人生中不可避免地會面臨各種各樣的選擇，因此我們需要學會合理地進行決策和判斷?？偨Y要與實際情況相結合，關注未來的規(guī)劃和發(fā)展。在寫總結之前，可以向他人請教和咨詢，獲取更多的意見和建議。
初二語文周記篇一
綠色的希望之光已踴躍出現(xiàn)，那綠是一抹淡淡的綠，一抹清新的綠，一抹攝人心魄的綠，撥開云霧，豁然開朗，這個春季，這個希望！
騎著車子，欣賞著春季難得的美：我家住在水庫旁邊，可以說是“依山傍水”當然會更美麗。遠眺，郁郁蔥蔥的樹木一忽兒便映入了眼簾，水庫里的水微波蕩漾，還帶著點點綠色，讓人看的簡直入迷。突然，腦子一轉，才想到上學快遲到了，便更快的騎起了自行車，飛快地往學校趕。
轉完了，過街了……“丁零零……”自行車上的鈴聲在不停的響著。熟悉的道路，在這個春季里卻變得有些陌生。忽然一折，到了三街，眼前一片新綠：兩邊栽種了不少樹木，在春的呼喚下，長出了綠葉，成為那一抹抹的新綠！走在這樣的林蔭道上，心中不由的舒暢，陽光也已經(jīng)升起，照在了這片綠色的海洋中，變成了點點燦爛的金子，從樹葉之間折射下來，有時還會跳動，多美麗而又動人的風景！我不由的贊嘆。
恍惚中，一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過，一下子點燃了我心中的希望之光。我豁然開朗，這個春，綠色的春，不僅要帶給人美麗，更要帶給我們一個更重要的東西希望！
初二語文周記篇二
在微弱的燈光下，我一邊聽著輕柔的《莫斯科沒有眼淚》，一邊回憶參加挑戰(zhàn)生活夏令營的四天里在樟洞村留下的足跡。
四天前，我一到達樟洞村，就被它的清純所吸引：這里依山傍水，山清水秀，水清沙白，宛如世外桃源，美麗、神秘、寧靜、樸素。然而當我們第一大隊在老師們的指導下浩浩蕩蕩地走進它的懷抱后，這片土地展現(xiàn)給我們的，卻是艱辛的上貨和險峻的旅程。我提著沉重的行李走過崎嶇而漫長的山路，汗水不時流落眼睛。我冒著濃煙生火煮飯，衣服被柴火弄黑；在攀巖時失手跌下；在攀繩過大江時雙手被繩索揭去一層皮……我體會到挑戰(zhàn)生活的滋味，嘗到了父親小時候上學時要爬過重重高山的累，那真的很辛苦。所以我把爸爸定為目標：他能，我也能！
兩日的山上生活，使我明白了兩個字：堅持。不管在生活上，還是在人生道路上，只要你堅持走自己的路，就算是艱辛陰險的，你也能大步跨過，走向光明。每日的訓練雖然艱苦，但我知道，在一番苦的經(jīng)歷與感受后，肯定會嘗到甜的滋味，這甜可以是日常知識，是做人的道理，是深刻的感受，是難忘的體會……在如此惡劣的環(huán)境中生活，可以煉出一個人堅強的意志。
當我再次提著沉重的行李踏上下山的'路時，我再也不是兩天前在山下往上看的感覺了，此時，時間如流水，一走就沒有回頭；像語文課本上所說的：心兒永遠向往著未來……而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
接著，農(nóng)家生活開始了。在熱情好客的羅家，八十出頭的老婆婆向我們訴說她年輕時刻骨銘心的故事；我很佩服她家讀四年級的女孩，雖然她是家里的最小輩，卻是勞動上的萬能兒，像城里的保姆一樣，能夠做我不能做的事情，例如做飯、燒柴、喂鴨等。兩位早出晚歸忙田里活兒的主人告訴我，他們一年賺三千多元。我愣了一下，簡直不敢相信自己的耳朵：一年？三千元？這還比不上一些家庭的月工資??！我真想幫助他們，但我又是多么愛莫能助啊。
借住在這家的還有華附的葉老師。老婆婆告訴我，葉老師三十多年來每年都會來看她，而她則像對自己的兒子一樣對待葉老師。這次老婆婆的腳腫了，葉老師便處處照顧著婆婆，不讓她走動，還幫助她治療，從老婆婆的眼里，我看到了人間的親情和溫暖。我們應該學習葉老師這種高尚的精神！
在這里我還學會了珍惜糧食，真正體會到“粒粒皆辛苦”。下田割水稻時正是烈日當空，真的很辛苦，農(nóng)民們?yōu)樽鞒鲎畲蟮呢暙I，而他們的收入竟又如此微薄！
下學期，我將到另外一個地方，去接受另外一種教育。悄悄地，我走了，不帶走一片云彩，把這段美麗純潔的回憶偷偷地收藏起來。
“就算你長大后會怎樣，但絕不能忘記的就是農(nóng)民！”也老師的話，將永遠留在我心里。
頓時思緒萬千，才發(fā)現(xiàn)我的文字是何等貧乏。
初二語文周記篇三
磨課即磨練，老師們在磨課中成長，在磨課中合作，在磨課中受益！在和初二年級組的語文老師集體備課一個多月后，我有以下幾點收獲。
1.追本溯源，解決問題。
