撰寫演講稿需要深入研究主題和目標(biāo)受眾，增加演講的針對(duì)性和吸引力。演講稿的開頭要吸引觀眾的注意，可以使用引人入勝的故事、名人名言等方式來引起共鳴。演講是一種有效的溝通工具，通過閱讀以下的范文，你可以了解到如何更好地使用這個(gè)工具。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在講臺(tái)上，是想競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，我之所以要競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌伦约骸?/p>
我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我的數(shù)學(xué)成績很好，我思維敏捷，善于思考，做題從來不會(huì)抄其他人的作業(yè)。關(guān)鍵我樂于助人，非常愿意為同學(xué)們解答疑難問題，我有一顆服務(wù)于班集體的熱心。我很有耐心和誠心。
如果我競(jìng)選上了數(shù)學(xué)課代表，我一定會(huì)盡全力為同學(xué)們服務(wù)，我會(huì)幫老師做好收發(fā)作業(yè)的工作，給老師減輕負(fù)擔(dān)，幫老師布置作業(yè)，做好老師的好幫手，我還會(huì)幫同學(xué)們解決一些問題，如果有的同學(xué)哪道題不會(huì)，我會(huì)盡我所能的去幫助他們。還會(huì)讓成績好的人去幫助成績差的人，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，我會(huì)舉行一些趣味的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓大家愛上數(shù)學(xué)，提高大家的數(shù)學(xué)成績，不讓班級(jí)平均分落后。
也許在眾多候選人中，我并不是最優(yōu)秀的。但我一定是最努力的。我一定會(huì)付出百分百的時(shí)間和精力，認(rèn)真對(duì)待每一次的任務(wù)。如果沒有被選上。我也不灰心氣餒，我還是會(huì)一如既往地幫助同學(xué)們。在平常我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次被選上。
同學(xué)們，請(qǐng)投上你們神圣的一票，我會(huì)用我的行動(dòng)證明你們的選擇是正確的，謝謝大家！
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫張覺，今年11歲，來自黑龍江。
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，性格隨和開朗，平時(shí)很喜歡結(jié)交朋友，下課后總能聽到我的笑聲。同時(shí)我非常樂于助人，大家有什么困難我會(huì)很樂意去幫助解決。
幫助別人是一件非常愉快的事情，之前我在班上擔(dān)任過班干部，在對(duì)待班上的事情我認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)會(huì)組織大家參加一些有意義的活動(dòng)，增加同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。
我興趣廣泛，特長是彈琴，跳舞，還有書法，希望大家可以和我一起培養(yǎng)這些興趣。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)和大家一起進(jìn)步，成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友！ 謝謝！
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇三
大家好!
我是來自五〈7〉班的章芝靈，是一個(gè)樂觀自信、精力充沛、永不服輸?shù)呐?。非常感謝老師和同學(xué)給我這次參加競(jìng)選的機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)善思，有良好習(xí)慣，成績優(yōu)秀。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平，上學(xué)期被評(píng)為“十佳讀書積極分子”。此外，我興趣廣泛，喜歡舞蹈、英語等。現(xiàn)在舞蹈已通過八級(jí)，上學(xué)期也被評(píng)為“十佳英語之星”。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，愿意做同學(xué)的玩伴。我從一年級(jí)開始就擔(dān)任班干部，是老師的得力助手，在老師的精心培養(yǎng)下，在同學(xué)們熱心幫助下，我的綜合素質(zhì)也有了顯著提高。
這次我競(jìng)選的崗位是文娛委員。假如我能當(dāng)選，我將在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，樹立“為同學(xué)們服務(wù)”的思想，嚴(yán)于律己，以身作則，用一顆純潔的心和實(shí)際行動(dòng)，來感染同學(xué)們，出色地完成學(xué)校和大隊(duì)部交給我的任務(wù)，搞好少先隊(duì)的各項(xiàng)工作，做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我，將你們手中寶貴的一票，投給我，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!謝謝大家!
