總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的努力和成長(zhǎng)有更清晰的認(rèn)知。在總結(jié)的過(guò)程中，要注意突出重點(diǎn)，展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)和成果。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)?lái)對(duì)未來(lái)的展望和思考。
學(xué)校人物廣播稿篇一
朋友，在你踏上跑道的那一刻。
告訴自己----將信心進(jìn)行到底。
看臺(tái)上的一雙雙期待目光替你充滿的是期望。
吶喊聲將為你增添無(wú)窮的力量。
朋友，在你挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的時(shí)候。
告訴自己----將信心進(jìn)行到底。
無(wú)論成功與否，請(qǐng)微笑著跑完全程。
只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)。
只想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)證明自己能力。
只想挑戰(zhàn)自己的勇氣，來(lái)證明自己實(shí)力。
只想給自己一個(gè)信念，讓自己不懈努力。
只想給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己拼搏不息。
只想給自己一個(gè)力量，讓自己持續(xù)領(lǐng)先。
只想給自己一個(gè)掌聲，讓自己信心百倍。
只想給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，肯定真實(shí)的自己。
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想。不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的秋霜，既然已走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，心里就不要彷徨，跑道上灑滿了陽(yáng)光，不要羞澀，不要緊張，聽(tīng)秋雁在空中為你們歌唱。中文系的運(yùn)動(dòng)員們，為你們加油，發(fā)自內(nèi)心的吶喊，相信你們會(huì)為我們帶來(lái)汗水浸濕的希望。
跳竿高高橫在前面，考驗(yàn)著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的彈跳與勇氣。起跑如離弦之箭;助跑如風(fēng)中雁;躍起如輕捷小鹿。雙臂高高舉起，臉上洋溢著跨越后的喜悅。
“挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng)，演繹精彩人生”這是我們中文系的口號(hào)，響亮的口號(hào)震憾著我們每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的心靈，這綠色操場(chǎng)載著花香、伴著秋的氣息，與時(shí)間賽跑，與障礙對(duì)立，拼汗水顯能力，將運(yùn)動(dòng)入極限融入年輕的身體，演繹著當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)姿與豪氣。我們的力量無(wú)窮大，我們的朝氣如旭日東升。今朝陽(yáng)光燦爛，相信明日的太陽(yáng)更加光彩照人;今朝中文學(xué)子，明天運(yùn)動(dòng)健將。
狂奔的青春可以點(diǎn)燃整片天空。
團(tuán)結(jié)的力量可以創(chuàng)造無(wú)限和諧。
其實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)最深層意義。
在于青春的激情。
將成百上千的年輕心凝聚在一起。
沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)那樣華麗的比賽場(chǎng)地，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)熱情洋溢;沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)上聲名顯赫的運(yùn)動(dòng)明星，但我們的運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)自信;沒(méi)有像奧運(yùn)會(huì)那樣吸引全世界的目光，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以凝聚全校師生的力量。
我們躍躍欲試，迫不及待的激情感動(dòng)了天地。你看，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，預(yù)示著我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)定能如火如荼，圓滿成功。
努力爭(zhēng)取第一，失敗也要勇敢面對(duì)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，讓我們學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩紛呈，勝似奧運(yùn)。
送走了春日的花朵，送走了夏日驕陽(yáng)，迎來(lái)的是豐收的秋天，也迎來(lái)了熱情激蕩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，溫暖的陽(yáng)光下是一張張青春活力的笑臉，運(yùn)動(dòng)員們?cè)跍啚⒑顾耐瑫r(shí)，也收獲著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。啦啦隊(duì)吶喊此起彼伏熱情四射，熱情的汗水、溫暖的微笑長(zhǎng)久地蕩漾在賽場(chǎng)間。
學(xué)校人物廣播稿篇二
女：親愛(ài)的老師們。
合：大家早上好。
合：紅領(lǐng)巾廣播又跟大家見(jiàn)面了。
男：我是主持人##。
女：我是主持人##。
男：畢麗雯，這首歌你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有。
女：當(dāng)然，本周四就是一年一度的學(xué)雷鋒日。
男：這讓我們先來(lái)重溫一下雷鋒的故事吧。
男：可敬的"傻子"。
女：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。
男：同學(xué)們，讓我們?cè)?月5日來(lái)臨之際，向全心全意為人民服務(wù)的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。
