在制定方案時(shí)，我們需要明確目標(biāo)、充分調(diào)研和分析，找到最適合的解決方案。方案的成功需要有明確的目標(biāo)和階段性的里程碑，并進(jìn)行定期的評(píng)估和匯報(bào)。以下是一些經(jīng)典的方案案例，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇一
??成立由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：
??1、根據(jù)教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
??2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促幼兒園各部門各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。
??3、廣泛深入地開展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高教職員工的科學(xué)防病能力。
??4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
??5、開展校園環(huán)境整治和愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力改善衛(wèi)生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。
??6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
??7、及時(shí)向疾病預(yù)防控制部門和上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇二
??(一)發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。
??(二)報(bào)告：由班主任報(bào)告，部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立即上報(bào)，并以最快的時(shí)間報(bào)告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。
??(三)應(yīng)急措施：
??1、患病幼兒所在教室及幼兒：
??(1)教室確保開窗通風(fēng)，其他幼兒全部不參與戶外活動(dòng)、洗手液徹底洗手;。
??(2)整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
??(3)十天內(nèi)全班在家隔離，所在班級(jí)教師不得串崗。
??2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。
??3、等待及配合上級(jí)疾控部門來園作進(jìn)一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。
??4、全元所有教室、公共場(chǎng)所、食堂等處進(jìn)行徹底消毒，每天離園時(shí)打開紫外線燈消毒1小時(shí)。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇三
??建立由員工到部門負(fù)責(zé)人、到項(xiàng)目的疫情報(bào)告人、到項(xiàng)目經(jīng)理的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度。項(xiàng)目?jī)?nèi)發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人等情況時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告給項(xiàng)目疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查,做好記錄。
??(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知項(xiàng)目疫情報(bào)告人,疫情報(bào)告人要進(jìn)行勸離就醫(yī),以確保做到對(duì)傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情填寫報(bào)告記錄。
??(二)出現(xiàn)以下情況的學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
??1、發(fā)現(xiàn)相似癥狀。
??(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)且無醫(yī)院的檢測(cè)證明;。
??2、項(xiàng)目?jī)?nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí);。
??3、辦公人員或項(xiàng)目員工出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí);。
??4、項(xiàng)目?jī)?nèi)發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇四
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我鎮(zhèn)高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委政府各項(xiàng)決策部署，精心組織、全力推進(jìn)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)疫情防控工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心研究部署。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各村(社區(qū))負(fù)責(zé)人、各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)疫情，設(shè)立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)對(duì)接各項(xiàng)業(yè)務(wù)。二是精心部署。堅(jiān)持外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散，在縣與縣之間設(shè)立縣級(jí)臨時(shí)交通卡點(diǎn)1個(gè)，鎮(zhèn)級(jí)臨時(shí)卡點(diǎn)1個(gè)，村級(jí)卡點(diǎn)30余個(gè)，投入干部職工、黨員、群眾共計(jì)100余人參與24小時(shí)值班值守，堅(jiān)決阻斷疫情傳播途徑。三是強(qiáng)化工作調(diào)度。為全面落實(shí)新冠肺炎疫情各項(xiàng)措施，我鎮(zhèn)每月定期組織召開新冠肺炎疫情調(diào)度會(huì)，安排部署疫情防控工作，研究存在的問題，并制定對(duì)應(yīng)措施，確保上級(jí)各項(xiàng)決策部署落地見效，5月以來，我鎮(zhèn)累計(jì)召開疫情防控工作會(huì)議9次。
二、加大宣傳力度，增強(qiáng)防控意識(shí)。
進(jìn)一步加大疫情防控知識(shí)的宣傳力度，切實(shí)增強(qiáng)群眾自我防控意識(shí)。一是充分利用移動(dòng)小喇叭、應(yīng)急廣播，設(shè)立疫情防控咨詢點(diǎn)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，宣傳疫情防控知識(shí)、衛(wèi)生健康知識(shí)，有效增強(qiáng)群眾科學(xué)防控能力。二是針對(duì)餐飲店、超市、賓館、企業(yè)等重點(diǎn)場(chǎng)所，由鎮(zhèn)防控辦牽頭，組織市管分局、派出所、執(zhí)法分局等部門開展常態(tài)化檢查，督促市場(chǎng)主體嚴(yán)格按照防控要求，戴口罩、測(cè)量體溫并做好登記，張貼“貴州健康二維碼”，確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展和疫情防控兩不誤。
三、開展全面排查，全面摸清底數(shù)。
按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療”要求，組織社區(qū)干部對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)疫區(qū)返回人員開展排查。一是及時(shí)更新中、高風(fēng)險(xiǎn)疫區(qū)。積極與縣防控辦對(duì)接，轉(zhuǎn)發(fā)最新中、高風(fēng)險(xiǎn)疫區(qū)動(dòng)態(tài)名單，讓全鎮(zhèn)干部職工及時(shí)掌握重點(diǎn)疫區(qū)動(dòng)態(tài)情況，增強(qiáng)重點(diǎn)人員排查的針對(duì)性。二是快速核實(shí)重點(diǎn)人員情況。在第一時(shí)間將縣反饋至我鎮(zhèn)的重點(diǎn)疫區(qū)返回人員名單轉(zhuǎn)至各村(社區(qū))，要求他們?cè)诘谝粫r(shí)間核實(shí)重點(diǎn)人員行動(dòng)軌跡，并逐一落實(shí)好居家隔離、開展核算檢測(cè)等防控措施。三是加大重點(diǎn)疫區(qū)返回人員排查力度。要求村(社區(qū))切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮工作主動(dòng)性，加大排查力度，同時(shí)，積極引導(dǎo)組長(zhǎng)、黨員、群眾加大中、高風(fēng)險(xiǎn)疫區(qū)排查力度，積極構(gòu)建群防群控的格局。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇五
??組長(zhǎng)：xxx黨支部書記、校長(zhǎng)。
??副組長(zhǎng)：xxx副校長(zhǎng)。
??xxx副校長(zhǎng)。
??xxx工會(huì)主席。
??成員：xxx安全后勤主任。
??xxx教導(dǎo)處主任。
??xxx德體藝衛(wèi)處主任。
??xxx辦公室主任。
??各班主任。
??領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，由xxx任辦公室主任。
??主要職責(zé)：統(tǒng)籌本單位新冠肺炎疫情防控處置，及時(shí)有效處置發(fā)生的疫情事件，正確管控疫情和輿情。
??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、現(xiàn)場(chǎng)處置組、后勤保障組、維穩(wěn)善后組和調(diào)查督導(dǎo)組。
??（一）綜合協(xié)調(diào)組。
??1.組成人員。
??組長(zhǎng)：xxx。
??成員：xxxxxxxxx。
??2.主要職責(zé)。
??（2）向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和上級(jí)教育部門報(bào)告疫情事件及應(yīng)急處理的信息；
??（3）做好疫情應(yīng)急處置所需應(yīng)急車輛、人員調(diào)度及各工作組的組織協(xié)調(diào)工作；
??（4）辦公室負(fù)責(zé)按規(guī)定對(duì)疫情處置情況進(jìn)行通報(bào)，宣傳報(bào)道。
??（二）現(xiàn)場(chǎng)處置組。
??1.組成人員。
??組長(zhǎng)：xxx。
??成員：xxxxxx。
??工作人員主要是德育處相關(guān)人員（關(guān)工委、團(tuán)委）。
??2.主要職責(zé)。
??（2）配合鎮(zhèn)黨委政府和衛(wèi)健疾控部門開展救治、排查、隔離等應(yīng)急處置工作。
??（三）后勤保障組。
??1.組成人員。
??組長(zhǎng)：xxx。
??成員：xxx。
??工作人員主要是后勤人員。
??2.主要職責(zé)。
??（2）向上級(jí)及有關(guān)部門請(qǐng)求、協(xié)調(diào)所需緊缺物資支援。
??（四）維穩(wěn)善后組。
??1.組成人員。
??組長(zhǎng)：xxx。
??成員：xxx。
??工作人員主要為各班主任。
??2.主要職責(zé)。
??宣講傳染病防控知識(shí)，穩(wěn)定師生情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序。
??（五）調(diào)查組。
??1.組成人員。
??組長(zhǎng)：xxx。
??成員：xxxxxxxxx。
??2.主要職責(zé)。
??對(duì)疫情事件進(jìn)行調(diào)查、評(píng)估，形成調(diào)查報(bào)告并上交領(lǐng)導(dǎo)小組，并按有關(guān)規(guī)定，對(duì)造成事件發(fā)生的直接責(zé)任人和對(duì)疫情處置不力有關(guān)人員提出處理意見。
??4、演練內(nèi)容：
??演練一：學(xué)生入校，及入校發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況。
??1、行政值班人員、班主任、保安提前戴好口罩，使用額溫儀對(duì)返校學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量。入校學(xué)生保持1.5米距離，黨員突擊隊(duì)維持秩序，所有學(xué)生進(jìn)校門前一律測(cè)量體溫并及時(shí)記錄。入校后進(jìn)入霧化消毒棚消毒；然后從綜合樓樓道靠右上樓入校（班主任、門衛(wèi)、黨員突擊隊(duì)隊(duì)員）。
??2、發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀學(xué)生，立即將讓其轉(zhuǎn)移至隔離室。xxx重測(cè)體溫，詢問并登記學(xué)生姓名、班級(jí)、家長(zhǎng)聯(lián)系電話、家庭住址；了解14天內(nèi)學(xué)生及共同居住人員有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。報(bào)告衛(wèi)生副校長(zhǎng)（xxx電話號(hào)碼xxx），現(xiàn)場(chǎng)診斷，若是普通感冒立刻勸返，由家長(zhǎng)按要求及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。若疑似，由衛(wèi)生副校長(zhǎng)立即帶往定點(diǎn)發(fā)熱門診檢查。（xxx、門衛(wèi)）。
