寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，進(jìn)而不斷提高自己的工作能力。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。小編為大家整理了一些常用的總結(jié)句式和詞匯，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇一
假如我是一只小鳥(niǎo)，我希望有一個(gè)綠色的家園。它森林茂密、郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。請(qǐng)不要砍伐樹(shù)木，破壞森林，讓我無(wú)家可歸。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我希望有一個(gè)藍(lán)色的天空。它天空湛藍(lán)，白云飄飄，空氣清新。請(qǐng)不要排放廢氣，污染天空，讓我無(wú)法飛翔。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我希望有一片潔凈的湖水。它清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒歡暢，甘甜清美。請(qǐng)不要亂排廢水，污染水源，讓我無(wú)水可飲。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我希望有一份干凈的食物。它綠色環(huán)保，干凈衛(wèi)生，味道鮮美。請(qǐng)不要假冒偽劣，添加毒素，讓我忍饑挨餓。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我希望有一個(gè)和諧的地球。它團(tuán)結(jié)友善，文明誠(chéng)信，安定和諧。請(qǐng)不要相互殘殺，涂炭生靈，讓我永不安寧。
我們需要綠色，需要潔凈，需要和諧，那就讓我們共同努力，讓天空更藍(lán)，山川更綠，清水更清，生命更親，共同幸福地生活在地球母親的懷抱中！
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇二
醫(yī)生這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么可怕，因?yàn)槲倚r(shí)候被打針的次數(shù)可不少，所以我討厭醫(yī)生。
如果我是醫(yī)生，面對(duì)種種責(zé)怪，我會(huì)怎么辦？
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)威風(fēng)地穿上制服（白大褂），讓打過(guò)針的小孩聞風(fēng)喪膽。哈！有一位小病人來(lái)了，雖然他很可愛(ài)，可我決不會(huì)心慈手軟。馬上打針了，我推推那為了趕潮流而戴上的沒(méi)有鏡片只有鏡框的眼鏡，用雪亮的大眼睛盯準(zhǔn)小朋友的手，咚的一聲扎了進(jìn)去，隨著醫(yī)院里響起了尖叫聲，人人都在疑惑：小男孩怎么有那么大的噪門(mén)？后來(lái)才知道，是我把針扎進(jìn)了我自己手上。哎，重來(lái)吧！于是我又重新小心翼翼地扎進(jìn)小朋友的手，終于，我扎上去了。后來(lái)我慢慢把藥水推進(jìn)去，大功告成了。而小朋友地說(shuō)：“壞人，壞人！”我壓抑住自己的脾氣，并朝他笑了笑，小孩子卻仍在說(shuō)：“壞人，壞人！”可我仍沒(méi)說(shuō)什么，但我開(kāi)始的威風(fēng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
唉！誰(shuí)叫他是我的第一個(gè)病人，并且是個(gè)小孩子呢！想做個(gè)好白衣天使真不容易。如果我是病人，真有醫(yī)生這樣對(duì)待我，那可怎么得了！我以后一定要對(duì)白衣天使好一些。作為醫(yī)生，態(tài)度好，技術(shù)好，醫(yī)術(shù)也高才行啊。
如果有一天我真的當(dāng)上了醫(yī)生，我相信我會(huì)累得半死半活，因?yàn)榄h(huán)境污染，各種各樣的病人越來(lái)越多，很多病情從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，有時(shí)候甚至被傳染而死。我們?yōu)榱藥筒∪藪昝撏纯?，卻把痛苦的包袱獨(dú)自背負(fù)。醫(yī)生的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感受到了平凡之中的偉大。
我一定要做一名醫(yī)生，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇三
待我以后，也是短頭發(fā)，短睫毛后，我就變成了男生，也許我會(huì)跟男生玩得很好，也有可能常受老師批品。
跟男生玩，可以一起瘋狂到極點(diǎn)，跟男生玩，還可以看到昆蟲(chóng)的奇妙。
但搖搖腦袋，便可以從“幻想”中回來(lái)，男生不也常被女生欺負(fù)嗎？
男生不也常被批評(píng)嗎？
男生不也常捉弄女生嗎？
