總結(jié)是盡收獲的一種方式，它能讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的成果?？偨Y(jié)可以結(jié)合自己的觀點和思考，但要注意客觀性。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的總結(jié)匯編，供大家參考借鑒。
總分總結(jié)構(gòu)篇一
我的童年有時快樂，有時悲傷，有時痛苦……但大多數(shù)時間被快樂占據(jù)。
和哥哥姐姐們在西湖邊的山上玩彈簧床，每天玩到筋疲力盡才肯罷休。
前幾年，我把我的壓歲錢交給媽媽去買基金，當(dāng)媽媽告訴我賺錢時，我的心里甜滋滋的。
搬家后的第一個春節(jié)，我在新朋友的鼓勵下，學(xué)會了打火柴炮，那噼哩叭啦的炮聲就像一首美妙的歌曲，給我?guī)砹藲g樂。
在春天的時候，芒果樹結(jié)果了，我們?nèi)业侥咸?，飽了口福，還帶了一箱的芒果回家。一個個芒果進(jìn)到肚子里，真是舒服呀！
上次月考，我的英語全班第一，這可是在我的成績史上史無前例的事。那天，我開心得快要飛上天了。
…………。
快樂的事數(shù)不勝數(shù)，為我的童年增添了不少色彩。
總分總結(jié)構(gòu)篇二
自從來到爺爺家中，我就無時不投入到家前田園的栽培中，我與這些植物結(jié)下了深深的情感與濃濃的真情。最讓我忘不了的便是那棵幼小的樹苗。
這棵樹苗，自打我來到這時就已經(jīng)開始生長，現(xiàn)在已經(jīng)長成一棵挺拔的小樹了?？刹还苁俏疫€是它，都忘不了那個暴風(fēng)雨夜晚。那個晚上，我在樓上看著書，這時窗外便下起了傾盆大雨，房頂一直滴滴地響，窗外的風(fēng)也一直呼呼地吹。這時我第一個想起的就是小樹，我透過窗子向外看，只見小樹正在風(fēng)中飄搖，這時，我不管三七二十一，立刻跑下樓，跑進(jìn)暴風(fēng)雨中，將小樹和花盆抱進(jìn)來，才松了一口氣。啊，小樹，你可記得這段時光??！
小樹與我經(jīng)歷過的風(fēng)雨讓我難忘，那些嗡嗡鳴叫的蜜蜂也讓我記憶猶新。
啊，難忘這美麗的花兒，難忘這挺拔的樹苗，難忘這親切的蜜蜂，難忘這記憶深刻的院子，難忘這令人向往的“田野”時光！
總分總結(jié)構(gòu)篇三
我們每個人都有一雙手，每只手上都有五根手指。它們分別是大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟和小妞妞。它們五根手指成為了一個小小的團體，為主人做了許多事兒。
有一天，五指閑著沒事兒干，便聊起天來。
大拇哥和二拇弟說：“我倆一定是五指中必不可少的。你瞧，那么多重活兒和復(fù)雜的事都是我們倆做的，而且干活兒總是我們最費力氣。我倆是最勤勞，最能干的?！?/p>
聽了這話，三姐姐立刻感到不滿了。她很生氣，說：“憑什么你們不可少，我才是不可少的呢！瞧你們，那么難看。一個又短又胖，一個經(jīng)常受傷。而我最高大，最體面。每次你們碰不到的東西，我都能碰到。沒有了我，一只手多難看呀。所以，必不可少的應(yīng)該是我才對呀！”
大拇哥說：“可我們干的活兒最多，也最重。今天，小主人拉起胡琴來，只有我來用力扶??；寫作文時，要是沒有我，小主人就拿不住筆了。要是沒有了我，你們可就完不成小主人交給你們的事兒了?！?/p>
“是呀，是呀?！倍吹芨胶偷?，“一當(dāng)主人遇到什么事，都要拿我做試探。每次，我也都要受傷，毒物和烈物，我碰得最多；刀傷、軋傷和咬傷，我也都受過?！彼鼈兡阋痪?，我一句，爭個沒完。
三姐姐看四小弟和小妞妞默不作聲地站在一旁，就問四小弟：“嘿，你認(rèn)為誰必不可少呀？”四小弟不敢得罪大拇哥和二拇哥，也不敢說三姐姐不好，只好小聲說：“我也不知道，反正你們都厲害，都比我和小妞妞厲害。”
“你們真沒用，不僅事兒做不好，連個評委也當(dāng)不好。你只會戴個戒指臭美，小妞妞只會挖耳朵，摳鼻屎。兩個沒用的家伙！”三姐姐生氣地問小妞妞：“喂，小妞妞，你覺得誰必不可少？”
小妞妞沉思了一會兒，堅定地說：“我們大家都是必不可少的，只要我們團結(jié)一心合成一個拳頭，那就根根有用，根根有力量了。如果缺少了任何一根，手就不靈巧，也沒有力氣了?！?/p>
大拇哥和二拇弟不說話了，三姐姐也低下了她那高傲的頭。大家仔細(xì)想想，都覺得小妞妞說得有道理。是呀，每根手指都各有特點，團結(jié)的力量就更大。
總分總結(jié)構(gòu)篇四
童年，是一個搖籃，舒適而又溫暖雖然已經(jīng)長大，可那快樂的童年卻另我難以忘懷。童年里，沒有玩伴，那老舊的電視機便成了我的親密伙伴。我一有空便打開它，讓它帶我去走南闖北，觀察世界各地，豐富我的眼見。
每當(dāng)我專心致志地看電視時，慈祥的外婆會為我端上一盤新鮮的水果。我總會挑出一個最大的放進(jìn)嘴里。真是“吃在嘴里，甜在心里”??！此時此刻，外婆的臉上便浮現(xiàn)出了舒心的笑容。
一大早起床，一陣飯香味便撲鼻而來。待我狼吞虎咽地吃完飯后，外婆和外公就拉起我的小手向幼兒園的方向走去。
冬天的夜晚，天氣非常寒冷。外婆早早地為我鋪好棉被，把被窩變得溫暖，好讓一我洗完早便能躺進(jìn)溫暖的被窩。
如今，我已不住在外婆家了，可我仍舊忘不了在外婆家度過的幸福童年。我好想回到那個滿載了溫馨與快樂的童年。
童年，當(dāng)你記起我的時候，也是我懷念你的時候……。
總分總結(jié)構(gòu)篇五
親小女子有幸為你回答，我的回答如下：望采納，望采納，望采納校園一角我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。
我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長.走進(jìn)書聲朗朗的校園，，進(jìn)入操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——大樹。春天，大樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。
同學(xué)們在大樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天大樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠樹葉。
嫩綠的樹葉在陽光下顯得那么耀眼。秋天，嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。
有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但大樹的葉子還是那么綠。
轉(zhuǎn)身往前走，是教學(xué)樓上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們教學(xué)樓上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。
文化墻里有學(xué)校自編的《讀書賦》，初此之外，還有許多精彩的內(nèi)容。順著走廊，往右走，就是我們五班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。
每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。
這樣的校園圍繞著這樣的操場，這樣的操場守護(hù)著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的操場。希望小女子的回答對你有所幫助，望采納，望采納，望采納。
總分總結(jié)構(gòu)篇六
花樹上開滿了一朵朵花，金燦燦的，就像天上的繁星，閃爍著金色的光芒，美麗極了。
一路往前走，只見鐵樹的樹木很奇特，一片一片的，樹木摸上去，又硬又厚，四。
周長著像松針一樣又尖又硬的小葉子。而另一邊的美人蕉，碧綠的葉子襯托著黃里帶。
紅的花，真是惹人喜愛！
秋天校園的綠化帶的景色多么美呀！
秋天校園的一角（三上）。
在秋天的校園里，有一個很美的一角，那里有許許多多的植物，不信我就慢慢的告訴你。
走進(jìn)校園，最吸引眼球的當(dāng)然是在嘩嘩流水的躍泉了，走近時，你會發(fā)現(xiàn)，其實最美的是秋天里的植物。像糖葫蘆一樣的一串紅，像喇叭一樣的喇叭花，小巧玲瓏的三葉草，笑臉相迎的菊花，高大的馬褂樹，還有冬青和楓樹。
最美的當(dāng)然是菊花和楓樹了。菊花有黃也有白，個個爭奇斗艷，五彩繽紛。冬青樹葉有的紅，有的綠，還有的紅里透著綠，好看極了！楓樹最美了，火紅火紅的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅紅的一片，像是在燃燒的大火球，又像是一顆顆的大紅棗，近處看像一個個拍紅的小巴掌，楓樹葉飄落下來就像一枚枚郵票，給大地鋪上了一層紅色的地毯。
瞧，秋天的校園多美呀，那讓人流連忘返的一角更是美麗多姿。
總分總結(jié)構(gòu)篇七
吃太多零食的危害有：其一，小食品的主要成份是淀粉，味精和香精，其中營養(yǎng)成份根本不能滿足人體生長發(fā)育的需要，而且，各類“精”多是化工合成的工業(yè)產(chǎn)品，除了能增加食欲之外，對身體沒有任何好處。例如，糖精是從煤焦油中提煉的，它除了有甜味之外，一點熱量也沒有，最后還需從尿液中排出，反而給腎臟增加了負(fù)擔(dān)。
其二，小食品中的色素雖然被說成是“食用色素”，但很少是天然的，而多數(shù)是化工合成的，它們的副作用會慢慢的侵害人的身體，使人產(chǎn)生慢性中毒。由于慢性中毒不易被發(fā)現(xiàn)，因此危害也就更大。如果食用了假冒偽劣的小食品，它的危害就更嚴(yán)重。
其四，小食品多用塑料包裝，雖然塑料本身無毒，但在生產(chǎn)、印刷和包裝的過程中會滲入重金屬，重金屬沉積在大腦中會嚴(yán)重影響人的智力發(fā)育。所以，我國某些地區(qū)的特色食品不能出口，主要原因是塑料包裝物中的重金屬含量超標(biāo)。
其五，包裝物的彩色印刷，包裝里的卡片、小玩具的圖案也都是彩色印刷的，印油中的鉛會使人產(chǎn)生鉛中毒，而鉛中毒是很難治愈的。
其六，不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的小食品中的菌落指數(shù)（每計量單位細(xì)菌總數(shù)）嚴(yán)重超標(biāo)，因此危害很大。到目前為止，我國已有多起因小食品和飲料導(dǎo)致兒童中毒事件，只是媒體很少給予揭露和報道。
雖然零食的壞處很多，但是他也是有好處的：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大腦的前額葉皮層被合適的神經(jīng)遞質(zhì)、激素或者體內(nèi)產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)刺激時，集中注意力的行為就產(chǎn)生了。尤其是多巴胺這類“愉悅性化學(xué)物質(zhì)”的水平升高，更能促使注意力集中。
我終于明白了吃零食要適當(dāng)，不能吃太多也不能不吃。
總分總結(jié)構(gòu)篇八
毫無目的做事，必將亂其步伐，茫其方向，或釀成大禍危及社會，故必須明確方向，有目的，心在焉，方能使人生精彩出色。
心不在焉，因小失大，釀出禍患。年前記不清有多少駭人聽聞的消息侵蝕人們的心靈。社會道德滑坡愈發(fā)嚴(yán)重，全因人心被金錢利益熏染，心不在焉。韓寒與方舟子吵得不可開交，卻曾知身后龐大的粉絲團內(nèi)心所想，心不在本應(yīng)做的事情上，而為了自己的名譽地位不惜重金告發(fā)對方，結(jié)果只會導(dǎo)致社會信任度又低一級，口口聲聲要拯救社會道德滑坡卻無從拯救，他們心不在事業(yè)生活上，卻又加重社會道德淪陷，實不應(yīng)該，為自己的小利益卻犧牲社會大利益，真是令人憎憤!
