大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā)。"在寫一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找到改進(jìn)的方向。"希望通過這些范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的寫作水平。
青春躍動(dòng)的色彩篇一
青春是一張畫布，我喜歡飽蘸著各種顏色的畫筆，在上面盡情揮灑，寫下我的點(diǎn)滴，記錄我的足跡。我珍惜我的每一張作品，在意地聽著別人的每一句評(píng)價(jià)，我渴望每一筆都展現(xiàn)出最好的自己；我不怕留下敗筆——我會(huì)努力改正，但絕不拋棄自己的風(fēng)格。
綠色，是我最愛用的顏色，看到綠色在畫布上跳動(dòng)，我聽得到鄉(xiāng)下樹叢中無(wú)拘無(wú)束的鳥語(yǔ)，嗅得到校園內(nèi)紫丁香努力綻放的芬芳，我愛初春柳芽的嫩綠，我愛湖中青荇招搖的藍(lán)綠，也愛松樹深沉的墨綠。每一步的成長(zhǎng)都值得記錄——我的顏料盒中有十?dāng)?shù)種綠色，記錄著每一天成長(zhǎng)的變化。小時(shí)候總像盼火車到站一樣盼著快些長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻祈求車能開得慢一些，因?yàn)槲也辉稿e(cuò)過窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的美景。
灰色，也是生活中必不可少的顏色。若沒有陰云，哪里有雨水滋潤(rùn)那綠遍山野的植被？若沒有經(jīng)歷過灰暗的天，誰(shuí)又會(huì)珍惜習(xí)以為常的艷陽(yáng)和藍(lán)天？當(dāng)我在學(xué)習(xí)中陷入困頓，和老師有了矛盾，與父母產(chǎn)生隔閡，我會(huì)在畫布上舞出陰郁的灰色，也許是用最沒有章法的筆觸。發(fā)泄之后，冷靜和理智會(huì)給我指明正確的道路。那一團(tuán)團(tuán)的灰色卻不會(huì)擦去，多年后回頭，再看到當(dāng)年的稚嫩，我會(huì)感謝灰色，它從我的內(nèi)心深處被驅(qū)走，卻永遠(yuǎn)留在了畫板上。
白色，是我畫布上最大塊的顏色，道路還遠(yuǎn)，日子還長(zhǎng)，我留下足夠的空間給自己憧憬，讓自己期待。
不要擔(dān)心那一角的紅熾熱得過了火，給它時(shí)間，讓它慢慢冷卻。不用顧慮這一片的藍(lán)淡得還不夠味，給它時(shí)間，它會(huì)自己成熟。我會(huì)堅(jiān)持每天都調(diào)整修改，直到它的每一部分都相互協(xié)調(diào)，完美無(wú)瑕。
我知道我不可能畫出完美的作品，但我絕不會(huì)敷衍了事，草草結(jié)束，我只是要把我的畫送給我自己。我——長(zhǎng)長(zhǎng)畫軸上的一點(diǎn)斑斕光影，一筆勾勒的線條，我欣賞自己的顏色，同樣欣賞與我大相徑庭的別人的色彩，因?yàn)槲覐哪切┥手邪l(fā)現(xiàn)，他們也是青春的`印記。
握著畫筆，我時(shí)常興奮得顫抖，因?yàn)樵瓉?lái)青春的色彩可以由我親手調(diào)出、描繪，世界可以因?yàn)榍啻翰辉賳握{(diào)枯燥，更使我覺得這畫布上凝結(jié)著無(wú)窮的樂趣。以后的某一天，如果我重新翻出了這塵封已久的畫作，我不會(huì)驚詫于它的色彩斑斕，光鮮如初，因?yàn)槲抑溃啻河啦煌噬?/p>
青春躍動(dòng)的色彩篇二
世間萬(wàn)物有盛衰，人生安得常少年。
題記。
現(xiàn)在的我有些叛逆。
我想，也許這就是青春期。
青春的概念無(wú)非就是這些：有一群熱情似火的朋友紅色；過著激情飛揚(yáng)的生活藍(lán)色；做過一些轟轟烈烈的大事綠色。同時(shí)，這也是我為青春著色的方向。
而有些人對(duì)青春的定義不同，涂抹上了恥辱的顏色：作業(yè)不寫，吸煙喝酒，打架鬧事。他們似乎以為，這才是青春的真諦，與旁人截然不同的青春，才能擦出絢爛的煙火。當(dāng)局者迷，旁觀者清，錯(cuò)誤的定義將他們引入了歧途，影響了他們的今后乃至一生。煙花雖美，只能閃亮一時(shí)，而后墜入的是萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)做廢。
青春怎樣過活？閑來(lái)無(wú)趣時(shí)，我常常遐想。如果一定要用一句話來(lái)形容，那便是：不驕、不躁、不緩、不急。
我們選擇了上學(xué)，推開的就是書籍的大門，拿到的就是知識(shí)的鑰匙。把幼稚無(wú)知埋藏地底，把好玩攀比鎖入潘多拉寶盒。
青春，是我們的舞臺(tái)，是我們的時(shí)代！青春只有一次，逝去了不再重來(lái)。我們應(yīng)該過好青春季，等若干年后憶起，我們可以驕傲地昂起頭：青春，我不后悔！
青春既有達(dá)·芬奇的朦朧美，又有梵高的憂郁美；既有齊白石的傲骨美，又有王羲之的剛勁美。青春的顏色絢麗多彩，可晦可暗，可鮮可艷，因?yàn)檫@是只屬于我們的青春。
春花夏雨秋果冬雪，一年四季。春去秋至，寒暑易節(jié)，我們的青春又有幾個(gè)四季？珍惜好青春的每一天，因?yàn)槊恳惶於疾辉賮?lái)。今天變成了昨天，明天變成了今天。時(shí)光荏苒，日月如梭。紅橙黃綠藍(lán)靛紫，彩虹會(huì)消失，繪畫會(huì)褪色，青春不會(huì)。
唐代有盛世長(zhǎng)安，清朝有滄桑京城，人的一輩子就這么長(zhǎng)，物甚如此，更何況是青春。一花一世界，一葉一菩堤。青春的色彩豐富而不復(fù)雜，絢爛而不繁瑣。
少男少女的青春，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們正處在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，著色的剛剛好。我們可以左右前方的道路，同時(shí)我們還擁有對(duì)青春的的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。不激情，無(wú)青春；不熱愛，無(wú)少年。蹉跎了歲月，又燃燒了青春的復(fù)古色，不虛度，不荒廢，這才是青春的真正色彩。