男生肯定也想，男生生下來(lái)就有這些缺點(diǎn)，習(xí)慣了！女生打男生時(shí)，他們不也常不好意思還手嗎？難道男生不想與女生玩嗎？哎，我們還是在做決定前想想吧！
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇四
有人想變成屢破奇案的名偵探柯南，有人想變成能七十二變的孫悟空，有人想變成智勇雙全的哈利波特，還有人想變成大名鼎鼎的黑貓警長(zhǎng)，而我最想變成的就是巧奪天工、助人為樂(lè)的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，三年前我一定會(huì)帶著我的畫(huà)筆及時(shí)出現(xiàn)在天津812大爆炸的現(xiàn)場(chǎng)。來(lái)到爆炸現(xiàn)場(chǎng)，首先我會(huì)用這支神筆先畫(huà)出一個(gè)能夠隔絕萬(wàn)物的大罩子，將造成爆炸根源的危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)密密實(shí)實(shí)地封起來(lái)。這個(gè)大罩子可不一般，它既可以防止火勢(shì)的蔓延，又可以通過(guò)自帶的滅火裝置將里面的熊熊大火瞬間滅掉，這樣一來(lái)，一批批的消防員叔叔們就不用沖進(jìn)爆炸現(xiàn)場(chǎng)犧牲掉他們年輕的生命了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)帶著我的.這支神筆迅速來(lái)到一幢幢因爆炸而嚴(yán)重受損的房屋旁。站在這里，看到眼前滿身是血、相互攙扶從家中跑出來(lái)的人們，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，此時(shí)的我來(lái)不及想太多，只想讓他們盡快得到醫(yī)護(hù)人員的救治。因?yàn)樘┻_(dá)醫(yī)院離這里還有幾公里的路程，這時(shí)，我立刻用神筆畫(huà)出了一個(gè)設(shè)施完備的臨時(shí)醫(yī)院，當(dāng)人們看到臨時(shí)醫(yī)院剎那間出現(xiàn)在他們眼前時(shí)，紛紛相互告知，鼓起掌來(lái)。而急救人員們則迅速投入到救治傷員的狀態(tài)中，看著眼前傷員們能夠在第一時(shí)間得到救治，這時(shí)的我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
假如我是神筆馬良，我會(huì)不停地?fù)]動(dòng)著手中的神筆，永不停歇地為人們服務(wù)……“假如”只是個(gè)幻想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)，將他們變成現(xiàn)實(shí)。讓我們一起為美好的明天去努力、去加油、去喝彩吧！
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇五
我看見(jiàn)了一個(gè)小孩被一群惡狼給圍住了，我又拿出”變小燈“一下子照射在惡狼身上，惡狼立刻變成了螞蟻大小，小孩立刻變了一個(gè)臉，我把"變小燈"給他，我嚴(yán)肅的說(shuō)：“有了它你們就不再怕狼了"。
我再飛向沙漠，看見(jiàn)太陽(yáng)火辣辣的，我又看見(jiàn)一群人快要熱死了，我又發(fā)了善心拿出了三樣道具，分別是喝水機(jī)、樹(shù)種子、變化機(jī)，我先拿起喝水機(jī)給他們喝水，然后拿起變化機(jī)，把天氣變成了25攝氏度，最后把樹(shù)種子種下去馬上就長(zhǎng)出一棵棵大樹(shù)，把炎熱的沙漠變成一個(gè)涼快的地方。
我穿越時(shí)空來(lái)到古代，看見(jiàn)每一年都要死幾百個(gè)人，這一個(gè)古代馬上就要變成一個(gè)死人的時(shí)代，我的愛(ài)心又被點(diǎn)亮了，我把復(fù)活果和除病水拿了出來(lái)，我首先把除病水倒入一口井，把復(fù)活果給死的人吃，馬上這一個(gè)古代的人變成了萬(wàn)歲人。
我是不是又聰明又有愛(ài)心還很酷啊！
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇六
你想成為一個(gè)救人濟(jì)世的醫(yī)生嗎？你想成為一名中外聞名的作家嗎？你想象楊利偉一樣成為一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的宇航員嗎？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種智能書(shū)包。智能書(shū)包只有字典那么大，卻能將書(shū)本的重量減輕10倍，這樣小朋友就可以從沉重的書(shū)包中解放出來(lái)了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種能將白色垃圾轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料的儀器，這樣即解決了垃圾問(wèn)題，同時(shí)又變廢為寶，簡(jiǎn)直是一舉兩得。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種能治百病的藥丸，攻破癌癥，白血病等難關(guān)，這樣，人們就不會(huì)再遭受病痛的折磨，也不會(huì)死于各種不治之癥了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可移動(dòng)的房屋。它可以隨意地移動(dòng)到你喜歡居住的地方，還可以抵擋臺(tái)風(fēng)，海嘯，地震等自然災(zāi)害的襲擊，這樣就不會(huì)有人再在這些自然災(zāi)害中喪生了。
