友情如同花朵般絢爛多彩，需要我們用真心去呵護和培養(yǎng)。在寫總結(jié)之前，我們應該明確總結(jié)的目的和要求。那么，我們來看看下面這些案例中的教訓和啟示吧。
自動化本科論文篇一
專業(yè)星級。
所在地區(qū)。
地區(qū)排名。
1
燕山大學里仁學院。
6星級。
河北。
1
1
吉林大學珠海學院。
6星級。
廣東。
1
3
四川大學錦江學院。
6星級。
四川。
1
4
浙江大學城市學院。
5星級。
浙江。
1
4
武漢科技大學城市學院。
5星級。
湖北。
1
4
華南理工大學廣州學院。
5星級。
廣東。
2
4
重慶大學城市科技學院。
5星級。
重慶。
1
4
武漢華夏理工學院。
5星級。
湖北。
1
4
長春理工大學光電信息學院。
5星級。
吉林。
1
4
西北工業(yè)大學明德學院。
5星級。
陜西。
1
4
廣西科技大學鹿山學院。
5星級。
廣西。
1
4
同濟大學浙江學院。
5星級。
浙江。
1
13。
中國地質(zhì)大學長城學院。
4星級。
河北。
2
13。
浙江大學寧波理工學院。
4星級。
浙江。
3
13。
西安交通大學城市學院。
4星級。
陜西。
2
13。
杭州電子科技大學信息工程學院。
4星級。
浙江。
3
13。
廣東技術(shù)師范學院天河學院。
4星級。
廣東。
3
13。
浙江海洋大學東海科學技術(shù)學院。
4星級。
浙江。
3
13。
紹興文理學院元培學院。
4星級。
浙江。
3
13。
江蘇大學京江學院。
4星級。
江蘇。
1
13。
北京工業(yè)大學耿丹學院。
4星級。
北京。
1
13。
中原工學院信息商務學院。
4星級。
河南。
1
13。
南昌大學科學技術(shù)學院。
4星級。
江西。
1
13。
西安建筑科技大學華清學院。
4星級。
陜西。
2
13。
河南師范大學新聯(lián)學院。
4星級。
河南。
1
13。
青島理工大學琴島學院。
4星級。
山東。
1
13。
浙江農(nóng)林大學暨陽學院。
4星級。
浙江。
3
13。
浙江師范大學行知學院。
4星級。
浙江。
3
13。
東莞理工學院城市學院。
4星級。
廣東。
3
13。
河北工業(yè)大學城市學院。
4星級。
河北。
2
13。
東南大學成賢學院。
4星級。
江蘇。
1
13。
天津大學仁愛學院。
4星級。
天津。
1
13。
太原科技大學華科學院。
4星級。
山西。
1
13。
西南科技大學城市學院。
4星級。
四川。
2
13。
江蘇科技大學蘇州理工學院。
4星級。
江蘇。
1
13。
杭州師范大學錢江學院。
4星級。
浙江。
3
13。
廣東工業(yè)大學華立學院。
4星級。
廣東。
3
13。
四川大學錦城學院。
4星級。
四川。
2
13。
廈門大學嘉庚學院。
4星級。
福建。
1
13。
北京理工大學珠海學院。
4星級。
廣東。
3
13。
蘭州理工大學技術(shù)工程學院。
4星級。
甘肅。
1
13。
安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術(shù)學院。
4星級。
安徽。
1
43。
中北大學信息商務學院。
3星級。
山西。
2
43。
電子科技大學中山學院。
3星級。
廣東。
7
43。
電子科技大學成都學院。
3星級。
四川。
4
43。
濟南大學泉城學院。
3星級。
山東。
2
43。
中國石油大學勝利學院。
3星級。
山東。
2
43。
景德鎮(zhèn)陶瓷大學科技藝術(shù)學院。
3星級。
江西。
2
43。
西安電子科技大學長安學院。
3星級。
陜西。
4
43。
青島農(nóng)業(yè)大學海都學院。
3星級。
山東。
2
43。
湖北大學知行學院。
3星級。
湖北。
3
43。
太原理工大學現(xiàn)代科技學院。
3星級。
山西。
2
43。
江漢大學文理學院。
3星級。
湖北。
3
43。
西安工業(yè)大學北方信息工程學院。
3星級。
陜西。
4
43。
湖北工業(yè)大學工程技術(shù)學院。
3星級。
湖北。
3
43。
蘇州科技大學天平學院。
3星級。
江蘇。
4
43。
貴州大學明德學院。
3星級。
貴州。
1
43。
長江大學文理學院。
3星級。
湖北。
3
43。
蘭州交通大學博文學院。
3星級。
甘肅。
2
43。
中國計量大學現(xiàn)代科技學院。
3星級。
浙江。
10。
43。
南昌航空大學科技學院。
3星級。
江西。
2
43。
蘇州大學應用技術(shù)學院。
3星級。
江蘇。
4
43。
湖南工業(yè)大學科技學院。
3星級。
湖南。
1
43。
安徽工業(yè)大學工商學院。
3星級。
安徽。
2
43。
聊城大學東昌學院。
3星級。
山東。
2
43。
南華大學船山學院。
3星級。
湖南。
1
43。
湖北汽車工業(yè)學院科技學院。
3星級。
湖北。
3
43。
西安理工大學高科學院。
3星級。
陜西。
4
43。
遼寧石油化工大學順華能源學院。
3星級。
遼寧。
1
43。
沈陽航空航天大學北方科技學院。
3星級。
遼寧。
1
中國大學本科專業(yè)排行榜。
專業(yè)星級劃分：中國九星級專業(yè)：世界頂尖專業(yè);中國八星級專業(yè)：世界一流、中國最頂尖專業(yè);中國七星級專業(yè)：世界知名高水平、中國頂尖專業(yè);中國六星級專業(yè)：世界高水平、中國頂尖專業(yè);中國五星級專業(yè)：世界知名、中國一流專業(yè);中國四星級專業(yè)：中國高水平專業(yè);中國三星級專業(yè)：中國知名、區(qū)域一流專業(yè);中國二星級專業(yè)：中國區(qū)域高水平專業(yè);中國一星級專業(yè)：中國區(qū)域知名專業(yè)。
如何選擇大學。
1.分類了解全國大學概況。
北京大學孫東東教授將全國大學分為以下五種類別，對于幫助學生和家長在填報志愿時從總體上把握和認識高校是很有實際意義的。
綜合性大學：以北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、中山大學、吉林大學、南開大學、山東大學、四川大學、蘭州大學、廈門大學等為代表。這些大學歷史悠久、理工文醫(yī)學科門類齊全、文理滲透，文化底蘊較為深厚。
工科為主的綜合性大學：以清華大學、上海交通大學、西安交通大學、同濟大學等為代表。這些大學工科專業(yè)實力很強，但理科基礎(chǔ)和人文社會科學相對稍弱。
準綜合大學：如北京科技大學、北京郵電大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、中國地質(zhì)大學、中央財經(jīng)大學、中國政法大學、北京外國語大學等。這類大學以為各類工業(yè)、農(nóng)林牧水產(chǎn)業(yè)、地礦、財經(jīng)、政法、語言等行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才為目的，主體專業(yè)實力很強，行業(yè)特點明顯，與行業(yè)有天然聯(lián)系，又都在逐漸向綜合性大學發(fā)展。
師范類院校：以北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、華南師范大學和陜西師范大學為代表。屬綜合類大學，其教學水平、科研實力往往超過同批次的準綜合大學。這類院校都陸續(xù)開設(shè)了非師范專業(yè)。
專業(yè)院校：如醫(yī)學、藝術(shù)、體育、軍事、警察等。這類院校專業(yè)性很強，培養(yǎng)目標明確。報考此類大學應充分考慮考生的天賦、特長和興趣。
上述五類大學，各自的發(fā)展歷程不同，辦學實力和特點各異，培養(yǎng)目標和課程設(shè)置也有差別。這都是填報志愿時需要認真分析和考慮的，希望大家不要忽視。
2.百所大學列舉。
每年在北京招生院校800多所。
北京高校按錄取分數(shù)大體可以分為三個梯隊。
第一梯隊(“航母”)：北京大學、清華大學，這是在國際上有一定競爭力的國內(nèi)頂尖大學。
第二梯隊(一本校)：北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國政法大學、北京科技大學、北京化工大學、北京交通大學、北大醫(yī)學部、中國人民大學、中國傳媒大學、北京外國語大學、北京語言大學、中央財經(jīng)大學。這些大學屬于同一量級，原來都是部委辦的院校。
第三梯隊(二本校)：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京工商大學、北京信息科技大學、北京物資學院、北方工業(yè)大學(以上學校錄取分相對要高一些);北京石油化工學院、北京服裝學院、北京印刷學院(這些學校錄取分不太高，但主體專業(yè)辦學條件不錯，教學很有特點和優(yōu)勢)。還有北京聯(lián)合大學、北京城市學院，也屬這一類。
外地一本院校中70%-80%，特別是省會城市的院校，辦學水平都較高，有明確的主體專業(yè)，是行業(yè)領(lǐng)軍者。列舉如下：
天津大學、南開大學、天津醫(yī)科大學;大連海事大學、大連理工大學、東北大學、中國醫(yī)科大學、東北財經(jīng)大學、東北師范大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱醫(yī)科大學;復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、上海財經(jīng)大學;南京大學、東南大學、河海大學、中國藥科大學;合肥工業(yè)大學、中國科技大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學;武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、中南財經(jīng)政法大學、中國地質(zhì)大學(武漢);湖南大學、中山大學、華南理工大學、華南農(nóng)業(yè)大學;重慶大學、四川大學、西南政法大學、電子科技大學、西南財經(jīng)大學、西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業(yè)大學、西安建筑科技大學、蘭州大學。
外地二本院校辦學水平都不錯，只不過在北京招生列入二本，值得相應分數(shù)段的學生選擇。
華北地區(qū)：中國民航大學、天津財經(jīng)大學、石家莊經(jīng)濟學院、北華航天工業(yè)學院、中北大學、山西財經(jīng)大學、山西醫(yī)科大學。
東北地區(qū)：沈陽理工大學、沈陽航空工業(yè)學院、大連交通大學、沈陽藥科大學、東北財經(jīng)大學、哈爾濱醫(yī)科大學、哈爾濱商業(yè)大學。
華東地區(qū)：上海海關(guān)學院、上海理工大學、上海海事大學、上海電力學院、華東政法大學、南京郵電大學、南京財經(jīng)大學、南京審計學院、寧波大學、中國計量學院。
其他地區(qū)：安徽財經(jīng)大學、山東財政學院、江西財經(jīng)大學、桂林電子科技大學、重慶郵電大學、重慶交通大學、西北政法大學、西安財經(jīng)學院、西安郵電學院。
3.從“大排名”了解辦學實力。
《挑大學選專業(yè)》一書對全國高校做了大排名，這是根據(jù)各高校的教授、院士、博士點、科研成果、科技論文等評分排定的，大體能反映高校的辦學實力。盡管這個排名不盡科學和完善，社會各界對此議論也較多，但它仍不失為填報志愿時了解全國大學基本情況的重要參考。
在解讀“高校排名”時要注意以下三個問題。第一，我們要從總體上看待高校的大體排名位置，相差一二十名的位次也許不好說在辦學實力上有質(zhì)的差別。第二，同類院校是大體可比的，如同是師范院?；蛘ù髮W，從排名大體可以了解其辦學規(guī)模、教學科研水平等。不同類的院校是不能簡單相比的，如排名相當?shù)木C合大學與專門院校，談不上屬于同等量級的辦學水平。第三，還要了解下列情況在排名中的特殊性：高校合并規(guī)模越大排名越靠前;有醫(yī)學院的大學排名靠前;理工類院校排名靠前，文史類院校排名靠后。
4.上“專門院校”和讀“主體專業(yè)”
一是要去專門院校上學。語言類、法律類、師范類、財經(jīng)類、土建市政類、計算機類、農(nóng)學類、電子信息類、醫(yī)學類等都有專門院校。在專門院校得到的訓練跟在其他院校是有很大差別的。同是法學類專業(yè)，華東政法、西北政法的法律專業(yè)跟北航的法律專業(yè)是不同的。同是土建類專業(yè)，北京建工學院不單講授基本知識、書本知識，還要講大量工程實際知識，這跟北方工大的土建專業(yè)有很大差別。
二是要讀學校的主體專業(yè)。工科為主的綜合大學、準綜合大學多數(shù)都有主體專業(yè)，辦學歷史長，辦學實力相當強。如學生物工程報中國農(nóng)業(yè)大學，而不要報北京航空航天大學。學國際經(jīng)貿(mào)、金融學專業(yè)報中南財經(jīng)政法大學，而不要報中國農(nóng)業(yè)大學。學語言類專業(yè)報北京外國語大學、北京語言大學，而不應報北京航空航天大學。同樣道理，學中文專業(yè)報首都師范大學，而不應報北京理工大學。
5.報考外地院校也是不錯的選擇。
北京市現(xiàn)在高考錄取率為80%左右，如果只在北京上大學，錄取率只有60%左右，選擇余地就大大減少。北京考生往外地邁出一步，就會有很多的選擇，不但分數(shù)低，還有降分錄取的可能，可以提高就讀學校的量級，專業(yè)選擇余地也較大。對于高考成績在批次線附近的，可以保證不落到下一批次。
有些分數(shù)段的考生，心里目標中的北京院校風險較大，選擇下一量級學校又不甘心，或者在高校和專業(yè)的選擇生很難兩全。對這種情況，我個人支持報考外地院校。理由有兩條：一是考分會用的比較“實惠”，二是孩子在外地能夠獲得更多的人生歷練。
具體說，有以下四個方面的情況可供家長參考。
首先，分數(shù)用的“實惠”，多了選擇。這里舉三個檔次考分的情況供大家參考：不夠北大清華考分的學生，到外地可上復旦、上海交大、西安交大、南京大學、浙江大學，而在北京沒有這的檔次的大學。第二，不夠北航、人大、師大考分的學生，到外地可上哈工大、川大、重大、廈大。第三類，二本分的學生如上外地二本院校，辦學水平都很不錯，是行業(yè)領(lǐng)軍者，甚至在全國小有名氣，一般講比北京的二本院校好，或者好得多。
其次，在選擇外地院校時，要考慮學校所在城市的綜合情況。如果有可能，盡量選擇省會城市，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，文化發(fā)達地區(qū)。自然環(huán)境和生活條件可做適當考慮。
