總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán)，有助于檢驗(yàn)和評估個人的成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)之前，如果能夠做好充分的準(zhǔn)備，相信你會收獲意想不到的結(jié)果?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工程與安全論文篇一
安全工程專業(yè)注重培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型的高級工程技術(shù)人才，下文是關(guān)于安全工程的研究生論文，一起來看看吧！
0、引言。
專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成度已經(jīng)成為工程教育專業(yè)認(rèn)證中的核心問題，是專業(yè)認(rèn)證結(jié)果正確性和合理性的重要保障。已有研究調(diào)查評價(jià)了民航安全工程畢業(yè)要求達(dá)成度，但是上述研究中并沒有對其畢業(yè)要求達(dá)成度較低的原因進(jìn)行分析，也沒有提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。因此，分析民航安全工程專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成度低的原因，提出改進(jìn)建議是有效提高民航安全工程培養(yǎng)水平的關(guān)鍵。
一、民航安全工程專業(yè)畢業(yè)要求未達(dá)成原因調(diào)查。
民航安全工程畢業(yè)要求達(dá)成度較低的領(lǐng)域主要為：國際視野、綜合分析和創(chuàng)新能力、危機(jī)與突發(fā)事件的能力3個方面。畢業(yè)要求未能達(dá)成的原因通過文獻(xiàn)分析、訪談得到，包括：學(xué)生管理制度不完善，對學(xué)生的引導(dǎo)措施不足；課程體系結(jié)構(gòu)不合理；教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、實(shí)力不足；實(shí)驗(yàn)條件不完善、信息資源不充足、實(shí)踐創(chuàng)新平臺缺乏；未開展多種強(qiáng)化學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力的實(shí)踐環(huán)節(jié)；未給學(xué)生提供充實(shí)的、綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決復(fù)雜工程問題的畢業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練；對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實(shí)踐、課外科技活動的激勵措施不足；未建立健全完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制和畢業(yè)生信息反饋機(jī)制；未設(shè)立探究式和開放式的實(shí)踐環(huán)節(jié)；未加強(qiáng)學(xué)生在內(nèi)部反饋中的地位；反饋信息響應(yīng)未機(jī)制化；培養(yǎng)計(jì)劃個性化不足；未建立健全學(xué)校外部反饋保障體系等?；谏鲜隹紤]，設(shè)計(jì)了此次調(diào)查的問卷。
二、民航安全工程專業(yè)畢業(yè)要求未達(dá)成原因分析。
依據(jù)執(zhí)行培養(yǎng)方案版本的不同，特將參與調(diào)查的學(xué)生分為四組，繼而得到民航安全工程專業(yè)畢業(yè)要求未達(dá)成原因在不同學(xué)生群體中的對比分析，（1）實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、創(chuàng)新環(huán)節(jié)是畢業(yè)要求未達(dá)成度的主要原因超過50%的調(diào)查者認(rèn)為畢業(yè)要求未達(dá)成的原因?yàn)閷?shí)驗(yàn)條件的缺乏（53%）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不足（50.8%）；除了上述兩個方面的原因，超過30%的調(diào)查者認(rèn)為未達(dá)成的原因還包括課程體系設(shè)置不合理（39%）、畢業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練不足（37.6%）、工程設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)不足（30.8%）。
（2）-畢業(yè)學(xué)生和在校大四學(xué)生在部分畢業(yè)要求未達(dá)成原因方面的比例高于其他學(xué)生2007-20畢業(yè)的學(xué)生認(rèn)為實(shí)驗(yàn)條件缺乏（94.1%）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不足（88.2%）是畢業(yè)要求未達(dá)成的主要原因的比例遠(yuǎn)高于其他學(xué)生平均的比例（37%、36.3%）。在校大四學(xué)生認(rèn)為工程設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)（35.3%）、培養(yǎng)計(jì)劃個性化不足（33.3%）等方面是畢業(yè)要求未達(dá)成的主要原因，其比例高于除2007-年以外的其他已畢業(yè)學(xué)生（24.7%，16.9%）。（3）-20畢業(yè)學(xué)生在部分畢業(yè)要求未達(dá)成原因方面的比例低于其他學(xué)生年畢業(yè)學(xué)生認(rèn)為培養(yǎng)計(jì)劃個性化不足（14.3%）、學(xué)生管理（12.2%）、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控反饋（4.1%）、學(xué)校外部反饋保障（8.2%）等方面是畢業(yè)要求未達(dá)成的主要原因的比例低于的其他學(xué)生（28%，24.7%，19.2%，18.7%）。2012-畢業(yè)學(xué)生認(rèn)為反饋信息響應(yīng)（3.8%）造成畢業(yè)要求未能達(dá)成的比率明顯低于其他學(xué)生（13%）。
三、民航安全工程專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成度改進(jìn)建議。
（1）重構(gòu)畢業(yè)要求與培養(yǎng)方案中課程及課程目標(biāo)的關(guān)系，確保所有課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)可達(dá)成畢業(yè)要求。針對現(xiàn)有學(xué)生對課程適應(yīng)性和滿意度評分結(jié)果與相應(yīng)畢業(yè)要求達(dá)成度評分沒有對應(yīng)關(guān)系的情況，重新梳理、完善每一門課程的課程目標(biāo)，以及每一門課程的內(nèi)容、考核點(diǎn)、目標(biāo)與畢業(yè)要求達(dá)成度的關(guān)系，確保所有課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)可達(dá)成畢業(yè)要求。在完成上述工作的基礎(chǔ)上，建立由任課教師通過考試試卷分析和成績分析、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等對所講授的每一門課程目標(biāo)的達(dá)成度評價(jià)機(jī)制，即畢業(yè)要求直接評價(jià)體系，將直接評價(jià)的結(jié)果和通過問卷、訪談等間接評價(jià)的結(jié)合有機(jī)結(jié)合，作為專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成度的`最終評價(jià)結(jié)果。
（2）不斷完善實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐條件，繼續(xù)鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，持續(xù)提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力。加大投入，新建、擴(kuò)建安全工程實(shí)驗(yàn)室。利用校友資源，依托于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的平臺，利用學(xué)校的資源，與學(xué)校所在地的航空公司、機(jī)場、空管單位簽訂合作協(xié)議，努力開拓學(xué)生社會實(shí)踐的基地。鼓勵大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，激發(fā)教師尤其是科研項(xiàng)目和成果較多的教師擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師的積極性，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和開拓精神。設(shè)立各項(xiàng)機(jī)制，讓安全工程專業(yè)工程類課程回歸本位，使學(xué)生在培養(yǎng)的過程中，更多地參與工程實(shí)踐，持續(xù)提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力。
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工程與安全論文篇二
水利工程灌溉施工與其他工程施工具有一定的差別，在施工環(huán)境上一般為水資源較為豐富的地區(qū)。水利工程施工地質(zhì)條件、氣候條件都會對施工技術(shù)選擇、施工質(zhì)量有著一定的影響。首先，水利工程灌溉施工會受到施工環(huán)境的影響，包括水文環(huán)境以及季節(jié)變化等，施工條件相對復(fù)雜，會給施工帶來不可預(yù)計(jì)的問題;其次，由于受到多種因素的共同影響，水利工程灌溉施工相比于普通工程來說具有較大的難度。在施工過程中需要做好排水工作，有時還需要進(jìn)行截留等工作;最后，水利工程灌溉施工過程中，渠道環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，施工項(xiàng)目以及施工點(diǎn)多，人力施工量較多。
水利工程灌溉施工過程中，其施工技術(shù)要點(diǎn)主要體現(xiàn)在水源井工程、地下管網(wǎng)工程以及噴灌工程等方面。具體施工技術(shù)要點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個方面:。
2．1水源井施工關(guān)鍵技術(shù)。
水源井工程施工主要包括水源井以及井房建設(shè)兩個方面。在水源井施工過程中，首先應(yīng)該考慮水源井建設(shè)場地的地質(zhì)構(gòu)造、水資源分布、施工地點(diǎn)等具體情況。如果施工地點(diǎn)位于河流等水資源豐富的地區(qū)，進(jìn)行水源井建設(shè)施工時，對胡泊、河流的水資源直接截留使用;如果施工場地位于水資源較為短缺的地區(qū)，首先需要對場地地下水位以及地質(zhì)構(gòu)造進(jìn)行了解，并用鉆機(jī)進(jìn)行鉆井。井房建設(shè)施工過程中，需要嚴(yán)格的按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行。技術(shù)要點(diǎn):首先，井房的位置需要正對水源井;其次，在確定井房位置后，用模板等配上鋼筋進(jìn)行支模，并用混凝土澆筑，做好混凝土的養(yǎng)護(hù)工作;在混凝土強(qiáng)度滿足設(shè)計(jì)要求后進(jìn)行拆模。
2．2地下管網(wǎng)施工關(guān)鍵技術(shù)。
地下管網(wǎng)工程施工過程中，其技術(shù)要點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面:。
(1)嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求放線，并進(jìn)行管道開挖;。
(2)根據(jù)施工環(huán)境、氣候條件與特點(diǎn)，確定管道開挖的寬度以及深度;。
(4)在管道施工轉(zhuǎn)彎處，需要設(shè)置三通貨彎頭，消除質(zhì)量隱患;。
(5)管道安裝過程中，選用pvc管，按照先干管后支管的順序進(jìn)行安裝;。
(6)進(jìn)行管道粘結(jié)時，現(xiàn)用毛刷涂擦接頭，保證涂抹的均勻;。
(7)安裝好后，需要對止水圈進(jìn)行仔細(xì)的檢查，保證止水圈的松緊度適宜，并且在用肥皂涂抹在止水圈上，有利于安裝。
2．3噴灌施工關(guān)鍵技術(shù)。
首部施工技術(shù)要點(diǎn):在施工的過程中要使逆止閥、閘閥、壓力表和輸水管路保持良好的'連通;為了防止漏水，要將閥與閥之間的螺栓和膠墊擰緊。地上部分施工技術(shù)要點(diǎn):施工工序要按照管路布置原則，首先組好噴頭，然后將其安裝在鋁三通管，確保鋁直管和鋁三通管實(shí)現(xiàn)平行壟向連接，同時要保證灌溉噴頭穩(wěn)定、可靠。
3．1保證水利工程灌溉施工的設(shè)計(jì)合理性。
在水利工程灌溉施工前，需要做好相關(guān)的設(shè)計(jì)工作，并且保證設(shè)計(jì)的合理性、適用性。良好合理的施工設(shè)計(jì)能夠?yàn)楣喔仁┕ぬ峁┯辛Φ囊罁?jù)。在設(shè)計(jì)過程中，需要綜合考慮施工人員配置、施工工藝、資金、原材料等因素，將設(shè)計(jì)作為工程施工的首要任務(wù)，提高設(shè)計(jì)的適用性。
3．2不斷的規(guī)范施工操作。
在水利工程灌溉施工階段，加強(qiáng)質(zhì)量控制的措施體現(xiàn)在以下幾個方面:。
(3)在施工相關(guān)材料的采購、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)，需要安排專門的人員進(jìn)行，并且對原材料進(jìn)場質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，做好材料的堆放以及保護(hù)工作。
3．3加強(qiáng)對施工人員的管理。
水利灌溉渠道工程具有工作面積大、施工時間長和工期緊張的特點(diǎn)，而且，在具體的施工過程中會有眾多的施工隊(duì)參與進(jìn)來。為了確保施工質(zhì)量，使施工人員有條不紊的開展工作，需要對人員進(jìn)行合理的調(diào)配并實(shí)行集中有效的管理。在施工過程中要嚴(yán)格按照規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行施工，同時要按照已規(guī)劃好的斷面尺寸比例安排專人進(jìn)行管理。另外，在測量放線、制作坡尺、發(fā)放灰斗和模具時也要進(jìn)行統(tǒng)一管理。
3．4完善工程質(zhì)量管理體系。
為了能夠?qū)λこ坦喔仁┕みM(jìn)行有效的質(zhì)量控制，就必須建立完善的質(zhì)量管理體系，通過多種方式，建立健全的質(zhì)量管理體系，形成質(zhì)量規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)。可以建立施工班組制度，明確施工班組的工作任務(wù)與責(zé)任;安排施工現(xiàn)場質(zhì)檢員，隨時對工程施工進(jìn)行質(zhì)量檢查，保證施工的質(zhì)量。另外，要充分的發(fā)揮工程監(jiān)理單位的作用，并且做好施工人員與監(jiān)理人員的相互協(xié)作，全面提升施工質(zhì)量。
4總結(jié)。
水利工程是我國的民生工程，在我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。在水利工程灌溉施工過程中，要掌握關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)，加強(qiáng)質(zhì)量控制，提高水利工程質(zhì)量，為我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做出更大的推動作。
工程與安全論文篇三
加強(qiáng)工程建后管理是保證農(nóng)村飲水工程良性運(yùn)行和農(nóng)民長期受益的重要措施。積極探索建后管理新模式，建立健全“建得成、用得起、管得好、長受益”長效機(jī)制，根據(jù)投資渠道、工程規(guī)模等確定管理責(zé)任，明晰產(chǎn)權(quán)，建立健全管理機(jī)構(gòu)，主要包括以下幾個方面：1政府投資為主興建的聯(lián)村集中供水工程，由縣級水行政主管部門組建農(nóng)村供水管理站，實(shí)行“三級”管理制：第一級為水廠廠區(qū)工程及入村總水表以上管網(wǎng)，產(chǎn)權(quán)歸國家所有，由供水管理站負(fù)責(zé)管理；第二級為村內(nèi)入戶水表以上戶外管網(wǎng)，產(chǎn)權(quán)歸集體所有，由村集體或用水者協(xié)會管理；第三級為入戶水表（含水表以下供水設(shè)施，產(chǎn)權(quán)歸農(nóng)戶，由農(nóng)戶負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)維修。2政府投資為主興建的單村集中供水工程，產(chǎn)權(quán)歸國家所有，由縣水行政主管部門委托村集體管理，由村民議事會指定專人，或工程受益范圍內(nèi)的群眾成立農(nóng)民用水戶協(xié)會，負(fù)責(zé)水費(fèi)的征收和工程管理。3私人投資或股份制形式興建飲水工程，產(chǎn)權(quán)歸投資者，由投資者負(fù)責(zé)工程的運(yùn)行管理。
1.2保障措施。
在建后運(yùn)行管理上，石家莊市不斷制定和完善工程運(yùn)行管理規(guī)章制度，使農(nóng)村飲水工程建后運(yùn)行有章可循，有法可依。，以市水利局紅頭文件的形式下發(fā)了《關(guān)于啟用“工程交付管理使用卡”的通知》，全市統(tǒng)一制定了“使用卡”，工程完工后，履行工程交接手續(xù)，填寫工程交付管理使用卡，縣水務(wù)局和管理使用單位各執(zhí)1份，使工程能及時交接并發(fā)揮作用。，市水務(wù)局牽頭市發(fā)改委、衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目建設(shè)與管理的通知》，市水務(wù)局通過對所轄18縣（市、區(qū)的調(diào)研，起草了《石家莊市農(nóng)村飲水工程運(yùn)行管理辦法》，并征求市發(fā)改委、公安局、財(cái)政局、物價(jià)局、供電局、環(huán)保局、衛(wèi)生局等部門意見，以市政府辦公廳石政辦發(fā)20號文下發(fā)各縣（市、區(qū)。
2建后管理存在問題及原因分析。
1無償供水和不按成本收取水費(fèi)導(dǎo)致了農(nóng)民群眾節(jié)水意識的淡薄，造成了個別農(nóng)村飲水工程基本處于無償服務(wù)，對工程正常運(yùn)轉(zhuǎn)起到了嚴(yán)重的阻礙作用。原因分析：一是喝“福利水”“大鍋水”的現(xiàn)象還普遍存在。部分村委干部將“村集體統(tǒng)一墊付水費(fèi)，讓群眾免費(fèi)吃水”作為競選村干部的條件。二是農(nóng)民的.承受能力有限。問題村經(jīng)濟(jì)條件落后，農(nóng)民收入普遍偏低，因此農(nóng)民的承受能力也相應(yīng)較弱。三是水價(jià)計(jì)價(jià)方式的不合理。部分工程對農(nóng)村群眾生活用水實(shí)行不區(qū)分用水量的計(jì)價(jià)方式，不但不能按成本收費(fèi)，而且造成了水資源的浪費(fèi)，加劇了供需矛盾。2水質(zhì)檢測和監(jiān)測不到位。一是保供水，重建設(shè)，輕檢測的思想普遍存在；二是水質(zhì)檢測、監(jiān)測工作繁瑣，費(fèi)用高，水質(zhì)檢測經(jīng)費(fèi)不足。3各縣（市、區(qū)尚未建立農(nóng)村飲水工程維修基金專戶，工程日常維護(hù)和大修資金沒有保障，導(dǎo)致農(nóng)村飲水安全工程無法長期發(fā)揮效益。由于國家投資有限，投入的資金只用于工程建設(shè)，沒有多余資金用于日后工程維護(hù)；再加上各縣經(jīng)濟(jì)狀況不同，上級政府也沒有明文規(guī)定市、縣級財(cái)政必須提出部分維修基金用于農(nóng)村飲水安全工程；所收的水費(fèi)也僅僅只夠維持工程正常運(yùn)行。4大部分工程管理人員素質(zhì)較低，沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，無法勝任日常的工程維護(hù)，水質(zhì)檢測、監(jiān)測等管理工作。
3結(jié)論與建議。