課例打磨之初，首先要確立本次課例打磨要解決的問題是什么，只有明確了問題，我們才能夠圍繞問題，找到解決問題的方法。自己也是教學中的有心人，教學中通常也不乏對教學的思考，遇到問題也會跟同伴討論、交流。尋求一些解決方法。現(xiàn)在想來有些思考很膚淺，也是無效的。因為我們的思考只是停留在了問題的表象，而沒有通過表象，依據(jù)有力的理論依據(jù)，追本溯源找到問題的本質。這就導致了自己在教學中越來越迷茫，越來越無助。不能夠有更好的成長。
2.團隊的力量，促我們成長。
團隊的力量是巨大的，三人行必有我?guī)?。磨課中無論是問題的確立，備課研討還是觀看議課。都讓我深刻的體會到團隊的力量。在交流和合作中我們得到迅速的成長。反思我們平時的教學，如果我們平時多交流，多參與集體備課，多相互聽課，互相學習，互為其師?一定會在教學設計上、教學水平上大有長進。教學就要會“磨”，善于“磨”，在自我磨課中發(fā)現(xiàn)不足，不斷進步。
3、創(chuàng)設語境，自然習得。
平時教學可能是語境的創(chuàng)設不夠真實，沒有充分考慮到語言的語用功能。導致了孩子們只是機械的操練，而沒有真正的用語言做事情。脫離了語境的任務是不真實的，是無效的。這樣的教學也是無意義的。
在語境創(chuàng)設方面我們應考慮一下幾點：
1.充分考慮學生的年齡特點，興趣愛好，認知規(guī)律，從學生的實際出發(fā)，創(chuàng)設貼近學生生活的語境。
2.注重課本語境的充分使用。
在自己平時的教學中，語境的創(chuàng)設往往會出現(xiàn)這樣的問題。語境的創(chuàng)設往往會脫離課本的'語境，為創(chuàng)設語境而窮其所有，但效果卻不顯著。而實際上，我們平時教學所用的文本恰恰就是交際背景和文化背景最恰當?shù)恼Z境。是編委通過不斷的推敲而創(chuàng)設的語境。所以在備課是我們應該充分的理解文本語境，并恰當?shù)氖褂梦谋菊Z境，這樣會起到事半功倍的效果。
3.?語境的創(chuàng)設，兼顧課內與課外。
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初二語文周記篇四
剛入中學的時候，感覺很新鮮，總不期盼星期五的到來，因為下午回到家就先能回到大牢一樣，，得像學校里一樣，認真學習?？勺詮氖裁磿r候起，我又重新愛上了我這溫暖的家。
轉眼間，初一的生涯已結束，我考完試，飛快的整理好書包。跑到學校門口，等候我的父親。
瞧，他來了！小小的個子，一雙深邃的大眼睛顯得特別疲勞，眼皮重的都快掉下來了。他，太累了！為了這個家，他付出了好多好多。爸爸騎著電瓶車停在了我的面前。我坐上了爸爸的車，隨后，他把他頭上的安全帽摘下來，扣在我的頭上，便出發(fā)了。他總是喜歡這樣，把最好的留給我，讓我有種自私感。他好比一片荷葉，而我就是荷葉下那一朵含苞欲放的紅蓮，和也為了讓自己的荷花開的最漂亮，遇到風雨總是自己頂著！在行駛的路上，爸爸為我擋住了迎面吹來的大風，風滑過他的臉，溜過他的指尖，指尖他的嘴唇一抿。
快到家的時候，我讓爸爸把車停下，讓他先走。于是我背著書包，站在家鄉(xiāng)的小路上，想著：我是該好好看看周圍的一切了。我往回家的路跑，像一只放生的小鹿，望著家鄉(xiāng)的高山和秀水，路邊的花朵與強梁，在心里默默地喊著：“我的家，我回來了，這感覺就像十幾年沒回到家一樣，讓我的心洶涌澎湃。
回到家，只見媽媽正摟著弟弟睡覺，老弟看到我回來了，便掙開媽媽的'懷抱，跑到我面前，用他那稚嫩的聲音叫了我一聲姐姐，然后沖我一陣笑。然后拿起一支粉筆，在地上寫了幾個字：大、小、中。媽媽看見老弟這么乖，笑的合不攏嘴，說：“濤濤在學?？蓪W到不少呢！”我看著她們，似乎看到了我小時候。
爸爸邊吃飯邊和媽媽聊他一天的工作情況，兩人一說一笑，我頓時感到一陣溫馨，心里暖暖的，使考完試緊張的我立刻把這種心情跑到了腦后，感到無比輕松：或許或許家是我今生離不開的圣地，離開了家，我就像是一個迷路的嬰兒，此刻我心里有著無數(shù)慷慨，心想：倒不如拿出本子取出筆，讓這濃濃的愛意永遠停留現(xiàn)在。
或許一個溫暖的家和長輩的一句話就是填滿孩子心靈空隙的寶石，就是孩子所向往的皇宮！
初二語文周記篇五
告別有些無聊的假期，我們開始投入緊張的初三學習。從宣傳欄上得知自己成為三（1）班一份子，這可是老師們的“眼中釘”?。∫慌e一動可是最新消息。
她和我成為了同班同學，這是一種屬于1／6的緣分。初二的時候，就聞知她的文采相當好，可是沒有一睹為快。而此時，語文老師下達的命令使我們義不容辭的接受。
她站上了屬于自己的舞臺。她鼻梁上架著副眼鏡，相貌雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開始了她的才藝展示。我拉著耳朵，因為我離她的地理位置還是挺不錯的。她問聲細語的歌聲讓人聽起來不免有些費勁，特別是后面一排的同學。
