總結(jié)不僅可以幫助我們提高工作效率，還可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。總結(jié)是一種重要的寫(xiě)作形式，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。
假如我是護(hù)林員篇一
假如我是一名教師，如果我的學(xué)生指出我的缺點(diǎn)，我會(huì)虛心接受，還會(huì)還會(huì)對(duì)他說(shuō)：你真棒。
假如我是一位媽媽?zhuān)绻⒆硬徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)心平氣和地對(duì)他說(shuō)：你現(xiàn)在不努力，將來(lái)后悔都來(lái)不及了。我會(huì)給他講道理，而不是打罵他，如果他不聽(tīng)，我會(huì)讓他到黑房子里反思，直到他明白為止。
假如我是一名奧特曼，我會(huì)消滅所有怪獸，保衛(wèi)好地球。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)住在愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的環(huán)境中生活，我會(huì)像雄鷹一樣展翅飛翔在藍(lán)天。
假如我是一名警察，我會(huì)制造一種子彈穿不過(guò)身體的衣服，不會(huì)再有人犧牲。
假如我是一名醫(yī)生，我要擁有做高明的醫(yī)術(shù)，治好病人。
假如我是一名作家，我會(huì)寫(xiě)好多書(shū)，免費(fèi)送給那些愛(ài)書(shū)而買(mǎi)不起書(shū)的人看，把我的知識(shí)傳播給別人。
假如我精通了英語(yǔ)，我會(huì)到國(guó)外賺回很多錢(qián)，帶回中國(guó)，用于祖國(guó)建設(shè)上。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要發(fā)明不花錢(qián)的電，解決缺水的問(wèn)題，再發(fā)明一種神奇的藥，專(zhuān)治那些有病無(wú)錢(qián)醫(yī)治的人。
假如我是護(hù)林員篇二
風(fēng)。望著這秋日凄涼的美，我不知不覺(jué)停下了腳步。瞧，幾片伶仃的葉兒，掛在樹(shù)梢，在風(fēng)中搖搖欲墜的樣兒，誰(shuí)看了不會(huì)由憐生愛(ài)呢？農(nóng)民伯伯看見(jiàn)我來(lái)了，打心底兒里高興，家家戶戶都洋溢著幸福。我呢，呵呵，當(dāng)然不能掃他們的興兒了。輕輕一吹，不論近處，還是遠(yuǎn)處，一片金黃。豐收了，老老少少都拿起鐮刀忙碌了起來(lái)。
假如我是護(hù)林員篇三
假如是春雨我會(huì)溫柔地滴入泥土里，一點(diǎn)一滴慢慢在落下，不會(huì)一下就下個(gè)幾天幾夜，因?yàn)槲也幌氚阎参飩兌紳菜赖袅耍瑵u漸的讓樹(shù)木逐漸的發(fā)芽展示出春天的美麗。刷刷……彈奏著一曲奇妙的旋律，讓人們展示著初春的生機(jī)。
假如我是夏雨，我會(huì)跟著云朵一起飄到沙漠去，讓生活在沙漠里的動(dòng)植物們，有充足的水喝。當(dāng)烈日當(dāng)頭，人們汗流浹背的時(shí)候，我會(huì)帶著一場(chǎng)場(chǎng)的雨，給人們帶來(lái)一陣陣的涼風(fēng)，使人頓時(shí)感覺(jué)清涼爽快，我將感到非常高興。
假如我是秋雨，我會(huì)梳洗青山，滋潤(rùn)大地，地面大大小小的水洼積滿了水，讓它們緩緩地流向小溝大渠，匯聚起每年秋天的深情和來(lái)年的希望，讓人們感覺(jué)到秋天的豐收喜悅的心情。
假如我是雨，我會(huì)把城市里地上的臟東西，都帶入下水道里，讓城市變得一塵不染，沒(méi)有各種垃圾，讓世界每一個(gè)角落都煥然一新。
假如我是雨，我會(huì)給干旱地區(qū)足夠的水，讓植物復(fù)蘇，讓大地重新變回綠色，讓地球多一片綠色，讓人們重新回到大自然的懷抱！
假如我真的是雨，那該多好??！在自然界里循環(huán)著，滋潤(rùn)大地，灌溉著莊稼。盡量為人類(lèi)和動(dòng)植物造福，盡量減少旱情的災(zāi)害。
假如我是護(hù)林員篇四
一名老師，我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學(xué)子。給予他們豐富的知識(shí)，了解中國(guó)悠久的文化歷史。
