總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足之處，從而更好地改進(jìn)和提升自己。總結(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，不僅僅是簡(jiǎn)單的陳述和描述。推薦幾篇經(jīng)典總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
我好想飛四年級(jí)篇一
我疲憊的回了家，癱坐在沙發(fā)上，忽然，一個(gè)熱乎乎的小東西舔著我的腳，還不時(shí)的'將腦袋耷拉在我的身上，我乍一看——“哇!金毛犬，我夢(mèng)寐以求的寵物。”我驚喜萬(wàn)分將這個(gè)小家伙摟了又摟，看著這個(gè)小家伙扭來(lái)扭去，親昵的舔著我的腳。我心里暗自發(fā)誓：“一定要將它養(yǎng)大，成為我最好的朋友?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸一臉沮喪地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)狗不能養(yǎng)了，因?yàn)樗鼘儆诮B(yǎng)犬種?！蔽业男拿腿坏念澚艘幌?，我望望狗狗，用渴求的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“把它留下，我就要這個(gè)寵物。”霎時(shí)間，空氣仿佛凝固了，媽媽的話打破了僵局：“你如果不把它賣(mài)掉，它就會(huì)將被打狗隊(duì)的打死。你這不是愛(ài)它，而是害了它，你是想他死，還是想他活呢?”于是我便忍痛割?lèi)?ài)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
來(lái)到了十陵犬只交易市場(chǎng)，我緊緊的摟著狗狗，淚如雨下，狗狗也留著淚，我的心仿佛被千刀萬(wàn)刮，連話也說(shuō)不出來(lái)了。
狗狗最終還是被賣(mài)了，我眼圈紅紅的，期待著……幻想著與狗狗重逢的一天……。
我好想飛四年級(jí)篇二
“真的很喜歡吵架嗎?!”我被嚇醒了，昨日夜里，媽媽和爸爸吵架了，我心里頭好害怕，只有一個(gè)念頭:好想離開(kāi)這個(gè)家，我不想再這樣下去了，他們?cè)诔臣艿臅r(shí)候有沒(méi)有想過(guò)我的感受?怎么會(huì)想到呢?我只是個(gè)10歲的女孩子...只是，沒(méi)有權(quán)利指責(zé)他們也沒(méi)有心情去指責(zé)……我真的好累了，我只想睡覺(jué)，一陣陣刺耳的罵聲傳了過(guò)來(lái)，我把被子摟得更緊了，我不要聽(tīng)到!
我真的不希望看到這個(gè)樣子的父母，我想每天看到他們的笑臉，看到他們甜甜蜜蜜的樣子，我不要看到他們沉沒(méi)不語(yǔ)，不要看到他眉頭緊皺!
我好想飛四年級(jí)篇三
小時(shí)候經(jīng)常想象自己長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子。我真的真的很想長(zhǎng)大。
因?yàn)椋L(zhǎng)大后，我可以為父母分擔(dān)，讓他們不再覺(jué)得累，放松。所以，我很想長(zhǎng)大。
因?yàn)?，等我長(zhǎng)大了，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師，帶著孩子在知識(shí)的天空里自由飛翔。作為一名教師，我要教育孩子，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才！因?yàn)?，我知道，孩子是祖?guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望！所以，我很想長(zhǎng)大。
因?yàn)?，長(zhǎng)大了，我就可以獨(dú)立了，體驗(yàn)生活帶給我的酸~甜~苦~辣~體驗(yàn)這個(gè)世界的挫折和成功。所以，我很想長(zhǎng)大。
因?yàn)?，等我長(zhǎng)大了，我可以用自己的力量去帶動(dòng)人，去保護(hù)環(huán)境，去講文明，去樹(shù)立新的風(fēng)格，讓我們的祖國(guó)真正步入小康社會(huì)！所以，我很想長(zhǎng)大。
我想長(zhǎng)大的原因有很多，就不贅述了。
我還沉浸在幻想中。回過(guò)頭來(lái)，我不禁要問(wèn)：我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？
我好想飛四年級(jí)篇四
以前看武俠片的時(shí)候，劇中的人物身子一傾，往上一跳，就飛上了天。我曾想象，飛上天的感覺(jué)是什么樣的，天空中的云朵是否像棉花糖一樣軟呢！
我嘗試過(guò)許多種辦法，讓自己能體驗(yàn)一下飛天的感覺(jué)。廣場(chǎng)里有個(gè)瘋狂蹦極，雖說(shuō)一蹦能把你彈出四五米高，感覺(jué)像是擺脫了一切，最后還會(huì)落地。
我沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)，媽媽那次去云南，在飛機(jī)上照了許多照片，云朵是白白的，軟軟的，好像一伸手就能夠到似的。媽媽說(shuō)：“下面下雨天空中還是晴空萬(wàn)里?！蔽绎w天的愿望更強(qiáng)了。
