思考過去，展望未來，總結(jié)是必要的！做好總結(jié)可以幫助我們找到問題并提出改進(jìn)的措施。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇一
自習(xí)課原本是有老師上的，可是這次老師沒來，我們就改成了有趣的活動課。
“叮叮?！鄙险n鈴響了，我們火速回到座位上，端端正正的坐好，可是過了一會老師卻沒來，我們班的“敢死隊(duì)”坐不住了，站起來跑到門邊探出頭，發(fā)現(xiàn)沒人，又小心翼翼跑到辦公室前一探究競，老師都不在！就跑回來大聲說：“老師不在！”我們高興的手舞足蹈，開始大鬧天宮。
有人吃東西，有人畫畫，還有人玩。這時那幾個吃東西的同學(xué)，見老師沒來就打開書包拿出辣條撕開，頓時教室里到處都有辣條的味道。我們撲上去就搶辣條，章文昊快速抓住一根趕緊往嘴里塞，我們卻都撲了個空。
這時我們班的搗蛋鬼李斌走上講臺，他拿著老師平時打他的棍子作為拐杖拄著，彎著腰做出一副老爺爺?shù)臉幼?，還不時發(fā)出咳嗽聲，我們被他逗的哈哈大笑。
李博也忍不住了走上講臺，只見他手拿兩個黑板擦，往天上扔掉一個，他就接一個放上講臺，可是來來回回幾次后，一個卻砸在了他的頭上，只見他額頭頓時有了個白包的板擦印，他也痛的雙手抱頭，一臉委屈狀，我見得笑著肚子痛，再看看周圍的同學(xué)也都被他逗得個個笑得前俯后仰，原本應(yīng)該學(xué)習(xí)的教室，瞬間熱鬧沸騰了起來。就在我們玩得起勁時，班上的“包打聽”大聲一叫老師來了。我們嚇的一驚，都趕忙坐好，假裝學(xué)習(xí)了起來。此時教室安靜的只聽見大家的喘氣聲，過了一會老師真的來了，我們都覺得這回死定了，肯定要挨批了?？呻S著“叮叮叮”下課鈴響了，成功的解救了我們。
這次的自習(xí)課，是我們玩的最開心的一節(jié)課，也是有驚無險的一節(jié)課。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇二
今天的班會活動很有趣，你們猜到是什么了嗎？對了，就是講故事！而主持人呢，他們就是溫家雄和成瑞麒。而我，早就在下課有了決定，我心想：我今天一定要給同學(xué)們講一個精彩的故事！
“叮零零！”下課鈴響起來了，班會活動課就在下課鈴里結(jié)束了。今天，對我來說是開心的一天，因?yàn)檫@是我從上下學(xué)之后的班會活動課里，第一次給同學(xué)們講故事！
一堂有趣的班隊(duì)活動篇三
下午，在復(fù)習(xí)迎考的緊張時刻，我們六(3)中隊(duì)舉行了一次有趣的班隊(duì)活動。
你瞧，主持人周強(qiáng)嘉推了推鼻梁上的眼鏡，大聲說：“同學(xué)們‘我愛科學(xué)’主題班會現(xiàn)在正式開始！”教室里頓時響起了熱烈的掌聲?！暗谝粋€節(jié)目由高云、蘇強(qiáng)表演。他倆表演的是‘不怕火燒的紅旗’?！敝軓?qiáng)嘉的話音剛落，臺下的同學(xué)便紛紛議論起來：“怎么，紅旗難道還不怕燒！”“是啊，真奇怪！”高云和蘇強(qiáng)從容不迫地走上講臺，高云從口袋里掏出一輛玩具裝甲車，車上插著一面火紅的小旗。他取小旗揚(yáng)了揚(yáng)，神秘地說：“同學(xué)們，這面小紅旗可不一般。它有一項(xiàng)‘超人’的本領(lǐng)—不怕火燒?！甭犕晁脑?，大家都帶著滿腦子的疑團(tuán)看著。只見蘇強(qiáng)不慌不忙將裝甲車推進(jìn)熊熊大火中，剎那間，火焰四射，那輛塑料裝甲車連同那面小紅旗一塊嫩燒起來。沒過多久，火焰漸漸變小，我們定睛一看，啊，那輛裝甲車因“抵擋”不住“敵軍”的“進(jìn)攻”，終于壯烈“犧牲”了，而那面小旗卻以它“頑強(qiáng)”的抗?fàn)?，竟沒有留下絲毫被燒的痕跡?！疤袅?！”臺下七嘴八舌議論起來?！罢鏇]想到，還有不怕燒的`紅旗！”“是啊，不知是何緣故？”正當(dāng)大家百思不解、鬧哄哄的時候，高云說出了其中的奧秘：這面小旗子事先浸上了酒精，大火燃燒時，酒梢變成了水蒸氣升上了天空，同時也帶走了大t的熱量，熱量達(dá)不到燃燒的程度，小旗自然不壞。“噢，原來是這樣！”教室里立即發(fā)出雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
