保護環(huán)境應(yīng)該是每個人的責任。寫總結(jié)時要注意語言簡練，不要過多使用修飾詞。這是一份精心挑選的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
我的感恩之夢小學(xué)篇一
炎熱的夏天實在太令人討厭了。這天下午，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了。突然，李老師的臉上露出了燦爛的笑容，她高興地說：“同學(xué)們，咱們下一節(jié)課搞一個悠悠球比賽，好不好？”“好，好……太好了！”“那咱們比‘睡眠’時間，一列為一小組，大家說好不好？”“好……”第二節(jié)課的比賽可精彩了，我們各個都心驚膽戰(zhàn)。比賽過后，李老師邁著輕快的步伐走上講臺，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組！”同學(xué)們歡呼起來。李老師還對趙越的動作做了詳細的'介紹，“你們注意了么？趙越比賽時，把右手放在右耳朵的右側(cè)，前臂和上臂呈45度的角。開始后，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線，使悠悠球使終保持著平衡。結(jié)果他以18秒的好成績獲勝?！边@節(jié)課，使我們終生難忘。
李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動活動，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時，她還情不自禁地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時時刻刻在照顧著我們，關(guān)心著我們。
她冒雨回家為我們拿衣服了?！巴瑢W(xué)們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流涌進我們的心頭。在回家的路上，風伯伯，雨婆婆，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚。李老師讓我們體會到了偉大的“母”愛。
十年樹木，百年樹人。李老師的教誨之恩我終生難忘。
我的感恩之夢小學(xué)篇二
是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您------老師。老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。記得有一次，李銘鍵不舒服的時候，是您把他送到辦公室里搽藥油，當時，您的辛勤勞動、熱愛幫助別人的心靈，令我銘記于心。
還有一次，我上樓梯的時候一不小心摔倒了，我起來了，但是我用盡全力也起不來，您剛剛看見，馬上走了過來，把我扶起，當時我好像有一個天使伸出雙手把我扶了起來，當時我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說：錛不銥蘗耍下次要小心一點，錛老師陌鏤野扎得結(jié)結(jié)實實的，過了一個星期，我的腳好了，但是還有點疼疼的，您走過來對我說：錛競潰腳還疼不疼，錛我說：錛不疼，錛其實還疼5是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個善良的假話。
我的感恩之夢小學(xué)篇三
在我的心中我的老師可以比喻成我的父母，在我的心目中，是老師把她所學(xué)的知識，教給了我們，而我們會不斷的學(xué)習著新的詞語，成語和比喻句，課文、我覺得每一次考試都是一次表現(xiàn)我們這個月所學(xué)的知識，使我們的學(xué)習越來越好。
現(xiàn)在我就說一個故事吧！有一次好像快期中考試的時候，老師一直讓我們復(fù)習，可是連媽媽也讓我一直復(fù)習個不停，只要在睡覺的時候才能休息，可是到了明天又是復(fù)習，可是我偶然聽到了別人說了一個成語是“先苦后甜”。從那時起離期中考試還差三天，我是那么的努力，有不會的向老師請教，上課積極發(fā)言，我一直這樣努力了三天，在期中考試的那一天我還是沒有信心，我告訴語文老師的時候，老師的第一句話就是不要嘆氣！要相信你自己，我答應(yīng)了老師，在考試的時候我是有自信的，可我還是有一點害怕，所以我想到了老師對我說的話，我一定要有信心，就這樣，我果然得到了好成績。