天空中到底是什么樣呢？我好想飛上天？哪怕坐一坐滑翔傘也可以！去天空中與小鳥(niǎo)嬉戲，與白云唱歌，與太陽(yáng)舞蹈。每天迎著朝霞上學(xué)，披著晚霞回家，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活。
“我要飛得更高，飛得更高——”“我是一只小小鳥(niǎo)——”我等不及了，我要飛上天，我要飛上天！
我的愿望，你飛吧，飛吧！飛到那天空中，告訴白云我的愿望，讓它明天一早到我們家門(mén)口接我，我要駕著它去天空中，擺脫老師的訓(xùn)斥、家長(zhǎng)的批評(píng)、苦惱的作業(yè)，伸開(kāi)雙臂，展翅飛翔！
我好想飛四年級(jí)篇五
我每天早上，走在上學(xué)的路上，看著那邊飛邊唱的鳥(niǎo)兒，我真羨慕，心想，如果我也能飛，該多好?。?/p>
我又飛呀飛呀，飛到了湖南，那里的夏天很炎熱，看著一個(gè)個(gè)中暑的人倒在地上，我真心痛呀！我想來(lái)想去，我終于想到了一個(gè)好辦法。我去找來(lái)了風(fēng)妹妹，讓他打開(kāi)風(fēng)袋，讓他們涼爽起來(lái)。風(fēng)吹起來(lái)了，我看著了中暑的人一個(gè)一個(gè)活了過(guò)來(lái)，高興得不知道怎么形容。忽然，我的翅膀沒(méi)有了力量，我就從空中掉了下來(lái)．我叫了一聲，哎呀好痛呀！
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)．。
我好想飛四年級(jí)篇六
你的記憶中有沒(méi)有這樣一件，令你想起來(lái)就覺(jué)得十分難過(guò)的事情，如今的你還能找回當(dāng)初的那份心情嗎?下面是本站小編為你精心整理的我好難過(guò)四年級(jí)。
作文。
供大家參考!
靜靜的時(shí)候會(huì)想很多的事。并不一定是一個(gè)人坐在書(shū)桌前發(fā)呆的時(shí)候，有時(shí)在上課，有時(shí)在走路，有時(shí)在寫(xiě)作業(yè)或是體育課跑步時(shí)，甚至一桌人熱熱鬧鬧吃火鍋的時(shí)候，只要我心不在焉，就會(huì)有很多鏡頭從我腦中閃現(xiàn)，不覺(jué)嘴角會(huì)微微上揚(yáng)。
有時(shí)候我會(huì)想我是不是真的很笨啊?還是生來(lái)就沒(méi)有學(xué)習(xí)理科的天分?我喜歡理科，但語(yǔ)文英語(yǔ)再怎么不聽(tīng)課再怎么糊弄也能考前幾名，化學(xué)是最認(rèn)真聽(tīng)了卻只考了80多分。我不希望看到父母的失望和老師的惋惜，我寧愿他們打我罵我，可他們從不。還有我寧愿巍劈頭蓋臉好好罵我一頓也不要看他無(wú)奈的搖頭，譏諷的說(shuō)“考的真棒”，然后愛(ài)憐的揪我說(shuō)“你上課再看小說(shuō)，當(dāng)心我不宰了你……”每每這時(shí)我就好想哭。
我不想，我也不要讓他們失望，讓他失望，我好難過(guò)。
快要期末考試了，我們緊張地復(fù)習(xí)著，一個(gè)星期就測(cè)驗(yàn)好幾回，有一次我考了連我也不敢相信的分?jǐn)?shù)80分。
我不知道自己是怎么從儲(chǔ)老師那里拿過(guò)試卷的。我嘴里嘟囔著。我一想到媽媽那嚴(yán)厲的眼神和爸爸有力的拳頭時(shí)，我心里萬(wàn)分難過(guò)：唉!都怪我在考試時(shí)沒(méi)有認(rèn)真地檢查，只做了一遍……我心里很不是滋味。那節(jié)課，我都不敢抬頭看儲(chǔ)老師那嚴(yán)厲的眼神，生怕儲(chǔ)老師責(zé)罵我。
回家的路上，我背著沉重的書(shū)包，垂頭喪氣地走著，我也不知道自己是什么時(shí)候走回家的，我忐忑不安地敲開(kāi)了門(mén)，這時(shí)，媽媽已經(jīng)下班回到家了，我不敢把這件事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿覜](méi)精打采的樣子，就問(wèn)我：“寶貝，你怎么了?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……這次考試沒(méi)有考好?！闭f(shuō)著，我就把試卷拿了出來(lái)，媽媽和我一起分析了這次沒(méi)考好的原因，媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)我，但是我的臉上火辣辣的，就像挨了耳光一樣。我難過(guò)極了。
一想起這次測(cè)試，我心里就感到萬(wàn)分難過(guò)，它也時(shí)刻提醒我，做題時(shí)要細(xì)心認(rèn)真，不能馬虎。
今天我去寧波新華書(shū)店看書(shū)。挑完喜歡的書(shū)之后，我就到肯德基吃東西。
排了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，終于輪到我啦，我就要了兩個(gè)甜筒和一個(gè)藍(lán)莓蛋撻，就揀了個(gè)位置坐下來(lái)吃。突然間，我看到一位阿姨剛點(diǎn)完菜，一個(gè)叔叔不留意撞到了阿姨，冰鎮(zhèn)可樂(lè)和嫩牛五方瞬間就掉下來(lái)了。那位阿姨臉一下子陰了下來(lái)，說(shuō)：你沒(méi)長(zhǎng)眼睛么?”叔叔瞟了阿姨一眼，說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，別想找我理賠!”