1提高認(rèn)識，真正樹立“三分建、七分管”和建設(shè)是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵的思想，把工程建后管理工作作為一項(xiàng)大事來抓。2不斷加大宣傳和教育力度，增強(qiáng)水資源危機(jī)的緊迫感和危機(jī)感，為按成本收取水費(fèi)奠定輿論基礎(chǔ)；在保本微利不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，按照“補(bǔ)償成本、合理收益、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、公平負(fù)擔(dān)”的原則，由供水單位進(jìn)行測算，在充分聽取用水戶的意見后合理制定水費(fèi)價(jià)格；供水工程管理單位要定期公布水價(jià)、水量、水質(zhì)、水費(fèi)收支情況，確保群眾吃上“放心水、明白水、安全水”。3將水質(zhì)檢測、監(jiān)測等方面費(fèi)用列入財(cái)政預(yù)算，建議衛(wèi)生部門對此項(xiàng)費(fèi)用適當(dāng)給予減免，財(cái)政部門給與適當(dāng)補(bǔ)貼。以縣為單元，成立縣級水質(zhì)檢測中心，或以規(guī)模較大的集中供水站為依托，配備必要的儀器設(shè)備；落實(shí)專管人員，并對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)；按要求建立健全水質(zhì)檢測等管理制度，規(guī)范管理流程，做好每天的水量、水質(zhì)及設(shè)備運(yùn)行情況的值班記錄。4農(nóng)村飲水工程維修養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)可從水費(fèi)中平衡解決，有條件的縣應(yīng)將工程維修養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)列入縣級財(cái)政年度預(yù)算，專項(xiàng)用于工程的維修和養(yǎng)護(hù)。維修養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)要專戶儲存，根據(jù)不同資金來源實(shí)行分級管理，?？顚Ｓ?、專賬管理，嚴(yán)禁擠占和挪用。5加強(qiáng)農(nóng)村飲水管理隊(duì)伍建設(shè)，爭取各級黨委、政府的支持，把農(nóng)村集中供水管理站納入統(tǒng)一管理，定崗、定編、定人、定工資，為職工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)，穩(wěn)定管理人員；定期進(jìn)行供水管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，提升總體管理水平，實(shí)現(xiàn)供水規(guī)范化管理。
工程與安全論文篇四
摘要：對于目前的教育行業(yè)來說，安全工程專業(yè)也占有著非常重要的作用?，F(xiàn)在的安全工程專業(yè)主要的教育模式是利用相對比較系統(tǒng)全面的安全觀來作為教學(xué)理念的，對其教育模式進(jìn)行進(jìn)一步的制定，并且對人才進(jìn)行全方面的培養(yǎng)。因此，本文主要分析和研究了分方向本科的教育模式優(yōu)勢以及相應(yīng)的教育模式發(fā)展措施。
一、分方向本科教育模式的優(yōu)勢。
對于安全工程專業(yè)來說，其自身具有涉及方面相對較廣的特點(diǎn)，因此，在分方向之后其自身的主要優(yōu)勢就分為下面幾點(diǎn)：1.對于專業(yè)課程來說，其自身的學(xué)習(xí)具有相對較強(qiáng)的專業(yè)程度，在其相應(yīng)的學(xué)年制里面是針對相應(yīng)的理論只是進(jìn)行相應(yīng)的穩(wěn)固和加強(qiáng)，防止在以前的教育模式下產(chǎn)生的學(xué)生們只知道如何管理卻不懂得專業(yè)技術(shù)的問題，這樣能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們在畢業(yè)之后順利的融入在工作中去。2.能夠進(jìn)一步保證學(xué)生們學(xué)習(xí)的針對性。在以前學(xué)生們教育模式發(fā)展的情況下，學(xué)生們學(xué)習(xí)的過程不具有重點(diǎn)，這就會導(dǎo)致學(xué)生們產(chǎn)生盲目學(xué)習(xí)的問題，在學(xué)習(xí)的時候就會產(chǎn)生對各個專業(yè)都略懂皮毛的問題，在分方向之后，學(xué)生們就會懂得學(xué)習(xí)的主次性，保證對其專業(yè)具有一定的針對性。3.在實(shí)習(xí)的時候具有目標(biāo)性。在本科學(xué)習(xí)的過程中，都是實(shí)施四年制，在學(xué)習(xí)的過程中要對實(shí)習(xí)進(jìn)行充分的了解和認(rèn)知。在以前的教育模式中，就需要學(xué)生們在相應(yīng)的時間里面對各個行業(yè)都有所了解，這樣就會導(dǎo)致學(xué)生們在對各個行業(yè)了解的過程中都相對比較表面化，但是在分方向之后，學(xué)生們可以利用實(shí)習(xí)時間對某一個行業(yè)進(jìn)行研究和了解，這樣就能保證學(xué)生們在實(shí)習(xí)的時候具有一定的目標(biāo)性，就會達(dá)到實(shí)習(xí)的效果。
二、分方向本科教育模式的不足。
1.學(xué)生們在分方向之后要在學(xué)習(xí)的第三年進(jìn)行自身專業(yè)的確定，這樣對于還沒有進(jìn)入社會的學(xué)生們來說經(jīng)驗(yàn)相對較少，對于行業(yè)的選擇具有一定的`困難性，也會導(dǎo)致其實(shí)習(xí)選擇的行業(yè)和其自身學(xué)習(xí)的專業(yè)不匹配的問題。2.選擇的方向受到限制。對于學(xué)生們來說，其自身知識面相對比較狹隘，這樣就會導(dǎo)致在其選擇專業(yè)方向的過程中相對比較狹小，其對于各個行業(yè)的了解也不夠多，對自身就業(yè)的方向就會產(chǎn)生問題，如果在其步入社會參加工作之后就會產(chǎn)生更大的壓力。
三、教育模式發(fā)展措施。
1.明確教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)針對性管理。有關(guān)調(diào)查的結(jié)果表明，社會對安全工程專業(yè)技術(shù)人才的需求，在培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系的設(shè)定上，在人才的知識與能力結(jié)構(gòu)類型上，以“兩個并重型”為宜，即：通用安全管理與安全技術(shù)并重型和具有行業(yè)特點(diǎn)的安全管理與安全技術(shù)并重型。在本科四年有限的時間里，通過系統(tǒng)的培養(yǎng)，要求學(xué)生具有以下幾方面的知識和能力：具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和外語語言能力；具有一定的管理知識；掌握安全工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論；熟悉某一行業(yè)的安全工程管理和技術(shù)。2.鼓勵參與互動式教學(xué)，提高學(xué)生參與度。外國大學(xué)本科生教育中采用的一些教學(xué)方法值得借鑒，如討論、實(shí)驗(yàn)、角色扮演、案例研究等。在此，提出如下方法：2.1小組討論互動式教學(xué)。在課程學(xué)習(xí)中安排大量的課堂小組討論及課后以小組為單位的實(shí)踐活動，各小組向教師和全班同學(xué)匯報(bào)小組該課程的學(xué)習(xí)成果，各小組將討論結(jié)果及學(xué)習(xí)成果向全班分享。教師必須鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解，鼓勵學(xué)生從不同角度多思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。最后，教師可以適當(dāng)發(fā)一些獎狀和獎品給表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。2.2體驗(yàn)及分享式教學(xué)。體驗(yàn)式教學(xué)是基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)而形成的一種教學(xué)方式，學(xué)生根據(jù)以往或正在經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)，與認(rèn)知內(nèi)容產(chǎn)生共鳴、產(chǎn)生融合。此外，在一些課程中邀請行業(yè)較高水平安全工程專業(yè)技術(shù)人員及剛畢業(yè)的學(xué)生到課堂上介紹各種技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，也會取得很好的效果。3.增加安全工程專業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，得以實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。3.1鼓勵學(xué)生實(shí)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是大學(xué)開展教學(xué)、研究的重要基地，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力人才的重要實(shí)踐課堂。教師要多鼓勵學(xué)生自行制訂實(shí)驗(yàn)方案、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。根據(jù)學(xué)生在基礎(chǔ)、興趣、特長和能力發(fā)揮等方面的差異，以實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建一套多層次、多模塊、開放性的有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。3.2擴(kuò)大了實(shí)習(xí)的機(jī)會。對于學(xué)校來說，需要對時實(shí)踐的教學(xué)進(jìn)行充分的認(rèn)知，并且加強(qiáng)投資，對校外的相關(guān)安全評價(jià)及檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的專家進(jìn)行充分的利用，并且充分發(fā)揮作用，保證學(xué)生們學(xué)習(xí)的過程中能夠以實(shí)踐為主，保證師生的互動性。在實(shí)習(xí)的時候，最主要的任務(wù)就是要保證學(xué)生們認(rèn)知聽取各個安全工程專業(yè)技術(shù)人員對其自身工作經(jīng)驗(yàn)以及自身專業(yè)技術(shù)的演講和報(bào)告，并且舉辦相關(guān)的專題演講。還要對學(xué)生們提出的疑問進(jìn)行相應(yīng)的回答，并且進(jìn)行相關(guān)的工程參觀。3.3加強(qiáng)實(shí)踐教育的資源共享。對實(shí)驗(yàn)室實(shí)施共享的功能，并且提升共享的力度，加強(qiáng)各個安全生產(chǎn)技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室以及科技園區(qū)的使用性。而且還要促使學(xué)生們積極的做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，舉辦相關(guān)的比賽。4.利用和借鑒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)安全工程資源整合與共享。對于安全工程的教育模式來說，還要利用網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，并且與傳統(tǒng)的教育模式相互結(jié)合，促使學(xué)生們自身的發(fā)展，能夠加強(qiáng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力?？梢源偈垢鱾€高校的經(jīng)驗(yàn)和資源共享，保證學(xué)生和老師能夠?qū)崿F(xiàn)合理的交流平坦建設(shè)。對于校園網(wǎng)的建設(shè)來說，其能夠加強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的專業(yè)分為，并且能夠提升各個高校之間的相互聯(lián)系。
四、結(jié)語。
綜合分析能夠看出，從安全工程專業(yè)具備的特點(diǎn)能夠看出采取分方向教育的方式還是能夠?qū)嵤┑模@一教育模式需要相關(guān)配套的教改措施作為輔助，能夠有效彌補(bǔ)這一教育模式存在的不足。通過采取教育與實(shí)踐相結(jié)合的方式，避免學(xué)生盲目的選擇專業(yè)方向，可以允許學(xué)生在第二個學(xué)年度才進(jìn)行意向工作的簽訂，確定自己選擇的行業(yè)。要合理的安排理論課程學(xué)習(xí)時間，讓學(xué)生能夠在每個學(xué)期的末段可以進(jìn)入到意向單位進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富自己的經(jīng)歷，幫助學(xué)對行業(yè)的動態(tài)有一個全面的了解，為學(xué)生的發(fā)展方向有所幫助，同時還能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力，活學(xué)活用理論知識。
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工程與安全論文篇五
摘要：安全工程是培養(yǎng)安全技術(shù)、管理、監(jiān)測與檢測、教育與培訓(xùn)等方面高級工程技術(shù)人才的綜合性學(xué)科，近些年安全工程專業(yè)得到了快速發(fā)展，也存在諸多問題。為構(gòu)建科學(xué)合理、符合社會需求的安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式，研究團(tuán)隊(duì)開展了以黑龍江科技大學(xué)2014版安全工程人才培養(yǎng)方案為例的調(diào)查問卷。在此基礎(chǔ)上分析了目前我國安全工程本科教育中存在的問題，并針對問題提出了相應(yīng)的對策措施。研究成果對拓寬安全工程本科教育辦學(xué)思路、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有科學(xué)指導(dǎo)意義。
安全是人類永恒的話題，安全工程也是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展成長起來的培養(yǎng)專門安全人才的學(xué)科專業(yè)。近幾年來，安全工程專業(yè)的發(fā)展非常迅猛，從開辦安全工程專業(yè)的不足30所院校迅速發(fā)展到的160多所院校。然而，該專業(yè)在高速發(fā)展的過程中，也存在諸多的問題，最明顯的表現(xiàn)就是安全工程人才在就業(yè)中存在適應(yīng)力不強(qiáng)、成長較慢、專業(yè)知識單一等現(xiàn)象。這些問題直接反映了目前安全工程人才培養(yǎng)模式與社會需求的脫節(jié)，也凸顯了安全工程人才培養(yǎng)方式方法轉(zhuǎn)變的必要性及緊迫性。黑龍江科技大學(xué)安全工程專業(yè)招生于，截至目前已畢業(yè)本科學(xué)生600余人，近幾年平均就業(yè)率達(dá)到98%以上，45%簽約于世界500強(qiáng)企業(yè)，發(fā)展勢頭良好。但對已就業(yè)學(xué)生的回訪發(fā)現(xiàn)安全專業(yè)畢業(yè)生存在薪酬增長較慢、跳槽比例較高、從事非本專業(yè)人數(shù)較多等問題。由于發(fā)現(xiàn)了安全工程專業(yè)發(fā)展過程中遇到的諸多問題，針對安全人才培養(yǎng)不能滿足企業(yè)需求的實(shí)際問題，在黑龍江省教育規(guī)劃課題“校企協(xié)同創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)共贏的合作模式研究”（項(xiàng)目編號：gjd1215063）的支持下，黑龍江科技大學(xué)安全工程學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)針對該問題進(jìn)行了深入研究。
一、調(diào)查問卷構(gòu)成及調(diào)研對象。
研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過調(diào)查分析，于2010月到11月期間，向來自安徽理工大學(xué)、黑龍江科技大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)及河南理工大學(xué)的安全工程專業(yè)畢業(yè)生共計(jì)40人發(fā)放了調(diào)查問卷，對本校安全工程本科層次2014版人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了調(diào)研分析。
（一）調(diào)研對象的構(gòu)成為了對安全工程專業(yè)有更全面的認(rèn)識，對本校2014版安全人才培養(yǎng)方案有多角度的分析，調(diào)研對象主要由四所本科院校的安全專業(yè)畢業(yè)生組成。學(xué)歷層次為本科及研究生，工作年限為6~，平均左右，工作性質(zhì)主要為廠礦企業(yè)安全管理部門（包括煤礦、港口、建筑、化工、石油等行業(yè)）、安監(jiān)局煤監(jiān)局的公務(wù)員，安全評價(jià)人員，科研單位等，大部分為本單位的中高層管理干部及技術(shù)人員。調(diào)研對象選取的依據(jù)原則是本科專業(yè)為安全工程，畢業(yè)后從事本專業(yè)，且在本專業(yè)學(xué)有所長，對本專業(yè)的發(fā)展關(guān)注度較高。表1為本次調(diào)研對象的群體基本概況。本次調(diào)研并未像通常針對人才培養(yǎng)方案的評價(jià)采用專家匯集一堂，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法對其進(jìn)行分析評價(jià)，原因如下。1.通常聘請專家集中分析，聘請專家數(shù)量有限，涉及行業(yè)也較為有限，很難對安全工程所面對的行業(yè)做出深入全面的分析。2.在集中分析過程中，專家囿于時間限制很難對培養(yǎng)方案進(jìn)行仔細(xì)深入的分析，往往更集中于其中幾個部分。3.所聘請的專家往往更集中于高校，對安全工程的發(fā)展方向把握更準(zhǔn)確，但對于企業(yè)的實(shí)際需求可能缺乏更深入的了解。4.所選取調(diào)研的對象均是19設(shè)立安全工程專業(yè)后入學(xué)成長起來的，對安全工程人才培養(yǎng)方案更熟悉，提出的建議更具有建設(shè)性和針對性。
（二）調(diào)查問卷的構(gòu)成調(diào)查問卷的主要部分為整體素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、崗位勝任能力和創(chuàng)新能力。整體素質(zhì)是指本科學(xué)生在培養(yǎng)過程中形成的不同于其他教育層次學(xué)生的總體表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、文化教育、科技素養(yǎng)等綜合素質(zhì)的反映；知識結(jié)構(gòu)培養(yǎng)主要是學(xué)生的自然和社會科學(xué)知識培養(yǎng)，更重要的是專業(yè)知識的養(yǎng)成，主要體現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)過程中的理論寬廣性；崗位勝任能力主要是指學(xué)生的社會適應(yīng)性，重點(diǎn)是安全工程人才的管理組織能力、專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐能力的養(yǎng)成，以滿足在不同崗位的工作需求；而創(chuàng)新能力的培養(yǎng)則是學(xué)生面對新問題新情況的獨(dú)特解決問題的能力，滿足學(xué)生在工作中對新問題的解決能力。調(diào)查問卷由4個一級指標(biāo)和6個二級指標(biāo)構(gòu)成，滿分為100分。由各調(diào)研對象獨(dú)立完成，通過郵件或其他方式送達(dá)研究團(tuán)隊(duì)。
二、調(diào)查問卷反饋結(jié)果。
在規(guī)定時間內(nèi)，共發(fā)放調(diào)查問卷40份，回收有效問卷38份，表2為此次調(diào)查問卷的評分反饋匯總表。在38份的調(diào)查問卷中，畢業(yè)于本校的問卷共14份，校外畢業(yè)的問卷共24份。從調(diào)研對象的評分結(jié)果來看，2014版黑龍江科技大學(xué)安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案受到了調(diào)研對象的好評，平均得分為82.26分，評價(jià)得分較低的是技術(shù)能力培養(yǎng)、專業(yè)知識培養(yǎng)和動手實(shí)踐能力等方面。但值得注意的是，在校內(nèi)和校外分組中，對該版培養(yǎng)方案的評價(jià)等級有較大差距。畢業(yè)于本校的幾位調(diào)查對象平均得分70.71分，僅達(dá)到中等程度；而畢業(yè)于外校的幾位調(diào)查對象所給評價(jià)分?jǐn)?shù)達(dá)到89.85分，基本達(dá)到優(yōu)秀程度。之所以出現(xiàn)如此差距可能是因?yàn)楫厴I(yè)于本校的學(xué)生對之前的人才培養(yǎng)方案執(zhí)行中出現(xiàn)的問題印象較深，影響了本次打分；2014版人才培養(yǎng)方案的專業(yè)課程涉及面還較窄，開設(shè)實(shí)驗(yàn)的課程也不多，還不能滿足現(xiàn)場的需求。此外，在創(chuàng)新素質(zhì)和能力培養(yǎng)方面的具體措施還不足，方案的可操作性還不夠強(qiáng)。這也是本研究開展的主要原因之一。
三、存在的主要問題。
根據(jù)調(diào)查問卷的反饋結(jié)果，發(fā)現(xiàn)目前安全工程人才培養(yǎng)存在的主要問題如下。
（一）專業(yè)整體方向不明，課程繁雜而不系統(tǒng)目前國內(nèi)安全工程培養(yǎng)模式大體可以分為兩大類：以中國礦業(yè)大學(xué)為代表的強(qiáng)化行業(yè)特色的培養(yǎng)模式和以首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)為代表的通用型安全科技人才培養(yǎng)模式。黑龍江科技大學(xué)2014版人才培養(yǎng)方案有工業(yè)安全和礦山安全兩個方向，但礦山安全方向的專業(yè)基礎(chǔ)課程與工業(yè)安全方向基本相同，而專業(yè)課有較大差別，導(dǎo)致這兩個方向在專業(yè)課學(xué)習(xí)時學(xué)生學(xué)習(xí)吃力，學(xué)生只知其一不知其二，對一些基本知識如采礦、化工、建筑、機(jī)械知識儲備不足，學(xué)習(xí)專業(yè)課程時如無源之水，無本之木。
