總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學習中的問題和不足之處，從而更好地改進和提升自己。總結要體現(xiàn)自己的思考和反思，不僅僅是簡單的陳述和描述。推薦幾篇經典總結范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
我好想飛四年級篇一
我疲憊的回了家，癱坐在沙發(fā)上，忽然，一個熱乎乎的小東西舔著我的腳，還不時的'將腦袋耷拉在我的身上，我乍一看——“哇!金毛犬，我夢寐以求的寵物?！蔽殷@喜萬分將這個小家伙摟了又摟，看著這個小家伙扭來扭去，親昵的舔著我的腳。我心里暗自發(fā)誓：“一定要將它養(yǎng)大，成為我最好的朋友?！?/p>
過了一會兒，爸爸一臉沮喪地對我說：“這個狗不能養(yǎng)了，因為它屬于禁養(yǎng)犬種?！蔽业男拿腿坏念澚艘幌拢彝饭?，用渴求的語氣對爸爸說：“把它留下，我就要這個寵物?！宾畷r間，空氣仿佛凝固了，媽媽的話打破了僵局：“你如果不把它賣掉，它就會將被打狗隊的打死。你這不是愛它，而是害了它，你是想他死，還是想他活呢?”于是我便忍痛割愛，點了點頭，同意了。
來到了十陵犬只交易市場，我緊緊的摟著狗狗，淚如雨下，狗狗也留著淚，我的心仿佛被千刀萬刮，連話也說不出來了。
狗狗最終還是被賣了，我眼圈紅紅的，期待著……幻想著與狗狗重逢的一天……。
我好想飛四年級篇二
“真的很喜歡吵架嗎?!”我被嚇醒了，昨日夜里，媽媽和爸爸吵架了，我心里頭好害怕，只有一個念頭:好想離開這個家，我不想再這樣下去了，他們在吵架的時候有沒有想過我的感受?怎么會想到呢?我只是個10歲的女孩子...只是，沒有權利指責他們也沒有心情去指責……我真的好累了，我只想睡覺，一陣陣刺耳的罵聲傳了過來，我把被子摟得更緊了，我不要聽到!
我真的不希望看到這個樣子的父母，我想每天看到他們的笑臉，看到他們甜甜蜜蜜的樣子，我不要看到他們沉沒不語，不要看到他眉頭緊皺!
我好想飛四年級篇三
小時候經常想象自己長大后會變成什么樣子。我真的真的很想長大。
因為，長大后，我可以為父母分擔，讓他們不再覺得累，放松。所以，我很想長大。
因為，等我長大了，我就能實現(xiàn)我的夢想，那就是當老師，帶著孩子在知識的天空里自由飛翔。作為一名教師，我要教育孩子，為祖國培養(yǎng)棟梁之才！因為，我知道，孩子是祖國的花朵，是祖國未來的希望！所以，我很想長大。
因為，長大了，我就可以獨立了，體驗生活帶給我的酸~甜~苦~辣~體驗這個世界的挫折和成功。所以，我很想長大。
因為，等我長大了，我可以用自己的力量去帶動人，去保護環(huán)境，去講文明，去樹立新的風格，讓我們的祖國真正步入小康社會！所以，我很想長大。
我想長大的原因有很多，就不贅述了。
我還沉浸在幻想中?；剡^頭來，我不禁要問：我什么時候才能長大？
我好想飛四年級篇四
以前看武俠片的時候，劇中的人物身子一傾，往上一跳，就飛上了天。我曾想象，飛上天的感覺是什么樣的，天空中的云朵是否像棉花糖一樣軟呢！
我嘗試過許多種辦法，讓自己能體驗一下飛天的感覺。廣場里有個瘋狂蹦極，雖說一蹦能把你彈出四五米高，感覺像是擺脫了一切，最后還會落地。
我沒坐過飛機，媽媽那次去云南，在飛機上照了許多照片，云朵是白白的，軟軟的，好像一伸手就能夠到似的。媽媽說：“下面下雨天空中還是晴空萬里?！蔽绎w天的愿望更強了。