接著，同學(xué)們又表演了“小雞蛋學(xué)游泳”、“衛(wèi)生球的變遷”、“不融化的冰塊”等等。這些節(jié)目也都很精彩，每個節(jié)目都包含著一定的科學(xué)道理呢！
別開生面的活動在歡笑中結(jié)束了，但同學(xué)們追求科學(xué)的精神卻長久地留在我的記憶中。這次活動太有趣了！
一堂有趣的班隊(duì)活動篇四
“你看，我的鵪鶉蛋多不多？”“哼，這算什么，看我的，起碼有幾十個吧！”今天我們班隊(duì)課安排的'活動就是煮鵪鶉蛋。下午第三節(jié)才上班隊(duì)課，可是一大早，同學(xué)們就聊起了煮鵪鶉蛋的事。好不容易到了下課的時候，有些同學(xué)就時不時地從抽屜里拿出袋子，摸摸這些圓滾滾的鵪鶉蛋，把它當(dāng)寶貝似的放在手心，生怕打碎了它。我暗暗地想：什么時候才到下午呀。
終于挨到了班隊(duì)課，我們將鵪鶉蛋小心翼翼地放入電飯煲，放上適量的水。然后我們拿出早就準(zhǔn)備好的茴香、茶葉、醬油……全都放進(jìn)了鍋里。接下來，就是等待。等待的時間是漫長的，我覺得好像過了好幾個小時。過了沒多久，空中就散發(fā)著陣陣香氣，老師允許我們把蓋掀開來看看有沒有熟了。我好幾次都擔(dān)心蛋會不翼而飛，可每次掀開蓋，蛋一個也沒少，它們好像在泡溫泉，舒服著呢！
隨著撲鼻的香氣，煮鵪鶉的活動結(jié)束了。我會把這次有趣的班隊(duì)課存在我記憶的寶盒里，永遠(yuǎn)不會忘記。
來源：m.201301/。
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一堂有趣的班隊(duì)活動篇五
快到春節(jié)了，幾乎家家戶戶都會包餃子，而今天，我們奇趣班也舉行了一次包餃子活動。
上課了，當(dāng)老師拿著包餃子的材料走進(jìn)課室時，同學(xué)們立刻興奮起來，教室里炸開了鍋。我心想：幸好我以前包過餃子，懂得一些技巧，不然準(zhǔn)會被笑話！
包餃子活動開始了，同學(xué)們紛紛捋起袖子，像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗似的。我也不例外，我先把餃子皮輕輕地拿起，平鋪在手掌上。接著，我用筷子夾起一點(diǎn)餡，放在餃子皮的中間，再用手指點(diǎn)了一下水，均勻地涂在皮邊上。然后，我將餃子皮小心翼翼地對折起來，生怕這薄薄的餃子皮會破掉，讓人笑話。最后，我用一只手托住這只“半成品”餃子，用另一只手的拇指和食指慢慢地把皮邊捏了幾下，粘緊后，我又拿著這只餃子輕輕地壓了幾下，直到餃子穩(wěn)穩(wěn)地“站”在桌面上時，這只餃子就算大功告成了。接著，我又用同樣的方法做過了第二只，第三只，第四只……而其他的同學(xué)也在認(rèn)真地“作戰(zhàn)”著。
當(dāng)我做好了所有的餃子時，我看了看其他同學(xué)的“杰作”，我覺得李容華包的餃子最漂亮，做的餃子個個都有模有樣，他的手可真巧。最搞笑的就是王青松包的餃子了，他包的餃子不是漏了餡，就是封不緊口。
最后，老師將我們包的餃子煮了，分給大家吃，大家都吃得津津有味。
這次活動不僅有趣，而且使我和同學(xué)們之間的關(guān)系更緊密了。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇六
想起“拉網(wǎng)捕魚”游戲，就令我興奮不已。