青春躍動(dòng)的色彩篇三
1、游泳池上鱗光躍動(dòng)，水花四濺，歡笑聲伴著水花響成一片。
2、這樣處理，把人物和事件緊密結(jié)合，有效地改善了傳統(tǒng)紀(jì)事本末體過分重視敘事，忽視了人的精神的躍動(dòng)。
3、五彩繽紛的花叢里飄來(lái)濃郁的`花香，螞蚱悄然躍動(dòng)起來(lái)，飛翔起來(lái)。
4、香氣濃郁的花叢中，花兒茁壯成長(zhǎng)，一只蝴蝶在花叢中躍動(dòng)，一位有靈性的盲童捉住了他，并領(lǐng)悟到了清晰的生命的畫面。
5、我最喜歡音樂課，因?yàn)檐S動(dòng)的音符讓我愉快。
6、它們?cè)诟珊档牡胤讲粩嘬S動(dòng)，尋找有水的地方，在度生活下來(lái)。
7、我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！
青春躍動(dòng)的色彩篇四
青春，如同一首好歌，讓人無(wú)法自拔；青春，如同一幅畫，色彩五彩斑斕；青春，如同一陣清風(fēng)，讓人倍感清爽。
綠，是青春的顏色。此刻的我們只要一提到青春，腦海中就會(huì)出現(xiàn)綠色的世界，春天。春天是綠色的代表，是綠色的萌芽，是新生活的開始。
青春的色彩不只是和春天的色彩相同，其實(shí)它們兩個(gè)性質(zhì)也相同。春天是一年的開始，是一年中新期望建立的開始，它是讓人們感到無(wú)比幸福的源泉。青春，它是一個(gè)人一生的開始，這個(gè)開始關(guān)系著今后三季的狀況，然而這個(gè)開始卻是每個(gè)人人生中最難忘的。
離開意味著新的開始。從踏出小學(xué)的那一刻起，我們就意味著，要熟悉新的環(huán)境、新的教室、新的同學(xué)。
最初的相識(shí)，是在班級(jí)的自我介紹中，當(dāng)時(shí)每個(gè)同學(xué)都是帶著緊張的面色，匆匆的結(jié)束了自我的介紹。在七天的軍訓(xùn)中，我們都找到了自我的藍(lán)紅顏知己。在途中見到了對(duì)方，我們總是帶著微笑和對(duì)方打招呼。
可能是上天眷顧我們，給了我們相似的性格和不服輸?shù)膫€(gè)性，以及讓人看不透的默契。在一個(gè)團(tuán)體內(nèi)，我們互相“攀比”，一向打壓“外敵”，在我們的堅(jiān)持和努力中，我們一向堅(jiān)持著第一，不曾失去。
在不知不覺中一年過去了，教師說(shuō)過不分班，我們都高興得合不攏嘴。
可是最終的喜悅卻都變成了悲痛。但這悲痛卻又理所當(dāng)然。我們?cè)趧倓偠谜湎У哪挲g又要說(shuō)離別，剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。
我們的青春剛剛開始，就增加了一筆遺憾的線，但青春還會(huì)像歷史一樣繼續(xù)進(jìn)行，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。
分別是痛苦的，但青春是完美的，是難忘的。分別成了我們青春的遺憾，但千萬(wàn)不要讓青春成為我們?nèi)松倪z憾。
青春躍動(dòng)的色彩篇五
飄飄灑灑，櫻花從枝葉間飄落；搖搖晃晃中，我們告別了懵懂的童年。
春天來(lái)了，正是桃花盛開的季節(jié)?；▓@里彌漫著桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微風(fēng)拂過，感受著香氣拂面而來(lái)，靜觀一片片粉色的花瓣從枝葉間飄落。我伸出一只手，接住其中一片，攤開掌心，深深淺淺的粉色映入眼簾。那花瓣似青春期女孩兒嬌羞的面龐，帶著點(diǎn)點(diǎn)怯意以及掩不住的嬌嫩。哦，青春是粉色的！就像櫻花般綻放出迷人的光彩。那浪漫而又略帶羞澀的嬌態(tài)惹人喜愛。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！背Ｂ犎诉@樣贊美野草，殊不知青春期的少年也擁有如此活力。他們精力旺盛，勇于去探索，去尋求真理。猶如安上馬達(dá)的跑車，直奔終點(diǎn)那枚錦旗。他們像小草一樣，即使再大的困難也毫無(wú)畏懼。人們常說(shuō)：“初生牛犢不怕虎?！笔堑?，他們就是嬰孩對(duì)世界萬(wàn)物充滿新奇，他們渴望認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。但是，不可否定的是他們擁有一顆昭氣蓬勃的心?；蛟S綠色更適合青春。
細(xì)想之下，青春又何嘗不是紫色呢？紫色象征憂郁、迷茫。在青春這一時(shí)期，我們不也曾憂郁、迷茫過嗎。青春這條道萬(wàn)丈光芒下也是危機(jī)四伏。稍有不慎便會(huì)誤入歧途。因此，我們需謹(jǐn)慎行使，小心翼翼地走好每一步。
不知何時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了一條小溪，清澈的溪水倒映著岸上的景物……我頓時(shí)豁然開朗。
青春不正像小溪一樣？它是無(wú)色的、透明的、純凈的。需要我們執(zhí)筆，為它添上色彩。青春又好像一面三棱鏡，同樣是受到陽(yáng)光的照射，在陽(yáng)光下綻放出七種色彩。
每個(gè)人都有自己獨(dú)有的青春，獨(dú)一無(wú)二，與眾不同的青春。色彩也是應(yīng)人而異?？赡苁歉哔F的紫，純潔的藍(lán)，火熱的紅，浪漫的粉，蓬勃的綠……唯一相同的是，它們都是由無(wú)色轉(zhuǎn)變而來(lái)的。就好比光的色散，只是物體本身所反射的光不同。青春是無(wú)色的，它像一道透明的光照射著你，而你本身的色彩決定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。
青春躍動(dòng)的色彩篇六
誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛,誰(shuí)言只有彩虹才是五顏六色,我青春的色彩也不亞于百花,不遜于彩虹.
我的青春是綠色,如一棵青松,挺立在風(fēng)雨中,擁有錚錚鐵骨,活得果敢,剛烈,活得淋漓酣暢,擲地有聲.
我的青春是青色,如清蓮一般出淤泥而不染,同李白一般流在時(shí)間的長(zhǎng)河中,展現(xiàn)著自我.
