通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決辦法并優(yōu)化工作流程。注意總結(jié)的時態(tài)和語氣，一般應(yīng)使用過去時或現(xiàn)在完成時，并保持客觀中立的立場。這些總結(jié)范文是根據(jù)作者個人經(jīng)歷和特點而寫的，每篇都有不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇一
我校成立了以王德明校長為組長的專項檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長、主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
首先，放假前由校長帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組對教學(xué)樓、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的整改。
其次，加強(qiáng)了門衛(wèi)人員的管理。
第三，對防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒等問題提出了明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問題。
第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。
讓家校合作、共同重視安全教育活動，讓學(xué)生、家長和校園里的住戶了解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識和應(yīng)對技能。
1．加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。
2．加強(qiáng)校園安保工作。給重要的辦公室加固了防盜門，加強(qiáng)了節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來人員無故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3．加強(qiáng)活動管理工作。春節(jié)期間，學(xué)校沒有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動，確保萬無一失。
4．保證了24小時的通訊暢通，每位值班教師堅守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請示報告制度，并填寫值班記錄。
寒假及春節(jié)期間學(xué)校未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，將繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創(chuàng)造一個安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇二
我校安全工作，以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境，抓好學(xué)校安全工作為重點，狠抓法制教育、安全教育、努力解決學(xué)校中突出的治安安全問題，促進(jìn)了學(xué)校綜合治理工作的順利開展，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了一方凈土的平安，為了學(xué)校爭創(chuàng)一流奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我們具體做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、落實責(zé)任。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實。對學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各處室層層簽訂了相應(yīng)的責(zé)任狀。同時，多次利用教師會傳達(dá)上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學(xué)校的穩(wěn)定、安全工作關(guān)心備至，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促；同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，對責(zé)任狀的落實情況堅持月查期評，年度小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患未然通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實施，發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的責(zé)任。
加強(qiáng)制度管理，堅持行政值日，加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理，門衛(wèi)做到準(zhǔn)時到崗，并做好來人登記工作，做到管好學(xué)生，看好門。
值周行政和值日老師每天對全校進(jìn)行巡查，加強(qiáng)學(xué)校樓面、及有裂縫圍墻、護(hù)坡的安全檢查和管理，采取緊急措施，系上紅白安全警戒帶，即使想上級匯報，確保學(xué)校無安全事故，學(xué)校重點要害部門配足配齊了消防器材，制定防火應(yīng)急預(yù)案，并在全校進(jìn)行了一次消防安全知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的防火意識。
我校組織師生社會實踐活動，認(rèn)真制定安全工作預(yù)案，學(xué)校組織春游活動，領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，領(lǐng)導(dǎo)有力，分工細(xì)致，責(zé)任明確，安全有序可靠，做到萬無一失，并取得活動的圓滿成功。
三、加強(qiáng)師生的法制和安全教育。
1、切實提高教師的法制觀念，我校在教師中開展系列教育活動，如對體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象進(jìn)行討論，要求教師自學(xué)有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，并做好筆記，學(xué)校還充分發(fā)揚民主，提高教師自覺參與學(xué)校管理的自覺性，在制定學(xué)校各項規(guī)章制度時，廣泛吸取各方面的合理化建議，傾聽教師的呼聲，我校教師的法制觀念普遍得到了提高。
2、重視和加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過班隊會，集體晨會、國旗下講話之機(jī)向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理，同時，開展系列的教育活動，使學(xué)生在各類活動中不斷增強(qiáng)法制意識，提高學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)能力，一年來，學(xué)校無一師生犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
3、學(xué)習(xí)組織全體師生學(xué)習(xí)《公共應(yīng)急手冊》，學(xué)習(xí)地震自救知識，對手足口病、腸道疾病等傳染性疾病進(jìn)行預(yù)防知識宣傳，同時對全校進(jìn)行定期消毒，對學(xué)生進(jìn)行檢查，防范于未然。
4、為了切實做好突發(fā)安全事故應(yīng)急處理工作，最大限度的減輕因安全事故所造成的危害，確保師生生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)教育局應(yīng)急管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際制定了《砂二小突發(fā)安全事故應(yīng)急處置預(yù)案》，如《砂二小抗擊強(qiáng)降雨天氣及防汛抗災(zāi)預(yù)案》，《防治手足口病和腸道疾病的預(yù)案》等。
5、本期九月份，請了派出所的莊戶籍到我校進(jìn)行了未成年人思想道德建設(shè)的法制教育。十月份，請了交通大隊的交警同志到我校進(jìn)行安全知識講座。效果良好。
在今后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級有關(guān)綜治事件精神，在加強(qiáng)法制安全教育的同時，加大對周邊環(huán)境的治理的力度，動員全社會都來關(guān)心教育，支持教育，扎實工作，開拓奮進(jìn)，為穩(wěn)定社會秩序，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇三
一年來，我校在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作列入重要議事日程，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議每學(xué)期分幾個專題研討學(xué)習(xí)，校長夏立成直接抓，分管副校長王紅斌具體抓，學(xué)校辦公室、大隊部、各中隊具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長總負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還給學(xué)生家長發(fā)放安全倡議書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、值周值日、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照預(yù)定的方案，明確各職責(zé)人的相關(guān)的責(zé)任。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安（交警）、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列教育活動，取得了良好的教育效果。9月份，邀請交警講座，宣傳交通安全知識，觀看案例；組織了學(xué)生“做文明白小人，行文明路”師生、家長簽名儀式；組織學(xué)生分批觀看《安全教育宣傳片》的錄像，從形象的事例中獲得安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火防電、集會活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以"校園安全"為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學(xué)科滲透、刊出特刊等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。每年三四月份給每位學(xué)生發(fā)放森林防火宣傳單；學(xué)校定期檢查消防設(shè)備；每周會議強(qiáng)調(diào)禁止吃零食的情況。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過致家長的一封信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)校不僅對校舍進(jìn)行全面的安全檢查，而且積極配合上級對學(xué)校食堂、衛(wèi)生、校產(chǎn)進(jìn)行檢查。此外，學(xué)校還對電線進(jìn)行防火安全檢查。
我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，但是安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇四
我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以預(yù)防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責(zé)明確。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識。我們還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、強(qiáng)化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實抓牢。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強(qiáng)對外來人員的管理，認(rèn)真做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。2、值日教師提前半小時到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時間值日教師堅持在校門口維持秩序。
3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。
4、簽訂責(zé)任書、告家長書制度：學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、加強(qiáng)檢查，及時整改。定期對校園設(shè)施安全進(jìn)行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。
6、加強(qiáng)交通安全宣傳和管理。對騎車學(xué)生集中進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎車載人，校內(nèi)無學(xué)生騎車現(xiàn)象。
7、嚴(yán)禁教師個人私自帶學(xué)生外出，學(xué)校所開展的各種活動嚴(yán)格堅持大型活動上報審批制度。
8、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生等各項制度建設(shè)，重視學(xué)校食品安全工作。每月對學(xué)校小賣部的衛(wèi)生安全進(jìn)行一次檢查，積極配合衛(wèi)生、工商等部門加強(qiáng)管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校的食品安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
9、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學(xué)生會及時進(jìn)行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，實行學(xué)校傳染病疫情報告制度，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的心理狀況，對學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題能及時地予以疏導(dǎo)。
10、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷。
三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識。
活、戶外活動安全活動等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。
