方案是為了解決某個(gè)問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟。制定方案時(shí),我們需要關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)應(yīng)對(duì)策略。希望大家可以通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,提高自己的方案制定能力。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇一
項(xiàng)目名稱(chēng):“多彩華章繽紛舞姿”
——xx師范大學(xué)首屆民族舞蹈大賽。
起止時(shí)間:2014年3月至6月。
實(shí)施單位:xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
支持媒體:xx日?qǐng)?bào)……。
代消磨,我們應(yīng)該深刻反省和珍惜五千年各民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的xx師范大學(xué)首屆民族舞蹈大賽正是基于此出發(fā),旨在讓同學(xué)們了解各民族的不同文化,增進(jìn)民族感情,營(yíng)造活躍,濃郁的校園文化氣氛。
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
1以學(xué)院為單位分別推薦一個(gè)民族舞蹈。
2重點(diǎn)打造西藏,新疆等少數(shù)民族的特色舞蹈,增加活動(dòng)亮點(diǎn)。
3與校報(bào),青通社,校電臺(tái)等校內(nèi)媒體合作,在校內(nèi)進(jìn)行此次大賽的廣泛宣傳,引導(dǎo)健康向上的精神面貌。
4借助xx日?qǐng)?bào),海峽都市報(bào),xx。
新聞?lì)l道等社會(huì)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。
12014年3月初,以海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳。
22014年3月中旬,進(jìn)行報(bào)名征集舞蹈。
32014年3月底,進(jìn)行節(jié)目篩選,打造精品節(jié)目。
42014年4月,以晚會(huì)形式進(jìn)行匯演,現(xiàn)場(chǎng)為評(píng)選出的優(yōu)秀節(jié)目頒獎(jiǎng)。
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過(guò)程中,對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估,具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會(huì)影響力等方面。
一萬(wàn)三千元人民幣。
更有利于選拔人材。
全體教師。
一、二、三等獎(jiǎng)各。
為貫徹落實(shí)《國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神和黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái),提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,決定舉辦2014年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動(dòng)。
通過(guò)舞蹈比賽,豐富學(xué)生課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術(shù)教。
促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
“舞動(dòng)校園”
以全區(qū)各校中小學(xué)生為對(duì)象,開(kāi)展“舞動(dòng)校園”的主題活動(dòng),以建黨90周年為契機(jī),以舞蹈比賽為載體,歌頌我們親愛(ài)的祖國(guó)和偉大的中國(guó)xxx,贊美鄉(xiāng),展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂(lè)的校園生活,享受舞蹈活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè),做到“校校有活動(dòng)、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上,貼近主題,貼近學(xué)生生活,具有較高的思想性和藝術(shù)性,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園化特征。
群舞比賽活動(dòng)分3個(gè)階段:
第一階段:2014年2月—3月,各校全面動(dòng)員,開(kāi)展人人參與的舞蹈活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,有條件的學(xué)校組織以班級(jí)為單位的多種形式的校級(jí)舞蹈活動(dòng),從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊(duì)員組成校隊(duì)報(bào)名參加比賽。
第二階段:2014年4月—5月,各校對(duì)推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加。
工,組織訓(xùn)練,準(zhǔn)備比賽。
第三階段:2014年5月27日,對(duì)上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽,具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,報(bào)名表見(jiàn)附件一。
1分組:本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組。
2形式:本次比賽形式為群舞及單雙三,,每個(gè)學(xué)校報(bào)送一個(gè)節(jié)目,集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)校可報(bào)2個(gè)節(jié)目,但只計(jì)算其中分?jǐn)?shù)最高一個(gè)節(jié)目成績(jī)。
3人數(shù):15人至32人。
4時(shí)間:6分鐘之內(nèi)。
5音樂(lè)一律采用d格式,。
老師處,同時(shí)電子稿報(bào)名表發(fā)至jgsngll@126om,截止日期后沒(méi)有上報(bào)學(xué)校做自動(dòng)放棄。
江蘇技術(shù)師范學(xué)院2014年度“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)之一。
一.主辦單位:江蘇技術(shù)師范學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位:江蘇技術(shù)師范學(xué)院東方學(xué)院分團(tuán)委。
二.活動(dòng)主題:“展現(xiàn)自我,贏在青春”
————“舞彩校園青春飛揚(yáng)”,舞蹈大賽。
三.活動(dòng)安排。
活動(dòng)時(shí)間:初賽4月21日晚6:30。
決賽5月4日晚6:30。
活動(dòng)地點(diǎn):初賽大學(xué)生第一活動(dòng)中心。
決賽學(xué)校大禮堂。
四.活動(dòng)目的:
厚校園文化藝術(shù)氛圍。
五.活動(dòng)模式:。
六.活動(dòng)要求:
請(qǐng)各院系宣傳發(fā)動(dòng),積極組織同學(xué)參加,各舞種至少一個(gè)名額,認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表;音樂(lè)自配。
或交至校社聯(lián)辦公室。
學(xué)生聯(lián)系人:李維威同學(xué)15851996775吳婭薇同學(xué)158611738294.參賽選手必須是我校在冊(cè)學(xué)生。
七.初賽、決賽活動(dòng)流程:初賽。
入決賽。
參賽條件:個(gè)人/團(tuán)體舞蹈具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力自選舞蹈展示。
預(yù)備若干舞曲,選手根據(jù)音樂(lè)臨場(chǎng)自由發(fā)揮初賽評(píng)委:各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席或文藝部負(fù)責(zé)人初賽結(jié)果:個(gè)人和團(tuán)體各選出8組參賽選手進(jìn)入決賽決賽:
開(kāi)場(chǎng):集體舞。
參賽表演:4個(gè)人/團(tuán)體舞蹈一組,)共10組。
每一個(gè)人/團(tuán)體舞蹈表演前,插入dv短片現(xiàn)場(chǎng)拉票,評(píng)委亮分。受團(tuán)隊(duì)限制,可以直接評(píng)出團(tuán)體舞蹈前三名。情景劇場(chǎng):即興舞蹈表演或短劇歌舞。
謝幕8組個(gè)人/團(tuán)體選手。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
舞臺(tái)效果;
2014。
東方學(xué)院分團(tuán)委東方藝術(shù)團(tuán)年4月。
另附:
舞蹈大賽參賽報(bào)名表:
參賽院系蓋章。
公管院舞蹈大賽策劃書(shū)。
——榮子健。
揮團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)集體凝聚力。讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍下,更好的享受校園文化生活。
舞蹈種類(lèi)多樣化,可分為民族,現(xiàn)代,街舞,國(guó)標(biāo)等。通過(guò)比賽形式選出冠亞季軍,最佳人氣,最佳風(fēng)采,最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
主辦單位:院團(tuán)委。
承辦組織:院研會(huì)文藝部。
參賽人員:公管學(xué)院2014級(jí)研究生。
到場(chǎng)觀眾:公管學(xué)院全體研究生。
有條件的班級(jí)可以出一個(gè)以上節(jié)目,以增加獲獎(jiǎng)機(jī)率,亦可酌情幾個(gè)班級(jí)合并同出一個(gè)節(jié)目。個(gè)人舞、集體舞均可。
樓601室進(jìn)行節(jié)目審核,對(duì)節(jié)目提出改進(jìn)建議,同時(shí)對(duì)已成型節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)并協(xié)助排練。
到比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行彩排。
班級(jí)自行解決,文藝部不做統(tǒng)一安排。
照片沖洗刻錄光盤(pán)。
總計(jì)預(yù)算在500元之內(nèi)。
近年來(lái),我國(guó)各民族少兒音樂(lè)舞蹈事業(yè)的發(fā)展取得了可喜的成績(jī),一批杰。
出的少兒音樂(lè)舞蹈小選手紛紛在各地舞臺(tái)進(jìn)行了精彩的演出,一些優(yōu)秀小選手不斷受邀到中央電視臺(tái)、各省市電視臺(tái)及國(guó)際藝術(shù)舞臺(tái)表演交流。向全國(guó)和世界展示了他們不俗的音樂(lè)藝術(shù)基礎(chǔ),展示了中國(guó)音樂(lè)舞蹈藝術(shù)博大深邃的感染力、號(hào)召力,民族凝聚力,繪畫(huà)了中華民族音樂(lè)舞蹈藝術(shù)美侖美奐的篇章。
