演講稿需要結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容連貫，能夠有效地傳達(dá)信息。演講稿的正文部分需要注重時(shí)間掌控，不要超時(shí)或不到時(shí)間。以下是一系列非常有影響力的演講范文，值得大家仔細(xì)研讀和分析。
中華好少年演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國(guó)愛(ài)民等等，始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來(lái)的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí)。這種自覺(jué)意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河，在世界的東方一路前行。同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神，我們義不容辭。我從以下兩方面與同學(xué)講講。
中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)是分不開(kāi)的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博知識(shí)，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當(dāng)困乏時(shí)，以錐子刺腿，用來(lái)振奮精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”，都說(shuō)明勤學(xué)的道理。
讀書(shū)光好學(xué)還不夠，還需善疑好問(wèn)?？鬃訌男∪胩珡R“每事問(wèn)”。他主張“疑思問(wèn)”，“不恥下問(wèn)”。荀子把“不知?jiǎng)t問(wèn)”和“不能則學(xué)”相提并論。王充更是“智能之上，不學(xué)不行，不問(wèn)不知”。他們都把學(xué)和問(wèn)聯(lián)在一起。不學(xué)不問(wèn)怎能成為學(xué)問(wèn)家，學(xué)貴在問(wèn)，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來(lái)，勤學(xué)好問(wèn)對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要的。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多思考，大膽質(zhì)疑，逐步形成勤學(xué)好問(wèn)的良好品德。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問(wèn)，勤儉、廉正，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。
中華好少年演講稿篇二
老師、同學(xué)們：
大家好。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。其中讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《同學(xué)少年，一起來(lái)傳承中華美德》。
勤儉、廉正都是中華民族的傳統(tǒng)美德。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。漢唐時(shí)期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來(lái)了國(guó)力的強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導(dǎo)致覆亡形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。古人云：“節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對(duì)勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。
不為金錢(qián)或物質(zhì)所惑，不為權(quán)勢(shì)所動(dòng)，終身保持廉潔、清正的節(jié)操，這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白，其一是為民族為國(guó)家不計(jì)個(gè)人安危的“清白”之心;其二是平時(shí)嚴(yán)于操守，廉正不茍的“清白”之風(fēng)。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功，他受到賞賜還加官進(jìn)爵，但都被他堅(jiān)決推辭，后遭讒陷抄家時(shí)卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風(fēng)，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德得到升華。
敬長(zhǎng)、知禮也是中華民族的傳統(tǒng)美德。敬長(zhǎng)即尊敬長(zhǎng)輩。敬長(zhǎng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“……我不主張兒子對(duì)自己行孝，可是我疼愛(ài)自己的老人，因?yàn)樗麚狃B(yǎng)了我，教育了我，為我付出過(guò)很大的心血，疼愛(ài)自己的老人這是人之常情”。而今天敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng)，這是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)有的風(fēng)范。
中華民族自古以來(lái)又是以禮儀之邦聞名于世，我國(guó)人民從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”““程門(mén)立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，體現(xiàn)了對(duì)他人的.尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)“寬于待人，嚴(yán)于律己”的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!
讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!
中華好少年演講稿篇三
演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的中華少年。
希望能夠幫到大家。
大家好!
我們每個(gè)人都是少先隊(duì)中的一名成員，“爭(zhēng)當(dāng)好少年”是每一名少先隊(duì)員心中的目標(biāo)，那么什么叫“四個(gè)好少年”呢?今天，我就和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)話題。
首先，我們要爭(zhēng)當(dāng)一名熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。因?yàn)橹挥袕男○B(yǎng)成愛(ài)國(guó)思想，長(zhǎng)大以后才能去為祖國(guó)出力，成為國(guó)家的棟梁。當(dāng)然，遠(yuǎn)大的理想對(duì)于少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)是必不可少的，有了遠(yuǎn)大的理想，并向著理想去努力，才能取得成就。我們熟悉的周恩來(lái)總理就是一個(gè)這樣的人。小時(shí)候，當(dāng)他看到中國(guó)人常被外人欺負(fù)時(shí)，就立下決心為“中華之崛起而讀書(shū)”。從此，他一直刻苦學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)努力，長(zhǎng)大以后，他參加革命，為中華民族的獨(dú)立自主和繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)了畢生精力，成為全國(guó)人民永久懷念的偉人。
第二，我們要爭(zhēng)當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)對(duì)于每一名少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)都十分重要。要知道，“學(xué)習(xí)是一切前進(jìn)動(dòng)力的源泉”。從小養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好習(xí)慣，將來(lái)才能更好的造福于社會(huì)。俗語(yǔ)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。人一生有學(xué)不完的知識(shí)，有了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以后才能從生活中學(xué)到更多有用的知識(shí)。學(xué)習(xí)知識(shí)，還要開(kāi)動(dòng)腦筋，善于靈活運(yùn)用，像錢(qián)學(xué)森爺爺那樣努力研究新問(wèn)題。如果你勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，最后一定能享受成功的樂(lè)趣!
