自我提升是個人成長不可或缺的一部分，我們需要不斷學習和積累知識。在寫總結(jié)的過程中，要注意避免復制粘貼和簡單概括，要有自己的見解?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學習效率和質(zhì)量？這是每個學生都要探索的課題。以下是專家給出的提高學習效果的十個建議，請大家參考。
新時代新生活詩歌篇一
誰在異想天開。
草長鶯飛的年代。
命運被安排。
我們邂逅在。
邂逅在。
一片荒涼的地帶。
繁星點點開。
有人在感慨。
百舸爭流的年代。
肉體開始倦怠。
我們彼此暢開懷。
敞開懷。
溫暖了血脈。
雨落窗臺。
透明著塵埃。
秋風蕭瑟的年代。
僅許奮斗的存在。
誰也不向誰表白。
不表白。
留下一張空白的情書去猜。
山如眉黛。
詩化了悲哀。
白雪皚皚的年代。
世界顛倒黑白。
我們別離開。
別離開。
日子彌漫陰霾。
霧失近水的樓臺。
你已遠在千里之外。
櫻花飛舞的年代。
空氣泛濫了光彩。
咀嚼思念的無奈。
思無奈。
我記住這一片白衣飄飄的年代。
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我編制你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編制你們。
在那小船上的歌聲，月下校園的歡舞，
細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的討論，躍動的，溫暖的心。
在轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛心愿迷離，象春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來都不淡漠。
只要青春還在。
我就不會悲哀。
縱使黑夜吞噬了一切。
太陽還可以重新回來。
只要生命還在。
我就不會悲哀。
縱使陷身茫茫沙漠里。
還有希望的綠洲存在。
只要明天還在。
我就不會悲哀。
冬雪會悄悄融化。
春雷定將滾滾來。
新時代新生活詩歌篇二
歷經(jīng)數(shù)載劫難的中國。
亦如覺醒的雄獅。
在朝陽的輝映之下。
逐漸展現(xiàn)雄風。
南昌起義的槍聲。
井岡山上的號角。
萬里長征的足跡。
都見證著偉大的崛起。
黨啊，偉大的黨。
您是用錘頭和鐮刀打拼出來的。
是您喚醒了千千萬萬的中華兒女。
遵義會議的曙光。
抗日戰(zhàn)爭的勝利。
西安事變的調(diào)解。
黨啊，偉大的黨。
您用您那偉大的智慧。
挽救了中國的命運。
黨啊，偉大的黨。
有了您，才有了新中國。
有了您，祖國才能如此強大。
有了您，才有了如今的幸福生活。
如今，您已經(jīng)歷百年風雨。
作為您的兒女。
向您獻上最真摯的祝福。
作為新時代青年。
無論何時何地。
我們都將不辱使命。
奮勇向前。
新時代新生活詩歌篇三
正值冬季。
天地間，
只有紅色與白色。
河流凝噎，
飽和中的熱血卻暗中流淌；
山花緘默，
不甘于為豺狼獻媚；
鳥兒沉吟；
一切安靜了。
都在等待紅色的太陽。
我熟睡時，
夢見故鄉(xiāng)。
群山聳起，
一片喧嘩。
各種新生的生命層出不窮；
各種怒放的種子繁衍生息；
此刻間，眼界被開得前所未有。
我醒來時，
春暖花開。
華夏大地被披上一層全新的面紗，
廣袤無垠的天空不再是遐想，
天宮與嫦娥有夢的翅膀；
深不可測的海洋也只是傳說，
蛟龍展現(xiàn)了它的身姿；
群山不再高聳，
道路不再遙遠。
一條用智慧與汗水的鐵軌，