再次，北京考生在京城長大，走出去既可以開闊視野，又可以鍛煉獨立生活能力。家長要相信孩子有能力走出去闖世界，這是人生非常重要的一步，也是必不可少的一步，早走出去比晚走出去好。
最后，報考外地院校，考生必須是自愿的，對自己有信心，能承受壓力和挑戰(zhàn)。大部分到外地讀書的學生，一兩年后會顯得比在京讀書的同學成熟，各方面進步都很大。
自動化本科論文篇二
電子工程自動化在社會中的地位提高使得越來越多的高校開設(shè)這一專業(yè)，但受到經(jīng)濟條件、發(fā)展策略等條件的影響。電氣工程與自動化的教學效率低下，相關(guān)專業(yè)學生的實踐能力較差。另外，受到傳統(tǒng)教育制度的影響，高校教育存在明顯的重理論輕實踐的問題，要解決這一問題，還需要學校從理念上認識到實踐的重要性。
目前，國內(nèi)多數(shù)理工院校設(shè)有電氣工程自動化專業(yè)，但在具體方向上分工不明確。與專業(yè)相對應的教學內(nèi)容不完善，理論教學課程明顯多于實踐教學課程。學生方面，由于教師占據(jù)課堂的主體，加之電氣工程自動化涉及大量的實踐內(nèi)容，學生理解起來較為困難，因此導致專業(yè)學生畢業(yè)后實踐能力普遍較差。課程內(nèi)容上，電氣工程及其自動化沿用了傳統(tǒng)的教材，雖然對其進行了適當?shù)母母?，但?nèi)容上缺乏針對性，不能及時與企業(yè)的先進技術(shù)進行融合，教材內(nèi)容存在滯后性。多媒體的出現(xiàn)一定程度上促進了自動化專業(yè)教學效率的提高，但由于教師素質(zhì)等問題導致新的科技手段應用效率并不高，學生的課堂理解和消化能力差。傳統(tǒng)的教學評價體系上存在缺陷，工科類學生在人才培養(yǎng)過程中重視學生基礎(chǔ)知識考核，但卻忽視了實踐能力培養(yǎng)。在相關(guān)實驗和實踐內(nèi)容上設(shè)計較少。且理論課不能形成系統(tǒng)的教學模式，在長期的此種教育制度影響下，我國電氣工程自動化學生的積極性較低，在企業(yè)頂崗實習中無法發(fā)揮積極作用。
針對高等院校電氣工程自動化專業(yè)發(fā)展中存在的問題，我們提出了具體的解決策略并分析如下：
（一）建立實踐教學基地，強化學生的實際動手能力。
無論是對于理科院校還是文科院校，電氣工程自動化都應進一步加強實踐教學。首先，應加大對專業(yè)建設(shè)投資，增強學生的實際動手能力。增設(shè)實驗教學內(nèi)容，為基礎(chǔ)教學做好補充。為減少學校壓力，可實施校企合作的`模式，一方面減小企業(yè)壓力，另一方面可為企業(yè)提供和培養(yǎng)實踐人才。
（二）與當?shù)仄笫聵I(yè)單位聯(lián)合，創(chuàng)辦產(chǎn)學研實踐教學基地。
上文我們提到，在高校電氣工程自動化教學中可實施校企合作的方式促進實踐教學的發(fā)展。在高校教學中，應根據(jù)其自身發(fā)展特點推進數(shù)字化城市建設(shè)與信息資源整合。同時，建立高效的、完善的信息網(wǎng)，確保其應急保障設(shè)施。目前，我國電氣工程有了突飛猛進的發(fā)展，建設(shè)通用飛機、教練機甚至無人機都在各個領(lǐng)域取得良好的應用效果。要加快我國電氣工程的發(fā)展，應進一步促進民用技術(shù)雙向轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)資源共享。另外，建立高科技的數(shù)據(jù)網(wǎng)、云計算中心以及大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈等都是電氣工程發(fā)展的最終目標。但在高校教學中，自動化實踐教學還應扎實穩(wěn)定，不斷完善教學體系，豐富教學內(nèi)容和教學方法，以發(fā)揮其積極的作用。
（三）構(gòu)建“教學生產(chǎn)型”實踐指導教師隊伍。
實踐教學是培養(yǎng)學生實踐能力與綜合能力的重點，當然也是目前高校電氣工程與自動化專業(yè)發(fā)展的主要任務。教師作為教學的主導，如何發(fā)揮其積極作用對于教學效率的提高具有直接影響。為此，應不斷提高我國高校電氣工程專業(yè)教學的實踐教學能力，提高其責任心、使教師能夠善于與學生溝通，提高教學的針對性。針對電氣自動化的專業(yè)性、多向性特點，應組織教學進行多向性培訓，為學生的實踐指導打好基礎(chǔ)。目前，隨著教育改革的進行，一部分教師不能很快的調(diào)整自己。針對這種現(xiàn)象，應樹立正確的目標，在高校內(nèi)部構(gòu)建具有特色的“教學生產(chǎn)型”的隊伍。另外，高校還應組織學生參加企業(yè)培訓，使教師進入企業(yè)參與實訓或工作，只有這樣才能掌握最新的電氣工程發(fā)展信息，促進其發(fā)展。當然，在構(gòu)建教師團隊的同時還要注重以完善的、科學的實踐教學管理考核體系作為后盾。要確保教師團隊的專業(yè)性和學生實踐積極性的提高。由于長期的傳統(tǒng)教育制度影響，學生對專業(yè)缺乏信心，因此在實習過程中態(tài)度散漫，學校的重視程度不足，不能及時處理這一問題。要解決這一問題，必須在高校內(nèi)部建立詳細的實踐教學大綱，建立嚴格的實踐考核制度和組織紀律，針對教學中的主要問題增加實踐環(huán)節(jié)，確保教學的順利進行。
總結(jié)。
總之，電氣工程與自動化實踐教學體系的完善與優(yōu)化對于企業(yè)和社會的發(fā)展具有促進作用。針對目前高校教育中存在的教學內(nèi)容枯燥、教學方式單一等問題，相關(guān)部門應從理念上認識到這一點，對其進行適當改革。構(gòu)建滿足我國企業(yè)和社會發(fā)展的專業(yè)教學計劃，在這一過程中還應注意時刻堅持理論聯(lián)系實踐的教學方式，為社會培養(yǎng)一線的應用型人才。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《電氣工程及其自動化本科畢業(yè)論文范文》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
自動化本科論文篇三
1.1可靠性好自動化技術(shù)充分利用網(wǎng)絡系統(tǒng)和智能化電氣系統(tǒng)。利用計算機網(wǎng)絡對電氣工程進行管理，及時發(fā)現(xiàn)運行中存在的問題，解決問題，為設(shè)備安全、可靠的運行提供保障。另一方面，數(shù)自動化技術(shù)在電氣工程中的應用，可以最大程度減少冗余的傳統(tǒng)設(shè)備，使操作更加便捷化，從而提高系統(tǒng)運行的準確率。自動化技術(shù)的合理使用，可以有效解決現(xiàn)代電氣工程應用的安全性和有效性問題，最大程度提高電氣工程的技術(shù)含量，提供工業(yè)的市場占有率，使工業(yè)行業(yè)在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢。自動化技術(shù)具有非常好的平衡性、明確的定位以及良好的市場前景，所以，自動化技術(shù)在電氣工程中應用具有非常重要的現(xiàn)實意義。
1.2性價比高自動化技術(shù)在電氣工程中的應用，可以為電氣工程在自用、自查以及自診等方面提供充分的保障，提高電氣工程的通信能力，豐富決策信息量，有效提高電氣工程的標準化程度，保證良好的智能形式和結(jié)構(gòu)清晰，有效節(jié)約成本，為電氣自動化安全運行、生產(chǎn)提供充分的保障。
自動化技術(shù)具有性能良好的開放系統(tǒng)，將這種系統(tǒng)應用于電氣工程中，可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、工業(yè)電氣自動化的重要目標。充分利用鏈接技術(shù)，將聯(lián)用儀器和技術(shù)進行準確的銜接，對復雜的自動化任務進行有效的分析，將數(shù)據(jù)聯(lián)用和串行，可以提高計算結(jié)果的精確度，對優(yōu)化處理方式也具有非常重要的作用。因此，自動化技術(shù)在電氣工程中的應用具有非常重要的作用，也創(chuàng)造出了非常好的性價比，對電氣工程在工業(yè)行業(yè)的普及和推廣具有重要意義。
1.3操作性強在實際應用中，只需要對系統(tǒng)中傳送的信心進行傳達和指示，操作非常簡便，其的操作流程充分實現(xiàn)了自動化，可以獨立對信息進行判斷和辨別，對信息的真?zhèn)芜M行判斷，從而最大限度節(jié)約成本，避免人力、物力的浪費和閑置，保證系統(tǒng)運行的安全性，實現(xiàn)電氣工程運行的效益最大化。開放式的平臺可以提高代碼的使用效率，這對縮短編程周期具有非常重要的作用。除此之外，自動化技術(shù)與計算機技術(shù)有效融合，微軟技術(shù)在各個領(lǐng)域得到了非常廣泛的應用，為實現(xiàn)電氣工程運行的重要目標奠定了堅實的基礎(chǔ)。
自動化本科論文篇四
專業(yè)星級。
所在地區(qū)。
地區(qū)排名。
1
山東英才學院。
6星級。
山東。
1
1
文華學院。
6星級。
湖北。
1
1
鄭州工商學院。
6星級。
河南。
1
4
黃河科技學院。
6星級。
河南。
2
4
西京學院。
6星級。
陜西。
1
4
山東協(xié)和學院。
6星級。
山東。
2
4
南昌理工學院。
6星級。
江西。
1
8
閩南理工學院。
5星級。
福建。
1
8
江西科技學院。
5星級。
江西。
2
8
北京吉利學院。
5星級。
北京。
1
11。
上海建橋?qū)W院。
4星級。
上海。
1
11。
沈陽工學院。
4星級。
遼寧。
1
11。
三江學院。
4星級。
江蘇。
1
11。
湖南涉外經(jīng)濟學院。
4星級。
湖南。
1
11。
青島濱海學院。
4星級。
山東。
3
11。
重慶人文科技學院。
4星級。
重慶。
1
11。
大連科技學院。
4星級。
遼寧。
1
11。
鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院。
4星級。
河南。
3
11。
武昌工學院。
4星級。
湖北。
2
11。
煙臺南山學院。
4星級。
山東。
3
11。
青島黃海學院。
4星級。
山東。
3
11。
鄭州科技學院。
4星級。
河南。
3
11。
商丘工學院。
4星級。
河南。
3
11。
廣東白云學院。
4星級。
廣東。
1
11。
寧波大紅鷹學院。
4星級。
浙江。
1
11。
寧夏理工學院。
4星級。
寧夏。
1
27。
廣東理工學院。
3星級。
廣東。
2
27。
南通理工學院。
3星級。
江蘇。
2
27。
武漢生物工程學院。
3星級。
湖北。
3
27。
青島工學院。
3星級。
山東。
6
27。
南昌工學院。
3星級。
江西。
3
27。
齊齊哈爾工程學院。
3星級。
黑龍江。
1
27。
哈爾濱石油學院。
3星級。
黑龍江。
1
27。
西安思源學院。
3星級。
陜西。
2
27。
沈陽科技學院。
3星級。
遼寧。
3
27。
哈爾濱華德學院。
3星級。
黑龍江。
1
27。
河北科技學院。
3星級。
河北。
1
27。
黑龍江東方學院。
3星級。
黑龍江。
1
27。
湖北商貿(mào)學院。
3星級。
湖北。
3
27。
安徽信息工程學院。
3星級。
安徽。
1
27。
山東華宇工學院。
3星級。
山東。
6
27。
湖南應用技術(shù)學院。
3星級。
湖南。
2
27。
江西應用科技學院。
3星級。
江西。
3
27。
江西工程學院。
3星級。
江西。
3
27。
泉州信息工程學院。
3星級。
福建。
2
27。
武漢設(shè)計工程學院。
3星級。
湖北。
3
27。
武漢東湖學院。
3星級。
湖北。
3
27。
哈爾濱遠東理工學院。
3星級。
黑龍江。
1
27。
安徽新華學院。
3星級。
安徽。
1
27。
武漢工程科技學院。
3星級。
湖北。
3
自動化本科論文篇五
隨著我國社會經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也取得了突飛猛進的進步，我國的裝備制造行業(yè)也有了新的發(fā)展趨勢，其最主要的發(fā)展趨勢有智能化、人機一體化、集成化、柔性化以及光機液氣電一體化等趨勢?，F(xiàn)階段，我國是非常重視發(fā)展制造業(yè)的，那么在未來的很長一段時間內(nèi)，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)都有著非常好的發(fā)展前景。
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在我國各大高校都是傳統(tǒng)的專業(yè)，那么就應在天時地利的大背景下，深入的挖掘機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，行業(yè)、企業(yè)以及地區(qū)之間應互相合作，在保證學生具備扎實理論知識的基礎(chǔ)上，同時還要充分提升他們的實際動手的操作能力，為社會輸送出高素質(zhì)的人才。
2專業(yè)建設(shè)的有效對策。
對于應用型本科機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的建設(shè)工作，那就必須準確的掌握時代特征、人才培養(yǎng)以及社會分工的內(nèi)在規(guī)律，以此為依據(jù)建立有針對性的措施和對策，這樣所培養(yǎng)出的人才才能與社會的實際需求相匹配。專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵豐富，涉及到的內(nèi)容也很廣，有很多問題需要我們進一步的思考。
2.1制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案。作為高等院校本科教學工作過程中的一項重要文件，專業(yè)培養(yǎng)方案是具有這極強的科學性和規(guī)范性的，學校在組織各類教學活動以及為社會培養(yǎng)人才時都是以此為依據(jù)的，要想真正的實現(xiàn)學校先前制定好的人才培養(yǎng)目標，那么制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案就是首要任務。高校機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)通常都是會有一個專業(yè)指導委員會的，這一委員會包含著校外企業(yè)的技術(shù)總工，那么高校就應在前期進行大量的市場需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，以專業(yè)指導委員會為智庫，從而切實的提升所制定的專業(yè)培養(yǎng)方案的前瞻性、科學性和實踐性。
