總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來的發(fā)展提供指引。有哪些方法可以提高工作效率？我們不妨一起來看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會(huì)有所收獲。
我的星期天六年級(jí)篇一
據(jù)鄙人調(diào)查，本班有的同學(xué)愿過不被人剝奪的自由自在的星期天。當(dāng)然，鄙人也不例外。就拿上個(gè)星期天來說吧。
早晨，刺耳的手機(jī)鬧鈴又響起了。我用手捂住耳朵，翻了個(gè)身，繼續(xù)做著和伙伴們嬉戲的美夢(mèng)。突然，一陣“獅子吼”把我震醒，“幾點(diǎn)啦！起床啦！吃完早飯寫作文，再不寫就沒時(shí)間了！”母命難違，我只得起床。
穿好衣服，我又被老媽的“獅子吼”轟到了飯桌邊。吃了早飯，我以吃完飯不能馬上學(xué)習(xí)為借口，拿起《兒童文學(xué)》津津有味的看了起來。當(dāng)看到最后一篇文章是，又被那足以吵醒“木乃伊”的獅子吼嚇了個(gè)半死，心愛的《兒童文學(xué)》也被老媽搶走了。我只好悻悻地回到桌邊寫作文。
午飯之后，老媽躺床上午睡。我順勢(shì)來了個(gè)將計(jì)就計(jì)，打開電視，把音量調(diào)到零，便看起了精彩的動(dòng)畫片。瞧，那個(gè)呆呆的唐老鴨被米老鼠弄得全身是灰還……哈哈哈哈，笑死我了。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，電視節(jié)目倒騰完了。我拿出自制木劍，在房間里四處揮舞，嘴里還念念有詞：本人乃李廣之徒，可一劍封喉……過了一會(huì)兒，我一瞧鐘，呀！大事不好，接近老媽起床的時(shí)間了。我趕忙擺出早已修改好作文的本子對(duì)付老媽。
抄作文了。本子下放本漫畫，揣好一把巧克力，樂哉樂哉。
晚22：00時(shí)，上眼皮轟炸下眼皮，進(jìn)被窩！
這就是我的星期天，自由自在的星期天。
我的星期天六年級(jí)篇二
星期天清晨，我從姥姥家起來，聽見嗖嗖的聲音。原來是老鼠。我告訴了姥姥和姥爺，家里有老鼠，接著，我們各自拿好武器，準(zhǔn)備捉老鼠。
我拿著金箍棒，姥姥拿著搟面杖，姥爺拿著一個(gè)大勺子?，F(xiàn)在，我們開始捉老鼠了。首先，我們來到?jīng)龇孔嚼鲜?，可是，我們還沒來得及捕它，那機(jī)靈的小老鼠就已經(jīng)跑到屋里了。我和姥爺、姥姥來到大屋，這時(shí)，狡猾的小老鼠被我發(fā)現(xiàn)了，它正向沙發(fā)跑去。我們先把沙發(fā)搬開，眼看我和姥姥就快把老鼠捉到了，姥爺不小心把勺子摔在地上，驚動(dòng)了老鼠?！斑@又給老鼠一條逃命的機(jī)會(huì)”我和姥姥生氣的說。接著，我們又來到小屋捕，還是沒捕到。我們嘆氣的說：“就捕這么一只小老鼠，家里被弄得亂七八糟。然后，我說到：“咱們不如試一試捕鳥的辦法?！苯又?，我們用一個(gè)鐵夾子，放上食餌，小老鼠聞到香味，便跑過來吃，夾子一下夾住了它。
這件事對(duì)我啟發(fā)很大。無(wú)論遇到什么都要?jiǎng)幽X筋，想辦法，才能如愿以償。
我的星期天六年級(jí)篇三
星期天，我的表妹鄧芊芊來到我家作客。她剛來不久，我就帶著她來到書房里玩電腦。
我和表妹商量：“芊芊，我們每人玩一項(xiàng)游戲，比一下誰(shuí)能贏，好嗎？”“好呀！”表妹答應(yīng)了。我便打開電腦，點(diǎn)擊桌面上的因特網(wǎng)，不出兩分鐘就連上了。表妹說：“哇！速度好快呀！”我說：“那當(dāng)然！因?yàn)槲壹沂菍拵ЬW(wǎng)，所以速度很快?！边@時(shí)，我瞅了瞅表妹，她的眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。我對(duì)表妹說：“待會(huì)就輪到你了?！北砻命c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“知道了，我不急?！庇谑牵尹c(diǎn)擊了qq游戲里的qq堂，接著，屏幕上出現(xiàn)了五花八門的游戲名稱。好玩刺激的游戲真不少，有奪寶、踢炸彈、英雄傳說、搶包山、中國(guó)城……我選擇了踢炸彈的游戲，點(diǎn)擊后，我焦急地等待著。忽然，屏幕上出現(xiàn)了踢炸彈的情景。你瞧！周圍還有許多“觀眾”呢！過了一會(huì)兒，游戲開始了，我連忙按起了方向鍵，邊踢炸彈，邊躲過敵人的襲擊。如果一不留神，就會(huì)被炸彈炸“死”。這時(shí)，我看到桌角上有一枚游戲幣，當(dāng)我正要吃到時(shí)，炸彈從天而降。我不幸“犧牲”了。該輪到表妹了！她對(duì)游戲一點(diǎn)都不陌生，便津津有味地玩了起來。
這個(gè)星期天，我過得真快樂！
我的星期天六年級(jí)篇四
宋建玉。
周日早上，陽(yáng)光明媚。我在和哥哥玩“三步一回頭”的游戲。
這時(shí)，我媽媽說：“于堅(jiān)，在你玩之前，拿出你的書包來完成你的作業(yè)?！蔽艺f：“媽媽，今天是星期天。拜托，就讓我再玩五分鐘，就五分鐘?！眿寢屨f：“好吧！”
然后，我和哥哥玩了“三步一回頭”的游戲。當(dāng)我們沉迷其中的時(shí)候，突然媽媽又喊了一聲：“五分鐘時(shí)間到了，該寫作業(yè)了！”聽完之后，感覺時(shí)間怎么過的這么快。我媽不耐煩地催促，“我玩得不夠?？禳c(diǎn)做完作業(yè)！”我別無(wú)選擇，只能沮喪地走向我的辦公桌。我心里想：這個(gè)星期天是屬于我的，今天過得不開心。
過了一會(huì)兒，我媽見我寫完了老師留的書面作業(yè)，又檢查我背了理科和文學(xué)，然后我就要背，感覺一點(diǎn)都沒意思。
哦，沒辦法！什么都不要想，做媽媽想做的就好！
這個(gè)星期天是一個(gè)沒有自由的星期天。
教官崔美茹。
（三年級(jí)，400字）。
