總結(jié)需要結(jié)合實際情況，具體分析，不僅要進行表面的總結(jié)，還要深入思考。在總結(jié)時，要注意邏輯性，讓讀者能夠清晰地理解和接受你的總結(jié)觀點。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇一
樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校始終堅持不變的工作態(tài)度。我們本著教育為先，宣傳為重，預(yù)防為本的原則，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環(huán)節(jié)的具體工作，責(zé)任分解到人，真抓實干，使學(xué)校的安全工作進入了一個新階段?，F(xiàn)就對此項活動總結(jié)如下：
1、建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
4、做好法制安全檔案整理歸檔工作。今年是省督導(dǎo)驗收工作關(guān)鍵的一年，我處按照省督導(dǎo)驗收檔案管理的要求，重新整理歸檔，使檔案管理上了一個新的臺階。
1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。根據(jù)上級的安排，我們定期對學(xué)校的房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設(shè)施進行了認(rèn)真檢查，查看了安全管理責(zé)任的落實情況學(xué)校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任。
2、本學(xué)期針對課間操學(xué)生上下樓集中存在的隱患，學(xué)校加強了管理，重新制定制度，安排老師值班；集中對學(xué)生進行安全教育，有效避免了事故的發(fā)生。
3、重新劃出教學(xué)樓、宿舍樓的警戒線，并教育學(xué)生不要越過，派各班安全員檢查，有效避免學(xué)生砸傷事故。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
利用廣播、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學(xué)生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法制節(jié)目，參觀圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預(yù)期的效果。師生的安全防范意識大大增強。開學(xué)來無任何不安全事情發(fā)生，正常的教學(xué)秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們一定要常抓不懈，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗，把安全工作做得更好，使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇二
本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，集全校師生的智慧，努力實施預(yù)定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成500人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達356人。到目前為止，兩個階段共招生856人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與廣西旅游學(xué)校校、大連勞動就業(yè)學(xué)校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達332人。
“出口暢，入口旺”，就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認(rèn)真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“入口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責(zé)任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作。
第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的，具體做法如下。
本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學(xué)生會，對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)制度。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學(xué)生進行心理健康講座，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長結(jié)合幫助其健康成長。
注重加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習(xí)課。學(xué)生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團委結(jié)合總務(wù)，對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。 在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計劃完成本職工作。實行教學(xué)“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會，及時了解各專業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)上我們要注重了兩個建設(shè)，一是隊伍建設(shè)。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務(wù)能力增強，服務(wù)檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當(dāng)“名師”；黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責(zé)任人學(xué)校校長直接抓，直接責(zé)任人分管副校長具體抓，后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、行政教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇四
新學(xué)期開始了，為了更好的完成學(xué)校的各項工作任務(wù)，基于“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的考慮，保證開學(xué)時能有條不紊的開展工作。遵照上級部門安排，我校確定2月12日-2月17日作為開學(xué)第一周。
在這緊張而又忙碌的一周時間內(nèi)主要就學(xué)生思想品德教育、環(huán)境衛(wèi)生、新生報到、分課分班、圖書及實驗器材配置，教務(wù)教研人員工作安排等方面開展工作?，F(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)匯報如下：
一、德育工作方面。由校黨支部書記、校長牽頭領(lǐng)導(dǎo)，德育主任主抓，班主任負(fù)責(zé)，任課教師參與。利用本周每天上午時間在全體學(xué)生中為期一周的“思想政治周活動”。結(jié)合分析當(dāng)前形勢，聯(lián)系現(xiàn)實生活，就愛國主義，民族團結(jié)等內(nèi)容對同學(xué)們進行了思想政治教育。用師生談話，主題演講，出黑板報等多種形式開展德育活動，并取得了明顯效果。學(xué)生們紛紛表示要堅決抵制“xxxx”的毒害，絕不參與任何宗教活動，堅決反對民族分裂主義，做愛國主義的堅定踐行者。
二、環(huán)境衛(wèi)生方面。利用下午時間，由班主任組織學(xué)生進行“衛(wèi)生大掃除”活動。低年級同學(xué)主要搞好本班教室內(nèi)的衛(wèi)生，高年級同學(xué)在搞好教室衛(wèi)生的同時還要完成各班的區(qū)域衛(wèi)生及學(xué)?；▓@除草任務(wù)。通過“衛(wèi)生大掃除”活動同學(xué)們增強了集體凝聚力，也體會到了勞動的艱辛。低年級同學(xué)則初步學(xué)會了簡單的勞動技能。我們安排了校工對學(xué)校草坪進行了整修，粉刷了學(xué)校圍墻并重新噴涂了墻壁上的大字標(biāo)語。通過這一番改造之后，學(xué)校的整體面貌得到了極大改善。在與送學(xué)生上學(xué)的家長交流之中我也充分感受到家長朋友們對我校環(huán)境衛(wèi)生的由衷贊美。
三、教務(wù)工作安排方面。由教務(wù)處人員結(jié)合我校師資配備情況，嚴(yán)格依照新課程標(biāo)準(zhǔn)及上級部門有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分課，保證了各班學(xué)科分布的科學(xué)合理。在最大限度地發(fā)揮每位教師的專業(yè)所長的前提下，滿足了我校教育教學(xué)的現(xiàn)實需要。我校一貫重視一年級教學(xué)工作在整個小學(xué)階段的基礎(chǔ)性作用，抽調(diào)我校三名教學(xué)經(jīng)驗豐富、家長中口碑極佳的教師作為一年級新生的班主任。
四、學(xué)生報到及一年級新生入學(xué)。22-23日各班班主任對各班已有同學(xué)進行了實名登記。對部分未按時報到上課的學(xué)生進行了家訪，敦促其盡快到校上課。24日上午許多一年級學(xué)生家長按照早已發(fā)放的入學(xué)通知書上的時間，帶著孩子，陸續(xù)來校報名。我校組織一年級班主任和衛(wèi)生室老師負(fù)責(zé)報到注冊工作，嚴(yán)格按照教育部門的要求，分責(zé)任片區(qū)，對照戶籍卡片，幼兒預(yù)防接種證等材料對學(xué)生入校資格進行了逐一審查。確保學(xué)生能上得了學(xué)，上得好學(xué)。讓廣大家長免除后顧之憂。
特別指出的是，假期里我校積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)中心幼兒園，了解幼童情況，組織教師進村入戶，給責(zé)任片區(qū)內(nèi)符合條件的學(xué)生家長發(fā)放《農(nóng)村義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)通知書》及有關(guān)教育政策的宣傳到位，才保證了孩子們的及時報名入學(xué)。
五、圖書、器材的接收清點工作。開學(xué)伊始，上級教育部門考慮到我校圖書器材短缺的現(xiàn)實。為我校配發(fā)了幾百本xx圖書，近百件套教學(xué)實驗儀器及體育器械。我們及時組織圖書室、實驗室等功能室管理人員對圖書器材進行了接收清點和初步的擺放工作，并已著手開展對新接收圖書器材的登記造冊工作。
六、教務(wù)教研工作的安排?；谖倚０l(fā)展的現(xiàn)實需要及原教務(wù)教研人員的正常工作調(diào)動而后繼乏人的現(xiàn)狀，我校專門召開校務(wù)工作會議。就各學(xué)科教研組組長和教務(wù)處主任、助理的選拔任命，在充分考慮群眾意見的基礎(chǔ)上，本著任人唯賢的原則，采取組織考察、個別談話等多種形式最后確定了各學(xué)科教研組長、教務(wù)處人員名單，其中不乏幾名年輕教師。教師們普遍反映這些人在本學(xué)科或本職責(zé)范圍內(nèi)確實能夠起到引領(lǐng)帶動作用。紛紛表示要向先進看齊，做本學(xué)科的專家、能手。爭取在今后學(xué)校各項工作中都能有突出表現(xiàn)。
總之，這一周的工作安排的極為緊湊，基本完成了新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。我知道在前面還有許多不可預(yù)知的事情等待著我們。但我堅信，在人民群眾的關(guān)心支持下、在廣大教職工的協(xié)同配合下，所有困難都將迎刃而解，我校的發(fā)展前景將會越來越好!
上周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。周四，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，方校長在典禮上講話：倡導(dǎo)先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動，通過這次活動，讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)大步前進。
開學(xué)的工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾個開端：
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，做操路隊整齊劃一，午間用餐安靜，放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。
四、放學(xué)家長接送能夠做到車輛停放規(guī)范，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學(xué)們回家表揚一下自己的家長。
五、老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天，教導(dǎo)主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報，董校長對上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進行了全面分析?？隙藘?yōu)點，指出了今后努力的方向。學(xué)校還請來了全國優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長提出的“人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長技能”的五大提升，信心百倍!
