方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施方案有哪些篇一
主辦單位：xx研究生總支委員會(huì)
項(xiàng)目類(lèi)別：課題研究類(lèi)
活動(dòng)時(shí)間：整體時(shí)間為2010年7月——2010年8月
學(xué)生總負(fù)責(zé)人：陳xx
各課題名稱(chēng)、所屬課題、指導(dǎo)教師、負(fù)責(zé)人：
1.積極心理學(xué)視角下的“蟻?zhàn)濉比后w心理狀況調(diào)研
（“蟻?zhàn)濉?、“蝸居”大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)研——鄭xx教授——胡教授）
2.小學(xué)教育階段教育補(bǔ)習(xí)的實(shí)證研究——以廣州市區(qū)為例
（教育公平的現(xiàn)狀與對(duì)策——胡教授——武xx）
3.“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題為例
（農(nóng)民工市民化的政策安排與制度保障調(diào)研———無(wú)———徐xx）
（二）“教育補(bǔ)習(xí)”課題組
我們小組關(guān)注的是小學(xué)生普遍參加教育補(bǔ)習(xí)這種現(xiàn)象。目的在于通過(guò)調(diào)研，回答三個(gè)問(wèn)題：1、影響小學(xué)生參加教育補(bǔ)習(xí)的主要因素是什么；2、當(dāng)前廣州市小學(xué)生補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)狀如何；3、影響家長(zhǎng)對(duì)于教育補(bǔ)習(xí)的主觀效用評(píng)價(jià)的因素是什么。
經(jīng)過(guò)大家的合作與努力，可以說(shuō)我們的成果在一定程度上回答了這三個(gè)問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是影響其是否參加補(bǔ)習(xí)的重要因素，而家庭收入、學(xué)校級(jí)別、父母的受教育水平的影響已經(jīng)不再顯著。就目前廣州市小學(xué)生的教育補(bǔ)習(xí)情況而言，規(guī)模是非常大的，超過(guò)60%。并且不同成績(jī)的學(xué)生在參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)和補(bǔ)習(xí)的科目選擇上都有不同。排名靠前的學(xué)生更加傾向于參加培優(yōu)型科目，比如奧數(shù)。成績(jī)?cè)胶玫膶W(xué)生更希望通過(guò)參加補(bǔ)習(xí)來(lái)鞏固和擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)，保護(hù)自己的競(jìng)爭(zhēng)地位。參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、補(bǔ)習(xí)費(fèi)用是影響家長(zhǎng)對(duì)補(bǔ)習(xí)主觀效用評(píng)價(jià)的主要因素。但是這三個(gè)因素只能解釋其1%的變異。因此，我們還需要更多的研究來(lái)發(fā)現(xiàn)其他因素，更加深入的探討教育補(bǔ)習(xí)對(duì)于孩子學(xué)業(yè)成績(jī)是否有顯著影響的問(wèn)題。
雖然我們的研究獲得了一些有益的結(jié)論，但是還是有很多可以完善的地方。比如樣本的選擇，我們選擇了初中一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)作為調(diào)查對(duì)象，最初的想法是這可以反應(yīng)出教育補(bǔ)習(xí)對(duì)于孩子參加選拔性考試的影響，因?yàn)閰⒓咏逃a(bǔ)習(xí)的主要目的就在于此。但是這帶來(lái)了很?chē)?yán)重的問(wèn)題，我們很難解釋清楚，這是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。
第二個(gè)重要的問(wèn)題是我們使用的是自編問(wèn)卷。盡管參考了很多同類(lèi)型的問(wèn)卷，并且進(jìn)行了前測(cè)，但是仍然有一些回答率低，甚至無(wú)效的題目。這對(duì)于我們的分析造成了一些困難。
第三個(gè)問(wèn)題是研究方法的選擇。在分析數(shù)據(jù)的過(guò)程中，我們切實(shí)感受到自己的統(tǒng)計(jì)知識(shí)是如此的欠缺。以至于一個(gè)很簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，我們都需要參閱大量的文獻(xiàn)和書(shū)籍，以確保我們對(duì)于這些方法的使用是合理的、正確的。正因?yàn)檫@樣，論文中使用的一些數(shù)據(jù)分析的方法還是值得探討的。
整體而言，我們小組的課題完成的情況是令人滿(mǎn)意的.。由于獲得了幾位老師的大力幫助，因此我們小組在問(wèn)卷設(shè)計(jì)、問(wèn)卷發(fā)放、問(wèn)卷分析方面進(jìn)展比較順利。也正是這個(gè)原因，從開(kāi)始設(shè)計(jì)問(wèn)卷到形成論文，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都能夠按時(shí)并且高質(zhì)量的完成。大家之間的融洽氣氛和無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們團(tuán)隊(duì)一直保持高效運(yùn)作的保障。課題雖然已經(jīng)接近尾聲，但是我們對(duì)于問(wèn)題的思考并沒(méi)有停止，希望我們以后能夠有更多的機(jī)會(huì)來(lái)完成自己的研究。
（三）“農(nóng)民工”課題組
課題調(diào)研的時(shí)間是在七、八月份，在這一期間，我們的工作主要是在分析政策文本，聯(lián)系訪(fǎng)談人員，但最終沒(méi)有聯(lián)系到訪(fǎng)談人員，這也表現(xiàn)了我們工作所出現(xiàn)的漏洞。
我們的課題小組的課題是，“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查，基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題來(lái)實(shí)施的，這一課題的開(kāi)展，主要是有兩個(gè)部分組成，一是對(duì)廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問(wèn)題聯(lián)系相密切的“兩個(gè)為主”政策的文本分析；二是通過(guò)深對(duì)方談來(lái)對(duì)文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證的考察。從而驗(yàn)證文本分析中所找出的問(wèn)題是否實(shí)際存在。下面我將這兩部分的工作做一下總結(jié)：
社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施方案有哪些篇二
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社
區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定本年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
（1） 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
（2） 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
（3） 主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
1、 社會(huì)參觀活動(dòng)。
參觀、訪(fǎng)問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、工廠(chǎng)……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、 “文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向。
2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施方案有哪些篇三
本文目錄
2018社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案
關(guān)注民生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)在紀(jì)念建團(tuán)94周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神和《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)青年學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、特別是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，根據(jù)團(tuán)中央及團(tuán)省委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定今年暑期繼續(xù)組織開(kāi)展大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
“青春鼎力中原夢(mèng) 建功中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”
二、總體思路
以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全團(tuán)“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)部署為契機(jī)，緊緊抓住中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的機(jī)遇，以實(shí)施學(xué)校規(guī)劃、推進(jìn)我?！皟?nèi)涵建設(shè)有特色，學(xué)校發(fā)展上水平”為動(dòng)力，圍繞“社會(huì)觀察與主題調(diào)研、個(gè)人成才與社會(huì)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與就業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)關(guān)愛(ài)與公益服務(wù)”等四個(gè)層面，積極堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、與推動(dòng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、與服務(wù)學(xué)校中心工作、與促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、與推進(jìn)科技創(chuàng)新活動(dòng)、與開(kāi)展教學(xué)科研實(shí)習(xí)、與弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神、與學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)等相結(jié)合，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨。廣泛開(kāi)展追尋紅色足跡、宣傳學(xué)校發(fā)展成就、教育幫扶、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)宣講服務(wù)團(tuán)
組織學(xué)生深入基層，考察了解國(guó)情民情，向基層干部群眾廣泛宣傳中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)及規(guī)劃的主題主線(xiàn)、目標(biāo)任務(wù)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的具體規(guī)劃和舉措，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的作用。動(dòng)員學(xué)生發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，為基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整、城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃、社會(huì)管理改進(jìn)等提供智力支持和服務(wù)，獻(xiàn)禮黨的十八大和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。
2、“深入學(xué)習(xí)黨的十八大，追尋紅色足跡”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)
以學(xué)習(xí)黨的十八大以及全團(tuán)“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)為主題，組織學(xué)生到革命紀(jì)念地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、博物館、紀(jì)念館、黨史展覽館等場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)展走訪(fǎng)老紅軍、老革命、烈士親屬、老團(tuán)干活動(dòng)，接受革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、團(tuán)史的研究課題開(kāi)展實(shí)地調(diào)查研究活動(dòng)，在尋訪(fǎng)、考察過(guò)程中為老紅軍、老革命、烈士親屬、老團(tuán)干提供各種志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)94余年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)包括青年在內(nèi)的廣大人民，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、譜寫(xiě)中華民族壯麗篇章的認(rèn)識(shí)和了解，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。
3、“路在腳下”基層創(chuàng)業(yè)典型巡訪(fǎng)團(tuán)
各單位要積極推進(jìn)“以校為榮，關(guān)注校友”活動(dòng)，積極創(chuàng)造和把握師院學(xué)子與廣大知名校友近距離接觸的機(jī)會(huì)，感悟大批優(yōu)秀校友的成長(zhǎng)奮斗經(jīng)歷，豐富成長(zhǎng)體驗(yàn)，開(kāi)闊成才視野，體會(huì)新時(shí)期國(guó)家、社會(huì)對(duì)青年學(xué)子成長(zhǎng)成才的要求，建立在校學(xué)生與廣大校友的長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)機(jī)制。開(kāi)展“青春在基層閃光，我與師院共同成長(zhǎng)”活動(dòng)，挖掘基層就業(yè)校友成長(zhǎng)歷程，采取典型案例引領(lǐng)的辦法，組織30個(gè)學(xué)生記者團(tuán)隊(duì)，通過(guò)訪(fǎng)談、交流等形式，尋訪(fǎng)一批扎根基層的我校優(yōu)秀大學(xué)生基層創(chuàng)業(yè)典型，收集整理他們的先進(jìn)事跡、成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)各種媒體大力宣傳他們?cè)鶎?、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和就業(yè)觀。
4、“青春印跡，師院歡迎您”暑期招生宣傳服務(wù)團(tuán)
各單位要將宣傳我校作為今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要組織廣大青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校校史、辦學(xué)成就、辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、校風(fēng)校訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置和發(fā)展目標(biāo)等，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)“兩提一突”目標(biāo)的決心和信心，積極向社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)、廣大考生推介師范學(xué)院。要組織廣大在校學(xué)生深入市、縣（區(qū)）高級(jí)中學(xué)，通過(guò)發(fā)放師范學(xué)院xx年招生簡(jiǎn)章、招生指南、宣傳彩頁(yè)，制作宣傳展板、開(kāi)展文藝演出等形式，讓社會(huì)更加了解我校，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。
5、“青春有約，走進(jìn)軍營(yíng)”服務(wù)團(tuán)
通過(guò)走進(jìn)高炮旅、武警駐商部隊(duì)在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地觀看官兵日常訓(xùn)練、體驗(yàn)軍營(yíng)生活、參觀國(guó)防軍事設(shè)施和部隊(duì)官兵拉紅歌、才藝表演對(duì)對(duì)碰等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)與學(xué)校團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)軍民雙擁。
6、新聞采編與宣傳報(bào)道服務(wù)團(tuán)
組織我校的優(yōu)秀學(xué)生記者到大河報(bào)記者站、京九報(bào)社、xx日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等單位進(jìn)行鍛煉實(shí)習(xí)，積極宣傳我校在教學(xué)、科研、就業(yè)和社會(huì)實(shí)踐等方面取得的優(yōu)秀成果，擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)影響，并編撰一些高質(zhì)量的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
7、科技下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)
(1)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)。組織大學(xué)生科技興農(nóng)服務(wù)隊(duì)，針對(duì)地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，通過(guò)開(kāi)設(shè)系列講座、技術(shù)培訓(xùn)、播放科普錄像、上門(mén)指導(dǎo)等形式，推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的科學(xué)、技術(shù)問(wèn)題。
(2)信息科技服務(wù)。利用信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，收集適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的政策、法規(guī)、技術(shù)、市場(chǎng)等方面的最新資料，建立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息站，探索舉辦農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)比賽等活動(dòng)，為地方政府和農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助。
