演講稿是一種用口頭形式表達(dá)思想觀點(diǎn)的文稿。在演講稿的結(jié)尾處，可以給聽眾以啟示和思考，激發(fā)他們的情感共鳴和行動(dòng)動(dòng)力。推薦給大家的是一些膾炙人口的演講范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>
高考狀元演講稿篇一
寒窗苦讀十二年換來的成功是值得的!下面是小編為大家整理的一些關(guān)于高考狀元感言，希望能激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)!
請(qǐng)相信，高考并不可怕，高三并非煉獄，只要心存快樂，你心中便會(huì)每天開出一朵花，簇?fù)沓鰧儆谀愕慕鸢耦}名日。
高三復(fù)習(xí)可能會(huì)非常的辛苦，但它并非人們常說的那么黑色。
只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己，其實(shí)高三也會(huì)過得很快樂。
我在高三始終激勵(lì)自己保持一個(gè)非常開心快樂的狀態(tài)，快樂地?fù)肀恳惶?，努力抓住任何點(diǎn)滴的快樂，然后放大放大再放大，驅(qū)散心頭的一切陰云。
我始終相信，快樂的情緒，是我取得好成績(jī)的法寶。
在整個(gè)應(yīng)考的過程中都要保持一種“注重過程，看淡結(jié)果”的心態(tài)，壁立千仞，無欲則剛。
高考取得好成績(jī)，要付出汗水，但更重要的是掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
太多勤奮的學(xué)子們?cè)诟呖贾姓坳辽?，我覺得盲目地加大學(xué)習(xí)的強(qiáng)度往往會(huì)適得其反。
當(dāng)然在高三的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)遇到許多困難，大家一定要有健康的心態(tài)去面對(duì)這些挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過風(fēng)雨的雄鷹才能飛向更廣袤的藍(lán)天。
用充分的自信面對(duì)即將到來的高三生活，沒有實(shí)現(xiàn)不了的理想。
預(yù)祝大家在明年的高考中金榜題名，夢(mèng)想成真。
高考終于漸漸地離我遠(yuǎn)去了，想起高考前的那段日子，真是叫人懷念。
是的，很懷念。
雖然那時(shí)天天都很忙碌，但是每天都能體會(huì)到自己在進(jìn)步的感覺真是一種快樂。
如果最后還能取得一個(gè)相對(duì)比較滿意的結(jié)果的話，這樣的高三真可以稱得上是人生的一種享受。
那么怎樣才能既輕松又高效率地進(jìn)行高中學(xué)習(xí)階段最后的沖刺呢?無疑地，方法很重要。
方法可以不同，但有一點(diǎn)肯定是相同的，就是必須明確目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈地努力下去。
建議大家在繁多的“竅門”之前保持清醒的判斷與自信，把它們當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的輔助，而非跨越書山題海的捷徑。
只有正確地看待“方法”在學(xué)習(xí)中的作用，才能更好地利用它們。
這些所謂的方法只是我在復(fù)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)，絕非什么有立竿見影之效的捷徑，它們可能會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)，但決不能代替?zhèn)€人的艱苦摸索。
不幻想奇跡，踏實(shí)認(rèn)真地做好手邊的事，你的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)。
實(shí)際上，高考只不過是實(shí)現(xiàn)我們目標(biāo)的一個(gè)途徑，只是一個(gè)富有考驗(yàn)性的成人儀式。
我個(gè)人感覺高考就像演戲，每一方，不論考生、家長(zhǎng)、老師、社會(huì)，都有自己的角色。
我們考生只要在這個(gè)舞臺(tái)上好好發(fā)揮就可以了。
我們應(yīng)該像過節(jié)一樣，穿上自己最好的衣裳，以最好的狀態(tài)迎接高考，因?yàn)閺拇艘院螅覀儗⒘璨ㄕ钩?，開始另一種生活，向著自己的夢(mèng)想翱翔。
我們的準(zhǔn)備不僅是為了高考，還為了更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生。
當(dāng)你這樣看待高考時(shí)，你就會(huì)以一種大氣的狀態(tài)來生活和學(xué)習(xí)。
不要過分地計(jì)較一時(shí)的輸贏，因?yàn)槊總€(gè)人都是你人生的過客，沒有誰會(huì)陪伴你走完全程。
將嫉妒別人、懷疑自己和閑話他人的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，贏得的不光是時(shí)間，還有平和的心態(tài)與充分的.自信。
這些方法在我的學(xué)習(xí)過程中多多少少起了些作用。
有些方法，我在用的時(shí)候也是無意識(shí)的，那時(shí)也不知道會(huì)有什么效果，只是想試試看，有的堅(jiān)持了，有的也沒有很好的堅(jiān)持。
現(xiàn)在想來，有些方法如果我能夠扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)持用下去就好了，或許還能取得更好的成績(jī)。
最近風(fēng)靡全球的那本《致加西亞的信》講的就是行動(dòng)力的問題。
真正成功的人，是一旦知道怎么做就能馬上著手，并能持之以恒的人。
祝愿大家都能堅(jiān)決而且果斷地行動(dòng)起來，就從現(xiàn)在開始，并要從心底相信，只要我堅(jiān)持下去了，明年的這個(gè)時(shí)候我就不會(huì)后悔。
阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球!”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，來實(shí)現(xiàn)躍龍門的精彩一跳。
還記得愛因斯坦曾提出一個(gè)經(jīng)典的公式“x+y+z=a”，我的成功秘訣也可以用一個(gè)公式來表示：勤奮+方法=成功。
笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。
但如果能在勤奮的基礎(chǔ)上加上“正確的方法”這個(gè)催化劑，就會(huì)錦上添花。
其實(shí)千種方法、萬種方法，只有適合自己的才是好方法。
高考狀元演講稿篇二
在談如何與父母溝通之前，我們必須要有一個(gè)認(rèn)識(shí)：父母也是一個(gè)平凡人，也有平凡人的缺點(diǎn)，而且大多數(shù)父母都是“望子成龍，望女成鳳”，他們可能文化水平不是太高，并不太懂得如何去表達(dá)自己的期望，但是出發(fā)點(diǎn)是好的。
父母與子女之間有一定的心理距離是正常的。因?yàn)閮烧叩慕?jīng)歷不同、心理成熟程度不同、所處的地位不同、對(duì)待現(xiàn)實(shí)與未來的看法不同。
溝通應(yīng)是雙向的交流，與父母關(guān)系如何，子女也應(yīng)該負(fù)一定的責(zé)任。
在懂得了這幾點(diǎn)以后，我們?cè)賮砜纯从心男┓椒梢耘c父母溝通。
方法一：正確認(rèn)識(shí)自己，消除叛逆心理。
許多同學(xué)一聽到父母的話就頂嘴，假如能體會(huì)父母的良苦用心，想一想父母說得對(duì)不對(duì)，能用解釋說明取代頂嘴，效果一定會(huì)好。
方法二：適當(dāng)改變自身個(gè)性行為。
方法三：積極溝通。
(一)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)不同意見——如果你認(rèn)為父母確實(shí)做得不對(duì)?？梢栽囍鴮⒛愕南敕ū磉_(dá)出來，千萬不要壓抑心中的不滿。
(二)多向父母了解他們的過去。多問問父母：“你以前是怎樣的?”了解他們的趣事，有利于雙方溝通。
(三)贊美父母并虛心請(qǐng)父母提意見。父母也是人，也喜歡贊美。多贊揚(yáng)父母反而會(huì)使他們意識(shí)到自己的不足;同樣多請(qǐng)父母對(duì)自己提出批評(píng)，并虛心接受正確的意見，也會(huì)使雙方更為了解。
我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，也要寬容他們的缺點(diǎn)，“人非圣人，孰能無過?”我們不能用一種非好即壞的眼光去評(píng)價(jià)父母，要知道再多缺點(diǎn)的父母也是愛自己的兒女的。
只要我們用心地去發(fā)現(xiàn)，就一定可以從父母啰嗦、嚴(yán)格、不近人情的表面發(fā)現(xiàn)他們愛我們的良苦用心。
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高考狀元演講稿篇三
(1)要在更廣泛的知識(shí)和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理規(guī)律。
理解和掌握物理概念、物理規(guī)律就需要對(duì)概念、規(guī)律的提出、建立有一定的了解，對(duì)概念、規(guī)律內(nèi)容的各種表達(dá)形式(文字的和公式的)有清楚的認(rèn)識(shí)，能理解它們的確切含義，理解它們的成立條件和適用范圍，理解它們?cè)谖锢砝碚摯髲B中的位置，會(huì)應(yīng)用它們分析解決問題。在復(fù)習(xí)前考生對(duì)此已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)、理解，但是應(yīng)該知道，基本物理概念、物理規(guī)律揭露了客觀事物的本質(zhì)，是人類經(jīng)過長(zhǎng)期曲折的歷史過程的結(jié)晶，具有深刻的、豐富的意義，對(duì)它們的實(shí)質(zhì)和意義的理解是分層次的，在高中一、二年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)的理解是低層次的，在復(fù)習(xí)過程中要努力提高一個(gè)層次。
例如，對(duì)電場(chǎng)的理解就是一個(gè)從靜止電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng)到變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生渦旋電場(chǎng)的一個(gè)過程，這個(gè)過程是從低層次到高層次逐步深化的過程。電場(chǎng)強(qiáng)度的定義是放入電場(chǎng)中的電荷受到的電場(chǎng)力和電荷所帶電量的比值。全部學(xué)完高中教材后應(yīng)該清楚有兩種電場(chǎng)：即靜止電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)和隨時(shí)間變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生的電場(chǎng)。電場(chǎng)強(qiáng)度的定義對(duì)這兩種電場(chǎng)都適用，它是電場(chǎng)強(qiáng)度的普遍定義。這兩種電場(chǎng)的性質(zhì)不同，即：靜止電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng)，其電場(chǎng)線起于正電荷終止于負(fù)電荷，沿著電場(chǎng)線電勢(shì)降落，不可能閉合;變化磁場(chǎng)產(chǎn)生的渦旋電場(chǎng)，其電場(chǎng)線沒有起點(diǎn)、終點(diǎn)，是閉合的，也沒有沿著電場(chǎng)線電視降落的說法了。電動(dòng)勢(shì)的本質(zhì)是非靜電力移動(dòng)電荷做的功，電感線圈中的自感電動(dòng)勢(shì)、變壓器副線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)都是渦旋電場(chǎng)產(chǎn)生的。
(二)概念與規(guī)律緊密聯(lián)系，互為補(bǔ)充。
例如：功的概念除抓住功的定義式外，應(yīng)該著重從動(dòng)能定理、功能關(guān)系、熱力學(xué)第一定律、普遍的能量守恒與轉(zhuǎn)化定律等角度來理解，即從能量轉(zhuǎn)化的角度來理解。在電學(xué)中、光學(xué)中，我們?cè)絹碓街貜哪芰哭D(zhuǎn)化來理解功。
應(yīng)該知道，物理概念、物理規(guī)律揭露物理現(xiàn)象的本質(zhì)，物理規(guī)律建立了有關(guān)物理量間的某種聯(lián)系。如果把它們隔離開來，脫離物理規(guī)律、死背概念定義或脫離概念、形式上對(duì)待規(guī)律內(nèi)容，是不可能很好理解和掌握物理概念、規(guī)律的。我們應(yīng)該主要通過規(guī)律來理解概念，通過概念來掌握規(guī)律。
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高考狀元演講稿篇四
讀書，這兩個(gè)字相信很多人都知道，都會(huì)說，我從幼兒園就開始讀書，一讀就是十多年，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)直至研究生。