老師要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我卻覺得這是一個讓我走進她心靈世界的好機會，并默默地為她祝福，能夠有更好的一個開端。
光榮榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛表現(xiàn)，有自己是獨特主見。給人留下一個好印象，才能與她接觸，了解得多因此而獲得一份友誼。
可愛的外表下有著一顆充實的心。這就是我初識的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，堅守作為一株花的偉大使命。
我的新同學，給我的印象是那么新穎。她的“新”等待我們的發(fā)現(xiàn)，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時期，竭盡所能地發(fā)掘“新”與學以致用！
同在藍天下，展示文學舞臺，飛揚自己，“新”同學！
初二語文周記篇六
有人說，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。人生之一大幸運，就是在讀時書遇到了好老師。我是幸運的，讀書時遇上了她。
她就是我們的“熊大”。為什么叫她“熊大”呢？因為啊，她姓熊，又是我們的班主任，老大嘛，所以，就落了雅號一一熊大。
初次見到她，個子嬌小，眼睛前掛著一幅方框眼鏡，我們以為她很刻板，不太好相處?？蓪嶋H卻是，她喜歡創(chuàng)新，不拘一格，開明大度。她的數(shù)學課，總是充滿笑聲，洋益著生機。還記得那次嗎？郭文琪明明知道老師提出的問題的答案，卻沒有舉手發(fā)言，她就想了個奇招：讓他高舉雙手直到下課。結果，當她提出另一個問題時，班上沒人舉手，于是她一眼就看到了他，叫道：“郭文琪，你上來講?！彼牭?，整個人都瞢了，臉上露出驚訝的神情。大家看到他無奈的臉，笑得前俯后仰，甚至還有拍桌子的聲音，就等看戲呢！見此情景，她也繃不住了，捂著嘴巴笑起來，好“狡詐”的老師！
這就是她的數(shù)學課，她不喜歡一個人滔滔不絕地唱獨角戲，所以總是會把問題拋給我們。粉筆一會兒在她手里，一會兒又在某個同學的手里，這時候她就會站在一旁靜靜地看著我們在課堂上講解、爭辯、涂改，只是在必要時，指出我們的不足，她更像是一個傾聽者，引導者，指引我們不斷進步。
課后的她，非常關注我們的情緒變化。第二次段考結束后，我一直悶悶不樂，沉浸在考試失利的陰影中，心中滿是傷心和失落。星期五中午放學后，她針對這次考試找我談話。她拿著我的試卷，和我一起分析錯誤的原因，并告訴我應該怎么做。從她的話語中，我感受到了她對我的期望和鼓勵。
她每天都忙忙碌碌，要處理各種各樣的事情，找同學家長談話……在一次我寫的周記中，她曾這樣批閱道：“最近覺得特別特別累，可是像現(xiàn)在6：20了，我仍在奮筆疾書。正是因為有你，有你們，這也是我得以堅持，繼續(xù)前行的動力……”
“熊大”，我親愛的老師，我多么有幸遇到您！多么有幸做了您的學生！
初二語文周記篇七
一個沉重而又緩慢的腳步聲從遠處傳來，一個高大而又模糊的背影從人們身邊走過……樸素的衣著，整潔的頭發(fā)，還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。
張教師是一個已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。
每當上張老師的課時，每當看見張老師批改的作文時，我總能看見張老師熟悉的字跡。
每一次看到手中的鋼筆實時，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動的地方?，F(xiàn)在的成績可以說是它幫我們創(chuàng)造的`?？墒撬哺鴱埨蠋熞黄痣x開了我們的視線。
真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習慣從來都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。
初二語文周記篇八
最近，老師多次安排我當值日生，我很開心?，F(xiàn)在，我的經(jīng)驗比以前好多了。記得第一次當值日生的時侯，我還請兩位同學幫助我呢。在這我非常感謝兩位同學，你們辛苦了。我現(xiàn)在有進步了，我值日習慣也改善了，我當值日生最開心的是能學些生活方面的知識，同時也能發(fā)現(xiàn)自己之前的一些壞習慣并糾正它，還有與每位同學團結友愛，認真學習。我真的很開心。
以后再當值日生，我會更加努力做好每一件事。謝謝大家的支持!