2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對周邊環(huán)境進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識。緊密結(jié)合上級有關(guān)文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強(qiáng)化師生法制觀念，增強(qiáng)師生安全防范意識。
4、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、培訓(xùn)等方式對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
6、抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育日、月”活動為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。
7、做好“119消防安全宣傳日”活動，組織全校師生參加消防安全知識競賽，各班開展一節(jié)“火災(zāi)逃生知識”主題班會，提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。組織消防演練，使學(xué)生基本掌握突發(fā)火災(zāi)事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學(xué)形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。特別要教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品;不食用來歷不明的可疑食物，增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全意識和自我保護(hù)能力。
9、在學(xué)校宣傳欄中設(shè)立“安全知識宣傳專欄”，加強(qiáng)對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學(xué)校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學(xué)校師生安全意識和自我保護(hù)能力。五、健全預(yù)警機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，提高對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。
1、進(jìn)一步建立學(xué)校的安全預(yù)警機(jī)制，通過發(fā)動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養(yǎng)全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發(fā)生問題個個能處理的良好局面。
2、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。對可能發(fā)生的事故處理提出了具體的要求及應(yīng)對措施。
3、認(rèn)真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。
六、進(jìn)一步提高各類安全教育管理的資料保存和歸檔工作的意識，做到人人收集材料，及時上交歸檔。
總之，一年來我校安全工作在上級的正確指導(dǎo)下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，時刻繃緊學(xué)校安全這根弦，一如既往，查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇五
對于一個學(xué)校來說，毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù)，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對于一年級學(xué)生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學(xué)期以來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校、班級安全措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大安全事故。
在根據(jù)我校、我班的實際情況學(xué)校安全工作會議精神，我班認(rèn)真貫徹落實，努力把我班安全工作做深、做實、做細(xì)，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項工作要求，即一是把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置;二是有針對性地加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和管理;三是加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生;四是認(rèn)真做好預(yù)防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進(jìn)行落實措施。
一、由于學(xué)生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：
1、做到每天都和內(nèi)宿老師、科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。
3、堅持做到每個晚自習(xí)都能到班級跟班，觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍。
5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
6、杜絕學(xué)生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級學(xué)生在沒有老師、家長的情況下一同外出。
7、對個別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點的監(jiān)視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。
二、認(rèn)真組織實施：
1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。
2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、根據(jù)聾生的特點，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動等途徑，對學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動有：
a、及時了解學(xué)生有沒有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。
(2)開展用電安全知識教育;。
讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
(3)開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;。
a強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。
b外出時應(yīng)遵守交通規(guī)則。
(4)開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識教育;。
a教育他們一些消防常識;并讓他們懂得放火的重要性。
b一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。
(5)開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育;。
杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。
(6)開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育;。
a不玩恐怖游戲。
b不玩危險玩具。
c不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。
(7)開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴(yán)峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇六
xxxx年是平常的一年，是我們學(xué)校平安度過的一年，是沒有遺憾的一年。
在鄭東新區(qū)教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校校長的英明指揮下，我們的安全工作腳踏實地，注重每一個細(xì)節(jié)，把安全放在首位，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。
我?，F(xiàn)有教師54人，學(xué)生2227人，18個教學(xué)班。地處中州大道與三全路交叉口東南角，周圍村莊全部拆遷，只留下我們一所學(xué)校還在堅守，孩子們上學(xué)放學(xué)必須經(jīng)過中州大道，對我校的安全工作提出了更高的要求。劉校長協(xié)調(diào)龍源辦事處，給我們增派六名巡防隊員，早上七點，中午十一點半，下午兩點、四點，都有專人進(jìn)行護(hù)送孩子們過馬路，保安人員也積極主動疏導(dǎo)送學(xué)生的家長，讓每一個孩子安全地來到學(xué)校，高興地回到家里，讓家長放心的把孩子交到學(xué)校，安心的去工作。其中小黃帽的作用也發(fā)揮了出來，從一年級入學(xué)開始免費給每一個孩子發(fā)一頂小黃帽，孩子們成群結(jié)隊的走在斑馬線上，過往的司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了孩子們，減速慢行的多了，事故避免了。
我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險物品管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，與全體教職工簽訂《一崗雙責(zé)安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
在狠抓安全管理的同時，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識。二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《告家長書》”、“防溺水、防雷電《告家長書》”，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
間周一節(jié)安全課，老師們有教案，有教育記錄。這樣的課程安排有利于孩子們對安全有一個全面的概念，懂得了身處社會、家庭、學(xué)校不同的環(huán)境應(yīng)該遵從的規(guī)則，知道不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。學(xué)習(xí)更多的安全防范知識，學(xué)會自我救助。青少年學(xué)生是祖國的未來，而他們正在成長之中，相當(dāng)一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識和自我保護(hù)能力，需要學(xué)校、政府和全社會的精心愛護(hù)、保護(hù)。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，學(xué)校的一切任務(wù)是為了學(xué)生們的健康成長。確保學(xué)生生命安全是教育戰(zhàn)線實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益義不容辭的重大責(zé)任，是辦好讓人民群眾滿意的教育的基礎(chǔ)和前提。
消防演練是我們每個月都要進(jìn)行的，為的是強(qiáng)化了師生的安全意識，幫助師生更好地掌握消防知識和滅火逃生技能。隨著警報的響起，各班配班老師迅速到達(dá)班級協(xié)助班主任老師一起組織學(xué)生疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己當(dāng)時所在樓層拐角，配合疏散學(xué)生。學(xué)生在老師們的指揮下，按照指定路線，彎著腰，用毛巾、袖口捂著嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散。這一年的消防演練切實增強(qiáng)了師生們的消防意識，提高了老師們處置突發(fā)事件的能力，檢驗了學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的可操作性與實用性，鍛煉了學(xué)生科學(xué)逃生能力，為的是防患于未然。
這對于我們是防不勝防，而對于我們即將拆遷的教學(xué)樓，面對的是居安思危一點都不為過。下雨的時候，我們的頂樓會跟著下雨，雨停的時候，假以時日，墻上或出現(xiàn)苔蘚之類的綠色藻類，冷風(fēng)嗖嗖讓孩子們冰凍的小手打顫。每次出現(xiàn)這樣的情況，我們都要提前做準(zhǔn)備，看一看漏洞在哪里？危害大不大，對于危及孩子們的情況提前疏散，保障孩子們的學(xué)習(xí)。
我校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全意識差。今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇七
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，學(xué)校開展正常的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。我校認(rèn)真貫徹省市教育主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，依據(jù)縣教育局的關(guān)于學(xué)校安全工作的部署，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識其它安全意識顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。
落實責(zé)任完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由校長劉雪紅為組長，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的各種安全工作制度以及防控、應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到全體教師，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，提高教師對安全工作的責(zé)任意識，我校校長與全體教師簽訂安全工作責(zé)任書，與學(xué)生家長簽訂安全工作責(zé)任書。做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、這學(xué)期主要開展了以下工作：
（一）、制定本學(xué)期安全工作計劃。完善各項制度。
（二）、開學(xué)初由主管安全工作的教師向各班布置安全教育各項內(nèi)容。