我的青春是灰色,就如一株突兀的樹,和東坡一樣立在歷史的邊緣,堅(jiān)守著自我.投身平原,去體會(huì)那種‘‘會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠;登上赤壁,去高唱‘‘大講東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的雄渾;置身月下,去感受‘‘十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的凄美.
我的青春是黃色,象一枝黃花,像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓.去欣賞風(fēng)狂雨驟后‘‘知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的細(xì)密情趣,去品味月滿西樓時(shí)‘‘此情無(wú)計(jì)消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日幕時(shí)分‘‘爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺”的疏狂激越.
我的青春是白色,如一片空蒙水域.我時(shí)常坐在涼如水的夜色里,構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上弦,又是否下弦.也在心里一遍遍呤誦:‘‘夢(mèng)醒了又睡了,月缺了又圓了.故鄉(xiāng),可知有人在遠(yuǎn)方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域,遠(yuǎn)方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路.然而,我在這里獨(dú)享月華,也獨(dú)享牽掛.
我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡,讓人與世界多了一點(diǎn)親近,在陽(yáng)光下盡情感受生命的美麗與精彩.因?yàn)檫@透明,我的心靈天空頓時(shí)變得亮堂起來(lái).‘‘一花一世界,一樹一菩提”,它們可以在我的心中灑落一地繽紛,灑出一片精彩.因?yàn)橥该?所以不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的借口下醞釀著名利.地位,庇護(hù)著成就.財(cái)富.因?yàn)橥该?所以不會(huì)對(duì)一切真誠(chéng)單純嗤之以鼻.因?yàn)橥该?所以牢牢地把守著信念:痛若無(wú)奈背后會(huì)有幸福,背叛欺騙背后會(huì)有善良,這個(gè)喧囂世界背后總會(huì)有支撐這個(gè)地球運(yùn)轉(zhuǎn)的東西,比如說(shuō)愛.
我們的青春有著許許多多的顏色,每一種顏色有著它的一種含義,每一種顏色將會(huì)陪伴你一生.見證你燦爛的青春。
青春躍動(dòng)的色彩篇七
寒假已經(jīng)過去一大半，春節(jié)也在爆竹聲中悄悄地離去。
春節(jié)是熱鬧的，但也是寒冷的。春節(jié)的我和平常是沒有什么區(qū)別的，每天睡覺睡到自然醒，有時(shí)候醒了也不愿意起來(lái)。不知道為什么，我竟然沒有絲毫厭倦這樣慵懶的日子。但是，唯一覺得有些奇怪的是，一天過得太快了。呵呵，也是，大概是因?yàn)闆]有早上和中午的原因吧。
這樣慵懶的日子沒過多久，到三月四號(hào)，這一天，我卻是早早的就起來(lái)了，因?yàn)槭俏⒌纳瞻 Ｆ鸫膊⒉皇窃诶蠇尩摹訓(xùn)|獅吼‘’下起來(lái)的，而是自己醒的。為了這件事，我可是得意了好一陣子?？窗?，其實(shí)我是可以早起床的，只是不愿意起來(lái)而已。
和冰一起先去裕泰選禮物，可是挑了好久都沒有選到心儀的禮物。我們又到了火車站那邊，連走了好幾個(gè)店鋪，都還是沒有看到特別適合微的。直到我們偶然來(lái)到一家店，店鋪裝潢很古樸的樣子，我很喜歡這里的氛圍。我和冰同時(shí)看中了一件東西，那是個(gè)做工很精致的裝蠟燭的東西，我看著它恍惚處身歐洲十七八世紀(jì)一樣。我和冰達(dá)成一致，買。于是它就成為了微拿到手里的禮物了。
中午在微那里吃過了午飯，下午我們就窩在一起看電影。雖然是恐怖片，但我們卻一點(diǎn)都不害怕，三個(gè)姑娘，都戴著眼鏡，趴在桌子上眼睛貼著屏幕看鬼片。微是最膽小的了，一有什么嚇人的東西要出來(lái)了，她就連忙捂住眼睛，卻又經(jīng)不住誘惑透著手指縫看。等到嚇人的都過去了，她才松了一口氣。我們看到她的樣子，都哈哈的笑她，她也不惱，溫順乖巧的像只貓咪一樣繼續(xù)趴在桌子上看。
不知道為什么，我竟然沒有一點(diǎn)害怕，大概是因?yàn)橛心銈円黄?，也就不?huì)覺得孤單害怕了。
晚上，大家一起唱生日歌，吃蛋糕。看著微安靜許愿的模樣，我不禁失笑，真的很少見她這么安靜的樣子。
可是一瞬間，我又笑不出來(lái)，這是她和我們?cè)谝黄疬^的最后一個(gè)生日了，遲早有一天要分別的，現(xiàn)在我竟有些害怕那一天，真的害怕分別以后那種形同陌路的感覺。我不知道，分別是否就意味著結(jié)束，但是感情回冷淡卻是真的。如果真的有那么一天的話，我也希望它拄著拐杖慢慢地走來(lái)，真的不希望它來(lái)的那么快。
算了，不管未來(lái)如何，我都希望我們可以深深地記住彼此，要不，就請(qǐng)永遠(yuǎn)遺忘。
青春躍動(dòng)的色彩篇八
十五歲的天空，充滿春的柔情，夏的豪邁，秋的風(fēng)韻，冬的壯觀；十五歲的天空是雨露和陽(yáng)光的組合，是快樂和煩惱的'排列；十五歲的天空，飛舞著幼稚的詩(shī)句，散發(fā)著清純的氣息，描繪著成熟的果實(shí)，不再被爸爸媽媽“哄騙“也不再把老師“奉為神明“。
十五歲像一支五彩畫筆，在我們童年的結(jié)尾涂上絢麗的色彩；十五歲像一只五彩斑斕的蝴蝶，帶我們進(jìn)入繽紛的花海。
十五歲的我們拋下了顧忌，學(xué)會(huì)了灑脫，正像徐志摩的“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩“。
走過了懵懂的十四歲，十五歲的我們不再犯幼稚的錯(cuò)誤，我們學(xué)會(huì)了用冷靜來(lái)思考問題。
十五歲的我們不會(huì)被世俗的框框束縛，而是插上夢(mèng)的翅膀盡情飛翔。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……“踏著青春的節(jié)拍，就是我們，生命中跳動(dòng)的十五歲。