(3)農(nóng)村發(fā)展知識(shí)講座。組織我校教授和青年博士專(zhuān)家為農(nóng)村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、專(zhuān)業(yè)戶(hù)舉辦政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的知識(shí)講座，開(kāi)闊農(nóng)村干部群體的視野，提高他們的知識(shí)與政策理論水平。
(4)考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。組織開(kāi)展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小分隊(duì)和個(gè)人相結(jié)合的形式積極開(kāi)展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。通過(guò)植綠護(hù)綠，治理環(huán)境污染，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，舉辦環(huán)保講演，在農(nóng)村宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。
8、文化下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)
(1)送教下鄉(xiāng)。發(fā)揮我校師范專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)和中小學(xué)課程改革等課程教授的有關(guān)培訓(xùn)，幫助中小學(xué)教師擴(kuò)大知識(shí)面，提高計(jì)算機(jī)操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程講授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)；在鄉(xiāng)村推廣普通話(huà)，指導(dǎo)中小學(xué)生、老年人誦讀古詩(shī)文等內(nèi)容，促進(jìn)語(yǔ)言文規(guī)范應(yīng)用。
(2)送文藝下鄉(xiāng)。組織大學(xué)生文藝演出服務(wù)隊(duì)，精心編排一些人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目和組織開(kāi)展“紅色歌曲我來(lái)唱”活動(dòng)，以豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)新農(nóng)村文化建設(shè)。
(3)送法下鄉(xiāng)。以憲法、刑法、民法、婚姻法、森林法、土地法、義務(wù)教育法等法律為重點(diǎn)內(nèi)容，向農(nóng)民宣傳和普及法律知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民的法律意識(shí)和法制觀念，推進(jìn)農(nóng)村的民主法制建設(shè)。
(4)送書(shū)下鄉(xiāng)。通過(guò)多種渠道送實(shí)用科普?qǐng)D書(shū)下鄉(xiāng)，主要籌集適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需求的科技文化圖書(shū)，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和文明新風(fēng)宣傳，傳播科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)健康生活方式。
9、衛(wèi)生下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)
組織生命科學(xué)學(xué)院和校醫(yī)院的志愿者，在農(nóng)村基層廣泛開(kāi)展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及活動(dòng)，為農(nóng)民進(jìn)行健康普查和常見(jiàn)病治療，組織學(xué)生在基層宣傳新醫(yī)改方案，幫助農(nóng)民全面了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革的政策和具體內(nèi)容，聯(lián)合有關(guān)醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到農(nóng)村開(kāi)展醫(yī)療診治活動(dòng)。
10、社會(huì)考察和調(diào)查活動(dòng)服務(wù)團(tuán)
組織大學(xué)生圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題，開(kāi)展考察、調(diào)查研究，并寫(xiě)出高質(zhì)量的
調(diào)研報(bào)告
，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫性的民生問(wèn)題提供決策依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查的選題、途徑、過(guò)程的指導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，掌握科學(xué)研究方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。11、大學(xué)生骨干培養(yǎng)掛職鍛煉實(shí)踐服務(wù)團(tuán)
各學(xué)院要把組織大學(xué)生骨干掛職鍛煉作為實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，作為實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要內(nèi)容，積極聯(lián)系、集中組織大學(xué)生骨干到城市、農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、中小學(xué)等進(jìn)行掛職鍛煉、調(diào)查研究，通過(guò)擔(dān)任村主任助理、社區(qū)主任助理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記助理、扶貧支教等形式，使在校學(xué)生的理論知識(shí)能夠應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。深入了解國(guó)情，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干。
三、組織形式
今年我校的暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將繼續(xù)從學(xué)校集中組織、院系自主組織與學(xué)生個(gè)人參加等三個(gè)層面展開(kāi)工作。
1、學(xué)校集中組織開(kāi)展活動(dòng)
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校將集中精力抓好三個(gè)科技下鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)團(tuán)、重點(diǎn)抓好“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)宣講服務(wù)團(tuán)”、“產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查服務(wù)團(tuán)”、“博士青年教師地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)”、“暑期招生宣傳服務(wù)團(tuán)”、“文藝演出服務(wù)團(tuán)”、“家電維修服務(wù)團(tuán)”和“義務(wù)支教服務(wù)團(tuán)”等十支校級(jí)服務(wù)隊(duì)的工作。
2、院系自主組織的活動(dòng)
各院系要結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，按照《師范學(xué)院關(guān)于申報(bào)xx年度大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目的通知》的要求向校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提交1-3個(gè)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)小分隊(duì)活動(dòng)的立項(xiàng)報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后，到各自的結(jié)對(duì)村集中開(kāi)展不少于15天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、學(xué)生個(gè)人參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
沒(méi)有參加校、院（系）服務(wù)隊(duì)的同學(xué)，按照就近就便的原則，以分散組合或個(gè)人參加等靈活形式，深入扎實(shí)地開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排部署，抓好工作落實(shí)。學(xué)校要整合力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，在人力、物力、財(cái)力上予以有力保證。各院系要進(jìn)一步完善社會(huì)實(shí)踐基層需求調(diào)研制度，通過(guò)各種渠道認(rèn)真做好基層需求的了解收集工作，在調(diào)研基礎(chǔ)上依據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好等，有針對(duì)性地組建、派出重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。活動(dòng)內(nèi)容和形式切合基層實(shí)際和需要，切忌走馬觀花等形式主義。要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，建立與基地間的穩(wěn)定、長(zhǎng)期的服務(wù)、合作關(guān)系。
2、立足需求，及時(shí)總結(jié)
要嚴(yán)格落實(shí)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，加強(qiáng)前期調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進(jìn)行活動(dòng)立項(xiàng)，選拔相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)?；顒?dòng)前要加強(qiáng)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生在思想上、心理上、專(zhuān)業(yè)上、身體上做好準(zhǔn)備；活動(dòng)期間，要針對(duì)需求開(kāi)展服務(wù)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難，切實(shí)為群眾帶去實(shí)惠；活動(dòng)后期要反饋情況，加強(qiáng)聯(lián)系，擴(kuò)大教育成果，做好校內(nèi)的總結(jié)表彰工作，通過(guò)各種傳播方式讓更多的學(xué)生分享重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果，并及時(shí)做好普遍性、規(guī)律性的總結(jié)提煉。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
各院系要充分利用大眾傳媒、校園媒體以及微博、社交媒體、手機(jī)報(bào)等新媒體工具，特別是要充分利用各院系團(tuán)組織的官方微博平臺(tái)，在活動(dòng)的策劃、動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)階段進(jìn)行廣泛宣傳推廣和互動(dòng)參與，取得最大的傳播效益。校團(tuán)委將繼續(xù)設(shè)立“青春奉獻(xiàn)-建功中原”官方微博和微博群，動(dòng)員廣大參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為基本單位加入微博群，通過(guò)文、圖片、視頻等方式，及時(shí)將社會(huì)實(shí)踐中的所見(jiàn)所聞、所思所想、所做所為進(jìn)行展示、分享。
五、活動(dòng)時(shí)間
7月1日至7月15日
六、總結(jié)表彰
1、學(xué)生返校后要開(kāi)展“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)收獲”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等形式多樣的成果展示交流活動(dòng)，交流暑期實(shí)踐活動(dòng)
心得體會(huì)
,樹(shù)立先進(jìn)典型，擴(kuò)大教育成果。2、各院部在實(shí)踐結(jié)束后要對(duì)實(shí)踐活動(dòng)作全面總結(jié)，將團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告、課題成果（
社會(huì)調(diào)查報(bào)告
或論文等）、成員個(gè)人小結(jié)、實(shí)際參加實(shí)踐人員名單、展板文稿、活動(dòng)照片、ppt等材料上報(bào)校團(tuán)委。校團(tuán)委對(duì)各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐工作進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估，并統(tǒng)一組織全校的社會(huì)實(shí)踐成果展和報(bào)告會(huì)。3、各院系在總結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦校級(jí)先進(jìn)工作者、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀征文和調(diào)查報(bào)告若干名（篇）。學(xué)校將評(píng)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、先進(jìn)工作者、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀指導(dǎo)教師及優(yōu)秀征文、調(diào)查報(bào)告予以表彰。
附件：
1.師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地共建協(xié)議書(shū)
年師范學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)計(jì)表
年師范學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則
年師范學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)（隊(duì)）申報(bào)表
2018社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案（2） |
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一、活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容
主辦單位：研究生總支委員會(huì)
項(xiàng)目類(lèi)別：課題研究類(lèi)
活動(dòng)時(shí)間：整體時(shí)間為xx年7月——xx年8月
學(xué)生總負(fù)責(zé)人：陳
各課題名稱(chēng)、所屬課題、指導(dǎo)教師、負(fù)責(zé)人：
1.積極心理學(xué)視角下的“蟻?zhàn)濉比后w心理狀況調(diào)研
（“蟻?zhàn)濉?、“蝸居”大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)研——鄭? 教授——胡）
2.小學(xué)教育階段教育補(bǔ)習(xí)的實(shí)證研究——以廣州市區(qū)為例
（教育公平的現(xiàn)狀與對(duì)策——胡? 教授——武）
3.“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題為例
（農(nóng)民工市民化的政策安排與制度保障調(diào)研———無(wú)———徐）
二、概括性總結(jié)
本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，“蟻?zhàn)濉?、“教育補(bǔ)習(xí)”兩個(gè)課題小組歷時(shí)兩個(gè)月的時(shí)間完成了調(diào)研和報(bào)告的撰寫(xiě)工作，各完成調(diào)研報(bào)告一份?！稗r(nóng)民工”課題小組由于諸方面原因目前只進(jìn)行了課題的前期工作，即相關(guān)政策的文本分析工作；目前正密切聯(lián)系相關(guān)訪(fǎng)談對(duì)象，積極準(zhǔn)備后期的調(diào)研訪(fǎng)談工作以及后期報(bào)告的撰寫(xiě)工作。
三、各課題小組總結(jié)
（一）“蟻?zhàn)濉闭n題組
xx年7.10-9.10我們進(jìn)行了為期兩個(gè)月的調(diào)研，此次調(diào)研主要是針對(duì)廣州市“蟻?zhàn)濉比后w心理狀況，我們調(diào)查了廣州市具有代表性“蟻?zhàn)濉本劬拥亍濉⑸仙?、棠下和赤沙等，發(fā)放問(wèn)卷400份，共收集有效問(wèn)卷340份。并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析該群體的心理狀況及成因，在此基礎(chǔ)上提出了對(duì)策和建議。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的調(diào)研，我們收獲了太多，無(wú)論是能力上的鍛煉還是在精神上受到的“蟻?zhàn)濉叭后w的鼓舞。
首先是前期的精心準(zhǔn)備。最初申請(qǐng)這個(gè)課題時(shí)，對(duì)于這個(gè)群體知之甚少。當(dāng)查閱完相關(guān)文獻(xiàn)和媒體宣傳后，就更加堅(jiān)定了我們課題申請(qǐng)的信心——要為這個(gè)群體做些什么。也許因?yàn)槲覀冇兄嗟南嗨疲?0后、充滿(mǎn)夢(mèng)想?yún)s要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)……接著是廣泛查閱資料和課題的構(gòu)想，在次期間，從事積極心理學(xué)研究的鄭雪老師給予了我們精心指導(dǎo)。
其次是實(shí)踐過(guò)程，體會(huì)深刻。（1）沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。最初在查閱相關(guān)的文獻(xiàn)以及看相關(guān)報(bào)道時(shí)，我們看到的是一個(gè)處于弱勢(shì)地位的群體，但是經(jīng)過(guò)多方面的思考和指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，我們決定放棄這種先入為主的觀念，希望客觀地去了解他們，挖掘這個(gè)群體的心理力量和潛能。經(jīng)過(guò)調(diào)查之后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)物質(zhì)上的貧困并沒(méi)有導(dǎo)致精神上的萎靡不振，而是一顆平常心，一種樂(lè)觀、希望的態(tài)度。目前關(guān)于蟻?zhàn)迦后w的報(bào)道大肆宣揚(yáng)了這個(gè)群體的弱勢(shì)地位，稱(chēng)之為“生存之上，生活之下”，似乎有失偏頗。（2）實(shí)踐出真知。最初調(diào)研構(gòu)思時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了許多好的辦法，例如如何去找被試、怎樣和他們拉近距離，怎樣發(fā)放問(wèn)卷。但這些看似很好的想法卻遭到實(shí)踐的否決，而經(jīng)過(guò)實(shí)踐摸索出來(lái)的方法讓我們?cè)鎏砹艘环莘治鰡?wèn)題、解決問(wèn)題的智慧，并且體驗(yàn)到了很大的成就感。（3）好的心態(tài)對(duì)生活滿(mǎn)意程度和幸福感至關(guān)重要。調(diào)研訪(fǎng)談中發(fā)現(xiàn)，生活條件差不多的個(gè)體幸福感卻大不一樣：“挺知足的”或是“壓力大”、“沒(méi)希望”。具有的積極心理狀態(tài)的個(gè)體往往是對(duì)生活未來(lái)充滿(mǎn)希望，對(duì)生活現(xiàn)狀和未來(lái)持積極樂(lè)觀的態(tài)度，更多看到生活中好的一面，認(rèn)為事情會(huì)向好的方向發(fā)展；他們積極地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展方向，給自己一個(gè)努力的方向，盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)；在遇到困難和挫折時(shí)，能根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的變化、適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，盡快做出反應(yīng)，不怨天尤人、不消極逃避。