初二語文周記篇九
又是一個星期天。上午，陽光燦爛，晴空萬里，我卻坐在課桌前，無聊地寫作業(yè)。
寫著寫著，我心想：要是能出去玩該有多好??！正想著，突然，“砰”的一聲，門打開了，我頓時驚了一下，咦，怎樣回事？我好奇地往后看，原先是爸爸進來了?！澳阍鯓恿?？”看著不停地喘著粗氣的爸爸，我不解地問。爸爸輕輕整理好衣服，說“剛……剛才你姨媽打電話過來，邀請咱們一齊去泉州科技館玩?！甭牭竭@個消息，我高興得一蹦三尺高：“耶，太好嘍！”
我們乘著公交車來到了科技館的大門口，姨媽已經(jīng)在那兒等我們了，只見小表妹興奮地揮揮手：“那里！那里！”
我拉著表妹的手，一齊走進了科技館的大廳。“哇，好大?。 蔽也唤潎@道。大廳有七米高，高高的天花板上掛著一盞日光燈。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普電視……好不熱鬧！
我們進了第一展廳，是有關機器人的。第一個機器人是搶糖果的機器。咦？機器人還會搶糖果？我好奇地走過去，機器頭頂有一根長長的鉗子，還能自由伸縮，估計是用來夾糖果的。只見工作人員把一塊糖放在桌子上，我還沒來得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一聲，糖果就被機器人夾走了?！霸鯓踊厥?？”我傻眼了，這小小的機器人竟然比我還厲害？工作人員說：“只要有東西放在它面前，它的鉗子就會感應到，就會迅速把東西夾住?！?/p>
“我來！”小表妹爭著也要來試試。工作人員把一塊糖輕輕地放在桌上，只見她兩眼只盯著糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果給抓住了，而機器人這時才把鉗子伸向糖果，結果撲了個空?！巴郏@么厲害！”我不禁羨幕起來。
之后我們又走向其它展廳，只見墻角擺著一個顯微鏡?！巴?，還是第一次看到顯微鏡！”我們走過去，顯微鏡的下面擺著一小杯可樂，看來是要讓大家看看可樂里面有什么東西吧。我把一只眼睛靠近顯微鏡的鏡孔，只看見里面有很多白白的，一點一點的東西！我心想：我只明白可東里面有很多有害物質，但卻從來沒見過。
時間也不早了，我們便依依不舍地離開了科技館。
這次來科技館，我不僅僅開闊了眼界，還從中鍛練了我們的眼力。
初二語文周記篇十
前天晚上，外婆打電話叫我們去過年，她說：“過年和買新房子一起請客?！庇谑俏乙淮笤缟暇推鸫擦耍液蛬寢屪嚥灰粫壕偷搅?，我急急忙忙的跑到外婆的新房子，好漂亮!它是三室一廳的，什么都是新的，我最喜歡的就是窗簾，臥室的窗簾是我最喜歡的粉色，它看上去是那么的溫馨，如果在這兒睡一覺，會做美夢的。
我正在觀賞著新床，媽媽卻叫我吃飯了，于是我便和我的表妹去吃飯了，我們兩在一起吃飯，我們吃了臘肉和香腸。嗯!真香!這可是我今年第一次吃喔!外婆做的菜太好吃了，本來我就吃飽了，可我又吃了很多，最后我的肚子都快撐“爆”了。
吃了飯，我和表妹就到街上玩了，我請客，給她買了一顆棒棒糖，我也買了一顆，我們嘴里含著棒棒糖，手牽手的到處看，看看這兒，再望望哪兒!真像是“劉姥姥進大觀園”。
可不是嗎!我們天天在學校讀書，很少出來玩!連星期天都沒權力，我真希望天天這樣，那該多好哇!
一直以來，我都對大自然贈予的驚喜不是那么很在意。但是，媽媽卻讓我去尋找大自然的驚喜，去感受驚喜帶給我的快樂，我滿臉疑惑地答應了。
今天早上，我伸了個大懶腰，爬下了床。我不經(jīng)意地朝窗外望了望，哇，有一朵小花正努力展開花瓣呢。它是淡紫色的，與周圍的小草相比，是那么的引人注目，那么的與眾不同。微風中，我就好像聞到了一股花兒特有的清香。多么令人興奮的事啊!原來這就是驚喜。嘿，是可愛的小花兒，帶給了我清早的驚喜!
中午，我悶悶不樂的坐在草地上，無聊地捏著泥土人。不經(jīng)意間，我突然感到屁股上癢癢的。我趕緊爬起來，原來鄰居家的小花貓在用它的小爪子撓我。我向它望去，可愛的花貓正對我喵喵叫，仿佛唱歌給我聽呢。嘿，是可愛的小貓，給我送來了中午的驚喜!
下午，我正在課桌旁，埋頭寫著家庭作業(yè)。寫著寫著，我有些口渴了，便準備去倒一杯水喝。剛一轉身，難得看見一次的小表妹正向我撲過來呢。我頓時心花怒放，抱著小表妹又歡又喜。難道，可愛的小表妹也帶給了我驚喜嗎?哈哈，謝了，感謝你給我?guī)砹讼挛绲捏@喜。
傍晚，彩霞染紅了天空。我靜靜地坐在院子里，看著這美麗的畫面。不知不覺，肚子“咕咕”地提出了抗議。正巧媽媽捧著一碗蘋果切塊地給了我。我心中大喜，忙接過那碗蘋果切塊，一口一口地吃了起來。媽媽又遞給了我一杯水：“喝吧，別吃得太快了。”我的心為之一暖，這也是個驚喜嗎?是慈愛的媽媽，帶給了我傍晚的驚喜!
深夜了，我躺在床上，沒有一絲睡意，翻來覆去睡不著覺。這時，媽媽一只溫暖的大手伸了過來，我與媽媽的手握的緊緊地。頓時，我感到了一絲絲暖意，很快便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。親愛的媽媽，謝謝您給予我的一切!謝謝您給了我深夜的驚喜!