那是一個星期二下午的活動課。上課鈴響了，老師像往常一樣來到操場，面帶微笑地說：“告訴同學(xué)們一個好消息，這節(jié)活動課，我們做‘拉網(wǎng)捕魚’的游戲?！币宦犠鲇螒颍覀冃老踩艨?。
首先，老師交代了游戲規(guī)則，以操場為“長江”，所有的“魚”只能在界內(nèi)游動，不能出界，并且推薦了兩位同學(xué)當(dāng)捕魚的工具——魚網(wǎng)。捕到一個，這個被捕的同學(xué)再幫著捕，直到捕到最后一條“大魚”為止。
游戲開始了，只見“魚網(wǎng)”灑滿長江，“小魚”四處亂逃，一會就有一條“小魚”落網(wǎng)了?！棒~網(wǎng)”逐漸增大，“小魚”越來越少。我多次潛逃脫網(wǎng)。用不了幾分鐘，“小魚”只有幾條了，我看見一棵大樹，連忙向大樹跑去，躲在樹后，眼睜睜地看著剩下的幾條“小魚”全部“落網(wǎng)”了。正在我為自己脫網(wǎng)而沾沾自喜的時候，老師在一旁提醒同學(xué)要留心漏網(wǎng)之“魚”。突然，付根發(fā)現(xiàn)了我，便大聲嚷嚷起來：“快看，李香玉在那兒呢，咱們把她抓住，到時候咱們就要立功了?！闭f完，他飛快地向我沖來。我一看，覺得不妙，就沒命地逃，我已被團(tuán)團(tuán)包圍，只好見機(jī)行事，從空隙中悄悄溜走，僥幸地躲過這一關(guān)。幾番進(jìn)攻，我又被逼到了一個小角落里。兩個同學(xué)一起向我沖來，正好碰在一起，他們互相埋怨起來。我抓住這個機(jī)會，從一個缺口逃了出來。付根見我逃跑，連忙追上來。經(jīng)過幾個回合，我已經(jīng)筋疲力盡，終于成了甕中之鱉，再也無法逃脫了。同學(xué)們說啊笑啊，齊聲歡呼：“‘大魚’也‘落網(wǎng)’了?！?/p>
我們的'“拉網(wǎng)捕魚”游戲在一片歡呼聲中結(jié)束了。這次活動不僅鍛煉了我們的奔跑能力，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功的道理。真是一堂有趣的活動課啊。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇七
童年是一幅畫，畫里有我的快樂，童年是一首歌，里面不時跳躍著美妙的樂譜。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我將告別青青的校園，和那永遠(yuǎn)可親可愛的老師。在這美好的六年時光里，最讓我記憶深刻的是那次有趣的一堂拼句游戲課。
開始讀了，不少新穎的句子紛紛”出土”，如：任琦半夜在廣場表演節(jié)目哦！同學(xué)們一下子興趣更高了。上拉大便；馬芳在教室里下午洗澡；張博下午在六（3）班的教室里喝腦白金；穆倩早上在教室里躺著看天線寶寶等等。而同學(xué)們也因?yàn)檫@些句子笑的不成樣兒，有的笑的捂住肚子；有的笑的流出了眼淚；有的笑的溜到了桌子下面，有的笑的躺在桌子上爬不起來，真是笑態(tài)百出。輪到我的句子是；李夢璐晚上12點(diǎn)在廣場里寫作業(yè)，沒想到我這樣勤奮??！到了最后一些拼出符合實(shí)際的同學(xué)和老師一起表演了江南study。
這真是一堂有趣的語文活動課，從這個游戲中我懂得了在以后的寫作中一定要注意句子的通順，詞語的搭配是否合適等等，否則將會鬧出很多笑話。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇八
在經(jīng)過繁忙的練習(xí)后，我們終于迎來了一場班隊(duì)活動。
星期五下午，我們來到樂儀學(xué)堂，只見里面有許多小方椅，后面一排皮椅，一看就是給領(lǐng)導(dǎo)坐的。很快，我找到了自己的'座位，坐了下來。沒過一會兒，就有一大群領(lǐng)導(dǎo)來了，其中包括校長，嚇得我們膽戰(zhàn)心驚，立刻閉緊嘴巴，身子坐得筆挺挺的。在熱烈的掌聲下，班隊(duì)活動正式開始了!