女：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，
男：家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。
女：接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注校園短波。
男：我想：最近熱門(mén)的話題是“捐獻(xiàn)花白鰱，潔凈母親湖”的活動(dòng)了。
蘇城上下都在為這一活動(dòng)用心行動(dòng)。
女：我校，在上周的捐款活動(dòng)中，一共募集到捐款元。能夠購(gòu)買(mǎi)條花白鰱。上周二下午，東實(shí)小少先隊(duì)員代表來(lái)到了《城市商報(bào)》報(bào)社，將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠(chéng)之心的一萬(wàn)多元現(xiàn)金投入了報(bào)社的捐款箱中。捐獻(xiàn)一條花白鰱的作用是微小的，但是激發(fā)大家保護(hù)太湖的信心、決心是巨大的！
男：本周一，學(xué)校又組織了為立新民工子弟學(xué)校捐獻(xiàn)一本書(shū)的活動(dòng)，全校1000多名師生，為這些苦于無(wú)力購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。
女：周一是平江區(qū)教育文體局頒布減負(fù)令后的第一個(gè)無(wú)作業(yè)日。同學(xué)們?cè)谶@一天擺脫了繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。參與了多項(xiàng)的實(shí)踐活動(dòng)。三年級(jí)的同學(xué)為即將到來(lái)的“三八婦女節(jié)”制作了精美的賀卡，五年級(jí)同學(xué)，動(dòng)手縫制了用于課間活動(dòng)的沙包。六年級(jí)同學(xué)，為自己的學(xué)習(xí)制作圓錐圓柱的模型……相信在減負(fù)令的實(shí)施下，同學(xué)們不僅僅能夠減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，而且能夠鍛煉社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的潛力。
女：，“笑一笑，十年少”讓我們一齊簡(jiǎn)單一下，來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)笑話吧。
男：湯姆回家時(shí)告訴母親：“杰西考了1分，卻把分?jǐn)?shù)改為5分，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，此刻正挨揍呢！”母親說(shuō)：“他可真是一個(gè)傻孩子！”
湯姆得意的說(shuō)：“就是嘛！我就沒(méi)這么傻，我只改成了4分！”
女：老師訓(xùn)斥班里的值日生說(shuō)：“黑板這么臟，抹布是干的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰?！?/p>
“哦，”值日生說(shuō)，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠?！?/p>
女：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
男：讀一本好書(shū)，就像是跟一個(gè)高尚的人談話。下面我向大家推薦一本好書(shū)。
女：（放學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）本期的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！再見(jiàn)！
學(xué)校人物廣播稿篇三
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
下午好！本周班會(huì)開(kāi)展了尋找身邊的好人故事比賽。那么今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)“廣州好人”！
在這個(gè)世界上，無(wú)論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的?！皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過(guò)的格言，當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì)感動(dòng)，可能許多幫助過(guò)你的人都不會(huì)留下名字，但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過(guò)你的人。
文明的廣州，是一座充滿愛(ài)的城市。一個(gè)個(gè)感人的愛(ài)心故事，是這個(gè)城市最絢麗的音符。從2003年非典暴發(fā)，以鐘南山、葉欣為代表的廣州醫(yī)務(wù)工作者不顧個(gè)人生死，救治傳染患病群眾。到南方雨雪冰凍災(zāi)害，廣州全城攜手并肩，共克時(shí)艱。汶川、玉樹(shù)地震突襲，廣州人第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，不放棄、不拋棄，尋找同胞生命，直到搶救時(shí)間的最后一秒也不肯離開(kāi)。
下面就讓我們來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)“廣州好人”的故事吧：
學(xué)校人物廣播稿篇四
成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。特舉行這次寧陽(yáng)二十五中“感恩成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)。今天家長(zhǎng)會(huì)的流程是，第一部分，2:00在學(xué)生所在班級(jí)召開(kāi)，由班主任和任課教師和家長(zhǎng)朋友們交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。第二部分，3:00在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)“感恩成長(zhǎng)”家長(zhǎng)會(huì)，第三部分，學(xué)生和家長(zhǎng)回到教室，班主任、任課教師安排一些具體事項(xiàng).家長(zhǎng)委員們到學(xué)校東二樓召開(kāi)第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)委員代表大會(huì)。