假如我是一名科學(xué)家，我更要努力和科學(xué)家們一起在宇宙中探尋適合人類居住的星球，以減輕地球的負(fù)擔(dān)。
如果我的這些愿望能實(shí)現(xiàn)的話，那這個(gè)世界將多么美妙啊1我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名科學(xué)家，爭(zhēng)取讓人們過(guò)上更幸福的生活。
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇七
醫(yī)生是白衣天使，他們肩負(fù)著救死扶傷的使命。今天，老師送給我們了一個(gè)天大的驚喜，那就是帶我們?nèi)⒓印段沂切⌒♂t(yī)生》的戶外活動(dòng)。我們戴上了小紅帽，排好了隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
這時(shí)，天空突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，但這些小小的困難，根本阻擋不了我們激動(dòng)的心。遠(yuǎn)看我們隊(duì)伍像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火龍一樣。大概步行了20分鐘就到達(dá)了目的地——愛(ài)爾眼科醫(yī)院。
走進(jìn)大廳，我們無(wú)比興奮。醫(yī)生帶我們來(lái)到了五樓進(jìn)了會(huì)議室，給我們穿上了白大褂。這時(shí)，我感覺(jué)自己立刻變成了一位白衣天使。
在這里，老師讓我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——盲人摸象。游戲規(guī)則是：“同時(shí)派出兩個(gè)人，來(lái)比石頭剪刀布，輸?shù)哪莻€(gè)人，蒙上眼睛去抓另一個(gè)人，直到抓到為止?！庇螒蜷_(kāi)始了，醫(yī)生拿了一個(gè)手帕，蒙上我的眼睛，此時(shí)我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，只能單憑感覺(jué)去抓人。我慢慢摸索，終于抓住了他。游戲結(jié)束了，大家都明白了眼睛是多么重要??！沒(méi)有眼睛就連這么簡(jiǎn)單的事情都做不好。
玩兒完有趣的游戲，老師又帶著我們?nèi)y(cè)視力，測(cè)完以后醫(yī)生問(wèn)：“有沒(méi)有人想當(dāng)小醫(yī)生呢？”我們都沖了過(guò)去。排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，我站在那里，焦急地等著。終于輪到我了，我拉了拉衣領(lǐng)，端正的坐了下來(lái)，認(rèn)真的給同學(xué)測(cè)著視力。從上往下有序的指著那大大小小的“e”，仿佛自己真的成為了一名專業(yè)的白衣天使，心中無(wú)比自豪。活動(dòng)最后，醫(yī)院的主任給我們每個(gè)人頒發(fā)了一張“我是小小醫(yī)生”的證書(shū)。此時(shí)此刻，我無(wú)比激動(dòng)，迫不及待想要回到家里跟爸爸媽媽一起分享這份喜悅。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了眼睛的重要性，小朋友們一定要保護(hù)好自己的眼睛，不要在床上看書(shū)，看手機(jī)，不要在光線微弱的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這樣對(duì)眼睛的危害很大。
眼睛是心靈的窗戶，同學(xué)們一定要好好愛(ài)護(hù)它！
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇八
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明好多的東西，給人們帶來(lái)許許多多的舒適和方便。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種方便快捷的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器，通過(guò)這種太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器可以給家庭里所有的電器供電，包括手機(jī)、臺(tái)燈、電視、空調(diào)、暖氣等等，都可以用它轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存的電來(lái)維持。最神奇的是，如果給汽車(chē)涂上一種特殊的涂料，還能給汽車(chē)供電，不論是晴天還是陰天。當(dāng)然，我的這種太陽(yáng)能可不同于現(xiàn)在的太陽(yáng)能設(shè)備這樣笨拙，不僅方便小巧，而且利用效率還蠻高哦！