第三，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。要知道道德是做人的根本。即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，如果沒(méi)有好品德，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)一名品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)十分重要。我們可以從小事做起，可以對(duì)傷心的同學(xué)輕輕說(shuō)一聲“堅(jiān)強(qiáng)些”，可以上前扶起摔跤的同學(xué)，可以認(rèn)真遵守對(duì)別人的承諾。只要你細(xì)心幫助遇到困難的同學(xué)，你在大家心目中就會(huì)留下美好的印象。
第四，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年?；顫婇_(kāi)朗是每一名少先隊(duì)員都應(yīng)具備的性格。它就像溫暖的陽(yáng)光，人見(jiàn)人愛(ài)。一個(gè)人的身體素質(zhì)，對(duì)于他的現(xiàn)在和將來(lái)都有很大的影響，有了健康強(qiáng)壯的身體，我們才有本錢(qián)去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，就像建立在沙灘上的樓閣，看似雄偉壯觀，但暴風(fēng)雨一來(lái)，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)坍塌。同學(xué)們一定要經(jīng)常鍛煉，讓自己有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體!
以上就是我對(duì)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的看法。相信同學(xué)們只要往這些方向努力，就一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為胡爺爺勉勵(lì)大家爭(zhēng)當(dāng)?shù)摹八膫€(gè)好少年”!
謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是五(4)班的夏冰冰，這次能夠參加學(xué)校的“美德好少年”的競(jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬，在四川大地震中，九歲的林浩，面對(duì)生命危險(xiǎn)，毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。作為一名中隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深得老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
我心地善良。總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū);每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天地的壯舉，但是，我期待你們能把寶貴的一票投給我吧!我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每個(gè)人，做個(gè)名副其實(shí)的“美德少年”!
謝謝你們!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我驕傲，我是中華少年!》。
大家一定聽(tīng)過(guò)那首曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)的歌曲《我的中國(guó)心》吧，“流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算是生在他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國(guó)心……”是啊，不論何時(shí)何地，我們都不能忘記有一顆中國(guó)心，我們是中國(guó)人。
我驕傲，我是一位中華少年!
我驕傲，我是中華少年!
我不僅愛(ài)祖國(guó)的好山好水，更愛(ài)那燦爛的悠久文化。我們常為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉和賈寶玉惋惜不已，也對(duì)《三國(guó)演義》中的諸葛亮的足智多謀贊不絕口;。
唐詩(shī)。
宋詞如歌如畫(huà)，元曲、
對(duì)聯(lián)。
奇妙無(wú)比，方塊文字形象生動(dòng)……祖國(guó)的歷史文化是那樣的多姿多彩，猶如一顆顆閃爍的明珠，照耀著中華大地。
我驕傲，我是中華少年!
多少英雄豪杰在這片神圣的土地上誕生。詹天佑的滿腔愛(ài)國(guó)熱血促使他提前完成京張鐵路，給藐視中國(guó)的列強(qiáng)以有力的回?fù)簟?949年10月1日，毛澤東洪亮的聲音傳遍大江南北：“中華人民共和國(guó)，中央政府成立了!”中國(guó)人從此站起來(lái)了!鄧小平爺爺創(chuàng)造了“春天的故事”，讓多少華夏子女歡呼雀躍!
中國(guó)，神圣的土地。我愛(ài)你的錦繡山川，欣賞你的悠久歷史，贊美你哺育的英雄人物。我要站在世界的頂峰，自豪地對(duì)全世界說(shuō)：
“我驕傲，我是中華少年!”
我的演講完畢，謝謝大家!