吵鬧聲引來(lái)了許多人，也引來(lái)了大廳經(jīng)理，他弄清楚狀況后，大廳經(jīng)理對(duì)叔叔說(shuō)：“你起碼跟她道個(gè)歉呀，男士要讓女士，錢(qián)的事么，考慮一下。”阿姨毫不客氣的說(shuō)：“我就點(diǎn)了這兩樣啊，都掉了我吃什么啊?坐在這里看風(fēng)景啊，買(mǎi)完這兩樣，我就沒(méi)錢(qián)了，要我再買(mǎi)，怎么可能?”經(jīng)理忙說(shuō)：“不著急，考慮一下，考慮一下?！?/p>
我好想飛四年級(jí)篇七
隨著一聲?shū)B(niǎo)叫，天亮了，寂靜的樹(shù)林一下子變得熱鬧起來(lái)。
林中的鳥(niǎo)兒們一個(gè)個(gè)在鳥(niǎo)巢里梳理著自己的毛，在林中展翅高飛，在云朵穿梭，在枝頭放聲歌唱，可開(kāi)心了。
唯獨(dú)那只被人關(guān)在枝頭上的籠子里的鳥(niǎo)兒很傷心，它在籠子里伸展不開(kāi)翅膀，舒展不開(kāi)羽毛，只能眼巴巴地看著其它鳥(niǎo)兒從它眼前飛過(guò)，一只鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你真好，住在舒適的籠子里，有吃有喝，高枕無(wú)憂?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“雖然我不愁吃不愁喝，還有愛(ài)我的小主人但我卻不自由，不可以做自已喜歡的事?！?/p>
這時(shí)，又有一群大雁從天空掠過(guò)一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，累了就停不來(lái)休息，有勁了再趕路。鳥(niǎo)兒看大雁自由自在的生活，情不自禁地抽泣起來(lái)：“我……我以前也能像大雁一樣，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，可以和伙伴們一起玩耍，和兄弟姐妹們一起捉蟲(chóng)子吃，生活無(wú)拘無(wú)束。可我現(xiàn)在卻一個(gè)人孤零零地住在這個(gè)冷冷清清的籠子里。我要獲得自由，我要回到樹(shù)林，我要飛！我要飛！
?。∽杂傻纳钭蠲篮谩?/p>
我好想飛四年級(jí)篇八
今天我好高興，因?yàn)槲覀円患襾?lái)了個(gè)大狂購(gòu)。
今天中午，我剛做完作業(yè)，就聽(tīng)爸爸說(shuō)上街，啊，我開(kāi)心死了，因?yàn)?，我這幾天都被關(guān)在家學(xué)習(xí)，頭都快學(xué)暴了，今天，終于能出去透透氣了，正好，我剛做完作業(yè)，有時(shí)間出門(mén)，如果沒(méi)做完作業(yè)，可不準(zhǔn)出門(mén)。
到了大街上，我覺(jué)的自己好象在美國(guó)，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出門(mén)了，我都快不記的自己的.家了。走了半天，到了太平湖菜市場(chǎng)，我們買(mǎi)了芹菜、花生、瓜籽……可多啦，另外，還給我買(mǎi)了10盒擦炮。我們每人手上都拿滿了東西，自己帶的袋子都裝滿了，塑料袋都裝破了。后來(lái)，我們還想買(mǎi)一些東西，可實(shí)在拿不下了，只好戀戀不舍[注:原形容極其愛(ài)慕，不能丟開(kāi)?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開(kāi)的回了家。
我好想飛四年級(jí)篇九
大家好！今天讓我們談?wù)劇皦?mèng)想”。
有一首歌：“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”
夢(mèng)想不是幻想?；孟胧侵高`背客觀規(guī)律的、不可能實(shí)現(xiàn)的、荒謬的想法或希望，是一種不切實(shí)際、不能實(shí)現(xiàn)的想象，他會(huì)詩(shī)人脫離實(shí)際，想入非非，試圖以虛構(gòu)的方式應(yīng)付挫折，獲得滿足，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是白日夢(mèng)，如果把幻想當(dāng)作實(shí)際行動(dòng)就成了幻想癥了。夢(mèng)想則是理想，是人類(lèi)最天真無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。
小時(shí)候，我們都說(shuō)自己想要當(dāng)個(gè)宇航員、警察、人民教師……從那時(shí)起，每一個(gè)人都已經(jīng)有啦自己的夢(mèng)想，都在想自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。那是一個(gè)目標(biāo)，也許，那時(shí)的我們并不知道夢(mèng)想的具體含義，但是從那時(shí)起我們都已經(jīng)開(kāi)始堅(jiān)持自己的道路了。
現(xiàn)在的我們更應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。習(xí)主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的'醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！蔽覀儧](méi)有那么偉大的理想，但是我們每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，從出生到現(xiàn)在都在為自己心中的夢(mèng)想前進(jìn)著，它成為了人們前進(jìn)的動(dòng)力。