??3、xxx和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該孩子身體情況跟蹤。該班級(jí)暫時(shí)隔離。
??4、經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為新冠病毒后，立即上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)同時(shí)上報(bào)督導(dǎo)站、鎮(zhèn)疫情防控指揮中心和鎮(zhèn)疾控防疫中心。（xxx、組長(zhǎng)）。
??5、班級(jí)老師做好該學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至孩子康復(fù)。（班主任、對(duì)接教師、xxx）。
??演練二：上班時(shí)間，教職工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況。
??1、xx班xx老師在上班時(shí)間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻通知xxx并前往隔離室。（教師、xxx）。
??2、xxx幫xx老師測(cè)量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測(cè)量，該教師第一次體溫超過37.3°c，復(fù)測(cè)后，仍超過37.3°c，進(jìn)入臨時(shí)隔離室。xxx做好該老師的身體情況記錄，并立即上報(bào)組長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)急處理。（xxx、組長(zhǎng)）。
??3、核查該教師近期14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。（xxx）。
??4、確定無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報(bào)衛(wèi)生副校長(zhǎng)（xxx電話號(hào)碼xxx）電話聯(lián)系該教師家人并撥打120，將其送到定點(diǎn)發(fā)熱門診及時(shí)就診。（組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、xxx）。
??5、立即停止學(xué)生群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。（xxx）。
??6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人員穿戴防護(hù)服、口罩等進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行消毒工作。（xxx）。
??7、對(duì)與該教師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。（xxx）。
??8、對(duì)與該教師的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。（xxx）。
??9、與該教師家屬進(jìn)行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認(rèn)，立刻與防疫站聯(lián)系，進(jìn)行終末消毒。（xxx）。
??10、立即上報(bào)督導(dǎo)站、教科局等相關(guān)部門。（組長(zhǎng)）。
??11、按要求做好隔離室的消毒工作。對(duì)隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。（xxx）。
??12、做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至教師康復(fù)。（xxx、組長(zhǎng)等）。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇六
恩維爾·霍查說過：“災(zāi)難是人的試金石”。從的sars病毒肆虐、的汶川大地震、到的冠狀病毒疫情，每每在這個(gè)時(shí)刻，總有一群逆行者站出來，或沖在前線勇立潮頭，或奮勇當(dāng)先保護(hù)眾人，或寂寂無聲埋頭苦干，這群人也許來自不同的行業(yè)，也許有著不同的年齡，也許有過不同的經(jīng)歷，但他們都有一個(gè)共同的名字，屬于一個(gè)共同的群體。
“我不怕誤解，只求百姓遠(yuǎn)離病痛?！泵鎸?duì)任務(wù)，他們毫不搖頭，挺立在基層工作的一線上，面對(duì)排查病患、發(fā)放物資的任務(wù)，他們嚴(yán)守不能讓群眾聚集的原則，一家一家敲門詢問，一戶一戶走訪問候，用腳步丈量著自己的責(zé)任，用路程縮短著與百姓的距離。為了控制疫情傳播，他們堅(jiān)守在小區(qū)門口，堅(jiān)守在村口關(guān)口，一步不讓，一絲不茍，有收獲感謝，也受到質(zhì)疑，還可能會(huì)遭遇不理解，但他們?nèi)匀恍δ樝嘤允睾脥徫粸榧喝?，只怕給胸前的黨徽蒙塵。
“我也想家人，但我更想早點(diǎn)消滅疫情?！泵鎸?duì)疫情，他們挺身而出，戰(zhàn)斗在普通人聞之色變的高危前線上，日夜兼程、默默無聞，只為了能早日消除病痛，還廣大群眾一個(gè)不再擔(dān)驚受怕、能夠安居樂業(yè)的清朗乾坤。他們不是什么百毒不侵的超人，只不過是個(gè)普通人，他們也有家人、也有孩子、也有自己的生活，但他們知道，自己有責(zé)任，自己有義務(wù)，自己付出的一切都是為了千萬個(gè)家庭能夠圓滿，為了更多的人能夠健康，不為別的，只因?yàn)樽约菏莻€(gè)共產(chǎn)黨員。
“我不要名利，我就想給大家出份力?！泵鎸?duì)疫情，頭發(fā)花白的他們不甘寂寞，年邁的雙手拿著宣傳防疫知識(shí)的喇叭和宣傳單，干瘦的臂膊套上志愿者的袖章，家中的口罩、消毒水從他們的手里放到了村、社區(qū)辦公室的桌上、塞進(jìn)了醫(yī)生、警察、志愿者的手里。他們年齡很大，但在宣傳疫情的路上，他們健步如飛;他們收入不高，但他們毫不猶豫地把一筆筆“特殊黨費(fèi)”送到黨支部書記手里;他們身體已經(jīng)不再硬朗，但在執(zhí)勤巡邏、勸返居民的路上，他們宛如二八青年。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，他們不服老：“我是個(gè)老黨員，年輕人都能上，我為什么不行?！?/p>
這些人，不是什么超人，也不是什么英雄豪杰，或許在群眾眼里，他們只是普普通通一名醫(yī)生、警察、社區(qū)干部、村委會(huì)工作人員、退休老人，但在這個(gè)戰(zhàn)“疫”的關(guān)鍵時(shí)刻，在這個(gè)需要人挺身而出的重要環(huán)節(jié)，他們站了出來，扛起了黨旗、亮出了黨徽，在茫茫人群中閃耀著金色的光芒。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇七
??（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除安全隱患。
??（二）增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實(shí)改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
??（三）采取有效措施，強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。
??1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓(xùn)上崗并注意個(gè)人衛(wèi)生；對(duì)患有“五病“的人員必須100%的調(diào)離。
??2、購(gòu)銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點(diǎn)采購(gòu)并按規(guī)定驗(yàn)收，禁止讓幼兒食用變質(zhì)的食品和“三無“產(chǎn)品；食品加工過程和儲(chǔ)藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒，并有保潔措施。
??3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實(shí)專人、專鎖、專保管責(zé)任制，強(qiáng)化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。
??4、加強(qiáng)幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
??5、大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
??6、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園（學(xué)）前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
??（四）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
??1、培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
??2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，提高教職員工及幼兒、家長(zhǎng)的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。
??3、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)教職工識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無“產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。
??4、組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇八
??宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識(shí)，提高全體教職員工的防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
??2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
??嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)傳染病事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。
??3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。
??建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早“要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇九
??(早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療)的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。
??(二)組織架構(gòu)。
??(三)工作內(nèi)容:得到相關(guān)疫情信息后,項(xiàng)目應(yīng)做一下處理。
??1、項(xiàng)目迅速做出相應(yīng),工作人員必須佩戴口罩并及時(shí)將工作區(qū)域及電梯等部位進(jìn)行每天不少于兩次消毒并粘貼消毒提示牌。
??2、在項(xiàng)目的進(jìn)場(chǎng)口含地庫(kù),對(duì)進(jìn)入項(xiàng)目人員進(jìn)行測(cè)溫。
??3、工程部應(yīng)加大新風(fēng)的攝取,同時(shí)減少內(nèi)部回風(fēng)量。
??4、做好相關(guān)預(yù)防措施的宣傳工作。
??5、加強(qiáng)與業(yè)/租戶及政府部門之間的解釋、溝通工作。
??6、發(fā)現(xiàn)異常人員及時(shí)勸就醫(yī)及做好臨時(shí)隔離工作。7、對(duì)近期返京人員做好隔離工作,重點(diǎn)區(qū)域回家隔離不低于15天,非重點(diǎn)區(qū)域回家隔離3-5天,其他人員隔離不低于48小時(shí)。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十
1.沈老師：請(qǐng)各位演練負(fù)責(zé)人員馬上到各區(qū)域，新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練即將開始，請(qǐng)就位。
1.沈老師：通過本次演練提升我校對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。
1.現(xiàn)場(chǎng)指揮組長(zhǎng)楊校長(zhǎng)：各參加新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練小組請(qǐng)注意，演練活動(dòng)即將開始，請(qǐng)各參演小組到現(xiàn)場(chǎng)指揮部前列隊(duì)集合。
場(chǎng)景一：各參演小組依次傳遞話筒，向指揮長(zhǎng)報(bào)告參加演練工作的準(zhǔn)備情況。
2.現(xiàn)場(chǎng)指揮組長(zhǎng)楊校長(zhǎng)：請(qǐng)各小組按照預(yù)案做好演練準(zhǔn)備。
總指揮組長(zhǎng)(楊校長(zhǎng))：請(qǐng)各演練小組人員列隊(duì)各就各位，我宣布小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)現(xiàn)在開始。
科目一：上學(xué)師生進(jìn)校門進(jìn)行體溫檢測(cè),發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常。
校門值班領(lǐng)導(dǎo)：楊(校長(zhǎng))。
校門測(cè)溫員：林老師。
班主任：沈老師。
學(xué)生：姚露。
2020年4月12日9:50分,學(xué)校值班老師組織學(xué)生有序排隊(duì)，并用體溫槍檢測(cè)入校的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)入校一名學(xué)生有發(fā)熱癥狀。