（二）安全工程課程建設(shè)落后，安全理論有待完善根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果來看，目前安全工程專業(yè)課程設(shè)置遠(yuǎn)低于現(xiàn)場企業(yè)的需求，導(dǎo)致培養(yǎng)的人才達(dá)不到市場需求。部分課程重復(fù)內(nèi)容較多，缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，如安全學(xué)原理與安全管理學(xué)，安全心理學(xué)與安全人機(jī)工程均有部分內(nèi)容重復(fù)，且基本概念不一致。而對一些現(xiàn)場急需的課程如安全標(biāo)準(zhǔn)化、iso管理體系、安全文化、應(yīng)急醫(yī)學(xué)、安全法規(guī)、風(fēng)險(xiǎn)識別及控制等沒有在我校安全人才培養(yǎng)方案中涉及，課程開發(fā)和建設(shè)缺少前瞻性和創(chuàng)新性。
（三）知識體系碎片化在當(dāng)前國家強(qiáng)調(diào)重基礎(chǔ)、淡專業(yè)、寬口徑的培養(yǎng)模式下，［1］由于安全科學(xué)的交叉性和綜合性，幾乎需要所有的相關(guān)知識基礎(chǔ)，而教學(xué)課時有限，導(dǎo)致專業(yè)課程設(shè)置受限，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識碎片化、零散化，無法形成系統(tǒng)的理論體系。
（四）教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)效果欠佳由于安全工程專業(yè)的特殊性，進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的場所本身的固有危險(xiǎn)性比較大，企業(yè)安全責(zé)任較大，學(xué)生無法深入實(shí)習(xí)，且實(shí)習(xí)場所多樣性不足，導(dǎo)致實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)效果大打折扣，學(xué)生動手能力弱，上手較慢，現(xiàn)場普遍反映不佳。
（五）企業(yè)對安全人才需求差異化較大在此次問卷調(diào)查中，還發(fā)現(xiàn)各行業(yè)對安全人才的需求有很大的區(qū)別。例如從事安全監(jiān)督檢查的調(diào)查對象要求增加和開發(fā)相關(guān)職業(yè)道德和心理健康教育，增加文字處理、匯報(bào)總結(jié)方面的選學(xué)課程；從事現(xiàn)場管理的調(diào)查對象要求加強(qiáng)對人才的講演、語言組織方面的培養(yǎng)，這是安全管理人員的基本要求之一，還要求對安全法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、安全心理、安全文化建設(shè)、應(yīng)急救援和應(yīng)急醫(yī)學(xué)比較熟悉；從事安全評價(jià)人員的調(diào)查對象則建議加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，對工藝、自控、消防、機(jī)械、化工等相關(guān)知識均要有所了解。由此可見，目前單一的工程技術(shù)型安全人才無法達(dá)到各行業(yè)的差異化需求。
四、對策建議。
針對以上問題，我國安全工程高等教育應(yīng)著重從以下方面進(jìn)行改革。
（一）加強(qiáng)理論研究，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)目前安全工程專業(yè)基礎(chǔ)理論薄弱，大多數(shù)學(xué)校以安全系統(tǒng)工程、安全心理學(xué)、安全人機(jī)工程三大課程作為專業(yè)核心基礎(chǔ)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課則立足于本校傳統(tǒng)行業(yè)開設(shè)，缺乏廣泛認(rèn)可的專業(yè)基礎(chǔ)課。類似流體力學(xué)、防火防爆工程、機(jī)械工程、電氣工程等則是基于原行業(yè)安全特色的基礎(chǔ)課程或公共基礎(chǔ)課，而類似安全法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)化、安全文化、安全社會學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理等現(xiàn)場急需的理論基礎(chǔ)課則相對缺乏?？上驳氖?，目前以中南大學(xué)吳超教授為代表的一批學(xué)者在這方面做出了不懈努力，近些年安全文化學(xué)、物質(zhì)致災(zāi)化學(xué)、安全人性學(xué)、安全倫理和安全職業(yè)道德等學(xué)科體系先后建立。這些理論的逐步建立為安全科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也將逐漸成為安全工程的高等教育基礎(chǔ)理論。研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為應(yīng)以此為契機(jī)，推動安全科學(xué)基礎(chǔ)理論的研究，逐漸推動這些基礎(chǔ)理論的課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，夯實(shí)安全工程的專業(yè)課程建設(shè)。
（二）細(xì)分安全工程人才類型，制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，各個行業(yè)對安全專業(yè)人才的要求不盡相同，如想各個方面均有涉及，則學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，也不現(xiàn)實(shí)。目前對于安全工程高等教育的改革，有部分企業(yè)認(rèn)為應(yīng)仍然按照傳統(tǒng)的行業(yè)安全模式培養(yǎng)，研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為這是不可取的。對于企業(yè)來說，如果采取傳統(tǒng)的行業(yè)安全培養(yǎng)模式，畢業(yè)生進(jìn)入角色較快，但學(xué)生就業(yè)受很大約束，選擇面狹小，受企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響較大，不利于學(xué)生的多向全面發(fā)展。因此，在通識教育的基礎(chǔ)上新的安全工程人才類型應(yīng)劃分為工程技術(shù)型、安全管理型、安全經(jīng)濟(jì)型、安全服務(wù)型等，［9］在此基礎(chǔ)上凸顯行業(yè)特色。目前沈陽航天航空大學(xué)安全工程、安全防范、以安全為背景的保險(xiǎn)專業(yè)等本科專業(yè)，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)開設(shè)的安全科學(xué)與工程、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、安全管理工程、公共衛(wèi)生等碩士專業(yè)是這一類型的代表。因此，未來的.安全工程高等教育應(yīng)根據(jù)技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)、社會服務(wù)等類型分別探索其專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實(shí)踐環(huán)節(jié)的模式，培養(yǎng)更具特色的新型安全人才。
（三）提高師資水平，優(yōu)化課程設(shè)置由于受各方面因素的影響，目前我國高校教師隊(duì)伍往往缺乏現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)。雖然在教學(xué)科研工作中仍有機(jī)會接觸現(xiàn)場，但畢竟和現(xiàn)場工作所獲有所差別。因此，山西焦煤霍州煤炭集團(tuán)與國內(nèi)八所煤炭高校的校企產(chǎn)學(xué)研合作模式極具創(chuàng)新性，既解決了企業(yè)生產(chǎn)中的一批技術(shù)難題，也為高校青年骨干教師提供了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，提高了高校教師的科研水平，實(shí)現(xiàn)了校企雙方共贏的目的，［10］此外，還應(yīng)積極鼓勵教師獲取注冊安全工程師等資格證書，了解注冊安全工程師的工作內(nèi)容、性質(zhì)、特征，更有利于教學(xué)活動的開展。對于課程的設(shè)置，應(yīng)對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行創(chuàng)新。如吳超教授先后開設(shè)的《安全科學(xué)方法學(xué)》《安全比較學(xué)》《安全統(tǒng)計(jì)學(xué)》，中原工學(xué)院王新泉教授等開設(shè)的《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化教程》，華北科技學(xué)院顏燁教授開設(shè)的《安全社會學(xué)》等專業(yè)課程，是對安全工程課程設(shè)置的極大豐富。此外，還應(yīng)系統(tǒng)優(yōu)化和深化已有課程的教學(xué)內(nèi)容，例如安全評價(jià)類課程應(yīng)增加軟件包的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，增加通風(fēng)、火災(zāi)、爆炸等專業(yè)模擬軟件的了解和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。課程的設(shè)置應(yīng)結(jié)合注冊安全工程師、注冊消防工程師、卓越工程師的要求進(jìn)行改革，以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高質(zhì)量工程技術(shù)人才為目標(biāo)。
（四）實(shí)踐基地的多樣化和虛擬化安全工程專業(yè)的實(shí)踐基地建設(shè)難度較大，真正能夠讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會較少。解決的方法有在社會公共層面對愿意接受實(shí)習(xí)訓(xùn)練的單位給予特殊的經(jīng)濟(jì)政策，為實(shí)踐單位帶來看得見的效益，使企業(yè)能夠愿意、樂意接受實(shí)習(xí)生；校企之間建立合作伙伴關(guān)系，在實(shí)踐過程中除了企業(yè)為校方提供實(shí)習(xí)機(jī)會外，校方也可以為企業(yè)提供人才培養(yǎng)、技術(shù)咨詢等幫助，實(shí)現(xiàn)校企共贏的格局。實(shí)踐基地的建設(shè)還應(yīng)多樣化，盡量為學(xué)生創(chuàng)造各種實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供便利條件。有條件有能力的院校也可以充分利用現(xiàn)在高度發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，利用流行的vr技術(shù)開發(fā)仿真系統(tǒng)，滿足教學(xué)需求。
（六）學(xué)分制下人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行問題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》明確指出要注重因材施教，要“關(guān)注每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能，推出分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革”。學(xué)分制成為我國高校教學(xué)改革過程中社會各界關(guān)注的一個熱點(diǎn)問題，［12］黑龍江科技大學(xué)也即將逐步開展完全學(xué)分制。在此情況下，在學(xué)分制下制定的培養(yǎng)方案能否完全執(zhí)行，執(zhí)行是否到位就是值得研究的問題。例如黑龍江科技大學(xué)2014版安全工程人才培養(yǎng)方案中專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課達(dá)62門，如果全部開設(shè)難度很大，教師數(shù)量有限，且知識結(jié)構(gòu)較為單一，一名教師一般只能主講2~3門課程，很少具備開設(shè)新課的能力。因此，在無法增加教師數(shù)量的前提下，應(yīng)逐步推進(jìn)青年教師外出聽課學(xué)習(xí)，拓展知識結(jié)構(gòu)，培育新課程，使教師具備一專多能以滿足新形勢下的教學(xué)需求。此外，針對人才培養(yǎng)方案的實(shí)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新等各環(huán)節(jié)，應(yīng)提前籌劃，安排具體實(shí)施方案和步驟，使人才培養(yǎng)方案能夠切實(shí)執(zhí)行。
五、結(jié)束語。
安全科學(xué)是隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提高而發(fā)展起來的綜合性科學(xué)，專門的安全人才應(yīng)滿足不斷發(fā)展的社會需求。目前安全工程高等教育還存在著粗放、簡單、傳統(tǒng)、條塊化的教育模式，本文在針對黑龍江科技大學(xué)安全工程2014版人才培養(yǎng)方案的調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，分析了目前我國安全工程專業(yè)高等教育存在的問題，提出了加強(qiáng)理論研究、細(xì)分安全工程人才類型、優(yōu)化課程設(shè)置、增加實(shí)踐基地的多樣化和虛擬化措施，以及創(chuàng)新能力的具體化等具體對策建議，期望能夠?qū)Π踩こ虒I(yè)拓寬辦學(xué)思路、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有所裨益。
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工程與安全論文篇六
如果是一個非常系統(tǒng)的工程，那么就必須要對系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)和方法進(jìn)行合理的利用。還要對信息安全的問題進(jìn)行相應(yīng)的對待和及時的處理。因此，就企業(yè)實(shí)際情況看，在建立和實(shí)施企業(yè)級的信息以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全體系的時候，必須要對信息的安全進(jìn)行全方面的考慮，還要必須要兼顧信息網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)評估與分析、安全需求的分析、整體安全的策略、安全的模型、安全體系結(jié)構(gòu)的開發(fā)、信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定、信息網(wǎng)絡(luò)安全工程的實(shí)施、監(jiān)理和信息網(wǎng)絡(luò)安全意識教育以及技術(shù)的培訓(xùn)等多個方面，只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正意義上的信息安全系統(tǒng)安全。
5結(jié)束語。
綜合上文所述，隨著全球信息化在不斷進(jìn)行發(fā)展和進(jìn)步的同時，信息的革命也在各個層面中發(fā)展，促進(jìn)了人類發(fā)生了翻天覆地的變化。我國現(xiàn)階段的信息逐漸發(fā)展成具有代表綜合國力的戰(zhàn)略性的資源，但是信息安全，也成為保證國民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程能夠健康有序發(fā)展的一個非常重要的基礎(chǔ)，與此同時，也會對國家的安全造成比較嚴(yán)重的影響。從信息安全工程的角度方面來說，如果對我國的信息安全進(jìn)行全方面的構(gòu)建和規(guī)范，也將大大的對我國的信息安全系統(tǒng)進(jìn)行逐漸的穩(wěn)固，從而對國家信息資源的安全進(jìn)行保證。
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工程與安全論文篇七
農(nóng)村飲用水工程，一度解決了近四億農(nóng)村人口用水難的問題，深受廣大群眾的肯定，近幾年也作為民生工程進(jìn)一步深入。在解決農(nóng)村飲用水安全問題方面，不斷提高技術(shù)，優(yōu)化管理，取得了一定的成效，飲用水安全工程在建設(shè)小康社會的路上任重而道遠(yuǎn)，針對現(xiàn)存的一些問題還要進(jìn)行更加深入的思考。
1.1工程前期規(guī)劃較為薄弱，專業(yè)科學(xué)技術(shù)還有待提高農(nóng)村飲用水安全工程的工作效果，很大程度上取決于對工程的前期規(guī)劃。大部分地區(qū)在進(jìn)行農(nóng)村飲用水安全工程的建設(shè)時，大都將供水勘探和工程的設(shè)計(jì)工作交給地方設(shè)計(jì)院進(jìn)行，但是設(shè)計(jì)過程中，沒有專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行高水平的設(shè)計(jì)和處理，在工程設(shè)計(jì)初期就已經(jīng)暴露了一些不合理的問題，這些問題在施工完成后會對工程的正常使用產(chǎn)生一定的影響，不但會影響工程的運(yùn)行質(zhì)量，還有可能影響飲用水的質(zhì)量，從工程建設(shè)目的上就已經(jīng)出現(xiàn)了偏差，如果設(shè)計(jì)階段沒有發(fā)現(xiàn)存在的問題，或者因?yàn)榧夹g(shù)原因設(shè)計(jì)缺乏專業(yè)性，不但浪費(fèi)建設(shè)財(cái)力，更會影響地方政府的聲譽(yù)。
1.2工程投資不足，配套設(shè)備等不到位農(nóng)村飲用水安全工程是一項(xiàng)非常值得政府支持的工程，在資金投入和配套設(shè)備的購入的方面，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟闹С?。目前農(nóng)村飲用水安全工程的投入有地方和群眾共同負(fù)擔(dān)，整體經(jīng)濟(jì)還需要根據(jù)收益群眾的綜合標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行控制。事實(shí)上，這樣的建設(shè)方案存在一定的問題:。
1)投資分?jǐn)?，只考慮了地方經(jīng)濟(jì)狀況，沒有考慮到具體的經(jīng)濟(jì)差異問題，導(dǎo)致了飲水安全工程在實(shí)施中缺少靈活的處理機(jī)制。
2)農(nóng)村飲用水安全工程在人均投資方面的標(biāo)準(zhǔn)是一個平均值，既然是一個平均值那么必然會存在低于平均值的部分，那么對于這樣的平均政策應(yīng)當(dāng)有更加靈活的處理方案。而且，目前很多飲水安全項(xiàng)目在立項(xiàng)方面還存審計(jì)隱患，投資政策的束縛和實(shí)用差異是主要原因。在立項(xiàng)方面，地方根據(jù)具體的人口和水源條件進(jìn)行申報(bào)，根據(jù)這個情況再核算投資額度，如果采用人均標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)況分析，那么必然會導(dǎo)致申報(bào)投資過低而無法滿足工程建設(shè)要求。
3)工程撥款項(xiàng)目專用，地方政府又很難進(jìn)行有益的追加，這使得飲水安全工程在執(zhí)行中出現(xiàn)兩難的局面。正是由于這種投資的不足，使得工程執(zhí)行很多環(huán)節(jié)都只能從簡，而飲水安全工程這樣的民生工程簡化，勢必會影響工程的使用，具體就體現(xiàn)出先進(jìn)的設(shè)備無法引入，專業(yè)人才匱乏，維護(hù)和檢修工作滯后等等問題。所以說要想讓農(nóng)村飲水安全工程切實(shí)為民服務(wù)，就必須強(qiáng)化資金投入，強(qiáng)化工程整體結(jié)構(gòu)和功能。
1.3缺少工程管理經(jīng)驗(yàn)，水質(zhì)檢測較為落后農(nóng)村飲水安全工程規(guī)模較小，但是服務(wù)面廣，關(guān)系重大，管理層次方面多，通過多年的探索和研究，飲水工程的管理和服務(wù)已經(jīng)形成了比較良好的運(yùn)行。雖然整體情況比較樂觀，但是仍有部分工程還沒有形成這樣的機(jī)制。這些問題主要表現(xiàn)在:。
1)管理責(zé)任不夠明細(xì)，再加上管理層次較多，有時會出現(xiàn)管理混亂，這對飲水工程的平穩(wěn)運(yùn)行是有一定影響的。管理經(jīng)驗(yàn)不足，讓水價(jià)計(jì)算出現(xiàn)不合理，供水成本不能更好的控制。
2)管理人員方面，缺少專業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，對于工程中技術(shù)要求過高的工作不能很好的執(zhí)行，有時還需要額外的投入進(jìn)行彌補(bǔ)，讓整個工程的成本增加。
3)管理層次方面，過于復(fù)雜的結(jié)構(gòu)工作人員超編，仍然會增加工程成本。
4)水質(zhì)檢測方面，技術(shù)和后期監(jiān)督都不能及時跟上，水質(zhì)一旦出現(xiàn)問題，安全工程的功能也就無法發(fā)揮，水質(zhì)檢測的技術(shù)和實(shí)驗(yàn)室還沒有普及開來，專業(yè)的化驗(yàn)人員也不足，這些方面仍需加強(qiáng)。
2對策和解決建議。
針對目前農(nóng)村飲用水安全存在的問題，提出4點(diǎn)對策和解決建議:強(qiáng)化水源保護(hù)、加大投資力度、因地制宜工程管理和緊急事件預(yù)案制度。
