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特殊的考試說(shuō)課稿篇一
最近，大街小巷到處懸掛著“垃圾分一分，環(huán)境美十分”的橫幅。學(xué)校老師要求我們做好垃圾分類(lèi)的宣傳，從家庭做起，全民動(dòng)員。
我奶奶是小區(qū)垃圾分類(lèi)監(jiān)督員，我想在家里進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)知識(shí)考試，看誰(shuí)懂得垃圾分類(lèi)的知識(shí)多。我把想法一說(shuō)，奶奶說(shuō)：“好啊，今天就辦?！庇谑俏覀z開(kāi)始出題和制定規(guī)則。
吃過(guò)晚飯，奶奶說(shuō)：“大家都坐下，現(xiàn)在全社會(huì)都在開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，咱們今天就考考大家。讓靜怡當(dāng)主持人。”我首先宣布規(guī)則，第一環(huán)節(jié)，每個(gè)人抽答一道題，答得準(zhǔn)確完整得100分，第二環(huán)節(jié)搶答，答對(duì)一題得10分。爸爸先抽了一道題：“垃圾分類(lèi)有什么好處？”他答道：“垃圾分類(lèi)可以變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，利國(guó)利民?！眿寢尩念}目是“垃圾一般分幾類(lèi)？”她答道：“可分回收、廚余、有害和其他垃圾四種。”奶奶答的是“哪些是有害垃圾？”她答道：“廢舊的電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品等。”爺爺答的是“垃圾最后怎么處理？”他答：“能利用的再利用，不能利用的深埋?！边M(jìn)入搶答題環(huán)節(jié)，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)尨?，?duì)生活中的廢物屬于哪類(lèi)垃圾的問(wèn)題紛紛搶答，氣氛十分熱烈，最后奶奶以180分的總分得分第一，大家都給她鼓掌。
最后對(duì)家庭垃圾分類(lèi)進(jìn)行了分工，每個(gè)人都要自覺(jué)地從一點(diǎn)一滴做起，大人要負(fù)責(zé)分好類(lèi)，能賣(mài)的放車(chē)庫(kù)，不要放到小區(qū)垃圾桶，那樣撿垃圾的人一翻就白分了。分好的垃圾要按照要求放到小區(qū)垃圾桶里。我的任務(wù)是監(jiān)督員，當(dāng)然要以身做責(zé)了。
今天全家人的這次考試很特殊，不僅有意義還挺有趣。
特殊的考試說(shuō)課稿篇二
“氣死我了！”我大叫一聲，絕望地拍著桌子。這是怎么回事呢？原來(lái)我們正在進(jìn)行一次“特殊的考試?！?/p>
我們今天有作文課，于是大家早早來(lái)到班上上課。上了一會(huì)兒之后，老師突然說(shuō)：“下面我們來(lái)進(jìn)行一次考試。第一，獎(jiǎng)金豐厚……”什么？有獎(jiǎng)金？那還不高興死？已經(jīng)有同學(xué)在拍桌子啦，拍桌子聲、歡呼聲連城一片。
可是，世上怎么會(huì)有免費(fèi)的'午餐呢？我正想著時(shí)，老師已經(jīng)說(shuō)到了第三點(diǎn)：“第三，題目比較多……”話音剛落，就有同學(xué)倒吸了一口涼氣。“第四，時(shí)間比較少。”??？題目多，時(shí)間少？這怎么寫(xiě)呀？“我就說(shuō)嘛，老師不可能這么‘好心’的嘛，肯定是騙人的嘛……”“是呀，是呀！”大家紛紛說(shuō)道?！昂昧?，安靜！現(xiàn)在我把卷子發(fā)下來(lái)，大家閉上眼睛，等我數(shù)三二一了再寫(xiě)！”還要閉上眼睛？我雖然閉上了眼睛，其實(shí)卻心急如焚，忐忑不安，不知道老師會(huì)出什么樣的難題。
“三，二，一！開(kāi)始！”我猛地睜開(kāi)眼睛，急急忙忙地把卷子拉到自己面前一看，都是些什么題目呀！像第一題：請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)好朋友的名字；第二題：你最喜歡吃的零食有哪四種？；第三題：請(qǐng)寫(xiě)出你喜歡玩的三個(gè)游戲?！钡降谄哳}。??？這，這要怎么回答呀？時(shí)間有限，來(lái)不及多想，我只好跳過(guò)這道題，寫(xiě)下面的題。直到交上去后，我還是很著急，不知道我究竟對(duì)不對(duì)。
過(guò)了許久，老師忽然說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們還記得第十七道題嗎？”啊？第十七道題？題目在我腦海中瞬間閃現(xiàn)過(guò)去，我尖叫一身，摔倒在地上。放眼望去，教室里到處是“群魔亂舞”：桌子橫七豎八，椅子?xùn)|倒西歪，還有人在地上打滾……天哪！
笑完后，老師為我們總結(jié)道：遇事要沉著冷靜，緊張壞大事。
雖然這次“特殊的考試”讓我們哭笑不得，但是，我卻明白了許多珍貴的道理。
特殊的考試說(shuō)課稿篇三
從小學(xué)到中學(xué)，我曾經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試，但最令我難忘的還是那次特殊的考試。