“民族小藝術(shù)家”評(píng)選活動(dòng)在獲得社會(huì)各界的大力支持下,為了發(fā)掘和培養(yǎng)更多的音樂(lè)人才,加強(qiáng)“民族小藝術(shù)家”的學(xué)習(xí)和交流,提高我國(guó)少兒音樂(lè)教學(xué)的水平,將在2014年年底舉行第一屆“民族小藝術(shù)家”評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)主題:樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;爭(zhēng)當(dāng)民族藝術(shù)家。
主辦單位:中華民族少兒藝術(shù)家學(xué)會(huì)。
支持單位:海南省政府、海南省教育廳、海口市文化局。
承辦單位:海南華甸文化藝術(shù)傳播有限公司。
中華民族小藝術(shù)家評(píng)選活動(dòng)全國(guó)組委會(huì)。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇二
大賽活動(dòng)主題:舞蹈大賽。
活動(dòng)地點(diǎn):搭臺(tái)(操場(chǎng))+x9。
到場(chǎng)觀眾:文華學(xué)院全體學(xué)生。
活動(dòng)目的:展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),給大家一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
活動(dòng)模式:舞蹈可分為個(gè)人,團(tuán)體表演。舞蹈種類(lèi)多樣化,可分為民族,現(xiàn)代,街舞,國(guó)標(biāo)等。通過(guò)比賽選出冠亞季軍,最佳人氣,最佳風(fēng)采,最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
活動(dòng)流程:1前期宣傳(3月15號(hào)啟動(dòng))。
組織報(bào)名廣播海報(bào)橫幅展臺(tái)(組織最佳人氣獎(jiǎng)投票團(tuán))。
2初賽海選。
把不同類(lèi)型的舞蹈進(jìn)行分組選拔,選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽。
參賽條件:個(gè)人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))。
具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力。
參賽方式:在各學(xué)部文藝部長(zhǎng)處報(bào)名。
初賽時(shí)間:3月23號(hào)星期四(暫定)。
3復(fù)賽選拔。
(1)個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))。
(2)預(yù)備若干舞曲,選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽根據(jù)音樂(lè)臨場(chǎng)自由發(fā)揮。
(3)評(píng)委提問(wèn)8。
復(fù)賽時(shí)間:4月6號(hào)星期四(暫定)。
4.人氣投票團(tuán)評(píng)委征集(選出最佳人氣獎(jiǎng))。
5.決賽。
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問(wèn)答。
評(píng)委老師:待定。
嘉賓邀請(qǐng):待定。
決賽時(shí)間:4月底(待定)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
宣傳:橫幅海報(bào)展臺(tái)攝影廣播等$。
(200)。
嘉賓用水請(qǐng)?zhí)?00。
場(chǎng)地布置:1000。
獎(jiǎng)品:5007。
制作:200。
廣播音效:60。
總計(jì):9560。
決賽流程:
開(kāi)場(chǎng):集體舞。
2參賽表演:4個(gè)人/團(tuán)體舞蹈一組評(píng)委亮分g2c!i4o0g/w4i。
每一個(gè)人/團(tuán)體舞蹈表演前,插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場(chǎng)拉票。
3情景劇場(chǎng):合作完成,舞蹈表演或短劇歌舞。
4終極對(duì)抗:評(píng)委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個(gè)人/團(tuán)體代表,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)所給音樂(lè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展示由人氣投票團(tuán)給予相應(yīng)投票加分。附加問(wèn)答。
5領(lǐng)導(dǎo)講話。
頒獎(jiǎng)?lì)C發(fā)冠亞季軍,最佳人氣,最佳風(fēng)采,最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)*u7。
7謝幕12組個(gè)人/團(tuán)體選手。
贊助計(jì)劃:
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇三
主辦單位:
承辦單位:
為了推動(dòng)全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛(ài)好者搭建一個(gè)舞臺(tái),讓選手同臺(tái)競(jìng)技;同時(shí)也為了給全市少兒一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì),特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽。
與舞蹈家協(xié)會(huì)、電視臺(tái)聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知。
在電視臺(tái)播放舞蹈大賽的通知。
總冠名費(fèi):
冠名回報(bào):
1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱(chēng)命名:xxx威海少兒舞蹈大賽;
2、在電視臺(tái)為企業(yè)作軟性廣告宣傳;
3、宣傳單、宣傳折頁(yè)主要位置為企業(yè)作廣告宣傳;
物以稀為貴,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代,是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠,孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn),舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來(lái)參加比賽,更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的心,所以通過(guò)這次活動(dòng)會(huì)讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx。
通過(guò)舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對(duì)廣大少兒的關(guān)注,提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,并為企業(yè)引來(lái)無(wú)限商機(jī)。
大賽分預(yù)賽、決賽共兩場(chǎng);比賽組別:少兒組、少年組。
通過(guò)預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
大賽預(yù)賽、決賽過(guò)程將在電視臺(tái)播出。獲獎(jiǎng)選手可以參加電視臺(tái)舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會(huì)和六一期間節(jié)目的錄制。(請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備)。
所有愛(ài)好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報(bào)名參加。
參賽者可以通過(guò)學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名撥打電話:xxxxxxx,也可以通過(guò)傳真、郵件等途徑報(bào)名。
形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇四
4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣,充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,同時(shí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。
教學(xué)進(jìn)度安排表。
周次/日期
教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)。
第一周。
1、規(guī)范課堂紀(jì)律;
2、舞蹈視頻欣賞;
1、促使學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活,提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);
2、掌握基本的舞蹈常識(shí),有助于以后舞蹈教學(xué)的開(kāi)展;
3、規(guī)范課堂紀(jì)律有助于以后的教學(xué)開(kāi)展;
4、規(guī)范學(xué)生基本的儀態(tài)。
第二周。
1、隊(duì)形訓(xùn)練;
2、基本儀態(tài)訓(xùn)練;
3、各類(lèi)舞蹈音樂(lè)欣賞。
第三周。
1、隨音樂(lè)隊(duì)形訓(xùn)練;
2、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
3、隨音樂(lè)站姿、坐姿、行姿基本體態(tài)訓(xùn)練。
第四周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練:
3、基本舞蹈知識(shí)教學(xué)。
第五周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動(dòng)作;
2、熱身組合的教學(xué)及訓(xùn)練;
3、隨音樂(lè)即興表演訓(xùn)練。
1、把握音樂(lè)節(jié)奏,使舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)更好的配合;
2、加強(qiáng)學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性、靈活性的練習(xí),提高課堂效率;
3、把生活中的元素融入舞蹈課,激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈課的興趣。
4、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。
第六周。
1、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練;
2、基本儀態(tài)融入音樂(lè)中即興表演訓(xùn)練;
3、舞蹈小游戲。
第七周。
1、復(fù)習(xí)熱身組合;