1.林老師：“小朋友，你的體溫有點(diǎn)高，請(qǐng)跟沈老師到隔離區(qū)再測(cè)量一下體溫?！?/p>
林老師第一時(shí)間將學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)，交給班主任沈老師。
2.啟動(dòng)如下處置措施。
林老師立即打電話跟值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并暫時(shí)關(guān)閉該入校通道，啟動(dòng)備用入校通道。
(1)林老師：報(bào)告楊校長(zhǎng)，現(xiàn)在校門口有一位學(xué)生體溫異常，請(qǐng)指示。
(2)楊校長(zhǎng)：收到，請(qǐng)把體溫異常學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)交給班主任沈老師。
(3)班主任沈老師：用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫(如異常,需要間隔5分鐘進(jìn)行第2次測(cè)量),兩次體溫均是37.5°c,(在測(cè)試體溫同時(shí)向?qū)W生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史和接觸過疑似病例)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生伴有胸悶、乏力現(xiàn)象，立即向值守領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
(4)班主任沈老師：報(bào)告楊校長(zhǎng)，四(1)班姚露同學(xué)經(jīng)過兩次體溫測(cè)試，均是37.5°c，學(xué)生告知有胸悶、乏力現(xiàn)象，請(qǐng)指示。
(5)楊校長(zhǎng)：收到，請(qǐng)立即聯(lián)系家長(zhǎng)到校接孩子到醫(yī)院就診。同時(shí)并對(duì)學(xué)生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史、接觸過疑似病例。
(6)楊校長(zhǎng)：立即啟動(dòng)學(xué)校肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組迅速各就各位開展工作。
教育局負(fù)責(zé)人：收到，請(qǐng)按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，并追蹤孩子病情，及時(shí)匯報(bào)。
(9)沈老師：隔離室學(xué)生已經(jīng)離開，請(qǐng)立即派人對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒。
(10)楊校長(zhǎng)：收到，立即派人對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十一
張淑霞，女，中共黨員、縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)，現(xiàn)年50歲。先后在照壁山鄉(xiāng)衛(wèi)生院、雀仁鄉(xiāng)衛(wèi)生院、新戶鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作。1998年11月調(diào)至縣醫(yī)院。期間先后任內(nèi)兒科副主任、內(nèi)兒科主任。2012年7月通過組織部科級(jí)干部考試，被任命為**縣人名醫(yī)院副院長(zhǎng)至今。如今，她又身兼重任，站到了防控新冠肺炎疫情的最前線。
既是“大副”，又是“水手”
2020年春節(jié)，一場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)正在全國(guó)各地展開，對(duì)醫(yī)院來說，這場(chǎng)戰(zhàn)役來的更為早一點(diǎn)。作為**縣唯一一個(gè)綜合性醫(yī)院，擔(dān)負(fù)著全縣發(fā)熱患者分診、隔離觀察診療任務(wù)，責(zé)任有多大，不言而喻。面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，**縣人民醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員，尤其是隔離病房的醫(yī)護(hù)人員，沒有一個(gè)人退縮，勇往直前，放棄節(jié)假日，放棄親人團(tuán)聚，義無反顧的回到工作崗位，把疫情擋在最前面。在這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中，張淑霞副院長(zhǎng)給自己定位是：雙重身份，雙份責(zé)任。自從新冠肺炎防控戰(zhàn)“疫”拉響“一級(jí)響應(yīng)”，她幾乎是不眠不休，轉(zhuǎn)軸工作，身體已然在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，卻沒有絲毫松懈，時(shí)刻沖在最前面。
“我要時(shí)刻準(zhǔn)備著，打好疫情阻擊戰(zhàn)?！彼龑⑦@句話，踐行到了每一項(xiàng)工作中。多方協(xié)調(diào)、化解矛盾，從新冠肺炎診療方案的培訓(xùn)，醫(yī)護(hù)人員個(gè)人防護(hù)，各部門的有序分工到救援物資的合理分配，每一項(xiàng)工作她都是親力親為。門診、急診、隔離病區(qū)……每一處戰(zhàn)場(chǎng)上，都留下了她戰(zhàn)斗的身影。以強(qiáng)烈的責(zé)任感，頂著如山壓力，殫精竭慮的履行自身職責(zé)?！拔冶仨毥?jīng)常到一線去，經(jīng)常出現(xiàn)在大家面前，去當(dāng)這顆‘定心丸’。”張淑霞副院長(zhǎng)說。
扛得起，才能抗得住。
自疫情爆發(fā)以來，張淑霞副院長(zhǎng)似乎變得比以前更忙，在“逆行”的日子里，電話永遠(yuǎn)接不完，微信永遠(yuǎn)回不完，各種突發(fā)事件等著處理。這就是張淑霞副院長(zhǎng)近期的工作狀態(tài)，不管哪個(gè)科室有事，她就立馬到現(xiàn)場(chǎng)解決問題。醫(yī)務(wù)工作者工作的特殊性在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中顯示的淋漓盡致，她把更多時(shí)間和精力留給了醫(yī)院。
“這些都不算什么，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。一人之力雖小，合眾之力則強(qiáng)，醫(yī)院里每一位工作者都是戰(zhàn)士!”言語(yǔ)間，張淑霞副院長(zhǎng)充滿著驕傲。
就在新冠肺炎疫情席卷全國(guó)之前，張淑霞副院長(zhǎng)年過七旬的母親不小心滑到，導(dǎo)致腰椎骨折;念過八旬的公婆也相繼住院，婆婆患有神經(jīng)鞘瘤復(fù)發(fā)需要手術(shù)，公公確診為腹主動(dòng)脈夾層動(dòng)脈瘤，病情十分兇險(xiǎn)，在新疆醫(yī)學(xué)院重癥ccu住院治療，這一系列的變故，使張淑霞副院長(zhǎng)心力憔悴，好在三位老人均得到及時(shí)治療，但后期的照顧也不容忽視，張淑霞副院長(zhǎng)在心里默許，等到了春節(jié)，病人慢慢少了，就可以請(qǐng)假好好照顧老人了。沒等張淑霞副院長(zhǎng)緩過神，新冠肺炎疫情防控“戰(zhàn)疫”打響，得知這個(gè)消息后，張淑霞副院長(zhǎng)放下收拾好的行李，收起準(zhǔn)備遞交的請(qǐng)假報(bào)備表，眼里飽含淚水，內(nèi)心充滿愧疚，她默默的承擔(dān)著，不讓任何人知道這件事，她稍微平復(fù)心情后，又走上了抗擊疫情一線，繼續(xù)投入工作。自古忠孝兩難全。疫情當(dāng)前，她為了大家，舍棄了自己的小家。
“只有扛得起，才能抗得住?！睆埵缦几痹洪L(zhǎng)說道，眼神堅(jiān)毅、沉穩(wěn)。
這場(chǎng)戰(zhàn)役中，醫(yī)者無懼。越是艱巨的任務(wù)，越是有沖天的豪情;越是危險(xiǎn)的地方，越是有最英勇的戰(zhàn)斗。這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)如此激烈，而大家，又是如此堅(jiān)定決絕，踐行著初心誓言，張淑霞副院長(zhǎng)如是，全國(guó)上下每一位醫(yī)務(wù)工作者亦是如此!這場(chǎng)仗，我們齊心協(xié)力，一定會(huì)贏!
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十二
為扎實(shí)做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。
初定3月__日，具體開學(xué)時(shí)間，根據(jù)疫情防控進(jìn)展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會(huì)公布。
(一)人員組成。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)。
成員：全體中層干部。
(二)主要職責(zé)。
6.開展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);。
7.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。
(一)開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)增強(qiáng)敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測(cè)等預(yù)防控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。
2.提前告知具體開學(xué)時(shí)間。正式開學(xué)前，利用官方微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、電話等方式就延遲開學(xué)具體時(shí)間(待上級(jí)教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學(xué)生，并告知學(xué)生家長(zhǎng)提前三天做好自查癥狀、自測(cè)體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。教務(wù)處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求學(xué)生家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，沒有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。
4.做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開學(xué)日期前三日內(nèi)，通知教職工和學(xué)生家長(zhǎng)填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。
5.抓好重點(diǎn)師生摸排工作。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)，對(duì)來自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開展摸排工作，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì)，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組并采取相應(yīng)防控措施;根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學(xué)觀察要求，對(duì)仍然需要在家留置觀察學(xué)生，通知其暫緩返校。
6.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)室附近安排設(shè)立一間發(fā)熱隔離觀察室。
7.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十三
???關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，把全園教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記精神上來，積極配合各部門聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，助力打贏疫情防控戰(zhàn)役，落實(shí)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體幼兒及師生員工的開學(xué)后的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我園實(shí)際，全員參與，科學(xué)施策，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
組長(zhǎng)：高xx(園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整體防控工作)。
副組長(zhǎng)：蔡xx（分管后勤領(lǐng)導(dǎo)，主管食堂、總務(wù)、安全、衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)、教育局疫情防控聯(lián)絡(luò)員）。
副組長(zhǎng)：陳xx（分管教學(xué)、協(xié)助園長(zhǎng)整體防控工作）。
疫情防控各年級(jí)組長(zhǎng)：宋xx張xx倪xx（負(fù)責(zé)本年級(jí)組其他教師、班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)疫情管理工作）。
總務(wù)組長(zhǎng)：黃xx（負(fù)責(zé)總務(wù)、疫情需要物質(zhì)采購(gòu)）。
醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)：蔡xx(校醫(yī)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備防控器材及藥品使用，建立在園疑似或發(fā)病人員的隔離流程并做好臺(tái)賬登記，指導(dǎo)各班級(jí)部門科學(xué)消殺工作)。
食堂組長(zhǎng)：龔xx（負(fù)責(zé)食品安全和食堂人員、環(huán)境衛(wèi)生）。