最后是實(shí)踐總結(jié)，收獲頗多。（1）調(diào)研結(jié)果——通過(guò)此次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們了解了蟻?zhàn)迦后w的心理狀況，并分析原因，提出了改善該群體狀況的建議，希望能夠?yàn)椤跋佔(zhàn)濉比后w貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（2）精神上的鼓舞——“蟻?zhàn)濉比后w的平常心、樂(lè)觀的心態(tài)激勵(lì)著我們。當(dāng)訪(fǎng)談蟻?zhàn)鍟r(shí)，他們?cè)捳Z(yǔ)中并沒(méi)有很多的抱怨，更多的是一顆平常心，樂(lè)觀的態(tài)度。不斷通過(guò)奮斗達(dá)到自己的目標(biāo)的人生是豐富多彩的，追尋夢(mèng)想的過(guò)程也是體現(xiàn)生命價(jià)值的過(guò)程。蟻?zhàn)瀣F(xiàn)在正是處于這種奮斗的過(guò)程，我們相信，強(qiáng)大的精神力量一定會(huì)讓他們成就自己的夢(mèng)想，這種奮斗的過(guò)程也會(huì)是他們精彩人生的一筆寶貴的財(cái)富！
（二）“教育補(bǔ)習(xí)”課題組
我們小組關(guān)注的是小學(xué)生普遍參加教育補(bǔ)習(xí)這種現(xiàn)象。目的在于通過(guò)調(diào)研，回答三個(gè)問(wèn)題：1、影響小學(xué)生參加教育補(bǔ)習(xí)的主要因素是什么；2、當(dāng)前廣州市小學(xué)生補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)狀如何；3、影響家長(zhǎng)對(duì)于教育補(bǔ)習(xí)的主觀效用評(píng)價(jià)的因素是什么。
經(jīng)過(guò)大家的合作與努力，可以說(shuō)我們的成果在一定程度上回答了這三個(gè)問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是影響其是否參加補(bǔ)習(xí)的重要因素，而家庭收入、學(xué)校級(jí)別、父母的受教育水平的影響已經(jīng)不再顯著。就目前廣州市小學(xué)生的教育補(bǔ)習(xí)情況而言，規(guī)模是非常大的，超過(guò)60%。并且不同成績(jī)的學(xué)生在參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)和補(bǔ)習(xí)的科目選擇上都有不同。排名靠前的學(xué)生更加傾向于參加培優(yōu)型科目，比如奧數(shù)。成績(jī)?cè)胶玫膶W(xué)生更希望通過(guò)參加補(bǔ)習(xí)來(lái)鞏固和擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)，保護(hù)自己的競(jìng)爭(zhēng)地位。參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、補(bǔ)習(xí)費(fèi)用是影響家長(zhǎng)對(duì)補(bǔ)習(xí)主觀效用評(píng)價(jià)的主要因素。但是這三個(gè)因素只能解釋其1%的變異。因此，我們還需要更多的研究來(lái)發(fā)現(xiàn)其他因素，更加深入的探討教育補(bǔ)習(xí)對(duì)于孩子學(xué)業(yè)成績(jī)是否有顯著影響的問(wèn)題。
雖然我們的研究獲得了一些有益的結(jié)論，但是還是有很多可以完善的地方。比如樣本的選擇，我們選擇了初中一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)作為調(diào)查對(duì)象，最初的想法是這可以反應(yīng)出教育補(bǔ)習(xí)對(duì)于孩子參加選拔性考試的影響，因?yàn)閰⒓咏逃a(bǔ)習(xí)的主要目的就在于此。但是這帶來(lái)了很?chē)?yán)重的問(wèn)題，我們很難解釋清楚，這是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。
第二個(gè)重要的問(wèn)題是我們使用的是自編問(wèn)卷。盡管參考了很多同類(lèi)型的問(wèn)卷，并且進(jìn)行了前測(cè)，但是仍然有一些回答率低，甚至無(wú)效的題目。這對(duì)于我們的分析造成了一些困難。
第三個(gè)問(wèn)題是研究方法的選擇。在分析數(shù)據(jù)的過(guò)程中，我們切實(shí)感受到自己的統(tǒng)計(jì)知識(shí)是如此的欠缺。以至于一個(gè)很簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，我們都需要參閱大量的文獻(xiàn)和書(shū)籍，以確保我們對(duì)于這些方法的使用是合理的、正確的。正因?yàn)檫@樣，論文中使用的一些數(shù)據(jù)分析的方法還是值得探討的。
整體而言，我們小組的課題完成的情況是令人滿(mǎn)意的。由于獲得了幾位老師的大力幫助，因此我們小組在問(wèn)卷設(shè)計(jì)、問(wèn)卷發(fā)放、問(wèn)卷分析方面進(jìn)展比較順利。也正是這個(gè)原因，從開(kāi)始設(shè)計(jì)問(wèn)卷到形成論文，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都能夠按時(shí)并且高質(zhì)量的完成。大家之間的融洽氣氛和無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們團(tuán)隊(duì)一直保持高效運(yùn)作的保障。課題雖然已經(jīng)接近尾聲，但是我們對(duì)于問(wèn)題的思考并沒(méi)有停止，希望我們以后能夠有更多的機(jī)會(huì)來(lái)完成自己的研究。
（三）“農(nóng)民工”課題組
課題調(diào)研的時(shí)間是在七、八月份，在這一期間，我們的工作主要是在分析政策文本，聯(lián)系訪(fǎng)談人員，但最終沒(méi)有聯(lián)系到訪(fǎng)談人員，這也表現(xiàn)了我們工作所出現(xiàn)的漏洞。
我們的課題小組的課題是，“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查，基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題來(lái)實(shí)施的，這一課題的開(kāi)展，主要是有兩個(gè)部分組成，一是對(duì)廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問(wèn)題聯(lián)系相密切的“兩個(gè)為主”政策的文本分析；二是通過(guò)深對(duì)方談來(lái)對(duì)文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證的考察。從而驗(yàn)證文本分析中所找出的問(wèn)題是否實(shí)際存在。下面我將這兩部分的工作做一下總結(jié)：
首先是關(guān)于政策的文本分析，在這一部分中，我們就“政策”為中心，圍繞國(guó)務(wù)院頒布的“兩個(gè)為主”政策和廣州省相應(yīng)在發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》和xx年《轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見(jiàn)的通知》出臺(tái)的三個(gè)政策，從一個(gè)政策從中央到省市的實(shí)施這條路徑來(lái)對(duì)“兩個(gè)為主”政策實(shí)施進(jìn)行文本分析。以影響政策執(zhí)行的原因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，從三個(gè)方面來(lái)分析。
第一，是從政策的執(zhí)行的主體來(lái)找原因。以政策執(zhí)行的主體為先導(dǎo)，以政府、學(xué)校、家長(zhǎng)的順序來(lái)分析政策執(zhí)行者問(wèn)題出在何處。第二，是從政策的本身找原因。從政策問(wèn)題的性質(zhì)、類(lèi)型和目標(biāo)群體的特殊性來(lái)完成第二部分的內(nèi)容。第三，政策以外的原因。這一部分涉及兩個(gè)，一個(gè)是政策執(zhí)行的資源，重點(diǎn)分析的是財(cái)務(wù)資源和人力資源；另一個(gè)是政策執(zhí)行的環(huán)境。通過(guò)這些分析，我們了解到有些在政策執(zhí)行的過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題涉及很多方面，我們需要多方考察，才能找到解決問(wèn)題的方法。
其次，是關(guān)于訪(fǎng)談實(shí)證的部分，由于訪(fǎng)談的人員比較特殊，而且比較忙，而且對(duì)農(nóng)民工子女教育的問(wèn)題比較敏感，一直沒(méi)有能夠進(jìn)行第二部分的工作，我們課題組仍然保持與訪(fǎng)談對(duì)象的的聯(lián)系，一旦時(shí)機(jī)成熟，我們的工作將繼續(xù)進(jìn)行。因此將深度訪(fǎng)談作為后期工作來(lái)實(shí)施。
總的來(lái)說(shuō)，這次課題調(diào)研收獲不少，問(wèn)題很大，從這次的實(shí)踐活動(dòng)所能夠吸取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)很多，這次調(diào)研遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，我們還需要繼續(xù)努力。希望得到一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果。
2018社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案（3） |
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“義務(wù)支教? 傳遞愛(ài)心”
----筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)
大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),可以把青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的理想同國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái)，還能夠讓我們?cè)诜?wù)農(nóng)村實(shí)踐中,認(rèn)識(shí)國(guó)情,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,增進(jìn)與人民群眾的感情。根據(jù)學(xué)院及系團(tuán)總支的文件精神，特成立“義務(wù)支教 傳遞愛(ài)心”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)將
活動(dòng)方案
具體如下：一、活動(dòng)目的
在對(duì)尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬小學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心支教、素質(zhì)拓展等活動(dòng)的同時(shí)，針對(duì)當(dāng)?shù)卮迕竦木唧w情況開(kāi)展一系列新農(nóng)村建設(shè)的愛(ài)心知識(shí)宣傳活動(dòng)，解決三農(nóng)問(wèn)題，增強(qiáng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)凝聚力，磨練意志，增長(zhǎng)才干。
二、活動(dòng)主題
知識(shí)下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務(wù)支教，傳遞愛(ài)心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年7月2日至8月9日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬村小學(xué)
五、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)
我們擁有強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員,給力的人脈關(guān)系；優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長(zhǎng)、老師、村民的大力支持和期待。
六、活動(dòng)亮點(diǎn)
1、把知識(shí)帶給貧困農(nóng)村人民；
2、我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生和村民認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)的意義，鼓勵(lì)人民提高自身價(jià)值；
4、適當(dāng)?shù)慕M織支教老師參與勞動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)，感悟生活（具體視安全問(wèn)題和個(gè)人身體素質(zhì)而定）。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、實(shí)地考察，深入了解該村實(shí)際情況。
2、做好在該村暑期支教工作，與當(dāng)?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。
3、解決生活及在當(dāng)?shù)氐氖乘迒?wèn)題。
4、隊(duì)員合理分工，對(duì)各種素材的搜集和準(zhǔn)備。
八、活動(dòng)流程
1、愛(ài)心支教——講臺(tái)獻(xiàn)真情
活動(dòng)概況：對(duì)本村小學(xué)的同學(xué)教授新學(xué)期的課本知識(shí)。
2、綜合培訓(xùn)——知識(shí)新接觸
活動(dòng)概況：以新的知識(shí)視角對(duì)同學(xué)進(jìn)行多方面綜合培訓(xùn)：
（2）奧數(shù)培訓(xùn)班：從基礎(chǔ)到奧數(shù)，鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)思維能力；
（4）小作家輔導(dǎo)班：對(duì)閱讀、寫(xiě)作方面進(jìn)行培訓(xùn)；
（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓(xùn)，朗誦、演講技能訓(xùn)練；
（6）輕歌曼舞：小學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)；
（7）繪畫(huà)班：小學(xué)生繪畫(huà)方面的技能培訓(xùn)。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡
活動(dòng)概況：以文藝晚會(huì)形式向師生展示此次支教實(shí)踐活動(dòng)的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語(yǔ)短劇、群舞、書(shū)法表演、樂(lè)器演奏、歌曲對(duì)唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報(bào)實(shí)踐成果的同時(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，帶動(dòng)繁榮該村文化建設(shè)。
4、實(shí)踐總結(jié)——句句吐真言
活動(dòng)概況：記錄實(shí)踐過(guò)程，留下成長(zhǎng)點(diǎn)滴，最真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見(jiàn)證每一路足跡。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)對(duì)農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻(xiàn)農(nóng)村的愛(ài)心。
九、宣傳報(bào)導(dǎo)
1、支教宣傳
（1）張貼支教簡(jiǎn)章；
（2）走訪(fǎng)當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動(dòng)。
2、前期宣傳
（1）聯(lián)系學(xué)校師生；
（2）準(zhǔn)備相機(jī)。
3、中期宣傳
（1）寫(xiě)關(guān)于活動(dòng)情況或反映支教活動(dòng)成果；
（2）要求每個(gè)隊(duì)員至少每?jī)商鞂?xiě)一篇日記，及時(shí)交給宣傳組整合。
4、后期宣傳
（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學(xué)生對(duì)我們這次活動(dòng)的反映情況的報(bào)道；
（2）總結(jié)性感受，包括自己對(duì)活動(dòng)的反思；
（3）將活動(dòng)結(jié)果制成主題性ppt。
十、活動(dòng)要求
1、保證參與社會(huì)社會(huì)實(shí)踐的集體人身的安全，采取切實(shí)措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、突出重點(diǎn)，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立吃苦耐勞，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的精神。
3、每天總結(jié)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)展情況，活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。
4、鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)揮所長(zhǎng)，主動(dòng)創(chuàng)造條件，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十一、有關(guān)制度
（一）例會(huì)制度
1、全隊(duì)每天晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)例會(huì)；
2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù)；
3、隊(duì)員不得無(wú)故缺席例會(huì)，有事須向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。
（二）作息制度
1、早上起床時(shí)間6點(diǎn)半；
2、晚上7點(diǎn)——8點(diǎn)半，隊(duì)員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點(diǎn)召開(kāi)例會(huì)；例會(huì)以后要求完成日記、個(gè)人衛(wèi)生，11點(diǎn)前熄燈就寢。