天空中到底是什么樣呢？我好想飛上天？哪怕坐一坐滑翔傘也可以！去天空中與小鳥嬉戲，與白云唱歌，與太陽舞蹈。每天迎著朝霞上學，披著晚霞回家，過上無憂無慮、自由自在的生活。
“我要飛得更高，飛得更高——”“我是一只小小鳥——”我等不及了，我要飛上天，我要飛上天！
我的愿望，你飛吧，飛吧！飛到那天空中，告訴白云我的愿望，讓它明天一早到我們家門口接我，我要駕著它去天空中，擺脫老師的訓斥、家長的批評、苦惱的作業(yè)，伸開雙臂，展翅飛翔！
我好想飛四年級篇五
我每天早上，走在上學的路上，看著那邊飛邊唱的鳥兒，我真羨慕，心想，如果我也能飛，該多好??！
我又飛呀飛呀，飛到了湖南，那里的夏天很炎熱，看著一個個中暑的人倒在地上，我真心痛呀！我想來想去，我終于想到了一個好辦法。我去找來了風妹妹，讓他打開風袋，讓他們涼爽起來。風吹起來了，我看著了中暑的人一個一個活了過來，高興得不知道怎么形容。忽然，我的翅膀沒有了力量，我就從空中掉了下來．我叫了一聲，哎呀好痛呀！
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我才知道這是一場夢．。
我好想飛四年級篇六
你的記憶中有沒有這樣一件，令你想起來就覺得十分難過的事情，如今的你還能找回當初的那份心情嗎?下面是本站小編為你精心整理的我好難過四年級。
作文。
供大家參考!
靜靜的時候會想很多的事。并不一定是一個人坐在書桌前發(fā)呆的時候，有時在上課，有時在走路，有時在寫作業(yè)或是體育課跑步時，甚至一桌人熱熱鬧鬧吃火鍋的時候，只要我心不在焉，就會有很多鏡頭從我腦中閃現(xiàn)，不覺嘴角會微微上揚。
有時候我會想我是不是真的很笨啊?還是生來就沒有學習理科的天分?我喜歡理科，但語文英語再怎么不聽課再怎么糊弄也能考前幾名，化學是最認真聽了卻只考了80多分。我不希望看到父母的失望和老師的惋惜，我寧愿他們打我罵我，可他們從不。還有我寧愿巍劈頭蓋臉好好罵我一頓也不要看他無奈的搖頭，譏諷的說“考的真棒”，然后愛憐的揪我說“你上課再看小說，當心我不宰了你……”每每這時我就好想哭。
我不想，我也不要讓他們失望，讓他失望，我好難過。
快要期末考試了，我們緊張地復習著，一個星期就測驗好幾回，有一次我考了連我也不敢相信的分數(shù)80分。
我不知道自己是怎么從儲老師那里拿過試卷的。我嘴里嘟囔著。我一想到媽媽那嚴厲的眼神和爸爸有力的拳頭時，我心里萬分難過：唉!都怪我在考試時沒有認真地檢查，只做了一遍……我心里很不是滋味。那節(jié)課，我都不敢抬頭看儲老師那嚴厲的眼神，生怕儲老師責罵我。
回家的路上，我背著沉重的書包，垂頭喪氣地走著，我也不知道自己是什么時候走回家的，我忐忑不安地敲開了門，這時，媽媽已經下班回到家了，我不敢把這件事情告訴媽媽，媽媽看到我沒精打采的樣子，就問我：“寶貝，你怎么了?”我吞吞吐吐地說：“我……這次考試沒有考好?！闭f著，我就把試卷拿了出來，媽媽和我一起分析了這次沒考好的原因，媽媽雖然沒有說我，但是我的臉上火辣辣的，就像挨了耳光一樣。我難過極了。
一想起這次測試，我心里就感到萬分難過，它也時刻提醒我，做題時要細心認真，不能馬虎。
今天我去寧波新華書店看書。挑完喜歡的書之后，我就到肯德基吃東西。
排了長龍般的隊伍，終于輪到我啦，我就要了兩個甜筒和一個藍莓蛋撻，就揀了個位置坐下來吃。突然間，我看到一位阿姨剛點完菜，一個叔叔不留意撞到了阿姨，冰鎮(zhèn)可樂和嫩牛五方瞬間就掉下來了。那位阿姨臉一下子陰了下來，說：你沒長眼睛么?”叔叔瞟了阿姨一眼，說：“我沒錢，別想找我理賠!”