信息組長(zhǎng)：苗xx（負(fù)責(zé)宣傳健康教育工作）。
心理輔導(dǎo)組長(zhǎng)：徐xx。
志愿服務(wù)組長(zhǎng)：張xx。
組員：全體教職工。
防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)整個(gè)防控工作，確保各項(xiàng)措施有序、有效實(shí)施。
1、疫情發(fā)生期間，嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求做好對(duì)疫區(qū)接觸的人員的上報(bào)和配合隔離醫(yī)學(xué)觀察，并做好觀察中的留痕資料，期滿后方可回到工作崗位中。每當(dāng)放假、節(jié)假日過后幼兒回校，各班老師應(yīng)及時(shí)了解幼兒在假期的動(dòng)向，是否到達(dá)過疫區(qū)。有異常的及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。
2、幼兒園建立幼兒因病缺課監(jiān)測(cè)制度，由各班老師對(duì)幼兒的缺勤者進(jìn)行逐一登記，電話號(hào)碼等形式查明缺勤原因，如是病假的，應(yīng)該問清發(fā)病時(shí)間、就醫(yī)地點(diǎn)、診斷結(jié)果、治療詳情、接觸人員等情況，病在因病缺課表上做好記錄，并每日隨訪記錄。在每天上午報(bào)給副組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)再按實(shí)際情況上報(bào)組長(zhǎng)。
3、幼兒園做好每日按規(guī)定的午睡室、活動(dòng)室、戶外場(chǎng)地、醫(yī)務(wù)室、隔離室、盥洗室、衛(wèi)生間的所有設(shè)備設(shè)施的消毒工作。在傳染病期間加強(qiáng)消毒。傳染源的排泄物、分泌物按規(guī)定做好的處理。
4、幼兒園在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，給予積極的支持和配合。
5、傳染病高發(fā)期間，幼兒園日常保育工作在常規(guī)的基礎(chǔ)上會(huì)增加人員和提供物質(zhì)，更因加強(qiáng)幼兒的晨午檢巡查工作，在有序的安排下，一一詳細(xì)檢查每個(gè)幼兒，對(duì)幼兒園全體教職工做好晨檢工作，若學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并執(zhí)行各項(xiàng)防控措施（實(shí)行一天四次體溫測(cè)量：來xx、午睡前、午睡后、離園前）。如：教職工有接觸過傳染病患后出現(xiàn)發(fā)燒37、3°等身體不適、班里有不明原因的同類似癥狀的一天內(nèi)三人或三天五人的情況等必須及時(shí)上報(bào)到教育局和疾控部門。
6、對(duì)疫情持續(xù)期間，幼兒園所有入園人員都必須測(cè)體溫，洗手，戴口罩后，詢問疫情相關(guān)問題無異常的才可入園。嚴(yán)謹(jǐn)全體教職工聚會(huì)、不得串門、勤洗手、勤開窗、戴口罩、適當(dāng)鍛煉，勞逸結(jié)合，做好自身的衛(wèi)生工作，提高免疫力。
7、重視外圍信息的收集。特別是有疫區(qū)直接和間接接觸史的，要與疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。
1、在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，馬上隔離到幼兒園隔離室，通知家長(zhǎng)轉(zhuǎn)正規(guī)醫(yī)院感染科診治。必須按照規(guī)定時(shí)間：甲類傳染病，6小時(shí)內(nèi)；乙類傳染病12小時(shí)內(nèi)；丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。將有關(guān)情況報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃?、衛(wèi)生行政部門。聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門（醫(yī)院），對(duì)患病人員進(jìn)行救治。
2、對(duì)發(fā)現(xiàn)可疑或確診傳染病的班級(jí)做好提示隔離觀察中的工作，包括做明顯的標(biāo)識(shí)，不得和其他班級(jí)串班，不得參加其他室內(nèi)、戶外活動(dòng)，直至隔離觀察期滿。
3、如發(fā)生可疑或確定傳染病的發(fā)生，應(yīng)積極配合衛(wèi)生部門封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)相關(guān)場(chǎng)所、人員進(jìn)行致病因素的排查，對(duì)可疑污染區(qū)做好個(gè)人防護(hù)措施的基礎(chǔ)上進(jìn)行消毒和處理，對(duì)疫情有密切接觸者實(shí)施相應(yīng)的隔離措施。
4、嚴(yán)格按照各傳染病的規(guī)定隔離期進(jìn)行隔離，如患病人員治愈的，請(qǐng)持病歷卡或診斷書先到幼兒園醫(yī)務(wù)室進(jìn)行查驗(yàn)后，治愈者方可入班，不得先入學(xué)后查驗(yàn)。
5、幼兒園必須100%完成對(duì)新生預(yù)防接種的查驗(yàn)工作，并且先查驗(yàn)后入學(xué)。
6、在傳染病期間，各班老師每天向副組長(zhǎng)報(bào)告本班幼兒的.缺課情況、健康狀況，并及時(shí)查明幼兒缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。
7、幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶▓?bào)突發(fā)疾病的基本情況，以及采取的措施，穩(wěn)定師幼員工情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼員工的預(yù)防與自我保護(hù)責(zé)任。
8、如疫情嚴(yán)重，報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，有必要時(shí)實(shí)行全園停課，要采取措施，封鎖疫點(diǎn)并消毒。
9、各班老師及時(shí)報(bào)告給副組長(zhǎng)，通知幼兒家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，做好其他易感人群家長(zhǎng)的宣教工作，做好預(yù)防和觀察，做好家長(zhǎng)思想指導(dǎo)工作，穩(wěn)定其情緒。
10、幼兒園對(duì)隔離室或隔離的現(xiàn)場(chǎng)做好后續(xù)的消毒工作。
11、如發(fā)生衛(wèi)生公共事件，積極配合疾病控制中心做好調(diào)查工作。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十四
新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)打響以來，護(hù)安鎮(zhèn)黨委書記他同志始終把群眾生命安全和身體健康放在第一位，立足扼守好護(hù)安“零疫情”的目標(biāo)，健全網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范制度、嚴(yán)格紀(jì)律，突出“紅色”引領(lǐng)、干部下沉、群眾跟進(jìn)，為決戰(zhàn)決勝新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)，提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，發(fā)揮了先鋒模范作用。
“沒有組織引領(lǐng)，哪來的共同力量”。
他帶領(lǐng)鎮(zhèn)黨委政府班子成員在全鎮(zhèn)所有黨組織和黨員中叫響“疫情防不住，責(zé)任在支部;工作不怕難，因?yàn)橛悬h員;齊心抓防控，表率帶群眾”的口號(hào)。未雨綢繆，及時(shí)加強(qiáng)戰(zhàn)時(shí)人員配置，補(bǔ)齊個(gè)別支部相對(duì)薄弱的短板，為有效開展疫情防打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。創(chuàng)新推行“支部+村組+先進(jìn)群眾+網(wǎng)格化”防控體系，成立黨員志愿者隊(duì)伍28支，人數(shù)186人，第一時(shí)間投入抗疫第一線，形成“紅色”引領(lǐng)下的強(qiáng)大凝聚力和全方位群防群控態(tài)勢(shì)。
“沒有形式研判，哪來的決勝保障”。
1月26日，在全鎮(zhèn)新冠肺炎防控指揮部第一次擴(kuò)大會(huì)議上，他同志一針見血指出：抗疫物資好比槍支彈藥，沒有槍支彈藥怎能打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)。為此，他想方設(shè)法、絞盡腦汁籌備抗疫物資，通過動(dòng)員知名鄉(xiāng)友、企業(yè)業(yè)主捐贈(zèng)和多渠道購(gòu)買等方式，共籌備口罩7100個(gè)、醫(yī)用酒精100公斤、84消毒液200瓶，及時(shí)將抗疫物資發(fā)放到一線，為決勝抗疫阻擊戰(zhàn)提供了堅(jiān)強(qiáng)的物資保障。
“沒有辛苦付出，哪來的平安局面”。
他堅(jiān)持每天入村指導(dǎo)，不分晝夜在全鎮(zhèn)13個(gè)卡點(diǎn)循環(huán)查看，找短板，補(bǔ)漏洞，現(xiàn)場(chǎng)研究解決。為保證返鄉(xiāng)人員隔離效果，他創(chuàng)新提出了“居家、村級(jí)、鎮(zhèn)域、企業(yè)”四隔離機(jī)制;對(duì)存在的麻痹思想、作風(fēng)不實(shí)等主觀問題，全鎮(zhèn)通報(bào);對(duì)盡職盡責(zé)、科學(xué)施策的人和事，全鎮(zhèn)表?yè)P(yáng);對(duì)值守人員關(guān)心關(guān)愛，幫助基層組織和干部解決多種問題難題。在擰緊基層干部思想螺絲的同時(shí)，也送去了溫暖，為整個(gè)戰(zhàn)“疫”打下了良好的作風(fēng)基礎(chǔ)。有人說工作要求太嚴(yán)、工作太辛苦。他回答說：你們?cè)谝痪€嚴(yán)防死守，確實(shí)辛苦，為了更好地打贏疫情防控戰(zhàn)，犧牲了與親人團(tuán)聚的時(shí)間。但是，沒有我們共同的辛苦，哪來的平安局面。
“沒有了如指掌，哪來的有效指導(dǎo)”。
針對(duì)返鄉(xiāng)人員多，情況復(fù)雜等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，他安排制定了詳細(xì)的返鄉(xiāng)人員排查“九個(gè)要實(shí)(統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要實(shí)、卡口阻斷要實(shí)、居家隔離要實(shí)、體溫監(jiān)測(cè)要實(shí)、責(zé)任體系要實(shí)、督查通報(bào)要實(shí)、指令核查要實(shí)、物資管理要實(shí))”工作機(jī)制，對(duì)3329名返鄉(xiāng)人員全部建立臺(tái)賬，對(duì)潛在傳染源做到底數(shù)清、來源明。全鎮(zhèn)259名疫區(qū)返鄉(xiāng)人員及其他返鄉(xiāng)單獨(dú)隔離人員，哪個(gè)人是哪天從哪里通過哪種方式返鄉(xiāng)，還有幾天隔離期滿，身體狀況是否正常，有沒有其他需求，他都能做到了如指掌。為了防止意外疫情發(fā)生，他堅(jiān)持“異常當(dāng)疑似，疑似當(dāng)確診”的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻關(guān)注全鎮(zhèn)每一位發(fā)熱病人狀況，有時(shí)還打電話進(jìn)行情緒穩(wěn)控和心理疏導(dǎo)，并安排專人跟蹤負(fù)責(zé)直至癥狀解除。
“沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，哪來的穩(wěn)定發(fā)展”。
在全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的同時(shí)，他瞄準(zhǔn)保證全鎮(zhèn)生產(chǎn)生活有序發(fā)展的目標(biāo)不放松，竭力做好民生保障和生產(chǎn)工作。帶領(lǐng)農(nóng)技人員深入田間地頭指導(dǎo)村干部和群眾做好大春農(nóng)業(yè)生產(chǎn);親自到復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)查看防疫措施落實(shí)情況，防止失控漏管，既保證復(fù)工企業(yè)和員工正常復(fù)工，又保證了村級(jí)疫情防控不缺失，即當(dāng)嚴(yán)“檢查員”，又當(dāng)好“服務(wù)員”，努力統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展兩不誤。
長(zhǎng)達(dá)29天的超高強(qiáng)度防疫工作后，他同志在一次查看現(xiàn)場(chǎng)的途中，突然腰部劇痛，無法站立入院暫離工作崗位。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在住院期間，堅(jiān)持每天了解護(hù)安鎮(zhèn)疫情防控工作情況，并安排部署下一天工作。他以堅(jiān)定的信念、扎實(shí)的作風(fēng)凝聚起強(qiáng)大正能量，不斷鼓舞護(hù)安鎮(zhèn)各干部職工，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十五
為有效應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延，進(jìn)一步完善學(xué)校對(duì)新冠肺炎防范、指揮、處置工作機(jī)制，全面提高學(xué)校對(duì)新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全。
20xx年4月17日（星期五）下午12：30。
雙林慶同小學(xué)。
（一）校車上下車的演練和異常情況處置；
（二）學(xué)生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的應(yīng)急處置；
（三）學(xué)生進(jìn)教室后在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應(yīng)急處置；
（四）學(xué)生食堂就餐過程的演練；
（五）教室、寢室、臨時(shí)觀察室消毒處置的演練.
