跑步是一種簡(jiǎn)單且經(jīng)濟(jì)的戶外健身方式。總結(jié)要注重歸納和概括，避免過(guò)多的細(xì)節(jié)。這些總結(jié)范文展示了不同人在總結(jié)中的思考和成果，有助于我們提高寫作的水平和質(zhì)量。
同學(xué)之間親情篇一
圍著余溫以散的爐壁，靜靜沉思，回憶！那些早已遺忘在角落里的情愫，又一瞬間占領(lǐng)我空虛的內(nèi)心，孤獨(dú)的面孔。
車水馬龍的城市不會(huì)因?yàn)槁溲┒\(yùn)轉(zhuǎn)的有所緩慢，相反人們會(huì)穿著臃腫的棉衣在柏油馬路旁擁擠前行。走著走著，似乎這座城市沒有盡頭。街道旁商鋪仄仄的逼近你匆忙的腳步，我看到了一扇櫥窗，里面有各種玩具，各種禮物，它像無(wú)窮無(wú)盡的深淵，裝載著我所有的記憶。
浮現(xiàn)在眼前的有兒時(shí)那些可愛模樣。每每在圣誕節(jié)，母親總會(huì)帶我去那兒選擇禮物，踮著腳尖，紅彤彤的臉上留下那永遠(yuǎn)的酒窩，是愛笑的自己，還是珍貴的童年。
長(zhǎng)大了，陪同我的不再是母親，而是我的妻子。不知被雪沉封了的記憶又在我薄弱的內(nèi)心深處給我創(chuàng)傷，讓我流血，讓我悲傷，那年的冬很美很凄涼。
親愛的微笑，眼淚，一朵花，一粒沙，一瓣雪，一串暗紅*的*糖葫蘆，堅(jiān)持不哭的維尼小熊；寫在玻璃上的誓言，我疼過(guò)的心尖，結(jié)實(shí)我們愛過(guò)的*據(jù)。
我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群中找到一個(gè)和我相似命運(yùn)的面孔，可以在他的身上看到自己生命的參照，何去何從，不在那么倉(cāng)皇。
同學(xué)之間親情篇二
“你怎么可以偷看我的。
日記。
”我簡(jiǎn)直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的。”她低下了頭“對(duì)不起…”
那是一個(gè)語(yǔ)文晚自習(xí)。第二節(jié)課時(shí)老師讓我們自習(xí)。對(duì)面的同學(xué)找我借書看。
“組長(zhǎng)，有沒有什么好書?”她問(wèn)道。
“沒有?！蔽覔u搖頭。
“那個(gè)，你不是寫了一些。
作文。
的嗎?借我唄!”她眨眨眼睛，試探著。
“哦，那我找找…”我開始翻屜子。我并不是一個(gè)愛整理東西的女孩，我的書常常是這兒一本，那兒一本。因此找了半天也沒找到。
“快點(diǎn)兒嘛!”對(duì)面在催。
“ok!”我的眼睛急切地尋找著。
咦!這里有一個(gè)本子耶!我欣喜地拿出來(lái)，遞給她。
“謝謝!”她一臉滿足地接過(guò)本子。
“對(duì)了，前面的日記不許看哦!”我猛然想起來(lái)，叮囑道。
又怕她不清楚哪里是日記哪里是作文，會(huì)無(wú)意看到日記。拿過(guò)本子，分好了界線給她“從這兒開始是可以看的，而前面則是不可以看的…”
“知道了啦!”她奪過(guò)本子“啰嗦老太婆?！?/p>
我松了一口氣。我是信任她的—我們是同班同學(xué)，再加上我對(duì)她的了解，我不得不信任她。
可是，我錯(cuò)了…。
“組長(zhǎng)，在看你的日記。”一個(gè)聲音響起。
什么!我驚訝地抬頭。那個(gè)筆記本告訴了我一切!