吵鬧聲引來了許多人，也引來了大廳經理，他弄清楚狀況后，大廳經理對叔叔說：“你起碼跟她道個歉呀，男士要讓女士，錢的事么，考慮一下。”阿姨毫不客氣的說：“我就點了這兩樣啊，都掉了我吃什么啊?坐在這里看風景啊，買完這兩樣，我就沒錢了，要我再買，怎么可能?”經理忙說：“不著急，考慮一下，考慮一下?！?/p>
我好想飛四年級篇七
隨著一聲鳥叫，天亮了，寂靜的樹林一下子變得熱鬧起來。
林中的鳥兒們一個個在鳥巢里梳理著自己的毛，在林中展翅高飛，在云朵穿梭，在枝頭放聲歌唱，可開心了。
唯獨那只被人關在枝頭上的籠子里的鳥兒很傷心，它在籠子里伸展不開翅膀，舒展不開羽毛，只能眼巴巴地看著其它鳥兒從它眼前飛過，一只鳥兒說：“你真好，住在舒適的籠子里，有吃有喝，高枕無憂。”小鳥說：“雖然我不愁吃不愁喝，還有愛我的小主人但我卻不自由，不可以做自已喜歡的事?！?/p>
這時，又有一群大雁從天空掠過一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，累了就停不來休息，有勁了再趕路。鳥兒看大雁自由自在的生活，情不自禁地抽泣起來：“我……我以前也能像大雁一樣，自由自在，無憂無慮，可以和伙伴們一起玩耍，和兄弟姐妹們一起捉蟲子吃，生活無拘無束?？晌椰F(xiàn)在卻一個人孤零零地住在這個冷冷清清的籠子里。我要獲得自由，我要回到樹林，我要飛！我要飛！
??！自由的生活最美好。
我好想飛四年級篇八
今天我好高興，因為我們一家來了個大狂購。
今天中午，我剛做完作業(yè)，就聽爸爸說上街，啊，我開心死了，因為，我這幾天都被關在家學習，頭都快學暴了，今天，終于能出去透透氣了，正好，我剛做完作業(yè)，有時間出門，如果沒做完作業(yè)，可不準出門。
到了大街上，我覺的自己好象在美國，很長時間沒出門了，我都快不記的自己的.家了。走了半天，到了太平湖菜市場，我們買了芹菜、花生、瓜籽……可多啦，另外，還給我買了10盒擦炮。我們每人手上都拿滿了東西，自己帶的袋子都裝滿了，塑料袋都裝破了。后來，我們還想買一些東西，可實在拿不下了，只好戀戀不舍[注:原形容極其愛慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開的回了家。
我好想飛四年級篇九
大家好！今天讓我們談談“夢想”。
有一首歌：“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢，從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)……”
夢想不是幻想?；孟胧侵高`背客觀規(guī)律的、不可能實現(xiàn)的、荒謬的想法或希望，是一種不切實際、不能實現(xiàn)的想象，他會詩人脫離實際，想入非非，試圖以虛構的方式應付挫折，獲得滿足，簡單來說就是白日夢，如果把幻想當作實際行動就成了幻想癥了。夢想則是理想，是人類最天真無邪最美麗最可愛的愿望。
小時候，我們都說自己想要當個宇航員、警察、人民教師……從那時起，每一個人都已經有啦自己的夢想，都在想自己的夢想進發(fā)。那是一個目標，也許，那時的我們并不知道夢想的具體含義，但是從那時起我們都已經開始堅持自己的道路了。
現(xiàn)在的我們更應該堅持自己的夢想。習主席曾經說過：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的'醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！蔽覀儧]有那么偉大的理想，但是我們每個人都有著自己的夢想，從出生到現(xiàn)在都在為自己心中的夢想前進著，它成為了人們前進的動力。