中華好少年演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
今天，我很榮幸能站在國(guó)旗下。
為大家。
演講，我演講的主題是“傳承中華美德，營(yíng)造文明班風(fēng)”。中華民族歷來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德?！豆窕镜赖乱?guī)范》是。
中國(guó)。
明確規(guī)定；公民要明禮誠(chéng)信。所以，我們中學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，并且建設(shè)文明的班集體。我們的偉大祖國(guó)有著悠久的歷史，有著廣闊而美麗的山河，這一片美麗的土地，孕育了中華民族五千年輝煌燦爛的文化。如“程門(mén)立雪”就是虛心好學(xué)的文明，“孔融讓梨”就是友愛(ài)他人的文明，“高山流水”就是知音難求的文明。這些文明的故都是中華民族優(yōu)良品德的有力見(jiàn)證。學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，對(duì)于繼承我們優(yōu)秀的`歷史文化，對(duì)于建設(shè)和諧文明的社會(huì)主義社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，其意義是毋容置疑的。但是，在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿幸恍┭孕信c我們的文明禮儀要求相去甚遠(yuǎn)。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)改正，積極地建設(shè)我們的班集體。繼承中華傳統(tǒng)美德，離不開(kāi)對(duì)中華民族的一腔熱愛(ài)之情。我們必須懷有一顆愛(ài)國(guó)的赤子之心，去愛(ài)我們的偉大祖國(guó)。
文明禮讓，有利于建設(shè)一個(gè)和諧的班集體，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量，促進(jìn)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。所以，在今天當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的道德文化。繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們需要從每一件小事做起，樂(lè)于助人，樂(lè)于與別人分享自己的快樂(lè)。做到“已所不欲，勿施于人”繼承孔子的優(yōu)秀儒學(xué)文化，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》里人生智慧，在現(xiàn)代的文化范圍中，做一位文明的中學(xué)生。在這絢麗多彩的世界里，我們品嘗著甘甜的雨露，我們呼吸著泥土的芬芳，我們聆聽(tīng)著潮汐的喧響，我們擁抱著蓬勃的朝陽(yáng)，我們享受著文明的歡娛。所以，我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明，立志高遠(yuǎn)，永懷愛(ài)心，我們一定會(huì)擔(dān)負(fù)起父母的期望，師長(zhǎng)的教誨和自己的夢(mèng)想。我們一定要繼承中華民族的優(yōu)良品德，爭(zhēng)做一個(gè)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明的班級(jí)。謝謝大家！
中華好少年演講稿篇五
閱盡翰林書(shū)三千，千古佳句豈等閑?？樟舯铚嫔１M，春風(fēng)經(jīng)年憶流年。
你可知道有一個(gè)盛世被稱之為漢唐?你可知道有一家學(xué)說(shuō)被稱之為儒家經(jīng)典?
數(shù)千年來(lái)，傳統(tǒng)文化的魅力在于它經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)，它是千百年來(lái)祖先們智慧的結(jié)晶，它是祖祖輩輩精髓的傳承。她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔。
我們的國(guó)家，我們的民族，不能遺忘過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)。君不見(jiàn)我華夏的天空近百年來(lái)受到蠻夷的玷污，君不見(jiàn)曾經(jīng)列強(qiáng)的炮火對(duì)中華大地的侵?jǐn)_。今天的中國(guó)沒(méi)有了戰(zhàn)火硝煙，站在了世界的前面。然而我們不能忘卻先人們的那句“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的示訓(xùn)。聽(tīng)聽(tīng)古代先賢們關(guān)于愛(ài)國(guó)的呼喚，看看那慷慨激昂的滿江紅詩(shī)篇。如今的我們?cè)诮邮軅鹘y(tǒng)文化精髓的過(guò)程中，愛(ài)國(guó)的熱情不能得到絲毫的退減《誡子書(shū)》有云“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。如今的我們，面對(duì)中華民族千百年來(lái)傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)揚(yáng)，我們顯的漠不關(guān)心，勤儉節(jié)約被更多的忽視，淡泊明志被看成沒(méi)有上進(jìn)心的表現(xiàn)，寧?kù)o致遠(yuǎn)成為一句遙不可及的神話!我們尚且不談為社會(huì)做巨大的貢獻(xiàn)，也不談為國(guó)捐軀，但是我們必須要明白我們中國(guó)人的根基是什么。我們應(yīng)當(dāng)一邊讀著“修身齊家治國(guó)平天下”的豪言壯語(yǔ)，一邊擔(dān)負(fù)起自己對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭以及對(duì)工作的責(zé)任，用我們對(duì)自身的嚴(yán)格要求去重新詮釋傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
在今天的工作和學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到困難的'時(shí)候想想彭端淑的《為學(xué)》“天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣”，道理非常的淺顯明了。面對(duì)工作上的困難我們是堅(jiān)持做還是放棄，面對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)是積極主動(dòng)的對(duì)待還是消極的逃避。在傳統(tǒng)文化不被重視的今天，我們工作和學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)用積極的心態(tài)去感受它的魅力所在。
中華好少年演講稿篇六
