在這個(gè)分類中，涵蓋的對(duì)象范圍廣泛且多樣。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和變換句式，增加語言的變化和表達(dá)的層次。接下來是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集，希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。
我喜歡沈老師篇一
最近媽媽給我在網(wǎng)上報(bào)了一個(gè)音標(biāo)班，就是在網(wǎng)上上課。我的授課老師是一位女老師，她還有一個(gè)文質(zhì)彬彬的名字叫詩韻，但別人都要叫她牛牛。因?yàn)樗^發(fā)很短，就像男生的頭發(fā)，從來不穿裙子看起來很酷，這樣的外表，誰能想到他有一個(gè)這么文雅的名字?所以我們都叫她牛牛老師。
牛牛老師很厲害，在美國(guó)呆了五年，所以口語特別棒，牛牛老師在美國(guó)曾經(jīng)還教過美術(shù),她經(jīng)常給我們畫一些迷宮讓我們玩兒。而且牛牛老師會(huì)寫歌，會(huì)說唱，唱歌也特別好聽，課下也經(jīng)常給我們唱歌，才二十幾歲就這么厲害。剛才說了牛牛老是短發(fā)，雖然我不是很喜歡短發(fā)女生，但除了牛牛老師以外。因?yàn)榕Ｅ＠鲜嵌贪l(fā)也很可愛，也很漂亮。她有一雙又大又圓的眼睛，小小的嘴巴，高挺的鼻梁，雪白的`皮膚，她還有小酒窩，笑起來狠好看，她也很愛笑。一直以來讓我覺得死氣沉沉的英語課一下子變得讓我活力四射。但一周只有一節(jié)音標(biāo)課。所以我每次上課前會(huì)提前一小時(shí)的打開電腦，不錯(cuò)過一點(diǎn)時(shí)間。
我既喜歡牛牛老師，又喜歡牛牛老師上的課感覺。牛牛老師就是我的正能量偶像，長(zhǎng)得很好看，上課也很好，我很喜歡牛牛老師。
我喜歡沈老師篇二
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句，我都會(huì)想到我們的老師——宋老師。
宋老師很年輕，頂多20歲，所以我們都叫她小宋老師，有些女同學(xué)親熱的稱她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的.個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而銳利的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
記得宋老師第一次給我們上課時(shí)，我很緊張，生怕有哪里不對(duì)勁，老師似乎看出我心思似的，她在說上課之前用那雙眼睛看了看我，接著喊上課，從她的眼睛里，我看到了鼓勵(lì)。上完課后，我覺得宋老師很親切。記得還有一次，老師給我們講課的時(shí)候老師說要幾個(gè)人配合一下她，我想舉手，卻又不敢，老師看了看我，我又鼓起了勇氣，高高的舉起了手，從老師眼里，我看出了沒關(guān)系。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨潤(rùn)育桃李，為神州大地盡芳菲。在這喜慶的日子里，讓我獻(xiàn)上一枝心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
我喜歡沈老師篇三
我喜歡許多老師，有數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師等等，可我最喜歡的還是教我們語文科的莫老師。莫老師長(zhǎng)著一頭漆黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛大而有神，一個(gè)高高的鼻子和紅紅的小嘴。
莫老師待人搞笑幽默，在上課時(shí)，常常和我們開玩笑，我們都被她逗得開懷大笑。
莫老師知識(shí)淵厚，常常向我們提問一些有難度的問題，總讓我們摸不著惱。還有時(shí)會(huì)把一些自己寫到的例文給我們欣賞，我們讀完后都贊嘆不已。
因?yàn)槲沂前喔刹?，所以莫老師很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，每次只要我有不會(huì)做的`題，都會(huì)去找莫老師，莫老師也很樂意的幫助我。有一次上課時(shí)，我沒有聽明白老師講的內(nèi)容，所以作業(yè)不會(huì)做。我懷著后悔的心情去請(qǐng)教莫老師，一位莫老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。誰知，莫老師不但不責(zé)怪我，還很熱情的幫助我。我真對(duì)莫老師感到敬佩！