家長(zhǎng)朋友們，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)、學(xué)校和家庭的多方面配合，為了您的孩子能成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)人才，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們，能借本次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，多和孩子的老師做多方面的溝通，了解你的孩子在學(xué)校生活中，他的學(xué)習(xí)，品德，與人交往等多方面的情況，不要僅僅把目光鎖定在孩子的分?jǐn)?shù)上，同時(shí)，你給我們老師們所提供的孩子在家的'表現(xiàn)情況，也將作為我們了解學(xué)生和教育學(xué)生的重要參考，希望家長(zhǎng)朋友們?nèi)鐚?shí)的將您的孩子在家的表現(xiàn)，和您們的心聲告訴我們，希望通過(guò)我們家校聯(lián)合，用我們的合力，共同培養(yǎng)一個(gè)個(gè)國(guó)家的棟梁之才。最后，希望家長(zhǎng)朋友們，要對(duì)孩子們加強(qiáng)安全教育，安全大于天。夏天到了，家長(zhǎng)朋友們一定交代好孩子們注意：
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、學(xué)生不得騎自行車(chē)。
4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不得擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)主動(dòng)讓座，不得在車(chē)廂內(nèi)大聲喧嘩。
6、學(xué)生不能單獨(dú)乘坐摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)。
1、不得到海邊、水庫(kù)、江河、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
2、到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同，不得學(xué)生私自組織游泳。
3、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
4、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等，更不得私搭電線。
5、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
7、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
四、為保證學(xué)生下午上課的精力，跑校生中午在家里午休，下午14：00到校，住校生在教室午休，學(xué)校12:20-----14:00期間將關(guān)閉校門(mén)，同時(shí)，家長(zhǎng)有事要到學(xué)校，留下學(xué)生班主任的電話，請(qǐng)?jiān)陂T(mén)衛(wèi)室聯(lián)系班主任，不要隨意進(jìn)入校園。請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，在這里，我們深表感謝！
學(xué)校人物廣播稿篇五
乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。
甲：在這溫馨的一刻，我們“紅領(lǐng)巾”廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：各位老師同學(xué)們大家下午好。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：本期節(jié)目是這樣為您安排的：首先是《校園快訊》、其次是《美文共賞》，
乙:最后是《生活小常識(shí)》。
乙:下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容。
甲：欄目1：校園快訊
鍛煉自己的能力，提升自己的水平!下面我來(lái)宣讀一下獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單(讀名單)，讓我們?cè)俅螌?duì)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)表示衷心的祝賀!對(duì)各位班主任的辛勤付出說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
欄目2：美文共賞
乙：一篇?jiǎng)勇?tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
在本周的《文學(xué)小星星》欄目里，我們向大家推薦的是來(lái)自四一中隊(duì)冶婭楠的文章《蛋糕公園》，二一中隊(duì)方金軒的文章《美麗的秋天》，六二中隊(duì)萬(wàn)宇潔的兒童詩(shī)《媽媽的愛(ài)》，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)。
(播出稿件)
欄目3：生活小竅門(mén)
甲：聽(tīng)完了優(yōu)美的文章，我們是否要請(qǐng)生活百事通告訴我們一些小竅門(mén)了呢?
乙：今天我們教大家一招與健康有關(guān)的知識(shí)：
冬季一定要關(guān)注鼻子健康!
冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，為了預(yù)防傷風(fēng)感冒時(shí)打噴嚏、鼻癢等癥狀，可以經(jīng)常按摩鼻部。
方法是用兩手拇指外側(cè)相互摩擦，在有熱感時(shí)，用手拇指外側(cè)沿鼻梁、鼻翼兩側(cè)上下按摩30次左右，接著，按摩鼻翼兩側(cè)的“迎香穴”15~20次(迎香穴在鼻唇溝中，鼻翼外側(cè)緣旁0.5厘米)。
手法由輕到重，但不要損傷皮膚。
在早晨起床前，晚間睡覺(jué)前各按摩一次，其他空閑時(shí)間也可進(jìn)行。
此法可疏通經(jīng)絡(luò)，增強(qiáng)局部氣血流通，大大加強(qiáng)鼻的耐寒能力，可有效預(yù)防感冒和鼻病，也能治療傷風(fēng)，鼻塞不通。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又該說(shuō)再見(jiàn)了。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
甲：下周《文學(xué)小星星》入選的稿件作者是六三中隊(duì)徐強(qiáng)，二二中隊(duì)郭佳輝，五三中隊(duì)謝旻儒，六一中隊(duì)王文昱，請(qǐng)以上同學(xué)于下周一到大隊(duì)部來(lái)領(lǐng)取稿件，準(zhǔn)備播音。
下周“紅領(lǐng)巾”廣播站的播音員是四二中隊(duì)的韓婷、馬聰，請(qǐng)做好播音準(zhǔn)備!同學(xué)們，下周星期四我們不見(jiàn)不散!