心在焉，不但助你順暢前行，還能讓你活得輕松自在，贏得美譽。心在何處?只有你個人最清楚，怎么做?你會更加清晰明朗。成功人士給予我們的告誡往往是要樹立目標(biāo)，堅持不懈前行，這也正是心在焉的表現(xiàn)，促使我們明確人生意義，正確前行。喬布斯幾經(jīng)波折進(jìn)出蘋果公司，最終成為世人贊譽的傳奇，因他心在焉，愛著他一手創(chuàng)辦的公司，還有那份事業(yè)，他成功了;比爾蓋茨同樣創(chuàng)造不朽的佳話，成立著名的微軟公司，只因為他全心貫注于他的事業(yè)，心有在焉，舉世聞名;李開復(fù)開設(shè)創(chuàng)新夢工廠，只因為他心在國家，為給國家培育出更多人才，心系國家，成為贏美譽的人選之一。心在焉，內(nèi)心充實，理想豐滿，但同時付諸行動，終能活出精彩人生!
心要在焉，是每個人，社會、國家的目標(biāo)。個人要心在焉，辯證地看待身邊之事，不要胡亂、沒有目的地濫用權(quán)力，做危害大眾之事;社會要心在焉，加強思想道德建設(shè)，宣揚積極有益的文明法度，如深圳近期宣揚“十大觀念”就是好的現(xiàn)象，更多的人會耳濡目染，“贈人玫瑰，手有余香”會傳唱千古永不朽，社會滑坡還拯救不了嗎?心在焉，怎會達(dá)不到目的呢?國家亦要心在焉，因為作為一國之家，他是引領(lǐng)我們前進(jìn)的主脈、舵手，沒有國家的心在焉，我們怎么可能達(dá)到共同的理想，怎能有正確的前進(jìn)方向?又怎能立足于世界?未有一國之家心在焉，才能帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，創(chuàng)造美好的生活，有幸福的未來。當(dāng)個人、社會、國家皆能心在焉，則我們的民族必能屹于世界之巔，我們的社會必將充滿愛，我們的國家則可頑強不倒!
心有所止，心要在焉，方能修身齊家治國平天下，使人生綻放異彩!
總分總結(jié)構(gòu)篇九
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。北國之冬已披上她的銀裝悄悄來到了北方。時光荏苒，9個月前還是生機勃勃的春天，如今9個月后已是銀裝素裹的寒冬。一年要結(jié)束了，我的作文班課程也隨著這時間的匆匆流去也要結(jié)束了。
在這9個月里，經(jīng)過作文班王老師的教學(xué)和修改作業(yè)，我的作文水平有了明顯提高，筆墨比原先更濃了。在班級的作文上，原屬落后的我現(xiàn)在在班級經(jīng)常排在前面。之所以作文水平提高得快，是因為我的作文內(nèi)容變得生動多彩、充實豐富了，當(dāng)然這一切的一切是自己多讀了一些書上的內(nèi)容和王老師在課堂上傳授給我的一些知識的結(jié)果。
我認(rèn)為作文學(xué)起來是苦的，可真正學(xué)好了同樣也是快樂的，正像咖啡一樣，喝起來是苦的，品起來卻很香。概括地說，我認(rèn)為作文是苦樂交織的。
回顧過去的時光，在夏季的陰雨天氣里，我打著傘依然去上作文課；在冬季時，冰雪嚴(yán)寒也擋不住我學(xué)習(xí)作文的熱情。因為努力了，堅持了，所以我已從山坡的一端攀到了山頂，成功與愉悅也就來到了我的身邊。我覺得我已攀到了山頂，我堅持下來了，我是滿載成功的，滿心喜悅的。我認(rèn)為我的作文也乘著飛馳的魔輪從低級滑向了中級，同時我也認(rèn)為我可以為我堅持下來的所取得的成績，劃上一個滿意的句號了。
雖然，寫作文已有了明顯的進(jìn)步，但我寫作文時，中心句常常與本段內(nèi)容不符，文章中常常還出現(xiàn)一些小毛病。因此，我想努力改掉這些缺點，這樣我就能彌補作文中的問題了。要使作文內(nèi)容更為生動，我想我讀的書還是太少，我應(yīng)該做到多讀書，多吸取一些課外知識，才能讓我寫的作文更富有知識性，讓我的筆墨更加濃郁、雄壯。
總分總結(jié)構(gòu)篇十
“校園多美好呀，處處有芳草……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會想起我們美麗的校園。
一進(jìn)校門便會看見一個圓形的水池，池中央的石碑上刻有一匹駿馬，上面還寫著“像駿馬一樣”幾個大字。這是因為學(xué)校希望我們?nèi)w師生具有團結(jié)協(xié)作、自強不息、樂觀進(jìn)取、奮勇爭先的馬幫精神。進(jìn)入校園向北看，你能看見一塊長方形的草坪，草地中央也雕有一匹四蹄騰空的駿馬。馬身上寫著“靈孕馬幫”四個大字。我們學(xué)校起源于馬幫會館。馬幫會館位于西街小學(xué)院內(nèi)，現(xiàn)有大殿兩座八間，廂房十間，現(xiàn)占地1018平方米，原占地11832平方米。
沿著寬闊的水泥路向南走，你會看見五盞美麗的美麗的葵花燈。為什么要用葵花來做燈呢？原因之一，我們的校花是葵花。原因之二，學(xué)校希望我們在的陽光的沐浴下，健康勤奮、自信快樂。再向西看去，你會看見一個漂亮的塑膠操場。紅紅的跑道和碧綠的的草坪映襯著，是我們的學(xué)校顯得更加生機勃勃，富有朝氣。
我們的學(xué)校不僅景美，人更美。清晨，校門剛開，就有不少的學(xué)生踏進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入教室，開始讀書。朗朗的讀書聲使你陶醉。課堂上，一雙雙銷售踴躍地舉起，聲音洪亮地回答問題。課后，同學(xué)們在走廊上讀英語，背公式，其樂融融。
我們學(xué)校的老師總是帶著微笑走進(jìn)教室，熱情洋溢地上課，笑瞇瞇地走出教室。他們熱愛學(xué)生，諄諄教導(dǎo)，。
這就是我們的校園，朝氣蓬勃，充滿活力。我相信，她會越來越美！
總分總結(jié)構(gòu)篇十一
星期天的早晨，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的田野看秋景。
站在田邊，放眼望去，田野無邊無際，地里長著各種各樣的莊家，就像一幅美麗無邊的圖畫。
我們來到棉花地邊觀看。棉花有的全開了，就像圣誕老人的笑臉；有的半開，就像雪白的爆米花；有的還沒有開放，就像一個個效益熬得水蜜桃。朝遠(yuǎn)處望去，棕紅色的的葉子和雪白的棉花交織在一起，就像一塊紅白相間的大地毯，美麗極了。
我們又到了棉花地左邊的豆地。那里大豆已成熟了，黃色的豆莢上布滿了黑色的斑點，飽滿的豆粒仿佛要撐破豆莢。一陣風(fēng)吹來，豆英互相摩擦，發(fā)出沙沙的響聲，像是一串串天然的小風(fēng)鈴。
豆地旁邊是一片柿子樹，上面掛滿了紅紅的柿子，就像一個個小燈籠。讓人饞涎欲滴，我忍不住摘下一個熟透的柿子吃起來，又軟又甜有新鮮。我真實不虛此行??！
總分總結(jié)構(gòu)篇十二
校園的變化可真大啊，從早晨，中午，傍晚的變化都不一樣。
校園的早晨是寧靜的。太陽公公喚醒了美麗的校園，同學(xué)們迎著金色的太陽來到校園，開始了一天的校園生活。喜鵲唱著歡快的歌兒，小花在向我們微笑，小草在向我們招手，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采著香甜的花蜜，教室里傳來了朗朗的讀書聲，上課鈴聲一響，打掃衛(wèi)生的同學(xué)快速跑進(jìn)教室，鴉雀無聲地等待著老師來上課。
中午的校園是熱鬧的。同學(xué)們有的讀書、有的背書、有的寫字、有的做作業(yè)、還有的畫畫。瞧啊，對面一年級的小朋友正在做游戲，校園成了一片歡樂的海洋，充滿著生機和活力。
傍晚的校園是寧靜的。放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們迎著夕陽，排著整齊有序的隊伍走出校園，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，校園又恢復(fù)了平靜。因為我們的離去，花兒們垂下了頭，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，鳥兒們也該休息了，我們也該睡覺了。
校園的變化真大?。∥覑畚覀兠利惖男@！
總分總結(jié)構(gòu)篇十三
這種作文的結(jié)構(gòu)，是“總分總”結(jié)構(gòu)。大家要根據(jù)情節(jié)的不同和需要，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
1、事件發(fā)生背景或原因（總）+并列敘事（分）+產(chǎn)生的結(jié)果或影響（總）。
2、總體評價人、物性格品質(zhì)（總）+并列敘述幾件事（分）+產(chǎn)生感受、影響結(jié)果（總）第一板塊：（大約100字）。
用流暢的語言，引起主題，引起下文。這種開頭方式其實很簡單。建議同學(xué)們每人準(zhǔn)備或者背下來屬于自己的一套開頭方法。
例
一、在繁星點點的夜空，一道流星閃過，那光亮的瞬間，令人浮想聯(lián)翩。青春歲月中，許多流星般的精彩瞬間，帶給我難以忘懷的砰然心動，像寂寞時的一首歌曲，像寒風(fēng)中的一股溫暖，像成長中的一份營養(yǎng)。此刻，我想起了??第二板塊。（大約400字）。
a、講述故事。交待時間、地點、人物、時間等。（大約70字，三行半）b、分層次講故事，這一段是主要敘事段。出現(xiàn)各種描寫。（100字左右，不超過5行半）。
c、故事的深入，這一段也是主要敘事段。出現(xiàn)各種描寫。（100字左右，不超過5行半）。
d、故事的高潮，這里必須有心理描寫，因為這個故事最終使你有所感悟。（100字，不超過5行半）。第三板塊。（大約100字，不超過4行半）。
總分總結(jié)構(gòu)篇十四
近年以來，啟光集團三廠全體成員在集團董事會的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在制造業(yè)管理中心的監(jiān)督及關(guān)心指導(dǎo)下，堅持集團公司的發(fā)展理念，不斷提高全體員工的思想素質(zhì)水平，關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)有限公司工作總結(jié)范文，以下有幾篇供您參考!