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人。這種機(jī)器人可是人工智能型的，不僅有真人般的面貌，而且還會(huì)像人一樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的思考，會(huì)在不同的選擇中進(jìn)行判斷和選擇。我的機(jī)器人可以幫人們干家務(wù)，可以當(dāng)看護(hù)，陪老人和帶小孩。特別是，“他”能從事一些危險(xiǎn)的工作，比如當(dāng)消防員。代替真人進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救人。當(dāng)然，我的機(jī)器人一定是太陽(yáng)能的。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)研制一種萬(wàn)能藥，能把癌癥這樣的絕癥治好，還有治療糖尿病、高血壓等慢性病。還能讓感冒等一些小病不再出現(xiàn)。
假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明……。
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇九
人人都有自己的假想，我的假想是，假如我是一名醫(yī)生。
其實(shí)，我這個(gè)理想是從一件事啟發(fā)的，在我們以前時(shí)。一個(gè)農(nóng)村的婦女抱著自己的.孩子，跪在地下求一位醫(yī)生，在那個(gè)醫(yī)生絕情的搖手時(shí)。這個(gè)醫(yī)生站了出來(lái)，他救了那個(gè)孩子，我很感動(dòng)所以有了這個(gè)假想。
我當(dāng)醫(yī)生后，肯定免費(fèi)為貧窮人家免費(fèi)治療。
為了人民的利益著想，是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。
醫(yī)生是一個(gè)為人民服務(wù)的職業(yè)，它也是我的理想，我要做一個(gè)為人民利益而存在的人！
如果我是醫(yī)生，我一定會(huì)用盡全力為人治病的！我不會(huì)像一些醫(yī)生似的，訛人的錢(qián)。
我會(huì)真心真意，全心全意的為病人療傷！
做一個(gè)公正廉明、不貪污、不犯法，不危害他人利益的人！
??！醫(yī)生，我的理想，也是一個(gè)為他人利益的人！
這就是我的理想！
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇十
假如我是一只小鳥(niǎo)，我不追求一身華麗的羽毛，也不追求安靜和那美妙的歌喉。我只要為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿做一只普通的啄木鳥(niǎo)。不怕樹(shù)洞的骯臟，不怕風(fēng)雨的襲擊，只求為小樹(shù)們消除病痛，讓老樹(shù)晚年得到安寧。用我尖尖的嘴啄食害蟲(chóng)，為樹(shù)林做一份貢獻(xiàn)，添一份愛(ài)心。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿做一只健壯的貓頭鷹。雖然會(huì)被人們視為不祥之物，但這一切都阻擋不了我為人類做貢獻(xiàn)的決心。我愿在寂靜的夜晚，睜亮那雙有神的眼睛，樹(shù)起那對(duì)敏銳的耳朵，仔細(xì)觀察每一個(gè)角落，仔細(xì)傾聽(tīng)每一處的動(dòng)靜，不放過(guò)一只作惡多端的田鼠，保衛(wèi)莊稼的安寧。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿做一只潔白的和平鴿。不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕風(fēng)欺雪壓，飛遍世界上每一個(gè)有戰(zhàn)爭(zhēng)的角落。我要用自己象征著和平的白色，警告每一個(gè)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的狂人。告訴人們，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，告訴人們只有和平才會(huì)有幸福的真理。總之，我要讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人類幸福地生活在這個(gè)地球上。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿做一只不起眼的信鴿。歷盡磨難，飛遍大江南北，給等待赤子歸來(lái)的母親帶來(lái)一份安寧，給離別多年的親戚帶去一份溫馨，給遠(yuǎn)方的友人捎來(lái)一聲問(wèn)候，給同窗多年的學(xué)友捎來(lái)一份祝福。
我真希望，我是一只鳥(niǎo)。
