人生是一部精彩的電影，總結(jié)是對(duì)過去的片段進(jìn)行回顧和思考。如何通過觀看電影和電視劇來提升自己的文化素養(yǎng)？如果你不知道如何寫總結(jié)，不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文，找到啟發(fā)。
論文正確稿優(yōu)選篇一
清朗的夏夜里，一陣稚嫩的童聲從窗戶里飄出來，那是我自學(xué)英語的時(shí)間。
從六七歲開始，媽媽就要求我自學(xué)英語了。先是給我買了好幾套英文彩圖繪本，等我年級(jí)高了，上二年級(jí)就給我買了李岑老師的《夏洛的網(wǎng)》、《貓武士》以及我最喜歡的《哈利。波特》全集，讓我聽著講解，自己跟讀。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)把《夏洛的網(wǎng)》、《貓武士》給學(xué)完了，《哈利。波特》第一部也只剩幾課了。其實(shí)啊，一開始的時(shí)候我只是讀讀、聽聽、再讀。沒幾天就覺得無聊透頂，學(xué)英語根本就提不起勁。一到自習(xí)時(shí)間，就癱在椅子上拖聲帶氣地讀，一點(diǎn)心思也沒放在書上，不知道是飄的外國還是直接飛到了太空中。
媽媽發(fā)現(xiàn)了不但沒生氣，還笑笑，把我拉到身邊說：“寶貝兒，你是不是覺得無聊了？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，“那要不這樣你每天只用學(xué)半節(jié)，但在聽講解之前，媽媽和你一起來讀把不會(huì)的單詞劃出來，在聽講解時(shí)把那些單詞的意思標(biāo)上去，然后再聽一遍原因，最后自己把今天學(xué)的內(nèi)容重復(fù)一遍。對(duì)了，媽媽給你一本小本子，你要把每天學(xué)的內(nèi)容記錄上去，如果沒學(xué)就不能寫?！?/p>
媽媽知道我喜歡這種方法，一定會(huì)答應(yīng)，況且我有“完整強(qiáng)迫癥”，絕不會(huì)讓一天空缺。好，我果斷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。果不其然。接下來的幾個(gè)月里，我每天學(xué)半課，一本講解手冊(cè)都快被我學(xué)完了。那個(gè)記錄的小本本的前十幾頁，都被我記錄得密密麻麻、整整齊齊。再將最近的學(xué)習(xí)筆記和第一天去比，發(fā)現(xiàn)生詞少了許多，雖然讀得還是有點(diǎn)磕磕絆絆，但發(fā)音準(zhǔn)確多了。那些不會(huì)的單詞也可以勉強(qiáng)拼讀出來。
看到這一切，媽媽欣慰地笑了：“寶貝，你瞧你用自己的方法覺得沒意思，學(xué)了半年一點(diǎn)長進(jìn)也沒有；可照著我的方法做，才幾個(gè)月就突飛猛進(jìn)，英語水平大幅度提高。你說如果沒有正確的方法，不論多少努力，你能在短時(shí)間內(nèi)取得這么大的進(jìn)步嗎？”我調(diào)皮地學(xué)吉塔那樣搖了搖頭。媽媽被我逗笑了，“噗嗤”笑著說：“你這個(gè)古靈精怪的小精靈，不過說真的，不光光是學(xué)英語，在其他事上也要把握好正確的方向，有了正確的方向再做。否則你就會(huì)事倍功半，大部分心血都會(huì)付諸東流。”
我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這回我是認(rèn)真的！
論文正確稿優(yōu)選篇二
_元。還款時(shí)間年月日，如不按期還款，每。
天將按2%的利息計(jì)算，此借條自簽字之日起生效，具有法律效力，
如發(fā)生糾紛均有xxx人民法院裁決，同意后簽字。
借款人姓名：擔(dān)保人姓名：
借款人地址：擔(dān)保人地址：
借款人電話：擔(dān)保人電話：
xx年x月x日。
論文正確稿優(yōu)選篇三
馬云說，如結(jié)業(yè)于名校，就用賞識(shí)的眼光看待別人，假如結(jié)業(yè)于三四流校園，就用賞識(shí)的眼光看看自己，為什么？我以為，不同的方位有不同的做法，應(yīng)該正確看待自己。
當(dāng)一個(gè)人處于高位，自高自大的時(shí)分會(huì)怎樣？數(shù)家大企業(yè)，由光輝轉(zhuǎn)為破產(chǎn)，只由于瞧不起后生，不跟隨后生年代的腳步，終究被年代扔掉，落后于曾瞧不起或不在意的人，原因很簡單，他們僅賞識(shí)自己，眼光放在自己身上，而從未放在別人身上。
而當(dāng)一個(gè)人處于稍微自卑的方位，從不把賞識(shí)放在自己身上，而是放在比自己優(yōu)異的人身上時(shí)，他又會(huì)怎樣？益發(fā)自卑，益發(fā)無自傲，無非兩種或許算了。從此可見，正確定位，以工作的方法看到自己是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
當(dāng)生活在鄉(xiāng)村的學(xué)生來到城市中讀書會(huì)有怎樣的狀況？只看到其別人的優(yōu)異，而疏忽自己的優(yōu)異，不去賞識(shí)一下自己的閃光點(diǎn)，致使自卑，感覺低人一等，沒有行進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己身上別人所未具有或罕見的性格和東西，終究如馬云一般，以三四流的校園結(jié)業(yè)文憑，走到現(xiàn)在身價(jià)數(shù)百億的阿里巴巴ceo的方位。
若身處低處，不如鋪開自己，給予自己的桎梏，用賞識(shí)的眼光看自己，賞識(shí)自己，而不是一向仰慕別人，而不去測(cè)驗(yàn)讓自己成為所仰慕的人。
論文正確稿優(yōu)選篇四
找到問題，才能針對(duì)性的解決問題。
要明確學(xué)習(xí)方向就必須要了解自己的學(xué)習(xí)情況，然而事實(shí)上大多數(shù)的學(xué)生并不重視去分析和尋找自身的問題，找到自身的不足，就像一個(gè)病了的人，不知道自己得了什么病，也不去看醫(yī)生，亂吃藥，這樣只能使病痛更嚴(yán)重。可見了解自己找到問題的根源是最核心的。
學(xué)習(xí)平均分配力量，沒有重點(diǎn)。
學(xué)而不得其法，精力和時(shí)間沒有用在重點(diǎn)上，而是平均分配，這種學(xué)習(xí)方式只能是泛泛的學(xué)，不可能深入的學(xué)會(huì)。事倍功半。
對(duì)于沒有真正的學(xué)會(huì)的知識(shí)，只能是學(xué)過卻繁復(fù)出錯(cuò)，反復(fù)遺忘。
學(xué)就要學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)是為了不學(xué)，不學(xué)是為了學(xué)的更多;知識(shí)點(diǎn)沒有真正的掌握和融會(huì)貫通，結(jié)果就是學(xué)來學(xué)去也沒有弄明白，還是出錯(cuò)，還是遺忘，當(dāng)然是做白工，成績不能提高。
不知道學(xué)的效果，沒有及時(shí)的學(xué)習(xí)反饋，只能是盲目學(xué)習(xí)。
經(jīng)常學(xué)生是只顧低頭學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)的效果怎么樣并不了解，沒有辦法對(duì)學(xué)習(xí)的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，看不到學(xué)習(xí)的變化。導(dǎo)致埋頭的學(xué)，卻看不到效果，很盲目和失落。
學(xué)習(xí)的方法不正確，對(duì)知識(shí)的理解和解題思路都有局限和偏差，事倍功半。
當(dāng)對(duì)知識(shí)理解都出現(xiàn)了局限合偏差的時(shí)候，就會(huì)面臨迷霧不知所措的窘境，這時(shí)候需要指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)你跨越瓶頸。
解決方案：
先進(jìn)行自我診斷，找到自己的弱點(diǎn)，了解自己的當(dāng)前水平，做到心中有數(shù)，掌握全貌。
針對(duì)弱點(diǎn)知識(shí)建立學(xué)習(xí)任務(wù)，通過名師的視頻傳授和針對(duì)性的聚焦訓(xùn)練，來完成知識(shí)點(diǎn)的突破。
通過診斷之后，找到適合自己知識(shí)掌握程度，不再面對(duì)題海不知所措，而是對(duì)個(gè)體的情況自主制定針對(duì)性的教學(xué)和訓(xùn)練。
根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況與掌握情況，逐步提高知識(shí)的難度，實(shí)實(shí)在在的知道自己的學(xué)習(xí)行為的結(jié)果，感受學(xué)習(xí)的收獲，體會(huì)學(xué)習(xí)帶來的真實(shí)的成就感和滿足感。
論文正確稿優(yōu)選篇五
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我衷心地?zé)釔埸h，她是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的三個(gè)代表為行動(dòng)指南，是用先進(jìn)理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)一步走向繁榮富強(qiáng)的黨。她始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。
黨以馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論為指導(dǎo)思想?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷史證明，科學(xué)社會(huì)主義理論是正確的，社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力。社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。毛澤東思想是以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬列主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來創(chuàng)立的。毛澤東思想是馬列主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國的馬克思主義，是指導(dǎo)中國人民在改革開放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在跨越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導(dǎo)我們的整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。