?鋼結(jié)構(gòu)防火涂料等子分部工程不在監(jiān)理合同范圍內(nèi))， 項目 監(jiān)理機構(gòu)依據(jù)建設(shè)單位委托監(jiān)理合同及工程的設(shè)計文件、 施工合同及國家法律、 法規(guī)及施工標(biāo)準(zhǔn)及施工驗收規(guī)范進(jìn)行工程監(jiān)理。
根據(jù)本工程的結(jié)構(gòu)特點及工程結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度以及工程的重要性， 項目 監(jiān)理機構(gòu)采用了直線職能制監(jiān)理機構(gòu)組織形式。
由總監(jiān)理工 程師直線組織指揮,本工程共安排了三位專業(yè)監(jiān)理人員， 一位鋼構(gòu)監(jiān)理工程師， 一位土建監(jiān)理工程師， 一位監(jiān)理員。
在總監(jiān)理工程師的領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)下， 負(fù)責(zé)本工程信息的收集、 傳遞、 加工、 整理、 分發(fā)的工作， 并配備了電腦、 打印機各一臺。
為了便于控制工程質(zhì)量， 針對本工程的特點， 項目 監(jiān)理部配備了回彈儀、
?檢測錘及測量儀器等檢測工具， 由項目 監(jiān)理部專業(yè)監(jiān)理工程師及監(jiān)理員在日 常針對工程工序質(zhì)量巡視、 檢查、 平行檢驗中使用。
二、 監(jiān)理合同履行情況 在監(jiān)理合同履行的過程中,針對本工程在施工過程中質(zhì)量、 進(jìn)度方面出現(xiàn)的偏差問題， 項目 監(jiān)理部為了保證三大控制目 標(biāo)不變， 在做好信息管理工作的同時，針對工程出現(xiàn)問題的特點及時調(diào)整監(jiān)理目 標(biāo)控制措施， 并及時與業(yè)主及施工單位進(jìn)行溝通做好協(xié)調(diào)工作。
在工程施工階段的監(jiān)理工作中項目 監(jiān)理部采取切實有效的組織措施及方法，
對工程質(zhì)量及進(jìn)度的目 標(biāo)進(jìn)行控制,主要采用專題會議措施、 階段性監(jiān)理工作總結(jié)措施、 現(xiàn)場調(diào)查法、 全過程全方位跟蹤監(jiān)督管理法等措施和方法對工程進(jìn)行監(jiān)理， 保證了工程合同的切實有效履行。
本工程的投資控制工作由業(yè)主自 行控制;本工程的工期出現(xiàn)延期現(xiàn)象,實際工期比合同約定工期延長 4 個月 。
三、 監(jiān)理工作成效: 自從我單位承擔(dān)本工程施工階段的監(jiān)理工作以來， 我們謹(jǐn)守監(jiān)理工作職業(yè)道德， 以科學(xué)、 公正、 獨立有序的工作風(fēng)貌， 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的 工作態(tài)度開展監(jiān)理工作。
在本工程監(jiān)理工作開展以后， 項目 監(jiān)理部會同新?lián)P子造船有限公司的工程質(zhì)量管理科嚴(yán)抓工程質(zhì)量， 針對本工程質(zhì)量的關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序主要采取專人專崗的措施進(jìn)行工程質(zhì)量的監(jiān)督管理。
在工程監(jiān)理工作開展的過程中， 項目 監(jiān)理部積極主動的與業(yè)主、
?施工單位進(jìn)行溝通協(xié)商，針對施工過程中存在的質(zhì)量問題項目 監(jiān)理部相繼采用了組織措施、 經(jīng)濟措施、 技術(shù)措施等措施及方法， 強抓工程質(zhì)量， 在確保工程質(zhì)量的前提下嚴(yán)抓工程的施工進(jìn)度。
的質(zhì)量進(jìn)行取樣復(fù)檢工作。
項目 監(jiān)理部在對鋼構(gòu)加工制作抽檢工作中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題，現(xiàn)場督促施工總包單位完善質(zhì)檢體系并加強對分包單位的施工質(zhì)量管理工作，并要求總包單位的質(zhì)檢員在現(xiàn)場跟蹤監(jiān)督分包單位對于存在的質(zhì)量問題整改的過程和結(jié)果。
對于進(jìn)入施工現(xiàn)場鋼構(gòu)件的質(zhì)量檢查驗收工作， 由項目 監(jiān)理部會同現(xiàn)場的業(yè)主代表及施工單位的鋼構(gòu)質(zhì)檢員共同檢查驗收，對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的不符合質(zhì)量要求的鋼構(gòu)件，經(jīng)項目 監(jiān)理部與業(yè)主代表進(jìn)行溝通協(xié)商并根據(jù)工程的實際情況，同意施工單位在施工現(xiàn)場進(jìn)行整改施工。
對整改施工的結(jié)果進(jìn)行檢查驗收。
針對鋼構(gòu)件在加工制作、 安裝施工過程中質(zhì)量及進(jìn)度等方面存在的問題， 項目 監(jiān)理部及建設(shè)單位的工程質(zhì)量科分別采取口頭通知、書面通知以及專題會議等形式要求施工單位限期整改，并按監(jiān)理程序報驗。
通過以上的方法及措施保證了工程的質(zhì)量及工程的安全使用，13 年 5 月 14 日 在業(yè)主的主持下成功的進(jìn)行了行車試驗。
四、 施工過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題及其處理情況和建議: 1、 主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量情況 (1)、 廠房部分主體結(jié)構(gòu)的鋼結(jié)構(gòu)由柱、 桁車梁、 屋架及支撐體系、 圍護(hù)結(jié)構(gòu)組成， 外墻為多孔砌體和采鋼板組成;分包單位在鋼結(jié)構(gòu)的制作過程中， 建設(shè)單位派人員到廠家駐廠監(jiān)造(宜興賽特鋼構(gòu)公司)檢查工程施工質(zhì)量， 項目 監(jiān)理部不定期的派員到廠家進(jìn)行工程質(zhì)量的抽查工作， 針對鋼構(gòu)件在拋丸除銹、 焊接、 組裝、 預(yù)拼裝和涂裝施工過程中存在的質(zhì)量問題都提出了一些整改要求，整改結(jié)果在監(jiān)理人員及業(yè)主人員的共同檢查驗收下基本符合要求;在現(xiàn)場安裝時監(jiān)理人員跟蹤旁站檢查了鋼管柱吊裝、 梯形屋架吊裝、 行車梁安裝、 高強螺栓連接等施工工藝的過程。
項目 監(jiān)理部在針對鋼構(gòu)安裝施工過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，主要采用旁站監(jiān)理的工作方法在現(xiàn)場督促施工單位針對不符合要求的項目 進(jìn)行整改，針對整改的結(jié)果由項目 監(jiān)理部及業(yè)主代表共同進(jìn)行檢查驗收。
(2)、 鋼結(jié)構(gòu)主體在安裝施工中主要存在安裝尺寸的偏差超出驗 收規(guī)范要求以及鋼管柱砼存在疑似空鼓的現(xiàn)象。
針對以上問題項目 監(jiān)理部的專業(yè)監(jiān)理人員對存在安裝偏差的部位進(jìn)行
逐一進(jìn)行測量并對鋼管柱砼存在疑似空鼓的部位做出明確標(biāo)識，并要求施工隊單位對鋼管柱進(jìn)行鉆孔檢查，項目 監(jiān)理部將以上問題的檢查結(jié)果及時向業(yè)主反映。
計技術(shù)處理方案。
問題的整改結(jié)果進(jìn)行全面的檢查驗收，檢查驗收的結(jié)果符合設(shè)計要求。
13 年 5 月 14 日 新?lián)P子造船廠工程質(zhì)量科針對工程的質(zhì)量進(jìn)行了行車運行試驗,試驗結(jié)果正常符合設(shè)計要求。
(3)、 鋼管柱砼強度等級:鋼管柱內(nèi)的砼強度等級原設(shè)計為 c40，后業(yè)主指示變更為 c50，根據(jù)試塊強度評定，其評定結(jié)果均符合要求。
通過對主體結(jié)構(gòu)分部工程的檢查和工序驗收， 施工單位自評合格， 監(jiān)理單位驗收符合設(shè)計文件及驗收標(biāo)準(zhǔn)的要求。
通協(xié)商并根據(jù)工程的實際情況，同意施工單位在施工現(xiàn)場進(jìn)行整改施工。
針對存在質(zhì)量問題的鋼構(gòu)件，在整改施工過程中，項目監(jiān)理部主要采用
旁站監(jiān)理的工作方法加強對工程工序質(zhì)量的監(jiān)督管理工作,并要求施工單位嚴(yán)格按照監(jiān)理程序進(jìn)行報驗，由專業(yè)監(jiān)理人員及業(yè)主代表對整改施工的結(jié)果進(jìn)行檢查驗收。
針對鋼構(gòu)件在加工制作、安裝施工過程中質(zhì)量及進(jìn)度等方面存在的問
題，項目監(jiān)理部及建設(shè)單位的工程質(zhì)量科分別采取口頭通知、書面通知以及專題會議等形式要求施工單位限期整改，并按監(jiān)理程序報驗。
通過以上的方法及措施保證了工程的質(zhì)量及工程的安全使用，xx年5月14日在業(yè)主的主持下成功的進(jìn)行了行車試驗。
五、施工過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題及其處理情況和建議:
1、地基基礎(chǔ)工程質(zhì)量情況
本工程的管樁為phc-ab500(100)-28a、phc-ab500(100)-19a，生產(chǎn)廠家為江蘇無錫蕩口管樁有限公司。
樁長為28米的共818根，樁長為19米的為176根,樁進(jìn)場時有出廠合格證和質(zhì)量證明書，樁基施工時有靜壓樁施工記錄，各工序按監(jiān)理驗收程序進(jìn)行了報驗，樁基施工完畢按設(shè)計及業(yè)主的要求做了小應(yīng)變和樁基靜載試驗。
(1)、在進(jìn)行樁基小應(yīng)變檢測中根據(jù)檢測結(jié)果其中892#、886#樁存在輕微缺陷為2類樁、922#樁為3類樁，其余樁的檢測結(jié)果均合格。
土方開挖后監(jiān)理人員在檢查中發(fā)現(xiàn)c/2-13軸共計11根樁出現(xiàn)了樁位偏
差超過驗收規(guī)范要求的現(xiàn)象同時存在高樁現(xiàn)象。