莫老師既搞笑幽默又溫柔可親，你喜歡嗎？
我喜歡沈老師篇四
有很多。但最喜歡的老師只有一個(gè)。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的.生活。
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因?yàn)橹挥星趧诘膱@丁，才會(huì)有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻(xiàn)著。
最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂！
我喜歡沈老師篇五
“小升初”讓人害怕的一個(gè)詞語，跨入這個(gè)階段的學(xué)生，就像漂流在題海中不知方向的流浪者，好似除了做題就是做題！
她與眾多老師截然不同，沒有讓我們“大跌眼鏡”，沒有給我們?cè)黾犹貏e的壓力，但會(huì)經(jīng)常提醒我們上課認(rèn)真聽講才能達(dá)到事半功倍的效果。她就是我們冰雪聰明，有一點(diǎn)孩子氣的科學(xué)老師——沈老師！
沈老師戴著一副黑框眼鏡，你肯定會(huì)覺得她十分有學(xué)問。她那兩個(gè)甜甜的小酒窩笑起來很甜美，她說話也十分好聽像百靈鳥。她那紅撲撲的小臉，像個(gè)紅蘋果，眉毛彎彎的，像柳樹葉一樣，一對(duì)烏黑明亮的大眼忽閃忽閃的。她的頭發(fā)黑黑的，扎著一個(gè)小馬尾辮，整齊的劉海搭在額頭上，顯得異常美麗。
沈老師是一位細(xì)心的老師。為了讓我們愛上這門科目，她調(diào)查了我們的生日，每逢同學(xué)過生日，就會(huì)送一些小禮物，有鹽水動(dòng)力車、小蛋糕、火柴……這些都是她精心挑選的！沈老師真好！沈老師會(huì)平等地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不看同學(xué)在班級(jí)的“地位”高不高,就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)在課堂上表揚(yáng)，從不偏心。
沈老師是一位和藹的老師。她從來沒有繃過臉，總是笑瞇瞇的，上課她是眼里的老師，下課他是搞笑的姐妹，從來沒有十分嚴(yán)肅過，也沒有說過讓我們很難堪的話語！即使真的生氣了，也不會(huì)嚴(yán)厲的呵斥，而是用一些讓大家發(fā)笑的話，比如：說一些有趣的話，“打地鼠”……大家一定會(huì)問，她帶你們?nèi)ネ娲虻厥蟮挠螒蚶玻?！真是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師！其實(shí)，那并不是游戲，而是一次有趣的.經(jīng)歷！
記得那天，我們正津津有味地聽課時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮蛋趁著沈老師講一些有趣的話題頓時(shí)活躍起來，有些同學(xué)還趁機(jī)講起了話來，而且愈講愈起勁。沈老師的眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，似乎想到了什么好辦法，便神秘的一笑，從道具中打出了一件讓大家匪夷所思的物品——一個(gè)前粗后細(xì)的木頭，我絞盡腦汁，想想這是干什么用的，嗯，是一件奇怪的樂器？不對(duì)！科學(xué)課學(xué)音樂？誰會(huì)浪費(fèi)時(shí)間呀！要喝茶？現(xiàn)在怎么喝呀！再說一倒啊，就會(huì)漏出來！……到底是什么原因呢？只見沈老師若無其事地走過來，用這個(gè)棒子在他們腦袋上，輕輕地點(diǎn)了一下，說：“我這是在打地鼠呢！地鼠們，準(zhǔn)備好了，說不定就會(huì)砸到你頭上呢！”同學(xué)們一雙雙眼睛全都齊刷刷地盯住沈老師。她雖然沒有直接批評(píng)那些講閑話的人，也沒讓“地鼠們”難堪，但她卻用一個(gè)特殊的方式來讓我們重新認(rèn)真聽課。沈老師真是一位有魔力的老師！
沈老師不只是教我們知識(shí)，和我們一起鉆研探索科學(xué)的奇妙！她還像園丁一樣培育著我們這些小花苗，陪伴我們成長(zhǎng)。我們愛沈老師！
我喜歡沈老師篇六
如果要給我的數(shù)學(xué)老師楊老師畫一幅漫畫，老師一定是這樣的：平常穿著樸素的衣服，腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋，一張小小的瓜子臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的。