跟恩的心，感謝有你。你給我插上了飛翔的翅膀，讓我遨游藍天、書海------。
我的感恩之夢小學(xué)篇四
老師是雨露，滋潤著我們。他們無私的奉獻，把我們領(lǐng)入知識的海洋。老師是擎天的柱，是潤澤大地的春雨，是很多很多。
老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來。記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師生病了，醫(yī)生讓她掛針，她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個：為了不讓我們在復(fù)習階段落后了。耳聽為虛，眼見為實。在上課時老師不斷的在打噴嚏。第二天因為嗓子不好還借了擴音器?？粗蠋熒眢w一天天虛弱下來，我們的心情也低落了極點。
在一天中午，已是老師的休息時間?？墒窃谀莻€角落里我們的數(shù)學(xué)老師正彎曲著脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會到了老師的良苦用心。
老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時候，是他們教會我們選擇正確的道路。在我們躊躇不決的時候，是他們在鼓勵我繼續(xù)努力。在世上倘沒有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來。
相信在往后的日子里，我的表現(xiàn)會對的起老師的良苦用心。我還要真摯的對老師說一句：“謝謝我心愛的老師”。
“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂Π?是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來為我們上課.老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的'聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當心,說:“老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了.”老師可能是被我感動了,流下了眼淚.老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老們。
我的感恩之夢小學(xué)篇五
每個人都是自己的筑夢師，在筑夢路上會有著許多險阻，屬于自己的大道，從不會平整。自己的夢想是靠自己打造出來的。
每個人都會有一個夢想，有的人會有一個平凡的夢。有的人想當老師；有的人想當服裝設(shè)計師；有的人想當醫(yī)生；有的人想當一位歌星；還有的人想當鋼琴家......這些都是小小而又平凡的夢。
老師可以教給我們知識；服裝設(shè)計師會給我們設(shè)計出美麗的衣服；醫(yī)生會給我們治??；一位歌星會給我們唱動聽的歌；鋼琴家會給我們彈出動聽美妙的琴聲......這些小小而平凡的夢，看似很容易實現(xiàn)，然而并不是。
我的夢想是當一名老師。想當老師，自己首先得學(xué)好知識。老師，是我一直向往的夢想。盡管有人說當老師不好，可是選取的權(quán)利在我。雖然當老師很辛苦，我也要當一名出色的教師。
有夢想就會有付出，當教師的付出就是好好讀。雖然我之前成績不好，但從現(xiàn)在開始，我會比以前更努力，我要比別人多十倍的付出。過去的都會變成歷史，最重要的'是把握現(xiàn)在。以前我對英語不感興趣，不想學(xué)，單詞不會讀，口語表達能力也很差，考試總是六七十分，但今年的我，上了初中的我就不一樣了，因為我有了一個夢想。過了今年的期中，我會讓他們看到我的進步，我會讓他們知道我的努力。我正在一點一點地努力著！