我好想飛四年級篇十
今天我看見了一個人。他就是我的好朋有我高興的沖了過去說。
他也高興的說我很高興。
我去跟他玩鬼捉人玩的正高興的時候他的媽媽來了，一手~官當一聲他被打了個大包包。突然我的媽媽也來了，可是我和他就不一樣了，媽媽從包包里拿來了3元，我很高興的買來瓶綠茶，媽帶他走是拉著他耳朵走的?？墒俏沂潜粏釈寢尃恐∈秩ソo媽媽買化妝品和包包了。
我好想飛四年級篇十一
生活中發(fā)生的事猶如沙灘上的貝殼一樣，五彩繽紛的，一些早已被潮漲的海水沖去，但有一個貝殼卻始終停留在記憶的沙灘，散發(fā)著耀眼的光茫。
那是在11月24日，我們正在快樂作文的課堂上課。老師突然停了下來，嚴肅地說：“同學們安靜一下，接下來我要宣布一件重要的事”。一聽這話，我心里不禁冒出了一個疑問：會是什么事呢？老師這是要干嗎？老師這一番可引出我的好奇心，哎喲，快點說吧！我迫切地想要知道這是什么事。老師見到我們這樣心急，才接著說出來：“第七屆小學生快樂作文比賽已經有了初步的.結果，一部分人進入了復賽，一部分人被直接淘汰了，還有一部分人可以直接進決賽”。
??！這么快就出來了？我會是進入決賽的人嗎？還是我會進復賽呢？難道我是那個淘汰的？我心情焦慮極了，如一團亂麻纏在心頭，一環(huán)扣一環(huán)，解一開；又如吃進了酸甜苦辣咸一般，心中五感交雜。
我不由得手握著拳，手心直冒漢，額頭上也滾落下了漢珠，百感交集地等待著老師繼續(xù)宣布。“進入復賽的人有：郭倩文、延姬檸檬……”。老師神情莊重地說。哎呀，連復賽都沒有我，完了、完了、我肯定是被淘汰了吧！我咬著牙，快神經質般地等老師再開金口。
“我就宣布到這兒”。老師的話傳入我的耳朵，我整個人一下就癱在桌子上。哎，緊張死我了，我都快喘不上氣了，可還是沒有我的名字。
后來，老師又繼續(xù)說：“這只是初步的結果，還要敲定一下”。這時，我才坐起身來長吁了一口氣，我相信，我一定會進入決賽的！
我好想飛四年級篇十二
我興沖沖地跑上樓梯，打開家門，自豪地把兩張10元錢的稿費單放在媽媽眼前，媽媽睜大眼睛一看，原來是兩張稿費單！她高興得眉開眼笑，說要獎勵我一頓肯德基，我一蹦千尺高。
公元20xx年11月某星期的一天上午，我正在講臺前玩，突然聽見金老師在叫我的名字，不一會兒就看她拿著一疊紙走上了講臺，她從那疊紙里抽出一張給我：喏，你的稿費！我仔細一看，那張紙的姓名一欄赫然寫著三個字：馮――旭――暉！沒錯，就是我！我高興得不得了，醉鬼似的手舞足蹈，跌跌撞撞。
正當我歡天喜地，美滋滋地跑回座位上，打算仔細欣賞一番時，聽見老師又叫到我的名字，我莫明其妙，我不是已經有了嗎，會不會是老師搞錯了？我百思不得其解。走上講臺后，那工工整整的馮旭暉三個字讓我不得不相信這是真的。啊，又一張稿費單！我云里霧里的，仿佛自己還在做夢。
我好想飛四年級篇十三
我的組長是一個善良又漂亮的女孩，高挑的身材，大大的'眼睛閃爍著智慧的光芒，小小的嘴巴能言善辯，高挺的鼻梁架著一副眼鏡，蓬松的馬尾辮總是精神地扎起來。我們都很尊敬她，喜歡和她交朋友。
我的組長對我們組員很負責任，雖然說話聲音不高，但卻有感染力，讓我們很佩服。