“你怎么可以偷看我的日記!”我簡(jiǎn)直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的”她低下了頭“對(duì)不起……”
“一句對(duì)不起就可以將你犯的錯(cuò)全部抵消嗎?!那可是我的日記!我的個(gè)人隱私!”我的的目光似一把鋒利無(wú)比的劍向她刺去。
“叮叮?！毕抡n了。等老師走出了教室，我沖出了教室。不顧身后的她眼角閃爍的淚水。
怎么可以!怎么可以偷看我的日記?!我不是說(shuō)了嗎?為什么!?為什么你偏偏就要看呢!我就不能有一個(gè)屬于我的空間嗎?我們是同班同學(xué)啊!你怎么可以這樣!
我的心在滴血…嘴角咸咸的…。
這個(gè)夜注定無(wú)眠。
我好亂，不知該怎么辦。
“我…我不是故意的，對(duì)不起!”
那句話一直在耳邊響起。唉…算了，原諒她了。在心里原諒她了…。
雖然如此，我們之間去還是有一道隔閡。
或許，友誼就像一面鏡子。打碎了，即使把它粘好也再也恢復(fù)不到原來(lái)的樣子了…。
同學(xué)之間親情篇三
記得在半年前，我的腳受傷了。
??！7點(diǎn)15了？！我慌忙穿好衣服，也許我的大腦細(xì)胞還沒有完全醒來(lái)，走樓梯時(shí)三步并作兩步走。哎呀！我叫了起來(lái)，我的腳此時(shí)已如被千斤巨石打到了一下，萬(wàn)分疼痛。
媽媽在家里聽到了我悲慘的叫聲。連忙跑出來(lái)幫我送到了醫(yī)院。在路上，是媽媽背我的，看著媽媽額頭上的汗水和她的步伐，我被感動(dòng)了。我心中有個(gè)叫感激的小東西不停地蹦著。
腳扭去了，受傷了，我很難過(guò)。想到接下去幾個(gè)星期都不能正常走路了，我的眼淚流了下來(lái)。醫(yī)生安慰我說(shuō)：這次你算運(yùn)氣，要是再嚴(yán)重些，十年八年都得瘸腳。聽到這話，我的心情稍微地好些了。
那一天，我沒去上學(xué)，在家里發(fā)呆。一會(huì)兒看看天空，一會(huì)兒翻翻這本書，看看那本書。我一天的思緒在這幾本書中凝聚著。
終于，傍晚的兩個(gè)電話打斷了我想保持著卻沒能保持著的安靜思緒。
喂！我在電話的這頭說(shuō)道。魯芮啊！你今天怎么沒來(lái)上課?。∥衣牫隽穗娫挼哪穷^傳出的是我的好朋友陳穎和徐怡的聲音。嗯，今天我的腳扭去了，沒能來(lái)上課。你要快點(diǎn)來(lái)上課啊，我們都很想你！這時(shí)我又聽出了陳燕和黃琳的聲音。我感動(dòng)地說(shuō)了聲謝謝。
我接了兩個(gè)電話，雖然只是兩個(gè)電話，但卻震撼著我。
同學(xué)之間親情篇四
的事有許多，今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧！
我的好朋友是霍春旺。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，看見霍春旺的米老鼠書包還在，可是他人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，當(dāng)我坐在椅子上疑惑不解的時(shí)候，霍春旺從桌子下面鉆了出來(lái)，我納悶的問(wèn)霍春旺:“你在桌子低下干什么呀！”霍春旺氣喘吁吁的說(shuō)：“我在找我的鐵尺呢！”我把書包小心翼翼的.放在椅子上，我二話沒說(shuō)蹲下身子，彎下腰和霍春旺一起找鐵尺，我仔仔細(xì)細(xì)的尋找，可是桌子下面，書包里面左左右右都找遍了，就是不見鐵尺的蹤影，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來(lái)呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我急切的問(wèn)霍春旺：“這是你的鐵尺嗎？”霍春旺激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)，這就是我的尺”霍春旺又說(shuō)：“可是怎么拿出來(lái)呢？”我想方設(shè)法，終于把鐵尺拿了出來(lái)?；舸和吲d的說(shuō)：“謝謝你”我連忙說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該互相幫助?！?/p>
幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會(huì)更快樂(lè)。
同學(xué)之間親情篇五
六一兒童節(jié)早晨，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為今天的游園活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。我來(lái)到教室門口，呆住了，只見班主任王老師緊皺著眉頭，同學(xué)們用焦急的目光看著她。
