總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié)，是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要注意總結(jié)的篇幅和字?jǐn)?shù)，以免過(guò)度冗長(zhǎng)或過(guò)于簡(jiǎn)單。以下是小編為大家整理的一些旅游景點(diǎn)介紹，希望能給大家提供一些旅行的參考和建議。
有趣的課余生活隨筆篇一
我的課余生活豐富多彩，我喜歡打球，游泳，跑步。但我最喜歡的還是打撲克牌。晚飯后，我叫來(lái)爸爸，請(qǐng)他陪我打撲克牌。我和爸爸面對(duì)面地坐在桌子兩邊，開(kāi)始洗牌了，爸爸一直盯著我的的雙手，好像是防備我會(huì)“搗鬼?！?/p>
洗好牌后，我們開(kāi)始玩大躍進(jìn)。我拿起牌一看，哇!算上大毛小毛我一共有五個(gè)主，太棒了!我非常專(zhuān)注的打牌，眼看就快贏(yíng)了。我想跟爸爸開(kāi)個(gè)玩笑，假裝很緊張，可是被爸爸識(shí)破了，他覺(jué)得他的這把牌肯定得輸。于是，爸爸趁我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，偷偷地從牌堆里拿了一張牌，我從眼角里看到了他的一舉一動(dòng)，但我裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在說(shuō)，爸爸，他肯定不承認(rèn)。于是，我一本正經(jīng)的繼續(xù)打牌，爸爸手里還僅剩下他偷拿的那張牌。他知道我肯定得輸，于是嘿嘿地笑著說(shuō)：“我肯定贏(yíng)了?！边呎f(shuō)邊準(zhǔn)備出他偷拿的那張牌。就在千鈞一發(fā)的時(shí)候，我猛的從他手中抽出那張牌，一看，竟然是我出過(guò)的那張牌，而且還是大毛。我大聲喊叫起來(lái)，裝作憤怒的樣子說(shuō)：“爸爸!你偷拿牌了!”爸爸沖我吐了吐舌頭，像個(gè)頑童似的說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑嘛?！闭f(shuō)完，我們都笑了。
有趣的課余生活隨筆篇二
我的課余生活豐富多彩，有唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……還有我最喜歡的滑板車(chē)。
今年暑假，我迷上了滑滑板車(chē)，媽媽就給我買(mǎi)了一輛雙排扭動(dòng)式的漂亮滑板車(chē)，我特別喜歡。它是粉白相間的顏色，三個(gè)輪子到了晚上還閃著五顏六色的燈，我還在把手上裝扮了紫色的亮穗，非常漂亮。
一到晚上，院子里的小朋友都出來(lái)玩了，我推著嶄新又漂亮的滑板車(chē)和小伙伴們一起玩。剛開(kāi)始滑滑板車(chē)的時(shí)候，我很緊張，眼睛向前看，腰挺得直直的，腿腳使勁搖動(dòng)著滑板車(chē)才會(huì)走，一點(diǎn)也不敢放松。后來(lái)我和小伙伴們一起練習(xí)，滑起滑板車(chē)來(lái)得心應(yīng)手。我還學(xué)會(huì)了玩滑板車(chē)的花樣，有滑板急轉(zhuǎn)彎、蹲滑等，好玩極了。
我喜歡滑滑板車(chē)自由自在飛奔的感覺(jué)。我太喜歡課余活動(dòng)了，能讓我快樂(lè)和充滿(mǎn)樂(lè)趣！
有趣的課余生活隨筆篇三
今天下午第三節(jié)課，是課外活動(dòng)。
我本以為這節(jié)課外活動(dòng)是可以玩的，但是聽(tīng)主任一說(shuō)，要跑一節(jié)課的操。我就難過(guò)起來(lái)。
我的運(yùn)動(dòng)量很差。但是馮老師讓我們每天早上的跑步，讓我覺(jué)得跑步不再那么累，運(yùn)動(dòng)量也增加了。跑三四圈都沒(méi)問(wèn)題。
我們來(lái)到操場(chǎng)中間。操場(chǎng)里放著音樂(lè)，我們要跟著音樂(lè)的節(jié)奏跑。我們開(kāi)始原地跑。田老師讓我們不要慌，要像跳舞一樣優(yōu)雅，慢慢的跑。還要把腿抬高，昂首挺胸、目視前方。跑了一會(huì)兒，田老師建議讓我們一橫排一橫排的跑，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些人在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)。
一排、兩排、三排……到我們這一排跑了。開(kāi)始跑的時(shí)候我很緊張怕沒(méi)邁對(duì)腳，被老師叫出來(lái)。田老師叫我們開(kāi)始跑，我們五個(gè)就大步向前，看起來(lái)沒(méi)那么緊張、害怕。我的神情也恢復(fù)了許多。再快跑完時(shí)，田老師居然表?yè)P(yáng)了我們這一排跑得很好。這是我的緊張立刻消失，而變成了開(kāi)心。
今天跑的操對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，相信我們的跑操比賽一定能拿到一個(gè)好成績(jī)。
有趣的課余生活隨筆篇四
還記得那年的中秋節(jié)，外面狂風(fēng)大作，我們躲在像被窩一樣溫暖的家里。我們剛看完一場(chǎng)電影，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“我們要不然也像電視里的人物一起拍電影吧。”我和哥哥一聽(tīng)，都說(shuō)不好。后來(lái)，我們?cè)诎职謰寢尩?懇求下，最終還是妥協(xié)了。
經(jīng)過(guò)討論，我們決定演唱《大王叫我來(lái)巡山》這一首歌兒。開(kāi)始表演了，我先跑到大門(mén)后面，假裝剛回來(lái)的樣子。我迫不及待地進(jìn)了家，輕輕地抱住了開(kāi)門(mén)的爸爸，說(shuō)：“爸爸，我又學(xué)會(huì)了一首歌了?！卑职致?tīng)了，露出了笑臉，說(shuō)：“好，等一下唱吧?！卑职衷?huà)音剛落，哥哥就哈哈大笑起來(lái)，笑得前仰后合，合不攏嘴。