青春躍動(dòng)的色彩篇九
天空是藍(lán)色的，大地是綠色的，太陽(yáng)是金色的，月亮是銀色的……大自然的顏色千姿百態(tài)，青春如流年云水，也充滿著七彩光芒，在歲月中綻放。
青春初期是暖暖的金色。充滿著溫暖與童心。小時(shí)候，天真無(wú)邪。充滿著正能量。天不怕地不怕，帶著光芒一般，充當(dāng)著開心果，帶給身邊的人一股暖意。那是最純真，最耀眼的顏色。這就是一場(chǎng)金色的夢(mèng)，是每個(gè)人最美好的夢(mèng)。是用金色童年譜寫的輕快樂曲，是那樣的陽(yáng)光，歡快，純真，燦爛。一曲終了，光芒也就灑滿人心了。
青春剛剛步入青春期以后是淡淡的粉色與天空的藍(lán)色。那是細(xì)膩與自由共同構(gòu)思的年華，嬌嫩中帶有羞澀，清純中裝著大膽。粉色是那顆細(xì)小的心下的一份細(xì)膩，是青春中年華初開的時(shí)候，是那小小的感情萌發(fā)之時(shí)。藍(lán)色是青春那不受一方狹角、獨(dú)闖天涯的性格，是那如天空一般的廣大的好奇心，純真，善良。青春的眼中充滿著成長(zhǎng)時(shí)的明凈，好比心中凈水。
告別了懵懵懂懂的時(shí)候，青春開始變成了蒼翠亮麗的綠色。那是一場(chǎng)簡(jiǎn)單又不失華麗的成長(zhǎng)之雨，青春懷著對(duì)夢(mèng)想的熾熱的心，帶著少有的清新開始奮發(fā)向上。綠色也是朝氣蓬勃的代表色，在叛逆與夢(mèng)想相互交織下，火熱的青春開始跳起了舞蹈，全心全意的發(fā)揮出自己的熱情，似青椒在一片夢(mèng)織的大海上沖向那虎一般的巨浪，將它壓在腳下。
經(jīng)歷了大起大落的青春走向了人生的最高峰，激情四放。啊！那是紅色的熱情啊。喜慶、熱烈、奔放、激情。嘗盡了朦朧時(shí)的無(wú)知，叛逆時(shí)的莽撞，青春變得成熟了。大紅、鮮紅、艷紅。濃重的色彩一片一片的抹在青春的身上，高調(diào)、大氣、上檔次，華麗麗的詞語(yǔ)用在現(xiàn)在的青春身上是最好不過的。這是青春的盛宴，它的熱情感染了身邊的人，也讓青春瀟灑了一番，青春在這哈拉貝紐的熱情中尋覓到了情竇初開。
青春躍動(dòng)的色彩篇十
雨淅瀝瀝的下，我沿著雨水串成的時(shí)光軸，悠悠地踱回昨日的世界。
幼年之奧運(yùn)印象。
我依稀記得，小時(shí)侯的語(yǔ)文課本中，有一篇關(guān)于申奧成功的課文。懵懂的我，雖然對(duì)奧運(yùn)不甚了了，但看到身邊的人都那么喜悅，飽含期待之情時(shí)，我心中的好奇，也愈發(fā)強(qiáng)烈。不過我知道。那將會(huì)是一個(gè)盛大的體育盛事。這想想，也就夠我期待的了。就這樣，一天一天，我推動(dòng)著時(shí)光軸上的光標(biāo)，一步步向前走。這一路上，我默默的看著奧運(yùn)會(huì)給人、物、景帶來(lái)的變化。運(yùn)動(dòng)，真的很有魔力。
少年之奧運(yùn)經(jīng)歷。
2008年8月8日晚上8時(shí)，天空中飛向鳥巢的28個(gè)大腳印，吧人們帶入了一個(gè)美輪美奐的世界——北京奧運(yùn)會(huì)開幕式現(xiàn)場(chǎng)。所有中華兒女都難掩心中的驕傲。人們的掌聲，手中亮棒的五彩光芒，何者響亮的缶聲，鋪展出一片歡樂的海洋。雖然我沒能去北京現(xiàn)場(chǎng)觀看，但電視前的我早已是熱淚盈眶！美妙的現(xiàn)實(shí)超越了我曾經(jīng)的期待，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記那一刻！
自北京奧運(yùn)之后，我發(fā)現(xiàn)北京除了市容面貌變化極大外，百姓們的精神面貌也發(fā)生了巨大的變化，自信、親和、開放的北京市民，給國(guó)內(nèi)外賓客留下了深刻印象。青奧會(huì)將于2014年，在南京召開，作為一個(gè)南京人，我無(wú)比之自豪。看著家鄉(xiāng)在即將到來(lái)的青奧帶動(dòng)下，一點(diǎn)點(diǎn)地變化著，心中難掩激動(dòng)之情！校園中，各種迎接青奧的活動(dòng)，開展的如火如荼，長(zhǎng)跑、歌詠，師生們忙的不亦樂乎。青奧好似一個(gè)水晶魔球，它的轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)了整個(gè)南京乃至中國(guó)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。這是繼全運(yùn)之后，南京又一個(gè)華麗地轉(zhuǎn)身。我們來(lái)看看南京現(xiàn)在的交通，為了迎接青奧，我是加大力度建設(shè)地鐵，地鐵好似一條長(zhǎng)龍，連起了“你”“我”“他”，它歡快的飛向祿口國(guó)際機(jī)場(chǎng)，城鎮(zhèn)開始緊密地連在了一起。一路上，那綠化帶真不是一個(gè)好字足以概括的。南京是六朝古都，本來(lái)就有很濃的古韻氣息，南京人又十分好客，南京正以古老的歷史青春的面貌歡迎您的到來(lái)。
青年之青奧期待。
青奧會(huì)，青年是主角，這樣盛大的賽事之前，青年們?cè)缇托袆?dòng)起來(lái)了，你看志愿者的的申請(qǐng)隊(duì)伍排的老長(zhǎng)，大街上幫助指揮交通的是他們，問詢處提供服務(wù)的也會(huì)有他們，搖旗吶喊盡顯熱情的有他們。我也想成為一名青奧志愿者。但即使不能成為正式一員，我也會(huì)在心靈上成為志愿者。那么，從小事做起，我們可以撿起身邊的每片垃圾，幫助每一位詢問的客人，只要是青年就有責(zé)任一起行動(dòng)起來(lái)，以最棒的姿態(tài)，去迎接這項(xiàng)盛事——青奧會(huì)。
尾聲。
眼前淅瀝的小雨止住了它的飛舞，一束溫暖的陽(yáng)光散落在我的肩上，我悠悠的踱著感受著溫暖的陽(yáng)光?！胺窒砬啻海仓磥?lái)”我對(duì)此充滿期待。
青春躍動(dòng)的色彩篇十一
為了更好的關(guān)注女生，關(guān)懷女生，給他們更多的引導(dǎo)、幫助和支持，讓她們以更陽(yáng)關(guān)的心態(tài)學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，使她們樹立“五自”精神，樹立正確的價(jià)值觀和審美觀，形成良好的思想人格，營(yíng)造女生健康成長(zhǎng)的良好氛圍，我們班將以“女生，青春最絢麗的色彩”為主題開展一期主題班會(huì)活動(dòng)。通過活動(dòng)內(nèi)容展現(xiàn)c008班女生班的風(fēng)采魅力，讓女生自信到底，魅力盡展！