我的夢想雖然不是很偉大，但對于我來說已經(jīng)夠了。有人用“蠟燭、火炬、蠶......”來比喻老師，老師這個職業(yè)并不是很渺小，但老師是最了不起的，不要只看表面，要用用心去體會老師這個詞的意思。不止在夢想道路上要這樣，在人生的道路上也要這樣：不要只看表面，要用心去體會。一交一朋友也是，不要只看表面，要慢慢地用心去體會。教師這個職業(yè)也會有很多人當。他們不怕辛苦，可以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師，老師是個偉大的職業(yè)。
夢想的大道上不會平整，但我已經(jīng)做好了應(yīng)對各種困難的準備。世界上最快樂的是莫過于為了夢想而奮斗，如若有夢想之神的存在，請讓我所筑的夢散發(fā)相出它的光芒！
我的感恩之夢小學(xué)篇六
走著走著，突然看見前面有毛茸茸的東西，咦？那是什么呢？哇！它在動，我嚇得哇哇直叫，竟然忘了逃跑！嗚嗚~它一定會吃了我的?！拔伵Ｐ〉埽憧奘裁?？”什么？！我沒有聽錯吧，蝸牛小弟？！我猛的地抬起頭，哈哈，原來是毛毛蟲大哥，我舒了口氣。我問它：“毛毛蟲大哥，你在這干什么？嚇了我一跳。”“哦，我在這午休，你怎么在這？”“我？我要去旅行！”“哈，哈，哈，就你？哈，哈?！薄皩?！就我，怎么了？”氣死我了！我把我認為最自豪的事和它說了它竟然這樣，毛毛蟲大哥還在那兒狂笑不止，我滿臉黑線地瞪著它。它笑夠了，牽起我的手說：“別鬧了，快跟我回家，不然你媽媽該著急了。”我掙脫他的`手，憤憤的說：“不！我好不容易逃了出來，我才不要回去。”說完，我就拼命地跑，終于跑出了那片草地。
“哇！哥哥，這里有一只蝸牛耶”我還沒回過神，就被一個龐然大物拿起來，我嚇得縮進了蝸殼。媽媽說，那個東西叫人，也是一種動物，原來我們和他們是好朋友，后來，不知怎么的，那人就變得十分兇狠。對了，她怎么懂我的學(xué)名叫蝸牛呢？我正納悶著，忽然一陣劇烈的抖動，嚇得剛想伸出頭去的我又嚇得縮了回來。過了一會，外面似乎沒有什么生音了，我才敢把頭伸出去。咦？我怎么又回到家里了呢？奇怪。
就這樣，我的旅行夢破碎了，為此，我茶飯不思地過了兩天呢！
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我的感恩之夢小學(xué)篇七
每當我看到小提琴時，就想起了我的啟蒙老師---王老師。我六歲開始，就跟王老師學(xué)習小提琴，幾年來，我與王老師之間建立了深厚的感情。如果說：“師徒如父子”，我有切身體會，王老師就像我的媽媽一樣。
然而，由于工作上的需要，今年“十一”期間，王老師去了西班牙。說實話，我真不想讓王老師萬里迢迢的遠去他國異鄉(xiāng)。
王老師走的那天，萬里無云，天氣晴好。我心里卻風起云涌，明知此次出國，是個大好事，但我總是高興不起來，說不出心里是什么味，像是打翻五味瓶一般。我和媽媽送王老師去機場，一路上我什么話也沒說，緊咬嘴唇，努力的控制著自己，千萬別掉下眼淚。
在候機大樓，我仍是默默地坐著，思緒萬千，真不知道王老師只身在外，怎樣生活，但愿王老師一切順利，平安。本想找些祝福的話，送給老師。但我不敢開口，如果一張嘴肯定就哭出聲來，再者我腦子一片空白，平時學(xué)習的那詞兒，那句兒，不知都跑到哪里去了。
時間過得真快，我覺得只是眨眼的功夫，王老師就要登機了。當王老師快要走出大樓時，我再也忍不住了，突然沖了過去，抓住王老師的手，眼淚刷地一下掉了下來，終于說出一句：“老師保重”。
我的感恩之夢小學(xué)篇八
生活中，許多人都讓人感恩。比如說—我們的數(shù)學(xué)老師。她有什么能令我感恩的地方呢？請聽我慢慢說下去。
一天，我偷偷的帶了一輛小汽車回學(xué)校，一直在玩。下課在玩，上課也擺在桌面，我們的數(shù)學(xué)老師走過來提醒我并收走了我的小汽車，我一直很不開心。因為那是我很喜歡的的汽車。
過了幾天數(shù)學(xué)老師對我說：“我可以看你的考試成績”來確定是否還給你，我當然答應(yīng)。因為這樣我更努力學(xué)習了。
一次測驗我考的不好，我的數(shù)學(xué)老師主動留下來輔導(dǎo)我改錯，還教我找出錯因。我一直很感激。直到考試我也考了個好成績，數(shù)學(xué)老師就把小汽車還了給我，拿著小車我暗暗發(fā)誓，再也不帶玩具回學(xué)校。