接著開(kāi)始表演第二段了。我拿起掃把當(dāng)“吉它”，哥哥把椅子當(dāng)“大鼓”。等音樂(lè)聲一響起，我就揮舞著“吉它”，哥哥則在一旁咚咚咚地打起了“大鼓”，一串歡快的音符從我的嘴里飄出來(lái)，爸爸和姑姑都夸我唱得好！
有趣的課余生活隨筆篇五
班主任看見(jiàn)我們的課余生活那么苦悶，看見(jiàn)我們的精神狀態(tài)那么的消極，他便在班會(huì)上與我們說(shuō)了，他決定在這一個(gè)星期五的下午中抽出一節(jié)課來(lái)，與我們一起玩游戲，讓我們把臉上的那一種苦悶消除，重新燃燒起對(duì)生活的那一種熊熊烈火般的精神狀態(tài)，讓我們?cè)诠脑敕ξ兜淖鳂I(yè)之外能夠感受到這豐富而有趣的課余生活。我們班上的同學(xué)聽(tīng)了這一個(gè)消息之后，我們便覺(jué)得這是一個(gè)天大一般的好消息，每一個(gè)同學(xué)都紛紛露出了久違的笑容，都為這一個(gè)好消息感到特別的興奮，開(kāi)心。
不知道是不是因?yàn)樵诤孟⒌牡絹?lái)，我覺(jué)得在這一周里，時(shí)間過(guò)得比以往的上學(xué)的日子都要快，而且是快很多，就像是前所未有的一般的快，讓我感覺(jué)到眨了一下眼就到了周五似的。這周五的到來(lái)，簡(jiǎn)直讓我們班上的每一位同學(xué)都像快瘋了一樣，每一個(gè)同學(xué)的心情都是欣喜若狂的，好像有著從未發(fā)生過(guò)的幸福、快樂(lè)一般，完全沉浸在了興奮的狀態(tài)之中，要不是得到老師的及時(shí)控制，我們就把這一天當(dāng)作是開(kāi)放的狂歡節(jié)了。我們?cè)诳駳g了一陣子之后，便停下了繼續(xù)狂歡的意圖，每一個(gè)同學(xué)都紛紛坐在自己的位置上在原地進(jìn)行休息。我們一邊休息一邊聽(tīng)著臺(tái)上老師給我們講的游戲內(nèi)容，當(dāng)老師說(shuō)我們這一次的游戲是要讓我們大顯我們的廚藝時(shí)，我們的每一個(gè)同學(xué)又頓時(shí)狂歡起來(lái)了，這一種狂歡的感覺(jué)比之前的那一種還要更加狂歡。
過(guò)了一會(huì)兒，在老師講完了游戲的內(nèi)容后，教師里變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都安靜的看著老師拿出來(lái)的東西。在教室能夠聽(tīng)見(jiàn)的，只有碗筷的碰撞的聲音。老師從講臺(tái)下面把五花八門(mén)的菜呈現(xiàn)出來(lái)，看見(jiàn)都讓我們這一班饞嘴的同學(xué)們直流口水。只見(jiàn)講臺(tái)上有胡蘿卜絲拌西紅柿、土豆絲拌涼拌、燈籠椒絲拌黃瓜、紅辣椒拌野菠菜、荷蘭豆拌卷心菜…………望著上面的各式各樣的菜，真的讓人嘴饞饞，不時(shí)動(dòng)起了想吃的心。
在五分鐘過(guò)后，老師的一聲命令，這一次的活動(dòng)便拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們和老師們紛紛品嘗了起來(lái)。課室里能夠聽(tīng)見(jiàn)的只有挾菜的聲音和碗筷碰發(fā)出來(lái)的激烈聲，頓時(shí)，這一陣陣的激烈三響切了整間教室，讓整間教室都處于一個(gè)月鬧的狀態(tài)中，營(yíng)造了一種狂歡的氣氛。教室里的歡樂(lè)聲、表?yè)P(yáng)聲、評(píng)論聲與各種各樣的掌聲交織了在一起，構(gòu)成了學(xué)校的一角當(dāng)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
只見(jiàn)小飛同學(xué)在不停地夾小黃同學(xué)做的荷蘭豆拌卷心菜，然后狼吞虎咽地放到自己的嘴里，像足了一只餓鬼，饑腸轆轆地品嘗了起來(lái)，看他的樣子吃的是多么的'自在，多么的津津有味，好像一輩子都沒(méi)有吃東西似的。不一會(huì)兒，他就把這荷蘭豆拌卷心菜給吃光，在喘息了一會(huì)兒之后，他就對(duì)小黃同學(xué)豎起了大拇指，像一個(gè)品嘗食物家一樣說(shuō)："這道荷蘭豆拌卷心菜真是棒極，這讓在場(chǎng)的小黃同學(xué)立即臉紅了起來(lái)，害羞地答道："哪里，哪里，你過(guò)獎(jiǎng)了。"。
在看看那一邊的小紅同學(xué)。只見(jiàn)他做的土豆絲拌涼拌是多么的受歡迎，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向小紅同學(xué)請(qǐng)教這一道土豆絲拌涼拌的做法，小紅同學(xué)很樂(lè)意地對(duì)同學(xué)們說(shuō)："其實(shí)這一道土豆絲拌涼拌是很簡(jiǎn)單的一道菜，只要你用心地去慢慢研究，把各種配料分配的好，分配的夠均勻，然后慢慢地?cái)嚢瑁谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候加一點(diǎn)水，這樣一道美味的土豆絲拌涼拌就能夠大功告成了。"聽(tīng)了小紅同學(xué)的獨(dú)門(mén)做法，同學(xué)們都大有收獲，接著就是品嘗小紅同學(xué)給我們做的土豆絲拌涼拌。
在教室里別的角落，同學(xué)們都大聲吆喝，"胡蘿卜絲拌西紅柿，美味又可口""紅辣椒拌野菠菜，刺激又狂熱啊""燈籠椒絲拌黃瓜，清淡健康誒！"………各種各樣的菜式，從同學(xué)們的口中被叫了出來(lái)，不僅叫得好聽(tīng)，而且這菜品嘗起來(lái)也獨(dú)有一番風(fēng)味，讓班里的每一個(gè)同學(xué)和老師都大有口福。
"零……零……零……"突然之間，下課的鈴聲猛地響了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候的我們，已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了忘我的狀態(tài)，要不是老師的及時(shí)制止，我們班的同學(xué)都不知道要興奮到什么時(shí)候呢?就這樣，這一個(gè)有趣的課余生活靜悄悄地結(jié)束了，這一個(gè)有趣的課余生活，留下的是我們同學(xué)們的歡言笑語(yǔ)，帶走的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的煩惱，讓我們更有動(dòng)力地去學(xué)習(xí)每一科的知識(shí)，走向?qū)W習(xí)的成功大道。