在課堂上，那些做小動(dòng)作的學(xué)生，我要多和他們溝通溝通，讓他們多了解一些名人事跡；那些上課總是沉默寡言的學(xué)生我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，學(xué)會(huì)多思考，多舉手；對(duì)于上課常?；卮饐?wèn)題的同學(xué)，我對(duì)他們說(shuō)：希望下次會(huì)答的更好，再給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。那些吵架同學(xué)，我勸他們不能吵架，說(shuō)一說(shuō)中國(guó)古代關(guān)于齊心協(xié)力的事件；打架也許是每個(gè)男孩子的天性，其實(shí)，并不需要讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?！昂炔琛?。如果這件事讓我來(lái)處理這件事，只要讓他們說(shuō)出為什么要打架，再和好，我想，這樣孩子們就會(huì)知錯(cuò)了。
在考試階段中，我會(huì)給班級(jí)舉行各種各樣的活動(dòng)，比如：作文競(jìng)賽，讓不愛(ài)寫(xiě)作文的學(xué)生也愛(ài)上作文，鍛煉他們的口語(yǔ)交際。辯論賽，分成正方和反方，讓他們讓孩子們個(gè)個(gè)都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學(xué)們都有時(shí)間的假日，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ笞匀惶剿魉膴W妙和神奇，領(lǐng)略農(nóng)民生活的艱辛，體會(huì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次，同學(xué)們便有了決心，要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁，感謝父母和國(guó)家，讓人民不再吃苦，讓中國(guó)變得更加繁榮昌盛！
老師，我要為國(guó)家培育出新一批國(guó)家棟梁！
假如我是護(hù)林員篇五
教師，是個(gè)多么神圣的職業(yè)，在社會(huì)的地位很崇高，一名教師，我該怎么做呢？一名教師，我要讓同學(xué)們拋開(kāi)成堆的作業(yè)。投入大自然的懷抱，讓全國(guó)各地都有同學(xué)們的身影，讓他們?cè)谟瓮嬷惺艿絾⑹荆跉g笑中受到教育。一名教師，我決不會(huì)拖堂，讓同學(xué)們學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個(gè)自己的小樂(lè)園。一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書(shū)籍，豐富他們的知識(shí)面，讓他們懂得一些科學(xué)道理和做人的真理，讓他們?cè)跁?shū)本中盡情的暢想、遨游。一名教師，我要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。講課的時(shí)候，語(yǔ)言生動(dòng)而有趣，把一個(gè)普普通通的句子說(shuō)的活起來(lái)，這樣才能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。但愿我長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名真正的教師。
假如我是護(hù)林員篇六
作家其實(shí)和商人本質(zhì)上沒(méi)有太大的區(qū)別，商人要將自己的商品銷(xiāo)售給需要的消費(fèi)者，最好還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)最終還得回歸到商品本身，即：”發(fā)現(xiàn)顧客需求、提出顧客需求、滿足顧客需求”三個(gè)推進(jìn)階段。仔細(xì)想來(lái)，作家何嘗也不就是一個(gè)“商人”？大導(dǎo)演馮小剛說(shuō)過(guò)一句堪稱(chēng)導(dǎo)演界的經(jīng)典名言：票房才是硬道理！
作家嘔心瀝血一年甚至數(shù)年，十年磨一劍的一部作品，你最初的目的是什么？不就是期望更多的讀者關(guān)注你，拜讀你的作品嗎？甚至是期望能被某個(gè)電影機(jī)構(gòu)或者是某個(gè)大導(dǎo)演看中意，然后請(qǐng)幾個(gè)當(dāng)紅明星搬上大銀幕，首映的時(shí)候再邀請(qǐng)一幫好友粉絲，一通吆喝換來(lái)的都是同行寂寞嫉妒恨，而自己心里早就樂(lè)開(kāi)花。這樣的初衷有錯(cuò)嗎？反正我不認(rèn)為有錯(cuò)。如果我是一名作家，我肯定是堅(jiān)持走市場(chǎng)化路線，我不希望我的作品只局限在電腦的硬盤(pán)里。
今年春節(jié)上映的《流浪地球》，就是劉啟新老師的心厲之作，在獲得多個(gè)業(yè)界大獎(jiǎng)后被郭帆導(dǎo)演搬上大銀幕，票房更是取得了前所未有的驕人業(yè)績(jī)，尤其是被國(guó)際同行定義成是開(kāi)啟了中國(guó)科幻片的新紀(jì)元。扣心自問(wèn)：有多少作家不是期望自己也能像劉啟新老師一樣？去年熱播的電視劇《大江大河》也是改編于同名小說(shuō)，作者阿耐對(duì)那個(gè)時(shí)代的細(xì)心描述連90后觀眾都被圈粉無(wú)數(shù)。要想成為名利雙收的作家，你得獨(dú)具慧眼，你的作品一定能抓住觀眾，要知道觀眾需要什么。這跟商人的本質(zhì)有什么不同嗎？作家是不是一樣要具備商人的基本能力：滿足顧客的需求。