項目監(jiān)理部針對以上問題通知施工單位在嚴(yán)格、認(rèn)真調(diào)查的基礎(chǔ)
上出具質(zhì)量事故調(diào)查報告并報項目監(jiān)理部進(jìn)行審核，同時項目監(jiān)理部針對此問題及時的開展現(xiàn)場調(diào)查研究工作收集相關(guān)資料并將調(diào)查結(jié)果上報現(xiàn)場的業(yè)主代表。
項目監(jiān)理部針對此問題的調(diào)查結(jié)果及時的與現(xiàn)場的業(yè)主代表、施工單位項目經(jīng)理部進(jìn)行溝通，業(yè)主要求施工總包單位與設(shè)計院聯(lián)系，由設(shè)計人員到現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研并由設(shè)計院出具技術(shù)處理方案進(jìn)行整改施工。
項目監(jiān)理部針對整改施工的過程進(jìn)行旁站監(jiān)理,針對整改施工的結(jié)果由項目監(jiān)理部及現(xiàn)場業(yè)主代表共同檢查驗收符合設(shè)計及驗收規(guī)范的要求。
(2)、砼強度等級:墊層為c10、樁砼為c60、管樁填芯為c40，其余為c30，根據(jù)試塊強度評定，其評定結(jié)果均符合要求;通過對基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)分部工程的檢查和工序驗收，施工單位自評合格，監(jiān)理單位驗收合格。
2、主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量情況
等施工工藝的過程。
項目監(jiān)理部在針對鋼構(gòu)安裝施工過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，主要采用旁站監(jiān)理的工作方法在現(xiàn)場督促施工單位針對不符合要求的`項目進(jìn)行整改，針對整改的結(jié)果由項目監(jiān)理部及業(yè)主代表共同進(jìn)行檢查驗收。
年以來，啟光集團三廠全體成員在集團董事會的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在制造
業(yè)管理中心的監(jiān)督及關(guān)心指導(dǎo)下，堅持集團公司的發(fā)展理念，不
一、各項目標(biāo)任務(wù)完成情況
鋼結(jié)構(gòu)有限公司工作總結(jié)范文。
二、成本控制:1、耗材類集團要求:185元/噸，三廠1-11月份耗材類平均控制在:207元/噸，2、機電類集團要求:29元/噸，三廠1-11月份機電類平均控制在:19元/噸，3、勞保辦公類集團要求:6元/噸，三廠1-11月份勞保辦公類平均控制在:6元/噸，4、氣體類集團要求:64元/噸，三廠1-11月份氣體類平均控制在:64元/噸。
總分總結(jié)構(gòu)篇十五
工程名稱：津南區(qū)大韓莊聯(lián)合小學(xué)建設(shè)地點：津南區(qū)大韓莊。
1、本網(wǎng)架結(jié)構(gòu)投影面積804平方米，采用螺栓球節(jié)點形式，正方四角錐體系，周圍梁上弦支。
2、結(jié)構(gòu)按重要性分類，本工程安全等級為二級。設(shè)計基準(zhǔn)期為50年，主體結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限50年。
按簽合同約定，我公司進(jìn)行了以下工作：
1、對鋼結(jié)構(gòu)測量控制網(wǎng)進(jìn)行復(fù)測、確認(rèn)。
2、審查了網(wǎng)架項目部主要管理人員、技術(shù)人員資質(zhì)；分包單位資質(zhì)。
3、審查了施工方上報的施工組織設(shè)計及鋼結(jié)構(gòu)滑移方案、吊裝方案，并督促其按方案嚴(yán)格執(zhí)行。
4、審查了施工方上報的質(zhì)量保證體系、技術(shù)保證措施，安全管理措施。
5、主持了與工程建設(shè)有關(guān)協(xié)作單位的組織協(xié)調(diào)工作，重要協(xié)調(diào)事項均向業(yè)主報告。
6、審查施工方用于本工程所有機械設(shè)備儀器的性能及檢測報告。
7、報經(jīng)業(yè)主同意、批準(zhǔn)開工報告。
8、協(xié)調(diào)業(yè)主組織工程圖紙會審、技術(shù)交底，主持工地建設(shè)例會及方案論證會。
9、審查施工方上報的總體計劃，實施計劃及修正計劃，檢查監(jiān)督工程施工進(jìn)度，審查工程實際完工情況。
10、對已完成的質(zhì)量合格的工程進(jìn)行準(zhǔn)確計量。
11、在工程承包合同約定、工程價格范圍內(nèi)，審核工程付款證書以及竣工決算。
12、檢查施工方現(xiàn)場安全文明情況。
13、審查施工方的竣工驗收報告、竣工驗收資料；協(xié)助業(yè)主組織竣工驗收并審查施工方竣工文件。
14、審查第三方檢驗單位資質(zhì)及檢驗人員上崗證書。
15、按時向業(yè)主報送監(jiān)理大綱、監(jiān)理細(xì)則，旁站監(jiān)理細(xì)則，監(jiān)理周、月報、監(jiān)理年報及工作總結(jié)。
器進(jìn)場檢驗，人員資質(zhì)審查到各榀桁架、埋件的安裝定位等均嚴(yán)格按國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)跟蹤檢查、過程復(fù)查；從而為鋼結(jié)構(gòu)順利安裝創(chuàng)造了有利條件。
2、本場館鋼結(jié)構(gòu)廠內(nèi)監(jiān)造是確?，F(xiàn)場能否順利施工的關(guān)鍵，我部根據(jù)工程實際進(jìn)展與廠內(nèi)制作實際準(zhǔn)備情況先后三次派專業(yè)工程師進(jìn)廠駐廠監(jiān)理，履行監(jiān)理職責(zé)和義務(wù)，具體廠內(nèi)監(jiān)造內(nèi)容如下：
施工圖紙深化設(shè)計及材料采購。鋼結(jié)構(gòu)屋蓋制作。
與土建相關(guān)的支座、錨固件及預(yù)埋件的制作。
3、為確保現(xiàn)在安裝工程質(zhì)量：我部制定了總體監(jiān)控原則：強化預(yù)控質(zhì)量第一、嚴(yán)謹(jǐn)監(jiān)理、程序控制。
在方案審查過程中，盡可能地對可能出現(xiàn)問題的部位；要求施工方仔細(xì)研究；詳細(xì)補全；網(wǎng)架焊接、緊固連接質(zhì)量控制措施以及施工方項目管理體系中專職質(zhì)檢員的配備等提出監(jiān)理要求；鋼結(jié)構(gòu)屋蓋施工組織設(shè)計中對其滑移兩側(cè)同步控制；拱桁架預(yù)應(yīng)力張拉變形控制；應(yīng)力控制；油漆施工專項方案中：安全防護(hù)措施的落實以及防火漆施涂質(zhì)量控制等都提出了針對性的意見，嚴(yán)格要求施工方在作好預(yù)案及措施工前提下，方能施工，從而大大減少現(xiàn)場返工和影響質(zhì)量問題的'發(fā)生。
施工過程中，堅持按監(jiān)理旁站大綱要求巡檢及關(guān)鍵部位旁站；發(fā)現(xiàn)有未預(yù)控到的問題發(fā)生，及時采取有效合理措施處理由于對現(xiàn)場每榀桁架施工監(jiān)測數(shù)據(jù)的及時掌握；經(jīng)過多次專家論證后，拿出了統(tǒng)一方案；即每榀拱桁架預(yù)應(yīng)力張拉前應(yīng)待后榀拱桁架就位、定位后進(jìn)行；從而保證了拱桁架施工質(zhì)量滿足設(shè)計要求。
需解決問題及時召開“專題例會”；使監(jiān)理指令落實快、效果好。
堅持作好各專業(yè)接口的銜接部分協(xié)調(diào)工作，杜絕扯皮、推諉現(xiàn)象發(fā)生；完后組織了如下協(xié)調(diào)交接手續(xù)。
嚴(yán)把工序驗收關(guān)、從嚴(yán)監(jiān)理是確保主、附館鋼結(jié)構(gòu)質(zhì)量最終能滿足設(shè)計及業(yè)主使用功能的關(guān)鍵：
要把好鋼結(jié)構(gòu)制作、安裝整體質(zhì)量，各分項工序驗收是基礎(chǔ)；在認(rèn)真熟悉設(shè)計圖紙，國家規(guī)范及監(jiān)理規(guī)范前提下，在施工方三檢制度落實實處，并驗收合格基礎(chǔ)上監(jiān)理部專業(yè)工程師嚴(yán)格按江蘇省質(zhì)量驗收有關(guān)表格及內(nèi)容，對主控項目各項，逐一核對檢查；漏項、缺項決不放過；保證國家強制性規(guī)范得以具體貫徹落實；同時，對一般項目中各項數(shù)據(jù)現(xiàn)場按相關(guān)比例抽查，嚴(yán)格控制超標(biāo)范圍及數(shù)量。真正做到了上道工序未經(jīng)檢查合格禁止進(jìn)入下道工序的規(guī)范要求。
4、進(jìn)度控制：為滿足業(yè)主及本場館總體目標(biāo)計劃，我部根據(jù)現(xiàn)場施工實際情況制定了“認(rèn)真形勢，明確目標(biāo)，制定措施，狠抓落實”十六字工作方針。
在整個項目施工過程中，總目標(biāo)是關(guān)鍵必須千方百計確保實現(xiàn)，在保證質(zhì)量、安全前。
提下，狠抓計劃工期各關(guān)鍵節(jié)點的落實；在審查季度、月度及周計劃時應(yīng)強調(diào)計劃的可行性及嚴(yán)肅性，監(jiān)理應(yīng)在巡視過程中檢查周計劃落實情況，應(yīng)根據(jù)施工計劃編制監(jiān)理監(jiān)控目標(biāo)；在材料，人力、機械等方面檢查計劃存在的風(fēng)險以及實際有效完成情況；發(fā)現(xiàn)問題，及時督促施工方分析滯后原因拿出針對性措施；在計劃控制的同時，質(zhì)量是生命、安全是保障，監(jiān)理部應(yīng)作重在方案預(yù)控；施工方進(jìn)場人員資質(zhì)審查，質(zhì)保體系審查及進(jìn)場后圖紙會審技術(shù)交底，原材材質(zhì)進(jìn)場把關(guān)等方面加強控制，推行樣板制；施工中嚴(yán)格按“三控、二管、一協(xié)調(diào)”原則來監(jiān)督現(xiàn)場施工；總之，奧體游泳館鋼結(jié)構(gòu)工程在建設(shè)單位、市質(zhì)量監(jiān)督站關(guān)懷下，在省設(shè)計院、施工單位密切配合下，我部順利完成了鋼結(jié)構(gòu)工程的施工監(jiān)理工作，工程施工質(zhì)量符合設(shè)計要求，滿足業(yè)主使用功能需要。