慶同小學(xué)全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導(dǎo)人員3人。
1.現(xiàn)場(chǎng)指揮部：
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作，及緊急處理措施.負(fù)責(zé)配合上級(jí)部門進(jìn)行演練工作處置等。
（1）組織協(xié)調(diào)組。
組?長(zhǎng)：
成?員：
（2）校車演練組。
組?長(zhǎng)：
成?員：
職?責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置等工作。
（3）校門監(jiān)控組。
組?長(zhǎng)：
成?員：
職?責(zé)：負(fù)責(zé)組織本次校門口體溫檢測(cè)及異常情況應(yīng)急處置。
（4）課堂演練組。
組?長(zhǎng)：
成?員：
職?責(zé)：負(fù)責(zé)本次演練課堂異常情況應(yīng)急處置演練工作。
（5）食堂演練組（負(fù)責(zé)食堂有序就餐）。
組?長(zhǎng)：
成?員：
職?責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的安排，本次學(xué)生就餐演練的全部程序。
（6）后勤保障組（負(fù)責(zé)緊急救助醫(yī)療、校園消毒）。
組?長(zhǎng)：
成?員：
職?責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校防疫物資的采購(gòu)準(zhǔn)備，學(xué)校場(chǎng)所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
（7）輿情應(yīng)對(duì)組（負(fù)責(zé)宣傳、對(duì)外信息發(fā)布）。
組?長(zhǎng)：
組?員：
職?責(zé)：加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生及家長(zhǎng)不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息，立即啟動(dòng)輿情分析、判斷機(jī)制和處置機(jī)制，了解相關(guān)情況，及時(shí)化解，減少輿情的影響范圍。
（一）準(zhǔn)備階段。
1.指揮所有參加演練的師生到達(dá)相應(yīng)地點(diǎn)，做好演練前的準(zhǔn)備；
2.維護(hù)演練區(qū)域的秩序，確保安靜；
3.總指揮宣布演練開始。
（二）演練流程和主要內(nèi)容。
1．學(xué)生在校車停靠站點(diǎn)上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生。
2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生。
3．602班學(xué)生進(jìn)教室后，在學(xué)習(xí)中發(fā)生體溫異常；
5．開學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次；學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次；臨時(shí)觀察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為積極應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，進(jìn)一步提升新冠病毒疫情防控快速反應(yīng)和規(guī)范協(xié)同能力，發(fā)揮應(yīng)對(duì)處置作用，保障人民群眾生命安全和身體健康。根據(jù)xxx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部辦公室《關(guān)于開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練的通知》的要求，制定本演練方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹******關(guān)于統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要論述和講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)***、省、市、縣疫情防控電視電話會(huì)議精神，堅(jiān)持生命至上的抗疫精神，按照“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的總體要求和“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、人物同防”的原則，認(rèn)真做好新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練工作，提高各村（街）應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)處置能力，檢驗(yàn)突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置預(yù)案的可行性。
二、演練目的。
3．提升各部門應(yīng)急意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)疫情的檢測(cè)能力，守護(hù)好人民群眾的平安，更好地服務(wù)和保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。檢驗(yàn)基層組織管理和采樣檢測(cè)能力，在2小時(shí)內(nèi)要完成xxx鎮(zhèn)xxx街的處置、流調(diào)、消殺、大規(guī)模核酸檢測(cè)（100人）任務(wù)。
三、演練時(shí)間。
xxxx年xx月xx日下午15:30至18:00。
四、演練地點(diǎn)。
xxx縣xxx鎮(zhèn)：xxx街。
五、演練任務(wù)。
演練指令下達(dá)后2小時(shí)內(nèi)完成xxx鎮(zhèn)xxx街100％居民的核酸采樣，12小時(shí)內(nèi)完成核酸檢測(cè)任務(wù)及復(fù)核工作。
六、演練組織架構(gòu)。
成立xxx鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練領(lǐng)導(dǎo)小組。xxx擔(dān)任演練總指揮;xxx擔(dān)任副總指揮；xxx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)街道、xxx村和相關(guān)部門；xxx負(fù)責(zé)場(chǎng)景現(xiàn)場(chǎng)布置和組織工作;xxx負(fù)責(zé)采樣現(xiàn)場(chǎng)布置和醫(yī)療救治、醫(yī)療保障等工作；xxx負(fù)責(zé)物資保障；xxx負(fù)責(zé)流調(diào)和輿情管控和信息發(fā)布工作;xxx負(fù)責(zé)消殺指導(dǎo)。
演練前，先由鎮(zhèn)疫情防控指揮部，鎮(zhèn)衛(wèi)生院和街道、xxx村做好演練信息的發(fā)布和宣傳，在演練前后監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)輿情變化，及時(shí)終止有關(guān)演練的各種謠言，正確引導(dǎo)社會(huì)輿情。
七、演練流程及場(chǎng)景設(shè)置。
(一)發(fā)布指令。
xxx年xx月xx日下午13:00。
1．研判疫情:xxx年xx月xx日下午13:00接到報(bào)告，xxx鎮(zhèn)xxx村外省中高風(fēng)險(xiǎn)返鄉(xiāng)人員張x出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，鎮(zhèn)疫情防控指揮部于xx月xx日下午13:30召開緊急會(huì)議，研究部署疫情防控應(yīng)急處置工作。
2．啟動(dòng)預(yù)案:會(huì)議決定立即啟動(dòng)《xxx鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》，隔離xxx街，排查張x所有密接和密接的密接人員，并進(jìn)行流調(diào)和消殺工作，立即安排對(duì)xxx鎮(zhèn)xxx街100名居民開展核酸采樣和檢測(cè)工作。
（二）準(zhǔn)備工作。
下午14:00接到鎮(zhèn)疫情防控指揮部指令后，各有關(guān)部門迅速行動(dòng)，各司其職，密切配合。
1．鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
(1)在1小時(shí)內(nèi)準(zhǔn)備好2混檢試管(貼好條碼)，10根1：1單檢試管以及配套的試管架、采集拭子和轉(zhuǎn)運(yùn)箱，送往xxx街核酸采集點(diǎn)。同時(shí)安排好核酸檢測(cè)人員、樣本收集人員、轉(zhuǎn)運(yùn)人員和車輛。
(2)成立采樣小組3個(gè)，在1小時(shí)內(nèi)做好采樣準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備好采樣人員、采樣準(zhǔn)備區(qū)工作人員;采樣所需防護(hù)物資、消殺藥品和設(shè)備、搶救器械和藥品、額溫槍，水銀溫度計(jì)；采樣現(xiàn)場(chǎng)所需采樣流程、注意事項(xiàng)和采樣對(duì)象信息登記由鎮(zhèn)志愿者服務(wù)隊(duì)配置。
(3)做好流調(diào)和消殺準(zhǔn)備。
(4)做好轉(zhuǎn)運(yùn)車輛準(zhǔn)備。
(5)通知縣人民醫(yī)院做好接收發(fā)熱留觀病人的準(zhǔn)備。
2．xxx鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。
(1)機(jī)關(guān)支部書記召集相關(guān)人員進(jìn)行工作動(dòng)員和部署。
(2)通知相關(guān)工作人員在1小時(shí)內(nèi)按照《xxx鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》要求完善采樣現(xiàn)場(chǎng)布置，包括各分區(qū)帳篷搭建、隔離裝置和桌椅擺放、電源和網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備等，由村派遣工作人員前往協(xié)助。
3．xxx派出所。
(1)派出所派出3名民警立即前往xxx街負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安保和秩序維護(hù)。
4.鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法大隊(duì)。
(1)通知鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法大隊(duì)派出2名工作人員立即前往xxx街負(fù)責(zé)道路封鎖和交通序維護(hù)。
(2)提供警戒繩1000米。
(三)演練場(chǎng)景。
1．組織動(dòng)員階段（下午15:00）。
場(chǎng)景1:商議居民組織方案。指揮部商議具體工作方案，決定處置、流調(diào)、消殺、大規(guī)模核酸檢測(cè)流程;派xxx村工作人員利用廣播和微信群發(fā)布核酸檢測(cè)采樣信息并進(jìn)行動(dòng)員;派3名政府工作人員在采樣工作開始后參與采樣人員信息登記、入口測(cè)量體溫和等候區(qū)服務(wù)等工作。
場(chǎng)景2:封鎖道路。2名民警在xxx街的出入口設(shè)置警戒線進(jìn)行人員進(jìn)出管控，并指揮交通秩序。
場(chǎng)景3:現(xiàn)場(chǎng)布置。xxx在xxx街與其他工作人員一起，在xxx街指導(dǎo)采樣點(diǎn)布置:出入口、等候區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)、采集區(qū)、緩沖區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)、臨時(shí)救治站、醫(yī)療垃圾暫存區(qū)等分區(qū)劃定，各分區(qū)設(shè)置警戒線。采樣區(qū)域搭建臨時(shí)帳篷，設(shè)置1米線并進(jìn)行標(biāo)識(shí)。準(zhǔn)備桌椅、設(shè)備，接通電源等。張貼采樣流程、注意事項(xiàng)等。
場(chǎng)景4:采樣人員就位。采樣人員到位并完成相應(yīng)準(zhǔn)備工作。
場(chǎng)景5:采樣前宣傳動(dòng)員。1名村工作人員利用村委會(huì)廣播和微信群發(fā)布采樣信息并進(jìn)行動(dòng)員，宣傳采樣注意事項(xiàng)。
場(chǎng)景6:上門組織動(dòng)員。xxx街安排3名志愿者分片上門動(dòng)員居民前往采樣點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)并登記不能到現(xiàn)場(chǎng)參與核酸采集人員，為后期上門采樣做準(zhǔn)備。
2．現(xiàn)場(chǎng)處置、流調(diào)、消殺、核酸檢測(cè)采樣階段（下午15:30）。
場(chǎng)景7:發(fā)現(xiàn)張x體溫38.3度，工作人員立即將其引導(dǎo)至隔離區(qū)，并聯(lián)系負(fù)壓救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)到xxx縣人民醫(yī)院進(jìn)行留觀排查。
場(chǎng)景8:現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)張x家庭進(jìn)行全面消殺。同時(shí)展開流調(diào)。
場(chǎng)景9:采樣對(duì)象管理。居民陸續(xù)到達(dá)采樣現(xiàn)場(chǎng)，工作人員先對(duì)居民進(jìn)行宣教、測(cè)溫，提醒居民佩戴好口罩。體溫正常且無癥狀的引導(dǎo)到等候區(qū)。
場(chǎng)景10:信息登記。在等候區(qū)，衛(wèi)生院工作人員引導(dǎo)居民攜帶本人身份證并填寫《新冠病毒核酸10合1混采檢測(cè)登記表》(包括:姓名、性別、年齡、身份證號(hào)、聯(lián)系電話、是否去過高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、是否發(fā)熱等信息)。提醒居民保持1米間距，按序排隊(duì)。
場(chǎng)景11:現(xiàn)場(chǎng)采集咽拭子。采集口咽拭子，按照標(biāo)準(zhǔn)形成待檢樣本。采樣完成后引導(dǎo)居民至出口，有序撤離回家居家隔離等待檢測(cè)結(jié)果。