這次班隊(duì)活動的主題是——尋訪古八景，推薦新八景和我的儀征夢。我就是推薦新八景的，我鼓足了勇氣，準(zhǔn)備就緒。但看看尋訪古八景的同學(xué)，個個雄赳赳氣昂昂，頓時我的志氣消去了一半。裝好擴(kuò)音器，下面就到我了，心里一直默念：佛祖保佑!!!佛祖保佑!
終于，我走上了舞臺，面對領(lǐng)導(dǎo)們說：大家好，我推薦的新八景是城市展覽館......可就在這時，不知哪位同學(xué)的擴(kuò)音器嗚了一聲，是誰呀?擾亂了我的思緒，于是我卡頓了一下，但瑕不掩瑜，我很快又說了出來。其實(shí)，我覺得挺輕松的，沒什么了不起，只是略有一點(diǎn)緊張?；氐阶簧?，我終于長舒了一口氣。
后來，我們小隊(duì)表演了詩歌朗誦，應(yīng)該說，還不錯，沒有見領(lǐng)導(dǎo)皺眉，只見領(lǐng)導(dǎo)笑了。最后班隊(duì)活動結(jié)束了，老師夸了我們一頓，我心里喜滋滋的，像吃了蜜似的。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇九
今天上午，我們在學(xué)校上了一節(jié)有趣的活動課。老師拿出兩本書說：“今天我看哪位同學(xué)能把這兩本合起來的書分開?！边@還不是小菜一碟，我想。
于是我上去想把它們拉開。我笑嘻嘻地拿起書，一拉。咦，怎么拉不開的！我看我的全力以赴了。我使勁地拉，汗都出來了，可還是拉不開啊。之后也有同學(xué)上去試，可是沒有人能夠把它們拉開。
老師看看苗頭，請了兩個同學(xué)一起拉。只見他們兩一人抓住一本書，像拔河一樣，但還是怎么也拉不開。
為什么我們拉不開呢？正當(dāng)我們所有的同學(xué)都奇怪的時候，老師說：“那還是看我的吧，我肯定一下子就能拉開?！敝灰娎蠋熌闷饡鴣矶读硕?，再拉，書一下子就分開了。同學(xué)們驚嘆不已。
老師告訴了我們其中的奧秘：摩擦力！一張紙的摩擦力是很小的。但是許多紙加起來，摩擦力就非常大了。科學(xué)真是無處不在啊，長大后，我一定要探究更多的科學(xué)奧秘。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇十
太好了！我喜歡上的語文活動課又要開始了。我想今天的這節(jié)語文活動課肯定特別有意思，因?yàn)檎n題就很有趣——“動詞碰碰車”。
我們玩的第一個游戲是“說說辯辯”。游戲規(guī)則是：老師給出三個字，讓a，b，c組的同學(xué)說出關(guān)于這個字的動詞，哪一組說得最多，就哪一組取勝。游戲終于開始了，同學(xué)們又緊張又興奮，都想自己的組取勝。先是a組同學(xué)答題，老師給出一個“手”字，a組同學(xué)開火車說出了一連串相關(guān)的動詞“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一個個響亮的回答回蕩在我們耳邊。哇！真棒！一共說了12個。可是b組更厲害，他們以說出20個相關(guān)動詞的成績獲勝了，他們喊的喊，呼的呼，激動得不得了。而我們a組和c組的同學(xué)呢，只有垂頭喪氣地眼巴巴地望著他們歡呼。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，我們共玩了三個游戲。最令人開懷大笑的當(dāng)然是“看動作猜成語”這個游戲了。我們組的霍志輝被推選上臺表演動作，他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽，又像那森林里頑皮的小猴一樣可愛，真是搞笑極了！特別是他裝游泳的樣子，把頭縮得像縮頭烏龜一樣，手左右擺動，真是好笑得不得了。看到他滑稽的樣子，我們都哄堂大笑起來，有的笑得眼睛都瞇成一條線，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂著肚子笑……經(jīng)過了一番激烈的斗爭，b組以高分獲得了擂主。
這真是一次有趣的語文活動課，在這節(jié)課上，我們都是笑容滿臉的開心果，整個課堂都沉浸在歡聲笑語中。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇十一