黨是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國的革命實(shí)踐證明沒有中國共產(chǎn)黨的就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民就不可能擺脫受奴役的命運(yùn)，成為國家的主人。在新民主主義革命中，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，在毛澤東思想指引下，經(jīng)過長期的反對(duì)帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。中國的建設(shè)實(shí)踐證明，中國只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能走向繁榮富強(qiáng)。建國后，我國順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過渡，確立了社會(huì)主義制度，社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化得到了很大的發(fā)展。盡管在前進(jìn)的道路上遇到過曲折，但黨用她自身的力量糾正了失誤，使我國進(jìn)入了一個(gè)更加偉大的歷史時(shí)期。十一屆三中全入黨申請(qǐng)書篇會(huì)以來，在鄧小平理論的指導(dǎo)下，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國取得了舉世矚目的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力大大增強(qiáng)，人民生活水平大幅提高。
我是一名共青團(tuán)員，長久以來，加入中國共產(chǎn)黨是我的理想，在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長我越來越堅(jiān)信，中國共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我最根本的人生目標(biāo)。為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望。所以，我懇請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨!中國共產(chǎn)黨是一個(gè)神圣的組織，我愿意為黨工作，為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我一定會(huì)堅(jiān)定不移的跟隨黨，接受黨的考驗(yàn)。
要成為優(yōu)秀的年輕人，就要向中國共產(chǎn)黨這個(gè)光榮而偉大的組織去靠攏，我清醒地認(rèn)識(shí)到：只有在黨組織的激勵(lì)和指導(dǎo)下，我才會(huì)有新的進(jìn)步，才能使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的黨員，才能充分地發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體做出貢獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)徹底的唯物論者和無神論者。只有樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能充滿為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，不遺余力地奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水。
上了大學(xué)通過學(xué)習(xí)，對(duì)于我們的黨加深了理解。黨是由工人階級(jí)中的先進(jìn)分子組成的，是工人階級(jí)及廣大勞動(dòng)群眾利益的忠實(shí)代表。黨自成立以來，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責(zé)任。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現(xiàn)了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風(fēng)和工作方法上堅(jiān)持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動(dòng)上，要求廣大黨員堅(jiān)持人民利益高于一切，個(gè)人利益服從人民利益。
今天，雖然我向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我將用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
____年__月__日。
論文正確稿優(yōu)選篇六
辭去原職位和工作，可以撰寫辭職書。但應(yīng)注意，從《勞動(dòng)法》相關(guān)規(guī)定來看，辭職行為實(shí)為員工主動(dòng)要求解除勞動(dòng)合同的行為，在勞動(dòng)補(bǔ)償方面將會(huì)有所不利。因此，我們建議，如無必要，不必主動(dòng)提出辭職。
【寫作方法】。
第一段：寫出辭職的心理(當(dāng)然不一定是真的)，你可以寫一些客套的句子。例如：經(jīng)過多方面的考慮，我打算辭掉所從事的職位……，或者：因家中變故，我打算申請(qǐng)辭去我的工作。因此整個(gè)第一段可以這么寫：
尊敬的人力資源經(jīng)理：
您好!
經(jīng)過我的深思熟慮，我決定辭去我在公司所擔(dān)任的職位，我知道這對(duì)于您來說，是非常難以作決定的事情。
第二段：說明您自己考慮的辭職的時(shí)間(盡管您提出辭職經(jīng)公司同意后，公司的人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù)，但這樣說并不是畫蛇添足，大多數(shù)情況下，你都能夠爭取到提早離開的時(shí)間)。
例如：
我考慮在此辭呈遞交之后的2―4周內(nèi)離開公司，這樣您將有時(shí)間去尋找適合的人選，來填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個(gè)建議或盡早告知我。
第三段：說明您在這個(gè)公司里的經(jīng)驗(yàn)積累，盡可能地去贊揚(yáng)公司對(duì)您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤，都不應(yīng)該在辭職報(bào)告里表露)。
例如：我非常重視我在“……公司”內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為過“……公司”的一員，我確信我在“……公司”里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。
最后，請(qǐng)務(wù)必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，并寫好日期。
【辭職報(bào)告范文】。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先向你說聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期看。今天寫信是向你提出辭職的。
我來xx工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，非常感謝xx給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
由于我自身能力的不足和個(gè)人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進(jìn)行了長時(shí)間的思考。為了不由于我個(gè)人的因素影響xx的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭去xx崗位。我知道這個(gè)過程會(huì)給xx帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。
我希看在20xx年3月25日之前完成工作交接，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會(huì)站好最后一班崗。我所在崗位的工作請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會(huì)盡好自己的職，做好分內(nèi)事。
再次感謝所有老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)。謝謝xx給我這次工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)與批準(zhǔn)!
辭職人：xxx。
日期：20xx年2月25日
【附：注意事項(xiàng)】。
員工提出辭職，一般情況下，是需要向單位遞交正式的辭職報(bào)告的。辭職報(bào)告本身，作為員工的一種結(jié)束與單位之間勞動(dòng)關(guān)系的意思表示，是具有法律效力，并且會(huì)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系結(jié)束的性質(zhì)、雙方責(zé)任的劃分產(chǎn)生最有決定性的影響。因此，員工在寫辭職報(bào)告時(shí)，是需要慎重思考，絕對(duì)有必要三思而后行的。