讀書的重要性不言而喻，古人常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，講的就是讀書的重要，靠著讀書可以改變生活，改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生理想。
上學(xué)的時(shí)候，我們讀書大多是被動(dòng)讀書，老師要求我們學(xué)習(xí)什么，考試考什么我們就讀什么書，因?yàn)閼?yīng)試教育，我們首先是要保證自己下步能繼續(xù)讀書。等到畢業(yè)參加工作之后，我們能夠因?yàn)樽约旱奈膽{找到工作，可以溫飽自己，略有盈余還可以養(yǎng)家糊口(這都是結(jié)婚生子之后，其實(shí)壓力很大)。
難道就這樣放棄讀書了嗎?當(dāng)然不是，越是在生活貧瘠的時(shí)候，越是要加強(qiáng)讀書。從書本中充實(shí)自己，從書本中給予自己能量，從書本中提升自己能力。
也許很多人會(huì)說，時(shí)間根本沒有，工作都做不完，哪里有心情讀書，每天下班回去累的像狗，一點(diǎn)都不想動(dòng)，本來升起一點(diǎn)讀書的渴望，卻是因?yàn)槠v的身體而放棄。其實(shí)，讀書的重要性的道理，大家都懂，確實(shí)因?yàn)榉N種原因，未能實(shí)現(xiàn)。
我們會(huì)出現(xiàn)這樣的心理和表現(xiàn)，完全是因?yàn)樽陨硪懔Σ蛔悖鋵?shí)，每天我們都可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來讀書?？赡苓@些時(shí)間就是看電視、刷微博、發(fā)朋友圈的時(shí)間里面。不是沒有時(shí)間，而是沒有真正形成一種讀書的習(xí)慣。
要想讀好書，必須形成良好的讀書習(xí)慣，將讀書深深烙印在自己生活的每一天，點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的文化素養(yǎng)。
其實(shí)要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣也很簡(jiǎn)單，只需要堅(jiān)持一段時(shí)間的讀書，自然而然就會(huì)形成。科學(xué)研究證明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天，只要堅(jiān)持21天你就會(huì)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。這個(gè)其實(shí)就像以前追網(wǎng)絡(luò)小說一樣，每天更新，如果那一天沒有更新，自己反而不習(xí)慣了，讀書習(xí)慣養(yǎng)成后也是這樣的。
選擇是多樣性的，但是，隨著時(shí)間的積累，在良好的讀書習(xí)慣下，個(gè)人知識(shí)面一定會(huì)越來越寬的。
高考狀元演講稿篇五
親愛的同學(xué)們：
從來，我就不是什么典型的好學(xué)生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國(guó)內(nèi)閣制度，干我何事。
迄今我還記得，在我上高三時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師拿了一份歷年高考的數(shù)學(xué)考卷給我們做測(cè)驗(yàn)，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個(gè)學(xué)期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績(jī)排在992名。
因?yàn)榭紤]到升學(xué)率問題，班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會(huì)上去學(xué)一門手藝，說這樣對(duì)我的前途會(huì)比較實(shí)在點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，我自己也都想干脆放棄算了，因?yàn)槟畹礁呷臅r(shí)候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個(gè)絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅(jiān)信像我這樣的水平是不能去參加高考的。
狀況的轉(zhuǎn)變始于那個(gè)失意的寒假。當(dāng)時(shí)我的打算是高三下學(xué)期輟學(xué)，出來先做木工學(xué)徒，再開個(gè)木工廠。當(dāng)我回學(xué)校拿我的成績(jī)單時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)班主任所寫下的評(píng)語，心中涌上陣陣怒氣，當(dāng)場(chǎng)燒毀。
當(dāng)時(shí)的我找不到念書的動(dòng)機(jī)，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽。
高考狀元演講稿篇六
綿陽中學(xué)文科考生劉代蕾以663分成為綿陽文科最高分。班主任何建波介紹，劉代蕾已進(jìn)入清華大學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃，可降35分錄取。該生文理科比較均衡，年級(jí)老師對(duì)她評(píng)價(jià)很高，學(xué)習(xí)很穩(wěn)定，一直在前茅。品德表現(xiàn)都很優(yōu)秀，好成績(jī)是大家意料之中的。
高考狀元演講稿篇七
高三同學(xué)復(fù)習(xí)備考，自信心是非常重要的。要消除苦悶自卑的心理，增強(qiáng)自信心，可以從以下三方面去做：
一是找老師或要好的同學(xué)，請(qǐng)他們幫助分析一下自己過去和現(xiàn)在的狀況，記住他們對(duì)自己肯定和鼓勵(lì)的話，要把它當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力。即使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，接連考試成績(jī)都不理想，也不應(yīng)自卑，而應(yīng)趕快找原因，改變方法，調(diào)整期望值。
二是要學(xué)會(huì)積極的自我暗示，每天復(fù)習(xí)后，可以回想自己一天的收獲，對(duì)自己一點(diǎn)一滴的收獲進(jìn)行自我肯定。
三是要善于發(fā)現(xiàn)自己微小的進(jìn)步，如這次考試成績(jī)比上次考試多了幾分、某個(gè)問題因?yàn)樽屑?xì)審題做對(duì)了而多得了幾分等，用不斷取得的小成績(jī)來激勵(lì)自己，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，哪怕是細(xì)微的進(jìn)步，都是肯定，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。相信經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化，你無論是在心理、還是在生理方面都會(huì)看到變化。堅(jiān)持下去，經(jīng)常保持旺盛的斗志，將使自己充滿信心，不懼怕任何困難，高考時(shí)，你必然會(huì)取得明顯的效果。
總之，無論是考前還是考中，要牢記“勝不驕敗不餒”、“失敗是成功之母”的道理。考生只要以平和的心態(tài)來對(duì)待每一次考試的得與失，自然會(huì)緩解心理壓力，穩(wěn)定情緒，走向成功。
方法篇。
高考狀元演講稿篇八
謝暢者，不知何許人氏也，上謝下暢，不詳其字，因其牛逼，人稱“暢哥”。
暢哥就是個(gè)bug，萬能的暢哥永遠(yuǎn)穩(wěn)居年級(jí)第一寶座，無人撼動(dòng)，在暢哥面前，學(xué)霸這個(gè)詞顯得是多么的無力。
暢哥進(jìn)校，毋庸置疑是第一，第一次月考后，暢哥所有科目除物理意外丟分外，均獲年級(jí)第一佳績(jī)。之后暢哥屢創(chuàng)神話，為大家塑造了學(xué)神的形象，被無數(shù)人奉為男神。
高一分科后，暢哥在近兩個(gè)月沒有學(xué)習(xí)文科的情況下，仍然文科突近德陽前三，力撼眾人，當(dāng)然總分是第一，這種小case對(duì)暢哥完全沒有難度。
就在不久前，暢哥又創(chuàng)下了新的輝煌，總分突破710分大關(guān)，沒錯(cuò)，暢哥在全真模擬期末統(tǒng)考的考試中，數(shù)學(xué)滿分，語文130+，英語140+，理綜近乎滿分，是的，請(qǐng)和我一起叫他男神。
高考狀元演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行__高中2020屆高考百日誓師大會(huì)，這是圓青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚(yáng)人生志氣的進(jìn)軍號(hào)，這是表必勝豪情的鏗鏘曲!我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
高考，是決定人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春夢(mèng)想的天門關(guān);高考，是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門。為了這次高考，你們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。12個(gè)春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領(lǐng)，為的是高考戰(zhàn)場(chǎng)上能過關(guān)斬將，勢(shì)如破竹奪桂冠!12個(gè)寒暑，在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識(shí)堡壘，積蓄實(shí)力，為的是登上高考金榜慰平生。現(xiàn)在，離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻僅剩下100天，到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。臨陣磨劍，不利也亮;臨關(guān)策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣!
今天，作為高三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時(shí)光，我們師生一起見證朝陽、沐浴風(fēng)雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強(qiáng)力爭(zhēng)先;我們的每一位同學(xué)自強(qiáng)不息，分秒必爭(zhēng)，艱苦奮斗，篤學(xué)深思。是“追求卓越”的王杰精神將我們?nèi)w師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，同舟共濟(jì)，勇創(chuàng)輝煌。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，是奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學(xué)們一道，共同度過我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時(shí)關(guān)注高考信息。讓我們攜起手來，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署，堅(jiān)決完成社會(huì)賦予我們的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，用我們共同的勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，讓“zz中”的名字在神州大地上再次響起!
作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。一百天的時(shí)間里，也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，一定牢記“認(rèn)真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做，考試要認(rèn)認(rèn)真真地考，而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃。認(rèn)真，會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘，再加上同學(xué)們的刻苦努力，六月一定是我們的!
同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹起，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志，揚(yáng)鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力!
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)，拼搏意識(shí)，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌!
最后，祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓__中，夢(mèng)圓2021!
謝謝大家!