“真的，你就不能給我溫柔一點(diǎn)嗎？整天瘋瘋癲癲的，沒有淑女?！边@是我媽每天都會(huì)嘮叨的一句話。如果365年天天這樣，誰(shuí)能不煩，我拜他為師。這就是我一直認(rèn)為的：調(diào)皮是我的知己。沒有他，我怕我會(huì)是一只籠中鳥！(籠中鳥寂寞。不調(diào)皮，想和孤獨(dú)做朋友，像籠中鳥。)嗯，說也沒用。我來給大家講講我的“調(diào)皮經(jīng)典”。
淘氣是我的好朋友。從我出生開始，它就一直伴隨著我。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)朋友。他和我的友誼是不朽的。
河北省邯鄲市永年縣二年級(jí)五班孫明。
這個(gè)周日晚上，吃完飯，我坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備看我最喜歡的電視劇《花非花霧非霧》。爸爸在練字，姐姐在看書，媽媽在廚房洗碗。
這時(shí)，媽媽從廚房出來，用圍裙擦了擦手，笑著問：“一起打撲克怎么樣？”“好！好的。我同意！”我立刻搶著回答?！暗禽斄司驮谀樕腺N個(gè)貼紙好嗎？”“可以！”我們異口同聲地回答。我們?cè)谕妗俺辇敗保螒蜷_始了！爸爸先抽了我的牌，他隨便抽了一張牌看了看。沒有！我驕傲地笑了。輪到我抽媽媽的牌了。我一畫，就有！我迅速拿出兩張一模一樣的卡片.過了一會(huì)兒，爸爸媽媽先“走”了，只剩下我和妹妹。我有點(diǎn)擔(dān)心。我會(huì)輸嗎？臉上貼不干膠是可恥的！現(xiàn)在是危機(jī)時(shí)刻！我還剩兩張，我妹妹只有一張。我的兩張卡中有一張和我姐姐的卡重復(fù)。如果我妹妹拿走復(fù)制卡，我就輸了！姐姐很猶豫。她想抽這個(gè)，看看那個(gè)。我也很緊張。就像一只小兔子在我心里蹦來蹦去。最后，我堅(jiān)定地拿了一張牌。我不敢看。只聽見妹妹興奮的哭。我一看，姐姐手里的卡是一式兩份！我心中一驚：沒想到姐姐這么幸運(yùn)！沒辦法，只好把準(zhǔn)備好的紙條貼在臉上，“哈哈哈——哈哈！”大家都被逗樂了。我要照照鏡子。我看起來像只丑小鴨！我忍不住笑了.
多么快樂的星期天??！我覺得：爸爸媽媽工作一周太辛苦了，這樣玩會(huì)輕松很多…。
（小學(xué)五年級(jí)，）。
我的星期天六年級(jí)篇五
各位評(píng)委老師：
上午好，今天我說課的題目是《那個(gè)星期天》，首先我要進(jìn)行教材分析。
一、說教材。
這篇文章出現(xiàn)在六年級(jí)下冊(cè)第三單元“真情流露”專題中，主要講了“我“在某個(gè)星期天等候母親帶我出去玩的經(jīng)歷，情感表達(dá)細(xì)膩，主人公的內(nèi)心獨(dú)白占據(jù)了較大篇幅。如此的表達(dá)方式相對(duì)學(xué)生來說，較為新穎。另外，《那個(gè)星期天》與前一篇文章《匆匆》在知識(shí)組合上關(guān)系極為密切：《匆匆》一連串的問句占了全文很大篇幅，把情感直接地表達(dá)出來；《那個(gè)星期天》更多地將情感融入人、事、景物中，間接表達(dá)出來。兩者可以進(jìn)行聯(lián)系對(duì)比教學(xué)。針對(duì)這些特點(diǎn)，我將側(cè)重于表達(dá)方式的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)：作者是如何通過對(duì)人物內(nèi)心、動(dòng)作、周圍環(huán)境的細(xì)致描寫，表達(dá)出細(xì)膩真摯的情感。
二、說教法學(xué)法。
根據(jù)文章的特點(diǎn)，我將主要使用自主探究法、合作朗讀法、聯(lián)系對(duì)比教學(xué)法展開教學(xué)。
三、說過程。
我分兩課時(shí)完成本課教學(xué)。
課時(shí)一主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生初讀課文，整體把握課文的寫作做順序、行文思路。同時(shí)解決生詞障礙，為進(jìn)一步深入品讀課文、解決教學(xué)重難點(diǎn)作好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
主人公大體的心情變化梳理出來后，作者的情感表達(dá)方式包含的內(nèi)容較多，我先引導(dǎo)教學(xué)情感表達(dá)的知識(shí)點(diǎn)、如什么是直接抒情、什么是間接抒情，再讓學(xué)生自主探究其中一種表達(dá)方式—環(huán)境描寫，以及此引導(dǎo)感悟蘊(yùn)含在其中的感情變化。接著通過分組朗讀的方式，對(duì)課文逐一進(jìn)行分析，側(cè)重歸納分析人物心理、動(dòng)作、語(yǔ)言等的描寫、環(huán)境描寫下的情感變化，讓學(xué)生體味如此寫作的好處。由于人物描寫、環(huán)境描寫也能直接或間接展現(xiàn)人物形象，接下來我便順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生感知人物形象：“我“天真、懂事、內(nèi)斂。
在學(xué)生整體把握《那個(gè)星期天》情感表達(dá)的特點(diǎn)后，最后聯(lián)系《匆匆》一課來比較它們?cè)谇楦斜磉_(dá)方式上的異同。不同點(diǎn)學(xué)生較快能判斷出來，而在相同點(diǎn)上需要引導(dǎo)：都采用了內(nèi)心獨(dú)白的方式，把自己內(nèi)心的感受和想法直接呈現(xiàn)在讀者面前，寫出了自己內(nèi)心的波瀾。
到此為止，本課的重難點(diǎn)教學(xué)基本解決。
四、說板書。
興奮、急切。
那個(gè)星期天。
焦急（人物描寫：心理、動(dòng)作、語(yǔ)言）。
焦急、惆悵（環(huán)境描寫）。
失望、委屈。
五、說教學(xué)效果預(yù)測(cè)。
我的星期天六年級(jí)篇六
星期天媽媽帶我去外婆家，我開心極了！好久沒見外公、外婆了很是想念，也很想念外婆做的美味菜肴。