2.1強(qiáng)化水源保護(hù)農(nóng)村飲水最大的安全問題就是水源質(zhì)量，要解決飲水安全問題，就必須從水源質(zhì)量的控制做起。地方政府在農(nóng)村水源安全方面都有專門的工作小組，協(xié)調(diào)水利工程和相關(guān)部門，以水源安全為工作中心，強(qiáng)化水源保護(hù)力度。按照水源監(jiān)控相關(guān)規(guī)定，結(jié)合飲水安全工程的實(shí)際情況，合理設(shè)計(jì)水源保護(hù)策略，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測和管理。針對這些，應(yīng)做好以下5點(diǎn)工作:。
1)要對水源地周邊的污染源進(jìn)行合理控制，詳細(xì)化排污口狀況，對污染較為嚴(yán)重的排污渠道，要進(jìn)行及時的整改和遷移，對于其他排污渠道也要進(jìn)行許可化排污，對排污進(jìn)行有效控制。
2)避免水源地周圍發(fā)展高污染工業(yè)，高污染工業(yè)可能不會通過排污渠道影響水體，但其他污染可能通過空氣或者突然進(jìn)入水體，這樣的污染也是絕對不允許的，還有就是要在水源地周圍嚴(yán)格控制畜牧業(yè)和其他地質(zhì)開采工作，切實(shí)將可能污染切斷。
3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，控制有毒有害的農(nóng)藥和化肥的使用，指導(dǎo)農(nóng)戶使用污染小低殘留的農(nóng)藥等。
4)對生活垃圾進(jìn)行集中處理，因?yàn)檗r(nóng)村環(huán)境中，生活垃圾的隨意排放也有可能影響到水體質(zhì)量。
5)對地下水進(jìn)行監(jiān)控，杜絕隨意使用地下水體，同時對其他影響地質(zhì)條件的工作進(jìn)行控制，以防影響水層混合，降低地下水體質(zhì)量。
2.2加大投資力度農(nóng)村飲水安全工程是一項(xiàng)重要的民生工程，工程建設(shè)籌資只靠政府有限投入是很難保證工作效果的。所以在資金投入方面，要堅(jiān)持中央聯(lián)系地方，群眾收益共同負(fù)擔(dān)的原則，打破傳統(tǒng)固定的投資方式，以政府投資為主要導(dǎo)向，結(jié)合地方補(bǔ)充投入和社會公益投入，形成更加多元化的投資體系，讓民生工程有更加豐富的資源進(jìn)行建設(shè)。國家在投入方面，要充分考慮到實(shí)用性，有多大的困難就要有多大的資金支持，這樣才能讓農(nóng)村飲水安全工程正常進(jìn)行。地方政府要以支持農(nóng)村建設(shè)為主，加大對飲水工程的財(cái)政預(yù)算，安排專項(xiàng)資金進(jìn)行有效運(yùn)作，這樣民生工程才有更好的運(yùn)行條件，硬件方面也有發(fā)展和進(jìn)步的空間。
2.3因地制宜工程管理要想更好地解決農(nóng)村飲水問題，不能只有一個對策，使用統(tǒng)一的模式在工作中產(chǎn)生不相適應(yīng)的部分，會導(dǎo)致工作效率的'降低。所以農(nóng)村飲水安全工程要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的管理制度更為重要。農(nóng)村飲水安全工程在建立之前:。
1)要強(qiáng)化水源和工程勘測工作，無論工程大小都要從實(shí)際考慮，結(jié)合用水地的具體情況來優(yōu)化整個規(guī)劃，既能從建設(shè)之初避免一些工程問題，還能盡可能的滿足農(nóng)民取水要求，最大化民生工程的作用。工程運(yùn)行過程中，先對管理層次進(jìn)行簡化，盡量避免人員富余的問題，節(jié)省一定的工程開支。
2)要引進(jìn)具有專業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的人員，在崗人員必須要能夠擔(dān)負(fù)起管理的責(zé)任。
3)工程監(jiān)督方面也要從技術(shù)先行的角度，選擇具有專業(yè)知識的人員執(zhí)行，這樣才能確保工作質(zhì)量，讓老百姓用上放心水。
2.4緊急事件預(yù)案制度目前農(nóng)村飲用水安全工程在平穩(wěn)運(yùn)行的狀態(tài)下，能夠很好的完成供水工作，但是系統(tǒng)出現(xiàn)問題時，如果不能及時解決問題，會產(chǎn)生比較嚴(yán)重的影響。在飲用水安全工程中，必須要建立起一套應(yīng)急方案，水源質(zhì)量、供水量、供水壓力和設(shè)備故障等都應(yīng)當(dāng)有具體的處理策略，這樣當(dāng)問題發(fā)生時，以最快的速度采取最佳的處理措施，能將影響降到最低。應(yīng)急預(yù)案的設(shè)計(jì)需要工程人員和政府相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)制定，以便發(fā)生問題時能夠調(diào)動一切力量來解決問題。應(yīng)急預(yù)案在處理方法和應(yīng)對方法都要進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，比如備用設(shè)備的使用，動態(tài)的污染監(jiān)控，應(yīng)急水源等，在緊急狀況下都能夠及時響應(yīng)，確保發(fā)生問題時仍能提供安全的飲用水。
3總結(jié)。
農(nóng)村飲用水安全是新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)問題，安全工程的建設(shè)變得尤為重要。工程的建設(shè)和平穩(wěn)運(yùn)行，都需要結(jié)合地方政府和群眾的共同努力。建設(shè)農(nóng)村飲用水安全工程是從廣大農(nóng)民群眾的人身安全考慮，為了改善農(nóng)村群眾生產(chǎn)生活狀況，加快小康社會的建設(shè)，是具有重要意義的民生工程，所以要在良好的社會環(huán)境中，確保農(nóng)村飲用水安全工程發(fā)揮作用。
工程與安全論文篇八
摘要隨著科學(xué)技術(shù)的逐漸發(fā)展，人們對于農(nóng)村水資源的保護(hù)越來越重視，現(xiàn)階段的農(nóng)村大部分水資源都受到了一定程度的污染，只有加強(qiáng)對農(nóng)村水資源的保護(hù)和管理，才能在農(nóng)村飲水工程中讓居民的飲用水得到保障，下面就農(nóng)村飲水安全工程中的水處理技術(shù)與凈化工藝進(jìn)行簡單的分析和探討。
關(guān)鍵詞農(nóng)村飲水；安全工程；凈化工藝。
人們的日常生活離不開水資源，只有掌握好飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝才能保障普通群眾的日常用水安全。而目前我國農(nóng)村的日常飲水存在著很多的問題，其中最主要的問題就是飲用水的水處理技術(shù)與凈化技術(shù)不夠完善而導(dǎo)致的飲用水的安全性不足，因此，農(nóng)村的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝還有待改善。只有保障農(nóng)村飲用水的安全性和凈化技術(shù)的先進(jìn)性，才能讓農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到快速上的提升，讓人們的生活水平得到保障。
1、農(nóng)村目前的水處理工藝所面臨的問題。
農(nóng)村目前的飲水問題對于實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的快速發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)有著極其重要的意義。最近幾年以來，農(nóng)村的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝有了一些進(jìn)步，但是在根本上還是存在一些方面的問題。農(nóng)村的污水處理技術(shù)主要是采用過濾的方式來實(shí)現(xiàn)的，而這種方式的處理技術(shù)不僅僅對于環(huán)境和外在條件的要求比較高，還對于污水本身有一定的要求。如果污水本身的含有的渣滓比較多，而且顆粒微小，利用過濾的方式就不容易凈化水資源，因?yàn)轭w粒過小的溶質(zhì)很容易與雨水結(jié)合形成所謂的膠體，而并不是以沉淀的形式漂浮在了溶劑之內(nèi)。
在另外一個方面，由于農(nóng)村的實(shí)際情況污水所含的顆粒物都比較大，但是較大的顆粒物渣滓也不利于污水的過濾處理，這是因?yàn)楸容^大的顆粒物會造成處理時的負(fù)荷和難度增加，增加了處理過程中所要用到的藥量和所排出的泥漿量，這樣無疑會給污水凈化過程帶來很多的麻煩，從而提高了整個水處理過程成本。還有一個原因就是我國農(nóng)村現(xiàn)在由于居民的環(huán)保意識不強(qiáng)，在生活中將一些富含有機(jī)物的廢料和生活垃圾都倒進(jìn)了河流里和池塘里，這樣就會導(dǎo)致水里的藻類等微生物的瘋狂增長，因?yàn)橛袡C(jī)物為微生物提供了生長所需要的物質(zhì)和能量。然后微生物瘋狂的增長給農(nóng)村水處理技術(shù)帶來的麻煩就是水中的含氧量和含氮量大大的降低，因?yàn)槲⑸锏暮粑饔枚鴮?dǎo)致了水中的魚類和蝦類生物的大面積死亡，這些水生生物的死亡又會進(jìn)一步污染水質(zhì)，給微生物的生長提供條件，如此一來就形成了惡性循環(huán)。
如果不加以處理，農(nóng)村的水資源就會被徹底污染。就另外一個方面而言，由于微生物對于顆粒物質(zhì)的結(jié)合能力比較強(qiáng)，所以導(dǎo)致水中的污漬在水中的溶解度增加，不容易通過傳統(tǒng)的過濾方式來清除，給污水處理過程帶來了巨大的困難，對水處理的質(zhì)量造成了極大的影響。藻類的瘋狂增長不僅會造成水處理過程變得困難，還會對于水質(zhì)本身產(chǎn)生一系列的影響，比如說改變了水中的.磷氮氧硫等元素的含量，減少了水下生物的生長環(huán)境，從而破壞了整個水下環(huán)境的生態(tài)平衡。還讓水質(zhì)的顏色和成分發(fā)生了變化，如果人們不加以處理和凈化直接飲用這種受到了嚴(yán)重污染的水的話，就會在人體內(nèi)產(chǎn)生一些生物毒素，從而影響到了人體的健康，威脅到了人的生命安全。
因此，上級的政府要加大對農(nóng)村水資源的管理和監(jiān)控力度，嚴(yán)格禁止對水資源的過度污染，特別是將生活廢料和生活垃圾直接排入到自然界的水流之中，要從根本上控制水中的藻類生物的增長。就我國目前的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝而言，水處理技術(shù)實(shí)在是難以達(dá)到要求，現(xiàn)在污水處理技術(shù)要對膠體和藻類生物有一定的去除能力，而且水處理技術(shù)的效果要好，速度快捷，方法簡單，經(jīng)濟(jì)適用。雖然利用高分子電解技術(shù)等一些先進(jìn)的科技手段能夠達(dá)到完全去除水中污漬的能力，但是這種技術(shù)的成本高，設(shè)備昂貴，并且一次只能處理一部分的廢水，效率也不是很理想。所以，我國飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝還有待提高，只有研究出一種效率高，簡單實(shí)用而且成本低的方式來去除污漬，凈化水資源，才能徹底地解決農(nóng)村的居民飲水和安全用水方面的問題。
2、不同種類的污水的處理凈化方式。
對于不同的污漬有著不同的凈化方式，比如對于顆粒物較小，或者是顆粒物變化較大的污水通常采用添加結(jié)合劑的方式來讓污漬沉淀下來，然后再利用過濾的方式排出廢水中的污漬，以達(dá)到凈化水資源的目的。其中的原理就是要根據(jù)污漬的物理性質(zhì)來選用不同的添加劑和結(jié)合劑。不同的水中的污漬對于不同的結(jié)合劑的結(jié)合能力是互不相同的，因此在添加結(jié)合劑之前一定要對所需要凈化的水進(jìn)行分析，弄清楚水中的重要污染物的成分和組織，然后根據(jù)實(shí)際情況來選用結(jié)合劑凈化水資源。
利用結(jié)合劑與污漬之間的吸附能力，將顆粒比較小的物質(zhì)集聚在一起形成顆粒比較大的物質(zhì)，最后通過過濾的方式將這些物質(zhì)排除在外。這種添加藥劑的方式總的來說效果比較好，而且成本也不是很高，對于顆粒物較小甚至是膠體的污染水也適用，因此，在我國農(nóng)村地區(qū)的大部分水資源的凈化處理都采用這種技術(shù)。對于一些藻類污染的水資源而言，目前的處理難度比較大，一般都采用降低水中超標(biāo)元素的方式或者是提高水中的含氧量的方式來處理水資源。
有一些水資源的氨氮含量比較多，因此氨氮類的微生物就大面積地生長；另外一部分水資源含有的硫磷含量比較多，所以就造成了含有硫磷水藻類微生物的大面積地增長。因此，在實(shí)際的處理技術(shù)之前一定要對水樣進(jìn)行成分分析和研究，判斷水中的各個元素的含量，然后添加一些化學(xué)物質(zhì)來降低水中這些元素的含量，同時又要注意所添加的藥劑不能過于昂貴，效果要好，并且不會產(chǎn)生有毒的物質(zhì)危害水下的其他生物的生長。另外的一種方式就是通過添加藥劑氧化或者是采用活性炭吸附的方式來增加水中的含氧量，因?yàn)榭諝庵械难鯕鉂舛扔邢?。而且氧氣在水中的溶解度并不是非常高，只能通過化學(xué)方式或者是物理方法來增加水中氧氣的含量，以增加水下生物的含量，利用水中的食物鏈之間的管理來減少藻類微生物的含量。
這種解決方式比較理想，綠色環(huán)保而且效果顯著。雖然我國現(xiàn)在采用的這兩類方式的效果還行，但是總的水處理成本還是太高，所以并沒有進(jìn)行廣泛的使用。相反，對于藻類污染的水資源，要嚴(yán)格控制有機(jī)物的排放和生活垃圾的排放，從根本上杜絕水中微生物污染的情況發(fā)生。針對于水中的藻類生物過多造成的水色變質(zhì)、有毒物質(zhì)增加的狀況，現(xiàn)在采用的最多方式就是利用人工進(jìn)行打撈，將這些藻類生物打撈出來，或者是增加食用藻類生物的含量來減少藻類生物的生長，以維持水中的生態(tài)平衡。但是，總的來說，最好的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝就是加強(qiáng)對于水資源的管理和監(jiān)控，提高人們的環(huán)境保護(hù)意識，讓人們知道水資源的重要性，懂得愛護(hù)水資源和節(jié)約水資源。才能從根本上減少水污染情況的發(fā)生，同時加大對于水資源凈化技術(shù)的研究，以增加凈化效率和降低水處理成本。
3、小結(jié)。
通過上面對于水資源的現(xiàn)狀和存在的問題的分析可以看出，飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝還是不夠成熟。上級的政府應(yīng)該要加大對水資源凈化方式的研究，同時提高廣大群眾們的環(huán)境保護(hù)意識，減少生活垃圾和生產(chǎn)廢料的排放，才能減少水中污染物的含量，保障農(nóng)村飲水和用水的安全性，以達(dá)到保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的目的。
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工程與安全論文篇九
林州市各地?cái)鄬影l(fā)育升降不均，總的趨勢為西北高，向東南逐漸傾斜。西部山區(qū)海拔1000～1600m，南北兩端山區(qū)海拔700～1000m，中部山區(qū)海拔400～600m。北、西、南三邊高山綿亙，東邊山勢平緩、斷續(xù)分布，形成市域南北長74km，東西寬約30km的東向缺口的簸箕形高地,分為深山、淺山、丘陵和山間盆地4個地貌類型。林州的農(nóng)業(yè)土壤屬褐土類土壤，下分褐土、碳酸鹽褐土、淋溶褐土及褐土性土4個亞類，9個土屬，13個土種。其中以碳酸鹽褐土亞類的白面土分布最廣，約占總土壤面積的21.30％。該市境內(nèi)主要有洹河、淅河、淇河、露水河、濁漳河5條河流，除濁漳河水源較充沛外，其余均系季節(jié)性河流。全市多年平均降水量597.70mm，因受地形、地勢及季風(fēng)影響，降雨時空分布極不均勻。
林州市的地表徑流資料較少，雨量資料較多。過境水量多年平均為5.40億m3/a，其中紅旗渠引漳河水為2.81億m3/a，其它河流為2.59億m3/a。該市地形、地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地貌單元多樣,因而地下水類型和地下水的補(bǔ)、徑、排關(guān)系復(fù)雜。全市地表水資源多年平均為8.56億m3，淺層地下水資源多年平均為0.62億m3，水資源總量為8.96億m3。淺層地下水主要分布在城關(guān)盆地及臨淇盆地。深層地下水主要分布在山丘區(qū)及盆地內(nèi)的寒武系、奧陶系的石灰?guī)r層中，地下水埋藏較深，多在200～500m之間，且地質(zhì)條件復(fù)雜，開采難度大、成本高。
3取用水合理性分析。
3.1取用水量合理性分析。
林州市地表水多年平均來水量為8.56億m3/a；不同保證率25%、50%、75%、95%的來水量分別為12.01億m3/a、7.55億m3/a、4.75億m3/a、2.50億m3/a。可利用量多年平均為5.07億m3，保證率為50%、70%可利用水量為5.79億m3、4.07億m3。該市農(nóng)村飲水安全工程現(xiàn)狀年和規(guī)劃年地表水年取水量分別為449萬m3、478萬m3，分別是保證率50%可利用水量的0.78%、0.83%，分別是保證率70%可利用水量的1.10%、1.17%。項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)有利于區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和節(jié)約用水，有利于水資源的合理配置和高效利用，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，有利于人民的身體健康和生活水平的提高。林州市地下水貯存條件復(fù)雜，除城關(guān)盆地和臨淇盆地地下水開采條件較好外，其它地區(qū)地下水開采條件較差，開采成本大。項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)本著首先使用地表水，其次使用淺層水，深山區(qū)使用泉水，不得開采深層水的原則。根據(jù)底人口統(tǒng)計(jì)，林州市農(nóng)村人口為85.74萬人，現(xiàn)狀用水量為6.03萬m3/d，年需水2203萬m3；水源地需供水7.64萬m3/d、2787萬m3/a。規(guī)劃年用水量6.42萬m3/d，年需水2343萬m3；水源地需供水8.12萬m3/d、2964萬m3/a。按照河南省地方標(biāo)準(zhǔn)《用水定額》（db41/t385—），并考慮管網(wǎng)漏失水量和未預(yù)見水量，取用水量合理。
3.2取用水水質(zhì)分析。
-，先后采水樣108個，其中取河、渠、池、旱井、山泉等地表水樣59個，取地下水樣47個，經(jīng)林州市衛(wèi)生防疫結(jié)化驗(yàn)分析，水質(zhì)基本為好和較好，屬弱堿性和微硬生水。有害物質(zhì)含量不多，污染狀況不嚴(yán)重。主要超標(biāo)項(xiàng)目為亞硝酸鹽氮，個別硝酸鹽氮和氯化物超標(biāo)。依據(jù)中華人民共和國《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（gb/5749-），208月下旬至9月上旬，對林州市區(qū)域內(nèi)已建成農(nóng)村飲水工程的水源（地表水、地下水）取水樣進(jìn)行水質(zhì)化驗(yàn)，化驗(yàn)的各項(xiàng)指標(biāo)均符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》限值要求。因此已建成的農(nóng)村飲水工程所取地下水水質(zhì)能夠滿足要求。
4取退水影響分析。
4.1取水影響分析。
工程在建設(shè)期和運(yùn)行期都會產(chǎn)生或大或小的影響，主要包括生態(tài)環(huán)境、水環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境及水資源配置等方面的影響。取水工程施工期開挖、施工活動形成的揚(yáng)塵和廢水會影響水源地。開采地下水，能激發(fā)河流對本區(qū)地下水的補(bǔ)給，同時區(qū)域地下水容易受到污染的地表水體的影響，造成地下水水質(zhì)的惡化。開采的深層水井，如果封閉不好，會受到水質(zhì)較差的淺層水的污染。開采地下水后會由于當(dāng)?shù)氐乃牡刭|(zhì)狀況產(chǎn)生不同程度的影響，在一些補(bǔ)給條件較差的區(qū)域會產(chǎn)生區(qū)域性的地下水水位下降。對于一些需要進(jìn)行水源凈化的凈水廠污泥的處理，根據(jù)該污泥的性質(zhì)以確定處理方案。水質(zhì)凈化廠需采用液氯法消毒處理，加氯車間和液氯的`鋼瓶貯運(yùn)過程中存在液氯泄露事故的風(fēng)險(xiǎn),取水在輸水沿線較易破壞植被、莊稼、道路等。
4.2退水影響分析。
農(nóng)村大部分村莊布局分散、規(guī)模大小不均、之間距離不等、地形條件復(fù)雜、污水不易集中收集。污水直接排放可能造成附近水體的富營養(yǎng)化；未組織排放的生活污水會下滲到地下，對地下水水質(zhì)構(gòu)成隱患。集中供水點(diǎn)清水池每年1次的清洗水。排放規(guī)模較大、較集中的地方建有小型污水處理廠；對于一些較分散的區(qū)域，排放量較小，排放形式多樣。生活污水集中排放的入河排污口應(yīng)選在居民區(qū)下游1.50km以外，并遠(yuǎn)離下一個居民區(qū)，在低山丘陵區(qū)和山間盆地區(qū)域，入河排污口還要考慮避開將地下水作為飲用水源地的開采區(qū)范圍，由于地下水的開采會激發(fā)河流對地下水的補(bǔ)給。因此，對排污口的設(shè)置進(jìn)行了論證，對環(huán)境和供水不產(chǎn)生影響。
農(nóng)村人口較少，分布廣泛且分散，大部分沒有污水排放管網(wǎng)；農(nóng)村生活污水濃度低，變化大。大部分農(nóng)村生活污水的性質(zhì)相差不大，水中基本上不含有重金屬和有毒有害物質(zhì)（但隨著人們生活水平的提高，部分生活污水中可能含有重金屬和有毒有害物質(zhì)），含一定量的氮、磷，水質(zhì)波動大，可生化性強(qiáng)；不同時段的水質(zhì)不同；廁所排放的污水水質(zhì)較差，可進(jìn)入化糞池用作肥料。