（三）隊(duì)員守則
1、隊(duì)員須認(rèn)真遵守實(shí)踐隊(duì)制定的有關(guān)制度和活動(dòng)要求，要服從隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)；
2、隊(duì)員要自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)，無(wú)論在何時(shí)何地都要注意維護(hù)鄭職學(xué)子的形象；
3、隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中要不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地。；
4、隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
5、隊(duì)員要有高度的安全防衛(wèi)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，要嚴(yán)格遵守作息制度。
材料工程系
支教團(tuán)隊(duì)
2018社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案（4） |
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根據(jù)《中宣部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（教科部[]5號(hào)）要求：各地高校要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)考察活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)情，了解世界，開(kāi)闊眼界；從專(zhuān)科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分開(kāi)展專(zhuān)科思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為做好我院xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定本方案。
一、課程目標(biāo)與要求深入社會(huì)，了解國(guó)情、民情，增強(qiáng)對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解。深入實(shí)際，了解社會(huì)主義改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和有待于進(jìn)一步解決的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。
深入工農(nóng)，了解勞動(dòng)人民的工作，生活狀況，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，增強(qiáng)勞動(dòng)人民的思想感情，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，了解生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和實(shí)踐第一的觀念，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合?？凑骨诠z學(xué)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)。
二、課程形式與內(nèi)容
學(xué)生也可以自主選題進(jìn)行其他社會(huì)調(diào)查、社會(huì)考察、生產(chǎn)勞動(dòng)、勤工檢學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成1份
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
或?qū)嵺`日志。調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告，實(shí)踐日志須在以上。三、參加對(duì)象
xx級(jí)學(xué)生必須參加一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其他學(xué)生自愿參加。
學(xué)生可個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，也可組隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐。組隊(duì)規(guī)模一般控制在3人以下。
時(shí)間安排
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間為xx年7－8月
遞交社會(huì)實(shí)踐材料的截止時(shí)間為xx年9月15日?
社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施方案有哪些篇四
本文目錄
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
藝術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
環(huán)境學(xué)院暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
為了增強(qiáng)我?！读疂嵭奚怼氛n程的教育教學(xué)效果，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)，確保他們的健康成長(zhǎng)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，08級(jí)學(xué)生將在xx年寒假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織及方式?！读疂嵭奚怼飞鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)由政治與教育學(xué)院負(fù)責(zé)組織，分散進(jìn)行。
二、《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排。本學(xué)期《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為整個(gè)寒暑假。
三、《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐考察或
調(diào)研報(bào)告
撰寫(xiě)要求。（一）《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告以“廉潔修身，反腐倡廉”為主題，學(xué)生自擬題目。
（二）實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告主題要鮮明突出，內(nèi)容健康向上，文簡(jiǎn)潔生動(dòng)，事例真實(shí)、富有感染力，數(shù)在以上。
四、考察或調(diào)研報(bào)告的成績(jī)占總成績(jī)的20%。
五、考察或調(diào)研報(bào)告于下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周上交。
六、任課老師在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周批閱完并給出成績(jī)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（2） |
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為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)以及系列重要講話(huà)精神，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八真經(jīng)”要求，樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更加堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件通知精神，按照《xx大學(xué)xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》的整體部署，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)制定藝術(shù)學(xué)院xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，具體如下。
一、活動(dòng)主題
踐行“八真經(jīng)” 投身“四個(gè)全面”
二、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話(huà)精神，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，以引領(lǐng)青年學(xué)生樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、積極投身“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為重點(diǎn)，堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察、志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，通過(guò)組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，組織大學(xué)生廣泛開(kāi)展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性，探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）按照學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，著力圍繞文化宣傳、文藝下鄉(xiāng)、教育關(guān)愛(ài)、美麗中國(guó)等主題來(lái)組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。
1、組建“文藝下鄉(xiāng)”巡展演團(tuán)
切實(shí)響應(yīng)文藝下鄉(xiāng)號(hào)召，發(fā)揮學(xué)生的文藝特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，積極整合各方資源，組織學(xué)生以弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，以反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開(kāi)展巡回演出，豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。同時(shí)通過(guò)漫畫(huà)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)等活躍的表現(xiàn)形式，深化藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話(huà)精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)成果，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠(chǎng)礦企業(yè)等，，主要圍繞系列重要講話(huà)精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀開(kāi)展形式多樣的普及宣講活動(dòng)。
2、組建“惠寒”藝術(shù)支教服務(wù)團(tuán)
傳承蘇大百年“惠寒”精神，發(fā)揮學(xué)院美術(shù)教育師范、藝術(shù)設(shè)計(jì)、時(shí)裝表演等專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)認(rèn)真組織小分隊(duì)深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對(duì)集中的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村學(xué)校等開(kāi)展藝術(shù)支教服務(wù)活動(dòng)，建立“惠寒”藝術(shù)學(xué)校。以關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，提供藝術(shù)興趣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)。
3、“美麗中國(guó)”寫(xiě)生采風(fēng)團(tuán)
推選藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生組成采風(fēng)團(tuán)，用手中的畫(huà)筆描繪中國(guó)美景、美人、美事，探尋中國(guó)建設(shè)發(fā)展的新貌，凸顯中國(guó)文化底蘊(yùn)。實(shí)地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)，感受改革開(kāi)放的發(fā)展成果，把握和理解國(guó)家深化改革的政策舉措。記錄形式美的同時(shí)重在發(fā)掘內(nèi)涵美和品質(zhì)美，立足于弘揚(yáng)美德，歌頌善舉，倡導(dǎo)積極和諧、創(chuàng)新勵(lì)志的社會(huì)風(fēng)尚。在采風(fēng)過(guò)程中積極圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理、氣候異常、資源開(kāi)發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開(kāi)展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動(dòng)。
4、“學(xué)以致用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)
依托已建立的創(chuàng)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，組織開(kāi)展崗位就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。組織大學(xué)生走進(jìn)創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開(kāi)發(fā)區(qū)，拜訪(fǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物，通過(guò)調(diào)查、座談、訪(fǎng)談等方式，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型的成長(zhǎng)故事，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，掌握社會(huì)就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新素質(zhì)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
（二）進(jìn)一步落實(shí)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)”原則，設(shè)立自主創(chuàng)意實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)，支持鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自主創(chuàng)意組團(tuán)申報(bào)實(shí)踐項(xiàng)目。
制定《藝術(shù)學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐自主創(chuàng)意實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)資助計(jì)劃的通知》，積極發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和自身特點(diǎn)自主開(kāi)展切合主題的創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)突出班級(jí)特點(diǎn)，以班級(jí)為單位組隊(duì)參與。學(xué)院將采用“開(kāi)放申報(bào)，自組團(tuán)隊(duì)，審批立項(xiàng)”的運(yùn)作方式組建學(xué)生自主創(chuàng)意實(shí)踐團(tuán)。其程序包括確定主題、方案申報(bào)、審批立項(xiàng)、組建團(tuán)隊(duì)、前期培訓(xùn)、中期檢查、總結(jié)工作等，學(xué)院給予經(jīng)費(fèi)和其它活動(dòng)開(kāi)展條件上的支持。
（三）從面上廣泛組織社會(huì)主義理論課程與專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐。
要求廣大學(xué)生結(jié)合實(shí)際，深入到農(nóng)村與城市之中，開(kāi)展“踐行‘八真經(jīng)’ 投身‘四個(gè)全面’”主題宣講調(diào)研服務(wù)活動(dòng)，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類(lèi)企業(yè)事業(yè)單位等，深入觀察和領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深刻理解新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國(guó)理政新思路，通過(guò)照相機(jī)、dv以及手中的筆，記錄和反映建國(guó)以來(lái)的巨大成就。同時(shí)還要求學(xué)生在利用暑期廣泛進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，深入開(kāi)展家教、社區(qū)服務(wù)、實(shí)習(xí)等各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)；鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生在暑期消化課程知識(shí)，升華專(zhuān)業(yè)技能，積極進(jìn)行主題專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作，到公司、企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，從中增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)才干，提高就業(yè)能力與水平。
四、組織實(shí)施
（一）成立藝術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李
副組長(zhǎng)：程
組員：虞
秘書(shū)：高
（二）將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與納入學(xué)院學(xué)生干部競(jìng)聘考核的重要環(huán)節(jié)，明確人員分工
1、籌備事務(wù)組（團(tuán)委辦公室 團(tuán)校 科協(xié)）：吳
負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳動(dòng)員，活動(dòng)材料制作（海報(bào)、宣傳片、logo、吉祥物、隊(duì)服、分隊(duì)旗幟、宣傳條幅等），組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)暨啟動(dòng)儀式，辦理保險(xiǎn)事宜。
2、新聞工作組（網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意辦公室 新聞中心）：高??