沒想到，到了外婆家，我的表弟也在，正一個(gè)人在門口玩耍呢！媽媽的車子還沒挺穩(wěn)，弟弟便跑進(jìn)了屋里去，他顯然是發(fā)現(xiàn)了我們，我想他應(yīng)該是去跟外婆匯報(bào)了。不一會(huì)兒，弟弟果然拉著外婆一起走出來了，媽媽也停好了車子，我迫不及待地打開車門跑過去，對(duì)外婆說：“外婆好！”弟弟馬上來拉我的手說：“姐姐，我們一起去玩吧。”我和弟弟就在院子里瘋玩起來，什么捉迷藏、踢毽子、跳繩……所有能玩的我們都玩了，直到外婆叫道：“琳琳、陳陳，快來吃飯了！”“知道了！”我和弟弟異口同聲地回答，我們一同沖進(jìn)廚房洗手，然后才坐上餐桌吃飯。哇！這一桌子菜：大閘蟹、油燜大蝦、紅燒帶魚、香菇雞湯、炒青菜、芹菜炒黑木耳……看得我直流口水，趕緊拿起筷子，吃！
跟弟弟玩了一早上，又吃了外婆的美味菜肴，這個(gè)星期天我已經(jīng)心滿意足了。沒想到飯后，外公提議說：“一起去菜園子拔菜吧，帶一些回去！”“太好了”我高興地大叫，因?yàn)橥夤耐恋卦鐜啄昃捅粐?guó)家征收了，現(xiàn)在的菜園子是勤勞的外公自己開辟出來的，就在屋后面的山腳下，有些在山上，不僅可以去拔菜還能爬爬山，想想都開心！媽媽換下高跟鞋，穿上外婆的鞋子，帶上剪刀、袋子、籃子，做好各種準(zhǔn)備工作，我們就出發(fā)去菜園！
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力，我們終于挖好了番薯，裝好青菜，準(zhǔn)備回外婆家了。在弟弟運(yùn)送番薯過程中，我被迫地被弟弟拉著一起運(yùn)送了幾趟后，發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人也能上去下來了。這讓我明白：挑戰(zhàn)自己的極限，才會(huì)克服恐懼，看到一個(gè)新世界。
我的星期天六年級(jí)篇七
星期天的一大早，我和爸爸媽媽一起烤羊肉串。吃飽以后，我們準(zhǔn)備去山上摘水果了。
“唉，聽媽媽說我們要上山摘杏！要爬山呢。”
“太好了！我最喜歡爬山了?！?/p>
我和爸爸邊聊一邊走，兩不耽誤。說著說著，我就看到了一段上坡路，看來離大山不遠(yuǎn)了。山變得越來越大，路變的越來越短，我高興極了?？墒堑搅饲斑?，大人們突然轉(zhuǎn)彎，進(jìn)入一個(gè)杏園。
這下我才明白，原來媽媽所說的“爬山”就是走這一段上坡路。我?guī)е@張沮喪的臉走進(jìn)杏園?？刹灰粫?huì)兒，我又高興了起來。因?yàn)橛幸恢话咨拇蠛诳罩酗w舞。這可不是一般的小白蝴蝶，這種白蝴蝶很大，翅膀上有淡淡的黑色條紋，還長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。它優(yōu)美的姿態(tài)把我深深地吸引住了，我想抓住它，仔細(xì)觀察一下。
它雖然飛得很慢，但動(dòng)作敏捷，反應(yīng)迅速。我本想抓住它，可總是抓不到，只好放棄了。我又爬上一棵樹，摘下幾個(gè)熟透了的杏，扔到下面籃子里。在樹上呆了許久，我下去了。沒想到爸爸也想爬樹，我告訴他：“你又不會(huì)爬樹，萬(wàn)一摔下來怎么辦？這一摔可不輕?！?/p>
“沒事，我不怕?！币粋€(gè)讓我意想不到的回答。他剛要爬，我們就要回家了。我暗暗發(fā)笑。一路上歡聲笑語(yǔ)，我們帶著豐收的果實(shí)和歡樂回家了。真是愉快的一天?。?/p>
我的星期天六年級(jí)篇八
大多數(shù)人都有自己的周末計(jì)劃，特別是我們學(xué)生。比如，什么時(shí)候玩啦，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)啦，什么時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班等等，都列入計(jì)劃表。當(dāng)然，偶爾計(jì)劃也會(huì)被打破，人們不常常說嘛“計(jì)劃不如變化快”。
當(dāng)然，我也不例外。每周五晚，我抓住媽媽回家換鞋、放包的空隙，趕緊列出一個(gè)周末計(jì)劃來，為的是多玩一會(huì)電腦。常常我也會(huì)想，要是學(xué)習(xí)也這么見縫插針，這么努力地抓緊時(shí)間，何愁沒有好成績(jī)呢?過完游戲癮后，媽媽便開始催促我寫作業(yè)，雖然只剩短短幾十分鐘時(shí)間，媽媽也不容我放過。晚上十點(diǎn)到十點(diǎn)半，便是我背英語(yǔ)的時(shí)間了，之后準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈睡覺。
周六的早上，我通常九點(diǎn)半左右醒來。因?yàn)槠綍r(shí)的睡眠時(shí)間不足，媽媽從不要求我在周六早起。十點(diǎn)鐘左右是早餐時(shí)間，那是我一周里最享受的時(shí)光了，可以慢慢品味每道可口的佳肴，真是舒服啊。飯后，周六上午的時(shí)間就所剩不多了，我不得不抓緊再抓緊。經(jīng)過一陣奮筆疾書，也僅僅能把數(shù)學(xué)完成。
中午飯往往都是爸爸準(zhǔn)備，這不能說明什么，誰(shuí)讓爸爸燒的菜那么好吃呢?!作文。
下午，我通常按計(jì)劃完成老師布置的所有作業(yè)后，會(huì)練練毛筆字，再背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，還有時(shí)間的話就畫自己喜歡的漫畫，或者是看一點(diǎn)有趣的課外書籍。若那個(gè)周六時(shí)間確實(shí)充裕，我們?nèi)乙矔?huì)到電影院去看一場(chǎng)精彩的影片輕松輕松。
我的周末就是這么緊張，這么充實(shí)，也這么美好。
我的星期天是一模一樣的，早上到晚上都是一個(gè)字，噢，不，是兩個(gè)字：無(wú)閑。
早上，親愛的老媽用鬧鐘般“美妙”的聲音把我從美夢(mèng)中拉了出來。周公，再見了!“收拾好書包，快去李老師家?！崩蠇尨叽僦伵Ｋ频?我。我吃完早飯，拿起書包，屁顛屁顛地跑到李老師家。
我到了李老師家已經(jīng)遲到了，我一坐下來就開始做題，那些題可真難啊，我做完了之后，老師來講題，我居然沒對(duì)幾道……，郁悶死我了!