高考狀元演講稿篇十
抱負(fù)水平是人們?cè)趶氖履撤N實(shí)際活動(dòng)之前，為自己規(guī)定的目標(biāo)水平。挫折總是跟目標(biāo)受阻聯(lián)系在一起，挫折就是有目的的行為受干擾、目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)所引起的。
(二)放下過去向前看。
既然已成為過去，何必再沉浸在痛苦的深淵里?所以，面對(duì)挫折，不必憂慮，不必悲傷，不必流眼淚。放眼往前看，地球仍舊要轉(zhuǎn)下去，太陽依然會(huì)升起來。一切都會(huì)過去，我們隨時(shí)都可以重新開始。
(三)正確對(duì)待模擬考試，不以模擬戰(zhàn)績(jī)論英雄。
模擬考試成績(jī)雖然對(duì)考生預(yù)測(cè)高考有一定的參考價(jià)值，但不能以此論英雄，更不能因此斷定高考的成敗。如果僅僅把目光放在模擬考試成績(jī)上，對(duì)即將到來的正式高考就很不利。模擬考試分?jǐn)?shù)高也不能盲目樂觀，因?yàn)槌晒r(shí)受到的壓力有時(shí)并不比失敗時(shí)輕多少。
(四)學(xué)會(huì)悅納自己。
一是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。努力去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的閃光點(diǎn)。二是肯定自己的能力。每天至少做對(duì)三道題目，就不會(huì)責(zé)備自己一事無成、沒有能力。三是培養(yǎng)某方面的興趣。在自己感興趣的活動(dòng)中，找一樣來培養(yǎng)、發(fā)展，使之成為自己的專長(zhǎng)。
高考狀元演講稿篇十一
長(zhǎng)期以來，學(xué)生把老師看作權(quán)威，而自己更多的扮演著“遵從者”的角色，這種不對(duì)等的關(guān)系造成了師生之間的隔閡，影響了師生之間的交流。
新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂、生活和思想交流等方面，學(xué)生和老師共同組成學(xué)校生活共同體。
學(xué)生該怎樣與老師交往呢?主動(dòng)溝通是一切交往的前提?；馀c老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。交往是一門藝術(shù)，溝通需要方法。
改變對(duì)老師角色的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，還需要掌握一些有效的方法。
首先從老師的角度看問題。師生角色不同，看問題的角度不一樣，就會(huì)在一些問題上構(gòu)成矛盾、沖突。我們?nèi)绻軓睦蠋煹慕嵌?、立?chǎng)考慮問題，設(shè)身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利的化解師生間的沖突。
其次要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。我們都知道老師的表?yè)P(yáng)是肯定，是鼓勵(lì)，是期待，卻不一定能理解老師的批評(píng)是愛護(hù)，是鞭笞，也是期待。被表?yè)P(yáng)時(shí)我們體驗(yàn)成功，被批評(píng)時(shí)我們體驗(yàn)挫折。成功和挫折都是人生的財(cái)富。表?yè)P(yáng)好比加油站，要再接再厲;批評(píng)好比防疫站或急診室，要做到有則改之、無則加勉。
最后要原諒老師的錯(cuò)誤。作為普通人，老師不可避免的會(huì)犯錯(cuò)誤，老師希望你原諒他的錯(cuò)誤，正如你希望他原諒你的錯(cuò)誤一樣。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)老師的尊重。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞?，就是要考慮到犯錯(cuò)誤者的情感，即以不傷害老師為限。
只要我們能主動(dòng)和老師溝通，就能與老師心相印、情相容，就能快樂的學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
總之，高中生在與人交往中，以誠(chéng)相待，平等對(duì)人，互惠互利、謙虛禮讓就能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，就能為自己的發(fā)展創(chuàng)造寬闊的空間。
3.踏實(shí)謹(jǐn)慎、有計(jì)劃是成功的關(guān)鍵。
———2008年河北省理科狀元馬欣然。
小學(xué)時(shí)成績(jī)一般，初中時(shí)稍好些，直到高二、高三時(shí)，成績(jī)才排到了全校前幾名?？v觀自己的學(xué)習(xí)歷程，成績(jī)是一步一步越來越好。馬欣然的母親認(rèn)為，欣然的智商并不像人們想象得有多高，只是她在學(xué)習(xí)中踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。
學(xué)習(xí)的有計(jì)劃性是我的一個(gè)法寶。每天早上起來，第一件事情就是安排當(dāng)天一天的學(xué)習(xí)，總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，而不是盲目逮什么學(xué)什么。在學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)都在搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但是馬欣然不是如此。用她自己的話說，就是“做一道頂一道”。與其他同學(xué)相比我做的題要少很多，但是，每做完一道題，反復(fù)總結(jié)、分析，就能掌握這一類題的解法。
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高考狀元演講稿篇十二
今年高考全省理科第一名是普寧華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部的洪冬玲，她考了711分。跟別的同學(xué)比，冬玲的學(xué)習(xí)顯得十分輕松，她很開心自己有一個(gè)會(huì)講奧數(shù)題的交警爸爸。
冬玲家住普寧市里湖鎮(zhèn)，父親是一名交警，母親是全職主婦。冬玲認(rèn)為，父母對(duì)她的影響最大。“我的父親擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。我小學(xué)的時(shí)候，就和姐姐跟著父親學(xué)解奧數(shù)題。父親為了教我們，自己先去學(xué)?，F(xiàn)在回頭看，很多題我都不知道怎么解答，都是父親教會(huì)的?！?/p>
冬玲的父親平時(shí)工作很忙，但在女兒心中這是一個(gè)顧家的爸爸。而母親感情細(xì)膩，不僅能夠理解孩子的心情，還教會(huì)孩子在小學(xué)的時(shí)候怎么寫出好日記，長(zhǎng)大了怎么寫出好文章——冬玲認(rèn)為父母是很好的榜樣。
高一時(shí)，冬玲成為學(xué)校文學(xué)社的社長(zhǎng)。直到畢業(yè)前，她還在?？度A美青年》上發(fā)表文章《心本素凈，不著紅妝》——文字里滿滿的禪意。
因?yàn)榭剂?11分，成為全省理科狀元，冬玲必須面對(duì)媒體的關(guān)注，可她并不喜歡出風(fēng)頭?！案改竿ㄖ艘幌掠H戚，像往常一樣。暑假，我打算去做家教，給學(xué)弟學(xué)妹們補(bǔ)課。”冬玲說，自己18歲了，應(yīng)該替家里分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。
冬玲記得，高三開始時(shí)，學(xué)校讓每個(gè)學(xué)生都寫一篇作文《心目中理想的學(xué)?！?。冬玲也寫下了她的目標(biāo)：清華、北大?！暗蔷拖癜讕r松說的，設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，不要總想著那個(gè)目標(biāo)。不斷的努力，有一天突然抬頭會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不就是嗎?”冬玲解釋說，雖然心中設(shè)立了一個(gè)目標(biāo)是清華北大，但“努力學(xué)習(xí)并不是為了考清華北大”。
北京大學(xué)招生辦的老師早早就在學(xué)校向冬玲及另外幾名優(yōu)秀的畢業(yè)生“推介”北大?！暗乙仓皇橇私饬吮贝螅€不太了解清華?！倍嵴f，她回到家里會(huì)再看看兩所學(xué)校的差異，自己覺得比較可能選擇的專業(yè)是金融。
高考狀元演講稿篇十三
王xx，一個(gè)響亮的名字，自從高考成績(jī)公布以后，這個(gè)名字可謂一夜走紅，享譽(yù)xx山城。
他，就是我們單位一個(gè)同志的孩子，xx年理科高考狀元。
考出了685分的好成績(jī)，被清華大學(xué)錄取。
伴隨著主持人熱情洋溢的話語，美好感人的賀詞，激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了，狀元閃亮登場(chǎng)，微笑著走向臺(tái)前，此時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
那掌聲是發(fā)自每個(gè)人內(nèi)心深處的對(duì)小xx的由衷敬佩和真誠(chéng)祝福。
看到他我又一次體會(huì)了什么叫“有志不在年高，無志空活百歲”的含義了。
主持人問他你今年多大了，他說：“我今年17歲”。
主持人一算說：“那你應(yīng)該是5周歲上的學(xué)對(duì)吧”，他說：“是”。
就是這樣一個(gè)非常瘦小，看起來弱不禁風(fēng)的小孩，卻創(chuàng)造出了如此驕人的成績(jī)，怎能不讓人敬佩。
他生活在一個(gè)普通的工人家庭，父母均已下崗，在家里雖然父母和家人給他提供了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造了最好的學(xué)習(xí)條件，但他和其他生活在更優(yōu)越的家庭孩子比，他所享有的這些又怎能和別人與之相比呢!因?yàn)樯畹臓顩r就決定了他享有的條件不過如此。
就是在這樣的家庭環(huán)境中，小xx發(fā)奮努力，積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)上從來都有一種不服輸?shù)膭蓬^，和別人不比別的，就比學(xué)習(xí)。
三年來，學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在學(xué)校的前幾名。
可是，在最后一次模擬考試的時(shí)候，小xx由于發(fā)揮的不太好，結(jié)果考了個(gè)年組第20名。
就是這20名，刺激了他的自尊，激發(fā)了他的不服輸?shù)亩分荆诩依锏拇差^上寫下了“在哪里跌倒在哪里爬起來”的警示，時(shí)刻告誡自己要努力、要拼搏，要取得好成績(jī)，要把這次沒考好的面子掙回來。
聽同志說，“他有自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)秘笈，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有很好的學(xué)習(xí)方法，還有就是刻苦的學(xué)習(xí)精神，每天晚上都要學(xué)到后半夜1點(diǎn)，天天如此”，他的這種學(xué)習(xí)的勁頭實(shí)在是讓人佩服。
我曾經(jīng)看到過他寫的作業(yè)本，每次做錯(cuò)的題他都會(huì)收集在一起重新整理再做一遍。
搞不清楚的地方絕不放過一處。
他是很聰明，在學(xué)習(xí)上很有靈性，但如果他不是這樣努力刻苦，也絕不會(huì)取得今天這名列榜首的名次!
看到他取得的成績(jī)，親人為之高興，父母為之自豪，同學(xué)以他為榮，朋友為他祝福。
我們單位的領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)的為這天子驕子送去了最實(shí)際、最真心、最誠(chéng)摯的祝福，五千元賀禮。
祝賀他：“金榜題名，榮登榜首”。
鼓勵(lì)他：“努力學(xué)習(xí)、再接再厲”。
希望他：“步入名校、再創(chuàng)輝煌”!