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！這天我要講的題目是“養(yǎng)禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不禮貌行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的'天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例證明，禮貌的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，透過這些細(xì)節(jié)，我們看見了禮貌離我們國家還有必須距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都就應(yīng)養(yǎng)成禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不禮貌行為。
例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們就應(yīng)先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。
代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類禮貌的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，必須會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇五
1．會(huì)寫6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。
2．有感情地朗讀課文，背誦課文。
3．能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容，體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語言的巧妙。
4.能主動(dòng)在生活中搜集、發(fā)現(xiàn)、積累、運(yùn)用精妙的語言。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】。
1.把課文讀流利，讀懂句子。
2.體會(huì)人物語言的風(fēng)趣和機(jī)智。
【知識(shí)鏈接】。
《世說新語》故事兩則。
（一)。
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。
(二)。
徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?/p>
【自主預(yù)習(xí)】。
1.讀課題理解題目意思。
2.借助拼音讀準(zhǔn)字音?；菰磺菰劄閼?yīng)。
3.讀準(zhǔn)停頓、讀通課文。
梁國/楊氏之子/九歲，甚/聰惠。孔君平/詣其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅。孔/指以/示兒曰：“此是/君家/果。”兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”
【合作探究】。
1．這個(gè)故事最精彩、最吸引人的是哪句話？為什么？
3．想像：孔君平聽了孩子的話后，會(huì)是什么反應(yīng)？
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇六
1、讀拼音寫詞語。8分。
danwujusangshihunluopobuluchenzhong。
baoyuankuiwuxiongyongpengpaiyaowuxinxun。
2、照樣子寫詞語。3分。
例：步履沉重。
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。5分。
(1)《慈母情深》中，媽媽所以舍得給作者錢買書是因?yàn)?);從此“我”除了買書從不亂花一分錢是因?yàn)?)。
(2)《母親的謊言》中，母親的三次善意的謊言有著不同的用意，第一次謊言();第二次謊言();第三次謊言()。
4、按要求完成下列句子。8分。
(1)湖上泛著微薄。(擴(kuò)句，至少2處)。
_______________________________________。
(2)那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。(縮句)。
_______________________________________。
(3)母親告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”(改成間接語氣)。
________________________________________。
(4)安娜一家生活十分艱難，決定收養(yǎng)西蒙的孩子。(用關(guān)聯(lián)詞連接)。
_______________________________________。
二、閱讀理解。36分。
(一)《慈母情深》16分。
我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機(jī)板上。周圍的幾只燈泡烤著我的臉。
“媽……”
“媽……”
母親大聲問：“你來干什么?”
“我……”
“有事快說，別耽誤媽干活!”
“我……要錢……”
我本已不想說出“要錢”兩字，可是競(jìng)說出來了!
“要錢干什么?”
“買書……”
“多少錢?”
“一元五角就行……”
母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。
旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇!……”又對(duì)我喊：“你看你媽是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛看書的!”
2、給下列帶點(diǎn)字注音。2分。
衣兜()龜裂()。
3、按要求填空。5分。
上述兩句都是_______句，第一句連用了三個(gè)“_________”，第二句連用了四個(gè)“________”它們不僅寫出了母親工作工作的__________，同時(shí)也寫出了“我”_____________。
5、聯(lián)系母愛精神，談?wù)勀銓?duì)作者稱為一位著名作家這件事得感想。3分。
(二)蘇姍的帽子20分。
蘇姍是個(gè)可愛的女孩?？墒?，7歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更(害怕可拍)的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。__________她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，__________每天頂著一(顆棵)光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的.小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。
得到蘇姍要回校上課的消息，她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來……。
就在蘇姍返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而(慎重鄭重)地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要(戴帶)著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好!”