4.4退水處理方案。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)集中污水處理廠，較集中的污水經(jīng)污水處理廠處理后滿足《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（gb8978-1996）中第二類污染物一級標(biāo)準(zhǔn)要求，排入溝渠或用于農(nóng)灌。較分散的生活污水排放點(diǎn)都分散在規(guī)模較小的自然村落，以家庭為單位，洗漱廢水一般都與廁所分開的，洗漱廢水除自然蒸發(fā)外，都與自家農(nóng)家肥混合一處，既增加了肥效，又得到了自然降解；廁所一般是旱廁或有化糞池，定期清理用作耕作肥料，對農(nóng)業(yè)增收起到了一定的作用。有較大量排放的地方，建設(shè)村級污水處理設(shè)施，具體設(shè)施有：厭氧池、土壤滲濾池、人工濕地、沼氣池等。集中供水點(diǎn)清水池每年1次的清洗水，外排廢水量很少，廢水中污染物為死亡的微生物有機(jī)體，排放水質(zhì)滿足達(dá)標(biāo)排放的水質(zhì)要求。該工程一般是對原有供水工程的改造、完善、加強(qiáng)，供水廠及供水點(diǎn)在供水過程中無廢氣、廢渣排出。
5存在問題及建議。
5.1存在問題。
林州市水資源供需嚴(yán)重失衡，目前的供水能力僅能滿足需求量的78.60%，缺額為0.74億m3，地下水尤其是承壓水開采過度，地下水所必要的地質(zhì)勘探缺乏，給地下水的科學(xué)測評和補(bǔ)給帶來很大困難。農(nóng)業(yè)上采用傳統(tǒng)大水漫灌、區(qū)域內(nèi)生態(tài)環(huán)境脆弱，現(xiàn)有輸水工程及水利設(shè)施年久失修，水政管理手段落后，導(dǎo)致大量水資源浪費(fèi)。城鎮(zhèn)人口快速擴(kuò)大，生活用水和污水排放增大，污染加劇，水質(zhì)下降。
5.2建議。
根據(jù)林州市的實(shí)際情況，必須堅(jiān)持“開發(fā)與保護(hù)并重，開源與節(jié)流并舉”的方針，依據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水污染防治法》等法律、法規(guī)，從工程措施和非工程措施分別進(jìn)行水資源保護(hù)。工程措施包括節(jié)水措施，關(guān)停改造開采井，灌區(qū)進(jìn)行節(jié)水改造，加大供水水源的保護(hù)，加大污水治理力度，充分利用中水資源，水源地植樹造林，防止水土流失，控制化肥使用以減少面污染。非工程措施包括建立完善流域水資源保護(hù)法規(guī)，水質(zhì)監(jiān)測體系建設(shè)與水質(zhì)保證措施，加強(qiáng)流域水資源統(tǒng)一管理和優(yōu)化配置，強(qiáng)化管理及職能轉(zhuǎn)變，使農(nóng)村飲水安全工程能夠真正的安全，老百姓能喝到安全放心水。
作者:崔花瑞郭雙喜李連云徐瓊單位:安陽水文水資源勘測局。
工程與安全論文篇十
摘要：通過對機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)體系的深化改革與創(chuàng)新，有助于提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐意識。
二十一世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)、文化知識經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的時代，新社會對人才的需求逐漸由理論型轉(zhuǎn)為技能型，對高素質(zhì)的應(yīng)用型人才需求量進(jìn)一步增大，因此對應(yīng)用創(chuàng)新型人才提出了更高的要求與標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生必須要將理論知識轉(zhuǎn)換為實(shí)際的操作能力與技術(shù)，而養(yǎng)成這種能力與技術(shù)的有效途徑就是進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。由此可以得知，實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)現(xiàn)代應(yīng)用型、創(chuàng)造型機(jī)械制造工藝新型人才的重要方式之一。機(jī)械制造工藝學(xué)屬于高等院校機(jī)械類中的一門核心課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與綜合性。本研究主要是根據(jù)目前存在于我國高等院校機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題進(jìn)行分析，對機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行分析與研究。
2.1目前我國機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀分析。
我國大部分高校機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)比較落后、薄弱。一方面，機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)踐周期比較短，一般該課程的設(shè)計(jì)時間為2-3周，機(jī)械制造工藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)時間為2-3周;另一方面，機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是以參觀、聽指導(dǎo)教師或者是企業(yè)工作人員的講解為主，學(xué)生基本上沒有主動參與、動手以及思考的`機(jī)會。該課程設(shè)計(jì)題目具有極強(qiáng)的固定性，而且內(nèi)容相對比較少，導(dǎo)致大部分學(xué)生出現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象。此外，容易受到實(shí)踐、外部條件的影響與約束，學(xué)生無法更好的深入了解、接觸生產(chǎn)工藝過程與操作流程。對于工藝裝備與工藝管理等方面的內(nèi)容也無法掌握，從而無法更好的深入了解學(xué)習(xí)過的機(jī)械制造工藝學(xué)理論知識。
2.2機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)存在的問題。
雖然我國大部分高校都對機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、模式等進(jìn)行了創(chuàng)新與改革，但是從整體上來分析，還處于一個初級的摸索階段。因此在實(shí)踐中難以取得良好的教學(xué)效果與成績，其主要存在以下這幾個方面的問題：第一，大部分有關(guān)的企業(yè)不愿意接受高校實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)單位無法解決。我國絕大部分的企業(yè)都是不愿意接受高校的學(xué)生到單位進(jìn)行實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)的。原因主要有：一方面擔(dān)心學(xué)生的安全出現(xiàn)問題;另一方面，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)比較緊，擔(dān)心實(shí)習(xí)生因?yàn)椴皇煜すぷ鲀?nèi)容與環(huán)境，導(dǎo)致生產(chǎn)出現(xiàn)問題。同時，企業(yè)受到資金與生產(chǎn)規(guī)模的限制，無法長時間的接收大量的實(shí)習(xí)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。第二，缺乏比較系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教材與專業(yè)的指導(dǎo)老師。開設(shè)機(jī)械制造工藝學(xué)課程的大部分高校都具備實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)。關(guān)于課程設(shè)計(jì)方面的指導(dǎo)書所中比例較大，但是實(shí)習(xí)指導(dǎo)書所占比例較少，主要是因?yàn)閷?shí)習(xí)單位無法固定，導(dǎo)致實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容無法確定下來，最終形成了低質(zhì)量、零散的實(shí)習(xí)教材。加上企業(yè)出于生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)格的限制，無法安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，只能參觀工藝流程，企業(yè)也無法培養(yǎng)專業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或者師傅，導(dǎo)致學(xué)生實(shí)習(xí)缺乏質(zhì)量保證，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量也就無法有效提高。第三，課程設(shè)計(jì)時間在實(shí)習(xí)之前，缺乏感性認(rèn)知，效果不明顯。對于機(jī)械制造工藝學(xué)課程來說，其設(shè)計(jì)一般是在理論課程完全結(jié)束之后，實(shí)習(xí)課程開始之前。因此，學(xué)生只具備了理論知識，缺乏對該工藝過程的了解與認(rèn)識，不利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高。
3.1優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系。
教師可以根據(jù)該課程的具體內(nèi)容，在理論教學(xué)的過程中，結(jié)合校內(nèi)實(shí)習(xí)產(chǎn)地與相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目，形成理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)模式。進(jìn)一步減少理論課程的學(xué)時，增加實(shí)踐課程的學(xué)時。通過開展一些設(shè)計(jì)性、操作性、探索性的機(jī)床與拆裝實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)過程中，加強(qiáng)對理論知識的理解能力，提高實(shí)踐動手的能力。在理論課程結(jié)束之后，教師可以對課程進(jìn)行設(shè)計(jì)，以一些零部件、科研設(shè)備等產(chǎn)品為教學(xué)工具，進(jìn)一步加深學(xué)生對機(jī)械制造工藝?yán)碚撝R的理解程度;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際解決問題的能力。
3.2基于實(shí)踐教學(xué)新體系的實(shí)習(xí)條件建設(shè)與管理。
首先，可以加強(qiáng)校內(nèi)與校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。主要是加強(qiáng)教師科研基地的建設(shè)以及大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新基地的建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上增設(shè)機(jī)床設(shè)備，為該課程的實(shí)習(xí)提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，由于校內(nèi)的實(shí)習(xí)基地與空間有限，設(shè)備也比較少，因此，需要加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，主動與企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，展開良好的合作，借助企業(yè)的平臺，提高學(xué)生實(shí)踐能力。最后，制定實(shí)習(xí)基地運(yùn)行管理制度。為了更好的展開實(shí)踐教學(xué)工作，需要建立穩(wěn)定的、長期合作的校內(nèi)與校外實(shí)習(xí)基地，通過制定一套完整的實(shí)習(xí)基地運(yùn)行管理制度，使實(shí)踐教學(xué)得到明確依據(jù)的保障。
3.3加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。
在校內(nèi)的實(shí)習(xí)基地中，需要建設(shè)一批高素質(zhì)、高技術(shù)的師資人才、科研人員，并深入到學(xué)校，有針對性的對校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。創(chuàng)造一切有利條件，營造一個良好的工作環(huán)境，吸引更多的年輕教師到校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲得更好的實(shí)踐效果。
通過對機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)體系的深化改革與創(chuàng)新，有助于提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐意識。本文對機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行分析與研究，希望能夠?yàn)榻窈箨P(guān)于該課程的實(shí)踐教學(xué)工作的開展提供一定理論依據(jù)與參考價(jià)值。
工程與安全論文篇十一
可以采取工業(yè)工程的技術(shù)，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合煤礦實(shí)際開采的條件以及工程的內(nèi)容，還有系統(tǒng)以及工藝方面的要求等。合理優(yōu)化并分析工人操作流程，提供幫助給編制的作業(yè)規(guī)程，對于基礎(chǔ)設(shè)施布局要進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化與分析，并深入研究危險(xiǎn)性作業(yè)的具體動作。
1.2對那些管理水平較為先進(jìn)的企業(yè)中應(yīng)用工業(yè)工程時。
在基礎(chǔ)工業(yè)工程作為基礎(chǔ)的前提條件下，采取具有現(xiàn)代性的工業(yè)工程相關(guān)的技術(shù)與方法，可以將計(jì)算機(jī)和無線通訊以及系統(tǒng)優(yōu)化等技術(shù)綜合的運(yùn)用到生產(chǎn)中，對其進(jìn)行監(jiān)控，不管是在井下或是在的井上的作業(yè)人員，對其行蹤進(jìn)行監(jiān)控，這樣隨時掌握作業(yè)的狀態(tài)。另外，采取是計(jì)算仿真的技術(shù)，模擬其煤礦中潛在的危險(xiǎn)以及有害因素造成的嚴(yán)重后果，進(jìn)而提供具有針對性對策給安全管理。
2.1煤礦宏觀管理的層次。
工業(yè)工程可以幫助管理者規(guī)劃安全管理和投入的安全費(fèi)用，并預(yù)先分析能夠取得的效果。從而做到未雨綢繆，避免在今后的工作中走彎路，同時還可以以較少的安全投入達(dá)到最好的安全效果。對于一個安全生產(chǎn)的周期內(nèi)整體的安全狀況進(jìn)行分析與把握。
2.2煤礦微觀管理的層次指的就是具體的對安全的管理。
例如識別現(xiàn)場所存在的安全隱患，以及糾正不當(dāng)或不規(guī)范的人工操作，作業(yè)的流程更加合理，配備安全生產(chǎn)的措施要具有合理性，制定合理的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以及制定作業(yè)的規(guī)程，這些都可以通過事業(yè)工程采用而實(shí)現(xiàn)。
3.1生產(chǎn)現(xiàn)場。
由于煤礦生產(chǎn)具有較多的系統(tǒng)，同時涉及到較多的設(shè)備與設(shè)施，并且具有較為復(fù)雜的生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)工藝的流程以及工種都相對較多，若缺乏合理的規(guī)劃與管理，十分容易發(fā)生安全事故。采取5s這一基本管理的方法與理念優(yōu)化其現(xiàn)場管理，將不必要的雜物清除，保證現(xiàn)場整潔有序，從而確保安全的生產(chǎn)并提高其工作的質(zhì)量。
3.2輔助服務(wù)部門。
對于輔助服務(wù)部門也需要采用工業(yè)工程的技術(shù)理念與方法，優(yōu)化并改善其各自的系統(tǒng)，從而保證能夠順利的進(jìn)行生產(chǎn)。
3.3相關(guān)人員的培訓(xùn)與安全教育。
因?yàn)槊禾可a(chǎn)具有高度的危險(xiǎn)性，可以采取應(yīng)用工業(yè)工程的培訓(xùn)以及安全教育，通過工業(yè)工程中的方法對于培訓(xùn)的計(jì)劃進(jìn)行合理的安排，同時采取分層培訓(xùn)的形式，盡量投入較少的經(jīng)費(fèi)以及工作量，并達(dá)到最佳的效果。使員工對工業(yè)工程中安全思想以及方法和效率有一個全面的認(rèn)識，能否發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，識別存在的安全隱患，通過工業(yè)工程中的方法將安全隱患消除，從而使其安全的生產(chǎn)得到保障。
4.1設(shè)備設(shè)施的管理。
煤礦生產(chǎn)中所用的設(shè)備與設(shè)施具有安全保障以及生產(chǎn)的功能，對其進(jìn)行管理時必須根據(jù)相關(guān)規(guī)定的基本要求，并融入工業(yè)工程管理的思想及方法對其安全設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行管理，這樣可以將其安全設(shè)備與設(shè)施進(jìn)行合理的布置，使其安全以及經(jīng)濟(jì)效益得到最大程度的發(fā)揮。
4.2管理生產(chǎn)環(huán)境。
由于我國大部分的煤礦生產(chǎn)都受到多種因素的影響，在生產(chǎn)的過程中應(yīng)該將工業(yè)工程技術(shù)與煤礦安全專業(yè)技術(shù)想結(jié)合，盡量消除其影響因素，優(yōu)化并治理作業(yè)的環(huán)境，從而取得理想的效果。
4.3管理煤炭安全的標(biāo)準(zhǔn)化以及基本標(biāo)準(zhǔn)。
想要實(shí)現(xiàn)煤礦的安全生產(chǎn)，必須采取精細(xì)化管理的模式，這種模式必須將安全管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化作為基礎(chǔ)。所謂安全質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化就是在煤礦企業(yè)生產(chǎn)以及經(jīng)營活動的過程中實(shí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的工作，對于安全教育的宣傳，排查隱患，反饋并統(tǒng)計(jì)信息，以及事故搶險(xiǎn)和防險(xiǎn)與處理等方面均建立工作規(guī)范以及責(zé)任制度和管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，同時還要保證其執(zhí)行的嚴(yán)格性，這樣可以逐漸減少并避免，甚至消除安全事故的發(fā)生，使其始終處于安全生產(chǎn)的狀態(tài)。
對煤礦安全進(jìn)行管理必須要投入一定的安全資金作為保障，最后這種投入會轉(zhuǎn)化為礦煤安全的成本，煤礦實(shí)際的生產(chǎn)中，由于安全保障度較差，導(dǎo)致事故頻頻發(fā)生，造成巨大的損失。因此，客觀上需要一個安全保障度。采取工業(yè)工程思想以及理論的方法，從而達(dá)到安全保障的水平的前提條件下對安全投入成本進(jìn)行合理的控制。
4.5管理安全信息。
在管理煤礦安全中占有重要的地位，因此，必須建立安全信息管理的系統(tǒng)。通過結(jié)合工業(yè)工程技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)建立安全信息管理系統(tǒng)，可以使對與生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行合理的調(diào)度和追蹤以及發(fā)現(xiàn)錯誤操作行為，還有對于安全隱患進(jìn)行識別和提示必要物料的`缺少這些功能得以實(shí)現(xiàn)，從而及時的做出應(yīng)對的措施。
5.1工業(yè)工程基本的原理與方法運(yùn)用。
在安全管理的設(shè)計(jì)以及規(guī)劃中，對于同一生產(chǎn)周期內(nèi)每個環(huán)節(jié)所應(yīng)采取的管理措施和手段通過統(tǒng)籌的考慮進(jìn)行規(guī)劃并設(shè)計(jì)。這樣才能有效的降低成本并提高生產(chǎn)的效率。
5.2預(yù)防并控制生產(chǎn)過程中的安全事故。
采用工業(yè)工程的發(fā)現(xiàn)以及分析問題這種方法，事先預(yù)防可能發(fā)生安全問題，使其事故發(fā)生的根源在萌芽狀態(tài)消亡。工業(yè)工程特有的手段可以看出、問出、實(shí)踐出、變換角度找出、挖掘出問題的所在，從而發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患。并結(jié)合煤礦實(shí)際，制定整改隱患的措施，并付諸于實(shí)際的行動。
5.3安全事故發(fā)生時采取的應(yīng)急救援。
工業(yè)工程對組織優(yōu)化的理論與方法，建立救援指揮的中心，啟動應(yīng)急救援的預(yù)案，對于救援的物資以及救援人員，組織其進(jìn)行迅速且有效的實(shí)施救援，降低生命以及財(cái)產(chǎn)的損失。
工業(yè)工程主要的目標(biāo)就是有效的利用生產(chǎn)系統(tǒng)所投入的要素，減少其成本，并且使其質(zhì)量與安全得到保證，進(jìn)而使其生產(chǎn)率得到提高，效益最大化。因此，在礦井安全中應(yīng)用工業(yè)工程可以使其安全精細(xì)管理效率得到有效的提升，具有針對性的促進(jìn)其煤礦安全的管理工作。