負(fù)責(zé)活動(dòng)新聞報(bào)道與宣傳工作，定期向?qū)W?！秾?shí)踐簡(jiǎn)報(bào)》投稿，大力推動(dòng)活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的影響力。
3、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)事務(wù)組：
“文藝下鄉(xiāng)”巡展演團(tuán)（學(xué)生會(huì) 學(xué)生事務(wù)委員會(huì)）：劉
“惠寒”藝術(shù)支教服務(wù)團(tuán)（青協(xié) 心協(xié)）：倪
“美麗中國(guó)”寫(xiě)生采風(fēng)團(tuán)（團(tuán)校 ）：戚
“學(xué)以致用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)（社聯(lián)）：羅
負(fù)責(zé)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)
策劃方案
細(xì)化，活動(dòng)宣講動(dòng)員，分隊(duì)地點(diǎn)確定，成員招募（每個(gè)分隊(duì)原則上不超過(guò)8人，每團(tuán)人數(shù)原則上不超過(guò)20人）等，落實(shí)各分隊(duì)組織聯(lián)絡(luò)、安全保障、新聞宣傳與、后勤保障責(zé)任人，全面統(tǒng)籌本團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展。4、自主創(chuàng)意實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)（科協(xié)）：楊
負(fù)責(zé)自主創(chuàng)意實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)的報(bào)名宣傳、審批立項(xiàng)、中期檢查、按期結(jié)項(xiàng)的組織工作。?
5、社會(huì)主義理論課程與專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐事務(wù)組（團(tuán)委辦公室）：孔
負(fù)責(zé)社會(huì)主義理論課程與專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐宣傳、動(dòng)員與總結(jié)工作，做好介紹信、考核試卷等材料的發(fā)放與回收工作。
（三）加強(qiáng)安全保障
1、通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐工作籌備會(huì)議、協(xié)調(diào)工作會(huì)議、推進(jìn)工作會(huì)議、宣講會(huì)、出征儀式加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的安全教育。
2、提前調(diào)查了解各重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐地點(diǎn)的自然條件、氣候情況、社會(huì)環(huán)境，如遇極端天氣、暴恐事件等其他安全威脅一律無(wú)條件停止活動(dòng)；要求各分隊(duì)準(zhǔn)備預(yù)防中暑以及治療普通傷病的醫(yī)藥箱，由各團(tuán)長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任本團(tuán)隊(duì)信息安全員，團(tuán)長(zhǎng)全程關(guān)注本團(tuán)安全事宜，隊(duì)長(zhǎng)在活動(dòng)期間每天向領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)安全情況。
3、學(xué)院將繼續(xù)為各重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)成員購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)人實(shí)踐的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)社會(huì)實(shí)踐保險(xiǎn)。組織推薦實(shí)踐困難學(xué)生申報(bào)學(xué)校“社會(huì)實(shí)踐援助金”。
（四）鞏固深化“樂(lè)樂(lè)”品牌理念
1、在全院廣泛征集藝術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)吉祥物“樂(lè)樂(lè)”xx年設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)思想要體現(xiàn)本次活動(dòng)主題，并切合我院廣大青年學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、樂(lè)于實(shí)踐、樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于實(shí)踐求知，勇于報(bào)國(guó)爭(zhēng)先的積極樂(lè)觀精神。
2、舉行藝術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)吉祥物揭幕儀式。
3、各分隊(duì)將攜帶吉祥物“樂(lè)樂(lè)”在各地開(kāi)展活動(dòng)，將作為藝術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形象大使將同學(xué)們的祝福帶往全國(guó)。
（五）推動(dòng)宣傳立體化
1、通過(guò)logo、吉祥物、系列海報(bào)、圖說(shuō)實(shí)踐、宣傳片等活躍形式，充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、人人網(wǎng)、微信等新媒體平臺(tái)上營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
2、舉行藝術(shù)學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)班級(jí)宣講會(huì)，藝術(shù)學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出征儀式，推動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)班級(jí)、入人心。
3、建立團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、各團(tuán)隊(duì)qq群、微信群，暢通聯(lián)絡(luò)渠道。
4、積極與校媒體記者團(tuán)完成對(duì)接，同時(shí)組建“院媒助實(shí)踐”記者團(tuán)，指派記者加入各實(shí)踐分隊(duì)參與活動(dòng)報(bào)道。
5、要求各團(tuán)隊(duì)積極加入微博、微信、人人網(wǎng)等新媒體，參與xx大學(xué)團(tuán)委人人網(wǎng)主頁(yè)、xx大學(xué)團(tuán)委新浪官微、微信平臺(tái)、pu平臺(tái)的討論；要求廣大同學(xué)通過(guò)文、圖片、視頻等方式，結(jié)合團(tuán)中央、中國(guó)青年網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等推出的“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”、“微視三下鄉(xiāng)”等攝影、視頻作品評(píng)選活動(dòng)、“青春三下鄉(xiāng)”等專(zhuān)題線(xiàn)上活動(dòng)，及時(shí)將社會(huì)實(shí)踐中的所見(jiàn)所聞、所思所想、所作所為進(jìn)行展示、分享，加強(qiáng)活動(dòng)中優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡的宣傳報(bào)道。
6、充分利用好全國(guó)“三下鄉(xiāng)”網(wǎng)站（）、江蘇共青團(tuán)（）、xx大學(xué)網(wǎng)站等，加強(qiáng)信息溝通，交流工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷深入。
五、考核表彰
（一）重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)考核要求
4、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)考核成績(jī)相應(yīng)計(jì)入學(xué)生干部競(jìng)聘成績(jī)以及暑期社會(huì)實(shí)踐課程成績(jī)。
（二）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)考核要求
2、一般項(xiàng)目：活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)上報(bào)新聞稿件，被“院媒助實(shí)踐記者團(tuán)”錄用1篇以上；形成1篇以上高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。如一般項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)材料達(dá)到重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)要求，結(jié)項(xiàng)時(shí)時(shí)可提升為重點(diǎn)項(xiàng)目。
（三）個(gè)人考核要求
1、緊緊圍繞“尋找一個(gè)角度”、“扮演一個(gè)角色”、“獲得一種感受”、“明白一個(gè)道理”、“養(yǎng)成一個(gè)品質(zhì)”等“五個(gè)一”的要求開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，上交四份材料（、xx級(jí)同學(xué)必須上交以下全部，11級(jí)僅上交第一項(xiàng)）
（2）一份《xx大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐課程試卷》，包括社會(huì)實(shí)踐日記，要求按天撰寫(xiě)，共計(jì)不少于；調(diào)研報(bào)告或?qū)嵺`報(bào)告，開(kāi)展調(diào)查研究的學(xué)生結(jié)束后撰寫(xiě)一份不少于社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，調(diào)研報(bào)告應(yīng)該有自己獨(dú)立的論點(diǎn)，有充分的資料，其中一半以上的資料須來(lái)源于自己調(diào)查第一手實(shí)證資料，引用他人資料需加注釋?zhuān)辉谀骋粏挝换虻貐^(qū)進(jìn)行具體工作實(shí)踐的學(xué)生結(jié)束后撰寫(xiě)一份不少于
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告應(yīng)結(jié)合工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)收獲、心得體會(huì)等內(nèi)容；社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、撰寫(xiě)規(guī)范、真實(shí)客觀。（3）一張漫畫(huà)或速寫(xiě)作品。要求、xx級(jí)全體學(xué)生（除表演學(xué)生外）圍繞主題，進(jìn)行創(chuàng)作，至少一幅（標(biāo)準(zhǔn)以8k白卡紙，形式可以是漫畫(huà)、速寫(xiě)等）。
（4）一張電子照片。照片反映“踐行“八真經(jīng)” 投身“四個(gè)全面””活動(dòng)主題，同時(shí)證實(shí)個(gè)人實(shí)踐行為，體現(xiàn)個(gè)人實(shí)踐成果。
（附）考核辦法
1、學(xué)院社會(huì)實(shí)踐課成績(jī)考核在xx大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。
2、考核的基本流程是：在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)，學(xué)生按照總結(jié)階段的要求向?qū)W院團(tuán)委提供四份材料（xx級(jí)僅上交第一份），由學(xué)院團(tuán)委將所有學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐材料匯總至xx大學(xué)政治公共管理學(xué)院；在開(kāi)學(xué)后二周內(nèi)，由政治公共管理學(xué)院組織思想政治理論課任課教師對(duì)授課院系的學(xué)生進(jìn)行考核并評(píng)出成績(jī)。
3、考核的基本方式是：參加重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)主題實(shí)踐同學(xué)的成績(jī)由小分隊(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行打分并經(jīng)思想政治理論課教師認(rèn)可后得出，參加社會(huì)主義理論課程實(shí)踐的同學(xué)的成績(jī)由思想政治理論課教師直接打分。
4、中國(guó)特色社會(huì)主義理論實(shí)踐課成績(jī)采用百分制形式評(píng)定，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
優(yōu)秀（90—100分）：能很好地完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，達(dá)到本規(guī)定的全部要求，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（調(diào)研報(bào)告）能對(duì)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析。積極主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，并在實(shí)踐中有優(yōu)秀表現(xiàn)。
良好（80—89分）：能較好地完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，達(dá)到本規(guī)定的全部要求，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（調(diào)研報(bào)告）能對(duì)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。社會(huì)實(shí)踐態(tài)度端正，社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)良好。
中等（70—79分）：達(dá)到本規(guī)定的全部要求，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（調(diào)研報(bào)告）能對(duì)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。
及格（60—69分）：社會(huì)實(shí)踐態(tài)度端正，完成了社會(huì)實(shí)踐的主要任務(wù)，達(dá)到本規(guī)定的基本要求，能夠完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（調(diào)研報(bào)告）。
不及格（60分以下）：有下列情況中的任何一項(xiàng)者，社會(huì)實(shí)踐課成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>
（1）實(shí)踐單位及指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)為不合格者；
（2）嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)和有關(guān)法律規(guī)定，有損于xx大學(xué)學(xué)生形象者；
（3）不按時(shí)上交所要求的材料者；
（5）弄虛作假，欺騙教師和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組者；
（6）大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為的其它屬于成績(jī)不及格的情形。
（四）總結(jié)表彰
學(xué)院將于9月份舉行學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的交流、評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)各種傳播方式讓更多的學(xué)生分享重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果，并及時(shí)做好普遍性、規(guī)律性的總結(jié)提煉，同時(shí)評(píng)選出暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校級(jí)先進(jìn)個(gè)人與院級(jí)先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
六、主要網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)官方網(wǎng)站：
xx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
xx年6月20日
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（3） |
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“義務(wù)支教? 傳遞愛(ài)心”
----筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)
大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),可以把青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的理想同國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái)，還能夠讓我們?cè)诜?wù)農(nóng)村實(shí)踐中,認(rèn)識(shí)國(guó)情,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,增進(jìn)與人民群眾的感情。根據(jù)學(xué)院及系團(tuán)總支的文件精神，特成立“義務(wù)支教 傳遞愛(ài)心”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)將
活動(dòng)方案
具體如下：一、活動(dòng)目的
在對(duì)尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬小學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心支教、素質(zhì)拓展等活動(dòng)的同時(shí)，針對(duì)當(dāng)?shù)卮迕竦木唧w情況開(kāi)展一系列新農(nóng)村建設(shè)的愛(ài)心知識(shí)宣傳活動(dòng)，解決三農(nóng)問(wèn)題，增強(qiáng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)凝聚力，磨練意志，增長(zhǎng)才干。
