理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境。分析和評(píng)估自己的表現(xiàn)和成果，找到不足之處。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣可以為我們創(chuàng)造更多的自由時(shí)間。
以童年回憶為話(huà)題篇一
時(shí)光悄悄地溜走，我們的六年學(xué)生生涯即將結(jié)束。在這六個(gè)春秋里，有著數(shù)不清的快樂(lè)和憂(yōu)傷。我不知大家在分離之后是否還記得我，是否能記得我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!
你還記得嗎?去年十月我們幫錢(qián)老師過(guò)生日時(shí)那溫馨的場(chǎng)面。那天我們絞盡腦汁想為錢(qián)老師過(guò)一個(gè)特別的生日。在生日會(huì)上我們凝望著錢(qián)老師，深情地詠唱著生日祝福歌，在歌聲中蠟燭被點(diǎn)燃。此時(shí)此刻天地間仿佛只有我們和錢(qián)老師……在這激動(dòng)的時(shí)刻，錢(qián)老師按捺不住自己的心情，淚花奪眶而出。我們自己也都被這溫馨的場(chǎng)面感動(dòng)了，我忍耐著讓淚水沒(méi)有溢出，而有的同學(xué)也禁不住哭了出來(lái)。大家快樂(lè)地相擁合影，一起分享蛋糕，那一刻甜蜜而難忘。
每當(dāng)我躺在床上，望著日歷還有三個(gè)多月就要畢業(yè)了，腦海中總想象著和老師同學(xué)分別時(shí)難舍的場(chǎng)景。每當(dāng)這時(shí)候，我就覺(jué)得很難受。我抱怨為什么時(shí)光匆匆而過(guò)，盡管有所準(zhǔn)備還是覺(jué)得歲月無(wú)情太過(guò)突然。離別時(shí)候我還有一絲后悔，為什么我沒(méi)有好好把握在一起的時(shí)光?可我相信，記憶總是美好的，尤其是童年和少年時(shí)光，更為純真讓人難以忘卻。
六年來(lái)同學(xué)間的互助，老師的教導(dǎo)，都讓人感到校園生活的溫暖。雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水蕩起的漣漪，很快就風(fēng)平浪靜了。
六年了，那么多不辭勞苦的老師，那么多可愛(ài)有趣的同學(xué)，校園里的一草一木都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，如今到了和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候是多么的不舍。當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí)，必定又是一段快樂(lè)的開(kāi)始。
再見(jiàn)了，對(duì)我教誨的老師們。
再見(jiàn)了，給我真誠(chéng)友誼的朋友們。
再見(jiàn)了，給我美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
以童年回憶為話(huà)題篇二
我不知道童年具體是哪段時(shí)間了，我只覺(jué)得，上了初中的那一天開(kāi)始，我的童年就結(jié)束了。
回憶起童年，竟是一片空白。我的童年很平淡，似乎沒(méi)有那些刺激的事，也似乎沒(méi)有特別令我刻苦銘心的事。那我的童年到底有什么呢?如果真要回憶，我記得我有兩三個(gè)很好很好的朋友，一個(gè)很疼很疼我的老師，還有一幫很團(tuán)結(jié)的同學(xué)。如果真要找一個(gè)詞來(lái)形容，我覺(jué)得是溫馨。
總是不懂得珍惜，總是失去后才懂得珍惜?；貞浧鹜辏唤z溫馨總是浮上心頭。雖我們?cè)僖不夭蝗チ耍墒腔貞浘妥阋詫氋F了。我把我那讓我難受的回憶給忘了，不，其實(shí)還記得，只是不愿再提起。我希望我的回憶真的很美。
以童年回憶為話(huà)題篇三
“哈哈!你來(lái)追我啊!”“可惡!等一下你就不要被我追到!”還記得小時(shí)候，只要是放假，我就整天往外跑，帶著小我兩歲的弟弟，到村莊的公園，和鄰居的小孩，一起追逐嬉戲，總是玩到太陽(yáng)滾著火輪子回家，黃昏慈祥的照著汗流浹背，卻還精力旺盛的幾個(gè)小毛頭，我們只得依依不舍的回家，約好明天再一起玩。這段記憶，回想起來(lái)，總能讓我露齒而笑。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一段美好的生活趣事。
以童年回憶為話(huà)題篇四
漫步在記憶的長(zhǎng)河中，我拾起一塊塊美麗的水晶。這里，全是我美好的記憶！“哦！”在一陣陣歡呼聲里，我拉著繩子，將大伙的“火車(chē)”努力地拉起來(lái)。原來(lái)，我們將一輛輛小車(chē)連接在一起，年齡小的孩子控制著方向盤(pán)，年齡大的則坐在后面，背對(duì)著小孩子，將另一個(gè)小孩子的方向盤(pán)拿住，這樣便成了一輛輛“火車(chē)”。
如今，我已是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一年就要邁進(jìn)初中的大門(mén)。平日的壓力如石頭般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但是，我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲疫€有童年，還有那些美好的回憶！有了它們，我便有了希望，有了生活中的光芒。它們將化為我前進(jìn)的動(dòng)力，帶領(lǐng)我走向一個(gè)嶄新的未來(lái)！