但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學(xué)們改進的地方，比如說：有極個別同學(xué)把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語。各班班干部既要以身作則，又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人，并讓文明之花常開在和美的校園中。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇五
本著求實的精神、務(wù)實的態(tài)度，半學(xué)期來我們以教學(xué)為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結(jié)如下：
一、嚴(yán)格按照國家課程計劃，開足開齊課程。嚴(yán)格按照省教育廳作息時間作息。
從開學(xué)起，就確立了正確的排課思想。嚴(yán)格按照國家課程計劃，開足開齊課程。沒有所謂主科、副科之分。音樂、體育、美術(shù)、計算機等課程全部由專業(yè)老師任教。確保學(xué)生的各方面素質(zhì)能得到提高。此外，為確保學(xué)生充足的睡眠，我們嚴(yán)格按照省教育廳作息時間作息，每天保障了1小時的課外活動時間，其中課間操15分鐘，眼保健操5分鐘。這些安排充分顯示了我校的辦學(xué)思想：始終把學(xué)生的發(fā)展放在第一位，進一步推進素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，樹立健康第一的思想，更好的規(guī)范辦學(xué)行為，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)發(fā)展。
二、協(xié)調(diào)各方工作，確保教學(xué)工作的順利的進行1.學(xué)期初準(zhǔn)備充分，教學(xué)正?；杆佟?/p>
在開學(xué)之前，各年級組和有關(guān)老師一起做了大量的準(zhǔn)備工作。根據(jù)我校的師資情況，進行相應(yīng)的師資準(zhǔn)備，編排各班的課程設(shè)置，有針對性的落實各教師的課務(wù)工作，并在開學(xué)之前排好課程總表、教師、班級課程表。有針對性的設(shè)計教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。落實各學(xué)科教研工作計劃，根據(jù)各年級段的學(xué)習(xí)情況明確指出教學(xué)特點，即要求七年級重視和小學(xué)知識學(xué)習(xí)的銜接，低起點、緩坡度、中要求開展教學(xué)。八年級重視穩(wěn)定和提高，防止兩極分化情況出現(xiàn)。九年級要重視人員穩(wěn)定，重視基礎(chǔ)，整體推進的教學(xué)要求。并召集音體美信息老師會議，強調(diào)音體美信息課堂紀(jì)律。通過一系列的資料準(zhǔn)備，會議落實，使我校在本學(xué)期的教學(xué)能迅速走入軌道，為良好的教風(fēng)、校風(fēng)形成打下堅實的基礎(chǔ)。
2.加強了常規(guī)教學(xué)管理。
首先是健全制度，規(guī)范管理，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對原來的教學(xué)管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。
其次是分工協(xié)作，落實責(zé)任。學(xué)校多次召開校委會，明確了教學(xué)管理責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級抓教學(xué)，明確包抓責(zé)任，實行年級組管理制，本學(xué)期在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。
3.狠抓常規(guī)落實，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位。
首先，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分年級組召開計劃會，學(xué)校、各組織、個人制定了操作性較強的工作計劃，利用職工會對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。如教案備寫要求、課堂教學(xué)規(guī)范要求、自習(xí)輔導(dǎo)要求、作業(yè)批改要求，使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。明確提出了聽課評課、業(yè)務(wù)進修要求，規(guī)定所有教師全學(xué)期聽課20節(jié)以上，教干每大周聽課不少于3節(jié)。
其次，加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實到位，保證各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實。一是落實了逐堂查課制度。每堂課由年級組督查統(tǒng)計，值周領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)室巡查。二是加強了常規(guī)教學(xué)檢查。堅持每大周常規(guī)教學(xué)大檢查一次，抽調(diào)年級組長分學(xué)科組檢查，檢查小組逐人逐本流水查閱，利用職工會通報檢查情況，限期改進。通過檢查，學(xué)校全面掌握了教師常規(guī)教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和矯正了教學(xué)中存在的問題，堵塞了漏洞，弘揚了教師中的正氣。三是加強了教學(xué)抽查。校長室、督導(dǎo)室、年級組堅持經(jīng)常進行隨機聽課抽查，半學(xué)期來學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課人均18節(jié)次，聽后即評。
再次，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)。在本學(xué)期采取了一系列措施。一是考前召開了考務(wù)會，對全體老師進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各班組織了考紀(jì)考風(fēng)教育主題班會，為良好考風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)；二是嚴(yán)密組織，規(guī)范操作，從考場編排布置到監(jiān)考閱卷、錄分都嚴(yán)格要求，精心安排，以中考標(biāo)準(zhǔn)組織考試；三是紀(jì)律嚴(yán)明，工作到位。結(jié)合實際出臺切實可行的紀(jì)律制度，考試期間老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)考，學(xué)生遵守考紀(jì)、認(rèn)真答卷，杜絕了老師脫崗或在崗不盡職，學(xué)生作弊事件發(fā)生。使學(xué)校獲得了教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績方面客觀、真實的信息。
第四、重視課堂教學(xué)問卷調(diào)查。了解教師教與學(xué)的情況，以便對下一階段的教學(xué)管理的調(diào)整與優(yōu)化提出意見，保證教學(xué)工作的科學(xué)和有序地開展。
最后，強化考評激勵。期中考試后，學(xué)校為表彰先進，弘揚正氣，樹立典型，調(diào)動和激勵全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的積極性，師生隆重集會，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、進步較大學(xué)生和成績優(yōu)異的教師進行了表彰獎勵。每次月考后，各年級組也及時召開總結(jié)會，請科任教師做學(xué)法指導(dǎo)，請單科拔尖學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹，對年級前四十名學(xué)生張榜公布，并進行物質(zhì)獎勵。對進步較大學(xué)生給予表彰，較好的激勵了先進，鞭策了后進。
4.抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
開學(xué)初學(xué)校制定了九年級質(zhì)量指標(biāo)，召開了九年級科任教師會，就目前存在的現(xiàn)狀、九年級學(xué)生管理、教師管理、授課、班主任工作等事宜進行了指導(dǎo)和探討，使教師、學(xué)生一開學(xué)就進入了狀態(tài)，一學(xué)期來九年級科任教師能通過個別談心、分析現(xiàn)狀、理想教育等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。能從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效，精心設(shè)計每一節(jié)課、精心設(shè)計練習(xí)題、精心批改每一次作業(yè)，從期中成績對比看，比較正常。
5.組織好各類學(xué)科競賽活動。組織中學(xué)作文競賽，物理、化學(xué)、英語等學(xué)科競賽，促進教學(xué)、活躍學(xué)生課外生活。
6.為學(xué)生建立了《學(xué)生成長檔案袋》，探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
三、
存在問題。
1.少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整，過于簡單。2.有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。3.平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。
四、下一步工作展望。
1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，今后要深入持久地開展下去。
12、12、2。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇六
一學(xué)期來，我校繼續(xù)發(fā)揚“勤奮好學(xué)，團結(jié)共事”的工作作風(fēng)，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實推進素質(zhì)教育，進一步強化校園四化建設(shè)，抓好新課程改革，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)：
寬松、和諧、愉悅的校園環(huán)境可以送給師生一個好的心情，優(yōu)美的育人環(huán)境，高品位的校園文化時時刻刻都對孩子起著潛移默化的作用。本學(xué)期我校在校園原有建設(shè)的基礎(chǔ)上，對我校校園進行了更加細致地改造，對一年級和學(xué)前班教室前進行了全面硬化，并增加了一處花壇。在校田內(nèi)及操場周圍與教學(xué)樓兩側(cè)栽上了果樹，進一步美化了校園環(huán)境，為學(xué)生建造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，早上班晚下班，不辭辛苦。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師嚴(yán)格抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。使教學(xué)工作不走過場形式，做到工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教師的學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時參加學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。周一進行政治學(xué)習(xí)，周四進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每位教師都能夠完成規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。
3、抓好畢業(yè)班備考，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，堅持做到“日清、周清、月清”。一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，不讓一個學(xué)生掉隊，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
安全工作始終是我校工作的重中之重，本學(xué)期我校在安全方面做了如下工作：
1、開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線和教室進行安全檢查。
2、務(wù)實填寫各類安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專項記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、外來人員入校登記制。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。
4、本學(xué)期是溺水事故高發(fā)期，我校在夏季開始就積極與家長結(jié)合，嚴(yán)禁學(xué)生到坑邊、河邊玩耍，禁止學(xué)生偷偷去游泳，努力做到無安全事故發(fā)生。