我最喜歡他就是因?yàn)樗泻芏嗟姆椒?，讓我們來理解?shù)學(xué)。
記得有一次，我有一道關(guān)于雞兔同籠的'數(shù)學(xué)題，怎么也想不出來，楊老師看著我解題解得很艱難，于是老師慢慢地走進(jìn)我，這時(shí)，我心里更加緊張，手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問我：“你這里還不會(huì)嗎？”我小聲說到；“是的?！崩蠋熥潞吞@、親切地說道；“不會(huì)就說出來，哪不會(huì)??？”后來老師講了好久，用了很多的方法才把我給教會(huì)。我從心底深深地感謝楊老師，他真是一位耐心負(fù)責(zé)、教導(dǎo)有方的老師。
我還喜歡他愛看課外書的好習(xí)慣，這一點(diǎn)我們都很佩服。
課余時(shí)間，他總是會(huì)和我媽一起分享一些好書，每次看見他翻書包，是我就會(huì)看到他書包里有很多課外書。他休息時(shí)總是抬著一本課外書，只要和我講起書中的內(nèi)容，它就會(huì)變得神采飛揚(yáng)，無所不能，我總是覺得：他知道的可真多呀。我好喜歡他。
我喜歡的楊老師就是那么愛學(xué)習(xí)，那么和藹，這也是我喜歡的楊老師。
我喜歡沈老師篇七
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。那么你有了解過書信嗎？以下是小編整理的給沈老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
您好!
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
我小時(shí)候特別喜歡看《假如給我三天光明》這本書，因?yàn)槲液芰w慕海倫.凱勒有一個(gè)那么好的老師;我也很佩服安妮.莎莉文小姐，她是一個(gè)多么富有愛心的好老師。我真希望自己也能碰上這樣一位好老師。
直到后來有一天，我真的碰上了這樣一位老師，她就是我四年級(jí)時(shí)教語文的沈老師。
以前因?yàn)榘职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)，三年就換了二所學(xué)校，后來在讀四年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽就把我轉(zhuǎn)到了清流的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)樵卩l(xiāng)下讀書，又不停地轉(zhuǎn)學(xué)和換老師，我的語文基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，有時(shí)候考試成績(jī)很差就被同學(xué)們?nèi)⌒?，因而就?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理，可是自從認(rèn)識(shí)了您—巫老師，我就重新找回了信心和勇氣。
記得有一次，您叫我到你家?guī)臀逸o導(dǎo)作文，因?yàn)槲业?作文基礎(chǔ)較差，掌握的詞匯又少，所以作文寫得又慢又不通順，可你不像以前的老師，只是批評(píng)我;而是耐心的等我寫完，然后再細(xì)心地、逐字逐句教我修改。幾次下來，我的作文水平就有了明顯提高，我也慢慢開始喜歡您了。
記得還有一次，當(dāng)時(shí)是一個(gè)炎熱的夏天，我們正上著課，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一陣熱風(fēng)吹來，這熱風(fēng)吹得直讓我頭暈，你見我臉色蒼白，額頭直冒冷汗，便停止了講課，走到我身邊，輕輕地摸了摸我的額頭和臉，便知道我發(fā)燒了，就急忙叫班長(zhǎng)去叫教數(shù)學(xué)的伍老師，把課堂交代給了伍老師，就背起我沖向了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，并且打了一個(gè)電話給我媽媽，就叫醫(yī)生幫我看病，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，覺得您就像我的媽媽一樣，關(guān)心我、照顧我……。
這樣的事還很多很多……。
老師!您就像辛勤的園丁，而我是一棵小樹，在您的精心培育下茁壯成長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成一棵高大、挺拔的樹。
沈老師，您現(xiàn)在雖然沒有再教我了，但我想真心地對(duì)你說一聲：老師，謝謝您!