這個星期五，邵老師在班隊(duì)課上舉行了相聲表演，我非常高興，但因?yàn)樾∑费莸貌缓?，得到了同學(xué)們的差評，不過我唱歌還不錯，在我唱歌的時候，教室里響起了熱烈的掌聲。后來還演了相聲，效果不錯……。
事情是這樣的：星期五的下午，我一播完小青蟲廣播，救急哄哄的跑去了教室，因?yàn)檫@節(jié)班隊(duì)課的內(nèi)容是表演相聲，而且我也有節(jié)目：小品《不差錢》和一個相聲。
到了教室，我就匆匆忙忙得舉起了手來。因?yàn)榈?3課《打電話》那課也是個相聲我表演的非常不錯，所以沒過多久老師就叫我上了臺。但是我的表演非常的讓老師和同學(xué)們失望。因?yàn)轱椦荨把镜啊钡挠嗯文菪瞧谒牟耪业剑瞧谖宀拍玫絼”?，而且只有一份，所以我們四個人爭著一個劇本看，一點(diǎn)感情都沒有。不過，我唱的陜北名歌《山丹丹開花紅艷艷》和劉歡老師的《我和你》震翻了全場。所以我鼓起了信心，決定在說相聲的時候把丟了的臉給找回來。
老師看到了我的表演，對我好像有點(diǎn)沒信心了，最后一個才叫我。但我的相聲表演的還不錯，同學(xué)們有好幾次都笑了，所以我沉重的心慢慢輕松了起來。
我決定，一定要再表演一次，而且要把臺詞背下來，跟我表演的人我會重新組織，我一定要讓看我表演的人對我刮目相看，讓觀眾響起雷鳴般的掌聲！
一堂有趣的班隊(duì)活動篇十二
上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學(xué)們我們今天做一個游戲。游戲有三個環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)‘猜一猜’?！闭f著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿?！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。
第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來買呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（說著，扔給他一個荸薺）?！斑€有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說?！拔?，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過路過，千萬不要錯過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯過，今天特價！只要吃了就會變成二百五！”大家哈哈大笑。
最緊張又最有趣的要屬第三個環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢能買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。問十元錢，怎么才能買到15個橘子呢？”一說完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個，還剩兩塊橘皮。這時，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個橘皮，向老板借一個橘子。吃完后，把那個橘子的橘皮連著還剩兩個一起給老板?！甭犓徽f，我醒悟了。哎，我真沒用！
啊！這堂課，真有趣呀！
今天早上，天氣晴朗，陽光明媚。
我懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學(xué)們我們今天做一個游戲。游戲有三個環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)‘猜一猜’?！闭f著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿?！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢??！快來買呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（說著，扔給他一個荸薺）。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇十三
