總結(jié)是一種簡(jiǎn)潔而高效的方法，讓我們能夠從各個(gè)方面評(píng)估和分析一個(gè)問(wèn)題或者情況。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和研究。以下是專家對(duì)于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇一
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，想要收獲，就必須付出。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
人們都說(shuō)秋天是金黃色的收獲季節(jié)，這在城市中似乎是感覺(jué)不到的，只有在鄉(xiāng)間的開(kāi)闊地，才可以痛快地仰視秋日愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空，一望無(wú)際的金黃色波浪，這時(shí)人們的心情也會(huì)像剛剛清洗過(guò)的玻璃，變得明亮起來(lái)。
但是仔細(xì)想想，為什么說(shuō)秋天才是收獲的季節(jié)呢？難道其它三季我們就沒(méi)有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著百鳥(niǎo)的歌聲，新柳拂過(guò)臉龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的琴聲，水滴灑在身上的涼爽；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜寒風(fēng)過(guò)后收獲陽(yáng)光的溫暖。
希望你在生活中也能在愉悅中收獲，在感動(dòng)中收獲，在思考與回味中收獲……。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇二
這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我收獲了許多新知識(shí)。
語(yǔ)文我收獲到了許多道理和漢字。如：很多事情并不像我們想象的那樣糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。還要去觀察就能找到更多樂(lè)趣。數(shù)學(xué)我收獲到了角，有直角、鈍角、銳角。還學(xué)會(huì)了百位千位的加減法。英語(yǔ)我收獲到了只有元音字母前面才加。還會(huì)寫(xiě)些簡(jiǎn)單的.單詞了。
這些知識(shí)都是老師辛辛苦苦把我們教會(huì)的。最后向老師說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝您！”
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇三
這學(xué)期就要結(jié)束了，我也收獲了不少，各科都還是差不多的，不過(guò)也有些退步了。
在數(shù)學(xué)當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了，讀那些大數(shù)，還有那些圖形，如我知道了平行四邊形是有兩組對(duì)邊互相平行，我還知道了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，我以前只會(huì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)，如今我學(xué)會(huì)了不知兩位數(shù)乘兩位數(shù)還學(xué)會(huì)了三位數(shù)乘兩位數(shù)，我還學(xué)會(huì)了除法，我學(xué)會(huì)了三位數(shù)除以兩位數(shù)，我覺(jué)得也是非常有趣的。
在語(yǔ)文當(dāng)中，我又學(xué)會(huì)了很多新的課文和新的課文，還知道了給別人寫(xiě)信時(shí)的格式，還有那些文章，比以前寫(xiě)的進(jìn)步了許多，我還知道了愛(ài)的教育上那一個(gè)個(gè)小故事，讓我知道了為人正直的卡壟，誰(shuí)有困難他都伸手去幫助。
還有在英語(yǔ)當(dāng)中，我背過(guò)了許多英語(yǔ)單詞，還有那些有趣的英語(yǔ)故事課，我知道了那些語(yǔ)句怎么讀，老師還用每周攢夠5分就可以不寫(xiě)作了。
在這次的考試中，我考的差不多，但是我還是沒(méi)有完成我自己定的目標(biāo)，所以我要努力了，不能不會(huì)的也不問(wèn)老師，然后老師在上課的時(shí)候，要跟著老師的思路去思考，老師要是問(wèn)什么問(wèn)題的話，要積極動(dòng)腦，多去思考，還有比如說(shuō)是奧數(shù)，要是上課走神的話，就不知道老師講的`是什么了，所以要認(rèn)真聽(tīng)講，那里是弱的地方就要多做一些那一方面的題。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇四
這個(gè)學(xué)期，我收獲了很多，如知識(shí)、美德………這些讓我進(jìn)步了不少。
我收獲的第一個(gè)東西是知識(shí)，它在我幼小的心中闊展在我心里流淌著……它開(kāi)發(fā)了我的潛能，讓我仿佛見(jiàn)到了xxx海洋xxx知識(shí)讓我知道怎么介紹自己，認(rèn)識(shí)自己，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)很重要。
我收獲的第二個(gè)東西是美德，美德是一個(gè)樂(lè)于助人的習(xí)慣。它讓我知道在別人困難中，盡心盡力地去幫助，它讓我知道做一個(gè)有益于社會(huì)的人，要做哪些，讓我的生活多出一份愉快的色彩！