我急忙上前去打聽，可是同學(xué)們都不知道原因。怎么辦，我萬(wàn)分焦急，就在這時(shí)，王老師難過(guò)地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們快樂(lè)的一天?？伞墒亲蛱靺s發(fā)生了一件事，王莉同學(xué)為了擦玻璃，不小心摔了下來(lái)，腳殘廢了，成了殘疾人。她今天不能來(lái)上學(xué)了。”教室里一片哭聲，就連平時(shí)最討厭王莉的李明也哇哇大哭。
過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)張紅不哭了，她首先發(fā)言：“同學(xué)們，哭是沒有用的，幫不了王莉，我們應(yīng)該振作起來(lái)，讓王莉過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。”教室里鴉雀無(wú)聲。
“我們每個(gè)人做一份禮物送給王莉?！?/p>
“我去把王莉背到學(xué)校來(lái)，過(guò)兒童節(jié)?！?/p>
“我們到王莉家里，舉行游園活動(dòng)。”
……。
大家各自發(fā)表意見，王老師激動(dòng)得熱淚盈眶，，可是到底采取誰(shuí)的方法呢?大家為難了，到底該怎么辦?就在這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在門口，“王莉!”我不禁大叫起來(lái)。同學(xué)的目光都注視在門外，只見王莉拿著拐杖。一瘸一拐走進(jìn)教室。同學(xué)們見到王莉，又高興又傷心。
“王莉，你都傷成這樣了，怎么還過(guò)來(lái)呀?”
“王莉，我們本來(lái)準(zhǔn)備給你過(guò)個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)的?？赡銋s來(lái)了……”
“你們這么關(guān)心我，太謝謝了!”王莉說(shuō)。
“王莉，游園活動(dòng)開始了，我們陪你去玩吧?！睆埣t說(shuō)。
大家陪伴著王莉參加了各項(xiàng)活動(dòng)，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。如果你看到一群孩子在一起，那就是我們班的同學(xué)。
同學(xué)之間親情篇六
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來(lái)，而我卻無(wú)精打采地趴在桌上?！澳阍趺戳?？”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。
我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友——小胡呀！我像見了救星一樣，急忙告訴他：“我，我的筆不見了?！币?，那支筆是我和幼兒園朋友友情的結(jié)晶。
“是這樣呀，不要急，我來(lái)幫你一起找吧！”小胡干脆地回答我。
于是，我和她手忙腳亂的找了起來(lái)。我先翻開書包，把書一股腦兒全倒出來(lái)，每本書都抖一抖，看看有沒有筆的蹤影，小胡呢，她召集了全班同學(xué)一起來(lái)找。我們把教室的每一個(gè)角落都找遍了，連小縫隙也不放過(guò)，可依然沒看見筆的蹤影。
我急得快要哭出來(lái)了，因?yàn)橄乱还?jié)是語(yǔ)文課，沒有了筆，我沒法寫字了！這時(shí)，小胡拍拍我的肩膀，安慰我：“我們大家都會(huì)幫助你的，你仔細(xì)回憶一下你到過(guò)哪里，會(huì)不會(huì)落在那兒了？”
最終，在小胡的幫助下，我在自然教室找到了我的筆?！爸x謝小胡！”我恭恭敬敬地說(shuō)。
“謝什么？”小胡大方地答道，“我們還是不是好朋友？”她的話就像一條暖流，感動(dòng)了我。
同學(xué)之間親情篇七
草木黃落兮，雁南歸。出外打拼的兒孫，正頂著寒風(fēng)往鄉(xiāng)下的一間小院趕，為老人祝壽。卻不知堅(jiān)實(shí)的土地下，隱匿著一道創(chuàng)傷，正漸漸延伸，將土地切割得支離破碎。
世人皆道親情乃天下至純至美的情，乃血融于水的情，不可分割，是最溫暖、堅(jiān)固的。
“嗤”的一聲，火點(diǎn)燃了。爐膛里的火映照著老人臉上深深淺淺的皺紋，映照著老人溫柔的注視。
老人和老伴燒好了飯菜，擺好了桌椅碗筷，然后并肩在凜冽的寒風(fēng)中翹首等待。
見到我和父母，老人的臉上綻開了笑容，皮膚有精神的拉起，眼底溢滿了溫暖一一他確實(shí)是個(gè)容易滿足的老人。
