涵蓋除已列分類之外的內(nèi)容。如何正確利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體是一個需要引起我們重視的問題,我們可以合理安排自己的上網(wǎng)時間。以下是一些總結文章的評價標準和方法,供你參考。
草船借箭閱讀心得感想篇一
前些日子,我們在課堂上學習了《草船借箭》這一文章,我從中領略到了諸葛亮的神機妙算。于是,我課后又找了名著《三國演義》來閱讀。
《三國演義》中有一回寫:諸葛亮討伐司馬懿未成,氣得昏倒在地上。醒來后,他知道自己活不長了,就喚馬岱進帳授以秘計。諸葛亮死后,司馬懿見蜀軍已退至漢中,便故催軍欲速。此時,后山傳來一聲炮響。姜維帶著兵馬沖殺過來。車上坐著的正是諸葛亮!司馬懿大驚,事后方得知那車上的是木像。
讀完了這個故事,我被諸葛亮的神機妙算所折服了:諸葛亮識人心,知道司馬懿這人過于膽小,從不冒險行事。他又知天文,識地理,從《草船借箭》、《借東風》等故事中也可以看出來。唉,一個人得有多大的才學,多少的勤奮才能有像諸葛亮那樣的成就啊!
《三國演義》講述的是魏,蜀,吳三國之間的爭霸,它采用略貌取神的方法,刻畫出一個個鮮明的人物:驍勇善戰(zhàn)的關羽,生性多疑的曹操,深明大義的西施,神機妙算的諸葛亮,粗魯豪爽的張飛……只不過,這些人物不論是諸葛亮還是曹操,他們都有一個共同點:有上進心。只要有了這顆上進心和一個好方法,相信每個人都能成功。
草船借箭閱讀心得感想篇二
寒假期間,我讀了《草船借箭》。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮高出自己一招,便心懷妒意,生出一計,以借箭為名,讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭。由此看出,周瑜不僅嫉妒心強,而且狡猾陰險。然而,諸葛亮卻胸有成竹地答應下來,趁著大霧天,擂鼓吶喊,用草船“借”了十萬支箭,提前七天完成了任務。諸葛亮使周瑜的陰謀又一次“流產(chǎn)”的同時,襯托了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。
在生活中經(jīng)常出現(xiàn)這種情況,有些人在別人取得成績時不是探究別人取得成功的原因,以便取人之長,補己之短,而是譏諷、造謠甚至中傷、陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!
由此我也反思自己。每當考試成績不好時,我不是去分析原因,找出差距,以便腳踏實地趕上去,而是希望學習好的同學在考試中多出錯,這樣就不會超過自己。這種心態(tài)不正是妒忌的表現(xiàn)嗎?假如我任由嫉妒這根毒草肆意生長,它就會使我失去健康的心態(tài),也不可能團結同學,而且即使自己學習再好也不可能成為一個對社會真正有用的人。想起這些,我是多么慚愧啊!其實學習好的同學是榜樣,又是尺子,他們可以讓我找出差距,只要自己更勤奮、執(zhí)著,總會有進步的。
總而言之,妒忌的危害性非常大,它害人又害己,書中的周瑜正是被自己的嫉妒心氣死的。所以,我要從小就把嫉妒心根除掉,要寬以待人、嚴以律己,不斷提高自身素質(zhì),做一個心胸開闊、品德高尚的人。
草船借箭閱讀心得感想篇三
自古以來總有一些人,看到別人比自己強,不是努力發(fā)奮超越自我,而是嫉妒別人,不惜手段去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的人。
課文《草船借箭》講的是,心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己,所以要陷害他,命令他在十日之內(nèi)造十萬支箭,由此看來,周瑜不僅嫉妒,而且十分狡猾陰險。然而獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地說只用三天時間。原來,他在第三天大霧漫天時去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵,只敢用箭射。就這樣,諸葛亮輕易取得了十萬支箭。順利地完成任務。使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn),從而進一步揭露了周瑜妒忌之心,心胸狹窄的本性。
讀了這個故事,不禁使我想起華羅庚爺爺?shù)墓适拢核墒俏覀儸F(xiàn)代中國數(shù)學之父,他的知識博大精深??墒撬r候算術很差,但是他沒有灰心,更沒有嫉妒比他聰明的人。他想:“他們是人,我也是人,都是同一個老師的,他們做到的事,自己也要做到。于是他不斷的努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學家了?!?/p>
我佩服諸葛亮也崇拜華羅庚爺爺心胸寬闊,我要向他們學習。到這,我想起了前幾天發(fā)生的事,臉不禁紅起來。那是一次測驗中,學習成績好的班長寫著寫著,筆突然寫不出水來了,她小聲問我有多余的筆嗎?我搖搖頭,其實我筆盒里還躺著兩支新筆呢,心里就是不服輸她成績總比我好。結果那次因為筆的原因,我第一次超越了班長的成績,心里很高興??墒墙裉熳x了《草船借箭》這個故事,我才懂得了原來我的嫉妒心太強了,搞得同學之間缺乏了友誼,缺乏了互相幫助、團結友愛的精神。從今以后我要學會:“贈人玫瑰,手有余香”的道理。幫人也是幫自己,這樣才有利于自己的身心健康。