總分總結(jié)構(gòu)篇十六
總分總結(jié)構(gòu)是作文結(jié)構(gòu)的一種重要的作文方式，這種寫作結(jié)構(gòu)方式易于掌握，適用性較廣，對這種寫作結(jié)構(gòu)方式，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，運用，推廣，研究，深化。
總：點明主題，引發(fā)下文，注意關(guān)鍵詞的運用。
分：從不同的角度、不同的方面來描寫事物，有并列式結(jié)構(gòu)，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)等。
一層。
二層。
三層。
總：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)。
總分總結(jié)構(gòu)寫作的文章，關(guān)鍵在于分這一部分的靈活運用，這里又可以分為四種結(jié)構(gòu)：
一、并列式結(jié)構(gòu)的分說：彼此之間互相并列，沒有明顯的時間推移痕跡，如一個人的幾個不同側(cè)面，一件事的幾個方面，同一中心下的幾件不同的事。
二、連貫式結(jié)構(gòu)的分說：彼此之間有比較明顯的時間推移，如事情發(fā)展的不同階段，連續(xù)幾天內(nèi)的不同事情等。
三、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)的分說：彼此之間意思一層比一層推進(jìn)，表示出從較低層次向較高層次的遞進(jìn)，常用于議論文。
四、對比式結(jié)構(gòu)的分說：彼此之間從一正一反兩個方面來闡述，先正后反，或先反后正，反說是為了證明正說觀點的正確性。常用于議論文。
不管是哪種形式，都由一個個片斷組成，短小精悍，各自獨立又服從于同一條主線。分說的幾個片斷之間，可用小標(biāo)題表示，又可用空格顯示，也可像普通分段那樣，但有較明顯的跳躍性。
這種結(jié)構(gòu)可以使長文短寫，也可以用短文長拼，同時又能省去許多過渡性的文字，寫起來省力而形式又新穎，寫成的文章簡煉而清新，可以在有限的篇幅內(nèi)多側(cè)面多角度地寫人記事，增加文章的容量，更深刻地表現(xiàn)主題。寫景例文一：
感受自然。
俞文婷。
山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹堅固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣?？鞓放c痛苦是它豐潤的養(yǎng)分，它默默生長，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在陽光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水……也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
【簡評】。
本文最突出的一個特點就是采取“蒙太奇”式的結(jié)構(gòu)方式來布局謀篇。所謂“蒙太奇”式結(jié)構(gòu)就是指運用電影特寫鏡頭的方式，把幾個相關(guān)的畫面依次推到讀者面前。采用這種方法，不僅可以跨越時空的選取材料，省去了過渡性的語句，還可以使畫面內(nèi)容更突出，具有畫面美。本文作者選取了四個畫面：奮斗的樹，偉大的玫瑰，前進(jìn)的溪流，變幻的云。在這四幅畫面里，作者走進(jìn)自然，親身體悟自然，緊扣自然，寫出了真情，寫出了自己對自然的真切感悟：自然界里的樹木、花草、山川、云朵及萬物都不畏險阻，拼搏向上，盡現(xiàn)自己的美麗，人的一生不也應(yīng)奮斗、進(jìn)取，創(chuàng)造美麗人生，無悔人生嗎？這就是自然給作者的啟示與感悟。另外文章想像豐富，感情細(xì)膩，文筆優(yōu)美。不足之處在于如果有一條主線把這美麗的珍珠串起來形成一掛珠鏈就更美了。
寫景例文二：
感受自然。
自然在我的面前展開了一幅秀美絕倫的巨幅長卷，牽扯著我青春的靈魂，去感悟那驛動的美麗和飛揚的靈韻。
伴著裊裊的輕煙，我走進(jìn)春的夢幻，朝霞羞赧的張開了臉，靜靜的等待著太陽探出頭來，楊樹從沉睡中醒來，擺動著窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著春天的甘露，陽光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像一個待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采，所有一切都醉了，唯獨我醒其間，描下了這片清輝。
踏著絲絲的細(xì)雨，我獨自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳溫柔的編織著飄逸的長辮子，不知哪個頑皮的孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢了出來，緩緩的流淌著，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來滾去，風(fēng)兒拂過，枝搖葉擺，活脫一幅傳神的水墨畫，好一個怡人的盛夏。
告別夏的最后一縷熱情，我也隨之步入了秋的純靜，驀然，我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之后，又恍然大悟，夕陽，落下了明天還會升起；鮮花，凋零了還會怒放。美，也是一樣，她永遠(yuǎn)不會消失，即使在一個地方失去了，在另一個地方又會找到。
走出秋的沉吟，我驚詫冰雪女皇把冬已不知不覺地帶到了人間，連聲招呼都不打，你千萬不要以為北風(fēng)咆哮，怒號，嚴(yán)冬的叱咤、肆虐那才是冬，其實他不缺少柔情，每當(dāng)雪花飄飄的時候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著，雀躍著，我似乎聽到了歡聲笑語，也跟著一同興奮起來，其實，冬也是火辣辣的。
哦，這就是自然，自然是一首小詩，充滿韻律，充滿內(nèi)涵，我翻閱他，愛不釋手，我感受它，萬化冥合。自然是部曠世之著，我感受自然，永不疲倦。
【點評】自然是一曲清純的歌，四季是一首動人的詩。感悟自然，就是唱起自己心靈的歌吟。作者用優(yōu)美的筆觸描繪了春的靈韻，夏的多情，秋的靜謐，冬的純美。生動的語言，深刻的感悟成就了文章的多姿多彩，搖曳動人。
寫事例文一：
哦，生活。
——記初中生活片斷。
星移物轉(zhuǎn)，歲月流年，初中生活似吃橄欖果一般，未等品味，就一閃即逝，留下了一串串耐人尋味而又美好的回憶，令我魂縈情牽。
在這即將畢業(yè)之際，我翻開日記，尋覓我初中生活的蹤跡。
1988年3月18日。
今天下午，老師出了一道數(shù)學(xué)思考題，要我們獨立完成。我苦思冥想，可是怎么也做不出來。這時，真想放棄了不做，我賭氣似地把書摔在課桌上?！板浂簧?，金石可鏤”，寫在書皮上的八個醒目大字出現(xiàn)在眼前。這是老師的贈言，也是老師的希望。難道一點點小小的難關(guān)都不能攻克？我責(zé)問自己，能，一定能，我心中默念著，又重新拿起筆。夜深了，唯有燈光與我作伴，靜寂為我開辟了馳騁千里的求索天地。難關(guān)這個不可一世的惡魔屈服了，讓步了，我笑了，我覺得，唯有勝利后的笑才笑得最舒心。生活只有在笑聲中度過，才有意義。
1989年6月3日。
我躺在病床上，默默地祈禱著，“小心點兒吧，小心點兒吧！他們還會來嗎？但愿別來了！”“吱——”門被推開了，富強和范華裹著風(fēng)雨進(jìn)了屋。他們一邊脫著雨衣，一邊嘟囔著：“鬼天氣！”我的嘴唇在顫抖，說不出話，只有淚水止不住地往外涌。我坐了起來，無限感激地望著他們濕漉漉的臉。“沒什么，最重要的是你的學(xué)習(xí)?！薄班蓿裉煳覀冇謱W(xué)習(xí)了《一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系》這一節(jié)。聽老師說，可重要了，你看，書上說……”
雨繼續(xù)下著，風(fēng)仍然刮著，我的心猶如風(fēng)雨中的水面總是難以平靜。誰說同學(xué)之間冷若冰霜？誰說生活是一杯渾濁苦澀的酒？這生活分明充滿了真誠和友誼，流蕩著幸福和歡樂。
總分總結(jié)構(gòu)篇十七
11、假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的人享受。
2、假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片海洋，這里沒有污染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這里，讓他們有個新家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠(yuǎn)離沒有生機的、冰冷的水泥屋。
3、假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠(yuǎn)富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。
4、假如所有的小河都干涸了，往常那清澈見底、歡暢流動的小河里，只剩下幾條蹦蹦跳跳，已經(jīng)被曬的沒了水分的小魚和許許多多魚、蝦的尸體，多的數(shù)不勝數(shù)。那些剩下的小魚小蝦痛苦的呼吸著，拼命地做著生命最后的掙扎。
5、可是沒有假如，有的，只是現(xiàn)在。活在“假如”中不能自拔，不能說這不是一種墮落。沉醉于幻想的滿足中，時間長了，竟會真的以為自己有多少了不起一般。假如那次我能夠開口，假如地震了，我要把學(xué)校都救出去，假如我以前一直用全力學(xué)習(xí)。
6、假如所有的小河都干涸了，地球上將看不到一點點的綠色，更別說花兒身上那五彩繽紛的顏色了！樹木枯死了，葉子全部掉落了下來，有些甚至抓住樹干，向上一握，就可以把這棵樹連根拔起，小草枯黃了，死掉了，有些地方甚至連枯草的影子也看不見；什么梅花呀、菊花呀、桃花呀……全都看不見了，土地變成了沙漠。
7、假如我是春雨，我將滋潤萬物；假如我是大海，我將容納百川；假如我是陽光，我將普照大地。
8、假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點嫩綠；假若生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。
9、假如昨日重現(xiàn)，我們能否彌補今天所有的遺憾。