小時(shí)候，媽媽就告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;走進(jìn)學(xué)校，我從老師那里又了解到“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德：晏殊以誠(chéng)實(shí)樹(shù)立起信譽(yù)，博得宋真宗的信任;商鞅“立木為信”，推廣變法，強(qiáng)盛了秦國(guó);季布“一諾千金”，使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠(chéng)信故事讓我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一個(gè)人成長(zhǎng)、成才的道德標(biāo)準(zhǔn)，如果一個(gè)人失去了“誠(chéng)實(shí)守信”，也就失去了做人的基本條件。為此，我暗暗下定決心：我要傳承中華美德，成為一個(gè)“講誠(chéng)信”的孩子，成為一個(gè)品格高尚的人。
一、誠(chéng)信閱讀，伴隨成長(zhǎng)。
我從小就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。記得小時(shí)候，給我留下印象最深的故事就是《狼來(lái)了》。我曾經(jīng)天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么后來(lái)大人們都不去救那個(gè)小孩呢?”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)樗鲋e騙人啊!孩子，你以后可一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子啊!”我看著媽媽，肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀過(guò)的古往今來(lái)有關(guān)誠(chéng)信的書(shū)籍也越來(lái)越多：樊無(wú)期舍生守信，避免秦國(guó)挑起戰(zhàn)爭(zhēng);周幽王“烽火戲諸侯”，自取其辱，身死國(guó)亡;美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候誤砍櫻桃，勇于認(rèn)錯(cuò)，農(nóng)民企業(yè)家魯冠球以誠(chéng)信管理企業(yè)的`三步棋……我不僅在故事中懂得“誠(chéng)信”的重要性，更搜集了許多和誠(chéng)信有關(guān)的名言和同學(xué)們交流。什么“言必行，行必果”，什么“不寶金玉，而忠信以為寶”，什么“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”，什么“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”等等都已經(jīng)讓我倒背如流，爛熟于胸了!
在閱讀中我領(lǐng)悟了誠(chéng)信的重要，充分感受了他人誠(chéng)信的品格，樹(shù)立了誠(chéng)實(shí)守信的思想，當(dāng)然也在學(xué)習(xí)和生活中努力效仿誠(chéng)信的行動(dòng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信少年。
二、誠(chéng)信學(xué)習(xí)，從我做起。
我常?？吹接械耐瑢W(xué)沒(méi)做作業(yè)卻偏偏說(shuō)“沒(méi)帶”，欺騙組長(zhǎng)欺騙老師;也有的同學(xué)試卷忘記給家長(zhǎng)簽字就把家長(zhǎng)以前的簽字剪下來(lái)貼在試卷上……這些行為都是非常不好的。作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得“誠(chéng)信”首先應(yīng)從學(xué)習(xí)做起。
學(xué)習(xí)中的誠(chéng)信我歸納為三句話，那就是“目標(biāo)明確不放棄、自主作業(yè)不抄襲、誠(chéng)實(shí)考試不作弊?！蔽以趯W(xué)習(xí)中總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成試卷，但是我想這一切都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確，并且我能為堅(jiān)持我的目標(biāo)付出努力，從不弄虛作假。
記得有一次，老師在評(píng)講數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎么回事?我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷——她是對(duì)的，而且和老師說(shuō)的一樣!我想：應(yīng)該告訴老師，我不能要這虛假的100分;可是我的第一名……雖然我思考了一番，但是我還是在課下找數(shù)學(xué)老師將成績(jī)修改了過(guò)來(lái)。老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽也說(shuō)我做得對(duì)。我想我雖然丟了一個(gè)100分，但卻是誠(chéng)信大贏家!
中華好少年演講稿篇七
爸爸媽媽的教育，老師的辛勤培養(yǎng)，讓我將誠(chéng)信逐步養(yǎng)成了一種習(xí)慣。無(wú)論在家、在學(xué)校還是在任何地方，我都不忘“誠(chéng)實(shí)守信”。
教室里，操場(chǎng)上，我撿到的'鉛筆、橡皮甚至硬幣大部分都找到了它們?cè)瓉?lái)的主人;而我丟的鉛筆，哪怕和“誠(chéng)信角”中的有一絲不同，我也不會(huì)伸手去拿;集體活動(dòng)中，我從不遲到;書(shū)法學(xué)習(xí)中，我頂著冷雨寒風(fēng)，堅(jiān)持上課，從不缺一堂課……就是面對(duì)陌生人，我也堅(jiān)守我的誠(chéng)信信念，將誠(chéng)信堅(jiān)持到底。
可我想：他是交給我拿的，他怎么知道就在門(mén)衛(wèi)那里呢?我在原地又等了好一會(huì)兒，終于想起一個(gè)主意：回家拿粉筆在原地寫(xiě)了個(gè)留言，才把衣服寄放在門(mén)衛(wèi)那里。第二天，我一直惦記著，直到門(mén)衛(wèi)告訴我有個(gè)和我形容得一樣的男孩取走了衣服我才放下心來(lái)。
中華民族歷來(lái)把誠(chéng)信做為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明。社會(huì)在發(fā)展，但誠(chéng)信不能也不會(huì)改變。一滴水能折射出太陽(yáng)的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足能顯示出他道德素質(zhì)的高下。我，一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)邁出了誠(chéng)信的第一步，相信只要我持之以恒，我一定會(huì)成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代少年，我也一定會(huì)努力讓誠(chéng)信這一中華傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)中蔚然成風(fēng)!