做完了作業(yè)回家后才想起爸媽不在家，午飯得自己解決，我等姐姐回來之后，我們一起吃了一盒方便面，唉，爸媽不在家，日子可真難過，5555……。
湊合吃過午飯，我和姐姐看了一會(huì)電視，又要開始與書本作戰(zhàn)斗了。先與“頑固”的數(shù)學(xué)作斗爭(zhēng)，拿出老師布置的數(shù)學(xué)卷子，上面的題可真難，做得我這個(gè)"豬腦袋"暈頭轉(zhuǎn)向。唉，可憐吶!一看時(shí)間，快到下午四點(diǎn)啦，還有語(yǔ)文作文沒完成，英語(yǔ)單詞沒有背，快快快……，我飛快地找出作文本，開始寫《我的星期天》，“寫完沒有?”我媽又開始催我了。
寫完作文又要背那該死的英語(yǔ)單詞，背不到又重新背、背不到又背、背不到又背……。
一個(gè)星期天的早上，一向愁眉苦臉的梁阿姨頓時(shí)高興起來，奧!原來她的大兒子來探望她。于是，她便歡天喜地到市場(chǎng)里捉了一只大肥雞來給大兒子吃，還逢人就說她的大兒子回來了?？此龢泛呛堑臉幼?，大家都替她高興。突然，大肥雞趁梁阿姨不注意的時(shí)候，掙扎了幾下，逃之夭夭了。梁阿姨看見了，灼著不安，但由于年紀(jì)大了，跑不動(dòng)，就急得直叫：“我的雞，我的雞，有誰(shuí)來幫幫我呀!”
我聽到喊聲，出來問問情況，便投入抓雞的“行業(yè)”了，我趁雞休息的時(shí)候，猛地向前一撲，雞被我嚇壞了，立刻跑起來。雞向西逃，我向西追;雞向東溜，我向東趕。過了一會(huì)兒，雞還沒捉到，而我卻被雞弄的氣喘吁吁，疲憊不堪。
我一邊走，一邊尋思捉雞的辦法。突然，一個(gè)辦法從我的腦袋里閃過：既然不能強(qiáng)攻，就智取吧!好!于是，我便“咯吱咯吱”的扮雞叫起來。那只雞聽到我的叫聲，立刻停下來，看它的樣子，真是累極了。我輕手輕腳地走過去，距雞兩三步，我一撲，把雞抓住了。那只雞才恍然大悟，可是已經(jīng)太遲了，我順勢(shì)把雞抓緊了。
梁阿姨走過來，一邊幫我擦汗，一邊說：“君如，這可多虧了你，要不我的錢就白花了。。。。。?！薄安挥弥x，是我應(yīng)該做的!”說完，我和梁阿姨都笑了起來。
雖然今天把我累壞了，但是我認(rèn)為是值得的。
我的周末生活那是相當(dāng)精彩，我總覺得是那樣的有趣。
首先，我不喜歡睡懶覺，周六，周日一大早，我就起床了。按照慣例，當(dāng)然是打羽毛球了?？砂职謰寢尵捅容^慘了，總想趁著周末能多睡一會(huì)。但每次都被我從床上不情愿的叫起，在眾多體育活動(dòng)中我只喜歡羽毛球，我也不知為什么，總之從一大早出門一直打到七點(diǎn)半才回家吃早飯，每次都是一身臭汗，但卻一點(diǎn)兒也不累，心情也舒暢的很。
然后的工作就是對(duì)付那些枯燥的無(wú)味的沒有生命力的作業(yè)本了。沒到周末各科老師都大顯神威。潮水般的作業(yè)向我們用來，還好，多但簡(jiǎn)單。所以一般的都能對(duì)付。不久作業(yè)這一關(guān)就算闖過來了。但是還沒完呀，我還要完成自己買的課外輔導(dǎo)材料，這樣周六一天就過去了。
這就是我的周末生活，很不錯(cuò)吧?
我的星期天六年級(jí)篇九
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，陽(yáng)光透過窗子射進(jìn)來。我的作業(yè)做完了，沒事干，一人坐在窗邊發(fā)呆。家里想像往常一樣，大家都在干自己的事情：爸爸在書房看報(bào)紙，媽媽在準(zhǔn)備午飯。
我突發(fā)其想，說到：“咱們不如玩捉傻瓜的游戲吧！”爸爸看了看我，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，好像在說：“你這小子，抓你還不容易?！蔽乙残÷曕止荆骸霸蹅凃T驢看唱本——走著瞧吧！”
爸爸去客廳看電視了，突然大喊：“迪士尼電影開始了！”什么，什么？我最喜歡看迪士尼的電影啦！算了，不玩游戲了。于是，我趕緊跑到電視前，一看，什么嘛！明明是迪士尼廣告！爸爸哈哈大笑，說：“我真聰明呀！一開始就抓了個(gè)小傻瓜！”我又氣又好笑，轉(zhuǎn)身離去，心里真不甘心，我得想個(gè)辦法，好好“懲治”一下你們。
不知不覺來到了房間的電腦前。有什么好辦法呢？我抓抓腦袋，心生一計(jì)：“哈哈，有了！這幾天爸爸都趕做畢業(yè)設(shè)計(jì)，這東西，一定很緊要。一有病毒就沒有用了。呵呵，呵呵……”我越想越得意，大喊：“不得了了！電腦出現(xiàn)很多病毒。”果然不出我所料。老爸光著腳丫，鞋都來不及穿就跑了過來，“讓我看看，讓我看看！”看到爸爸被嚇得……我忍不住大笑起來：“媽媽，媽媽，快來看，我一下子抓了個(gè)大傻瓜！”
一直沒出聲的媽媽終于開腔了。從廚房傳來她大喊的聲音：“瞧你爺倆，都什么時(shí)候了，玩得這么有興致，不想吃飯啦？我的肚子都餓極了”。聽到媽媽的叫聲，我們停住了笑?！肮緡?，咕?！倍亲舆€真唱“空城計(jì)”了。我和爸爸趕忙跑到廚房，準(zhǔn)備吃飯……媽媽見我爺倆，便大笑：“還是我最聰明吧，一下捉了兩個(gè)傻瓜，一大一小！”我們相對(duì)看了看，大笑起來“哈哈哈……”笑聲在屋子里回蕩了很久很久。
你瞧，這就是我家的星期天，它充滿了笑聲，充滿了歡樂。
我的星期天六年級(jí)篇十
那是一個(gè)特別的星期天，一家人都覺得很沉悶，為了讓氣氛熱鬧些，于是爸爸說：“咱們來玩成語(yǔ)接龍吧！”聽了爸爸的話，“怎么玩？”表妹迫不及待地問?！耙粋€(gè)人說出一個(gè)成語(yǔ)，另一個(gè)人接著成語(yǔ)的最后一個(gè)字音為開頭說出另一個(gè)成語(yǔ)，說不出就扮狗叫！爸爸幽默地說?！昂?！”我們興奮地喊道。
游戲馬上開始“杯弓蛇影！”爸爸開了個(gè)頭?！坝啊北砻萌鄙俪烧Z(yǔ)知識(shí)，不知該說什么?！八懔?，改為四字詞語(yǔ)吧?！蔽艺f。爸爸第一個(gè)說：“龍飛鳳舞。”表妹說出剛學(xué)過的“五彩繽紛”。我也毫不示弱?！胺曳紵o(wú)比”媽媽當(dāng)然想展示一下?！氨取苯憬悴恢缈墒呛??！肮f不出來，扮狗叫！”表妹興災(zāi)樂禍地說。姐姐難為情地叫了幾聲：“汪汪汪！”。
爸爸再次開頭：“馬到成功”?！肮Τ缮硗恕北砻靡膊辉竵G臉?！巴吮苋帷蔽也辉嘎湓诒砻玫暮竺??！吧峒壕热恕眿寢屆摽诙??！叭说乐髁x”姐姐知恥而后勇?！傲x不容辭”“辭……”“哈哈！表妹不會(huì)，扮狗叫！我也不放過表妹?！巴簦⊥?！汪！”表妹無(wú)可奈何地叫?！拔覀兗业墓泛每蓯郯?！這次我來開頭，“富麗堂皇”媽媽說?！盎省卑职窒轮趺椿厥?，一時(shí)連“皇親國(guó)戚”也找不到?！皩W(xué)狗叫，大家異口同聲地說。爸爸裝作若無(wú)其事地叫了幾聲：“汪汪汪”。