有一次，上英語課，我在課堂上小聲說話了，老師扣我們小組五分，我氣狠狠地說：“扣就扣，我不在乎分，隨便！”下課了，組長走到我身邊，并沒有責怪我，安慰我說：“別難過了，既然已經犯錯了，想辦法再彌補過來，你要知錯就改，對自己有信心，只要我們團結一心，就一定能把分掙回來?！彼脑捳Z鏗鏘有力，我的臉一下子紅了。接下來，我們小組趁課余時間，又自我反思，端正了學習態(tài)度和明確了學習目標，還相互交流了學習方法。不久我們小組齊心協(xié)力，終于在全班各項評比中又贏得了第一名！
還有一次，我遇到了難題，傷心地說：”不寫了，不會做！”這時，閃過來一個身影。她嚴肅地說：“遇到什么了，就自暴自棄，是男子漢就不怕困難?！彼┫律碜诱J真地給我講題，我才恍然大悟，還沒來得說一句感謝的話，她卻消失在忙碌的身影中。
我非常驕傲，因為我有一個這么負責能鼓勵我們的組長；我很欣慰，因為我們小組在她的領導下，一天天都在進步。我想誠懇地對組長說：“謝謝你，組長！我們會更加努力，不會讓你失望的！”
我好想飛四年級篇十四
我好想長大，因為長大可以干很多現(xiàn)在不能干的事。但有一首歌唱到：“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話……”為什么有人不想長大呢？也許是我與別人不同吧！
現(xiàn)在，我每天滿腦子都是“作業(yè)、上課、老師”之類的概念，“自由”好像和我離得很遠很遠。有時，心中想快長大吧，但有時，又不想長。有時腦子里是：快長大吧，長大就可以掙錢養(yǎng)父母了，長大不用讀書，可以天天玩電腦，看電視?？烧J識我的大人們卻說：“你看你們，多得勁呀！不像我們，天天上班，天天比你們起的還早！唉！”當時我沒接上口，要是這“輕松”用話語來描述，所有都是“苦”啊！
我有什么問題都想知道，爸爸媽媽就是不告訴我，嘿，這我就不懂了，我就問他們，可每次都說：“你還小，大人之間的`事，你管那么多干什么？”我在心里想：這我想管也管不了呀！
我想快長大，為祖國的建設增磚添瓦，描紅涂綠，繪制更美好的明天。
我好想快長大，為今天童話般的惠濟區(qū)多做貢獻。現(xiàn)在的惠濟區(qū)，可謂樹木茂盛、景色怡人，周末是游人向往的綠色氧吧。我想快長大，也想加入到這浩大的建設隊伍中去。
我好想帶著我的夢想，快快長大……。
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我好想飛四年級篇十五
一次緊張期末考試又面臨在我的面前，這次考試我為什么要緊張呢？那是因為如果我的考試成績排在年組前15名，爸爸答應領我去長春游玩，這是多么具有吸引力、令人高興的事情??！
怕因緊張而影響考試，我便在考試前一天，把課程又復習了一遍，把課本上的練習題又做了一遍。第二天，我早早起床，準備好考試用品，吃完早飯，急匆匆來到學校?？荚囬_始了，我的心怦怦直跳。過了好一會兒，心情才平靜下來。我認真地把試卷上的題做完，又檢查了一遍，覺得沒有錯誤了，才把卷交上去。
在放學回家的路上，我很擔心，生怕哪里出現(xiàn)差錯被扣分。時間以迅雷一樣飛速地過去，7天后，我和媽媽來到學?？闯煽儭Ｎ易哌M老師的辦公室，媽媽在門外等著我。當看到分數(shù)時，我高興得差點蹦起來。我的成績班級排在第6名，年組排在14名。“好險啊，差一名就去不了長春了，我真興運！”我默默地說。然后我高興地哼著小曲，跑出辦公室。媽媽知道后，用激動和贊許的目光看著我。
我好想飛四年級篇十六
晚上，我在文化局練琴，還沒有到八點呢（我們要八點半下課），教室的門開了，我一看，竟然是我的媽媽，這半年來媽媽一直忽略了我的.練琴，很少過問，今天卻突然來接我，肯定，沒什么好事。