我想,如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊,豁達大度,那么人與人之間的交往就會多一份融洽,多一份信賴,那樣我們的社會就會是多么美好呀。
草船借箭閱讀心得感想篇四
《童年》是高爾基的一部自傳體小說,故事的主人公是阿廖沙,本書記錄的大都是他在父親去世以后,到外祖父家生活的故事。在高爾基的童年里,是充滿悲傷的。
高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好,外祖父本性貪婪、吝嗇,而且脾氣特別暴躁,特別愛挑毛病;外祖母卻與他截然不同,外祖母非常溫和,就算是別人打她一下,她也不會計較。有一次,阿廖沙因為好奇,把桌布染成了藍色,外祖母就趕過來安慰他,并讓所有人都不要告訴外祖父。
一天晚上,他們正準備做禱告的時候,外祖父不知怎么知道了這件事,他瘋狂地把阿廖沙按在長凳上,瘋狂的用濕了的樹條抽擊他,把他抽的幾個星期都下不了床。從這里也可以看出外祖父的殘暴,外祖母在一旁說過這樣一句話:“暴君,自己訂規(guī)矩讓別人遭罪!”這句話用來描寫外祖父,是一點也沒錯。然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明。
外祖父還是十分挑剔,他讓家里的人,去買東西,在別人回來的時候,外祖父站在一旁,眼睛在東西上瞟來瞟去,嘴里還問道:“讓你買的東西都買齊了嗎?”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管。
本書里面有一個細節(jié)部分,寫出了外祖父的吝嗇。當他的女婿,也就是阿廖沙的父親來見他的時候說:“我不是來向您討嫁妝的。”外祖父頓時眉開眼笑。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇,還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的。
沒想到到了后來,祖父的這些缺點變得更加惡劣,他和外祖母喝茶,都要注意茶汁的分配均勻,而且還跟外祖母分家了,他分給外祖母的,都是一些鍋碗瓢盆,而剩下的都是他自己拿著,連外祖母的衣服他都給賣了。為了生計,他只好和外祖母想辦法掙錢。
阿廖莎的童年在他母親去世時就結束了,他需要擔負著重大的責任,靠撿破爛來維持生活。從此,他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年,是多么的幸福,美好,這些美好的生活,是來之不易的。
讀過高爾基的《童年》之后,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。在這樣優(yōu)越的學習環(huán)境中,在這樣美好的童年生活中,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。
草船借箭閱讀心得感想篇五
小時候,媽媽教會我一些古語,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”“讀書破萬卷,下筆如有神”……或許那個時候的我還不懂這些句子的意思,但是他們都告訴我一個共同的名字——書。我漸漸地長大了,學會了拼音、學會了認字、學會了朗讀詩詞,小小的我渴望著了解這個美麗世界,于是我交上了人生中的第一位好朋友——書。
讀書,讓我認識了瀟灑的李白、豪放的蘇軾、愛思索的魯迅、喜愛動物的沈石溪。讀書,仿佛在如畫風景中撿拾朝花,尋找生命的感悟。他帶我泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;他帶我踏進蘇杭,欣賞人間的天堂;他帶我登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟。
---爺爺曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”這告訴我們讀書是多么的重要。西漢時候,有個十分好學的青年叫匡衡,但因家境貧寒無錢買燈,一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑,沒法讀書。一天晚上,他見隔壁人家點著蠟燭,就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔,讓微微透過洞孔的燭光映在書上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燭光讀書??锖饩褪窃谶@樣的學習條件下,學到了知識,后來成為西漢有名的學者。
匡衡在那樣艱苦的條件下尚且借光讀書,而現(xiàn)在,老師和家長給我們創(chuàng)造了如此好的環(huán)境,我們更要認真讀書。與書相伴,猶如與知識為友,以智慧為師。
讀書,可以陶冶我們的情操,開闊我們的視野,豐富我們的情感?!鞍氘€方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”讓我們一起暢飲這“源頭活水”,熱愛讀書吧!