這一次有趣的課余生活真的是讓我感到難忘，雖然過(guò)去了，但我還沉浸在這活動(dòng)中的美好中，還陶醉在那涼拌中的美味。
有趣的課余生活隨筆篇六
課余時(shí)間我一般會(huì)選擇上興趣班，從上個(gè)暑假開(kāi)始，我選上了拉丁舞興趣班。
先說(shuō)說(shuō)我是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)舞的吧！記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，表姐來(lái)我家做客。在樓下玩時(shí)，表姐告訴我她最近在學(xué)拉丁舞?！斑?，什么？垃圾舞？”沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)拉丁舞的我脫口而出。表姐樂(lè)壞了，趕緊糾正我的錯(cuò)誤，并說(shuō)，“要不你也去試試？”我一口答應(yīng)，心里滿(mǎn)是好奇和期待。
第二天，我開(kāi)始了拉丁舞的學(xué)習(xí)。開(kāi)始的幾堂課比較簡(jiǎn)單，可是后來(lái)越學(xué)越難，有的動(dòng)作甚至做十幾遍也做不好。一堂課下來(lái)，整個(gè)人精疲力盡。我開(kāi)始打退堂鼓了，心想：不學(xué)了，太難了！老師仿佛看到了我的內(nèi)心，說(shuō)：“不是什么都能一學(xué)就會(huì)，你不知道’世上無(wú)難事，只要肯登攀’嗎？”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，決心繼續(xù)練下去。果然，在我的努力和堅(jiān)持下，我終于找到了這種舞蹈的感覺(jué)，越學(xué)越輕松，越學(xué)越喜歡。
我喜歡拉丁舞，它不僅讓我鍛煉了身體，還讓我明白堅(jiān)持不懈才能成功的道理。
有趣的課余生活隨筆篇七
說(shuō)到讀書(shū)，大家可別想著我家的書(shū)有幾書(shū)柜。其實(shí)不然，記得清朝袁枚在《黃生借書(shū)說(shuō)》中說(shuō)過(guò)：“書(shū)非借不能讀也”。這句話(huà)說(shuō)得太對(duì)了。我也買(mǎi)過(guò)書(shū)，但是買(mǎi)來(lái)以后往往就長(zhǎng)期“休眠”在那里了。所以，以后我就不怎么買(mǎi)書(shū)了。我總感覺(jué)自己買(mǎi)的書(shū)沒(méi)有借來(lái)的書(shū)讀著有滋味。我經(jīng)常在新華書(shū)店里讀書(shū)，不知算不算“借”呢。
我每星期都會(huì)抽出半天或一天的時(shí)間去新華書(shū)店讀書(shū)，好在我家離新華書(shū)店很近。那里的營(yíng)業(yè)員差不多都認(rèn)識(shí)我了。我每次去新華書(shū)店，那些營(yíng)業(yè)員就會(huì)小聲嘀咕：“哎呀，那個(gè)小孩子怎么又來(lái)了？”我也找到了一個(gè)自我安慰的方法，不知是哪位名人說(shuō)過(guò)的話(huà)，只不過(guò)被我小小的改編了一下：“讀自己的書(shū)，讓別人嘀咕去吧?！辈贿^(guò)，他們雖然嘀咕，卻并不趕我走，我也正因?yàn)槿绱瞬诺靡园残目磿?shū)。
每次，新華書(shū)店關(guān)門(mén)時(shí)我才灰溜溜的出來(lái)。卻是為何，原來(lái)我每次都是看著看著，就不知時(shí)間流逝。所以幾乎總是除了我和營(yíng)業(yè)員之處，整個(gè)樓層再也沒(méi)有任何購(gòu)書(shū)或看書(shū)的人啦。每次都是營(yíng)業(yè)員下班前打掃衛(wèi)生用拖把碰我的腳來(lái)表示對(duì)我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的不滿(mǎn)。我看了他一眼，他卻抬起頭來(lái)假惺惺地抱有歉意的一笑。其實(shí)也不能怨他。我往窗外一看，已是燈火通明。我只好尷尬地一笑，靜悄悄的溜出書(shū)店。這真是“閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時(shí)”。回到家，我便對(duì)爸爸媽媽傾訴道：“爸爸媽媽?zhuān)窃奂议_(kāi)個(gè)新華書(shū)店就好了！”我就是通過(guò)這種方式度過(guò)了我的大部分課余生活。
讀書(shū)給你帶來(lái)了很多的好處。最為重要的一點(diǎn)就是大大提高了我的作文水平。我的作文寫(xiě)得好，與我愛(ài)讀書(shū)是有密切聯(lián)系的。我作文中引用的很多句子都是從書(shū)中學(xué)來(lái)的。讀書(shū)可以把別人寫(xiě)得好的.句子融會(huì)貫通地為我所用。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧。像偉大的領(lǐng)袖毛澤東就是這樣的人。大家都可能讀過(guò)他寫(xiě)的名篇《卜算子。詠梅》吧，寫(xiě)得真好。但是，大家要是再看看宋朝陸游的《卜算子。詠梅》，你們就會(huì)知道毛澤東這首詞是如何活學(xué)活用陸游的詞，而運(yùn)用的巧妙、不留痕跡。這是多么高明的手法呀。
同學(xué)們，讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧。
啊，我愿在課余時(shí)間化作一葉扁舟在書(shū)海里盡情地暢游……。
有趣的課余生活隨筆篇八
今天下午第三節(jié)課，是課外活動(dòng)。
我本以為這節(jié)課外活動(dòng)是可以玩的，但是聽(tīng)主任一說(shuō)，要跑一節(jié)課的操。我就難過(guò)起來(lái)。