：室內(nèi)主題班會(huì)。
c008班教室。
全班60人。
1、前期準(zhǔn)備：
（1）確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)形式，確定主持人：陽(yáng)晨雨、汪祥。
（2）確定活動(dòng)基本流程及節(jié)目安排。
（3）節(jié)目排練并通知活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
（4）準(zhǔn)備制作活動(dòng)所需課件、道具物品。
2、當(dāng)天活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）主要負(fù)責(zé)人協(xié)同工作人員到場(chǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)。
（2）班級(jí)成員陸續(xù)到場(chǎng)。
（3）活動(dòng)正式開始。
3、活動(dòng)后期工作：
（1）班會(huì)完畢后一起收拾現(xiàn)場(chǎng)并合照留念。
（2）收集當(dāng)天的照片并挑選有紀(jì)念價(jià)值的照片上交女生部。
（3）學(xué)生寫好總結(jié)反思，班主任進(jìn)行資料整理。
七、活動(dòng)流程：
1、主持人開場(chǎng)白。
2、班級(jí)女生代表自我介紹展示。
（1）自己朗讀或同學(xué)朗讀材料（ppt展示材料）。
（2）男生上臺(tái)發(fā)表感言，說(shuō)說(shuō)對(duì)班上女生的感覺。
3、獻(xiàn)給女生的詩(shī)歌（ppt展示）。
（1）男生個(gè)讀。
（2）全班齊讀。
（1）女生活動(dòng)相關(guān)照片（ppt展示）。
（2）女生節(jié)目表演展示風(fēng)采。
（3）男生為女生獻(xiàn)上自己的節(jié)目。
5、自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)我有我的夢(mèng)想。
（1）展示三位優(yōu)秀女性的簡(jiǎn)歷和故事（ppt展示）。
（2）女生暢談“我的偶像”和“我的理想”
6、班主任寄語(yǔ)。
7、主持人結(jié)束語(yǔ)。
附：主持發(fā)言稿：
開場(chǎng)白：
陽(yáng)z：尊敬的老師，
汪z：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
陽(yáng)z：送走九月的芬芳。
汪z：迎來(lái)十月的金黃。
陽(yáng)z：我們的心像怒放的花朵。
汪z：匯成歡樂的海洋。
陽(yáng)z：女孩睿智，但不張揚(yáng)，聰慧善良，人人敬仰。
汪z：女孩豁達(dá)，能屈能伸，知進(jìn)知退，人人贊揚(yáng)。
陽(yáng)z：女孩端莊，舉止文雅，落落大方，人人夸獎(jiǎng)。
汪z：女孩開朗，勇戰(zhàn)困難，樂觀向上，人人陽(yáng)光。
陽(yáng)z：在這收獲的時(shí)節(jié)。
汪z：在這歡樂的校園。
陽(yáng)z：在這期盼已久的時(shí)刻。
汪z：我宣布，c008班女生活動(dòng)主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
串詞：
汪z：女孩讓我們的世界柔情四溢，溫馨亮麗。
陽(yáng)z：女孩如含苞待放的花朵，讓人賞心悅目、心生憐愛。
汪祥：女孩如節(jié)日夜空五彩繽紛的焰火，競(jìng)相綻放。
陽(yáng)z：女孩如和煦的風(fēng)，清澈的水、散發(fā)著自然的氣息，讓我們陶醉。
汪z：女孩用她們的自信與微笑面對(duì)著生活，用她們的行動(dòng)詮釋著快樂。
汪z：女孩富有朝氣，積極參加學(xué)?；顒?dòng)、社會(huì)公益事業(yè)。
陽(yáng)z：女孩待人誠(chéng)懇，無(wú)論你是誰(shuí)她們都會(huì)一視同仁，送以微笑。
陽(yáng)z：這個(gè)世界因?yàn)橛辛伺?，才變的這般豐富多彩，絢麗多姿。
汪z：女孩用愛使這個(gè)世界溫馨浪漫。
陽(yáng)z：女孩：睿智、豁達(dá)、端莊、開朗；
汪z：鏗鏘玫瑰：勇敢、善良、樂觀、健康。
陽(yáng)z：此時(shí)我們歡聚一堂！在這個(gè)耀眼的舞臺(tái)，展現(xiàn)自我風(fēng)采！
汪祥：今天，是女孩的節(jié)日！我們?cè)忈屩鞓返暮x！
z：一張張可愛的笑臉令我們難忘！
z：快樂的時(shí)光總是那么短暫！
z：但只要心中有夢(mèng)，勇敢實(shí)踐，我們會(huì)將快樂進(jìn)行到永遠(yuǎn)！
z：看，花兒在為我們綻放。
z：聽，鳥兒在為我們歡唱！
z：此時(shí)的天空好像有一種聲音在回想……。
合：祝所有的女孩兒永遠(yuǎn)快樂！
這次班會(huì)活動(dòng)從前期的ppt準(zhǔn)備到活動(dòng)的舉行，從主持人的選拔到流程的設(shè)計(jì)，都是由學(xué)生自主參與組織的，為此我感到很欣慰。
尤其是陽(yáng)晨雨同學(xué)，全權(quán)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的ppt設(shè)計(jì)，主持稿組稿，男主持人選拔和演練，與上級(jí)部門聯(lián)絡(luò)等工作。她與其他幾個(gè)同學(xué)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備后都會(huì)來(lái)向我征求意見，我也在其中適時(shí)說(shuō)出我的意見以供參考。最后班會(huì)執(zhí)行時(shí)，班上學(xué)生的參與度很高，氣氛熱烈，不管是自由發(fā)言還是節(jié)目展示，都能大方的站上講臺(tái)。我以一名觀眾的覺得參與其中，享受了孩子們的快樂和感動(dòng)，其過程居然超乎我想象的順利。
此次班會(huì)，行之有效的達(dá)到了班會(huì)的主旨要求。班上男女同學(xué)都能看到彼此的閃光點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中互相展示，樹立了他們的自信心。同時(shí)，男女同學(xué)的關(guān)系更和諧了，相處更加融洽了，這對(duì)于班級(jí)團(tuán)結(jié)，建設(shè)良好的班風(fēng)班集體是一次很好的實(shí)踐。
青春躍動(dòng)的色彩篇十二