二、活動(dòng)主題
知識(shí)下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務(wù)支教，傳遞愛(ài)心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年7月2日至8月9日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬村小學(xué)
五、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)
我們擁有強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員,給力的人脈關(guān)系；優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長(zhǎng)、老師、村民的大力支持和期待。
六、活動(dòng)亮點(diǎn)
1、把知識(shí)帶給貧困農(nóng)村人民；
2、我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生和村民認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)的意義，鼓勵(lì)人民提高自身價(jià)值；
4、適當(dāng)?shù)慕M織支教老師參與勞動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)，感悟生活（具體視安全問(wèn)題和個(gè)人身體素質(zhì)而定）。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、實(shí)地考察，深入了解該村實(shí)際情況。
2、做好在該村暑期支教工作，與當(dāng)?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。
3、解決生活及在當(dāng)?shù)氐氖乘迒?wèn)題。
4、隊(duì)員合理分工，對(duì)各種素材的搜集和準(zhǔn)備。
八、活動(dòng)流程
1、愛(ài)心支教——講臺(tái)獻(xiàn)真情
活動(dòng)概況：對(duì)本村小學(xué)的同學(xué)教授新學(xué)期的課本知識(shí)。
2、綜合培訓(xùn)——知識(shí)新接觸
活動(dòng)概況：以新的知識(shí)視角對(duì)同學(xué)進(jìn)行多方面綜合培訓(xùn)：
（2）奧數(shù)培訓(xùn)班：從基礎(chǔ)到奧數(shù)，鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)思維能力；
（4）小作家輔導(dǎo)班：對(duì)閱讀、寫(xiě)作方面進(jìn)行培訓(xùn)；
（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓(xùn)，朗誦、演講技能訓(xùn)練；
（6）輕歌曼舞：小學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)；
（7）繪畫(huà)班：小學(xué)生繪畫(huà)方面的技能培訓(xùn)。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡
活動(dòng)概況：以文藝晚會(huì)形式向師生展示此次支教實(shí)踐活動(dòng)的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語(yǔ)短劇、群舞、書(shū)法表演、樂(lè)器演奏、歌曲對(duì)唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報(bào)實(shí)踐成果的同時(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，帶動(dòng)繁榮該村文化建設(shè)。
4、實(shí)踐總結(jié)——句句吐真言
活動(dòng)概況：記錄實(shí)踐過(guò)程，留下成長(zhǎng)點(diǎn)滴，最真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見(jiàn)證每一路足跡。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)對(duì)農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻(xiàn)農(nóng)村的愛(ài)心。
九、宣傳報(bào)導(dǎo)
1、支教宣傳
（1）張貼支教簡(jiǎn)章；
（2）走訪(fǎng)當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動(dòng)。
2、前期宣傳
（1）聯(lián)系學(xué)校師生；
（2）準(zhǔn)備相機(jī)。
3、中期宣傳
（1）寫(xiě)關(guān)于活動(dòng)情況或反映支教活動(dòng)成果；
（2）要求每個(gè)隊(duì)員至少每?jī)商鞂?xiě)一篇日記，及時(shí)交給宣傳組整合。
4、后期宣傳
（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學(xué)生對(duì)我們這次活動(dòng)的反映情況的報(bào)道；
（2）總結(jié)性感受，包括自己對(duì)活動(dòng)的反思；
（3）將活動(dòng)結(jié)果制成主題性ppt。
十、活動(dòng)要求
1、保證參與社會(huì)社會(huì)實(shí)踐的集體人身的安全，采取切實(shí)措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、突出重點(diǎn)，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立吃苦耐勞，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的精神。
3、每天總結(jié)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)展情況，活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。
4、鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)揮所長(zhǎng)，主動(dòng)創(chuàng)造條件，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十一、有關(guān)制度
（一）例會(huì)制度
1、全隊(duì)每天晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)例會(huì)；
2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù)；
3、隊(duì)員不得無(wú)故缺席例會(huì)，有事須向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。
（二）作息制度
1、早上起床時(shí)間6點(diǎn)半；
2、晚上7點(diǎn)——8點(diǎn)半，隊(duì)員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點(diǎn)召開(kāi)例會(huì)；例會(huì)以后要求完成日記、個(gè)人衛(wèi)生，11點(diǎn)前熄燈就寢。
（三）隊(duì)員守則
1、隊(duì)員須認(rèn)真遵守實(shí)踐隊(duì)制定的有關(guān)制度和活動(dòng)要求，要服從隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)；
2、隊(duì)員要自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)，無(wú)論在何時(shí)何地都要注意維護(hù)鄭職學(xué)子的形象；
3、隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中要不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地。；
4、隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
5、隊(duì)員要有高度的安全防衛(wèi)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，要嚴(yán)格遵守作息制度。
材料工程系
支教團(tuán)隊(duì)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（4） |
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為了高質(zhì)量地完成xx年暑期我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，深入貫徹落實(shí)《河海大學(xué)關(guān)于開(kāi)展xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》（河海委發(fā)【】30號(hào)）的各項(xiàng)要求，保證暑期社會(huì)實(shí)踐工作的順利進(jìn)行，根據(jù)我院的具體情況和學(xué)校xx年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的有關(guān)部署，在認(rèn)真總結(jié)我院以往社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定環(huán)境學(xué)院xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，確保切實(shí)做好我院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)工作。
一、指導(dǎo)思想
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論，秉承“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨，以構(gòu)建和諧社會(huì)為中心，緊扣中央一號(hào)文件精神，緊密?chē)@學(xué)校“百團(tuán)行動(dòng)”，以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展，為更好地服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題及主要內(nèi)容
根據(jù)校團(tuán)委關(guān)于xx年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的指導(dǎo)原則，結(jié)合我院的特色及具體情況，確定我院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)緊密?chē)@“永遠(yuǎn)跟給黨，建功‘十二五’”這一主題，以愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的成才教育、踐行科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、愛(ài)水愛(ài)校實(shí)踐活動(dòng)、返鄉(xiāng)調(diào)研為活動(dòng)主線(xiàn)，活動(dòng)主要側(cè)重于基層、農(nóng)村、城市社區(qū)、企業(yè)工廠(chǎng)以及水利工程一線(xiàn)的環(huán)境保護(hù)宣傳服務(wù)實(shí)踐工作。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要充分發(fā)揮人才和智力優(yōu)勢(shì)，在鞏固和推進(jìn)我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有重點(diǎn)、有突破，主要開(kāi)展好以下幾個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng)：
1、學(xué)習(xí)一號(hào)文件，發(fā)揚(yáng)水利精神
積極觀察社會(huì)，了解社會(huì)，結(jié)合中央關(guān)于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的戰(zhàn)略決策和基層發(fā)展的實(shí)際情況，圍繞我國(guó)發(fā)展面臨的資源環(huán)境生態(tài)制約，以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校特色和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，圍繞“中央一號(hào)文件”精神，積極深入農(nóng)村、城市、廠(chǎng)礦開(kāi)展中央一號(hào)文件的宣傳和咨詢(xún)，尤其要宣傳新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)水利發(fā)展的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、水利的地位和作用，弘揚(yáng)水利精神，展示河海學(xué)子風(fēng)采，讓廣大群眾了解水利，提高全社會(huì)對(duì)水利事業(yè)和河海大學(xué)發(fā)展的關(guān)注。
2、觀察了解水情，錘煉堅(jiān)定信仰
以慶祝建黨 90周年為契機(jī)，組織青年學(xué)生到我校參與的大型水利、水電、水運(yùn)工程學(xué)習(xí)參觀，圍繞“水多、水少、水臟”這三個(gè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)休戚相關(guān)的重大問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，如何使自己躬身踐行水利事業(yè)，更好服務(wù)于小康社會(huì)建設(shè)，深入思考、學(xué)習(xí)總理視察我校時(shí)提出的“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”六要求，切實(shí)體驗(yàn)、實(shí)踐“上善若水、篤學(xué)敦行”的河海精神。組織開(kāi)展以尋訪(fǎng)河海校友、老水利人，探尋水利遺跡、著名水利工程等為主要內(nèi)容的慶祝建黨90周年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在社會(huì)觀察中了解我國(guó)的水利史，體驗(yàn)基本國(guó)情水情，堅(jiān)定成才報(bào)國(guó)的決心。
3、開(kāi)展防災(zāi)調(diào)查，提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)
組織廣大學(xué)生積極深入水利第一線(xiàn)，了解家鄉(xiāng)防洪抗旱減災(zāi)體系，開(kāi)展形式多樣與水利相關(guān)的自然災(zāi)害預(yù)防知識(shí)普及實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展重點(diǎn)中小河流重要河段和小型水庫(kù)的除險(xiǎn)加固與山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)的調(diào)查，為預(yù)警預(yù)報(bào)體系的建設(shè)提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和解決措施，為建設(shè)節(jié)能減排社會(huì)、和諧社會(huì)做出河海學(xué)子的積極貢獻(xiàn)。組織專(zhuān)業(yè)型的咨詢(xún)隊(duì)伍，為災(zāi)區(qū)水利及教育事業(yè)贈(zèng)送書(shū)籍、文具等用品，促進(jìn)災(zāi)區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的重建。
4、科技興農(nóng)興水，建設(shè)美好家園
了解家鄉(xiāng)水利建設(shè)基本情況、城鄉(xiāng)居民飲水安全問(wèn)題以及河流湖泊水功能區(qū)水質(zhì)狀況，尤其是農(nóng)田水利設(shè)施基本狀況，讓廣大同學(xué)熟悉和了解水利建設(shè)的基本技術(shù)、基礎(chǔ)條件和主要政策，結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)，為城鄉(xiāng)一體化供水、水資源的高效利用，農(nóng)村節(jié)水灌溉技術(shù)推廣等提供技術(shù)支持。通過(guò)舉辦農(nóng)業(yè)水利知識(shí)培訓(xùn)班、遠(yuǎn)程水利信息服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)等方式，傳播推廣現(xiàn)代水利及農(nóng)業(yè)的實(shí)用技術(shù)，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難。
5、開(kāi)展科學(xué)研究，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力
根據(jù)水利發(fā)展需要，組建專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，開(kāi)展與水利相關(guān)的“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建設(shè)”等活動(dòng)，增強(qiáng)我校學(xué)生的創(chuàng)新能力，營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍。鼓勵(lì)大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，聽(tīng)取相關(guān)專(zhuān)家、導(dǎo)師建議，完善自身創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目帶出校門(mén)、帶進(jìn)企業(yè)、帶向市場(chǎng)，將個(gè)人的創(chuàng)業(yè)理想付諸實(shí)踐；鼓勵(lì)學(xué)生深入政府部門(mén)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類(lèi)主題調(diào)研。。
三、組織形式
根據(jù)校團(tuán)委關(guān)于xx年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，按照“按需設(shè)項(xiàng)、按項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的組織原則，我院今年的暑期實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)采取集中組隊(duì)與分散活動(dòng)相結(jié)合的方式，深入開(kāi)展多種形式的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