媽媽笑彎了腰；姐姐聽了捧腹大笑；表妹聽了流出了眼睛；我聽了，捂著肚子周圍亂跑……全家都沉浸在笑聲之中。
我的星期天六年級(jí)篇十一
說起星期天，同學(xué)們那是有喜有憂，有笑有淚。國(guó)慶后的一個(gè)周日，讓我記憶猶新。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
星期天清晨，我從姥姥家起來，聽見嗖嗖的聲音。原來是老鼠。我告訴了姥姥和姥爺，家里有老鼠，接著，我們各自拿好武器，準(zhǔn)備捉老鼠。
我拿著金箍棒，姥姥拿著搟面杖，姥爺拿著一個(gè)大勺子?，F(xiàn)在，我們開始捉老鼠了。
首先，我們來到?jīng)龇孔嚼鲜?，可是，我們還沒來得及捕它，那機(jī)靈的小老鼠就已經(jīng)跑到屋里了。我和姥爺、姥姥來到大屋，這時(shí)，狡猾的小老鼠被我發(fā)現(xiàn)了，它正向沙發(fā)跑去。我們先把沙發(fā)搬開，眼看我和姥姥就快把老鼠捉到了，姥爺不小心把勺子摔在地上，驚動(dòng)了老鼠?！斑@又給老鼠一條逃命的機(jī)會(huì)”我和姥姥生氣的說。接著，我們又來到小屋捕，還是沒捕到。我們嘆氣的說：“就捕這么一只小老鼠，家里被弄得亂七八糟。然后，我說到：“咱們不如試一試捕鳥的辦法?！苯又覀冇靡粋€(gè)鐵夾子，放上食餌，小老鼠聞到香味，便跑過來吃，夾子一下夾住了它。
這件事對(duì)我啟發(fā)很大。無(wú)論遇到什么都要?jiǎng)幽X筋，想辦法，才能如愿以償。
早上8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)起床，然后……狂購(gòu)開始了，不知是好是壞。
坐上老爸的車大約30分鐘就到啦——家具城，沖啊!!!一口氣上到三樓，哇，琳瑯滿目的家具，不行，有點(diǎn)頭暈眼花，于是我便問爸爸他看哪個(gè)好，他依舊指上回相中的那個(gè)，無(wú)語(yǔ)，那個(gè)沙發(fā)的顏色是深粉紅，而咱家的墻白白的，看起來很別扭，而老爹卻不以為然地說——沒事，到時(shí)在割布做沙發(fā)罩就ok了，oh!agoodidea!那我豈不是想要什么顏色就是什么顏色，想要什么圖案就有什么圖案，太好了，就這個(gè)，可是一會(huì)兒，我卻有點(diǎn)說不出的無(wú)奈，因?yàn)槲铱窗职职岩晦X都給售貨員了，那是多少錢啊，爸爸要掙好長(zhǎng)時(shí)間的，無(wú)奈!
盼啊盼，媽媽的電動(dòng)車響了，媽媽的腳步近了，哦，媽媽回來了，準(zhǔn)備，倒計(jì)時(shí)五秒鐘：5.4.3.2.1，發(fā)射，媽媽的頭上落滿粉紅色的花瓣，嘿嘿，媽媽果然被嚇了一大跳(雖然沒跳起來)，但是，也被嚇著了。
一直到9點(diǎn)半左右，爸爸媽媽去睡覺了，我便燙腳邊看電視，享受，舒服至極，嘻嘻……。
說起星期天，同學(xué)們那是有喜有憂，有笑有淚。國(guó)慶后的一個(gè)周日，讓我記憶猶新。
那天早上，我和朋友約好到我家后院那塊空田去玩，小升﹑小銘準(zhǔn)時(shí)趕到了。首先我提議今天來一場(chǎng)泥巴機(jī)器人大戰(zhàn)，朋友們都十分贊同。于是，各自到田里取來許多泥巴，開始做起機(jī)器人，別看小銘平時(shí)斯斯文文，做起泥巴活來，誰(shuí)也趕不上他，一下子做好了三個(gè)，把我和小升急壞了。不一會(huì)兒，十幾個(gè)戰(zhàn)士已經(jīng)整裝待發(fā)。接下來我們要做一個(gè)指揮室，這時(shí)，我們遇到了一個(gè)問題：誰(shuí)來指揮?這下子，把大家難住了。還是小升聰明，他用泥巴捏了一個(gè)泥人，讓這個(gè)泥人來指揮吧!我們考慮再三，認(rèn)為這個(gè)辦法不妥當(dāng)，萬(wàn)一撞上什么，不就完蛋了。突然，我看到了三只青蛙，“我們可以用青蛙來幫忙!”大家都說行。于是，我們開始圍捕青蛙，費(fèi)了九牛二虎之力，終于被我們逮住了。我們把它放到指揮室，青蛙覺得舒服極了，手舞足蹈，呱呱大叫。戰(zhàn)爭(zhēng)就要開始，我們擺好架勢(shì)，拿著一根蘆葦棒揮舞著，我一不小心，就把他們的機(jī)器人打翻了，他們?cè)鯐?huì)示弱，發(fā)起反攻，歡呼聲，喊殺聲混成一片，整個(gè)后院一下子熱鬧了起來。最后，我們所有的士兵都覆沒了，戰(zhàn)爭(zhēng)到此結(jié)束了，我們又把青蛙一一放走了。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地回到家中，這個(gè)周末太有趣了。
我的星期天六年級(jí)篇十二
歡樂的星期天我家的星期天總是那樣快樂、充實(shí)，總是那樣豐富多彩。外婆一大早就打電話說中午帶我去吃餃子。吃早飯時(shí)我心想：“中午外婆請(qǐng)客，我要吃得津津有味的樣子，外婆才高興，所以我要留著肚子，等中午再吃”。于是我只吃了幾塊餅干，就開始認(rèn)真地做起作業(yè)來。我打定了主意：做完作業(yè)就可以休息了。不知不覺到了中午，?。〗K于可以吃上鮮美可口的餃子了。來到松花江餃子館，哇！那里可真熱鬧呀，人們都在盡情地享用香噴噴的餃子。和外婆同來的還有華華舅舅，他長(zhǎng)得瘦高瘦高的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬的。他在長(zhǎng)沙讀大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是大三的'學(xué)生。我好久沒見到他了，華華舅舅這次是特地來拜訪外婆的。在這就我和舅舅最小，可吃得最多的竟是我倆。外婆看著我倆狼吞虎咽的樣子，笑得合不攏嘴，連聲說：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別咽著”。吃完飯后我抹了抹嘴說：“真過癮呀！”然后我們就都到外婆家玩去了。來到外婆家，外公、外婆、爸爸、媽媽打起撲克來，而我和舅舅則下起了跳棋。開始我用老方法，連跳三次，進(jìn)入一子?？珊髞砭筒荒敲错樌?，每當(dāng)我看到一步好棋，華華舅舅就眼疾手快，或堵棋或拆橋。我心想：“怎么辦呢？”突然我眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法：自己給自己搭橋，而且不易被察覺，象是在走步。這一招還真靈，一下子就把必?cái)∞D(zhuǎn)為平局，最后我乘勝追擊，連進(jìn)三棋，贏得了勝利。太好了我贏了！我高興地跳了起來。舅舅笑著說：“這局贏了不等于下局能贏，再來一次吧！”我信心十足地說：“那好，我就再贏你一盤！”這就是我家的星期天，快樂而充實(shí)。歡樂的星期天作文600字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