2、基本儀態(tài)融入音樂(lè)中即興表演訓(xùn)練;
3、三年級(jí):舞蹈《快樂(lè)舞動(dòng)》,四-五年級(jí):舞蹈《小蘋(píng)果》前奏部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)。
第八周。
1、熱身組合訓(xùn)練;
2、三年級(jí):舞蹈《快樂(lè)舞動(dòng)》,四-五年級(jí):舞蹈《小蘋(píng)果》前奏部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)。
第九周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級(jí):舞蹈《快樂(lè)舞動(dòng)》,四-五年級(jí):舞蹈《小蘋(píng)果》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)。
1、鞏固學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作的熟練及協(xié)調(diào)統(tǒng)一的程度;
2、掌握音樂(lè)節(jié)奏,把握舞蹈風(fēng)格特點(diǎn);
3、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。
第十周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級(jí):舞蹈《快樂(lè)舞動(dòng)》,四-五年級(jí):舞蹈《小蘋(píng)果》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué);
第十一周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級(jí):舞蹈《快樂(lè)舞動(dòng)》,四-五年級(jí):舞蹈《小蘋(píng)果》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)及訓(xùn)練。
第十二周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級(jí):舞蹈《快樂(lè)舞動(dòng)》,四-五年級(jí):舞蹈《小蘋(píng)果》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué);
第十三周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級(jí):舞蹈《快樂(lè)舞動(dòng)》,四-五年級(jí):舞蹈《小蘋(píng)果》結(jié)尾部分舞蹈動(dòng)作教學(xué);
第十四周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級(jí):舞蹈《快樂(lè)舞動(dòng)》,四-五年級(jí):舞蹈《小蘋(píng)果》結(jié)尾部分舞蹈動(dòng)作教學(xué);
1、多種方式豐富課堂,激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈課的興趣;
2、鞏固舞蹈動(dòng)作,鍛煉柔韌性;
3、要求動(dòng)作規(guī)范統(tǒng)一、協(xié)調(diào)一致。
第十五周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、復(fù)習(xí)成品舞蹈;
3、放松組合教學(xué)。
第十六周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、舞蹈小游戲;
3、放松組合教學(xué)。
第十七周。
1、熱身組合練習(xí);
2、基本儀態(tài)融入音樂(lè)中即興表演訓(xùn)練;
3、成品舞蹈動(dòng)作細(xì)化訓(xùn)練;
4、放松組合練習(xí)‘。
5、課前、課后跟隨音樂(lè)隊(duì)形練習(xí);
6、課前課后配合舞蹈動(dòng)作問(wèn)好。
第十八周。
復(fù)習(xí)整個(gè)學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
第十九周。
復(fù)習(xí)整個(gè)學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
第二十周。
小學(xué)部期末考試。
驗(yàn)收學(xué)期教學(xué)成果。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇五
“唯舞獨(dú)尊——青春狂歡夜”
一活動(dòng)背景。
新學(xué)期的到來(lái),為學(xué)院增添了新的生命,帶來(lái)新的活力。在充滿激情的新世紀(jì),舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展,逐漸成為年輕人的閑余愛(ài)好,成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會(huì)將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會(huì)街舞會(huì)活動(dòng),讓職教學(xué)院學(xué)子感受到校園豐富的課余文化生活。
二活動(dòng)目的。
為深刻落實(shí)上級(jí)關(guān)于深入開(kāi)展校園創(chuàng)建活動(dòng)文件精神,豐富大學(xué)校園文娛生活,更好的出盡學(xué)院師生的交流,促進(jìn)同學(xué)間的溝通與發(fā)展,營(yíng)造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛;為更多喜歡舞蹈的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我個(gè)性的平臺(tái)。力求將一場(chǎng)精彩、新穎的舞蹈協(xié)會(huì)舞會(huì)奉獻(xiàn)給全員師生。
三活動(dòng)主題:
激情職教個(gè)性自我。
四主辦單位。
云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院社聯(lián)。
五策劃承辦單位。
職教學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)。
六活動(dòng)時(shí)間。
2009年12月12日。
七活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)?;@球場(chǎng)。
八活動(dòng)對(duì)象。
云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院全體師生。
九節(jié)目流程。
十活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
2.會(huì)場(chǎng)布置組:負(fù)責(zé)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置以及桌椅的擺放、撤移。3.接待組:負(fù)責(zé)簽到、迎接嘉賓人員。4.衛(wèi)生保潔組:負(fù)責(zé)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清潔工作5.機(jī)動(dòng)組:負(fù)責(zé)各組之間的聯(lián)系以及會(huì)場(chǎng)的秩序。
總計(jì):98元。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇六
1、促進(jìn)教師積極形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺(tái),更有利于選拔人材。
全體教師(除開(kāi)丁老師、伍梅清、旦會(huì)清、盧洪靜、黃貴虹)。
1、形體。
2、成品舞(成人舞蹈)。
單人、雙人、三人均可。
1、服裝整潔、儀表端莊。
2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準(zhǔn)確到位、基本功雜實(shí)。
3、表演情感真實(shí)豐富,對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確,動(dòng)作吻合音樂(lè)的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
1、上報(bào)節(jié)目(2月25日上午):節(jié)目名稱(chēng)、表演人員。
2、抽簽(2月28日)。
2012年3月1日晚上6:30一樓大廳。
一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
【范例】。
為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012—2020年)》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神和黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái),提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,決定舉辦2012年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨。
通過(guò)舞蹈比賽,豐富學(xué)生課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想;挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì),不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)舞蹈比賽,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
“舞動(dòng)校園”
三、活動(dòng)內(nèi)容。
以全區(qū)各校中小學(xué)生為對(duì)象,開(kāi)展“舞動(dòng)校園”的主題活動(dòng),以建黨90周年為契機(jī),以舞蹈比賽為載體,歌頌我們親愛(ài)的祖國(guó)和偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,贊美家鄉(xiāng),展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂(lè)的校園生活,享受舞蹈活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè),做到“校校有活動(dòng)、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上,貼近主題,貼近學(xué)生生活,具有較高的思想性和藝術(shù)性,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動(dòng)時(shí)間。
第一階段:2012年2月—3月,各校全面動(dòng)員,開(kāi)展人人參與的舞蹈活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,有條件的學(xué)校組織以班級(jí)為單位的多種形式的校級(jí)舞蹈活動(dòng),從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊(duì)員組成校隊(duì)報(bào)名參加比賽。