我收獲的第三個(gè)東西是勇氣，勇氣讓我加速了前進(jìn)的步伐，在我遇到困難時(shí)，讓我可以勇敢的和困難對(duì)戰(zhàn)，勇氣給了我力量，力量在我害怕時(shí)，幫我戰(zhàn)勝困難，勇氣是我一生中不可缺少的東西！
我收獲的第四件東西是智慧，智慧讓我在某一個(gè)地方打不過(guò)困難時(shí)，讓我用另一個(gè)思緒來(lái)走，所以，智慧也是我不可缺少的能源。
學(xué)期短短的幾個(gè)月，讓我收獲了不少。收獲的東西，都是我不可缺少的能源。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇五
我在小學(xué)上數(shù)學(xué)課，一直不記筆記，應(yīng)此，我的數(shù)學(xué)4到5年級(jí)，一落千丈。因此在新的一學(xué)期，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真記筆記，自覺(jué)背筆記。我在數(shù)學(xué)課上要下狠手，爭(zhēng)取中期考式數(shù)學(xué)得前10名。
我要在語(yǔ)文課。生物課。英語(yǔ)課。歷史課。地理課上工夫功夫，俗話說(shuō)的好‘功夫不負(fù)有心人’我要在課上仔細(xì)聽(tīng)。仔細(xì)記。仔細(xì)寫(xiě)。仔細(xì)做。王羲之寫(xiě)字入三分，我上課聽(tīng)講要用心入三分。
以前我對(duì)英語(yǔ)課恨之入骨，一直不會(huì)讀，一直不及格，我娘叫我多讀多記，不是我不聽(tīng)，我是根本聽(tīng)不進(jìn)去，后來(lái)我到網(wǎng)校補(bǔ)習(xí)，漸漸的我對(duì)英語(yǔ)課有了極大的`興趣，最后我的了第2名。在初一我也要保持這個(gè)狀態(tài)，提高我的學(xué)習(xí)能力，愿我在新的一學(xué)期加油加油加加油！
加油哦！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇六
這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我收獲了像玩伴兒一樣的語(yǔ)文老師，像好朋友一樣的數(shù)學(xué)老師，像媽媽一樣的英語(yǔ)老師，收獲了來(lái)自我們?nèi)灏噙@個(gè)大家庭的歡樂(lè)與美好的記憶！收獲了好多好多的知識(shí)！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文吧，我能自己閱讀自己喜歡的書(shū)籍，認(rèn)識(shí)了好多的生字和詞語(yǔ)，學(xué)到了好多的對(duì)我啟發(fā)很大的勵(lì)志語(yǔ)，比如：一寸光*一寸金，寸金難買寸光*，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲........等，通過(guò)《亡羊補(bǔ)牢》寓言故事知道了：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正就不算晚。《可貴的沉默》一課讓我明白了：學(xué)會(huì)如何關(guān)心父母，關(guān)愛(ài)別人。我學(xué)到的真是太多太多了，多的說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)吧，這個(gè)學(xué)期我們都學(xué)了：小數(shù)點(diǎn)的加減法，年月日的認(rèn)識(shí)，面積與周長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，這些知識(shí)在生活中的用處可大了。在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，雖然我老是粗心大意，有時(shí)又不太認(rèn)真的壞習(xí)慣，可是我會(huì)時(shí)刻提醒我自己，以后我就是我自己的小小監(jiān)督員。
英語(yǔ)呢，從我感覺(jué)的不理想，到通過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)。我會(huì)一直努力，努力。為自己加油！
生活中，學(xué)會(huì)了做好多的家務(wù)活，媽媽總是說(shuō)，長(zhǎng)大了，會(huì)幫忙了！這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽會(huì)。
特別驕傲的看著我笑。以后，我會(huì)多做一些，讓爸爸媽媽多休息休息。我是弟弟的姐姐，我會(huì)做好榜樣，讓他崇拜我！
下個(gè)學(xué)期我就是四年級(jí)的學(xué)生了，我會(huì)加油讓自己變的更優(yōu)秀！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇七
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我收獲了很多。我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)知識(shí)面很廣的少年。
首先，我在語(yǔ)言方面取得了很大的進(jìn)步。我學(xué)到了很多精彩的新單詞，也學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記和寫(xiě)作文。在媽媽的陪伴下，我讀了很多書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《日記起步》《成語(yǔ)故事》…積累了很多好的單詞和句子。