老師，同學(xué)們，早上好!歡迎大家收聽(tīng)今天的校園廣播，我是廣播員：宋國(guó)斌
接下來(lái)，進(jìn)入我們今天的影片資訊時(shí)間：
美國(guó)電影《鐵甲鋼拳》于11月8日全國(guó)同步上映。
據(jù)介紹，《鐵甲鋼拳》是由美國(guó)夢(mèng)工廠影業(yè)制作，史蒂文·斯皮爾伯格監(jiān)制，休·杰克曼主演，圍繞者未來(lái)世界的機(jī)器人拳擊比賽講述的一個(gè)飽含動(dòng)作、夢(mèng)想與親情的勵(lì)志故事。
故事發(fā)生在不遠(yuǎn)的將來(lái)，那時(shí)人類(lèi)之間的拳擊賽已經(jīng)被“鐵甲鋼拳”的機(jī)器人拳手之間的比賽所取代。
休·杰克曼飾演的查理是一名拳手，他現(xiàn)在只能靠發(fā)掘培養(yǎng)機(jī)器人拳擊手來(lái)謀生。
一天一個(gè)名叫邁克斯的11歲男孩找上門(mén)來(lái)，原來(lái)他是查理從未謀面的兒子，因母親過(guò)世不得不投靠查理。
而邁克斯突然見(jiàn)到了親生父親，兩個(gè)人的生活都發(fā)生了巨大的變化，一系列的矛盾也隨之而來(lái)。
邁克斯偶然間在垃圾場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被遺棄的舊型拳擊陪練機(jī)器人，他非常希望查理能把這個(gè)機(jī)器人訓(xùn)練成為一個(gè)優(yōu)秀的拳手。
開(kāi)始查理根本看不上這個(gè)機(jī)器人，直到他發(fā)現(xiàn)這個(gè)機(jī)器人好像不一般，很像他們自己，有一種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)韌。
此片是夢(mèng)工廠與派拉蒙公司分家后獨(dú)立推出的首部作品。
導(dǎo)演肖恩·利維認(rèn)為這不僅是一部科幻片，還是一部激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)電影。
影片中的機(jī)器人角色將不同于一般電影中所見(jiàn)的那樣，“不像《終結(jié)者》，也不像《機(jī)器人總動(dòng)員》。
它們是由人類(lèi)制造用來(lái)打斗的機(jī)器，是為人服務(wù)用的。
未來(lái)世界的人們已對(duì)人類(lèi)暴力產(chǎn)生了厭煩，為了尋找更多刺激，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)便應(yīng)運(yùn)而生。
肖恩·利維此前執(zhí)導(dǎo)過(guò)的影片包括《粉紅豹》、《兒女一籮筐》及《博物館奇妙夜》系列等。
夢(mèng)工廠公司在2005年就以85萬(wàn)美元買(mǎi)下了本片劇本，并由萊斯利·博希姆和約翰·賈丁斯共同改編，于2010年6月正式拍攝。
片中機(jī)器人拳擊的場(chǎng)面是一大看點(diǎn)，這些機(jī)器人都是真實(shí)的道具，劇組專(zhuān)門(mén)制作了19個(gè)8英尺高的機(jī)器拳擊手，另外在斯皮爾伯格的建議下，部分機(jī)器人拳擊場(chǎng)面還動(dòng)用了《阿凡達(dá)》中用過(guò)的動(dòng)作捕捉技術(shù)，拳壇傳奇雷·萊奧納德則負(fù)責(zé)充當(dāng)拳擊顧問(wèn)。
好啦，今天的廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
男：今天我們廣播的主題是“禮儀和文明”。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的.各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。
但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。
為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
女：第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
男：以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。
例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
女：其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。
我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播。
學(xué)校人物廣播稿篇六
矯健的步伐邁出您的自信，
聽(tīng)，我們都在為您喝彩，
“加油”，不能表達(dá)我們的激動(dòng)。
飛吧！勝利在向您微笑。
青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔。
紅色的跑道上，條條跑線躍然于上。
健兒們飛奔著，飛奔著，雙手?jǐn)[動(dòng)著青春，
雙腿凝聚著力量，與空氣磨擦出力與美的火花。
兩邊是吶喊助威的拉拉隊(duì)，
眼前是飛動(dòng)的終點(diǎn)繩。
紅色跑道上的道道閃電，
向前，向前，向前，用力撞向緊繃的終點(diǎn)繩，
把記錄刷出新的一頁(yè)，加油!