5、認(rèn)真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
1、“六一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，到處都是歡歌笑語。
2、加強“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了。
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進一步提高，教師整體水平需提高；
2、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；
3、學(xué)校的班主任管理水平還需要進一步提高。
1、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
2、加強教師愛崗敬業(yè)教育。
3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。
總之，一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時，也存在許多不足和缺點，但我們相信，在西華縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！
學(xué)校中期工作總結(jié)篇七
根據(jù)《**省教育廳關(guān)于開展全省教育“十二五”規(guī)劃中期總結(jié)工作的通知》要求，##職業(yè)學(xué)院緊扣《學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃》提出的發(fā)展目標(biāo)，加強對規(guī)劃實施情況的跟蹤分析，認(rèn)真開展中期總結(jié)工作，為科學(xué)決策、推動學(xué)院健康可持續(xù)發(fā)展提供重要依據(jù)。重點發(fā)展工作總結(jié)如下。
學(xué)院突出“”辦學(xué)特色，構(gòu)建新型人才培養(yǎng)模式。學(xué)院恪守“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方針，通過多種形式促進政府、行業(yè)、企業(yè)、社會等多元參與，增強辦學(xué)活力。堅持機制、體制創(chuàng)新，加強校企戰(zhàn)略合作，豐富校企合作內(nèi)涵，促進校企共贏，發(fā)揮企業(yè)與學(xué)校各自教育資源優(yōu)勢，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成了基于工作過程為導(dǎo)向的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了新型工學(xué)結(jié)合的課程體系，探索實踐并形成了“2+1”、訂單式培養(yǎng)等多種人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)過程的教育教學(xué)鏈與行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品鏈深度融合，切實提高了人才培養(yǎng)的針對性、適切性和實效性，在行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮了不可或缺的作用。
——依托企業(yè)實現(xiàn)學(xué)院實踐性教學(xué)需要。學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點要求，積極拓展各專業(yè)校外實習(xí)實訓(xùn)基地經(jīng)實地考察協(xié)商，自20××年以來新簽或續(xù)簽校企合作協(xié)議書（有效期三年）的企業(yè)達@家，使學(xué)院校企合作單位達@家，能滿足學(xué)院各專業(yè)認(rèn)識性實習(xí)和頂崗實習(xí)要求。學(xué)院在行業(yè)內(nèi)部還采用訂單式培養(yǎng)模式，為**省的有色金屬行業(yè)——@@等公司培養(yǎng)了大批一線的技術(shù)人員和操作員工，為行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟提供了有效的服務(wù)。學(xué)院依托@@公司的雄厚經(jīng)濟實力和社會資源，將學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施和實驗實訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、納入企業(yè)整體建設(shè)規(guī)劃，與企業(yè)共建、共用教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)和生活設(shè)施，有力促進了學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的快速發(fā)展。@@公司和其所屬企業(yè)全面向?qū)W院提供學(xué)生校外實訓(xùn)場所和教師掛職鍛煉崗位，成為學(xué)院最全面最有效的實訓(xùn)基地，大大地擴充了學(xué)院的教學(xué)設(shè)備，滿足學(xué)院人才培養(yǎng)的實踐性教學(xué)要求，使校企雙方實現(xiàn)了在人才培養(yǎng)中學(xué)院與企業(yè)的零距離對接。
——加強專業(yè)設(shè)臵與企業(yè)發(fā)展的適切性。學(xué)院開設(shè)的@個專業(yè)均與企業(yè)合作建立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，各專業(yè)與企業(yè)共同分析崗位需求，確定專業(yè)培養(yǎng)方向，推進課程體系和教學(xué)改革，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，將行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵融入到教育教學(xué)文件及實施過程，多途徑、多形式創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證”融通，著力培養(yǎng)行業(yè)所需的高端技能型人才。開設(shè)的專業(yè)中有12個專業(yè)在學(xué)院可以考取相應(yīng)職業(yè)（工種）的高級工職業(yè)資格證書（國家三級），其他6個專業(yè)可以考取相應(yīng)職業(yè)（工種）的中級工職業(yè)資格證書（國家四級）。畢業(yè)生到企業(yè)后上手快，工作適應(yīng)性強，具有較強的崗位勝任力，受到行業(yè)企業(yè)的青睞。
學(xué)院緊緊圍繞行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求，構(gòu)建專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)框架。主動適應(yīng)中國@及有色金屬行業(yè)和**省“藍黃”經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，圍繞經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以優(yōu)勢和特色專業(yè)為核心，按行業(yè)基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)相同或相近原則，充分融合相關(guān)專業(yè)，打造形成了冶金化工、機械制造、自動化技術(shù)、計算機技術(shù)、財經(jīng)等5大專業(yè)群。
——以打造特色專業(yè)為抓手。以現(xiàn)代高職教育理念的更新為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)高端技能型人才為宗旨，以人才培養(yǎng)模式改革為切入點，按照導(dǎo)向性、前瞻性、效益性的.原則，在前期專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合20××年人才培養(yǎng)工作評估及20××年評估回訪，在全院專業(yè)群中遴選設(shè)立了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機械制造及自動化、會計電算化、應(yīng)用化工技術(shù)5個具有明顯專業(yè)優(yōu)勢和較高社會聲譽的院級特色專業(yè)建設(shè)點。同時學(xué)院專門修訂和完善了學(xué)院《特色專業(yè)建設(shè)管理辦法》，配套出臺了20××、20××年度特色專業(yè)建設(shè)實施方案，積極支持和鼓勵專業(yè)建設(shè)，并劃撥專項資金余萬元用于專業(yè)建設(shè)，學(xué)院專業(yè)建設(shè)取得較大進展。依據(jù)建設(shè)的基礎(chǔ)和進展情況，申報了？專業(yè)為20××年省級特色專業(yè)建設(shè)點并獲批。截止到目前，學(xué)院有冶金技術(shù)、機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三個省級特色專業(yè)。
——以發(fā)展“梯隊式”的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系為規(guī)劃。不斷加大以冶金技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)為主的優(yōu)勢專業(yè)群建設(shè)，結(jié)合專業(yè)定位和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，學(xué)院積極配合中國有色金屬行業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，適時調(diào)整專業(yè)發(fā)展方向，著力培育“以行業(yè)為依托，以典型冶金生產(chǎn)過程為核心”的專業(yè)特色。冶金技術(shù)和機電一體化技術(shù)專業(yè)被列為中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)，獲得支持建設(shè)資金？？萬元。以？？職教集團掛牌為契機，以**省名校工程建設(shè)為切入點，制定了冶金技術(shù)、機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計電算化、電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)九個專業(yè)建設(shè)項目方案。依據(jù)人才需求分析，20××年新申報增設(shè)了建筑工程技術(shù)和？？加工技術(shù)兩個行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會急需的專業(yè)。計劃在20xx新增設(shè)？？類相關(guān)專業(yè)。
學(xué)院遵循基于工作過程的課程改革理念，把課程建設(shè)作為專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)與核心，以精品課程建設(shè)提升內(nèi)涵建設(shè)水平，以職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能形成為主線，進行全面課程改革。不斷完善精品課建設(shè)相關(guān)的支持政策辦法，緊緊圍繞高職教育人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，遵循高職人才成長規(guī)律和基于工作過程的課程改革理念，以專業(yè)核心課程建設(shè)為重點，全面開展精品課創(chuàng)建，形成了教研室、系部和學(xué)院三級課程建設(shè)管理工作體系。
20××年，完成《稅務(wù)會計實務(wù)》和《網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》申報省級精品課建設(shè)工作，其中《網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》被評為20××年省級精品課。20××年，組織對申報的？門院級精品課進行了評審，其中聯(lián)合申報3個課程群共？門課程，評定院級精品課？門，并從中優(yōu)選出？個課程群申報省級精品課。其中會計電算化專業(yè)聯(lián)合課程群《會計電算化實務(wù)》、《基礎(chǔ)會計實務(wù)》、《稅務(wù)會計實務(wù)》？門課程被評為20××年省級精品課。20××年，修訂了《精品課程建設(shè)管理辦法》，配套出臺了《20××年度精品課程建設(shè)實施方案》，對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的“建網(wǎng)、管網(wǎng)”等？個課程群、《園區(qū)網(wǎng)實施與測試》等？門課程進行了公開評審，評定了院級精品課程建設(shè)立項5項共？17門課程，并從中擇優(yōu)推薦了“建網(wǎng)、管網(wǎng)”、“機電設(shè)備裝調(diào)與維修”2個精品課程群，“園區(qū)網(wǎng)實施與測試”、“大規(guī)模路由網(wǎng)實施與測試”、“網(wǎng)絡(luò)安全與實施”、“l(fā)inux操作系統(tǒng)”、“機構(gòu)認(rèn)知與組裝”、“液壓與氣動系統(tǒng)組裝與調(diào)試”、“金屬切削機床”、“機電設(shè)備安裝與維修”共8門課程申報省級精品課程建設(shè)點，并均被評審為**省高等學(xué)校精品課程。至此，學(xué)院已經(jīng)擁有15門省級精品課程。