還有他們王氏家族的小妹妹向他的小哥哥xx發(fā)出了挑戰(zhàn)：“洪湖水，浪打浪，長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，把哥哥拍在沙灘上?！绷⒅疽惨锨迦A! 稚嫩的童言，幽默的話語，贏得了全場(chǎng)陣陣的笑聲。
在主持人“三百六十五個(gè)祝?！钡母杪曋薪Y(jié)束了此次升學(xué)宴的儀式!這是我參加過的升學(xué)宴中最鼓舞人，最讓人敬佩，最令人羨慕、也是最難忘的一次升學(xué)宴!
真心祝福小xx鯤鵬展翅，前程似錦
各位老師同學(xué):
大家好!
我是陳鳳竹，剛剛畢業(yè)的一名五中人。
今天我很榮幸代表2015屆畢業(yè)的學(xué)子，向我的母校致以生日的問候!借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們說幾句話，希望能對(duì)大家有所啟迪。
我知道大家都不喜歡聽大道理，那我就講一些故事吧。
寫這封信的時(shí)候我剛剛開完北京大學(xué)的開學(xué)典禮。
有一個(gè)十分春風(fēng)得意的北大校友，就是那個(gè)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的ceo李國(guó)慶，上來就說：“我這個(gè)人可能一直過精英的`生活，有的時(shí)候說話不太屌絲，容易傷人，請(qǐng)大家包涵。”然后就各種秀優(yōu)越，說自己文科生參加物理化學(xué)競(jìng)賽都獲獎(jiǎng)什么的，說自己大學(xué)四年日理萬機(jī)，稿費(fèi)頗豐所以大三請(qǐng)了秘書，如此云云。
又秀了很多很多優(yōu)越后，坐我旁邊的男生一拍大腿，一聲長(zhǎng)嘆就憤然離席了。
我覺得北大給我的第一個(gè)印象就是：優(yōu)秀的人太多了。
五中也是這樣，當(dāng)年我滿懷忐忑地進(jìn)入這個(gè)精英云集的地方，很害怕自己泯然眾人矣，高中三年我都沒有機(jī)會(huì)登上主席臺(tái)面對(duì)全校師生作演講，因?yàn)檎f實(shí)話，比我優(yōu)秀的人真的很多。
一個(gè)好的學(xué)校帶給人的第一個(gè)收獲，就是認(rèn)識(shí)自己的不足，認(rèn)識(shí)別人的優(yōu)秀，然后謙虛地完善自己。
直到有一天，你終于成為演講臺(tái)上眾人矚目的焦點(diǎn)，你才會(huì)感激五中這么好的平臺(tái)讓你在不斷激勵(lì)中成長(zhǎng)。
曾經(jīng)我也同你們一樣，站在操場(chǎng)上仰望講臺(tái)，聽著前輩發(fā)來校慶賀信，想著自己的未來若有所思。
而今天，我對(duì)母校的愛意已經(jīng)轉(zhuǎn)化為字句，傳達(dá)給下一撥五中人。
沒有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐想起自己的母校不感嘆時(shí)光流轉(zhuǎn)，也沒有一份記憶在涂上了一層“當(dāng)時(shí)只道是尋?！钡挠筒手蟛混陟谏x的。
高考成績(jī)出來以后，微博上有人評(píng)論我“數(shù)學(xué)比語文好”，我看了之后啼笑皆非，想想我一直是班上數(shù)學(xué)最讓老師頭疼的，一次考了班上接近倒數(shù)的一個(gè)成績(jī)，數(shù)學(xué)老師跟我談話，很氣憤。
她覺得我語文好、文綜好都是我十分努力的結(jié)果，而我對(duì)數(shù)學(xué)從來不努力。
事實(shí)是我那段時(shí)間刷了很多數(shù)學(xué)題。
所以她溫和的責(zé)難讓我既愧疚又委屈。
我就不爭(zhēng)氣地快哭了，硬撐著不流下眼淚來。
后來的日子并沒有“知恥而后勇”的情節(jié)翻轉(zhuǎn)，我依然是一個(gè)數(shù)學(xué)渣，但我依然愛著我的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)傷我千萬遍，我待數(shù)學(xué)如初戀。
所以看到有天真而熱情的網(wǎng)友夸我數(shù)學(xué)好時(shí)，那些為數(shù)學(xué)成績(jī)而痛苦的經(jīng)歷也變得可愛起來，雖然當(dāng)時(shí)真的咬牙切齒地想：“要被數(shù)學(xué)氣死啦，想把腌拋物線剁了，包進(jìn)橢圓里，用雙曲線扎緊，剁了吃。”
是的，離開這個(gè)校園之后我好像選擇性地忘記了所有不愉快的事情，不記得高一有幾次數(shù)學(xué)沒及格，不記得高二的周末在教室自習(xí)有多難熬，不記得高三冬天那一場(chǎng)大雪里我摔了多少次跤。
只記得那年第一次踏進(jìn)大門，望著大路上川流不息的新生，我心里雖然在吐糟太陽這么毒行李這么重人這么多，但還是涌動(dòng)著一股自豪的溪流;只記得春日的飛絮如漫天的鵝毛，櫻花瓣飄落似纖纖手指撫摸在我的肩頭;只記得坐在教室晨讀，書聲飛揚(yáng)到寧?kù)o湖畔，伴隨著那一陣陣鵝鳴。
曾經(jīng)的愛也好恨也好，都在高考結(jié)束的那個(gè)下午戛然而止。
而無盡的思念，也將從廢舊的卷子書本裝入箱子拖走的那一刻開始。
我并不只是想說“愿君惜取眼前人”，我想說的是，最好的珍惜就是充分利用。
珍惜校園的美景，就要到處走走看看;珍惜師生情，就要通過老師解決一切學(xué)習(xí)問題;珍惜青春，就不要隨意揮霍自己的資本。
而我們最大的資本，就是年輕，有無窮的遠(yuǎn)方、無窮的勇氣去闖蕩，有時(shí)間做夢(mèng)，有時(shí)間落淚，有時(shí)間停下匆匆的腳步來欣賞美。
我知道也許你們當(dāng)中有些人習(xí)慣了優(yōu)秀，覺得自己可以睥睨萬物;有些人感到自卑，但更加為了理想而加倍努力;有些人感到迷茫，得過且過地混著每一天。
這個(gè)世界允許多元，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，但卻沒有反悔的機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀如我最開始所講的李國(guó)慶，也后悔在大學(xué)四年沒有找到女朋友。
正確的時(shí)間選擇正確的道路，才能把后悔降到最低。
至于一旦踏上一條不回頭的路之后該如何走，那是該自己琢磨的問題。
高考是一條不管情愿不情愿都要走的路，預(yù)祝大家雖跋山涉水，仍能花香彌漫，最終到達(dá)遠(yuǎn)方!
校慶有文藝節(jié)目嗎?有加餐的雞腿嗎?我們?cè)谶h(yuǎn)方與你們共度此時(shí)!
陳鳳竹寄自北大
20xx年10月8日
高考狀元演講稿篇十四
報(bào)考大學(xué)：北京大學(xué)校薦線下30分加分，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。此外，還報(bào)考了香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和香港科技大學(xué)商學(xué)院，目前還未參加面試。
“最大的特點(diǎn)在于她特別喜歡問問題?！倍≠デ叩哪赣H朱女士是閔行區(qū)一名小學(xué)語文教研員，從小她就注重培養(yǎng)丁佶沁養(yǎng)成善于發(fā)問的好習(xí)慣，“那時(shí)候我就經(jīng)常向她強(qiáng)調(diào)：?jiǎn)栴}就像滾雪球，會(huì)越滾越大。等到問題積累多了，就很難破解，所以一定要及時(shí)發(fā)問?！?/p>
“每天晚上11點(diǎn)之前一定睡覺，只有保證了睡眠時(shí)間，白天才更有精力集中學(xué)習(xí)，我也從來不喝咖啡提神?！辈还芨呷陂g學(xué)習(xí)任務(wù)多么緊張，丁佶沁一定會(huì)保證自己的作息規(guī)律。也正是因?yàn)樾菹⒊浞?，讓她在白天課堂上保持高效。
高考前，丁佶沁針對(duì)自己相2014對(duì)薄弱的語文科目進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)：“我把以前寫過的語文作文題目反復(fù)練習(xí)，還邀請(qǐng)語文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓文章更有邏輯性、文采更好?！?/p>
高考狀元演講稿篇十五
（一）。
高考狀元萬眾矚目，倍受關(guān)注，他們身上有太多太多的光環(huán)，而光環(huán)下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，具有怎樣驚心動(dòng)魄的故事，是我極大的好奇，高考狀元談高考?！胺堑洹敝貏?chuàng)時(shí)期出不了門，開辟的電視空中課堂和各式各樣的教育紀(jì)實(shí)片滿足了我的這個(gè)愿望。
非典期間，出不了門，我不加任何節(jié)制地整整收看了兩天半電化教育片――高考《狀元》談，沒有廣告，一集接一集，特爽，特痛快。有幸結(jié)識(shí)了40多位、、的高考狀元，果然是天之驕子，無疑是同齡人的精華，他們青春燦爛，光采照人；他們侃侃而談，妙語迭出，絕對(duì)開眼界，實(shí)在好享受！可惜片子的底色與字幕反差不大，我很難看清他們的名字，這不重要，我用心傾聽了他們心的講述，他們鮮活生動(dòng)的話語時(shí)時(shí)撞擊著我的心；他們活潑燦爛的笑容活蹦亂跳在我的腦海里，我不會(huì)忘記他們！
在這里，我將他們的共同感慨、將他們的勝人之處、將他們的鮮明個(gè)性、將他們獨(dú)到的領(lǐng)悟以及他們突出的學(xué)習(xí)體會(huì)做一個(gè)簡(jiǎn)略概括，獻(xiàn)給廣大的中學(xué)生朋友和望子成龍心切的父母朋友們，借花獻(xiàn)佛了！希望孩子們從中受到鼓舞，獲得力量；希望家長(zhǎng)朋友們從中受到啟發(fā)，充滿信心，兩代人合力同心，奮力拼搏，將不足之處盡快彌補(bǔ)，努力做到好上加好，象他們一樣，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給全家一個(gè)希冀，讓孩子登及青春的峰巔，成為天上最亮的那顆星！
他們的共同點(diǎn)是：聰明、勤奮、自律、自信、功底扎實(shí)，他們重于積累，勤于總結(jié)，善于利用時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。他們中絕大多數(shù)同學(xué)從小學(xué)一路領(lǐng)先過來，用天津文科狀元的話說就是：優(yōu)秀是一貫的；有的孩子是波浪式前進(jìn)的，有高峰也有低谷，低潮時(shí)不氣餒；也有的孩子是后來居上的。他們的父母絕大多數(shù)十分民主，家庭氣氛寬松，給孩子充分的成長(zhǎng)空間與自由度。