媽媽先去問候了老師，他們小聲的聊了幾句，我很緊張，肯定是講我有沒有好好的學琴，也不知老師怎么說。正想著呢，媽媽搬了把椅子坐在我身邊，一邊看我的動作，一邊聽我彈琴，這時老師說：“同學們，現(xiàn)在我們一起把《鬧元宵》《金蛇狂舞》和《春江花月夜》這三個曲子彈一遍，自己看看哪個熟練，從中選一首曲子，參加5月20號的初賽，我希望同學們都能入圍?！薄笆裁幢荣?？”媽媽好奇的問老師?！笆罴僭谏虾Ｅe行的全國少兒電子琴大賽，5月20號咱們這初賽。上節(jié)課已經通知學生了?！崩蠋熁卮鹆藡寢尩膯栴}。慘了！媽媽肯定要埋怨我隱瞞這特大號消息，她哪知道我的苦呀！
回家的路上，媽媽問我想不想去上海，我說想去，媽媽說：“那就看你有沒有能力了，你要是抓住機會了，我就帶你去，你要是不努力，我也沒辦法。”
回到家，我可慘了。媽媽先批評我，還有平時接送我彈琴的大姨，說我和大姨為什么不告訴她比賽的事，叨叨說了好幾分鐘。然后讓我把三首曲子全部彈一遍，讓媽媽聽。我只好邁著沉重的腳步走到電子琴前，狠狠地坐在板凳上。一曲還沒彈完，就聽媽媽說：“不行！這曲子彈得太生了，下一曲！”終于，三曲彈完了，我也定了曲子，比賽時就彈《春江花月夜》。媽媽這才放過我，我這才松了一口氣，誰成想媽媽臨回她臥室時說了一句“以后每天彈三個小時！”我一聽，差點沒昏過去。
老天爺呀，為何我的命這么苦，還讓不讓我活呀！嘿嘿，不過說心里話，我還是非常喜歡《春江花月夜》的，當然也希望去上海啦！我會努力的！
我好想飛四年級篇十七
勤的園丁，用知識澆灌著我們，我的好老師！
您是多么的辛苦，又是那么的勤勞！有一次，我正和另一個同學有說有笑地走向文印室。路過您的辦公室，我無意間瞥見了您桌上那一摞厚厚的試卷；而您正一手托著腮，一手拿著一支紅筆快速的批改著。這個辦公室很安靜，只有您的紅筆接觸試卷的“唰唰”聲，清晰可辨。您緊鎖著眉頭，生怕漏過了一個小瑕疵。我的身體里頓時涌過一股暖流，一直涌進心里。是呀！老師您每天做ppt，辛苦地備課，還要上課、處理各種瑣事，多累啊！“老師，老師，我能幫幫您，減輕您的負擔么？”我心想。
您對學生又是多么的關心！一次，我們正在抄寫作文。教室里安靜極了，只有奮筆疾書的“沙沙”聲?？墒且粋€同學突然找不到水筆的筆殼了，無奈之下只好用水筆芯寫字，但歪歪扭扭的，根本寫不好字。這時，您走過來，瞧見了那個同學，像是突然想起了什么似的，快步走向自己的書桌，拉開抽屜，低下頭，細細翻找了起來。不一會兒，您從抽屜里拿出一支水筆筆殼，握在手里，抬起腳，輕輕的向那位同學走去。那位用筆芯寫作業(yè)的同學應該是手酸了，抬起頭，剛想休息一會兒，您突然出現(xiàn)在他面前，他不由得大吃一驚，不知所措，低下頭，手也因為緊張而不知道放在哪里，只好緊緊抓住衣角。您看見了，溫柔的說“金偉銘，用筆芯寫字不舒服的?？茨愕氖?，都有凹痕了。來，老師今天把這個筆殼送給你，希望你以后能寫出清爽漂亮的字，好么？”“好，謝謝老師！”那位同學感激的雙手接過筆殼，將筆芯安裝好，繼續(xù)奮筆疾書。而您，微笑的點點頭，便去巡視其他學生了。
我的好老師啊，您的關懷，您的尊尊教誨，我們一直銘記在心！
好老師？怎么樣的老師才是好老師?是溫柔善良，關心學生的老師，還是經驗豐富，聰明絕頂?shù)睦蠋煟肯炔还苣阍趺聪?，反正我已經知道好老師是怎樣的了?/p>
我的班主任馮老師，是我們的語文老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，直直的垂在肩膀上，顯得既溫柔又漂亮。一雙眼睛炯炯有神，好像會微笑，又好像會說話，她看著我們的時候，沒有老師的嚴厲，有的只是幾分慈祥和關愛。挺挺的鼻子下面，是一張從不大喊大叫好看的小嘴巴。馮老師的嘴巴也總是嘴角上揚微笑的。偶爾，我們會發(fā)現(xiàn)她的臉上會有幾顆小痘痘，我想，一定是我們太調皮，她著急上火了吧，盡管這樣，我們仍然覺得她是最好看的。