假如我是一名“作家”，我的目標(biāo)就是我的作品能獲得更多的讀者認(rèn)可，我要有我的粉絲。我更期望我的作品，能通過(guò)不同的載體讓更多的人認(rèn)可。但是我會(huì)堅(jiān)持：“老班出品，必屬精品。”因?yàn)檫@是我給自己作為一名作家貼的標(biāo)簽。
商人不能將所有顧客的需求都一網(wǎng)打盡，所以世界上就有了華為和蘋(píng)果這樣的優(yōu)秀企業(yè)，在相同的領(lǐng)域都取得了輝煌的成就，因?yàn)橥瑯邮且徊渴謾C(jī)顧客對(duì)需求不可能百分百的驚人一致。
假如我是一名“作家”，我會(huì)在我熟悉的領(lǐng)域去創(chuàng)作，我會(huì)形成我自己特有的寫(xiě)作風(fēng)格，比如寫(xiě)一些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的作品，說(shuō)不定我也會(huì)圈粉無(wú)數(shù)。
好了，就這樣了。我現(xiàn)在還不能去做我的作家夢(mèng)，因?yàn)橘u(mài)好西屋空調(diào)是我現(xiàn)在的主業(yè)。
假如我是護(hù)林員篇七
公主，我將住在宏偉的城堡，擁有裝飾可愛(ài)的房間，無(wú)數(shù)的玩具，而不是住在毫無(wú)特色的小臥室。
公主，會(huì)有很多王子公主陪我在城堡里做游戲，而不用擔(dān)心還有作業(yè)沒(méi)有完成。
公主，我將會(huì)有仆人照顧，再也不會(huì)有人逼我吃不喜歡的胡蘿卜和青菜。
公主，我將會(huì)有騎士護(hù)衛(wèi)，再也不用擔(dān)心會(huì)被壞人欺負(fù)。
公主，我將舉行許多宴會(huì)，欣賞別人彈奏出優(yōu)美的鋼琴旋律，而不是整天枯燥的音階練習(xí)。
公主。
原來(lái)父母的愛(ài)讓我們都成為了公主！
假如我是護(hù)林員篇八
生命是離不開(kāi)大地的。
永遠(yuǎn)離不開(kāi)！
當(dāng)我站在枝頭輕聲哼唱時(shí)。
伐木聲會(huì)丁丁地飄出幽谷；
當(dāng)我對(duì)著湖面照鏡子時(shí)。
湖水的清澈早已不見(jiàn)。
地震、洪水、泥石流。
是地球?qū)θ祟?lèi)發(fā)出的警告。
但人類(lèi)對(duì)此早已麻木不仁！
我想用我的力量去改變著一切。
盡我的微薄之力去改變。
啊，我要改變著一切！
啊，我的人們！
但力量竟如此有限。
最終我已是遍體鱗傷。
唉，算了吧。
唉，我的土地。
我的身軀將在你寬大的臂膀中死去。
但我的意志永在！
我將伴隨著土地。
隨它一起與世長(zhǎng)存！
也許多少年后的某一天。
將會(huì)有人感嘆。
這是一顆怎樣固執(zhí)又堅(jiān)定的心??！
假如我是護(hù)林員篇九
假如我是富翁，我會(huì)經(jīng)常到偏遠(yuǎn)地區(qū)，幫助那些貧苦的人，讓他們不再為溫飽而發(fā)愁。我還會(huì)創(chuàng)建一個(gè)專(zhuān)門(mén)為那些剛畢業(yè)，滿懷熱血的青年的公司。在那里，他們可以自己挑職位，工作專(zhuān)心。負(fù)責(zé)的還有機(jī)會(huì)當(dāng)上這個(gè)公司的ceo，享受每年六十六萬(wàn)（六六大順）美元工資。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種汽車(chē)。一種能上天入海，以廢氣作燃料（在海中，則以廢水作燃料），速度高達(dá)每小時(shí)50000千米，而且是無(wú)須人來(lái)駕駛的，一切都由電腦掌控，限載10人，重量不超過(guò)1噸，全身是用經(jīng)過(guò)特殊處理的垃圾做成的，原子彈都打不爛的`超能汽車(chē)。
假如我是醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我會(huì)把那些在死亡邊緣的病人，從死神的手里拉回來(lái)，讓他們不再受病魔的折磨，健健康康。幸福的過(guò)生活。讓那些癌癥，艾滋病……那些絕癥變成可愈之癥。
假如我是護(hù)林員篇十
作文網(wǎng)(作文網(wǎng))。
假如我是哈利。波特，我要用魔法手杖變出一個(gè)飛天掃把。
我騎上它，閃電般的向天空飛去，我來(lái)到沙漠，沙子像淘氣的小精靈飛到我的眼睛里，我忍不住了，揮起手杖，瞬間沙漠變成了綠色的自然，還有一些少先隊(duì)員正在種樹(shù)，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