我的星期天六年級(jí)篇十三
唉，又是一個(gè)星期天，干點(diǎn)什么呢？算了，睡一覺吧，打發(fā)時(shí)間。說實(shí)在的，我一點(diǎn)都快樂不起來。
正巧，媽媽回來了，見我沒事做，笑著說道：“既然沒事做，我們就去安定廣場(chǎng)溜冰吧！”我有氣無(wú)力地回答道：“沒興致，對(duì)了，倒不如我們來比賽畫畫吧！”媽媽饒有興趣地答應(yīng)了。
我拿出一張白紙，思索著：畫什么呢，我喜歡寫想象作文，肯定畫想象類的畫兒也很漂亮。就花一輛未來戰(zhàn)車吧！
我先用鉛筆構(gòu)圖，畫了一輛普通的吉普3w戰(zhàn)車，我在它的。輪子上畫了四個(gè)地雷掃描儀，只要發(fā)現(xiàn)地雷，車燈就會(huì)發(fā)射出一道激光將地雷排除。怎么樣，很酷吧！車頂上有一架電子控制打的“地毯式”轟炸機(jī)和微型激光炮。為了贏媽媽，我還特地再車的外型上花了大工夫。我將車型設(shè)為流線體，將風(fēng)阻力與水阻力降到最小，讓它既可以在陸地上跑又能在水里游。有人會(huì)想，水要是將儀器損壞了怎么辦？沒事，這我早就想好了，我給它安裝了一種由264個(gè)磁網(wǎng)做成的保護(hù)罩。
再看看媽媽的畫兒，媽媽畫了一個(gè)穿短裙的小女孩在攀雪山，雪山畫得栩栩如生，形象逼真。
我看看覺得媽媽的畫不對(duì)勁，我仔細(xì)地看著，“噢，媽媽，我贏了！你的畫兒有問題，你看，怎么小女孩冬天還穿短裙？”媽媽恍然大悟，不好意思地笑了。
媽媽笑著說：“那行，我獎(jiǎng)勵(lì)你去吃肯德基！”“媽，去吃肯德基咯！”我高興地大叫起來。笑聲在我家上空飄，這真是一個(gè)快樂的星期天啊！真希望每個(gè)星期天都這么快樂、輕松！
我的星期天六年級(jí)篇十四
在一個(gè)悠閑的下午，我坐在小花椅上，翻開快樂相冊(cè)簿。無(wú)意間，看到我在香港迪斯尼樂園游園時(shí)那一張張歡樂的笑臉。令我不禁回憶起暑假的香港的快樂時(shí)光。
那天天氣十分得好，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光四射，我的心情也如同天氣一樣棒，買了票，一座巨大的睡美人城堡出現(xiàn)在我的眼前。造型美觀的外表，精致的設(shè)備，再加上閃閃發(fā)亮的.綢帶，風(fēng)一吹，那袋子就隨風(fēng)擺動(dòng)，令我禁不住和這“公主的象征”來個(gè)親密合影。走進(jìn)城堡，原來是夢(mèng)想世界。
真想找個(gè)刺激的玩！這不，明日世界的巴斯光年歷險(xiǎn)是最合適不過的選擇，隨著排隊(duì)“長(zhǎng)龍”慢慢前進(jìn)，一個(gè)會(huì)動(dòng)會(huì)說話的巴斯光年在我們的視野里出現(xiàn)。原來它在向我們介紹玩法，可我一個(gè)字也沒聽懂，英語(yǔ)還要加把油！通過導(dǎo)游介紹，我知道了，我們是一個(gè)個(gè)宇宙戰(zhàn)士將乘上飛船，飛入太空，打倒邪惡黑魔王，取到遺失電池為飛船充電。飛船一艘接一艘地“飛”來，我與小姨一同坐上，頓時(shí)，一股正義能量涌入體內(nèi)。驚險(xiǎn)的游戲開始了！我負(fù)擔(dān)著重要的使命，拿起激光槍，慢慢離開太空站，進(jìn)入浩瀚的宇宙。看到一個(gè)大嘴怪的嘴里有一個(gè)電池，瞄準(zhǔn)射擊，中了！大嘴怪倒了下來，突然右手邊從盒子里跳出來一個(gè)長(zhǎng)毛怪，剛瞄準(zhǔn)，他就立刻躲開了，真討厭！哎！太空中飄浮著幾節(jié)電池，天上掉餡餅，好機(jī)會(huì)！可剛射出，可惡的飛船就往前飛，白白浪費(fèi)子彈！正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，無(wú)意間扣動(dòng)了扳機(jī)，中了一個(gè)兩節(jié)電池的章魚怪。我信心倍增，像機(jī)器人充滿了電。一個(gè)連環(huán)掃射，我的分已升到了6400分了，小姨才3500分，我嘗到了獲勝的喜悅！
轉(zhuǎn)眼間，晚上了。原本的美國(guó)小鎮(zhèn)都鋪上了“金磚”，一束煙花在夜空綻放，它們相襯相映，美不勝收！我舒心地笑了，夢(mèng)見我與父母一同又去了迪士尼樂園，一起共度美好時(shí)光！
我的星期天六年級(jí)篇十五
各位評(píng)委老師：
上午好，今天我說課的題目是《那個(gè)星期天》，首先我要進(jìn)行教材分析。
這篇文章出現(xiàn)在六年級(jí)下冊(cè)第三單元“真情流露”專題中，主要講了“我“在某個(gè)星期天等候母親帶我出去玩的經(jīng)歷，情感表達(dá)細(xì)膩，主人公的內(nèi)心獨(dú)白占據(jù)了較大篇幅。如此的表達(dá)方式相對(duì)學(xué)生來說，較為新穎。另外，《那個(gè)星期天》與前一篇文章《匆匆》在知識(shí)組合上關(guān)系極為密切：《匆匆》一連串的問句占了全文很大篇幅，把情感直接地表達(dá)出來；《那個(gè)星期天》更多地將情感融入人、事、景物中，間接表達(dá)出來。兩者可以進(jìn)行聯(lián)系對(duì)比教學(xué)。針對(duì)這些特點(diǎn)，我將側(cè)重于表達(dá)方式的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)：作者是如何通過對(duì)人物內(nèi)心、動(dòng)作、周圍環(huán)境的細(xì)致描寫，表達(dá)出細(xì)膩真摯的情感。
根據(jù)文章的特點(diǎn)，我將主要使用自主探究法、合作朗讀法、聯(lián)系對(duì)比教學(xué)法展開教學(xué)。
我分兩課時(shí)完成本課教學(xué)。