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中華好少年演講稿篇八
老師、同學(xué)們：
大家好。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。 作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。其中讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《同學(xué)少年，一起來(lái)傳承中華美德》。
勤儉、廉正都是中華民族的傳統(tǒng)美德?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。漢唐時(shí)期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來(lái)了國(guó)力的強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)的繁 榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導(dǎo)致覆亡形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。古人云：“節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對(duì)勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。
不為金錢(qián)或物質(zhì)所惑，不為權(quán)勢(shì)所動(dòng)，終身保持廉潔、清正的節(jié)操，這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的'于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清 白，其一是為民族為國(guó)家不計(jì)個(gè)人安危的“清白”之心;其二是平時(shí)嚴(yán)于操守，廉正不茍的“清白”之風(fēng)。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功，他受到賞賜還加官進(jìn)爵，但都被他 堅(jiān)決推辭，后遭讒陷抄家時(shí)卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風(fēng)，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德 得到升華。
敬長(zhǎng)、知禮也是中華民族的傳統(tǒng)美德。敬長(zhǎng)即尊敬長(zhǎng)輩。敬長(zhǎng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“……我不主張兒子對(duì)自己行孝 ，可是我疼愛(ài)自己的老人，因?yàn)樗麚狃B(yǎng)了我，教育了我，為我付出過(guò)很大的心血，疼愛(ài)自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng)，這是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)有的風(fēng) 范。
中華民族自古以來(lái)又是以禮儀之邦聞名于世，我國(guó)人民從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”“ “程門(mén)立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，是保持人們正 常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖 直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神 文明卻衰退 ，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育， 是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng) 你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切， 不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!
讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!
中華好少年演講稿篇九
校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
早上好!
我是四(1)班的奚銳敏，一個(gè)平凡的女孩。很高興機(jī)構(gòu)和老師給我這個(gè)計(jì)劃代表十佳美德少年來(lái)做演講。
我現(xiàn)任校中隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)學(xué)習(xí)委員，語(yǔ)文科代表等職務(wù)。在四年前，我還是一個(gè)混沌未知的小女孩，但是今天，我已經(jīng)是一個(gè)掌握了許多文化知識(shí)，懂得了許多做人道理的女孩。這一切，要感謝給我提供這么好學(xué)習(xí)環(huán)境的東湖雙語(yǔ)機(jī)構(gòu)，要感謝培育我的老師們，還要感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)們。
在這四年中，我每一學(xué)期都能獲得三好學(xué)生或出色學(xué)生干部的榮譽(yù)稱號(hào);連續(xù)三年均獲得出色少年的光榮稱號(hào);在機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)比賽中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，在校奧數(shù)競(jìng)賽中我得過(guò)一等獎(jiǎng)四次、二等獎(jiǎng)兩次，在作文競(jìng)賽中我得過(guò)三等獎(jiǎng)，在英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中我得過(guò)二等獎(jiǎng)，在書(shū)法競(jìng)賽中我得過(guò)一等獎(jiǎng)，在繪畫(huà)競(jìng)賽中我得過(guò)二等獎(jiǎng)。并在年惠城區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)能力競(jìng)賽中獲得了“百名尖子”的榮譽(yù)稱號(hào)。我能取得這些成績(jī)，雖然與我的努力分不開(kāi)，但也是老師們精心栽培的結(jié)果。在此，我向培育我的曹老師、王老師、張老師、黃老師等表示深深的感謝!