草船借箭閱讀心得感想篇六
這篇課文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”周瑜的暗算沒有得逞。結果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
諸葛亮在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽識而且才智過人。其實,諸葛亮的聰明不是一時的,而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理,才能算出天氣;又算準了那天有大霧,借助大霧讓曹操摸不清虛實;他懂人心,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀,潛心研究才能得到的。
所以,我們也要像諸葛亮一樣,在生活中做個有心人,多積累,多讀書。
草船借箭閱讀心得感想篇七
這個學期署假,媽媽給我布置的作業(yè)里面,其中一個就是讀《三國演義》全文,這里面令我印象最深的就是《草船借箭》了。其實,我早就看過《三國演義》,但當時只是囫圇吞棗地讀一讀,根本沒有用心去認真思考。這次,我詳細的讀了《三國演義》之后,一直在想文中的兩個主人公:周瑜和諸葛亮。一個是心胸狹隘,嫉賢妒能,陰險狡猾;一個是胸襟寬廣,神機妙算,大智若愚。周瑜嫉賢妒能的狹隘心胸讓人生厭,諸葛亮神機妙算的寬廣胸襟令人敬佩。
人為什么要妒忌別人呢?說穿了就擔心別人超過自己。當別人有了成績,做出了貢獻,受到別人尊重和愛戴的時候,這些人不是探究別人取得成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取他人之長,補自己之短,而是背后譏諷,造謠,甚至中傷陷害。其實,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!
讀《草船借箭》,我不由得想起數(shù)學家華羅庚爺爺,華爺爺可以說是知識淵博,名揚天下。但是,他小時候的學習成績并不好,尤其是數(shù)學,常常不及格。面對這樣的窘?jīng)r,華爺爺沒有灰心,更沒有忌妒學習好的同學。他始終自信,別人是人,自己也是人,他人能做到的事,自己也能做到。于是,在他多年的`不懈努力下,華爺爺終于成為了舉世聞名的數(shù)學家。不僅如此,他還發(fā)現(xiàn)了數(shù)學天才陳景潤叔叔,并心胸寬廣地鼓勵和推薦陳叔叔,去摘取數(shù)學的“王冠”。華爺爺這種精神是多么值得學習呀!
讀《草船借箭》,我又不由得想到了自己,妒忌的心理不是有時候也有嗎?如果哪次考試成績不理想,我不是虛心地去找出錯誤的地方,仔細分析原因,以便腳踏實地學習,相反,我卻希望考得好的同學,下一次考試中也出個大差錯,好和自己拉平。事情雖小,但這不也是妒忌心在作怪嗎?現(xiàn)在回想起來,真慚愧!妒忌是一劑毒藥,害處很大,所以我們一定要遠離它,做一個品德高尚,光明磊落的人!
草船借箭閱讀心得感想篇八
我最喜歡三國演義里面的《草船借箭》。
周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個機會除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然后命令士兵擂鼓吶喊。
曹操一聽,急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,一時間,萬箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉方向,逼近曹營,大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢,而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會兒工夫,二十條船上的草人,密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營,邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭?!辈懿俜街杏?,再要追時,可諸葛亮的船順風順水,怎么追得上!諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計,使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強了。
我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應該這樣,不能為自己的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。
要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人,從小就應該不知疲倦,勤奮好學,我要向他學習。
草船借箭閱讀心得感想篇九
《童年》這本書,是高爾基自傳三部曲中的第一部,書中的主人公阿廖沙,就是高爾基的影子,這本書描寫了主人公阿廖沙三歲至十歲七年的苦難生活。
在阿廖沙很小的時候,他的父親就去世了,她跟著母親回到了外婆家,那里住著他的家人們一一和藹可親的外婆,暴躁卻勤勞的外公,美麗卻憂郁的母親,兩個視財如命的舅舅,還有他的好朋友“小茨岡”。
閱讀這本書令我深有感觸,在外婆家,只有外婆愛阿廖沙,關心他。阿廖沙早早的就體驗了人間的丑惡,兩個舅舅自私自利,為了財產(chǎn),不念及親情,他們不斷的吵架斗毆甚至分家。