帶著我們?nèi)ヮI略不一樣的西部風情。
春風來了，
黃土地上的一切也該綠了。
新時代新生活詩歌篇四
有一個特別的節(jié)日。
為你繞過山山水水。
傾情寫下贊美的詩句。
你們是一首田園詩。
明媚純凈，清新淡雅。
你們是一幅山水畫。
無需雕飾，灑脫自然。
你們是一場春雨。
潤物無聲，帶來春光無限。
你們是一支深情的`歌。
悠揚婉轉(zhuǎn)，輕吟淺唱。
你們是水，易變而執(zhí)著。
善感而堅強。
你們是花，內(nèi)斂或張揚。
都洋溢動人心魄的氣息。
你們是高傲的菊。
你們是鏗鏘的玫瑰。
你們是書，內(nèi)容豐富。
寓意深刻，是值得珍藏的絕版。
你們是詩，你們是鉆石。
你們是寶庫。
你們有豐富的知識。
你們有高超的技能。
你們有大膽的創(chuàng)新。
你們有無限的發(fā)展空間。
你們無私無畏高擎“半邊天”
在歷史變革中創(chuàng)造出無愧時代的新業(yè)績。
你們?nèi)玷裁髦椤?/p>
閃耀著智慧和圣潔的光輝。
時代在前進新世紀已開始。
你們辛勤地耕耘，默默地奉獻。
為實現(xiàn)人身價值奮斗不息。
樹立起自尊自信自立自強的精神。
讓自尊的你更加高貴優(yōu)雅。
讓自信的你更加魅力堅強。
讓自立的你更加自由灑脫。
讓自強的你更加奮發(fā)拼搏。
你們用勤勞睿智。
你們用效國持家的賢德美麗。
讓巾幗風采，光榮綻放。
豐富自我，超越自我。
暢舒開拓創(chuàng)新與時俱進的長歌廣袖。
在社會在人生的舞臺施展無盡才華。
在新世紀的扉頁留下不朽詩篇。
新時代新生活詩歌篇五
一朵朵云，揚起了風帆。
一雙雙手，揮出了最美的畫筆。
飲一汪汪的藍，速寫著大地綠色的音符。
春風春雨，為我們伴唱著幸福時光。
好山好水，給我們展示了時代畫卷。
走進心的高原，祖國處處在涌動著春潮。
看那延續(xù)拉伸的彩旗，聽那此起彼伏的機器轟鳴。
誰都會被這夢幻般的情景所吸引？
一張張的笑臉，洋溢著春天的祝福。
一句句暖心的問候，全都是感恩的鏈接。
融東西方文明，匯中華兒女廣博的智惠。
我們一起謳歌！我們生活在一個幸福的新時代！
新時代新生活詩歌篇六
一輪朝陽正緩緩升起。
歷經(jīng)數(shù)載劫難的中國。
亦如覺醒的雄獅。
在朝陽的輝映之下。
逐漸展現(xiàn)雄風。
南昌起義的槍聲。
井岡山上的號角。
萬里長征的足跡。
都見證著偉大的崛起。
黨啊，偉大的黨。
您是用錘頭和鐮刀打拼出來的。
是您喚醒了千千萬萬的中華兒女。
遵義會議的曙光。
抗日戰(zhàn)爭的勝利。
西安事變的調(diào)解。
黨啊，偉大的黨。
您用您那偉大的智慧。
挽救了中國的命運。
黨啊，偉大的黨。
有了您，才有了新中國。
有了您，祖國才能如此強大。
有了您，才有了如今的幸福生活。
如今，您已經(jīng)歷百年風雨。
作為您的兒女。
向您獻上最真摯的祝福。
作為新時代青年。
無論何時何地。
我們都將不辱使命。
奮勇向前。
新時代新生活詩歌篇七
蕩漾著對勞苦大眾深沉的愛的漣漪。
我愛光榮的黨徽，
它描繪炎黃子孫生生不息的圖騰，
雕刻著人民當家作主翻身而立的印章，
演奏著中華兒女挺起胸膛鏘綻放的交響，
錘煉著千萬黨員堅強不屈奮勇向前的意志。
我愛激昂的國歌，
它歌頌著歷史長河中一路難忘的滄桑，
書寫著民族史冊上萬古不朽的情懷，
唱響著各族人民萬眾一心激昂豪邁的深情，
奏響著神州大地披荊斬棘再創(chuàng)輝煌的樂章。
我愛中國xxx，
她用震天的怒吼破出新世界的曙光，
敞開明亮的窗戶迎來民主和富強，
帶領14億兒女鑄就光榮璀璨的中國夢，
我們定用勤勞和智慧為國為黨奮進爭光!