比賽前，老師告訴我們比賽規(guī)則，采取三局兩勝制。
有趣的比賽開始了。第一個題目是什么動物和植物像雞？同學(xué)們被這道題難住了，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾秒鐘，唐圣勛突然想到，馬上舉手回答說：“是樹馬像雞?！睒窐防蠋熚⑿Φ卣f：“答對了，是數(shù)碼相機(jī)。”第二道題沒有那么難了，大家爭先恐后地舉手回答，因?yàn)槔蠋熯€沒說開始，所以這次作廢，大家都后悔。老師笑著說：“心急吃不了熱豆腐。”
接下來的比賽,我們吸取了前面的教訓(xùn),大家各顯神通,分?jǐn)?shù)在一步步靠近.但是最后我們贏了！通過這堂課，我明白了老師舉行腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽的目的：一、訓(xùn)練大腦。二、訓(xùn)練反應(yīng)速度。三、還讓我們知道素材就在我們生活之中。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇十四
今天又是星期三了，以前就跟學(xué)生們約定把星期三下午拿來做活動課，邊活動邊作文，學(xué)生興趣挺濃，不僅沒壓力也有話說，挺有意思。
不過最近幾周因?yàn)榉N種事情也沒開展，早上記起便告訴學(xué)生下午來搞個活動他們高興極了。下午一來到教室我便把三個杯子放到講臺上，往一事先放好糖和鹽的杯子里倒水，學(xué)生不僅注意到了而且坐在前排的幾個孩子還聞到了醋味，我示意他們別說話，保留神秘感。
于是好戲開場了，我首先開始挑人，躍躍欲試的人很多一點(diǎn)都不像上課文是的沉寂樣，看來問題不在孩子不回答啊是我氛圍營造的不夠好啊。像這樣的課他們各個都像吃了興奮活潑極了，連吳建杭也舉手要求上臺哈哈看來這樣的活動可以多搞啊。挑好黃政杰＇周立＇陳正渝三人后，本想弄個惡作劇來看看陳正渝的表情，后來觀察周立的表情我發(fā)現(xiàn)我端錯了，我把鹽水端給他了，呵呵周立下去后忙著喝同桌的水了，繼續(xù)觀察黃政杰更有意思，他的表情讓大家都覺得是白開水，因?yàn)樗麤]其它表情變化，哈哈我被雷到了，因?yàn)闆]記錯的話他喝的應(yīng)該是白醋，有意思為我下面鋪了路更有意思了。
第二組上來的`三個，林鵬＇吳建杭＇王之銘三個人表情動作比較夸張，下面的學(xué)生也興趣高漲，大伙樂極了，七嘴八舌的猜，很有意思?？磩幼鞑滦睦砘顒樱x表情猜喝的水，動筆記錄點(diǎn)滴。期待他們有趣的作文。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇十五
今天是星期日，我們在開心作文社玩了一個有趣是游戲——銜紙杯傳水。就是用嘴銜著紙杯傳水。
這次的游戲老師用了抽簽的方式選了十六位同學(xué)參與游戲。八人一組，分兩組，另外選兩名輔助員倒水。我幸運(yùn)的地抽中了，并分到了第二組。當(dāng)即我暗自歡喜，可以玩這個有趣的游戲了。
游戲進(jìn)行之前，老師介紹了游戲規(guī)則：所有參賽人員口銜紙杯。輔助員先將水倒入?yún)①惖牡谝粋€同學(xué)銜的紙杯中，這位同學(xué)將杯中的'水完整的倒入下一個同學(xué)銜的紙杯里，依次傳遞下去。最后一名同學(xué)再返回傳遞。紙杯里水不能灑在外面一點(diǎn)滴。在限定的五分鐘之內(nèi)，傳遞次數(shù)多的小組為勝。最后老師又補(bǔ)充了一句：每個組可以先試驗(yàn)一次，第二次正式計時。