隨著我國制造業(yè)的快速發(fā)展，我們應結(jié)合時代的發(fā)展特征，整合本是相互獨立的課程體系，將其功能和知識融合成為相互支撐的課程群體系，具體內(nèi)容如圖1。
2.2建立一支高素質(zhì)的師資隊伍。在我國高等教育的體系中，教師是高校的核心力量，他們不但要負責培養(yǎng)人才和建設(shè)課程等工作，同時也肩負著學科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重要任務，教師在課堂上會將理論知識傳授給學生，并且在使用、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學科知識的過程中，其所發(fā)揮的作用也是十分關(guān)鍵的。大學教師不但是教學行政隸屬關(guān)系下教學活動的主體，是一門課程或是一個專業(yè)的直接實施人和授課人，同時其也是學術(shù)隸屬關(guān)系下某個學科的學術(shù)活動和學術(shù)工作的主體，其在學科建設(shè)和學術(shù)研究中起到了關(guān)鍵的作用。所以，對于我國的高等學校來說，師資團隊的水平高低對于高校的專業(yè)建設(shè)、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)以及課程建設(shè)都是有著決定性的影響的，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)對于學生的實踐性、技術(shù)性和專業(yè)性有著更高的要求，那么就應當適度的增加師資團隊的容量，并堅持不懈的提升師資團隊的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，這樣才能完成高校制定的人才培養(yǎng)目標。
2.3專業(yè)課程建設(shè)。專業(yè)課程是學校和院系進行一切教學活動的基礎(chǔ)，那么只有做好了課程建設(shè)工作，才能保證學校各類教學活動的有序展開。只有真正的做好專業(yè)課程的建設(shè)工作，那么才能提升高校的`人才培養(yǎng)質(zhì)量和教師的教學水平，從而有效的落實人才培養(yǎng)目標。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)當然也不例外，應大力的提升課程建設(shè)的力度，而具體來說，應從以下幾個方面做好這項工作，首先要做好課程梯隊的建設(shè)工作，其次是做好理論課程的建設(shè)工作，再者是做好實踐性課程的建設(shè)工作，然后是不斷優(yōu)化課程內(nèi)容并進行課程群建設(shè)，最后則是繼續(xù)挖掘并開發(fā)專業(yè)教材。
2.4創(chuàng)新專業(yè)的教學手段和考核方法。傳統(tǒng)的教學模式，教師才是教學的主體，而學生則是十分被動，這一模式強調(diào)的課程內(nèi)容的輸出，教學的方式是不夠被重視的。而在時代不斷進步和技術(shù)不斷革新的大背景下，我們在設(shè)計機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的課程體系時也應依據(jù)時代的發(fā)展特點，社會的快速發(fā)展會衍生出很多新應用、新技術(shù)和新成果，那么所制定的專業(yè)課程的內(nèi)容就應與這些新興事物相結(jié)合，不斷的創(chuàng)新現(xiàn)有的教學手段。進行教學工作時，應明確學生在教學過程中的主體地位，采用互動式、啟發(fā)式等多樣化的教學方法，從而形成能夠反映出本專業(yè)特點的四位一體的現(xiàn)代教學體系，真正的提高實際教學的有效性和實踐性。
教師之所以進行各類教學活動，其根本目的就是幫助學生更快并且更熟練的掌握與專業(yè)相關(guān)的各類知識，并提升他們的自主學習能力和應用知識解決實際問題的能力，現(xiàn)代高校傳統(tǒng)的考核方式都是試卷加標準答案的方式，對一些專業(yè)性的課程來說，其是無法與之相適應的，其實效性和科學性都是很差的。這一考核方式是無法檢驗學生對未知知識的捕捉能力，雖然提升了學生對于所學習過的知識的積累能力，但是其對動態(tài)知識的激發(fā)能力確實較差的。
2.5大力的建設(shè)專業(yè)實驗室和專業(yè)實習基地。本專業(yè)具有很強的專業(yè)性和實踐性，那么要想提升學生的專業(yè)素質(zhì)，還應完善現(xiàn)有的運行機制和教學體系。對于校內(nèi)實驗和實習教學來說，學校一定要為學生安排足夠的學習時間，盡可能的將實驗室開放給學生，提升學生參與專業(yè)校內(nèi)實驗的積極性和主動性，理論與實際相結(jié)合，切實的提升學生的實際動手能力;而對于校外實習來說，高校層面應多與合作企業(yè)互動，學校、和學院應與企業(yè)建立密切的合作關(guān)系，保證學生得到足夠的實際鍛煉，也幫助他們學習企業(yè)中更加先進的技術(shù)，專業(yè)實踐課程體系樹狀圖具體如圖2。
通過以上的論述，我們對優(yōu)化人才的培養(yǎng)定位以及專業(yè)建設(shè)的有效對策兩個方面的內(nèi)容進行了詳細的分析和探討。應用型本科院校在進行相關(guān)專業(yè)的建設(shè)工作時，應以培養(yǎng)應用復合型的人才作為培養(yǎng)目標，重點提升學生的技術(shù)應用能力和實踐能力，協(xié)調(diào)好知識、能力與素質(zhì)，實踐與理論以及應用型和基礎(chǔ)性之間的關(guān)系，確保學科專業(yè)能夠高效的進行融合和交叉，真正的凸顯出機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的特色。
自動化本科論文篇六
專業(yè)星級。
所在地區(qū)。
地區(qū)排名。
1
華中科技大學。
7星級。
湖北。
1
1
清華大學。
7星級。
北京。
1
3
上海交通大學。
7星級。
上海。
1
3
燕山大學。
7星級。
河北。
1
3
大連理工大學。
7星級。
遼寧。
1
6
中南大學。
6星級。
湖南。
1
6
吉林大學。
6星級。
吉林。
1
6
西南交通大學。
6星級。
四川。
1
9
湖南大學。
6星級。
湖南。
2
10。
浙江大學。
5星級。
浙江。
1
10。
長安大學。
5星級。
陜西。
1
10。
哈爾濱工業(yè)大學。
5星級。
黑龍江。
1
10。
西北工業(yè)大學。
5星級。
陜西。
1
10。
合肥工業(yè)大學。
5星級。
安徽。
1
10。
上海理工大學。
5星級。
上海。
2
10。
東北大學。
5星級。
遼寧。
2
10。
武漢理工大學。
5星級。
湖北。
2
10。
西安電子科技大學。
5星級。
陜西。
1
19。
廣東工業(yè)大學。
5星級。
廣東。
1
19。
北京航空航天大學。
5星級。
北京。
2
19。
天津大學。
5星級。
天津。
1
19。
同濟大學。
5星級。
上海。
3
19。
太原理工大學。
5星級。
山西。
1
19。
江蘇大學。
5星級。
江蘇。
1
19。
西安理工大學。
5星級。
陜西。
4
19。
河南科技大學。
5星級。
河南。
1
19。
寧波大學。
5星級。
浙江。
2
19。
山東大學。
5星級。
山東。
1
19。
四川大學。
5星級。
四川。
2
19。
中國石油大學（北京）。
5星級。
北京。
2
19。
北京科技大學。
5星級。
北京。
2
19。
北京工業(yè)大學。
5星級。
北京。
2
33。
中國石油大學（華東）。
4星級。
山東。
2
33。
南京工業(yè)大學。
4星級。
江蘇。
2
33。
河北工業(yè)大學。
4星級。
河北。
2
33。
福州大學。
4星級。
福建。
1
33。
中國礦業(yè)大學。
4星級。
江蘇。
2
38。
浙江海洋大學。
4星級。
浙江。
3
38。
湖北工業(yè)大學。
4星級。
湖北。
3
38。
華北理工大學。
4星級。
河北。
3
38。
中原工學院。
4星級。
河南。
2
38。
淮陰工學院。
4星級。
江蘇。
4
38。
西安工業(yè)大學。
4星級。
陜西。
5
38。
湖北汽車工業(yè)學院。
4星級。
湖北。
3
38。
江蘇理工學院。
4星級。
江蘇。
4
38。
吉林工程技術(shù)師范學院。
4星級。
吉林。
2
38。
南京林業(yè)大學。
4星級。
江蘇。
4
38。
景德鎮(zhèn)陶瓷大學。
4星級。
江西。
1
38。
蘭州理工大學。
4星級。
甘肅。
1
38。
遼寧科技大學。
4星級。
遼寧。
3
38。
電子科技大學。
4星級。
四川。
3
38。
北京信息科技大學。
4星級。
北京。
6
38。
大連大學。
4星級。
遼寧。
3
38。
湖南工業(yè)大學。
4星級。
湖南。
3
38。
湖南科技大學。
4星級。
湖南。
3
38。
陜西理工學院。
4星級。
陜西。
5
38。
安徽工程大學。
4星級。
安徽。
2
38。
北方工業(yè)大學。
4星級。
北京。
6
38。
北京林業(yè)大學。
4星級。
北京。
6
38。
北京化工大學。
4星級。
北京。
6
38。
中國科學技術(shù)大學。
4星級。
安徽。
2
38。
長春工程學院。
4星級。
吉林。
2
38。
長春理工大學。
4星級。
吉林。
2
38。
福建農(nóng)林大學。
4星級。
福建。
2
38。
廣州大學。
4星級。
廣東。
2
38。
桂林電子科技大學。
4星級。
廣西。
1
38。
哈爾濱理工大學。
4星級。
黑龍江。
2
38。
哈爾濱商業(yè)大學。
4星級。
黑龍江。
2
38。
河南理工大學。
4星級。
河南。
2
38。
青島理工大學。
4星級。
山東。
3
38。
三峽大學。
4星級。
湖北。
3
38。
山東理工大學。
4星級。
山東。
3
38。
汕頭大學。
4星級。
廣東。
2
38。
上海電機學院。
4星級。
上海。
4
38。
上海海事大學。
4星級。
上海。
4
38。
韶關(guān)學院。
4星級。
廣東。
2
38。
沈陽工業(yè)大學。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽航空航天大學。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽建筑大學。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽理工大學。
4星級。
遼寧。
3
38。
石家莊鐵道大學。
4星級。
河北。
3
38。
太原科技大學。
4星級。
山西。
2
38。
西華大學。
4星級。
四川。
3
38。
新疆大學。
4星級。
新疆。
1
38。
浙江理工大學。
4星級。
浙江。
3
38。
貴州大學。
4星級。
貴州。
1
38。
杭州電子科技大學。
4星級。
浙江。
3
38。
沈陽大學。
4星級。
遼寧。
3
38。
東莞理工學院。
4星級。
廣東。
2
90。
內(nèi)蒙古科技大學。
3星級。
內(nèi)蒙古。
1
90。
中國農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
北京。
10。
90。
上海應用技術(shù)大學。
3星級。
上海。
6
90。
南陽理工學院。
3星級。
河南。
4
90。
中國地質(zhì)大學（武漢）。
3星級。
湖北。
6
90。
安徽科技學院。
3星級。
安徽。
4
90。
湖南工學院。
3星級。
湖南。
5
90。
安徽理工大學。
3星級。
安徽。
4
90。
成都學院。
3星級。
四川。
5
90。
河北農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
河北。
5
90。
西南科技大學。
3星級。
四川。
5
90。
西南林業(yè)大學。
3星級。
云南。
1
90。
徐州工程學院。
3星級。
江蘇。
7
90。
揚州大學。
3星級。
江蘇。
7
90。
常州工學院。
3星級。
江蘇。
7
90。
東南大學。
3星級。
江蘇。
7
90。
江蘇科技大學。
3星級。
江蘇。
7
90。
南京工程學院。
3星級。
江蘇。
7
90。
華東交通大學。
3星級。
江西。
2
90。
聊城大學。
3星級。
山東。
5
90。
臨沂大學。
3星級。
山東。
5
90。
濰坊學院。
3星級。
山東。
5
90。
湖南工程學院。
3星級。
湖南。
5
90。
中國計量大學。
3星級。
浙江。
6
90。
西北農(nóng)林科技大學。
3星級。
陜西。
7
90。
重慶大學。
3星級。
重慶。
1
90。
重慶交通大學。
3星級。
重慶。
1
90。
廈門大學。
3星級。
福建。
3
90。
邵陽學院。
3星級。
湖南。
5
90。
長江大學。
3星級。
湖北。
6
90。
黑龍江科技大學。
3星級。
黑龍江。
4
90。
遼寧工業(yè)大學。
3星級。
遼寧。
10。
90。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學。
3星級。
內(nèi)蒙古。
1
90。
武漢紡織大學。
3星級。
湖北。
6
90。
鹽城工學院。
3星級。
江蘇。
7
90。
西安科技大學。
3星級。
陜西。
7
90。
西安石油大學。
3星級。
陜西。
7
90。
黑龍江工程學院。
3星級。
黑龍江。
4
90。
武漢大學。
3星級。
湖北。
6
90。
南京理工大學。
3星級。
江蘇。
7
90。
西安建筑科技大學。
3星級。
陜西。
7
90。
中國海洋大學。
3星級。
山東。
5
90。
南華大學。
3星級。
湖南。
5
90。
山東科技大學。
3星級。
山東。
5
90。
廈門理工學院。
3星級。
福建。
3
90。
福建工程學院。
3星級。
福建。
3
90。
合肥學院。
3星級。
安徽。
4
90。
華北水利水電大學。
3星級。
河南。
4
90。
南昌大學。
3星級。
江西。
2
90。
浙江科技學院。
3星級。
浙江。
6
90。
華東理工大學。
3星級。
上海。
6
90。
哈爾濱工程大學。
3星級。
黑龍江。
4
142。