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起老師您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。沈老師，是您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
我喜歡沈老師篇八
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位與眾不同的老師。他是我喜歡的老師，也是我的語文老師——鄭老師。
鄭老師高高的身材，眼睛有點(diǎn)小，濃黑的.眉毛，時(shí)常帶著一副眼鏡，活脫脫一個(gè)知識(shí)分子的形象。
你別看鄭老師嚴(yán)格，給人一種威嚴(yán)的感覺，但在課堂上講起課來，真是口若懸河，滔滔不絕呢！講課也是清楚明白，他經(jīng)常結(jié)合課文給我們講很多相關(guān)的文學(xué)典故啦、故事啦，可有趣了。有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)在寫作文的時(shí)候不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，鄭老師就讓他一口氣把自己的作文念下來，直憋的那個(gè)同學(xué)滿臉通紅。然后，鄭老師還給我們講“養(yǎng)豬大如山老鼠只只死，釀酒缸缸好做醋壇壇酸”的對(duì)聯(lián)故事，讓我們?cè)谛β曋卸昧藰?biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。還有一次，天氣有點(diǎn)悶熱，大家都沒精打采的，老師叫我們思考一個(gè)問題，我們很多同學(xué)沒有低頭思考，也沒有小組討論，都默默地看著鄭老師，這時(shí)，老師幽默地說：“雖然我很帥，也不至于你們這樣看著我呀！”同學(xué)們都哄堂大笑起來，氣氛馬上就活躍了。
在語文課上，鄭老師就像一塊無形的磁跌，總把我的注意力吸引過去，他有時(shí)特愛賣光子。有時(shí)候，鄭老師像一個(gè)想象力豐富的作家，有關(guān)課文的知識(shí)都會(huì)一一講解給我們聽，往往在短短的一句話中，我們就能理解到許多。就這樣，我漸漸地喜歡上語文，喜歡上了語文老師。在我的心里產(chǎn)生了一種感覺：聽語文老師講課簡(jiǎn)直是一種享受呢！
這就是我唯一喜歡的一位老師，這樣的好老師，有誰會(huì)不喜歡呢？
我喜歡沈老師篇九
劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。高高的鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛的櫻桃小嘴，經(jīng)常在上課的時(shí)候口冒金句。春夏秋冬她的臉蛋都是紅紅的'，真像一個(gè)大蘋果，讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛笑，一笑起來淡淡的眉毛就變成了一條相交的細(xì)線。
劉老師平時(shí)很溫和。記得有一次，劉老師在課堂提了一個(gè)問題，很多人都沒有回答上來，我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過類似的題目，我環(huán)顧四周，猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地舉起了手。這時(shí)劉老師也看見我了，她帶著期望的眼神對(duì)我說：“陳靜琪，你來回答一下?！蔽疑麓疱e(cuò)了，小聲的說出了我的答案。劉老師微笑著說：“膽子放大點(diǎn)，說錯(cuò)了也不要緊?！蔽以僖淮我院榱恋穆曇粽f出了我的答案。這時(shí)劉老師高興壞了，她對(duì)我豎起了大拇指說：“你真棒！”并且還給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼。我心里跟吃了蜜似的。
劉老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。前天早上劉老師來檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)有四個(gè)同學(xué)沒有完成，她生氣極了，狠狠地把他們數(shù)落了一頓。我從來沒見劉老師發(fā)這么大的火，心理害怕極了，心想不管是什么作業(yè)一定要認(rèn)真完成，讀書是為了自己不是為了別人，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求也是為了我們好。