學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，以“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)為核心，進一步完善師資結(jié)構(gòu)，強化專業(yè)帶頭人、骨干教師隊伍建設(shè)，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合的師資隊伍，使師資隊伍建設(shè)水平能夠適應(yīng)高職教育發(fā)展的需要。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇八
我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合，加強教育、群防群治的原則，通過平安教育，增強同學(xué)的平安意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實保證師生平安和財富不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視——措施有力 為進一步做好平安教育工作，切實加強對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓。
二、制度保證——措施到位
1、建立平安捍衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將平安捍衛(wèi)工作列入各部門的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與有關(guān)部門和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不時完善學(xué)校平安捍衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)平安捍衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不時完善空虛。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以和同學(xué)管理、門衛(wèi)值班、值日值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織同學(xué)集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁同學(xué)參與商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織同學(xué)從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉和學(xué)校平安捍衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立平安事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了平安工作應(yīng)急預(yù)案。
四、加強教育——促進自護 要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救能力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教育周為重點，經(jīng)常性地對同學(xué)開展平安教育，特別是抓好交通、大型活動等的平安教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對同學(xué)開展平安預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具和舉行主題班會、講座、平安征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。學(xué)校積極推行一周平安提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周平安工作，強調(diào)平安事項。經(jīng)常召開家長會議，增強家長的平安意識。通過教育提高廣大同學(xué)的平安意識、平安防范能力和自我維護能力。
2、提倡同學(xué)步行上學(xué)，對同學(xué)騎車上學(xué)情況進行清查，嚴(yán)禁同學(xué)騎“二無”（無剎車、無鈴）自行車上學(xué)。
五、加強檢查——和時整改 開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的平安檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和宿舍區(qū)進行防火平安檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算 我們在平安捍衛(wèi)方面做了一些工作，平安捍衛(wèi)工作得到加強，但是平安捍衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安寧因素和不良文化對師生平安的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校和同學(xué)的社會惡勢力和人員還存在。
2、學(xué)校平安工作的難度不時增大。同學(xué)中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受維護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。同學(xué)作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我維護意識和平安防范能力低，大大增加了學(xué)校平安工作的難度。
今后，我們將進一步重視平安捍衛(wèi)工作，和時解決平安捍衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不時提高我校平安捍衛(wèi)工作水平。我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合，加強教育、群防群治的原則，通過平安教育，增強同學(xué)的平安意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實保證師生平安和財富不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇九
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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
總結(jié)必從計劃開始。
計劃中，工作目標(biāo)和措施是：
a、教學(xué)常規(guī)做實做精，共創(chuàng)文明秩序?qū)W園。
措施一：緊扣“五環(huán)節(jié)”，落實基本常規(guī)。
措施二：采取周報表反饋制，及時跟進、及時監(jiān)督。
措施三：開展教學(xué)開放日活動，開放辦學(xué)。
措施三：開展教學(xué)開放日活動，開放辦學(xué)。
措施四、借期中教學(xué)督導(dǎo)之力，規(guī)范教學(xué)秩序。
措施五：充分利用各級考試，加強質(zhì)量監(jiān)控。
措施六：利用評選活動，增強科組勢力。
b、校本研訓(xùn)做真做新，共贏教師生命發(fā)展。
措施一：做實“青藍工程”，促使新教師成長。
措施二：繼續(xù)推進“課堂教學(xué)建模”活動，總結(jié)提煉建模成果。
措施三：加強對小課題研究的技術(shù)指導(dǎo)，提高教師的研究能力。
措施四：落實教師“五個一”工程，提高教師的基本素。
養(yǎng)
措施五：主動“走出去”取經(jīng)，開闊教師教育視野。
措施六：大力扶持特色教學(xué)活動，促成教師成長成才。
c、校園活動做全做活，共營學(xué)生成長趣園。
措施一：做全、做趣陽光體育活動，增強學(xué)生的體質(zhì)。
措施二：做實、做活社團活動，打造立體成長環(huán)境。
措施三：借賽事契機，彰顯水平、凝聚合力。
措施四：做新做美節(jié)日，凸顯學(xué)部特色。
措施五：組織校內(nèi)各學(xué)科競賽，讓學(xué)生在競賽中受益。
措施六：開展閱讀之星評比，為創(chuàng)建書香校園做準(zhǔn)備。
以下圍繞計劃從三方面總結(jié)匯報：
a、教學(xué)常規(guī)踐行得怎樣。
b、校本研訓(xùn)進行得怎樣。
c、校園活動開展得怎樣。
針對計劃中的每條措施，從三方面進行盤點、梳理、反思：
1、做了什么。
2、取得哪些成效。
3、存在問題及改進措施。
總結(jié)資料主要：
1、各《科組總結(jié)與反思》。
2、《教師教學(xué)情況問卷調(diào)查表》。
3、《督導(dǎo)反饋表》。
4、《教學(xué)督導(dǎo)聽課反饋表》。
5、區(qū)教研室5位領(lǐng)導(dǎo)的聽課評課反饋。
6、《班級教學(xué)日志》、《陽光體育/社團活動記錄表》。
7、《科組備課組周報表》。
8、《教務(wù)員記錄》。
9、《七年級期中考試教學(xué)質(zhì)量分析報告》。
10、平時的調(diào)查訪談。
一、教學(xué)常規(guī)踐行得怎樣。
措施一：緊扣“五環(huán)節(jié)”，落實基本常規(guī)。
1、做了什么。
通過教師例會、科組長會等各種會議宣傳教學(xué)常規(guī)，利用日常巡查、推門聽課、《班級教學(xué)日志》記錄等形式推動教學(xué)常規(guī)的落實。我們對大多數(shù)老師在這一塊落實得很好：
2、取得的成效。
教師責(zé)任心進一步得到了強化，教風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
集體備課觀念深入人心。初一年級，固定時間。尤其是初一科學(xué)組。自訂“罰款條例”督促集體備課。
課堂煥發(fā)新的生命活力：《調(diào)查匯總表》中學(xué)生對教師的主流是贊揚。
課后輔導(dǎo)更加常態(tài)有效。尤其是初一教師，中午、放學(xué)后為后進生輔導(dǎo)。
3、存在問題及改進措施。
教學(xué)安全隱患依然存在：空堂現(xiàn)象、帶出教室外的課、生化實驗品、低年級小孩到文印室拿試卷。
極個別教師的勞動紀(jì)律觀念意識需要繼續(xù)加強，遲到8人次。
有些備課組集體備課有計劃無行動。教研活動受各方影響沖擊太大，難以保證正常進行。
個別年段學(xué)生反應(yīng)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)依然較重：改革課堂模式，留出練習(xí)時間，提高課堂效率。精選作業(yè)、不做重復(fù)、低效作業(yè)。
課表穩(wěn)定依然難以保證：請假、區(qū)里活動等原因?qū)е?。杜絕自行調(diào)課。
同校區(qū)幾套作息時間給管理帶來困難。
新版朗文教材的培訓(xùn)迫在眉睫。
七年級初一實驗室實驗品緊缺，直接影響到考試的相關(guān)分?jǐn)?shù)，占失分總數(shù)的44%。
大部分教師的粉筆字普遍有待提高。
措施二：采取周報表反饋制，及時跟進、及時監(jiān)督。
1、做了什么。
采取周報表反饋制。7個表格。
教研活動與集體備課報表。
公開課、研究課、示范課……報表。
教師因公、請假及調(diào)課報表。
師生獲獎報表。
陽光體育活動及學(xué)生社團活動報表。
2、取得哪些成效。
及時了解各備課組、科組所開展的工作。積累了豐富的資料。讓科組、備課組養(yǎng)成總結(jié)每周工作的習(xí)慣。
3、存在問題及改進措施。
當(dāng)做是負(fù)擔(dān)，上報時間拖拉。應(yīng)該及時公布。真正發(fā)揮互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相鞭策的作用。
措施三：開展教學(xué)開放日活動，開放辦學(xué)。
計劃是第十一周召開。旨在通過推行開放辦學(xué)思路，開展家長開放日活動，廣納善言，規(guī)范教學(xué)秩序。由于流感等原因暫時延遲。
措施四、借期中教學(xué)督導(dǎo)之力，規(guī)范教學(xué)秩序。
1、做了什么。
步驟：分三步走：第一步，教師個人自查。第二步，科組總結(jié)與反思。第三步，學(xué)部督導(dǎo)。
形式：“聽”——推門聽課，學(xué)部行政、科組長、備課組長共38人參與。聽課76節(jié)，期中49節(jié)“優(yōu)”，占65%。
檢查做得扎實有效。教研室教研員參與督導(dǎo)，語數(shù)英科四個學(xué)科參與聽課評課共8節(jié)。對我們的課堂進行了非常有實效的診斷把脈。
“查”——檢查作業(yè)、教案、教研組記錄、集體備課記錄、聽課本、小課題研究手冊等。分成八個檢查小組，交換檢查。找出亮點、指出問題、指出改進方法。填寫好《教學(xué)督導(dǎo)反饋表》。
“問”——問卷調(diào)查。從教師“做得好的方面”和“希望改進的方面”對任課教師課堂教學(xué)質(zhì)效做調(diào)查問卷，每個班級問卷20份。共收回有效問卷690份。
另外學(xué)校也正在或者將要做相應(yīng)的督導(dǎo)：滿意度調(diào)查、學(xué)籍檢查，還將開展師生座談會。
2、取得的成效。
繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦毫不放松，進一步促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。規(guī)范了教學(xué)常規(guī)，及時掌握了大量有效信息。為我們的課堂做了切實有效的診斷、把脈與引導(dǎo)。
3、存在問題及改進措施。
聽課覆蓋面還可以加大。