我明白了，只要我去愛這個世界，世界就會時時刻刻給我驚喜。
初二語文周記篇十一
在一個驕陽似火的上午，我和媽媽去上海科技館參觀。
剛走進科技館內，我和媽媽就被眼前的一幕嚇了一跳！原來是兩只寬大的“蛾眉龍”，傲然挺立在地上！它們的脖子伸到了二樓，張著大嘴，給人一種威猛的感覺！不過這是考古學家挖掘出來的兩具蛾眉龍化石罷了。不過，看著它們驕傲的身姿，我也笑了。
看完兩具蛾眉龍化石后，我們走進了恐龍世界。“哇噻”！我不禁大叫一聲！里面的恐龍化石讓我大開眼界！甲龍的尾椎；劍龍的尾刺；梁龍的頭骨；巨嘴龍的牙齒，還有可愛的恐龍蛋，看得我眼花繚亂！最逗的是那只霸王龍了，它好像是龍中之王，兩腳一站，好像在命令其它恐龍：“快點給我找吃的，不然我就要把你們當點心吃！”
接著，我又去了航天世界、蜘蛛展、蝴蝶谷、氣象萬千、機器人世界、人與健康、兒童天地等等一些地方。我像一只知識小鳥，在科技的'天空自由自在的飛翔！
讓我印象最深的是三維立體電影《恐龍歸來》。走進影院戴上立體眼鏡，電影開始了。一會兒巖石撞在我身上，一會兒恐龍張開血盆大口把我吃進肚子里。我嚇得靈魂早已出殼，飛向遠方！
走出大門，我想：長大后我要做一名科學家，為科技館錦上添花！
初二語文周記篇十二
最近，老師多次安排我當值日生，我很開心?，F(xiàn)在，我的經(jīng)驗比以前好多了。記得第一次當值日生的時侯，我還請兩位同學幫助我呢。在這我非常感謝兩位同學，你們辛苦了。我現(xiàn)在有進步了，我值日習慣也改善了，我當值日生最開心的是能學些生活方面的知識，同時也能發(fā)現(xiàn)自己之前的一些壞習慣并糾正它，還有與每位同學團結友愛，認真學習。我真的很開心。
以后再當值日生，我會更加努力做好每一件事。謝謝大家的支持!
今天是爺爺?shù)睦习槟棠痰纳?。乘奶奶出去玩，我們就偷偷地打掃起房子?/p>
我們一邊聽媽媽分配工作，一邊準備著打掃的工具。媽媽分配的任務是這樣的：我擦窗，爺爺澆花，爸爸去定大蛋糕。媽媽坐在梳妝臺前化妝。媽媽的梳妝臺可豐富了。有口紅、鏡子、眉筆等等。媽媽一會兒涂涂口紅，一會兒畫畫眉毛。不一會兒就化好了妝。我正在認真地擦臟兮兮的窗戶。先去打一盆清水，再把布放在水里浸濕，然后擦窗。爺爺正在澆花，花兒好像在說好甜的水啊!
準備好了這一切就等著奶奶回來了。奶奶一定會喜歡我們準備的這一切。
晚飯過后，熱氣退了，晚霞來了。我靜靜的坐在家門口，看著那天邊美麗的火燒云。那火燒云變化極多!忽然，天空出現(xiàn)了一只烏龜，那烏龜很可愛，大肚子的跟懷了個寶寶似的，過了一會兒，那只烏龜大起來了，頭發(fā)長了，尾巴也不見了，變得越來越模糊，越來越模糊，最后不見了。
這時來了一只獅子，那獅子十分兇猛，后面還有幾只小獅子，他們在狂跑，那些獅子跟廟門前的獅子一模一樣，很威武，可是一轉眼，它們跑遠了，漸漸地視線模糊了，再也找不著了。
多么神奇的火燒云!
直到那幾個男孩子來之前都好好的，但是他們來了之后便把啊秋的家弄得一團糟。他們把我們買回來的糖果和花生扔來扔去，用水把啊秋淋得全身都濕透了，還連累到啊秋，令她被奶奶罵。
后來我們到沙場玩。那幾個男孩竟然用沙子來扔我們，這一回真的把我們給弄生氣了。我們拿起沙子扔向那幾個男孩，想不到我們竟然打起了“沙戰(zhàn)”。我扔你躲，過了一會兒我們便滿頭沙子。最后，當然是和解啦!
啊!今天真是一個高興的日子!因為我們可以再次見到境霞，還可以瘋狂地打“沙戰(zhàn)”令我們壓力盡失。
如果你遇到一個矛盾，怎么辦?
來試著和對方溝通，讓你和對方的真實想法表露出來，問題將引刃而解。
舉個例子，假如你去商店買文具，老板說一支筆8元錢，你想：“這也太貴了吧!”辯說只要5元錢，雙方爭執(zhí)不休，那么就來試試溝通，你可以把價錢慢慢抬高，5塊5，6塊。如果提到7塊時老板同意了，那么就可以達到雙贏的效果。
假如老板死活都不降價呢?