記得那是一個(gè)星期二的下午，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試?？吹酵瑢W(xué)們緊張兮兮的樣子，更加感覺(jué)自己認(rèn)真復(fù)習(xí)真好！我很有信心，因?yàn)檫@幾天，我做了好多的題呢。接過(guò)試卷，粗粗地快速地瀏覽了一遍試卷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，反倒覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，于是拿起筆就做了起來(lái)。
很快，我順利地做完了前邊的題，尤其是當(dāng)我做到最后一道題時(shí)，就更加覺(jué)得興奮了，因?yàn)槲腋杏X(jué)這道題太熟悉了，在哪兒見(jiàn)過(guò)……當(dāng)時(shí)怎么做來(lái)著！怎么大腦忽然像注水似的，沒(méi)有了記憶？炎熱的夏季就象突然降臨一樣，一股股熱氣包圍了我，讓我變得煩躁不安了！不知為什么我把手伸進(jìn)了書(shū)桌觸到了一本書(shū)，我下意識(shí)地低頭一掃，頓感心頭一亮：對(duì)了，就在這本書(shū)上。靈感、答案就在眼前，哪怕是看到一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì)恢復(fù)記憶，就會(huì)得到高分，還會(huì)因此得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)……還等什么呢，為什么不把書(shū)打開(kāi)看看呢？不由自主的，我抓住書(shū)慢慢向外抽，每抽一點(diǎn)我都要看一眼老師，看看四周。終于書(shū)被我拿出來(lái)了，我此時(shí)再看看老師，還好老師沒(méi)注意我，又左右看看其他同學(xué)也都在埋頭做題，太好了。機(jī)不可失，失不再來(lái)，就當(dāng)我即將打開(kāi)書(shū)的一剎那，另一個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò)：我真的要看嗎？成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的那么重要嗎？昨天課上老師才跟我們講完做人要誠(chéng)實(shí)守信，我怎么會(huì)想到要作弊呢，難道……要誠(chéng)實(shí)！就這樣，即將翻開(kāi)的書(shū)又被我快速地放了回去。
最終我放棄了成績(jī)，選擇了誠(chéng)實(shí)。當(dāng)我鄭重地交上試卷時(shí)，一陣微風(fēng)從同學(xué)們的縫隙拂過(guò)，讓我頓感一股涼爽，感覺(jué)舒服極了！
這次考試，雖然我沒(méi)有取得自己所期待的成績(jī)，但是，在這場(chǎng)特殊的考試中，我取得了勝利！
特殊的考試說(shuō)課稿篇四
“暑假的一天，天氣悶熱得很。知了在枝頭也熱得“吱、吱······”叫。吃完晚飯，我騎著心愛(ài)的小自行車(chē)和爸爸媽媽到二一九公園乘涼散心去嘍!
晚上，涼爽的風(fēng)吹在身上，好舒服呀!世間最美妙的事也就如此吧。我歡快地哼著小。
曲兒，來(lái)到了人山人海的二一九公園?；盍λ纳涞臓敔斈棠虃儼橹鴥?yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞;暴走隊(duì)的成員邁著整齊的步伐喊著洪亮的口號(hào)，穿行在熱鬧的路上;荷塘里的荷花也開(kāi)的美麗鮮艷，我被這園中的一切所迷住了，而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)背后的事物發(fā)生了巨大的變化。我回回頭，想等等爸爸媽媽?zhuān)墒撬鼈兊纳碛皡s消失了。是不是我走得太快，把他們落在后面了，我又往回騎了一點(diǎn)。等了五六分鐘，爸爸媽媽還沒(méi)有出現(xiàn)，著可急壞我了。路邊有一個(gè)男人正在詭異地看著我，不會(huì)是他發(fā)現(xiàn)了什么吧······我立馬裝成沒(méi)事兒一樣騎起了小車(chē)，那個(gè)男人終于走了。可是我親愛(ài)的爸爸媽媽還沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí)，有一位阿姨正朝我這邊走來(lái)，于是我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)想法——向阿姨借電話。可是這句話就讀在我的嗓子眼，怎么也說(shuō)不出來(lái)，阿姨從我身邊走過(guò)去了，哎，失去了一次機(jī)會(huì)。過(guò)了一會(huì)，我終于鼓足了勇氣一位叔叔去借電話。可是我走到他身邊時(shí)，我卻猶豫了。腦海里又浮現(xiàn)出，我在看一個(gè)法制節(jié)目時(shí)，有一個(gè)小女孩向陌生男子借電話，結(jié)果被那個(gè)人綁架了。好驚險(xiǎn)呀!幸虧這個(gè)小女孩被救了出來(lái)。我可不想讓這電視里的事情在生活中重演。這時(shí)亮光一閃，一個(gè)身影閃進(jìn)大樹(shù)后面，那亮光好像是媽媽衣服上的亮片。我連忙跟上去，果然是爸爸媽媽?zhuān)瓉?lái)他們一直躲在樹(shù)后呀!
爸爸問(wèn)我：“害怕沒(méi)有?”我大聲地說(shuō)：“一點(diǎn)也沒(méi)有!”原來(lái)，爸爸媽媽為了看看我在和家人走散的時(shí)候該怎樣做，給我出的一個(gè)難題。我合格了!”