童年如夢(mèng)，那么美好，卻又那么虛幻，在彈指間消失，化為一團(tuán)團(tuán)煙霧，散了，消失了……又有誰(shuí)能說(shuō)得清這冥冥之中的規(guī)律呢？一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)吧！
以童年回憶為話(huà)題篇五
童年的時(shí)候，有許多珍貴的、美好的回憶，需要我們?nèi)フ湎?，去保護(hù)。我把童年的美好回憶裝在一個(gè)魔盒里，魔盒里藏著許多美麗的回憶。我懷著愉快的心情，再次打開(kāi)了魔盒。
小時(shí)候，我總愛(ài)在星空下遐想。一個(gè)月色明朗的夜晚，晚風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲，星兒淘氣地對(duì)著我笑。我又開(kāi)始浮想聯(lián)翩：在月亮上，有一個(gè)美貌的仙女。她穿著天空做成的鞋子，身上穿著月光織成的衣裙。云彩做成的發(fā)夾鑲嵌在柔順的、烏黑的、垂柳似的頭發(fā)。
美麗極了。臉上鑲嵌著大大、閃閃發(fā)光的眼睛。紅紅的、花一樣柔軟的嘴唇，總是在給她帶著一種美感。她在跳舞哩!輕搖著身子，搖晃著頭發(fā)，輕快的步伐，手在衣裙上擺弄著。好一個(gè)婀娜多姿的舞蹈呀!哇!真漂亮!要是我能一直停留在童年就好了。
童年就像一個(gè)夢(mèng)，美好的夢(mèng)，還像一首交響曲，妙不可言。我永遠(yuǎn)忘不了我那詩(shī)一樣的童年。
以童年回憶為話(huà)題篇六
童年就像海邊的貝殼，五顏六色、各式各樣。今天，我要跟大家講一件我童年時(shí)做的一件傻事。
去年暑假，媽媽帶我去種菜，我們先松一下土，再挖一個(gè)坑，把種子放進(jìn)坑里。媽媽對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)月，我們就能吃上自己種的菜了?！蔽彝蝗怀霈F(xiàn)了一個(gè)念頭：“要是把我珍藏的巧克力種下去，那過(guò)一個(gè)月，豈不是能吃很多巧克力！”心動(dòng)不如行動(dòng)，我立馬把珍藏的巧克力放進(jìn)土里?！皩?duì)了，媽媽種完菜都澆水，聽(tīng)說(shuō)牛奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比水高，那就用牛奶吧！”話(huà)不多說(shuō)，我立馬拿一箱牛奶，“咕咚咕咚……”地往土里倒?！罢媸抢鬯牢伊?。”我擦了擦汗說(shuō)。
一天、二天、三天都過(guò)去了，就是沒(méi)見(jiàn)到巧克力樹(shù)發(fā)芽，這該怎么辦呀？站在門(mén)口的媽媽看見(jiàn)了我困惑的`樣子，就問(wèn)：“你怎么了？愁眉苦臉的？”我把事情一五一十地跟媽媽講清楚，媽媽聽(tīng)后捧腹大笑，邊笑邊說(shuō)：“難怪牛奶少那么多，原來(lái)是你弄的呀！土只能種有生命力的種子?！?/p>
以童年回憶為話(huà)題篇七
童年的回憶總是那么甜美，充滿(mǎn)生機(jī)，即使長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記在童年的快樂(lè)時(shí)光。
老家離四海山不遠(yuǎn)，山高氣候冷，每年冬天都會(huì)下雪。記得那年寒假，下了一場(chǎng)大雪，雪嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把四海山覆蓋了。我們?nèi)ニ暮Ｉ酵嫜?，在陡峭而彎曲的山道上，汽?chē)行駛得緩慢而謹(jǐn)慎。沿途的積雪并非厚，但是可以看出那一層層的雪白。往下鳥(niǎo)瞰，景致壯觀而美麗。
汽車(chē)走了將近1個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了山頂?shù)摹八暮Ｉ角f”。山莊的景色也別有一番風(fēng)趣，但是，今天被白白的雪覆蓋著，那些花啊草啊樹(shù)啊石頭啊，就像穿著一身銀白色的衣裳。甚至連人進(jìn)入雪區(qū)，身上也會(huì)落滿(mǎn)雪，像一個(gè)雪人兒，好比走進(jìn)了一個(gè)白色的童話(huà)世界。
打雪仗是我們最熱衷的游戲。我們打得很激烈，那一團(tuán)柔柔的白雪兒，不管是小塊的還是大塊的，都使足了勁往他人身上打。雪球落在人的頭上、臉上、身上，立刻開(kāi)出一朵雪花。我們玩了很久，都不覺(jué)得累，也不覺(jué)得冷，反而連汗都出來(lái)了。于是，便開(kāi)始堆雪人，幾個(gè)人七手八腳的，比誰(shuí)堆得高、堆得大、堆得牢固。幾個(gè)人合作，終于堆成了一個(gè)雪人兒。石頭作鼻子，松果作眼睛，看著倒不像雪人，像兩團(tuán)雪球。
此時(shí)此景，當(dāng)然要留下童年的深刻回憶。阿姨和叔叔用手機(jī)和數(shù)碼相機(jī)不停地按下快門(mén)，把這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)地銘記下來(lái)。
童年的回憶總是那么快樂(lè)幸福，其實(shí)，如今每每想起，心底照樣會(huì)有股溫?zé)岫腋５募で榱鬟^(guò)。
以童年回憶為話(huà)題篇八
卻隱約的`看見(jiàn)了淺淺的河上，波光粼粼的全是金色，還能清楚的看見(jiàn)河底的鵝卵石。
秋天,鄉(xiāng)下的農(nóng)作物都收割，滿(mǎn)眼的秋色和遼闊。那時(shí)候，我看見(jiàn)一只蛤蟆，于是它跳一下我就跟一下。心里卻想著：我踩死你?？刹](méi)有得逞。也忘了什么時(shí)候，村子里的姐姐和大人帶我去捉蟲(chóng)子。把捉到的蟲(chóng)子放在事先準(zhǔn)備的塑料瓶里，迅速蓋上蓋子，怕它跑掉?；丶液蟀阉诺接屠镎ǎ缓蠼裹S的就開(kāi)始吃了。那時(shí)候真夠勇敢，現(xiàn)在就連見(jiàn)到一個(gè)小蟲(chóng)子都會(huì)害怕。