學(xué)校人物廣播稿篇七
1你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)城的重要,沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn),沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰,希望載著終點(diǎn)在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫(xiě)照。
2也許流星并不少見(jiàn),但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn),但勝利的喜悅,總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個(gè)人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開(kāi)始!
4泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空沒(méi)有翅膀的影子,但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
5溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上,男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上,一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài),是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!
6有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
7年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè)：拼搏!
8就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬,就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下,昂首,出發(fā)……輕輕的一抬腳,便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng),你們踏歌而去,背著希望,我們等待你們的歸來(lái)。
9青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
11堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
12踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?我們?yōu)槟阕院?我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
學(xué)校人物廣播稿篇八
老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫沂?、?guó)事、天下事，事事關(guān)心。我是五年級(jí)六班新聞播報(bào)員__________，下面進(jìn)行上周新聞回顧：
國(guó)內(nèi)新聞：上周，我國(guó)迎來(lái)了第一個(gè)國(guó)家法制宣傳日。根據(jù)教育部日前下發(fā)的通知，從12月4日起，全國(guó)40萬(wàn)所中小學(xué)要開(kāi)展憲法晨讀活動(dòng)。另外，中小學(xué)還要舉行特別的升國(guó)旗儀式，了解憲法關(guān)于國(guó)旗的`規(guī)定，上一節(jié)憲法教育課，以專(zhuān)題教育、社會(huì)實(shí)踐、班隊(duì)活動(dòng)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。
日照新聞:據(jù)日照新聞網(wǎng)報(bào)道，日照市首屆“讀者杯”中小學(xué)生征文大賽日前落下帷幕，經(jīng)過(guò)大賽組委會(huì)認(rèn)真評(píng)審，最終從收到的2137份稿件中，評(píng)選出一等獎(jiǎng)130篇，二等獎(jiǎng)326篇，三等獎(jiǎng)544篇。這次征文比賽，目的是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，推動(dòng)我市中小學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)程，給學(xué)生搭建展示寫(xiě)作才華的平臺(tái)，形成學(xué)寫(xiě)作、愛(ài)寫(xiě)作的良好風(fēng)尚，以便能更好地提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和文學(xué)素養(yǎng)。
校園小喇叭：11月28日晚，我校成功舉行了本學(xué)期第二次家長(zhǎng)夜校。講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示收獲良多，希望學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展這樣的活動(dòng)。學(xué)校也表示將堅(jiān)持開(kāi)展下去，爭(zhēng)取每一位家長(zhǎng)都得到幾次培訓(xùn)，此外，該活動(dòng)也被我市教育局《校園傳真》欄目進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。12月3日，我校開(kāi)展了國(guó)家憲法日普法教育活動(dòng)暨法制教育校外輔導(dǎo)員聘請(qǐng)會(huì)。我們五年級(jí)各班同學(xué)有幸參加了本次活動(dòng)，收獲良多，受益匪淺。
本次新聞播報(bào)到此結(jié)束，我們下次再見(jiàn)！
學(xué)校人物廣播稿篇九
奮斗的越多，收獲的越多。堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬于誰(shuí)?人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的'歲月，有歡笑，也有苦澀，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)。成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!