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特殊的考試說(shuō)課稿篇五
你們的爸爸是不是煙鬼？別說(shuō)了，我們家總是彌漫著一股煙味，嗆得我上氣接不到下氣。為了讓我爸這煙鬼消滅，我媽可是費(fèi)了不少的功夫。所以我們家里都同意考驗(yàn)剛戒幾天煙的爸爸。
媽媽將一盒煙放到最明顯的柜子上，我和媽媽各躲在事先找好的地方守株待兔，過(guò)了5分鐘、10分鐘、15分鐘。爸爸終于忍不住自己的嘴巴，到處尋找著自己的零食。他翻翻衣服，可能是想到了媽媽很多時(shí)間在燒飯，在冰箱上找到了他心愛(ài)的零食。他不由自在地走出門(mén)，走到樓下，迫不及待地拿出自己的“零食”，拿起一根，掏出打火機(jī)后點(diǎn)燃，只見(jiàn)他津津有味地吃著這美味的香煙。媽媽對(duì)我說(shuō)：“先滿(mǎn)足他對(duì)煙的渴望，讓他吃得那么香，等等看他往哪里跑?！蔽腋吲d地說(shuō)：“先苦后甜讓他變成先甜后苦了?！卑职稚蠘呛?，媽媽假裝在他旁邊聞了一聞?wù)f：“一聞你就知道又去吃香煙了?！薄俺砸桓鶝](méi)關(guān)系?！卑职只卮?。媽媽卻生氣地說(shuō)：“天天一根，以前一天一包，你的肺怎么受得了?。 ?/p>
說(shuō)完，媽媽篤定爸爸肯定還會(huì)找借口下樓抽煙。
果然，爸爸喚著我家的小狗下樓尿尿，媽媽讓我在窗戶(hù)邊看著他的一舉一動(dòng)。爸爸肯定吸取了上午的教訓(xùn)，這回走遠(yuǎn)了點(diǎn)抽煙，為了讓我們看不見(jiàn)他。可我是傳說(shuō)中的千里眼，我迅速叫媽媽看爸爸在抽煙。
終于他抽完上樓了，媽媽說(shuō)：“這次你的戒煙考試零分，你想抽就抽吧，一天只能抽兩支，我管不住你了?！薄职致?tīng)了之后不好意思地低下了頭。
吸煙對(duì)人們的肺有極大的危害，所以千萬(wàn)不要吸煙了，吸煙還容易造成火災(zāi)，如果你的爸爸還在抽，請(qǐng)讓他放下煙吧！
特殊的考試說(shuō)課稿篇六
人生中有許多的考試，唯獨(dú)那次考試，讓我記憶猶新。
吳老師拿著一堆試卷走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一場(chǎng)特殊的考試，2分鐘，19道題?！甭?tīng)了這句話，我的嘴變成了“o”型，眼睛像銅鈴一樣大，怎么可能2分鐘完成19道題。
試卷發(fā)下來(lái)了，可誰(shuí)也看不見(jiàn)題目。此時(shí)，我恨不得自己是孫悟空有火眼金睛，又恨不得把紙看透，又恨不得自己有透視眼。可我想盡了一切辦法，也一個(gè)字也沒(méi)看見(jiàn)?！?21開(kāi)始”我飛快地翻開(kāi)試卷，竟忍不住笑了起來(lái)?！皩?duì)左邊的人說(shuō)謝謝，”這是什么奇葩的題目，“請(qǐng)寫(xiě)下今天的日期”這兩題目毫無(wú)關(guān)系，果真暗藏玄機(jī)?！罢?qǐng)?jiān)谡叫嗡倪吀鳟?huà)三個(gè)三角形”天啊，剛才的正方形的間隔太小了，想畫(huà)下三個(gè)三角形簡(jiǎn)直是異響天開(kāi)，我不得不又重新畫(huà)了正方形?！罢?qǐng)大聲喊一聲我最快”這又是什么題目，我一個(gè)人大喊我最快，這多難為情，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)喊，于是，我輕輕說(shuō)了一聲：“我最快。”
“呲呲”是撕紙的聲音，后面還有裁剪的題目，我怎么沒(méi)有做到，我落后了嗎？我的心如小鹿亂撞般砰砰直跳，豆大的汗水如斷了線的珍珠留了下來(lái)。我開(kāi)始加快了速度，我筆下生風(fēng)快速的寫(xiě)真。“43乘以34的答案是多少”，什么，數(shù)學(xué)題，我的弱點(diǎn)，我在手上飛速打著草稿，心想：“數(shù)學(xué)題，畫(huà)圖題，文字題，什么題都有，這張考卷太奇怪了，下面的題目更要謹(jǐn)慎一點(diǎn)！后面一定有陷阱。
當(dāng)看到第18題的時(shí)候，我瀕臨崩潰，“只做第一題，我的天啊，之前的努力都白費(fèi)了嗎”原來(lái)玄機(jī)在這，我又上當(dāng)了。我只讀了前半句，當(dāng)我看后半句時(shí)，懸著的心，落到了谷底。“那是不可能的，請(qǐng)完成所有的試題！”我長(zhǎng)呼一口氣，被嚇的半條命都沒(méi)了。
張神賢真是張神仙，出的考試卷真是特別！
特殊的考試說(shuō)課稿篇七
人生就像一條坎坷的路，路途中設(shè)置了一道道關(guān)卡，就仿佛我們面臨的一場(chǎng)場(chǎng)考試。你通過(guò)了一次次考試，就會(huì)逐漸走向勝利的彼岸。
那場(chǎng)不尋常的考試發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我正在院子里玩秋千，我一邊玩一邊注視著身邊的一草一木，十分快活。
忽然，我眼前一亮：嘿，離我不遠(yuǎn)處竟然躺著一張十分耀眼的50元鈔票。我迅速環(huán)顧四周，確定沒(méi)人時(shí)，在2秒之內(nèi)飛快蹲下、撿起鈔票。心里打起了小算盤(pán)。盤(pán)算著50元該怎么花：買(mǎi)5袋薯片、買(mǎi)3個(gè)甜筒、買(mǎi)……當(dāng)我做著美夢(mèng)、想入非非時(shí)，眼前突然閃現(xiàn)出失主焦急的模樣。是啊，這錢(qián)會(huì)不會(huì)是他的應(yīng)急錢(qián)？萬(wàn)一他找來(lái)怎么辦？我是不是該拿去交公……到底該怎么辦？怎么辦？此時(shí)的我心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“小主人，撿到的錢(qián)就是你的，你想買(mǎi)的零食正向你招手呢！”另一個(gè)說(shuō)：“小主人，這錢(qián)是別人掙的辛苦錢(qián)。你應(yīng)該還給別人，千萬(wàn)不要聽(tīng)他的?！币贿吺钦T人的零食，一邊是誠(chéng)實(shí)的信念，我的腦子亂得像垃圾桶一樣。
抓在手中的這50元就像一個(gè)燙手的山芋，烤的我的手心都滲出了汗。這時(shí)，老師的諄諄教誨縈繞在了耳邊：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，這是中華民族的傳統(tǒng)美德……”我毅然走向值班室，把那“沉甸甸”的50元交給了值班爺爺，請(qǐng)他幫忙尋找失主。
走出值班室，我如釋重負(fù)。我知道：在這次特殊的考試中，我通過(guò)了。雖然過(guò)程顯得有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但我相信，在今后的人生考場(chǎng)上，我一定會(huì)以最快的速度完成考試，交上滿(mǎn)意的答卷！
特殊的考試說(shuō)課稿篇八