我的運(yùn)動(dòng)量很差。但是馮老師讓我們每天早上的跑步，讓我覺(jué)得跑步不再那么累，運(yùn)動(dòng)量也增加了。跑三四圈都沒(méi)問(wèn)題。
我們來(lái)到操場(chǎng)中間。操場(chǎng)里放著音樂(lè)，我們要跟著音樂(lè)的節(jié)奏跑。我們開(kāi)始原地跑。田老師讓我們不要慌，要像跳舞一樣優(yōu)雅，慢慢的跑。還要把腿抬高，昂首挺胸、目視前方。跑了一會(huì)兒，田老師建議讓我們一橫排一橫排的跑，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些人在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)。
一排、兩排、三排……到我們這一排跑了。開(kāi)始跑的時(shí)候我很緊張怕沒(méi)邁對(duì)腳，被老師叫出來(lái)。田老師叫我們開(kāi)始跑，我們五個(gè)就大步向前，看起來(lái)沒(méi)那么緊張、害怕。我的神情也恢復(fù)了許多。再快跑完時(shí)，田老師居然表?yè)P(yáng)了我們這一排跑得很好。這是我的緊張立刻消失，而變成了開(kāi)心。
今天跑的操對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，相信我們的跑操比賽一定能拿到一個(gè)好成績(jī)。
我跟大家講一個(gè)有趣的課余生活故事吧！
元旦前夕，媽媽買(mǎi)回來(lái)一只小烏龜，讓我喂養(yǎng)。它的中文名字叫“大雄”，很可愛(ài)哦！它穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲，也很強(qiáng)壯。
大雄把我當(dāng)成了朋友！有一次，我跟大雄玩耍，大雄仰起頭，嘴巴一張一合的，我想大雄也餓了，所以我偷偷地從冰箱里拿出了個(gè)條大青菜，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽親切地說(shuō)：“為什么要拿青菜呢？”我說(shuō)：“我想給大雄吃青菜?！眿寢屨f(shuō)：“那還可以，但是不能偷偷地拿，知道沒(méi)？”我說(shuō)：“知道了，媽媽?！蔽野亚嗖怂撼梢粔K塊的，繼續(xù)喂給大雄吃。大雄吃得可高興了！
有了大雄的陪伴，我的課余生活多么有趣啊！你的課余生活呢？
我的課余生活豐富多彩！有畫(huà)畫(huà)、打電腦、玩滑板……其中我最喜歡玩滑板。
我幼兒園時(shí)，經(jīng)常用羨慕的目光看著那些大哥哥騎著滑板自由自在地滑著，我也很想要，可爸爸媽媽說(shuō)：“你年紀(jì)太小，還不能滑！”可現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)小學(xué)生了，為了完成兒時(shí)的夢(mèng)想，我懇求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一個(gè)滑板吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽給我買(mǎi)的是蛇型滑板，外形很酷。我一開(kāi)始先要媽媽扶才能放心滑，可媽媽說(shuō)：“你這樣一直扶著我可不行，要學(xué)會(huì)自己滑?！蔽曳砰_(kāi)媽媽的手沒(méi)滑多遠(yuǎn)就摔倒在地，我生氣地說(shuō)：“我不滑了！”媽媽說(shuō)：“不行，做什么事情都要有恒心。你看，那大哥哥也不是一生下來(lái)就會(huì)的.，也是練習(xí)才會(huì)的呀?！眿寢屨f(shuō)的話(huà)給了我壓力，也給我鼓勵(lì)，于是我爬起來(lái)繼續(xù)滑，終于會(huì)滑了。
我的課余生活就像五彩繽紛的童話(huà)書(shū)，它們讓我的生活變得不單調(diào)，很有趣！彈鋼琴、幫媽媽洗碗、收集旅游門(mén)票……都是我的最?lèi)?ài)可是，我最最喜歡的還是觀(guān)察小植物！
有一次，我去觀(guān)察陽(yáng)臺(tái)上的小榕樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它的葉子耷拉著，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有，好像就要枯萎了！
我心里別提有多著急了！急忙變成一位植物醫(yī)生，一本正經(jīng)地拿起放大鏡，一步一步地悄悄觀(guān)察著小植物。
我仔細(xì)地照了小榕樹(shù)的葉子和粗壯的樹(shù)桿，終于在葉子上看見(jiàn)了猶如米粒般大小的蚜蟲(chóng)們它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地趴在葉子上，慢慢地爬到這兒，爬到那兒，一邊爬還一邊吃著一片片嫰小的葉子。
我忍無(wú)可忍，頭發(fā)都要燒起來(lái)了，真想大吼一聲：“好你個(gè)小東西，我非滅了你不可！”想想說(shuō)這話(huà)有啥用，還是快點(diǎn)想辦法滅了這“小家伙”好我以箭速拿來(lái)牙簽，小心翼翼地把“小家伙”們給夾走，又給小榕樹(shù)澆了一點(diǎn)水，滴了幾滴植物的營(yíng)養(yǎng)液我期待我的小榕樹(shù)能恢復(fù)健康。
沒(méi)過(guò)幾天，奇跡出現(xiàn)了小榕樹(shù)像一個(gè)小戰(zhàn)士一樣立在花瓶里，彷佛在說(shuō)：“瞧，我多神氣呀！”那一刻起，我的心里又多了一種小小的成就感，這小小的成就感，讓我的心像喝了甜甜的蜜似的，那甜味灑到了我的全身，讓我有一種無(wú)盡的快樂(lè)，這是課余生活帶來(lái)的快樂(lè)生活！
我的課余生活豐富多彩，常常和同學(xué)們一起下跳棋、畫(huà)畫(huà)、練字，不過(guò)我最喜歡的是玩“老鷹抓小雞”的游戲。