我畫(huà)畫(huà)也有很大進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了畫(huà)漫畫(huà)：水果、動(dòng)物、植物……我畫(huà)得很生動(dòng)，每個(gè)人都喜歡它們。
我在有趣的英語(yǔ)方面取得了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了貓、狗、牛等英語(yǔ)單詞。
這學(xué)期我收獲了很多！我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我還有一個(gè)收獲，就是明白沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有收獲。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇八
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初2一班一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：
出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的xxx資本家xxx的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的xxx知本家xxx的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇九
（一）。
“光陰似箭，日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我有了不少收獲。
先是語(yǔ)文。我在作文方面有了很大的進(jìn)步，而且閱讀能力有了很大的提高，從以前的最少扣五分，到現(xiàn)在的全對(duì)；這些收獲要?dú)w功于我的語(yǔ)文老師和作文老師。
然后是數(shù)學(xué)。我在計(jì)算方面突飛猛進(jìn)，這個(gè)學(xué)期從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，被大家稱為“計(jì)算小能手”，而且在十次考試中，總分九百九十五分，平均每次九十九點(diǎn)五分，厲害吧！這些都靠我的勤奮和老師的培養(yǎng)啊！
還有英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期自己的英文發(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，音標(biāo)發(fā)音題從以前的錯(cuò)三道變?yōu)槿珜?duì)，單詞記得又快又牢，都被老師和同學(xué)們賜予“單詞記憶王”稱號(hào)呢！這必須感謝英語(yǔ)老師。
除了課本知識(shí)收獲不少，我在課外特長(zhǎng)方面也不甘落后。我鋼琴已經(jīng)過(guò)了六級(jí)，拉丁舞在十歲精英組獲得了全省第十一名呢。
哈哈！這個(gè)學(xué)期我是“三好學(xué)生”。這些都已經(jīng)成為歷史，下學(xué)期我還要收獲更多！
（二）。
這學(xué)期即將過(guò)去，我在這學(xué)期里，學(xué)到了許多了知識(shí)，在各個(gè)方面都有很多收獲！
在學(xué)習(xí)方面，先說(shuō)語(yǔ)文吧。這學(xué)期通過(guò)對(duì)語(yǔ)文書(shū)、《看圖說(shuō)話》的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫(xiě)起日記、看圖作文來(lái)，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫(xiě)作。我還學(xué)習(xí)了四首古詩(shī)、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等等。在生動(dòng)的語(yǔ)文課上，我愉快地在知識(shí)城堡里翱游。
數(shù)學(xué)呢！我這學(xué)期接觸到了有趣的'乘、除法、萬(wàn)以內(nèi)的加減法、還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)、重量知識(shí)、估算及找規(guī)律，使我的計(jì)算能力、邏輯思維能力都加強(qiáng)了。對(duì)有些應(yīng)用題的解答，讓我發(fā)覺(jué)有了數(shù)學(xué)知識(shí)，在生活中用處可大了！還有美術(shù)課上，做做手工，使我的小手越來(lái)越巧了，這也算是我的收獲吧！
哈哈！這學(xué)期我的變化可大了，下學(xué)期我就是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，我會(huì)表現(xiàn)得更優(yōu)秀！
（三）。
“一分耕耘，一分收獲”，在這個(gè)學(xué)期，我收獲了很多，開(kāi)始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。這么長(zhǎng)時(shí)間，你是收獲了一份快樂(lè)，一份友誼還是一個(gè)好成績(jī)？但我收獲的只是一份希望。