有一次，森林公園里宏宇保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫(xiě)著：“宏宇保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，年齡30歲以下，有意者請(qǐng)于11月26日早上8點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來(lái)了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家去了。
小兔回到家里，對(duì)著鏡子興奮地說(shuō)：“我的皮毛雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊！對(duì)了，我再把我剛買(mǎi)來(lái)的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔梳理完皮毛，綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向宏宇保潔公司走去了。這時(shí)小猴也在家里打扮著，它得意地說(shuō)：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說(shuō)邊戴上了新手套，大搖大擺地向宏宇保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說(shuō)：“我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來(lái)跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無(wú)縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì)兒，就滿(mǎn)懷信心地向宏宇保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我主意多，處理事情能力強(qiáng)，這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過(guò)，我也不能馬虎”。小狐貍說(shuō)著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向宏宇保潔公司走去。
它們來(lái)到營(yíng)業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，它們正在焦急的走來(lái)走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開(kāi)了，這時(shí)小猴也走過(guò)來(lái)，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會(huì)把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開(kāi)了。小鹿也走了過(guò)來(lái)，看了一眼說(shuō)：“我才不撿呢！它會(huì)把我的新皮鞋弄臟的”。說(shuō)著也走開(kāi)了，不一會(huì)兒小兔走來(lái)了，她看見(jiàn)了紙團(tuán)時(shí)毫不猶豫地?fù)炝似饋?lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來(lái)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你們是來(lái)參加考試的吧？”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”?！盀槭裁?？”，幾個(gè)小動(dòng)物一起問(wèn)，“還沒(méi)有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說(shuō)：“考試的題目就是那團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說(shuō)對(duì)嗎？”，幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。
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特殊的考試說(shuō)課稿篇九
《特殊的考試》是北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第10單元“考驗(yàn)”中的一篇課文。故事圍繞“誰(shuí)能當(dāng)小小衛(wèi)生員節(jié)目主持人”展開(kāi)，小猴、小熊、小狐貍并不是不講衛(wèi)生，但它們只關(guān)注自己的形象是否衛(wèi)生，而忽視了作為一個(gè)主持人最重要的.條件：關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。這次考試的特殊在于，考題不是一張?jiān)嚲砩系脑囶}，也是不是一般的面試，而是考查應(yīng)聘者的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生要能正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生初步懂得學(xué)習(xí)要和實(shí)踐緊密結(jié)合的道理，認(rèn)識(shí)到小白兔能被錄取，是因?yàn)樗孕袆?dòng)證明了自己是真正的小小“衛(wèi)生員”
二年級(jí)是學(xué)生識(shí)字的重要階段?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：識(shí)字、寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。1—3年級(jí)是識(shí)字的高峰。要抓好這個(gè)階段，應(yīng)該把識(shí)字放在教學(xué)的重要位置上。在識(shí)字的同時(shí)還要重視閱讀思維能力的培養(yǎng)。面對(duì)一篇課文，我們既要考慮識(shí)字，還要考慮學(xué)文。識(shí)字教學(xué)和閱讀教學(xué)是不可能完全割裂開(kāi)來(lái)的。正確的教學(xué)方法應(yīng)該是先從文中發(fā)現(xiàn)生字，然后學(xué)習(xí)生字理解生字，最后把生字放回課文，正確流利地朗讀課文。也就是把課文作為一個(gè)識(shí)字的載體，把識(shí)字作為閱讀理解課文的基礎(chǔ)。
針對(duì)學(xué)生的階段性特征和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，我將本課分為兩課時(shí)教學(xué)，現(xiàn)具體介紹第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。我將第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：