書中寫道,阿廖沙長了水痘,全家沒有人關心他,只有外婆陪伴和照顧他。他被安置到閣樓,在那躺了很久,手腳被寬的帶子綁的結結實實的,外婆像喂嬰兒似的,一勺一勺的喂阿廖沙吃東西,給他講故事。
值得一提的是,不管遇到什么苦難,阿廖沙絕不輕易落淚,更不像命運低頭!他把苦難化作力量,反正他成為更堅強更勇敢的人,他磨礪了自己,成為了一個自立自強的人!雖然這個家充滿了爭吵,不過在他的生活中也還是會感受到溫暖快樂和希望。
這本書十分深刻的,體現(xiàn)出自私自利,冷酷無情,愛財如命的丑惡嘴臉,但同時又展現(xiàn)了正直善良,任勞任怨,淳樸勤勞的同時表現(xiàn)了為了讓生活變好,堅持不懈的精神,促人奮進。
面對苦難,請選擇堅強。
草船借箭閱讀心得感想篇十
沈從文先生曾在《湘行散記》中提及過白河,而今天我也有有幸來到白河,目睹一下它的風采。
河的兩岸連著連綿不斷的山巒,山上的綠色如同瀑布一般順流而下,遍布了整座山峰,淡綠色的,翠綠色的,碧綠色的融在了一塊,把整片山都連在了一塊,好像是一刀劈下去,將兩片山分開,才有了這條白河。
如果你能有幸乘船游覽,聽聽船夫嘴里哼唱著的漁歌,觀賞著那奇山異水,感受著那迎面吹來的風………這種感覺便是再好不過了。
位于白河旁的石板溪也是一個美麗的地方,一條小溪從山上細細地流下來,激起一陣陣浪花,打在石頭上嘩嘩作響。太陽雖正直高照,但因為濃密的枝葉而感受不到它的灼熱。
小溪兩岸的巖石上長滿了苔蘚,一片片成熟后落下來的落葉隨意地撒落在上面,就好似一塊塊撒了糖粉,巧克力的抹茶味墨綠色的蛋糕,十分可愛、誘人。
我踏過泠泠作響的溪流,穿梭過茂密的樹叢,聆聽著樹葉被風吹過后沙沙作響的聲音,感受著自山谷吹來的風,摘下一朵剛剛被蜻蜓拂過的小花………這就是大自然!我不由的贊嘆著。在這里,我顯得無比渺小,而大自然卻顯得無比偉大。
重游過沈從文筆下的白河,我發(fā)現(xiàn)它的美不再僅僅是文字上的美,而是一種更深動的美,而這種美就隱藏在每一個不經(jīng)意的小細節(jié)里,發(fā)現(xiàn)這種美是對于我們每一個人來說,既是一件最容易最普通的事,也是一件極難的事。
草船借箭閱讀心得感想篇十一
諸葛亮,字孔明,是三國中最足智多謀的人物,其中他最著名的一戰(zhàn)是草船借箭。
話說劉備與東吳孫權聯(lián)合后,周瑜一向想除掉諸葛亮,因為他怕諸葛亮會對東吳不利。在一次軍隊的會議中,周瑜故意請諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭,諸葛亮嫌十天太長,說只要三天就夠了。周瑜心中大喜,便叫諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮明白周瑜要害他,便請魯肅幫忙。讓魯肅準備二十艘戰(zhàn)船,再找三十名士兵在船頭吶喊,最終吩咐士兵在每只戰(zhàn)船的前后左右分別扎八百個稻草人。
一切準備完畢后,晚上,諸葛亮便帶魯肅上船,向北邊的曹營進發(fā)。這天夜晚剛好起霧,濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一邊喝酒一邊聊天,不知不覺已靠近了曹營,諸葛亮讓人在船頭搖旗吶喊,并擂鼓助威。由于大霧,曹操看不清對方埋伏了多少人馬,起了疑心,還以為對方趁霧偷襲,便讓人用箭射擊,一時箭如雨下,小船上的稻草人到處密密麻麻地布滿了羽箭。諸葛亮讓士兵調(diào)轉船頭,離開曹營,還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”!這時,曹操才明白自我上了當。
讀了這篇文章后,我真佩服諸葛亮,他膽大心細,敢獨闖曹營,他還知識淵博,上知天文,下知地理,才能神機妙算地明白那天會有霧。我也要好好學習,這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。
草船借箭閱讀心得感想篇十二
近來,迷上了魯迅先生的小說。在寒假里讀的小說集吶喊,細細品咂,又有別樣味道蕩漾其中。
魯迅在序中寫到了與新青年編輯的對話。他說:“假如一間鐵屋子,是絕無窗戶而萬難破毀的,里面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀?,F(xiàn)在你大嚷起來,驚起了較為清醒的幾個人,使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚,你倒以為對得起他們么?”那人答道:“然而幾個人既然起來,你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望?!憋@而易見的,這一群困在鐵屋子里的人就是辛亥革命到五四時期的中國人,而發(fā)自肺腑的吶喊則是魯迅先生用筆唱響的正義之歌。
讓我頗有感悟的是藥和孔乙己兩篇小說。
孔乙己無疑是一個悲劇色彩人物。身著長衫,臉帶傷痕,一副窮酸模樣。最讓我痛心的并不是他生活潦倒,只有偷書看,而是他在酒館受到的恥笑。無論他到哪里,他的滑稽裝扮都會讓人從心底瞧不起他,就連文中的”我”—一個12歲的伙計,當他熱情滿滿問”我”學業(yè)怎樣時,都給他一臉冷漠。當孔乙己被打折腿致死時,又有幾人為他哀惋嘆息?魯迅毫不留情地寫蕓蕓眾生的冷漠無情時,他心中是涌出了多少憤怒的洪水!
再說藥,一個個小人物內(nèi)心的掙扎,無情,不信任……被魯迅先生寫的淋漓盡致?!澳侨艘恢淮笫?,向他攤著;一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭,那紅的還是一點一點的往下滴”,那一滴滴滴下來的僅僅是烈士染紅沙場的鮮血嗎?還有淚與恨,恨他們的鮮血在此刻流的如此不值!毫無反抗之心的華小栓,一心為國卻被出賣的熱血青年夏瑜,一”華”一”夏”,魯迅先生帶給我們的正是當時血淋林的華夏悲哀!