終于輪到我了，我銜著紙杯，半蹲下，接過前面同學(xué)倒過來的水，正準(zhǔn)備傳遞給下一位同學(xué)，臺下的同學(xué)們大喊：“時間快到了，加油，加油！”聽到同學(xué)們說時間快到了，我心急如焚，手忙腳亂，口中的紙杯掉了，水灑了一地。還好，這次是試驗(yàn)，下一次我就心平氣和地傳遞吧。輔助員重新給我的紙杯倒了水，我小心翼翼地側(cè)著頭，不知誰說：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”我又慌了，水又一次灑了。我失望極了，我這樣是不行的，我們組會因?yàn)槲叶數(shù)摹Ｓ谑?，我提出退出比賽。老師笑了笑，也答?yīng)了，換了另一位同學(xué)，讓我坐一旁觀看同學(xué)們比賽。我坐在座位上，看同學(xué)們緊張而激烈的比賽，心想：我回去好好與媽媽練習(xí)，要找到銜紙杯傳水的竊門，下次比賽一定能順利傳遞。
比賽結(jié)束了，我們組果然獲勝，組內(nèi)的同學(xué)歡呼雀躍。我更高興。心想，生活中，堅持固然是正確的，但有時放棄也未必就是錯的。比如今天，如果我堅持參加比賽，我們組因?yàn)槲冶剌敓o疑，所有同學(xué)的努力都是徒勞。我放棄了，我們組獲勝了，我的放棄給集體帶來了榮譽(yù)，給組內(nèi)的同學(xué)帶來了開心，這才是最正確的選擇。
一堂有趣的班隊(duì)活動篇十六
星期六，同學(xué)們來到教室后，老師宣布這節(jié)課上活動課，主題是----做拖鞋。同學(xué)們高興壞了，一個個都興致高漲，躍躍欲試。
接著，老師便把做拖鞋要用的紙遞給我們，并告訴了我們規(guī)則：“先將自己鞋的輪廓印在紙上做出鞋底，再將鞋底涂上顏色，最后做出鞋面并粘到鞋上。”規(guī)則一公布，同學(xué)們就迫不及待地動起手來。
我先把左腳踩在一張紙上，彎下腰，用筆畫出了左腳的腳印，接著又用相同的辦法畫出了右腳的腳印。隨后，老師幫我把鞋底剪了下來后，我就開始涂色了。從盒子里拿出了我最喜歡的黃色，三兩下就把鞋底涂好了。開始做鞋面了，我用尺子比著撕，生怕撕壞了。接著我用老師給的雙面膠粘上了，為了美觀，我把鞋面也涂了色，在兩只鞋鞋面的正中間還各畫了一朵小花呢，我拿起來，呀！真漂亮!同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)做完了。
最后，老師說：“現(xiàn)在開始評分！”我的心一下提到嗓子眼了，真希望自己能得個高分。經(jīng)過一輪評比，我只得了八分，沒有得到第一名。我有一點(diǎn)失望，但是我在心里暗下決心：“下次，我一定會加油的！”
一堂有趣的班隊(duì)活動篇十七
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒錯，只有體育課才有這樣的魔力！
一系列的體育活動之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動。還沒等老師發(fā)令，我們就歡呼起來，好像關(guān)在籠子的小鳥獲得自由一樣。只見同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的道具拿出來：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會兒操場上就熱鬧起來。
看到別人都盡興地玩起來，我們幾個沒做準(zhǔn)備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來扔石頭吧？”“好?。『冒?！”大家一致贊成?！霸趺赐婺?？”我們幾個人商量了一下，制定了一個規(guī)則：在沙堆里挖一個坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰扔得準(zhǔn)扔得多。“我先來吧！”高錦蕓說到。只見她撿來一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉(zhuǎn)動，個個都緊張不已…“我來我來，高錦蕓力氣太小了，都沒扔到沙堆里”…在幾輪玩下來之后大家都找到了適中的力度。這時我們周圍已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因?yàn)橛昧μ?，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
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