青春像是一幅畫卷，散發(fā)著五彩繽紛的魅力。
——題記。
每個(gè)人的青春只有一次，青春是無(wú)價(jià)的。正值青年的我們，身上散發(fā)著一種活力，激情。青春是多種色彩拼合在一起的，我們亦是如此。
青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。青春的我們像是天空中展翅高飛的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮。語(yǔ)文課上，大家暢談著自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)：“我要當(dāng)科學(xué)家?！庇腥苏f(shuō)：“我要當(dāng)一名偉大的軍人，為國(guó)家盡一份綿薄之力。”還有人說(shuō)：“我要當(dāng)作家，創(chuàng)作出這世間最完美的作品?！?/p>
而我呢？我想成為一名老師種下知識(shí)的種子，等待著收獲。青春的我們就乘著無(wú)限的遐想飛進(jìn)了蔚藍(lán)的天空。
青春是綠色的，那是小草的顏色。春回大地，小草從土里露出來(lái)了頭。這正如青春的我們，散發(fā)著生機(jī)和活力?！扳忊忊彙毕抡n了，老師前腳走出教室，大家便以飛快的速度跑了出來(lái)，遍布在操場(chǎng)，廣場(chǎng)里的各個(gè)角落，玩耍著自己的游戲。等到上課鈴打響后才戀戀不舍的走向教室，開啟新的一課。青春的我們就帶著自己的活力開始了每一天。
青春是紫色的，那是紫藤蘿的顏色。青春的我們宣讀著永不服輸，生生不息的口號(hào)。數(shù)學(xué)課上，答錯(cuò)了一道題。即使這樣我仍然不認(rèn)輸，相信自己一定會(huì)成功的。淡紫色的青春讓我綻放自己，生生不息地面對(duì)一切。
試卷發(fā)下來(lái)了，看著那鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我的心依然平靜。我默默地告訴自己：“別灰心，下次努力一定會(huì)成功的?！痹僖淮慰荚?，看著那試卷上的對(duì)號(hào)，我的心依然平靜，也許這就是青春的我們吧！
青春像是一首詩(shī)，散發(fā)著優(yōu)雅；青春像是一首歌，撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春像是一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜；青春的我們像小鳥一樣，沒有束縛，無(wú)憂無(wú)慮。
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青春躍動(dòng)的色彩篇十三
當(dāng)春天的第一聲驚雷炸響之時(shí)，人們知道那是春天來(lái)了，但我們知道我們心中的春天也到來(lái)了，那是因?yàn)槲覀冏哌M(jìn)了青春。
有人說(shuō)：“風(fēng)是綠色的。”因?yàn)樗揪G了整個(gè)世界，它跳著旋轉(zhuǎn)的舞步在草原上恣意放縱，把草原從沉睡之中叫醒了，它還為大樹披上了一件綠色的外套，它還在人們的心中種下一顆顆翠綠的種子，總有一天它會(huì)生根發(fā)芽。
而青春期的我們不正是像風(fēng)一樣嗎？我們有活力，有激情，有一顆快樂的心去感染他人，我們可以隨著自己的心意去挑選物品，但從不去管它究竟有沒有用，我們可以在賽道上奔騰，去感受耳邊呼嘯的風(fēng)聲，享受極速的樂趣。
我們的青春是綠色的，像風(fēng)一樣恣意放縱，不拘小節(jié)。
青春期的我們也許瘋狂，也許叛逆，但我們心中也有那一泓明靜的清潭。我們可以有杏花微雨的雅致，也可以有大雨滂沱的澎湃。
我們也渴望“明月松間照，清泉石上流”的意境，我們也希望自己像那流動(dòng)的清泉，安靜而又不失靈動(dòng)，靈動(dòng)之中又透著些許清透。
我們的青春是無(wú)色的，像水一樣靜靜地流淌，水聲丁零。
我們希望自己像風(fēng)箏一樣，可以在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔，我們有時(shí)又希望自己像一條魚，可以在深邃的大海中游來(lái)游去。
那是因?yàn)槲覀兿蛲杂桑释杂?，向往那種無(wú)拘無(wú)束的生活。但很多時(shí)候，我們忘了一點(diǎn)，風(fēng)箏如果沒有了線的牽制，即使是飛得再高，也會(huì)被摔得粉身碎骨，魚兒是可以在海中自由的游動(dòng)，但它卻是離不開水的，如果離開了水，那么它也只能窒息而死。
我們的青春是藍(lán)色的，像海一樣，海納百川，終不自由。
我們的青春是綠色的、無(wú)色的、藍(lán)色的，但更是彩色的，我們的青春是絢麗多彩的，就像天空中的彩虹一樣，但風(fēng)雨過后才能見彩虹，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我們的青春才會(huì)更加的多姿多彩。
青春躍動(dòng)的色彩篇十四
青春如歌，青春如畫，青春就如一抹彩虹，色彩紛呈。
——題記。
迷人的棱角將折射，七彩繽紛地灑滿了我的書桌。我，毫不猶豫，拿起筆蘸滿濃濃的顏色，勾勒出我多彩的青春。
湛藍(lán)的青春：那是天空的顏色，總指引我積極向上，敢于探索，勇往直前。
“我要當(dāng)世界世界首富！”，“我要當(dāng)科學(xué)家！”，“我要當(dāng)作家！”……課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，憧憬于自己的未來(lái)，而我，要當(dāng)未來(lái)社會(huì)的創(chuàng)造者。在我的眼里，未來(lái)是奮斗，是成功，是幸福，更是創(chuàng)造。創(chuàng)新是社會(huì)前進(jìn)的母機(jī)。我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，以實(shí)力為馬達(dá)，以理想為翅膀，飛向藍(lán)色的天空，用自己的雙手創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天。
綠色的青春：那是生命的顏色，那破土而出的小苗是我們堅(jiān)韌不拔的毅力，那“春風(fēng)吹又生”的小草是我們90后勇于進(jìn)取，永不放棄的活力與激情。
看看這次的世博盛會(huì)，處處都有我們90后的身影，那一棵棵綠油油的小白菜，處處綻放著，再看看甘肅舟曲，我們秉承著汶川“不拋棄不放棄”的精神，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，與他們一起重建家園。