少許，家人都陸續(xù)齊了，大家向老人敬酒，祝壽，齊樂(lè)融融的咀嚼著飯菜，聊著天。
鄉(xiāng)下的整個(gè)秋季，總是伴著淅淅瀝瀝的連綿雨水。雨幕順著屋檐連成珠串落下，隨微寒的朔風(fēng)漂進(jìn)來(lái)。
屋外是凄風(fēng)冷雨，屋里是暖酒黃燈。
老人的眼睛微瞇著，看起來(lái)開心極了。
酒足飯飽，我同幾個(gè)好姐妹和堂哥表弟一起躲進(jìn)了房間。
“吱一一”，木門被輕輕推開。老人躡手躡腳手地走了進(jìn)來(lái)。環(huán)顧房間，孩子們都兩兩三三地湊在一起，緊張得玩著手機(jī)；對(duì)他的到來(lái)，孩子們都視而不見。
老人忍不住皺了皺眉頭。
我正玩著淘寶，欣賞心愛的衣服呢。老人的聲音，不合時(shí)宜地響了：“孩子，最近怎么樣??？”
“姥爺我正淘寶呢，等一下說(shuō)哈！”我抬起頭看了一下姥爺，又忙不迭地低下了頭。
老人尷尬地笑了笑，又朝堂哥走去。
“學(xué)習(xí)還好嗎一一”
“行！還行！”堂哥答應(yīng)著，頭卻不曾抬一下，“過(guò)關(guān)了，過(guò)關(guān)了！”
老人的臉拉下來(lái)了。他眉梢微顫，眼底似有什么東西在流動(dòng)，緊鎖眉頭，臉上的每一絲皺紋都凝住了。他張了張口，似乎想說(shuō)什么，卻最終化為一聲嘆息。
他默然佇立。良久，又走向表弟。表弟正斜靠在椅子上，手里是一部手機(jī)。
“孫子，最近考試了嗎？”
“哎又輸了”表弟心不在焉，眼睛緊緊地盯著手機(jī)屏幕，絲毫沒有注意到爺爺?shù)纳袂樽兓?，“爺爺，您說(shuō)什么？”
竟是話都沒聽清。
老人的嘴唇顫抖著，眉梢塌陷下去，眼底溢滿了憤怒與哀傷。終是忍不住呵斥出聲，“一個(gè)個(gè)都玩手機(jī)，你們就跟手機(jī)過(guò)一輩子去吧！”說(shuō)罷，摔門而出。
看著老人落寞的背影，我們怔住了，一時(shí)相顧無(wú)言。
原來(lái)，在手機(jī)的沖撞下，溫馨的親情，已支離破碎。如何挽回？
同學(xué)之間親情篇八
古人說(shuō)得好：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”每當(dāng)鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì)控制住自己的情緒，謙讓對(duì)方。一次，我們班的調(diào)皮蛋把危笑同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒對(duì)此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。她的好品質(zhì)，真是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。
誠(chéng)實(shí)的美好。
孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也?！边@充分說(shuō)明，作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠(chéng)信。只有誠(chéng)信才能使自己得到別人的'信賴；只有誠(chéng)信才能樹立偉大的人格；只有誠(chéng)信才能在社會(huì)上立足。在我們班，誠(chéng)信二字常常出現(xiàn)在。記得一次，趙瑩瑩同學(xué)答應(yīng)了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來(lái)到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我?guī)ё鳂I(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當(dāng)這時(shí)，只見趙瑩瑩一副騎著風(fēng)馳電掣的摩托車來(lái)到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當(dāng)看到趙瑩瑩履行諾言的事，我不緊十分敬佩。
團(tuán)結(jié)是力量。
“人心齊，泰山移”這一句諺語(yǔ)，道出了團(tuán)結(jié)的重要性。是啊，要想取得好成績(jī)，無(wú)不需要同伴之間密切配合，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼。期中考試的來(lái)臨，無(wú)疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級(jí)取得好成績(jī)的心仍是團(tuán)結(jié)一致的。為了取得好的成績(jī)，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒有半句懊悔的話認(rèn)真的補(bǔ)課?？粗瑢W(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。