1、認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字，正確認(rèn)讀“特殊”、“主持”等詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、了解課文的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)是正確、流利、有感情地朗讀課文，能正確認(rèn)讀生字、生詞。教學(xué)難點(diǎn)是理解“特殊”的意思，并正確書(shū)寫(xiě)“特”。
我認(rèn)為簡(jiǎn)單，扼要的教學(xué)目標(biāo)能夠使課堂的任務(wù)更明確，要點(diǎn)更突出，我采取直觀、形象的教學(xué)方式，力求簡(jiǎn)便輕松地使教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。做到簡(jiǎn)單扎實(shí)上語(yǔ)文，不搞無(wú)謂花架子。
在課的一開(kāi)始，我先問(wèn)學(xué)生“你參加過(guò)哪些考試”，引出課題“特殊的考試”。通過(guò)引讀課題、“特殊”和“特別”近義詞替換和“還可以說(shuō)特殊的什么”三種方式理解“特殊”的意思。然后順勢(shì)指導(dǎo)“特”的書(shū)寫(xiě)。
接下來(lái)就是本節(jié)課的重點(diǎn)——識(shí)字讀文。在這一環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了多種形式的朗讀，并注重循序漸進(jìn)，層層深入，力求做到扎實(shí)有效。首先，學(xué)生自讀課文，自己解決難認(rèn)的字和難讀的長(zhǎng)句，給學(xué)生充分的自我學(xué)習(xí)時(shí)間。然后，通過(guò)老師引讀課文進(jìn)行隨文識(shí)字、理解詞語(yǔ)。在這里，我針對(duì)課文內(nèi)容，做到了有放有收。對(duì)于生字比較集中的段落，由老師用提問(wèn)的方式進(jìn)行引讀，隨機(jī)出示生詞學(xué)生認(rèn)讀；對(duì)于生字較少，結(jié)構(gòu)類(lèi)似的段落，如3、4、5自然段，就放手交給學(xué)生來(lái)讀。這樣讓重點(diǎn)更突出。然后再集中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)和生字。遵循由淺入深、先易后難的原則，在詞語(yǔ)和生字的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我先出示帶有拼音的詞語(yǔ)和生字讓學(xué)生練習(xí)拼讀、識(shí)記，然后去掉拼音再讀。從詞語(yǔ)到生字再回到詞語(yǔ)這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生對(duì)生字、生詞的印象更加深刻。最后，齊讀課文，做到讀準(zhǔn)字音、讀通句子。這是在前面充分學(xué)習(xí)了字詞后順理成章的一步，也是在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠輕松達(dá)到的教學(xué)要求。
第三環(huán)節(jié)是理解課文的主要內(nèi)容。對(duì)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，要他們直接概括課文的主要內(nèi)容難度較大，因此我設(shè)計(jì)了三個(gè)問(wèn)題來(lái)幫助他們：
1、動(dòng)物電視臺(tái)要招聘什么節(jié)目主持人？
2、誰(shuí)參加了考試？
3、結(jié)果誰(shuí)被錄取了？
學(xué)生運(yùn)用前面學(xué)過(guò)的默讀方式讀課文，思考這三個(gè)問(wèn)題。在匯報(bào)的時(shí)候，為了讓學(xué)生明白回答問(wèn)題要有理有據(jù)，我要求學(xué)生說(shuō)出自己是從課文的什么地方知道這個(gè)答案的，并回到課文朗讀，再次回顧課文。最后，讓學(xué)生把三個(gè)問(wèn)題的答案連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，完成課文主要內(nèi)容填空，簡(jiǎn)單輕松地完成對(duì)課文主要內(nèi)容的概括。
小熊?chē)怼?/p>
小猴手套。
小狐貍紅皮鞋。
小白兔新衣服。
我的板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了，讓學(xué)生一目了然課文的主人公和它們各自的精心裝扮，也為第二課時(shí)理解課文主旨打下了基礎(chǔ)。
特殊的考試說(shuō)課稿篇十
吳老師拿著一堆試卷走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一場(chǎng)特殊的考試，2分鐘，19道題?！甭?tīng)了這句話，我的嘴變成了“o”型，眼睛像銅鈴一樣大，怎么可能2分鐘完成19道題。
試卷發(fā)下來(lái)了，可誰(shuí)也看不見(jiàn)題目。此時(shí)，我恨不得自己是孫悟空有火眼金睛，又恨不得把紙看透，又恨不得自己有透視眼?？晌蚁氡M了一切辦法，也一個(gè)字也沒(méi)看見(jiàn)?！?——2——1——開(kāi)始”我飛快地翻開(kāi)試卷，竟忍不住笑了起來(lái)?！皩?duì)左邊的人說(shuō)謝謝，”這是什么奇葩的題目，“請(qǐng)寫(xiě)下今天的日期”這兩題目毫無(wú)關(guān)系，果真暗藏玄機(jī)?！罢?qǐng)?jiān)谡叫嗡倪吀鳟?huà)三個(gè)三角形”天啊，剛才的正方形的間隔太小了，想畫(huà)下三個(gè)三角形簡(jiǎn)直是異響天開(kāi)，我不得不又重新畫(huà)了正方形?！罢?qǐng)大聲喊一聲我最快”這又是什么題目，我一個(gè)人大喊我最快，這多難為情，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)喊，于是，我輕輕說(shuō)了一聲：“我最快?！?/p>
“呲——呲”是撕紙的聲音，后面還有裁剪的題目，我怎么沒(méi)有做到，我落后了嗎？我的心如小鹿亂撞般砰砰直跳，豆大的汗水如斷了線的珍珠留了下來(lái)。我開(kāi)始加快了速度，我筆下生風(fēng)快速的寫(xiě)真?！?3乘以34的答案是多少”，什么，數(shù)學(xué)題，我的弱點(diǎn)，我在手上飛速打著草稿，心想：“數(shù)學(xué)題，畫(huà)圖題，文字題，什么題都有，這張考卷太奇怪了，下面的題目更要謹(jǐn)慎一點(diǎn)！后面一定有陷阱。
當(dāng)看到第18題的時(shí)候，我瀕臨崩潰，“只做第一題，我的天啊，之前的努力都白費(fèi)了嗎”原來(lái)玄機(jī)在這，我又上當(dāng)了。我只讀了前半句，當(dāng)我看后半句時(shí)，懸著的心，落到了谷底?！澳鞘遣豢赡艿模?qǐng)完成所有的試題！”我長(zhǎng)呼一口氣，被嚇的半條命都沒(méi)了。