為了使員工能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)利，從實(shí)踐中碰到的員工因?yàn)樘岢鲛o職而利益受損的幾個(gè)案例，總結(jié)出以下需要注意的方面，供想辭職的員工參考：
1、了解辭職權(quán)利的性質(zhì);。
作為一名員工，在寫辭職報(bào)告之前，不要倉促行為，也不要意氣用事。想辭職時(shí)，就先要想清楚，你想行使的是哪一種辭職的權(quán)利，這種性質(zhì)的判斷，是需要一定的法律基礎(chǔ)的。
員工辭職的權(quán)利，共計(jì)有三種，其一是與單位協(xié)商，這是不需要員工單獨(dú)擬寫辭職報(bào)告的;其二是員工提前三十日提出辭職，這種辭職的權(quán)利是一種預(yù)告解除勞動(dòng)合同的權(quán)利，在現(xiàn)實(shí)中還是受到一些限制的，而且有可能會(huì)承擔(dān)向單位支付違約金的責(zé)任，因此，在行使這種權(quán)利時(shí)，作為員工，應(yīng)當(dāng)深思一下;其三是即時(shí)辭職權(quán)利，這種辭職權(quán)利，員工是不需要向單位承擔(dān)任何賠償或者違約責(zé)任的，但是這種辭職需要法定的理由。
2、尋找合適的辭職理由;。
在想清楚辭職權(quán)利的前提下，員工需要確定自己選擇哪一種性質(zhì)的辭職，并且在確定之后，尋找合適的辭職理由。協(xié)商解除，只需要雙方同意即可，不需要特別的理由;預(yù)告解除，只需要提前三十日通知即可，也不需要特別的理由;即時(shí)辭職，需要特別的理由，其理由形式主要為單位不依法繳納社?；蛘咄锨饭べY或者不付加班費(fèi)等諸種情形。(面試網(wǎng))。
3、措詞溫和，不可激化矛盾;。
找到合適的理由之后，在具體行文時(shí)，不可語氣過于生硬，不可因辭職報(bào)告本身而與單位激化矛盾。但是更不可過于委曲求全，不敢宣告理由而使自己被動(dòng)。
4、順利取得相應(yīng)的證據(jù);。
員工對(duì)于自己辭職的行為本身、辭職的理由負(fù)有舉證責(zé)任。因此員工在辭職前、辭職時(shí)就應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地保留相應(yīng)的證據(jù)。比如領(lǐng)導(dǎo)簽過字的辭職申請(qǐng)，自己寫的辭職報(bào)告，單位發(fā)的工資條等各種證據(jù)，需要切記的是，證據(jù)需要是原件。
5、作好仲裁或者訴訟的心理準(zhǔn)備。
如果你與單位之間的勞動(dòng)合同中約定了違約金的話，就要做好單位可能會(huì)向你索要的心理準(zhǔn)備;如果你的檔案存在單位的話，就要做好單位可能會(huì)扣留檔案的心理準(zhǔn)備;如果你的社保關(guān)系在單位的話，也要做好單位不給你辦轉(zhuǎn)的心理準(zhǔn)備吧。
總之，辭職跳槽本身對(duì)于員工來說，是一個(gè)有風(fēng)險(xiǎn)的行為。在做出這個(gè)行為之前，需要深思并做好承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，并且需要儲(chǔ)備相應(yīng)的法律常識(shí)來保存對(duì)自己有利的證據(jù)，必要時(shí)，也需要求助于專業(yè)律師為妥。
1.理由要充分、可信。寫辭職書，一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。因?yàn)橹挥欣碛沙浞帧⒖尚?，才能得到批?zhǔn)。但陳述理由的文字應(yīng)扼要，不必展開。
2.措辭要委婉、懇切。用委婉、懇切的言詞來表明辭職的誠意。
論文正確稿優(yōu)選篇七
敬愛的黨組織：
我是一個(gè)在黨的光輝的照耀下成長的年輕人。我向往能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但由于我的努力不夠一直未能如愿。黨的__大的勝利召開，使我又一次地對(duì)自己提出要求，要嚴(yán)格要求自己，努力創(chuàng)造條件，克服自己的缺點(diǎn)，爭取早日實(shí)現(xiàn)成為一個(gè)共產(chǎn)黨員的愿望。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)也是我的最高理想和最終目標(biāo)，就是要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因?yàn)橹挥悬h，才能夠教育我們堅(jiān)持共產(chǎn)主義道路，堅(jiān)持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進(jìn)的社會(huì)、科技、文化本領(lǐng)，是因?yàn)橹挥悬h，才能引導(dǎo)我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進(jìn)的文明。我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。
二十余年，艱辛的歷程。如今，身為人民教師的我，對(duì)于自己的事業(yè)、生活、思想等有了自己的見解，但我從不離開領(lǐng)導(dǎo)的核心思想。原本，早在大學(xué)時(shí)代的我，就應(yīng)該進(jìn)入黨領(lǐng)導(dǎo)集體范圍中學(xué)習(xí)、歷練。也許，當(dāng)時(shí)的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是最大的。自從，自己離開了學(xué)校，離開了校領(lǐng)導(dǎo)的組織范圍、離開了老師們的諄諄教誨下，初步社會(huì)的我，不斷碰墻，開始的時(shí)候，我不知道如何反思與總結(jié)。也總覺得自己沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是別人?？偸侨绱说哪恐袩o人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。直到有一次，與爸媽的深刻交流。爸媽的話，在我的心中不斷地回蕩，也使我開始反芻、探索、思考。我終于肯回頭去看看，進(jìn)行反思、總結(jié)。我開始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領(lǐng)導(dǎo)說的話，“別人會(huì)說你錯(cuò)了，也是在教誨你，讓你在錯(cuò)誤中尋找對(duì)的方向;而且實(shí)習(xí)，說好聽是工作，說不好聽是你在麻煩別人，你應(yīng)該時(shí)刻記住‘謙卑’二字?！?/p>
當(dāng)我拿到畢業(yè)證書的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己沒有了歸屬感。離開了領(lǐng)導(dǎo)的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我寫這份入黨申請(qǐng)書，是真心地希望自己能在黨組織的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)正確的黨核心思想，讓自己能與黨組織更近的靠攏，讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質(zhì)的提高。
在思想方面，雖然我堅(jiān)信領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)方向是正確的，但我也不乏會(huì)有自己的思想。我經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對(duì)我的思想進(jìn)行了質(zhì)的突破，時(shí)而吸收、時(shí)而對(duì)比、時(shí)而反思。時(shí)常對(duì)自己進(jìn)行有實(shí)效的反思，同時(shí)希望能在黨組織先進(jìn)的思想領(lǐng)導(dǎo)下，促進(jìn)自己的思想覺悟有更深一層面的理解，并希望自己有能力為黨組織做出貢獻(xiàn)。
在生活方面，積極樂觀的面對(duì)人生，正確理解人生觀、價(jià)值觀、世界觀。在日常生活中，以助人為樂、方便予人，與人友善等為向?qū)?，讓自己的良好人生態(tài)度感染身邊所有的人。
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認(rèn)真地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意為人民服務(wù)，不謀取個(gè)人私利，百折不撓地執(zhí)行黨的決定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，隨時(shí)為黨和人民的利益英勇斗爭，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
____年__月__日。
論文正確稿優(yōu)選篇八
“物以類聚，人以群分?！边@是對(duì)飛機(jī)上這種現(xiàn)象最好的詮釋：都是差不多的年紀(jì)，頭等艙的旅客往往在看書，公務(wù)艙的旅客在做公務(wù)，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則在打游戲、聊天等。機(jī)艙內(nèi)的貴賓廳，與普通候機(jī)區(qū)的人，他們所做的行為格格不入，可見，一個(gè)人行為體現(xiàn)著他自身素質(zhì)的高低，從而影響了他的位置。
不可否認(rèn)，一個(gè)人的良好行為，會(huì)提高其自身的素養(yǎng)，而這些往往影響著他自身的位置。正如飛機(jī)上的現(xiàn)象，看書的人都坐在了頭等艙，就是因?yàn)樗麄冏陨砹己玫男袨?，高等的素質(zhì)，才會(huì)促使他們心中有更高的追求，渴望站在最高的位置，因此都聚在頭等艙。而坐在公務(wù)艙與經(jīng)濟(jì)艙的旅客，他們也有著不同的素養(yǎng)，做出不同的行為選擇，從而根據(jù)他們的需要去選擇自己的位置，這就是區(qū)別。