冬日里，雪下的很大。感冒時(shí)爸爸背著我一步步的去診所。厚厚的積雪里留下了一串爸爸的腳印，那是我記憶爸爸給我最大的溫暖。
年中最大的盛事是砸年糕、跳蹺蹺板。那時(shí)候，大人小孩都穿著漂亮的韓服，扎著辮子。小女孩條蹺蹺板一個(gè)比一個(gè)高。砸年糕是最有趣的：把軟軟的一癱年糕放在木板上，然后幾個(gè)大人舉起木槌一下一下的砸。等弄完了，就還有各式各樣的年糕吃。那時(shí)候，總是很熱鬧。我就像個(gè)小蜜蜂一樣從左串到右。
童年的事太美好，家鄉(xiāng)的事太復(fù)雜。何時(shí)，才回到故鄉(xiāng)？
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以童年回憶為話(huà)題篇九
童年的回憶總是那么精彩，童年的遭遇總是那充滿(mǎn)天真的童趣?；貞浧鹜陼r(shí)期的那段“小巷歷險(xiǎn)”，我總是心有余悸啊!
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，與同學(xué)們一起去旱冰場(chǎng)溜冰，其中一人是與我同路回家的。時(shí)間嘀噠嘀噠的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了9點(diǎn)半，溜冰場(chǎng)就要關(guān)門(mén)了，同學(xué)們也各自告別，準(zhǔn)備回家去?？墒莿傋叩介T(mén)口，那個(gè)要與我結(jié)伴同行的家伙就被家長(zhǎng)接走了，丟下我孤零零的一人。
我的心一顫，真后悔當(dāng)初沒(méi)有叫媽媽來(lái)接我?？墒窃箽鈿w怨氣，家還是要回的嘛。于是我不久就來(lái)到了小巷前。現(xiàn)在就是我要好好思考思考怎么回家的問(wèn)題了。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定做一個(gè)真正的男子漢，自己從小巷子里回家。雖說(shuō)這不是我第一次經(jīng)過(guò)這條小巷子了，可還是孤身一人在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，穿行回家，心中難免會(huì)有一些恐懼。
小巷里。凜冽的寒風(fēng)把枝頭的樹(shù)葉刮的唰唰作響，偶爾又聽(tīng)見(jiàn)一聲貓叫，節(jié)奏此起彼伏。我的心也隨著節(jié)奏，慢慢的加速：“咚，咚咚，咚咚咚……不知腿什么時(shí)候也不聽(tīng)使喚了，軟弱無(wú)力，難以自拔啊!
想著想著，就聽(tīng)見(jiàn)一陣急促而又沉重的腳步聲，那陌生的背影在月光的照耀下顯得格外巨大。腳步聲離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……突然，一只后摸著我的頭，我的心咯噔一聲涼了。就在我差一點(diǎn)昏厥過(guò)去的時(shí)候，耳邊又回響起一句熟悉的話(huà)語(yǔ)：
“怎么這么晚了還不回去啊?還我們?cè)诩依锩娓芍?。?/p>
回頭一看，原來(lái)是爸爸啊?還以為是真的遇著鬼了呢!
如今再回想起來(lái)，真像是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
以童年回憶為話(huà)題篇十
童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比;童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在;童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂(lè)，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)!
記得是五歲的時(shí)候，一次夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，看著看著，覺(jué)得無(wú)趣了，就往下望去，看見(jiàn)噴水池里有著月亮的倒影，心想：咦?月亮怎么會(huì)掉到水里去了呢?不行，我得去看個(gè)究竟。就這樣，我連忙跑到噴水池旁邊，看見(jiàn)月亮的倒影，心想著：呀!月亮真的掉到水里去哩!我得去救它!于是，我全然不顧地跳到水里，伸出雙手撈著月亮，可是，正當(dāng)我的手碰到水面上時(shí)，月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。我的嘴上說(shuō)出了一句：“哼，我好心救你，你卻不領(lǐng)情，看我不把你救起來(lái)?！本瓦@樣，我不停地在水里折騰著。當(dāng)爸爸下班回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我在噴水池‘捉’月亮?xí)r，連忙跑過(guò)去，把我抱起來(lái)，疑惑地問(wèn)我“慧慧，你在干什么呀，這樣可是會(huì)著涼的!”我回答說(shuō)：“爸爸，你還不知道嗎?月亮掉到水里去了，我得救它呀，可是它不領(lǐng)情，不讓我救它，所以我就拼命地要把它救上來(lái)，要不它也會(huì)著涼的呀!”爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，不禁哈哈大笑起來(lái)了。回到家后，爸爸把事情告訴了媽媽?zhuān)Y(jié)果媽媽也哈哈大笑起來(lái)了，說(shuō)“傻孩子，我還以為你去小公園玩了呢，結(jié)果干了一件傻事出來(lái)，寶貝，水里的月亮只是倒影，天上的月亮才是真的，所以你呀，是‘捉’不到月亮的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才明白自己只是白忙活了一場(chǎng)，還把自己弄病了，真是后悔莫及啊!
哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
童年的我，是一個(gè)快樂(lè)而淘氣的小孩，尤其是和弟弟玩耍時(shí)。
有一天，弟弟來(lái)找我玩，爺爺正在睡覺(jué)。我和弟弟悄悄地走到爺爺身邊，大喊一聲，“啊——”。爺爺頓時(shí)醒了，我和弟弟剛要跑，就被爺爺一把抓住了。
“嘻嘻，爺爺，您醒了?！蔽液偷艿苷f(shuō)。
“叫什么叫，沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎?”爺爺說(shuō)。
我的腦子轉(zhuǎn)了一下，說(shuō)：“爺爺我們想吃雪糕?！?/p>
“給你們錢(qián)，你們自己去小賣(mài)鋪買(mǎi)吧!”
我和弟弟接過(guò)錢(qián)一溜煙就跑了。
還有一次我們把自行車(chē)推出來(lái)比賽?！?、2、1，開(kāi)始——跑”爺爺喊。我和弟弟嗖嗖的跑，一直跑到場(chǎng)部大院轉(zhuǎn)了一圈。突然，弟弟摔倒了，我趕緊下車(chē)去找弟弟。沒(méi)想到弟弟竟然做個(gè)鬼臉來(lái)嚇我，我被嚇了一大跳便抓起一把土向弟弟拋去。沒(méi)想到他竟然上車(chē)了，我也趕緊跑上車(chē)子，這時(shí)弟弟已經(jīng)跑出大院。
我趕緊追，可是盡管我使勁追也沒(méi)追上，我輸了，是因?yàn)榈艿芡尜?lài)。
我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋拿出我的水槍向弟弟射去，弟弟也拿出他的水槍向我射來(lái)。
我們互相射擊，我射他，他射我，我們玩得很開(kāi)心。
還有一次我們?cè)谝粔K吃飯，盤(pán)子里只剩下一塊肉了，我和弟弟都要吃。我說(shuō)：“你今天吃的肉夠多的了應(yīng)該給我?！钡艿苷f(shuō)：“我小，應(yīng)該讓給我。”說(shuō)完我們便搶了起來(lái)。
我注視著肉，發(fā)現(xiàn)它不是肉，而是一塊姜，所以我故意裝出沒(méi)有搶過(guò)的樣子把“肉”讓給了弟弟。
只聽(tīng)弟弟“啊——”的一聲叫，弟弟迅速的把“肉”吐了出來(lái)。
“哈哈，我早知道那是一塊姜，所以是故意讓給你的。”
弟弟很生氣，扭頭就走了。他轉(zhuǎn)身走向外面看見(jiàn)有兩盆水，就拿出拔了針頭的注射器，我剛出來(lái)，他就潑我一身，我也拿出水槍向他噴去。
這次我們玩得更開(kāi)心!
童年像一個(gè)美麗繽紛、五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔、無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，像一棵結(jié)了許多快樂(lè)果實(shí)的樹(shù)，現(xiàn)在我摘一個(gè)最甜的果子獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品嘗。
在我三歲的時(shí)候，做了一件傻事：洗饅頭。
事情是這樣的。一天，媽媽買(mǎi)了許多饅頭，大家圍著桌子一邊吃饅頭一邊拉家常。聽(tīng)到大人們聊得很開(kāi)心，我也很想加入，可又不知道說(shuō)些什么，便在一邊時(shí)不時(shí)“嘰哩咕?！钡夭迳蠋拙?。哥哥笑我在說(shuō)“火星語(yǔ)”，大家哈哈大笑，我也跟著傻笑。不料，手一抖，饅頭掉在地上，沾了許多灰。
拾起臟饅頭，我卻不知該如何處理。忽然，腦海里閃現(xiàn)出媽媽洗衣服的情景。于是，我急忙來(lái)到衛(wèi)生間，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，往洗衣機(jī)里灌了半桶水，再把饅頭放進(jìn)去，加入少量的洗衣粉，摁一下開(kāi)關(guān)按鈕，洗衣機(jī)“嗡嗡嗡”地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，開(kāi)始了洗饅頭。
過(guò)了一會(huì)兒，洗衣機(jī)發(fā)出工作結(jié)束的蜂鳴聲。我端來(lái)一條凳子，站在上面，伸出小手使勁往洗衣桶里撈饅頭。可是我左摸右摸，細(xì)心地摸遍了整個(gè)洗衣桶，除了偶爾撈出的丁點(diǎn)兒碎末之外，壓根兒就不見(jiàn)饅頭。天啊!我的饅頭呢?不翼而飛啦?我急得哇哇大哭起來(lái)。
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的回憶;童年，像一條船，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè)，叫人回味無(wú)窮。
以童年回憶為話(huà)題篇十一
記得是我一周歲的時(shí)候吧，那時(shí)，我還在學(xué)走路。雖然其實(shí)我已經(jīng)能自己走了，卻總是硬要媽媽扶著才肯走。有一天，媽媽也像往常一樣，扶著我一步一步地走，我頭也不回地走著，不知何時(shí)，媽媽悄悄地把手放開(kāi)了，而我卻不知不覺(jué)，依然向前走著，就這樣，我學(xué)會(huì)了走路。這就是伴隨我童年成長(zhǎng)帶來(lái)的第一個(gè)“成就”。