新時代新生活詩歌篇八
走上了小康。
走上了前途明媚的未來。
天空是如此的晴朗。
空氣是如此的清爽。
環(huán)境是如此的清香。
晴朗的晴空萬里。
清爽的沁人心扉。
清香的心腸欲斷。
是因為穿過了50的時光隧道。
來到了新時代的廣場上。
人身最寶貴的自由。
可以舍棄生命和愛情而對換的自由。
今天得以實現(xiàn)！
在祖國的大地上。
你可以自由自在的行走。
在祖國的大地上。
你可以自由自在的居住。
在祖國的大地上。
職業(yè)的生涯你可以自由自在的選擇。
這樣的空間足以施展你的才能。
這樣的空間足以施展你的志愿。
感謝這個偉大的`時代。
感謝這個美麗的今天。
13億只鴿子。
盡情的飛吧。
飛出你的精彩，飛出你自由自在的美麗可愛！
新時代新生活詩歌篇九
歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨。
在這7月的時候。
中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了的時光。
建國也已經(jīng)68年。
走過了艱難曲折的歷程。
經(jīng)過了千錘百煉的鍛造。
摸著石頭過河的大無畏的探索。
中國特色的社會主義道路，已經(jīng)生氣勃勃。
揚眉吐氣站起來，改革開放富起來。
特色社會主義引領13億中國人民走向富強的新時代。
擺脫了貧困，不再饑寒交迫。
走向了富裕，面向小康。
民主，自由，平等，法治的目標。
已經(jīng)展現(xiàn)著炙熱的.光芒。
高舉金杯把贊歌唱。
歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨。
一帶一路的大發(fā)展，打造世界命運共同體。
中華民族偉大復興的中國夢。
永遠在路上。
在路上，中國特色的社會主義的旗幟永遠飄揚……。
新時代新生活詩歌篇十
中考語文復習要講究方法，同樣多的內(nèi)容，教師采用不同的形式教會學生復習鞏固知識，會使學生的復習積極性更高，學習效果將更好。結(jié)合中考說明和自己學生的實際情況，下文準備了中考語文詩歌風格流派介紹。
近代以漢魏六朝詩為標榜的擬古詩歌流派。主要代表人物為王闿?運、鄧輔綸。
王闿?運論詩注重家數(shù)，提倡摹擬(《湘綺樓論文》)，而平生專精致力之處，則在追摹漢魏六朝。近代陳衍說：湘綺五言古沉酣于漢魏六朝者至深，雜之古人集中直莫能辨，蓋其墨守古法，不隨時代風氣為轉(zhuǎn)移，雖明之前后七子無以過之也(《近代詩鈔》)。
鄧輔綸(1828～1893)，字彌之。湖南武岡人。咸豐元年(1851)副貢生，官浙江候補道。有《白香亭詩》。他早年即與王闿?運結(jié)識，相互唱和。陳衍說：彌之詩全學選體，多擬古之作。湘潭王壬秋以為一時罕有其匹，蓋與之笙磬同音也，但微覺千篇一律耳。他的和陶詩，頗能得陶詩韻調(diào)。
這一派詩人還有陳銳、程頌萬、高心夔等。陳銳。湖南武陵人。王闿?運弟子，初學漢魏選體，中歲以后，則不為所囿，頗能自立。程頌萬，字子大。湖南寧鄉(xiāng)人。詩學古樂府六朝，但下及中晚唐李賀、溫庭筠、李商隱。高心夔，字伯足，又字陶堂。江西湖口人。詩的.功力甚深，不下于王闿?運、鄧輔綸，五古追蹤陶(淵明)、謝(靈運)，七古以學杜(甫)為主，但都不拘執(zhí)于形貌，而取其神理，故遣詞造語頗多生新創(chuàng)辟之處。
這篇中考語文詩歌風格流派介紹的內(nèi)容，希望會對各位同學帶來很大的幫助。
新時代新生活詩歌篇十一
每天、活在日出與日落之間。
我想與你擺一葉輕舟，
從我們的源頭開始起航。
激流中，也許會錯過良機、
與幸福失之交臂，
我們的長河被舞的驚濤駭浪，
而我們依然會沖破浪頭、駛向前方。
因為我們不怕被覆舟，
因為我們擁有頑強的生命。
是命運使我們相逢，
是文字讓我們相約今生，
美好的人生、等著我們一起去開創(chuàng)。
今生、就讓我陪伴你一起走過，
無論經(jīng)歷怎樣的風雨冰霜，
朋友、記住，一定要挺住、
一定要堅強，
因為、在你的`背后，
有著千千萬萬雙關切的眼睛，
在為你默默的祈禱，
在為你深情的祝福。
讓我們的信心筑成一座堅固的橋梁，
作為你堅強的后盾。
只愿你重新樹立自己的信心，
在河流中起航漂泊、
到天涯、到海角，
一起去觀賞日出與日落，
以平息生命中的曲折。
相信只要有愛的力量，
有那些真摯的語言、
你一定會與我們在一起、
一同度過魅力的人生。
在河的兩岸，
桃紅柳綠、蔥蘢簇擁，
鮮艷的花兒、相爭開放。
讓我們一起珍惜相牽的日子，
一起去追尋春天的向往，
走向金色的曙光；
溢滿人間真情的視線，
足以讓我們銘記一生！
新時代新生活詩歌篇十二
領航中國走進新時代。
大道之行，天下為公。
中華民族的小康夢就要到來。
站起來……富起來……強起來…….
領航中國走進新時代。
中國智慧，中國方案。
現(xiàn)代化的中國走向世界舞臺。
站起來……富起來……強起來…….
領航中國走進新時代。
夙夜在公，為民服務。