就是這種可貴的友誼，我們班越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越和諧！
同學(xué)之間親情篇九
每當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時(shí)，她的心中會(huì)感到滿滿的感動(dòng)，溫暖，此時(shí)此刻自己也會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)別人幫助過(guò)我時(shí)，我心中同樣會(huì)感到溫暖，下面我就來(lái)介紹給你們我和顧燕茹之間發(fā)生的`事吧！
星期二的時(shí)候，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我不小心踩到了顧燕茹的書包，她就大發(fā)雷霆了，拿起我的筆袋就往地上扔，好幾個(gè)筆都被她摔壞了，因此我跟她發(fā)生了一次“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”。連續(xù)幾個(gè)星期不跟我說(shuō)過(guò)一句話。直到有一天，語(yǔ)文課上老師要默寫詞語(yǔ)和古詩(shī)，我坐在凳子上一愣，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲业匿摴P沒墨水??！顧燕茹可能看到了我的情景，“伸出溫暖之手”從自己的鋼筆擠給我墨水，一滴、二滴，三滴??每擠一滴，我都感覺我對(duì)不起她。因此下課后，我拉著她來(lái)到一個(gè)人煙稀少的地方，當(dāng)面對(duì)她道了歉。從此以后，我們成為了一對(duì)不離不棄，形影難分的好朋友，連放學(xué)也走在一起。
從中我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：應(yīng)該互相幫助、合作這個(gè)道理。
老師評(píng)語(yǔ)：故事貼合實(shí)際，使人勾起自己的童年回憶，與的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)之間親情篇十
我打開衣櫥找衣服的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了哈利波特的長(zhǎng)袍，一下子勾起了我的思緒。
去年“六一”前一周，林老師讓我們準(zhǔn)備“六一”表演的節(jié)目。放學(xué)后回到家，我看到了書架上的《哈利波特》，想起哈利波特和伏地魔最后精彩的決斗。正好我的好朋友天天也很喜歡《哈利波特》，要是我們能一起演這個(gè)“最后的決斗”就好了。
我準(zhǔn)備好了臺(tái)詞，第二天下課的時(shí)候找天天商量表演的事。天天一聽說(shuō)這事兒，興奮得兩眼發(fā)光直說(shuō)好，一把把臺(tái)詞從我手中奪了過(guò)去看了起來(lái)。漸漸地，他臉上的笑容僵住了，露出了驚恐的神色，用顫抖的聲音說(shuō)：“這——么——多臺(tái)詞啊！好像伏地魔的臺(tái)詞少一點(diǎn)，我演伏地魔吧！”我看出他左右為難的樣子，興奮地說(shuō)：“那我來(lái)演哈利波特吧，我就想演他呢！”
接下來(lái)，我們利用下課的時(shí)間、自修的時(shí)間、放學(xué)后的'時(shí)間準(zhǔn)備各自的臺(tái)詞，并約好了周末一起排練。每天晚上回到家，我抓緊做好作業(yè)后，就趕緊背臺(tái)詞。
到了周末約定的時(shí)間，我臺(tái)詞已經(jīng)背得很熟了，我想天天也一定和我一樣。沒想到排練的時(shí)候，天天不僅背得結(jié)結(jié)巴巴，還老想著玩。我著急地說(shuō)：“天天，再過(guò)兩天都要演出了，你這樣可怎么行？”于是拉著他的手催他趕緊排練，沒想到他懶散地回答：“到時(shí)我如果實(shí)在背不出來(lái)，就拿著臺(tái)詞上場(chǎng)表演唄！”我認(rèn)真地說(shuō)：“天天！我都差不多把你的臺(tái)詞給背下來(lái)了，你要是多用點(diǎn)心，早就能把你的臺(tái)詞背熟了！”可是天天漫不經(jīng)心地說(shuō)：“既然你都能把我的臺(tái)詞背熟了，那我到時(shí)背不出來(lái)的時(shí)候你提醒我就好了?！蔽夜膭?lì)天天說(shuō)：“我都背熟了你也一定可以的，我相信你！只要努力，我們的表演一定會(huì)讓大家驚艷的！”天天聽了我的鼓勵(lì)后，也認(rèn)真地背起了臺(tái)詞。