當時我雖然很不開心，但回來回想起這件事是老師為了我好才沒收暫管，我不但不生氣還倍加感激老師對我的淳淳教導(dǎo)！
我的感恩之夢小學(xué)篇九
書上一篇課文說，作者有兩個母親，一個是生母，一個是祖國。但我們六年四班同學(xué)眼里有三個母親，生母、祖國、另一個就是我們班的班主任高老師。
一天，天下著小雨，我們班的一個同學(xué)暈倒在操場上，正好讓路過的高老師看見了，她不顧一切，背起同學(xué)來到了三樓衛(wèi)生室，看到老師著急的樣子，我們卻不知道該怎樣幫忙，只看老師非常鎮(zhèn)定，為同學(xué)倒來熱水，仔細觀察了同學(xué)的病情后，高老師發(fā)現(xiàn)他的臉色不好，出于擔心他的病情，高老師立即和體育老師一同將這名同學(xué)送到了醫(yī)院，并及時打電話通知了同學(xué)的家長，當他的父母來到醫(yī)院時，看到自己的孩子已經(jīng)打上了點滴，一切都被高老師安排得妥妥當當。當?shù)弥獙W(xué)生的并無大礙時，高老師才放下心來。原來，老師本已向?qū)W校請了假，因為這些天自己的身體并不太好，可當他在操場上看到學(xué)生當時的緊急狀況時，已全然不顧自己的病情。直到看到學(xué)生沒事了，她才想起自己的身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身是汗，身體透支了。
我們的高老師就是這樣，像我們的生母，細心的照顧我們的生活。但比生母更偉大，教給我們知識，也教會了我們做人。她真不愧是我們班同學(xué)的第三個母親??！
我的感恩之夢小學(xué)篇十
早上起來，我大大地伸了一個懶腰，穿了衣服，跳下床向客廳走去，剛出門，我就被眼前的一切景物驚呆了，我的恐龍之夢作文。天哪！我居然來到了另一個世界。腳下踩的不是涼冰冰的地板，而是柔軟嫩綠的草地。我回頭一看身后的門也沒有了，背后竟然是一遍青山綠樹。植物們長得枝繁葉茂，許多叫不出名字的野花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，我耳邊回響著名種奇怪的叫聲；遠處連綿起伏的群山深深地插入了云層里。
正當我發(fā)呆的時候，身后傳來一個陌生的聲音：“你是誰呀，我是怎么從來沒有見過你呀？”我回頭一看，噢，原來是一只小三角龍。它正睜著圓溜溜的大眼睛瞪著我。我高興而奇怪地對它說：“你好，我叫羅昊翔，我也不知道怎么回事我就到了這里來了，我們交個朋友吧?！笨蓯鄣男∪驱堖B聲叫好，你瞧，它樂得在地上直打滾兒呢！我問小三角龍：“你怎么一個人在這兒，你的爸爸媽媽呢？”“它們正在湖邊喝水，我?guī)闳ズ呁姘伞?，小三角龍說著把我駝到它的背上，一路上我看見了許多的恐龍：有體形龐大的雷龍，有性情溫和的板龍，美麗可愛的似類龍和憨厚慈祥的慈母龍，還有長著扁嘴的鴨嘴龍。。。。。。。到了湖邊一看，哇！太美了！這是一個好大的湖泊。湖的'對岸一條長長的瀑布從絕壁上飛泄而下，流入湖里。幾只蛇頸龍正在湖中歡快地嬉戲著。湖邊還有許多的恐龍正在飲水和休息。正當我看得起勁的時候，突然從湖邊的樹林里傳出了一聲可怕的巨吼，隨后一只兇殘的暴龍從樹林里奔了出來。整個大地頓時就像發(fā)生了地震一樣，到處塵土飛揚，所有的恐龍都在爭相逃命。我被眼前的一切驚呆了，連什么時候從小三角龍的背上掉下來也不知道。眼看兇殘的暴龍就要奔過來了，我嚇得大叫起來，隨著我的一聲大喊，眼前的情景一變，我仍然還躺在床上，原來這是一場夢而已。
我多么想把這夢變成現(xiàn)實呀，只是不要出現(xiàn)那只兇殘的暴龍。
我的感恩之夢小學(xué)篇十一
一塊黑板,見證著您肩負的責任;三尺講臺，演繹著您平凡的人生;一支粉筆,抒寫著您卓越的才華;敬愛的老師，您辛苦了!是您,教給了我們豐富的知識;是您,教給了我們精湛的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理;敬愛的老師,您辛苦了!是您,讓我們擁有了求知的動力;是您,讓我們暢游在知識的海洋;是您，讓我們插上了翱翔的翅膀;敬愛的老師,您辛苦了!