我好想飛四年級(jí)篇十
今天我看見(jiàn)了一個(gè)人。他就是我的好朋有我高興的沖了過(guò)去說(shuō)。
他也高興的說(shuō)我很高興。
我去跟他玩鬼捉人玩的正高興的時(shí)候他的媽媽來(lái)了，一手~官當(dāng)一聲他被打了個(gè)大包包。突然我的媽媽也來(lái)了，可是我和他就不一樣了，媽媽從包包里拿來(lái)了3元，我很高興的買(mǎi)來(lái)瓶綠茶，媽帶他走是拉著他耳朵走的?？墒俏沂潜粏釈寢尃恐∈秩ソo媽媽買(mǎi)化妝品和包包了。
我好想飛四年級(jí)篇十一
生活中發(fā)生的事猶如沙灘上的貝殼一樣，五彩繽紛的，一些早已被潮漲的海水沖去，但有一個(gè)貝殼卻始終停留在記憶的沙灘，散發(fā)著耀眼的光茫。
那是在11月24日，我們正在快樂(lè)作文的課堂上課。老師突然停了下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們安靜一下，接下來(lái)我要宣布一件重要的事”。一聽(tīng)這話，我心里不禁冒出了一個(gè)疑問(wèn)：會(huì)是什么事呢？老師這是要干嗎？老師這一番可引出我的好奇心，哎喲，快點(diǎn)說(shuō)吧！我迫切地想要知道這是什么事。老師見(jiàn)到我們這樣心急，才接著說(shuō)出來(lái)：“第七屆小學(xué)生快樂(lè)作文比賽已經(jīng)有了初步的.結(jié)果，一部分人進(jìn)入了復(fù)賽，一部分人被直接淘汰了，還有一部分人可以直接進(jìn)決賽”。
啊！這么快就出來(lái)了？我會(huì)是進(jìn)入決賽的人嗎？還是我會(huì)進(jìn)復(fù)賽呢？難道我是那個(gè)淘汰的？我心情焦慮極了，如一團(tuán)亂麻纏在心頭，一環(huán)扣一環(huán)，解一開(kāi)；又如吃進(jìn)了酸甜苦辣咸一般，心中五感交雜。
我不由得手握著拳，手心直冒漢，額頭上也滾落下了漢珠，百感交集地等待著老師繼續(xù)宣布?！斑M(jìn)入復(fù)賽的人有：郭倩文、延姬檸檬……”。老師神情莊重地說(shuō)。哎呀，連復(fù)賽都沒(méi)有我，完了、完了、我肯定是被淘汰了吧！我咬著牙，快神經(jīng)質(zhì)般地等老師再開(kāi)金口。
“我就宣布到這兒”。老師的話傳入我的耳朵，我整個(gè)人一下就癱在桌子上。哎，緊張死我了，我都快喘不上氣了，可還是沒(méi)有我的名字。
后來(lái)，老師又繼續(xù)說(shuō)：“這只是初步的結(jié)果，還要敲定一下”。這時(shí)，我才坐起身來(lái)長(zhǎng)吁了一口氣，我相信，我一定會(huì)進(jìn)入決賽的！
我好想飛四年級(jí)篇十二
我興沖沖地跑上樓梯，打開(kāi)家門(mén)，自豪地把兩張10元錢(qián)的稿費(fèi)單放在媽媽眼前，媽媽睜大眼睛一看，原來(lái)是兩張稿費(fèi)單！她高興得眉開(kāi)眼笑，說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一頓肯德基，我一蹦千尺高。
公元20xx年11月某星期的一天上午，我正在講臺(tái)前玩，突然聽(tīng)見(jiàn)金老師在叫我的名字，不一會(huì)兒就看她拿著一疊紙走上了講臺(tái)，她從那疊紙里抽出一張給我：喏，你的稿費(fèi)！我仔細(xì)一看，那張紙的姓名一欄赫然寫(xiě)著三個(gè)字：馮――旭――暉！沒(méi)錯(cuò)，就是我！我高興得不得了，醉鬼似的手舞足蹈，跌跌撞撞。
正當(dāng)我歡天喜地，美滋滋地跑回座位上，打算仔細(xì)欣賞一番時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老師又叫到我的名字，我莫明其妙，我不是已經(jīng)有了嗎，會(huì)不會(huì)是老師搞錯(cuò)了？我百思不得其解。走上講臺(tái)后，那工工整整的馮旭暉三個(gè)字讓我不得不相信這是真的。啊，又一張稿費(fèi)單！我云里霧里的，仿佛自己還在做夢(mèng)。
我好想飛四年級(jí)篇十三
我的組長(zhǎng)是一個(gè)善良又漂亮的女孩，高挑的身材，大大的'眼睛閃爍著智慧的光芒，小小的嘴巴能言善辯，高挺的鼻梁架著一副眼鏡，蓬松的馬尾辮總是精神地扎起來(lái)。我們都很尊敬她，喜歡和她交朋友。
我的組長(zhǎng)對(duì)我們組員很負(fù)責(zé)任，雖然說(shuō)話聲音不高，但卻有感染力，讓我們很佩服。
有一次，上英語(yǔ)課，我在課堂上小聲說(shuō)話了，老師扣我們小組五分，我氣狠狠地說(shuō)：“扣就扣，我不在乎分，隨便！”下課了，組長(zhǎng)走到我身邊，并沒(méi)有責(zé)怪我，安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，既然已經(jīng)犯錯(cuò)了，想辦法再?gòu)浹a(bǔ)過(guò)來(lái)，你要知錯(cuò)就改，對(duì)自己有信心，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能把分掙回來(lái)。”她的話語(yǔ)鏗鏘有力，我的臉一下子紅了。接下來(lái)，我們小組趁課余時(shí)間，又自我反思，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，還相互交流了學(xué)習(xí)方法。不久我們小組齊心協(xié)力，終于在全班各項(xiàng)評(píng)比中又贏得了第一名！