馮老師一點也不兇，說話也慢條斯理，從不對我們大吼大叫，可奇怪的是，同學們都很怕她。她贊許表現(xiàn)好的同學，鼓勵學習差的同學，上課嚴肅認真，下了課，卻沒有一丁點老師的架子，像鄰家的大姐姐一樣，跟我們談心聊天，陪我們課間活動。我們有什么心里話或者新鮮事兒，也都愿意講給她聽。
老師都會批評學生，馮老師卻是我見過最會批評學生的老師。她的批評不會傷我們的自尊心，卻會讓我們很慚愧，比狠狠的罵我們，更讓我們印象深刻。有一次上課，老師正講到“假如…就”這個關聯(lián)詞，正在老師反復強調這個詞很重要，并讓我們造句的時候，她看到了蔣同學不但沒有聽課，還側著身子跟后面的同學談論電腦游戲，這時，馮老師并沒有大發(fā)雷霆叫蔣同學站起來，而是看了蔣同學一眼，語氣重重的造了一個句子：“假如蔣同學上課不好好聽講，就肯定不會有一個好成績?！笔Y同學聽到這個句子，臉立刻紅的像紅領巾一樣，他低著頭，仿佛在說，老師我錯了，不應該上課開小差。我相信，蔣同學也肯定深刻的記住了這個關聯(lián)詞?？吹郊t著臉的蔣同學，馮老師并沒有繼續(xù)批評而是繼續(xù)上課，就像什么事情都沒有發(fā)生一樣。這樣的好老師，我們怎能不愛呢。
跟馮老師在一起，上學的日子變得不再枯燥無味，她陪著我們走過了4個春夏秋冬，看著我們一點點長大懂事，跟我們一起我們度過了許多美好時光。我們不會忘記元旦聯(lián)歡會時馮老師活潑的微笑，也記得運動會她跳躍著為我們加油喝彩的樣子，還有我每一點進步，她都會給我肯定和鼓勵，每一次失敗，她也會給我勇氣和陪伴。這一切，將永遠銘刻在記憶深處。我覺得自己特別幸運，遇到了這樣一位好老師。
馮老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她中等個，一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，說話輕聲細語，總是那么溫柔。
馮老師的課堂魅力何在？我認為她一大亮點就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識點，經過她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來，都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。
馮老師不但教育有方，而且很關心、愛護同學。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無聲。老師在教室里慢慢地走著，目光從我們身上一一掃過。突然在我這兒停了下來。她仔細地打量著我，然后輕輕地走向講臺。這時我心里不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺的抽屜，仔細地翻找著什么，過了一會兒，她朝我走了過來，手里拿著一個筆套，溫柔地對我說：“你怎么用筆芯寫作業(yè)呢？這樣手不僅會累，字也寫不好的。這個筆套送給你，希望你的字越寫越漂亮！”說完她繼續(xù)巡視著全班。
這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對我們無微不至，我不禁想夸夸她！