清晨，我背著書(shū)包來(lái)到了校園，(.)聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書(shū)聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽(yáng)，充滿了活力；走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書(shū)，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲，老師提出的問(wèn)題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲；做作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)……雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂(lè)，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團(tuán)跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十
又一年“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！泵髅魇亲罨馃岬募竟?jié)，卻承載著最盛大的離別。不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，還有一個(gè)月我們就要畢業(yè)了。
仿佛昨日，我們還是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的懵懂孩童，可今日，我們就成了黃小這個(gè)大家庭中的大哥哥、大姐姐了，我們也成了是低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了。
六年里，我們遇見(jiàn)了很多的遇見(jiàn)，有一些人和事讓我們記憶深刻：班上"搗蛋鬼"的惡作?。粚W(xué)霸的一張滿分試卷；某同學(xué)在下課時(shí)的新發(fā)現(xiàn)；當(dāng)然還有老師溫柔的臉……這六年來(lái)，發(fā)生了這么多的事，此刻都一一浮現(xiàn)在我眼前。時(shí)光就像那離弦的箭，想阻止卻阻止不了，只能默默在旁邊嘆息。希望八月正午的陽(yáng)光仍照在你們的身上，希望秋姑娘寫(xiě)得離別信還會(huì)發(fā)到你們手上。
因一道題而引發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)；因一些小事而惹起的爭(zhēng)吵；因一次考試而締結(jié)的契約……這樣的日子以后不會(huì)再有了，我們將要踏上不同的征程，將要邁過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將要走向不同的人生路。六年的光陰，匆匆逝去，看似遙遠(yuǎn)的畢業(yè)已經(jīng)近在眼前了。此時(shí)，我只愿時(shí)光再慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，可以慢斟細(xì)酌，令歲月可期。
畢業(yè)那天，可能天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，也可能是狂風(fēng)搖曳，烏云密布。其實(shí)，無(wú)論如何，在黃小六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將化作美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我心中，它將在我的記憶里揮之不去。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十一
這一天，我放學(xué)回家，看到和我一樣大的人騎著自行車，卻什么都不知道。我又羨慕又不服氣，就讓爸爸教我。
一開(kāi)始我跟我爸說(shuō)扶著車，但是我不會(huì)控制車子，摔在大床上。我渾身是傷，仿佛受到了嚴(yán)厲的懲罰，痛得要命。第一天練習(xí)就這樣停了?；氐郊遥丛璧臅r(shí)候，燒開(kāi)水的時(shí)候，水碰到了傷口，我就憋著。然后，像火山爆發(fā)一樣，我大喊:“好痛?！睖I流滿面。洗完澡，我就睡了。
第二天，我不想騎，就沒(méi)練。
第三天還是不想騎，這一天也沒(méi)練。
第四天，父親見(jiàn)我還不想騎，就問(wèn)我:“女兒，你要不要放棄？”我說(shuō):“嗯?！卑职终f(shuō):“女兒，這樣不好。一切都要從頭到尾做。遇到困難不要逃避，否則什么也學(xué)不到?！痹诟赣H的勸說(shuō)下，我重新開(kāi)始訓(xùn)練。這次我爸示范了一下讓我看清楚，然后我爸對(duì)我說(shuō):“你先坐在車上，手放在扶手上，抓緊，踩在車的踏板上，我爸在后面看著你。你使勁騎，別怕。”我努力讓自己看起來(lái)像爸爸，但是還沒(méi)踩上去，自行車就已經(jīng)掉下來(lái)了，我只好把腳放下來(lái)支撐著。爸爸說(shuō):“女兒，別怕，再來(lái)。”在父親的鼓勵(lì)下，我又練了一遍。父親幫助我，指導(dǎo)我。我仔細(xì)聽(tīng)著，跟著它。這真的非常有效，而且我的腳很靈活。不知不覺(jué)騎了很久，我正想叫爸爸放手，可是叫了好幾次，才發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有幫忙，而是一溜小跑跟在我后面。我歡呼:“我會(huì)騎自行車，我會(huì)騎自行車……”我開(kāi)心的松開(kāi)了手，然后發(fā)現(xiàn)不用手也能騎自行車。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了:“認(rèn)真做一件事，不半途而廢，一定會(huì)成功！”我會(huì)騎自行車。我很開(kāi)心！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十二