工程與安全論文篇十二
泗水縣轄13個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處，592個行政村，總?cè)丝?2萬，總面積1118.11km2。泗水地處泰沂山南麓的低山丘陵區(qū)，丘陵面積占總面積的73.88%。村莊地處丘陵山區(qū)、分布較遠(yuǎn)，農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)難度大、建后運(yùn)行管理費(fèi)用高是泗水縣山丘區(qū)農(nóng)村飲水安全工程存在的普遍問題。近幾年，泗水縣在山丘區(qū)建設(shè)了一批飲水安全集中供水工程，特別是在泉林鎮(zhèn)北部山區(qū)建設(shè)了一處解決22個村、1.84萬人飲水安全問題的集中供水工程，取得了良好的效果。
1水源地的選擇及水廠建設(shè)。
1.1水源地的選擇。
水源地要布局合理，既要滿足水量充足，又要充分重視水質(zhì)的要求，同時便于衛(wèi)生防護(hù)管理。對各種水源進(jìn)行全面的分析研究，先考慮地下水，地下水水質(zhì)較好，分布廣，水量可靠，不易受污染。本工程項(xiàng)目村莊分布在泉林鎮(zhèn)北部山區(qū)南部，邀請省水文地質(zhì)專家對項(xiàng)目區(qū)充分進(jìn)行了詳細(xì)的水源調(diào)查和水文地質(zhì)勘察，對幾個方案進(jìn)行了論證。本供水工程采取在青龍山上新打地下取水井3眼作為主要水源，同時利用在具有豐富水資源的泉林泉群的一處上升泉作為本工程水源的方案。此方案地下飲用水源地位于青龍山省級森林公園內(nèi)，森林覆蓋率較高，沒有工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他行業(yè)污染。合理利用了當(dāng)?shù)厣絽^(qū)水資源，同時建設(shè)了合理有效的水源保護(hù)區(qū)。4眼水源井的水質(zhì)化驗(yàn)報(bào)告各指標(biāo)完全符合gb5749-《國家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求，水質(zhì)優(yōu)良。
1.2水廠及建筑物建設(shè)。
在山丘區(qū)水廠建設(shè)中，選擇水廠位置十分重要，調(diào)節(jié)構(gòu)筑物的設(shè)置方式對配水管網(wǎng)的造價(jià)以及電費(fèi)有較大影響。在本工程建設(shè)中綜合考慮了供水水源的位置、農(nóng)村水廠規(guī)模、管理及建后運(yùn)行費(fèi)用等因素。首先根據(jù)不利點(diǎn)用水戶設(shè)計(jì)管網(wǎng)供水壓力要求推算出設(shè)計(jì)高程，在青龍山上合適位置建設(shè)了600m3高位水池，設(shè)計(jì)中充分利用山丘地形高差靠重力輸送來滿足本工程各項(xiàng)目村的服務(wù)水頭要求。另外工程考慮到高位水池與3眼水源井的位置和距離關(guān)系，選擇在距離較近的高地建設(shè)水池。這樣可選擇較小的供水水泵功率，由于水池調(diào)節(jié)容量較大，水泵可采用間歇運(yùn)行供水的方式，減少了水泵的運(yùn)行時間。通過上述措施降低了建設(shè)工程的`造價(jià)和工程運(yùn)行管理費(fèi)用。
2科學(xué)配置管網(wǎng)及附屬設(shè)施。
2.1管網(wǎng)的選線及合理布置。
工程施工前期進(jìn)行了詳細(xì)的勘察測量，根據(jù)項(xiàng)目區(qū)村莊分布大都在青龍山南部的情況，結(jié)合村鎮(zhèn)相關(guān)建設(shè)規(guī)劃，管網(wǎng)的布局采用環(huán)、樹結(jié)合的管網(wǎng)。由于是在山丘區(qū)長距離管道施工，地形變化大，工程建設(shè)中合理選擇管線走向，主管道盡可能在地勢較高并順著等高線敷設(shè)，支管道盡可能沿現(xiàn)狀或規(guī)劃中的道路兩側(cè)敷設(shè)，便于施工和維護(hù)檢修，保證管網(wǎng)中水頭壓力變化不會太大。
2.2管道過障礙物和管道附屬設(shè)施設(shè)計(jì)。
山丘區(qū)管道穿越河流、溝谷、陡坡等易受洪水沖刷地段較多，距離遠(yuǎn)。所以對過河、過溝應(yīng)做專門勘察設(shè)計(jì)，對管件及管道附屬設(shè)施施工要求較高。本工程管道避開了跨度大的溝谷，但必須過河施工中時，工程特別注意了在管段兩端都設(shè)置鎮(zhèn)墩，河道中間設(shè)置鋼管管箍以固定管道的施工方法；管線盡量沿現(xiàn)有道路和規(guī)劃道路路邊布設(shè)，過生產(chǎn)橋時主要用三角鋼架支撐，同時采用外包鐵皮、保溫材料等防凍措施。當(dāng)管道敷設(shè)高差變化較大時，本工程在輸水主管道和支管道最高點(diǎn)處設(shè)置進(jìn)氣閥和排氣閥，以便及時排除管內(nèi)空氣，在放空時引入空氣。在干管與支管的連接處設(shè)置手動蝶閥，以便于管道檢修，在各村村頭設(shè)置分水表井，設(shè)置閘閥、水表，用于控制和計(jì)量收取水費(fèi)。
3自動化管理系統(tǒng)建設(shè)。
本工程結(jié)合農(nóng)村飲水安全工程管理的實(shí)際需要，建設(shè)了一套實(shí)用、先進(jìn)、高效、可靠的自動化管理系統(tǒng)。主要進(jìn)行了水廠實(shí)時圖像監(jiān)控、安全監(jiān)控功能的自控系統(tǒng)的建設(shè)和管網(wǎng)壓力監(jiān)測點(diǎn)的建設(shè)。實(shí)現(xiàn)了3臺加壓水泵電機(jī)的電流、電壓、電量和管道的出廠水壓力、流量自動控制監(jiān)測和各項(xiàng)目村頭管網(wǎng)壓力、流量監(jiān)測。本自動化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對供水工程實(shí)時進(jìn)行生產(chǎn)調(diào)度，準(zhǔn)確掌握供水運(yùn)行狀態(tài)的管理，降低了供水管理成本，保障了農(nóng)村供水工程安全。
4結(jié)語。
泉林鎮(zhèn)北部山丘區(qū)飲水安全工程的建設(shè)，經(jīng)過前期充分的水文勘察和地形測量，通過優(yōu)化管網(wǎng)設(shè)計(jì)和科學(xué)施工并成功運(yùn)用自動化系統(tǒng)管理，大大降低了工程的建設(shè)造價(jià)和運(yùn)行管理費(fèi)用。該工程順利解決了在水源、管網(wǎng)和施工中的一些難題，成為泗水縣飲水安全工程的一例精品工程。
工程與安全論文篇十三
近些年，國家加大對農(nóng)村各項(xiàng)建設(shè)的支持力度，鼓勵大力發(fā)展農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目，其中在農(nóng)村建設(shè)飲水安全工程就是國家各項(xiàng)惠民政策中最重要的一項(xiàng)惠民工程，因?yàn)檫@關(guān)系到成百上千農(nóng)民群眾的健康和安全。所以說，大力開展農(nóng)村飲水安全工程項(xiàng)目，是保障農(nóng)村人民飲水安全的關(guān)鍵點(diǎn)，是改善人們生活質(zhì)量的核心。但是在農(nóng)村飲水安全工程的實(shí)際建設(shè)和管理中，或多或少都存在一些問題，本文將對農(nóng)村飲水安全工程的建設(shè)和管理方面的內(nèi)容進(jìn)行分析，以期找到相應(yīng)的、合理的改進(jìn)措施。
農(nóng)村；飲水工程；管理；改進(jìn)方式。
實(shí)行新農(nóng)村建設(shè)、大力發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是加強(qiáng)農(nóng)村飲水安全工程的建設(shè)和管理，這是關(guān)系到當(dāng)?shù)孛裆ㄔO(shè)的頭等大事，與農(nóng)村百姓的生產(chǎn)生活及切身利益密切相關(guān)。所以各部門必須高度重視農(nóng)村飲水工程的建設(shè)和管理問題，將農(nóng)村水利建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，保證農(nóng)村用水需求，重視農(nóng)村飲水安全。雖然隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國農(nóng)村廣大地區(qū)缺水、飲水不便的現(xiàn)象得到了改善，但仍然存在著一些問題沒有有效解決，以下將簡單談一談在進(jìn)行農(nóng)村飲水安全建設(shè)和管理的過程中，出現(xiàn)的問題和可以采取的改進(jìn)方式：
1.飲水工程后期維護(hù)資金不足。
近年來，隨著國家大力興建水利設(shè)施，大大緩解了農(nóng)村地區(qū)缺水的現(xiàn)象，但是在飲水安全項(xiàng)目的后期管理上存在較多問題。由于現(xiàn)階段農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目的建設(shè)與管理資金大部分是由國家與地方財(cái)政支持的，所以在實(shí)際建設(shè)中，這些資金可以滿足當(dāng)時的工程建設(shè)，保證工程完工，卻不夠工程后續(xù)的維修和管理。尤其是最近幾年，一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村或貧困縣，當(dāng)?shù)氐娘嬎こ绦藿ㄓ谏鲜兰o(jì)80-90年代，使用至今，很多飲水設(shè)施出現(xiàn)老化、磨損、無法使用的現(xiàn)象，而當(dāng)?shù)卣畢s沒有充足的資金進(jìn)行修繕，導(dǎo)致當(dāng)?shù)鼐用癯霈F(xiàn)飲水困難和飲水安全的問題。
2.缺乏專業(yè)的管理人員。
國家的大力發(fā)展，使得如今的飲水工程建設(shè)多采用現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)備，但是由于很多農(nóng)村地區(qū)沒有配備專業(yè)的維修和管理人員，甚至只是聘請臨時人員進(jìn)行管理，使得部分農(nóng)村水利設(shè)施或管道出現(xiàn)問題時，沒有辦法及時、正確的維修，保障安全供水。除了缺乏專業(yè)的維修人員，農(nóng)村地區(qū)同樣缺乏相應(yīng)的水質(zhì)檢測人員。一些地區(qū)由于地理位置或者工業(yè)發(fā)展等原因，導(dǎo)致當(dāng)?shù)仫嬎资艿轿廴?，但是因?yàn)槿鄙賹I(yè)的檢測人員，水污染現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生卻仍不為人知，人們依然在飲用不達(dá)標(biāo)的水。
3.沒有健全的體制保障農(nóng)村飲水安全。
我國大部分的農(nóng)村地區(qū)，因?yàn)闆]有專門的安全飲水管理措施和制度，在日常生活中，不注意合理使用化肥、規(guī)范牲畜飼養(yǎng)，使很多地區(qū)因?yàn)檫^度使用農(nóng)藥化肥、隨意放養(yǎng)家畜等問題致使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟艿讲煌闆r的二次污染，水質(zhì)難以保證。進(jìn)而導(dǎo)致人們安全飲水的區(qū)域愈發(fā)減少，出現(xiàn)用水困難、無安全水可用的現(xiàn)象。
1.多渠道籌措資金，加強(qiáng)后續(xù)項(xiàng)目建設(shè)管理。
充足的資金是保障農(nóng)村順利實(shí)施飲水安全項(xiàng)目建設(shè)和后期管理維護(hù)的首要前提。所以，當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門除了積極向國家和地方財(cái)政部門申請資金支持以外，也要從多角度籌集資金保障飲水安全項(xiàng)目的實(shí)施和管理，比如可以和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市企業(yè)合作，得到相關(guān)資金贊助。在丹寨縣龍泉鎮(zhèn)杉木村小學(xué)就通過向社會籌集資金的方式，興建了鏈接城鎮(zhèn)的飲水設(shè)施，為學(xué)校鋪設(shè)了新的管道，使校園師生不用再外出挑水，直接就可以在校園內(nèi)喝上放心安全的飲用水。另一方面，也要建立專項(xiàng)的資金賬戶，定期將農(nóng)村部分財(cái)政預(yù)算劃撥到飲水安全建設(shè)的賬戶中，保障項(xiàng)目建設(shè)和后期維修均有專項(xiàng)、充足的資金，不會出現(xiàn)需要維修的時候卻沒有錢的情況。
2.配備專業(yè)管理、檢測人員。
在農(nóng)村各地區(qū)要盡量配置相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人才進(jìn)行管理，保障飲水設(shè)施出現(xiàn)問題后能夠及時發(fā)現(xiàn)、及時維修，避免因維修拖延造成水資源的污染，并且制定相關(guān)配套的管理機(jī)制，定期組織水利檢測人員到各村儲水點(diǎn)對水源水質(zhì)ph值、渾濁度等進(jìn)行檢測，保障村民用上安全放心的健康水。同時，還要對聘請的相關(guān)人員定期做專業(yè)方面的培訓(xùn)，充實(shí)管理人員的知識儲備，強(qiáng)化意識，使管理、監(jiān)測的工作人員敬崗愛業(yè)，對農(nóng)村飲水問題認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3.制定相關(guān)管理措施，加強(qiáng)宣傳。
當(dāng)?shù)夭块T應(yīng)該制定一套合理的、符合當(dāng)?shù)厍闆r的管理措施或規(guī)章制度，形成健全的飲水、供水管理模式，保障農(nóng)村的飲水管理有序進(jìn)行，出現(xiàn)問題有專門部門解決。同時，在日常還要向村民積極宣傳相關(guān)飲水安全的知識，讓村民配合管理，做到不隨意放養(yǎng)牲畜、濫用農(nóng)藥造成水污染，不飲江河湖水等安全無保證的水源?？傊?，農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目的建設(shè)和管理是一項(xiàng)大工程，地方各部門要重視起來，提高農(nóng)村飲用水工程施工管理水平，保障農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目的質(zhì)量，確保村民飲水安全。
[1]陳愈祥.建設(shè)農(nóng)村飲水安全工程管理中問題研究[j].低碳地產(chǎn)，2016。
[2]李明孝，汪思蓓.農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)與管理問題探討[j].知網(wǎng)，2016。
工程與安全論文篇十四
針對安全工程專業(yè)“科研導(dǎo)論課”內(nèi)容設(shè)置及教學(xué)中的難點(diǎn)和不足，分析了該課程合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的重要性，提出了該課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化的思路和具體實(shí)施方案，對教學(xué)實(shí)踐上一些有意義的探索進(jìn)行了總結(jié)，并提出建議幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力。
“科研導(dǎo)論課”作為先導(dǎo)性必修課程，為大學(xué)生順利進(jìn)行和完成科研訓(xùn)練而服務(wù)，但其內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)實(shí)踐一直都處于探索階段。對于安全工程專業(yè)來說，由于該專業(yè)涉及學(xué)科門類多、依托行業(yè)多，其“科研導(dǎo)論課”的內(nèi)容設(shè)置存在一定困擾。筆者作為中國礦業(yè)大學(xué)(北京)安全工程專業(yè)“科研導(dǎo)論課”的主講人員，對該課程的內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了一些探索，得到了一些粗淺的認(rèn)識和體會。
“科研導(dǎo)論課”是面向大一學(xué)生的專業(yè)必修課，主要介紹科學(xué)研究的意義、方法、步驟、學(xué)術(shù)道德等內(nèi)容，以培養(yǎng)大學(xué)生的基本科研素質(zhì)、樹立正確的學(xué)術(shù)道德觀，使他們掌握論文撰寫、專利申請、課題申報(bào)等基本科研技能。因此，這門課是大學(xué)生邁入科研大門的指向標(biāo)，其教學(xué)質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生的學(xué)術(shù)成長歷程。安全工程專業(yè)作為一門綜合交叉學(xué)科，目前約有120所高等院校開設(shè)了該專業(yè)，涉及采礦、石油、交通、軍工、建筑等行業(yè)。以中國礦業(yè)大學(xué)(北京)(以下簡稱“我校”)為例，由于我校的煤炭行業(yè)背景，安全工程專業(yè)的建設(shè)長期以煤炭企業(yè)為依托，科研方向多為解決煤礦井下“一通三防”難題(一通指通風(fēng)，三防為防塵、防火、防瓦斯)。因此，我校安全工程專業(yè)的“科研導(dǎo)論課”定調(diào)為以介紹安全采煤的科研為主，從而確立了該門課的內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)思路。
(1)課堂學(xué)時少、教學(xué)內(nèi)容多，知識覆蓋面與教學(xué)深度的矛盾比較突出。該課程只有16學(xué)時，但課堂上既要全面講解相關(guān)理論和方法，還要結(jié)合專業(yè)實(shí)際進(jìn)行深入探討，造成講解的覆蓋面與講解深度存在一定矛盾。
(2)參考教材少，缺少針對安全工程專業(yè)的內(nèi)容。目前普遍使用的是陳中文等編著的《大學(xué)生科研導(dǎo)論》，其內(nèi)容很全面，但該書是面向所有本科生的科普類教材，沒能聯(lián)系具體的專業(yè)實(shí)際。
(3)教學(xué)內(nèi)容上文字多、實(shí)例少，培養(yǎng)方案上理論多、實(shí)踐少，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！翱蒲袑?dǎo)論課”具有一定科普性質(zhì)，教學(xué)中理論、原理性內(nèi)容居多，難以抓不住學(xué)生的注意力。
(1)強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識要點(diǎn)。該課程的教學(xué)內(nèi)容一般為科研意義、科研步驟及方法、文獻(xiàn)檢索、科研選題、科研立項(xiàng)、科研成果發(fā)表等，但是對于本科生來說，首要任務(wù)是掌握科研的基本方法和基本環(huán)節(jié)，核心任務(wù)是要掌握論文的撰寫與發(fā)表;其次，文獻(xiàn)檢索也是科研的基本技能，需要掌握。
(2)增加安全專業(yè)的應(yīng)用實(shí)例。介紹當(dāng)前安全學(xué)科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。筆者在教學(xué)中選取了“瓦斯吸附解析實(shí)驗(yàn)”作為科研應(yīng)用實(shí)例，在舉例過程中展開科研訓(xùn)練相關(guān)的方法、步驟、環(huán)節(jié)等內(nèi)容的教學(xué)工作。
(3)闡述學(xué)科交叉，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。筆者以所在科研團(tuán)隊(duì)發(fā)明創(chuàng)造的一些新產(chǎn)品為例，講述學(xué)科交叉在瓦斯防治、礦井降溫方面的應(yīng)用。
(1)教學(xué)過程中，把培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)學(xué)翻譯”能力放在首位。這里的“數(shù)學(xué)翻譯”指用數(shù)學(xué)語言描述物理現(xiàn)象的過程。本科生在大學(xué)期間培養(yǎng)自身的科研能力，其核心是能熟練運(yùn)用高等數(shù)學(xué)的相關(guān)知識。安全相關(guān)的科研工作，多數(shù)要求把實(shí)際工程問題轉(zhuǎn)換為微積分方程式來表述。為此，筆者在課堂上以導(dǎo)熱微分方程、流體連續(xù)方程的推導(dǎo)過程為實(shí)例，向?qū)W生展示高等數(shù)學(xué)在實(shí)際工程物理問題中的應(yīng)用。
(2)以科研成果總結(jié)與發(fā)表為核心的教與學(xué)。本科階段的科研成果主要是指學(xué)術(shù)論文和發(fā)明專利。筆者在講解論文寫作時，提出了“九步走”的概念，涉及題目、署名、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)等各部分的寫作方式及技巧。同時，借鑒新東方英語寫作的培模式，創(chuàng)建了“摘要五句話”、“引言要轉(zhuǎn)折”、“結(jié)論要點(diǎn)題”等一系列好記、易理解的要點(diǎn)短句，幫助學(xué)生消化學(xué)習(xí)。在專利介紹方面，著重講解實(shí)用新型專利的撰寫要點(diǎn)，說明專利請求書的填寫過程，從而讓學(xué)生快速掌握專利的寫作技巧。
(3)借助多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等豐富教學(xué)手段。該門課中“學(xué)術(shù)規(guī)范與道德”部分的概念較多、抽象度高，借助于多媒體教學(xué)平臺列舉具體事例能取得良好的教學(xué)效果，如在講解學(xué)術(shù)不端行為時，以“美國舍恩事件”、“韓國黃禹錫事件”等進(jìn)行說明，讓學(xué)生銘記這些造假、篡改數(shù)據(jù)等行為的危害。而“文獻(xiàn)檢索”部分則需要借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段。該部分是科研訓(xùn)練中很重要的一塊，良好的文獻(xiàn)查閱習(xí)慣可使科研工作者受益終身。目前多數(shù)學(xué)生還停留在網(wǎng)站查閱階段，檢索文獻(xiàn)費(fèi)時費(fèi)力，所以熟練使用文獻(xiàn)管理查閱工具軟件也是必備科研技能。筆者引入notexpress軟件，就其檢索、查閱、下載文獻(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場連網(wǎng)講解，并對一些實(shí)用的特殊功能進(jìn)行現(xiàn)場演示，讓學(xué)生了解專業(yè)文獻(xiàn)管理軟件所帶來的方便和快捷。