第二階段:2012年4月—5月,各校對(duì)推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加工,組織訓(xùn)練,準(zhǔn)備比賽。
第三階段:2012年5月27日,對(duì)上報(bào)的'節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽,具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,報(bào)名表見(jiàn)附件一。
五、比賽事項(xiàng)。
1.分組:本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組。
2.形式:本次比賽形式為群舞及單雙三,(拉丁舞、健美操一律不予參賽),每個(gè)學(xué)校報(bào)送一個(gè)節(jié)目(含單雙三),集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)校可報(bào)2個(gè)節(jié)目,但只計(jì)算其中分?jǐn)?shù)最高一個(gè)節(jié)目成績(jī)。
3.人數(shù):15人至32人。
4.時(shí)間:6分鐘之內(nèi)。
5.音樂(lè)一律采用cd格式,(mp3、u盤(pán)一律不采用)。
6、報(bào)名方法:2012年3月28日前將書(shū)面報(bào)名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處,同時(shí)電子稿報(bào)名表發(fā)至jgsngll@,截止日期后沒(méi)有上報(bào)學(xué)校做自動(dòng)放棄。
聯(lián)系人:李莉電話:86958863。
地址:太平門(mén)直街458號(hào)江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編:310020。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、優(yōu)秀表演獎(jiǎng):群舞設(shè)10%一等獎(jiǎng),30%二等獎(jiǎng),60%三等獎(jiǎng)。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng):獲表演一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng):獲群舞優(yōu)秀表演一等獎(jiǎng)節(jié)目的指導(dǎo)教師。每個(gè)節(jié)目不超過(guò)3名。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇七
雙腳并立,身體盡量伸直,使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線,兩眼平視,脖子拉直,下顎稍微內(nèi)收,使人可以從后看到后頸較直。挺胸使兩肩胛骨向后向內(nèi)關(guān)閉,兩肩下沉同時(shí)將身體的中段(胸腰部分)向上撥起,使身體的中段和兩肩有個(gè)互相頂壓的力。臀部稍向內(nèi)收,小腹向上拉,但不可過(guò)分使身體變形,感覺(jué)上身軀干是直的。兩條大腿要稍內(nèi)收,雙膝要繃直,不可彎曲,大腿和小腿的肌肉要收緊,感覺(jué)是向反方向拉緊。
預(yù)備步站姿:
左腳在前,腳尖向前方,身體重心在左腳,身體盡量伸直,使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線。右腳在后打開(kāi),膝蓋繃直,大拇指內(nèi)側(cè)點(diǎn)地,腳跟向內(nèi)側(cè)下壓,不要翹起來(lái),腳面繃直。右胯向后斜45°打開(kāi),使身體從上身到右腳尖形成一條很長(zhǎng)的直線,可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的形態(tài)和體型。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容。
1.各關(guān)節(jié)活動(dòng):
(1)頭部活動(dòng)(2)手腕活動(dòng)。
(3)踝關(guān)節(jié)活動(dòng)(4)膝關(guān)節(jié)活動(dòng)。
2.上身運(yùn)動(dòng)。
(1)提肩(2)雙提肩(3)肩繞環(huán)(4)振臂(5)擴(kuò)胸。
3.全身運(yùn)動(dòng):
(1)體前屈(2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(3)體前屈涮腰。
二、課程內(nèi)容:
1.提高班課程:
(1)少兒拉丁倫巴,恰恰恰基本動(dòng)作的復(fù)習(xí)。
(2)少兒拉丁倫巴,恰恰恰基本步法的展開(kāi)提高講解。
(3)少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路,牛仔基本步的學(xué)習(xí)。
2.初級(jí)班課程:
(1)倫巴基本步。
(2)恰恰基本步。
(3)適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)。
課程時(shí)間:一季度每星期兩節(jié)課。
三、課程周期內(nèi)容計(jì)劃。
1.少兒基本舞步的提高講解,讓學(xué)生將基本動(dòng)作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練,提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。
2.少兒拉丁舞成套動(dòng)作的提高教學(xué),針對(duì)不同舞步講解不同的動(dòng)作風(fēng)格,使學(xué)生動(dòng)作流暢性更好,建立剛好的拉丁舞框架。
3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種,適當(dāng)加入牛仔,桑巴,以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。
四、基本技術(shù):
1.少兒拉丁倫巴:基本律動(dòng),庫(kù)卡拉恰,搖擺步,方步,定點(diǎn)轉(zhuǎn),手對(duì)手,紐約,四分之一轉(zhuǎn),以及套路組合。
2.少兒拉丁恰恰舞:基本律動(dòng),橫移步,前進(jìn)后退,四分之一,
定點(diǎn)轉(zhuǎn),紐約步,高位扭臀,以及銅牌組合。
五、基本素質(zhì):
1.協(xié)調(diào)性:基礎(chǔ)動(dòng)作協(xié)調(diào),手腳配合協(xié)調(diào),音樂(lè)和動(dòng)作協(xié)調(diào)。
2.柔韌性:身體柔韌素質(zhì),拉丁舞感強(qiáng)烈。
3.表現(xiàn)力:情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信,舞蹈氣質(zhì)。
學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技法和方法,以及舞蹈動(dòng)作難度的把握。
2.掌握基本的練習(xí)方法,培養(yǎng)音樂(lè)感,將舞蹈套路完成的熟練,有強(qiáng)的表現(xiàn)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。
4.在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下,還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇八
為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20_—20_年)》及《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神和黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái),提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,決定舉辦20_年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨。
通過(guò)舞蹈比賽,豐富學(xué)生課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想;挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì),不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)舞蹈比賽,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
“舞動(dòng)校園”
三、活動(dòng)內(nèi)容。
以全區(qū)各校中小學(xué)生為對(duì)象,開(kāi)展“舞動(dòng)校園”的主題活動(dòng),以建黨90周年為契機(jī),以舞蹈比賽為載體,歌頌我們親愛(ài)的祖國(guó)和偉大的中國(guó)xxx,贊美家鄉(xiāng),展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂(lè)的校園生活,享受舞蹈活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè),做到“校校有活動(dòng)、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上,貼近主題,貼近學(xué)生生活,具有較高的思想性和藝術(shù)性,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動(dòng)時(shí)間。
群舞比賽活動(dòng)分3個(gè)階段:
第一階段:20_年2月—3月,各校全面動(dòng)員,開(kāi)展人人參與的舞蹈活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,有條件的學(xué)校組織以班級(jí)為單位的多種形式的校級(jí)舞蹈活動(dòng),從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊(duì)員組成校隊(duì)報(bào)名參加比賽。
第二階段:20_年4月—5月,各校對(duì)推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加工,組織訓(xùn)練,準(zhǔn)備比賽。
第三階段:20_年5月27日,對(duì)上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽,具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,報(bào)名表見(jiàn)附件一。
五、比賽事項(xiàng)。
1.分組:本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組。
2.形式:本次比賽形式為群舞及單雙三,(拉丁舞、健美操一律不予參賽),每個(gè)學(xué)校報(bào)送一個(gè)節(jié)目(含單雙三),集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)??蓤?bào)2個(gè)節(jié)目,但只計(jì)算其中分?jǐn)?shù)最高一個(gè)節(jié)目成績(jī)。
3.人數(shù):15人至32人。
4.時(shí)間:6分鐘之內(nèi)。
5.音樂(lè)一律采用cd格式,(mp3、u盤(pán)一律不采用)。