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇十一
我要讓盲人看到這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
讓盲人不再拿著拐杖擔(dān)驚受怕。
我要讓沙漠充滿生機(jī)。
讓沙漠披上綠衣，
散發(fā)綠色的天然香氣。
讓孩子們?cè)谶@兒歡樂(lè)地嬉戲。
我要讓干旱的地方花草盛開(kāi)。
讓蔬菜往高處拔，
讓那里的小朋友笑哈哈。
假如我是森林之夜的歌唱家——青蛙，
我會(huì)跳在荷葉上，
給水世界的居民唱起美妙的歌曲。
讓生氣。傷心的水居民心情一下子好起來(lái)。
我會(huì)給世界披上銀紗。
讓全世界美好。幸福，
讓愛(ài)的種子在我心里永遠(yuǎn)發(fā)芽！
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇十二
假如我會(huì)變，我要變成齊天大圣——孫悟空。變成孫悟空后，我要天天盡情地玩耍。
有一天清晨，霞光普照，太陽(yáng)噴薄欲出。我已經(jīng)來(lái)到了一處農(nóng)民家的果園里，在一棵高大的桃樹(shù)上偷吃那美味多汁的鮮桃了。當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)比起多年前在天宮中王母娘娘的蟠桃宴上大吃仙桃時(shí)更有一番愜意與自在，因?yàn)闆](méi)人與我爭(zhēng)搶，自然吃的是悠然自得！正在這時(shí)，一陣巨響，遠(yuǎn)處一座該死的火山忽然冒出了濃濃的煙霧，看來(lái)是要爆發(fā)了！“這火山來(lái)的真討厭，真不是時(shí)候！”我不滿地嘴里嘀咕著。貪吃歸貪吃，可俺老孫天生就是愛(ài)多管閑事！天上、人間的事都想管。我望望手中的吃了一半的桃兒，狠心將它一扔，急忙乘著筋斗云來(lái)到了離火山口差不多20xx多里處的峽谷中，扛起一塊巨石，就回到火山口正上方，投下巨石暫時(shí)封堵住了火山口。盡管俺老孫當(dāng)年在太上老君的八卦爐中煉成了火眼金眼的本事，凡間之火俺才不怕呢，但是火山若不是被我及時(shí)封堵，人間必將飽受災(zāi)難，這點(diǎn)讓我心有余悸?！盎鹕降耐蝗粐姲l(fā)，想必天庭會(huì)知其因吧！”我自語(yǔ)道，而后立即駕起一片筋斗云飛向天宮。
在天庭，我急切地問(wèn)玉皇大帝：“玉帝，好久不見(jiàn)，俺老孫可想死你了！……人間的火山突然爆發(fā)了，這是怎么回事，你知道其中的原因嗎？”
“沒(méi)辦法，我前一個(gè)月下詔讓一位神將去看管那座火山。那位神將身體強(qiáng)壯、年輕，很不愛(ài)看管火山這種寂寞、乏味的事。剛才千里眼、順風(fēng)耳來(lái)報(bào)，他們先前發(fā)現(xiàn)那名去人間的火山守將偷偷的把兩片混合了爆炸粉的檸檬片施了法術(shù)投進(jìn)了火山口……所以……”玉帝清了清嗓子繼續(xù)說(shuō)，“現(xiàn)在，就算用我們這里最堅(jiān)硬的物器堵上去也堅(jiān)持不了多久……”玉帝話還沒(méi)有說(shuō)完，“轟隆隆”突然一聲巨響，我急忙駕起金斗云下了人間查看。不好，之前的那座火山又要噴發(fā)了！我想了會(huì)了，忽然看見(jiàn)了離火山不遠(yuǎn)處就是大海，我急中生智，急忙從耳朵里掏出金箍棒，從大海到火山那邊砸出一條寬約20幾丈長(zhǎng)約300多里的“巖漿渠”，并讓巖漿順著“巖漿渠”流入了大海。
再后來(lái)，觀音娘娘及時(shí)趕到，她用從如來(lái)佛祖那里借來(lái)的寶物將火山口安全地封上，又用凈水法器將流入海水中有毒的巖漿予以凈化。
假如我會(huì)變，我真的想變成孫悟空，用我的熱情、我的善良和正義來(lái)守護(hù)人間的安寧。
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇十三
假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓自己或父母臉上掛滿笑容？大多數(shù)人是怎么想的吧！可我更愿意幫助那些活在黑暗里的人。但陽(yáng)光并不是真的陽(yáng)光，而是對(duì)別人的關(guān)懷。
我們大多數(shù)人首先想到的可能是怎么樣為自己好，為家人好。但我想想幫助的是那些失明的人。也許我們無(wú)法體會(huì)那種被黑暗包圍的感覺(jué)但想起來(lái)總是令人悲傷的，他們雖然看不見(jiàn)了，但是他們能感覺(jué)得到的。假如我是一縷陽(yáng)光我會(huì)用太陽(yáng)的溫度來(lái)溫暖他們的心，讓他們心靈上的傷疤痊愈，讓他們我們和他的差別，令他們沒(méi)有自卑感。
盲人有我們沒(méi)有的，我們大多數(shù)人自私，只知道為自己好，不懂得怎樣關(guān)照別人，而盲人則是毫不猶豫的把自己能做的都努力去做。大家聽(tīng)過(guò)盲人點(diǎn)燈的故事嗎？可是關(guān)于被我們忽視的盲人的故事令人受益匪淺到哲理故事。故事里的盲人是一個(gè)為別人著想的人，他不希望別人和自己一樣，到了夜晚眼前也是漫無(wú)邊際的黑暗他為別人點(diǎn)亮了一盞燈同時(shí)也為我的信令點(diǎn)亮了一盞燈。我們應(yīng)該為盲人帶去溫暖，而不是一次次鄙視他們，他們也有尊嚴(yán)的，別忘了，我們是照亮別人的陽(yáng)光，而不是吞噬人自信的黑暗。