措施五：充分利用各級考試，加強質(zhì)量監(jiān)控。
1、做了什么。
嚴(yán)肅認(rèn)真、高規(guī)格完成教育部09年對四年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的測試。圓滿完成七年級期中考試的組織工作。
2、取得哪些成效。
規(guī)范了考試的組織與考務(wù)工作。及時進行質(zhì)量分析及時調(diào)整教學(xué)策略。
3、存在問題及改進措施。
希望針對質(zhì)量分析中出現(xiàn)的問題，及時改進教學(xué)策略。
措施六：利用評選活動，增強科組勢力。
充分利用學(xué)校開展的“十佳備課組長”和“優(yōu)秀科組”的評選活動，增強科組、備課組教研活動的實效，加強和諧、高效科組和備課組的團隊建設(shè)。
1、做了什么。
科組、備課組參加各級、各項教研累計活動達107次。
2、取得的成效。
教研活動得到有效組織，科組凝聚力增強。
3、存在問題及改進措施。
科組與科組之間執(zhí)行力不均衡。希望有的科組不要潛伏不動，而要讓教研活動有效“動”起來。希望調(diào)動教師的積極性，增強凝聚力。營造關(guān)愛的氛圍，尤其要關(guān)心臨聘教師，采取辦法幫助我們的臨聘教師順利通過考試，去“代”轉(zhuǎn)正。
小結(jié)：教學(xué)常規(guī)總體有所強化，但還需我們各位老師繼續(xù)做實做精，一起來共創(chuàng)文明秩序?qū)W園。
二、校本研訓(xùn)進行得怎樣。
措施一：做實“青藍工程”，促使新教師成長。
1、做了什么。
“青藍工程”系列活動：采取“新老結(jié)對子”的形式。召開新教師專題會議，關(guān)心輔助新教師。新教師匯報課。匯報課后的跟蹤服務(wù)。
2、取得哪些成效。
新教師成長非?？?，17節(jié)新教師匯報課整體效果非常好。彰顯了師徒的智慧、科組的集體智慧。
3、存在問題及改進措施。
個別新教師積極性有待提高。繼續(xù)做好跟蹤工作。
措施二：繼續(xù)推進“課堂教學(xué)建?！被顒?，總結(jié)提煉建模成果。
計劃是：在鞏固上學(xué)期建?；顒映晒幕A(chǔ)上，繼續(xù)有計劃、有步驟、有策略地推進“課堂教學(xué)建?；顒印保貏e注意總結(jié)提煉建模成果，形成可以供他人復(fù)制的、優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式。
1、做了什么。
在上個學(xué)期開展系列活動的基礎(chǔ)上，暑假開展課堂建模設(shè)計大賽。會議推動：科組長會議，上周教師例會。在上學(xué)期實踐探索的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點：進一步統(tǒng)一認(rèn)識，各科組大膽探索。
2、取得哪些成效。
分步進行，分科組探索。
3、存在問題及改進措施。
認(rèn)識不統(tǒng)一。急需技術(shù)指導(dǎo)，包括導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計等。全面推開力度不大。
措施三：加強對小課題研究的技術(shù)指導(dǎo)，提高教師的研究能力。
計劃：特別加強小課題研究的選題、開題、結(jié)題等過程指導(dǎo)，提升小課題研究的針對性、實效性、科研含量和校本價值，從而提高教師的研究能力。
1、做了什么。
科組長會議，前幾周開始，要求各科組做好教師的小課題選題指導(dǎo)。督導(dǎo)推動，檢查《小課題研究手冊》第10~11頁。
2、取得成效。
45歲以下的全部做了，有些45歲以上的也參與其中。小學(xué)數(shù)學(xué)組已經(jīng)領(lǐng)先開題。有部分教師超前完成。
3、存在問題及改進措施。
選題價值不大、科研含量不高。選題太大。有的選題別人早已有很成熟的成果，不需花費精力去重新探索。
措施四：落實教師“五個一”工程，提高教師的基本素養(yǎng)。
篇論文；每人開發(fā)一門校本課程。通過進一步落實這五個一工程，從而提高教師的基本素養(yǎng)。
1、做了什么。
教案檢查中老師都有寫教學(xué)反思，近50%的教師已經(jīng)開設(shè)過不同級別的公開課。規(guī)定年齡范圍內(nèi)的專任教師100%參與小課題研究。教師發(fā)表論文共計9人次。
2、取得哪些成效。
達到了“人人有課題，個個做研究”目標(biāo)。
3、存在問題及改進措施。
論文發(fā)表偏少。
措施五：主動“走出去”取經(jīng)，開闊教師教育視野。
1、做了什么。
積極參加上級有關(guān)部門組織的教師培訓(xùn)工作。主要是在市內(nèi)、區(qū)內(nèi)參加教研活動，共計96人次。
2、取得哪些成效。
互相學(xué)習(xí)交流，開闊眼界。
3、存在問題及改進措施。
讓更多的人走出去。派出去一定要到位。學(xué)習(xí)要實實在在學(xué)習(xí)，要取得真經(jīng)。
措施六：大力扶持特色教學(xué)活動，促成教師成長成才。
1、做了什么。
漫畫教學(xué)與英語教學(xué)的整合，摩登平臺的開發(fā)與在教學(xué)。
中的應(yīng)用，博客輔助小學(xué)作文教學(xué)的實踐與探索，作文報推動作文教學(xué)的實踐等。
2、取得哪些成效。
在教學(xué)中應(yīng)用廣泛，多次獲獎。
3、存在問題及改進措施。
扶持力度還需加大。部分教師安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。
小結(jié)：校本研訓(xùn)總體在正常運轉(zhuǎn)，還需要我們各位老師做真做新，在做得更“系統(tǒng)”這一塊加強，讓我們的老師真正受用，共贏教師生命發(fā)展。
三、校園活動開展得怎樣。
措施一：做全、做趣陽光體育活動，增強學(xué)生的體質(zhì)。
1、做了什么。
嚴(yán)格貫徹“陽光體育”活動相關(guān)精神，保證學(xué)生每天一個小時的體育活動時間。在這么一個擁擠的校區(qū)內(nèi)，絞盡腦汁、精心設(shè)計，陽光體育的內(nèi)容、場地、時間。18個項目輪流進行。
2、取得哪些成效。
教師參與率100%，學(xué)生參與率100%。
3、存在問題及改進措施。
注意安全、秩序。做好準(zhǔn)備活動。注意考勤。七年級陽光體育活動：跑步。
措施二：做實、做活社團活動，打造立體成長環(huán)境。
1、做了什么。
精心設(shè)計，6大類68個社團，涵蓋藝術(shù)、文學(xué)、科技、體育、英語、數(shù)學(xué)等類別。嚴(yán)格制訂《社團活動記錄》，規(guī)范管理。
2、取得哪些成效。
教師參與率100%，學(xué)生參與率100%。
3、存在問題及改進措施。
規(guī)范社團管理：做到提出的“八有”：有名稱、有社標(biāo)、有章程、有內(nèi)容、有計劃、有指導(dǎo)、有評價、有實效還需要有一些時間和一段距離。打造特色社團：離我們提出的“國際視野、豐富多彩、突出特色”還有一定的差距。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)：社團活動開展的質(zhì)量還需各位繼續(xù)加強。
措施三：借賽事契機，彰顯水平、凝聚合力。
1、做了什么。
針對區(qū)級以上的賽事，做到心中有數(shù)，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人；定內(nèi)容、定人員、定方案；早準(zhǔn)備，早輔導(dǎo)；出水平、出成績。學(xué)部對所有競賽項目做統(tǒng)計安排，有計劃、有步驟穩(wěn)步推進。針對每場賽事，都會在賽前進行重點關(guān)注，凝聚本科組或相關(guān)教師的智慧和力量。
2、取得哪些成效。
美文朗誦比賽市二等獎。本學(xué)期師生共獲獎51人次。
3、存在問題及改進措施。
需要花更多時間和精力準(zhǔn)備。
措施四：做新做美節(jié)日，凸顯學(xué)部特色。
1、做了什么。
學(xué)部內(nèi)第一次組織體育節(jié)。組織參加區(qū)內(nèi)的科技競賽項目。
2、取得哪些成效。
體育節(jié)策劃精心、組織有序，安全、圓滿完成。在區(qū)科技節(jié)中獲獎9人次。
3、存在問題及改進措施。
科技節(jié)做得不夠系統(tǒng)，學(xué)生參與面窄，應(yīng)讓更多學(xué)生真正從中受益。
措施五：組織校內(nèi)各學(xué)科競賽，讓學(xué)生在競賽中受益。
1、做了什么。
小學(xué)：征文文比賽、美文朗誦比賽。七年級：現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)競賽等、英語演講比賽等。組織校內(nèi)競賽7次。
2、取得哪些成效。
各學(xué)科組、各備課組有計劃地開展學(xué)科競賽，學(xué)生在參與中、在競賽中鞏固知識、增強能力，得到成長。
3、存在問題及改進措施。
不要為競賽而競賽，應(yīng)加強指導(dǎo)性，讓學(xué)生在競爭中學(xué)習(xí)成長。如：21世紀(jì)英語大賽。比較單一，更多學(xué)科更多類型可以組織起來。
措施六：開展閱讀之星評比，為創(chuàng)建書香校園做準(zhǔn)備。
1、做了什么。
對照廣東省創(chuàng)建書香校園相關(guān)指標(biāo)，有計劃、有步驟地開展閱讀教育教學(xué)活動，分階段開展閱讀之星評比活動，為創(chuàng)建省書香校園提前做準(zhǔn)備。語文組、德育處做了大量工作，暑假啟動讀書方案。本學(xué)期分階段開展閱讀之星評比。
2、取得哪些成效。
學(xué)生的閱讀興趣明顯增強、學(xué)生閱讀數(shù)量和質(zhì)量明顯增加。
3、存在問題及改進措施。
我們隔周開設(shè)的閱讀課的質(zhì)量有待提高。課外閱讀的質(zhì)量需要我們老師把關(guān)。課外閱讀的方法需要我們老師進行指導(dǎo)。
小結(jié)：校園活動總體做得覆蓋面廣、有意義，有實效，在內(nèi)容活動做全做活，共營學(xué)生成長趣園。
1、感謝各位老師半個學(xué)期以來辛勤的勞動。
2、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)部工作的智慧指導(dǎo)和鼎力支持。
3、請原諒不能在有限的時間內(nèi)把我們老師做的所有的事情一一羅列，也不能把學(xué)部那些默默付出的、表現(xiàn)非常突出的老師在這里一一提出表揚。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇十
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的`時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇十一
東平縣第二實驗小學(xué)，現(xiàn)有33個教學(xué)班，近2500名學(xué)生， 120余名教職工，師生來自縣城，農(nóng)村以及縣城的周邊的農(nóng)村。針對學(xué)校的實際情況，推廣普通話、寫規(guī)范字顯得尤為重要，它將影響到學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作的順利開展。我們積極發(fā)揮學(xué)校作為推行語言文字工作主陣地的作用，以語言文字規(guī)范化建設(shè)來不斷豐富和提升校園文化內(nèi)涵。
1.規(guī)范語言文字工作是學(xué)校自身建設(shè)的內(nèi)在需求。普通話是教師的職業(yè)語言，用普通話進行教學(xué)是合格教師的必備條件之一，是教師的職業(yè)基本功。推廣普通話能夠提高教職員工文化素質(zhì)和整體修養(yǎng)，促進學(xué)校的文化建設(shè)更好地服務(wù)于社會的需要。
2．語言文字工作，是提升師生人文素質(zhì)的需要。一流的學(xué)校需要一流的教師，培養(yǎng)出一流的學(xué)生，當(dāng)然離不開深厚的人文底蘊。正是人文底蘊在某總程度上造就了一流學(xué)校。我們在漢語言教學(xué)中加強人文素質(zhì)教育，以提高全體師生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),所以重視漢語言教學(xué)就顯得尤為重要。
3. 規(guī)范語言文字工作是加強素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)，是知識、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。語言文字是思維表達的工具、文化知識的載體和交際能力的依托，因而是素質(zhì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)，是文化建設(shè)的必要條件。著名語言學(xué)家呂淑湘先生曾指出“學(xué)好語文是學(xué)好一切的根本”。特別是到了今天的信息時代，語言文字規(guī)范更是掌握計算機語言的必要前提。推廣普通話是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設(shè)。語言文明是人的素質(zhì)最直接的體現(xiàn)。努力提高人們的語言道德意識，進行語言行為的道德規(guī)范，加強語言文明的建設(shè)，是社會主義精神文明和國民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，離不開語言文字的工作。一個人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語言文字的修養(yǎng)。使用純潔健康的語言文字是個人修養(yǎng)很重要的一部分。