（三）、開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育。
（四）、維護(hù)校門前的秩序，保證學(xué)生出入安全。
（五）、對校舍、體育器械進(jìn)行安全檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行維修。
1、在國慶長假前發(fā)了《致家長一封信》督促家長配合學(xué)校讓學(xué)生度過一個愉快、舒心安全的假期。
2、10月9日對學(xué)生上學(xué)帶來的有關(guān)與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品如管制刀具、棍棒等危險品的現(xiàn)象進(jìn)行一次全面派查。
3、各班以安全教育為主題，開一次班會。
4、開展校園安全大檢查，對校舍的設(shè)施、校園內(nèi)的所有體育設(shè)施、用電線路、消防設(shè)施嚴(yán)格進(jìn)行檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
5、定期邀請法制副校長給全體師生做相關(guān)安全工作報告。
6、11月6日，縣交警隊張警官專門給全體師生作了有關(guān)道路安全的專題講座。
7、本學(xué)期，在9月份和11月份分別進(jìn)行了兩次防火防震安全演練，提高了全體師生的安全意識和自救技能。
8、對前排東側(cè)兩間危房進(jìn)行了徹底整修，為后排教室安裝了鋼網(wǎng)，消除了安全隱患。
9、制定了校長、教師學(xué)生輪流值日制度，制作了學(xué)生值日牌，課前、課間均有值日人員，對做危險動作的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督并及時制止，保證了安全工作的無縫對接。
10、在11、12月份主要進(jìn)行冬季安全教育，由主管安全工作教師布置安全教育內(nèi)容，重點強(qiáng)調(diào)冬季用電用火安全。對學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育，要求學(xué)生注意以下幾方面內(nèi)容：
（一）防寒保暖教育。學(xué)校要求學(xué)生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時提醒學(xué)生添減衣服，防止學(xué)生感冒。
（二）防踩冰教育。冬季已經(jīng)來臨，氣溫下降，一些河面、養(yǎng)魚塘隨時可能結(jié)冰，學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生不準(zhǔn)到河面、養(yǎng)魚塘上踏冰、踩冰、滑冰。
（三）交通安全教育。冬季有霜凍及雨雪，路面較滑。學(xué)校要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中騎車、行走要當(dāng)心，不要追逐打鬧，特別橫穿馬路要走斑馬線。
（四）防火教育。冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁任何學(xué)生玩火玩電，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村的實際，要求班主任嚴(yán)防學(xué)生帶打火機(jī)等用火工具，防止學(xué)生在上下學(xué)途中放干草玩火。
（五）嚴(yán)防煤氣中毒。指導(dǎo)學(xué)生正確使用煤氣灶、烤火爐，居室要注意開窗透氣。特別用煤爐取暖家庭的學(xué)生更要注意。
（六）校內(nèi)活動安全。不在教室里追逐、打鬧，做游戲等，防止課桌椅的棱角撞傷，進(jìn)出教室不擁擠，不跑動，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖銳物品，注意課間活動的安全，教育學(xué)生課間活動主要以踢毽子、跳繩、跳皮筋等為主。做健康安全的游戲。確保每一個學(xué)生都能度過一個愉快、平安的冬天。
通過本學(xué)期的安全教育活動，使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育。學(xué)校安全工作是事關(guān)全校師生生命安全和身心健康的大事，容不得一絲一毫的松懈和馬虎。從校長到老師，我們時時敲響安全警鐘，狠抓學(xué)校安全工作，消除各種安全隱患。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇八
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作，我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，下年段行政具體抓的管理機(jī)制，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰檢查，誰負(fù)責(zé);誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。
為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識的目的。實行班科任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點區(qū)域安排專人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操場的安全;校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了重大事故應(yīng)急預(yù)案，對火災(zāi)、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)防范管理。
由于校園地處鎮(zhèn)郊，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關(guān)部門，對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：
(一)加強(qiáng)門衛(wèi)和值班教師管理。我校加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。配備了專職保安，加強(qiáng)校園的安全值日，同時要求值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，除了保安進(jìn)行值班外，我們每天安排一名男教師協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，教師外出由值班行政簽字審批，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班科任開出的“學(xué)生中途外出證明”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后保安才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。
(二)加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校離市場較近，針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設(shè)立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，同時安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實保障學(xué)生安全。同時學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《告家長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。
(三)加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來，學(xué)校堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各樓層值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。
(四)加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強(qiáng)平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取學(xué)校行政課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。
(五)改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動空間，以保證學(xué)生安全為重點，每學(xué)期開學(xué)前都要對學(xué)校教學(xué)樓、運動場、實驗室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。
(六)加強(qiáng)技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學(xué)校微機(jī)室、課件制作室和信息中心等重要地方安裝24個紅外線探頭，學(xué)校警務(wù)室安裝緊急報警裝置，設(shè)備都運行正常，監(jiān)控圖像資料貯存可達(dá)30天;整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實到人，以確保學(xué)校的財產(chǎn)安全，防范于未然。
(七)加強(qiáng)消防和化學(xué)品管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器，消防栓，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學(xué)校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由市裝備室統(tǒng)一采購，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
四、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立安全教育長效機(jī)制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
(一)每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。利用晨會，班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防。每周的集體晨會，德育處均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;人人都知道火警報警電話119，急救電話120;學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動車輛，自行車嚴(yán)禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
(二)廣泛利用講座、校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安學(xué)校”的重要性。我校經(jīng)常性做內(nèi)容為自救自護(hù)常識教育、行為規(guī)范教育、個人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應(yīng)對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用早會、放學(xué)前5分鐘對學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期邀請公安交警、地方派出所等有關(guān)政法部門和法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行安全交通法規(guī)教育。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次安全教育展，組織學(xué)生觀看。讓學(xué)生談做法、談感想、談體會等，從所見所聞中認(rèn)識到安全的重要。
(三)根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等;對社會實踐活動等重大集體活動備有專項應(yīng)預(yù)案。每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。
各種活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。
學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導(dǎo)員、各室負(fù)責(zé)人以及年級組長。會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài);經(jīng)常與派出所、交警隊取得聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時匯報，請求幫助，派出所、交警隊也常來校指導(dǎo)工作。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，201x年學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核優(yōu)秀，被認(rèn)定為晉江市教育系統(tǒng)201x年學(xué)校安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化提升工程一級達(dá)標(biāo)校。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇九
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修;學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。
安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實保障學(xué)校師生安全，依據(jù)上級有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一學(xué)期來，我校本著綜合治理堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現(xiàn)將本年度安全工作總結(jié)如下：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。
一學(xué)期來各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責(zé)任感。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂。
責(zé)任書。
學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以"校園安全"為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用。
黑板報。
手抄報。