下課了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，大家選了何老師當(dāng)老鷹，個(gè)子又高又壯的楊建文搶著當(dāng)雞爸爸，他要來(lái)保護(hù)我們，不讓老鷹把小雞們叼走。
游戲開(kāi)始了，本來(lái)嘻嘻哈哈的小雞們一下子緊張起來(lái)了，一個(gè)一個(gè)的把前面一個(gè)人的衣服拉得緊緊的，跟在雞爸爸后面，左躲右閃，誰(shuí)也不想被老鷹抓住。你看，老鷹弓著腰，張開(kāi)雙手，就像一對(duì)巨大的翅膀，老鷹撲棱棱的飛向小雞，小雞們尖叫著一會(huì)兒跑向左邊，一會(huì)兒跑向右邊。見(jiàn)我們跑累了，那只狡猾的老鷹趁小雞們往右跑的時(shí)候，突然一個(gè)反轉(zhuǎn)身，飛快地抓住了隊(duì)伍最后的一只小雞，小雞還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，蹲在地上咯咯咯直叫喚。好慶幸呀，沒(méi)有抓到我，我高興地又蹦又跳。沒(méi)有被抓到的小雞們都是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，大家嚷著：“跳舞，跳舞，小雞跳舞！”那只被抓的小雞不會(huì)跳舞，就背了一首詩(shī)。
第二次，我們選了江可當(dāng)雞媽媽?zhuān)u媽媽江可可真勇敢呀！只見(jiàn)她也像老鷹一樣伸開(kāi)手臂，死死地?cái)r著老鷹，緊緊地保護(hù)著小雞們。那只老鷹抓半天也沒(méi)有抓住一只小雞，老鷹紅著臉，喘著氣，垂頭喪氣地收了翅膀，老鷹可能在想：我到現(xiàn)在依然一只小雞也沒(méi)抓住，我都快餓死了，雞媽媽可真是厲害呀！
我們給雞媽媽熱烈的掌聲，許多的笑臉，許多的笑聲，這個(gè)游戲讓我的課余充滿(mǎn)了快樂(lè)！
有趣的課余生活隨筆篇九
我的課余生活非常豐富多彩，我喜歡打羽毛球，打籃球，下國(guó)際象棋，寫(xiě)毛筆書(shū)法，可我最喜歡的是打羽毛球。
我經(jīng)常約爸爸媽媽去球館打球，有一次我們來(lái)到群賢小學(xué)，那時(shí)已經(jīng)有很多人在打球了，我也挑了塊場(chǎng)地開(kāi)始打球了，我先和媽媽打了2盤(pán)，羽毛球爸爸不會(huì)打，所以比較無(wú)聊，我就說(shuō)：“爸爸我做你的小老師吧，教你打球?！卑职忠幌伦泳团d奮了，開(kāi)心的說(shuō)：“好啊，這樣我就不會(huì)無(wú)聊了?！蔽蚁冉贪职职l(fā)球：先拿好羽毛球往前扔再找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球拍打下去就這樣吧球打出去了，其中學(xué)打高遠(yuǎn)球的時(shí)候要注意退兩步看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)跳起來(lái)用力打出去，這樣的球打出去又高又遠(yuǎn)，讓對(duì)手消耗體力，殺球就不一樣了，他的要點(diǎn)就是把球往下壓，讓對(duì)手沒(méi)有時(shí)機(jī)接住球。就這樣教他了快一小時(shí)，爸爸好像有點(diǎn)明白了，畢竟我爸爸呀，比較聰明，我學(xué)這個(gè)就差不多學(xué)了2個(gè)星期，可他們大人的確比我們小孩子學(xué)起來(lái)快多了。爸爸學(xué)會(huì)后就等不急和我開(kāi)打了，幾盤(pán)下來(lái)爸爸還是連輸2盤(pán)，我鼓勵(lì)爸爸再接再勵(lì)，那天我們差不多打了3個(gè)小時(shí)，每個(gè)人汗流如水，爸爸喘著氣說(shuō)：“小老師我學(xué)的怎么樣?！蔽疫B連夸獎(jiǎng)爸爸是個(gè)好學(xué)生。爸爸媽媽都笑了。
打羽毛球真好玩，我打算以后吧球?qū)W的更好，到時(shí)候讓爸爸不服輸不行啊，哈哈！
有趣的課余生活隨筆篇十
我的課余生活豐富多彩！我有時(shí)候跳舞，有時(shí)候拉小提琴，有時(shí)候爬山，有時(shí)候玩?！渲?，我最喜歡看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)可以豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野。
其中，我最喜歡的有——《岳飛傳》《阿凡提》和《小卓瑪》。
《岳飛傳》講了岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事，他在臨死之前說(shuō)了一名非常有名的話(huà)——還我河山。被告后人刻在石頭上，是為了讓大家都學(xué)習(xí)岳飛那永不退縮的精神。
《阿凡提》講了一個(gè)名叫阿凡提的人幽默、聰明、機(jī)靈和有愛(ài)心的故事。讓我們學(xué)習(xí)他聰明、機(jī)靈、幽默和有愛(ài)心的故事里面的精神。
《小卓瑪》講了一個(gè)名叫小卓瑪?shù)呐⒑退呐笥褕F(tuán)結(jié)一致，打幾妖魔的故事。它讓我們學(xué)習(xí)小卓瑪那團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神。
每一本書(shū)都有一個(gè)道理，只要認(rèn)真去讀，就能讀出來(lái)。
我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，發(fā)現(xiàn)了許多奧妙，找到了許多快樂(lè)。書(shū)是我成長(zhǎng)中必不可少的“老師”，書(shū)是我生活中必不可少的“伙伴”。在書(shū)的海洋里遨游，是我最大的快樂(lè)！
有趣的課余生活隨筆篇十一
課余生活真有趣！同學(xué)們，在周末、在假期、在放學(xué)后，你們的課余又是什么呢？有人愛(ài)唱歌，有人愛(ài)跳舞，你知道我最喜歡什么呢？一起去我家吧！
看！這里有一輛自行車(chē)。因?yàn)槲液桶职侄际球T行愛(ài)好者，每到周末我們都要騎車(chē)出去玩?？赡阒绬幔框T車(chē)可難了！