10、假如我會變，我想變成一棵蘋果樹，默默地吸收土壤里的營養(yǎng)，光合太陽的能量，結(jié)出又大又甜的蘋果。口干舌燥的人們，吃了這些蘋果，就像一股甘泉流入他們的心田，他們的皮膚會變得水嫩而富有光澤。到那時，人們會豎起大拇指夸獎我結(jié)的果子是“回春圣果”。
11、假如微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個人的心田；假如微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒滿生活的每一個角落。
12、假如我平時認(rèn)真一點，我現(xiàn)在就不用熬夜了，假如我細(xì)心聽老師的講解，我現(xiàn)在就不會在這里撓頭了！
13、假如所有的小河都干涸了，世界將是一個死氣沉沉的世界，一個荒涼的世界，一個死亡之海！為了這一切假如不變成現(xiàn)實，讓我們從現(xiàn)在做起，一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。保護(hù)地球，就是保護(hù)自己，大家一起行動吧！
14、假如我會變，我想變成一只可愛的小鳥。那時我就會像小鳥一樣展開翅膀，在藍(lán)天上、白云間自由自在地飛翔。我會飛過千山萬水，欣賞氣勢磅礴的群山；看那波濤洶涌的大海。幸運的我，也許會看到神秘的海市蜃樓呢！當(dāng)然，我最想做的是吃掉害蟲，幫人類做好事。
15、假如我會變，我會讓嚴(yán)寒的冬天變成曖氣融融、百花齊放的春天，把酷熱的夏天變成涼爽宜人、果實累累，充滿豐收景象的秋天。
16、假如我有七十二變，我要變成一把大傘，讓人們乘涼、躲雨。
17、假如我有七十二變，我要變成一把座椅，讓累了的人們，坐下來休息一下。
18、假如我有七十二變，我要變成一個太陽，永遠(yuǎn)照耀大地，讓這個溫馨、團結(jié)的世界變得永沒有黑暗。
19、假如我有七十二變，我要變成老師，培養(yǎng)學(xué)生成才，教他們正直、善良，讓他們學(xué)會做人。
20、假如我會變，我想在炎熱的天氣里變無數(shù)的電風(fēng)扇和遮陽傘，給人們涼爽，變很多冰激凌，讓人們解渴。在寒冷的天氣里，變無數(shù)的能和人們?nèi)缬半S行的空調(diào)，讓人們感到溫曖，變很多保曖手套，讓小朋友們戴上它盡情地玩耍。
21、假如夜空是大海，星星是浪花，那一彎新月便是一葉扁舟，載著你我遨游太空。
22、假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的人享受。
21、假如我有一雙翅膀，我要飛向蔚藍(lán)的天空；廣闊的大地；童話的世界。去尋找我的童年，我的快樂，說出孩子們的心聲……我要為貧困山區(qū)的孩子傳播知識的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不快樂的孩子送去快樂的種子；我要為自卑的孩子送去信心的種子；我要為寂寞的孩子送去熱鬧的種子……總之，哪里需要我，哪里就有我。
2、假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫一座金山，讓老百姓過上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個溫暖的家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。
3、如果我有一雙翅膀，我會想當(dāng)一位美麗的天使，我將懶洋洋的躺在云上，看著來來往往的人群，悄悄的給他們些祝福。
4、如果我有一雙翅膀，我會在蔚藍(lán)的天空飛翔，蔥郁的森林，翡翠似的山坡，彎彎曲曲的小河，從我眼角下掠過，一切煩惱將隨著拂面的風(fēng)離去。
5、假如我有一只神筆，我會畫出不要錢的大商店，里面的東西應(yīng)有盡有。讓老百姓們無憂無慮的生活在這個世界上。
6、假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片不受污染的藍(lán)天，讓我們有潔凈的空氣。
7、假如我有一只神筆，我會畫出高大的樓房，有的家只有60多平方米，就連來個客人，也沒有坐的地方。讓他們搬進(jìn)大房子里去，這樣就不會為來客人而擔(dān)憂了！
8、假如我有一只神筆，我會發(fā)明一種藥，現(xiàn)在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他們吃了我發(fā)明的這種藥，就會立刻好起來。讓這些疾病從此消失在這個世界上！
9、假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的人享受。
10、假如我有七十二變，我要變成老師，培養(yǎng)學(xué)生成才，教他們正直、善良，讓他們學(xué)會做人。
11、假如我有七十二變，我要變成一名科學(xué)家，我會研制一種儀器，他能提前預(yù)測準(zhǔn)確的時間和災(zāi)難發(fā)生的位置，并向人們發(fā)出警報，讓受傷的人降到最低。
12、假如我有七十二變，我要變成一把大傘，讓人們乘涼、躲雨。
13、假如我有七十二變，我要研制一種機器，讓災(zāi)難現(xiàn)場在一瞬間恢復(fù)原樣，讓遇難的人民全部復(fù)活，減少國家的損失。
14、假如我有七十二變，我要變成一碗香噴噴的食物和水，讓災(zāi)區(qū)群眾食用、喝。
15、假如我有七十二變，我要變成一間間的房子讓受災(zāi)的群眾住在這里，不會冷也不會熱，把這里當(dāng)成自己的家。
16、假如我有一雙翅膀，我要飛向藍(lán)天，看看那美麗的世界；假如我有一朵七色花，我要奔走世界，幫助那些有困難的人們。
17、假如我有一雙翅膀，我會到拉薩去看一看依山而建的布達(dá)拉宮金色的屋頂。假如我有一雙翅膀，我會飛到西湖，看一看湖心的三個小島--小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一雙翅膀，我會飛到香港浪平沙細(xì)、陽光和煦的淺水灣，在金色的沙灘上走一走。假如我有一雙翅膀，我會飛到青島，看一看驚濤拍岸的情景。假如我有一雙翅膀，我會飛到寒山腳下看一看比春天花還紅的楓葉。假如我有一雙翅膀，我會飛到北大倉，看一看熱鬧非凡的原野。假如我有一雙翅膀，我會飛到棗莊，看一看聞名中外的石榴園。假如我有一雙翅膀，我會飛到哈爾濱，看一看太陽島上的冰雕。假如我有一雙翅膀，我會飛到濟南，看一看舉世聞名的趵突泉。假如我有一雙翅膀，我會飛到昆明，看一看著名的世博園。假如我有一雙翅膀，我會飛到重慶，看一看那里的長江三峽。
18、假如我有一雙翅膀，我要環(huán)游全世界；假如我有一對魚鰭，我要探索海底世界。
19、假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片海洋，這里沒有污染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這里，讓他們有個新家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠(yuǎn)離沒有生機的、冰冷的水泥屋。
20、假如我有七十二變，我要變成宇航員，我要探索太空的奧秘，為中國的航天事業(yè)做出大貢獻(xiàn)，讓人民了解太空的奧秘，知道更多的太空的知識。
21、假如我有一只神筆，我會畫出青山綠水、綠樹紅花，讓我們呼吸的空氣是新鮮的。如果，我們呼吸的空氣不衛(wèi)生，這樣就會造成很大的傷害。
22、假如我有七十二變，我要變成一把座椅，讓累了的人們，坐下來休息一下。
23、假如我有一只神筆，我會幫助那些特困區(qū)的孩子們。我會畫出一棟棟漂亮的學(xué)校，里面書盡情的讓他們看個痛快。讓他們在快樂的中學(xué)習(xí)，讓他們吃好、穿好、睡好，不讓他們受一丁點委屈！
24、假如我有七十二變，我要變成一個太陽，永遠(yuǎn)照耀大地，讓這個溫馨、團結(jié)的世界變得永沒有黑暗。
25、假如我有一枝馬良的神筆，我要畫很多很多的小鳥，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書，有很多同學(xué)一起玩。
總分總結(jié)構(gòu)篇十八
雨，就是純潔的，也就是美好的。下面小編整理的用春雨寫一段話，歡迎來參考！
1、春雨靜靜地下著，伴隨著暖暖的春風(fēng)驅(qū)走了嚴(yán)冬的殘痕給春姑娘披上了盛裝，給人們帶來了希望。
2、春天的小雨美妙可愛，和夏天的雨相比來得輕柔，來得嬌羞，來得有韻味。摸上去像姑娘嫩白的肌膚滑爽柔媚?？瓷先ビ旰熾鼥V，如玉珠串串。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，此時如煙如霧，如輕紗飄舞。
4、透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，此時我望著那些打著傘匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢？讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于就是，我收起傘，走進(jìn)雨中，細(xì)小的雨滴打在身上，一點也不覺得冷，只有一種親切清新的感覺。
5、綿綿的春雨又下了起來。雨點像一根根繡花針，穿在每個角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時，鄉(xiāng)村沉浸在一片寧靜，我的心也由此而平靜下來。
6、白天，雨敲擊著過往的車輛。雨巷，女人手持的靚傘，撐起了一個花花綠綠的世界。子夜，滿街的風(fēng)景漸漸隱匿，慢慢還原了一個寧靜的時空。風(fēng)串起金屬窗檐上的雨聲，好象敲打著連綿不絕的音樂，粘連著淡淡的燈光薄薄的輕煙，很難用詞來填寫如此美妙的意境。
7、春雨緩緩飄落下來,如縷如絲地飄落到大地上。哦！那就是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地皮兒，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠得生機勃勃。
8、晨曦細(xì)雨重臨大地，人孤孤單單躲避，此時轉(zhuǎn)身剎那在那熟識的路旁，察覺身后路人就是你，如一套戲可彼此不知怎預(yù)備，一串慰問和一些贊美，就這樣相見。我說要走的那晚，連綿夜雨也似這天，總要在雨天逃避某段從前，但雨點偏偏促使這樣遇見，總要在雨天人便掛念從前，在痛哭告別后何日再見。
9、春雨，沙沙沙……灑到了果園里，好像在朗誦著一首優(yōu)美的散文詩。桃花開了，粉的像霞；杏花開了，紅的似火；梨花開了，白的如雪。雨中各種花兒盡情地張開她們的笑臉，“咕咚咕咚”地喝著雨水，好像在說：“下吧，下吧，我要趕緊結(jié)果呢！”果園的主人望著雨中的果樹，臉上滿就是喜悅，他們放佛看到樹上結(jié)滿了桃兒杏兒梨兒。