這就是，溫和又嚴(yán)厲的劉老師！
我喜歡沈老師篇十
時(shí)間如小河的水，沖走了我陣陣歡笑，也沖走了我的絲絲憂愁，但無法沖走我對(duì)老師的感情，尤其是老師那雙時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)面和藹的眼睛，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。
有一次，我當(dāng)上了小隊(duì)委，心中越來越驕做。上課時(shí)，時(shí)常注意力不集中。我雖然人在教室里，但我的心卻想著上節(jié)課下課時(shí)，我玩得多開心。眼睛看著窗子，只是時(shí)不時(shí)扭過頭去看一眼黑板。當(dāng)我再一次扭過頭去看黑板時(shí)，只見沈老師正用那雙會(huì)說話的眼睛嚴(yán)厲地盯著我，好像在說：“曾子鑒，認(rèn)真！”我全身嚇得汗毛都立了起來，趕緊集中注意力看著黑板?？墒遣灰粫?huì)，我又想到了另外的事情。猛然間，我又碰上了沈老師那雙眼睛，那雙眼睛發(fā)出嚴(yán)厲逼人的光芒，它像一把鋒利的劍刺向我的內(nèi)心深處，它深深的包含了老師對(duì)我的“恨鐵不成鋼”的責(zé)備。我的臉紅了，趕緊集中注意力，專心致志地聽起課來。當(dāng)我積極舉手回答問題時(shí)，老師向我投來了和藹的目光，好像在說：“知錯(cuò)就改是一個(gè)好孩子”。
還有一次，我因?yàn)樵跇窍陆馐?，晚回教室?guī)追昼?，回到教室后，有個(gè)同學(xué)告訴我中午必須把作文寫完，沈老師向我望了望，好像在對(duì)我說：“快點(diǎn)寫，你晚來幾分鐘了?！蔽亿s快拿起筆寫起來。過了不知多少分鐘，寫完了，我向四周望望，還沒有一個(gè)同學(xué)寫完，我心中又驚喜，又覺得幸運(yùn)。當(dāng)我把作文交上去時(shí)，沈老師眼中透露出喜悅的目光，好像在說：“真棒，再接再勵(lì)”。我心中頓時(shí)暖洋洋的。此時(shí)此刻，我明白了沈老師的眼睛有一種魔法，就是鼓勵(lì)。
老師的眼睛是智慧的源泉，那里面流淌著智慧，讓我們?cè)诶щy時(shí)相信自己一定會(huì)成功。老師的眼睛閃爍著溫暖，充滿著渴望，渴望我們茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我喜歡沈老師篇十一
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個(gè)星期，但是我很喜歡她，。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。
·我覺得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認(rèn)真，為了鍛煉我們，有時(shí)也讓我們批一些，不懂的還可以問。我們批完后，她都仔細(xì)地檢查一遍，特別細(xì)心。記得有一天放學(xué)，我要打鼓，吳雨濛要畫畫，我打完鼓去找她，等她畫完畫已經(jīng)挺晚的了我們才慢慢的去車站，小學(xué)生作文大全《》。在路上我們遇到許多回家的老師，我們剛要停下時(shí)，不小心撞到了趙老師，我還不知道，這時(shí)吳雨濛悄悄的告訴我是趙老師，我偷偷的看了趙老師一下，她對(duì)我笑了笑就去等車了。我又看了她一下，她還是輕輕對(duì)我笑，好象在告訴我：沒事的，不用放在心上。20路車來了，在我上車時(shí)激動(dòng)的喊了一聲：“趙老師，再見！”
·有一天上數(shù)學(xué)課，要下課時(shí)，老師問我們“金箍棒”，臉上還帶著又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來。
·她就是我喜歡的趙英老師。我相信，相處久了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)趙老師的優(yōu)點(diǎn)并和我一樣喜歡她。
我喜歡沈老師篇十二
敬愛的沈石溪爺爺：
您好!