您是蠟燭,燃燒著自己點亮學(xué)生;您是雨露，滋養(yǎng)著學(xué)生茁壯成長;您是太陽，照耀著學(xué)生心靈之火;敬愛的老師，您辛苦了!您用勤勞和智慧,哺育著一顆顆心靈;您用雙手和汗水，澆灌著一株株幼苗;您用無私和奉獻,培育著一個個成才;敬愛的老師，您辛苦了!
敬愛的老師，您用言傳身教和諄諄教誨;永遠激勵著我們不斷前行;敬愛的老師,您用無私奉獻和辛勤耕耘;永遠照亮著我們求知心靈;敬愛的老師,您用淵博知識和博大胸懷;永遠指引著我們前進方向;敬愛的老師，謝謝您!
我的感恩之夢小學(xué)篇十二
我喜歡帶著行李箱，去機場等著坐飛機的感覺，因為我一定是要去一個我從來沒有去的地方，跟著爸爸媽媽一起玩，一起度假，那是我最喜歡的感覺了。
在飛機上，我可以開心的吃兒童餐，還有空中小姐給我的玩具，看看窗外的云，就好象是個神仙似的。
在飛機上，還會看到很多外國人，如果我的英語很棒的話，我就可以結(jié)交很多不同國家的朋友，一定很過癮。
下了飛機，可以住在不同的旅館，跟住在家里的感覺，有很大的不同。香香干凈的床鋪，讓我一下子就睡著了。
我的假期，就是要坐飛機，不停的玩，直到玩累了，才回家！
我的感恩之夢小學(xué)篇十三
昨天晚上會所舉行了一個大型活動，為了慶祝中秋節(jié)。
我看得特別起勁兒，我還跑到前面去看。一個阿姨在臺上表演“輕功”。她用嘴能把自行車叼起來，而且還能旋轉(zhuǎn)。她還雙腳踩在燈泡上，那些燈泡一閃一閃的，都有電，燈泡居然沒有壞。阿姨那么重，燈泡怎么不破呢？她一定有特殊的本領(lǐng)。然后，一個有名的魔術(shù)師把白手套摘下來，疊了又疊，使勁一拽，變出了一只白鴿，好象就是《黑貓警長》里的白鴿偵探。他又借了一位嘉賓的手表，放在一個小木盒里，然后他把手揮了幾下，他又他開木盒一看，咦，表怎么沒了呢？魔術(shù)師打開一個紙包，包開第一層紙，包開第二層紙，包開第三層紙時，是一塊面包，把面包打開，那塊表就在里面。
大家都愣神了，為什么表在這兒呢？我覺得非常神奇，然后就回家了。
我的感恩之夢小學(xué)篇十四
在一些常見而又宏大華麗的舞臺上，常?？梢砸姷揭恍┥衿娴哪g(shù)表演，看完之后有沒有讓你驚嘆不以呢！
我們班的同學(xué)――王依涵非常喜歡魔術(shù)，常常會給我們表演一些我們沒有見過的魔術(shù)表演，我見過的魔術(shù)不可計數(shù)，有在手上點火，燒起來了也一點兒都沒關(guān)系，因為在手上噴了一種泡沫；還有在自己的魔術(shù)帽子里取出小兔子、花……他先把魔術(shù)帽給觀眾檢查，再把帽子放在桌上，從里面拿東西，因為桌子下面有個洞，有人從里面提供魔術(shù)師表演時要的道具。
如果一些人不知道這其中的'奧秘的話，一定會被它嚇得目瞪口呆。
上個星期，我早早地來到教室，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)來了，王依涵在上面給他（她）們表演魔術(shù)，我迫不及待地沖了進去，我坐到了位子上，依涵手里拿著一個杯子，左手拿著一個盤，她拿出二個硬幣把一元的放在盤子里，她把右手拿的五角放了進去，忽然五角進去了。
這個魔術(shù)可真神奇。
我的感恩之夢小學(xué)篇十五
母親，十月懷胎，使您生育了我，苦口婆心，使您養(yǎng)育了我。自從有我的那天起，您就把我當作自己生命的一部分。母親，我感謝您，是您，給了我生命；是您，讓我品嘗到了生活中的酸甜苦辣。您的愛伴隨了我十二年，讓我時時刻刻感受到了母愛的存在。