10、原來就是她，這個清晨的主人公，那細(xì)絲般的雨，化作了無數(shù)纖細(xì)的手指。以萬物為器，以天地為聲，正在上演交響曲，這天籟之音。雨兒落在綠葉上，“啪啪，啪啪?！庇陜郝湓谒堇?，“嗒嗒，嗒嗒?！庇陜郝湓谖业膫闵?，“乒乒，乓乓?！苯o這靜謐的早晨增添了無限活力。萬物感恩春雨，回報她的，就是一片生機。春雨，大自然中的天使，在一片生機之后，又去其他地方忙碌了。
11、雨就是尋常的，一下就就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
12、雨停了，我來到了公園，公園里一片清新，此時楊柳長出了翠綠色的小芽，在微風(fēng)中搖擺著它那苗條的身材。枝條下還掛著一顆顆晶瑩透亮的露珠，搖搖欲墜,楊柳在春雨的滋潤下長得更茁壯了；花兒經(jīng)過春雨的沐浴，穿上了五彩斑斕的衣裙，簇?fù)碓谝黄?，仰起了稚氣的臉兒，露出迷人的笑顏；小草在春雨的滋潤下，揚起綠色的臉觀察著這奇妙的世界?？?，那就是呢喃的紫燕，在春雨中尋找著它該擁有的家。
13、春雨不停的下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，此時嫩綠的楊柳，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)就是春姑娘巧手織成紗巾，蓋在天地間，織在群山上。
14、大街上，濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。街上的人們撐著的花花綠綠的傘，仿佛就是浮在水面上的點點花瓣。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘，不就是還傳出孩子們看見春雨時爽朗的笑聲。
15、春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，此時在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它就是朦朧的，又就是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。
16、中午，春雨不再鬧了！他們累了，就變成雨珠，坐在樹葉上，看我們嬉戲打鬧。有些調(diào)皮的小孩，趁小雨珠還沒坐好，走到樹底下，抱住樹干，用力一搖，把小雨珠搖了下來，哈哈！小雨珠生氣啦！就落到那些調(diào)皮的小孩身上，臉上，脖子里，衣領(lǐng)里，害得那些小孩直打哆嗦。
17、你輕盈的舞步，在翠綠的葉面上跳躍；你裊娜的身姿正如那只紅色蜻蜓，用腹部貼著水面，低低的飛。你用潮濕的情感滋潤了大地的生命！大地用溫暖的身體捂熱了你冰涼的心！
18、雨確實不大，滴滴答答的，不像就是在下雨，倒像就是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個有些模糊的輪廊。
19、一出門，一陣清涼的春風(fēng)就迎面撲來，帶著些泥土芳草味，帶著些潮濕清新的氣息，令人全身舒暢，頭腦清醒了。經(jīng)過一夜雨的洗禮，雨中的一切事物仿佛都脫胎換骨，煥然一新。遠(yuǎn)近的高樓靜靜的挺立著，濕漉漉的，樹葉綠的發(fā)亮，小草也青的逼眼，好像被鉆石水晶裝飾。
20、春雨，細(xì)無聲無息地下著，如針尖，輕似牛毛，如煙似霧。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也就是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。
21、春雨如絲，細(xì)雨蒙蒙。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?/p>
22、春雨就是從天上來，泥濘就是從地上來，我就是從春雨的樂曲呼喚中來。春雨精心的澆灌著大地。于就是，柳樹綠了，桃花開了，小鳥歡唱了。萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。正如古詩所頌：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
23、春雨就是一年雨季中最溫的。春雨下起來，就如千縷萬縷細(xì)細(xì)的銀絲，帶著冬季殘留下來的微微寒意，還帶著春天的喜訊，微笑著溫柔的下起來，沖刷著冬天遺留下來的痕跡，迎來春天。
24、二、三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，此時毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。
25、雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
26、在蒙蒙的春雨中，所有的樓房被洗刷一新，靜靜地矗立在雨霧里，觀賞著這美妙的風(fēng)景。地上的草，路邊的樹沐浴著貴如油的春雨，顯得更加翠流，清翠欲滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠，就像一顆顆珍珠掛滿了枝頭，一陣潮濕的微風(fēng)吹過，樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新，宛如一條明如玻璃的帶子，走在小路上，腳下便會濺起一朵朵美麗的水花！
27、在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。揚樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
28、春雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，好像就是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地。
29、我迫不及待地沖到雨中，發(fā)現(xiàn)春雨如絹絲一樣，又輕又細(xì)。聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓。只覺得這好像就是濕漉漉的煙霧，輕輕地滋潤著大地和人心。
30、雨確實不大，滴滴答答的，不像就是在下雨，倒像就是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道樓房行人，都只剩下了一個有些模糊的輪廊。
31、慢慢的，慢慢的，雨越下越大，漸漸地成了彌漫在空中的水簾，萬物都看不清楚了，人就像漂浮在白色的世界里一樣。雨水爭先恐后地投進(jìn)大地母親的懷抱。春雨落到草地上，為草籽提供充足的水分，好讓它早點為世界增添一片新綠；春雨落到田野里，麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌艷……雨水沖刷著大地，沖走污垢，留下一片光潔，一片亮麗。
32、春雨走過田野，看見麥子姑娘還在睡覺。于就是，此時春雨姑娘輕輕地走過去用她那長長的辮子撓撓麥子姑娘的脖子，麥子姑娘就在笑聲中醒來。
33、春雨好鬧啊！小鳥們唧唧喳喳地從樹梢飛到屋檐，再從屋檐吵吵鬧鬧的飛到電線桿上，你說我嚷互相傳遞著春雨帶給它們的喜悅。小樹們也隨著微風(fēng)，伸展著腰肢，舞動著嫩黃的、翠綠的裙衫，翩翩起舞，旁邊的柳樹也甩動著長長的秀發(fā)，唱著“嘩嘩”的歌兒，互相傾訴這春雨帶給它們的歡快和喜悅！
34、春雨就是纏綿的，有點爭先恐后的樣子，好像就是天空的傾訴，想融入大地的懷抱。那些零零碎碎的雪還沒有落地就早早的觸化了，掛在樹枝上的碎雪看起來很美，像一幅畫，隨著雨水暢快地滑下來，恰到好處地向四周流去，在深褐與淺綠嫩黃之間，使這個古老的城市就成了雨中的風(fēng)景，孤獨而美麗。
35、雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)直插在地里，又好像無數(shù)串珍珠從天撒下來。近處的青枝綠葉，顯得青翠欲滴，遠(yuǎn)處的房屋樹木，在茫雨簾中，都似輕煙籠罩。大地蕩漾著清新的泥土氣息，清爽宜人。
36、泛濫的江河漫出紅塵，滑落在荒涼的高原上，順著水的靈性向下滾動，此時穿過音樂的眸子，化為滴滴春雨。
37、“滴滴……”小路上的行人們打著傘，此時匯成了一條彩色的不知要去哪里的小河，微風(fēng)吹著人們的臉龐，每個人的臉上都充滿了笑意，都在贊嘆著溫婉的春雨。
38、天山上的雨就是尋常的，一下就就是兩三天，像牛毛，像繡花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，給她穿了一身綠如染、碧似錦的新裝。
39、下雨了，一滴滴雨珠從天而降，雨水在屋頂上打轉(zhuǎn)，又從屋檐落下來，大地媽媽吮吸著春雨，小草和花兒挺直了腰，春雨淅瀝瀝給大地帶來了喜悅。
40、清晨，雨悄然的灑著，輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。此時在這時，只要你閉上眼睛仔細(xì)聆聽，就會聽到細(xì)細(xì)的“沙沙”聲，那就是春姑娘踩過樹葉向我們走來發(fā)出的聲音，雨點就就是她送給大地的禮物。遠(yuǎn)處，房屋朦朦朧朧，近處，植物卻在細(xì)雨的沖洗下，顯得格外青翠欲滴，這倒讓我想起了“潤物細(xì)無聲”的景象，我獨自享受著這靜謐與幽深。
41、春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切?；顫姷难嘧釉谟曛写﹣泶┤?，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。春雨綿綿，灑落在柳葉的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕的撫弄琴弦，又向蠶寶寶在吞食桑葉；春雨瀟瀟，小雨珠飄落在早春的花瓣上，滾動著，猶如千萬顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。
42、如絲的小雨從空中降落，雨點就是那樣小，雨簾就是那樣密，給群山披上了蟬翼般的白紗。
43、調(diào)皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；粗大的雨點打在人家的窗戶上，咚咚作響。
44、喜歡雨天淡淡的憂傷，只有這樣的氛圍可以上自己的心情完全放松下來，如同在暖氣片上醒著的面，干硬的身體一點、一點地柔軟，平素隱藏起來的各種欲望一點一點發(fā)酵。目光縹縹緲緲地穿透眼前任何障礙物，被撞散為成千上萬的光粒，看到自己想要看到的所有。