狀元同學(xué)的成功中無不傾注著老師的嘔心瀝血和艱辛勞動(dòng)，他們發(fā)出一個(gè)共同的聲音――感激老師，他們情深意切地告誡中學(xué)生朋友們一定要聽老師的。
吉林省文科狀元孫海萍深有體會(huì)地講：學(xué)生要學(xué)習(xí)好多科目，而老師鉆研的就是一門課，老師對(duì)那門課絕對(duì)研究透了，你不可能比老師掌握得更好。哪怕你偶爾把老師一時(shí)解不出來的題解出來了，也別以為自己有多么了不起，不把老師放在眼里，那樣的話，吃虧的只能是自己。尤其是帶過幾屆畢業(yè)班的老師們，他們積多少年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之大成，對(duì)高考出現(xiàn)的種種可能了如指掌，對(duì)高考題的方向、變化、重點(diǎn)都吃得很準(zhǔn)，如果不聽老師的，自己將可能付出幾倍的辛苦，效果還不一定好。
老師對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于工作，對(duì)于高考的理解與闡釋是深刻的，一定要認(rèn)真聽，不折不扣地貫徹在自己的學(xué)習(xí)中，受益的是學(xué)生。河北理科狀元趙旭丹總記著老師對(duì)他們說過“高考要過平常的日子”這句話，對(duì)于調(diào)整他的心態(tài)起到至關(guān)重要的作用。
狀元不是常勝將軍，在他們?cè)庥龃煺酆兔鎸?duì)失敗的時(shí)候，所有的任課老師會(huì)及時(shí)找他們談心，幫助他們查找失利的原因，鼓勵(lì)他們放下思想包袱，輕裝上陣。重慶市理科女狀元在一門課失常情緒很不穩(wěn)定的時(shí)候，老師甚至對(duì)她說：夢(mèng)見她考了狀元，這句話對(duì)她鼓舞很大，老師的良苦用心讓我感動(dòng)。
老師深入淺出的一句話，可以給一時(shí)迷惘的學(xué)生指示一個(gè)前進(jìn)方向。江蘇狀元的高中老師說過：“你不可能比別人做得很多，做得很好，但你可能比別人錯(cuò)得少一些”，他照老師的話去做了，力爭(zhēng)少錯(cuò)、不錯(cuò)，僅此一條，他的學(xué)習(xí)水平穩(wěn)健攀升，收到異乎尋常的效果。他們對(duì)錯(cuò)題特別注意，認(rèn)真改正、仔細(xì)分析，把做錯(cuò)的原因想透想明白，遇到類似問題永不再犯，學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高，這幾乎成為他們共同的經(jīng)驗(yàn)之談。不讓每一個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)積累，努力把每一個(gè)錯(cuò)誤消滅，讓曾經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤化成學(xué)習(xí)的養(yǎng)份，使自己的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，更見成效。
親愛的孩子們：老師父母心，老師將你的一生導(dǎo)向光明，導(dǎo)向幸福，導(dǎo)向成功，熱愛和尊敬你的老師吧！
（二）。
1、海南小男孩對(duì)哥哥充滿感激之情。比他大四歲的哥哥初中以后就輟學(xué)了，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，而是家中供不起兩個(gè)人上學(xué)，他上學(xué)的費(fèi)用全是哥哥在外打工支持的，他要用自己一生努力回報(bào)哥哥。
他的勝經(jīng)是“勝在高二”，他說高三再努力就來不及了，誰在高三都是拼命的。
他對(duì)應(yīng)試教育的理解有獨(dú)到之處，他認(rèn)為：在沒有更好的選擇人才機(jī)制出臺(tái)之前，應(yīng)試教育的主流是好的。一位外國(guó)資深教育專家說：“驚奇中國(guó)的基礎(chǔ)教育做得那么好，選拔了那么多優(yōu)秀的人才出來，并將最優(yōu)秀的人才集中在幾個(gè)學(xué)校里?！边@個(gè)說法足以肯定它的可行性、合理性。
2、吉林省文科女狀元孫海萍同學(xué)的口才特別好，她的語速特別快，思維清晰，語言華麗。
她最信奉“獨(dú)學(xué)而無友，孤陋而寡聞”這個(gè)道理，特別注重和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的交流，懇切告誡正上高中的同學(xué)們：不要老覺得誰誰誰比自己強(qiáng)，會(huì)擠了自己上名牌學(xué)校的機(jī)會(huì)，因此相互戒備，相互嫉妒，趨于保守，不敢交流。她覺得整個(gè)集體強(qiáng)了，自己也會(huì)在強(qiáng)勢(shì)集體中不知不覺地強(qiáng)起來。名牌大學(xué)的招生名額是一個(gè)總量，面對(duì)的是全國(guó)、全省的中學(xué)生們，是強(qiáng)中取強(qiáng)，優(yōu)中選優(yōu)，不是平均灑向每一所中學(xué)，全看你所處的學(xué)校是不是整體上很強(qiáng)。學(xué)校強(qiáng)，就可能多招一些；學(xué)校弱，可能一個(gè)也不招。她所就讀的長(zhǎng)春市外語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)高，她們班的第一名第二名是全省的第一名第二名，全省文科生共有6個(gè)600分以上學(xué)生，她們學(xué)校就占了4個(gè)。通過與同學(xué)的廣泛交流，人人都會(huì)進(jìn)步，結(jié)果是：我來了你來了他也來了，她們年級(jí)有6名同學(xué)同時(shí)一齊跨入北大校門。
她說做人要有志氣，就算自己不一定要想自己將來要成為什么棟梁之材，這需要很多方面的因素，至少要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，不能因?yàn)樽约号Σ粔颍寢寢尩难劬锍錆M焦慮和擔(dān)心，她要讓媽媽的眼睛充滿快慰與希望，這就是她學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
外語與語文是她的強(qiáng)項(xiàng)，她詳盡地介紹了自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)技巧。對(duì)外語這門課，她采用多讀、多寫、多聽、多看、多做題的方法，不斷提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，尋找語感，學(xué)出快樂，使自己的外語成績(jī)?cè)絹碓胶谩?duì)語文這門課，她閱讀了大量課外書籍，上小學(xué)的時(shí)候就找一些初中的東西來看，上中學(xué)后適當(dāng)看一些名著。這樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常扎實(shí)，學(xué)習(xí)面也更寬泛一些。
她非常坦誠(chéng)地談了自己高考的親身體會(huì)，要同學(xué)們記取。高考前兩周，她把強(qiáng)項(xiàng)語文完全放在一旁，沒有看過一眼，沒有做過一道題，覺得不會(huì)發(fā)生任何問題。結(jié)果一上考場(chǎng)，面對(duì)考試卷子，覺得那些題見過、做過，卻眼生、手生，下不了筆，腦袋一片空白，有一種恍若隔世的感覺，考試不大順利，出現(xiàn)強(qiáng)項(xiàng)不強(qiáng)現(xiàn)象。她建議同學(xué)們接受自己的教訓(xùn)，即使強(qiáng)項(xiàng)也得不溫不火地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓知識(shí)慢慢熏陶著自己，那樣會(huì)熟中生巧，熟中生精。
3、河北理科狀元趙旭丹有一種成熟、穩(wěn)健、冷峻、陽剛的美！他很謙虛：說自己這個(gè)狀元是“撞”上的，他覺得以自己的實(shí)力上清華應(yīng)該沒問題，說進(jìn)全省前幾名甚至全省第一名卻從來沒有想過。
他善解人意，擅長(zhǎng)換位思考。
他對(duì)老師十分尊敬，他非常感激老師給予他很多幫助，他認(rèn)為高三學(xué)生盡管辛苦，可最累最累的還是老師。他從老師的敬業(yè)精神里，學(xué)到一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，尤其是對(duì)人生的態(tài)度，這是讓他受益終身的東西。
他對(duì)父母十分尊重，非常感謝父母對(duì)自己生活上無微不至的關(guān)懷，對(duì)學(xué)習(xí)上的全力支持。他勸同學(xué)們對(duì)父母要善于理解，充滿感激，就不會(huì)有代溝了。他情真意切地告訴中學(xué)生朋友們，當(dāng)你學(xué)習(xí)情緒不高思想有所波動(dòng)的時(shí)候，對(duì)父母的及時(shí)提醒不煩不躁，虛心接受。也許你對(duì)出現(xiàn)的狀況心中有數(shù)，父母的確是多慮了，至少要明白他們之所以提醒你，是在關(guān)心你的前途，事關(guān)你今后的發(fā)展；也許的確懈怠了而自己還毫無覺察，而父母觀察到了，于是警覺起來，及時(shí)調(diào)整，改善心境，振作起來多好啊。
他是一個(gè)比較內(nèi)向的人，這個(gè)性格讓他能夠靜下來做一些事情。他認(rèn)為：一個(gè)人要有熱情，但只有熱情是不夠的，容易三天熱兩天冷，事情做不到最好。他體會(huì)最深的就是：做任何一件事都要全心全意地投入，要舍得付出，只有付出才有回報(bào)。
他有雄心，有抱負(fù)，很理性，很執(zhí)著。他說人生的路有很多選擇，而自己決心堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)到底。他深知：這條路的兩旁到處是風(fēng)景：有舒適的生活，有美滿的家庭，有不錯(cuò)的名聲，但不能停頓下來，一停下來，就只能呆在哪里了。他一天也不會(huì)停下來，要一直走下去，向著遠(yuǎn)方，向著未來！