母親，如果您是遼闊無際的大海，我就是大海里美麗的浪花；如果您是一座雄偉的建筑，我就是建筑的門窗，永永遠遠不離您。您是火，點燃熄滅的蠟燭；您是燈；照亮我腳下的路；您是路向標，把我?guī)虺晒Φ慕K點。在我成長的這十二年來，我生病，您著急；我歡喜，您高興；我優(yōu)異，您自豪。
母親，還記得那次嗎？放學(xué)后，我和同學(xué)偷跑出去玩，您到處找我，回到家，您訓(xùn)了我。還記得那次嗎？我考試沒有考好，您撕了我的卷子，我與您吵了一架。還記得那次嗎？因為早上沒有念英語，您不讓我上學(xué)我跪下求您。這些事情，在當時，我的卻恨死了您，但是，現(xiàn)在我長大了，我明白了，那是一種偉大的愛，名字叫母愛。母親，您還記得嗎？有多少次我傷了您的心，雖然說童言無忌，但是我傷了您的心，今天，我想告訴您，媽媽，我其實真的很愛您，說完那些傷了您的話，我才知道了嚴重，我很后悔，可是沒有后悔藥。
母親，我很感謝您，給了我生命；母親，我感謝您，養(yǎng)育我到長大；母親，我感謝您，多次的包容我。千言萬語只匯成三個字：感謝您。但是，說了這么多，我還是無法報答您，唯有的辦法就是：好好學(xué)習，健康快樂的成長，好好的孝敬您。
母親，在您的節(jié)日里，請接受孩子心中最熾熱的愛意，它不是鮮花，卻能同樣散發(fā)出麝蘭般的馥郁；它不是賀卡，卻同樣有最真誠的祝福。
祝媽媽感恩節(jié)快樂！
我的感恩之夢小學(xué)篇十六
花朵離開了大地就會枯萎。
母親是水，
我就是魚，
魚離開水就會死去。
母親是天空，
我就是白云，
白云離開了天空就不再美麗。
母親是黑板，
我就是粉筆，
粉筆離開黑板就會不再有用。
母親是樹枝，
我就是鳥兒，
鳥兒沒了樹枝就會沒有了家園。
母親是老師，
我就是頑皮的孩童，
頑皮的孩童不能沒有老師的教誨。
媽媽，親愛的媽媽，
我一輩子都會感念著您。
我的感恩之夢小學(xué)篇十七
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，但是到底哪一縷陽光最耀眼?有人會說是優(yōu)異的學(xué)習成績，有人會說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于感恩，感謝幫助我們成長的每一個人。感恩，不僅是一種情懷,更是一種情操。
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有雨露，就沒有豐收;沒有水源，就沒有生命;沒有親人，就沒有我們，沒有親情，我們的世界將是孤獨和黑暗的。
今天是感恩節(jié)，我要感謝老師，老師上課很有趣，教給我很多本領(lǐng)，上一年級后我學(xué)了拼音，學(xué)了加減法，感謝我的同學(xué)，陪我一起玩，一起學(xué)習，一起長大。我要感謝爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)我這么大、給我關(guān)心、接送我上學(xué)、輔導(dǎo)我做作業(yè)。我要感謝奶奶，奶奶做了很多的家務(wù)，做好吃的飯菜，今天還第一次學(xué)著做包子，我吃了兩個，真好吃呀。要感謝所有給我關(guān)心和幫助的人!