我不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還能團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班級(jí)，在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地去幫助他們，我認(rèn)為，幫助別人是快樂(lè)的，在幫助他們的同時(shí)也提高了自己。常言道：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。只有團(tuán)結(jié)互助，我們的班集體才能有凝聚力，同學(xué)們才能不斷進(jìn)步。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我做事有點(diǎn)馬虎，膽量還不夠大，口才方面也不太好。我今后還要繼續(xù)努力，發(fā)場(chǎng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為德智體美勞全面發(fā)展的出色少年，并帶動(dòng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，和我一起努力吧!每天一小步總有一個(gè)新高度。
謝謝大家!我的演講完畢。
中華好少年演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是五（4）班的xxx，這次能夠參加學(xué)校的"美德好少年"的競(jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸！
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！
"融四歲，能讓梨。"孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬，在四川大地震中，九歲的林浩，面對(duì)生命危險(xiǎn)，毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志；作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。作為一名中隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深得老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)！
我心地善良?？偸前褵o(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)；每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的'生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣；每當(dāng)看到許多人為了"生命"而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼！
在這次學(xué)校里組織的"心系四川地震災(zāi)區(qū)"義賣活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力！
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天地的壯舉，但是，我期待你們能把寶貴的一票投給我吧！我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每個(gè)人，做個(gè)名副其實(shí)的"美德少年"！
謝謝你們！
中華好少年演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我驕傲，我是中華少年！》。
大家一定聽(tīng)過(guò)那首曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)的歌曲《我的中國(guó)心》吧，"流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算是生在他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國(guó)心……"是啊，不論何時(shí)何地，我們都不能忘記有一顆中國(guó)心，我們是中國(guó)人。
我不僅愛(ài)祖國(guó)的好山好水，更愛(ài)那燦爛的悠久文化。我們常為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉和賈寶玉惋惜不已，也對(duì)《三國(guó)演義》中的諸葛亮的足智多謀贊不絕口；唐詩(shī)宋詞如歌如畫(huà)，元曲、對(duì)聯(lián)奇妙無(wú)比，方塊文字形象生動(dòng)……祖國(guó)的歷史文化是那樣的多姿多彩，猶如一顆顆閃爍的明珠，照耀著中華大地。
多少英雄豪杰在這片神圣的土地上誕生。詹天佑的滿腔愛(ài)國(guó)熱血促使他提前完成京張鐵路，給藐視中國(guó)的列強(qiáng)以有力的回?fù)簟?949年10月1日，毛澤東洪亮的`聲音傳遍大江南北："中華人民共和國(guó)，中央人民政府成立了！"中國(guó)人從此站起來(lái)了！鄧小平爺爺創(chuàng)造了"春天的故事"，讓多少華夏子女歡呼雀躍！
中國(guó)，神圣的土地。我愛(ài)你的錦繡山川，欣賞你的悠久歷史，贊美你哺育的英雄人物。我要站在世界的頂峰，自豪地對(duì)全世界說(shuō)：
我的演講完畢，謝謝大家！
中華好少年演講稿篇十二
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我自豪地在國(guó)旗下講話的題目是《我們是中華少年》。
中國(guó)，是一個(gè)令大家自豪而光榮的祖國(guó)。中國(guó)，多少年來(lái)為了自己的子民，付出的不僅是汗水，血淚，更多的是生命，是英雄，他們光榮的為祖國(guó)犧牲，為我們犧牲，他們贏得的不僅是一片掌聲，更多的是全國(guó)人民的尊敬與愛(ài)戴。掌聲久經(jīng)不息，望著拍得發(fā)紅的掌心。我的眼睛灌滿了淚水。我們身為中華兒女，我愛(ài)我的祖國(guó)大好河山，那曾經(jīng)養(yǎng)我，育我的土地。中國(guó)，曾經(jīng)歷盡磨難，血痕滿布。在中國(guó)將快要被帝國(guó)主義者吞噬的時(shí)候，在中最無(wú)望的，絕望時(shí)，中華輩出兒女，輩出的英雄拯救了我們昔日輝煌的祖國(guó)。那一刻，祖國(guó)神州大地彩樓出笑臉，中華兒女沒(méi)有讓祖國(guó)失望。到了如今，祖國(guó)在新一代的兒女建設(shè)下，舉行了盛大的奧運(yùn)會(huì)，但這已成過(guò)去，祖國(guó)，那只是昔日的光芒，讓他在離史冊(cè)上繼續(xù)煥發(fā)光輝吧！我們會(huì)創(chuàng)造更多的輝煌吧！未來(lái)，我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。我更相信那些曾為祖國(guó)效力，為祖國(guó)拋頭顱，灑熱血的英雄豪俠會(huì)在九泉之下祝福中國(guó)，祝福我們。我號(hào)召大家：我們身為中華兒女，祖國(guó)未來(lái)的軌道將由我們焊接，我們虎王曾輝煌的歷史，努力推動(dòng)祖國(guó)向前進(jìn)，永不重演那一次歷史的缺陷，那一次的落后。中國(guó)，如今已是一個(gè)泱泱大國(guó)，中國(guó)如今已讓世人望而卻步，刮目相看，中國(guó)將由我們攜手共創(chuàng)美好明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