紫色的青春：那是成熟的顏色，見證了我們逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。、
試卷發(fā)下來(lái)了，帶給我的`并不是什么好消息，我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉，心里很平靜，我都不知道自己為什么會(huì)如此平靜，只是在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“下次努力吧！”一段時(shí)間的拼搏，終于換回了好成績(jī)?？粗侨缁ǘ浒愕姆?jǐn)?shù)，心中依然坦然。青春的我們開始學(xué)會(huì)正確對(duì)待失敗，對(duì)待挫折，相信“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”。
青春還是紅色的，那是活力的象征，我愿用人生做船，青春做帆，理想做航海圖，行動(dòng)做發(fā)動(dòng)機(jī)，揚(yáng)帆起航，越過洶涌的大海，抵達(dá)理想的彼岸，描繪出屬于我們自己的青春色彩。
大詩(shī)人李白說(shuō)得好：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”相信每個(gè)人的青春都是五顏六色，色彩繽紛的，而這些色彩：正是我們驕傲青春的寫照嗎！
青春躍動(dòng)的色彩篇十五
太多了，每個(gè)人的青春都帶著各種色彩，當(dāng)我們的青春在校園里有了交集之后，一場(chǎng)色彩的碰撞給我們的青春帶來(lái)了無(wú)數(shù)的精彩！
我身邊的同學(xué)說(shuō)，他認(rèn)為是活力四色的紅，青春的朝氣也就只有紅的才能體現(xiàn)出來(lái)。青春的我們身上帶著無(wú)限的希望，就像是每日里升起來(lái)的朝陽(yáng)一般，是如此的火熱。每一輪朝陽(yáng)里，都蓄著無(wú)限的能量，等待著在正午爆發(fā)。
我們青春的紅色帶著一股無(wú)限可能的力量，因?yàn)槲覀兩砩系哪枪沙瘹?，已?jīng)讓無(wú)數(shù)人看到了我們的明天將會(huì)帶來(lái)的希望。
我的同學(xué)說(shuō)我們是紅色的，我并不反對(duì)。只不過我也想發(fā)表一下為自己的意見，與我的同學(xué)不一樣，我認(rèn)為是藍(lán)色的。因?yàn)槲覀冋谂Φ睦L畫著我們美麗的藍(lán)天，青春的藍(lán)色，也就是我們夢(mèng)想的藍(lán)色。
多少個(gè)日夜里，正值青春的我們都在課桌上奮筆疾書，埋頭苦干。我們書桌上堆起來(lái)的一沓沓書本，還有一張張?jiān)嚲?。我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，我們也在那些晦澀難懂的難題泥潭里掙扎，我們每天都在揮灑著汗水。我們青春里的大部分沖勁，都放在了我們的學(xué)習(xí)之上。因?yàn)槲覀兤谕?，自己能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，能夠如愿以償?shù)倪M(jìn)入到我們的心愿的學(xué)校，能夠讓自己變得更好！
青春的藍(lán)色，那是我們對(duì)自己前路的堅(jiān)定，是我們對(duì)自己夢(mèng)想的追逐。在我的青春里，我還在我夢(mèng)想的藍(lán)天之上，不斷的繪畫著我對(duì)未來(lái)的期待。每個(gè)人都會(huì)有青春，但是青春也并不長(zhǎng)，甚至可以說(shuō)是稍縱即逝。等到我們走過人生的青春之后，希望我們都能夠抓住我們的夢(mèng)想，在我們的夢(mèng)想之路上走得更遠(yuǎn)！
青春躍動(dòng)的色彩篇十六
誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛，誰(shuí)言只有彩虹才是五顏六色，我也不亞于百花，不遜于彩虹。
或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時(shí)的我們有著我們自己的拼搏，自己的汗水，自己的快樂與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自己一步步走出來(lái)得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負(fù)擔(dān)，追逐成功的光芒與希望。
在這條成長(zhǎng)的路上，并非是開滿鮮花的，而是鋪滿石礫的，并非是陽(yáng)光常在的，而是風(fēng)雨同行的。唱一首山歌送給風(fēng)風(fēng)雨雨的往事，別一束陽(yáng)光，獻(xiàn)給不敗的春光。
青春躍動(dòng)的色彩篇十七
青春是什么？是藍(lán)色，是綠色，也是白色。因?yàn)榍啻号c我們同行，我們才煥發(fā)出如此蓬勃的朝氣，閃爍著五彩繽紛的色彩。
藍(lán)色。
藍(lán)色是天空的顏色，代表著純潔。青春的我們有著無(wú)限的遐想，總是幻想著自己長(zhǎng)大以后的模樣。有的人說(shuō)：“長(zhǎng)大了，當(dāng)一位杰出的科學(xué)家！”有的人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員！”還有的人說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，一定是一位著名的工程師！”而我卻總是不明確自己長(zhǎng)大以后的目標(biāo)，因?yàn)槲业氖澜缋?，我總是天馬行空。看著湛藍(lán)的天空，棉花糖一般的白云，就會(huì)想象自己長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，一對(duì)潔白而又夢(mèng)幻的翅膀。自由自在的在藍(lán)天白云里飛翔，或許，那是最純潔的夢(mèng)。
綠色。
在我的眼里，綠色就春天樹上新芽的顏色。讓我仔細(xì)聽聽，那新芽在萌發(fā)，“撲通，撲通”。那是春天的心跳嗎？我不由自主的摘下了一片綠葉，那么的綠，就像春天，像青春，像我們，綠，代表著生機(jī)與活動(dòng)。青春的我們擁有無(wú)限的活力，總是蹦蹦跳跳的。體育課上，塑膠跑道上，有我們飛馳的身影。
我們揮灑著汗水，青春，不讓我們止步！
白色。