沈陽工程學院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
內(nèi)蒙古。
3
142。
萍鄉(xiāng)學院。
3星級。
江西。
4
142。
河北科技大學。
3星級。
河北。
6
142。
廣東石油化工學院。
3星級。
廣東。
6
142。
河南工業(yè)大學。
3星級。
河南。
6
142。
皖西學院。
3星級。
安徽。
7
142。
新鄉(xiāng)學院。
3星級。
河南。
6
142。
新余學院。
3星級。
江西。
4
142。
鄭州輕工業(yè)學院。
3星級。
河南。
6
142。
華南農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
廣東。
6
142。
青海大學。
3星級。
青海。
1
142。
麗水學院。
3星級。
浙江。
8
142。
北京物資學院。
3星級。
北京。
11。
142。
東北電力大學。
3星級。
吉林。
5
142。
衢州學院。
3星級。
浙江。
8
142。
西安航空學院。
3星級。
陜西。
11。
142。
北京郵電大學。
3星級。
北京。
11。
142。
華北電力大學。
3星級。
北京。
11。
142。
湖南農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
湖南。
9
142。
湘潭大學。
3星級。
湖南。
9
142。
中南林業(yè)科技大學。
3星級。
湖南。
9
142。
大連海事大學。
3星級。
遼寧。
11。
142。
東北林業(yè)大學。
3星級。
黑龍江。
7
142。
東北農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
黑龍江。
7
142。
河南農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
河南。
6
142。
濟南大學。
3星級。
山東。
10。
142。
沈陽農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
遼寧。
11。
142。
石河子大學。
3星級。
新疆。
2
142。
華僑大學。
3星級。
福建。
6
142。
南京農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
江蘇。
15。
142。
華中農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
湖北。
10。
142。
天津科技大學。
3星級。
天津。
2
142。
北華大學。
3星級。
吉林。
5
142。
河北大學。
3星級。
河北。
6
142。
吉林師范大學。
3星級。
吉林。
5
142。
海南大學。
3星級。
海南。
1
142。
吉林農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
吉林。
5
142。
內(nèi)蒙古民族大學。
3星級。
內(nèi)蒙古。
3
142。
山東交通學院。
3星級。
山東。
10。
142。
華北科技學院。
3星級。
河北。
6
142。
河南科技學院。
3星級。
河南。
6
142。
九江學院。
3星級。
江西。
4
142。
塔里木大學。
3星級。
新疆。
2
142。
天水師范學院。
3星級。
甘肅。
2
142。
湖南師范大學。
3星級。
湖南。
9
142。
遼寧工程技術(shù)大學。
3星級。
遼寧。
11。
142。
蘭州交通大學。
3星級。
甘肅。
2
142。
嘉興學院。
3星級。
浙江。
8
142。
浙江農(nóng)林大學。
3星級。
浙江。
8
142。
武漢科技大學。
3星級。
湖北。
10。
142。
榆林學院。
3星級。
陜西。
11。
142。
陜西科技大學。
3星級。
陜西。
11。
142。
重慶理工大學。
3星級。
重慶。
3
142。
三明學院。
3星級。
福建。
6
142。
集美大學。
3星級。
福建。
6
142。
龍巖學院。
3星級。
福建。
6
142。
北華航天工業(yè)學院。
3星級。
河北。
6
142。
東北石油大學。
3星級。
黑龍江。
7
142。
佳木斯大學。
3星級。
黑龍江。
7
142。
湖北理工學院。
3星級。
湖北。
10。
142。
湖北文理學院。
3星級。
湖北。
10。
142。
江漢大學。
3星級。
湖北。
10。
142。
武漢輕工大學。
3星級。
湖北。
10。
142。
淮海工學院。
3星級。
江蘇。
15。
142。
金陵科技學院。
3星級。
江蘇。
15。
142。
昆明學院。
3星級。
云南。
2
142。
荊楚理工學院。
3星級。
湖北。
10。
142。
煙臺大學。
3星級。
山東。
10。
142。
齊魯工業(yè)大學。
3星級。
山東。
10。
142。
中北大學。
3星級。
山西。
3
142。
白城師范學院。
3星級。
吉林。
5
142。
蘭州工業(yè)學院。
3星級。
甘肅。
2
142。
洛陽理工學院。
3星級。
河南。
6
142。
長沙理工大學。
3星級。
湖南。
9
142。
湖南文理學院。
3星級。
湖南。
9
142。
安陽工學院。
3星級。
河南。
6
142。
攀枝花學院。
3星級。
四川。
7
142。
湖南理工學院。
3星級。
湖南。
9
142。
成都工業(yè)學院。
3星級。
四川。
7
142。
唐山學院。
3星級。
河北。
6
142。
湖州師范學院。
3星級。
浙江。
8
142。
臺州學院。
3星級。
浙江。
8
142。
云南農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
云南。
2
142。
紹興文理學院。
3星級。
浙江。
8
142。
新疆農(nóng)業(yè)大學。
3星級。
新疆。
2
142。
佛山科學技術(shù)學院。
3星級。
廣東。
6
142。
廣東技術(shù)師范學院。
3星級。
廣東。
6
142。
肇慶學院。
3星級。
廣東。
6
142。
仲愷農(nóng)業(yè)工程學院。
3星級。
廣東。
6
142。
重慶科技學院。
3星級。
重慶。
3
142。
貴州理工學院。
3星級。
貴州。
2
142。
吉林化工學院。
3星級。
吉林。
5
142。
營口理工學院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
遼寧科技學院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
遼寧石油化工大學。
3星級。
遼寧。
11。
自動化本科論文篇七
1.本課題所涉及的問題在國內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀綜述：
煙草行業(yè)在國民經(jīng)濟中占有重要的地位，實現(xiàn)卷煙業(yè)自動化程度的提高具有重要的意義，目前我國很多卷煙廠的主力硬包包裝機型是意大利gd公司gdx1/x2包裝機，gdx1/x2型包裝機是gd公司生產(chǎn)的高檔、高速煙支包裝設(shè)備，曾深受國內(nèi)煙草行業(yè)的歡迎。但由于引進的時間長，其中部分設(shè)備已到了大修期，進入了故障多發(fā)期，如何迅速的排除故障及進行零配件的備件工作，直接關(guān)乎到了整個企業(yè)的生產(chǎn)效益。而gdx1/x2部分機器的控制電路基本由繼電器、接觸器、分立元件的邏輯線路的板卡等組成，方法相對比較落后，不能進行數(shù)據(jù)采集聯(lián)網(wǎng)功能，開放性較差，潛在的故障率較高，同時很多專用的邏輯板卡國內(nèi)不宜買到，維修不方便，而且近幾年gd公司就已經(jīng)不再提供老式電控系統(tǒng)配件。隨著近年來煙草行業(yè)不斷改革，煙草生產(chǎn)企業(yè)競爭日益激烈，使機組電氣控制系統(tǒng)的缺陷日益凸顯，難以適應當今的生產(chǎn)需求，提高機組系統(tǒng)的穩(wěn)定性和加工精度已經(jīng)勢在必行。
gd包裝機的控制系統(tǒng)的。改造已經(jīng)成為一種方向，近幾年已經(jīng)成為國內(nèi)研究的一大熱門。隨著現(xiàn)代電子技術(shù)和計算機技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)如今自動化工業(yè)控制系統(tǒng)逐步形成了以網(wǎng)絡集成自動化為基礎(chǔ)的企業(yè)信息系統(tǒng)，它具有開放、數(shù)字化、容易進行數(shù)據(jù)交換的特點，而可編程控制器在工業(yè)控制領(lǐng)域已經(jīng)得到了廣泛的應用，它具有邏輯控制功能、過程控制功能、運動控制功能、數(shù)據(jù)處理功能、和聯(lián)網(wǎng)通信等功能，其控制的可靠性已經(jīng)得到了控制領(lǐng)域的普遍認可，在工業(yè)領(lǐng)域的到廣泛的應用，煙草行業(yè)中也得到有推廣，有些機器的控制系統(tǒng)的改造采用了可編程控制器，提高了系統(tǒng)的實時性和可靠性，但大多采用可編程控制器與傳感器/執(zhí)行器并聯(lián)連接的方式，需要大量的電纜，使得系統(tǒng)的維護困難，機器的有效作業(yè)率得不到保證。
近年來隨著現(xiàn)場總線技術(shù)的發(fā)展，促進了現(xiàn)場設(shè)備的數(shù)字化和網(wǎng)絡化，它從根本上解決了傳統(tǒng)的數(shù)字、模擬信號硬接線的連接方式，使系統(tǒng)的擴展更加靈活，通過現(xiàn)場總線技術(shù)可以連接遠程擴展模塊，智能儀表，人機界面和自動化控制站點等智能設(shè)備。使得各控制設(shè)備之間的連接更加的簡捷方便。因此可編程控制器與現(xiàn)場總線的配合，將使機器生產(chǎn)效率得到有效的提高。
2.本人對課題任務書提出的任務要求及實現(xiàn)預期目標的可行性分析。
設(shè)計任務包括包裝機控制系統(tǒng)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)設(shè)計、程序設(shè)計、hmi人機界面開發(fā)及基于ifix的上位機控制技術(shù)開發(fā)等。整個系統(tǒng)可方便、直觀、實時地監(jiān)控煙包加工過程，對故障可以及時提示故障部位信息，并且對不正常工作情況有記憶功能，具有較強的魯棒性、實時性，有報警功能，提高包裝機組的系統(tǒng)穩(wěn)定性和加工精度，使機器的有效作業(yè)率得到有效的提高。
使用可編程控制器可以取代原本大量的元器件和硬件電路，使得電氣的可靠性、穩(wěn)定性有了很大的提高，對整機的工作過程的數(shù)據(jù)采集真實可靠，保證了新的控制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集的準確性，加上現(xiàn)場總線結(jié)構(gòu)的充分應用，使得整個控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)更加簡潔，現(xiàn)場配線大為減少，布局更加美觀實用，使得故障率大大減少，機器有效作業(yè)率得到大大改善，使得機器的檢修維護更為簡單方便，同時機器的現(xiàn)場調(diào)試快捷、省時。
因此，利用可編程控制器和現(xiàn)場總線網(wǎng)絡通信技術(shù)實現(xiàn)機組的電氣控制方案的改造，將最新的控制和網(wǎng)絡通信技術(shù)應用到改造過程中，可以有效的提高包裝機組的系統(tǒng)穩(wěn)定性和加工精度，同時又滿足現(xiàn)在企業(yè)信息網(wǎng)絡的要求。
3.本課題需要重點研究的問題及解決的思路。
需要重點研究的問題：如何改善舊的機器的缺點1).故障率高，2).保養(yǎng)及維修困難，3).開放性差4).備件采購困難，從而提高系統(tǒng)穩(wěn)定性和加工精度，進一步提高機器有效作業(yè)率，降低產(chǎn)品成本，提高企業(yè)競爭力。
解決的思路：將機器控制系統(tǒng)改造為主站和多個從站并行控制模式，采用西門子s7-400plc作為系統(tǒng)的核心控制單元，用西門子s7-200plc作為從站控制單元，利用profibus總線實現(xiàn)主機和各從站之間的連接，取代原控制器中的邏輯線路板卡及部分中間繼電器，對于某些實時性要求高、相應速度快的傳感器單元采用點對點的網(wǎng)路結(jié)構(gòu)，而大多數(shù)響應信號采用基于現(xiàn)場總線的網(wǎng)路結(jié)構(gòu)，采用混合的網(wǎng)路結(jié)構(gòu)改造的控制系統(tǒng)網(wǎng)絡，可以實現(xiàn)二者的優(yōu)勢互補；同時改用功能模塊fm455s實現(xiàn)對機器上加熱管的溫度pid控制，實現(xiàn)加熱管溫度的精確控制保證煙包包裝質(zhì)量；使用西門子420變頻器對機器前后部兩臺電機實行交流變頻控制，并且對系統(tǒng)相關(guān)檢測和控制元器件進行改造優(yōu)化，從而減少設(shè)備的維修量，提高設(shè)備的運行性能，使機器高效的滿足實際生產(chǎn)要求，而且技改后元配件在國內(nèi)都可以采購。
4.完成本課題所必須的工作條件(如實驗設(shè)備或?qū)嶒灜h(huán)境條件、調(diào)研、計算機輔助設(shè)計條件等)。
福建工程學院西門子工業(yè)網(wǎng)絡實驗室、gefanuc實驗室等。設(shè)備包含各種控制器(s7-400、s7-300、420變頻器)及其總線、計算機，多種傳感器等。
5.參考文獻：(不少于15個參考文獻，其中應有1個外文參考文獻)。
[2].陽憲惠，現(xiàn)場總線技術(shù)及其應用，北京：清華大學出版社，
[5].profibussag，，10。
[6].uhegermany:。
[8].崔堅。西門子工業(yè)網(wǎng)絡通信指南(一丘下冊).北京：機械工業(yè)出版社，
[10].李佳，工業(yè)中的故障安全應用及西門子故障安全解決方案，自動化博覽，
[11].甘永梅等，現(xiàn)場總線技術(shù)及應用，北京：機械工業(yè)出版社，
[12].張浩，譚克勤，朱守云主編。現(xiàn)場總線與工業(yè)以太網(wǎng)絡應用技術(shù)手冊(第二冊).上?？茖W技術(shù)出版社，1月第一版：388～389.