課時(shí)一主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生初讀課文，整體把握課文的寫作做順序、行文思路。同時(shí)解決生詞障礙，為進(jìn)一步深入品讀課文、解決教學(xué)重難點(diǎn)作好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
主人公大體的心情變化梳理出來后，作者的情感表達(dá)方式包含的內(nèi)容較多，我先引導(dǎo)教學(xué)情感表達(dá)的知識(shí)點(diǎn)、如什么是直接抒情、什么是間接抒情，再讓學(xué)生自主探究其中一種表達(dá)方式—環(huán)境描寫，以及此引導(dǎo)感悟蘊(yùn)含在其中的感情變化。接著通過分組朗讀的方式，對(duì)課文逐一進(jìn)行分析，側(cè)重歸納分析人物心理、動(dòng)作、語(yǔ)言等的描寫、環(huán)境描寫下的情感變化，讓學(xué)生體味如此寫作的好處。由于人物描寫、環(huán)境描寫也能直接或間接展現(xiàn)人物形象，接下來我便順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生感知人物形象：“我“天真、懂事、內(nèi)斂。
在學(xué)生整體把握《那個(gè)星期天》情感表達(dá)的特點(diǎn)后，最后聯(lián)系《匆匆》一課來比較它們?cè)谇楦斜磉_(dá)方式上的異同。不同點(diǎn)學(xué)生較快能判斷出來，而在相同點(diǎn)上需要引導(dǎo)：都采用了內(nèi)心獨(dú)白的方式，把自己內(nèi)心的感受和想法直接呈現(xiàn)在讀者面前，寫出了自己內(nèi)心的波瀾。
到此為止，本課的重難點(diǎn)教學(xué)基本解決。
興奮、急切。
焦急（人物描寫：心理、動(dòng)作、語(yǔ)言）。
焦急、惆悵（環(huán)境描寫）。
失望、委屈。
我的星期天六年級(jí)篇十六
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
我的星期天六年級(jí)篇十七
星期天，媽媽帶我去宜興玩。走在繁華的人民路上，看著車水馬龍的大街，聽著商場(chǎng)里傳出的樂曲，心里甭提有多高興了。
逛完了華地，媽媽又帶我來到了勸業(yè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前的人可真多呀。我覺得有點(diǎn)累了，便坐在廣場(chǎng)門口的花壇邊上休息。這時(shí)，我的耳旁忽然傳來一個(gè)孩子清脆的聲音：“爸爸，為什么血是紅的？”“因?yàn)榧t的血代表蓬勃的生命啊?！彼职执鸬??！澳茄獮槭裁从质菬岬哪?？”“熱的血充滿了生命的希望?！蹦莻€(gè)孩子好像明白了什么，又對(duì)他爸爸說：“那我們獻(xiàn)血就是把生命和希望去獻(xiàn)給別人，讓別人得到溫暖，對(duì)嗎？”“對(duì)，好孩子?！彼职直?yè)P(yáng)著自己懂事的孩子。
我循聲望去，看到一個(gè)可愛的小男孩，在他的身旁停著一輛標(biāo)有“無(wú)償獻(xiàn)血”字樣的車子，許多人都在那里?！敖裉鞎?huì)有人義務(wù)獻(xiàn)血嗎？”我正想著，只見一位大哥哥撥開人群大步走上了車子。透過玻璃，我隱隱看到他卷起了袖子，鮮紅的血液一點(diǎn)一點(diǎn)地流入了管子……大約過了二十分鐘，他從車上走了下來，臉色有些蒼白。人們七嘴八舌地問他：“感覺怎么樣？”“你叫什么名字呀？”“你怎么會(huì)去獻(xiàn)血的？”他微微地笑了一笑，說：“我只是做了我能做的事?！北阌执蟛阶唛_了。
那瞬間，我想起了那小男孩的話，感到那位大哥哥無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)是多么高尚。此時(shí)此刻，我不禁想起了那首熟悉的歌曲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
回家的路上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，等我長(zhǎng)大了，一定要做個(gè)能幫助別人的人?！闭媸莻€(gè)令我難忘的星期天。
今天是星期天，天氣非常的舒適，悶熱的天氣終于結(jié)束了，氣溫一下子涼爽起來。今天，爸爸剛好有空，于是就帶我出去玩，爸爸先是問我想到哪里玩，我想了想說：“去兒童公園玩，因?yàn)槲乙淮我矝]有去過那里”。爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們吃完中午飯就出發(fā)了，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒來宜昌了，忘記應(yīng)該坐幾路公共汽車了，我和爸爸就去問了問交警，交警說：“坐一路車，需要一元錢”。
我和爸爸就去公交車站等一路車，過了一會(huì)兒，車來了，我拿著兩元錢上了車，車上沒有售票員，我把兩元錢放進(jìn)了收錢箱里，買了車票。車大約跑了半個(gè)小時(shí)，我們到了夷陵廣場(chǎng)，對(duì)面就是兒童公園，我們從地道里穿過馬路，就來到了兒童公園。公園里好玩的東西可真多呀！有瘋狂老鼠、空中滑索、打氣槍、升降飛機(jī)、海盜船、空中彈跳……等等。來兒童公園玩的人也很多，有大人、也有小孩、還有老人，公園里可真熱鬧。
我看見別人在玩空中滑索，感到很刺激，我給爸爸說：“我也想玩”。爸爸同意了。工作人員幫我系好了安全繩，他們一放手，一眨眼的工夫，就飛到了對(duì)岸，然后又從對(duì)岸飛了回來，在空中飛的時(shí)候，我一點(diǎn)也不害怕，感到很浪漫。
我坐完了空中滑索，又去坐升降飛機(jī)。我坐到飛機(jī)上，飛機(jī)一邊旋轉(zhuǎn)一邊慢慢地上升，當(dāng)升到處時(shí)，我往下面一看，非?？謶?，但是也很刺激。
出了兒童公園，我玩累了、也有點(diǎn)餓了，于是，爸爸就帶我到公園門口的快餐店吃了點(diǎn)東西，然后就回家了。
今天玩得真快樂，是我在宜昌玩得最開心的一天，真是令人難忘。
周末，是屬于自己的幸福時(shí)光。一覺睡到自然醒，再翻身來個(gè)回籠覺，可以直到太陽(yáng)曬到床上。
午后的陽(yáng)光，除了可以把被子曬的暖洋洋的，還可以沐浴在陽(yáng)光下，做自己喜歡做的事。邊做家務(wù)，邊循環(huán)播放著列表里的音樂，頓時(shí)，有一種卿卿我我的情懷在屋子里彌漫了開來。