然后，我坐著飛天掃把來(lái)到貧困山區(qū)，孩子們穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子，衣服和褲子?？戳诉@一番景象，我眼里充滿了淚水，我立刻揮起魔法手杖，孩子們穿上新衣服。
最后，我來(lái)到發(fā)生地震.級(jí)的汶川，現(xiàn)在展現(xiàn)在我面前的失去親人的孩子在哭泣；嗷嗷待哺的嬰兒失去了親愛(ài)的母親，蒼顏的老人失去了孝順的兒女……我揮了揮手杖，馬上變出了新的學(xué)校，新家園。新房子。一眨眼間，變成一座美麗的城市。
??！如果我就是哈利。波特，那該有多好呀！
作文網(wǎng)(作文網(wǎng))
假如我是護(hù)林員篇十一
文章來(lái)源。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，吸過(guò)毒品的人只要吃了這種藥就可以戒掉毒品，再也不去吸毒了。
假如我是億萬(wàn)富翁，我要建許許多多的學(xué)校，讓交不起學(xué)費(fèi)的孩子在那免費(fèi)上學(xué)。
假如我是宇航員，我要駕駛著宇宙飛船探索宇宙的奧秘。
假如我是警察，我要把社會(huì)上的壞蛋都抓起來(lái)，讓我們的社會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有壞蛋的美好社會(huì)。
假如我是醫(yī)生，我要盡心盡力的把每個(gè)病人都醫(yī)好，讓病人們不在忍受病魔的痛苦折磨。
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文章來(lái)源
假如我是護(hù)林員篇十二
學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，而作為一校之長(zhǎng)則是學(xué)校的靈魂，他的思想理念，境界高度，直接決定著學(xué)校的辦學(xué)方向，關(guān)系著萬(wàn)千學(xué)子的命運(yùn)和祖國(guó)的發(fā)展前程。所以我希望自己長(zhǎng)大后能成為一位受家長(zhǎng)學(xué)生歡迎的校長(zhǎng)，一位時(shí)代社會(huì)所需要的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校變成“花園”。把自然風(fēng)光縮濃到學(xué)校，小橋流水，林蔭曲徑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青藤長(zhǎng)廊……營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，讓學(xué)生受到美的熏陶，流連忘返于其中，去欣賞美，創(chuàng)造美，延續(xù)美。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校變成孩子的“樂(lè)園”。首先把考試制度改成達(dá)標(biāo)制度，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)館，精美別致音樂(lè)舞蹈教室，匠心獨(dú)運(yùn)的美術(shù)創(chuàng)作室，書(shū)卷飄香的圖書(shū)館，高科技裝備的電腦室，手腦并用的科學(xué)創(chuàng)造室等。設(shè)立每周二課的選修課程，每周學(xué)一歌看一電影，每月提供學(xué)生一次全校性的展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生各取所需，各展所長(zhǎng)，找到各自的位置和信心，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，茁壯地成長(zhǎng)著。
假如我是護(hù)林員篇十三
假如我是一滴水，我愿在時(shí)間的流里，雖然我會(huì)隨著時(shí)間的消逝而一并離開(kāi)，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道耀眼的光亮。
假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)的一顆小水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽(yáng)的光芒，映照出如萬(wàn)華燦爛，我們自豪，因?yàn)椴屎缡俏覀兊慕茏鳌ｋm然我們也明白孩子并不知道是我們這些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。