[17].x2包裝機機械維修手冊。gd公司。
[18].siemensstep75.3編程手冊。
[19].郭基鳳，謝宋河，卷煙包裝機plc控制系統(tǒng)設(shè)計，自動化與儀器儀表，1998第六期(總第80期)。
6.完成本課題的工作進度安排。
第五周準備階段(查閱資料，提出整體設(shè)計方案)。
第六周熟練使用軟硬件。
第七—十一周程序設(shè)計。
第十二—十四周總體設(shè)計完善及仿真試驗。
第十五—十六周論文撰寫。
第十七周答辯。
自動化本科論文篇八
資源能源危機已成為當今人類面臨的主要問題之一，加之我國是發(fā)展中國家，粗放型的經(jīng)濟增長模式一定程度上加重了我國的資源能源危機，進而出現(xiàn)了環(huán)境公害事件和溫室效應等，形成了對資源的浪費和對環(huán)境的污染，想要有效減輕資源等的短缺對我國社會發(fā)展造成的嚴重影響，應當不斷改善粗放型的經(jīng)濟增長方式，在生產(chǎn)生活活動中實施有效的節(jié)能減排對策，通過一系列的措施減少對資源的浪費，并通過對有限資源的合理高效利用來實現(xiàn)經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮。我國工業(yè)用電占全國用電量的65%~70%，但是運行效率低，比先進國家低20%~30%，如何在其生產(chǎn)發(fā)展中推廣和引用電氣自動化節(jié)能設(shè)計，實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)與自然資源的和諧發(fā)展，已成為了新時期人們關(guān)注的焦點，電氣自動化節(jié)能設(shè)計已成為節(jié)能降耗的主力軍。
2企業(yè)設(shè)備自動化節(jié)能設(shè)計。
2.1電機運行中的節(jié)能設(shè)計。
電機拖拽系統(tǒng)是電氣系統(tǒng)一個較大的電能消耗單元，運行方案的不合理及綜合維護不到位等，都會致使其運行低效，造成大量的電能浪費。大量的發(fā)熱降低電機系統(tǒng)綜合使用壽命，基于此，在進行電機運行的節(jié)能設(shè)計時應當采用高效可靠、節(jié)能經(jīng)濟的電氣控制方案。
（1）對于運行工況偏離高效區(qū)的功率大、運行時間較長的用電系統(tǒng)利用變頻調(diào)速控制方式改變傳統(tǒng)的繼電器控制方式，進而進行動態(tài)調(diào)節(jié)電源輸入端電源頻率，利用對電機轉(zhuǎn)速的調(diào)控讓整個電機拖拽系統(tǒng)的輸出與輸入達到平衡狀態(tài)，實現(xiàn)節(jié)能降耗。
（2）交流電機串級調(diào)速實現(xiàn)電機無級平滑調(diào)速，低速時機械特性比較硬，特別是晶閘管低同步串級調(diào)速系統(tǒng)。以上調(diào)速系統(tǒng)一方面使系統(tǒng)參數(shù)便于調(diào)整，另一方面接近于理想過渡，調(diào)整性能好，動態(tài)響應快，起動時間短，系統(tǒng)抗干擾能力強，節(jié)能效果也很理想，應當推廣應用。
（3）為達到電機的最佳運轉(zhuǎn)工況，可改變電機的動容量，通過構(gòu)筑合理群控呼梯節(jié)能控制系統(tǒng)，對電機進行合理的調(diào)度分配管理，降低其系統(tǒng)能耗，達到節(jié)能降耗的目的。
2.2水泵、風機的節(jié)能設(shè)計。
（1）在滿足工藝情況下，盡量降低揚程和流量。
（2）使用高效調(diào)速裝置，如變頻器、串級調(diào)速、液力耦合器、內(nèi)反饋調(diào)速器、電磁滑差調(diào)速器。
（3）降低電機的富裕容量，提高電機運行效率，減少無功損耗。
（4）改造管路，減少阻力揚程損失，減少水泵、風機的總揚程和壓力。
（5）根據(jù)用戶的實際使用情況，對原有風機進行改造，改變風機的氣動性能，使風機在高效區(qū)工作。
2.3配電線路的節(jié)能設(shè)計。
在工業(yè)廠區(qū)的建設(shè)方面，配電線路承載著為設(shè)備輸送電力重擔，用電系統(tǒng)不僅存在因集膚效應而產(chǎn)生的線損，還存在功率因素低下、諧波干擾電能質(zhì)量等問題。根據(jù)電力系統(tǒng)構(gòu)架和其他特點，充分考慮對現(xiàn)場實際情況實施諧波治理改造，安裝節(jié)電器、省電霸，對電源優(yōu)化處理，同時優(yōu)化用電系統(tǒng)。為了降低線路傳輸中的電能損耗，減小導線的電阻值極為重要，應當從以下幾個方面來進行：
（1）導線材質(zhì)的選用方面，應當選電阻率非常小的材料，這樣有利于線路傳輸中的電能損耗的降低。
（2）縮短導線的長度，特別是在布線的時候盡量減少彎路。
（3）減小負荷中心與變壓器的距離，進而縮短供電距離。
（4）選用一些橫截面積比較大的`導線，增加導線的橫截面積，使得線路傳輸過程中的電能損耗通過降低導線的電阻值而得到有效減少，完成節(jié)約電能的目標。
2.4空調(diào)節(jié)能設(shè)計。
空氣濕度是造成被控參數(shù)變化的主要原因，加之風的大小會改變空氣濕度，在進行空調(diào)節(jié)能設(shè)計方面，可設(shè)計為變風控制系統(tǒng)，這樣可改變風量的大小，卻不會改變風的溫度。運用時，根據(jù)室內(nèi)人數(shù)的變化而變化逆風的轉(zhuǎn)速，使得送入房間的風量不會出現(xiàn)太大的波動，始終控制在參數(shù)之內(nèi)。另外，在變風量的末端采用風機代替風閥的形式，使得風量的需求可及時反饋給風機，實現(xiàn)風轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié)控制，在不同需求下，根據(jù)傳感器監(jiān)控的得出的參數(shù)指標，進行風轉(zhuǎn)速的改變，這樣就不會出現(xiàn)系統(tǒng)的過載現(xiàn)象，也在一定程度上減少了維護的費用。
2.5照明設(shè)施的節(jié)能設(shè)計。
廠區(qū)照明設(shè)施的設(shè)計方面，應重點考慮到工業(yè)生產(chǎn)對光照的需求，如進行光源強度的合理設(shè)置，避免工業(yè)廠區(qū)因太追求照明條件而造成的能源浪費情況。在設(shè)計時的燈具選擇方面，首先應保證燈具的配光曲線在深、廣照方面趨于平衡，使其發(fā)揮最佳的照明效果，促進節(jié)能；此外，應采用led燈替代老式的照明裝置，led燈是依靠半導體發(fā)光器件將電能直接轉(zhuǎn)化為光能的，剔除了一些中間轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)，減少了電能損耗，還具有發(fā)光的亮度高這一特點，且克服了傳統(tǒng)的老式燈具頻繁閃爍的問題，達到了節(jié)能減排的目的。
2.6弱電系統(tǒng)的節(jié)能設(shè)計。
電氣自動化工業(yè)廠區(qū)內(nèi)部布設(shè)安保系統(tǒng)對工業(yè)企業(yè)的發(fā)展也有一定的積極意義，諸如入侵報警系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)以及門禁系統(tǒng)等等，使用這些弱電系統(tǒng)，將其供電線路與其他設(shè)備的供電線路區(qū)分開來，采用節(jié)能效果良好的ups不間斷電源，實現(xiàn)弱電系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，可對工業(yè)廠區(qū)生產(chǎn)過程進行有效監(jiān)督和管理，在降低能耗方面也實現(xiàn)了節(jié)能減排的效果，從而達到工業(yè)廠區(qū)生產(chǎn)的良好運行。
自動化本科論文篇九
摘要：應用型本科院校工業(yè)工程專業(yè)的建設(shè)，應注重人才培養(yǎng)與地方需求相結(jié)合。本文從西昌學院工業(yè)工程專業(yè)的師資建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、實踐教學等等方面入手，提出改善教學環(huán)境，改革教學模式，培養(yǎng)適應攀西地區(qū)企業(yè)發(fā)展需求的思路。
關(guān)鍵詞：應用型本科高校；工業(yè)工程；教學改革；西昌學院。
自動化本科論文篇十
電氣自動化技術(shù)的不斷發(fā)展，使得這種技術(shù)已經(jīng)成為了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中重要的組成部分，對改善工業(yè)生產(chǎn)非常有幫助，要了解其重要特征，研究其應用及發(fā)展策略與趨勢。
現(xiàn)在，我國的工業(yè)發(fā)展速度是非?？斓?，在工業(yè)發(fā)展過程中應用了越來越多的先進技術(shù)，這樣也使得工業(yè)在發(fā)展過程中逐漸實現(xiàn)了自動化，電氣自動化的發(fā)展速度是非?？焖俚?。自動化在發(fā)展過程中獲得了很好的效果，同時自動化機械設(shè)備在操作上也是非常簡單的，可以在無人的情況下自行及性能操作，同時在操作方面也是非常準確的。在工業(yè)領(lǐng)域應用自動化技術(shù)能夠更好的降低人們的勞動強度，同時也能使人們從惡劣的工作環(huán)境中解放出來。
通常情況下，在實際應用中，工業(yè)電氣化系統(tǒng)用電設(shè)備會根據(jù)需求不同而被安裝在配電室和控制中心，如果要處理的信息任務多，工業(yè)電氣化系統(tǒng)的系統(tǒng)配件自然也多，那么相關(guān)維護工作相對也較復雜。它與熱工系統(tǒng)相比，電氣設(shè)備操作的頻率低，某些電氣設(shè)備在正常工作時，電氣設(shè)備操作的時間較長，有時候是幾個月或者更長時間才操作一次。電氣設(shè)備的安全性方面，它對保護安置的要求很高，在速度方面要求很高，一般要求在40ms以內(nèi)就要完成保護動作。電氣設(shè)備的具有連鎖邏輯簡單、操作機構(gòu)復雜的構(gòu)造特點。其控制方式用電系統(tǒng)，把主要設(shè)備監(jiān)控接入dcs系統(tǒng)，主要就要需求兩臺機組，便于一臺系統(tǒng)檢修而另外一臺系統(tǒng)的正常各種的干擾，主要保障了電氣控制模式的穩(wěn)定功能。所以在構(gòu)建dcs時，保證系統(tǒng)高度可靠性的關(guān)鍵在于系統(tǒng)架構(gòu)的聯(lián)網(wǎng)方式。
計算機技術(shù)在企業(yè)管理中得到了廣泛的運用，已經(jīng)成為了工業(yè)控制的標準平臺?；趐c的控制系統(tǒng)受到了很多行業(yè)的好評，它不僅具有靈活性，而且具有易于集成的特點，維護起來相當方便。自從可編程控制器的國際標準iec61131制定后，使得編程接口更加標準化，各大plc廠商都依照這一規(guī)范。推出的許多產(chǎn)品都能夠符合該標準的要求。其中，pc控制軟件也有許多是按照該標準開發(fā)的。在工業(yè)領(lǐng)域，電氣自動化受到了高度重視?，F(xiàn)場總線指的是連接智能現(xiàn)場設(shè)備和自動化系統(tǒng)的通信系統(tǒng)，主要解決系統(tǒng)之間信息傳遞的有關(guān)問題，它的出現(xiàn)給工業(yè)領(lǐng)域增添了新的活力，對工業(yè)生產(chǎn)有重要意義，它被廣泛的運用到了各個領(lǐng)域。與其它控制系統(tǒng)相比，現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)具有全數(shù)字化、開放性、互用性、智能化等特點，成為工業(yè)生產(chǎn)自動化的方向?，F(xiàn)場總線控制系統(tǒng)能夠有效的節(jié)約企業(yè)成本，現(xiàn)場總線的設(shè)置相對簡單，使用的設(shè)備較少，節(jié)約了設(shè)備投資費用。除此之外，它可以減少后期電纜的使用，同時也節(jié)約了相關(guān)的施工費用，對企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟效益有重要意義。目前來說，現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)發(fā)展尚未成熟，它與分散控制系統(tǒng)共同存在于工業(yè)生產(chǎn)中。先進控制具有很好的控制效果，在工業(yè)生產(chǎn)過程中，建立數(shù)學模型并非易事，運用預估控制技術(shù)后，會使數(shù)學模型的要求降低。先進控制技術(shù)既可以進行模型預測，又可以進行推斷控制，另外，先進控制還可以處理較為復雜的多變量。先進控制是通過計算機技術(shù)來實現(xiàn)的，通過計算機來實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)傳輸、模型辨識等功能，計算機技術(shù)就是先進控制的發(fā)展平臺。智能化是先進控制的發(fā)展趨勢，生產(chǎn)過程需要智能系統(tǒng)來完成，智能系統(tǒng)可以用來進行故障診斷、監(jiān)督等工作。
1、程序接口應標準統(tǒng)一。
現(xiàn)代工業(yè)電氣自動化的標志是具有標準化的統(tǒng)一接口。一個標準化的程序接口能很好地解決諸多實際應用問題，諸如數(shù)據(jù)和信息交流問題、系統(tǒng)兼容問題等。我們應結(jié)合現(xiàn)代計算機應用技術(shù)和網(wǎng)絡發(fā)展技術(shù)，盡可能使各個環(huán)節(jié)程序接口標準統(tǒng)一，從而有力提高工作效率。在與企業(yè)的mes系統(tǒng)、erp系統(tǒng)連接時，計算機技術(shù)的平臺自動化可以幫助問題的解決。使用windowsnt/2000作為操作系統(tǒng)，還能實現(xiàn)辦公環(huán)境的標準化，計算機可以在電氣化管理和系統(tǒng)平臺之間建立接口。標準化的程序接口還保證了不同程序之間的通訊問題，是電氣自動化未來發(fā)展的主要結(jié)構(gòu)。
2、通用的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。
企業(yè)在發(fā)展過程中要保證企業(yè)的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能夠保證各個系統(tǒng)在運行的時候做到數(shù)據(jù)傳輸?shù)臅惩o阻，在企業(yè)運行過程中，要對現(xiàn)場設(shè)備進行控制，同時企業(yè)的管理系統(tǒng)也是要進行數(shù)據(jù)傳輸?shù)?，因此，企業(yè)管理層可以通常網(wǎng)絡技術(shù)對現(xiàn)場設(shè)備的運行情況進行實時的監(jiān)督。在進行企業(yè)網(wǎng)絡規(guī)劃的時候，在對現(xiàn)場設(shè)備通訊和辦公室系統(tǒng)通訊的時候都要選擇以太網(wǎng)來使用，這樣能夠更好的保證辦公自動化環(huán)境得到更好的控制，同時也能將系統(tǒng)控制范圍在一定程度上進行提升。網(wǎng)絡在運行過程中要能夠更好的對網(wǎng)絡配置以及編程數(shù)據(jù)進行管理，同時也要實現(xiàn)通訊的集成功能。
3、開發(fā)統(tǒng)一應用系統(tǒng)平臺。
為了使電氣自動化控制體系更好的發(fā)揮作用，促進工業(yè)生產(chǎn)有效進行，建立統(tǒng)一的、標準化的、開放、健康的應用平臺是十分必要的。優(yōu)秀的應用系統(tǒng)平臺能夠能夠為工業(yè)電氣自動化控制的各項操作提供支持，并為系統(tǒng)實際作用的發(fā)揮提供輔助作用。它能夠降低系統(tǒng)使用消耗的費用，提高電氣設(shè)備的綜合利用效率，提升整個系統(tǒng)的服務效率。同時，該平臺的建立還能夠滿足用戶的個性化需求，有利于獨立的系統(tǒng)目標實現(xiàn)。在實際運用中，根據(jù)工業(yè)生產(chǎn)的實際需要、客戶目標進行代碼運行，下載相應代碼至硬件可編程邏輯控制器中即可。