45、春雨喚醒了萬物。酣睡了一冬的麥苗舒展了自己的身體。英姿煥發(fā)地呼吸著春天的氣息，吮吸著這來自不易的甘霖。河邊的楊柳在微風(fēng)在搖擺著，這就是他們歡迎春雨的動作，他們高興地露出了鮮嫩的春芽。小小的迎春花經(jīng)過春雨的淋洗，更就是一枝獨秀，黃的耀眼。
46、春雨來到草地上，春雨如同畫家般,將一叢叢小草染青了，把一棵棵樹涂綠了，一朵朵花兒點紅了，草地上一片繁榮的景象，可春雨似乎意猶未盡，搖身一變,成為了設(shè)計師,將一顆顆晶瑩透亮的珍珠鑲嵌在那些含苞初綻的花朵上，花兒在春風(fēng)中搖曳，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，空氣中還彌漫著沁人心肺的甜香，真令人心情豁然開朗??！
47、春雨當(dāng)算就是最美妙精致了，有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱；春雨也最為文人墨客所喜愛?！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，“天街細(xì)雨潤無聲”，“杏花春雨江南”等名句，便就是對春雨的贊頌。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就就是沐著春雨而來。更少有人喜歡。
48、這些天，陰霾籠罩下的江南，雖然天氣不就是很冷，但淅淅瀝瀝的春雨不緊不慢地從空中飄落下來，讓那禁錮已久的心靈，在這個春天來臨之際慢慢潮濕起來。一會兒就是風(fēng)，一會兒又就是雨，不一會的時間，濱江花園就籠罩在煙雨朦朧之中。在剛剛泛起一層綠色的柏樹倒柳上，輕輕地披上了一層白色的霧掛，又仿佛裹了一層薄薄的輕紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，煞就是好看。
49、春雨來到小溪中，小溪還在沉睡，溪水靜靜地流淌著，一切顯得寧靜而安祥。可春雨偏偏就是個愛熱鬧的主兒，它招來春風(fēng)，讓春風(fēng)吹醒小溪，“嘩啦啦”小溪醒了，曲調(diào)突然變得歡快，它就像大自然的歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，與小溪合奏一支春天的贊歌。
50、當(dāng)雨點落到池水中的時候，雨點就在水面上畫出了一個一個的音符。這些音符就是雨點在水面上擊出的圈。
總分總結(jié)構(gòu)篇十九
夜無眠，只因想起了那個人。曾經(jīng)我喜歡的那個他可是卻毫不知情。
時間，有時候很殘忍。隨著時間的推移，多么熱烈的感情都會隨著時間的推移，距離的漸遠(yuǎn)而變淡，淡得讓人無從回味，但是時間又是很神奇的總是讓人隨著時間的漸漸遠(yuǎn)去后，總是會把過去的一切事情都過濾一下，只剩下最美好的一部分留在自己最珍貴的記憶匣子中。
櫻花飛舞的季節(jié)，相遇;揮汗如雨地奮斗后，各奔東西;時間、空間上的距離不是不是之間的障礙，聯(lián)系依舊保持著;單純的異性友情在這樣的情況下顯得這樣的彌足珍貴。
初中畢業(yè)四年了四年里，沒有見過面。四年里，之間無話不談。四年里，不是沒有機會見面，只是都不忍心打破我之間的寧靜。四年里，無數(shù)次想象我以后，可是卻總是不忍心想，舍不得想。四年里，都把關(guān)心與安慰當(dāng)成是自然而然的一件事沒有嬌柔與造作，有的只是真誠的兩顆心。
那年高考，互相加油，用最平凡的語言來表達(dá)自己最真誠的祝福。可是過程總是美好的結(jié)果總是不盡如人意。上榜，落榜。上大學(xué)，上高四。如此落差，距離又一次的拉遠(yuǎn)。聯(lián)系依舊，可是卻是兩種不同的情緒，無法解釋，無法逃離，更無法代替。
有時候，會翻開我初中畢業(yè)照，那是同時出現(xiàn)在一個畫面上唯一的紀(jì)念品，看著，思念著…有時候，眼淚我就會特別不爭氣的從眼眶中滑落，就會特別天真的把頭抬起看向天空。因為曾經(jīng)聽過并且傻乎乎的相信這樣一句話：看著天空，思念的淚水就不會掉下來。
慢慢的漸漸了解了自己的心。發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中那么喜歡他懷戀的只是曾經(jīng)的美好時光。之間，也在四年中漸漸的培養(yǎng)成了鐵哥們一般的友誼。
高四，一個難熬的時期。距離高考的時間越來越近了不知道我能做些什么，想我能做的就是默默地為他祈禱，祈禱他能夠在今年的高考中能夠真正的騰飛。
其實想想當(dāng)年，懵懂的花樣年華，慢慢地，已經(jīng)蛻變成一個個成熟的人兒。當(dāng)年的感情到現(xiàn)在已經(jīng)沒有當(dāng)年的那種濃度。青春時期的懵懵懂懂，長大以后看起來就是那樣的幼稚。那些曾經(jīng)以為一輩子都不會變的情感就在猶猶豫豫中漸漸遺忘。
曾經(jīng)的那些暗戀，曾經(jīng)的那些美好，曾經(jīng)的一切一切，都將會保留在珍貴的青春紀(jì)念冊中，成為我這一輩子最最珍貴的懷念。
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而我和他不會有什么變化，就會成為一輩子最知心的異性朋友，沒有表白，沒有吐露心跡，就這樣，僅僅是這樣而已。就讓我那份最純真的暗戀永遠(yuǎn)的埋藏在心底最深處。
高考，會永遠(yuǎn)為他加油，為他祈禱。
暗戀，只是曾經(jīng)?？墒撬寄睿瑫^續(xù)下去…朋友之間的思念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…。
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總分總結(jié)構(gòu)篇二十
片段閱讀一直都是言語理解與表達(dá)的重點題型，直接影響行測言語部分的得分。片段閱讀可分為主旨觀點、細(xì)節(jié)題、詞句理解、承接敘述、道理啟示、標(biāo)題添加等題型，每種題型都有具體的解題方法。主旨觀點是片段閱讀的重點題型，占整個片段閱讀的一半多，具有代表性的問法是“這段文字意在說明”“這段文字意在強調(diào)”.主旨觀點題的解題方法主要有結(jié)構(gòu)兩分法、聯(lián)合歸納法和主題篩選法，今天國家給大家介紹一下結(jié)構(gòu)兩分法中分總結(jié)構(gòu)的知識點以及其在題目中的各種形式。
分總結(jié)構(gòu)是總分結(jié)構(gòu)的一種情況，其他還有總分結(jié)構(gòu)和總分總結(jié)構(gòu)兩種情況，總之，文段中的“總”是整個段落的重點，正確答案是“總”的直接意思表達(dá)或者同義轉(zhuǎn)述，常見行文脈絡(luò)有“提出問題-分析問題-解決問題”“列舉現(xiàn)象-總結(jié)論點”等。下面我們通過一些分總結(jié)構(gòu)的例子，讓大家第一時間找出文段重點，鎖定正確答案。
【例1】。
瓷器原是一大俗之物，是日常生活用品，最初脫胎于陶器。歷經(jīng)數(shù)千年，它才終于擺脫最初的粗陋面目，登堂入室，成了大雅的藝術(shù)品，但是用于日常生活的瓷器器皿還是用于日常生活，并未因成了價值連城的藝術(shù)品而失去世俗性。世俗是瓷器厚實而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上，它才一步步登高，越來越好，藝無止境，美無止境。可見大雅寓于大俗之中，無俗也就無雅，雅俗其實是一體的。
這段文字意在強調(diào)：
a.日常生活需求是瓷器藝術(shù)發(fā)展的動力。
b.瓷器藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了由俗變雅的漫長過程。
c.瓷器藝術(shù)的俗與雅之間是相互依存、辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
d.粗陋的生活用品在演變成精美藝術(shù)品的同時仍保持著世俗性。
【解析】c.文段的分總結(jié)構(gòu)由“可見”引出“總”的部分，所以“大雅寓于大俗之中，無俗也就無雅，雅俗其實是一體的”是文段的觀點。
【例2】。
當(dāng)所有人瀏覽同一則新聞，當(dāng)朋友圈都在刷同一條信息，當(dāng)?shù)罔F上彼此陌生的人盯住各自的手機卻在分享同樣的素材，當(dāng)整天大家討論的`話題早已被規(guī)設(shè)好了，我們所能獲得的信息是減少了還是增多了呢？我們所關(guān)注的視野領(lǐng)域是縮減了還是拓展了呢？我們討論的公共話題價值是更局限了還是更有普遍性了呢？常識告訴我們：當(dāng)大家把目光都投向同樣的問題，這個如此豐富的社會所提出的那么多問題就可能會被屏蔽，而它們同樣是這個社會存在的部分，甚至是更重要的部分。
作者通過這段話想要表達(dá)的觀點是：
a.當(dāng)今社會“低頭一族”已成為一大社會性問題。
b.“朋友圈”的信息誤人子弟。
c.網(wǎng)絡(luò)信息量有待增加。
d.現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息供給模式損害了信息的多樣性。
【解析】d.文段的分總結(jié)構(gòu)由“常識告訴我們”引出“總”的部分，所以“當(dāng)大家把目光都投向同樣的問題，這個如此豐富的社會所提出的那么多問題就可能會被屏蔽，而它們同樣是這個社會存在的部分，甚至是更重要的部分”是文段的觀點。
【例3】。
有項購物實驗，先讓購物者看一些他們喜愛的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者能夠很快做出購物決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。
這段文字意在說明：
a.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定。
b.提示售貨員切不可讓顧客購物時產(chǎn)生厭惡情緒。
c.購物者看他們喜愛的物品會很快做出購買決定。
d.情緒不好的購物者會很快改變他們的購買決定。
【解析】a。文段首先介紹了實驗的內(nèi)容，然后用“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”引出文段的觀點，即“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定不易改變”，a項即是對觀點的同義替換，其中“心情愉快”是對“受積極情緒控制”的替換。b、c、d三項過度引申，不能由原文推知。故正確答案為a。
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