所以不同人有著不同的素養(yǎng)，有著不同的行為，而正是如此，這往往影響著他們的位置。一個(gè)人的行為影響著他的位置，飛機(jī)上的現(xiàn)象給我們深刻的道理，你自身擁有的素質(zhì)，你自身的行為，會(huì)影響你的位置。一個(gè)良好的行為，會(huì)給予你更好的環(huán)境，給予你更好的舞臺(tái)，給予你更好的人生。而那些平凡的行為，只能自身適應(yīng)身邊環(huán)境的變化，處在平凡的位置上。中國優(yōu)秀乒乓球隊(duì)員鄭亞平，她從小熱愛乒乓球，但因?yàn)閭€(gè)子小而經(jīng)常受到嘲諷，但她并沒有因此灰心，更也沒有想過放棄，而是不斷刻苦訓(xùn)練，用自己的行動(dòng)證明給大眾看：她是有實(shí)力的！最終站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受著一切屬于她自己的榮譽(yù)。這恰恰說明了個(gè)人行為，影響著的位置。
縱古觀今，人的行為，與他自身所處的位置有著莫大的聯(lián)系，許多風(fēng)流人物也因?yàn)樗麄兊男袨楂@得了崇高的地位：倘若張瑞敏無用誠信創(chuàng)寫輝煌歷史佳績，那么就沒有今天輝煌的海爾企業(yè)；倘若林書豪沒有他勇敢的藏獒犬般的血?dú)夥絼?，那么就沒有今天的'輝煌戰(zhàn)績；倘若周鴻祎沒有勇敢挑戰(zhàn)的精神，那么就沒有今天的創(chuàng)業(yè)人。
行為影響位置，行為決定高度，行為決定了他人對(duì)自己的眼光，決定了自己的成就。我們要用良好的行為習(xí)慣，去追求更好的高度，創(chuàng)造美好的人生！
論文正確稿優(yōu)選篇九
現(xiàn)如今，由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用也越來越普遍，網(wǎng)絡(luò)充斥著我們的日常生活。正是由于網(wǎng)絡(luò)的普遍性，導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)安全問題也成為一個(gè)普遍的問題，從社交網(wǎng)絡(luò)到新聞網(wǎng)絡(luò)，從購物網(wǎng)站到游戲網(wǎng)站，都給病毒的攻擊提供了空間。本文所探討的主要是針對(duì)藝術(shù)學(xué)院公共計(jì)算機(jī)房存在于各種操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件計(jì)算機(jī)病毒防御措施進(jìn)行分析。
一、計(jì)算機(jī)病毒簡介。
計(jì)算機(jī)病毒其實(shí)只是一種計(jì)算機(jī)程序，而這種程度往往具有自我復(fù)制能力，并且它們具有破壞計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行的能力，同時(shí)也具有破壞數(shù)據(jù)完整性的能力。就目前來說，計(jì)算機(jī)病毒不是單一的，而是具有多樣性的特點(diǎn)，這也就為病毒的額防御增加了難度，而追究其來源無非是一些計(jì)算機(jī)高手為了利益或者僅僅因?yàn)楹猛鎯褐圃斐鰜淼?。另一種來源相對(duì)于前者威脅性更大，一部分是個(gè)人的病毒制造的報(bào)復(fù)行為，這種往往是個(gè)人對(duì)企業(yè)的報(bào)復(fù)，另一種是政府的報(bào)復(fù)行為，基于某種經(jīng)濟(jì)因素或政治因素制造病毒對(duì)其他政府進(jìn)行報(bào)復(fù)。
二、計(jì)算機(jī)病毒的種類。
(1)引導(dǎo)區(qū)病毒：引導(dǎo)區(qū)病毒主要隱藏在電腦磁盤之中，這些病毒的傳染病不需要啟動(dòng)文件，它們往往在文件啟動(dòng)之前就已經(jīng)感染了電腦內(nèi)存，如此在電腦程序啟動(dòng)前病毒就控制了dos的主要功能，從而進(jìn)一步的對(duì)病毒進(jìn)行傳播。
(2)文件型病毒：文件型病毒通常又稱為寄生病毒，故名思義寄生病毒是潛伏在文件當(dāng)中，用戶一旦運(yùn)行那些潛伏著病毒的文件就會(huì)導(dǎo)致病毒發(fā)作。
(3)宏病毒：宏病毒的主要攻擊對(duì)象是計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)文件。
(4)特洛伊木馬：特洛伊木馬通常都是嘿客用來竊取用戶計(jì)算機(jī)信息或賬戶密碼的病毒。
三、電腦病毒疫情及其解決呈現(xiàn)的特點(diǎn)。
1.利用漏洞的病毒開始增多，及時(shí)修補(bǔ)系統(tǒng)是御毒良方。
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中最容易被病毒入侵的就是系統(tǒng)存在的漏洞，一旦系統(tǒng)中存在漏洞，即使有專業(yè)的殺毒軟件進(jìn)行查殺，病毒依然可以通過這些漏洞鉆入到系統(tǒng)當(dāng)中，從而對(duì)系統(tǒng)造成破壞。預(yù)防漏洞型病毒最好的辦法，就是及時(shí)為自己的操作系統(tǒng)打上補(bǔ)丁，關(guān)閉不常用的服務(wù)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行必要的設(shè)置。
2.病毒向多元化、混合化發(fā)展，整體防御成為趨勢(shì)。
最近幾年來，計(jì)算機(jī)病毒已經(jīng)開始向混合型的方向開始發(fā)展，這類新型病毒帶有更強(qiáng)的感染性和傳播能力，并且傳播途徑范圍非常廣，所以想對(duì)單一的病毒，其危害性要大得多。這些病毒的制造者制造出這些病毒目的.往往不僅僅只是為了讓計(jì)算機(jī)系統(tǒng)奔潰達(dá)到告破壞的目的，更多的是為了獲取非法的利益而通過這些病毒去獲取用戶的機(jī)密資料。
3.有網(wǎng)絡(luò)特性的病毒增多，殺毒軟件的多途徑實(shí)時(shí)監(jiān)控是關(guān)鍵。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是在不斷地發(fā)展的，同樣網(wǎng)絡(luò)病毒也是不斷地在發(fā)展的，最近幾年來具有網(wǎng)絡(luò)特性的病毒開始慢慢出現(xiàn)了，如蠕蟲、木馬（嘿客）、腳本這一類病毒，近年來有網(wǎng)絡(luò)特性的病毒開始增多。像蠕蟲、木馬（嘿客）、腳本等，這一類型的病毒都可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，所以我們統(tǒng)稱它們?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)病毒。從現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，上述所提到的三類病毒占了所有病毒總數(shù)的68%，這當(dāng)中，蠕蟲和木馬病毒是對(duì)我們的個(gè)人電腦和企事業(yè)單位電腦危害最大的病毒類型。這一類病毒往往通過網(wǎng)絡(luò)或者e-mile進(jìn)行病毒傳播，尤其這對(duì)一些因操作不當(dāng)導(dǎo)致的漏洞，其入侵率就特別的高，因此實(shí)施全面監(jiān)控，是抵御網(wǎng)絡(luò)病毒最有效的辦法。
四、計(jì)算機(jī)病毒的正確防御措施。
1.采用計(jì)算機(jī)防御系統(tǒng)。
先進(jìn)的計(jì)算機(jī)病毒防御系統(tǒng)能夠很好的對(duì)病毒進(jìn)行防御，它同時(shí)具有防病毒入侵和防火墻的功能，并且系統(tǒng)能夠自主預(yù)測(cè)病毒的變化，這樣就能夠防止因病毒多樣性演化導(dǎo)致威脅的多樣性而無法抵御。和僅僅只能對(duì)病毒進(jìn)行預(yù)防的解決方案相比，增強(qiáng)型功能能夠?yàn)橛?jì)算機(jī)提供更多的防護(hù)，這樣就能夠在很大程度上護(hù)客戶端系統(tǒng)不被病毒入侵，防止一些病毒如特洛伊木馬和蠕蟲的侵?jǐn)_。多項(xiàng)交互安全技術(shù)確保了一致的響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了最大的囊括范圍與覆蓋面，以及先進(jìn)的客戶端安全策略管理。位置識(shí)別使客戶端防火墻能夠根據(jù)計(jì)算機(jī)的位置調(diào)整策略。擴(kuò)展威脅檢測(cè)可檢測(cè)到未經(jīng)授權(quán)的程序，如間諜軟件和廣告軟件。高級(jí)的行為禁止功能可以防止客戶端系統(tǒng)被惡意出站活動(dòng)所利用，如通過電子郵件發(fā)送蠕蟲病毒。
2.提升網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。
就目前病毒的屬性來看，僅僅只依靠一些防御的技術(shù)手段是沒辦法徹底解決的，要想徹底排病毒帶來的攻擊和感染必須依靠技術(shù)手段與管理手段相結(jié)合的方式，這對(duì)于目前防御病毒來說是最有效的措施?，F(xiàn)階段針對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的防御措施總的來說并不是主動(dòng)出擊而是被動(dòng)的查殺，根據(jù)目前病毒的流行趨勢(shì)，用戶只有建立計(jì)算機(jī)完善的防御系統(tǒng)，對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行合理的使用和管理，同時(shí)對(duì)服務(wù)器進(jìn)行定時(shí)的維護(hù)和病毒查殺，才能夠在最大程度上減少病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的侵害。
3.做好病毒的預(yù)防工作。
做好病毒的防御工作，首先就要計(jì)算機(jī)的用戶有一定的防御意識(shí)，不然再好的防御措施沒有意識(shí)也無濟(jì)于事。互聯(lián)網(wǎng)中有許許多多充滿誘惑的內(nèi)容，學(xué)生在上課時(shí)可能會(huì)偷偷的打開，而也許正是這些內(nèi)容中攜帶了一些病毒，制造者就很大程度上利用了計(jì)算機(jī)用戶的這種心理。對(duì)于一些普遍性的病毒，用戶必須提高自己的病毒防御意識(shí)，在瀏覽一些網(wǎng)站時(shí)應(yīng)該注意其是否安全，并提高自身的控制能力，在下在一些數(shù)據(jù)文件時(shí)必須對(duì)這些文件先進(jìn)行一下病毒查殺，把危險(xiǎn)扼殺在搖籃里。
五、結(jié)語。