電氣自動化的發(fā)展對工業(yè)發(fā)展帶來了很大的改變，使得工業(yè)生產(chǎn)過程中實現(xiàn)了能源的節(jié)約，同時也在生產(chǎn)成本方面實現(xiàn)了降低，這樣能夠更好的保證工業(yè)生產(chǎn)中獲得更多的經(jīng)濟效益和社會效益。發(fā)展電氣自動化能夠更好的發(fā)展我國的工業(yè)發(fā)展，同時也能使我國的工業(yè)發(fā)展過程中縮小和發(fā)達國家之間的差距。工業(yè)自動化在發(fā)展過程中逐漸出現(xiàn)了不同的發(fā)展趨勢，主要分為分布式、開放化和信息化。分布式結(jié)構(gòu)能夠更好的實現(xiàn)各個職能模塊在網(wǎng)絡環(huán)境中實現(xiàn)獨立的工作環(huán)境，同時也能更好的將存在的系統(tǒng)風險進行分散。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的開放化能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)在和外界網(wǎng)絡進行連接，信息化能夠使系統(tǒng)在進行信息處理的時候效果更好，同時也實現(xiàn)了網(wǎng)絡自動化和管控一體化。工業(yè)電氣自動化水平的提高，能夠更好的促進我國工業(yè)獲得更好的發(fā)展前景。
信息技術(shù)對工業(yè)世界的滲透來自于兩個獨立的方向，一方面是從管理層縱向的滲透，另一方面，信息技術(shù)橫向擴展到自動化的設(shè)備、機器和系統(tǒng)中。信息技術(shù)已滲透到產(chǎn)品所有的層面，不僅包括控制器和儀表，而且包括傳感器和執(zhí)行器。標準的瀏覽器可以存取企業(yè)的財務、人事等管理數(shù)據(jù)，可為企業(yè)管理層所利用，也可以對當前生產(chǎn)過程的動態(tài)畫面進行監(jiān)控，在第一時間了解最全面和準確的生產(chǎn)信息。微電子和微處理器的發(fā)展是信息技術(shù)革命的原動力。隨著微電子和微處理器技術(shù)應用的廣泛增加，原本定義明確的設(shè)備界線，相對應的軟件結(jié)構(gòu)、通訊能力及易于使用和統(tǒng)一的組態(tài)環(huán)境變得重要了。
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自動化本科論文篇十一
現(xiàn)階段，中國的高等教育大概可以分為三個層次。一是以科研理論研究為主的研究生教育，例如清華、北大等教育部直屬的高等院校的研究生及重點本科教育；二是以培養(yǎng)適合企業(yè)需要的技術(shù)型人才為主兼具科研理論的本科教育，大多數(shù)的省屬高校為這一層次。三是以職業(yè)教育為主科研理論為輔的專科教育。應用型本科高校畢業(yè)生既要求有專業(yè)技術(shù)及動手能力，又要具備向更高層次教育方向發(fā)展的理論基礎(chǔ)。這種特殊的人才培養(yǎng)要求，一方面在于高校教育和地方企業(yè)要相結(jié)合，讓畢業(yè)生能為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展出力。另一方面則是保證向第一層次院校持續(xù)的人才輸送。
（一）工業(yè)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方向。
從近年來工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況來看，企業(yè)對工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生最初的定位一般是單一型的技術(shù)人員、研究人員或管理人員。而在日后將是集技術(shù)、研究、管理于一身的高級復合型人才。這要求工業(yè)工程專業(yè)必須培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識，具備一定的學習能力，動手能力強的人才。工業(yè)工程廣泛應用于制造業(yè)，并著重于對系統(tǒng)的優(yōu)化改進。較強的實踐動手能力是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的.基礎(chǔ)，對于系統(tǒng)的優(yōu)化改進是必不可少的條件。
（二）國內(nèi)各大高校工業(yè)工程專業(yè)的課程設(shè)置情況。
國內(nèi)工業(yè)工程專業(yè)主要劃分為兩大發(fā)展方向，一是以機械工程為主干學科；二是以管理學為主干學科。兩種不同的發(fā)展方向，對課程設(shè)置的側(cè)重點有所差別。第一種人才培養(yǎng)方案的主干課程是系統(tǒng)工程、工程經(jīng)濟學等；第二種人才培養(yǎng)方案的主干課程是管理學、人因工程等；前者以技術(shù)類學科為主，培養(yǎng)的是生產(chǎn)過程中所需的技術(shù)型人才，后者則側(cè)重培養(yǎng)管理方面的人才，在企業(yè)管理過程中發(fā)揮作用。
（三）工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況。
我國有200多所高等院校開設(shè)了工業(yè)工程專業(yè)。學生畢業(yè)后可在工業(yè)企業(yè)、金融銀行、咨詢服務或政府部門任職。就業(yè)可選擇崗位包括工業(yè)工程師、軟件工程師、項目經(jīng)理等。從事系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、生產(chǎn)管理、現(xiàn)場管理等方面工作。調(diào)查顯示工業(yè)工程專業(yè)已經(jīng)呈高比例的快速發(fā)展趨勢，相反其專業(yè)人才還較少。畢業(yè)生數(shù)量滿足不了企業(yè)需求。有關(guān)調(diào)查顯示工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生超過70%從事制造業(yè)方面的工作，由于專業(yè)限制等諸多因素從事冶金業(yè)僅占20%左右，5%從事服務業(yè)，從事其他行業(yè)的人數(shù)遠少于制造業(yè)、冶金業(yè)、服務業(yè)。由此可見，工業(yè)工程專業(yè)的畢業(yè)生非常受到制造企業(yè)的歡迎，市場需求很大。
二西昌學院工業(yè)工程專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀。
（一）專業(yè)師資力量薄弱。
西昌學院地處攀西地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展比較緩慢，教學條件與沿海地區(qū)有很大差距。西昌學院專業(yè)教師引進困難，這是西昌學院師資力量薄弱的主要原因。西昌學院工業(yè)工程專業(yè)在師資方面主要依托管理學專業(yè)教師團隊，同時也有經(jīng)濟學、工程學教師授課。缺乏工業(yè)工程的專業(yè)教師，這無疑嚴重制約了專業(yè)的建設(shè)發(fā)展。
（二）專業(yè)課程設(shè)置偏重文科。
西昌學院工業(yè)工程專業(yè)屬文理生兼收，標準學制4年。畢業(yè)授予管理學學士學位。專業(yè)主干課程包括管理學、運籌學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學、系統(tǒng)工程學、管理信息系統(tǒng)、基礎(chǔ)工業(yè)工程、物流工程、人因工程、生產(chǎn)管理、標準化工程、質(zhì)量管理工程。因此，工業(yè)工程專業(yè)管理類課程占比大，忽略了技術(shù)課程的開設(shè)。
（三）實踐教學建設(shè)落后。
西昌學院工業(yè)工程實踐教學又三方面組成。一是實訓課程方面：開設(shè)有基礎(chǔ)工業(yè)工程實訓、物流工程實訓、生產(chǎn)系統(tǒng)管理實訓、項目規(guī)劃設(shè)計實訓、企業(yè)綜合管理實訓五大實訓模塊。二是實驗室建設(shè)：在校內(nèi)建設(shè)了工業(yè)工程綜合實訓中心，包括基礎(chǔ)工業(yè)工程實訓室、人因工程實訓室、質(zhì)量管理與控制實驗室。三是企業(yè)實踐方面：在校外與省內(nèi)外的企業(yè)建立了合作關(guān)系，成立了校外實訓、實習、就業(yè)基地。其不足之處在于，實訓項目缺乏創(chuàng)新，由于教學條件所限未完全落到實處。實驗室建設(shè)剛剛起步。校外企業(yè)中適合工業(yè)工程專業(yè)進行教學的企業(yè)數(shù)量少。學生在實訓過程中難以達到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的目的，學生通過這些訓練還遠達不到企業(yè)對人才要求。
三西昌學院工業(yè)工程專業(yè)的改進思路與方案。
（一）改進目標。
西昌學院工業(yè)工程專業(yè)應積極響應國家建設(shè)應用型本科高校的政策，以培養(yǎng)應用型人才為主要目標，改革自身，提高學生的就業(yè)競爭力。將本校工業(yè)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)與攀西地區(qū)的企業(yè)需求相結(jié)合，明確人才培養(yǎng)的方向，做到與地方行業(yè)相融、相長、相促、相親，形成共生共存的互利雙贏的辦學態(tài)勢。并著重提高學生面向社會的適應性，按照“社會需要、市場（就業(yè)）導向、德育為先、能力本位全面發(fā)展”來引導人才定位，以專業(yè)崗位或崗位群的需要，在學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、交流能力和社會適應能力的指向上更加具體。在“本科學歷學位+職業(yè)技能培養(yǎng)”的前提下，在“應用型”“地方性”“民族性”的政策方針下完善應用型人才培養(yǎng)方案。除了提高學生的就業(yè)競爭力以外，注重培養(yǎng)學生畢業(yè)再深造的意識，開闊學生的視野，讓學生有更高的目標。為學生畢業(yè)后的發(fā)展方向提供多項選擇。
（二）改進的依據(jù)。
“應用型本科”是對新型的本科教育和新層次的高職教育相結(jié)合的教育模式的探索，培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求的應用型本科專業(yè)人才。西昌學院作為向應用型高校轉(zhuǎn)型的試點高校積極貫徹國家建設(shè)應用型本科院校的政策，重視實踐教學、強化應用型人才培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，提高學生社會職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。
（三）改進內(nèi)容。
1.加強師資建設(shè)。
強化師資力量是西昌學院工業(yè)工程專業(yè)改革的首要目標。具體方式有：
（1）完善優(yōu)惠政策，吸引高層次人才。充分利用我市引進高層次人才的優(yōu)惠政策，大力吸引具有碩士研究生以上學歷學位或高級職稱的人員來我院任教。
（2）創(chuàng)新方式方法，大力引進“雙師”素質(zhì)專業(yè)帶頭人和骨干教師。爭取優(yōu)惠政策，對于高學歷、高職稱的“雙師”專業(yè)帶頭人和骨干教師，給予不占編制、不占崗位的引進政策，優(yōu)先引進。對于企業(yè)行業(yè)一線技術(shù)骨干或能工巧匠，采用人事代理制的模式，實行合同聘用制。
（3）重點面向社會，招考專業(yè)技術(shù)人才。繼續(xù)面向企業(yè)、行業(yè)一線招考具有中級以上職稱或技師以上資格的技術(shù)人才，壯大“雙師”骨干教師隊伍。深入重點高校，選拔招考優(yōu)秀本科畢業(yè)生。
（4）利用社會資源，聘用技能型兼職教師。不斷加大投入，從與專業(yè)設(shè)置相關(guān)行業(yè)或企業(yè)的工程、技術(shù)、管理人員中，選聘既有豐富實踐經(jīng)驗又有教學能力的專業(yè)技術(shù)人員兼課。
（5）對原有教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)進行提升。對技能型教師，要以業(yè)務理論進修為主進行培訓。對于高學歷教師，要以到企業(yè)實踐鍛煉為主進行培訓。
2.課程調(diào)整及教學方法改革。
結(jié)合應用型本科高校建設(shè)的初衷，學校應該適當增加專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)的課程，讓學生掌握一定的專業(yè)技能。同時改革課程結(jié)構(gòu)，采取多種課程模式。在校內(nèi)教學中改革教學內(nèi)容與方法采用啟發(fā)式、討論式、討論參與式、探討式、科學研究式等教學方法提高學生獨立思考、綜合分析的能力，并更多地給學生以方法論、發(fā)散思維、多維思想等啟迪。最新科研成果及前沿知識采用活頁教材。尊重學生個性發(fā)展，開放設(shè)計性、創(chuàng)意型、虛擬現(xiàn)實型等實驗。在當今社會互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的前提下，有效利用網(wǎng)絡資源，增加網(wǎng)絡教學，尋找網(wǎng)絡上的相關(guān)課程融入到本校工業(yè)工程的教學中去，利用其他高校的課程資源，彌補本校工業(yè)工程教學剛剛起步的不足。開展案例教學，將生活中企事業(yè)單位的生產(chǎn)、管理案例記錄下來，帶到課堂當中，在老師的引導下，讓學生積極討論研究，找出其中的優(yōu)點與不足，培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力。與其他高校進行合作，共同培養(yǎng)人才，資源共享，做到資源利用最大化。多邀請社會上相關(guān)企事業(yè)人才、工業(yè)工程領(lǐng)域?qū)＜业綄W校舉辦講座，使學生能夠多方面接受知識。
3.實踐教學。
與校外專業(yè)相關(guān)的企業(yè)加強聯(lián)系，建立合作關(guān)系，為學生提供更多的實訓機會，讓學生在周末，寒暑假等課余時間能夠到企業(yè)中去參與工作。一方面可以讓學生有效利用空余時間；另一方面可以提高學生的就業(yè)競爭力。加強實驗室建設(shè)。工業(yè)工程的許多學科都是基于實驗的研究。西昌學院的工業(yè)工程專業(yè)自從2013年首次進行招生，錄取人數(shù)逐年上升，然而實驗室建設(shè)卻遲遲跟不上。2016年9月才建設(shè)了工業(yè)工程、質(zhì)量工程、人因工程三個實驗室，可供學生進行實際操作和實驗，為畢業(yè)設(shè)計提供了硬件條件。但相比之下，西昌學院的實驗室建設(shè)在同類院校中仍處于落后水平，學校應加大投入力度，重視工業(yè)工程專業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
4.科研建設(shè)。