還有一次，我遇到了難題，傷心地說(shuō)：”不寫(xiě)了，不會(huì)做！”這時(shí)，閃過(guò)來(lái)一個(gè)身影。她嚴(yán)肅地說(shuō)：“遇到什么了，就自暴自棄，是男子漢就不怕困難。”她俯下身子認(rèn)真地給我講題，我才恍然大悟，還沒(méi)來(lái)得說(shuō)一句感謝的話，她卻消失在忙碌的身影中。
我非常驕傲，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)這么負(fù)責(zé)能鼓勵(lì)我們的組長(zhǎng)；我很欣慰，因?yàn)槲覀冃〗M在她的領(lǐng)導(dǎo)下，一天天都在進(jìn)步。我想誠(chéng)懇地對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你，組長(zhǎng)！我們會(huì)更加努力，不會(huì)讓你失望的！”
我好想飛四年級(jí)篇十四
我好想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大可以干很多現(xiàn)在不能干的事。但有一首歌唱到：“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話……”為什么有人不想長(zhǎng)大呢？也許是我與別人不同吧！
現(xiàn)在，我每天滿腦子都是“作業(yè)、上課、老師”之類(lèi)的概念，“自由”好像和我離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有時(shí)，心中想快長(zhǎng)大吧，但有時(shí)，又不想長(zhǎng)。有時(shí)腦子里是：快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大就可以掙錢(qián)養(yǎng)父母了，長(zhǎng)大不用讀書(shū)，可以天天玩電腦，看電視?？烧J(rèn)識(shí)我的大人們卻說(shuō)：“你看你們，多得勁呀！不像我們，天天上班，天天比你們起的還早！唉！”當(dāng)時(shí)我沒(méi)接上口，要是這“輕松”用話語(yǔ)來(lái)描述，所有都是“苦”?。?/p>
我有什么問(wèn)題都想知道，爸爸媽媽就是不告訴我，嘿，這我就不懂了，我就問(wèn)他們，可每次都說(shuō)：“你還小，大人之間的`事，你管那么多干什么？”我在心里想：這我想管也管不了呀！
我想快長(zhǎng)大，為祖國(guó)的建設(shè)增磚添瓦，描紅涂綠，繪制更美好的明天。
我好想快長(zhǎng)大，為今天童話般的惠濟(jì)區(qū)多做貢獻(xiàn)。現(xiàn)在的惠濟(jì)區(qū)，可謂樹(shù)木茂盛、景色怡人，周末是游人向往的綠色氧吧。我想快長(zhǎng)大，也想加入到這浩大的建設(shè)隊(duì)伍中去。
我好想帶著我的夢(mèng)想，快快長(zhǎng)大……。
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我好想飛四年級(jí)篇十五
一次緊張期末考試又面臨在我的面前，這次考試我為什么要緊張呢？那是因?yàn)槿绻业目荚嚦煽?jī)排在年組前15名，爸爸答應(yīng)領(lǐng)我去長(zhǎng)春游玩，這是多么具有吸引力、令人高興的事情??！
怕因緊張而影響考試，我便在考試前一天，把課程又復(fù)習(xí)了一遍，把課本上的練習(xí)題又做了一遍。第二天，我早早起床，準(zhǔn)備好考試用品，吃完早飯，急匆匆來(lái)到學(xué)校?？荚囬_(kāi)始了，我的心怦怦直跳。過(guò)了好一會(huì)兒，心情才平靜下來(lái)。我認(rèn)真地把試卷上的題做完，又檢查了一遍，覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)誤了，才把卷交上去。
在放學(xué)回家的路上，我很擔(dān)心，生怕哪里出現(xiàn)差錯(cuò)被扣分。時(shí)間以迅雷一樣飛速地過(guò)去，7天后，我和媽媽來(lái)到學(xué)?？闯煽?jī)。我走進(jìn)老師的辦公室，媽媽在門(mén)外等著我。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。我的成績(jī)班級(jí)排在第6名，年組排在14名?！昂秒U(xiǎn)啊，差一名就去不了長(zhǎng)春了，我真興運(yùn)！”我默默地說(shuō)。然后我高興地哼著小曲，跑出辦公室。媽媽知道后，用激動(dòng)和贊許的目光看著我。
我好想飛四年級(jí)篇十六
晚上，我在文化局練琴，還沒(méi)有到八點(diǎn)呢（我們要八點(diǎn)半下課），教室的門(mén)開(kāi)了，我一看，竟然是我的媽媽?zhuān)@半年來(lái)媽媽一直忽略了我的.練琴，很少過(guò)問(wèn)，今天卻突然來(lái)接我，肯定，沒(méi)什么好事。