那就來試試改變(不是改變別人，而是改變自己。)，直接去另一家店就好了。
解決問題，就那么簡單。
初二語文周記篇十三
語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，跟我密不可分。
語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，這些形形色色的方塊字，太復雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩跟散文對我而言倒是比較有趣的。
古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@是語文在訴說著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國的堅定決心?！跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯?！边@是語文在傾吐著這千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我為了找寫作文可以模仿的范文，到網(wǎng)上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點，在作文中添這么一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。
語文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動聲，響徹在學習生活中。
初二語文周記篇十四
她默默地走出教室。
外面的天空是灰色的。風無情地吹著，吹亂了她的碎發(fā)。她不禁想起了那件痛苦的事。月考成績已經(jīng)發(fā)出去了。她的成績很差。英語70分，數(shù)學66分，物理40分。她覺得自己在新學期很努力。但是，成績還是一次次下降。這次成績沒有提高，完全不符合我媽和老師的要求。當老師用銳利的目光看著她時，學生們看起來很困惑。她的內心很復雜。更何況她不能告訴她媽媽。
她討厭自己。她為什么不辜負期望？又有些無奈，她輕輕背起書包默默走出教室。
路上行人很少，她內心空虛，所以一切似乎都離她很遠。她想輕松的笑，但是不自然，就像哭一樣。
不知不覺中，她的家已經(jīng)到了，她在房子前徘徊，拒絕進入。她突然為父母感到難過。她想起了父母的白發(fā)，他們的耳朵和額頭被寒風吹皺了。她哭了，她覺得自己很無知。她記得她父母為她自己做的事。她覺得自己沒有臉面對父母。她沒有踏進家門。她默默地拿起書包，走在路上。風停了，太陽紅了，照在她身上一層金。她眼前有兩條路，一條是上學的路，一條是回家的路。她不知所措，站在十字路口。
突然想起老師和媽媽的一句話？“風雨后總有陽光”
她的內心充滿了自信，因為她相信“風雨后總有陽光?！?/p>
初二語文周記篇十五
今天第一次請了病假，上學以來除了某一次之外沒請過病假，哪怕小學的時候吐掉了早飯午飯沒吃也要坐在課堂里煎熬地等待放學，當快要放學看到在窗外等待的媽媽時我哭了。初中的時候感冒嗓子啞到幾乎說不出話，說出來的話像破鑼聲音，上語文課的時候老師叫我起來回答問題，我雖然會卻苦于說不出來，于是默默地站了一節(jié)課。
有一次過敏了，身上癢的要死，眼睛腫得跟核桃一樣，看人還要仰著臉才能看到，即使如此我只是中午吃飯時間出去掛了一袋鹽水然后回去繼續(xù)上課，老師見我眼皮一直垂著沒看他以為我開小差了，叫我起來回答問題，幸好嗓子不啞，我回答對了。
丁山的時候，再一次喉嚨啞到說不出話，要去食堂買飯，我糾結著要怎么讓盛飯的阿姨明白我要什么，最終選擇寫在紙上，結果那阿姨認得我，一見我就問，你又要一塊錢飯啵，我激動地點了點頭。終于，我以為請假不再那么困難，早上剛開口說了一聲我要請假，就遭到舍友的“提醒”我不明白，別人請假，胡編亂造的理由都可以，我發(fā)燒感冒，喉嚨啞了，卻不能被諒解和支持，本來就痛的頭更痛了，我很糾結了一上午，究竟是請假還是不請，最后我還是請假了，我不想變得跟過去一樣心酸。
上車前發(fā)了一個短信給媽媽，問她愿意來接我不，要是不愿意我就自己回去，我想著，回去可能要被媽媽罵了，我還是自己上了車，沒多久就收到媽媽的短信，說：“幾點出來？”我說：“我上車了，十路，”她問：“到嗎？”我說：“到的”，此刻我的眼淚已經(jīng)忍不住掉下來了。
第一次媽媽沒有因為我請假而責備我，媽媽打來電話說，“家里有感冒藥，回家后就吃，冰箱里還有蘋果。。。?！焙鋈婚g覺得，所有的郁悶難過都煙消云散了。
初二語文周記篇十六
星期天，我與爸爸媽媽去農(nóng)村摘草莓。
草莓種在一個個半圓形的白色大棚內，這就是草莓溫室。進入大棚，只見里面有八畦草莓，每一畦都種著兩排，畦與畦之間有一條狹窄的路，供人們采摘。草莓的植株低低的，只有二、三十厘米高，草莓的葉子比小孩的手掌還要小，是那種淡淡的綠色。一眼望過去就像一個菜園子，只偶爾閃出一二點紅色來。“呀，這么少！”我不禁嘆息起來。身旁的農(nóng)民伯伯聽了哈哈大笑起來，“小朋友，你蹲下去看看。”我蹲下身子一看，“哇！”只見每一株草莓下都掛著草莓果子，少的五、六顆，多的十幾、二十顆。紅艷艷、水靈靈，像掛著無數(shù)顆迷你小燈籠，原來她們都與我玩躲貓貓呢。新鮮的草莓，勤勞的農(nóng)民，清新的空氣，構成了一幅美麗的田園風景。