(4)優(yōu)化考核方式、突出考查重點(diǎn)。“科研導(dǎo)論課”因其科普性質(zhì)，一般為考查課程。采用多元化的成績評定指標(biāo)，綜合學(xué)生課堂、課后的綜合表現(xiàn)來給定最終成績。由于考查內(nèi)容具有導(dǎo)向性，將直接影響學(xué)生對該門課的關(guān)注點(diǎn)。
“科研導(dǎo)論課”雖然概念較多，但目的是要培養(yǎng)學(xué)生的基本科研能力，而能力的培養(yǎng)必然要求進(jìn)行實(shí)踐。在實(shí)踐中運(yùn)用理論知識，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)發(fā)展新的理論。因此，這門課必須建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上。
(1)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動手能力。我校有“煤炭資源與安全開采國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“深部巖土力學(xué)與國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等2個國家級實(shí)驗(yàn)室，配備了國內(nèi)外最先進(jìn)的檢測儀器以及大量自主開發(fā)的科研專用實(shí)驗(yàn)平臺。該課程立足于這些先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，除了在課堂上對重點(diǎn)儀器進(jìn)行講解外，還在課下組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室，并實(shí)際操作瓦斯吸附解析儀等儀器，加深學(xué)生對科研的理解，為大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練做準(zhǔn)備。
(2)培養(yǎng)科研競賽意識。目前安全專業(yè)本科階段也有一些科研競賽，如“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國高等學(xué)校安全科學(xué)與工程類專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新作品大賽等。這些競賽既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，還能鍛煉學(xué)生的動手能力。筆者在教學(xué)方案的制定上向競賽這一塊有所傾斜，如列入競賽申報(bào)條件、參賽流程、獲獎案例等相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生對競賽有所了解，消除因信息不對稱而造成的心理障礙。
“科研導(dǎo)論課”是安全工程專業(yè)學(xué)生所接觸到的第一門專業(yè)課。該課程內(nèi)容設(shè)置的優(yōu)劣、教學(xué)質(zhì)量的高低都將影響大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施效果。因此，這門課的內(nèi)容需要不斷優(yōu)化、教學(xué)方法需要不斷改進(jìn)，以適應(yīng)新形式下本科生科研能力培養(yǎng)的需求。
本文對安全工程專業(yè)“科研導(dǎo)論課”的內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行了剖析，闡述了科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的思路，并對教學(xué)方法進(jìn)行了有意義的探索和實(shí)踐。結(jié)果表明：在內(nèi)容設(shè)置上，應(yīng)以科研環(huán)節(jié)和成果發(fā)表為教學(xué)重點(diǎn)，以安全專業(yè)的科研實(shí)例介紹為主，以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識為核心;在教學(xué)方法上，把培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)學(xué)翻譯”能力放在首位，把科研成果的總結(jié)與發(fā)表作為教學(xué)關(guān)鍵;在教學(xué)方案上，以實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力和科研競賽意識。通過這些具體措施的實(shí)施，學(xué)生基本科研能力的培養(yǎng)質(zhì)量得到很大提高，希望這些教學(xué)實(shí)踐能為其他院校安全專業(yè)“科研導(dǎo)論課”的內(nèi)容設(shè)置和實(shí)踐提供思路和借鑒。
工程與安全論文篇十五
眾所周知，安全工程專業(yè)具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性和綜合性，要著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，為社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，略談幾個創(chuàng)新技工學(xué)校安全工程教學(xué)的對策，意在起到拋磚引玉之用。
技工學(xué)校；安全工程教學(xué)；創(chuàng)新型人才。
進(jìn)入21世紀(jì)后，社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會各領(lǐng)域?qū)Π踩こ虒I(yè)人才的需求日益旺盛，礦山、冶金、化工、石油、建筑、交通等行業(yè)都迫切需要安全工程專業(yè)人才。這就對技工學(xué)校安全工程教學(xué)提出了更高的要求。眾所周知，安全工程專業(yè)具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性和綜合性，要著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，為社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。筆者根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，略談幾個創(chuàng)新技工學(xué)校安全工程教學(xué)的對策，意在起到拋磚引玉之用。
根據(jù)安全工程教學(xué)的特點(diǎn)，教師可以采取以下幾種教學(xué)方法：
（一）使用模塊化分層案例教學(xué)。
案例教學(xué)已經(jīng)在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，是指通過模擬現(xiàn)實(shí)生活中的某些場景，使學(xué)生進(jìn)入案例情境，通過互相討論與合作，感受、理解和掌握相關(guān)知識，提高技能技巧的教學(xué)法。按照安全工程教學(xué)的性質(zhì)，教師可以將這門課程教學(xué)劃分為“基礎(chǔ)模塊”“輔助模塊”“實(shí)踐拓展模塊”這三大部分，然后在其中穿插“一般案例分析”“專題案例分析”和“綜合案例分析”，各個模板呈遞進(jìn)式關(guān)系，使學(xué)生在循序漸進(jìn)中掌握一般能力、專業(yè)能力和核心能力。教師為學(xué)生安排的案例要貼近現(xiàn)實(shí)生活，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，能培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，并激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。
（二）使用支架式教學(xué)。
所謂支架式教學(xué)，就是為了幫助學(xué)生構(gòu)建新知識體系，為他們提供一種概念框架，該框架中的概念是學(xué)生進(jìn)一步理解問題所必需的。首先，在教學(xué)中，教師要為學(xué)生營造與安全工程教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的良好情境，圍繞新教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)有意義、有價(jià)值的問題，使學(xué)生置身于良好的問題情境中。其次，教師呈現(xiàn)問題情境后，要為學(xué)生提供一些解決問題的工具，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師安排的教學(xué)任務(wù)，自主查閱資料。對學(xué)習(xí)內(nèi)容形成自己的見解和看法，然后再進(jìn)行重點(diǎn)討論。另外，教師還要靈活實(shí)施教學(xué)評價(jià)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行客觀評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感，使他們進(jìn)一步調(diào)整學(xué)習(xí)思路。支架式教學(xué)要求教師將學(xué)生視為課堂的主體，引導(dǎo)學(xué)生主動搜集資料、分析問題，然后在此過程中潛移默化地構(gòu)建新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提升創(chuàng)新精神和意識。
（三）使用啟發(fā)式教學(xué)。
目前，啟發(fā)式教學(xué)已經(jīng)得到了教育界的高度重視，在安全工程教學(xué)中尤為受用。社會需要的是具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，所以教師在安全工程教學(xué)中要摒棄“一言堂”和“滿堂灌”的教學(xué)方式，多給予學(xué)生啟發(fā)，尊重學(xué)生不同的觀點(diǎn)，促使學(xué)生對安全工程的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在教學(xué)中，教師可以先提問學(xué)生對安全工程的看法，讓學(xué)生對安全工程教學(xué)予以高度重視，由于每個學(xué)生對安全問題都有切身的體會，所以這樣的話題比較容易激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們暢所欲言，在這樣的交流過程中，學(xué)生能夠?qū)Π踩こ虇栴}形成更加全面的認(rèn)識。有了這樣的情感鋪墊，教師再引入與安全工程有關(guān)的問題引導(dǎo)學(xué)生思考，可以使學(xué)生逐漸養(yǎng)成自主搜集資料、開動腦筋思考問題的良好習(xí)慣。
（四）使用多媒體教學(xué)。
在安全工程教學(xué)中，多媒體技術(shù)可以發(fā)揮積極作用。多媒體利用聲音、圖片、視頻傳遞信息，可以化抽象為具體，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。特別是在分析事故案例、模擬事物現(xiàn)場方面，多媒體技術(shù)可以使學(xué)生更加清晰地了解事故現(xiàn)場的情況，予以學(xué)生多重感官的沖擊，使他們以更好的狀態(tài)投入到教學(xué)中。
21世紀(jì)的社會競爭日益激烈，只有創(chuàng)新型人才，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化。有鑒于此，技工學(xué)校教師在安全工程教學(xué)中要優(yōu)化教學(xué)方法，竭力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而不斷探索。
［3］葛秀坤，邵輝，趙慶賢.高素質(zhì)安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)的探討［j］.江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，9（3）.
工程與安全論文篇十六
摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的逐漸發(fā)展，人們對于農(nóng)村水資源的保護(hù)越來越重視，現(xiàn)階段的農(nóng)村大部分水資源都受到了一定程度的污染，只有加強(qiáng)對農(nóng)村水資源的保護(hù)和管理，才能在農(nóng)村飲水工程中讓居民的飲用水得到保障，下面就農(nóng)村飲水安全工程中的水處理技術(shù)與凈化工藝進(jìn)行簡單的分析和探討。
農(nóng)村飲水；安全工程；凈化工藝。
人們的日常生活離不開水資源，只有掌握好飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝才能保障普通群眾的日常用水安全。而目前我國農(nóng)村的日常飲水存在著很多的問題，其中最主要的問題就是飲用水的水處理技術(shù)與凈化技術(shù)不夠完善而導(dǎo)致的飲用水的安全性不足，因此，農(nóng)村的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝還有待改善。只有保障農(nóng)村飲用水的安全性和凈化技術(shù)的先進(jìn)性，才能讓農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到快速上的提升，讓人們的生活水平得到保障。
1、農(nóng)村目前的水處理工藝所面臨的問題。
農(nóng)村目前的飲水問題對于實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的快速發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)有著極其重要的意義。最近幾年以來，農(nóng)村的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝有了一些進(jìn)步，但是在根本上還是存在一些方面的問題。農(nóng)村的污水處理技術(shù)主要是采用過濾的方式來實(shí)現(xiàn)的，而這種方式的處理技術(shù)不僅僅對于環(huán)境和外在條件的要求比較高，還對于污水本身有一定的要求。如果污水本身的含有的渣滓比較多，而且顆粒微小，利用過濾的方式就不容易凈化水資源，因?yàn)轭w粒過小的溶質(zhì)很容易與雨水結(jié)合形成所謂的膠體，而并不是以沉淀的形式漂浮在了溶劑之內(nèi)。
在另外一個方面，由于農(nóng)村的實(shí)際情況污水所含的顆粒物都比較大，但是較大的顆粒物渣滓也不利于污水的過濾處理，這是因?yàn)楸容^大的顆粒物會造成處理時的負(fù)荷和難度增加，增加了處理過程中所要用到的藥量和所排出的泥漿量，這樣無疑會給污水凈化過程帶來很多的麻煩，從而提高了整個水處理過程成本。還有一個原因就是我國農(nóng)村現(xiàn)在由于居民的環(huán)保意識不強(qiáng)，在生活中將一些富含有機(jī)物的廢料和生活垃圾都倒進(jìn)了河流里和池塘里，這樣就會導(dǎo)致水里的藻類等微生物的瘋狂增長，因?yàn)橛袡C(jī)物為微生物提供了生長所需要的物質(zhì)和能量。然后微生物瘋狂的增長給農(nóng)村水處理技術(shù)帶來的麻煩就是水中的含氧量和含氮量大大的降低，因?yàn)槲⑸锏暮粑饔枚鴮?dǎo)致了水中的魚類和蝦類生物的大面積死亡，這些水生生物的死亡又會進(jìn)一步污染水質(zhì)，給微生物的生長提供條件，如此一來就形成了惡性循環(huán)。
如果不加以處理，農(nóng)村的水資源就會被徹底污染。就另外一個方面而言，由于微生物對于顆粒物質(zhì)的結(jié)合能力比較強(qiáng)，所以導(dǎo)致水中的污漬在水中的溶解度增加，不容易通過傳統(tǒng)的過濾方式來清除，給污水處理過程帶來了巨大的困難，對水處理的質(zhì)量造成了極大的影響。藻類的瘋狂增長不僅會造成水處理過程變得困難，還會對于水質(zhì)本身產(chǎn)生一系列的影響，比如說改變了水中的磷氮氧硫等元素的含量，減少了水下生物的生長環(huán)境，從而破壞了整個水下環(huán)境的生態(tài)平衡。還讓水質(zhì)的顏色和成分發(fā)生了變化，如果人們不加以處理和凈化直接飲用這種受到了嚴(yán)重污染的水的話，就會在人體內(nèi)產(chǎn)生一些生物毒素，從而影響到了人體的健康，威脅到了人的生命安全。
因此，上級的政府要加大對農(nóng)村水資源的管理和監(jiān)控力度，嚴(yán)格禁止對水資源的過度污染，特別是將生活廢料和生活垃圾直接排入到自然界的水流之中，要從根本上控制水中的藻類生物的增長。就我國目前的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝而言，水處理技術(shù)實(shí)在是難以達(dá)到要求，現(xiàn)在污水處理技術(shù)要對膠體和藻類生物有一定的去除能力，而且水處理技術(shù)的效果要好，速度快捷，方法簡單，經(jīng)濟(jì)適用。雖然利用高分子電解技術(shù)等一些先進(jìn)的科技手段能夠達(dá)到完全去除水中污漬的能力，但是這種技術(shù)的成本高，設(shè)備昂貴，并且一次只能處理一部分的廢水，效率也不是很理想。所以，我國飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝還有待提高，只有研究出一種效率高，簡單實(shí)用而且成本低的方式來去除污漬，凈化水資源，才能徹底地解決農(nóng)村的居民飲水和安全用水方面的問題。
2、不同種類的污水的處理凈化方式。
對于不同的污漬有著不同的凈化方式，比如對于顆粒物較小，或者是顆粒物變化較大的污水通常采用添加結(jié)合劑的方式來讓污漬沉淀下來，然后再利用過濾的方式排出廢水中的污漬，以達(dá)到凈化水資源的目的。其中的原理就是要根據(jù)污漬的物理性質(zhì)來選用不同的添加劑和結(jié)合劑。不同的水中的污漬對于不同的結(jié)合劑的結(jié)合能力是互不相同的，因此在添加結(jié)合劑之前一定要對所需要凈化的水進(jìn)行分析，弄清楚水中的重要污染物的成分和組織，然后根據(jù)實(shí)際情況來選用結(jié)合劑凈化水資源。
利用結(jié)合劑與污漬之間的吸附能力，將顆粒比較小的物質(zhì)集聚在一起形成顆粒比較大的物質(zhì)，最后通過過濾的方式將這些物質(zhì)排除在外。這種添加藥劑的方式總的來說效果比較好，而且成本也不是很高，對于顆粒物較小甚至是膠體的污染水也適用，因此，在我國農(nóng)村地區(qū)的大部分水資源的凈化處理都采用這種技術(shù)。對于一些藻類污染的水資源而言，目前的處理難度比較大，一般都采用降低水中超標(biāo)元素的方式或者是提高水中的含氧量的方式來處理水資源。
有一些水資源的氨氮含量比較多，因此氨氮類的微生物就大面積地生長；另外一部分水資源含有的硫磷含量比較多，所以就造成了含有硫磷水藻類微生物的大面積地增長。因此，在實(shí)際的處理技術(shù)之前一定要對水樣進(jìn)行成分分析和研究，判斷水中的各個元素的含量，然后添加一些化學(xué)物質(zhì)來降低水中這些元素的含量，同時又要注意所添加的藥劑不能過于昂貴，效果要好，并且不會產(chǎn)生有毒的物質(zhì)危害水下的其他生物的生長。另外的一種方式就是通過添加藥劑氧化或者是采用活性炭吸附的方式來增加水中的含氧量，因?yàn)榭諝庵械难鯕鉂舛扔邢?。而且氧氣在水中的溶解度并不是非常高，只能通過化學(xué)方式或者是物理方法來增加水中氧氣的含量，以增加水下生物的含量，利用水中的食物鏈之間的管理來減少藻類微生物的含量。
這種解決方式比較理想，綠色環(huán)保而且效果顯著。雖然我國現(xiàn)在采用的這兩類方式的效果還行，但是總的水處理成本還是太高，所以并沒有進(jìn)行廣泛的使用。相反，對于藻類污染的水資源，要嚴(yán)格控制有機(jī)物的排放和生活垃圾的排放，從根本上杜絕水中微生物污染的情況發(fā)生。針對于水中的藻類生物過多造成的水色變質(zhì)、有毒物質(zhì)增加的狀況，現(xiàn)在采用的最多方式就是利用人工進(jìn)行打撈，將這些藻類生物打撈出來，或者是增加食用藻類生物的含量來減少藻類生物的生長，以維持水中的生態(tài)平衡。但是，總的來說，最好的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝就是加強(qiáng)對于水資源的管理和監(jiān)控，提高人們的環(huán)境保護(hù)意識，讓人們知道水資源的重要性，懂得愛護(hù)水資源和節(jié)約水資源。才能從根本上減少水污染情況的發(fā)生，同時加大對于水資源凈化技術(shù)的研究，以增加凈化效率和降低水處理成本。
3、小結(jié)。
通過上面對于水資源的現(xiàn)狀和存在的問題的分析可以看出，飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝還是不夠成熟。上級的政府應(yīng)該要加大對水資源凈化方式的研究，同時提高廣大群眾們的環(huán)境保護(hù)意識，減少生活垃圾和生產(chǎn)廢料的排放，才能減少水中污染物的含量，保障農(nóng)村飲水和用水的安全性，以達(dá)到保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的目的。
[1]郭大貴.農(nóng)村飲水安全工程自來水處理技術(shù)[j].大科技,2016(30).
[2]莊永娟.農(nóng)村飲水（高濁度、硫酸鹽超標(biāo)）凈化技術(shù)[j].農(nóng)業(yè)科技與信息,2015(10).
[3]孟令偉,楊林等.低成本慢沙過濾凈水研究[j].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2014(33).