可是，當(dāng)她向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，那樣美。
日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。
1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。4分。
2、在橫線上加上關(guān)聯(lián)詞。2分。
3、根據(jù)上下文理解詞義：4分。
難以置信_(tái)_______________________________。
平淡無奇________________________________。
4、讀畫“_______的句子，理解含義。8分。
(1)蘇珊戴帽子是因?yàn)開_________________________;2分。
(4)“似乎”是否能去掉?為什么?2分。
三、作文：《難忘的一刻》40分。
同學(xué)，你有沒有被某個(gè)人、某件事或者某個(gè)場(chǎng)景深深地吸引過?請(qǐng)你再一次沉浸于那難忘的一刻，然后把當(dāng)時(shí)的情景寫下來。要注意把事情寫清楚，把最難忘的“一刻”寫具體。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇七
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀書能使人變得聰明，讀書能使人變得美麗，讀書還能使人變得視野開闊。
你
寫作。
時(shí)，是否非常煩惱，是因?yàn)閷懖怀鰜怼Ｓ龅竭@個(gè)“攔路虎”，我們就應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)的閱讀了。有些人十分討厭讀書，可他們不知道。只要用心讀書，做到眼到、口到，你會(huì)感到深入其中，仿佛自己是故事中的人一樣。
有如神助。
我雖然喜歡讀書，但家人反對(duì)我看閑書，怕耽誤學(xué)習(xí)。所以我就每天下午放學(xué)后不回家，偷偷去圖書館看書。如果遇到不健康的書，我不會(huì)去看也不會(huì)去碰。
說起讀書，我們應(yīng)該向杏林子學(xué)習(xí)，她愿意全身疼痛，也不愿意一日無書可讀。后來通過努力換來了成功，我非常敬佩她。
讀書可以給人帶來快樂，帶來智慧。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對(duì)課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。
文中母親說“你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧”。從“母親”這句話里可以知道母親是個(gè)很勤勞的人，母親可以在外面買點(diǎn)花生給孩子們吃，可是她讓孩子們經(jīng)過勞動(dòng)來鍛煉自己，讓孩子們自己創(chuàng)造自己的生活，從而可以教育孩子。
父親的那段話更讓我有了深刻的認(rèn)識(shí)，“花生的好處有很多，有一樣最可貴”它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的'果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。“我曾經(jīng)在公交站臺(tái)上看過一位阿姨，她打扮得很美麗、嬌艷，卻一點(diǎn)也不珍惜那些起早貪黑，辛勤工作的清潔工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子，就這么隨手一扔，若無其事的走了?？墒?，旁邊一位打扮普普通通的阿姨，卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶?？戳诉@個(gè)場(chǎng)景之后，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿著樸素的阿姨真得沒法比啊!穿的再好又有什么用，內(nèi)心卻不如那位樸素的阿姨，我敬佩她。
學(xué)了這篇課文讓我深深地體會(huì)到，”人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人“。對(duì)此，我對(duì)這句話的理解是：有些人，看上去很有禮貌、長得也很漂亮的人，卻做那些不文明的事，這是不對(duì)的。我想這也就是人們常說的：人美，心不美吧。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期的第一個(gè)星期一，風(fēng)格外悅耳，太陽格外燦爛，因?yàn)闀r(shí)光的翅膀又飛到9月10日的門檻，飛到了日日夜夜為我們辛勤付出的老師們的節(jié)日里。在老師的節(jié)日里，我們站在國旗下，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，我們是多么地激動(dòng)！同學(xué)們，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長都凝聚著老師的汗水。請(qǐng)大家和我一起說一句：“老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂！”請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝愿老師身體健康、祝愿老師永遠(yuǎn)幸福、祝愿老師萬事如愿！請(qǐng)老師接受我們少先隊(duì)員最崇高的敬禮！請(qǐng)全體同學(xué)和我一起，敬禮?。ň炊Y！）同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了，我們又升入了新的年級(jí)。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？一年級(jí)的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊(duì)伍，他們是一年級(jí)的小學(xué)生了；每個(gè)班級(jí)都有了新同學(xué)，他們是我們的新伙伴；我們的學(xué)校變得更加美麗了，淡黃色的外墻是多么溫暖，嶄新的門窗是多么明亮，在這優(yōu)美的'校園里我們又要在老師的帶領(lǐng)下開始新的學(xué)習(xí)生活了。
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。在新的學(xué)期里，我提議我們二至五年級(jí)的所有同學(xué)要更加努力地學(xué)習(xí)，做一名合格的少先隊(duì)員，為一年級(jí)的小弟弟小妹妹們做出榜樣。第一、我們要爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。說話做事文明有禮，尊敬老師，關(guān)心幫助同學(xué)。第二，我們要爭(zhēng)做講衛(wèi)生的好學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，看見紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起。第三，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我們要做學(xué)習(xí)的主人，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績向父母、老師匯報(bào)。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
水平。
書是拯救你的“天使”。當(dāng)你對(duì)這個(gè)世界一無所知的時(shí)候，一本書會(huì)改變你的一生。它會(huì)給你知識(shí)和好奇心去觀察。
一本書就是“圣旨”。當(dāng)它的好詞好句吸引你的時(shí)候，你拿起筆把它抽出來。其實(shí)你是在服從命令，學(xué)習(xí)它平凡而高尚的知識(shí)。
文的時(shí)候，記起了自己摘抄的好詞好句，合理使用。最后老師給了我最好的分?jǐn)?shù)。
讀書能給你知識(shí)和快樂，以后要多讀書！
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好!我今天要演講的題目是《祖國在我心中》。
說到這個(gè)題目，我想大家一定都會(huì)想起張明敏的《我的中國心》這首歌，而且都會(huì)唱上幾句吧，我也是。我在唱這首歌時(shí)，心情是沉重的，我想到了祖國母親所受到的千災(zāi)百難：1840年，第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始;1856年，又是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園;1894年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，北洋水師全軍覆沒，隨后日寇在旅順大屠殺....天哪，祖國母親的屈辱歷史叫我永身難忘!