4. 規(guī)范語言文字工作是國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的需要。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語言，是關(guān)系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事?！吨腥A人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是公民具有國家意識、主權(quán)意識、法制意識、文明意識、現(xiàn)代意識的具體體現(xiàn)。。
1．健全工作網(wǎng)絡(luò)，明確工作職責(zé)。一是根據(jù)教語用[20xx]1號文件精神及推普工作要求，成立了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長室負(fù)責(zé)，下設(shè)分管校長、語言文字專管員及工作組，整體規(guī)劃，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、科研處、總務(wù)處、年級組、學(xué)生會相互協(xié)調(diào)，組織開展工作；二是落實好學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)，即：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部、宣傳部干部 ；各班推薦一名“督導(dǎo)員”，開展工作。
3．整合教學(xué)資源，促進學(xué)校語言文字工作和教育教學(xué)工作的雙提高。說普通話、寫規(guī)范字，對于21世紀(jì)的公民來說，是一種基本的人際和工作要求。我校將語言文字規(guī)范化這項工作滲透到學(xué)校的教育教學(xué)和管理上，滲透到學(xué)生的日常生活中，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳主陣地作用。一是做到平時學(xué)習(xí)有內(nèi)容，宣傳有資料。為教師們征訂多種報刊雜志，做到教師手中有一定的參考材料，了解最新上級精神及相關(guān)的政策信息；二是落實拓展型課程和研究型課程，重點抓好文學(xué)社團的工作，活躍校園文化。詩詞鑒賞、名著鑒賞、校園文廣社、校園電視臺等拓展型課程和研究型課程的開設(shè)為推動學(xué)校語言文字工作起到了積極的作用。學(xué)生社刊《春雨》，對促進和提升學(xué)校校園文化氛圍起到很好的推動作用，促進了學(xué)校語言文字工作的開展。三是組織全校學(xué)生進行能體現(xiàn)普通話口語能力的語言類比賽，張心語等同學(xué)表演的詩朗誦獲泰安市一等獎。結(jié)合縣教育局組織的教研活動，提高青年教師的課堂用語、規(guī)范板書等課堂教學(xué)基本功；以學(xué)校語言文字教育科研課題為抓手，積極開展教學(xué)工作，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高；組織全校師生鋼筆字比賽、書法比賽、普通話演講比賽。
1. 反思
目前，語言文字規(guī)范化對學(xué)校師生的教學(xué)和生活意義重大。本校的學(xué)生主要來自于農(nóng)村，說的是家鄉(xiāng)話，土話，如何解決這些孩子們的“語言關(guān)”，是我校急需解決的難題。我們要以黨的十六大精神和“三個的代表”重要思想為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和課題研究為抓手，通過教學(xué)和課題活動拓展和豐富學(xué)生運用漢語言文字的活動空間，提高漢語言文字應(yīng)用能力。
2.展望
推普周活動的延伸和推普工作的長效性、持續(xù)性是學(xué)校教育工作的基本任務(wù)。我們要進一步做好以下幾方面工作：一是切實把提高師生語言文字規(guī)范意識滲透到教育教學(xué)活動中，發(fā)揮學(xué)校是語言文字工作主陣地的作用。開展各類有益的、師生喜聞樂見的活動，活躍校園文化，激發(fā)大家對祖國語言文字的熱愛。二是進一步改善校園文化環(huán)境，在校園整體規(guī)劃上加快進度，力爭使我校的語言環(huán)境更加優(yōu)化。三是我們還要進一步將語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、中學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項教育工作有機整合起來，提高我校語言文字工作質(zhì)量，全面推進學(xué)校語言文字工作向縱深發(fā)展，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)，在地區(qū)語言文字工作中發(fā)揮積極作用。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇十二
一年來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，牢固樹立“服務(wù)師生意識，謀求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”思想，進一步提高了我校的教育教學(xué)水平，圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)校狠抓隊伍建設(shè)，增強全體職工的集體意識、大局意識，唱響和諧主旋律。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。建設(shè)一個團結(jié)、民主、廉政的領(lǐng)導(dǎo)班子，贏得教職工的信任與支持，有效推動工作開展。領(lǐng)導(dǎo)班子注重加強自身的廉政勤政建設(shè)，帶頭學(xué)習(xí)貫徹落實中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”和糾正“四風(fēng)”有關(guān)文件精神，集中整治“庸懶散”，突出解決辦事效率低下等問題，學(xué)校工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，群眾滿意度明顯提高，帶動了學(xué)校工作的全面提高和發(fā)展。二是貫徹民主集中制。凡涉及到全局的重大決策、重要干部任免、重大項目安排和財務(wù)開支等都經(jīng)過校長、黨委聯(lián)席會議集體討論決定，避免了獨斷專行，杜絕重大決策的失誤。對崗位競聘、績效工資實施等大的舉措出臺，學(xué)校本著公平、公正、公開的原則，深入調(diào)查研究，廣泛征求教職工意見，充分考察論證，最后做出決定。領(lǐng)導(dǎo)班子每年召開兩次民主生活會，堅持實事求是、民主團結(jié)、以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，認(rèn)真查擺解決問題，切實改進工作作風(fēng)，促進學(xué)校發(fā)展。三是加強黨員干部隊伍建設(shè)。加大對中層干部制度改革力度，全面引入競爭激勵機制。以上黨課、道德講堂等形式，定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)能力，提高了工作效率。四是加強教師隊伍建設(shè)。利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和優(yōu)秀師德案例，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。學(xué)校還通過評選“教學(xué)改革能手”、“辛勤園丁”、“師德標(biāo)兵”等活動，大力推進師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師職業(yè)形象。五是加強班主任工作管理。發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用，加強班主任培訓(xùn)工作，班主任實行早操、課間操、課外活動、晚自習(xí)全程管理，了解掌握學(xué)生的身心發(fā)展。每周召開一次班主任例會，學(xué)習(xí)交流班級管理經(jīng)驗，不斷提高班主任的管理水平。學(xué)校今年實施了教職工績效考核方案、班主任管理方案等規(guī)章制度，充分調(diào)動了廣大教職工、班主任的工作熱情和積極性，使學(xué)生管理工作再上一個新臺階。
一是加強德育工作。以活動為載體，把德、智、體、美、勞寓于活動之中，使學(xué)生在文體活動中健全完善的人格，陶冶高尚的情操，激發(fā)濃厚的興趣，達到活動育人，活動促進工作的目的。今年，開展了演講比賽，歌詠比賽、拔河比賽、技能比賽、運動會、表彰總結(jié)大會等豐富多彩的活動，給學(xué)生提供了一個展示自我、激勵自我的舞臺，凝聚積極向上的正能量。二是加強校園安全穩(wěn)定工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，定期排查治理安全隱患，加大督查防范力度，對校園內(nèi)的教室、實驗室、學(xué)生宿舍、餐廳等重點場所的用電、消防、水暖等設(shè)施進行全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患建立臺帳，并立即采取措施進行解決，預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生。加強安全法制教育，切實推進“安全教育進課堂”，組織開展地震消防緊急疏散演練，增強師生的安全意識和自護自救能力。提高安保人員責(zé)任意識和處置各類突發(fā)事件的能力，抓好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，為廣大師生工作和學(xué)習(xí)提供了安全、和諧的校園環(huán)境。
一是加強招生工作，確保招生任務(wù)的順利完成。領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開校長黨委聯(lián)席會議、招生領(lǐng)導(dǎo)小組會議、青年教師招生座談會和全體教職工招生動員大會，專題研究招生工作。學(xué)校通過電視臺、網(wǎng)站等方式多措并舉開展招生宣傳工作，擴大學(xué)校的影響。今年共招收普通中專114人，“三、二”連讀大專430人，招收成人教育本專科生258人，圓滿完成了招生工作。二是做好就業(yè)工作。學(xué)校招生就業(yè)辦公室加強就業(yè)指導(dǎo)、推薦工作，及時發(fā)布招聘信息，組織了供需見面會。學(xué)校還精心組織成人教育、對口高職、專升本等考試報名工作，構(gòu)建起畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)“立交橋”，我校畢業(yè)生就業(yè)率達到了98%以上。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持以教學(xué)為中心，加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強教師培訓(xùn)工作。為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，教務(wù)科通過師徒結(jié)對、聽評課等方式組織10名新教師進行崗前培訓(xùn)，共組織了22次觀摩課、公開課和達標(biāo)課，促進新教師快速成長。暑期，學(xué)校選派林冬梅和張宗霞兩名教師參加了全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類專業(yè)說課比賽山東省選拔賽，均獲得了一等獎。11月，又參加了全國說課比賽，林冬梅老師獲得一等獎，張宗霞教師獲得三等獎。二是以能力為本位，深化教學(xué)改革。在課堂教學(xué)中仍以護士資格證考試內(nèi)容為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生真正參與到課堂活動中，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。11月，我校選派兩名學(xué)生參加省職業(yè)院校技能大賽，分別獲得個人第4名和第6名的好成績。護士執(zhí)業(yè)資格證考試通過率比往年都有大幅度提高，其中大專生達到95%以上。三是加強教學(xué)督導(dǎo)，提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，更新教育理念，監(jiān)督、評價教學(xué)工作，尋求教學(xué)改進的措施。帶領(lǐng)中層干部、教研組長和年輕教師堅持聽課制度，參與課后評教評學(xué)活動。深入各教研組開展教學(xué)調(diào)研，鼓勵教師潛心研究教育理論和教學(xué)方法，特別重視采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把難以使學(xué)生直接感知的事物，通過多媒體呈現(xiàn)出來，更多地吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇十三
20xx年，我校圍繞教育局入學(xué)安排會議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書，深入開展了許多活動。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教育管理辦法匯編》，開展我校教育質(zhì)量管理，講亮點工作，根據(jù)我校實際情況，不敢橫向與先進學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。雖然學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線崗位，工作絕對不能過渡。認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)布的各種文件精神，積極尋找提高管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，明顯提高了以下幾點。