工程與安全論文篇十七
信息時代下，網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)問題日益嚴(yán)重，為了提高信息安全性，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作的落實(shí)。網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢感知技術(shù)是針對當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)安全隱患問題研發(fā)的新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，其中部分關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用效果良好，在網(wǎng)絡(luò)安全管理中發(fā)揮了重要作用。本文針對網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢感知體系進(jìn)行了分析，提出了其組成及關(guān)鍵技術(shù)，旨在為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全提供一定的理論指導(dǎo)作用。
現(xiàn)階段，各類信息傳播速度逐漸提高，網(wǎng)絡(luò)入侵、安全威脅等狀況頻發(fā)，為了提高對網(wǎng)絡(luò)安全的有效處理，相關(guān)管理人員需要及時進(jìn)行監(jiān)控管理，運(yùn)用入侵檢測、防火墻、網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件等進(jìn)行安全監(jiān)管，提高應(yīng)用程序、系統(tǒng)運(yùn)行的安全性。對可能發(fā)生的各類時間進(jìn)行全面分析，并建立應(yīng)急預(yù)案、響應(yīng)措施等，以期提高網(wǎng)絡(luò)安全等級。
網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢感知系統(tǒng)屬于新型技術(shù)，主要目的在于網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測、網(wǎng)絡(luò)預(yù)警，一般與防火墻、防病毒軟件、入侵檢測系統(tǒng)、安全審計(jì)系統(tǒng)等共同作業(yè)，充分提高了網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定性，便于對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行全面評估，可提高對未來變化預(yù)測的精確性，保證網(wǎng)絡(luò)長期合理運(yùn)行。
一般網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢感知系統(tǒng)包括：數(shù)據(jù)信息搜集、特征提取、態(tài)勢評估、安全預(yù)警幾大部分。其中，數(shù)據(jù)信息搜集結(jié)構(gòu)部分是整個安全態(tài)勢感知系統(tǒng)的的關(guān)鍵部分，一般需要機(jī)遇當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)狀況進(jìn)行分析，并及時獲取相關(guān)信息，屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的核心部分。數(shù)據(jù)信息搜集方法較多，基于netow技術(shù)的方法便屬于常見方法。其次，網(wǎng)絡(luò)安全感知系統(tǒng)中，特征提取結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)數(shù)據(jù)搜集后，一般需要針對大量冗余信息進(jìn)行管理，并進(jìn)行全面合理的安全評估、安全監(jiān)測，一般大量冗余信息不能直接投入安全評估，為此需要加強(qiáng)特征技術(shù)、預(yù)處理技術(shù)的應(yīng)用，特征提取是針對系統(tǒng)中有用信息進(jìn)行提取，用以提高網(wǎng)絡(luò)安全評估態(tài)勢，保證監(jiān)測預(yù)警等功能的順利實(shí)現(xiàn)。最終是態(tài)勢評估、網(wǎng)絡(luò)安全狀態(tài)預(yù)警結(jié)構(gòu)，常用評估方法包括：定量風(fēng)險(xiǎn)評估法、定性評估法、定性定量相結(jié)合的風(fēng)險(xiǎn)評估方法等，一般可基于上述方法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢的科學(xué)評估，根據(jù)當(dāng)前狀況進(jìn)行評估結(jié)果、未來狀態(tài)的預(yù)知，并考慮評估中可能存在問題，及時進(jìn)行行之有效的監(jiān)測、預(yù)警作業(yè)。
2.1網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢數(shù)據(jù)融合技術(shù)。
互聯(lián)網(wǎng)中不同安全系統(tǒng)的設(shè)備、功能存在一定差異，對應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全事件的數(shù)據(jù)格式也存在一定差異。各個安全系統(tǒng)、設(shè)備之間一般會建立一個多傳感環(huán)境，需要考慮該環(huán)境條件下，系統(tǒng)、設(shè)備之間互聯(lián)性的要求，保證借助多傳感器數(shù)據(jù)融合技術(shù)作為主要支撐，為監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢提供更加有效的資料?，F(xiàn)階段，數(shù)據(jù)融合技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，如用于估計(jì)威脅、追蹤和識別目標(biāo)以及感知網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢等。利用該技術(shù)進(jìn)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的融合、壓縮以及提煉等，為評估和預(yù)警網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢提供重要參考依據(jù)。數(shù)據(jù)融合包括數(shù)據(jù)級、功能級以及決策級三個級別間的融合。其中數(shù)據(jù)級融合，可提高數(shù)據(jù)精度、數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)的合理性，但是缺點(diǎn)是處理數(shù)據(jù)量巨大，一般需要考慮計(jì)算機(jī)內(nèi)存、計(jì)算機(jī)處理頻率等硬件參數(shù)條件，受限性明顯，需要融合層次較高。決策性融合中，處理數(shù)據(jù)量較少，但是具有模糊、抽象的特點(diǎn)，整體準(zhǔn)確度大幅下降。功能級融合一般是處于上述兩種方法之間。網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢數(shù)據(jù)的融合分為以下幾部分：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預(yù)處理、態(tài)勢評估、態(tài)勢預(yù)測等。
（1）數(shù)據(jù)采集網(wǎng)絡(luò)安全數(shù)據(jù)采集的主要來源分為三類：一是來自安全設(shè)備和業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，如4a系統(tǒng)、堡壘機(jī)、防火墻、入侵檢測、安全審計(jì)、上網(wǎng)行為管理、漏洞掃描器、流量采集設(shè)備、web訪問日志等。
（2）數(shù)據(jù)預(yù)處理數(shù)據(jù)采集器得到的數(shù)據(jù)是異構(gòu)的，需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理，數(shù)據(jù)內(nèi)容的識別和補(bǔ)全，再剔除重復(fù)、誤報(bào)的事件條目，才能存儲和運(yùn)算。
（3）態(tài)勢感知指標(biāo)體系的建立為保證態(tài)勢感知結(jié)果能指導(dǎo)管理實(shí)踐，態(tài)勢感知指標(biāo)體系的建立是從上層網(wǎng)絡(luò)安全管理的需求出發(fā)層層分解而得的，而最下層的指標(biāo)還需要和能采集到的數(shù)據(jù)相關(guān)聯(lián)以保證指標(biāo)數(shù)值的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
（4）指標(biāo)提取建立了指標(biāo)體系后，需要對基層指標(biāo)進(jìn)行賦值，一般的取值都需要經(jīng)過轉(zhuǎn)化。第五、數(shù)據(jù)融合。當(dāng)前研究人員正在研究的數(shù)據(jù)融合技術(shù)有如下幾類：貝葉斯網(wǎng)絡(luò)、d-s證據(jù)理論等。
2.2計(jì)算技術(shù)。
該技術(shù)一般需要建立在數(shù)學(xué)方法之上，將大量網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢信息進(jìn)行綜合處理，最終形成某范圍內(nèi)要求的數(shù)值。該數(shù)值一般與網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)價(jià)值、網(wǎng)絡(luò)安全時間頻率、網(wǎng)絡(luò)性能等息息相關(guān)，需要隨時做出調(diào)整。借助網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢技術(shù)可得到該數(shù)值，對網(wǎng)絡(luò)安全評估具有一定積極影響，一般數(shù)據(jù)在允許范圍之內(nèi)表明安全態(tài)勢是安全的，反之不安全。該數(shù)值大小具有一定科學(xué)性、客觀性，可直觀反映出網(wǎng)絡(luò)損毀、網(wǎng)絡(luò)威脅程度，并可及時提供網(wǎng)絡(luò)安裝狀態(tài)數(shù)據(jù)。
2.3網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢預(yù)測技術(shù)。
網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢預(yù)測技術(shù)是針對以往歷史資料進(jìn)行分析，借助實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論知識等進(jìn)行整理，分析歸納后對未來安全形勢進(jìn)行評估。
網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢發(fā)展具有一定未知性，如果預(yù)測范圍、性質(zhì)、時間和對象等不同，預(yù)測方法會存在明顯差異。根據(jù)屬性可將網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢預(yù)測方法分為定性、時間序列、因果分析等方法。
其中定性預(yù)測方法是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、現(xiàn)階段態(tài)勢數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以邏輯基礎(chǔ)為依據(jù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢的預(yù)測。時間序列分析方法是根據(jù)歷史數(shù)據(jù)、時間關(guān)系等進(jìn)行系統(tǒng)變量的預(yù)測，該方法更注重時間變化帶來的影響，屬于定量分析，一般在簡單數(shù)理統(tǒng)計(jì)應(yīng)用上較為適用。因果預(yù)測方法是結(jié)合系統(tǒng)各個變量之間的因果關(guān)系進(jìn)行分析，根據(jù)影響因素、數(shù)學(xué)模型等進(jìn)行分析，對變量的變化趨勢、變化方向等進(jìn)行全面預(yù)測。
網(wǎng)絡(luò)安全事件發(fā)生頻率高且危害大，會給相關(guān)工作人員帶來巨大損失，為此，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢的評估、感知分析。需要網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)部門進(jìn)行安全態(tài)勢感知系統(tǒng)的全面了解，加強(qiáng)先進(jìn)技術(shù)的落實(shí)，提高優(yōu)化合理性。同時加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢感知系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況進(jìn)行檢測設(shè)備、防火墻、殺毒軟件的設(shè)置，一旦發(fā)現(xiàn)威脅網(wǎng)絡(luò)安全的行為，需要及時采取有效措施進(jìn)行處理，避免攻擊行為的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)安全的全面合理性。
[2]馬東君.網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢感知技術(shù)與系統(tǒng)[j].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,2013(11):69,68.
工程與安全論文篇十八
摘要：文章主要針對水利水電工程施工發(fā)生的事故，指出了施工現(xiàn)場事故隱患和危險(xiǎn)源的聯(lián)系，找出事故發(fā)生的原因，針對事故的原因找到排查與解決的方案，研究出安全控制的控制措施，給水利水電工程施工安全管理的企業(yè)以借鑒。
關(guān)鍵詞：水利水電工程；安全現(xiàn)狀；施工安全管理；事故隱患；安全控制。
水利水電工程里一項(xiàng)重要的內(nèi)容是施工安全管理，而對于每個水利水電施工企業(yè)來說“安全是作為第一位的”，所以文章針對幾例施工安全事故，探析了水利水電施工的安全管理方法，將施工中的各類安全事故隱患扼殺在搖籃里，從而減少施工事故的發(fā)生率，從而保障施工的安全生產(chǎn)。
1水利水電工程施工的事故隱患。
1.1水利水電工程安全現(xiàn)狀。
隨著我國的快速發(fā)展，全國的水利水電工程在不斷擴(kuò)大發(fā)展，工程項(xiàng)目也是越來越大，然而眾所周知，水利水電工程施工危險(xiǎn)大，從事這一行業(yè)也知道是屬于高危職業(yè)的，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國從1994年到水利水電工程施工的事故傷亡率高達(dá)千分之二十五，傷亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于許多發(fā)達(dá)國家水利水電工程施工的傷亡率，而水利水電工程發(fā)生的事故給企業(yè)帶來得經(jīng)濟(jì)損失也是巨大的，就像是一座冰山一樣，但是對于隱藏在施工現(xiàn)場的安全隱患確是不容易發(fā)現(xiàn)的，就是隱性的，所以對于隱藏的安全隱患所帶來的各種損失是更大的，同時安全事故給國家和人民群眾也帶來很大的傷痛，所以對于水利水電工程施工發(fā)生的安全事故才能督促水利水電企業(yè)更加重視水利水電工程施工的安全問題。
1.2水利水電工程施工特點(diǎn)。
其實(shí)根據(jù)一些調(diào)查，水利水電工程的事故傷亡率都是與其工作自身的特點(diǎn)有著很大的關(guān)系，第一，水利水電工程施工流動性大，環(huán)境都是比較艱難的，而且工作人員也是在不斷隨著環(huán)境與地域的改變不斷變化的，這也給安全控制人員和施工人員的安全適應(yīng)能力帶來了很大的難度，所以許多沒有經(jīng)過專業(yè)和長期良好的安全職業(yè)能力培訓(xùn)的工人的安全生產(chǎn)帶來很大的安全隱患；第二，水利水電有許多工程設(shè)備與交叉作業(yè)，其項(xiàng)目施工大都是圍繞著建筑物的，所以空間區(qū)域要集中很多的工人、材料和施工設(shè)備，這些工程設(shè)備與交叉作業(yè)相互干擾很難保證說在施工當(dāng)中不發(fā)生一些安全事故；第三，水利水電工程都是一些露天作業(yè)和高處作業(yè)，自然的環(huán)境影響很重要，而且自然環(huán)境又是不可預(yù)測的，露天環(huán)境與條件都是很簡陋，所以對人的安全也是一大挑戰(zhàn)；第四，生產(chǎn)施工方法多樣，工作規(guī)律性差，在工程施工的過程中安全管理的因素也會隨之發(fā)生改變，這也會給安全管理帶來困難。
2水利水電工程施工安全研究內(nèi)容及思路。
2.1施工安全研究的主要內(nèi)容。
我國相對于許多發(fā)達(dá)國家來說。水利水電工程施工的安全管理制度不完整，而且施工的安全管理現(xiàn)狀存在許多不足，這些不足最終也會增加水利水電工程的事故發(fā)生率，前幾年的三峽大壩工程，根據(jù)其工程施工的安全管理制度的完整和工作人員的積極性在這個工程取得了很大的成效，所以，就個人而言，這種工程施工的安全管理模式是非常合適水利水電工程的。所以為每一個水利水電工程的事故找到一個合適的安全管理模式也是非常重要的，畢竟適合的安全管理模式會在施工中大大地減少施工事故的發(fā)生機(jī)率，保障施工人員的生命人身安全。
2.2安全管理研究的創(chuàng)新。
為了減少水利水電工程在施工中事故發(fā)生的頻率，要全面研究工程施工中安全管理模式，反復(fù)確認(rèn)到底什么樣的安全模式是最適合目前的水利水電工程項(xiàng)目，而且根據(jù)三峽大壩的成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以激發(fā)施工人員的工作積極性，促進(jìn)工作人員全面積極的投入到施工工程中去，充分利用群眾的力量，營造出高效、安全的施工環(huán)境，從中找出符合項(xiàng)目的安全管理模式，減少項(xiàng)目的事故發(fā)生率。好的安全管理創(chuàng)新措施總是能出其不意地營造出安全的氛圍。
3水利水電工程施工安全控制措施。
3.1安全措施。
在水利水電工程施工中，為了保障水利水電工程的施工企業(yè)建立完整的安全生產(chǎn)制度，就要在企業(yè)中建立一個安全管理的部門，配置專業(yè)而且稱職的安全管理人員，毫無保留的落實(shí)每個水利水電工程施工項(xiàng)目的安全問題，當(dāng)然，隨著安全管理技術(shù)的日益精進(jìn)，企業(yè)也應(yīng)該定期的保障安全管理部門的人員實(shí)習(xí)更新的安全技術(shù)，確保能可以能有效的在施工中執(zhí)行保障施工安全的措施，更要注意的是，施工企業(yè)應(yīng)該派遣專門的安全檢查人員定期定點(diǎn)的檢查工程施工現(xiàn)場的各種材料以及交叉設(shè)備、人員等問題，專業(yè)人員的仔細(xì)檢查往往能發(fā)現(xiàn)一些隱藏的安全隱患；水利水電工程的施工企業(yè)也應(yīng)該重視項(xiàng)目施工人員的安全教育問題，在施工現(xiàn)場制定健全并且嚴(yán)格的安全管理制度，在提醒與嚴(yán)格制約施工員的同時，加強(qiáng)他們對水利水電工程安全管理的規(guī)范，在作業(yè)的時候也能更加注意與小心再施工中應(yīng)該注意與避免的問題，這樣不僅能減少自己發(fā)生事故的概率，也可以避免他人在作業(yè)時受到傷害，對于沒有經(jīng)過專業(yè)的安全培訓(xùn)的員工，是堅(jiān)決杜絕他們出現(xiàn)在工程的事故現(xiàn)場，也要無時無刻的向每一位企業(yè)員普及施工中安全管理的知識，在每一位員工股的心中樹立良好的安全保護(hù)意識。
3.2施工隱患處理措施。
當(dāng)在水利水電工程施工中，一旦發(fā)現(xiàn)有事故隱患的發(fā)生，立即停止當(dāng)時的項(xiàng)目施工，對違反規(guī)章制度和進(jìn)行危險(xiǎn)的行為的操作人員立即下達(dá)停止作業(yè)的'命令，如有必要要第一時間同時整個水利水電工程的項(xiàng)目工程師，在其整改與反復(fù)的檢查后，及時解決，在以后進(jìn)行的事故中，要加大對施工單位以及人員的安全管理力度，對發(fā)生傷亡的事故仔細(xì)調(diào)查，查找發(fā)生的原因，嚴(yán)格處理在項(xiàng)目施工中發(fā)生的各種程度的隱患事故，堅(jiān)決不姑息，依法向有關(guān)部門舉證報(bào)告。
3.3事故發(fā)生的補(bǔ)救措施。
水利水電工程的事故企業(yè)要對自己嚴(yán)格要求，在項(xiàng)目實(shí)施之前，就應(yīng)該向上級部門報(bào)告審查的時候要預(yù)備好完整的應(yīng)急救援方案，而且有關(guān)單位要確保施工單位在施工現(xiàn)場到底有沒有建立起完備的應(yīng)急救援部門，而且這樣的部門有沒有擁有專業(yè)的救援人員，有沒有配備完整的應(yīng)急救援設(shè)備，有沒有定期的進(jìn)行應(yīng)急救援演練，其安全管理部門也應(yīng)該建立完整的安全管理規(guī)范制度，嚴(yán)格規(guī)范在沒有安全措施的保障下是堅(jiān)決不可以進(jìn)行水利水電工程項(xiàng)目的實(shí)施，所有的作業(yè)必須要在有安全措施的保護(hù)下進(jìn)行，確保每位工作人員的人身安全。
4結(jié)束語。
眾所周知水利水電工程施工中很容易發(fā)生安全事故，所以為了減少事故的發(fā)生，不僅是水利水電工程企業(yè)，施工的單位以及有關(guān)的審查部門都要各盡其責(zé)，工程企業(yè)與施工單位要嚴(yán)格樹立起安全第一的思想，要經(jīng)常對員工進(jìn)行安全管理教育，在每一位員工的心中樹立起良好的安全防范意識，加強(qiáng)安全管理的有效性與針對性，施工企業(yè)也應(yīng)該定期的培訓(xùn)員工新的安全管理與教育的知識與技術(shù)，不斷完善和改進(jìn)工程中的安全管理制度，企業(yè)與施工單位要不斷跟隨社會科技進(jìn)步的步伐，提升企業(yè)內(nèi)部的安全管理體系與安全控制水準(zhǔn)，貫徹落實(shí)安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)范，安排安全督促部門落實(shí)好工程施工中的安全檢查問題，從跟本上杜絕安全事故隱患的發(fā)生，保障工程施工中的每一位施工人員的生命安全，從而做到水利水電工程施工中零事故發(fā)生的機(jī)率，保障水利水電工程施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)。
參考文獻(xiàn)。
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