首先向您介紹一下我自己，我是德州建設(shè)街小學(xué)三年級(jí)二班的一名學(xué)生,我叫劉駿洋,我是您忠實(shí)的小讀者。
不久前您來到我們學(xué)校做報(bào)告，當(dāng)時(shí)的`情形仍然歷歷在目，同學(xué)們的熱情高漲，一次次熱烈的掌聲震耳欲聾。不過至今令我感到遺憾的是，當(dāng)時(shí)沒有帶書而失去了得到您簽名的寶貴的機(jī)會(huì)。不過慶幸的是，我在您的講座中學(xué)到了很多的東西，您告訴我們寫作不能只靠想或編，而是要在生活中，善于觀察，善于實(shí)踐，再加以描繪和想象才能夠?qū)懗鼍实奈恼隆?/p>
沈爺爺，我看過您寫的很多書，如《斑羚飛渡》、《狼王夢(mèng)》、《憤怒的象群》等等，每本都讓我深深地入迷，陶醉其中。連媽媽叫我吃飯都聽不見了。我還一直關(guān)注您的新作品。
最讓我記憶猶新的是您寫的《狼王夢(mèng)》，母狼紫嵐為了讓自己的孩子成為狼王，犧牲了自己，帶著滿腔的希望與金雕同歸于盡，保住了自己的后代，我想她的兩個(gè)外孫一定能夠成為狼王。母狼紫嵐不正像我們的爸爸媽媽和老師，為了把我們培養(yǎng)成才，無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，總是為我們創(chuàng)造最好的環(huán)境，對(duì)我們無微不至的照顧和培養(yǎng)，我終于理解了他們望子成龍的一片苦心。非常感謝您沈爺爺，讓我從您的作品中學(xué)到了很多知識(shí)。
沈爺爺，我決心從現(xiàn)在開始向您學(xué)習(xí)。告訴您個(gè)小秘密，我也開始養(yǎng)小動(dòng)物了，仔細(xì)觀察它們的特征、習(xí)性，爭(zhēng)取向您一樣，寫出那樣精彩的動(dòng)物小說。盼望著您能再次來到我們學(xué)校，給我們?cè)俅沃v那有趣的故事。
最后祝您，身體健康，工作順利。
您的讀者：劉駿洋。
20xx年6月3日。
我喜歡沈老師篇十三
新年好！我是朱駿樂，非常有幸又成了您的學(xué)生，您不僅教我們數(shù)學(xué)，還當(dāng)了我們的班主任。大家都說，您是一位好老師，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的生長(zhǎng)無不沐浴著您的陽光雨露。
沈老師，您是我最喜歡最敬佩的老師之一。我永遠(yuǎn)難以忘記的是您高度的責(zé)任心。在四年級(jí)開學(xué)前，您的腳受了傷，不能下地，醫(yī)生一定要您休息，您不得不請(qǐng)了假?？墒侵贿^了一個(gè)月，您就不顧自己的傷痛，就帶著拐杖來給我們上課了。當(dāng)時(shí)我們的教室在三樓，上上下下是多么不方便??！可是您還是來了，左腿連腳還包著笨重的石膏，帶著兩根拐杖，在教室里給我們上課。特別是在黑板上寫字的時(shí)候，我們看您是多么艱難??！每當(dāng)寫字時(shí)，您就用一只腳支撐著受傷的腳，寫完了，還用這只腳跳過去拿拐杖，我相信，當(dāng)時(shí)您的腳一定很酸吧，當(dāng)時(shí)，我多么想當(dāng)您的拐杖啊，因?yàn)?，這樣至少能減輕一點(diǎn)您的傷痛?？墒悄鷧s堅(jiān)持著，還說為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)！您就是這樣為我們操勞的，這學(xué)期，為了迎接市文明單位的檢查，學(xué)校開展了全面的大掃除，教室里的日光燈、玻璃窗最難擦，可是，您不顧自己曾經(jīng)受傷的腿腳，硬是搬來了梯子，爬上爬下，擦了又擦，累得滿頭大汗，可您卻不吭一聲，任勞任怨地工作著。
作為班主任，您和我們朝夕相處，您了解我們，我們也了解您，您對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分的嚴(yán)厲。記得有一次，您準(zhǔn)備來講早上剛考過的試卷，可是我和幾位同學(xué)卻下樓參加活動(dòng)去了。當(dāng)您走進(jìn)教室，準(zhǔn)備來講試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)位子空著，就問大家：“那幾個(gè)同學(xué)哪兒去了？”“他們打籃球去了！”同學(xué)們異口同聲地回答。也許是因?yàn)槟裉煲v考卷，您頓時(shí)板起了臉，走到走廊上向下望了望我們，意思是讓我們上樓吧，可是我們卻誰也沒有上去的意思，于是您更加火冒三丈了，于是直接拿起其中兩個(gè)同學(xué)的書包從樓上扔了下來。這時(shí)，我們只好灰溜溜匆匆忙忙地上了樓，還被您狠狠地批評(píng)了一頓，從此，我們?cè)僖膊桓也幌日?qǐng)示您了再去了。