張神賢真是張神仙，出的考試卷真是特別！
馬涵睿。
指導(dǎo)老師：沈紅梅。
特殊的考試說(shuō)課稿篇十一
人生，就像一條坎坷的路，這條路通往成功的大門(mén)?？稍谶@條路上，充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的關(guān)卡：金錢(qián)的誘惑，善良的測(cè)試，道德的考驗(yàn)……這都是一次次特殊的考試，而那一次我通過(guò)了誠(chéng)信的考驗(yàn)。
那天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。原本寫(xiě)的好好的，卻突然聽(tīng)到媽媽叫我去買(mǎi)醬油。我拿著錢(qián)，下了樓，走進(jìn)了附近的店鋪里，隨手拿了瓶醬油付了錢(qián)。老板找了我五元，我隨手放在口袋里走出了店鋪。
回到家，把醬油交給媽媽后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“剩下的錢(qián)你自個(gè)兒拿去花吧！”聞言，正準(zhǔn)備把錢(qián)從口袋里掏出來(lái)的手并沒(méi)有縮回去，而是一邊打開(kāi)門(mén)一邊看了看錢(qián)走進(jìn)了臥室。這不看還好，一看卻發(fā)現(xiàn)：五元錢(qián)里竟然還夾雜著一張十元錢(qián)。我心里不禁有點(diǎn)竊喜和坦克。這竊喜是因?yàn)橛辛诉@15元錢(qián)，我又可以買(mǎi)一大袋的“乖媳婦”回來(lái)吃了?？蛇@樣有點(diǎn)不太好吧，畢竟這錢(qián)來(lái)路可不好。不管了，反正也不是偷或者搶來(lái)的，而是那個(gè)老板粗心大意不懂看一下錢(qián)。萬(wàn)一，萬(wàn)一被人發(fā)現(xiàn)了怎么辦！世界上哪有那么多萬(wàn)一……一時(shí)間，我有點(diǎn)猶豫不決。這花與不花在旁觀人眼中肯定是選擇不花的，但作為當(dāng)事人的我的眼光來(lái)看這個(gè)選擇似乎變得有些艱難。一時(shí)間，理智與私欲弄得我頭疼不已。
最終，理智占據(jù)了上風(fēng)。我拿著多出來(lái)的十元錢(qián)，推開(kāi)房門(mén)，再次下了樓，還給了店鋪的老板。我本以為老板會(huì)罵我，但事情總是出乎意料——老板非但沒(méi)有責(zé)罵我，反而直夸我是好孩子。我心里一時(shí)間比吃了蜜還甜。
這場(chǎng)誠(chéng)信與私欲的交手，雖然過(guò)程有點(diǎn)不堪入目，但終究是誠(chéng)信贏了。雖然以后理智與私欲的交手還會(huì)數(shù)不勝數(shù)，但只要守住本心，理智終究是會(huì)戰(zhàn)勝私欲的。
特殊的考試說(shuō)課稿篇十二
老師徑直走進(jìn)教室，滿(mǎn)面春風(fēng)得宣布道：“今天下午我們要進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”教室里頓時(shí)像一滴水進(jìn)了油鍋一樣，同學(xué)們?nèi)缡逯宦槿赋臭[——七嘴八舌地議論著。
下午終于到了，該來(lái)的總是要來(lái)的，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試，請(qǐng)大家用三分鐘時(shí)間默寫(xiě)《九寨溝》第三小節(jié)?！蔽覕?shù)過(guò)這個(gè)文字一共有171個(gè)字，老師這不擺明是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”么？我嘴里不滿(mǎn)地嘀咕著。
“三分鐘倒計(jì)時(shí)開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，頓時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，教室里只發(fā)出一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲。“一分鐘已經(jīng)過(guò)去”，老師發(fā)出了友情提醒，現(xiàn)在時(shí)間老人難不成正坐著飛馳的汽車(chē)去趕集。我緊張不已，手中的汗水沾在鋼筆上，它像泥鰍般滾來(lái)滾去，無(wú)論我如何使喚，都不聽(tīng)我的指揮?！皟煞昼娺^(guò)去了”，耳畔再次傳來(lái)老師的提醒。我一看語(yǔ)文紙，竟然只寫(xiě)了少得可憐的幾行字，真是“欲速則不達(dá)”呀。我剛想繼續(xù)下筆，可之前我已是爛熟于心，仿佛在我心中“安營(yíng)扎寨”般的課文，現(xiàn)在早已云里霧里，把它忘到了九霄云外，腦袋里空空如也?！斑€有40秒！”我絞盡腦汁，奮力地思考，終于想出了幾句話，可時(shí)間緊迫，最后十秒，我只好潦潦草草地寫(xiě)了幾個(gè)字。
但老師還不放過(guò)我們，說(shuō)：“那我們換種方式，把你們昨晚準(zhǔn)備的動(dòng)作堅(jiān)持三分鐘。”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，只見(jiàn)大家的動(dòng)作千奇百怪，有的如金雞獨(dú)立，有的如猴子觀?！€有的做了一系列舞蹈動(dòng)作：?jiǎn)瓮日玖?、騰空下腰……我也不善罷甘休，做了個(gè)“劈叉”的動(dòng)作。剛開(kāi)始我只感覺(jué)輕松無(wú)比、舒暢萬(wàn)分，可不到三十秒，雙腿就像灌了鉛一樣萬(wàn)分沉重?！耙环昼姟?。哎！這三分鐘怎么那么長(zhǎng)呢，幾乎都能比作一個(gè)世紀(jì)了，這回時(shí)間老人又像騎著毛驢慢悠悠地散著步。“兩分二十秒”，我們累得不能動(dòng)彈，漫長(zhǎng)的最后一分鐘終于過(guò)去了，我癱在了椅子上。
原來(lái)這場(chǎng)特殊的考試，老師就是為了讓我們明白：時(shí)間是不能重來(lái)、不能延長(zhǎng)或縮短的，我們要珍惜時(shí)間、堅(jiān)持不懈。
特殊的考試說(shuō)課稿篇十三
一到星期六、星期天我的腦細(xì)胞都要和補(bǔ)習(xí)班的試卷“博斗”。