但我們同時(shí)也為祖國今天的成就而感到自豪。
1949年，當(dāng)毛主席向民眾宣布，新中國成立時(shí);當(dāng)國旗在那莊嚴(yán)，雄壯，激昂的國歌聲中徐徐升起時(shí);當(dāng)舉國上下都在歡慶時(shí)，就意味著我們站起來了，中國站起來了，中國強(qiáng)大起來了!之后，祖國的發(fā)展日新月異。我們的祖國，經(jīng)歷磨難而堅(jiān)韌不屈，久經(jīng)風(fēng)雨而雍容大度。如一位屹立在滾滾歷史江畔的烈女，長江的波濤洗刷了她曾今的恥辱，黃山的日出照亮了她曾有的輝煌，江南的微風(fēng)掠走了她曾經(jīng)一臉的倦意;"神州七號(hào)"把她的尊嚴(yán)寫進(jìn)宇宙，"嫦娥一號(hào)"把她的夢(mèng)想帶到月球。心中積蓄的憤怒隨著時(shí)間消逝，仿佛出水芙蓉般新生，發(fā)梢上的紅絲帶又輕盈的飛舞起來，火一樣的紅，火一般的希望!
如今，我們的祖國母親已不再千瘡百孔，她已露出了笑臉。正如課本中《中華少年》所說：今天，歷史和未來將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。同學(xué)們，我在此發(fā)出號(hào)召——好好學(xué)習(xí)吧，祖國今后的建設(shè)就是我們的任務(wù)，時(shí)刻要牢記，祖國在我心!
現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事，與學(xué)校無關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時(shí)再來教育，則為時(shí)已晚。由此可見加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。
自1997年國家教委規(guī)定把禁毒教育作為國民素質(zhì)教育的組成部分，并正式納入中小學(xué)德育教育教學(xué)大綱以來，六年來我校通過“家長學(xué)?！?、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊(duì)”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對(duì)家長、學(xué)生、社區(qū)居民廣泛開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”等宣傳教育活動(dòng)，還組織教師面向市、區(qū)專家開了一節(jié)“美麗的罌粟花”心理健康教育公開課。學(xué)校對(duì)學(xué)生毒品預(yù)防教育的有效性得到家長、社區(qū)及區(qū)有關(guān)部門的高度評(píng)價(jià)。
學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)帶動(dòng)著周邊小區(qū)的精神文明建設(shè)，對(duì)所在社區(qū)的精神文明建設(shè)水平的提升具有明顯推動(dòng)作用。學(xué)校2001、2002年連續(xù)兩次評(píng)為“石泉社區(qū)教育先進(jìn)學(xué)?！?、2002年被授予“創(chuàng)精神文明特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索，但有一點(diǎn)必須肯定，目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作一個(gè)方面，今后學(xué)校將從以下幾方面開展禁毒工作的實(shí)踐探索。
五年級(jí)演講稿大全：勿忘國恥，振興中華
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我演講的題目是：“勿忘國恥，振興中華”。
現(xiàn)如今，我們中國是個(gè)繁榮，昌盛的國家，可大家永不會(huì)忘記，在從前，中國的種種屈辱歷史，從前，我們中國是任人宰割的肥羊，其他國家欺辱我們中國人的歷史，我們永不會(huì)忘記!
這一紙又一紙的喪權(quán)辱國的條約證明了什么?我們中國在那時(shí)是軟弱的，所以任其它國家欺凌，任其他國家侮辱!
1937年，這個(gè)我們中國人無法忘記的年份，是血淋淋的記憶，“南京大屠殺”就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。30萬中國同胞死于此事，那時(shí)的河水，早已不是河水，而是用中國同胞的`血染的“血河”，日本看我們中國軟弱，肆意在中國搶殺掠奪，他們的野心，我們的軟弱，造就了這血淋淋的事件，造就了死于那時(shí)的人們的墓碑!
百年的噩夢(mèng)，我們中國人是絕不能忘記的!這一件件刻骨銘心的事件，我們永遠(yuǎn)銘記在心，我們不能忘記那段屈辱的歷史，我們掌握著國家的未來!我們要振興中華!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來自高一十三班的蔣德權(quán)，我今天演講的主題是：學(xué)會(huì)感恩——感恩父母
在人生的長河中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩親人，感恩老師，感恩朋友，我們最應(yīng)感恩的是那生我們養(yǎng)我們的父母啊!