小時(shí)候，我騎的是四輪車(chē)，騎時(shí)十分輕松，可是上下坡卻慢的跟個(gè)烏龜似的。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我拆掉了輔助輪，只剩下了兩個(gè)輪子。剛騎時(shí)，才5歲，因?yàn)樾?，所以我騎時(shí)歪歪扭扭，左搖右晃，“咣”一聲，我摔了一跤，可我咬著牙，忍了下來(lái)。第二次，我讓爸爸扶著車(chē)的后座，有他在后面，我十分放心，我飛快地蹬了起來(lái)。果然，車(chē)子平穩(wěn)地向前駛?cè)?。騎到一半兒，我發(fā)現(xiàn)車(chē)子越來(lái)越快，而且特別輕，我就納悶了，怎么這么輕呀！我向四周看了看，爸爸就在我身后，沒(méi)事呀！我又繼續(xù)向前騎去。而最后，我才知道原來(lái)爸爸沒(méi)有扶我?！疤袅?！我終于會(huì)騎車(chē)了！”我高興得跳了起來(lái)。
現(xiàn)在，我騎的越來(lái)越好了，和小區(qū)的同學(xué)們比賽，全部都是我贏(yíng)了，他們都叫我是“騎車(chē)達(dá)人”呢！我的夢(mèng)想是如果有一天給我一輛自行車(chē)的話(huà)，我會(huì)騎著它游遍祖國(guó)的大好河山。
讀完了這篇作文，你是否想和我一起騎車(chē)呢？如果想的話(huà)，周末約我呦！
有趣的課余生活隨筆篇十二
上周星期五的中午，我和胡文浩、李海洋一起玩“營(yíng)救人質(zhì)”的`游戲。
我們先用直尺搭好路線(xiàn)，再擺好障礙物。一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了。我拿出一張卡片，小心翼翼地推上橋，輕輕一彈，耶，避開(kāi)了怪獸。哇，地震了，我趕快逃開(kāi)了。呵，一會(huì)兒就又過(guò)了一關(guān)。我發(fā)現(xiàn)了人質(zhì)，就急忙跑過(guò)去，救到了人質(zhì)，趕快返回。呼……，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，還好我頂?shù)米?。轟……，海嘯又來(lái)了，我支持不住，被沖走了。營(yíng)救失敗，我也成了人質(zhì)。接下來(lái)，該胡文浩了，他沖過(guò)層層難關(guān)，營(yíng)救成功了一次。按照規(guī)則，他可以再玩一次。第二次就差一點(diǎn)點(diǎn)就要成功了，但閃電的連續(xù)攻擊讓他招架不迭，不幸身亡。李海洋剛走不久，就因?yàn)榛鹕降耐蝗槐l(fā)而失敗。后來(lái)，我們又繼續(xù)玩了很久，直到開(kāi)始上課。
“營(yíng)救人質(zhì)“游戲可真有趣??！簡(jiǎn)直就是百玩不厭。
有趣的課余生活隨筆篇十三
課余時(shí)，我喜歡溜冰。剛開(kāi)始學(xué)溜冰的時(shí)候，我總是站不穩(wěn)，東倒倒、西歪歪。有一次，一個(gè)姐姐看到我這樣，就過(guò)來(lái)教我。她也是來(lái)溜冰的。她說(shuō)：“溜冰的基本功是站穩(wěn)”。于是，她示范給我看。看完以后，我就按照姐姐的指點(diǎn)，扶著欄桿慢慢地站穩(wěn)了。她看見(jiàn)我站穩(wěn)了，就叫我松開(kāi)手。我不敢松開(kāi)手，因?yàn)槲液ε滤?。那位姐姐不斷地鼓?lì)我，后來(lái)我慢慢地松開(kāi)了手。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我能站穩(wěn)了。接著，我一步一步地往前挪動(dòng)，反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)那位姐姐的指點(diǎn)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。我真高興！我非常感謝那位姐姐！從此以后，我喜歡上了溜冰。
溜冰雖然很累，但是溜冰不但可以鍛煉身體，而且樂(lè)趣無(wú)窮。通過(guò)這件事，我體會(huì)到：凡事只要認(rèn)真、努力去做，就會(huì)取得成功。
課余時(shí)，我還喜歡看課外書(shū)。比如：中國(guó)四大古典名著——《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，還有《安徒生童話(huà)》，《伊索寓言》等等……這些都是我比較喜歡看的書(shū)，這些書(shū)給我增長(zhǎng)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
有趣的課余生活隨筆篇十四
我喜歡踢足球、打籃球、跑步……其中，我最喜歡踢足球。我和爸爸常常在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)傳球。有一次，爸爸使用踢飛球的方式，把球踢得高高的，就像飛起來(lái)一樣，我該如何應(yīng)對(duì)呢？我向后退，等球離地面大概有三、四十厘米的時(shí)候，就以百米沖刺的速度往前沖，使勁一踢球，把球踢得很高，甚至踢得比爸爸的還高一倍呢！也許爸爸心中會(huì)想：這小伙子居然踢得那么高。正在這時(shí)，球已經(jīng)飛到爸爸跟前，他想用手把球接住，可是已經(jīng)晚了，球最終還是落到了他的身后。就這樣，足球慢慢走進(jìn)了我的課余生活，給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣。
我的課余生活是多彩的，我還喜歡練字、畫(huà)畫(huà)……我很喜歡練字，在空閑的時(shí)間，爸爸教我練橫，教我怎么入筆、怎么行筆、怎么收筆。到現(xiàn)在我還在一直堅(jiān)持練習(xí)橫呢！不信你看“一”，好看吧！練字也成了我課余生活不可缺少的`一部分了。
有時(shí)候我不是在商店，也不是在逛街，而是在安靜的圖書(shū)館里，我現(xiàn)在喜歡讀《查里九世》，里面的內(nèi)容可多了，包括觀(guān)察力、邏輯推理等方面的內(nèi)容?！度龂?guó)演義》《福爾摩斯探案全集》……它們也成了我課余生活的好伙伴了。
有趣的課余生活隨筆篇十五