我急切地踏入中間的小徑，埋頭摘起來?！靶募背圆坏綗岫垢?，我不看草莓好壞，手上不分輕重，摘的草莓破的破，爛的爛，沒有一個好的。我非常后悔，看看旁邊的媽媽，她摘的草莓紅紅的，而且紅得發(fā)亮，像一顆顆紅色瑪瑙。我學著媽媽的模樣，專心致志地摘起來。躬下背，彎下腰，蹲下身子，眼睛注視著草莓，仔細地審視，耐心地分辨，一定要挑又大又紅又新鮮的。農(nóng)民伯伯還教我，手一定不能碰到草莓，要用手指掐在草莓果實上面的小莖上，用力掐斷，這樣才不會弄傷嬌嫩的草莓。不久，我的籃子便裝滿了新鮮美味的草莓。
雖然腰有些酸，褲腳弄得非常臟，但是心里特別有成就感。望著滿籃的草莓，又看看這里，真是戀戀不舍。我回頭對媽媽說“下次我還要來！”“小朋友，你可要抓緊了?！鞭r(nóng)民伯伯說?！安葺磕晔辉碌组_始成熟上市，到次年五月底，天氣太熱了，就種不了了，你們還要來摘，那就抓緊！”“好嘞！”我愉快地答應著。
我們提著滿滿的一籃子草莓，滿載而歸。農(nóng)村摘草莓真好啊，既可以獲得美味的果實，又能體會農(nóng)民伯伯的辛苦勞動，真是一舉兩得啊，我還會再去的！
初二語文周記篇十七
學校每年都要舉行活動，有：運動會，拔河，讀書節(jié)和學科節(jié)。
想知道我最喜歡的活動是什么嗎，那就是學科節(jié)，我認為學科節(jié)是一次很有益的活動。因為學科節(jié)既有趣，又可以讓我們答題豐富知識。
這一次學校又組織一次學科節(jié)活動，一下課我和同學立馬拿著印花表直奔活動現(xiàn)場，學科節(jié)活動規(guī)則為：通過參加活動獲得印花，可以拿印花去換獎品。學科節(jié)活動分為：語文，數(shù)學，英語還有其他兩個項目，其中數(shù)學的24點最受同學們喜愛。24點只要抽4張卡片，然后用加減乘除算出24，很多同學都可以很容易的算出來。另外，語文每年都會“推出”猜謎語活動。只要把謎語的答案寫在紙上，答對就可以加一個印花。英語科也不示弱，只要你能回答對紙上的問題，就可以加一個印花。
我們先去算24點，這個對于我來說可不難，抽出4張牌，分別是：8，4，5，7、這可難不倒我，我馬上算出：8+4=125+7=12+12=24，于是我成功的得到一個印花。我們又去語文區(qū)的猜謎和英語區(qū)的敲鑼答問題，由于我語文和英語都很好，所以這個也難不倒我。我們很快就攢夠30朵印花，于是興高采烈的去兌獎，我換一個本子和一支筆，同學換一個涂改帶。雖然不算什么，但是通過自己的努力換到東西感覺還真好。
我希望學校多組織這樣的活動，這樣不僅能讓我們豐富知識，還能讓我們體會到努力后的快樂，也能讓我們更加愿意學習。
初二語文周記篇十八
剛踏入文學精品班的大門，心中不禁一寒：今天要演講！我在家只練了一遍，現(xiàn)在不免有些緊張和驚慌。
陳老師似“兇神”般降臨，便要抽簽，我手氣不錯抽了個十三號，心里有點苦中帶甜的味道。
十二號同學微笑著走下了講臺，我蹣跚地跑上去，雙手顫抖地把作文本遞給陳老師。
開始演講了，面對24雙冷劍似的雙眼，我痛苦地講了起來：“在一個暴風雨的夜晚……”我只覺得手在顫，腳在抖，身子不停地搖晃，我盡了很大力氣才使自己平靜下來。跳動的心使我的演講速度加快了，終于講完，心中的石頭也落了下來，我輕輕地吁了一口氣?？僧斘胰ツ米魑谋緯r大吃一驚，上面清楚地寫著分！天啊，我這位“老將”也有今天！
既生逸何生臻！要戒驕戒躁??！
初二語文周記篇十九
現(xiàn)在是20xx年九月，我又一次來到了這個地方，距離我第一次來這個地方已經(jīng)兩年了，這里充滿了我的回憶，充滿了我的激情，充滿了我的青春，而我還將繼續(xù)在這里鑄造我的未來，這里就是我現(xiàn)在的學校―丹東市中醫(yī)藥學校。
懷揣著夢想踏入這個未知的地方時那種惶恐不安，變成了習以為常，那種好奇感變成了歸屬感，現(xiàn)在回到學校，回到所在的宿舍，感覺跟回到了家沒什么差距，而且比在家時親人更多了，這樣的感覺是在社會之中，無法體會到的！
在這個夢想的家園中，有一群人是和你密不可分的，有時她們可以是家長，有時她們可以是同輩，有時還會找你撒撒嬌，當然有時還會和你斗斗嘴吵吵架，幾天不理你呢，可是當有人欺負你時，她們可不能讓，誰欺負你了，她會幫著你雙倍欺負回去，可能這樣有些幼稚，可是我們沒有過幼稚的年紀，幼稚一些也不會怎樣。多希望一群人一直幼稚下去！而一個殺害幼稚的兇手來了那就是時間！
時間讓很多食物變質，讓植物生長，讓人類感情發(fā)酵，沒錯，友情變質了，在成長的年紀里，人的心思也在這段時間里成長，可能是好，可能是不好，就在一念之間，而你變壞時，第一個感受到的就是你曾經(jīng)的伙伴，也就是這樣讓你們越來越遠，最終形成陌路。但這也是你青春中的一堂課！
在曾經(jīng)年少時，每一次考試成績都是名列前茅，漸漸地，隨著年紀的增長，年紀變高，知識也切來越復雜，如果還想要當初傲人的成績，你就得加倍努力，才能完成小時候在心中立下的夢想。小學時，朋友總是很多個，初中時朋友也有四五個，而現(xiàn)在在學校里朋友僅有兩三個，將來還會更少，可是只要這幾個，他們就足夠你來完成當初的夢想，只要心在哪里就不會改變，學校的幾年中，學習很重要，閨蜜很重要，只要學習好，閨蜜在身邊，那么離你的夢想，離你當初的心就會更進一步！