今天又到了星期六，要去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班了。我拖著疲倦的身子朝補(bǔ)習(xí)班走去。一進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，果然沒(méi)了往日熱鬧的氣氛了，取而代之的是寂靜、緊張。有的人正在背課文，搖頭晃腦的。有的人則靜靜的在那看《名師點(diǎn)評(píng)》，還有的人狂翻書(shū)本，恨不得立刻就把書(shū)本里的知識(shí)背下來(lái)······我也走到課桌前坐下，把書(shū)包放下后，則開(kāi)始復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了?！斑?，老師手里怎么沒(méi)拿試卷？”“老師會(huì)不會(huì)是騙人的，今天根本不要考試？”······正當(dāng)同學(xué)們疑惑之際，老師抓住“調(diào)皮大王”的衣領(lǐng)，一下子把他推了出去，說(shuō)：“考試開(kāi)始?！蓖瑢W(xué)們更加疑惑不解，“沒(méi)考題怎么考試??？”只見(jiàn)老師不緊不慢的說(shuō)：“今天的考題是剛剛老師推出去的那位同學(xué)的衣服是什么顏色的？褲子是什么顏色的？鞋子又是什么顏色的？”老師說(shuō)完考題，同學(xué)們立刻傻了眼，同學(xué)們都不喜歡跟“調(diào)皮大王”玩，更別提觀察他穿什么顏色的衣服了，褲子了，鞋子了。而且剛才大家都沒(méi)有注意觀察，哪會(huì)想到老師會(huì)出這樣的考題啊。見(jiàn)我們遲遲不回答，老師只好將那位同學(xué)請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。這時(shí)，大家紛紛打量他：他穿著一件藍(lán)白相間的外套，一條藍(lán)色的牛仔褲，一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，剛才的考試，你們沒(méi)有一個(gè)及格。希望你們以后注意觀察身邊的事物?！?/p>
哈哈，這可真是一次啊。
特殊的考試說(shuō)課稿篇十四
人生就像一條路，這條路可能通往成功，可這條路上也充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)關(guān)卡：金錢(qián)的誘惑、道德的考驗(yàn)、良心的測(cè)試......這些關(guān)卡就是一場(chǎng)場(chǎng)特殊的“考試”。
這天我就經(jīng)歷了一次“考試?！毕挛?，我走在去打籃球的路上，我一邊走一邊欣賞著身邊的一草一木，也順便搜尋一下有什么新奇的、好玩的、有趣的東西。突然，我眼前一亮，離我不遠(yuǎn)處好像躺著一張鈔票，我不假思索的“飛”了過(guò)去，迅速環(huán)顧四周，看有沒(méi)有人，確認(rèn)沒(méi)有人后飛快蹲下，撿起那張鈔票。
拿著這一張百元大鈔，我的心砰砰亂跳，這該如何是好呢？心里打起小算盤(pán)，盤(pán)算著這一百元能干什么：買(mǎi)幾本書(shū)，買(mǎi)一件衣服，買(mǎi)......我做著美夢(mèng)，想入非非?？晌液芸燹D(zhuǎn)念一想，這是誰(shuí)這么大意，失主會(huì)不會(huì)著急？我是不是應(yīng)該把錢(qián)交給警察......？到底怎么辦呢？怎么辦！我的腦子好亂。
這時(shí)我的耳邊響起了老師的教誨：“我們應(yīng)當(dāng)做一名拾金不昧的好學(xué)生?！宾畷r(shí)我開(kāi)始不安起來(lái)，四周轉(zhuǎn)著看，盼望有人回來(lái)認(rèn)領(lǐng)這一張人民幣。急的一頭汗，我毅然的'把錢(qián)交給了保安叔叔，讓他幫忙尋找失主。
從保安亭出來(lái)，我如釋重負(fù)。我為自己高興，也為自己感到欣慰。我通過(guò)的是一次——誠(chéng)信考試，它將成為我人生中一段美好的記憶。
特殊的考試說(shuō)課稿篇十五
“丁零零……”上課了。老師捧著一大沓試卷進(jìn)了教室，邊走邊說(shuō)：“今天我們考試，我是監(jiān)考老師?！蔽业男睦铩翱┼狻绷艘幌?，哎，五年級(jí)就是倒霉，怎么整天考試？更要命的是，這張?jiān)嚲砭尤皇鞘裁础疤觳旁嚲怼?，?tīng)老師說(shuō)，這份試卷是由聯(lián)合國(guó)教科文組織命題，是用來(lái)測(cè)試各國(guó)兒童的素質(zhì)水平?？荚嚂r(shí)間是五分鐘。我的心越跳越快，好像馬上要蹦出來(lái)似的。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”，教室里的空氣頓時(shí)凝固了，我也開(kāi)始埋頭苦做起來(lái)。
第一題：請(qǐng)認(rèn)真把題目讀完。哎，多此一舉，我才不上當(dāng)呢。我接著往下做。一看，我簡(jiǎn)直被氣樂(lè)了：“什么‘天才試卷’嘛”，老師不是在哄我們嗎？我們又不是三歲小孩子。第二題是寫(xiě)上自己的名字，第三題是給自己的名字標(biāo)上拼音……我不費(fèi)吹灰之力就做好了。但做著做著就來(lái)“攔路虎”了。“請(qǐng)寫(xiě)出五位中國(guó)科學(xué)家的名字”，哎，想都想不出來(lái)，都怪自己平時(shí)看書(shū)看得太少了。
正當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，黃老師突然喊“?！保抑缓冒压P放下來(lái)，老師微笑著問(wèn)：“題都做好了嗎？”“沒(méi)有！”我們異口同聲地回答。黃老師接著說(shuō)：“你們?cè)僮x讀最后一題吧?！边@一讀，我傻眼了。這道題居然是：如果你已經(jīng)讀完所有的題目，請(qǐng)你只做第二題。?。窟@樣只用一分鐘就夠了！
我突然明白了老師的用意：我們做事的態(tài)度必須端正。這是一次慘痛的教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這。
特殊的考試說(shuō)課稿篇十六
星期一的早上，三樓的樓梯口有一張廢紙“躺”在那里，其實(shí)，那是老師故意放的，她想看看學(xué)生們看見(jiàn)廢紙有沒(méi)有撿起來(lái)，將它放進(jìn)垃圾桶。
前面四個(gè)同學(xué)也許是沒(méi)有留意，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了它，第五個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了廢紙，就想起了老師說(shuō)過(guò)的話：“不管是小的還是大的，只要看見(jiàn)了廢紙就一定要撿！”，于是，他撿起了這張廢紙，走進(jìn)教室，把這張廢紙丟到垃圾桶里，然后，就去讀書(shū)了。
老師剛踏進(jìn)教室門(mén)，就發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有她故意放在樓梯上的廢紙，老師心里高興極了，連忙問(wèn)這紙是誰(shuí)撿的，那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，這張廢紙是我撿的?！薄澳銥槭裁匆@樣做呢？”老師又問(wèn)，他不假思索地說(shuō)：“因?yàn)槟f(shuō)過(guò)，看見(jiàn)廢紙就要撿”。老師在全班同學(xué)面前自豪地表?yè)P(yáng)了他說(shuō)：“這次考試你得了滿(mǎn)分”。前四位同學(xué)不由得臉紅了。
我想，前面的四個(gè)人今后也會(huì)得滿(mǎn)分的，你們說(shuō)對(duì)嗎？