白色是雪花的顏色，代表著沉靜，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這個(gè)如此喧鬧的世界也可以擁有寧?kù)o。在雪中漫步，看著晶瑩的白雪落在自己的肩頭，看著這個(gè)粉妝玉砌的世界一點(diǎn)一點(diǎn)與我們的青春重合，一個(gè)又一個(gè)的小雪人正在為我們唱著贊歌，或許沉靜中我們又多了一份美好。
青春是美麗的，是動(dòng)人的，是七彩的，只有用心去感受，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：青春是最美的的花樣年華。
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青春躍動(dòng)的色彩篇十八
我們的青春是絢爛的。熱血與夢(mèng)想流淌在我們的血液里。操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)后的酣暢淋漓，是少年的光芒；同桌之間的打鬧談笑，是少年的美好。青春這兩個(gè)字，本就是鮮艷而又明快的。我的青春是斑斕的，請(qǐng)你聽我講。
我的青春是紅色的。紅色熱烈而又張揚(yáng)，代表著自信、夢(mèng)想與希望。在我的青春里。自信是對(duì)他人的.禮貌。演講時(shí)自信，聲音洪亮，落落大方，是對(duì)聆聽者的尊重；繪畫時(shí)自信，色彩鮮明，線條流暢，是對(duì)欣賞者的感謝；答題時(shí)自信，出口成章，下筆有神，是不辜負(fù)父母師長(zhǎng)的期望。膽怯與靦腆，不應(yīng)該在我的青春中久留。夢(mèng)想與希望也是紅色的。逐夢(mèng)，是青春中絢麗的一筆。夢(mèng)想，它包含了青春逐夢(mèng)的喜悅與辛酸。但這，會(huì)使你回首時(shí)，感到青春無(wú)悔。夢(mèng)想就是太陽(yáng)，希望是受挫時(shí)候的光。它可能是一個(gè)人，也可能是一件事一樣?xùn)|西。我們的青春充滿了希望。
我的青春是黃色的。溫柔而又大方，卻代表著憂愁與煩惱。在每一個(gè)人的青春中都會(huì)有大大小小的煩惱。沒有人的青春是一帆風(fēng)順的。但當(dāng)我們遇到這些煩惱，我們需要懂得如何去解決這些煩惱，是將它告訴別人，讓別人幫助你解決，還是將它埋藏在心底？在遇到這些事情時(shí)，我們應(yīng)從各個(gè)角度思考。否則，這個(gè)煩惱是消失了，但還會(huì)有新的煩惱出現(xiàn)。青春中總會(huì)有許多的不順，但我們要克服他們，去迎接更好的青春。
我的青春是綠色的。穩(wěn)重而又深沉，代表著堅(jiān)持與勇敢。在我們的青春中，會(huì)遇到荊棘、坎坷與磨難。但每到這個(gè)時(shí)候，你的選擇是什么？放棄還是堅(jiān)持？我會(huì)選擇堅(jiān)持。登山時(shí)不放棄，是不希望之前的路是白走的；完成小組任務(wù)時(shí)不放棄，是對(duì)其他組員的交代；學(xué)習(xí)滑冰時(shí)不放棄，是不希望什么都沒學(xué)到，卻傷痕累累。堅(jiān)持下去，可能會(huì)讓你遍體鱗傷，但風(fēng)雨后才見彩虹。勇敢，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，背后需要多大的勇氣才能到達(dá)。你是否一個(gè)人走過夜路？是否有勇氣去做過山車？是否敢拿著一張不及格的卷子去見家長(zhǎng)？這些是勇敢，青春中的勇敢。
青春躍動(dòng)的色彩篇十九
青春，在某些人的眼里，是鮮艷的紅色，象征著烈火般的意志；而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，它是幽邃的紫色，充滿了神秘和好奇；但對(duì)我而言，青春是充滿了生機(jī)的綠色。
在過去的我眼中，世界的色彩只是兩種，那就是黑與白。我找不到自己的人生目標(biāo)，找不到前進(jìn)的方向，甚至找不到自己人生的意義。所以我對(duì)任何事情都沒有興趣，覺得世界單調(diào)至極，無(wú)論大人們?cè)谖颐媲懊枥L出生活中有多少的樂趣，我都毫無(wú)感覺，有時(shí)甚至?xí)谛闹胁灰詾槿坏匕底猿爸S，從未把大人們的話當(dāng)一回事。
直到今年寒假，我去了我媽媽家。在那邊，我依然我行我素地不進(jìn)行任何活動(dòng)，每天都不出家門，只用手機(jī)、電腦來(lái)消磨時(shí)間。在我回家的前一天下午，我自己一個(gè)人呆在家里看電視。我在轉(zhuǎn)換電臺(tái)的時(shí)候，無(wú)意間看到了一幅圖片：一個(gè)來(lái)自貧困地區(qū)的小女孩，坐在一張木桌前，睜著她的大眼睛，但眼神去有些空洞無(wú)神。圖片旁邊還有一行小字：我想上學(xué)！看到這幅圖片的一瞬間，我感覺心靈被深深地震動(dòng)了。那個(gè)小女孩，她的眼神與我對(duì)生活的感覺是那么的像。但她是因?yàn)闊o(wú)法上學(xué)，沒有知識(shí)而茫然；我卻是因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)而迷茫。我還可以上學(xué)，她卻只能渴望，相比之下，我是多么幸福??！
在我正失神的時(shí)候，伯伯回來(lái)了。他看了我一眼，說(shuō)：“你要不要出去走走？不要每天都呆在家里，這樣不好。你還是出去和媽媽一塊散會(huì)步吧?！蔽掖饝?yīng)了一聲，然后便出門了。走在小區(qū)的街道上，我卻不知道該往何處去找媽媽，只得到處亂走，一邊走，一邊尋找。小區(qū)的景色十分美麗，到處有或高大、或低矮、或粗壯、或纖細(xì)的樹木。道路四周都是草坪，時(shí)值春季，樞密上都覆蓋了一層碧綠的葉子草坪上盡是翠綠的小草，洋溢著濃濃的春意?？吹镁昧耍腋杏X心靈都仿佛被洗滌了一般。走著走著，我終于看到了媽媽，她正帶著弟弟散步。我快步走了過去，和她們一起走。走了一會(huì)，媽媽笑著說(shuō)：“你的確應(yīng)該出來(lái)看看外面的景象，也要多鍛煉了。你看著外面景色多好，總比悶在電腦房里好多了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，眼睛里一直充滿著那滿地的綠色，我感覺它仿佛在我心中種下了一枚綠色的種子，照亮了我的世界。我暗自決定：“以后一定要多出來(lái)走走多看看外面的景象。也許……生活并沒我想象的那么無(wú)聊?！睆拇艘院?，我一定會(huì)改變自己，讓自己的世界充滿生機(jī)，充滿綠色，充滿青春的活力！
我的青春由我來(lái)做主，將永不凋謝！
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