集中組隊(duì)主要組建校級(jí)團(tuán)隊(duì)和院級(jí)團(tuán)隊(duì)（原則上每個(gè)團(tuán)人數(shù)在6人－10人之間)。我院組織校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)兩支、校級(jí)團(tuán)隊(duì)八支、院級(jí)團(tuán)隊(duì)四十三支。校級(jí)團(tuán)隊(duì)按照一比二的原則進(jìn)行申報(bào)。為提高校級(jí)、院級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量和效益，學(xué)院將組織專(zhuān)家組對(duì)申報(bào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)審，對(duì)已推為校級(jí)候選團(tuán)隊(duì)，但最終未能入選的團(tuán)隊(duì)將直接轉(zhuǎn)為院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。
校級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由校團(tuán)委列支；研究生團(tuán)隊(duì)由研究生院統(tǒng)一安排費(fèi)用及相關(guān)問(wèn)題；院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)給予一定經(jīng)費(fèi)支持，其他團(tuán)隊(duì)視活動(dòng)效果予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，具體評(píng)比細(xì)節(jié)及方案參照《河海大學(xué)關(guān)于開(kāi)展xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》（河海委發(fā)[]30號(hào)）。
四、實(shí)踐基地建設(shè)
根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求及我院工作實(shí)際，充分利用人緣、地緣關(guān)系，做好社會(huì)實(shí)踐基地申報(bào)、掛牌工作。今年至少建立大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地4個(gè)，同時(shí)要在基地聘請(qǐng)至少兩名校外指導(dǎo)教師。
五、日程安排
6月中旬——活動(dòng)動(dòng)員及團(tuán)隊(duì)初評(píng)；
6月底——校級(jí)團(tuán)隊(duì)篩選及申報(bào)；
7月上旬——出征儀式；
7月上旬至8月上旬——實(shí)踐活動(dòng)主體進(jìn)行、實(shí)踐基地掛牌 ；
9月上中旬——xx年暑期社會(huì)實(shí)踐終期總結(jié)及表彰。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
獎(jiǎng)項(xiàng)具體設(shè)置如下：
1、優(yōu)秀實(shí)踐小分隊(duì)(院級(jí)團(tuán)隊(duì))4個(gè)
2、優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐
調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代氣息，必須是考察實(shí)踐期間親身所見(jiàn)、所聞、所感、所思，杜絕轉(zhuǎn)載抄襲，報(bào)告（論文）數(shù)不少于。優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告共評(píng)出50篇并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：若干
3、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人
社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人共評(píng)出30人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予表彰。
4、優(yōu)秀指導(dǎo)教師
優(yōu)秀指導(dǎo)教師共評(píng)出6人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予表彰。
七、工作要求
暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、落實(shí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，全院學(xué)生應(yīng)珍惜機(jī)會(huì)，充分利用暑期實(shí)踐環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，努力提高自我的社會(huì)適應(yīng)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)，院內(nèi)各部門(mén)及有關(guān)老師要高度重視，精心組織，做好服務(wù)及指導(dǎo)工作，確保我院xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐取得實(shí)際效果。
各小分隊(duì)按照學(xué)校團(tuán)委要求于7月23日之前將實(shí)踐成果上報(bào)學(xué)院分團(tuán)委，面上各年級(jí)學(xué)生于8月29日前將實(shí)踐成果交至各年級(jí)團(tuán)總支，匯總后上報(bào)學(xué)院分團(tuán)委。
社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施方案有哪些篇五
為認(rèn)真開(kāi)展素質(zhì)教育，全面落實(shí)教育體育局20xx年綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時(shí)間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制定以下方案：
一、指導(dǎo)思想和目的
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式和內(nèi)容
（一）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于3天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。
（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí)、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪(fǎng)問(wèn)）、生活體驗(yàn)、國(guó)防教育、安全演練、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、等活動(dòng)。
（三）低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn)；中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪(fǎng)問(wèn)）、國(guó)防教育、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
（四）鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。
三、組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原則
（一）堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。
（二）堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
（三）堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的.原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、文明、環(huán)保等意識(shí)和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
外教育場(chǎng)所、愛(ài)國(guó)主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的安全問(wèn)題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)定和考核
（一）學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中，切實(shí)予以保證；把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，并作為評(píng)定“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項(xiàng)依據(jù)。
（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)定分a（優(yōu)）、b（良）、c（中）、d（差）四個(gè)等級(jí)，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理
（一）學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評(píng)估，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。
（二）教導(dǎo)科要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，定期研究、處理班級(jí)反饋的信息，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見(jiàn)推薦給區(qū)教育體育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè)，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
（三）班級(jí)要建立社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長(zhǎng)參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場(chǎng)、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過(guò)多種渠道和形式，建立一個(gè)相對(duì)固定、便于中小學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長(zhǎng)宣講開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。
（四）要堅(jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)在學(xué)期開(kāi)學(xué)前要制定計(jì)劃，教導(dǎo)科提前一周向教育科提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施。
（六）組織學(xué)生開(kāi)展集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育試驗(yàn)基地進(jìn)行觀光旅游。
五、活動(dòng)安排
九月份
1、各班制定活動(dòng)計(jì)劃。
擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心父母，體諒父母。
3、二年級(jí)教室驗(yàn)證魚(yú)放入盛滿(mǎn)水的杯子里，水會(huì)不會(huì)滿(mǎn)出來(lái)！鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問(wèn)題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣！
4、五、六年級(jí)走進(jìn)大自然，觀察秋天，感受秋天。
5、六年級(jí)南村小區(qū)進(jìn)行講文明、講禮貌、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告等。
十月份
1、一年級(jí)通過(guò)上網(wǎng)、請(qǐng)教家長(zhǎng)及閱讀圖書(shū)查閱一些資料，了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
2、三年級(jí)龍歸公園欣賞郁金香感受大自然的美；培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。
3、五年級(jí)在班級(jí)開(kāi)展養(yǎng)殖活動(dòng)，了解生物生長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長(zhǎng)規(guī)律。
十一月份
1、二年級(jí)在教室學(xué)生動(dòng)手做一做，看看誰(shuí)的手最巧！展示自己的小制作，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的。
2、三、四年級(jí)購(gòu)書(shū)中心帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到書(shū)店，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開(kāi)展，讓學(xué)生成為愛(ài)讀書(shū)的人。
3、六年級(jí)到南陵公園游園接受大自然、感受大自然、了解大自然。
4、三、六年級(jí)學(xué)生到故鄉(xiāng)里參加綜合實(shí)踐教育基地活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施方案有哪些篇六
借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
擁抱多彩春天，放飛美好心情。
1、以“就近徒步，自愿參與”為原則組織活動(dòng)；
2、以年級(jí)組為單位組織春游野餐活動(dòng)；
4、要求低年級(jí)要邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加，高年級(jí)邀請(qǐng)任課教師參加；
5、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生一律回學(xué)校；
6、要收集好影像資料，交政教處。
1、安全教育。
(1）學(xué)生有組織、有秩序地排隊(duì)。
(2)自我保護(hù)意識(shí)，不玩水，不攀爬，避免危險(xiǎn)行為，跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施。(如：萬(wàn)一遇到走失的情況，學(xué)生如何做。)
(3)不單獨(dú)行動(dòng)，整班集中活動(dòng)較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對(duì)策。
（4）往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍。每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組,選好小組長(zhǎng)，換一個(gè)地方數(shù)一次人數(shù)。
（5）進(jìn)行野餐的班級(jí)要注意防火。
（6）審查學(xué)生身體狀況。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其不參加本次活動(dòng)。
2、文明禮儀教育。
全體學(xué)生一律穿校服。不說(shuō)有損學(xué)校形象的話(huà)，不做有損學(xué)校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設(shè)施；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
3、節(jié)儉教育。
(1)所帶食品應(yīng)適量，食用中不浪費(fèi)。
(2)所帶零用錢(qián)應(yīng)適量，不隨意揮霍。
1、各班要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地，事先制定計(jì)劃，開(kāi)展一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，如：在草坪上做做游戲；唱歌；詩(shī)詞誦讀；放風(fēng)箏等。
2、結(jié)合本次活動(dòng)，班級(jí)可開(kāi)展攝影、繪畫(huà)比賽。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，留心記憶，用相機(jī)和畫(huà)筆把自己看到的.景色記錄下來(lái)，參加比賽。
3、活動(dòng)過(guò)程中，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施方案有哪些篇七
一、活動(dòng)主題
“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學(xué)重視實(shí)踐”
二、學(xué)生個(gè)人實(shí)踐
三、活動(dòng)時(shí)間
2011年1月—2011年3月
四、主要活動(dòng)內(nèi)容
1、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查團(tuán)
2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)
3、各種公益勞動(dòng)
4、深入生產(chǎn)一線(xiàn)，了解行業(yè)狀況
5、大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)
6、開(kāi)展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)活動(dòng)
7、志愿服務(wù)活動(dòng)
8、與書(shū)交心，提交讀書(shū)報(bào)告
9、倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動(dòng)
10、尋訪(fǎng)校友
五、總結(jié)表彰
1、開(kāi)學(xué)后，利用2周左右的.時(shí)間，各系部團(tuán)委對(duì)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)和整理工作。
2、做好社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人和社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)工作，學(xué)院團(tuán)委將根據(jù)各系部團(tuán)委活動(dòng)實(shí)施情況，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