學(xué)校人物廣播稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們。
面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，永不退縮，勇往直前，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，班級(jí)的溫馨，大學(xué)生的朝氣蓬勃。
迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)，一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來(lái)今日的相遇，沖吧！向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)！
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了城關(guān)中學(xué)第三十一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。今天早上我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，運(yùn)動(dòng)會(huì)也正式拉開(kāi)了帷幕。
比賽就正式開(kāi)始了。最牽動(dòng)人心的要數(shù)米比賽。我班的同學(xué)也參加了。只聽(tīng)“砰——”地一聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般沖向前方。最后，同學(xué)第1個(gè)沖出終點(diǎn)。
現(xiàn)在正在進(jìn)行的.是比賽，我們班的同學(xué)也參加了比賽，加油，初一二班的選手們，初一二班為你加油，為你自豪！
“人生如賽場(chǎng)，路途似跑道”，加油吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？奮斗吧，為自己而自豪，拼搏吧，為自己而喝彩！我們?yōu)槟銈兌院馈?/p>
悄悄地，悄悄地，伴隨著沁人香鼻的桂花香，校園十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至地舉行著。
在賽場(chǎng)上，每一瞬間都是激動(dòng)人心的時(shí)刻，看運(yùn)動(dòng)會(huì)們揮舞著充滿力量的雙臂，踏著堅(jiān)定的步伐，留下美麗的弧線。廣闊的綠茵場(chǎng)上，因?yàn)橛心銈兊拇嬖诔錆M著無(wú)限的活力，更加地精彩絕倫。張揚(yáng)吧，年輕的心；奮斗吧，運(yùn)動(dòng)員們；向上吧，少年們！
用話筒放出來(lái)擴(kuò)大的不止是你們的聲音，還有你們的辛苦。你們有棱角分明的堅(jiān)持，堅(jiān)韌執(zhí)行的原則，滿懷熱血。在寒冷的秋風(fēng)里，你們的聲音帶來(lái)的是無(wú)限溫暖。
賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，辛苦工作的裁判員們，臺(tái)下吶喊喝彩的我們，都因?yàn)槟銈兎糯蟮墓膭?lì)而渾身上下充滿力量！
在福職陰郁的天空下，你們一聲槍響，成就的是陽(yáng)光般的勝利，帶來(lái)的就是一次又一次成功的榮耀。你們?cè)谫悎?chǎng)上細(xì)致耐心的測(cè)量記錄運(yùn)動(dòng)健兒的成績(jī)。沉著公平的你們佇立在賽場(chǎng)上亦是一道亮麗的風(fēng)景線。
在每一張獎(jiǎng)狀的背后，承載的還有你們輝煌的光榮。你們的無(wú)私和公平在福職每個(gè)人的心里流淌。戰(zhàn)鼓為你們打響，我們?yōu)槟銈儏群啊?/p>
學(xué)校人物廣播稿篇十一
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好!
乙：我是四二班的xx，
甲：我是xx。
合：今天我們播音的主題是禮儀和文明。
甲：下面讓我。
為大家。
講述兩個(gè)事例：
大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
乙：第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
甲：這兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
乙：其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!
甲：在今天節(jié)目的最后，請(qǐng)大家來(lái)猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：
草地上有一個(gè)木樁，木樁上用繩栓著一條狗，繩長(zhǎng)為一米，在離木樁一米處有一堆青菜，一只兔子如何能吃到那堆青菜?當(dāng)然兔子要全部吃掉青菜，并且不能被狗咬到。
乙：同學(xué)們，你想到了嗎?動(dòng)動(dòng)腦筋吧!老師、同學(xué)們，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！
學(xué)校人物廣播稿篇十二
這是在奎光的最后一次校運(yùn)會(huì)，在我積極參與和體育委員的建議下，我參加了100米和200米，我希望能珍惜這次校運(yùn)會(huì)，并獲得滿意的成績(jī)，可是隨著日子的臨近我卻無(wú)比的緊張，肩上擔(dān)著一副對(duì)班級(jí)的責(zé)任，心中也充滿一種莫名的壓力，有時(shí)甚至想到我的100和200手心就會(huì)不禁冒汗。我心中冒出想要放棄的'念頭，與我之前報(bào)名時(shí)樂(lè)觀的心態(tài)完全相反。就在我茫然無(wú)措時(shí)，是128班這個(gè)集體和溫暖的同學(xué)們給我力量，給我支持?？粗瑢W(xué)們堅(jiān)定的眼神，我毅然參加了200米，獲得了雖不是很令人滿意的第五名。但我現(xiàn)在在對(duì)接下來(lái)的比賽更是充滿信心，我要努力拼搏獲得滿意的結(jié)果，也希望我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、凝聚的128班能創(chuàng)造佳績(jī)。最后我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：onetwoeight,wearegreat！
學(xué)校人物廣播稿篇十三
殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明，工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民，為爭(zhēng)取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人。
享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。我們——作為新世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。
(音樂(lè))
男：敬愛(ài)的老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)!