張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會講座安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識安全防范能力和自我保護(hù)能力。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線進(jìn)行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對周邊安全進(jìn)行檢查等。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇十
安全工作重于泰山，學(xué)校本著“安全第一”的原則，時時刻刻警鐘長鳴，把安全工作作為學(xué)校工作的頭等大事，小學(xué)安全工作總結(jié)：夯實基礎(chǔ)發(fā)揮合力。在教育局安全科的指導(dǎo)下，狠抓各項防范措施的落實。
嚴(yán)格按照局安全科的要求，定期對學(xué)校安全自查、每天對室內(nèi)外電線檢查、每月對重點隱患部位排查，每學(xué)期組織消防、地震的安全演練。并根據(jù)局要求，組織全體教師學(xué)習(xí)了“安全九化”的內(nèi)容，把安全課表公示上墻，使每位教師明確自己的崗位職責(zé)。同時按照“責(zé)任到人”的原則，層層簽訂安全責(zé)任狀，制定了全面、細(xì)致的安全預(yù)案，為安全工作提供了保障。除此之外，每周班子會第一項議程就是對全校安全進(jìn)行隱患排查。對于每天執(zhí)勤的領(lǐng)導(dǎo)，校長更是提出“緊繃安全弦，早、午、晚，每天至少3次巡視校園，關(guān)注學(xué)生活動、用電安全、檢查樓道滅火器等，做到安全工作心中有數(shù)”的要求。
我校冬季依靠空調(diào)、電暖器取暖，用電量很大，學(xué)?？傞l與教學(xué)樓電閘的電線已老化，負(fù)荷困難，存在極大的安全隱患。為了確保安全，學(xué)校進(jìn)行了改造。在局支持下，我校與供電部門多番聯(lián)系，投入4900多元，重新更換了外網(wǎng)電線，并投入2000多元，更換了學(xué)校的全部漏電保護(hù)器。從根本上消除了用電方面的安全隱患，確保全校師生渡過即溫暖又安全的冬天。
同時，我校還加大了消防安全的投入，除專人定期檢查滅火器，及時換粉外，還新添置了10具滅火器，使每層樓道的滅火器數(shù)量達(dá)到了4具。在教學(xué)樓中新加了15個疏散指示標(biāo)志，并定期測試應(yīng)急燈，確保消防安全。通過不斷的投入使學(xué)校的安全設(shè)施達(dá)到了安全規(guī)范的要求，學(xué)校在資金緊張的情況下，對安全的投入，我們認(rèn)為是值得的，也是十分必要的。
學(xué)校堅持安全教育每天講，發(fā)現(xiàn)隱患隨時糾正。積極創(chuàng)建學(xué)校安全教育的氛圍，使安全深入每個學(xué)生心中，我校設(shè)置了安全教育長廊。本學(xué)期以“保護(hù)生命平安出行”、“文明交通平安菜小”為主題的交通安全教育的相關(guān)內(nèi)容，交警一大隊為學(xué)校提供了展牌，為學(xué)生提供了多幅交通安全方面的宣傳圖和小學(xué)生交通安全歌，使學(xué)生對交通安全知識有了形象直觀的認(rèn)識。結(jié)合交通安全教育活動，我們開展了以《安全記心中》主題，學(xué)生手抄報制作評比活動，將優(yōu)秀的作品在長廊中進(jìn)行了展示；開展了《安全就在身邊》的知識搜集活動，學(xué)校將與學(xué)生關(guān)系密切、有代表的內(nèi)容進(jìn)行了展示；在三至六年級開展了《安全伴我行》征文和學(xué)生繪畫活動，體現(xiàn)了環(huán)境互動的理念。安全長廊把枯燥的理論知識，變?yōu)橛猛瑢W(xué)們自己的語言、畫筆描述，增減了教育的趣味性，深受同學(xué)們的喜愛。課下，同學(xué)們匯聚在此，評論書畫內(nèi)容，交流感想在無形之中，同學(xué)們的安全知識日趨廣泛，安全意識逐步深化加強(qiáng)。
我校地處小山，車輛較多。為此我們與交警一大隊聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的交通安全教育。通過當(dāng)小交警、學(xué)習(xí)新交警指揮操、參觀市交警指揮中心等活動，同學(xué)們學(xué)到了大量交通安全知識。本學(xué)期，我校與一大隊聯(lián)合，對同學(xué)們進(jìn)行了交通事故現(xiàn)場救護(hù)演練。在演練中，教官詳細(xì)的向同學(xué)們同學(xué)們介紹了關(guān)于心臟復(fù)蘇的方法、骨折的緊急處理、傷口的包扎傷方法?？粗瑢W(xué)們認(rèn)真投入的表情，逐漸熟練的急救手法，教官給予了同學(xué)們極高的評價，認(rèn)為同學(xué)們已經(jīng)初步具備了交通事故應(yīng)急處理的能力。此項活動，在我校召開的“國防教育展示匯報暨菜市小學(xué)軍事運動會”中進(jìn)行了展示，《唐山晚報》、《唐山勞動日報》、唐山電視臺《生活頻道》和《七彩光》欄目，對我校開展安全教育情況進(jìn)行了報道，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)好評。
我們還聘請消防四中隊官兵為同學(xué)們進(jìn)行系統(tǒng)的消防知識培訓(xùn)，消防演練指導(dǎo)。汲取各界力量，充分教育的合力，使同學(xué)們掌握更多的安全知識。
通過與交警一大隊的合作教育，我們深深感受到，吸納社會各級力量，合力對學(xué)生進(jìn)行教育，會達(dá)到事半功倍的的效果。
以上是對我校安全工作的簡單總結(jié)，不足之處，請兄弟學(xué)校多提寶貴意見，共同為校園筑起安全的“防護(hù)墻”。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇十一
一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。
本著一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切和以人為本，安全第一的指導(dǎo)思想，接到上級通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長，總務(wù)主任和辦公室主任為副組長，年級組長、后勤工作人員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，并制定了安全工作責(zé)任落實情況追究制，根據(jù)誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰主辦，誰負(fù)責(zé)的原則，保證學(xué)校師生生命和財產(chǎn)不受損失，形成校長年級組長班主任學(xué)生(學(xué)生家長)的層層落實責(zé)任制，并且與學(xué)生家長簽訂了《安全責(zé)任書》，一級抓一級，一級向一級負(fù)責(zé)，做到警鐘長鳴，常抓不懈，全面落實學(xué)校安全工作。
二、突出重點，及時排除安全隱患，確保師生安全。
由于我校是山區(qū)學(xué)校，校舍條件較差，但學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校工作的方方面面，決不能掉以輕心，但又不能面面俱到，因此，突出重點，點面結(jié)合，及時排除安全隱患，確保師生安全。在開學(xué)之初，首先有相關(guān)責(zé)任人到所管轄的房屋、校舍、床架、線路、水池、學(xué)生食堂、等涉及學(xué)校和師生財產(chǎn)生命安全的地方進(jìn)行了大檢查，對查出的隱患進(jìn)行了及時的排除，并在明顯的位置粘貼安全警示，對存在的危房及時宣布停止使用，在晚上有可能發(fā)生安全事故的樓道、過道處架設(shè)了照明電路，做到了防患于未然。
三、牢固樹立安全事故無小事的思想，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
為了防止麻痹大意的思想，學(xué)校在每周的教師例會和周末校會上，都把安全工作作為必講內(nèi)容，做到時時講，重復(fù)講，牢固樹立安全意識，并利用班會、團(tuán)隊活動課和黑板報等宣傳陣地，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育;同時建立安全規(guī)章制度，對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究制。
四、對師生進(jìn)行人性化管理，防止安全事故發(fā)生。針對師生中可能出現(xiàn)的矛盾，通過政治學(xué)習(xí)和思想教育工作，及時化解矛盾，防止意外事故的發(fā)生，在師生離(返)校途中避免乘坐農(nóng)用車和病車。
五、人員到位，時間到位，確保校園師生安全。
根據(jù)學(xué)校實際，每周由三位值周教師和一名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校的安全檢查和記錄，做到人員到位、時間到位，不留空隙，及時處置意外事故。
總之，在新的學(xué)年里，本著以人為本，安全第一，預(yù)防為主的理念，我校對安全工作做到了高度重視，以保證校園和師生財產(chǎn)生命安全，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xx年對于xx中心小學(xué)來說是萬象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化。
本學(xué)年度以來，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識到了精細(xì)管理對學(xué)校發(fā)展的重要性。
各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評。
為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。
行政人員定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化、法制化。
二、從細(xì)節(jié)處入手，堅持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化。
從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：
1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實。
另一方面實行備課組長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動了一批非專業(yè)教師的成長，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。
“五認(rèn)真”工作要求》，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為。
到了明顯的效果。
加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評論。
這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末,我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學(xué)校”的稱號。
加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由夏校長進(jìn)行不定期檢查落實情況，大大提高了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興?！币庾R，將各項科研活動落實到實處。
在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇；
趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎；
積極組織學(xué)生參加上級部門的各類競賽，以鍛煉學(xué)生的能力，取得一定成果，有20人次在市、區(qū)級各種競賽中獲獎，較去年有了很大幅度的上升。
4、培養(yǎng)青年教師，促其迅速成長。
趙甜老師的課生動活潑，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在區(qū)數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎。
三、以德為本，細(xì)化教育，真正實現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化。
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。繼續(xù)做好班。
主任。
培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。
3、以活動為契機(jī)，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。
根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，學(xué)校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評選活動，在學(xué)生中形成了良好的競爭氛圍。
在常規(guī)的文明班級的評比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，形成了良性競爭的好局面。以綠色學(xué)校”和“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為契機(jī)，通過圖片展、問卷調(diào)查、知識競賽等形式在學(xué)生中廣泛發(fā)動宣傳，很好地規(guī)范了學(xué)生的行為。
四、走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造學(xué)校發(fā)展特色化。
自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長分管、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育、音樂類教師具體實施，最終落實到學(xué)生，形成普及t提高t特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)。
員參與。
后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。開展學(xué)校樓宇命名方案和?；辗桨傅恼骷顒?，體現(xiàn)了。
學(xué)生。
小主人的作用。及早布置，及早落實。
在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作。
學(xué)校積極推進(jìn)“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。
積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績。
六、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識。
深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；
制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。
2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝。
校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對h1n1病情不斷蔓延之勢，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強(qiáng)校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。