媽媽先去問(wèn)候了老師，他們小聲的聊了幾句，我很緊張，肯定是講我有沒(méi)有好好的學(xué)琴，也不知老師怎么說(shuō)。正想著呢，媽媽搬了把椅子坐在我身邊，一邊看我的動(dòng)作，一邊聽(tīng)我彈琴，這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起把《鬧元宵》《金蛇狂舞》和《春江花月夜》這三個(gè)曲子彈一遍，自己看看哪個(gè)熟練，從中選一首曲子，參加5月20號(hào)的初賽，我希望同學(xué)們都能入圍?！薄笆裁幢荣?？”媽媽好奇的問(wèn)老師。“暑假在上海舉行的全國(guó)少兒電子琴大賽，5月20號(hào)咱們這初賽。上節(jié)課已經(jīng)通知學(xué)生了?！崩蠋熁卮鹆藡寢尩膯?wèn)題。慘了！媽媽肯定要埋怨我隱瞞這特大號(hào)消息，她哪知道我的苦呀！
回家的路上，媽媽問(wèn)我想不想去上海，我說(shuō)想去，媽媽說(shuō)：“那就看你有沒(méi)有能力了，你要是抓住機(jī)會(huì)了，我就帶你去，你要是不努力，我也沒(méi)辦法?！?/p>
回到家，我可慘了。媽媽先批評(píng)我，還有平時(shí)接送我彈琴的大姨，說(shuō)我和大姨為什么不告訴她比賽的事，叨叨說(shuō)了好幾分鐘。然后讓我把三首曲子全部彈一遍，讓媽媽聽(tīng)。我只好邁著沉重的腳步走到電子琴前，狠狠地坐在板凳上。一曲還沒(méi)彈完，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不行！這曲子彈得太生了，下一曲！”終于，三曲彈完了，我也定了曲子，比賽時(shí)就彈《春江花月夜》。媽媽這才放過(guò)我，我這才松了一口氣，誰(shuí)成想媽媽臨回她臥室時(shí)說(shuō)了一句“以后每天彈三個(gè)小時(shí)！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去。
老天爺呀，為何我的命這么苦，還讓不讓我活呀！嘿嘿，不過(guò)說(shuō)心里話，我還是非常喜歡《春江花月夜》的，當(dāng)然也希望去上海啦！我會(huì)努力的！
我好想飛四年級(jí)篇十七
勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們，我的好老師！
您是多么的辛苦，又是那么的勤勞！有一次，我正和另一個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走向文印室。路過(guò)您的辦公室，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了您桌上那一摞厚厚的試卷；而您正一手托著腮，一手拿著一支紅筆快速的批改著。這個(gè)辦公室很安靜，只有您的紅筆接觸試卷的“唰唰”聲，清晰可辨。您緊鎖著眉頭，生怕漏過(guò)了一個(gè)小瑕疵。我的身體里頓時(shí)涌過(guò)一股暖流，一直涌進(jìn)心里。是呀！老師您每天做ppt，辛苦地備課，還要上課、處理各種瑣事，多累啊！“老師，老師，我能幫幫您，減輕您的負(fù)擔(dān)么？”我心想。
您對(duì)學(xué)生又是多么的關(guān)心！一次，我們正在抄寫(xiě)作文。教室里安靜極了，只有奮筆疾書(shū)的“沙沙”聲?？墒且粋€(gè)同學(xué)突然找不到水筆的筆殼了，無(wú)奈之下只好用水筆芯寫(xiě)字，但歪歪扭扭的，根本寫(xiě)不好字。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，瞧見(jiàn)了那個(gè)同學(xué)，像是突然想起了什么似的，快步走向自己的書(shū)桌，拉開(kāi)抽屜，低下頭，細(xì)細(xì)翻找了起來(lái)。不一會(huì)兒，您從抽屜里拿出一支水筆筆殼，握在手里，抬起腳，輕輕的向那位同學(xué)走去。那位用筆芯寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)應(yīng)該是手酸了，抬起頭，剛想休息一會(huì)兒，您突然出現(xiàn)在他面前，他不由得大吃一驚，不知所措，低下頭，手也因?yàn)榫o張而不知道放在哪里，只好緊緊抓住衣角。您看見(jiàn)了，溫柔的說(shuō)“金偉銘，用筆芯寫(xiě)字不舒服的?？茨愕氖郑加邪己哿?。來(lái)，老師今天把這個(gè)筆殼送給你，希望你以后能寫(xiě)出清爽漂亮的字，好么？”“好，謝謝老師！”那位同學(xué)感激的雙手接過(guò)筆殼，將筆芯安裝好，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。而您，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，便去巡視其他學(xué)生了。
我的好老師啊，您的關(guān)懷，您的尊尊教誨，我們一直銘記在心！
好老師？怎么樣的老師才是好老師?是溫柔善良，關(guān)心學(xué)生的老師，還是經(jīng)驗(yàn)豐富，聰明絕頂?shù)睦蠋煟肯炔还苣阍趺聪?，反正我已?jīng)知道好老師是怎樣的了。
我的班主任馮老師，是我們的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，直直的垂在肩膀上，顯得既溫柔又漂亮。一雙眼睛炯炯有神，好像會(huì)微笑，又好像會(huì)說(shuō)話，她看著我們的時(shí)候，沒(méi)有老師的嚴(yán)厲，有的只是幾分慈祥和關(guān)愛(ài)。挺挺的鼻子下面，是一張從不大喊大叫好看的小嘴巴。馮老師的嘴巴也總是嘴角上揚(yáng)微笑的。偶爾，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉上會(huì)有幾顆小痘痘，我想，一定是我們太調(diào)皮，她著急上火了吧，盡管這樣，我們?nèi)匀挥X(jué)得她是最好看的。