他初一的學(xué)習(xí)成績(jī)并不太好。那時(shí)候的學(xué)習(xí)動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，好勝心強(qiáng)，他不主張投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間長(zhǎng)，而是追求學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果，老師筆記。
他學(xué)習(xí)英語的體會(huì)很獨(dú)特，他始終把學(xué)英語當(dāng)一種語言來學(xué)，投入學(xué)習(xí)母語的熱情，就會(huì)樂在其中了。
4、黑龍江省牡丹江市沈睿晶同學(xué)太青春燦爛了，她有驚艷絕頂?shù)拿利悾目鞓穼儆诘欠逶鞓O無人匹敵的那種！她的高考成績(jī)估分655分，結(jié)果是689分，她一聽，樂暈了，甚至不相信自己會(huì)考得這么好。當(dāng)即給爸爸打電話，把電話那一頭的爸爸嚇了一身冷汗，好半天說不出一句話，于是很快回家，拉著女兒逛街買好吃的，她的媽媽整天都在笑……當(dāng)狀元的感覺實(shí)在是太幸福了太開心了，她幾乎笑不成聲地講述這件事，我被她的快樂深深感染著，我的心中也洋溢著無比的快樂。
她的性格原本不算很開朗，稍稍有些內(nèi)向，是日記幫著她成長(zhǎng)。上初一的時(shí)候，許多化解不開的東西不便宣泄，就在日記本上大發(fā)牢騷，一個(gè)勁地“罵”家長(zhǎng)“罵”老師訴苦發(fā)怨氣什么的；上初三懂事多了，日記本上全是懺悔的話，覺得自己從前罵人罵得太厲害了；上高中的日記主要是記學(xué)習(xí)心得，記一些知識(shí)點(diǎn)什么的，日記幫著她一步步成長(zhǎng)起來，受益良多。
在她的記憶中，媽媽只批評(píng)過她一次，也許媽媽早就忘記了，而她一生都記得。那是她上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽上班前給她布置了一些計(jì)算題讓她做，目的不是要她做多少題，主要是要她能靜下來、坐下來，鉆到學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)媽媽走后，她心里老惦著玩，就把媽媽的計(jì)算機(jī)找出來，劈哩啦啦三下五除二，把答案寫上去了，什么過程也沒有。媽媽回家后，問她是自己做的嗎？她說是自己算的，媽媽要她拿出演算草稿紙，她隨便說一句扔爐子里了，媽媽要她找出來看看，那已經(jīng)是春天了，家里沒生火，自然找不出來。這時(shí)候媽媽說話了：你小小年紀(jì)，怎么能這樣對(duì)媽媽，這樣對(duì)自己，甚至說謊，以后怎么對(duì)別人？她知道自己做錯(cuò)了，牢牢記在心里，明白做人要有一種責(zé)任，有一個(gè)態(tài)度，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。
5、廣東湛江第一中學(xué)的張湖月同學(xué)，上高中時(shí)并不在重點(diǎn)班，但她始終與重點(diǎn)班的同學(xué)比，一直在暗暗較勁。三年中，連打進(jìn)全年級(jí)前五名都是偶然為之的她，非要報(bào)考北大不可，這可急壞了家長(zhǎng)和老師，大家都為她捏一把汗，說她不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，不自量力。她用一句名言激勵(lì)自己：“當(dāng)你要達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí)，并不一定是你比別人做得好，而是你比別人敢做”，她以勇氣取勝！
她過人的一點(diǎn)是高三整整一年，每天下午抽一個(gè)小時(shí)的時(shí)間高聲朗讀唐宋詩(shī)詞及名篇名段，以擴(kuò)充自己的知識(shí)量，讓自己的作文有亮點(diǎn)。
高考作文題是《答案是豐富多彩的》，體裁不拘，不少于八百字。那時(shí)候離考試結(jié)束只剩下40分鐘，她臨危不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打。五分鐘審題，把題目的要求看了再看，把題吃透，選的體裁是自己最擅長(zhǎng)的議論文；又用五分鐘時(shí)間謀篇布局，把所有適合這個(gè)題的名段、名句、素材、事例、論點(diǎn)、論據(jù)，在腦海里橫成行豎成列，細(xì)細(xì)地梳理了一遍，這時(shí)候的她已經(jīng)胸有成竹了。
最后三十分鐘開始寫。下筆時(shí)如天助神佑，一氣呵成，十分輕松，當(dāng)考試結(jié)束的鈴聲響起，一千字的作文穩(wěn)穩(wěn)落在紙上。閱卷老師驚嘆一個(gè)高中生在那么短的時(shí)間內(nèi)，語言那么洗煉，結(jié)構(gòu)那么緊湊，布篇那么井然有序，給了她滿分！
高考結(jié)束后，她到“麥當(dāng)勞”打工。有一天，一位同學(xué)告訴她高考成績(jī)是887分，她興奮地跳起來，告訴經(jīng)理自己考上北大了，經(jīng)理高興地對(duì)她說：那么今天該你當(dāng)經(jīng)理?？駸岬乃尤话呀?jīng)理的帽子拋向空中，大家都向她由衷祝賀，任何人對(duì)勝利者的失態(tài)是不會(huì)苛責(zé)的。
6、廣西南寧二中的那位女孩子十分文靜。從小學(xué)到高中，一直位居榜首，很難有人超過她。高三突然被另外一名同學(xué)窮追猛趕上來，在最后一次模擬考試中居然高出自己30多分，但她并不慌張，明白自己是拼得太兇，狀態(tài)不好，她于是向老師提出要休息一星期，老師慨然應(yīng)允。別的同學(xué)在加緊復(fù)習(xí)，她卻在一邊悠閑地看小說，大家還以為她要放棄了，其實(shí)她在養(yǎng)精蓄銳，搞自我調(diào)節(jié)。一周過后的她象休整一新的戰(zhàn)士，呈現(xiàn)出志在必奪躍馬揚(yáng)鞭的勢(shì)頭，果然在兩周后的高考中力冠全省。她認(rèn)為：人需要一點(diǎn)打擊，需要在失敗中發(fā)現(xiàn)一些問題，并及時(shí)修正和完善自己。
一般高考復(fù)習(xí)要進(jìn)行三輪：第一輪攻基礎(chǔ)知識(shí)，第二輪在知識(shí)板塊上下功夫，第三輪進(jìn)入百米沖刺狀態(tài)。而她在高二結(jié)束的寒假，就開始了第一輪自主復(fù)習(xí)，之后按計(jì)劃，有條不紊地、認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了五輪。每一輪都復(fù)習(xí)得很仔細(xì)，不留一個(gè)死角；復(fù)習(xí)的進(jìn)度超前，每一輪復(fù)習(xí)都超前老師兩個(gè)多月，老師的進(jìn)度是以中等水平的學(xué)生安排的。這樣，她比別的同學(xué)掌握更多的東西，也贏得更充足的時(shí)間。
她學(xué)習(xí)的動(dòng)力：一是自己這輩子不白活，要努力做一點(diǎn)事出來；二是讓父母的后半生幸福些、快樂些，于是警醒自己格外努力些。
老師對(duì)他說：學(xué)習(xí)語文不單單重視課本，而要重視積累，于是他格外重視閱讀課外書，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面。他不很注意學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，而十分注重心理素質(zhì)的不斷提高。
他覺得學(xué)習(xí)是最快樂的一件事。高三的他格外努力，到廢寢忘食，心里始終有一個(gè)奮斗目標(biāo)，也就不覺得苦了，正是有了高三的努力，才有了幸福的現(xiàn)在，美好的今天。
他在整理錯(cuò)題中獲益匪淺。從高一開始他就十分注意這個(gè)問題，有時(shí)一道錯(cuò)題能整理好幾頁(yè)：認(rèn)真分析做錯(cuò)的原因，進(jìn)行嚴(yán)肅的自我批評(píng)，及時(shí)改正出錯(cuò)的地方，牢牢記在心里，杜絕了類似問題再次發(fā)生，做題的準(zhǔn)確性就大大提高了。
他有很多愛好，書法、繪畫，但不擅長(zhǎng)，只是作為一個(gè)休閑，幫助自己調(diào)節(jié)情緒、加強(qiáng)修養(yǎng)。
有一次考試，他的成績(jī)很不好，情緒很低落，老師對(duì)他說：“你有考第一名的實(shí)力，不要怕，只要好好考，沒有問題的。”老師還說具備這樣實(shí)力的人很多，只有在考場(chǎng)的一瞬間捕捉到實(shí)力的人，才有可能成為真正的第一。他在老師的鼓勵(lì)和暗示中重新振作起來，學(xué)習(xí)的勁頭更足了！
我突然想起：和娉娉同一屆的劉勝同學(xué)在高中的一次考試中拿了全年級(jí)第一，班主任張軍老師趁熱打鐵說：“既然你這一次能拿第一，那么你就可以回回拿第一”，老師的及時(shí)鼓勵(lì)極大地鼓舞了劉勝的士氣，高中時(shí)代的劉勝越戰(zhàn)越勇，把這種強(qiáng)勢(shì)一直保持到高考，最終獲得陽泉市第一名、全省第五名的好成績(jī)，順利跨進(jìn)北大校門。
我總覺得：爭(zhēng)第一永遠(yuǎn)是孩提時(shí)代的根本任務(wù)，也是一個(gè)人一生矢志不移的最高追求。但丁“追求榮譽(yù)哪怕到地獄”；李清照“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，活著的我們?yōu)槭裁床蝗テ床蝗_呢？生命的意義就在飛得高、飛得遠(yuǎn)、飛到眾人前面去。
8、江西文科女狀元清純得象一個(gè)赤體透亮的嬰孩，她笑得太甜了，甜得令人心醉，甜得把人的心都融化了。她的性格原來很內(nèi)向，后來進(jìn)入縣城中學(xué)后，經(jīng)常與同學(xué)們交流，性格開朗了，心胸開闊了，學(xué)習(xí)上來了。
她覺得高三是人生路上很特殊的一年，人人斗志昂揚(yáng)，個(gè)個(gè)野心勃勃，好象即刻功成名就的那種感覺嘛。
她認(rèn)為：歷史是知識(shí)點(diǎn)最碎的一門課，要很用心地找一根紅線把這些零零星星的小珠子串起來，變成自己的知識(shí)。通過艱苦細(xì)致的復(fù)習(xí)，她把一點(diǎn)一滴的小知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，變成一棵郁郁蔥蔥向上挺拔的知識(shí)樹，活在自己的腦海里；讓知識(shí)的根深深地扎在自己心里，生成四通八達(dá)的小根系，向上下左右吸收更多的養(yǎng)份，進(jìn)一步擴(kuò)充自己的知識(shí)面；讓知識(shí)點(diǎn)一一匯聚起來，活在自己的血液里，流動(dòng)在自己的身體里，充滿無窮的活力與生機(jī)，那個(gè)感覺實(shí)在太美妙了！我被她的美好感覺深深感動(dòng)了，她把知識(shí)學(xué)活了，她的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)融匯貫通大徹大悟出神入化的世界，她不考狀元那是不可能的。