魯迅給我們的是一個真實的大社會,讓我們從一個個小人物中深刻地,清醒地認識了那個年代。身為一個鐵肩擔道義的作家,紛繁的塵世中,他找到了自己心愛的職業(yè)和不再改變的信仰。他的筆不是為了獻媚高層,不是為了博取人心,只是寫了一個絕不虛假的世界。他的作品不再單單富有文學價值,這是一個廣角鏡,它代表了一個時代。
草船借箭閱讀心得感想篇十三
閱讀是一種感悟,是一種心的領悟和啟迪。而閱讀心得則可以是一種屬于自己的堅實基礎。時刻積累和反思,不斷地體悟和感悟,才能使我們的閱讀更靈活、更豐富。在閱讀過程中,我獲得了許多收獲,也有了許多深刻的思考。
第一段:閱讀帶來的思考與收獲。
在閱讀的過程中,我不僅僅是在閱讀這本書,它更多的是給我?guī)砹艘环N深刻的思考。在讀完一本書之后,我會不自覺地思考這本書背后所傳遞的意義和價值,思考為什么作者會寫此書,思考我從這本書中所學到的東西,思考這本書在我的生活中所占的位置。這些東西貫穿了我的思維,讓我得到了不同的收獲。
第二段:閱讀帶來的視角拓寬。
閱讀不僅讓我思考更開闊了我的視角,也讓我拓寬了我的眼界。讀書讓我更容易了解世界各地的文化、歷史和人物。閱讀也讓我了解到有趣的知識、故事和文化。還有許多重要的主題像友誼、愛、婚姻、人性、背叛和挫敗等。
第三段:閱讀帶來的美化生活。
閱讀不僅讓我思考和拓寬視角,還讓我享受美好的生活。在一本好書的陪伴下,我的生活變得更豐富、更有適合我自己的味道。在閱讀的過程中,我和書中的角色結識,和他們一起經(jīng)歷各種各樣的人生歷程。通過他們,我領悟到了許多生活的智慧,而這些智慧會通過書籍的形式美化我的生活。
第四段:閱讀帶來的人生成長。
隨著閱讀量的不斷增長,我認識到閱讀對我的人生成長有很大的影響。我的思考方式、寫作能力、語言表達能力等方面都得到了很大的提高。通過閱讀,我學到了很多人生的道理,這些道理讓我對很多事情有了更清醒的認識。因此,閱讀讓我不斷成長,從而使我更加自信、更加樂觀。
第五段:閱讀成為我的信仰。
因為閱讀,我更加珍視獨處的時間,這是我獲得智慧和收獲的空間。因為閱讀,我感悟到了人性、生活和文化。因為閱讀,我經(jīng)歷了豐富的人生,閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。無論是在哪個年齡段,閱讀讓我不斷地成長和進步。因此閱讀成為了我的信仰,我希望通過不斷閱讀,讓自己變得更好,從而創(chuàng)造出自己理想中的生活。
在生命中的旅程中,閱讀是一條不斷前進的道路。我相信不管我前進多遠,這條道路都會伴隨著我。它將是我在人生中永遠不會放棄的一部分,它將帶給我許多動人的故事、智慧和思考。我認為,閱讀讓我們了解自己,養(yǎng)育自己,使自己成為獨具慧眼的人。
草船借箭閱讀心得感想篇十四
經(jīng)過思考,我總結出諸葛亮取勝的關鍵是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。他熟悉氣象,知道三天內(nèi)必有大霧;熟悉地理,把船停在收箭的地方,回來的時候能順風順水。他知己知彼,甚至魯肅為人忠厚,敢請他幫忙,知道曹操多疑,不敢輕易出兵,只會放箭壓陣;也明白周瑜心胸狹窄。當然,更重要的是他謀劃周密,巧妙安排,充分利用了有利條件,才完成了這個看起來不可能的任務。
諸葛亮的成功給我們很多啟示。第一,現(xiàn)代的小學生應努力增強各方面的素質(zhì),只有博學多聞,素質(zhì)全面,才能在各種復雜的情況面前從容自若地應對,倘若僅有豐富的知識,但是心理素質(zhì)不好,也難于勝任各種工作。二、先做準備。你想,如果諸葛亮沒有實現(xiàn)想好對付曹操的對策,他會這么胸有成竹地立下軍令狀嗎?會匠心獨特地運用計策從曹操處借來十萬支箭,提前完成任務嗎?由此我想到成績好的同學,他們除了個別是確實很聰明,反應快以外,多數(shù)都是由于做了預習,做了準備的緣故。三、做事要有巧妙的安排。只有精益求精,才能把事情辦得妥妥帖帖。遇事不懂三思而后行,做事沒有條理,沒有高瞻遠矚的眼光,任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下,又不采取周密行動的人,永遠都只能是紙上談兵。因此,我們從小就要腳踏實地,千萬不要幻想別人出個大差錯,好讓自己站在高高的領獎臺上。
總之,我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西,努力把自己早就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個高尚的人。
草船借箭閱讀心得感想篇十五