偉大復興的中國夢時不我待。
站起來……富起來……強起來…….
領航中國走進新時代。
不忘初心，牢記使命。
新時代中國特色社會主義繼往開來。
站起來……富起來……強起來……。
新時代新生活詩歌篇十三
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。
猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首秀麗的詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
2、《相信未來》。
當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺。
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。
用秀麗的雪花寫下：相信未來。
當我的紫葡萄化為深秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來。
我之所以堅定地相信未來。
是我相信未來人們的眼睛。
她有撥開歷史風塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。
是寄予感動的熱淚、深切的同情。
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨。
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。
必須會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
朋友，堅定地相信未來吧。
相信不屈不撓的努力。
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。
相信未來、熱愛生命。
3、《我最親愛的校園》。
時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前。
踏入校園．書香彌漫．一陣暖風，吹拂身邊．。
校園是詩，校園是畫．。
校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火．。
那里是詩的海洋，那里是花的樂園．。
我們在那里耕耘，我們在那里收獲．我們的校園是夢的天堂！
金色的校園，我們喧鬧而來，
年輕的胸懷，溢滿無限的期盼。
素裹的世界我們盡情宣泄，
火熱的情懷，放射生活的多彩。
綠色的校園，那些懵懂少年，張揚生命的光鮮，領略知識的無限。
熾熱的校園，那些年輕容顏，滿載收獲的知識，期盼新的學年。
四季的校園，多彩的一年又一年，轉(zhuǎn)眼間，我們長大，
于是，帶著成長的愉快我們默默離開。
校園，你是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿生機里成長．。
我期望我能是其中的一朵花兒，能在你的愛撫下健康成長！
校園，你是充滿笑聲的樂園，你讓小朋友們帶來歡聲笑語．。
我期望我是其中的一員，能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！
校園，你是我們的學習天地，你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁．。
我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識的海洋！
小時候，校園掛在高高的藍天空上。
望見她，聽到她就仿佛擁抱著滿天的星星，都是我的向往。
入學了，校園擠進了我重重的書包里。
也愛她，也恨她就仿佛追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫。
我的思想在你的呵護中發(fā)芽。
每次仰望你的時候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍天和白云。
我曾想象我們能永久站在一齊所有秀麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去。
一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的期望，
我們渴望未來轉(zhuǎn)成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上。
是你，讓我在人生中有了好的開始。
是你，激起了我對知識的渴望是你，助我成材，助我飛翔。
你教會了我，贈人以鮮花，手留余香。
贈予你，我最親愛的校園，我心里永久屹立不倒的豐碑。
4、《擦亮青春》。
山用巍峨的背影擦亮夜色。
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠。