馮老師一點(diǎn)也不兇，說(shuō)話也慢條斯理，從不對(duì)我們大吼大叫，可奇怪的是，同學(xué)們都很怕她。她贊許表現(xiàn)好的同學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，上課嚴(yán)肅認(rèn)真，下了課，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)老師的架子，像鄰家的大姐姐一樣，跟我們談心聊天，陪我們課間活動(dòng)。我們有什么心里話或者新鮮事兒，也都愿意講給她聽(tīng)。
老師都會(huì)批評(píng)學(xué)生，馮老師卻是我見(jiàn)過(guò)最會(huì)批評(píng)學(xué)生的老師。她的批評(píng)不會(huì)傷我們的自尊心，卻會(huì)讓我們很慚愧，比狠狠的罵我們，更讓我們印象深刻。有一次上課，老師正講到“假如…就”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞，正在老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞很重要，并讓我們?cè)炀涞臅r(shí)候，她看到了蔣同學(xué)不但沒(méi)有聽(tīng)課，還側(cè)著身子跟后面的同學(xué)談?wù)撾娔X游戲，這時(shí)，馮老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆叫蔣同學(xué)站起來(lái)，而是看了蔣同學(xué)一眼，語(yǔ)氣重重的造了一個(gè)句子：“假如蔣同學(xué)上課不好好聽(tīng)講，就肯定不會(huì)有一個(gè)好成績(jī)?！笔Y同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)句子，臉立刻紅的像紅領(lǐng)巾一樣，他低著頭，仿佛在說(shuō)，老師我錯(cuò)了，不應(yīng)該上課開(kāi)小差。我相信，蔣同學(xué)也肯定深刻的記住了這個(gè)關(guān)聯(lián)詞?？吹郊t著臉的蔣同學(xué)，馮老師并沒(méi)有繼續(xù)批評(píng)而是繼續(xù)上課，就像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。這樣的好老師，我們?cè)跄懿粣?ài)呢。
跟馮老師在一起，上學(xué)的日子變得不再枯燥無(wú)味，她陪著我們走過(guò)了4個(gè)春夏秋冬，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大懂事，跟我們一起我們度過(guò)了許多美好時(shí)光。我們不會(huì)忘記元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)馮老師活潑的微笑，也記得運(yùn)動(dòng)會(huì)她跳躍著為我們加油喝彩的樣子，還有我每一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)給我肯定和鼓勵(lì)，每一次失敗，她也會(huì)給我勇氣和陪伴。這一切，將永遠(yuǎn)銘刻在記憶深處。我覺(jué)得自己特別幸運(yùn)，遇到了這樣一位好老師。
馮老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，總是那么溫柔。
馮老師的課堂魅力何在？我認(rèn)為她一大亮點(diǎn)就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來(lái)，都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語(yǔ)文世界中。
馮老師不但教育有方，而且很關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無(wú)聲。老師在教室里慢慢地走著，目光從我們身上一一掃過(guò)。突然在我這兒停了下來(lái)。她仔細(xì)地打量著我，然后輕輕地走向講臺(tái)。這時(shí)我心里不由自主地感到一些不安。老師打開(kāi)了講臺(tái)的抽屜，仔細(xì)地翻找著什么，過(guò)了一會(huì)兒，她朝我走了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)筆套，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么用筆芯寫(xiě)作業(yè)呢？這樣手不僅會(huì)累，字也寫(xiě)不好的。這個(gè)筆套送給你，希望你的字越寫(xiě)越漂亮！”說(shuō)完她繼續(xù)巡視著全班。
這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對(duì)我們無(wú)微不至，我不禁想夸夸她！