他不僅提醒了我以后放學(xué)后該去的地方，也提醒了我，我已經(jīng)不再是小孩子了。低年級(jí)閱覽室，這個(gè)曾經(jīng)讓我如此放松的地方，第一次讓我感到有點(diǎn)不自在。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，回想自己一年級(jí)的時(shí)候，是那么羨慕高年級(jí)的大哥哥大姐姐，覺(jué)得他們很威風(fēng)。不知不覺(jué)中，我也成了他們了。我的童年時(shí)光，真的過(guò)得很快!兒時(shí)學(xué)步的情景，似乎就在昨天，而低年級(jí)閱覽室，也只能在記憶中封存。站在童年的尾巴上，我學(xué)會(huì)了珍惜。
以童年回憶為話(huà)題篇十二
童年時(shí)七色的陽(yáng)光，童年是五彩的花環(huán)，童年是那么的美好，童年是那么燦爛。童年的生活是快樂(lè)的`，有趣的。那一件件趣事陪伴著我，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
記得有一次，我們幾位同學(xué)在一起寫(xiě)做作業(yè)。我們一起玩搭錯(cuò)車(chē)游戲。也是就是說(shuō)：我們每個(gè)人拿出一張紙?jiān)诩埳习粗罢l(shuí)在什么地方干什么順序來(lái)寫(xiě)，結(jié)果鬧出了許多笑話(huà)。第一輪寫(xiě)的是，李海燕在公園撒尿。第2輪寫(xiě)的是艾正一在樹(shù)林里玩火。第三輪寫(xiě)的是張子堯在酒店里抓螞蚱。第四輪寫(xiě)的是馮新月在客廳里摔了一個(gè)大跟頭。當(dāng)我們讀出每一句話(huà)時(shí)。我們都笑得前仰后合，有的還笑出眼淚。童年的學(xué)習(xí)生活是緊張的，但是我們每天還是擠出時(shí)間來(lái)玩一玩，這是我們的天性。
還有一次，我們大家聚在我的家里玩做迷藏。我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上數(shù)到50個(gè)數(shù)，在數(shù)數(shù)過(guò)程中，各自藏在自己覺(jué)得隱蔽的地方。然后開(kāi)始捉。有的藏在桌子底下，有的藏在衛(wèi)生間里，還有的藏在媽媽的臥室里。沒(méi)抓到一個(gè)人我們都會(huì)開(kāi)懷大笑。笑得那么真摯，笑得那么痛快！
童年是真摯的，童年是愉快的，我為快樂(lè)的童年而歡呼，我為真摯的童年而歌唱！
以童年回憶為話(huà)題篇十三
時(shí)間過(guò)的很快，使得我們從心底里打出“挽惜”二字來(lái)，事初中優(yōu)秀作文。匆匆地來(lái)，又匆匆地走；說(shuō)這么快。童年的時(shí)光。就在一次畢業(yè)考試?yán)镉肋h(yuǎn)地告別了我們?；貞浿詹刂?，回想著一切的一切都只能這樣一來(lái)回味著。再見(jiàn)了，童年；再見(jiàn)了，幼稚無(wú)知天真的童心：迎接著，青春的步子；迎接著，成熟穩(wěn)重的應(yīng)該?；貞浿?。最后童年時(shí)光的那一段過(guò)得開(kāi)心同幸福。同同學(xué)們一起努力的為自己的目標(biāo)而前進(jìn)；同同學(xué)們一起走過(guò)崎嶇的波折，一起走向成功的道路。一起戲耍，一起分享苦與樂(lè)。好深深地記得著那一次，以為我們班英語(yǔ)成績(jī)不好，所以老師決定要我們留下來(lái)學(xué)習(xí)，事初中優(yōu)秀作文。出一些練習(xí)題給我門(mén)做，還給我門(mén)解釋這題為什么要這樣一來(lái)做，看著老師那辛苦的樣子，同學(xué)們也沒(méi)有辜負(fù)老師的心血。個(gè)個(gè)都認(rèn)真地做，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師的講解，雖然六了很晚先可以回家，但同學(xué)們個(gè)個(gè)都覺(jué)得很開(kāi)心，并沒(méi)有因?yàn)橥砘丶叶鴽](méi)的玩埋怨老師。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)在學(xué)好習(xí)是我們唯一要做的事情。因?yàn)槲覀冎览蠋熯@樣為我們都付出了很多很多，因?yàn)槲覀冎牢覀儽舜硕家Φ叵蛑约旱哪繕?biāo)而一起努力奮斗。。。。童年的逝去，隨著中學(xué)鈴聲的敲響。將漸漸地，漸漸地離我們而去；相信在彼此曾經(jīng)為著奮斗過(guò)的昨天（童年）但愿彼此曾經(jīng)擁有過(guò)的畫(huà)面。永遠(yuǎn)欠在彼此的心里，永遠(yuǎn)成為彼此的童真。童年講只能欠在你我的心中了。
以童年回憶為話(huà)題篇十四
盛滿(mǎn)了水，輕輕敲打。
奏出一段優(yōu)美動(dòng)人的小曲，清脆婉轉(zhuǎn)。
后來(lái)，被子被打碎了，
水流入泥土，
再也聽(tīng)不到單純而優(yōu)美的旋律，
卻能聞見(jiàn)泥土的芬香。
瑪瑙色的小木陀螺，
滿(mǎn)地兒轉(zhuǎn)，飛旋著。
如跳躍著的快樂(lè)精靈，天真無(wú)邪。
后來(lái)，陀螺被沒(méi)收了，
木塊陷入泥土。
再也看不到木陀螺動(dòng)感的舞姿，
卻能看見(jiàn)泥土上那烙下的腳印。
五彩斑斕的風(fēng)箏，
滿(mǎn)天兒飛，翱翔著。
如翩翩起舞的蝴蝶仙子，美麗至極。
后來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)被劃斷了，
它不知飄到何處。
再也瞧見(jiàn)風(fēng)箏飄逸的身影，
卻能凝視著那片湛藍(lán)的天空。
童年，不可磨滅的記憶！
童年，最詩(shī)意的春天!