七、校園建設(shè)方面。
學(xué)校新。
教學(xué)。
大樓以投入使用，食堂、操場的建設(shè)正在進(jìn)行之中。校園。
的綠化也以基本到位。
八、有待改進(jìn)的方面。
1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從。
制度。
上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制，學(xué)生正常的教。
學(xué)環(huán)境受到影響。
xx小學(xué)。
內(nèi)容僅供參考。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇十三
我校高度重視學(xué)校安全工作，通過制定相關(guān)制度，落實各項責(zé)任，采取有效措施，切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作。近日來學(xué)校安全工作總體形勢平穩(wěn)。校內(nèi)沒有發(fā)生重大的火災(zāi)、治安案件、群死群傷事故和群體食源性疾患，保證了學(xué)校的正常秩序。
1、我校高度重視學(xué)校安全工作。學(xué)校多次召開班子會和教師會，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，要求全體教師始終把維護(hù)學(xué)生的安全工作放在頭等重要的位置，牢固樹立校園安全無小事，學(xué)生安全無小事的意識。學(xué)校與公安、消防、交管、衛(wèi)生、文化稽查等部門密切配合，針對學(xué)校內(nèi)外安全保衛(wèi)、防并防災(zāi)、維護(hù)青少年權(quán)益，整治校園及周邊環(huán)境等方面做了大量綜合治理工作。
2、在防范校園突發(fā)性災(zāi)害方面，學(xué)校組織教師和學(xué)生進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)和火災(zāi)突發(fā)事故應(yīng)急演練活動，加強(qiáng)對學(xué)生的看護(hù)工作，近日來，校園無突發(fā)性安全事故。
3、在保障學(xué)生的交通安全方面，學(xué)校與派出所協(xié)調(diào)配合，并設(shè)立紅領(lǐng)巾文明執(zhí)勤崗，整頓路隊紀(jì)律，取得了比較好的效果。
4、在衛(wèi)生防疫方面，定期對班級和集合場所進(jìn)行消毒，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，并加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生防疫知識的教育。校園內(nèi)無流行病發(fā)生。
5、在創(chuàng)建良好育人環(huán)境方面，學(xué)校與公安、工商、文化稽查部門配合，驅(qū)逐了學(xué)校附近的小商販，制止了附近店鋪音響音量過大，影響學(xué)校秩序的行為，使校園周邊環(huán)境基本保證不影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。校內(nèi)整治同步進(jìn)行，學(xué)校以校園治安綜合治理為突破口，緊緊依靠公安、城管、規(guī)劃等部門，加大對校內(nèi)治安安全檢查和外來人員管理清查力度，維護(hù)了校園良好的環(huán)境。
1、認(rèn)真盤查安全隱患。我校進(jìn)行了一次全方位、拉網(wǎng)式的大排查。重點盤查值班室、教室、走廊、學(xué)生活動區(qū)、水、火、電及小學(xué)生的玩具和高年級的管制刀具等方面。排查后，進(jìn)行了反思總結(jié)。針對某些班級存在的用電方面的安全隱患進(jìn)行了整改，重新維修了老化電路，并對學(xué)生進(jìn)行了用電常識講解。維修了水泥操場，使其平整，保證了學(xué)生的安全。清查了10多名未滿12周歲騎自行車的學(xué)生，并與家長溝通，強(qiáng)制命令學(xué)生不許騎車上學(xué)。對高年級進(jìn)行了管制道具的檢查，維護(hù)了學(xué)生的安全。
2、高度重視門衛(wèi)管理工作。門衛(wèi)是保障學(xué)校安全的第一道關(guān)口，是保障學(xué)校安全的重要屏障，必須予以高度重視。我校選聘熱愛教育事業(yè)、身體心理健康、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有一定處理突發(fā)事件經(jīng)驗和能力的人員擔(dān)任門衛(wèi)工作。并進(jìn)一步明確門衛(wèi)管理的職能，要求上學(xué)前和放學(xué)后門衛(wèi)和保衛(wèi)人員要在校門外值守。要切實維持好上學(xué)、放學(xué)時校門秩序，允許上學(xué)早到的學(xué)生進(jìn)入校園，引導(dǎo)放學(xué)的學(xué)生及時回家。學(xué)校放學(xué)以后，門衛(wèi)要檢查教室及校園里有無學(xué)生逗留，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生逗留要及時通知班主任教師，做好送返工作。同時建立嚴(yán)格的請假批準(zhǔn)制度，學(xué)生在校期間進(jìn)出校園，必須征得班主任同意，并簽發(fā)準(zhǔn)假條；未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁私放學(xué)生外出。遇來訪者需將學(xué)生帶離校園的，必須確認(rèn)來訪者的身份并按有關(guān)規(guī)定辦好手續(xù)后，方可讓學(xué)生離開校園。建立了嚴(yán)格的進(jìn)出人員登記制度，對來訪者身份證明、事由、被訪者姓名、來訪和離校時間等進(jìn)行嚴(yán)格登記。門衛(wèi)有權(quán)禁止校外機(jī)動車出入，并嚴(yán)格監(jiān)控校內(nèi)各種車輛。禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險品帶入校園。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇十四
優(yōu)秀作文推薦！20xx年，我校在縣教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長王洪錦具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施，把安全工作做為首要任務(wù)。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)具體情況的需要及時進(jìn)行修訂，周期性地對老師及部分學(xué)生進(jìn)行預(yù)案演練（撲火、食品中毒搶救等），全年四次，參與人數(shù)達(dá)三四十人。
5、定期地進(jìn)行各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行安全管理及相關(guān)安全教育指導(dǎo)綱要的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高各領(lǐng)導(dǎo)及教師自身的安全意識及安全管理能力。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與區(qū)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學(xué)校并組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的`教育效果。
四.加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育每周一次為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動等的安全教育，提高學(xué)生的安全意識及自我防范和自護(hù)自救的能力。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、通過周一升旗儀式“國旗下講話”、周五降旗儀式和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《成都市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《校園安全教育講義》、《“十個”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“唐場小學(xué)飲水飲食衛(wèi)生《告學(xué)生書》”、（3—6年級學(xué)生）“自辦安全手抄小報展評”、（結(jié)合“12·4”全國法制宣傳日）聘請法制副校長為師生“以案說法”、“防治艾滋，關(guān)愛社會”征文、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座，我校在區(qū)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
3．開設(shè)安全教育課，每周一節(jié)，做到老師有計劃、有教案，通過各種形式有針對性地以各有關(guān)安全方面為主題進(jìn)行有計劃、逐深入地進(jìn)行全面教育，做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求，讓學(xué)生把安全放在學(xué)校生活的首位。
4.是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。華二中心小學(xué)除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“加強(qiáng)學(xué)生飲水飲食衛(wèi)生教育《告家長書》”、“狂犬病防治《告家長書》”、“關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)加強(qiáng)孩子的教育和管理《告家長書》”、“關(guān)于寒假前孩子的教育和管理《告家長書》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，還向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
通過以上各方面的努力，我校實現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生中無“大欺小”現(xiàn)象，學(xué)生遵紀(jì)守法懂文明講安全率達(dá)100%；學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無一例安全責(zé)任事故。我們將繼續(xù)努力，不斷反思、總結(jié)，找出做得不足的地方進(jìn)行有力整改，盡力讓問題處于零狀態(tài)。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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2020年進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，全面落實省市縣安全工作會議精神，認(rèn)真貫徹落實"安全第一，預(yù)防為主"的方針，突出“安全伴我共成長”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，保障學(xué)校安全工作落到實處，為師生營造一個和諧穩(wěn)定的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，以創(chuàng)建“平安校園”為目的，扎實推進(jìn)學(xué)校安全工作。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安全管理和安全教育活動。
2020年學(xué)校將安全工作作為保障教育教學(xué)的主要工作任務(wù)，成立由校長為組長、安全分管領(lǐng)導(dǎo)、副校長為副組長，班主任、門衛(wèi)、宿舍管理員、值周教師為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹落實省市縣安全教育會議精神，督促并實施學(xué)校安全工作內(nèi)容及安全教育活動。
二、完善安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案。
制定和完善《地震應(yīng)急預(yù)案》《消防安全應(yīng)急預(yù)案》《傳染病防治安全應(yīng)急預(yù)案》《新冠肺炎疫情安全處置應(yīng)急預(yù)案》《食品衛(wèi)生安全處置應(yīng)急預(yù)案》等各種安全應(yīng)急預(yù)案。
三、召開安全專題會，安排部署階段性安全專項工作。
國慶前召開國慶假期安全工作專題會議，教育廣大師生保護(hù)個人人身安全；
召開班主任安全專題會議，摸排家庭特殊學(xué)生及預(yù)防極端個人事件。召開班主任會議，交流班級安全經(jīng)驗和班級管理。
四、開展師生安全教育活動內(nèi)容，提高師生安全防范意識。
1、學(xué)年初和學(xué)期初召開“安全第一課”主題班會，各班通過視頻、演講和教師案例分析對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育和安全教育，使學(xué)生明確安全的重要性，提高對安全的認(rèn)識。
2、開展校園周邊環(huán)境治理，梁河九年制學(xué)校相對較偏遠(yuǎn)，周邊環(huán)境較為穩(wěn)定，近年來校園周邊環(huán)境趨于良好。
對教學(xué)樓和宿舍樓內(nèi)樓道燈進(jìn)行集中更換，保障師生夜間起夜安全。
加強(qiáng)食堂從業(yè)人員培訓(xùn)和健康管理，學(xué)校管理人員參加校際觀摩和管理培訓(xùn)。
嚴(yán)格落實三防設(shè)施，及時檢查三防設(shè)施，對損壞，有故障的設(shè)施及時進(jìn)行維修和更換。
班級利用晨會、班會時間經(jīng)常開展安全教育活動，值周教師堅持每天放學(xué)前一分鐘，周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日開展安全教育活動。2020年，學(xué)校安全工作在全體教職工的全力配合下和廣大師生的自覺遵守下，我校安全工作有序開展，一年來未發(fā)生重大安全事故，今后，學(xué)校將繼續(xù)落實安全工作，持續(xù)抓好和推進(jìn)安全工作，保障教育教學(xué)順利進(jìn)行，保證師生安全。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇十六
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)主任任副組長，各年級組長任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級、部門負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我?；A(chǔ)條件差，學(xué)校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象；教學(xué)樓部分開關(guān)老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進(jìn)行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，每學(xué)期學(xué)校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨，學(xué)校也進(jìn)一步加強(qiáng)驗貨制度，嚴(yán)把物品的質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。例如：無錫市安全工作履職報告書、宜教字（20xx）26號文件關(guān)于開展“全國安全生產(chǎn)月”的通知等等，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項活動也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