場(chǎng)景12:標(biāo)本打包。樣本開始采集后，由標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)助手逐管核對(duì)采集管標(biāo)與混采登記信息，確保信息準(zhǔn)確一致。采集完成后由標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)助手移交縣疾控中心人員運(yùn)送。
場(chǎng)景13:物流交接?？h疾控中心轉(zhuǎn)運(yùn)人員與標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)助手進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)箱信息核對(duì)，并在交接單上簽字，對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)箱和外包裝進(jìn)行消毒，根據(jù)縣疫情防控指揮部指令由轉(zhuǎn)運(yùn)員送往縣人民醫(yī)院和疾控中心進(jìn)行檢測(cè)。
場(chǎng)景14:采樣點(diǎn)消殺?，F(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員在采樣結(jié)束后對(duì)采樣點(diǎn)進(jìn)行全面消殺。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十七
向醫(yī)院發(fā)布公告，該科室暫停接收病員，并對(duì)所在科室其他患者及陪護(hù)、工作人員進(jìn)行疏導(dǎo)工作。封閉隔離期間不得外出，拒絕來訪，封閉樓層所有通道和電梯，僅保留一臺(tái)工作人員電梯，要求病區(qū)人員不進(jìn)不出。
由預(yù)防保健科協(xié)助進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，確定密切接觸者和次密接人數(shù)，并將密切接觸的工作人員、符合出院條件的患者及其陪護(hù)人員轉(zhuǎn)至集中醫(yī)學(xué)留觀點(diǎn)進(jìn)行隔離觀察，建議對(duì)所有密切接觸者進(jìn)行核酸檢測(cè)。
預(yù)案啟動(dòng)后，各應(yīng)急處置小組立即組織人員，按照職責(zé)分工開展工作，確保封樓層隔離措施及時(shí)有序進(jìn)行，保障患者原發(fā)病治療和護(hù)理質(zhì)量。
啟動(dòng)零報(bào)告制度。由該病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)每天上午11時(shí)前16和下午16時(shí)前將當(dāng)天病區(qū)內(nèi)患者和陪護(hù)情況以及工作人員的健康監(jiān)測(cè)情況（主要關(guān)注是否有發(fā)熱及其他新冠癥狀）電話報(bào)醫(yī)務(wù)科。
保衛(wèi)科立即對(duì)呼吸科進(jìn)行病區(qū)樓層封閉，對(duì)密切接觸患者及家屬進(jìn)行隔離管控，禁止人員出入。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十八
隨著國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情逐步得到控制，為全力以赴做好迎接師生回校準(zhǔn)備工作，檢驗(yàn)學(xué)校錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，進(jìn)一步落實(shí)細(xì)化各種應(yīng)急方案，規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，建立健全傳染病的應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，保障廣大師生的身體健康和生命安全。根據(jù)市教育局有關(guān)文件要求，經(jīng)校委會(huì)研究，決定在各校區(qū)舉行一次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。
演練前，在流沙北街道教育組和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的指導(dǎo)下，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)制訂了應(yīng)急演練的方案，成立了以蘇華敏校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于3月25日上午召開應(yīng)急演練工作籌備會(huì)，在堅(jiān)持“統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷”的原則基礎(chǔ)上，就演練的流程、分工、職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)安排和周密部署。
3月26日上午9:00，演練總指揮蘇華敏校長(zhǎng)宣布演練開始，應(yīng)急演練正式拉開帷幕。在“場(chǎng)景一”中，部分教職工和由教職工扮演的“學(xué)生”陸續(xù)到校，在門口保持一米間隔排隊(duì)接受體溫檢測(cè)后有序進(jìn)入校園。進(jìn)校過程中發(fā)現(xiàn)某同學(xué)體溫異常后，值班干部、校醫(yī)果斷處理，按照操作流程做好信息登記，通過逐級(jí)匯報(bào)制度詳細(xì)匯報(bào)情況，并讓家長(zhǎng)將學(xué)生帶到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。消殺人員隨后對(duì)相關(guān)區(qū)域進(jìn)行徹底消毒。
在場(chǎng)景二教室突發(fā)疫情演練中，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行午檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異常，立刻上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，并聯(lián)系校醫(yī)到教室將學(xué)生帶到隔離室再次測(cè)量腋溫確認(rèn)體溫，隨后登記詳細(xì)信息并按照流程逐級(jí)上報(bào)，并配合醫(yī)療防控部門將學(xué)生送診。學(xué)生離開教室后，班主任隨即對(duì)班級(jí)其他學(xué)生逐一測(cè)溫，并將學(xué)生帶離教室，消殺人員立刻對(duì)相應(yīng)教室進(jìn)行全面殺毒并通風(fēng)處理。
之后還進(jìn)行了學(xué)生乘車、就餐及就寢的演練，各部門人員各司其職，各項(xiàng)工作均按照預(yù)定方案有條不紊的進(jìn)行。
演練結(jié)束后，教育組領(lǐng)導(dǎo)及蘇華敏校長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并提出改進(jìn)意見，希望通過這次演練進(jìn)一步完善流程，細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位、物資到位、措施到位，做好隨時(shí)迎接學(xué)生開學(xué)的準(zhǔn)備。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十九
根據(jù)教育部關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知xx省教育廳關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知等精神，按照中華人民共和國(guó)傳染病防治法教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案等文件要求，為有效預(yù)防控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情在校園傳播和蔓延，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和校園安全穩(wěn)定，維護(hù)校園穩(wěn)定的教學(xué)秩序，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案，請(qǐng)大家務(wù)必遵照?qǐng)?zhí)行。
各單位要高度重視學(xué)校疫情防控工作，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院部署要求上來，牢固樹立以人民為中心的思想，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取堅(jiān)決有力舉措，周密安排部署，毫不松懈抓好疫情防控工作。堅(jiān)持預(yù)防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心，實(shí)行新型冠狀病毒肺炎“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，確保不發(fā)生校內(nèi)新型冠狀病毒肺炎疫情傳播。
(一)預(yù)防為主。加強(qiáng)疫情防控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴(yán)防疫情在學(xué)校的傳播和蔓延。
(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實(shí)行屬地管理、條塊結(jié)合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負(fù)責(zé)，共同落實(shí)防控措施。(三)及時(shí)處置。確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。對(duì)防控對(duì)象及密切接觸者按規(guī)定進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)疑似病例及時(shí)送指定醫(yī)院進(jìn)行診斷和治療。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨xx、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作為當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，把師生身體健康和生命安全放在第一位，進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，有效預(yù)防、及時(shí)控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的暴發(fā)和蔓延，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)xxx。
xxx學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)。
負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署疫情防控相關(guān)工作。
副組長(zhǎng)。
副校長(zhǎng)。
負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、消毒措施的落實(shí)。
副校長(zhǎng)。
負(fù)責(zé)防控方案的制定、排查措施的落實(shí)以及每天2點(diǎn)前的零報(bào)告工作。
副校長(zhǎng)。
負(fù)責(zé)對(duì)教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行宣傳教育;應(yīng)急物資的采買;值班、帶班工作的檢查。
成員各辦公室負(fù)責(zé)人、班主任。
負(fù)責(zé)進(jìn)行防控措施宣傳到班級(jí)、學(xué)生工作，以及班級(jí)學(xué)生及其親屬是否到過疫區(qū)，是否仍然在培訓(xùn)學(xué)?；蚣彝ナ降呐嘤?xùn)場(chǎng)所學(xué)習(xí)的核查工作。
(二)指揮小組。
組長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮全面工作。
副組長(zhǎng)xxxx協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作。
成員xxx具體負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作。
(三)疫情報(bào)告小組。
組長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)疫情報(bào)告全面工作。
副組長(zhǎng)xxx(兼疫情聯(lián)系人)協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情報(bào)告全面工作。
成員xxx(疫情報(bào)告員)。
各班班主任。
具體負(fù)責(zé)各班疫情報(bào)告。
上報(bào)電話***********。
(四)疫情處置組。
組長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織工作。
副組長(zhǎng)xxxx協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作。
成員xxxx負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置具體工作。
(五)宣傳組。
組長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作。
副組長(zhǎng)xxx協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳工作。
成員xxx負(fù)責(zé)本班疫情預(yù)防宣傳工作。
(六)后勤保障組。
組長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障工作。
副組長(zhǎng)xxxx協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)后勤保障工作。
成員xxxx突發(fā)疫情各項(xiàng)工作。
(一)各單位成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
以防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病為重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)防控措施，各單位要成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂周密方案，組織力量開展防控，依法依規(guī)有序管控，構(gòu)建“學(xué)校學(xué)院班級(jí)”三級(jí)預(yù)防控制體系。各單位黨政負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本單位做好疫情防控相關(guān)工作。(責(zé)任單位全校各單位)。