假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱的土地上，滋潤(rùn)一下土的的皮膚，使他來(lái)年孕育出更多更好的.糧食。而農(nóng)民紅玉的臉龐上那樸實(shí)的笑容，則是我們最好的酬勞。我更愿意降落到盆里，給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。而我呢，也會(huì)更加的自豪。假如我是一滴水，我愿意做自來(lái)水的一份子，幫助人們做飯，洗衣服。當(dāng)一個(gè)大汗淋漓的孩子跑過(guò)來(lái)，用我來(lái)解渴時(shí)。我會(huì)感到我是真正的“英雄有用武之地了”。但是。我有一個(gè)心愿。我希望大家不要任意浪費(fèi)我。隨手關(guān)緊水龍頭，這其實(shí)是一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作。將我重復(fù)用幾次，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是不費(fèi)吹灰之力的。
假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的滄海一粟，我只愿意大中極平凡又珍貴的一滴。我們只是就可以接成九曲連環(huán)，掀起萬(wàn)丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢(shì)。迷離壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的。
我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！應(yīng)為我是一滴水，雖然我默默無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景。
假如我是護(hù)林員篇十四
我飛過(guò)田野，農(nóng)民伯伯正在收割呢，那金黃的稻穗讓農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。
我飛過(guò)黃河，看見(jiàn)我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。
我飛過(guò)草原，看見(jiàn)馬在草原上盡情地奔跑，看見(jiàn)牛兒在悠閑地吃草，看見(jiàn)小羊在媽媽的懷抱。
我飛過(guò)高原，看見(jiàn)牦牛正在悠閑地散步呢！
我飛過(guò)池塘，看見(jiàn)小青蛙在開(kāi)得正艷的荷花上快樂(lè)地叫著：呱呱呱。
我飛過(guò)森林，看見(jiàn)百年的松樹(shù)正滴著油脂哩！
假如我是護(hù)林員篇十五
假如我是一朵花，我愿變成一朵潔白的百合花，獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們。您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。您是人生道路上的一盞明燈，又是海洋上的一座燈塔，時(shí)刻指引著我們奔向知識(shí)的彼岸。老師您用淵博的知識(shí)甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們?cè)陉?yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，老師您就是我心中那朵圣潔無(wú)暇的百合花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵康乃馨獻(xiàn)給我最偉大的母親。媽媽?zhuān)且粭l小船，從兒女哇哇墜地時(shí)，便載著我們穿越重重的狂風(fēng)巨浪，來(lái)到學(xué)習(xí)的天堂。媽媽?zhuān)L(zhǎng)滿老繭的雙手有我快樂(lè)的童年，您斑白的雙鬢有我成長(zhǎng)的足跡，媽媽您就是我心中那朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的康乃馨！
假如我是一朵花，我愿變成一朵玫瑰花，獻(xiàn)給犧牲在硝煙迷霧戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的戰(zhàn)士們。是他們用自己寶貴的生命換來(lái)了祖國(guó)今天的安寧與和平，換來(lái)了我們今天幸福、安康的美好生活。親愛(ài)的戰(zhàn)士叔叔們，您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵雛菊，獻(xiàn)給那些在自己工作崗位上默默無(wú)聞、積極進(jìn)取的人們，您就是我心中那朵無(wú)私奉獻(xiàn)的雛菊！
這就是我心中那朵不畏嚴(yán)寒、自強(qiáng)不息的梅花！
假如我是一朵花，我會(huì)在社會(huì)主義新中國(guó)春風(fēng)的吹拂下開(kāi)出最美、最艷的花朵，為更多的人們送去平安與祥和、溫馨與快樂(lè)！
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