如果每個(gè)人都經(jīng)得起這特殊考試，那么，我們的家園會(huì)變得更加美好。
特殊的考試說(shuō)課稿篇十七
每到星期天的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束，桌上總會(huì)有一堆好吃的在等著我?？墒墙裉?，什么都沒(méi)有，打開(kāi)冰箱，沒(méi)有飲料，推開(kāi)爸爸媽媽的房間，沒(méi)人！卻找到了一個(gè)籃子，里面有一張紙，紙上有幾個(gè)字：“我們?cè)邶埜?，有急事?！奔埾掠袃蓚€(gè)雞蛋，四個(gè)番茄和一盆毛豆，我頓時(shí)傻了眼。
我想：我又不會(huì)做菜，干脆不吃了，可作業(yè)做到一半，肚子就開(kāi)始唱歌了，這時(shí)，我想起姑姑說(shuō)：“只要有水，就餓不死！”“水肚子”還行，于是我搖了搖自己的水杯，是一個(gè)“空肚子”，沒(méi)溫水，家里也沒(méi)可喝的水了。
別無(wú)選擇，只能做飯了。
我把米淘了兩下，放入電飯煲，又學(xué)著媽媽的樣子做“番茄炒雞蛋”?？蛇@時(shí)，六月（我家的貓）爬上桌子，弄倒了毛豆，我趕快去撿，但等撿完后，番茄炒雞蛋糊了。
毛豆燒湯，我把水燒開(kāi)，然后放入毛豆，可我一等就十分鐘，毛豆就成“黑豆”了。還好就是難看了點(diǎn)，還能湊合吃。
這時(shí)，媽媽和爸爸回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“根本沒(méi)有事，這是給你準(zhǔn)備的考試?！闭f(shuō)著，爸爸就嘗了我的“糊番茄炒雞蛋”和“黑豆湯”說(shuō)：“能吃，但口味不佳，請(qǐng)媽媽亮分。”“六十分！”我媽媽笑著說(shuō)。
特殊的考試說(shuō)課稿篇十八
節(jié)日的顏色是五彩繽紛。在節(jié)日的感受也是各種各樣的。國(guó)慶假期給我留下了深刻的回憶，讓我明白了我們的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)牽連到90后群體的形象。
擠在如蒸籠一般的公交車(chē)中。我心潮澎湃，我抬頭看了好幾次手表心想：雖然站在公交車(chē)中好幾個(gè)小時(shí)但是再過(guò)20分鐘我就能開(kāi)到我期待已久的電影《第九區(qū)》?；叵胛乙训却@部電影365天零16個(gè)小時(shí)。當(dāng)我還沉浸在自己的美夢(mèng)中的時(shí)候一個(gè)刺耳的聲音驚醒了在美夢(mèng)中的我。一個(gè)小孩子哭著向自己媽媽求援：“媽媽那個(gè)大哥哥不讓我擠在他身邊！”當(dāng)那小孩說(shuō)完后他的媽媽的臉就立馬漲的通紅。對(duì)不甘示弱的“鴨舌帽”吼道：“你有沒(méi)有點(diǎn)教養(yǎng)居然對(duì)一個(gè)小孩子發(fā)脾氣還罵他！”此時(shí)“鴨舌帽”也吼道：“你兒子往我這里擠我說(shuō)他一下又怎么樣，你嫌這擠就打110有專(zhuān)車(chē)！”隨后就是一場(chǎng)口舌戰(zhàn)的開(kāi)始……。
我一直看著那一個(gè)混亂的一角。此時(shí)已經(jīng)有很多人也盯著那個(gè)地方，其中有一個(gè)穿的很時(shí)尚的年輕女子，一邊搖頭，一邊拿出手機(jī)準(zhǔn)備將現(xiàn)在中學(xué)生的“光輝”形象永遠(yuǎn)定格在照片中。
此時(shí)我忍無(wú)可忍了，心中的火山爆發(fā)了，一連串在我喉嚨里一上一下的字眼最終還是喊了出來(lái)：“你有完沒(méi)完，一個(gè)小孩子你至于嗎，你還是不是中學(xué)生，你好歹也上了十幾年的學(xué)了，正真不知羞愧！”此時(shí)周?chē)娜艘查_(kāi)始紛紛議論，也有人開(kāi)始勸他們。不知是什么原因他們兩個(gè)安靜了下來(lái)，那個(gè)拿著手機(jī)的女子也將手機(jī)放回了口袋中。
但那個(gè)小孩還是沒(méi)有座位而且他好像也站了很久顯現(xiàn)出很累的樣子。我便開(kāi)始猶豫：要不要幫他要一個(gè)座位，也許是我的勇氣覺(jué)醒了，在不經(jīng)意間我喊出了一句話：“有沒(méi)有人給他一個(gè)位子，他好像很累了?！蔽业脑掃€沒(méi)說(shuō)完我的聲音就開(kāi)始顫抖但我距竟然說(shuō)出來(lái)了。此時(shí)有一個(gè)中年的男子起身將自己的座位讓給了那個(gè)小孩。
伴隨著公交車(chē)的提示音，我到達(dá)了目的地，此時(shí)一種自豪感在我心中油然而生，我挺起胸膛做出了公交車(chē)。
今天在這一場(chǎng)圖書(shū)的考試中我交了一份滿(mǎn)意的答卷。
特殊的考試說(shuō)課稿篇十九
今天早上的一次，讓我懂得了認(rèn)真做事、認(rèn)真審題的重要性。
今天早上，語(yǔ)文老師故作神秘地說(shuō)：有一場(chǎng)，時(shí)間只有五分鐘。
考試開(kāi)始。老師說(shuō)。班里立刻鴉雀無(wú)聲，大家都在爭(zhēng)分奪秒地答卷。教室里只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇的嘩嘩聲、同學(xué)寫(xiě)字地唰唰聲。我也在拼命地答卷，心想：時(shí)間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。
時(shí)間到。老師的聲音打破了教室的沉靜。這時(shí)，班里有炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們有的說(shuō)：糟了，我還有好多題沒(méi)做呢！有的說(shuō)：這些題目好難啊。有一位同學(xué)忽然問(wèn)：老師，這張?jiān)嚲硖厥庠谀哪?？你們自己猜猜。老師故意關(guān)上了話匣子。時(shí)間少。一位同學(xué)說(shuō)。課外知識(shí)太多。又有一位同學(xué)說(shuō)。但老師似乎還不滿(mǎn)意。直到一位同學(xué)說(shuō)：這張?jiān)嚲硖厥庠谟谥粚?xiě)姓名，其余的不用寫(xiě)。老師才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
可同學(xué)們還是丈二和尚摸不著頭腦。于是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來(lái)這張?jiān)嚲碚娴闹粚?xiě)姓名，其余的不用寫(xiě)，而且多寫(xiě)一題還會(huì)被扣分。
隨即，同學(xué)們有的后悔莫及，有的捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什么辦法呢誰(shuí)叫自己不認(rèn)真審題，這就叫做自作自受。
這就是今天早上的一次。而它也讓我懂得：做事時(shí)，就要認(rèn)真去做，考試時(shí)，就要認(rèn)真審題。
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