我的感恩之夢小學(xué)篇十八
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。漸漸地，漸漸地到了分離的日子，我們即將離開校園，離開朝夕相處的老師與同學(xué)，心中便涌起萬千感慨，不舍啊，我的恩師！——走進校園，操場仿佛還蕩漾著我們的歡聲笑語，教室里仿佛還能看到施老師在講臺上頭戴麥克風，手拿教科書的情景，還能聽到施老師娓娓動聽的講課聲和她孩子般的歡笑，空氣中似乎還殘留著老師身上的余香。還記得五年級施老師剛接手我們班的時候，成績變成了我們最大的難題——考試總落在最后。為此，您絞盡腦汁，凡吃不香，連睡覺都想著，在與差生的幾次促膝長談后，興許的是被您給感動的，那次期末考試我們終于甩掉了倒數(shù)第一的`“尾巴”。擠到了前頭，這些，都是您的功勞??！我至今還記得您當時高興得像孩子般手舞足蹈，逗得我們哈哈大笑。
還記得去年我們在您的帶領(lǐng)下去敬老院慰問老人：彈琴，合唱，小品……，老人們都開心地笑了。他們老稱您是“菩薩”而后我才知道是您每年都帶您的學(xué)生來這里看老人。在校運會上，您忙著張羅事情，布置場地，給運動員買西洋參，讓作文小組寫運動會小廣播——一刻也不停歇，忙碌了近兩個小時連一杯水都沒喝?？烧媸潜M職。田徑比賽開始了，我們都站在跑道兩旁看著，數(shù)著，也許是不好意思，也許是膽小，竟沒有一個人喊“加油”，您見了，放下手中的活，躋身在我們當中，隨即，一聲熱情激昂的聲音在人群中爆發(fā)出來“加油”我循著聲音望去，啊，是您！您鼓著腮幫，在吶喊著，為運動員助威，臉漲得通紅。一時間，場上氣氛熱烈起來，連別班的同學(xué)也被感染了。校運會結(jié)束了，我們獲得了團體總分第一名。我想，這第一名就有您那聲“加油的功勞”呢！這些都是您給我們的寶貴回憶呀！
說起來還真有點慚愧，我在六年四班近兩年，卻沒有為班上做出什么貢獻卻總是讓你操心。還記得，您剛接我時，我看您態(tài)度溫和，便不做作業(yè)，上課開小差。您的話都被我當作是耳邊風，仍是為所欲為。終于有一次，您打電話和我的父母交談，我在您面前失聲痛哭，下決心要痛改前非，不再任性。也就是這一次，我開始發(fā)言，做您的小幫手。是您，讓我迷途知返，謝謝您，老師，您的教導(dǎo)，我永生難忘。
我的感恩之夢小學(xué)篇十九
一年一度的教師節(jié)今天又來到了，老師為我們的成長不知付出了多少辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。轉(zhuǎn)眼間我上四年級了，在這四年中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
在每一節(jié)課，老師都能生動有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導(dǎo)，看到您操勞的情景，不求回報的奉獻，澆灌著滿園桃李，滋潤著莘莘學(xué)子，是一種責無旁貸的責任。有人說：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會說話的書，讓我們懂的真、善、美，而我覺得老師更像一位母親，用他偉大無私的愛教給我們知識，教會我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。但對于學(xué)生，曾經(jīng)的恩惠會永遠銘記在心，不會忘懷，老師一生默默地奉獻和不求回報換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)。老師，在您的節(jié)日到來，我想對您說：老師您辛苦了。這句話很平凡，卻包含了學(xué)生對您的深深敬意。用我們的心和行動獻上深深的祝福。
我的感恩之夢小學(xué)篇二十
每個人在出生的那一刻起，爸爸媽媽是否笑過？在你考試過后那誘人的100分背回家時爸爸媽媽是否滿臉春光？這都是愛的牽連。