我本周的收獲主要來(lái)自看軍運(yùn)會(huì)足球比賽。
今天上午，我和爸爸去現(xiàn)場(chǎng)觀看了巴西隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)的女足比賽。巴西隊(duì)最終以3：1領(lǐng)先韓國(guó)隊(duì)，取得了比賽的勝利，并獲得了本屆軍運(yùn)會(huì)女足比賽的季軍。
巴西足球隊(duì)的精神讓我驚訝和感動(dòng)，那精神是什么呢？就是堅(jiān)持不懈的精神。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔?，不怕累，不怕苦，在賽?chǎng)上英姿颯爽，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。觀眾們歡呼聲不斷，隊(duì)員們也打得越來(lái)越精彩。
每位隊(duì)員為了祖國(guó)，為了榮譽(yù)，奮力拼搏。他們?nèi)υ谇驁?chǎng)上展現(xiàn)自己和團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。
我要學(xué)習(xí)他們愛(ài)國(guó)，不怕失敗，做到最好的勇敢精神！
我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，也一定會(huì)遇到一些困難和挫折。面對(duì)這些不如意，我也會(huì)傷心難過(guò)，想要放棄和退縮。但是今天女足隊(duì)員的精神教導(dǎo)我：無(wú)論遇到什么難題，一定要努力，頑強(qiáng)拼搏，不能輕易放棄。只有這樣，才能收獲最甜美的果實(shí)。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十三
在我的記憶中，有一段令我記憶深刻的經(jīng)歷，每當(dāng)我把它翻出來(lái)回味一遍時(shí)，它令我有一種酸楚與喜悅。
夕陽(yáng)將駝著背的老人與一個(gè)活蹦亂跳的孩子的影子映在了湖面上，微風(fēng)將谷穗撫摸，發(fā)出沙沙的聲響，這個(gè)場(chǎng)景是多么美妙、和諧?。?/p>
早晨，媽媽將我從床上“拎”起來(lái)，要我去外婆家?guī)兔κ展茸印?/p>
到了外婆家后，我們便向谷田邁進(jìn)。終于，我們到達(dá)了田埂。外婆將我安置在一顆陰涼的大樹(shù)下，然后拿起鐮刀，戴起草帽就開(kāi)始干活里。我望著外婆，陽(yáng)光下她勞作的身影才是最美麗的啊！忽然，外婆轉(zhuǎn)過(guò)頭，露出了一個(gè)燦爛如花的笑容，明媚動(dòng)人。隨著時(shí)間的流逝，周圍的溫度迅速升高。我坐在大樹(shù)下已經(jīng)感覺(jué)到了，勞作了那么久的外婆怎么可能不熱！于是我焦急地下田去找外婆，外婆看見(jiàn)我，用心疼的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么來(lái)了，快回去，等會(huì)該中暑了?！贝丝蹋医K于忍不住了，眼淚想一串?dāng)嗑€的珍珠滾落下來(lái)。
這次經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了很多。外婆的辛勞令我酸楚，而我能夠理解外婆這一件事有值得喜悅的。經(jīng)歷了這一次，我也該懂得關(guān)心我身邊的人了。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十四
小學(xué)六年的生活快要結(jié)束了，不禁有些寒酸，小學(xué)里我與同學(xué)們笑過(guò)，一起玩過(guò)，一起走過(guò)，一起經(jīng)歷過(guò)，讓我知道什么叫友誼？什么叫朋友？什么叫……？讓我來(lái)回憶一下吧！
班級(jí)第一最：最喜歡搗蛋的人，但又最怕同學(xué)告他狀的“大俠”―王小列。
班級(jí)第二最：男生中最講義氣的人―陳畢慶。
這學(xué)期我換過(guò)四次同桌，其中有一個(gè)是最義氣的陳畢慶。
“誰(shuí)讓你出校門(mén)的？我通知過(guò)你們，你們就是不聽(tīng)?！蓖趵蠋焽?yán)肅地說(shuō)。然后是每人兩教鞭。坐在位置上的陳畢慶可不耐煩了，罵了王老師幾句，又覺(jué)得罵的得不夠爽，又罵了幾句。我覺(jué)得奇怪，問(wèn)：“陳畢慶，你為什么罵王老師？”他說(shuō)：“我與陳偉是結(jié)拜兄弟，她罵了陳偉就是罵了我，你不信去問(wèn)一下我的兄弟好啦！”我知道后，就顧自己寫(xiě)作業(yè)，不去理他了，因?yàn)槲蚁耄喝绻悅シ噶朔?，難道他為陳偉坐牢嗎？如果……，他看著陳偉被罵，不停地又罵了幾句。也不知道，他的義氣還能有多長(zhǎng)！
班級(jí)第三最：字寫(xiě)得最甲骨文的人―蔣挺。
“你的字這么像甲骨文？比甲骨文還甲骨文，重做，每個(gè)詞語(yǔ)抄3遍?！蓖趵蠋熣f(shuō)。蔣挺可憐那！低著頭慢慢地回到了自己座位上，又慢慢地寫(xiě)，怕又重寫(xiě)。“下節(jié)課第一單元聽(tīng)寫(xiě)?！毕抡n了，大家都玩得開(kāi)開(kāi)心心，只有蔣挺悶悶不樂(lè)地坐在座位上，寫(xiě)作業(yè)。上課了，大家都拿出聽(tīng)寫(xiě)本，聽(tīng)寫(xiě)，只有蔣挺還剛剛拿出聽(tīng)寫(xiě)本。第一個(gè)“依靠”，第二個(gè)……，聽(tīng)寫(xiě)發(fā)下來(lái)了，蔣挺看看“重聽(tīng)”兩個(gè)字傻了眼。有些他自己認(rèn)為對(duì)的，老師卻給他圈了圈，我看了一下也錯(cuò)了，誰(shuí)讓他的字比甲骨文還甲骨文啦！