老師是園丁，我們是小花，老師辛辛苦苦地培育著我們長(zhǎng)大；老師是太陽(yáng)，我們是小樹(shù)，老師照耀著我們成長(zhǎng)；老師又像是一臺(tái)照相機(jī)，記錄著我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
我的班主任，馮老師。她對(duì)我們非常嚴(yán)格，但有時(shí)她也會(huì)把淡淡的微笑掛在臉上。馮老師上課時(shí)，臉上依然掛著淡淡的笑容。她繪聲繪色地把課文中的知識(shí)一一教給我們。可是，她又是多么嚴(yán)格，只要聽(tīng)到了一絲微小的聲音，就毫不留情地沉下臉，提醒我們?cè)撟袷丶o(jì)律。
馮老師會(huì)因材施教。我在班級(jí)里一直是一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，贏得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，也贏得過(guò)同學(xué)和老師的信賴(lài)。可是，我還有一個(gè)缺點(diǎn)－－膽小。馮老師知道我在上課時(shí)眼睛一直盯著老師，小耳朵也豎起來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)著，可是就是不敢舉手發(fā)言。于是，馮老師有時(shí)就會(huì)用溫暖的手輕輕地拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“勇敢舉手發(fā)言?！贝藭r(shí)，我的內(nèi)心就像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣咸，讓我猶豫不決。最終，我還是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難，沒(méi)有舉手，我心里愧疚極了。老師又想了一個(gè)辦法，讓我戰(zhàn)勝缺點(diǎn)。在一次英語(yǔ)早讀時(shí)，英語(yǔ)老師和英語(yǔ)課代表都還沒(méi)有來(lái)，沒(méi)有人領(lǐng)讀，所有同學(xué)寂靜地坐在教室里，突然，一句話劃過(guò)了安靜的教室，使教室變得書(shū)聲朗朗，“沈斯宸，你去領(lǐng)讀?！瘪T老師說(shuō)道。我慢吞吞地站起來(lái)，心里想：馮老師是在叫我嗎？“沈斯宸，去領(lǐng)讀?！崩蠋熡种貜?fù)了一遍。我拿起英語(yǔ)書(shū)，小步小步地走上講臺(tái)，翻開(kāi)書(shū)本，帶領(lǐng)著全班讀起英語(yǔ)來(lái)。沒(méi)想到，我這次居然克服了困難。語(yǔ)文課上，馮老師趁同學(xué)讀課文的時(shí)候，來(lái)到我的座位旁，蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后就讓你來(lái)領(lǐng)讀吧！”不僅能讓同學(xué)早讀，還能讓你鍛煉膽子。聽(tīng)完這句話，我有了新的目標(biāo)。
老師，你就像我們的媽媽?zhuān)瑖I心瀝血，無(wú)微不至地來(lái)教育我們，保護(hù)我們。
我們的班主任姓余，大家都叫她余老師.她總是用微笑與慈善的眼神望著大家，頓時(shí)，臉上如同春風(fēng)拂面。感到活躍與快樂(lè)！
余老師長(zhǎng)得很漂亮！她的臉呈瓜子臉，身材又高又瘦。她的一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，櫻桃似的嘴巴，一笑起來(lái)總會(huì)露出上下一排整齊又潔白的牙齒，一雙純潔的眼睛，像兩顆黑寶石一般閃閃發(fā)光。有一雙靈敏的耳朵，一但有同學(xué)搞小動(dòng)作，肯定會(huì)一把盯著它，它決對(duì)逃不了，真是像傳說(shuō)中的：“順風(fēng)耳”一樣，她的鼻子上架著一副粉紅色的眼鏡，顯得更加文靜似的！她總是和藹可親，平易近人。就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們，花兒要歌唱太陽(yáng)，而我們卻要歌頌我們敬愛(ài)的老師啊!
記得有一次，當(dāng)時(shí)都快放學(xué)了，余老師帶著隊(duì)伍下去了，那天是星期一，我要留下來(lái)搞值日。不過(guò)一會(huì)兒，余老師回來(lái)了，桌子上滿是作業(yè)本，寫(xiě)字本，試卷以及拼音卷……數(shù)不勝數(shù)，只能估計(jì)罷了!她一回來(lái)拔開(kāi)了紅筆蓋，低下了頭，開(kāi)始批改那一層層的作業(yè)，手指仿佛馬上要妙筆生花似的，她一絲不茍，專(zhuān)心致志。時(shí)間一分一秒地流失了過(guò)去，我搞好了值日，正在準(zhǔn)備背好書(shū)包放學(xué)，但是余老師還在批作業(yè)，大約一根筆芯都快沒(méi)了，一個(gè)個(gè)血紅的勾包含著老師對(duì)同學(xué)們無(wú)私的關(guān)懷與期待，頓時(shí)我的心溫暖起來(lái)了。怪不得有句俗語(yǔ)叫：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>
老師，因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，我的生命才如此多彩!
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