我記得我看過(guò)一個(gè)令我印象最深的故事是《假如給我三天光明》。故事里的海倫是一個(gè)既聾有盲的女孩，她既聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話也看不見(jiàn)別人做事。整天生活在一個(gè)黑暗的、孤獨(dú)的世界里，可她有一扇窗戶——“心靈的眼睛”，可以感受到愛(ài)的溫暖。他的老師是一個(gè)視力極不好的人，就連眼前的東西都看不清?？伤齾s把海倫培養(yǎng)成了一個(gè)傳奇人物，是她拯救了海倫！海倫不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，她讀過(guò)的書(shū)甚至比我們讀的還多。并且她實(shí)現(xiàn)了她的愿望，成為著名了作家?？伤睦蠋煼浅２恍?，在活著的最后幾年徹底失明了一直是海倫陪著她到死去。我們要贊美這位老師的高尚品質(zhì)，這就是盲人的智慧。
我們要相信人間處處都有哎，我們要向陽(yáng)光一樣照亮別人的心靈，讓每個(gè)人的心靈都感到溫暖，只要我們對(duì)別人的關(guān)懷多一點(diǎn)，世界將會(huì)變得更美好！
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇十四
眾所周知，愛(ài)迪生是世界發(fā)明大王，他一生發(fā)明了成百上千的東西，是人類的財(cái)富。
如果我是愛(ài)迪生，那該多好??！
假如我是愛(ài)迪生，我將發(fā)明一種飛速衣，它是透明的，只要穿一件衣服，然后，在外面套上飛速衣，就能讓你跑得比飛機(jī)還快，游得比船還遠(yuǎn)。在別人面前只是一閃而過(guò)，還沒(méi)看到你的影子，就已經(jīng)跑到倫敦了。
假如我愛(ài)迪生，我要發(fā)明一種便利袋，這種袋子放進(jìn)去的是可回收品，出來(lái)以后就能變成一個(gè)嶄新的東西；放進(jìn)去的是不可回收品，出來(lái)的就是一大袋肥料；放進(jìn)去的是廢舊電池，那么出來(lái)的就是一大盒新的電池。
我多么想成為和愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家啊！
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇十五
如果我當(dāng)家，我要把家變成一個(gè)干凈整潔的空間。地上一塵不染，椅子整齊地排在桌子旁，書(shū)架上的書(shū)整齊有序。坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，靠在軟綿綿的靠墊上，別提有多開(kāi)心了。
如果我當(dāng)家，我要把家變成一個(gè)幸福和睦的境界。當(dāng)爸媽拖著疲憊的身體踏入家門(mén)，一聲親切的問(wèn)候、一桌豐盛的飯菜，是給他們最大的安慰。一家人歡歡喜喜，和和睦睦地圍在桌旁，別提有多幸福了。
如果我當(dāng)家，我要把家變成一個(gè)尊師愛(ài)幼的場(chǎng)所。就像故事“孔融讓梨”，我會(huì)把好吃的送給長(zhǎng)輩，可口的零食留給弟妹吃，并讓他們弘揚(yáng)這種美德。當(dāng)?shù)玫介L(zhǎng)輩肯定與贊許時(shí)，別提有多得意了。
如果我當(dāng)家，我要把家變成一個(gè)會(huì)了解國(guó)家大事的展臺(tái)。我會(huì)訂閱各種報(bào)紙，鼓勵(lì)家人多看新聞，多多了解國(guó)內(nèi)外大事。當(dāng)在與他人聊天時(shí)，能夠侃侃而談，我別提有多自豪了。
如果我當(dāng)家，我會(huì)把家變成十全十美，凡是家的優(yōu)點(diǎn)，都在我家體現(xiàn)。
我知道，它離我已不遙遠(yuǎn)。我現(xiàn)在要努力，為我的將來(lái)當(dāng)家做主打下基礎(chǔ)。
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇十六
20年后，我來(lái)到當(dāng)年就讀的小學(xué)任職，我負(fù)責(zé)教三年級(jí)的數(shù)學(xué)。
一天，一個(gè)學(xué)生來(lái)向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我反復(fù)給他講了七、八遍，都講得口干舌燥了，他還是不懂。我的心里特別煩躁，心想：這孩子怎么這么笨呢？我耐著性子又給他講了一遍，他還是一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有，好像我在講天書(shū)。我很惱火，張口就想說(shuō)：“你……”在要說(shuō)出這句話的一霎那，我忽然想起了我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一幕：