班級(jí)第四最：最……。
班級(jí)有多少個(gè)最，我是數(shù)不清了，我只能說(shuō)幾個(gè)！
離小學(xué)畢業(yè)還有一個(gè)星期，讓我們?cè)僬湎н@最后的一點(diǎn)友誼吧！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十五
第一次踏入小學(xué)大門(mén)時(shí)，大家互不相識(shí)，都有些緊張，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)多少同學(xué)，直到九月一日正式開(kāi)學(xué)后，大家才漸漸熟知起來(lái)，聚在一起嬉笑打鬧。一晃，便是三個(gè)九月。
四年級(jí)分班了，在這個(gè)九月里我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是小姚，我對(duì)她的第一印象就是好溫柔的一個(gè)女孩子，說(shuō)話溫聲細(xì)語(yǔ)，脾氣也非常好。而那時(shí)我的時(shí)間還是比較充足，所以每天吃比晚飯后我都會(huì)騎著自行車圍著小區(qū)轉(zhuǎn)一圈。好巧不巧地就遇見(jiàn)了幾位新同學(xué)，其中就包括小姚。
大家互相介紹了一下，就決定一起去玩，經(jīng)過(guò)投票，我們玩了跨大步，六個(gè)人正好分為三組，我和小姚、“白菜”和“唐老鴨”、“生姜”和“柄蓋”。接著我們各自商討計(jì)劃，“我步子比你小，你來(lái)跨吧。正好我猜拳也還不錯(cuò)?！毙∫η穆晫?duì)我說(shuō)：“那面白菜厲害，所以我們……”我聽(tīng)了她的計(jì)劃，有條有理，整體分析了游戲的局面。她說(shuō)別人厲害，實(shí)際上她也很厲害。
回首往事，六月分離，九月再聚。在一起六年光陰，一場(chǎng)考試散了一群人。但人不可能停留在一個(gè)地方不動(dòng)，人是向前走的，就像水是向東流的，我們還有繼續(xù)向前走，我也期待著下一個(gè)九月的到來(lái)。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十六
我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì)用“航姐”來(lái)代替我的名字稱呼我。
我們同身為班長(zhǎng)，一直都是在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論是什么事情，我們都要聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)方的見(jiàn)解和對(duì)方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過(guò)的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂(lè)，也能夠在快樂(lè)之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠(chéng)的安慰。
我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過(guò)隨手筆記的我，不得不請(qǐng)教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對(duì)我說(shuō)她忘記了我拜托她的事;我的后桌告訴我，她想給我寫(xiě)一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫(xiě);監(jiān)督班長(zhǎng)也告訴我她不會(huì)寫(xiě)，后來(lái)卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫(xiě)······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫(xiě)。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫(xiě)著：
“童年像一支歌，充實(shí)著我;童年像一首詩(shī)，感染著我;童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美麗——永歸于他。”身上因一個(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級(jí)下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評(píng)選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭(zhēng)”這些稱號(hào)，而在爭(zhēng)取的過(guò)程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評(píng)選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見(jiàn)了對(duì)方寫(xiě)后才寫(xiě)的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫(xiě)了，我也寫(xiě)了。
我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影;我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來(lái)促進(jìn)我們的友誼!