6、報(bào)名方法:20_年3月28日前將書(shū)面報(bào)名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處,同時(shí)電子稿報(bào)名表發(fā)至jgsngll@,截止日期后沒(méi)有上報(bào)學(xué)校做自動(dòng)放棄。
聯(lián)系人:李莉電話:86958863。
地址:太平門(mén)直街458號(hào)江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編:310020。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、優(yōu)秀表演獎(jiǎng):群舞設(shè)10%一等獎(jiǎng),30%二等獎(jiǎng),60%三等獎(jiǎng)。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng):獲表演一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng):獲群舞優(yōu)秀表演一等獎(jiǎng)節(jié)目的指導(dǎo)教師。每個(gè)節(jié)目不超過(guò)3名。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇九
一、活動(dòng)宗旨:
1、促進(jìn)教師積極形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺(tái),更有利于選拔人材。
二、參加對(duì)象:
全體教師(除開(kāi)丁老師、伍梅清、旦會(huì)清、盧洪靜、黃貴虹)。
三、參賽內(nèi)容:
1、形體。
2、成品舞(成人舞蹈)。
四、節(jié)目形式:?jiǎn)稳恕㈦p人、三人均可。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分)。
1、服裝整潔、儀表端莊。
2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準(zhǔn)確到位、基本功雜實(shí)。
3、表演情感真實(shí)豐富,對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確,動(dòng)作吻合音樂(lè)的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動(dòng)流程:
1、上報(bào)節(jié)目(2月25日上午):節(jié)目名稱(chēng)、表演人員。
2、抽簽(2月28日)。
七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):20__年3月1日晚上6:30一樓大廳。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
【范例】。
為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神和黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái),提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,決定舉辦20__年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨。
通過(guò)舞蹈比賽,豐富學(xué)生課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想;挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì),不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)舞蹈比賽,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
“舞動(dòng)校園”
三、活動(dòng)內(nèi)容。
以全區(qū)各校中小學(xué)生為對(duì)象,開(kāi)展“舞動(dòng)校園”的主題活動(dòng),以建黨90周年為契機(jī),以舞蹈比賽為載體,歌頌我們親愛(ài)的祖國(guó)和偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,贊美家鄉(xiāng),展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂(lè)的`校園生活,享受舞蹈活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè),做到“校校有活動(dòng)、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上,貼近主題,貼近學(xué)生生活,具有較高的思想性和藝術(shù)性,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動(dòng)時(shí)間。
群舞比賽活動(dòng)分3個(gè)階段:
第一階段:20__年2月—3月,各校全面動(dòng)員,開(kāi)展人人參與的舞蹈活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,有條件的學(xué)校組織以班級(jí)為單位的多種形式的校級(jí)舞蹈活動(dòng),從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊(duì)員組成校隊(duì)報(bào)名參加比賽。
第二階段:20__年4月—5月,各校對(duì)推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加工,組織訓(xùn)練,準(zhǔn)備比賽。
第三階段:20__年5月27日,對(duì)上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽,具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,報(bào)名表見(jiàn)附件一。
五、比賽事項(xiàng)。
1.分組:本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組。
2.形式:本次比賽形式為群舞及單雙三,(拉丁舞、健美操一律不予參賽),每個(gè)學(xué)校報(bào)送一個(gè)節(jié)目(含單雙三),集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)??蓤?bào)2個(gè)節(jié)目,但只計(jì)算其中分?jǐn)?shù)最高一個(gè)節(jié)目成績(jī)。
3.人數(shù):15人至32人。
4.時(shí)間:6分鐘之內(nèi)。
5.音樂(lè)一律采用cd格式,(mp3、u盤(pán)一律不采用)。
6、報(bào)名方法:20__年3月28日前將書(shū)面報(bào)名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處,同時(shí)電子稿報(bào)名表發(fā)至,截止日期后沒(méi)有上報(bào)學(xué)校做自動(dòng)放棄。
聯(lián)系人:李莉電話:
地址:太平門(mén)直街458號(hào)江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編:310020。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、優(yōu)秀表演獎(jiǎng):群舞設(shè)10%一等獎(jiǎng),30%二等獎(jiǎng),60%三等獎(jiǎng)。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng):獲表演一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng):獲群舞優(yōu)秀表演一等獎(jiǎng)節(jié)目的指導(dǎo)教師。每個(gè)節(jié)目不超過(guò)3名。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇十
一、活動(dòng)目的:
為了推動(dòng)我班少兒舞蹈興趣愛(ài)好進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛(ài)好者搭建一個(gè)舞臺(tái),讓選手同臺(tái)展示自己的才華;提升自我的機(jī)會(huì),特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示!
二、冠名:“_x杯少兒舞蹈大賽冠名回報(bào):
3、宣傳單、宣傳折頁(yè)主要位置為企業(yè)作廣告宣傳;。
物以稀為貴,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代,是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠,孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn),舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來(lái)參加比賽,更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的心,所以通過(guò)這次活動(dòng)會(huì)讓更多的人關(guān)注_x、了解_x。
通過(guò)舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對(duì)廣大少兒的關(guān)注,提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,并為企業(yè)引來(lái)無(wú)限商機(jī)。
三、比賽地點(diǎn):
四、比賽方式:
大賽分預(yù)賽、決賽共兩場(chǎng);比賽組別:少兒組、少年組。
通過(guò)預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
大賽預(yù)賽、決賽過(guò)程將在在全校公布。
(請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備)。
五、參賽對(duì)象。
所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。
六、報(bào)名方式。
參賽者可以通過(guò)學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名。
七、參賽模式。
形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。
八、參賽要求。
2、參賽所有舞蹈不得超過(guò)5分鐘。
3、舞蹈組別:少兒組、少年組十、評(píng)獎(jiǎng)方式。
少兒組:冠軍1名亞軍2名、季軍3名少年組:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎(jiǎng)證書(shū);并且有一定的禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇十一
為了推動(dòng)我市少兒舞蹈興趣愛(ài)好進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛(ài)好者搭建一個(gè)舞臺(tái),讓選手同臺(tái)展示自己的才華;提升自我的機(jī)會(huì),特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽!