近期學校開展了親子閱讀的活動,讓家長更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。
周末我與女兒一起閱讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。書中講的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友愛故事,其中蘊含著深厚的哲理,是一本寫給孩子,也寫給大人的童話故事書。整個故事圍繞著小豬威爾伯的命運展開,在朱克曼家的谷倉里充滿了一群小動物們的喜怒哀樂、歡聲笑語,蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼??上Ш镁安婚L,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜,威爾伯的命運竟是變成餐桌上的火腿。女兒看到這里,眉頭緊鎖,長長嘆了一口氣,不禁說道:“好可憐的威爾伯呀,誰來救救他呀!”我看著動情的女兒輕輕地撫摸了她的臉。
就在威爾伯徹底絕望時,奇跡出現(xiàn)了,看似渺小的夏洛說:“我不會讓你死的?!绷钆畠焊鼮槌泽@的是,夏洛在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字,讓人們認為威爾伯是一頭非同尋常的豬。就這樣,威爾伯逃脫了被宰殺的厄運。
當我和女兒共同讀到“最后一天”時,我們的心同時被夏洛和威爾伯之間的深情、忠誠深深地震憾了,他們彼此都愿意為對方獻出生命,這是如此的真切?。∽詈?,夏洛走到了生命的盡頭,但她的好朋友威爾伯又救了夏洛的孩子們并細心撫養(yǎng)他們長大。威爾伯永遠忘不了夏洛,這樣的朋友不是經(jīng)常能夠碰到的。在這里,我也告訴了女兒,世間友情的珍貴,它們雖然不是人類,但是具備了人的種種優(yōu)良品質(zhì)。讀完全書,女兒覺得夏洛是一個樂于助人、舍生忘死的好朋友,她也希望能遇到這樣一個忠誠的朋友。
我覺得親子閱讀是一件很快樂的事情,它有很大的好處,我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,同樣的心情讓我和女兒貼的更近,也有了更深的溝通和交流。與好書交朋友,與孩子共讀好書,為我們的生活增添樂趣,讓書香飄滿我們的家庭。
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草船借箭閱讀心得感想篇十六
20__年1月3日這個元旦假期我和爸爸媽媽出去到香港玩,第二天在香港的時候,我們坐著雙層巴士到海洋公園玩。第一只看到的小動物是水獺,我們排了長長的隊伍,慢慢的走進海洋奇趣世界,里頭有各種各樣的魚,有些魚很漂亮,有些魚很大,還有許多我們沒見過的海洋生物。有鯊魚,鯊魚都是吃飽了的,還有大大的黃鮫魚,有斑點的黃鮫魚的尾巴都很長,媽媽還發(fā)現(xiàn)了一只超大的黃鮫魚,我看那只黃鮫魚肯定是王,還有獅子魚,獅子魚的身上不是有刺的,那是它的魚鰭,還有奇怪的八爪魚,還有水母,水母大的小的都有,還很多喲,打了各種顏色的光在它們身上,它們就更漂亮了!還有一群一群的牛奶魚,我聽媽媽說牛奶魚小的時候就象銀魚一樣小。
看完那些魚后,我們就坐著海洋公園的地鐵到上頂上,那里有一個好大的游樂場,我們又去坐了一個可以升到很高的塔上面,可以看到海洋公園全部的地方。坐完之后,我們找了個位子坐下來,媽媽把我小書包里的派拿出來給我們一人一個,媽媽發(fā)現(xiàn)旁邊就是養(yǎng)海獅的地方。接著我們到游樂場玩了一個熱帶雨林的'漂流,媽媽還給我穿上了小雨衣,非常好玩。接著我們下山坐了一個很長很長的纜車,纜車中間還停了兩次,我們可以坐在纜車里欣賞大海的風景。最后臨走的時候我們坐了旋轉木馬,旋轉木馬上騎的不是馬而是魚和各種海洋動物。我們在香港呆了三天之后,雙坐船到了澳門玩,媽媽在澳門定了一個漂亮的酒店,房間也挺大,電視有點舊。我們?nèi)チ艘粋€很大的購物中心,里面有一條河,還有小船,天花板而且還是假的天空呢。今天早上我們離開澳門坐飛機回到西安。
草船借箭閱讀心得感想篇十七
閱讀是人類獲取知識、開闊視野、提升素質(zhì)的重要途徑之一。在閱讀的過程中,我時常會感嘆自己的不足,同時也會積累很多的感想和體會。下面,我想以“閱讀感想心得體會”為主題,展開一次關于閱讀的思考和感悟。
首先,在閱讀的過程中,我更深刻地理解到閱讀能夠開闊我的視野。通過各種類型的書籍,我可以了解到從未接觸過的領域和知識。例如,在閱讀一些歷史類的書籍時,我發(fā)現(xiàn)自己對于過去的了解僅僅停留在教科書的知識上,但通過不同作者的角度和觀察,我可以更全面地認識歷史的發(fā)展進程及其中的人物故事。這不僅加深了我對歷史的理解,也拓寬了我的思維和見識。