科研成果是衡量一所大學辦學質(zhì)量的重要標準，學校的科研實力強大，能第一時間讓學生掌握最先進的專業(yè)理念，了解到最先進的科研成果，而學生參與到科研當中可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，增強學生的實踐能力。學校應該讓學生學習發(fā)明創(chuàng)造學等相關(guān)課程，鼓勵學生積極參與課外科技創(chuàng)新活動，加強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維素質(zhì)的養(yǎng)成教育。成立工業(yè)工程專業(yè)科研興趣小組，配備一名專業(yè)教師擔任組長，讓學生可以自由探討、交流想法，教師及時給予參考意見收集學生的想法，好的創(chuàng)意鼓勵進行實踐探索。組織、參與相關(guān)科技創(chuàng)新比賽，調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的興趣。充分利用學校的科研項目，給學生機會參與到國家級、州級、校級科研項目中去，在指導老師的帶領(lǐng)下完成科研項目。
參考文獻。
自動化本科論文篇十二
伴隨著社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，建筑行業(yè)也取得了重大的進展，電氣自動化也已經(jīng)運用于建筑構(gòu)造過程中，從而創(chuàng)建出智能化建筑?，F(xiàn)如今，數(shù)字電子化科技發(fā)展智能化已經(jīng)成為當前建筑行業(yè)的一大重要發(fā)展趨向。由于建筑行業(yè)想要減少人力資源的運用，并確保設(shè)備能夠具有更大的效率，建筑設(shè)備的自動化控制系統(tǒng)應運而生。
自動化本科論文篇十三
經(jīng)過幾個月的評估準備工作，在****年**月**日，學校迎來了為期四天的教育部專家組對我校的本科教學評估。護理與健康學院全體教職工認真學習本科教學評估知識手冊，旨在促進全院規(guī)范教育教學行為、推進課程改革、提高教育教學質(zhì)量，加強學院內(nèi)涵建設(shè)、深化校企合作的人才培養(yǎng)模式，促進我院穩(wěn)定、健康發(fā)展。在本科迎評期間，我院教職工盡心盡力，恪盡職守，各盡其責，努力為我校評估工作貢獻自己的力量?，F(xiàn)將我院評估期間的學生管理工作做以下總結(jié)，在此基礎(chǔ)上提出我院的整改方案。
一、工作亮點與成績。
本學期開學伊始，我院加強學生文明禮貌教育，對16級老生采取學生干部專題講座、培訓等形式，由學生干部召開班級專題班會，對全班學生進行培訓，教育學生要養(yǎng)成講文明、守禮貌的好習慣。其次，我院對17級新生，從軍訓開始，通過對學生教官進行專題培訓，要求學生教官加強新生文明禮貌教育，軍訓期間新生已養(yǎng)成講文明守禮貌的好習慣。在評估前，校領(lǐng)導走訪學院宿舍和教學樓時，均對我院學生的文明禮貌及精神風貌提出表揚。
二、開展工作(一)評估準備工作1．思想準備。
估期間，全院師生工作學習熱情高，具有高度的責任感和使命感，為做好評估工作，數(shù)個雙休日主動到校加班加點，準備評估的各項準備工作。本學期開始后多次召開學院迎評工作會議，明確責任，凝聚人心，讓全院師生時刻牢記“一切為了評估，一切服從評估，一切服務評估”的思想，樹立與學校榮辱與共的意識，做到團結(jié)一致，眾志成城。我院師生堅定立場，積極為迎評工作貢獻自己的力量。
2．組織學習。
為做好評估期間的訪談工作，我院多次組織全院師生學習評估文件，及時轉(zhuǎn)達學校有關(guān)評估的會議精神，要求全院師生認真學習評估手冊和相關(guān)政策文件。全院師生學習、領(lǐng)會、牢記教育部、教育廳、相關(guān)政策文件精神，貫徹落實學校、學院的評估指標內(nèi)容，確保評估工作順利通過。
3．學生迎評工作。
為讓我院全體學生融入學院迎評工作，共同參與學院發(fā)展，我院成立由****院長擔任組長，****副院長擔任副組長的迎評工作領(lǐng)導小組，學院領(lǐng)導多次組織召開學生動員和專題學習會議，組織和鼓勵學生積極參與評估準備工作，力圖向評估專家展示學院嚴謹求實、活潑向上的精神面貌。此外，全院學生積極學習評估文件，學生了解評估，關(guān)心評估，強化全體學生“人人了解評建，人人參與評建，人人貢獻評建”的意識。
4．衛(wèi)生清理。
為迎接評估，我院組織全體師生對教學樓、宿舍樓、校園分擔區(qū)。
進行徹底大掃除，在衛(wèi)生清理過程中學院黨員、老師、學生干部起到模范帶頭作用，帶動了全院學生的積極性。
(二)迎接評估。
***月***日-***日為期**天的本科教學評估，我院師生高度重視，眾志成城，積極配合學校迎評工作。同時，全院教職工嚴格學校教學要求，課前認真準備教案、課件，上好每一堂課，隨時做好專家課堂聽課準備。學院安排教師值班表，責任定崗定人，每個區(qū)域確保有負責老師，院長帶領(lǐng)全院教職工在評估期間強化管理，注重細節(jié)，確保專家進校期間的各項工作有序進行。
三、存在問題。
雖然我院在評估期間認真完成各項評估任務，但也存在一定的問題。
（1）輔導員隊伍太年輕，經(jīng)驗不足；（2）現(xiàn)有制度不完善和執(zhí)行不到位；（3）輔導員事務性較多，人員配備不足；（4）衛(wèi)生分擔區(qū)過大，無法保證及時清理；（5）學生層次不同，注冊學生過半，管理難度較大。
四、改進措施。
我院將不斷鞏固和提升已取得的評建成果，同時，根據(jù)評估專家給出的意見和建議，查找不足、分析原因，明確努力目標，制定切實可行的整改方案。
（1）加強輔導員理論知識和個人素質(zhì)培訓，加強新輔導員入職。
培訓的輔導員應知課程，強化學院學生工作水平；
（3）在現(xiàn)有的輔導員中合理安排工作，盡量減少重復性工作；（4）衛(wèi)生區(qū)加派學生，在不影響學生上課的情況下及時清理；（5）加強學生服務意識，因材施教。
評估工作雖已告一段落，但我院全體師生將抓住評估這一機遇，提高我院學生工作的管理水平，大力弘揚“知行合一”的校訓精神，進一步彰顯我院辦學特色，不斷進取，爭取更大的進步。
*****學院二〇一七年***月**日。
自動化本科論文篇十四
我國冶金機械大多來自對國外引進冶金設(shè)備的消化開發(fā)，這表明我國對于世界冶金機械領(lǐng)先技術(shù)目前還在模仿階段，固然還有不小的差距但也說明我國冶金機械及其自動化仍然有巨大的`發(fā)展空間，未來我國冶金機械的發(fā)展基本應朝著智能化、網(wǎng)絡化及科技化方向努力，這一方面是對國際領(lǐng)先技術(shù)的追趕，另一方面也是由我國具體國情所決定。
(1)隨著我國貿(mào)易目標的國際化，建筑行業(yè)、制造行業(yè)等一大批與鋼材息息相關(guān)的領(lǐng)域逐漸走出國門，而這些行業(yè)的進軍對于我國鋼材的推廣有著不言而喻的影響，重視高新科學技術(shù)的利用以提高冶金機械的質(zhì)量及功能，是保證我國冶金行業(yè)占有不敗之地的不二法寶，同時也應該從科學技術(shù)層面上的利用情況來清醒的認識到國內(nèi)與國外的差距之所在，做到積極分析總結(jié)，理性發(fā)展良性競爭，彌補差距，結(jié)合我國實際國情制定一套適合我國冶金機械及其自動化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，這是我國冶金機械應在未來邁出的第一步。
(2)目前國外許多領(lǐng)先的大型冶金企業(yè)主要注重將仿真技術(shù)及數(shù)字模擬與自動化相結(jié)合，從而使冶金流程全部實現(xiàn)動態(tài)模擬，做到在模擬中分析評估及相關(guān)機械的設(shè)計，這一點很值得我國冶金機械人才去用心體會和鉆研。
此外，國際冶金機械及其自動化發(fā)展對于能耗物耗及環(huán)境指標等要素非?？粗?，在這些方面做到最優(yōu)化無疑會改善我國冶金工業(yè)形象，增強國際競爭力，同時，采用全面閉環(huán)控制來保證生產(chǎn)流程中的運行指標、控制指標及產(chǎn)品指標也是國際領(lǐng)先技術(shù)的研究方向之所在，這也應該成為我國冶金機械及其自動化領(lǐng)域的未來發(fā)展趨勢。
4結(jié)語。
我國冶金機械及自動化技術(shù)在這些年雖然為我國冶金工業(yè)的發(fā)展立下了不可磨滅的功勞，但我們的發(fā)展仍然是任重而道遠，與國際領(lǐng)先水平相比仍有不小的差距，這也是我們在未來行業(yè)發(fā)展中應當認識并積極彌補的地方。
我國經(jīng)濟的增長及社會主義的建設(shè)，一如既往對冶金行業(yè)的發(fā)展提供了最優(yōu)厚的社會環(huán)境，我國的冶金機械道路必將走上自主研發(fā)為主的良性發(fā)展道路，同時我們也應增強科學意識，不單加強機械性能，更從企業(yè)管理、組織生產(chǎn)等各個領(lǐng)域聯(lián)合研究出發(fā)，全面提高我國冶金工業(yè)的綜合競爭力，提升各大冶金企業(yè)的國際知名度和競爭力，促進我國冶金工業(yè)早日達到國際領(lǐng)先水平。
參考文獻：
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[3]姜波.我國冶金機械及其自動化發(fā)展現(xiàn)狀[j].中國科技博覽，(9).
自動化本科論文篇十五
2015年自動化學院緊緊圍繞學院示范校建設(shè)工作和人才培養(yǎng)模式全面轉(zhuǎn)型工作，按照"德育為先導，教學為中心，質(zhì)量為根本，制度作保證，科學化管理，和諧式發(fā)展"的辦學思路，精誠團結(jié)，求真務實，全面提升教學質(zhì)量、服務質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量，努力使自動化學院各項工作上一個新臺階，真正實現(xiàn)了"規(guī)模做大，內(nèi)涵做強，質(zhì)量做優(yōu)"的奮斗目標。
自動化學院機電一體化專業(yè)被自治區(qū)教育廳批準為內(nèi)蒙古自治區(qū)高職學校師資培訓基地，被包頭市委組織部和包頭市人力資源和社會保障局批準為包頭市公共實訓基地。自動化學院先后被自治區(qū)教育廳授予"十二五"全區(qū)高校教學質(zhì)量與教學改革工程建設(shè)先進集體，被學校授予先進集體，被學校黨委授予先進黨總支榮譽稱號。
1黨建和思想政治工作。
自動化學院積極探索創(chuàng)新黨建"五進"模式。即黨建工作進班級、黨建工作進宿舍、黨建工作進社團、黨建工作進企業(yè)、黨建工作進網(wǎng)絡。
2015年自動化學院完成書記講黨課1次，領(lǐng)導班子開展了"嚴以修身"、"嚴以律己"、"嚴以用權(quán)"3次專題學習研討；與包頭市經(jīng)濟和信息化委員會機關(guān)黨委第二黨支部聯(lián)合舉辦了"三嚴三實"交流活動1次；參加學校黨委中心組學習8次，撰寫。
心得體會。
發(fā)展預備黨員18人，參加學?；鶎狱h課黨校培訓146人。組織全體黨員及領(lǐng)導干部觀看了一次廉政警示教育片活動；全體黨員及領(lǐng)導干部每人每周進行了3課時的自學；制作了一期專題展板。全年無違規(guī)違紀現(xiàn)象。
專業(yè)建設(shè)與教學管理。
1、成立了教學管理中心，建立了日常教學檢查制度、教師上課簽到制度、日常教學檢查值班制度。自動化學院全年教學運行正常，無教學事故。
2、組織期中、期末教學檢查，召開了學生座談會、教師座談會，開展學生評教、教師評學活動。學生對教學工作滿意度達到了90%以上。
3、持續(xù)推進教學改革，嚴格按照實踐育人標準制定人才培養(yǎng)方案，并將創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新教育融入了人才培養(yǎng)方案。
4、加強專業(yè)建設(shè)。成立了裝備制造大類專業(yè)建設(shè)指導委員會，下設(shè)機械設(shè)計制造類、自動化類分專業(yè)建設(shè)指導委員會。所有專業(yè)實踐課時均占總課時的60%以上。
5、積極組織學生開展職業(yè)技能鑒定和培訓工作，90%以上的學生獲得了職業(yè)資格證書。
6、組織全體教師觀看了全國知名教育專家、齊齊哈爾工程學院黨委書記、院長曹勇安教授《職業(yè)院校辦學特色——課程建設(shè)》視頻講座、專題輔導并進行了學習討論。
7、邀請齊齊哈爾工程學院機電工程系主任王同嶺、齊三機床廠總工程師張玉偉來校交流座談教學改革經(jīng)驗。
8、組織全體教師召開了《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》專題學習會議。
9、組織召開了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》（2015—2018）和《國務院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》專題學習會議。
10、根據(jù)人才需求分析報告，申報了工業(yè)機器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)（3d打印方向）專業(yè)，機電一體化技術(shù)專業(yè)（機器人技術(shù)方向）已列入2016年招生計劃。
11、積極做好機電一體化技術(shù)專業(yè)應用本科招生準備工作，完成人才培養(yǎng)方案起草工作，計劃2016年招收培養(yǎng)機電一體化技術(shù)專業(yè)應用本科學生。
12、《銑削加工技術(shù)》被評為自治區(qū)級精品課程，《機械基礎(chǔ)》、《儀表及過程控制》、《數(shù)控車床零件加工》被評為校級精品課程，《機械工程圖樣識繪》等15門課程被評為校級優(yōu)質(zhì)核心課程。
13、安全實訓、規(guī)范操作。實現(xiàn)了實訓中心機加工車間、數(shù)控車間和鉗工車間九個班300多名學生的安全實習。對所有實訓設(shè)備進行日常的維護、保養(yǎng)、維修等工作，保證了實訓教學工作正常有序的開展，全年無任何實訓安全事故發(fā)生。
教學改革。
1、2015年12月，自動化學院被自治區(qū)教育廳評為全區(qū)教育教學改革先進集體。
2、2015年分兩二期工程對創(chuàng)造樓。
一、二樓進行了搬遷維修改造，并分別裝點了四面文化墻。搬遷維修電工、傳感器等實訓室12間；新建實訓室4間。
3、與齊齊哈爾工程學院合作對機械加工與制造實訓室的所有機床設(shè)備進行了維修改造。并將對我院教師進行學做一體的影子培訓。
校企合作。
1、自動化學院成立了校企合作建設(shè)指導委員會，與50多家企業(yè)開展了深度合作，每個專業(yè)有穩(wěn)定合作企業(yè)5家以上。
2、2015年與包頭市青山區(qū)裝備制造園區(qū)、鄂爾多斯裝備制造園區(qū)簽定協(xié)議并掛牌共建人才培訓基地。
1、2015年暑期學院安排王文靜、楊成武、付志勇、李學飛、胡月霞、趙潔、郭薇、盧玉峰等教師分別到青島職業(yè)技術(shù)學院、常州信息職業(yè)技術(shù)學院、北方重工集團公司、溫州亞龍教育裝備有限公司參加了全國職業(yè)院校骨干教師培訓。
2、2015年7月學院組織了機電一體化技術(shù)自治區(qū)級師資培訓，自動化學院有31名教師參加培訓。
3、按學校要求，自動化學院對雙師素質(zhì)教師、專業(yè)帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)有計劃、有措施、有總結(jié)。2015年專業(yè)課教師雙師素質(zhì)比率較上年提高10%.4、自動化學院積極聘請5名企業(yè)兼職教師來校承擔專業(yè)課程教學。
5、李學飛獲批內(nèi)蒙古自治區(qū)技能大師，覃國萍獲得包頭市勞動模范榮譽稱號，王繼明被評為包頭市知識技能型人才，劉百順被評為包頭市優(yōu)秀教師。
職業(yè)技能比賽。
1、參加了包輕院青年教師教學能手比賽和說課比賽，張曉燕和周彥云分別獲得了第二名。
2、舉辦了2015年學生職業(yè)技能比賽，設(shè)立機械工程圖樣識繪、維修電工等17個比賽項目，共有366名學生報名參加比賽。
3、在2015年內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)院校技能比賽中我院分別獲得"三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造"、"現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試"賽項第二名，并代表自治區(qū)參加了全國職業(yè)院校技能大賽。