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親。
用粗糙的手指躬耕的背影。
醇香我筆下偷懶的漢字。
我用歌唱的姿式。
站直身體。
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀。
站成父親單薄而挺拔的脊梁。
沒有人能夠侮辱我筆下的漢字。
因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒。
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀。
有童年里從不說假話的孩子。
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲感情的兄長。
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘。
我用年輕的.肩膀?qū)Ω稘h語。
不太標準的普通話流滿城市的心臟。
在鋼筋混凝土中扛起夢想。
快餐和饅頭讓我成長。
委屈和恥辱從不放心上。
傷痕累累的身體倒下就香。
我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方。
會有一輪嶄新的太陽。
擦亮青春。
擦亮夢想。
年輕的腳步。
勢不可擋。
朋友。
不要猶豫。
和我一齊勇敢的飛翔。
5、《校園》。
小時候，校園。
掛在高高的藍天空上。
望見她，聽到她。
就仿佛。
擁抱著滿天的星星，都是。
我的向往。
入學了，校園。
擠進了我重重的書包里。
也愛她，也恨她。
就仿佛。
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也。
讓我迷茫。
畢業(yè)了，校園。
長在了一棵茂盛的大樹上。
回味她，品嘗她。
就仿佛。
告別著一位初戀的人兒，竟也令我。
黯然神傷。
如今阿，校園最后。
貼進了我美妙的生活畫卷中。
無論離她近，也無論離她遠。
都仿佛。
高揚著成熟感情的風帆。
向著那火紅的太陽。
在飛翔。
6、《理想》。
理想的翅膀，在夢里悄然撐起，
祝福的歌聲，在胸中活力回蕩；
我們是新世紀的少年，是祖國明天的期望，
我們是新世紀的主人，是祖國建設的棟梁！
黑夜里，我們在燈下抒寫黎明的絢爛，
寒風中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽；
時光似箭，我們用知識編織夢的花園；
歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。
我們以無畏的勇氣開拓著前進的道路，
我們以無限的忠誠孕育著未來的夢想。
我們用完美的心靈塑造著人生的追求，
我們用不變的信念指導著成功的方向！
在昨日與這天之間鋪設通向成功的大道，
在現(xiàn)實與理想之間架起通向未來的橋梁。
成功的大道需要智慧鋪設，
未來的橋梁需要勤奮堅強。
用最美的音樂給理想譜上金曲，
用最強的節(jié)奏為明天奏出音強。
用最寬闊的胸懷，擁抱未來的太陽。
用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！
理想，我說不清你的模樣，但我明白，你必須更美，更麗！理想，我畫不出你的色彩，但我明白，你必須更絢，更亮！理想，我聽不出你的音色，但我明白，你必須更高，更昂！理想，我看不到你的容顏，但我明白，你必須更俏，更靚！
紙已展開，我們揮動巨筆描繪未來，
路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠方。
莘莘學子，承載著中華民族的未來，
棵棵幼苗，寄托著民族發(fā)展的期望。
伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛，
邁著堅定的步伐，放飛我們的理想。
只為心中那神圣的夢，完美的理想。
只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌！
7、《青春》。
云彩還在天空徘徊。
青春之花卻毫不猶豫地粲然開放了。
有人說。
珍藏在人生冊頁中的青春花瓣。
或許只是。
一雙永不能忘的雙眸。
一個令人心動的微笑。
我想說。
青春的光芒。
在冉冉升起時會很明亮。
青春的花朵。
在經(jīng)歷過風霜雪雨后會熠熠生輝。
青春的歷程。
在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。
8、《太陽吟》。
太陽阿，刺得我心痛的太陽！
又逼走了游子底一出還鄉(xiāng)夢，
又加他十二個時辰的九曲回腸！
太陽阿，火一樣燒著的太陽！
烘干了小草尖頭底露水，
可烘得干游子底冷淚盈眶？
太陽阿，六龍驂駕的太陽！
省得我受這一天天的緩刑，