其次,在閱讀過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣所在。在沉浸于故事情節(jié)和人物形象的世界中,我可以忘卻煩惱和壓力,獲得一種心靈上的釋放和滿足。讀書是一種享受,是一種沉思和冥想的過程。當我靜下心來,聆聽書頁翻動的聲音,感受文字編織的魔力時,仿佛整個世界都在書頁之間展開。閱讀讓我獲得了獨特的體驗,讓我感受到文字的美妙和力量。
第三,在閱讀過程中,我不斷地感嘆自己的渺小與無知。每一本書都是作者的智慧的結晶,每一句話都蘊含著豐富的哲理。例如,在閱讀一些文學作品時,我深深感受到了對人性和社會的深刻洞察力。這些作家們通過文字展現(xiàn)出人類生活中的喜怒哀樂,使我更加關注人與人之間的關系和內(nèi)心感受。與此同時,我也意識到自己在理解和欣賞中的不足,我渴望進一步提升自己的認知水平。
第四,在閱讀過程中,我體會到了閱讀與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。通過閱讀,我可以學到很多實用的知識和技能,例如如何管理時間、如何解決問題等等。同時,在閱讀中我也能發(fā)現(xiàn)書中的人物和情節(jié)與現(xiàn)實生活的相似之處。這讓我深刻意識到文學作品與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,對于改變現(xiàn)實生活中的自己、解決自身問題起到一定的啟發(fā)作用。
最后,在閱讀中,我體驗到了自我成長的過程。通過閱讀,我不斷地吸納新知識,開拓自己的思維方式和視野。我發(fā)現(xiàn)閱讀讓我變得更加敏銳、理性和有思考能力。我學會了懷疑和思辨,學會了與作者進行對話,也學會了自己的思想與他人進行交流和分享。閱讀讓我成為一個更好的自己,同時也為我的未來人生道路指明了方向。
總之,閱讀給予了我很多的感受和體會。通過閱讀,我開拓了視野,感受到了閱讀的樂趣,認識到了自己的不足和渺小,聯(lián)系了現(xiàn)實生活,最終實現(xiàn)了自我成長的過程。閱讀是一種力量,它能改變我們的思想和生活,讓我們與作者和人物們進行對話,讓我們感悟人生的意義和價值。我相信,在未來的人生中,我會繼續(xù)堅持閱讀,并將閱讀的力量傳遞給更多的人。
草船借箭閱讀心得感想篇十八
閱讀是一種心靈的修煉,通過閱讀,不僅能夠開闊視野,了解世界的發(fā)展,還能夠提升自己的思維能力和情商。每一本書都有它獨特的魅力,讓人暢游其中。下面,我將通過五個方面來闡述我對閱讀的感想心得體會。
首先,在我閱讀的過程中,我深刻地感受到了書籍的力量。書籍是人類文明的載體,是一種智慧的結晶。借助書籍,我們可以了解到歷代先賢的理論思考和感悟。比如,讀書使人充實,閱讀可以豐富我們的知識和生活層面,讓我們的生活更加精彩。同時,書籍也是我們學習和成長的良師益友,它能夠為我們提供知識和經(jīng)驗,幫助我們面對生活中的各種問題和困惑。正如亞瑟·叔本華所說:“書籍是智慧的鑰匙,它們是開闊思想的源泉?!?/p>
其次,閱讀帶給我很多快樂和心靈的慰藉。我喜歡閱讀,因為閱讀是一種享受。每當我翻開一本書,或是品味詩詞,或是閱讀小說,我就仿佛進入了一個全新的世界。在書中,我可以感受到作者的情感,與他們進行對話,分享他們的喜怒哀樂。閱讀讓我忘卻煩惱,帶給我歡樂和幸福。閱讀也是一種心靈的慰藉,當我沮喪或頹廢時,我可以找到自己心靈的寄托。我讀過一本名為《人生海?!返臅瑫心切┱媲械墓适潞托撵`的智慧,讓我找到了改變自己命運的信心和力量。
第三,通過閱讀,我不僅能夠拓展自己的視野,了解世界的多樣性,還能夠提升自己的思維能力和情商。讀書可以啟迪思維,幫助我們更好地理解和解決問題。閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力,讓我們更好地理解事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。同時,讀書還能夠提高我們的情商和人際交往能力。通過閱讀,我們可以深入了解人性和不同人的思維方式,增進對他人的理解和尊重。在這個過程中,我們能夠更好地與他人溝通和交流,建立和諧的人際關系。
第四,閱讀不僅可以幫助我提高自己的學習成績,還能夠塑造我良好的人生觀。閱讀是學習的基礎,讀書可以提高我的知識水平和學習成績。通過閱讀,我可以了解到各種學科的知識和理論,拓寬我的知識面。同時,閱讀也是一種思考的過程,它可以培養(yǎng)我批判性思維和創(chuàng)新思維,讓我能夠更好地應對學習和工作的問題。閱讀還可以塑造我的人生觀,讓我擁有正確的價值觀和人生追求。通過閱讀,我可以借鑒前人的智慧,明確自己的目標和信念,為自己的人生奮斗。