等到演出的那一天，我懷著忐忑不安的心情上了臺(tái)，生怕天天會(huì)忘詞影響演出，沒想到天天臺(tái)詞背得也很熟，發(fā)揮得很好。我們演得有聲有色，得到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
表演結(jié)束后，天天感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)，我才有信心把臺(tái)詞背熟?！蔽壹?dòng)地說(shuō)：“我也要謝謝你的努力，不然我們的表演不會(huì)這么成功！”
這次的表演讓我懂得了，要齊心協(xié)力，互相鼓勵(lì)，才能一起完成任務(wù)。
同學(xué)之間親情篇十一
每當(dāng)聽到同學(xué)們說(shuō)自己要和誰(shuí)調(diào)換值日的時(shí)候，我總會(huì)感到有些慚愧。
那天放學(xué)了，她火急火燎地來(lái)找我，急切地說(shuō)：“琳靜，我今天有急事，你能和我調(diào)換下值日嗎？”我頭也不抬，脫口而出：“你早點(diǎn)說(shuō)就好了，我就可以打電話給我媽媽，讓她晚點(diǎn)來(lái)接。這個(gè)時(shí)候，我媽媽肯定已經(jīng)等在校門口了。不好意思，你讓別人和你換吧?！蔽矣貌患偎妓鞯恼Z(yǔ)氣把她趕走了。
來(lái)嘲笑我了吧？誰(shuí)讓我之前那么冷漠地拒絕人家呢？就在我懊惱的時(shí)候，她竟然出現(xiàn)在我的面前，爽快地拍了下我的肩膀，大聲說(shuō)：“琳靜，你今天是不是有事要提前走??？我和你換值日吧。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，感到臉上一陣發(fā)燒，愣愣地望著她。“不換？別后悔哦。”“不是，不是。謝謝！哦，對(duì)不起！”我不免有些語(yǔ)無(wú)倫次。
走在回家的路上，我想對(duì)她說(shuō)，謝謝你幫我接了“單”，謝謝你讓我懂得了一定要相互幫忙，不能只顧自己。
同學(xué)之間親情篇十二
應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來(lái)自各個(gè)地方，有著不一樣的性格和成長(zhǎng)環(huán)境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看著身邊的人來(lái)人往，守著自己內(nèi)心里的`一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。
每次有團(tuán)體比賽或是活動(dòng)的時(shí)候都很是振奮，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是全班力量最凝結(jié)的，因?yàn)樗腥硕贾?，這場(chǎng)比賽代表的不是輸贏，而是班級(jí)的榮譽(yù)，而每個(gè)人都不想自己的班級(jí)會(huì)輸，因?yàn)槠鋵?shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。
就像人各有其長(zhǎng)處，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的，而且知道會(huì)必勝無(wú)疑，可是這樣的話又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點(diǎn)的，這樣才能夠走得長(zhǎng)久。
應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。
同學(xué)之間親情篇十三
真正的友誼，是人生的無(wú)價(jià)之寶。尤其是的友情更是彌足珍貴。在班中，我有一位形影不離的知心朋友，他就是我們班的“書迷”——楊鐵。
楊鐵小小的個(gè)子，白白凈凈的臉上戴著一副眼鏡，長(zhǎng)得虎頭虎腦，十分可愛。大家稱他為“書迷”，那是因?yàn)樗珢劭磿?，每天早自修、課間、午休時(shí)間……只要一有空，他準(zhǔn)會(huì)捧起一本書看得津津有味，有幾次連上課鈴打了他還舍不得放下書呢。我們幾個(gè)坐在他周圍的同學(xué)，受了他的影響，也都愛上了看書，現(xiàn)在我們成立了書友會(huì)呢。