就把五年當一天跑完那又何妨？
太陽阿――神速的金烏――太陽！
讓我騎著你每日繞行地球一周，
也便能天天望見一次家鄉(xiāng)！
太陽阿，樓角新升的太陽！
不是剛從我們東方來的嗎？
我的家鄉(xiāng)此刻可都依然無恙？
太陽阿，我家鄉(xiāng)來的太陽！
北京城里底官柳裹上一身秋了吧？
唉！我也憔悴的同深秋一樣！
太陽阿，奔波不息的太陽！
――你也仿佛無家可歸似的呢。
阿！你我的身世一樣地不堪設想！
太陽阿，自強不息的太陽！
大宇宙許就是你的家鄉(xiāng)吧。
可能指示我我底家鄉(xiāng)的方向？
太陽阿，這不像我的山川，太陽！
那里的風云另帶一般色彩，
那里鳥兒唱的調(diào)子格外凄涼。
太陽阿，生命之火底太陽！
但是誰不知你是球東半底情熱，
――同時又是球西半的智光？
太陽阿，也是我家鄉(xiāng)底太陽！
此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，
便認你為家鄉(xiāng)也還得失相償。
太陽阿，慈光普照的太陽！
往后我望見你時，就當回家一次，
我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天空上！
9、《在自己選取的路上》。
我想向天空借一雙翅膀。
讓我邀白云一齊飛翔。
有一個限制的高度。
像一根繩子一樣。
牽制能讓我更堅強。
我想向海洋借一片巨浪。
讓我像所有的海浪一樣。
翻卷、奔涌。
途中也許會經(jīng)過無數(shù)島嶼。
但我會一如既往。
永久堅持著我的方向。
我想向閃電借一束光芒。
在雨夜點燃月牙的期望。
……。
一切的一切。
也許都是幻想。
在別人眼中。
我們學生的愿望。
只是被別人夸獎。
但事實告訴他們。
我們也有所向往。
這天我們齊聚校園。
看著已經(jīng)點燃的曙光。
心中涌動不能靜止的力量。
在自己選取的路上。
我們有過淚有過傷。
不曾有過的是放棄理想。
是放棄追求的那種瘋狂。
把一切攤開在人生路上。
我們發(fā)現(xiàn)我們需要的不止是輝煌。
當素質(zhì)與技能在不斷地增長。
我們不再孤寂與彷徨。
只有珍惜和尊重。
才不會讓心流浪。
只有關心和理解。
才會將幸福裝滿倉。
當我們一次次地收獲“星光”
應對未來的戰(zhàn)場。
我們眼里的期望。
直視著明天的太陽。
為心中的動力。
尋找著方向。
10、《我用殘損的手掌》。
我用殘損的手掌。
摸索這廣大的土地：
這一角已轉(zhuǎn)成灰燼，
那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，
（春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）。
我觸到荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峰冷到徹骨，
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，那么軟……此刻只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……。
無形的手掌掠過無恨的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，
只有那遼遠的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運在手掌。
貼在上面，寄與愛和一切期望，
因為只有那里是太陽，是春，
將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，
因為只有那里我們不像牲口一樣活，
螻蟻一樣死……那里，永恒的中國！
11、《祖國媽媽》。
您是藍藍的天空。
我們是展翅高飛的小鳥。
祖國媽媽。
您是廣闊的海洋。
我們是海中歡快的魚群。
祖國媽媽。
您是富饒豐美的草原。
我們是幸福頑皮的小羊。
阿，祖國。
您是慈祥的母親。
兒女們要努力學習。
天天向上。
從小奮發(fā)圖強。
長大為您添彩增光。
12、《青春》。
青春就像一朵艷麗的花兒。
婀娜多姿。
青春就像那藍天空上的白云。
天真無暇。
青春有限。
必須要珍惜。
何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那廣闊無邊的大海？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖能夠使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一株無名的小草。
它雖不怎n起眼，
卻經(jīng)得起風吹雨打。
青春是一把未開鋒的寶劍。
只會越磨越利。
我擁有青春，
所以我贊美青春，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