父母是我們的第一任老師，從我們蹣跚學(xué)步到咿呀學(xué)語，他們?cè)谖覀兩磉?，與我們同行。時(shí)代變遷，歲月涌流，如今的我們也許早就煩透了父母為你所做的一切。同學(xué)們，要記住，父母永遠(yuǎn)是愛你的，永遠(yuǎn)都是!讓我們感恩父母吧!
同學(xué)們，當(dāng)你們放學(xué)回家饑餓時(shí)，一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)媽媽已為你準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜;當(dāng)你在遇到一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題抓耳撓腮，百思不得其解時(shí)，父親精妙的點(diǎn)撥讓你豁然醒悟，面對(duì)這些司空見慣的小事，你在意過嗎?你動(dòng)心過嗎?我們?yōu)楹尾桓卸鞲改改?父母為我們付出的太多太多了，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)父母的包容，當(dāng)你進(jìn)步時(shí)，父母的鼓勵(lì)，當(dāng)你生病時(shí)父母的關(guān)愛等等，父母的愛時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，讓我們感恩父母吧!
你和你的父母成為父子，成為母子就是一種緣分，一種上天注定的緣分。那是前生的遺憾，今生來彌補(bǔ)，既然是緣分為什么我們不好好去珍惜，而去破壞。我們要去感恩，學(xué)會(huì)感恩，感恩父母。感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，感恩他們批評(píng)我們，教育我們，是他們教會(huì)我們?yōu)槿颂幨?感恩他們的鼓勵(lì)，是他們的鼓勵(lì)讓我們勇往直前;是他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄缋实奶炜眨屛覀兞茉嘏年柟?讓我們感恩父母吧!
感恩父母應(yīng)該從生活中的一點(diǎn)一滴做起，體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更多的時(shí)候我們還不懂事，或許在應(yīng)該表達(dá)感激的時(shí)候我們忘記了表達(dá)，或許我們還缺乏一種感恩的意識(shí)，你可知道我們做的每一件小事都會(huì)讓他們感動(dòng)不已。
當(dāng)父母下班回家勞累時(shí)，你為他們沖的一杯熱茶，遞的一塊毛巾，打的一盆洗腳水;在父親節(jié)、母親節(jié)對(duì)他們說一句“我愛你”，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，已流露出你的感情，已表達(dá)了你對(duì)他們的感激了，他們會(huì)心滿意足的。
“孝”是中國的傳統(tǒng)美德，感恩父母不正是孝敬父母的一種表現(xiàn)嗎?其實(shí)對(duì)父母感恩并不難，只要你試著做，你就一定能做到，讓我們感恩父母吧!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”熟悉的旋律在耳邊響起，飽含真情的歌詞喚起了熱情的力量。是啊!感恩的人生是幸福的人生，感恩的心靈是豐盈的寶藏，感恩父母是我們應(yīng)該做的，無需多言，只看你自己的行動(dòng)吧!
感恩給你生命的人吧!因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生活。
感恩撫養(yǎng)你的人吧!因?yàn)樗麄兪鼓憬】党砷L。
感恩幫助你的人吧!因?yàn)樗麄冏屇愣冗^難關(guān)。
感恩關(guān)懷你的人吧!因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
感恩，這么多感恩結(jié)合在一起，就是要感恩父母。
同學(xué)們!感恩節(jié)就要到了，讓我們一起對(duì)全天下的父母說一聲“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們”。
同學(xué)們!讓我們一起感恩父母吧!
謝謝大家!