我和楊鐵因書結(jié)緣，成了好朋友。楊鐵也在學(xué)習(xí)生活中給了我很多幫助和支持。最難忘的是有一次，我到走廊盡頭去倒水時(shí)，突然從拐角出沖出來(lái)一個(gè)男孩，他一下子把我撞倒，我的水壺碰翻了，腿也摔得紅腫，而那位魯莽的同學(xué)卻飛快地溜走了，正當(dāng)我坐在地上痛苦地呻吟時(shí)，楊鐵恰巧過(guò)來(lái)，他立刻上前把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“腿摔得怎么樣？是怎樣的痛感？”根據(jù)我的述說(shuō)，楊鐵判斷骨頭肯定沒問(wèn)題，但膝蓋摔傷了，需要去衛(wèi)生室貼點(diǎn)藥膏，然后，他幫我收拾好水壺，又小心翼翼地扶著我下樓到衛(wèi)生室，直到衛(wèi)生老師幫我處理好傷處，告訴我這傷不要緊，楊鐵才松了一口氣。后來(lái)，他又把六班那位撞我的同學(xué)給找了出來(lái)，老師批評(píng)教育了他，讓他給我道了歉。一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”因?yàn)橛辛宋业暮门笥褩铊F的幫助和安慰，讓我忘了不快，感受到友情的溫暖。
同學(xué)，真是一個(gè)暖心的詞匯，友情，讓我們的生活灑滿陽(yáng)光。愿我和楊鐵的友誼地久天長(zhǎng)！
同學(xué)之間親情篇十四
校園里，的相處有時(shí)高興，有時(shí)傷心；有時(shí)興奮，有時(shí)苦惱，有時(shí)也會(huì)尷尬。記得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不見了。那是同學(xué)送給我的“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。
想不到在放學(xué)時(shí)，我竟在座位底下發(fā)現(xiàn)了它。我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒時(shí)，小明看到它，便走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這塊橡皮是我的?！蔽乙宦牐瑏?lái)了氣，瞪著眼，粗聲粗氣地說(shuō)：“你憑什么說(shuō)這塊橡皮是你的？”他心平氣和地說(shuō)：我掉了一塊橡皮，和和這塊是一樣，所以是我的，請(qǐng)你還給我?！薄笆俏业?，憑什么說(shuō)是你的？”我大聲叫道。他一見我這種態(tài)度，也生氣了：“我說(shuō)是我的就是我的?！本瓦@樣，我倆的爭(zhēng)吵聲像開機(jī)關(guān)槍一樣，一陣高過(guò)一陣，誰(shuí)也攔不住我們。最后，我狠狠心，把這塊橡皮往書包里一塞，頭業(yè)不回地離開了教室。”
回到家，我一眼就看見自己的那塊“小狗”橡皮正靜靜地“躺”在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘記我了！”頓時(shí)，我的臉一下子了。第二天，我拿著小明的橡皮來(lái)到他的課桌前，低著頭，用不安的眼神望著他，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，這塊橡皮是你的，現(xiàn)在還給你?！睕]想到，他不但沒怪我，反而微笑地說(shuō)：“沒關(guān)系，咱們是好朋友嘛！還計(jì)較這些？”我感動(dòng)得連連點(diǎn)頭。尷尬的場(chǎng)面雖然結(jié)束了，但我知道了今后遇到事情不能太早下結(jié)論。
同學(xué)之間親情篇十五
小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)只為了一個(gè)小小的橡皮擦的爭(zhēng)吵。
那天，中午吃完飯，我和她一起寫作業(yè)時(shí)，我的橡皮擦忽然不見了，為了尋找橡皮，我想了一個(gè)辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，于是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語(yǔ)，不停的吵了起來(lái)。
由于，橡皮擦本來(lái)就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個(gè)膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來(lái)。