童年，我美好的童年！
以童年回憶為話(huà)題篇十五
耳邊回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，似乎我的思緒也跟著回到了童年時(shí)代。我們仿佛看見(jiàn)了童年時(shí)代的我們。
那個(gè)時(shí)候，我們幾個(gè)小朋友總是很調(diào)皮，但也很團(tuán)結(jié)。我們總是會(huì)在一起打打鬧鬧，鄰居幾個(gè)常常在夏天的晚上借著乘涼的理由，到處搞破壞。那個(gè)時(shí)候的我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，從來(lái)都不用擔(dān)心以后。后來(lái)，大家都漸漸長(zhǎng)大了。有的人還是一如既往，而有的人卻從此失去了聯(lián)系。聊天也沒(méi)話(huà)題了，出去玩也不約了，甚至于幾年都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)彼此一眼，連對(duì)方現(xiàn)在是怎么一個(gè)模樣都不知道了。手機(jī)里還存著彼此的聯(lián)系方式，但似乎都沒(méi)再聯(lián)系過(guò)。我知道，我們終究還是逐漸疏遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法，歲月是把殺豬刀，我們的感情在流逝，我明白，我們終究還是走上了不同的道路，我們會(huì)遇見(jiàn)新的朋友，亦或是知己。我都明白，我們?cè)诒舜诵闹锌此茍?jiān)不可破的地位，總有一天會(huì)被別人所替代，但我們?nèi)允峭涣四嵌蚊篮玫臅r(shí)光。
當(dāng)年，我們迷上自行車(chē)的時(shí)候，我們總是好幾個(gè)孩子騎著自行車(chē)在小區(qū)到處亂逛。那時(shí)候的我們，甚至為了追求刺激而刻意的去沖下坡，當(dāng)年的我年齡和膽子都小，她們總是很照顧我，讓我坐在她們車(chē)的后面一塊沖下去，有人陪伴，我的膽子也大了起來(lái)，后來(lái)也就順其自然的不怕了。再后來(lái)，回想起來(lái)，那是多么危險(xiǎn)的一件事啊，但是當(dāng)年的我們只沉迷于那份快樂(lè)，僅此而已。又想起，當(dāng)年我們中，曾經(jīng)有人提過(guò)這樣一個(gè)意見(jiàn)，等到我們都長(zhǎng)大了，我們大家一起買(mǎi)一套房子，我們都住在一起。那年，我們甚至為誰(shuí)想住樓上的房間還是樓下的房間而爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤，回想起當(dāng)年做過(guò)的傻事，我還是情不自禁的笑出了聲。明明都知道不可能，當(dāng)年的`我們還是愿意去為了那個(gè)夢(mèng)想而努力，努力攢下一點(diǎn)點(diǎn)的零花錢(qián)。我們是那樣的天真活潑，卻又是那樣的滑稽可笑。我們總是相信拉勾勾過(guò)的事情就一定會(huì)做到，我們相信永遠(yuǎn)，我們相信我們之間的情誼不會(huì)消散，我們什么都會(huì)信，可最后終究是幻夢(mèng)一場(chǎng)罷了。有時(shí)候，我會(huì)感謝命運(yùn)如果沒(méi)有遇見(jiàn)她們，我的生活將會(huì)是多么的枯燥無(wú)味。感謝她們陪我度過(guò)的這一程，也感謝她們成就了如今的我。我們之中有幾位我們至今仍保持著聯(lián)系，我們是閨密，是發(fā)小，更像是親人我們。相依相伴彼此十五年，我們不離不棄，還有什么比這更美好的呢？我真的她們最默契，我也真的陪她們走過(guò)了春秋冬夏。
我的童年時(shí)光里有四個(gè)人，而我的少年時(shí)代里只剩下了三個(gè)，愿今后，她們能久伴于我。謝謝，謝謝你們陪我度過(guò)了純真無(wú)邪的童年時(shí)光。多年的相伴，還有什么比這更令人感動(dòng)的呢？都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，如此，甚好。
以童年回憶為話(huà)題篇十六
那是我六歲時(shí)一個(gè)初夏的夜晚，人們說(shuō)說(shuō)笑笑在院子里乘涼，正在這時(shí)，我被一曲《二泉映月》的樂(lè)曲聲所吸引。聽(tīng)著那柔美、憂(yōu)郁、含蓄、哀怨、優(yōu)雅的二胡聲，我被深深的吸引住了。一把兩根弦的樂(lè)器，怎么就能夠演奏出如此悅耳、動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)呢？這使我感到非常好奇！
一曲動(dòng)人的旋律欣賞后，我便對(duì)這個(gè)樂(lè)器動(dòng)了情。于是，我就央求爸爸也給我買(mǎi)一把二胡，我也要拉出那美妙動(dòng)人的樂(lè)曲！反常的是爸爸竟然很爽快的答應(yīng)了我這幼稚的要求，我想也許二胡很便宜……，到了周末爸爸真的帶著我和媽媽?zhuān)?lè)器店挑選了一把紅木二胡，還挺貴的，我激動(dòng)不已。