青春是一個金光四溢的太陽，
給大地帶了無限的生機，
它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。
讓人無法忘記。
我贊美青春，
是因為我擁有，
我歌頌青春是因為它的完美和短暫。
13、《祖國，感謝您》。
祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，
黑頭發(fā)，
黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您。
感謝您傳授我淵博的知識！
學天文，習地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
祖國，感謝您。
感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
――感謝您，我的祖**親！
14、《人生頌》。
不要在哀傷的詩句里告訴我：
“人生但是是一場幻夢！”
靈魂睡著了，就等于死了，
事物的真相與外表不同。
人生是真切的！人生是實在的！
它的歸宿決不是荒墳；
“你本是塵土，必歸于塵土”，
這是指軀殼，不是指靈魂，
我們命定的目標和道路，
不是享樂，也不是受苦；
而是行動，在每個明天。
都超越這天，跨出新步。
智藝無窮，時光飛逝；
這顆心，縱然勇敢堅強，
也只如鼙鼓，悶聲敲動著，
一下又一下，向墳地送喪。
世界是一片遼闊的戰(zhàn)場，
人生是到處扎寨安營；
莫學那聽人驅(qū)策的啞畜，
做一個威武善戰(zhàn)的英雄！
別指望將來，不管它多可愛！
把已逝的過去永久掩埋！
行動吧－－趁著活生生的此刻！
心中有赤心，頭上有真宰！
偉人的生平啟示我們：
我們能夠生活得高尚，
而當告別人世的時候，
留下腳印在時間的沙上；
也許我們有一個兄弟，
航行在莊嚴的人生大海，
遇險沉了船，絕望的時刻，
會看到這腳印而振作起來。
那么，讓我們起來干吧，
對任何命運要敢于擔戴；
不斷地進取，不斷地追求，
要善于勞動，善于等待。
15、《校園早晨》。
風兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢中醒來了，
晨風給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進校園里來了，
背著書包，
和同學們有說有笑。
大哥哥跑進校園里來了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，
背著五顏六色的書包，
和同學們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學們有序得走進教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學們送來豐富的知識，
新的一天開始了……。
16、《如果》。
如果所有人都失去理智，
咒罵你，
你仍能持續(xù)頭腦情形；
如果所有人都懷疑你，
你仍能堅信自己，
讓所有的懷疑動搖；
如果你要等待，不要因此厭煩，
為人所騙，不要因此騙人，
為人所恨，不要因此抱恨，
不要太樂觀，不要自以為是；
如果你是個追夢人――。
不要被夢主宰；
如果你是個愛思考的人――。
光想會達不到目標；
如果你遇到驕傲和挫折。
把兩者當騙子看待；
如果你能忍受，你曾講過的事實。
被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；
看著你用畢生去看護的東西被破壞，
然后俯身，用破爛的工具把它修補；
如果在你贏得無數(shù)桂冠之后‘。
突遇顛峰下跌之險，
失敗過后，東山再起，
不要抱怨你的失?。?/p>
如果你能迫使自己，
在別人走后，長久堅守陣地，
在你心中已空蕩蕩無一物’。
只有意志告訴你“堅持！”；
如果你與人交談，能持續(xù)風度，
伴王行走，能持續(xù)距離；
如果仇敵和好友都不害你；
如果所有人都指望你，
卻無人全心全意；
如果你花六十秒進行短程跑，
填滿那不可饒恕的一分鐘――。
你就能夠擁有一個世界，
這個世界的一切都是你的，
更重要的是，孩子，
你是個頂天立地的人。
17、《媽媽的愛》。
小時侯，
媽媽的愛藏在懷抱里，
抱著它，暖哄哄的。
上學后。
媽媽的愛藏在書包里，
背著它，沉甸甸的。
離家后，
媽媽的愛藏在相片里，
看著它，笑呵呵的。
阿！
媽媽的愛。
你無處不在，
就在我身邊。
18、《跨越自己》。
我們能夠欺瞞別人。
卻無法欺瞞自己。
當我們走向枝繁葉茂的五月。
青春就不再是一個謎。
向上的路。
總是坎坷又崎嶇。
要永久持續(xù)最初的浪漫。
真是不容易。
有人悲哀。
有人欣喜。
當我們跨越了一座高山。
也就跨越了一個真實的自己。
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