(二)做好值班值守。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校值班制度，做好春節(jié)和寒假期間值班值守，做到值班人員在崗、值班電話暢通，如有異常情況及時(shí)處理上報(bào)。(責(zé)任單位全校各單位)。
(三)加強(qiáng)疫情防控宣傳教育。
面向全校師生員工，通過網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)、工作群、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)文件精神并編發(fā)假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)普及疫情防控知識(shí)和防控要求，提醒外出師生員工和家屬按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，做好自身防護(hù)，加強(qiáng)體育鍛煉;引導(dǎo)師生員工及家屬寒假期間不到人流量大的場(chǎng)所逗留;要求師生員工不得前往武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū)及其周邊地區(qū);密切關(guān)注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，強(qiáng)化校內(nèi)輿情監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)布校內(nèi)疫情有關(guān)信息，避免引發(fā)師生員工恐慌。(責(zé)任單位黨委宣傳部、學(xué)生處、國(guó)際交流與合作處、離退休工作處、校團(tuán)委、研究生院、校醫(yī)院、國(guó)際漢學(xué)院、各人才培養(yǎng)單位)。
(四)了解和掌握假期師生員工動(dòng)態(tài)。
1.了解和掌握學(xué)生假期去向，做好信息登記。(責(zé)任單位全校各單位)。
2.掌握寒假期間留校學(xué)生情況，密切關(guān)注和監(jiān)測(cè)留校學(xué)生的健康狀況;做好留校學(xué)生的晨午檢工作，并做好記錄;如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、乏力等疑似癥狀者，及時(shí)報(bào)告至校醫(yī)院;留校學(xué)生不得隨意離校。(責(zé)任單位學(xué)生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
3.加強(qiáng)與參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的師生聯(lián)系，及時(shí)了解掌握其健康狀況，并通知其停止一切社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(責(zé)任部門校團(tuán)委、各人才培養(yǎng)單位)。
4.全面了解本單位教職員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時(shí)掌握動(dòng)向，做到精準(zhǔn)摸排。(責(zé)任單位人事處及其他各單位)。
5.認(rèn)真統(tǒng)計(jì)湖北籍學(xué)生相關(guān)信息，并將信息報(bào)送學(xué)生管理部門、校醫(yī)院備案。如發(fā)現(xiàn)有疑似感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情者，第一時(shí)間報(bào)告校醫(yī)院;及時(shí)了解掌握這部分學(xué)生情況，表達(dá)學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛，加強(qiáng)健康和防疫宣傳教育。(責(zé)任單位學(xué)生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
(五)加強(qiáng)管控大型活動(dòng)。
全校暫停舉辦大型聚集活動(dòng);召開小型會(huì)議，參會(huì)人員應(yīng)正確佩戴有效防護(hù)口罩，并做好其它防護(hù)措施，避免人員聚集引發(fā)疫情擴(kuò)散。(責(zé)任單位全校各單位。
(六)加強(qiáng)校園和家屬區(qū)安全管理。
1.加強(qiáng)校園門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制校園外來人員，做好家屬區(qū)外地來xx人員摸排工作;加強(qiáng)保衛(wèi)工作，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定;在學(xué)校進(jìn)出口處設(shè)置紅外線體溫監(jiān)測(cè)儀或體溫測(cè)量設(shè)備，必要時(shí)設(shè)置進(jìn)入車輛消毒設(shè)施。(責(zé)任單位保衛(wèi)處)。
2.督促物業(yè)對(duì)家屬區(qū)嚴(yán)格管理，做好外來人員及車輛的登記備案工作;居民憑有效證件進(jìn)出家屬區(qū);嚴(yán)禁無關(guān)人員隨意進(jìn)入家屬區(qū)。(責(zé)任單位總務(wù)處、后勤集團(tuán)總公司)。
3.暫時(shí)關(guān)閉校內(nèi)和家屬區(qū)教職工活動(dòng)中心。(責(zé)任單位離退休工作處)。
(七)加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。
加強(qiáng)與開封市衛(wèi)生健康部門密切聯(lián)系，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)疫情發(fā)展形勢(shì)適時(shí)調(diào)整校內(nèi)防控工作措施。積極配合有關(guān)衛(wèi)生健康部門，加強(qiáng)科研攻關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。(責(zé)任單位校醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院、xx醫(yī)院、第一附屬醫(yī)院)。
(八)做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
1.根據(jù)上級(jí)要求和疫情發(fā)展形勢(shì)變化，確定新學(xué)期開學(xué)時(shí)間;。
做好學(xué)生延期返校的準(zhǔn)備，提前安排好延期期間的值班工作。(責(zé)任單位教務(wù)處及其他各單位)。
2.通知假期返鄉(xiāng)學(xué)生，未到開學(xué)報(bào)到時(shí)間禁止學(xué)生提前返校，已經(jīng)購(gòu)票或其他原因需要提前返校的，應(yīng)及時(shí)調(diào)整返程安排;凡是發(fā)燒、干咳、乏力等疑似癥狀者，癥狀消失前14日禁止返校。(責(zé)任單位學(xué)生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
3.假期期間，提醒從疫區(qū)返校教職工自覺居家健康觀察14天，每天測(cè)量體溫并做好記錄，主動(dòng)向本單位報(bào)告健康狀況;對(duì)從疫區(qū)嚴(yán)重地方返校教職工開展追蹤和醫(yī)學(xué)觀察、健康篩查，及時(shí)向校醫(yī)院報(bào)告，并配合相關(guān)部門工作。(責(zé)任單位校長(zhǎng)辦公室、校醫(yī)院及其他各單位)。
4.嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度，設(shè)預(yù)檢分診處，做好門診記錄，對(duì)發(fā)熱病人實(shí)行首診跟蹤負(fù)責(zé)制，及時(shí)了解發(fā)熱師生員工病情轉(zhuǎn)歸，必要時(shí)學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立隔離區(qū)。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即采取防護(hù)措施，按開封市衛(wèi)生健康部門有關(guān)要求進(jìn)行處置。(責(zé)任單位總務(wù)處、校醫(yī)院)。
5.落實(shí)后勤、衛(wèi)生設(shè)施保障。在春季學(xué)期開學(xué)前，組織開展校園環(huán)境清潔整治行動(dòng)，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對(duì)地面桌椅進(jìn)行擦拭消毒，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。加強(qiáng)食堂、飲用水等安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，嚴(yán)禁使用來源不明的家禽家畜或野生動(dòng)物。(責(zé)任單位總務(wù)處、后勤集團(tuán)總公司、校醫(yī)院、各相關(guān)單位)。
(九)加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和摸底排查。
1.開學(xué)報(bào)到時(shí)，全面開展健康狀況排查，對(duì)從疫區(qū)返校的師生進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時(shí)報(bào)告校醫(yī)院并提醒做好防護(hù)措施，幫助其到就近醫(yī)院接受診斷治療，校醫(yī)院按要進(jìn)行相應(yīng)的跟蹤指導(dǎo)。(責(zé)任單位校醫(yī)院及其他各單位)。
2.建立學(xué)生晨午檢、因病缺課缺勤登記與報(bào)告、隔離和復(fù)課制度。指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生晨午檢工作，及時(shí)了解學(xué)生身體健康狀況，做好晨午檢記錄，預(yù)防和控制群體性疫情發(fā)生。(責(zé)任單位學(xué)生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
(十)做好經(jīng)費(fèi)和物資保障工作。
根據(jù)需要，安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，儲(chǔ)備足量的防護(hù)用品(如口罩、手套、洗手液)和消毒劑、紅外線體溫計(jì)等，洗手間必須配備肥皂或洗手液。(責(zé)任單位財(cái)務(wù)處、校醫(yī)院、各相關(guān)單位)。
(十一)及時(shí)報(bào)送疫情信息。
嚴(yán)格執(zhí)行疫情信息逐級(jí)報(bào)告制度，建立疫情信息員制度，校醫(yī)院設(shè)疫情處置專員1名，各單位至少設(shè)疫情聯(lián)絡(luò)專員1名，各年級(jí)設(shè)疫情報(bào)告專員1名。實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，各單位如無異常情況，每天下午1500電話報(bào)告至學(xué)?？傊蛋嗍?。
如有異常情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程序及時(shí)、如實(shí)上報(bào)至人員歸口管理部門，同時(shí)報(bào)送至校醫(yī)院和學(xué)校總值班室。
學(xué)?？傊蛋嗍译娫?***********;。
校醫(yī)院值班電話***********。
(責(zé)任單位全校各單位)。
各單位要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施，對(duì)此次疫情防控工作重視不夠、措施落實(shí)不到位、工作推進(jìn)緩慢的單位和個(gè)人，啟動(dòng)責(zé)任倒查和責(zé)任追究機(jī)制;對(duì)造成嚴(yán)重后果的，依法依規(guī)追究相關(guān)單位和個(gè)人的責(zé)任。
(一)工作目標(biāo)。
為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，提高防控水平和應(yīng)對(duì)能力，及時(shí)有序地開展疫情發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對(duì)廣大干部職工及師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，依據(jù)《扶余市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》制定我校應(yīng)急預(yù)案。
(二)工作原則。
預(yù)防為主，防治結(jié)合;聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)應(yīng)對(duì);改善衛(wèi)生，強(qiáng)化教育;分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理。
(三)制定依據(jù)。
《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)和習(xí)近平總書記對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示。
(四)適用范圍。
(一)組織機(jī)構(gòu)與分工。
1、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：崔永福負(fù)責(zé)防控全面工作。
副組長(zhǎng)：張國(guó)成張麗，協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)防控全面工作。
成員：張萬友閆洪宇孫向利劉劍輝許萬昌張帥苗玉華張才學(xué)曲長(zhǎng)德馬長(zhǎng)友具體負(fù)責(zé)防控的日常工作。
2、宣傳組。
組長(zhǎng)：張國(guó)成負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作。
副組長(zhǎng)：張萬友閆洪宇協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳工作。
成員：所有班主任老師負(fù)責(zé)本班疫情預(yù)防宣傳工作。
3、疫情報(bào)告小組。
組長(zhǎng)：張才學(xué)(兼疫情聯(lián)系人)負(fù)責(zé)疫情報(bào)告全面工作。
副組長(zhǎng)：劉國(guó)健曲長(zhǎng)德馬長(zhǎng)友負(fù)責(zé)本校疫情報(bào)告工作。
成員：各班班主任具體負(fù)責(zé)本班疫情報(bào)告。