在夢想的家園中，最重要的還是去創(chuàng)造自己的夢想完成和實現(xiàn)自己的夢想，這樣才能堅守住你來到學校的目的，來到學校的初心，只有這樣你人生剩下的日子才會更加輝煌！不要忘記自己的夢想，人生道路上的不如意就當它是歷練，鳳凰只有浴火重生才會散發(fā)最耀眼的光芒！
初二語文周記篇二十
最近，我發(fā)現(xiàn)我們班小明有個壞習慣，那就是做作業(yè)拖拖拉拉，上課常跟同桌講話，和離他近的人講話。
同學經(jīng)常對他說：”小明，你以后能不能做完作業(yè)再玩啊，你邊玩邊做作業(yè)，你就會做的很慢，你玩的時間就少了。“可小明卻假裝沒聽見，就當沒這回事。
可是，有一天小明在學校被留到教室里沒幾個人的時候才回去，他爸爸要去接他媽媽，可是小明留的很晚，他媽媽只能自己走回去。因為小明媽媽走會很累，他爸爸回去就把小明訓了一頓，讓他作業(yè)做快點。
小明被訓過以后，他的作業(yè)也快了一點，上課也認真聽講了。
其實，文中的小明，就是我。
初二語文周記篇二十一
心動不如行動！我拿著所有的漁具裝備，來到池塘邊。我在一叢水草旁選好位置，撤下去年泡制的香醇的酒米，拋出用紅蚯蚓做餌的魚鉤，然后坐下來，目不轉睛地盯著浮子，一場人魚的斗智游戲便開始了。
幾分鐘過去了，十幾分鐘過去了，可是魚漂一點兒動靜也沒有；我輕輕地抬了一下魚竿，稍微移動了一下魚餌在水里的位置，這樣可以引起魚的注意。效果還真不錯，魚漂馬上就動了，可是動的幅度不大。這時還不能抬竿，這是魚兒在試餌呢！這些狡猾的家伙！等了幾十秒，魚漂還在慢慢顫動。突然，魚漂猛地一顫，全部翻在了水面上，我迅速抬竿，感覺魚竿承受著一股較大的力量，可這重力馬上就消失了，魚竿被猛地揚了起來，沒有魚餌的魚鉤從天而降，拉遲了！魚跑啦！水面上頓時冒出一串串小泡泡，像是魚們在嘲笑我的失敗一樣，水也變得渾濁了。
顧不上哀嘆和失望，我馬上又裝好魚餌，丟到水里去；魚漂立在水面幾秒鐘就開始慢慢偏倒，我什么也沒想，迅速抬起魚竿，是一條鯽魚。也許它正懊悔呢，拼命地掙扎著！哈哈，希望來了，興奮涌上心頭。我又換好了魚餌，進行第三次戰(zhàn)斗。這次魚漂好久都沒動靜，我還是緊緊地盯著，絲毫不敢放松，大概是水下的“巨大變故”把魚兒嚇傻了吧，這一等就是十幾分鐘，之前的興奮早已變成了失望，我在心里勸自己：不要急，不要急，要有耐心，魚兒都是“好了傷疤忘了疼”的，魚群還沒跑呢！
魚漂終于又開始動了，我全神貫注地盯著，魚漂還是和剛才一樣慢慢顫動。我屏住呼吸，緊緊握著魚竿，但緊張中不失沉穩(wěn)。忽然，魚漂停止了顫動，慢慢地向水面的斜下方沉下。經(jīng)驗告訴我，這可不是鯽魚，準是個大家伙！我抬起魚竿，魚竿并不輕松，彎成了一個弧形，一條胖胖的紅鯉魚浮出水面；這可不能蠻干，否則不是線斷就是竿折。我把揚起的魚竿慢慢放下來，保持一個力度往岸上拉，可這條鯉魚并不老實，它在水里亂動，我便松了勁兒，慢慢悠悠地來回拉，待它游得慢了，再往回拉。幾個回合下來，終于把它拉到了岸邊，我立刻用魚網(wǎng)把它網(wǎng)了起來，嘿！好家伙，起碼有四斤多重吧，它的嘴還一張一合的呢，似乎正傾訴著對我的不滿。呵呵，魚兒啊魚兒，累了吧！痛了吧！對不起，你馬上就要成為我的口中美食了。
人也別太貪心，古人都說“數(shù)罟不入海池”呢。我拿起漁具，帶著勝利的喜悅回家去。這時，火紅的太陽已經(jīng)升得很高了，周圍的一切正散發(fā)著耀眼的金色光芒！
初二語文周記篇二十二
一眨眼的功夫，半個學期又匆匆向我們道別。夾雜在歲月中的，有欣喜，有挫折，亦有奮斗。
一大早來到學校，我不再左顧右盼，而是拿出書本默默開始一天的`學習。我牢記“一日之計在于晨”的古訓，并用行動表達了對清晨時光的珍惜。
上課了，我的目光不再呆滯無神。老師循循善誘，同學積極發(fā)言。我也挺起腰板正起身，炯炯望著黑板，大腦一刻不停地運轉，手中的筆“沙沙”地記著筆記。一節(jié)又一節(jié)課就這樣充實高效地度過了。
開飯了，我一溜煙跑到門外，拿了飯，又飛快地趕回教室，生怕錯過了與同學談天說地的一分一秒。言語中流淌著無限的快樂，釋放著沉甸甸的壓力。時光如鈴兒般清脆地躍過我們的視線。那是我們最最期盼的體育課！我們一起涌出教室，你追我趕地奔向操場，我們在操場上盡情地跑著跳著，那可真是傾泄壓力的好地方！那也是讓我們的身體積蓄能量的好機會。在我們跳躍的腳步中，時光一點一點從腳下溜走了。
那是在放學回家的路上。我悄悄地注視著我身邊的每一個人，靜靜地欣賞著我身邊的每一棵花草，輕輕地撫摸著老房子斑駁墻壁上的爬墻虎，感受著時代的氣息，體味著時代的急速。日子在這一點點思考與感悟中從頭腦的間隙躥走了。
夜晚，我伏案奮筆疾書。如螞蟻群落般的作業(yè)壓得我喘不過氣來。但我仍然在一次又一次掙扎中艱難地爬起，打起精神，調整呼吸，重整旗鼓，一往無前。臺燈是我最好的伴侶，從筆頭流淌的墨跡見證了我付出的點點滴滴。時間就這樣不知不覺中從筆間劃過。
終于躺在了舒適的床上。我輕輕地閉上雙眼，思索著時光的流逝，總結著每一天的得失……我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)！
這就是初二時光，緊張忙碌卻又充實快樂的時光！
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