合：大家好!
男：我是主持人鄒值萬(wàn)。
女：我是主持人宋雅婷。
男：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學(xué)樂(lè)園》。
(音樂(lè))
男：天氣漸漸有了寒意，在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍的手腳發(fā)僵，怎么辦呢?讓我們進(jìn)入《生活驛站》，學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識(shí)吧。
女：手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。
男：可以回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
女：如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái)，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過(guò)來(lái)。
男：最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。
女：希望大家記住這些小常識(shí)，做一個(gè)健康的.小學(xué)生。
(音樂(lè))
男：愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。下面進(jìn)入《放大鏡》欄目，四年級(jí)鐘嬋來(lái)稿。
男：四年級(jí)程新月幫助程琳打掃一樓走廊，撿垃圾。
女：四年級(jí)程燦幫助婁茜拖地。
男：六年級(jí)賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累，每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。
女：四年級(jí)曾國(guó)強(qiáng)常常一手一個(gè)垃圾桶，一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。
男：讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從腳下的一張廢紙做起，立即行動(dòng)起來(lái)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學(xué)生!
(音樂(lè))
女：我們祖國(guó)的漢字，可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?？吹健案呱健笔谷烁械絺グ?，而“勤”字人感到很好動(dòng)，“幫”字讓人歡快，“批評(píng)”讓人感到很悲傷?！爸亍弊忠煌翂嫞拜p”字使人有漂浮感，“幽深”讓人似乎進(jìn)入了森林或?qū)庫(kù)o的落院。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些由橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近啊!這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊!
(音樂(lè))
男：漢字真神奇啊!同學(xué)們，讓我們一起來(lái)和漢字交朋友吧。
(音樂(lè))
男：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)程佳鑫帶來(lái)的詩(shī)《我想》。
(音樂(lè))
男：不知不覺(jué)，我們今天的廣播也到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。
女：謝謝大家的支持和收聽(tīng)。
合：我們明天再見(jiàn)!
人世間有一種愛(ài)，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無(wú)言的愛(ài);是震撼心靈的愛(ài);更是純潔明凈的愛(ài)……這種愛(ài)，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛(ài)!
風(fēng)，無(wú)影，吹綠了大地;光，無(wú)聲，照亮了人間;愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了我們的心田……
我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)?，我竟然把十幾年?lái)，爸爸對(duì)我的愛(ài)忽略了!直到今天，我才知道父愛(ài)的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車(chē)，我便急著找袋子，你猜怎么著?暈車(chē)!“又暈車(chē)了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備!”爸爸說(shuō)著，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來(lái)到交警大隊(duì)，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無(wú)法檢查，害我們白跑一趟，又暈車(chē)。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時(shí)，我忽然心血來(lái)潮，想到新華書(shū)店去逛逛，可又不敢說(shuō)，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀?，要是?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“要不要去看書(shū)?”“去新華書(shū)店看看!”我迫不及待的說(shuō)。于是，我們便乘車(chē)來(lái)到新華書(shū)店，逛了許久，終于看中了幾本書(shū)。剛走出店門(mén)，我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕?！钡穆晛?lái)。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀!“走，去吃面?！卑职终f(shuō)。
下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來(lái)，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛(ài)我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說(shuō)的每一句話，都包含這它們對(duì)我們的愛(ài)!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)啊!
我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛(ài)吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛(ài)，尋找父愛(ài)，享受父愛(ài)吧!