上報(bào)電話：局體衛(wèi)藝586961113644483500。
郵箱:。
4、疫情處置組。
組長(zhǎng)：張麗負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織工作。
副組長(zhǎng)：孫向利協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作。
成員：許萬昌張帥苗玉華曲長(zhǎng)德馬長(zhǎng)友負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置具體工作。
5、后勤保障組。
組長(zhǎng)：劉劍輝負(fù)責(zé)防控所需物力、財(cái)力的后勤保障工作。
副組長(zhǎng)：孫中偉協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)后勤保障工作。
(二)職責(zé)。
(1)開學(xué)后，學(xué)校要做好晨檢、午檢及其記錄和報(bào)告工作。師生每天早上和下午到校要有專門人員測(cè)量體溫，并做好詳細(xì)記錄。班主任每天必須掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況，對(duì)因病缺課的學(xué)生，要了解病因、及時(shí)追蹤。學(xué)校要掌握全體師生的身體狀況，對(duì)身體異常有可疑癥狀者實(shí)行疫情快報(bào)制度，不得緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。
(2)要做好假期學(xué)生出行健康等相關(guān)信息跟蹤摸排工作。要通過各種方式了解掌握學(xué)生寒假期間的出行動(dòng)向和身體健康狀況，重點(diǎn)了解其是否出入過武漢及是否接觸過春節(jié)期間返鄉(xiāng)人員等已經(jīng)報(bào)告病例的疫區(qū)，詢問了解學(xué)生在假期期間的身體狀況，落實(shí)好病例及病因追蹤登記報(bào)告制度。同時(shí)對(duì)疫區(qū)郵寄物要認(rèn)真消毒和監(jiān)控。
(3)要在教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下及早做好消毒藥品、體溫計(jì)等防疫相關(guān)物資儲(chǔ)備工作，辦公室及班級(jí)要進(jìn)行徹底消毒，并做好消毒記錄，堅(jiān)決不讓病毒進(jìn)入校園。
(4)實(shí)行零報(bào)告制度。學(xué)校必須于每天上午9:00和下午2:00通過工作微信群向教育局報(bào)告晨、午檢及其他防控情況。
1.成立新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，如有疑似病例，領(lǐng)導(dǎo)小組人員應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助衛(wèi)生部門開展有關(guān)工作。
2.在2小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式向衛(wèi)生、教育部門報(bào)告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱、地址、時(shí)間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。
3.立即停止學(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成傳播的一切活動(dòng)。
4.在上級(jí)各部門未達(dá)到前，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。
5.積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治師生，協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、報(bào)告、人員分散隔離，公共衛(wèi)生措施的落實(shí)工作。
1.加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育，利用多種形式開展普及新型冠狀病毒感染的肺炎和其他相關(guān)傳染病的防治知識(shí)的宣傳和教育，提高廣大機(jī)關(guān)干部及師生員工衛(wèi)生防疫的意識(shí)和自我保健的能力;對(duì)學(xué)校保健教師進(jìn)行新型冠狀病毒肺炎和學(xué)校傳染病防控知識(shí)、監(jiān)控與報(bào)告等方面的培訓(xùn)。把握春節(jié)前后、寒假、春季學(xué)期開學(xué)前后等重要時(shí)間段和節(jié)點(diǎn)，通過向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)布提示等形式加強(qiáng)宣傳教育。
2.改善環(huán)境衛(wèi)生和做好應(yīng)急準(zhǔn)備。積極組織師生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力;積極采取措施，確保辦公室、學(xué)校教室、圖書室、食堂、宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、圖書室等公共場(chǎng)所要有專人負(fù)責(zé)。保證消毒藥品與消毒器具的充足有效。
3.嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施，消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的管理，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我們既要告訴孩子新冠病毒的危害,也要讓孩子明白自己可以科學(xué)對(duì)抗病毒,保護(hù)自己和他人的健康!下面是小編整合的幼兒園預(yù)防新冠肺炎主題活動(dòng)策劃方案，一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
活動(dòng)過程。
一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢?(幼：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn))。
師：你出去的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)。
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒”。
師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)。
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣)。
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：
(1)師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來。
(2)教師面對(duì)幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了;而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：
(1)教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn)，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)。
(2)請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)。
(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)。
(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
(5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
展示圖片，播放錄像。
二、組織討論：
(一)幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病：
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;。
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
8、桌兜：整潔無雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋。
10、盡量不要接觸豬和鳥類。
(二)預(yù)防措施：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場(chǎng)所購(gòu)買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的`雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素c等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。
5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng);不要喂飼白鴿或野鳥等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì)引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動(dòng)過程。
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。
(3)重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。)。
(1)幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
(2)請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的'幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
(3)老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。
(4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
五、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
(1)提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?
(2)幼兒自由回答。
(3)老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
六、帶幼兒到洗手池洗手結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
展示圖片，播放錄像。
二、組織討論：
幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病：
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;。
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
8、桌兜：整潔無雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒觀察圖片，了解預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究渴望。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件，音樂《健康歌》。
活動(dòng)過程：
一、出示圖片。
(1)：圖中的小朋友怎么了?請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，(幼兒自由回答：生病了、打針)，教師給予表?yè)P(yáng)(你們真聰明)，這位寶寶生病了，他難受嗎?(2)：小朋友也不喜歡打針吧!這節(jié)課來學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。
二、引導(dǎo)幼兒，觀察圖片。
1、談話：剛才那個(gè)生病的小朋友，現(xiàn)在好了，小朋友想想為什么呀!(請(qǐng)幼兒自由討論，吃藥了，打針了)，你們說得對(duì)，真不錯(cuò)。關(guān)鍵是小朋友有下面的好習(xí)慣哦!
2、出示圖2：請(qǐng)看小朋友在干什么呀!(幼兒自由討論，各種飯菜多香呀!還有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習(xí)慣，每天還要多喝白開水，也是預(yù)防疾病的好妙處。
3、出示圖3：先請(qǐng)小朋友們看看，他們?cè)诟墒裁?
請(qǐng)個(gè)別幼兒回答(跑步、打針)，對(duì)，回答的真不錯(cuò)，預(yù)防疾病要堅(jiān)持每天鍛煉身體，按時(shí)打接種疫苗。
4、出示圖4：
(1)讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲)，老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒)，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時(shí)不能留長(zhǎng)指甲，以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢?對(duì)勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。
(2)讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說出來吧!個(gè)別幼兒(睡覺、開窗戶)，教師以肯定的`語(yǔ)氣表?yè)P(yáng)，要想不生病，我們每天早睡早起，經(jīng)常將室內(nèi)通風(fēng)換氣哦!這樣也預(yù)防疾病。
5、想一想：請(qǐng)個(gè)別幼兒說出以上預(yù)防疾病的方法。
6、討論總結(jié)。
讓幼兒想一想還有其他預(yù)防疾病的方法嗎?
老師小結(jié)：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。
三、小結(jié)。
小朋友，好的習(xí)慣從小養(yǎng)，我們要向剛才那些小朋友學(xué)習(xí)，好嗎?
四、音樂《健康歌》。
知道了這些預(yù)防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧!小朋友們。
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