4、在寒假社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出的個(gè)人將通過(guò)院報(bào)及學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)道。
六、活動(dòng)有關(guān)要求
1、希望各系部團(tuán)委、輔導(dǎo)員要重視寒假社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合各系特點(diǎn)，精心組織，真正為團(tuán)員青年豐富社會(huì)閱歷，使他們經(jīng)受鍛煉、認(rèn)清形勢(shì)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，有組織地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，確保人員安全。
3、通過(guò)實(shí)踐和調(diào)查，希望同學(xué)們積極探索，認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)出一定思想深度，能真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書(shū)面調(diào)查報(bào)告或總結(jié)（學(xué)生個(gè)人實(shí)踐報(bào)告不得少于1500字，必須為手寫(xiě)稿）。
社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施方案有哪些篇八
為了增強(qiáng)我校《廉潔修身》課程的教育效果，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)，確保他們的健康成長(zhǎng)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，08級(jí)學(xué)生將在_年寒假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織及方式。《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由政治與教育學(xué)院負(fù)責(zé)組織，分散進(jìn)行。
二、《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排。本學(xué)期《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為整個(gè)寒暑假。
三、《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)要求。
(一)《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告以“廉潔修身，反腐倡廉”為主題，學(xué)生自擬題目。
(二)實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告主題要鮮明突出，內(nèi)容健康向上，文簡(jiǎn)潔生動(dòng)，事例真實(shí)、富有感染力，數(shù)在以上。
(三)考察或調(diào)研報(bào)告必須為本人創(chuàng)作，未正式發(fā)表，不得抄襲他人作品，若發(fā)現(xiàn)抄襲，成績(jī)?yōu)榱恪?/p>
四、考察或調(diào)研報(bào)告的成績(jī)占總成績(jī)的20%。
五、考察或調(diào)研報(bào)告于下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周上交。
六、任課老師在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周批閱完并給出成績(jī)。
社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施方案有哪些篇九
本文目錄
社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案范文
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)主題
服務(wù)民眾增才干??? 奉獻(xiàn)愛(ài)心促和諧
二、活動(dòng)方式:
各團(tuán)總支積極組織，宣傳發(fā)動(dòng)本學(xué)院學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同一地區(qū)的不同學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)的同學(xué)可自發(fā)組織或?qū)W生個(gè)人就近就便開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、以“學(xué)習(xí)貫徹xx大，服務(wù)地方促和諧”為主題，配合當(dāng)?shù)卣_(kāi)展政策宣講活動(dòng)。
2、結(jié)合各自專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，就近就便開(kāi)展就業(yè)實(shí)習(xí)，勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、針對(duì)城鎮(zhèn)困難家庭學(xué)生、貧困農(nóng)村地區(qū)青少年學(xué)習(xí)、生活中存在的困難，提供生活照料、醫(yī)療保健、文化輔導(dǎo)、法律援助等志愿服務(wù)，有條件的學(xué)院要組織專(zhuān)門(mén)的服務(wù)隊(duì)，切實(shí)為困難群眾和困難青年辦實(shí)事、辦好事。
4、深入農(nóng)村、企業(yè)等進(jìn)行實(shí)地考察，全面了解農(nóng)村、企業(yè)等基本情況，完成有關(guān)三農(nóng)問(wèn)題、新農(nóng)村建設(shè)、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告或?qū)嵺`報(bào)告。
5、各學(xué)院要認(rèn)真按照?qǐng)F(tuán)省委《關(guān)于組織開(kāi)展第九屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（湘團(tuán)聯(lián)〔〕31號(hào)）相關(guān)精神，組織學(xué)生積極準(zhǔn)備參賽作品，作好相關(guān)實(shí)踐。
四、活動(dòng)要求：
1、高度重視，認(rèn)真布置。今年寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持就近就便的原則，各團(tuán)總支要認(rèn)真部署，加強(qiáng)安全教育和紀(jì)律教育，確保寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、做好實(shí)事，加大宣傳。實(shí)踐活動(dòng)不得流于形式，廣大青年應(yīng)認(rèn)真完成實(shí)踐工作，保證活動(dòng)取得實(shí)際效果。同時(shí)，密切聯(lián)系新聞宣傳部門(mén)，加大新聞宣傳力度，提高吉首大學(xué)青年志愿者活動(dòng)的影響力。
3、認(rèn)真總結(jié)，撰寫(xiě)材料。學(xué)生要有調(diào)查報(bào)告或個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)材料，并從校團(tuán)委先鋒網(wǎng)（http://）下載《學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》認(rèn)真進(jìn)行填寫(xiě)；各團(tuán)總支要在活動(dòng)結(jié)束后提交活動(dòng)總結(jié)材料。
4、及時(shí)評(píng)比，統(tǒng)一表彰。各團(tuán)總支根據(jù)學(xué)生實(shí)踐情況按學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐總?cè)藬?shù)的1%比例評(píng)優(yōu)，并于xx年3月15日前將團(tuán)總支活動(dòng)總結(jié)材料、評(píng)選的社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人材料（含推薦名單、實(shí)踐登記表、調(diào)查報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)）上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案范文（2） |
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一、指導(dǎo)思想
二、基本內(nèi)容
（一）社會(huì)參觀活動(dòng)
（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì)調(diào)查
2、體驗(yàn)類(lèi)活動(dòng)
3、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
（三）社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
（四）家庭服務(wù)活動(dòng)
三、活動(dòng)原則及要求
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
附：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案；
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求；
社會(huì)實(shí)踐學(xué)生活動(dòng)規(guī)范。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案
為確保學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全，做到萬(wàn)元一失，特制定安全預(yù)案。
3、平常實(shí)踐活動(dòng)：在活動(dòng)期間要事先做好安全要求，如有發(fā)生意外要及時(shí)的處理。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求
1、制定周密的總體計(jì)劃。
2、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，明確意義，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
3、學(xué)生所需物品準(zhǔn)備?；顒?dòng)必須取得家長(zhǎng)的支持和配合。做好細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作。
4、活動(dòng)安排盡量減少開(kāi)支，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。在活動(dòng)過(guò)程中盡量學(xué)校的負(fù)擔(dān)。
5、師生都要自覺(jué)地把普通話(huà)作為交流的語(yǔ)言，講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范。
社會(huì)實(shí)踐學(xué)生活動(dòng)規(guī)范
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)農(nóng)村，熱愛(ài)活動(dòng)實(shí)踐基地。
2、尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)農(nóng)民，團(tuán)結(jié)互助。
3、自理、自律、自護(hù)、自學(xué)、自愛(ài)，培養(yǎng)自己獨(dú)立的人格和獨(dú)立的生活能力。
5、注意安全，防水、防電、防車(chē)、防火、防貓犬，防止單獨(dú)行動(dòng)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
6、不帶零食，不吃零食，不亂花錢(qián)。
7、不踐踏莊稼，不攀摘花枝，愛(ài)護(hù)實(shí)踐基地的各種公共設(shè)施，損壞要賠償。
8、節(jié)約用水，節(jié)約用電。
9、愛(ài)惜糧食，不挑食，不亂倒剩飯剩菜。
11、自覺(jué)地把普通話(huà)作為交流的語(yǔ)言，講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案范文（3） |
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為了提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和全面素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐和大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，從而使學(xué)生了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，為學(xué)生就業(yè)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我系決定在暑假期間繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：
一、 實(shí)踐活動(dòng)主題
鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)，提高能力
二、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容
（一）做好志愿服務(wù)
2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)
3、到村委會(huì)服務(wù)，體驗(yàn)村官工作
4、到公共場(chǎng)所參加公益活動(dòng)，義務(wù)服務(wù)
（二）參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐
1、到保險(xiǎn)公司社會(huì)實(shí)踐
工作地點(diǎn)：東四十條113—2號(hào)
學(xué)生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報(bào)名，經(jīng)公司面試合格后確定
2、遠(yuǎn)郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險(xiǎn)公司參加實(shí)踐
（四）專(zhuān)業(yè)調(diào)研。
三、實(shí)踐活動(dòng)方式
2、也可以視情況組成小組，幾個(gè)人一起開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
四、活動(dòng)要求
1、以就近就便為主，提倡專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合。
2、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
五、總結(jié)
社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案范文（4） |
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一、 活動(dòng)主題
“共建和諧 宣傳榮辱 崇尚科學(xué) 重視實(shí)踐”
二、學(xué)生個(gè)人實(shí)踐
參加-xx學(xué)年度寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生必須是我院在校生，本著就近就地就便的原則，分散到各自家庭所在縣、鄉(xiāng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年1月—xx年3月
四、主要活動(dòng)內(nèi)容
1、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查團(tuán)
2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)
3、各種公益勞動(dòng)
4、深入生產(chǎn)一線(xiàn)，了解行業(yè)狀況
5、大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)
6、開(kāi)展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)活動(dòng)
7、志愿服務(wù)活動(dòng)
8、與書(shū)交心，提交讀書(shū)報(bào)告
9、倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動(dòng)
10、尋訪(fǎng)校友
五、總結(jié)表彰
1、開(kāi)學(xué)后，利用2周左右的時(shí)間，各系部團(tuán)委對(duì)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)和整理工作。
2、做好社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人和社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)工作，學(xué)院團(tuán)委將根據(jù)各系部團(tuán)委活動(dòng)實(shí)施情況，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
3、各系部團(tuán)委要做好-xx學(xué)年度寒假社會(huì)實(shí)踐的布置工作。
4、在寒假社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出的個(gè)人將通過(guò)院報(bào)及學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)道。
六、活動(dòng)有關(guān)要求
1、希望各系部團(tuán)委、輔導(dǎo)員要重視寒假社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合各系特點(diǎn)，精心組織，真正為團(tuán)員青年豐富社會(huì)閱歷，使他們經(jīng)受鍛煉、認(rèn)清形勢(shì)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，有組織地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，確保人員安全。
3、通過(guò)實(shí)踐和調(diào)查，希望同學(xué)們積極探索，認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)出一定思想深度，能真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書(shū)面調(diào)查報(bào)告或總結(jié)（學(xué)生個(gè)人實(shí)踐報(bào)告不得少于，必須為手寫(xiě)稿）。
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