學(xué)校人物廣播稿篇十四
運(yùn)動(dòng)健兒們從你們踏上賽場(chǎng)的那一刻，賽場(chǎng)便是你們展示自己的舞臺(tái)。在賽場(chǎng)上充分的展示自己，努力奔向終點(diǎn)。無(wú)論成敗輸贏，你們都是我們心中的驕傲。你們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，我們?cè)谶吷蠟槟銈兗佑蛥群?，在終點(diǎn)用熱烈的掌聲迎接你們。加油把！去創(chuàng)造屬于你們自己的舞臺(tái)。
懷著“愛(ài)拼才會(huì)贏”的精神，在疲勞中的堅(jiān)持，揮汗如雨，只因一句“加油”。保持不氣餒、不放棄的宗旨，無(wú)論成敗與否，盡情地奔跑吧！盡情地向跑道灑出你們辛勤的汗水吧！風(fēng)雨與彩虹總是并存的，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹呢？你們是最棒的人！
校運(yùn)會(huì)如期而至，賽場(chǎng)上彌漫著難以言喻的激情。運(yùn)動(dòng)員在紅白相間的跑道上釋放自己，盡情體現(xiàn)出你們青春的活力，青春的速度。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，相信堅(jiān)持的你會(huì)贏得最后的掌聲。
但問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。或許賽場(chǎng)上的你們沒(méi)有那么出眾，也沒(méi)有那么引人注目。但沒(méi)有了你們，誰(shuí)也無(wú)法保證比賽的順利進(jìn)行。是烈日下的默默無(wú)聞的付出，疾風(fēng)中的漫漫堅(jiān)守，奔走在場(chǎng)地間的.汗水和淚水，書(shū)寫(xiě)了萬(wàn)卷新時(shí)代嘉庚精神！真心實(shí)意服務(wù)嘉人，春秋交替書(shū)寫(xiě)華章！為你們的貢獻(xiàn)點(diǎn)贊！
有一種強(qiáng)大是走上賽場(chǎng)，有一種勇氣是邁出第一步，有一種幸福是沖出終點(diǎn)線，有一種成功是超越夢(mèng)想。繼續(xù)向前跑吧，哪怕前路漫漫。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁向從頭越。賽場(chǎng)上的你們意志堅(jiān)定，長(zhǎng)征精神永存！相信你們定會(huì)春風(fēng)化雨，氧化艱難險(xiǎn)阻，還原青春本色。相信自己，超越極限吧，健兒們，是你們，讓奮勇拼搏的熱血在嘉庚人的身上沸騰，讓永不言棄的精神在這里生根發(fā)芽！
百米跑道上，你們緊張準(zhǔn)備的身姿我們感同身受。起跑槍鳴，你們努力奔跑的樣子令我們動(dòng)容。運(yùn)動(dòng)健兒們，你們的每一次勝利都離不開(kāi)你們平時(shí)揮灑下的汗水。你們?cè)谠?shī)一樣的年齡卻擁有了強(qiáng)大的意志，忘不了你們?cè)谔h(yuǎn)場(chǎng)上劃過(guò)的那一道道弧線；忘不了你們?cè)谔邎?chǎng)上那一次次無(wú)限接近天空；忘不了百米跑道上那咬牙堅(jiān)持的感動(dòng)。無(wú)論成功還是失敗，你們那種拼搏的奧林匹克精神將永遠(yuǎn)印在我們心中。加油，建我體魄，筑我輝煌！
學(xué)校人物廣播稿篇十五
各位老師同學(xué)：
大家早上好！
很高興又在這能和大家見(jiàn)面。我是珊珊.
的掛念:冬天里,注意保暖!
下面我。
給大家。
談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆返母邢搿?/p>
很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸!
一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。
能;勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻。
學(xué)校人物廣播稿篇十六
成亦英雄，敗亦英雄。你永遠(yuǎn)是咱們心目中真正的英雄，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的人當(dāng)然是咱們的'偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得咱們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類(lèi)的極限。
或許失敗對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個(gè)月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的咱們不這么想，你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)?？闯蓴∪松肋~，咱們應(yīng)從頭再來(lái)，為你感到了驕傲。
學(xué)校人物廣播稿篇十七
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的.挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
學(xué)校人物廣播稿篇十八
很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人生如白駒過(guò)隙。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛(ài)水，因?yàn)樗耐该骱颓宄?，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光。
每個(gè)人都擁有自己豐富( 的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜虞美人 中寫(xiě)的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。 花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱; 花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想; 花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。 和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的.班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。 花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操; 花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。 未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
學(xué)校人物廣播稿篇十九
泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的`影子，但我已飛過(guò)艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
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