時(shí)光，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的逝去……。
又是一個(gè)周末之夜，又是一個(gè)可以肆意放縱的夜。這個(gè)夜晚如此之凄寂，安靜得不帶一絲生氣。冷讓我們變得懶惰，仿佛躲在暖暖的被窩才是的歸宿。周末，可以不用看時(shí)間，不想學(xué)習(xí)的事，好好放松一下，周末的時(shí)間真是慵懶而舒服。
雖然周末過的很幸福，但這幸福是短暫的，不知不覺，周末的一天已經(jīng)過去了，時(shí)間飛逝??！
對(duì)于我這種有“拖延癥”的患者，在周末，總是會(huì)把作業(yè)拖到星期天，盡管知道時(shí)間會(huì)很趕。但在星期天之前，就是不想寫，一直拖到周日。
但是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，周末的時(shí)間，是如此的短暫，過的如此之快。如果不好好利用，會(huì)在不知不覺中迅速度過，所以我決定，從現(xiàn)在起，從此刻起，我要合理利用時(shí)間，充實(shí)，快樂的過好每一天。
生活如詩(shī)如畫，周末雖短，但只要合理安排，一定可以有個(gè)幸福，充實(shí)的周末！幸福的時(shí)光或許走的太快，然則讓自己有了更多的遐想，保持快樂的心態(tài)去面對(duì)生活，會(huì)給自己更多的快樂，生活可能本來就是這么簡(jiǎn)單。
我的星期天六年級(jí)篇十八
李賀的《馬詩(shī)》是一首詠物言志詩(shī)，可以說是馬詩(shī)里的壓卷之作詩(shī)的前兩句的后三個(gè)字“沙如雪”“月似鉤”，略作點(diǎn)染，極精煉地勾勒出戰(zhàn)場(chǎng)的典型環(huán)境。后兩句借駿馬喻懷。邊塞為駿馬馳騁的廣闊天地，作者通過寫馬來表現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表達(dá)對(duì)自由豪放生活的愛慕向往。
1、理解詩(shī)句意思，體會(huì)馬的精神。
2、有感情地朗讀詩(shī)句，并背誦古詩(shī)。
1、理解古詩(shī)意思，背誦積累古詩(shī)。
2、體會(huì)詩(shī)中的情感。
五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的古詩(shī)詞知識(shí)和學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，能夠在教師的'引導(dǎo)下借助提供的注釋讀懂詩(shī)意，大致理解詩(shī)句的意思。對(duì)于學(xué)生來說，融入詩(shī)境，體會(huì)詩(shī)人的思想感情比較難。
1、查找有關(guān)李賀的資料。
2、課件。
今天我們?cè)賮韺W(xué)一首古詩(shī)。
我的星期天六年級(jí)篇十九
我們每個(gè)人，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不隨身攜帶著五官，片刻不離。一張臉上的眼、鼻、口、耳、眉，個(gè)個(gè)都不一樣，個(gè)個(gè)都有不同的姿態(tài)，各具特點(diǎn)，優(yōu)缺兼?zhèn)洹?/p>
耳朵在五官中，實(shí)在算不上美。他有著一條條彎彎的曲線，還長(zhǎng)著許多硬硬的東西，像個(gè)“3”字，但，他在五官之中可是最能吃苦耐勞的：無(wú)論什么時(shí)候，盡忠職守，剛正不阿就是他的座右銘，清晨起床時(shí)，汽車的“滴滴”聲絡(luò)繹不絕，但耳朵還是認(rèn)真聆聽，絕不會(huì)不負(fù)責(zé)任地’罷工‘。
若是要問起嘴巴，那五官之中可就屬他了。他全身粉紅，又柔又軟，活像個(gè)金貴的主兒，其實(shí)他可勤快了呢——吃飯的時(shí)候，全靠他將食物裝在口中；遇到不平的事，都要由他去爭(zhēng)辯，所以常常累得口干舌燥；食藥、吃食，他消受的機(jī)會(huì)最多；吵架、說話，他接觸的機(jī)會(huì)也最頻繁。他具有耳朵所沒有的機(jī)敏，但也時(shí)常受傷。
眉毛，則是使人瞻仰、地位高貴的了。不僅僅是因?yàn)樗鷣砭驼镜茫€因?yàn)樗茳c(diǎn)綴主人的姿色。唱歌時(shí)，眉毛會(huì)高高揚(yáng)起，像一條小船在水中漂蕩；笑起時(shí)，眉毛會(huì)彎曲起，像波浪在起伏不定；憤怒時(shí)，眉毛則會(huì)緊緊皺起，像一個(gè)“川”字……更有甚時(shí)，這眉毛還能生動(dòng)地抖抖，跳出叫人忍俊不笑的“眉毛舞”，因此，愛美的主人總是會(huì)抽出時(shí)間來精心修剪他。
哦，還有那炯炯有神的眼睛呢！他的功勞也很大，這花花世界的一切都要由他過目?？蓯蹕赡鄣幕▋菏裁磿r(shí)候披上了衣裳、綠色清新的小草什么時(shí)候探出了腦袋、歡快活潑的麻雀什么時(shí)候落在地上覓食，這些都讓他盡收眼底，從而譜寫出了一首首動(dòng)人心扉的詩(shī)。
嗯，鼻子擁有的特點(diǎn)同樣不可低估。他有著令人驚嘆的嗅覺，臭的香的，清新的難聞的，他一聞便知。當(dāng)然，呼吸也要靠他，他也是一位大功臣哩！
不過我還是認(rèn)為，臉上的五官們，他們的姿態(tài)性格，其實(shí)都不重要，重要的是他們能夠團(tuán)結(jié)一心，結(jié)合在一起，這樣，不論怎樣，就都不會(huì)有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
六年級(jí):黃李寧。
我的星期天六年級(jí)篇二十
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會(huì)作業(yè)。
此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。
我對(duì)爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會(huì)成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時(shí)還我錢呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
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