9、一個(gè)女孩子年齡小，有點(diǎn)把握不住自己，看見“一只梨”（小小成功）就興奮不已，不再往前走了，爸爸和老師及時(shí)鼓勵(lì)她繼續(xù)往前趕，勸她不敢停下來，爸爸和老師已經(jīng)看見山那面有一座“大梨園”，鼓勵(lì)她翻過那座大山去，去享受那個(gè)“美麗的梨園”，她聽了長(zhǎng)者的勸導(dǎo)，輕裝上路，終于上了北大。她一生感謝她的老師和爸爸，是他們的迷津指點(diǎn)，才有了她的美好的今天。
10、重慶市理科女狀元做事很有計(jì)劃，每天晚上都把第二天要做的事詳細(xì)地寫下來，第二天努力兌現(xiàn)計(jì)劃的百分之八九十，以此不斷增長(zhǎng)自己的信心。
每一課都預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)一一記下來，老師講的時(shí)候自己特別用心，效果很好。她建立了一個(gè)錯(cuò)題集錦本，每一道錯(cuò)題都認(rèn)真改正，用不同顏色的筆將其錯(cuò)處、原因、分析及改正一一記下來，不斷拓寬思維，提高解題能力，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
她還說到這樣一件事：一位高她一屆的師兄在高考前兩個(gè)月，父親逝世了。這個(gè)孩子象瘋了一樣，把悲痛化作力量，把父親對(duì)他考入全國(guó)十大名牌大學(xué)的愿望付諸每天的學(xué)習(xí)中，完全是拼了，每天最后一個(gè)離開教室，每天最早一個(gè)上自習(xí)，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，只是一個(gè)上中等生的他最后考上復(fù)旦大學(xué)。她因此體會(huì)出：一個(gè)災(zāi)難、一點(diǎn)挫折不要怕，其實(shí)很可能是上帝給予自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，考驗(yàn)一下你的毅力，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
11、天津狀元李彥銘感觸最深的是：優(yōu)秀要成為一個(gè)習(xí)慣，只有這樣，老師才會(huì)看重你。
小學(xué)、初中階段的她一直是好學(xué)生，只因?yàn)橹锌记暗囊淮未罂汲煽?jī)失常，沒有能夠直升高中，對(duì)她致命一擊，從此一蹶不振，高一高二總徘徊在全班十幾名水平上，沒有任何長(zhǎng)進(jìn)。有一次爸爸參加家長(zhǎng)會(huì)回家的第一句話就是：“你節(jié)節(jié)敗退”。她覺得好沒面子，感覺自己不該是這個(gè)能力，從此一改舊觀發(fā)奮努力，很快居于學(xué)習(xí)前列。
她的高考成績(jī)是662分，數(shù)學(xué)149分，外語143分。
12、四川文科女狀元恬靜、優(yōu)雅、清純、可愛。她高考估分680分，居然是700分，狂喜！
所有的狀元都說家庭氣氛寬松，父母民主開明，只有她是在爸爸媽媽的棍棒下長(zhǎng)大的。她的媽媽是舞蹈教師，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲慣了，對(duì)她要求特別嚴(yán)格，小學(xué)考99分都要跪板子好幾個(gè)鐘頭，她覺得特冤。已經(jīng)上初中了，只因?yàn)榛丶疑陨酝硪稽c(diǎn)，父親用皮鞭抽她。這樣的教育居然也能成功？太意外了。孩子沒有太多說她的學(xué)習(xí)，她說家長(zhǎng)只知道給孩子吃好喝好，要求孩子學(xué)習(xí)要好分?jǐn)?shù)要高，卻從來沒有問過孩子過得是不是快樂？她向所有的家長(zhǎng)提出一個(gè)嚴(yán)肅問題，家長(zhǎng)的任務(wù)是讓孩子快樂成長(zhǎng)，而不是在孩子身上完成自己的設(shè)計(jì)，把自己未了的心愿在孩子那里得到彌補(bǔ)。
13、一位陽剛男孩天天擁有一份好心情。他覺得自己不比別人強(qiáng)什么，但自己高中三年比別的同學(xué)快樂。
他投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很多，高一每天晚上十點(diǎn)半睡覺，高二覺得太不象話，別的同學(xué)有深夜一兩點(diǎn)才睡覺的，他努力試著到十一點(diǎn)半睡覺，感覺還可以；高三，強(qiáng)令自己十二點(diǎn)半睡覺，結(jié)果很糟糕，一點(diǎn)效率也沒有，索性不苛刻自己了，還是十一點(diǎn)半睡覺。
他的高考經(jīng)驗(yàn)是：在高考前一周放假，不敢完全丟開功課，每天按高考時(shí)間安排學(xué)習(xí)，一天也就上下午各學(xué)兩個(gè)多小時(shí)。他覺得完全丟開功課，上考場(chǎng)會(huì)感到手生。
把高考當(dāng)成平常的考試，把平常的考試看成高考，常會(huì)有出其不意的效果！
14、一位狀元有意無意說起這樣一件事，順便提醒孩子們一下：復(fù)讀生的思想包袱很重，心理壓力增大。一位與狀元同學(xué)學(xué)習(xí)不相上下考試名次交錯(cuò)的復(fù)讀生，走上高考考場(chǎng)時(shí)，手抖得寫不了字，最后考取東北林業(yè)大學(xué)。勸孩子們?nèi)绻睦硭刭|(zhì)不是很好，還是不要復(fù)讀吧。
15、湖北理科狀元在高一時(shí)進(jìn)入重點(diǎn)班，倒數(shù)幾名，甚至沒有信心了，幾乎要放棄了，但他嘗試著做出一點(diǎn)點(diǎn)努力，一步步往前趕，讓進(jìn)步成為可能，果然漸漸地趕了上來，他是為數(shù)不多的后來居上者，這為學(xué)習(xí)成績(jī)一向不太靠前的同學(xué)們立了一個(gè)好榜樣，只要你肯努力，高考前三年、兩年，甚至一年拼命努力，還是有戲，有門。
他到清華后的學(xué)習(xí)壓力比任何時(shí)候更大，知道清華“牛”人多的是，毫不敢懈怠松馳，只怕衰落下來，再也趕不上去。
婷婷上大學(xué)那年，我到過清華。偌大的清華園到處是百米沖刺的賽場(chǎng)，一輛輛自行車擦身而過，卷起一陣風(fēng)，一副急匆匆趕路的樣子，還沒有看得清什么就已經(jīng)消失得無影無蹤，沒有一個(gè)悠閑自得的身影，感到一種速度，一種緊迫，一種力量，一種氛圍。一個(gè)清華學(xué)生曾對(duì)我說：清華沒有一個(gè)學(xué)生不吃苦不努力的。清華的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，那是群英薈萃才俊云集的地方，需要付出更為艱辛的努力，做一個(gè)清華人是一生的幸運(yùn)。
名牌大學(xué)是每一個(gè)青年學(xué)生內(nèi)心向往的天堂、圣殿！高考畢竟是人生一次非常重要的考試，很多東西在那一瞬間劃定了。一躍龍門，以后的路要好走得多；失之交臂，以后的路就艱難得多。當(dāng)然不能一概而論，至少會(huì)走一段彎路。
親愛的孩子們，人生一世，不過短短百年，瞬間而過，每一天都是金子，只要你抓住生命的每一天，盡心盡力做好每一件事，你就是贏家。無論你成為舉世矚目的偉人，還是默默無聞的草民，都是值得尊敬的，因?yàn)槟闩α?。這個(gè)世界上，我最喜歡努力兩個(gè)字。
歌德說得好：“人生在世，僅此一遭，一個(gè)人要有力量和前途也僅此一遭，誰不好好利用一番，誰不好好大干一場(chǎng)，誰就是傻瓜?！鄙\(chéng)可貴，做事價(jià)更高！
高考狀元演講稿篇十六
按照備考計(jì)劃學(xué)習(xí)。
馮穎瑜是新會(huì)一中的畢業(yè)生，去年以總分839分榮登新會(huì)區(qū)高考總分榜首之位。她認(rèn)為高考前的復(fù)習(xí)要注重平衡發(fā)展，考試時(shí)要擺正心態(tài)，不熬夜苦讀。她認(rèn)為考試取得好成績(jī)主要還是要靠平時(shí)積累，按照備考計(jì)劃學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間沒必要苦讀。
何麗瓊。
認(rèn)真聽好每一堂課。
何麗瓊是新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)畢業(yè)生，去年以政治科810分的成績(jī)成為新會(huì)區(qū)高考政治科狀元。何麗瓊認(rèn)為上課時(shí)認(rèn)真聽好每一堂課，理解透每一堂課的內(nèi)容，并做到舉一反三，這就夠了。她說，要有好的成績(jī)，離不開老師、學(xué)校的培養(yǎng)，但更多的還是要靠自己的努力，勞逸結(jié)合，科學(xué)安排時(shí)間。
梁金麗。
溫故而知新。
梁金麗是新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)畢業(yè)生，去年以歷史成績(jī)815分成為新會(huì)區(qū)高考?xì)v史科狀元。“從不浪費(fèi)時(shí)間，是我學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則。”梁金麗說。平時(shí)，梁金麗總是抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)。她每天早上6時(shí)起床，直到24時(shí)才睡覺，但梁金麗并不是一個(gè)死讀書的人，她說：“時(shí)間不能浪費(fèi)，這只是我多年來養(yǎng)成的習(xí)慣，但要想學(xué)習(xí)成績(jī)提高，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽課，必須把老師講的內(nèi)容進(jìn)行分析，有重點(diǎn)地記下來，并做到溫故而知新。在復(fù)習(xí)時(shí)也要全面，把重要的內(nèi)容記下來，看完后閉目回憶一遍?！?/p>
黃銳贊。
注重思維訓(xùn)練。