宜興市xx小學(xué)
20xx年11月
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇十七
20xx年，我校在園區(qū)綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校辦公室、教育處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
四、加強(qiáng)檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)校綜合處不定期地對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合園區(qū)防疫站對學(xué)校食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如(六一、元旦各種演練)等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強(qiáng)化安全檢查，及時整治整改。
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進(jìn)行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊還存在安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇十八
一直以來，作為教育學(xué)的本科生，我們以學(xué)生、研究者的視角看待教育，目之所及只是教育冰山一角。我們掌握了系統(tǒng)的教育理論知識，樹立了堅定的教育理想與信念，但是與真實的教育活動卻依然是隔著一衣帶水。我們只是作為觀眾隔江眺望教育之岸，而始終位于教育的彼岸。如今，我們有了這樣的一個教育實習(xí)機(jī)會，從教育的彼岸來到教育此岸，開展一段刻骨銘心的實踐之旅。我們將視角擴(kuò)展為教師的視角、教育管理者的視角、教育研究者的視角，多維視角下我們對于真實教育場景有了更加深入的理解。
xx年10月08日，我們11名xx級教育學(xué)的本科生帶上行囊，前往宣城市第三中學(xué)，開始為期40天的教育實習(xí)。本次教育實習(xí)由張麗和吳支奎老師指導(dǎo)，實習(xí)生在前期已經(jīng)順利完成專業(yè)學(xué)習(xí)，微格教學(xué)也順利考核完成。
本次實習(xí)主要有三項工作：一是教學(xué)工作，包括聽課、備課、講課，各成員通過自主選擇教學(xué)的課程，完成教學(xué)任務(wù)；二是班主任管理工作，包括班主任常規(guī)管理與組織班級活動；三是學(xué)校管理部門實習(xí)工作，每位成員被分派于學(xué)校主要管理部門，實習(xí)助理工作。具體工作分配如下：
實習(xí)期間，這三項工作同步進(jìn)行，實習(xí)生通過教學(xué)實習(xí)，隨班聽課，觀摩主要學(xué)科課程教師教學(xué)，落實實習(xí)教學(xué)任務(wù)，收集教學(xué)資料，寫好教案，進(jìn)行試講，從而提高教學(xué)技能。各組員通過班主任工作實習(xí)，了解學(xué)生的思想實際，明確班主任工作的任務(wù)和要求，初步掌握學(xué)生思想品德教育的特點、原則和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生從事班主任工作和對學(xué)生的思想、品德行為進(jìn)行心理分析的能力。每位組員通過學(xué)校管理部門實習(xí)，幫助部門指導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)校管理工作實習(xí)，從而了解學(xué)校管理制度、程序與方法。
9月17日—10月7日：在校準(zhǔn)備。主要進(jìn)行微格教學(xué)，通過集中訓(xùn)練與組織考核，組員掌握基本的教學(xué)方法，并形成良好的教學(xué)儀態(tài)。
10月8日—11月16日：進(jìn)入實習(xí)學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí)、實習(xí)。每組成員在實習(xí)教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格服從實習(xí)學(xué)校的統(tǒng)一安排。組員按計劃先見習(xí)，然后開展教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)與學(xué)校管理實習(xí)。
11月17日：返校。實習(xí)期間，嚴(yán)格實行請假制度，一般情況不得請假，不得提前結(jié)束實習(xí)工作。
11月18日—11月30日：進(jìn)行實習(xí)總結(jié)。
在宣城西站的時候，印著“歡迎來到文房四寶之鄉(xiāng)——宣城”的字眼引入我們的眼簾，宣城真是個古色古香的城市，一如它的名字——渲染安寧。沿著窸窸窣窣的光影向前走，三中在不經(jīng)意間引入我們的眼簾的，三中的過道讓人不容易看見陽光，因為有偌大的樹木遮蔽著，但是就算是陰霾的天氣，因為有纖塵不染的地面的反射，依然讓人感到會覺得溫暖和煦，走進(jìn)宣城三中讓人有種唱著歌穿梭在陽光中的幸福感。學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)生安靜地在畫室練習(xí)，體育特長生在操場奔跑，校園里還飛揚著高音符，一切都使得宣城三中因其藝體特色而與眾不同。
當(dāng)我們進(jìn)一步了解這所學(xué)校的歷史，才知道宣城三中這些年不斷的進(jìn)步發(fā)展。作為一所普通高中，通過開拓學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的多重視野，為不同潛質(zhì)的學(xué)生搭建可供選擇的多種教育平臺，挖掘教師專業(yè)發(fā)展的多種途徑，有效實現(xiàn)了“讓每一位學(xué)生有特長，讓每一位學(xué)生都成功”的辦學(xué)理念。宣城三中從只有8個班、400多名學(xué)生的普通薄弱學(xué)校，發(fā)展到現(xiàn)在具備52個教學(xué)班、2700多名學(xué)生的完全中學(xué)。學(xué)校以文藝與體育特色興校，連續(xù)9屆的“校園藝術(shù)周”成為富有影響力的特色品牌，并以花鼓戲為特色，躋身全國首批“中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！?；以手球項目為特色，成為“安徽省體育專項特色學(xué)?！?。xx年宣城三中被中央教育科學(xué)研究所確定為首批“普通高中特色學(xué)校項目學(xué)?！?，特色辦學(xué)卓有成效。學(xué)校以文化的力量擴(kuò)大社會效應(yīng)，被領(lǐng)導(dǎo)、專家評價為“成功的特色探索”，被家長評價為“值得托付的學(xué)校”，被畢業(yè)生評價為“最為懷念的學(xué)校”。
研究教育必須身臨教育實踐之中，只有在行動中才能獲得真實的教育體驗，也才能教育去追問教育的真諦是什么？教學(xué)的價值與意義在何？師生之間應(yīng)當(dāng)建立怎樣的關(guān)系？學(xué)校該如何發(fā)展？當(dāng)今教育改革需要作出怎樣的反思與發(fā)展？這段實習(xí)經(jīng)歷讓我們終于真正走進(jìn)教育，以教師的視角看待學(xué)生的生長，看待教師的成長，以學(xué)校管理者的視角看待一所學(xué)校的發(fā)展，以教育研究者的視角看待教育改革的進(jìn)步與弊端。
教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作，要想了解教育，反思當(dāng)今學(xué)校教育發(fā)展，就必須要深入教學(xué)實踐，在行動中研究教學(xué)。組員在進(jìn)行教學(xué)實習(xí)前，認(rèn)真見習(xí)，聽取優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧。組員們根據(jù)自己實際情況與教學(xué)需要，聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、化學(xué)等多門課程，研究不同學(xué)科不同教學(xué)模式，探索適合自己所教科目的教學(xué)模式。為了上好一節(jié)課，各位組員做足功夫。教學(xué)不僅僅是師生間的交往活動，更是師生敞開心靈的活動。教師敞開心靈，意味著教師不是只關(guān)注于教學(xué)技術(shù)層面，而且也要關(guān)注到教學(xué)用自己的心聲去影響學(xué)生，我們的課堂教學(xué)成為教師與學(xué)生豐富而美妙的思維與精神旅程。學(xué)生向教師敞開心靈，意味著不以個人好惡去對待教師的努力，而是能夠尊重與理解與自己共同探索知識的教師。
一節(jié)好課，一節(jié)看似天然去雕飾的好課實際上必定是教師不斷冶煉、不斷淘洗，不斷用心去準(zhǔn)備的?？此撇黄鹧鄣囊还?jié)課實際上凝聚著教師為之作出的種種努力。一節(jié)課，看似微不足道卻需要教師像一位陶藝家，用自己的心感受一節(jié)課的生命，用手指觸動每張ppt，用想象力假設(shè)各種教學(xué)場景，準(zhǔn)備一節(jié)課就像一個陶藝家傾注著心血與智慧陶制完美的瓷器。然而，在陶制的過程中，最令我們感到困難的是我們的課能夠給學(xué)生帶來什么？我們的課能夠給他們啟發(fā)嗎？他們的思維與心靈能夠受到影響嗎？一堂課能夠給他們更多的人生意義嗎？組員們?yōu)榱私o學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅主動了解學(xué)生的基本情況，學(xué)科的教學(xué)特點，而且認(rèn)真寫教案，從如何引入新課，到如何講解與討論再到內(nèi)容總結(jié)與反思，從考慮學(xué)生可能存在的問題，到課堂可能的突發(fā)情況，從再三修改與簡化教學(xué)ppt，到板書設(shè)計與儀態(tài)表現(xiàn)。每位組員都認(rèn)真的準(zhǔn)備，并且不斷反思自己所上過的課，不斷改進(jìn)。
也許一節(jié)課在整個學(xué)期教學(xué)計劃中實在顯得微不足道，但是對于我們每個人來說，我們都希望自己所教授的每節(jié)課都讓學(xué)生的心靈如同聽聞清靈的鐘聲，能夠讓學(xué)生體味到課堂教學(xué)的精神樂趣，能夠使學(xué)生有所收獲。各位組員通過精心準(zhǔn)備都能夠自信地走上講臺，對于我們每一個人來說，在高中課堂與學(xué)生面對面交流與溝通，與學(xué)生共同探討知識的奧秘，這是一種自我成長與幫助他人成長的過程。組員們根據(jù)各自擅長的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中注重運用專業(yè)知識，注重教學(xué)的技巧與機(jī)智。不僅使得課堂教學(xué)條理清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍活躍，而且注意到課堂教學(xué)中的偶然狀況，能夠做出臨場發(fā)揮，順利完成教學(xué)。
對于教育學(xué)專業(yè)的我們而言，教學(xué)更是我們需要研究的對象。每節(jié)課我們都作出反思，這節(jié)課在自己教學(xué)過程中還存在哪些問題？實際教學(xué)過程與之前預(yù)設(shè)的情景之間有何差距？在下次上課過程中應(yīng)該注意什么？課堂教學(xué)是否讓學(xué)生有所收獲？課堂教學(xué)是否讓自己有所收獲？通過反思，我們能夠真正體會到作為教師所要面臨的實際問題，也通過反思，從而更加深入去思考課堂教學(xué)設(shè)計與實際情景之間的差距，以及課堂教學(xué)應(yīng)作出怎樣的優(yōu)化。一節(jié)好課的“好”在于教師與學(xué)生都有所收獲，一節(jié)好課不是一場精彩的表演，而是一次能夠給人以收獲與啟迪的精神旅程。
在實習(xí)班主任前，我們對于班主任的概念是模糊的，雖然知道班主任的主要職責(zé)與工作原則，但是對于班主任到底要具體負(fù)責(zé)什么事情，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任，我們的確知之甚少。在宣城三中，我們11名組員被分配在高一年級組的11個班級中，在原班主任的指導(dǎo)下我們開始了班主任實習(xí)工作。班主任實習(xí)工作分為常規(guī)事務(wù)與階段性任務(wù)。
常規(guī)事務(wù)
6:50-7:25 看早自習(xí)
眼保健操
眼保健操
*不定期：與學(xué)生進(jìn)行交流；核實學(xué)生聯(lián)系方式；傳達(dá)學(xué)校通知；檢查學(xué)生作業(yè)等；開主題班會（各組員根據(jù)自己情況自主選定日期）
階段性任務(wù)
10月08日-10月14日 ·了解班級基本情況
·制定班主任工作計劃與班級規(guī)章制度
·選班歌與班徽
10月18日-10月20日 ·高一年級第一次月考監(jiān)考
10月22日-10月26日 ·月考成績分析并幫助學(xué)生進(jìn)行月考反思與總結(jié)
·籌備家長會工作
10月27日 ·開家長會，與家長進(jìn)行溝通交流
10月29日-11月2日 ·開運動會，籌備運動會并組織學(xué)生參加比賽
·組織觀看英文勵志電影
11月5日-11月13日 ·處理班主任日常工作
·組織參加演唱會、秋游
11月13日-11月16日 ·與三中學(xué)生告別
1.開展主題班會，關(guān)注學(xué)生成長
各位組員自主選擇主題開展主題班會，主題包括“直面挫折”、“正確看待‘早戀’問題”、“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”、“運動與健康”、“理想的起航”、“嚴(yán)于律己、寬以待人”、“責(zé)任心與體積意識”、“心理健康教育”等等，通過主題班會的形式，實習(xí)班主任與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，幫助學(xué)生解決青春期所遇到的困惑，教育學(xué)生正確處理人際關(guān)系，樹立遠(yuǎn)大的理想，幫助學(xué)生更好地成長。
在宣城三中擔(dān)任實習(xí)班主任期間，為了能夠增進(jìn)學(xué)生的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度，各位組員組織了豐富的課外活動。
（1）評選班歌班徽，凝聚學(xué)生集體榮譽(yù)感
實習(xí)班主任們根據(jù)班級特色，通過與學(xué)生商議，民主評選出勵志的班歌，在學(xué)習(xí)班歌中學(xué)會合作與交流，增強(qiáng)班級凝聚力與榮譽(yù)感。班歌多為勵志歌曲，能夠增進(jìn)學(xué)生斗志，激勵其不斷進(jìn)步。如《怒放的生命》、《奔跑》《我相信》、《真心英雄》、《海闊天空》、《超越夢想》、《我的未來不是夢》等。在動人的旋律中，學(xué)生們感受到集體的力量與班級的溫暖。不同班級還有自己獨特的logo，通過班徽設(shè)計，學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，設(shè)計寓意深刻、造型獨特的班徽，在這一過程中，也學(xué)會如何合作與發(fā)揮特長。