雖然目前計(jì)算機(jī)病毒泛濫，但是通過合理的技術(shù)手段和對(duì)計(jì)算機(jī)的管理措施完全可以對(duì)這些病毒進(jìn)行防護(hù)。盡管病毒還是會(huì)層出不窮甚至有一些無法簡單預(yù)防的新病毒出現(xiàn)，這些病毒的出現(xiàn)往往會(huì)采用更加隱蔽的手段，但是只要用戶保持對(duì)計(jì)算機(jī)的管理，提高對(duì)病毒防御的意識(shí)，采用新型的反病毒技術(shù)，就能夠在很大程度上保護(hù)計(jì)算機(jī)和賬戶信息的安全，為計(jì)算機(jī)設(shè)置一道難以跨越的屏障。
論文正確稿優(yōu)選篇十
1、論文封面?zhèn)€是按學(xué)院要求制定：題目用三號(hào)黑體，居中;專業(yè)、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名等用三號(hào)黑體，居中。(各系可以組織學(xué)生到圖書館統(tǒng)一制作并裝訂)。
2、論文摘要。“摘要”兩字用三號(hào)黑體，居中，兩字中間空兩漢字格，上下各空一行。摘要內(nèi)容用小四號(hào)宋體，行間距為“固定值”23磅?！瓣P(guān)鍵詞”小四號(hào)黑體，加粗。
3、目錄格式：“目錄”二字用三號(hào)黑體，居中，兩字中間空兩漢字格，加粗，上下各空一行。目錄下的各章節(jié)標(biāo)題用小四號(hào)宋體。
4、論文正文格式要求：正文的第一段為“引言”，兩字中間空兩漢字格，上下不需空行;單獨(dú)成頁，正文一律用小四號(hào)宋體，行間距為“固定值”23磅。
標(biāo)題格式規(guī)定如下：
(1)第一層次標(biāo)題前面空二格，用宋體加粗，小四號(hào)占一行。
(2)第二層次標(biāo)題前面空二格，用宋體，小四號(hào)占一行。
5、“參考文獻(xiàn)”用三號(hào)黑體居中，上下各空1行;內(nèi)文宋體小四號(hào)，每段前面空兩格。
論文正確稿優(yōu)選篇十一
1要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，必須先要了解自己，根據(jù)自己的特點(diǎn)來選擇合適你自己的學(xué)習(xí)方法。
2悟性：指的一個(gè)人領(lǐng)悟的能力。要承認(rèn)自己的悟性，有的人天生就是悟性比較高，沒辦法，我們就是這樣的悟性了，是不能改變的，所以要認(rèn)真了解自己的悟性，或者對(duì)某個(gè)方面的悟性。把你的難點(diǎn)向你的易點(diǎn)靠攏。比如說你對(duì)語文的悟性比較好，當(dāng)你遇到英語的時(shí)候，你就可以把語文的一些場景帶到學(xué)習(xí)英語中去。這叫融會(huì)貫通。
3耐性：個(gè)人意志過程中的堅(jiān)持性、自制力與和積極的態(tài)度、信心這些具有積極主性的個(gè)性心理特征相結(jié)合而產(chǎn)生的士氣狀態(tài)。這個(gè)也是因人而異的。有的人看一天語文都不會(huì)煩，但有的人看一小時(shí)就夠啦。耐性不好的人，可以輪換的學(xué)習(xí)，半小時(shí)，一小時(shí)的進(jìn)行輪換。不會(huì)半小時(shí)也堅(jiān)持不住吧。如果那樣，建議你退學(xué)或進(jìn)醫(yī)院吧。但也不必強(qiáng)迫自己。
對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度：
1要保存對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心，對(duì)新事物的進(jìn)取心。只有不斷的進(jìn)取，才能學(xué)習(xí)東西。使人奮發(fā)向上。
2要保持不斷進(jìn)攻的心態(tài)。找到自己的勝利點(diǎn)，來激發(fā)自己的斗志。不斷的勝利，不斷的進(jìn)步。
興趣點(diǎn)：
1一定要找到自己的興趣點(diǎn)，來時(shí)刻保存自己的心態(tài)。每個(gè)人的興趣可能不一樣，千奇百狀，五花八門。有的人喜歡繪畫，有的人喜歡唱歌，還有的人喜歡運(yùn)動(dòng)。
2我們就應(yīng)該把這些興趣點(diǎn)向我們的學(xué)習(xí)靠攏，把興趣帶入到學(xué)習(xí)中，繪畫可以帶入語文等等。總之，看到學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都把興趣帶進(jìn)去吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)也是這么的有意思。
3找到自己的興奮點(diǎn)，就是感到學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)刻。有的人的興奮點(diǎn)在早上，早上學(xué)習(xí)效率非常高。有的人的興奮點(diǎn)在晚上，晚上夜深人靜的時(shí)候，學(xué)習(xí)效率最好。
那就把你最難的事情放在興奮點(diǎn)時(shí)刻進(jìn)行吧。讓最快的大腦進(jìn)行最艱難的工作。
勞逸結(jié)合：
天天都在學(xué)習(xí)，不讓天天都學(xué)習(xí)一點(diǎn)。合理的安排大腦，該休息時(shí)就休息，該工作就工作。勞逸結(jié)合嘛。不要一直工作學(xué)習(xí)，讓大腦時(shí)刻運(yùn)行，估計(jì)你的轉(zhuǎn)速比較低。呵呵。
大腦和車一樣，要時(shí)刻保養(yǎng)。
論文正確稿優(yōu)選篇十二
在我上一年級(jí)時(shí)，我還不是現(xiàn)在這樣。那時(shí)，我不懂得謙讓他人；不懂得尊重他人；不懂的寬容他人。在學(xué)校，我是老師眼中的乖乖女、小助手；但是在家卻是個(gè)小皇帝，衣來伸手飯來張口，簡直是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。
洋娃娃是女孩子最愛的伙伴，就連我這個(gè)十足的女漢子也對(duì)它由衷喜愛。記得有一次，我就是為了洋娃娃和我的好伙伴大吵了一架。那是暑假的一天，我來到朋友家玩耍，見她家有一個(gè)特大號(hào)泰迪熊公仔，喜歡得不得了，就執(zhí)意要借玩半天，可是誰知她一口否定了，我很生氣，畢竟從小到大他們都依著我，沒有人會(huì)反對(duì)我，而她卻敢跟我說不，心里的怒火蹭蹭地往上升，。又沉住氣跟她借了一次，卻又吃到了閉門羹，我再也忍不住了，一氣之下說要跟她絕交，又含著眼淚跑回了家。
回到家，媽媽見我滿臉都是淚，就走過來輕輕地拍了拍我，溫和地問道：“你這是怎么了？”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了，就把剛才的事一字不落地講給她聽。本想媽媽會(huì)和我一樣，誰知她卻不知從哪兒冒出了一個(gè)問題：“你聽過《牛皋、岳飛問路》的故事嗎？”“聽過呀，怎么了？”我的心中充滿了疑惑。媽媽微笑著說：“既然你聽過，那你不覺得你和牛皋一樣蠻不講理嗎？你覺得你的行為讓人討厭嗎？你覺得應(yīng)該去道歉嗎？”面對(duì)媽媽這么多的問題，我一時(shí)語塞了，心中仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)做得不太對(duì)，就決定要跟我的好朋友道歉。急急忙忙地對(duì)媽媽說：“媽媽，我出去一下?！眿寢尨蟾乓呀?jīng)心知肚明我要去做什么了，呵呵地笑了起來。
我的家庭使我懂得了如何做人，是我成長的路程，在這一路上，爸爸媽媽是我的指路人，指引著我正確的方向，啟迪著我純真的想象，承載著我最初的夢(mèng)想。
論文正確稿優(yōu)選篇十三
力量就可以戰(zhàn)勝一切。
在人生的前路上，我們會(huì)遇到許許多多的磨難，有些磨難痛苦而不可逾越。當(dāng)挫敗感將你壓垮時(shí)，你會(huì)想盡辦法去擊敗他。不是你做不到，而是你的執(zhí)念不夠。所以我們對(duì)待磨難的態(tài)度應(yīng)該是努力且堅(jiān)定的去逾越，而不是跌倒在地上就趴下來了。
越王勾踐，臥薪嘗膽。最終他一舉消滅了吳國，成就那千秋霸業(yè)。他是一個(gè)忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終苦盡甘來的最好的例子。我們只有面對(duì)那些我們覺得不可戰(zhàn)勝的困難，也毫不畏懼，努力去解決一切的障礙，正確對(duì)待磨難才有所成就。
磨難在人生的路上是不可避免的，我們不該一遇到挫折就氣餒了，磨難并不可怕，可怕的是遭受了一點(diǎn)磨難就一蹶不振了，對(duì)待磨難我們應(yīng)該秉承著一種愿意去接受樂意去客服的精神。即使身處逆境，也要努力與堅(jiān)持并齊，有信念才可以更好克服磨難。
貝多芬他是一個(gè)偉大的音樂家，讓他雙耳失聰，面對(duì)重重的困難，他從未放棄過對(duì)音樂的執(zhí)著，在面臨挫折時(shí)，他堅(jiān)定了自己的立場，度過了磨難，換來了現(xiàn)在家喻戶曉的成就。
而我們熟知的大詩人蘇軾經(jīng)歷了世事無常的變化，他一直都在漂泊著，但他仍然樂觀豁達(dá)。用他那“一蓑煙雨任平生的精神”。用他那更好的信念去面對(duì)磨難，寫下了許許多多膾炙人口的詩篇。誰怕一蓑煙雨任平生，就是他的人生的指向標(biāo)，忽然面對(duì)人生坎坷，笑對(duì)磨難。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)他們身上面對(duì)磨難，臨危不懼的品質(zhì)，學(xué)會(huì)在磨難面前爬起來向前沖，我們想要成功，就必須學(xué)會(huì)向磨難這個(gè)絆腳石，變?yōu)槲覀兦斑M(jìn)路上的墊腳石。
人生的價(jià)值在于肯定生命只有鼓起生命的芬芳，接受磨難對(duì)我們的考驗(yàn)，才能戰(zhàn)勝一切的痛苦，只有在痛苦的抗?fàn)幹胁艜?huì)體會(huì)到人生的歡樂。磨難并不可怕，可怕的是面對(duì)磨難時(shí)自己內(nèi)心的怯懦心理。要堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝磨難，戰(zhàn)勝磨難帶來的困苦和傷害。用那些指引著我們?nèi)松闹赶驑?biāo)，去面對(duì)它，克服它。但其實(shí)一點(diǎn)都不可怕，只有經(jīng)歷過地獄磨難的人才有建造天堂的力量。
論文正確稿優(yōu)選篇十四
人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是，人的正確思想從實(shí)踐中來!