我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見了，弄清楚了小林為什么哭的原因后對(duì)我說(shuō)：“這件事是你不對(duì)，怎么能隨便說(shuō)別人拿走了你的.橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心想：我說(shuō)她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會(huì)原諒我了吧？于是誠(chéng)懇的說(shuō)：“對(duì)不起，原諒我吧！”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
我通過(guò)這次爭(zhēng)吵，明白了，應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。
同學(xué)之間親情篇十六
在的事簡(jiǎn)直太多了，多得和天上的星星一樣！每件事都是那么讓我難忘，但這件事卻與眾不同，如果沒有了它，不知我的生活要失去多少笑聲。
那是幼兒園的事了。當(dāng)時(shí)，我在班里總是受到同學(xué)們的欺凌，有一次甚至我的眼睛旁被劃出一道八厘米多長(zhǎng)的傷口，但我總是以軟弱對(duì)抗，直到有一天，她讓我用回?fù)舻姆绞絹?lái)對(duì)抗。
有一次，我睡午覺時(shí)感到一陣刺痛，原來(lái)是睡在我前面的女生在拉我的頭發(fā)，我沒有理睬，而是把枕頭放到另一頭，換了一下位置繼續(xù)睡覺。可是不久，我又感到一陣刺痛，原來(lái)是在我旁邊的女生學(xué)著剛才的女生一樣在揪我的頭發(fā)，當(dāng)我正準(zhǔn)備把頭伸到被子里時(shí)，我右下角的女生被吵醒了，她為我被兩個(gè)女生拉頭發(fā)感到憤憤不平，就走下床去，報(bào)告了老師，老師走過(guò)來(lái)訓(xùn)斥了她倆，但卻沒有起到作用，女生看見了，心生一計(jì)。
她走了過(guò)去，用兩只手抓住了那兩個(gè)“作惡”的女生的頭發(fā)拉了一把?！鞍?，你干什么？”女生沒有回答，而是向她們提出了一個(gè)問(wèn)題。“你們是人吧，她也是人吧。”她一邊說(shuō)一邊把手指向我?！澳羌热欢际侨耍敲茨銈兊奶弁?，她也經(jīng)歷了，并且比這疼多了，而且還是你們?cè)斐傻??！眱蓚€(gè)女孩聽了后，愧疚地低下了頭，那女孩小聲地對(duì)我說(shuō)：“用自己的力量和腦子保護(hù)自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著那句話。
的事太多了，光這件事就會(huì)讓我難忘，讓我記憶猶新。
同學(xué)之間親情篇十七
“嘩啦啦，嘩啦啦“又下雨了，五月的天說(shuō)變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)時(shí)還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，??！是陳曉，她手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問(wèn)道：“你沒帶雨具嗎？“我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說(shuō)：”我和你一起走吧?！拔衣犃耸指吲d。陳曉撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開心極了。我完全忘記了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)陳曉的爸爸來(lái)接她了。我想：“這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走??！“我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了，她看看下著的大雨，笑著對(duì)我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我了，我的傘就給你用吧，你好回家。“說(shuō)完，就把傘往我手里一塞。
我接過(guò)傘，眼睛濕潤(rùn)了，好半天才說(shuō)出一句話：“謝謝你！“可陳曉卻說(shuō)：”謝什么，就應(yīng)該互相幫助呀！“邊說(shuō)邊擠進(jìn)了她爸爸的傘下，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影。
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵在雨中盛開的花。我覺得其中最漂亮的就是我的那朵，因?yàn)樗腔ハ鄮椭⒒ハ嚓P(guān)心的友誼之花。
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