老師是園丁，我們是小花，老師辛辛苦苦地培育著我們長大；老師是太陽，我們是小樹，老師照耀著我們成長；老師又像是一臺照相機，記錄著我們一點一滴的成長。
我的班主任，馮老師。她對我們非常嚴格，但有時她也會把淡淡的微笑掛在臉上。馮老師上課時，臉上依然掛著淡淡的笑容。她繪聲繪色地把課文中的知識一一教給我們。可是，她又是多么嚴格，只要聽到了一絲微小的聲音，就毫不留情地沉下臉，提醒我們該遵守紀律。
馮老師會因材施教。我在班級里一直是一位學習成績優(yōu)異的同學，贏得過許多獎項，也贏得過同學和老師的信賴?？墒?，我還有一個缺點－－膽小。馮老師知道我在上課時眼睛一直盯著老師，小耳朵也豎起來，認真傾聽著，可是就是不敢舉手發(fā)言。于是，馮老師有時就會用溫暖的手輕輕地拍拍我的肩膀，對我說：“勇敢舉手發(fā)言?！贝藭r，我的內心就像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣咸，讓我猶豫不決。最終，我還是沒有戰(zhàn)勝困難，沒有舉手，我心里愧疚極了。老師又想了一個辦法，讓我戰(zhàn)勝缺點。在一次英語早讀時，英語老師和英語課代表都還沒有來，沒有人領讀，所有同學寂靜地坐在教室里，突然，一句話劃過了安靜的教室，使教室變得書聲朗朗，“沈斯宸，你去領讀。”馮老師說道。我慢吞吞地站起來，心里想：馮老師是在叫我嗎？“沈斯宸，去領讀?！崩蠋熡种貜土艘槐?。我拿起英語書，小步小步地走上講臺，翻開書本，帶領著全班讀起英語來。沒想到，我這次居然克服了困難。語文課上，馮老師趁同學讀課文的時候，來到我的座位旁，蹲下來對我說：“以后就讓你來領讀吧！”不僅能讓同學早讀，還能讓你鍛煉膽子。聽完這句話，我有了新的目標。
老師，你就像我們的媽媽，嘔心瀝血，無微不至地來教育我們，保護我們。
我們的班主任姓余，大家都叫她余老師.她總是用微笑與慈善的眼神望著大家，頓時，臉上如同春風拂面。感到活躍與快樂！
余老師長得很漂亮！她的臉呈瓜子臉，身材又高又瘦。她的一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)，櫻桃似的嘴巴，一笑起來總會露出上下一排整齊又潔白的牙齒，一雙純潔的眼睛，像兩顆黑寶石一般閃閃發(fā)光。有一雙靈敏的耳朵，一但有同學搞小動作，肯定會一把盯著它，它決對逃不了，真是像傳說中的：“順風耳”一樣，她的鼻子上架著一副粉紅色的眼鏡，顯得更加文靜似的！她總是和藹可親，平易近人。就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們，細心地教導著我們，花兒要歌唱太陽，而我們卻要歌頌我們敬愛的老師啊!
記得有一次，當時都快放學了，余老師帶著隊伍下去了，那天是星期一，我要留下來搞值日。不過一會兒，余老師回來了，桌子上滿是作業(yè)本，寫字本，試卷以及拼音卷……數(shù)不勝數(shù)，只能估計罷了!她一回來拔開了紅筆蓋，低下了頭，開始批改那一層層的作業(yè)，手指仿佛馬上要妙筆生花似的，她一絲不茍，專心致志。時間一分一秒地流失了過去，我搞好了值日，正在準備背好書包放學，但是余老師還在批作業(yè)，大約一根筆芯都快沒了，一個個血紅的勾包含著老師對同學們無私的關懷與期待，頓時我的心溫暖起來了。怪不得有句俗語叫：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
老師，因為有了你，世界才會如此美麗，我的生命才如此多彩!
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