一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一副比例圖畫(huà)，由于我是直接跳級(jí)到三年級(jí)的，又沒(méi)有任何畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)自然比別人吃力。我怎么畫(huà)也畫(huà)不好，老師親自給我示范了好幾次，我還是畫(huà)不好，老師生氣了，“你可真是個(gè)大笨蛋！教你可真費(fèi)勁！你……”當(dāng)著全班同學(xué)的面，老師這樣罵我，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得有個(gè)地縫能馬上鉆進(jìn)去，同時(shí)我也覺(jué)得自己很沒(méi)用。從那以后，我再也不喜歡美術(shù)課了。我盡量逃避美術(shù)課，因?yàn)楹ε吕蠋煹呐u(píng)。
我很小的時(shí)候，本來(lái)非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想著將來(lái)做個(gè)畫(huà)家?？墒牵蠋煵唤?jīng)意的一句話，扼殺了我兒時(shí)的興趣；老師不經(jīng)意的一句話，扼殺了我兒時(shí)的夢(mèng)想。
一想起這件事，我馬上克制了自己的情緒，改變了自己的教學(xué)方法。是的，每個(gè)孩子的天分不一樣，每個(gè)孩子的思維方式也不一樣，孩子不懂，說(shuō)明我沒(méi)能找到他能夠接受的教學(xué)方法，沒(méi)做到因人而異，因材施教。于是，我調(diào)整了自己的教學(xué)方式和思維方式，同時(shí)也試著揣摩孩子的思維方式和心理?！澳恪蔽医又凑f(shuō)出的那句話，“想不想和我做個(gè)游戲？讓大腦休息一下，等我們玩夠了，沒(méi)準(zhǔn)兒那問(wèn)題自己就解決了！”我的學(xué)生不信。我們倆就打賭，像兩個(gè)不分彼此的好朋友。我讓孩子從心里忘記我是老師，消除了他對(duì)我的敬畏感。玩鬧了一會(huì)兒，我們又回到那道題上，這一次，他很容易地就弄懂了。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“玩真的可以解決問(wèn)題吧？”我的學(xué)生開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇十七
我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種機(jī)器，到了下雨天，這種機(jī)器會(huì)發(fā)揮作用，它會(huì)自動(dòng)把水存起來(lái)，如果鬧旱災(zāi)了，這臺(tái)機(jī)器儲(chǔ)存的水會(huì)解決我們的燃眉之急。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高智能機(jī)器人，他可是警察的好幫手。如果發(fā)生了人口是在案，這個(gè)機(jī)器人會(huì)通過(guò)記憶這個(gè)人的味道和特征，在一定的區(qū)域里面進(jìn)行地毯式的搜查。有了這種機(jī)器人，警察破案率提高了，人口失蹤案減少了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種電視，他會(huì)根據(jù)看電視的人是兒童還是大人，來(lái)搜查適合他們年齡特征的.頻道，他最大的特點(diǎn)就是不會(huì)對(duì)人體有任何傷害，因?yàn)樗钠聊簧厦嬗刑厥獠牧献龅姆雷o(hù)模，它可以阻止一切電視發(fā)出的輻射，就算你看在久的電視，也不怕會(huì)得近視了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服，它上面裝有微電腦，它會(huì)根據(jù)天氣溫度的高低來(lái)調(diào)整適合的溫度。這樣，主人就不會(huì)怕太冷或太熱了。同時(shí)我會(huì)把這種衣服送給老師們，這樣老師們就不會(huì)在課堂上流下黃豆般大小的汗滴了。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明更多的東西來(lái)為人類服務(wù)。
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇十八
假如我是一棵樹(shù)，我一定會(huì)是小鳥(niǎo)溫暖的家，讓他們?cè)谥︻^盡情地歌唱；假如我是一棵樹(shù)，我一定會(huì)給人們遮風(fēng)擋雨，成為孩子們納涼玩耍的好地方；假如我是一棵樹(shù)，我一定會(huì)給人們提供更多的氧氣，成為人們心中最靚麗的風(fēng)景。
瞧，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們?cè)谖业臉?shù)杈上筑起了溫暖的小窩，每天都能聽(tīng)到它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小松鼠們?cè)谖业臉?shù)枝間上躥下跳，玩得不亦樂(lè)乎！還有孩童們?cè)谖覔伍_(kāi)的濃密枝葉的大傘下玩捉迷臧，都忘記回家的時(shí)間了！
春天，我會(huì)隨著春姑娘的腳步，抽出嫩綠的枝葉，給生機(jī)盎然的春天更添一份活力。