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十七
把兩張畢業(yè)照擺在一起，想想，時(shí)間可過(guò)的真快啊!12年不知不覺(jué)就過(guò)去了。雖然兩張照片站在我身邊的人都不同，但那一張張稚嫩的臉逐漸變成了少年，讓人不禁感慨......
我手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，自言自語(yǔ)的講述著一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于我們的故事。指尖劃過(guò)一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識(shí)，腦海里全是他們鮮活的身影——他們都陪我走過(guò)了六年的月歲輪轉(zhuǎn)。不知是誰(shuí)，把我們這么多人聚在一起，相識(shí)，相知，相互陪伴著對(duì)方，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的365天。這可能就是所謂的“天意”吧。
如今假期已經(jīng)過(guò)了一半了，想想當(dāng)初快畢業(yè)時(shí)，我們之間漫不經(jīng)心的問(wèn)一句：“你去哪所中學(xué)?”其實(shí)都是算計(jì)著開(kāi)學(xué)還能再見(jiàn)到多少?gòu)埬橇钗覀兪煜さ拿婵?。我還想著，當(dāng)初那么嫌棄的同學(xué)，現(xiàn)在看來(lái)全是滿滿的回憶，當(dāng)初盼望著畢業(yè)，現(xiàn)在看來(lái)真是年少無(wú)知，不知道一群朋友分開(kāi)的苦楚。
也許我們都會(huì)忘了對(duì)方，忘了他的名字，忘了他的樣子，但我們都忘不掉我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的美好的小學(xué)時(shí)光。
再看看畢業(yè)照，好像6年的時(shí)光如放映機(jī)一般展現(xiàn)在我的面前，不知不覺(jué)，眼睛好像就花了......
同學(xué)，珍重。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十八
六年的小學(xué)生活是多么的精彩??！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)是可以聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi)，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍??！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖然叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將會(huì)走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十九
同學(xué)們，還記得嗎？懵懂的我們剛剛邁進(jìn)教室，望著和藹可親的老師，對(duì)未來(lái)的小學(xué)活滿懷憧憬，而如今我們已長(zhǎng)大，成為明白事理的好少年，有了目標(biāo)，有了追求。你們還可曾記得教室里朗朗的讀書(shū)聲？可曾記得黑板上老師秀氣的粉筆字？可曾記得課余時(shí)間玩耍的身影？我們互幫互助，一起走到了現(xiàn)在。
老師們，還記得嗎？初來(lái)乍到的我們對(duì)周圍的任何事感到不適應(yīng)，是您的笑容，讓我們平靜下來(lái)；生活完全沒(méi)有秩序的我們，是您的指導(dǎo)，讓我們有了合理的時(shí)間表；對(duì)難題毫無(wú)頭緒的我們，是您的教導(dǎo)，讓我們面對(duì)任何難題都成了1+1。早上的一句：“老師，您好！”和放學(xué)時(shí)的一句：“老師，再見(jiàn)！”是我們對(duì)您的無(wú)比感激之情。
喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，短暫的六年一閃而過(guò)，我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，各奔東西，請(qǐng)記住這些吧！
可怎么能忘掉呢？運(yùn)動(dòng)會(huì)選舉參賽選手和古詩(shī)朗誦比賽選手時(shí)，我們積極參與，不僅僅是給自己爭(zhēng)光，更是為了為班級(jí)爭(zhēng)光。
怎么會(huì)忘掉？食堂阿姨為我們做的一頓頓可口的飯菜，讓我們長(zhǎng)得身高體壯！保潔阿姨每天給我們創(chuàng)造整潔的環(huán)境，心曠神怡的感覺(jué)真好！
不能忘啊，六年來(lái)是老師陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)，始終見(jiàn)老師在不知疲倦的為我們而操勞，本該是休息的時(shí)間，可伴隨老師的是一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張?jiān)嚲?，一份份啟迪我們智慧的教案?/p>
一切的一切，就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味，永遠(yuǎn)難忘忘。翻開(kāi)畢業(yè)手冊(cè)，看著那一張張有著我們笑容的照片，我的眼淚如清泉般涌了出來(lái)——是不舍，也是感謝。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，伴隨我們兩千多個(gè)日日夜夜的母校！
我站在母校前，仰望藍(lán)天，再次回首難忘的小學(xué)六年生活……。
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