泱泱大中國，上下五千年，有榮，有恥，有血，有淚。五千年來我們中華民族受盡了帝國主義的壓迫、欺凌，如今，我們中華民族在改革后變得富強(qiáng)起來了。這都得感謝我們偉大的毛主席啊!是您讓我們變強(qiáng);是您讓我們不用再去過艱難的日子;是您讓中國變得美好。無論何時(shí)，您都是我們敬愛的毛主席，我在這里以一個(gè)小學(xué)生的名義向您敬禮!( )
如今，您為我們的祖國貢獻(xiàn)了太多太多：您把我們的矮小的平房開展到摩天大廈，把悲哀的中國變成了一個(gè)美麗、富強(qiáng)、其樂融融的“大家庭”。是您讓祖國的一切變的美如仙境，如今，您已去世，但是，我們這些炎黃子孫一定不會(huì)辜負(fù)您們的眾望。于是，我們中國又出現(xiàn)了許多新鮮玩意兒，如：電腦、液晶電視、航天飛機(jī)、衛(wèi)星等等，相比過去，古代人們所謂的樓上樓下、電燈電話都是想都不敢想的，但是，經(jīng)過人們的努力還不是有了這樣的條件，甚至超越。雖然現(xiàn)在我們的科技正在飛速發(fā)展，但是，當(dāng)初要是沒有古人的努力，還會(huì)有當(dāng)今的我們嗎?我們現(xiàn)在在家里隨時(shí)都能知道外面的情況，即使是在外國，仍然能通過電視電腦知道，而以前呢?毫無疑問，當(dāng)然是坐火車去外國看個(gè)究竟。想得知一個(gè)消息都那么困難，可見當(dāng)初抗擊八國聯(lián)軍對(duì)于落后的中國是多么的艱難，我為我生活在美好的今天而幸福。矮小的平房——高大的樓房、簡(jiǎn)陋的電——五彩的液晶電視……這些足以表達(dá)五千年來中國正在發(fā)生的驚天動(dòng)地的改變!
親愛的老師、同學(xué)們：
這些深深地印在我的腦海里。剛上學(xué)到現(xiàn)在，樹墩也多了六個(gè)年輪，那是我們走過的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，見證了我們的友誼。我們?cè)谙﹃栁飨碌那锾煺J(rèn)識(shí)，又將從炎炎夏日的畢業(yè)季分別。分別時(shí)最難過，明年的今天，我們或許都坐在不同的教室里，有不同的老師，有新同學(xué)。但是，我希望，你們都不要忘記今天的朋友。我們的友誼，是寶貴的，是千金難買的。唯一能留下的，就是筆跡了，同學(xué)錄上的一字一句，字里行間流露出我們依依不舍的感情?；蛟S，以后我們都不會(huì)再相見，但是，我們都希望，以后能互相聯(lián)系。眼看我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間想沙漏一樣，慢慢變少。我的心就像被錐子刺了一樣。我雖是男子漢，但是，分別時(shí)的眼淚又怎么能洗去痛苦呢?老師，再見了。您陪伴我六年，教導(dǎo)我六年，關(guān)心我六年，您為我操的心血，我不會(huì)辜負(fù)的。
我的演講完畢!
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自五〈7〉班的章芝靈，是一個(gè)樂觀自信、精力充沛、永不服輸?shù)呐?。非常感謝老師和同學(xué)給我這次參加競(jìng)選的機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)善思，有良好習(xí)慣，成績優(yōu)秀。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平，上學(xué)期被評(píng)為“十佳讀書積極分子”。此外，我興趣廣泛，喜歡舞蹈、英語等?，F(xiàn)在舞蹈已通過八級(jí)，上學(xué)期也被評(píng)為“十佳英語之星”。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，愿意做同學(xué)的玩伴。我從一年級(jí)開始就擔(dān)任班干部，是老師的得力助手，在老師的精心培養(yǎng)下，在同學(xué)們熱心幫助下，我的綜合素質(zhì)也有了顯著提高。
這次我競(jìng)選的崗位是文娛委員。假如我能當(dāng)選，我將在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，樹立“為同學(xué)們服務(wù)”的思想，嚴(yán)于律己，以身作則，用一顆純潔的心和實(shí)際行動(dòng)，來感染同學(xué)們，出色地完成學(xué)校和大隊(duì)部交給我的任務(wù)，搞好少先隊(duì)的各項(xiàng)工作，做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我，將你們手中寶貴的一票，投給我，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!謝謝大家!
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿篇十四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我為夢(mèng)想插上翅膀》。
人人都有夢(mèng)想?？墒?，夢(mèng)想是什么呢?在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鴨，是奶奶溫暖的懷抱;在鄧亞萍大姐姐眼里，夢(mèng)想是勇敢，是膽量，更是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)腵信念。
食糧;我想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，給位老的小朋友們講述我的夢(mèng)想……
現(xiàn)在，我長大了，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，時(shí)時(shí)看到五星紅旗在校園里飄揚(yáng)。啊!我找到了夢(mèng)想的翅膀!當(dāng)好一名光榮的升旗手，親手升起學(xué)校的五星紅旗，載著同學(xué)們美好的夢(mèng)想高高飄揚(yáng)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19180648.html】