學(xué)習(xí)彼得圣吉博士的第五項修煉，對學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有新的認(rèn)識。學(xué)校棋，全靠人氣需要系統(tǒng)思考，人是第一要義，我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中，我們也把人的工作作為首要要點，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就必須教師愛學(xué)、樂學(xué)、愛教、樂教。努力構(gòu)建陽光教師、智慧學(xué)者，既需要多方面的政治思想工作，又體現(xiàn)了我們校本教研訓(xùn)練的實效性。
我校建議在去年教師團隊建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在今年全面考慮和研究的基礎(chǔ)上培養(yǎng)陽光師、智慧學(xué)者。校本教研訓(xùn)練真正以學(xué)校為中心，研究學(xué)校理念的專題會，老師們將以學(xué)校為基礎(chǔ)以學(xué)校為基礎(chǔ)三個要義深入教研訓(xùn)練。
例如，在今年的校本教育研修中，我們安排了固定的班級管理論壇（全體教師參加，每個人都談?wù)摪嗉壒芾淼膯栴}和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商，使全體學(xué)校教師成為每個學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的示范和監(jiān)督，改變了學(xué)生只承認(rèn)班主任和班主任的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了六部一角制，實施了長官制度等好的班級管理方法）。
教師德語演講會教師心理座談會（指導(dǎo)班成員在淺析產(chǎn)生體罰現(xiàn)象的教師心理和對策講座上，從教師心理指導(dǎo)和感情體罰方面深入分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理指導(dǎo)技術(shù)，心理學(xué)控制課堂教學(xué)，提高教育藝術(shù)的幾個方面。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實踐的基礎(chǔ)上進行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導(dǎo)評等內(nèi)容，使其成為教師一年來的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點成長，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設(shè)。
管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個點的提高所影響的，點面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯。
如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實施兩年以來，今年他們做出了調(diào)整。每個課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時管理課題相關(guān)資源（網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息），然后完成《課題文獻研究報告》，支撐課題根據(jù)最新動態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究，同時收集原始資料，形成評價對比，完成《對比試驗研究報告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
本年度，我們針對我校家長實際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項，我們想引導(dǎo)家長進行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學(xué)困生，同時也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗。
我校今年也取得了一些成績。學(xué)校在統(tǒng)測中取得了近幾年來的成績，也被榮評為城關(guān)區(qū)教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級獎項，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國教學(xué)軟件大獎賽優(yōu)秀獎。學(xué)生也在各項活動中有一定的成績。
我們會繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進一步。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇十四
本屆學(xué)生會在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科的具體指導(dǎo)和支持下，我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績。
經(jīng)過一年的不懈努力在全體學(xué)生會成員成員的共同協(xié)作下，我們工作計劃書中的活動也完成得差不多了。從中我們深刻認(rèn)識到了合作的重要，同時也認(rèn)識到活動計劃策劃的重要，更重要的是我們學(xué)會了怎樣對學(xué)生會對廣大師生負(fù)責(zé)。我們知道，我們的認(rèn)識還是不夠的，在以后的工作中，我們在保持我們的原則立場不變的前提下，繼續(xù)更新與完善自己、部門等。那樣，我們的使命才得以完成。我們還須繼續(xù)努力。
我們學(xué)生會在這一年的工作中，在學(xué)生生活方面，學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，校園文化方面，娛樂文化方面及校園文明方面，都取得了一定的成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，同時，我們也完成了我們的本職工作，在我們的共同努力下，食堂的衛(wèi)生已經(jīng)大有改善了。我們每周隨機抽查1-2次，并將檢查的結(jié)果做好記錄，及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)下，我們成功的組織了學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、演講比賽、書畫比賽等活動，并協(xié)助學(xué)校成功的完成了“學(xué)生管理月”活動大型文藝晚會、慶“建黨90周年”大型文藝晚會的組織與演出。
在學(xué)生會將近一年的時光中通過對學(xué)生會的不斷了解我認(rèn)為我們校學(xué)生會有以下缺點和不足：
一、學(xué)生會各個部之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
二、我們校學(xué)生會和各專業(yè)科/級部學(xué)生會缺乏溝通和交流
三、我們還沒有做到真的和老師及同學(xué)交流好，有好多的師生都不知道學(xué)生會各個部到底是負(fù)責(zé)什么工作的。我們應(yīng)當(dāng)多通過一些活動，拉近學(xué)生會與老師及同學(xué)們之間的距離，增強同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持，這樣也能增強學(xué)生會成員的責(zé)任感。
在學(xué)生會里我們學(xué)到了不少東西，更重要的是學(xué)會了怎樣去做人，屹立于世紀(jì)之巔，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，學(xué)生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們要不斷的努力與探索，揚長避短，使學(xué)生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
以上是我們學(xué)生會一學(xué)年工作的簡單總結(jié)。在過去的一年里,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可.但是,我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,在此也簡單總結(jié)如下，以便改進和完善。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇十五
在2014年中，我校工會在上級教育工會及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作,加強教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強全體教職工的民主管理意識，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力?，F(xiàn)將本年工會工作小結(jié)如下：
一、努力提高教師素質(zhì)，促進隊伍建設(shè)。
1、深入學(xué)習(xí)黨的各項方針政策。結(jié)合學(xué)校實際，把各項工作落到實處。
2、加強師德教育，開展師德建設(shè)系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設(shè)活動重在宣傳，貴在堅持，學(xué)校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項方針政策等。在師德建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學(xué)校工會不僅加強了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來，與新課程改革結(jié)合起來，與增效減負(fù)工作結(jié)合起來，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，以提高教師課堂教學(xué)、聽課評課、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動，組織外出教師學(xué)習(xí)，不斷提了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展。
二、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會監(jiān)督功能。
1、堅持校務(wù)公開，實施民主管理。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。對教師關(guān)心的熱點問題第一時間進行了公開：學(xué)校經(jīng)費，學(xué)校每周工作安排，收支、支出明細賬，學(xué)校各種方案制度，評優(yōu)晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學(xué)生家長關(guān)心的問題：貧困學(xué)生推薦花名冊、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進行了校務(wù)公開。
2、參與學(xué)校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結(jié)果在公示欄進行公示?？冃ЧべY的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康。
1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如：春節(jié)期間、由學(xué)校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問，“在三八婦女節(jié)”來臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關(guān)懷，組織她們進行體檢。利用教師節(jié)對我們在教育工作做出貢獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進行了表彰，并開展了“情滿陽光，真我風(fēng)采”教師節(jié)聯(lián)誼活動，充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現(xiàn)在，現(xiàn)在不能代表將來。一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：
(3)工會活動教師的參與面不夠廣，特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯(lián)誼活動。
充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們一定會再接再厲，共建“陽光自主”學(xué)校，同創(chuàng)“陽光自主”工會，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設(shè)上，讓工會成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會到幸福!