拿著到手的二胡來(lái)回亂拉，唉！怎么這么難聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“別著急，過(guò)兩天讓你爸爸給你找個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)教你，慢慢的你就會(huì)拉曲了?！爆F(xiàn)在想起來(lái)很感激爸爸給我的這次機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我可能到現(xiàn)在還是一無(wú)所長(zhǎng)。
可誰(shuí)知，二胡遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么好學(xué)，很難學(xué)。記得剛學(xué)的時(shí)候，枯燥的音符在兩根弦上，不停的跑上跑下，難以捕捉。使得曲不成調(diào)，非常難聽(tīng)！還常常把手指劃得痛，隨著時(shí)間的推移，慢慢的音符開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了。感覺(jué)曲子好拉了，但是，要把一首曲子，真正的拉好，的確是很難很難的事。記得學(xué)習(xí)《賽馬》時(shí)，就用了一個(gè)月的時(shí)間才將曲子拉好，在學(xué)習(xí)《月夜》這首曲子時(shí)，要求把那種幽靜和空曠的感覺(jué)拉出來(lái)，可我常常演湊出的卻是歡快悠揚(yáng)的感覺(jué)，常常遭老師的批評(píng)，記得老師說(shuō)得最多的是，要學(xué)好曲子一定要用心去體會(huì)的，用情去表達(dá)的。比如：曲目中的粗獷、奔放、細(xì)膩、柔美等等。
唉！有時(shí)，我都有了放棄的想法，可就在這時(shí)我的父母?jìng)兙统３５拈_(kāi)導(dǎo)我。不要讓我放棄，放棄就等于失敗，堅(jiān)持，最終會(huì)成功！我就是想驗(yàn)證這句話(huà)，所以，我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了！現(xiàn)在我知道了：“堅(jiān)持就等于勝利”的這句話(huà)的含義，還有“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)青睞于有準(zhǔn)備人?！边@時(shí)，我所得的表?yè)P(yáng)聲也越來(lái)越多了，我也能為別人獻(xiàn)上一曲《二泉映月》了，心里美滋滋的，20xx年2月20日我在北京參加比賽獲得了第四屆中國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生少年a組金獎(jiǎng)。這是我童年回憶中的一段，也是我記憶猶新的回憶。在我的童年里有苦也有樂(lè)，更離不開(kāi)老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
但是，那都已成為過(guò)去，我要繼續(xù)我童年的夢(mèng)想，繪制我理想的藍(lán)圖，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)用自己的行動(dòng)和成績(jī)報(bào)答給與我?guī)椭完P(guān)愛(ài)的老師們。
以童年回憶為話(huà)題篇十七
童年是快樂(lè)的，它讓無(wú)知的我們成為有知識(shí)的青少年，童年是傷感的，它讓我們第一次接觸到試卷，童年有著無(wú)限的遐想。
人生可分為這幾個(gè)階段：嬰兒0歲到1歲，幼兒2歲到7歲，童年8歲到13歲少年14歲到18歲，青年19歲到29歲中年30歲到49歲老年50歲起至死亡，如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了少年回憶童年多多少少有許許多多的回憶，記得一年級(jí)時(shí)我還是個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的混子，可又因?yàn)榱艏?jí)而流淚，這是后悔的淚，是家長(zhǎng)在老師那里說(shuō)了許許多多的好話(huà)才是我足以升級(jí)，我經(jīng)歷了這次的事情我知道自己犯下了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，可如今還是因?yàn)檫@樣的事情請(qǐng)家長(zhǎng)，我是多么的傷心啊，我覺(jué)得自己好像還停留在一年級(jí)所犯下的錯(cuò)上，不知道悔改，我在新的學(xué)期，我一定要好好努力爭(zhēng)取超越更多比我好的學(xué)生，因?yàn)槲覉?jiān)信我不是失敗者而是我的方法不對(duì)，也正是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系給整個(gè)初中生涯打下了不好的基礎(chǔ)，如今我深感自己犯下了很大的錯(cuò)誤，上帝啊請(qǐng)求原諒，我在新的學(xué)期里，我會(huì)以嶄新的面貌展現(xiàn)給老師和那些瞧不起我的同學(xué)們，我知道只要自己肯努力就一定能成功，童年時(shí)，老師讓我?guī)Щ貋?lái)寫(xiě)的。