我的課余生活多姿多彩，像一幅美麗的畫(huà)。有時(shí)看書(shū)，有時(shí)寫(xiě)字，還有時(shí)畫(huà)畫(huà)……真是有趣極了。可是我最喜歡看書(shū)了。
我喜歡看各種類(lèi)型的書(shū)籍，如《世界之謎》、《中國(guó)通史》（少年版）、《動(dòng)物趣聞》等，都是我的最?lèi)?ài)。我喜歡看《中國(guó)通史》，因?yàn)樗挠∷⒑芫溃€有很多漂亮的插圖，可以幫我學(xué)到許多歷史知識(shí)。我還喜歡看《動(dòng)物趣聞》，它可以幫我解開(kāi)動(dòng)物身上的密碼。我也喜歡看地理書(shū)，它可以讓我游遍祖國(guó)的美好山河，還會(huì)讓我知道有哪些省份、城市和山川河流。
關(guān)于看書(shū)，我還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢！有一次，爸爸開(kāi)著電腦，我在看書(shū)。爸爸讓我聽(tīng)著水燒開(kāi)了沒(méi)有，我看書(shū)入了迷，不知不覺(jué)地問(wèn)道一股糊味，這才發(fā)現(xiàn)水燒干了，結(jié)果一看差點(diǎn)把水壺?zé)龎牧恕?/p>
我還有一個(gè)愛(ài)好：做數(shù)學(xué)題。有次媽媽給我出了一到難題：243÷3=？我不一會(huì)兒就算出來(lái)答案，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵€說(shuō)教我乘法呢！
課余生活給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的興趣，這就是我快樂(lè)的課余生活！
有趣的課余生活隨筆篇十六
我的課余生活像一棵很高大的大松樹(shù)，樹(shù)上的`松果就像我們作文里的小詞語(yǔ)，樹(shù)上也有小松鼠，那里有我最喜歡的木頭人游戲。
每當(dāng)下課的時(shí)候，我們就像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，跑到操場(chǎng)上去玩木頭人游戲。首先，我們“石頭、剪刀、布”，贏(yíng)者先來(lái)?yè)衔覀兊陌W癢，最后，他開(kāi)始說(shuō)“定”，我們就不能動(dòng)，然后他就要開(kāi)撓我們的癢癢了，如果誰(shuí)笑了或誰(shuí)動(dòng)了，我們就開(kāi)動(dòng)我們的小癢癢手了，他也不能動(dòng)，我們就還撓他的癢癢，一直撓到上課，我和我的小伙伴已經(jīng)約好了下課還玩。
有趣的課余生活隨筆篇十七
我每天放學(xué)在托管班寫(xiě)完作業(yè)，業(yè)余時(shí)間就是學(xué)輪滑。暑假開(kāi)學(xué)前，媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，我特別渴望擁有所有的輪滑技術(shù)和各種花樣滑。開(kāi)學(xué)后，我每天吃完晚飯，帶上輪滑鞋就上五彩城珍珠廣場(chǎng)，剛開(kāi)始，穿上它總要扶著媽媽的胳膊，不敢滑，不知摔了多少跤，腿都摔破了，非常疼，我依然能爬起來(lái)繼續(xù)滑，這點(diǎn)困難難不倒我。三天四天就不用媽媽扶了，圍著大廣場(chǎng)滑了好多圈，就這樣很快學(xué)會(huì)了。媽媽說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我要告訴爸爸，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了滑輪滑，因?yàn)榘职殖霾钊チ松蜿?yáng)。
有趣的課余生活隨筆篇十八
叮零零，叮零零，下課鈴聲響了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上有的跳繩，有的打球，還有的打羽毛球……而我喜歡放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是老鷹風(fēng)箏，大大的翅膀，尖尖的嘴巴，威風(fēng)極了。我和小明一起興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。我拿線(xiàn)站在前面，小明拿風(fēng)箏站在后面，我一說(shuō)放，小明就伸手一拋，把風(fēng)箏拋到了無(wú)邊無(wú)際的天空中。風(fēng)箏高高的飄揚(yáng)在空中，就像一只真正的老鷹飛翔在天空，我在想如果我也是個(gè)風(fēng)箏，我一定要飛向又高又遠(yuǎn)的'藍(lán)天。
有趣的課余生活隨筆篇十九
你的。
我的課余生活豐富多彩，跳繩、打羽毛球、唱歌……我都喜歡，可我最喜歡的是拉二胡。每當(dāng)我拉起一段段樂(lè)曲，我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)美的境界。
記得今年夏天，我去姥爺家看見(jiàn)墻上掛著一個(gè)和黑色的長(zhǎng)方形樂(lè)器，下面鼓著小肚子，上面有兩個(gè)小耳朵。我好奇地問(wèn)姥爺：“它是什么呀?”姥爺告訴我它是樂(lè)器中二胡，并隨手給我拉了一曲有名的《二泉映月》我不禁陶醉在這樂(lè)曲里，樂(lè)曲時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，那聲音像清澈的溪流，耐人尋味;又像百靈鳥(niǎo)歡快地唱歌，清脆悠揚(yáng)。我如癡如醉地聽(tīng)著…。姥爺拉完后，我便纏著姥爺教我拉二胡，姥爺先教我拉|1|2|3|4||5|6|。…。我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，便給媽媽“展示”了一下。媽媽見(jiàn)我對(duì)二胡這樣感興趣，便決定在我課余時(shí)間拜訪(fǎng)專(zhuān)業(yè)老師去學(xué)二胡。