人的權(quán)利是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？是的，人的權(quán)利與生俱來。
與生俱來的權(quán)利有多大，是無邊的嗎？風(fēng)景可以無邊，人的權(quán)利是有邊的，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的權(quán)利無邊時(shí)，所有人的權(quán)利都得不到保障，這就衍生出了民法的一個(gè)原則：公平原則禁止權(quán)利濫用。
在中國談權(quán)利濫用似乎還為時(shí)過早，因更多時(shí)候人們的權(quán)利需要進(jìn)一步的保障，但在我國的個(gè)別領(lǐng)域禁止權(quán)利濫用與公平合理已經(jīng)成為我們不得不說的一個(gè)話題。
最近北京有這么一則報(bào)道：
今年已經(jīng)40歲的張先生結(jié)婚多年還沒有孩子，7月，夫妻倆找到了北京某大醫(yī)院。醫(yī)院醫(yī)生診斷后，建議兩人做試管嬰兒治療，事先他們也被告知，這個(gè)手術(shù)只有40%的成功率。
按照醫(yī)生的治療辦法，治療程序從讓妻子韓女士使用一種“噴鼻藥”(布舍瑞林)的西藥開始。這種藥品一天3次，一共噴了10天，然后進(jìn)行了10天的藥物注射，隨后進(jìn)行取卵、培養(yǎng)等治療。9月1日，韓女士進(jìn)行了最后的移植手術(shù)。然而15天后，醫(yī)生的通知讓兩人失望至極-------手術(shù)失敗了。兩天后張先生開始整理醫(yī)院的票據(jù)，他突然發(fā)現(xiàn)一張非正規(guī)的收據(jù)，而這個(gè)收據(jù)正是整個(gè)手術(shù)第一步使用的“噴鼻藥”的憑證，張先生立即翻出該藥的包裝盒，發(fā)現(xiàn)里面沒有任何中文說明。
一直從事醫(yī)藥文獻(xiàn)編審的張先生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)感到這種藥肯定有問題，經(jīng)多方查證藥確無進(jìn)口報(bào)批，醫(yī)患之間遂起糾紛。隨后，張先生向法院提起訴訟，要求醫(yī)院賠付包括醫(yī)療費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、精神損害賠償金等共計(jì)47355元。
如果這個(gè)案子還只是患者單方提出全部返還醫(yī)療費(fèi)尚不為怪的情況下，個(gè)別法院的判決乃至法官在個(gè)別醫(yī)療糾紛中的表現(xiàn)已經(jīng)到了匪夷所思的地步，也到了媒體應(yīng)為醫(yī)院維權(quán)的地步。您不信嗎？讓我們看一個(gè)案例：
9月底河北館陶縣人民醫(yī)院接到了這么一份判決書：
幾年前蘇某乘坐其丈夫駕駛的農(nóng)用三輪車出車禍，該事故蘇某的丈夫負(fù)全責(zé)。車禍造成蘇某失血性休克和全身五處骨折(右側(cè)股骨中上段、左側(cè)股骨下段及左脛腓粉碎性骨折、右距骨內(nèi)側(cè)撕裂性骨折)，還有頭部及右足背皮膚撕裂，在這種危急的情況下蘇某被送入院。入院后醫(yī)院立即組織搶救，當(dāng)晚病人根本不能手術(shù)，在醫(yī)生輸大量鮮血搶救其生命后的第三天才創(chuàng)造了寶貴的手術(shù)條件。手術(shù)為病人進(jìn)行了雙側(cè)股骨骨折復(fù)位、脛骨骨折復(fù)位等手術(shù)，手術(shù)進(jìn)行順利。住院十七天后病人因經(jīng)濟(jì)原因自動(dòng)出院。
后來該患者因愈后不良出現(xiàn)鋼板斷裂，后果患方訴至法院要求醫(yī)院承擔(dān)本次車禍中全部的醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、誤工費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、外傷致殘的殘疾生活補(bǔ)助及至今后手術(shù)費(fèi)和精神損害賠償!
這種要求有道理嗎？我不想從法律的角度進(jìn)行法理的評(píng)說，我只想從婆婆、媽媽的角度說一說常理。
一個(gè)人在別人危急關(guān)頭作出了援助之手，不管援助是否達(dá)到了最終目的被援助人能讓援助者承擔(dān)全部不良結(jié)果嗎？我覺得不會(huì)，也不好意思！
但是中國的一些患者就沒有這么不好意思，這樣的案子在中國是大量存在的！
如果患者這么要求是基于自身利益最大化的角度還可以理解的話，法院就應(yīng)當(dāng)對(duì)這類訴訟有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：醫(yī)院是在救人而不是在害人！
如果在一個(gè)車禍或傷害案件中有傷者到醫(yī)院求醫(yī)自負(fù)其責(zé)是法律的基本要求！如果存在醫(yī)療不當(dāng)加重了病人的傷害醫(yī)院應(yīng)承擔(dān)加重?fù)p害這一部分而不應(yīng)當(dāng)是全部責(zé)任，否則就對(duì)醫(yī)院不公平了！如果堅(jiān)持這么要求就是濫用權(quán)利了，這是法律所不允許的！新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》非常清楚地解決了這類糾紛的責(zé)任劃分！
遺憾的是法律不允。
[1][2]。
論文正確稿優(yōu)選篇十五
摘要:造林樹種選擇是發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)最重要的一步,也是造林目的和達(dá)到這一目的所用手段的有機(jī)結(jié)合。各類樹種在生長速度、根系發(fā)達(dá)程度、木材經(jīng)濟(jì)效益等方面差異較大,為了推動(dòng)植樹造林,應(yīng)該盡可能地選擇生長速度快,根系發(fā)達(dá)的樹種。本文對(duì)如何正確選擇造林樹種這一話題展開論述,并對(duì)其進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞:造林;樹種;適合。
1樹種選擇的適應(yīng)性和目標(biāo)性。
1.1適應(yīng)性。
首先要選擇合適的土地條件,土地條件包括了土壤因素,土壤中的n、p、k固有含量及土壤的形成條件。其次是坡位,造林地點(diǎn)所處的坡位也是造林樹種選擇時(shí),必須考慮的一個(gè)環(huán)節(jié),如果造林地點(diǎn)是全坡位,根據(jù)造林面積和管理程度分上、下坡位選擇樹種。樹種選擇的程序。在立地條件劃分的基礎(chǔ)上,進(jìn)行對(duì)比分析,判斷不同立地上的適生樹種;在第一步的基礎(chǔ)之上,比較培育目標(biāo),確定主要造林樹種;根據(jù)種苗來源,栽培技術(shù)等因素,最后確定造林樹種;同一地區(qū),在選出主要造林樹種的同時(shí),還要選出次要造林樹種。
1.2目標(biāo)性。
林業(yè)市場化,以市場需求引導(dǎo)林業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步導(dǎo)致樹種選擇的多樣化。森林景觀資源是以森林資源及森林生態(tài)環(huán)境為主體,其它自然景觀為依托,人文景觀為陪襯,對(duì)人能產(chǎn)生吸引力的各種物質(zhì)和因素,主要包括森林自然景觀資源,林景、山景、水景等等。目前大部分森林資源存在樹種單一、沒有層次、缺少珍稀植物等現(xiàn)象。在改造時(shí),要以為人們生活休閑提供更美的空間為主要目的。
2合理利用鄉(xiāng)土樹種。
鄉(xiāng)土樹種就是天然生長在某個(gè)地區(qū)的樹種被稱為,這種鄉(xiāng)土樹種長時(shí)間飽受的是不同地區(qū)氣候和不同的地理?xiàng)l件,即使外界環(huán)境是經(jīng)常變化的,這些鄉(xiāng)土樹種也要努力去適應(yīng),還要把這種適應(yīng)能力逐漸的變得越來越強(qiáng),然后使之慢慢固定下來,直到遺傳到下一代的身上。
此類樹種是適應(yīng)性較強(qiáng)的樹種,使用此類樹種進(jìn)行造林具有很好的'安全性和可靠性。適生范圍與分布范圍差別大的樹種,并非是不可以在邊緣地區(qū)造林,而是要盡量適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用其有利條件來進(jìn)行造林,以便達(dá)到更好的效果、帶來更多的收益。某些無林地區(qū)的樹種資源極為缺乏,可以作為造林選擇的樹種是少之又少。想要解決此現(xiàn)象就要有目標(biāo)地?cái)U(kuò)大樹種資源,正確做法首先是要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)良樹種,其次是擴(kuò)大相鄰林區(qū)天然分布樹種的栽培范圍,因?yàn)椴坏烊涣值臉浞N分布是自然的,并且其組成和生長發(fā)育也是如此。所以仿真天然林,以其當(dāng)作選擇樹種的根據(jù),很容易收到非常不錯(cuò)的成效。
3挑選合適的樹。
適宜的樹種大致可由順利成活、生長正常、穩(wěn)定性強(qiáng)、不早衰這4種現(xiàn)象來判斷:順利成活指的是造林樹種在該立地條件下,有著恰當(dāng)?shù)脑炝旨夹g(shù),因而苗木能夠順利的生長,沒有凍害和高溫危害,即便幼樹會(huì)因凍害發(fā)生一些不良狀況,但是隨著苗木的漸漸增長,這種現(xiàn)象也會(huì)有所轉(zhuǎn)變。生長正常是指在某個(gè)年齡階段,樹高和胸徑的生長量可以達(dá)到一般標(biāo)準(zhǔn),特別是不縮短容易被人看到的生長指標(biāo)速生期。
穩(wěn)定性強(qiáng)是指對(duì)環(huán)境條件較差,尤其是環(huán)境經(jīng)常變化的條件,生長量不會(huì)有所減退,林木沒有死亡現(xiàn)象。不早衰是指樹木的正常生長發(fā)育被過早的停止,或者是樹木的苗齡縮短,日漸趨向于衰老的狀態(tài)。早衰的樹木會(huì)出現(xiàn)的特征主要有:生長較慢,枝條節(jié)間縮小,樹木顏色暗淡,結(jié)果實(shí)異常多等等。要了解樹種和造林地的相互關(guān)系,作為落實(shí)“適地適樹”的重要依據(jù),必須從林木成活和生長發(fā)育特征2個(gè)方面進(jìn)行研究。用人工林的樹高和年平均材積生長量來判斷。通常認(rèn)為樹高指標(biāo)和其他因子相比較,受密度的影晌較小,所以反映某一樹種在該立地條件下的適生水平是非常準(zhǔn)確的。通常要選擇年長的人工林,在條件一樣的情況下,對(duì)比不同樹種優(yōu)勢(shì)木的樹高,因此可以看出哪類樹種最適生,抑或是在不同的條件下,調(diào)查同一樹種優(yōu)勢(shì)木的樹高,以此來確定哪種樹木在立地條件下最適生。