最后,我深刻地認識到,閱讀是一種獨特的心靈的舞臺,它能夠滋養(yǎng)我們的靈魂,讓我們變得更加優(yōu)雅和自信。讀書可以引導我們面對現(xiàn)實的自信和勇氣,幫助我們面對生活的艱難和困境。讀書可以建立我們的人格和品格,培養(yǎng)我們的責任感和擔當精神。正是通過閱讀,我明白了旅行不需要遠行,世界在書籍中,而世界的美麗和奧妙是無限的。
通過對閱讀的感想心得體會,我深刻體會到了閱讀的重要性和魅力。閱讀給予了我無盡的快樂和啟迪,讓我擁有了更加開闊的視野和智慧的思考。我相信,只要持續(xù)不斷地閱讀下去,就能夠在書海中收獲更多的智慧和快樂。因此,我將繼續(xù)大力倡導和推崇閱讀,讓它成為我人生中重要的一部分,啟迪我內(nèi)心的明燈。
草船借箭閱讀心得感想篇十九
假期閑暇時閱讀了于丹教授的《論語》心得一書,使我對《論語》有了深刻的認識與理解。
《論語》,流傳2500多年,影響世代中國人,它的經(jīng)典語句,每一個中國人耳熟能詳。近幾十年我國的教育忽視了對國學的學習,《論語》的學習情況也不容樂觀。就拿我自己來說吧,雖然從事教學工作,對于《論語》也只是看過,卻并不理解其意,平時的生活學習也不涉獵。現(xiàn)在國家和地方教育行政部門對國學的學習重視起來,學校也開始學國學,作為一名語文教師我更應該先行,于是我又再次開始讀《論語》,可是卻覺得《論語》讀起來并不輕松,于是采取走捷徑讀于丹教授所著的《論語》心得一書,讀來對《論語》的學習輕松了許多,《論語》的真諦,就是告訴大家怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。于丹緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑,結合其深厚的古典修養(yǎng),運用女性特有的細膩情感,從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個方面,從獨特的個性視角出發(fā)來解讀《論語》。穿越兩千多年的時間隧道,體悟經(jīng)典的平凡智慧,成功地讓我們普通人對《論語》都能有一種感知的認識。
于丹教授《論語》心得用最樸素的語言,講述了兩千五百多年前孔夫子對弟子說過的最簡單的道理。人一輩子做到一點就夠了,那就是“恕”?!八 弊质侵v你不要強人所難,不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害,你也應該盡量寬容。其實,《論語》告訴我們的,不僅遇事要拿得起放得下,還應該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰,手有余香”,給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。關愛別人就是仁;了解別人就是智。子曰:“已欲立而立人,己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已”。能夠從身邊小事做起,推己及人,這就是實踐仁義的方法。你寬容一點,其實給自己留下了一片海闊天空。在我們的工作中要調(diào)整好自己的心態(tài),更要調(diào)整好與他人的關系,遇事要學會拿得起放得下。關愛同事,關愛自己的學生,就是仁慈;了解自己,了解別人,就是智慧。
于丹教授在書中以白話詮釋經(jīng)典,以經(jīng)典詮釋智慧,把兩千多年前的著作用一個現(xiàn)代人對社會,對生活,對人生的感悟全部演繹出來,灰色的孔子一下子鏈接了這個多彩的世界,演變而出的是一種的積極的態(tài)度,是道德品性、情感智慧的升華?!墩撜Z》里面教給我們要有仁愛之心是從一開始就去本著平等和理性的態(tài)度尊重每一個人,對于我來說就是要尊重每一個學生,平等對待每一個學生,用寬容去原諒學生犯得種.種錯誤,和學生共同改正錯誤,以平等的身份和學生交流,用征求的方式教育學生,讓學生以主人翁的身份參與各種問題和知識的學習中,留給他們思考的空間,引導他們發(fā)現(xiàn)問題最正確的解決方法。遇事多思考,多從學生角度出發(fā)設身處地的為學生考慮,不可武斷的作出判斷。正所謂“愛人者,人恒愛之”。
讀于丹說論語,讓人領略到的就是一種智慧,是對自己得失缺憾正確對待的認知。是一種心態(tài),是一種理念,一種融入在現(xiàn)在社會中的理性道德。
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