大賽分邀請(qǐng)賽、預(yù)賽、決賽共三場(chǎng);
通過(guò)預(yù)賽分別遴選出12個(gè)作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
大賽邀請(qǐng)賽、預(yù)賽、決賽過(guò)程將由xx電視臺(tái)全程錄播。
(請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備)。
所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。
參賽者可以通過(guò)學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名。
形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。
2、參賽所有舞蹈不得超過(guò)5分鐘。
3、舞蹈組別:少兒組、少年組。
少兒組:冠軍1名亞軍2名、季軍3名。
少年組:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎(jiǎng)證書(shū);并且有一定的禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇十二
21世紀(jì),完整人格的培養(yǎng)已成為當(dāng)今全球教育的主題之一。舞蹈藝術(shù)教育作為人類(lèi)最早的文化教育活動(dòng),千百年來(lái)以其多元整合的教育功能,在塑造和提升人生境界,教人求真向善尚美,培養(yǎng)完整人格方面越來(lái)越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用。
舞蹈藝術(shù)教育就是一項(xiàng)塑造人的工程,它不僅能作用于人的外表,塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體,同時(shí)還能夠作用于人的內(nèi)心,教人求真向善尚美。
二、可行性分析。
屬于中國(guó)的娛樂(lè)時(shí)代雖然姍姍來(lái)遲,但卻來(lái)勢(shì)兇猛。自20_年以來(lái),選秀類(lèi)節(jié)目在中國(guó)大行其道,電視節(jié)目娛樂(lè)化、休閑化已是大勢(shì)所趨,當(dāng)大眾的休閑時(shí)間大比例增加的時(shí)候,他們對(duì)休閑類(lèi)節(jié)目的需求也相應(yīng)的增加。于是各大電視臺(tái)為了迎合受眾,提高收視率,如雨后春筍般推出了大量的選秀類(lèi)節(jié)目。05年,“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆,如央視的《夢(mèng)想中國(guó)》、湖南衛(wèi)視的《超級(jí)女聲》、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等,其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活?yuàn)蕵?lè)等多個(gè)層面。06、07兩年傳媒選秀活動(dòng)雖備受爭(zhēng)議,但無(wú)可置疑,傳播效果仍勢(shì)不可擋,尤以東方衛(wèi)視“好男兒”、湖南衛(wèi)視“快樂(lè)男聲”、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動(dòng)市場(chǎng),推廣品牌,應(yīng)該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報(bào)的新一種宣傳形態(tài)。
為展示和鼓勵(lì)星星少兒近年來(lái)在全市少兒文化藝術(shù)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀文藝人才,豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺(tái),回報(bào)各位家長(zhǎng)的厚愛(ài)特舉辦此次大賽。通過(guò)大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風(fēng)貌,具有鮮明的地域特色。
夢(mèng)想舞臺(tái)是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們?cè)O(shè)置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術(shù)人才,實(shí)現(xiàn)其心中小小的夢(mèng)想.
夢(mèng)想舞臺(tái)強(qiáng)調(diào)大眾的參與性,不論聲樂(lè).舞蹈.樂(lè)器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費(fèi)用.每周評(píng)出的”夢(mèng)想之星”將得到超值的獎(jiǎng)品.
快來(lái)《夢(mèng)想舞臺(tái)》吧!平凡的你必將成為隨州人關(guān)注的明星!
三、具體方案。
(一)大賽主題:
弘揚(yáng)青少年文化,營(yíng)造藝術(shù)氛圍,舞動(dòng)隨州,夢(mèng)想舞臺(tái)。
(二)主辦單位:隨州星星少兒藝術(shù)中心。
(三)承辦單位:_。
(四)地點(diǎn):_。
(五)參賽范圍:
1、年齡不限、性別不限,參賽節(jié)目的形式、題材不限。
2、要求參賽作品內(nèi)容健康向上,具有鮮明的時(shí)代精神和濃厚的地域特色,具思想性、藝術(shù)性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。
3、本屆比賽分聲樂(lè)、器樂(lè)和舞蹈三個(gè)組別進(jìn)行比賽。
4、戲劇曲藝比賽,不以年齡段分組。
(六)評(píng)比方法。
1、各藝術(shù)門(mén)類(lèi)按組別,分初賽、復(fù)賽、決賽三輪進(jìn)行。
2、戲劇曲藝類(lèi)分初賽、決賽,按評(píng)比分?jǐn)?shù)排列出名次(一輪賽)。
(七)參賽范圍。
1、獨(dú)唱、重唱、小合唱、組合唱。
2、獨(dú)舞、雙人舞、群舞。
3、獨(dú)奏、齊奏。
(八)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。
2、對(duì)音樂(lè)的把握和理解。
3、形式新穎、表演能力。
4、形象陽(yáng)光、健康、可愛(ài)。
(九)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、本次比賽設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等,頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)。
2、優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手及獲獎(jiǎng)節(jié)目參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)的演出。
(十)其它事項(xiàng)。
8月9日-8月20日。
2、報(bào)名地點(diǎn):_。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇十三
舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂(lè)秀場(chǎng)。
舞音堂社團(tuán)
舞音堂舞蹈團(tuán)
舞音堂調(diào)動(dòng)部
xxx
1、增進(jìn)社團(tuán)人員感情,拉近距離感。
2、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝,突出社團(tuán)特色。
3、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)課形式為主,小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場(chǎng)
1,工作人員:舞蹈團(tuán)各部門(mén)及調(diào)動(dòng)部
策劃書(shū)、總負(fù)責(zé):劉歷霖
負(fù)責(zé)人:陳琦、陳淑嫻、李超群
2,項(xiàng)目組:拉丁部街舞部
第一項(xiàng)目組:節(jié)目組
街舞節(jié)目組:李曉聰
組員:街舞部
拉丁節(jié)目組:盛謙文
組員:拉丁部
任務(wù):負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目資源,質(zhì)量的保障及活動(dòng)當(dāng)天的順利進(jìn)行。
第二項(xiàng)目組:舞美組
組長(zhǎng):昌繼偉
組員:調(diào)動(dòng)部
任務(wù):活動(dòng)宣傳的張貼、活動(dòng)橫幅的拉掛以及活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)布置。
第三項(xiàng)目組:后勤組
組長(zhǎng):劉歷霖
組員:舞蹈團(tuán)、調(diào)動(dòng)部
任務(wù):搬運(yùn)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始前的所需設(shè)備物品等、保障活動(dòng)安全順利進(jìn)行,活動(dòng)舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序處理緊急情況。活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理和物品的搬運(yùn)工作。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇十四
舞蹈是一種表演藝術(shù),使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作,一般有音樂(lè)伴奏,以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂(lè),也借助其他的道具。現(xiàn)在,就來(lái)看看以下三篇幼兒園舞蹈活動(dòng)。
吧!