（2）觀賞電影、音樂會，提升審美藝術(shù)
實習(xí)班主任組織學(xué)生觀賞具有勵志感人的英文電影，如《忠犬八公》、《當(dāng)幸福來敲門》、《風(fēng)雨哈佛路》、《阿甘正傳》、《小孩不笨》等，從而在放松之余提高學(xué)生英語聽力，并且使得學(xué)生學(xué)會欣賞電影的光影藝術(shù)。此外，還組織學(xué)生聆聽音樂會，讓學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶。通過這些活動使得學(xué)生能夠?qū)W會欣賞美，懂得在生活中發(fā)現(xiàn)美。
3.組織家長會，增進(jìn)與家長溝通交流
在宣城三中實習(xí)期間，恰逢高一年級第一次月考，月考期間各實習(xí)生被安排監(jiān)考，并在月考結(jié)束后幫助原班主任分析月考成績，制作分?jǐn)?shù)條與獎狀等。月考結(jié)束后一周的周六，學(xué)校召開了高一年級第一次家長會。在家長會準(zhǔn)備階段，實習(xí)生幫助原班主任分析學(xué)生月考成績，制作家長會講演ppt，布置家長會，做好后勤服務(wù)等等。在家長會上組員在其指導(dǎo)班主任鼓勵下主持家長會，與家長近距離交流。從而更加深入地了解學(xué)生及其家庭背景。
4.組織運動會，見證青春的活力
實習(xí)期間，恰逢宣城三中召開綜合運動會，綜合運動既包括趣味運動會也包括田徑運動會，分為兩個會場，兩種運動會同時進(jìn)行。實習(xí)生們做好運動會前期準(zhǔn)備，并組織學(xué)生入常運動會開幕式上，宣城三中不同班級有著不同的風(fēng)格，有的班級穿上同一班服，有的班級在標(biāo)語上作出創(chuàng)新，還有班級在入場動作上作出創(chuàng)新，開幕式已經(jīng)相當(dāng)精彩。而接下來的比賽更是充滿競爭性。運動員們都奮力拼搏，實習(xí)老師們更是為學(xué)生加油鼓勁。趣味運動會項目將舞臺留給雖然不是體育特長生但是又有自己一技之長的學(xué)生。趣味運動會包括慢騎自行車賽、跳繩比賽、俯臥撐比賽、仰臥起坐比賽等，形式多樣，生動有趣。特別的慢騎自行車賽，看似容易卻需要非常好的心理素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的耐性、定力與勇氣。
當(dāng)真正開始班主任生活，才體驗到班主任工作的酸甜苦辣，雖然班主任需要對班級事務(wù)進(jìn)行全面管理，但是班主任不是班級的管家，班主任工作不是簡單處理了班級瑣事，把學(xué)生圈養(yǎng)起來就可以了。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我們發(fā)現(xiàn)，班主任是學(xué)生在學(xué)校能夠?qū)で笮撵`交流與權(quán)威信服的對象，是學(xué)生心中的權(quán)威，學(xué)生帶著些許敬畏與些許依賴，希望從這個教育權(quán)威獲得一種安全感。處于青春期的學(xué)生敏感、感性，他們有著青春期特有的不安與躁動，需要溫暖的眼神與微笑；他們還是孩子卻渴望被看做大人，需要別人的信任與尊重；他們渴望被愛，卻不懂得如何表達(dá)這種渴望，渴望愛別人又不能理解這種愛，需要有個與他們沒有血緣關(guān)系的權(quán)威給予關(guān)懷與保護(hù)。班主任正是學(xué)生心靈的守護(hù)者。
部門實習(xí)讓我們了解到了學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)，對于學(xué)校管理工作有了基本了解。我們11名實習(xí)生被分派在不同的部門。各實習(xí)生也相互配合，積極配合不同部門實習(xí)生工作，在參與到學(xué)校管理的種種事務(wù)中，了解一所學(xué)校的運作機(jī)制與發(fā)展藍(lán)圖。組員們對于部門實習(xí)也感慨萬千：
【校長辦公室實習(xí)感言】通過跟隨學(xué)校校長與副校長學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理工作是個很復(fù)雜的事情，既有財政撥款這方面的事務(wù)，也有像維修路燈這樣的小事情，不管是大事小事，都需要有人督促和管理，在這段時間，不僅了解了一個學(xué)校的日常管理工作，也學(xué)會了一些關(guān)于人際交往方面的智慧。學(xué)校又是一個特殊的組織機(jī)構(gòu)，一切活動都以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為前提。這就決定了各項工作不是獨立的而是為教育教學(xué)服務(wù)的工作。
【體藝處實習(xí)感言】宣城三中是以藝體特色著名的高中，所以該校對藝體活動給了很大的重視。在部門實習(xí)的過程中，我向指導(dǎo)老師吳老師學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于學(xué)生活動開展的經(jīng)驗，讓我受益匪淺。開展拔河、運動會期間，我們一批實習(xí)老師紛紛加入，制定秩序冊、幫助分配場地及運動器材，運動場上，裁判席上，我們都認(rèn)真的做著自己的工作。部門實習(xí)也讓我了解到，學(xué)校的正常運行離不開各部門的細(xì)心策劃與經(jīng)營，更離不開部門之間的相互協(xié)調(diào)。
【教科室實習(xí)感言】教科室，這個部門主要是科研基地，與文字有較多的接觸。在實習(xí)期間，我親眼見證了一所中學(xué)完成國家級課題的艱辛與歡悅，見到了每一位工作在一線的老師，他們的所思所感，這對我的成長都是很大的激勵，也使我對學(xué)校有更深的理解。同時，在這里我還學(xué)會了如何整理文獻(xiàn)，能力得到了提高。感謝陳主任對我們的指導(dǎo)與照顧。
【政教處實習(xí)感言】政教處是學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生思想品德教育和管理的職能機(jī)構(gòu)。基本職責(zé)是在黨的教育方針指引下，結(jié)合學(xué)校實際，以學(xué)生為本，樹立大德育觀，從細(xì)節(jié)入手，搞好學(xué)生思想道德教育，落實精細(xì)的學(xué)校管理，抓好各項常規(guī)管理，保持良好的教育秩序。我在徐志剛主任的指導(dǎo)下，協(xié)助部門其他工作人員的工作。制定學(xué)生思想教育與管理工作計劃，指導(dǎo)并檢查各年級、班級制定工作計劃及落實情況。并協(xié)助主任對違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。一個多月下來，我對政教部門的日常工作有了一個清晰的了解，并能夠充分發(fā)揮自己的能力，協(xié)助主任工作，取得了好評。
【團(tuán)委實習(xí)感言】很偶然也很有緣，我被分到的團(tuán)委。在金老師的指導(dǎo)下我參與到多種團(tuán)委活動。對社團(tuán)發(fā)展具有歷史性意義的宣城三中第一期社團(tuán)社長聯(lián)合會議在金老師的主持下順利召開了。會上，我就自己從事學(xué)生社團(tuán)工作的經(jīng)驗和感悟向與會的社長們做了發(fā)言和交流，并提出了自己的意見和建議。這次會議的召開，讓我深刻體會到經(jīng)驗積累在工作的重要性以及實踐和理論相結(jié)合的重要意義。此外，我還協(xié)助金老師制作、發(fā)放和整理了“關(guān)于宣城三中社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動開展”的調(diào)查問卷。
三、篙倚柳岸：思量難言盡
實習(xí)雖然結(jié)束，但是卻讓我們與宣城三中老師與學(xué)生的感情無法割舍。來到教育此岸，我們經(jīng)歷了一場充滿感動的旅程，也加深了對于教育的理解。當(dāng)我們將要告別宣城三中，開始在教育此岸的另一段旅程，撐一支長桿停佇于楊柳岸邊，望月有陰晴圓缺，滿懷感動與依戀。在這里，我們收獲了與宣城三中老師的友誼，收獲了學(xué)生對我們的深深留戀，收獲了這所學(xué)校給予我們的經(jīng)驗，收獲的是一段時光無法風(fēng)化的回憶。
（一）正是江南好風(fēng)景，落葉時節(jié)巧逢君
在張麗老師與吳支奎老師的指導(dǎo)下，我們順利完成前期準(zhǔn)備，自信滿滿地前往宣城三中。實習(xí)期間，指導(dǎo)老師送我們前往學(xué)習(xí)、看望我們生活狀況、送我們回到學(xué)校，給與我們幫助與關(guān)懷。在實習(xí)的這段時間里，我們11名實習(xí)生共同生活，共同起早貪黑地工作學(xué)習(xí)，共同談?wù)撟鳛榻處焹?nèi)心的酸甜苦辣，共同為準(zhǔn)備一節(jié)課而費盡心血。在工作上我們相互配合，相互幫助，我們每個人實習(xí)工作的順利完成是離不開其他組員的幫助合作。在宣城三中的歲月里，我們結(jié)識了這里可愛的老師們，高一年級11名班主任對我們實習(xí)生做出了很多指導(dǎo)，讓我們了解了班主任工作；這里的任課教師也對我們備課、上課作出指導(dǎo)，讓我們能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)；這里的部門老師給我們工作與生活上的幫助，讓我們了解一所學(xué)校成長的歷程與作為教育學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立的理想。
（二）桃花潭水深千尺，不及學(xué)生送別情
在這里，最讓我們感動的就是學(xué)生對我們的深深的情誼。雖然只是短短幾十天時間，但是因為我們與學(xué)生用心的交往，所以換來的是學(xué)生對我們深厚的喜愛之情。
每個組員都有一段與學(xué)生溫馨的故事。有組員深夜陪伴生病的學(xué)生到醫(yī)院，給予學(xué)生關(guān)懷與溫暖；有組員與學(xué)生交流心聲，讓學(xué)生打開心窗；有組員細(xì)心認(rèn)真的給每位學(xué)生留言，祝福學(xué)生；有組員關(guān)注學(xué)生每個細(xì)節(jié)，呵護(hù)他們的心靈；有組員幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)與生活的種種問題，如同知心姐姐……在學(xué)生心中，我們不僅僅是老師，還是朋友，是姐姐哥哥。每天早晨，我們便來到教室看他們早自習(xí)；每天晚上我們?nèi)匀粓猿秩タ赐碜粤?xí)，幫他們解決學(xué)習(xí)難題，直到22:10分住校生回宿舍，我們才一同回宿舍；有時候我們回去學(xué)生寢室探望他們，與他們拉家常，聊學(xué)習(xí)與生活中的困惑。我們與學(xué)生的情誼在彼此相處中日漸深厚。
到了離別的時刻，我們實習(xí)老師心中萬般不舍，我們將學(xué)生們的照片制作成mv送給他們，上面還有我們送給他們的祝福與叮囑。當(dāng)播放視頻時，我們與學(xué)生都情不自禁地流淚了。當(dāng)我們終于要走了，沒想到竟然有那么多學(xué)生去送我們，幫我們領(lǐng)行李，幫我們開路。由于來送別的學(xué)生太多了，結(jié)果導(dǎo)致車子只能很緩慢地行駛。即使這樣，學(xué)生們還敲打著窗戶，祝老師一帆風(fēng)順，還有很多學(xué)生追著車子跑，還有學(xué)生早在門口守著要送別……車外是聲聲呼喚，車內(nèi)是淚流滿面。
在實習(xí)期間，我們收獲種種真情，也感慨萬千，每個組員都有不同的但都流露真情的實習(xí)感言：
方興：這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時非常重要的因素。教師、班主任、部門行政人員，無論是哪一個角色，我深深體會到了教學(xué)相長的道理，十年樹木，百年樹人。實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的`人生才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己。一個多月的實習(xí)，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。還是要特別感謝我的慈愛的指導(dǎo)老師樣王克勤老師，和那一群親切可愛的學(xué)生們。我想用我的學(xué)生送給我的一個禮物上面的一句話，用來作為我以后從事教育工作的警醒座右銘：“愛我就了解我”。
蘇鴻：雖然三中的實習(xí)只有短短的一個多月，但是我所學(xué)到的卻比我在任何一段時間學(xué)到的都寶貴。不只學(xué)會了如何與老師、學(xué)生相處，更重要的是我在慢慢學(xué)著如何成為一名好老師并不斷成長。雖然實習(xí)的過程中也會遇到挫折、困難、不解，但是只要有持之以恒的心，所有的困難都能迎刃而解。回想起回校的那天，每個班的孩子都跟在車窗外奔跑，一直將我們送到校門外，那所有的辛苦就都值得了。感謝實習(xí)的這段經(jīng)歷，讓我體驗了不一樣的生活，更感謝那群孩子，讓我又有了作為一名教師的動力，愿未來的路都能走得更好。
丁玉潔：這一個月的實習(xí)生活，有甜亦有苦，更多的是收獲、眷戀與感恩。感恩宣城三中為我們提供了鍛煉平臺，感恩師大領(lǐng)導(dǎo)老師的深切關(guān)懷，感恩實習(xí)姐妹一路相伴，共同成長。感恩我親愛的學(xué)生們給我一直堅持的力量。 生命的意義，在于經(jīng)歷；而生命的美麗，更多的在于奉獻(xiàn)。天空可能沒有留下痕跡，但鳥兒確實已經(jīng)飛過，歲月如歌，我們相離莫相忘，且行且珍惜！
吳雪梅：40天，在我的人生和教育學(xué)生涯中，或許只是零星不起眼的一小片段。但因為有了在宣城三中的實習(xí)，因為有了高一（4）班的54個寶貝，使得這段時光堅定了我成為一名教育學(xué)人的信念，我想無論將來我去了哪里，遇到怎樣的挫折，只要想起這40天的守護(hù)與幸福，我便會充滿愛與感激地繼續(xù)走下去！
郭瑤：四十天真的很短、很短，短到我還沒有把這里的一切看清，短到我還沒有向老師們學(xué)好所有我應(yīng)該學(xué)會的知識、經(jīng)驗和能力，短到我還沒有好好感受學(xué)生們的淳樸、熱情和善良，離別就這樣猝然而至。四十天于我走過的人生是那么微不足道的一部分，可這四十天卻成為我人生中最難忘、最充實、最有價值、最幸福的一部分。我將帶著這份美好的經(jīng)歷，在未來的路上走得更遠(yuǎn)、更好！
童亞玲：40天的實習(xí)中，班主任金老師給了我足夠的空間開展實習(xí)工作。我參與到班級的每項日常事務(wù)中，在這之前，很難想象班主任的工作原來這樣繁瑣細(xì)微，各種或細(xì)瑣或龐雜的事務(wù)考驗著我這個初出茅廬的老師。與學(xué)生打交道的過程是幸福又傷神的，因為他們的純真，因為可以清晰的看到自己的言行與期許在學(xué)生身上得到反饋，也因為瑣碎，因為怕不小心的言語或“偏心”傷害到學(xué)生的小心翼翼。但正是學(xué)生給我一種幸福感。實習(xí)結(jié)束一段時間了，我總是在想，從中我獲得了什么？我想除了所積累的經(jīng)驗和那些珍貴的同事情、師生情，更有對未來職業(yè)的一份期盼和堅定。
劉娟：在一個多月的實習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生；同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。四十天的實習(xí)每天都過的十分充實，學(xué)到的不再是書上了理論，實踐給予我們無限的動力和補(bǔ)充。高一八班的老師學(xué)生帶給我的不僅僅是留下的是回憶和感動更多的是在教育教學(xué)的經(jīng)驗。成為我接下來的工作崗位上最大的祭奠。