秋天，我換上了五彩繽紛的衣裳，當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，飄落的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，像極了一只只飛舞的彩蝶，美麗極了！
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我披上了厚厚的白色外套，只要輕輕一碰我的枝條，片片雪花落下，又形成了一道別樣的風(fēng)景。
假如我是一棵樹(shù)，我相信大家一定會(huì)喜歡我，愛(ài)上我的！
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇十九
我的孩子學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話后，我就會(huì)和他一起“運(yùn)動(dòng)”?？?，我正在和孩子“跑步”。只見(jiàn)我的孩子慢慢地“跑”在前面，我就跟在后面。
兩歲后，我就會(huì)送他去上幼兒園。如果他哭著不肯進(jìn)去，我就會(huì)鼓勵(lì)他。
接下來(lái)，他就應(yīng)該上小學(xué)了。他入學(xué)后，我就每天讓他自己上學(xué)放學(xué)?？荚嚨臅r(shí)候，如果我的孩子考得很好，我就會(huì)帶他去游樂(lè)場(chǎng)大玩一通的。
如果他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我就告訴他：“你上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講！要不然就學(xué)不好了！”
我還要讓他和我一樣學(xué)習(xí)鋼琴，而且要學(xué)到演奏級(jí)！
看！我的孩子多么好！
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇二十
假如，我是一片綠蔭，我愿為人們遮擋太陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)很熱時(shí)，人們的衣服已潮、背上已汗流浹背、頭頂已大汗淋漓，我會(huì)很熱情的張開(kāi)“雙臂”，給這些人們乘涼。
假如，我是一片綠蔭，無(wú)論被伐工怎樣砍伐、怎樣的傷害，我都不會(huì)有一絲的怨言，我會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)，努力的生存下來(lái)。因?yàn)檫^(guò)不了幾天，我的枝干會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)，顯現(xiàn)出我高打挺拔的風(fēng)姿。
假如，我是一片綠蔭，我無(wú)法阻止狂風(fēng)暴雨的侵襲，我也曾彎過(guò)腰，但我不會(huì)屈服。風(fēng)雨過(guò)后我又傲然挺立，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
假如，我是一片綠蔭，我要生長(zhǎng)在遠(yuǎn)離靈寶的撒哈拉沙漠去。那兒，一望無(wú)際，全都是沙化了的土地。太陽(yáng)炙烤著大地，好像要把土地烤的冒了煙似的;那兒，只要沙塵暴一來(lái)，狂風(fēng)就會(huì)卷著沙土漫天飛舞。居住在撒哈拉沙漠的人民，需要綠色、需要綠蔭，他們渴望將荒涼的沙漠變成滿是生機(jī)的綠洲。所以，我要到哪兒去。
三年級(jí)假如我是醫(yī)生篇二十一
假如我是克隆專家,我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù),把它們通通種到荒涼人煙的沙漠里,把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲,不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔(dān)心受到沙塵暴的襲擊,也給祖國(guó)增添了一道綠色的風(fēng)景線。
如今，很多患者由于沒(méi)有合適的器官而沒(méi)有得到治療。假如我是克隆專家，我要克隆出一個(gè)個(gè)健康的器官，讓那些痛不欲生的病人，及時(shí)換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個(gè)健康快樂(lè)的人。
如今，我過(guò)少數(shù)地區(qū)長(zhǎng)年干旱，莊稼收獲不好，水資源也越來(lái)越少。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水往澆灌農(nóng)田，使莊稼年年獲得大豐收。
假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出很多對(duì)人們有幫助、對(duì)國(guó)家有益的東西。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想才會(huì)成真！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19158841.html】