作文。
我都是在網(wǎng)上查的，也正是我初中的一次偶遇，那是三個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一樣的文章，這是我們抄網(wǎng)上的，我從此之后我明白了，我們做人講究的不是成績(jī)講究的是誠(chéng)實(shí)，只有我們誠(chéng)實(shí)辦事情才能得到大家的支持，而不應(yīng)該抄寫(xiě)他人的文章，這屬于抄襲，我們做事情一定要誠(chéng)實(shí)，以自己誠(chéng)實(shí)的態(tài)度卻面對(duì)我們的每一件事情，我們以抄襲的文章交上去就算再好也不是我們自己的，只有通過(guò)自己的努力贏得的成功才是我們自己的，也曾記得我三年級(jí)時(shí)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試考了不及格而被老師說(shuō)了一通，我知道這是為了我好，可是在初中為什么又考不及格了呢，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覜](méi)有努力，在新的學(xué)期中我希望改掉這個(gè)惡習(xí)做一個(gè)求上進(jìn)的人，而不要停留在不及格的圈子里，這是多么丟人的事啊。
以童年回憶為話(huà)題篇十八
翻開(kāi)歲月悠久的日記本，我都會(huì)情不自禁的輕輕地觸摸著它散發(fā)出來(lái)的幽幽清香。我的目光隨著那一縷又一縷芳香裊裊上升。兒時(shí)的記憶涌上心頭，淡淡形成一幅畫(huà)像。腦海里零七碎八地拼湊出她那張清秀的臉。一面，兩面，我翻著，一股暖流沖向我的心頭。
那是我還沒(méi)搬到襄陽(yáng)的時(shí)候，在幼兒園，我交到了一個(gè)好朋友——萌萌，最幸運(yùn)的是，她還是我們家的鄰居。因此，導(dǎo)致我們倆的關(guān)系越來(lái)越好?？墒窃贊獾挠亚橐灿袗夯囊惶?。
那天，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。上完數(shù)學(xué)課，我和萌萌手拉手，一起去滑滑梯。不到五分鐘的時(shí)間，萌萌皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“我去上一個(gè)廁所，等我哦！”
上課了，萌萌還沒(méi)有回來(lái)，算了，我踢著小石子走回了教室，剛坐好，翻開(kāi)文具盒，一看，??！我新鉛筆呢？那可是很漂亮的呢！丟了媽媽會(huì)罵我的。我突然想起來(lái)剛才萌萌……一定是她，我咬定她了。等萌萌回來(lái)了，我大叫：“你干嘛去了？”
“我呀！上廁所去啦！怎么？”萌萌一臉歡笑。
我的小嘴撅著，嘆了一口氣，心想：不可能是蒙蒙拿的，可是，只有她知道我有這只漂亮的鉛筆呀！我的心分外糾結(jié)?？磥?lái)，只有算了。為了好朋友不受批評(píng)，自己受酸溜溜的委屈，不公平！
這時(shí)，我看見(jiàn)萌萌從筆袋里掏出一只和我丟失的鉛筆一模一樣，簡(jiǎn)直就是一只?，F(xiàn)在，可以毫無(wú)疑問(wèn)的懷疑萌萌了：那支筆，一定是她偷的。
這幾天，我一直沒(méi)理她，一下課，萌萌反而追著我跑，我沒(méi)好心的想：這個(gè)“小偷”真難纏。而我，是沒(méi)有耐心的，一拍屁股跑到老師那兒去了。心中暗喜：你的下場(chǎng)……活該，自找沒(méi)趣，哼！最后還是被我揭穿了，紙是包不住火的，逃的了我，逃不了老師。
老師把萌萌叫到辦公室，而我坐在教室里看好戲。
結(jié)果，老師居然沒(méi)有訓(xùn)話(huà)，我有點(diǎn)不敢相信了。
一個(gè)星期過(guò)去了，我把這件事忘卻了……直到一個(gè)溫暖的下午，萌萌和我走到臺(tái)階底下曬太陽(yáng)，她給了我一個(gè)棒棒糖：“你先把這糖吃了，我好好給你講上次你鉛筆的事?！蔽彝蝗幌肫饋?lái)了，哼！上次的帳還沒(méi)算清呢！我好心不領(lǐng)，把糖一扔，還踩了一腳，大叫：“你個(gè)臭萌萌，偷了我的東西，還不承認(rèn)，我再也不跟你玩了！”她坐在那兒愣住了，我頓時(shí)感到全身沸騰。嘴巴一撅，神氣十足有大搖大擺的走了。
之后，我再也沒(méi)和她說(shuō)話(huà)，她也再?zèng)]有和我說(shuō)話(huà)。一天，媽媽告訴我我們要去襄樊（以前媽媽這么念的，現(xiàn)在變了嘛），我高興地蹦了起來(lái)，因?yàn)榭梢噪x開(kāi)那個(gè)“小偷”萌萌了。
到了襄陽(yáng)的第二年，我收到了一封信，字很丑，一看，就是蒙蒙的。
to：你好，我是萌萌，可愛(ài)的萌萌，愛(ài)和你玩的萌萌。請(qǐng)你相信我，還記得以前嗎？是幾個(gè)男同學(xué)打架蹭到你的桌子，那只筆就掉出來(lái)啦！是那天老師和我說(shuō)的，我要去廣州啦！記得我??！
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