焦雪萍：一個多月的時間我們每個人都成長了很多，和大家都結(jié)下了深厚的感情，我們十一個人本來來自不同的寢室，但是在這段時間里面，我們住在一起，每天的作息規(guī)律相同，遇到有關(guān)實習(xí)的問題，就一起出謀劃策，感覺像是一家人；同高一九班的學(xué)生建立起了新型的師生關(guān)系，彼此成為無話不談的朋友；從宣城三中的老師們那里學(xué)到了很多......我相信這段時間都會成為我們?nèi)松?dāng)中的美好回憶，讓我對于教育有了不同的理解，為我們發(fā)揮專業(yè)課知識提供了一個好的平臺，總的來說，這次實習(xí)是一次讓人難忘的經(jīng)歷。
呂云震：時光苒荏，轉(zhuǎn)眼間我的教育實習(xí)生活結(jié)束了，這段實習(xí)生活是人生中的一筆寶貴財富，我從中學(xué)到了許多知識，也明白了并不是所有的理論知識都能切合實際。因此我們在實踐中運用所學(xué)的知識同時善于選擇拋棄，根據(jù)實踐調(diào)整自己找出更好的解決問題的方法。把對學(xué)生的愛加上一個度，將嚴(yán)與度結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的知情意行的各方面全面發(fā)展。
范云霞：在我來到宣城三中，我一直在想作為教師我該如何影響我的學(xué)生，然而當(dāng)我走進(jìn)這樣的一個真實教育場景，才發(fā)現(xiàn)原來教育不只是教師以自己的知識與思想影響學(xué)生，也是學(xué)生不斷觸動教師心靈，讓教師不斷成長。當(dāng)我站在真實的課堂，才感到因為學(xué)生的存在所以才有教師的存在；因為學(xué)生的求知需要，教師的教學(xué)才有價值，因為要讓學(xué)生能有所收獲，哪怕是微不足道的一節(jié)課也要精心準(zhǔn)備。當(dāng)我沒有走進(jìn)一所學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)，我沒有過多站在一所學(xué)校的角度看教育，然而，當(dāng)我在學(xué)校管理部門實習(xí)，當(dāng)我親手整理這所學(xué)校的科研成果，了解這所學(xué)校發(fā)展歷程，對于一所學(xué)校的發(fā)展有了更多的思考，教育中一些問題不僅僅是微觀層面的，還涉及到中觀與宏觀層面。而更加重要的是，我不斷感受著教育的生命力所在，這種生命力不僅在于學(xué)生的活力，教師的活力還有學(xué)校的活力。
于利榮：在實習(xí)期間，與學(xué)生有太多共同的回憶，我們一起練廣播操，拔河（雖然被秒殺，但是我們班學(xué)生之間的感情倒是增進(jìn)了不少），選班歌，練班歌，參加運動會，聽演唱會，看電影，爬山，上課，歡樂多多，每一分每一秒，都記在我心中。和他們在一起的三十多天里，崩潰過、怨過、氣過、笑過，最后剩下的是只有感動，不會忘記我們抱在一起哭的場景，那是我第一次覺得作為一名老師，再苦再累都值得。來三中，值了?，F(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，在宣城是零復(fù)習(xí)，回來后時間緊張得很，對考研有一定影響，然而，我想說，宣城三中，我沒有白來，很慶幸有這次機(jī)會刻意接觸到你，在這里，我得到了世上最寶貴的東西——真情。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇十九
本月來我校的安全工作認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把加強(qiáng)安全工作擺到首要位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。
一、加強(qiáng)防范，提高認(rèn)識。
認(rèn)真落實《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實;，切實做好學(xué)校安全工作的通知》，不斷提高全體師生的安全意識。落實好安全工作的有關(guān)規(guī)定。
二、建立制度，責(zé)任到人。
切實把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實安全責(zé)任狀，做到：機(jī)構(gòu)健全，人員落實，分工明確，責(zé)任到人。建立學(xué)校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報批制度、重大事故報告制度和責(zé)任事故追究制度。杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園一方平安。
三、落實措施，防范未然。
（1）加強(qiáng)校舍安全檢查。定期組織校舍安全檢查，每月一次總結(jié)，遇到特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。每個教師都有主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。加大教師住校值班制度的督查力度,確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
（2）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施安全檢查。電器、教具使用前進(jìn)行安全檢查，如有故障及時排除。
（3）加強(qiáng)交通安全教育。把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天例會的必講內(nèi)容；值日教師切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，等學(xué)生全部離校后方可回家。
（4）根據(jù)季節(jié)的變化，制定強(qiáng)有力的措施，充分利用板報宣傳欄、晨會、班會、國旗下講話，有預(yù)見性的`對學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。堅持每節(jié)課點名制度,發(fā)現(xiàn)缺席的學(xué)生,任課老師應(yīng)在第一時間內(nèi)按程序上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時查明原因；加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇二十
10月21日上午，學(xué)校在長清校區(qū)、無影山校區(qū)同步組織開展學(xué)生宿舍安全隱患排查工作。
此次排查由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人帶隊，共檢查宿舍90余間。重點檢查了學(xué)生宿舍禁煙控?zé)熀铜h(huán)境衛(wèi)生情況以及違規(guī)使用電器、樓內(nèi)消防措施、應(yīng)急通道等安全情況。檢查小組對宿舍排查結(jié)果分類記錄，將問題匯總后限期整改。
相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和老師與同學(xué)們親切交流，聽取了他們對于學(xué)生宿舍安全管理工作的意見和建議，并對存在臟亂差現(xiàn)象和安全隱患的宿舍學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場教育和安全知識宣傳，叮囑他們要加強(qiáng)安全防范和衛(wèi)生意識，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，合力營造一個安全、健康、舒適的`學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
通過常態(tài)化檢查監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)解決安全隱患，督促落實安全規(guī)定，嚴(yán)防校園安全事故，為學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展提供堅強(qiáng)保障。
黨委學(xué)生工作部、后勤管理處、安全管理處相關(guān)人員參與此次活動。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇二十一
為實現(xiàn)以人為本，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，確保學(xué)校教師、學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全不受侵害，確保教育教學(xué)工作秩序正常進(jìn)行，人人健康快樂每一天，特制定本計劃。
一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識。
1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責(zé)任重于泰山，生命高于一切。
2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認(rèn)識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心里，掛在嘴上，落實在行動上。
3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學(xué)生做個好典范。
二、采取措施，常抓不懈。
1、充分調(diào)動全體師生的積極性，從思想上、行動上認(rèn)識到把安全工作當(dāng)作我們教育教學(xué)工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。，學(xué)校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預(yù)案上交校委會，要有安全記載的詳細(xì)情況，以便備查，班主任要充分利用班會課向?qū)W生講清校內(nèi)安全、校外安全的各個方面的具體的細(xì)節(jié)上的應(yīng)注意的問題。要求每位科任教師在放學(xué)前一分鐘上好安全教育課，要求學(xué)生不斷增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識，不斷增強(qiáng)自我防范意識。教師要時刻觀察每一位學(xué)生，注意他們思想動態(tài)的細(xì)微變化情況，多與學(xué)生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學(xué)生的開導(dǎo)工作。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和具體抓安全工作的教師一起，要經(jīng)常對校舍周邊環(huán)境的安全進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患之處，應(yīng)立即召開校委會，采取補(bǔ)救措施，學(xué)校一時沒有能力補(bǔ)救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。
3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全總結(jié)匯報會，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進(jìn)行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學(xué)生不到，要立即與班主任聯(lián)系，做到信息暢通，情況核實，安全到位。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校食堂里，檢查采買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉?fàn)€變質(zhì)的飯菜，要求24小時飯菜留樣。
5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔(dān)好一切安全的責(zé)任。
6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學(xué)校每月在4號前把安全情況匯報到中心學(xué)校。
三、奮斗目標(biāo)。
全校師生應(yīng)齊心協(xié)力、齊抓共管，抓好安全工作，實現(xiàn)安全事故為零的奮斗目標(biāo)。
小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)完整篇二十二
近日，為了給廣大學(xué)生撐起一片藍(lán)天，提供一份沃土，xx學(xué)期根據(jù)上級的有關(guān)要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動?？偨Y(jié)如下：
1、制定了具體的實施方案，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。
2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。
3、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會，印制了《預(yù)防校園欺凌倡議書》，組織全體學(xué)生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育，讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室安全保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注重培訓(xùn)老師、保安隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。
6、鼓勵學(xué)生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映，并且都會在第一時間得到幫助。
2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)校《學(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
(二)、以活動為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。
1、《平安校園平安你我他》——“安全月主題”系列班會，6月12日，學(xué)校人手一冊分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊”，豐富安全教育素材，組織學(xué)生在班隊課充分閱讀，認(rèn)真實踐。
2、6月17日下午，全校師生共同收看了安全教育系列片，提高了每個同學(xué)安全教育意識。無論是班主任的教育，還是學(xué)生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進(jìn)行組織班會的。會后學(xué)生們在撰寫安全教育心得體會中寫道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。
3、6月19日下午，舉行進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生們在遇到緊急情況下(如地震)時能快速的轉(zhuǎn)移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡。
總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
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