記得9歲那年，我在學(xué)校上課，突然一陣暴風雨下了起來，我害怕，因為沒有帶雨傘，沒有任何東西能幫助我回到家，放學(xué)了我望著大雨越下越大，站在校門口提著沉重的書包，感覺自己變的弱小起來，全身開始顫抖。視線中突然出現(xiàn)一個穿淺藍色衣服的人正向我跑來，一臉緊張的樣子不顧雨水的沖打向我跑來，當那熟悉的身影站在我面前時，我看見的是媽媽，我撲在了媽媽的懷里，不時感覺媽媽的手冰涼的，而媽媽將暖暖的胸懷緊緊將我冰涼的小手捂熱，過了一會兒，媽媽緊緊抓住我的小手擔心地問；孩子，還冷嗎？然后牽著我的小手走在回家的路上。
雨又大了，媽媽小心地把雨傘輕輕地移到我這邊來一點，我又不時望了望媽媽，看的出媽媽此時已經(jīng)非常疲憊了，眼睛里布滿了血絲，從蒼白的臉上看的出媽媽已經(jīng)生病了！我又把雨傘偷偷地推過給了媽媽，媽媽卻強打起精神說媽媽熱著呢！你可別淋著了！可是媽媽牽著我的手分明有些冰涼，最后媽媽又把傘推到我這邊。我們在回家的路上把雨傘推來推去，似乎感覺時間過的很快！
一下就到家了，回到家，媽媽倒杯熱水給我喝，我說不，媽媽還是您喝吧！然后我把媽媽扶到床上，用濕毛巾蓋在媽媽滾燙的額頭上不一會兒媽媽拉著我的手微笑地進入了夢鄉(xiāng)！
媽媽的笑是世上我所看到過最自然。最美好的微笑了！
我愛您，媽媽！雖然事情已經(jīng)過去了很久，但是那深深的雨中的愛永遠扎根在我的腦海里，也將成為我最美好的童年回憶！媽媽我無數(shù)次想對您說您辛苦了！謝謝您！我此時仿佛又看到媽媽笑了！
我的感恩之夢小學(xué)篇二十一
我，是一個六年級學(xué)生，我不能用實際行動來感恩報答對我好的人，但我能在精神上，作文中來報答、贊揚對我好的各種人。
前不久，我們收到了外省人士寄來的.“愛心包裹”，包裹里有許許多多我們需要的學(xué)習用具，我們十分感謝那些愛心人士;和我們的主席、總理;感謝這個好中國;感謝這個好的黨的政策。讓我們有了個好的學(xué)習環(huán)境，和好的學(xué)習條件，我為我生活在這個好的新中國而感到驕傲與自豪。
包裹雖然不大，卻表達了公眾對我們的一片暖融融的心意;學(xué)具雖然普通，卻代表著對我們那一縷濃濃的情誼;禮物雖輕，卻包含著社會對我們那一份份深深的祝愿!!!這一切的一切難道不值得我們?nèi)ジ兄x嗎?我永遠都不會忘記他們對我的愛，我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習成績?nèi)蟠鹚麄?，絕不應(yīng)該辜負他們對我的期望!
去年2008的那場特大地震，讓許多人喪失了生命，是國家的領(lǐng)導(dǎo)們組織抗震救災(zāi)的部隊來營救，國家對我們的這么大的恩情，我們無以為報!
解鈴還須系鈴人，善待外侮須感恩;仰天唾空終自受，心包太虛無風云!
我的感恩之夢小學(xué)篇二十二
上周星期六晚上，周老師和我們在蘋果屋里開展了一次“小小魔術(shù)師”的比賽。
周老師讓我們把上周的作業(yè)――“心心相印”這個魔術(shù)給大家表演，表演得分最高的同學(xué)可以獲得周老師的神秘大獎。
我第一個上場，表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆，再變成四顆。接下來我講了個故事：這四顆心代表我一家人，一顆是我，一顆是媽媽，還有一顆是爸爸，最后一顆是奶奶，我們一家人很團結(jié)。講完故事后我又成功地變出了一個大紅心。
周老師說我在臺上表演得不錯，給我的打分是：表演分75分，觀眾分20分，總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好，最后，劉玉瑤的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成績，一舉奪得“小小魔術(shù)師”的稱號?？上攵玫搅酥芾蠋煹纳衩卮螵劏D―一個“來去無蹤”的魔術(shù)道具。
雖然我沒得到“小小魔術(shù)師”的稱號，但周老師說我的表演也很成功，特別獎勵給我一把魔扇，我開心得快要跳起來！
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