目標(biāo):
1、初步學(xué)會(huì)舞蹈,激發(fā)幼兒對(duì)跳舞的興趣。
2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步"。
準(zhǔn)備:1、布置環(huán)境:小樹(shù)林2、老虎頭飾兩個(gè),音樂(lè)《兩只老虎》。
活動(dòng)指導(dǎo):
一、幼兒學(xué)小鳥(niǎo)飛律動(dòng)入室。
二、練聲曲:師生問(wèn)好,要求用自然好聽(tīng)的聲音演唱。
三、復(fù)習(xí)歌曲:小兔與狼,要求有表情地演唱,并大膽表演。
四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈:兩只老虎1、欣賞音樂(lè),學(xué)唱歌曲。
第二遍:幼兒整首跟唱歌曲。
2、以情景"兩只老虎在樹(shù)林里跳舞"引出主題,激發(fā)幼兒興趣。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師:小朋友,老師跳得像不像啊?你們想不想也來(lái)學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會(huì)一腳的本領(lǐng),先看老師做一遍。
(1)教師示范基本動(dòng)作--踵趾步。
(2)幼兒練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地,右腳膝蓋彎曲,上身挺直。
(3)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動(dòng)作。
(4)幼兒聽(tīng)音樂(lè),有表情地完整跳一遍舞蹈。
(5)分弟弟妹妹請(qǐng)幼兒表演舞蹈。
(6)讓幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂(lè)舞蹈。
五、幼兒隨音樂(lè)開(kāi)火車(chē)律動(dòng)出室。
師:時(shí)間不早了,我們一起開(kāi)火車(chē)把老虎送回家吧!
活動(dòng)目標(biāo)。
1、知道舞曲的名稱(chēng),初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂(lè)表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片,配樂(lè)磁帶《瑤族舞曲》。
活動(dòng)過(guò)程一、欣賞樂(lè)曲,理解樂(lè)曲的內(nèi)容,找出主要音樂(lè)形象。
1、小朋友,我們今天來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的曲子。(教師彈奏樂(lè)曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽(tīng)嗎?我們?cè)俾?tīng)一遍錄音,你一邊聽(tīng)一邊想,音樂(lè)中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽(tīng)完樂(lè)曲,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)(叔叔阿姨在跳舞……)對(duì)幼兒的想象加以評(píng)價(jià)。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面,有長(zhǎng)鼓,蘆笙,小河。樹(shù),竹樓,晚霞……),再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽(tīng)音樂(lè)。
二、組織幼兒分段欣賞樂(lè)曲。
1、彈奏第一段,要求幼兒聽(tīng)出音樂(lè)的速度是快還是慢。
提問(wèn):聽(tīng)了這段音樂(lè),想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說(shuō):這段音樂(lè)很慢,叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽(tīng)第二段音樂(lè),要求幼兒講出音樂(lè)的快慢。
聽(tīng)了這段音樂(lè),想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說(shuō):叔叔阿姨跳得很快,因?yàn)檫@段音樂(lè)是快的)。
3、讓幼兒聽(tīng)第三段音樂(lè),以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時(shí)叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂(lè)曲,教師可配上語(yǔ)言(可以事先準(zhǔn)備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,教師即興組織的)。如第一段音樂(lè)可配上:"在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng),來(lái)到了小河邊,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂(lè)可配上:"聽(tīng),他們?cè)匠綒g樂(lè),瞧,他們?cè)匠接袆?,啊,他們?cè)诔韪璩覀兊纳疃嗝篮谩?/p>
三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂(lè)曲過(guò)程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂(lè),開(kāi)始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂(lè)和哪一段音樂(lè)一樣?通過(guò)不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作,用身體和手臂表現(xiàn)樂(lè)曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂(lè)練習(xí),進(jìn)一步體驗(yàn)樂(lè)曲的優(yōu)美、柔和。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知歌曲雄壯有力的特點(diǎn),能情緒飽滿、動(dòng)作有力、合拍地進(jìn)行表演。
2.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。
3.激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》、紅色五角星頭飾若干、
課件。
錄音機(jī)音樂(lè)磁帶等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入--激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣1、教師:"小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)?他們是怎樣做的?"(教師引導(dǎo)幼兒模仿)2、游戲"這是小兵":
教師與幼兒頭戴"軍帽",教師整隊(duì)并發(fā)出口令,與幼兒一起隨音樂(lè)有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
二、基本部分:
1、教師出示課件,根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。
1)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演。
教師提問(wèn):剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動(dòng)作了?(教師將歌詞內(nèi)容串起來(lái)引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說(shuō)歌詞邊表演)2)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點(diǎn):
教師:解放軍叔叔面對(duì)敵人他們害怕嗎?他們很勇敢,我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí),不怕困難,做一個(gè)勇敢的孩子!那我們?cè)鯓颖憩F(xiàn)他們很勇敢呢?(教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)作有力來(lái)表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武)2、創(chuàng)造性表現(xiàn):
1)啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,并在此基礎(chǔ)上逐步過(guò)渡到隨音樂(lè)合拍地做動(dòng)作。
教師:解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)?他們?cè)鯓幼龅?(讓幼兒模仿,并帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行完整表演,并引導(dǎo)幼兒能動(dòng)作有力、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈)2)用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí):如,個(gè)別表演、分男兵、女兵上前"操練",引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)。
三、結(jié)束部分:
教師:小兵們表現(xiàn)得真棒!走,咱們一起到操場(chǎng)上練練吧!(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)出活動(dòng)室)。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇十五
我村農(nóng)村黨員、干部的主題教育自20--年--月開(kāi)始,至20--年--月底結(jié)束。具體分三個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照要求,出臺(tái)具體的實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各階段安排和任務(wù),指導(dǎo)各支部開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí),召開(kāi)黨員大會(huì),全面啟動(dòng)主題教育。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。嚴(yán)格按照縣、鎮(zhèn)安排,集中黨員收看電視培訓(xùn)和參加鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)班,村黨總支對(duì)廣大黨員進(jìn)行培訓(xùn),時(shí)間不少于2天。并做好記錄,建立學(xué)習(xí)檔案,要利用遠(yuǎn)程教育,認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)工作。
2、入戶宣講。村干部要進(jìn)村入戶,通過(guò)宣講、發(fā)放宣傳提綱、在黨務(wù)公開(kāi)欄張貼宣傳材料、懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫(xiě)科學(xué)發(fā)展新篇章”橫幅等辦法,向群眾宣傳黨的--屆三中全會(huì)和省委八屆九次全會(huì)精神。每個(gè)人入戶一般不少于15戶。
第二階段:調(diào)研討論。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、制約農(nóng)村改革發(fā)展的問(wèn)題、農(nóng)村基層組織建設(shè)存在的主要問(wèn)題等內(nèi)容深入開(kāi)展調(diào)研.一是進(jìn)村入戶,征求意見(jiàn)。要把困難戶、老黨員戶、老村干戶、流動(dòng)黨員戶、“雙培雙帶”戶等作為走訪的重點(diǎn),了解他們生產(chǎn)生活方面存在的困難和問(wèn)題,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。村干部每人15戶以上,黨員10戶以上。二是召開(kāi)座談會(huì),了解他們的所思所想所盼,切實(shí)找出與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)不相符合的問(wèn)題,征求對(duì)推進(jìn)本村改革發(fā)展、以改革創(chuàng)新精神進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
第三階段:實(shí)踐推動(dòng)。
2、主題教育期間,要著力解決農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,著力解決影響農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題,每名農(nóng)村黨員干部要力所能及地幫助農(nóng)民群眾辦實(shí)事、辦好事。
3、要充分發(fā)揮基層黨組織和黨員、干部在推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用,通過(guò)黨組織和黨員“雙向承諾”,落實(shí)好對(duì)象、任務(wù)和措施。黨組織和黨員承諾在黨員大會(huì)上進(jìn)行,承諾的事項(xiàng)要在黨務(wù)公開(kāi)欄長(zhǎng)期公布,并報(bào)鎮(zhèn)黨委備案,督促抓好落實(shí)。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇十六
1、感受舞蹈歡快的情緒,體驗(yàn)跳雙人集體舞的快樂(lè)。
2、能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動(dòng)作,并正確變換位置,動(dòng)作協(xié)調(diào)。
性及配合能力。得到發(fā)展。
3、初步學(xué)會(huì)舞蹈并完整表演。
洋娃娃和小熊跳舞兒歌mp3下載。
一、導(dǎo)入。
1.播放音樂(lè)。
教師:今天天氣真好,我們來(lái)呼吸一下新鮮空氣吧,點(diǎn)點(diǎn)頭,高興的轉(zhuǎn)個(gè)圈。
二、展開(kāi)。
1.欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊熟悉歌詞。
2.按樂(lè)句學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。
(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,教師幫助幼兒將動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)。
-咱們一起來(lái)學(xué)學(xué)洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?