沈老師，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，您從來不厭其煩課前課后多次給我們講解題目，在您的輔導(dǎo)下，我們的成績(jī)都有了新的進(jìn)步。
沈老師，你孜孜不倦地教育我們，可卻從來不求報(bào)答，你就像燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶，默默地奉獻(xiàn)了自己的青春，我們愛您！
祝您。
身體健康，新年快樂！
20xx年xx月xx日。
我喜歡沈老師篇十四
上課了，沈老師邁著步子從樓里走了出來。教學(xué)樓的墻壁是淡米黃色，墻角是灰色的。銀杏樹葉漸漸飄落下來，黃色的樹葉隨著風(fēng)左右搖擺后輕輕飄下，黃色的樹葉悄悄地落在地上。原本綠色的樹葉現(xiàn)在已經(jīng)變得枯黃的，樹葉上還有許多斑點(diǎn)，開始發(fā)爛了，一切都顯得毫無生機(jī)。沈老師走出來，仿佛帶著一陣寒氣，他走在樹葉上發(fā)出“咔嚓”的聲音。我們一見立刻排好隊(duì)等待老師的發(fā)令。沈老師走到我們面前站定，用嚴(yán)厲的目光掃視著我們，對(duì)我們說：“馬上就要抽測(cè)了，為了更好的鍛煉你們，這節(jié)體育課先跑四圈，再?zèng)_刺一圈！”我們一聽互相對(duì)視，埋怨道：“什么？！這么多，要跑五圈??！又不是長(zhǎng)跑！”沈老師一聽對(duì)著我們大吼道：“再多跑一圈！”我們聽了各個(gè)都皺著眉頭，很不情愿的跑起步來。
剛跑了一圈，沈老師就對(duì)著我們說：“太慢了，快跑！”我們不得不加速。才剛跑了幾步，我就覺得雙腳綁著兩個(gè)大沙袋，十分沉重。天啊！天底下哪有這樣的老師呀！這時(shí)耳邊傳來了沈老師的聲音：“快跑，跑不進(jìn)四分的，再跑五圈！”我一聽心里一慌，趕快擺動(dòng)著雙臂，步子越邁越大，向終點(diǎn)沖去。跑到了終點(diǎn)，我大口大口呼著氣，喉嚨十分干渴，眼前冒著金星，整個(gè)人毫無力氣，真想倒在床上好好的睡一覺呀！可是沈老師卻嚴(yán)厲地說道：“現(xiàn)在休息一下，等一下進(jìn)行四百米跑！”“??！”我們大驚失色的叫道。
哎！沈老師真是一個(gè)不折不扣的“魔鬼教練呀！
我喜歡沈老師篇十五
我喜歡知識(shí)淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識(shí)，才可以傳授我們更多的知識(shí)，才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒有好處。當(dāng)然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。
我喜歡開動(dòng)腦筋，多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn)，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。
我喜歡公平，所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬，這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國(guó)的花朵，所以請(qǐng)不要踐踏。
我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時(shí)間嘛，我們也應(yīng)該好好珍惜的。
這就是。
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