4引進(jìn)外來樹種要合理。
要想在某個(gè)地區(qū)造林,首先要選用鄉(xiāng)土樹種,但并不意味著就要完全排除外來樹種的選用。所謂的外來樹種是指不是本地天然分布的,而是從其它地方引進(jìn)的樹種。引種在我國有著非常悠久的歷史,有上百種樹種是從國外引進(jìn),這些引進(jìn)的樹種大多生長狀況非常好。必須要把引進(jìn)地區(qū)和水中鄉(xiāng)土地區(qū)自然條件進(jìn)行仔細(xì)的比較,比較之后還要進(jìn)行長期的觀察和分析,證明外來樹種的確比本地同類樹種具有明顯的優(yōu)勢(shì)時(shí),才能正確判斷出引進(jìn)樹種是否對(duì)地區(qū)的氣候和土地條件相適應(yīng),最后才能進(jìn)行推廣引種。人們往往是為了達(dá)到預(yù)定的目的才會(huì)選擇造林,造林也是保證實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的的最關(guān)鍵的一步,因此在選中的過程中一定要仔細(xì)認(rèn)真。
5總結(jié)。
我國的自然條件很復(fù)雜,造林的目的多種多樣的。所以,如何通過樹種選擇盡可能地滿足多方面的要求,的確沒有想象中的那么簡單。這就需要我們從業(yè)人員不斷地研究,相信在我們共同的努力下,一定會(huì)讓我國每一片土地生長的樹木變得更加茂盛。
參考文獻(xiàn)。
1王靜茹.談?wù)勥x擇造林樹種的敲門[j].沈陽林業(yè)科技,2010(11)。
2吳建華,鄒啟文.平常造林樹苗選擇的規(guī)則[j].南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),。
論文正確稿優(yōu)選篇十六
碩士學(xué)位論文封面(見附件一)、書脊(見附件三)要求如下：
(1)論文題目：不超過26個(gè)字，可分兩行排列，中英文對(duì)照。
(2)指導(dǎo)教師：論文作者本人導(dǎo)師。未經(jīng)學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)遴選且在研究生處備案的合作指導(dǎo)教師，不得在學(xué)位論文上署名;署名的合作指導(dǎo)教師人數(shù)不超過2人。
(3)學(xué)科門類：專業(yè)所屬的學(xué)科門類，如哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等。
(4)專業(yè)名稱、研究方向：應(yīng)嚴(yán)格按照專業(yè)目錄和培養(yǎng)方案填寫。
(5)日期：學(xué)位論文完成時(shí)間。
(6)論文封面顏色由專業(yè)點(diǎn)自定，各專業(yè)可選擇不同的顏色以示區(qū)別。
獨(dú)創(chuàng)性聲明和關(guān)于論文使用授權(quán)的說明。
論文正確稿優(yōu)選篇十七
馬云說，如畢業(yè)于名校，就用欣賞的眼光看待別人，如果畢業(yè)于三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己，為什么？我認(rèn)為，不同的位置有不同的做法，應(yīng)該正確看待自己。
當(dāng)一個(gè)人處于高位，驕傲自滿的時(shí)候會(huì)怎樣？數(shù)家大企業(yè)，由輝煌轉(zhuǎn)為破產(chǎn)，只因?yàn)榍撇黄鸷笊桓S后生時(shí)代的腳步，最后被時(shí)代拋棄，落后于曾看不起或不在意的人，原因很簡單，他們僅欣賞自己，眼光放在自己身上，而從未放在別人身上。
而當(dāng)一個(gè)人處于略微自卑的位置，從不把欣賞放在自己身上，而是放在比自己優(yōu)秀的人身上時(shí)，他又會(huì)怎樣？愈發(fā)自卑，愈發(fā)無自信，無非兩種可能罷了。從此可見，正確定位，以事業(yè)的方式看到自己是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
當(dāng)生活在農(nóng)村的學(xué)生來到城市中讀書會(huì)有怎樣的狀態(tài)？只看到其他人的優(yōu)秀，而忽略自己的優(yōu)秀，不去欣賞一下自己的閃光點(diǎn)，以致自卑，感覺低人一等，沒有前進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己身上他人所未擁有或少有的品性和東西，最終如馬云一般，以三四流的`學(xué)校畢業(yè)文憑，走到如今身價(jià)數(shù)百億的阿里巴巴ceo的位置。
若身處低處，不如放開自己，給予自己的枷鎖，用欣賞的眼光看自己，欣賞自己，而不是一直羨慕他人，而不去嘗試讓自己成為所羨慕的人。
論文正確稿優(yōu)選篇十八
摘要：現(xiàn)如今，青少年普遍存在心理健康問題，有些問題如不及時(shí)解決會(huì)產(chǎn)生不良后果。輕者抑郁厭學(xué)、焦慮狂躁等，重者酗酒吸毒，自虐自殺，甚至危害社會(huì)。作為教育工作者，我們必須正視這個(gè)問題并進(jìn)行反思，在日常的教育教學(xué)過程中注重正確的心理導(dǎo)向，給予學(xué)生人文關(guān)懷。語文教學(xué)，尤其要注重人文性，在高中語文課本所選文章中，作者自殺、作品人物自殺的內(nèi)容有十多處。所以，語文老師必須要把心理健康教育放在重要位置，尤其要注意對(duì)自殺這一行為的正確理解和引導(dǎo)，讓孩子們能在健康的文學(xué)熏陶中體味生命的偉大，感悟生存的意義。
關(guān)鍵詞：青少年、心理健康、自殺、語文教學(xué)、心理導(dǎo)向。
中圖分類號(hào)：g44。
文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a。
文章編號(hào)：1671―1009（2011）05―0063―02。
現(xiàn)代的健康概念是：一個(gè)人除了身體健康還要心理健康。心理健康是指一個(gè)人在知、情、意、行方面持續(xù)符合社會(huì)基本要求，并具有和諧人際關(guān)系的一種心理態(tài)度。從社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來看，整個(gè)社會(huì)呈多變多元狀態(tài)，對(duì)人的綜合素質(zhì)要求越來越高，要求人們不僅要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)選擇，更要學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，而要達(dá)到這些目標(biāo)，都與人有著良好的心理素質(zhì)有著密切的關(guān)系。
據(jù)調(diào)查，青少年存在著不同程度的心理健康問題。有些問題如不及時(shí)解決，會(huì)對(duì)學(xué)生的健康產(chǎn)生不良影響，嚴(yán)重的會(huì)使學(xué)生出現(xiàn)行為障礙或人格缺陷，甚至產(chǎn)生危害自身或社會(huì)的種種問題，如自殺。在中國，據(jù)推算每年約有28．7萬人自殺死亡、200萬人自殺未遂。自殺死亡占全部死亡人數(shù)的3．6。在青年人群中，自殺是第一位死因，占相應(yīng)人群死亡總數(shù)的19。
造成青少年自殺的原因是多方面的，但在這些過早失去自己寶貴生命的孩子中有升不了重點(diǎn)中學(xué)而自殺的，有高考落榜而自殺的，有因失戀而自殺的作為教育者的我們不得不做一下檢討，我們是否教會(huì)了學(xué)生做人，教會(huì)了學(xué)生生存？教育部在《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》中明確指出：“在學(xué)科教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑?！闭Z文課程總目標(biāo)的第一條就確立了語文教學(xué)“關(guān)于道德情操、文化品位、審美情趣等方面的要求”，意思是說語文教學(xué)，尤其要注重人文性。我們看到，在高中語文課本所選文章中，作者自殺、作品人物自殺的內(nèi)容有十多處。例如，作者自殺的有我國第一個(gè)自殺的作家屈原，《茶館》的作者老舍，《面朝大海春暖花開》的作者海子，《花未眠》的作者日本作家川端康成，《墻上的斑點(diǎn)》的作者英國女作家弗吉尼婭―伍爾夫，《項(xiàng)鏈》的作者法國作家莫泊桑等等。作品中人物自殺的有《孔雀東南飛》中的焦仲卿與劉蘭芝，《羅密歐與朱麗葉》中的羅密歐與朱麗葉，《杜十娘怒沉百寶箱》中的杜十娘等等。
作為語文課堂教學(xué)，不可能忽視這一內(nèi)容。因?yàn)榱私庾髡?，才能深刻理解作品?nèi)涵。但是，如果老師在講述背景或幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容時(shí)未能正確引導(dǎo)，勢(shì)必使學(xué)生在形成正確的世界觀和人生觀時(shí)產(chǎn)生迷惑甚至錯(cuò)誤的思想。所以，語文老師必須要把心理健康教育放在重要位置，尤其要注意對(duì)自殺這一行為的正確理解和引導(dǎo)。
誠然，很多著名作家都是自殺的，但我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生知道，這只是一種文化現(xiàn)象，它和作家所屬國家的文化心理、社會(huì)條件、政治經(jīng)濟(jì)因素有密切的關(guān)系。很多作家在大是大非面前，是為了正義不惜以死抗?fàn)?。屈原眼見楚國被昏君和奸佞之臣統(tǒng)治，救國無望，又不愿與這些人同流合污，于是自沉汨羅。老舍等一批作家自殺，一方面是對(duì)極左路線表示最強(qiáng)烈的抗議，另一方面“士可殺不可辱”的儒家文化心理也起了作用。