中華好少年演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
中華已經(jīng)有幾千年的歷史了。提起“中華”這兩個(gè)字，首先浮上我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。一直以來(lái)，有多少傳統(tǒng)美德的事例，它們?nèi)缤拇猴L(fēng)，感染著我們，打動(dòng)著我們純潔的心靈。
感恩父母、尊老愛(ài)幼、謙虛謙讓都是中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)楦改附o了我們生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；長(zhǎng)輩教育了我們成長(zhǎng)，告訴我們做人的道理；朋友給了我們友誼，讓我們的童年充滿陽(yáng)光。
子路是個(gè)很勇敢孝順的人，在子路小的時(shí)候，他家境貧困，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦呢？子路想：要是能翻過(guò)幾道山，到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時(shí)，他的母親去世了，他就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個(gè)孝順的孩子。
孔融是個(gè)聰明機(jī)敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母，并帶來(lái)了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己。客人問(wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。”客人聽(tīng)了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
美德故事不僅僅只發(fā)生在遠(yuǎn)古的時(shí)代，現(xiàn)代，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。
是誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔地照顧母親？是誰(shuí)帶著母親上大學(xué)？是誰(shuí)從8歲到20歲，4000多個(gè)日子里，日復(fù)一日，年復(fù)一年地照料養(yǎng)母，她任勞任怨，不離不棄。20xx年，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。她就是“最美的孝心女孩”——孟佩杰。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明之花，讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
美德是中華民族上下五千年來(lái)的傳統(tǒng)，是照亮人們心房的一盞明燈，也是打開(kāi)我們心靈之門(mén)的一把金鑰匙。我們是龍的傳人，更應(yīng)該將這種傳統(tǒng)美德代代相傳。
從小，媽媽就告訴我，要像讓梨的孔融、還金的甄彬、勤儉節(jié)約的盧懷那樣，做個(gè)有道德的人。
記得有一次，我去書(shū)店買本子，但書(shū)店門(mén)庭若市，里面擠得“水泄不通”，我慢慢地走到書(shū)架旁，利索地拿起一本本子，走到收銀臺(tái)錢(qián)，給營(yíng)業(yè)員阿姨一張五元錢(qián)，因?yàn)樯夂芎茫瑺I(yíng)業(yè)員阿姨好像有點(diǎn)措手不及的樣子，只見(jiàn)她快速地從抽屜里拿了幾張紙幣找給我，我拿了錢(qián)，很快地跑回家里?？傻搅思?，我忽然發(fā)現(xiàn)，營(yíng)業(yè)員阿姨多找了我一元，我想：把多找的一元錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)吧！可另一個(gè)我說(shuō)：“不對(duì)，我可是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”我左右兩難，便去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了的，和顏悅色地問(wèn)我：“誠(chéng)實(shí)和金錢(qián)哪個(gè)重要？”“嗯…是誠(chéng)實(shí)！”我回答，“對(duì)啊，無(wú)論多少錢(qián)都買不回來(lái)可貴的誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是最重要的，你去把多出來(lái)的錢(qián)還給售貨員阿姨……”。
美德源于自身的修養(yǎng)和對(duì)道德的理解，美德無(wú)處不在，它如同一株小樹(shù)，想把它培養(yǎng)成參天大樹(shù)，就該重視它，將美德一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，有句古話說(shuō)得好“勿以善小而不為，勿以惡小而之”，才能看到美德之花綻放的那一瞬間。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好：
今天我演講的題目是：《美德伴我行》。
中華民族擁有五千年?duì)N爛輝煌的文明，也擁有世世代代傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)美德是中華民族的魂和根。我國(guó)的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。
中華的傳統(tǒng)美德，也時(shí)時(shí)在我心中回蕩?！罢\(chéng)實(shí)守信的曾子”、“孔融讓梨的故事”、“程門(mén)立雪的尊敬”、“臥薪嘗膽的堅(jiān)持”、“將心比心的品德”等等，這些傳統(tǒng)的中華美德故事讓人久久難以忘懷。
20xx年汶川大地震，它讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命，社會(huì)各界的愛(ài)心人士伸出了援助之手，使這場(chǎng)百年不遇的災(zāi)難變得溫暖。同時(shí)，在這場(chǎng)大地震中失去雙腿仍堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)想的舞者廖智，她并沒(méi)有因?yàn)闉?zāi)難悲觀消沉，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，讓她找回了自己，重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)，展示出令人感動(dòng)的力與美。展現(xiàn)了自強(qiáng)不息的中華美德。
人因?yàn)槊赖露利?，世界因?yàn)槊赖露_紛。我們美麗的近城小學(xué)因?yàn)槊赖露椭C。
走入近小，看，我們的同學(xué)勤學(xué)善思，團(tuán)結(jié)互助，廣泛地閱讀書(shū)籍，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，力爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年。在家庭中，他們孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，才讓我們的美德少年深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)！