黃銳贊是新會(huì)一中畢業(yè)生，去年以數(shù)學(xué)成績(jī)852分榮登新會(huì)區(qū)數(shù)學(xué)科狀元。黃銳贊說，知識(shí)掌握了，臨場(chǎng)發(fā)揮也很關(guān)鍵，他認(rèn)為平常心很重要，不要總是把考試看得那么緊張，一道題做不出來就非常著急，這對(duì)后面的考試影響很大。如果調(diào)整好了心態(tài)，對(duì)自己發(fā)揮出真實(shí)水平大有幫助。他平時(shí)很注重思維的訓(xùn)練，總是在做練習(xí)時(shí)，對(duì)各種題型進(jìn)行總結(jié)，抓住典型的題目，研究解題方法。正因?yàn)槿绱?，他平時(shí)并沒有多做大量的練習(xí)，但卻能夠取得比較好的成績(jī)。
王驍。
不過分要求自己。
王驍是新會(huì)一中畢業(yè)生，去年參加高考以綜合分850分的成績(jī)成為新會(huì)區(qū)高考綜合科狀元。王驍認(rèn)為，他從來不過分要求自己，從不強(qiáng)求自己做不能做到的事。王驍說，對(duì)于綜合科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)非常重要，平時(shí)要將課本看熟，不要去做非常難、非常深的練習(xí)。他平時(shí)總是在考試后總結(jié)得失，尋找自己的弱點(diǎn)，而不會(huì)額外去做練習(xí)。
高考狀元演講稿篇十七
語文129分，數(shù)學(xué)142分，英語141.3分，理科綜合275分。2014年內(nèi)蒙古高考成績(jī)一公布，鄂爾多斯市一中傳來捷報(bào)，該校高考生劉宇以裸分687分的好成績(jī)，摘取了內(nèi)蒙古自治區(qū)理科狀元桂冠?！敖裉煺f話有點(diǎn)多，嗓子有點(diǎn)沙啞啦!”今天下午4點(diǎn)半，記者電話聯(lián)系到劉宇時(shí)，電話一端的他聽起來似乎略顯疲憊，他抱歉地對(duì)記者解釋緣由。交談中，他反應(yīng)敏捷，言語中流露出樸實(shí)與誠(chéng)懇，能獲得全區(qū)理科狀元，他表示“有點(diǎn)意外”。
個(gè)子中等，憨憨厚厚，笑起來露出標(biāo)準(zhǔn)的“八顆牙”。通過qq傳給記者的照片上，劉宇的笑容里寫滿了陽光的味道。
雖然查分?jǐn)?shù)的一晚，在激動(dòng)和緊張中，他只睡了2-3個(gè)小時(shí)，但今天早晨，劉宇就早早地趕到了學(xué)校?！敖裉炝璩?點(diǎn)鐘，我們班主任樊老師就給我打了電話，說我的高考成績(jī)有可能是全區(qū)最高分?！眲⒂钫f，自己當(dāng)時(shí)就覺得既驚訝又意外，到學(xué)校后與老師、同學(xué)們交流溝通后，他才真的確定自己“走了好運(yùn)”。
劉宇稱，自己是超常發(fā)揮，自己預(yù)估分?jǐn)?shù)應(yīng)該在610-620分之間，所以分?jǐn)?shù)出來后比較出乎意料，他笑稱“除了理科綜合，對(duì)其他幾個(gè)科目的成績(jī)都很滿意”。原來，在高中階段，他就特別喜歡鉆研物理與化學(xué)，曾參加過學(xué)校組織的化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)班，而且，在2013年，分別獲得過“內(nèi)蒙古自治區(qū)化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”與“內(nèi)蒙古自治區(qū)物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”的殊榮。
在總結(jié)回顧高考的得失時(shí)，他似乎有些自責(zé)，“高考答題時(shí)只有化學(xué)科目沒有發(fā)揮好，影響了理科綜合的整體成績(jī)?！?/p>
高考狀元演講稿篇十八
他是低調(diào)學(xué)霸，數(shù)學(xué)考了個(gè)華麗麗的滿分。
愛文學(xué)，愛數(shù)學(xué)，愛泡書店。
被戲稱為“來自應(yīng)用題里的小明”的我。
信奉“努力把不喜歡變成喜歡”并立志減肥。
最喜歡聽陳奕迅的《苦瓜》。
心中無女神，也暫無女生喜歡。
昨天下午，2014年重慶高考成績(jī)出爐：來自巴蜀中學(xué)的王棋明，以裸分689和總分699(數(shù)學(xué)競(jìng)賽加10分)，拿下了重慶理科“雙料”第一名。
相對(duì)偏胖的身材，王棋明談起暑假首要目標(biāo)就是減肥?！半m然不喜歡跑步，但我依然要從‘不喜歡的入手’，‘把不喜歡變成喜歡’，努力把體重減下去!”
“努力把不喜歡變成喜歡”———就是這位理科第一名的成功經(jīng)驗(yàn)之談。
雖然從來沒有看過演唱會(huì)，也沒有特別喜歡的明星，但王棋明坦言最喜歡聽的歌是陳奕迅的《苦瓜》和lenka的《troubleisfriend》。
雖然距離填報(bào)志愿尚有時(shí)日，但王棋明表示偏向于清華的建筑專業(yè)，但同時(shí)也會(huì)和家人有更細(xì)致的商量。
不過，對(duì)于清華目前紅遍網(wǎng)絡(luò)的“學(xué)生奶茶妹妹”，王棋明卻表示沒聽說過———“我心中沒有女神，也沒有女生喜歡我?！?/p>
高考狀元演講稿篇十九
文秋林是遵義市務(wù)川縣柏村鎮(zhèn)通木村人，他的家在遙遠(yuǎn)的山村。
生活在農(nóng)村，只有小學(xué)文化的父親文小平、母親申學(xué)娟，雙雙外出務(wù)工掙錢，小學(xué)時(shí)，文秋林跟著同樣只有小學(xué)文化的外公一起生活，成為一名“留守兒童”。
因?yàn)槌錾砗T，文秋林早早明白了知識(shí)的重要性，勤奮學(xué)習(xí)。小學(xué)畢業(yè)后，成績(jī)不錯(cuò)的文秋林，考入務(wù)川三中遠(yuǎn)志班，住校就讀。
2011年，文秋林迎來人生的第一場(chǎng)硬仗：中考。此時(shí)，父母仍在浙江打工。中考臨近，文秋林的生活費(fèi)花完了，囊中羞澀的他，礙于情面不好意思找同學(xué)開口，也不想遠(yuǎn)在外地的父母操心，中考最后一天，身無分文的他，竟然餓著肚子，完成了當(dāng)天的考試。
盡管如此，他考出了665分、全縣第7名的好成績(jī)，上務(wù)川最好的高中不成問題，但文秋林最終選擇遵義航天高級(jí)中學(xué)并被錄取。
邁進(jìn)航中大門，文秋林明白，自己進(jìn)入的是一個(gè)高手如云的“學(xué)霸圈”，務(wù)川全縣第7名的成績(jī)，在這里或許只算個(gè)中等生。
文秋林所在的班級(jí)，號(hào)稱航中“狀元班”：班主任李義釗、數(shù)學(xué)老師申進(jìn)國(guó)等人所搭的教學(xué)班子，分別在2008年、2011年培養(yǎng)出全省文科狀元葉薇、林大衛(wèi)。兩屆高三，有3人被北大錄取。
在這樣一個(gè)學(xué)風(fēng)甚濃的傳統(tǒng)優(yōu)秀班級(jí)，李義釗的教學(xué)訣竅，就是“付出比別人更多的努力和汗水”。每個(gè)周末早上8點(diǎn)，別的同學(xué)或許在打籃球、睡懶覺，或是回家和父母團(tuán)聚，文秋林都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口，埋頭苦讀。到高三后期，為提升他的數(shù)學(xué)成績(jī)，李義釗老師甚至專門制定了一套針對(duì)他的練習(xí)方案。
因家在務(wù)川，文秋林幾乎很少回去，把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，日復(fù)一日的積累、努力，文秋林的成績(jī)逐步提升：去年9月，遵義4所最頂尖的學(xué)校高三聯(lián)考，他獲得全市第5名;今年3月的聯(lián)考，他考出了第2名的好成績(jī)。
今年高考，文秋林一戰(zhàn)成名。6月21日，在務(wù)川老家的文秋林，接到李義釗的電話后，與父親坐4個(gè)小時(shí)的班車，趕到學(xué)校，在那里，北京大學(xué)的招生老師在等著他。
高考狀元演講稿篇二十
6月23日上午剛上課，武漢市第三中學(xué)校園就熱鬧起來。三三兩兩的家長(zhǎng)站在校門口指指點(diǎn)點(diǎn)，各種車輛陸續(xù)駛?cè)胄@，人們相互傳遞一個(gè)消息：高考成績(jī)出來了，全省文科第一名、第二名出自該校高三(13)班，兩學(xué)生還是同桌。
上午11時(shí)許，兩名“白裙子”女生走進(jìn)教室，她們就是今年全省文科第一名陳君儀、第二名黃可欣，高考成績(jī)分別是657分、649分。兩女生均剪“齊劉?！?，扎著馬尾辮，戴著黑框眼鏡，臉上掛著相同的笑意。等候良久的媒體、師生發(fā)出一致贊嘆：同桌倆長(zhǎng)得可真像!
兩女生高中同桌3年，分別擔(dān)任正副班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)語文課代表。兩人十分健談，與眾記者交流思路清晰完整、表達(dá)干凈利落，但個(gè)性差異鮮明。
陳君儀能唱能說活潑開朗，喜歡主持，善于搞怪、幽默，具偶像氣質(zhì)。平時(shí)不要求穿校服時(shí)，她總會(huì)偷偷穿好看的衣服，高考時(shí)打扮得班主任差點(diǎn)沒認(rèn)出。在高三最艱苦的那段時(shí)間，陳君儀每天通過自創(chuàng)的《心路歷程》交流本與班主任徐愛珍講悄悄話，經(jīng)常一個(gè)人站在6樓教室看龜山、長(zhǎng)江大橋上的車燈，暗示自己總有一天也會(huì)從那兒走向遠(yuǎn)方。“到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有景色?！笔顷惥齼x的座右銘。她說，這一次終于可以飛了，她想寫小說、散文，立志從事文化事業(yè)，想搞一個(gè)娛樂公司，發(fā)掘培養(yǎng)本土文藝明星。
黃可欣是個(gè)“書蟲”，經(jīng)常在網(wǎng)上整箱地買書。她與同桌陳君儀，可算是一個(gè)理性的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。平時(shí)考試她倆全校排名一二位，但總不斷換位，高考這一次不過又是一次換位。柔弱地外表下，黃可欣可是一個(gè)“體育狂”，她特別喜歡籃球、足球，對(duì)nba球賽十分狂熱。對(duì)于未來，她有著經(jīng)典文科生情懷：“無窮的遠(yuǎn)方、無盡的人們都與我有關(guān)?！彼朐诖髮W(xué)里同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)，將來做一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家造福國(guó)家。
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