誠然，很多作品人物都自殺，但我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生知道，這只是一種社會(huì)現(xiàn)象，是作家塑造的典型。杜十娘在愛情毀滅之際，沒有委曲求全，怒而投身江中，顯示其英烈的一面。焦仲卿與劉蘭芝，羅密歐與朱麗葉，還有《梁?！分械牧荷讲c祝英臺(tái)，他們無法改變封建現(xiàn)實(shí)，為了表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，為了表達(dá)對(duì)愛情的忠貞不渝，選擇以死來對(duì)抗封建家長專制，以血的代價(jià)來換取人們的覺醒。
所以，老師在引導(dǎo)學(xué)生注意這些文化現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，必須加以及時(shí)的正確的引導(dǎo)，不能忽視讓學(xué)生正視這樣一個(gè)事實(shí)，就是不管他們?yōu)槭裁醋詺ⅲ@都是一種逃避現(xiàn)實(shí)、消極處世的思想，是一種懦夫的行為。要知道盡管海子、顧城、三毛，他們的作品令后人矚目，但他們對(duì)生命的肆意虐滅卻遭到人們的鄙視j。
我們更應(yīng)當(dāng)不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生知道，古今中外更多的作家在厄困面前從未想過放棄，他們選擇了用堅(jiān)強(qiáng)的意志和命運(yùn)抗?fàn)?，從而閃爍出生命的光輝?！妒酚洝纷髡咚抉R遷，因直言受宮刑。面對(duì)最殘酷的刑罰，他沒有怨恨，也沒有害怕。
他只有一個(gè)信念，就是要活下去?！笆且阅c一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)青沾衣也?！彼抉R遷的這種忍辱負(fù)重、堅(jiān)持信念的精神正是現(xiàn)在的中學(xué)生所要學(xué)習(xí)的。寫出不朽巨著《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹，在突遭巨變，家破人亡，窮困潦倒的情況下依然能“扼住命運(yùn)的喉嚨”，譜寫了文學(xué)史上光輝的`樂章，也奏響了人生的最強(qiáng)音。
具有豐富人文內(nèi)涵的語文教學(xué)對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的影響必然是廣泛而深刻的，“開卷”可能是“有益”的，也有可能是有害的。因此我們?cè)谠庥錾婕啊白詺ⅰ边@種“腐朽”篇章時(shí)要正確加以引導(dǎo)，巧妙地在其教學(xué)過程中滲透心理健康教育，以期化“腐朽”為神奇，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，善待人生，使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，還能擁有一個(gè)健康的心理。
而傳統(tǒng)的語文教育往往忽視甚至有意躲避心理健康教育，給孩子的精神和心理帶來嚴(yán)重摧殘。這里，稍微舉一個(gè)古老的例子?！赌档ねぁ分械慕處熽愖盍?，是個(gè)神經(jīng)麻木的腐儒，自己“從來不曉得個(gè)傷春”。面對(duì)著正處于性意識(shí)的覺醒和對(duì)愛情的萌動(dòng)時(shí)期的女弟子，他不僅不知疏導(dǎo)，反而執(zhí)行起約束她身心的使命來。一聽春香說“有座大花園，花明柳綠好耍子哩”，他拿起荊條便打，還說什么：“手不許把秋千索拿，腳不許把花園路踏”。村麗娘就是在師長對(duì)其春青春期性心理的漠視和壓抑下，郁郁而終的。這是傳統(tǒng)的語文教育忽視心理健康教育的極端案例j。
所以，我們要高度重視語文教學(xué)的熏陶感染、潛移默化作用，我們應(yīng)當(dāng)利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，給學(xué)生，尤其是心理比較脆弱的學(xué)生介紹一些優(yōu)秀上進(jìn)的文學(xué)作品，注重正確導(dǎo)向，我們要讓孩子們能在健康的文學(xué)熏陶中體味生命的偉大，感悟生存的意義。
參考文獻(xiàn)。
[1]《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。
論文正確稿優(yōu)選篇十九
古典文學(xué)中常見論文這個(gè)詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
(設(shè)計(jì))封面由學(xué)校統(tǒng)一印制。畢業(yè)論文的標(biāo)題為黑體小二號(hào)字體，字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)，英文標(biāo)題采用timesnewroman體小三號(hào)。
中、外文摘要，內(nèi)容包括研究工作目的、研究方法、結(jié)果和結(jié)論。要求扼要敘述本論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，語言力求精練。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，即不閱讀論文的全文就能獲得論文所能提供的主要信息。中文摘要在200字左右，外文摘要不宜超過150個(gè)實(shí)詞?！罢倍钟眯∷奶?hào)黑體，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，“關(guān)鍵詞”三個(gè)字用小四號(hào)黑體，內(nèi)容用小四號(hào)宋體。關(guān)鍵詞要符合學(xué)科分類，一般為2—5個(gè)，均為專業(yè)名詞(或詞組),關(guān)鍵詞間用“;”隔開。(見摘要附件示例)。
應(yīng)是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題。目錄列至四級(jí)標(biāo)題，以阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)標(biāo)出(見附件目錄示例)。
在論文正文前。應(yīng)闡述本課題來源、研究目的、意義、對(duì)本研究國內(nèi)外研究現(xiàn)狀有針對(duì)性的簡要綜合評(píng)述和本論文所要解決的問題等。
論文正確稿優(yōu)選篇二十
正文中所有圖都應(yīng)有編號(hào)和圖題。
圖的編號(hào)由“圖”和從1開始的阿拉伯?dāng)?shù)字組成，例如：“圖1”、“圖2”等。圖的編號(hào)可以一直連續(xù)到文末，圖較多時(shí)，也可分章編號(hào)。
圖題即圖的名字，每幅圖都應(yīng)有圖題，并置于圖的編號(hào)之后，與編號(hào)之前空一格排寫。圖的編號(hào)和圖題置于圖下方的居中位置，字體采用5號(hào)宋體。圖中若有分圖時(shí)，分圖的編號(hào)用(a)、(b)等置于分圖之下。正文中與相關(guān)圖對(duì)應(yīng)文字處須在括弧中注明“見圖n”字樣。
圖與其圖題不得拆開排寫于兩頁，插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時(shí)，可將其后文字部分提前排寫，將圖移至次頁最前面。
二、表。
正文中所有表都應(yīng)有編號(hào)和表題。
表的編號(hào)由“表”和從1開始的阿拉伯?dāng)?shù)字組成，例如“表1”、“表2”等。表的編號(hào)可一直連續(xù)到文末，表較多時(shí)，也可分章編號(hào)。
表題即表的名稱。每個(gè)表都應(yīng)有表題，并置于表的編號(hào)之后，與編號(hào)之前空一格排寫。表的編號(hào)和表題應(yīng)置于表上方的居中位置，字體采用5號(hào)宋體。正文中與相關(guān)表對(duì)應(yīng)文字處須在括弧中注明“見表n”字樣;表題中不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
表與其表題不得拆開排寫于兩頁，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。表格允許下頁接寫，接寫時(shí)應(yīng)重復(fù)表的編號(hào)，后跟表題(可省略)和“(續(xù))”，續(xù)表均應(yīng)重復(fù)表頭和關(guān)于單位的陳述。例如：
表1(續(xù))。
表中各欄應(yīng)注明量和相應(yīng)的單位，全表如用同一單位，將單位符號(hào)移至表頭右上角。表內(nèi)數(shù)字或內(nèi)容須上下對(duì)齊。相鄰欄內(nèi)的數(shù)字或內(nèi)容相同時(shí)，不能用“同上”、“同左”或其它類似用詞，應(yīng)一一重新標(biāo)注;數(shù)字空缺的格內(nèi)加“--”字線(占2個(gè)數(shù)字)，不允許為空。
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1、題目：題目應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字(不同院?？赡芤蟛煌?。本?？飘厴I(yè)論文一般無需單獨(dú)的題目頁，碩博士畢業(yè)論文一般需要單獨(dú)的題目頁，展示院校、指導(dǎo)教師、答辯時(shí)間等信息。英文部分一般需要使用timesnewroman字體。
2、專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)可以按文中參考或引證的先后順序排列，也可以按照音序排列(正文中則采用相應(yīng)的哈佛式參考文獻(xiàn)標(biāo)注而不出現(xiàn)序號(hào))。
9、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
10、附錄：對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。有時(shí)也常將個(gè)人簡介附于文后。
3.學(xué)術(shù)論文標(biāo)準(zhǔn)格式要求規(guī)范。
5.研究生學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn)格式。
9.論文的標(biāo)準(zhǔn)格式及寫作規(guī)范講解。
10.科技論文的標(biāo)準(zhǔn)格式要求。
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