過(guò)了幾天，媽媽帶我到老師家，老師熱心的教我高音、低音、坐姿等…。我都牢記在心，每天都加倍練習(xí)，練得我手腕都疼，真想放棄，可我想到演奏二胡時(shí)發(fā)出悅耳優(yōu)美的聲音時(shí)，我就鼓起勇氣堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在我會(huì)演奏好多好多歌曲，如“找朋友”“小星星”“好一朵美麗的茉莉花”“世上只有媽媽好”…。
獨(dú)奏二胡讓我的課余生活增添無(wú)窮的樂(lè)趣，陶冶了我的情操，是二胡把我?guī)нM(jìn)了音樂(lè)的大門(mén)，我深?lèi)?ài)著你——二胡。
我的課余生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得第一次學(xué)彈鋼琴，我興奮不已，因?yàn)槲姨矚g彈鋼琴了。每當(dāng)看見(jiàn)老師彈奏出優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，就無(wú)比羨慕。心想：如果我能彈出那么好聽(tīng)的曲子，那該多好啊!這次，我終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。到了老師家，老師先教我彈指法，由于我的專(zhuān)注，認(rèn)真，很快就領(lǐng)會(huì)了要旨。原來(lái)學(xué)鋼琴就這么簡(jiǎn)單，可隨著學(xué)鋼琴的時(shí)間越久，學(xué)習(xí)起來(lái)就覺(jué)得不是想象中的那么容易，一首曲子一個(gè)星期才勉強(qiáng)會(huì)彈。于是，我開(kāi)始些有些灰心，不想學(xué)了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴(yán)肅而又認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都會(huì)有遇到困難的，如果你半途而廢，那什么也學(xué)不到的，你一定要堅(jiān)持呀!”媽媽的話(huà)讓我有了信心，我不由自主地想起剛學(xué)的課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過(guò)自己的努力，克服了登山中的種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是……想到這，好像有一種無(wú)形的力量催促我克服困難的勇氣。于是，我加倍努力地練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦努力，我彈得越來(lái)越好了。
這就是我的課余生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個(gè)道理。
我的課余生活豐富多彩：下圍棋，拉小提琴，畫(huà)畫(huà)，打乒乓球……。
最讓我愛(ài)恨交加的是拉小提琴。每天晚飯后，我多么想去江邊散步啊，或者在電腦前玩會(huì)兒游戲。可是我只能站立在樂(lè)譜前，用下巴夾著琴，左手按弦,右手推弓。我得先來(lái)回拉空弦十分鐘，再進(jìn)行手指練習(xí)。然后，開(kāi)始瞪著五線(xiàn)譜上的“小蝌蚪”練曲子。沒(méi)多久，我左手酸，右手麻，下巴疼，真要命!一不留神，拉錯(cuò)了，又得重拉。媽媽呢，在旁邊一副怒氣沖沖的樣子。我有時(shí)會(huì)沖著她喊：“你說(shuō)我錯(cuò)了?你會(huì)拉嗎?那你給我拉一遍示范下?”這時(shí)，媽媽的臉色更加難看了。
不過(guò)，小提琴也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。每當(dāng)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲從我的手指底下流出時(shí)，外公外婆陶醉了，媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí)，我也特別自豪。在暑假里，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，我終于順利地通過(guò)了考級(jí)。
學(xué)小提琴需要開(kāi)動(dòng)腦筋，更需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)也是如此!
有趣的課余生活隨筆篇二十
我的課余生活豐富多彩，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、舞蹈。但我最喜歡的是翻花繩。
下課的鈴聲響起，我和王珂拿出最近流行的玩具——繩子，和他玩起來(lái)。
我先把繩圈反套在兩只手上，大拇指和小拇指將繩圈卡住，戒指用中指將行在手心上的八條線(xiàn)，像拉開(kāi)關(guān)似的用力往左右兩邊一拉，一個(gè)類(lèi)似“蜘蛛網(wǎng)”的花樣就出來(lái)了，圖案一會(huì)兒變成棱形，一會(huì)兒變成圓形，一會(huì)兒變成三角形，把我們都逗樂(lè)了，我們既編織著自己的夢(mèng)想，又編織著自己的美好未來(lái)，緊接著，王珂將大拇指往“蜘蛛網(wǎng)”中間線(xiàn)上一扣，勾過(guò)來(lái)，又將大拇指原來(lái)卡住的那條線(xiàn)“放生”，小拇指也學(xué)大拇指一樣把線(xiàn)“放生”。最后，兩只手一拉，一個(gè)“碗”便展現(xiàn)在我們的面前。
我們高興極了！
我的課余生活還有很多，我喜歡翻花繩的理由是：可以鍛煉我們的頭腦，也鍛煉了我們的手指協(xié)調(diào)性，把繩子變成各種各樣的圖案，就像變魔術(shù)那樣，也編織著我未來(lái)的夢(mèng)想。
翻花繩給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，還鍛煉了我的思維能力，我喜愛(ài)這項(xiàng)課余生活——翻花繩，他陶冶了我的情操，使我更加熱愛(ài)生活了！
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