美德少年遍近小，再看看我們的老師。
我們的老師在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，鉆研教材，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生。主動(dòng)給學(xué)生分送早點(diǎn)、中餐，打掃校園衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親如一家。我處處以他們作為榜樣。
我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩。
我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩。
中華好少年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是五（4）班的夏冰冰，這次能夠參加學(xué)校的"美德好少年"的競(jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸！
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！
"融四歲，能讓梨。"孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬，在四川大地震中，九歲的林浩，面對(duì)生命危險(xiǎn)，毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志；作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。作為一名中隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深得老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)！
我心地善良?？偸前褵o(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的'心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)；每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣；每當(dāng)看到許多人為了"生命"而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼！
在這次學(xué)校里組織的"心系四川地震災(zāi)區(qū)"義賣活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力！同學(xué)們，我沒(méi)有驚天地的壯舉，但是，我期待你們能把寶貴的一票投給我吧！我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每個(gè)人，做個(gè)名副其實(shí)的"美德少年"！
謝謝你們！
中華好少年演講稿篇十五
翻開(kāi)了那一頁(yè)：
聽(tīng)，我聽(tīng)到了九曲黃河的澎湃。
看，我看到了莽莽昆侖的壯觀。
想，我享受了五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕，享受了八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
聽(tīng)著，看著，想著，我仿佛就置身于此景此物身邊，與它們共訴心聲。
那一句“少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇”使我的心久久不能平靜。站在歷史的腳下，我看到了未來(lái)，中華少年，正譜寫(xiě)著一個(gè)新的時(shí)代，這里有永遠(yuǎn)飛翔的和平鴿，這里有不斷進(jìn)步的科技，這里，更有中華少年對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)生活的憧憬。
聽(tīng)聽(tīng)“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕”。我體會(huì)到了中華少年應(yīng)有的純潔，勇氣，樂(lè)觀?！把S子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。”我們，是炎黃的子孫，我們是中華的兒女。黑色的眼睛讓我們看清未來(lái)是一片光明的，黃色的皮膚使我們?cè)谛燎诘霓r(nóng)田里不怕陽(yáng)光的暴曬。這是中華，我們的祖國(guó)賜予我們的，當(dāng)我們擁有那一刻起，我們就是中華少年，祖國(guó)的未來(lái)。
再多的傷害，母親扛了下來(lái)，她依然懷著希望活著，當(dāng)嫦娥三號(hào)登月，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)槲铱吹侥赣H的心愿沒(méi)有落空;當(dāng)20xx年上海世博，我們震驚，我們沸騰，因?yàn)槲铱吹侥赣H的心愿正盡情地燃燒著。
“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤。”這些，這些，都代表了中國(guó)，代表了那五十六朵鮮花，代表了地圖上那只威風(fēng)凜凜的雄雞，代表了祖國(guó)的花朵——中華少年!
中華好少年演講稿篇十六
我們的祖國(guó)已有五千年的文化歷史了，在這歷史的長(zhǎng)河之中，我們受過(guò)屈辱，我們不放棄，最后振興中華。
你們記得多少愛(ài)國(guó)人士，他們?cè)跀橙说呐诨鹣虏磺粨?，我們就?lái)說(shuō)說(shuō)宋慶齡吧：
宋慶齡自1913年開(kāi)始追隨孫中山，致力于中國(guó)革命事業(yè)，謀求中華民族獨(dú)立解放。在近70年的漫長(zhǎng)歲月里，經(jīng)過(guò)護(hù)法運(yùn)動(dòng)、國(guó)民大革命、國(guó)共對(duì)立十年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，她始終忠貞不渝地堅(jiān)持孫中山的革命主張，堅(jiān)定地和中國(guó)人民站在一起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民生活的美滿幸福而殫精竭慮，在中國(guó)現(xiàn)代歷史上，譜寫(xiě)了光輝的篇章。宋慶齡因此被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。
我們現(xiàn)在不求為國(guó)效力，但我們要好好讀書(shū)，我想到了一首詩(shī)歌：《中華少年》，讓我記憶深刻的是最后一段：
聽(tīng)，蘆笙和嗩吶一起吹響，
看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
五十六朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，
裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。
讓先輩的英靈自豪的驚嘆：
啊!這就是我的中華!
我的講話完了，謝謝大家!
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