學(xué)校中期工作總結(jié)篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)校工作總結(jié)_學(xué)校年度工作總結(jié)xx【2】篇三：校園安全工作總結(jié)學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。
還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。
情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。
對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一、各種演練）等的安全教育。對學(xué)生進行防溺水事故安全教育。
教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。
織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改。
加強學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。
對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)。
一個學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。
將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學(xué)理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作，如，設(shè)計手抄報等，
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。
通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，，對學(xué)生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學(xué)習(xí)，主動地進行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實到課堂上，以uot;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作uot;課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇十七
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受限時，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。
學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的.挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學(xué)會教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。
同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責(zé)。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評價、小學(xué)生思想品德評價及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團活動和興趣小組活動并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個有機的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的一致性教育。
實施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實驗學(xué)校，全國德育實驗學(xué)校等殊譽。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進了學(xué)生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標(biāo)徽設(shè)計專利，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱號，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學(xué)生獲國家二級運動員稱號，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學(xué)生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進了學(xué)校，學(xué)校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學(xué)活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會上表揚學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校中期工作總結(jié)篇十八
本年度我校教師22人，全校學(xué)生503人，開設(shè)十二個教學(xué)班。一年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立以德育主任為首，十二個班主任極力配合，全體教師共同參與的安全管理體系。每天實行晨午檢登記制度，及時掌握學(xué)生到校情況，未到校學(xué)生主動與家長聯(lián)系落實原因。實行行政值日、教師值周制，每天上午7:10—8:00、下午3:30—4:10時段兩位教師在校門口值班站崗，有效維護學(xué)生上、下學(xué)秩序。一年來未發(fā)生一起因上、下學(xué)學(xué)生擁擠、交通混亂、堵塞事件，保障了學(xué)生上、下學(xué)交通暢通、安全有序；制定了大課間、就餐秩序制度，全體教師參與，保證了活動正常開展，安全有效；制定了一系列校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進行了防火災(zāi)、防踩踏事件的演練，充分讓學(xué)生掌握突發(fā)事件應(yīng)急自救方法。并利用黑板報報刊、升旗儀式、大型集合、校園廣播站、班會等形式加強安全方面知識宣傳。一年來，學(xué)校無一安全事故事件發(fā)生，保障了學(xué)校其他工作正常開展，有條不紊地進行。
學(xué)校設(shè)副校長一名，主管學(xué)校建設(shè)、后勤及校車管理；教導(dǎo)主任一名，主抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；黨務(wù)主任一名，主管學(xué)校后勤管理。德育主任一名，負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育、行為習(xí)慣、安全工作。一年來，班子成員團結(jié)一致，既分工又合作，在學(xué)校各項工作中真正體現(xiàn)了模范帶頭作用。實行每月至少一次行政會議，總結(jié)工作，彌補不足，規(guī)劃后期工作，并制定了一系列切實可行、科學(xué)合理、激勵熱情的管理方案。各線工作期初均有計劃，并按時間安排各自開展了一系列的活動。例如：教學(xué)處每月至少一次常規(guī)檢查，每月一次校內(nèi)公開課評比、各類競賽等；德育處每周升旗儀式、每天大課間活動、黑板報刊、每日班級評比、各類安全知識講座、疏散演練等；總務(wù)處教學(xué)每月輪值開餐、評比，事務(wù)輪值監(jiān)督，進貨關(guān)、消毒關(guān)、衛(wèi)生關(guān)等，并每期至少一次家長開放日，讓家長一起陪同孩子就餐，共同參與學(xué)校食堂管理。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)工作。一年來，學(xué)校重視對教師隊伍的建設(shè)，首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，行政人員分任務(wù)，針對性找個別教師談心，從而使全體教師樹立正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)重任，真正做到為人師表、教書育人。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制、出勤與績效工資掛鉤，實行工作量化、多勞多得，并將教學(xué)質(zhì)量設(shè)為單項獎勵。同時將教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校評優(yōu)優(yōu)先、目標(biāo)管理方案掛鉤，并拉大比值，鼓勵教師以教學(xué)質(zhì)量為中心，想方設(shè)法抓質(zhì)量、提質(zhì)量，開展了有益身心健康、團結(jié)和諧的校外活動。工會組織教師戶外摘柑桔、象形山一日游、教師節(jié)篝火、燒烤晚會，不定時不拘形式地組織教師聚會、座談，有效地加強了教師之間團結(jié)、友誼，凝聚力氛圍更濃。
1、每周一堅持升旗儀式，利用國旗下講話內(nèi)容加強對學(xué)生思想道德教育；
2、充分利用紀(jì)念日及各類節(jié)日為主題，對學(xué)生進行思想熏陶；
3、學(xué)校組織校內(nèi)經(jīng)典誦讀比賽、體操比賽、感恩活動講堂等活動；
4、積極參與高坪鎮(zhèn)組織的科技比賽、體育節(jié)、大課間活動比賽；
5、20xx年下期學(xué)校成功舉行了首屆校園運動會；
6、大課間活動自編手語操《感恩的心》；
7、各班以班為單位積極開展了主題鮮明的主題班會活動；
8、聘請高坪鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)到校開展了安全方面知識講座。各類教學(xué)、德育方面的活動形式多樣，主題突出，意義深遠，效果明顯。
爭取上級領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷改善學(xué)校條件。20xx年上期將校門口路面硬化、加寬、綠化等項目，20xx年下期兩副籃球架安裝，教學(xué)樓到食堂、宿舍間的風(fēng)雨走廊建設(shè)，十二個教室的班班通設(shè)備安裝，學(xué)校食堂消毒柜、學(xué)生統(tǒng)一餐具配備等。
回顧即將過去的一年工作，雖然整體有所進步、突破，也取得了一些可喜的成績，但還存在一些不可忽視的問題，主要體現(xiàn)在：
1、少數(shù)教師的工作熱情不高，懶惰現(xiàn)象依然存在，在分配工作任務(wù)上有阻力，拈輕怕重；
2、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，部分學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣有待改進；
3、學(xué)校部分管理方案不夠齊全、完善，本期有待作進一步修改。
回首過去，成績有所提高；面對未來，倍感壓力很大。我們相信，在中學(xué)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx完小全體教師大力支持配合下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為xx完小努力譜寫教育新篇！
學(xué)校中期工作總結(jié)篇十九
由xx建設(shè)集團有限公司承建的xx市xx區(qū)第四人民醫(yī)院遷建一期工程，地處xx區(qū)義蓬鎮(zhèn)，由醫(yī)療大樓、住院部、行政值班樓、鍋爐洗衣房及地下室組成，總建筑面積98610㎡，工程總造價20338萬元，工程以確保省標(biāo)化工地，爭創(chuàng)全國標(biāo)化工地，確保錢江杯，確保xx市示范民工學(xué)校，爭創(chuàng)xx市十佳民工學(xué)校為目標(biāo)。本工程于xx年8月13日全部結(jié)頂。
1、第四人民醫(yī)院遷建一期工程開工典禮，省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、人大代表等親臨現(xiàn)場，參加項目奠基大典。項目民工學(xué)校成立于xx年5月28日，區(qū)建設(shè)局副局長孫偉民、集團公司董事長包偉國為民工學(xué)校的成立剪彩。項目經(jīng)理項建華擔(dān)任民工學(xué)校校長，全面負(fù)責(zé)民工學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。項目部在生活區(qū)設(shè)立了約90㎡的大教室，配置了電視機、vcd、音響、投影儀、黑板等必備教學(xué)器具。教學(xué)資料、軟件由總校統(tǒng)一提供，涉及范圍廣泛。同時設(shè)立報刊架、書柜等學(xué)習(xí)設(shè)施，供民工閱覽學(xué)習(xí)。學(xué)校每月出版工地簡報，讓民工更好的了解社會動態(tài)及生活常識。設(shè)立了閱覽室，長期向民工開放。還在生活區(qū)、施工現(xiàn)場等場所安裝了廣播，播放一些安全教育光盤。
2、湖州市人大、xx區(qū)人大代表、審計局、衛(wèi)生局等領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨項目部進行實地考察，并對我項目的民工學(xué)校創(chuàng)辦給予了極大的肯定和支持。
3、韓國企業(yè)絲瑞寶領(lǐng)導(dǎo)人聽聞我項目成功開辦民工學(xué)校，親自蒞臨指導(dǎo)，在參觀和交談后大為感慨，并表示要將我們多樣化的辦學(xué)條件以及人性化的管理措施帶回韓國。
1、學(xué)校根據(jù)項目實際編制了教學(xué)計劃，每周上課不少于2小時。開展文化知識、安全生產(chǎn)、社區(qū)共建等16大類的教學(xué)內(nèi)容。同時邀請了安監(jiān)站領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部、民警、教師、參建單位等為學(xué)員授課。在項目部成立臨時黨團支部，集團黨團負(fù)責(zé)人定期進行黨團授課。積極利用民工學(xué)校對民工進行崗前培訓(xùn)，目前已有250多名民工進行了崗前培訓(xùn)并考試合格，培訓(xùn)率達到了100%。
2、學(xué)校還組織民工在國慶節(jié)進行升旗儀式，參與每年6月份的安全生產(chǎn)月活動，民工學(xué)校代表集團公司參加xx年xx區(qū)安全知識競賽，榮獲二等獎。
3、在集團公司開展的職工技術(shù)大比武中，本項目部砌筑班組獲得了砌筑技術(shù)大比武第一名，因表現(xiàn)突出項目部水電班組戴漢平被集團公司評為勞動模范。
1、開工初期，項目部就為民工宿舍統(tǒng)一安裝了空調(diào)，配置了儲物柜、臉盆架，開辟了籃球場、乒乓球室等活動場所，組織民工觀看露天電影，安排四院醫(yī)生為民工做免費的體檢。設(shè)立工地醫(yī)務(wù)室，配備醫(yī)務(wù)人員和常見的藥品。每逢端午、中秋佳節(jié)，為民工發(fā)放粽子、月餅。每年夏天，集團公司都會為民工送來夏令慰問品。開展民工學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評選活動，對當(dāng)選的優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書，以示鼓勵。臺風(fēng)梅花、?？陂g，項目部組織民工有序的轉(zhuǎn)移和安置，確保了民工的人身安全。
2、項目部設(shè)置了指紋考勤機，行實名制考勤，張掛勞務(wù)五項制度牌，與全部民工簽訂勞動合同，并做好工資發(fā)放記錄等勞務(wù)臺帳。
3、項目部在開工伊始成立了義務(wù)消防隊，并多次組織民工參加消防演習(xí)、比賽，以提升民工的消防能力。還組織拔河、籃球等比賽活動，在比賽和娛樂中增進了民工間的友誼。
為共享生活品質(zhì)之城，打造和諧社會，項目部與義蓬街道義篷村開展了結(jié)對共建活動，簽署了結(jié)對共建協(xié)議書，整合雙方資源，形成共建局面。召開社區(qū)與項目部座談會，共同學(xué)習(xí)幫助。組織民工為社區(qū)修補馬路、清理垃圾，慰問孤寡老人。社區(qū)多次邀請項目工地民工學(xué)員共同參加如義篷購物中心演唱會等的活動。
1、浙江工人日報、xx日報等多家媒體單位相繼報道過我項目民工學(xué)校，xx電視臺還進行了專門的跟蹤報道。浙江教育新聞網(wǎng)、xx網(wǎng)、東莞時間網(wǎng)等網(wǎng)站相繼刊登了有關(guān)報道。正是由于成功的開辦了項目工地民工學(xué)校，促進了綠色工地的建設(shè)，并在xx年10月8日順利地通過了區(qū)安監(jiān)站主體結(jié)頂標(biāo)化考評。
2、今后，我們將一如既往的致力于民工學(xué)校的建設(shè)，努力探索，不斷尋求更好的教學(xué)方法，更加豐富的教學(xué)內(nèi)容，營造建設(shè)工地的校園文化，走規(guī)范化、特色化的辦學(xué)道路，加強民工隊伍建設(shè)，為民工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，為建設(shè)平安xx，構(gòu)建和諧項目、和諧社會做出更大的貢獻。
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