(兩個(gè)人面對(duì)面站好。)。
-這么好的天氣,洋娃娃和小熊見(jiàn)面后高興的拍起手來(lái),兩個(gè)人對(duì)著“拍拍手”。
-他們?cè)谔鴪A圈舞呀”圓圈舞怎么跳?
兩個(gè)小朋友拉起手來(lái),小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上,“拍拍手”。
-小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭,洋娃娃也跟著點(diǎn)起頭來(lái)。
“小洋娃娃笑起來(lái)呀”誰(shuí)學(xué)學(xué)洋娃娃是怎樣笑得,誰(shuí)能做一個(gè)更漂亮的動(dòng)作?
-咱們跟她一起學(xué)一學(xué),兩只手的食指指著自己的小臉蛋。
-小熊呢,微笑的看著你對(duì)面的洋娃娃,“拍拍手”。
(2)欣賞老師跳一遍。
小朋友都有自己的舞伴,老師也邀請(qǐng)了一個(gè)舞伴,大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請(qǐng)出來(lái)。
交代:老師扮演洋娃娃,我的.舞伴扮演小熊,請(qǐng)欣賞。
(3)教師哼唱幼兒完整跳一遍。
老師相信小朋友一定會(huì)跳的非常好的,咱們一起來(lái)試一試。
(4)聽(tīng)音樂(lè)完整表演。
提醒:前奏時(shí),按節(jié)奏左右點(diǎn)頭。
3.學(xué)跳雙圈舞。
《洋娃娃和小熊跳舞》是一個(gè)雙圈舞蹈,如果站在圓圈上表演,會(huì)更有意思。
(1)幼兒站好雙圈。
現(xiàn)在,就請(qǐng)小朋友站好圓圈,找自己的舞伴面對(duì)面站好。
(2)學(xué)習(xí)怎樣變換位置,交換舞伴。
交代:里圈的小朋友不動(dòng),外圈的小朋友,小碎步移到前面一個(gè)舞伴位置,找到一個(gè)新舞伴。
師喊口令,幼兒練習(xí)換舞伴,三四遍后保證所有孩子都會(huì)交換舞伴。
(3)聽(tīng)音樂(lè)完整跳2-3遍。
三、活動(dòng)延伸。
(活動(dòng)結(jié)束)。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇十七
為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來(lái),豐富校園文化生活,培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,展示我校同學(xué)們的.藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
五年級(jí)5月23號(hào)上午9:30。
汶源講堂。
表演形式不限,可一人也可多人,節(jié)目時(shí)間3—5分鐘。
1、舞蹈內(nèi)容健康向上,符合兒童特點(diǎn)和校園特色。(1分)。
2、肢體動(dòng)作協(xié)調(diào),具有美感。(3分)。
3、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏,舞蹈編排及動(dòng)作設(shè)計(jì)恰到好處。(3分)。
4、具有一定的舞臺(tái)表現(xiàn)力,綜合素質(zhì)佳。(2分)。
5、參賽選手服裝統(tǒng)一,妝容整潔。(1分)。
秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學(xué)鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青、王君、亓妍。
尚慶琴、陳春蘭。
1.參賽順序由各級(jí)部抽簽決定,于5月20日上午大課間交到音樂(lè)組辦公室。
2.每位參賽選手必須自備音樂(lè)。服裝、化妝自行準(zhǔn)備。
3.各級(jí)部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目。
4.參賽選手必須按時(shí)到場(chǎng),服從組織者的安排,否則視為棄權(quán)。
5.參賽選手于五月21號(hào)到汶源講堂站位,試音樂(lè)。
1、評(píng)委評(píng)比打分,采用十分制。
2、按級(jí)部評(píng)選出:一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)3名。
舞蹈老師活動(dòng)策劃方案篇十八
民族風(fēng)情展示,民族文化宣揚(yáng)。
20xx年xx月7日星期三晚上8:00~9:30。
食堂四樓團(tuán)委多功能廳。
主要包括民族舞蹈表演,民族樂(lè)器演奏和民族語(yǔ)言。
1、葫蘆絲演奏。
2、西—藏國(guó)家登山隊(duì)代表訪談。
3、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,設(shè)置3個(gè)問(wèn)題。
4、傣族舞欣賞。
5、學(xué)跳民族舞蹈。
6、民族語(yǔ)言競(jìng)猜。
7、民族舞表演。
8、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,設(shè)置3個(gè)問(wèn)題。
9、琵琶演奏。
活動(dòng)細(xì)則:
1、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答一共設(shè)置6個(gè)題目,三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名。
3、邀請(qǐng)嘉賓和各社團(tuán)社長(zhǎng)上臺(tái)學(xué)跳民族舞蹈。
1、制作宣傳板,擺放于食堂前。
2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣。
3、短信通知相關(guān)社員屆時(shí)到場(chǎng)。
4、邀請(qǐng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),部分社團(tuán)的社長(zhǎng)作為現(xiàn)場(chǎng)嘉賓。
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