3學生工作。
學生服務與管理。
自動化學院現(xiàn)有在冊學生2345人，其中：男生2190人，女生155人，68個班級，輔導員、班主任24名。
1、自動化學院創(chuàng)新和健全學生工作管理機制。先后完善了《自動化學院輔導員、班主任工作考核辦法》等一系列的規(guī)章制度，從而切實保障了各項學生工作的規(guī)范化、制度化。
2、加強學生管理隊伍建設(shè)，實行輔導員、班主任公寓值班制度，加強公寓管理。為了提高公寓管理水平，使學生工作更接地氣，2005年10月安排學生科4名干事入駐學生公寓辦公。通過2個多月的運行，公寓內(nèi)務衛(wèi)生和秩序煥然一新。
4、嚴抓學生遲到、曠課現(xiàn)象，有效提高了學風建設(shè)。組織學生科教師和學生會學生，每天早晨8:20在創(chuàng)造樓門口檢查學生遲到現(xiàn)象。經(jīng)過檢查，學生每天上課基本達到了零遲到率，各班級教學秩序井然。
5、開展豐富多彩的第二課堂活動。先后舉辦了自動化學院第一屆"校園吉尼斯"大賽、自動化學院學生"棋王爭霸賽"、班級足球比賽、籃球比賽、拔河比賽、"走出寢室、走下網(wǎng)絡、走向操場"三走活動、自動化學院迎新晚會、全院師生升國旗儀式、聯(lián)合學校百度貼吧協(xié)會舉辦迎新晚會、演講比賽、辯論賽、學生歌手大賽等文體活動；榮獲學校男子排球比賽第一名、足球比賽第一名、籃球比賽第二名、女子排球第四名、"輕院好聲音"一等獎1名、優(yōu)秀獎1名；特別是在學校第三十一屆運動會上，學院榮獲了"男子團體總分第一名"、"體育道德風尚獎"和"團體總分第一名"的好成績。
學生資助。
1、健全學生資助體系，加強學生資助隊伍建設(shè)。
2、認真做好學生獎助學金評定工作。158人獲得特殊困難助學金，315人獲得一般困難助學金。所有評定工作做到公開、公平、公正，無責任事故。
學生思想政治教育。
1、積極開展安全教育和安全大檢查。分別邀請包頭市城市執(zhí)法局直屬四大隊、烏素圖分局法制科、九原區(qū)交警大隊等單位共開展6次思想政治教育、食品、人身、交通安全講座，各班以安全為主題召開了主題班會；聯(lián)系學校保衛(wèi)處，對我院學生公寓進行了3次安全大檢查。
2.加強應急演練，提高應急處置能力。邀請包頭市武警消防支隊對全院學生開展了1次消防安全應急演練，通過演練，大大提高學生的應急處置能力。
3、積極開展志愿服務活動。先后組織學生開展了"保護環(huán)境，從我做起"公益活動；赴大青山開展植樹活動；志愿服務學院野外生存培訓；赴包頭市科技館進行專業(yè)服務技能培訓；公共安全教育的崗前培訓。
4、按照文明教室、文明宿舍標準認真開展了教室和宿舍文化建設(shè)工作。
4招生就業(yè)工作。
1、招生工作：2015年自動化學院三年制高職招生計劃數(shù)547人，實際招生數(shù)568,五年制高職招生計劃數(shù)200人，實際招生數(shù)220人，超額完成2015年度招生計劃。
2、就業(yè)工作：2015年度自動化學院有畢業(yè)生計673人，就業(yè)率為：96.88%.就業(yè)滿意度達80%以上。所有專業(yè)專業(yè)對口率均超過90%.3、校友工作：建立校友聯(lián)絡常態(tài)機制，每年與各界校友通過微信群、qq群等網(wǎng)絡平臺開展形式多樣的校友聯(lián)絡活動。
5平安校園建設(shè)。
自動化學院制定了創(chuàng)建平安校園工作規(guī)劃和實施方案，建立了各類突發(fā)事件處置工作預案，并把平安校園建設(shè)納入學院年度工作計劃。2015年自動化學院全年無重大安全責任事故。
06。
宣傳文化建設(shè)。
1、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作。
學院黨總支書記親自抓宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作，辦公室有兼職宣傳統(tǒng)戰(zhàn)干部和維穩(wěn)信息員。做到了分工明確，管理到位。
2、信息化媒體。
自動化學院建有規(guī)范的網(wǎng)站，網(wǎng)頁功能完善，布局合理，更新及時。同時自動化學院建立了學生輿情管控體系，成立了學生記者團。記者團各成員依托學院網(wǎng)站、crp系統(tǒng)、百度貼吧、微信平臺、電子顯示屏、宣傳櫥窗、活動展板、橫幅標語等宣傳形式和載體，全方位、多視角對自動化學院做了宣傳報道，及時向師生展示了自動化學院的發(fā)展正能量。讓外界了解了自動化學院的辦學思路、辦學特色和辦學成果。
07。
資產(chǎn)管理。
自動化學院配備有專職資產(chǎn)管理員1人。資產(chǎn)管理有臺帳，資產(chǎn)增減有手續(xù)。設(shè)備使用、維護、維修都有詳細記錄。每年都對資產(chǎn)進行徹底清查，并有記載。教室、實驗室、實訓室每天都保持清潔，衛(wèi)生。實訓中心全體成員和各實習場所管理老師帶領(lǐng)實訓學生，對各實訓場所衛(wèi)生進行每天一清掃，每周一大掃，時刻保持各車間、各實訓場所環(huán)境整潔、物品擺放有序。
08。
科研工作。
自動化學院全年在各類期刊發(fā)表論文27篇，主編或參編各類教材11本，申報獲批實用新型專利12項，申報教育廳科研項目2項，包頭市科研項目1項。2015年舉辦了3次學術(shù)交流活動。
09。
執(zhí)行力落實力。
自動化學院創(chuàng)新機制與制度建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。全面建立健全和完善落實責任追蹤制、首問責任制、服務承諾制等。圍繞學校中心工作、重點工作，按要求完成學校下達的各項任務。按要求及時報送相關(guān)材料。按通知要求高出勤率參加全校性各類會議、活動。
特色與亮點。
1、自動化學院積極承接了學校輕工博物館建設(shè)項目，預計今年寒假開工建設(shè)，2016年5月底建成。
2.內(nèi)蒙古電建一公司在我校合作共建內(nèi)蒙古能源建設(shè)投資有限公司培訓基地和自動化學院智能電氣控制公共實訓基地。為我校引進中央財政撥付給內(nèi)蒙古電建一公司資金1000萬元。
3.自動化學院被自治區(qū)教育廳授予"十二五"全區(qū)高校教學質(zhì)量與教學改革工程建設(shè)先進集體。
4、機電一體化專業(yè)被自治區(qū)教育廳批準為內(nèi)蒙古自治區(qū)高職學校師資培訓基地，機電一體化培訓中心被包頭市委組織部和包頭市人力資源和社會保障局批準為包頭市公共實訓基地。
5.與沈陽機床合作建設(shè)機床智能升級再制造生產(chǎn)性實訓基地?；亟ǔ珊髮⒂赡壳暗募兿男詫嵱栕?yōu)樯a(chǎn)經(jīng)營性綠色實訓。
6、2015年7月，自動化學院在天津參加了由人力資源和社會保障部組辦的"三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造"、"現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試"全國職業(yè)院校技能大賽，并取得了較好成績。
7、2015年6月，自動化學院與天津大學機械工程學院簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議并掛牌成立了天津大學機械工程學院包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院教學區(qū)，為我院學生專升本提供了一個良好平臺。
8、2015年6月，自動化學院與包頭裝備制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議并掛牌成立了包頭裝備制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)人才培訓基地。
9、2015年10月，自動化學院與鄂爾多斯裝備制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議并掛牌成立了鄂爾多斯裝備制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)人才培訓基地。
10、2015年5月，自動化學院組建了無人機創(chuàng)客空間。
11、自動化學院不斷推進教學改革，各專業(yè)都成立了學長課堂。
后記。
一、二點還在公寓巡查，確保學生平安。我院大部分老師承擔著繁重的教學任務，晚自習、周六日仍在超負荷工作。正因為這些人和事，在感染著我們、激勵著我們、鞭策著我們不斷前行。我們深為有這樣好的團隊成員感到欣慰。也為我們大家共同努力取得的成績感到自豪。
盡管在大家的共同努力下取得了一些成績，但在工作中還存在許多不足，如校企合作不夠深入，工學結(jié)合還需要進一步提升，決策能力還需不斷培養(yǎng)和提高。尤其是自動化學院作為學校最大的二級學院引領(lǐng)和帶頭作用發(fā)揮的還不是很好。因此今后我們要進一步明確責任和使命，勇于擔當，努力構(gòu)建現(xiàn)代學徒制教學模式，全方位提高教育教學質(zhì)量，為學院再次大跨越、大發(fā)展奉獻自己的一切。
自動化本科論文篇十六
隨著近十幾年來我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，作為我國國民經(jīng)濟支柱的冶金工業(yè)也取得了長足的進步，為我國社會主義建設(shè)提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，一個國家的冶金工業(yè)的發(fā)展情況亦逐步成為衡量一個國家整體實力的重要指標，也正是在這種國際情形下，我國冶金人銳意進取，不斷加強技術(shù)層面的研究，使得我國冶金機械領(lǐng)域不斷進步以跟進國際的步伐，冶金機械自動化水平也有了巨大的提高。
冶金機械及其自動化為冶金行業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)的提高立下了汗馬功勞，冶金機械自動化也是解放勞動力，提高生產(chǎn)效率的發(fā)展趨勢，結(jié)合我國具體國情，認識看清冶金機械及其自動化在我國目前冶金行業(yè)中的運行狀態(tài)，探索其未來發(fā)展之趨勢是當下我們所有冶金人必須重視的大事，要從思想認識上做到與時俱進。
自動化本科論文篇十七
計算機的誕生和發(fā)展促進了人類社會的進步和繁榮，作為信息科學的載體和核心，計算機科學在知識時代扮了重要的角色。在行政機關(guān)、企事業(yè)單位工作中，是采用internet/intranet技術(shù)，基于工作流的概念，以計算機為中心，采用一系列現(xiàn)代化的辦公設(shè)備和先進的通信技術(shù)，廣泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存儲和使用信息，使企業(yè)內(nèi)部人員方便快捷地共享信息，高效地協(xié)同工作;改變過去復雜、低效的手工辦公方式，為科學管理和決策服務，從而達到提高行政效率的目的。一個企業(yè)實現(xiàn)辦公自動化的程度也是衡量其實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的標準。中國專家在第一次全國辦公自動化規(guī)劃討論會上提出辦公自動化的定義為：利用先進的科學技術(shù)，使部分辦公業(yè)務活動物化于人以外的各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備中，由人與技術(shù)設(shè)備構(gòu)成服務于某種辦公業(yè)務目的的人一機信息處理系統(tǒng)。
oa未來：“以人為本”是協(xié)同的精髓。
企業(yè)的核心管控環(huán)節(jié)包括各項事務都存在一個事前規(guī)劃預測、事中執(zhí)行監(jiān)控、事后分析優(yōu)化的循環(huán)體系，都要有一個目標制定、分解執(zhí)行落地、執(zhí)行中資源協(xié)助、執(zhí)行后分析優(yōu)化的過程，不管是流程管理、知識管理還是目標績效、計劃任務管理。當我們把目光聚焦到執(zhí)行者身上，就很輕易地得出以人為中心的協(xié)同運營導航平臺的原型：這個平臺需要能夠明確地傳達他的工作體系是怎樣的、目標是什么、執(zhí)行落地的步驟該怎么操作、執(zhí)行過程中所需要的資源應該從哪里獲取，以及執(zhí)行的過程可以怎樣來優(yōu)化等等，而這個執(zhí)行的過程支撐著企業(yè)各項事務的落地和效果。因此，以人為中心是協(xié)同的精髓之所在。
oa的核心即為ezoffice(easyoffice)，強調(diào)的就是辦公的便捷方便，提高效率，所以，作為辦公軟件，就應具備三大特性：易用性、健壯性、開放性。
易用性。
沒有全面的應用做基礎(chǔ)，一切都是空談。
管理落地必須面向全員，所以，軟件也必須能夠被全員所接受，被全員所喜愛。如果易用性不強，這個前提就不存在了，制度落地就只能是空談。而任何軟件都是需要培訓的，不過上網(wǎng)卻幾乎人人都會。所以，就支撐制度落地的軟件而言，走網(wǎng)頁風格可能是個最佳選擇。
健壯性。
必須具備超大用戶、高并發(fā)應用的穩(wěn)定性。
管理“落地”必須面向全員，所以支撐“落地”的軟件也必須能保證全員應用的穩(wěn)定性，尤其是針對集團型企業(yè)，軟件必須具備超大用戶、高并發(fā)應用的穩(wěn)定性，否則，一旦出問題，哪怕是小問題，都可能影響到現(xiàn)實的集團業(yè)務，從而造成不可估量的損失。
堅持網(wǎng)絡風格是最大限度提升軟件健壯性的一種有效手段，因為這樣一來，決定應用并發(fā)數(shù)的并不是軟件平臺本身，而是硬件和網(wǎng)絡速度;也就是說，從理論上講，類似的軟件平臺沒有嚴格的并發(fā)數(shù)限制。
開放性。
能夠與其它軟件系統(tǒng)完成必要的關(guān)聯(lián)性整合應用。
管理“落地”在現(xiàn)實管理中滲透到管理的各個方面，而沒有哪一套軟件能夠獨立的完成所有方面的管理需求，所以，支撐制度“落地”的軟件必須具備全面而廣泛的整合性，能夠從其它軟件系統(tǒng)中自動獲取相關(guān)信息，并完成必要的關(guān)聯(lián)性整合應用。從技術(shù)上看，采用整合性強的技術(shù)架構(gòu)(j2ee)作為底層設(shè)計對軟件的整合性會有決定性的幫助。如此，軟件就能預留大量接口，為整合其他系統(tǒng)提供充分的技術(shù)保障。同時，現(xiàn)實的整合經(jīng)驗也必不可少，因為整合應用不光涉及到技術(shù)層面，還包括對管理現(xiàn)實業(yè)務的理解、整合實務技巧、整合項目把控等等實際操作技能要求。
嚴密性。
必須同時實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)上的大集中與小獨立的和諧統(tǒng)一。
企業(yè)，尤其是集團型企業(yè)，從制度落地的現(xiàn)實需求來看，一方面必須有統(tǒng)一的信息平臺，另一方面，又必須給各個子公司部門相對獨立的信息空間。所以，軟件不僅要實現(xiàn)“用戶、角色和權(quán)限”上的三維管控，還必須同時實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)上的大集中與小獨立的和諧統(tǒng)一，也就是必須實現(xiàn)“用戶、角色、權(quán)限+數(shù)據(jù)”的四維管控，具備全面的門戶功能。
實用性。
80%標準化+20%個性化的絕配。
軟件功能必須與管理實務緊密結(jié)合，否則藥不對癥，反而可能有負作用。而且，還必須能適應企業(yè)管理發(fā)展的要求。
3.人事部經(jīng)理助理是什么樣的職位?主要做什么工作?
4.西南大學檔案館。
6.關(guān)于經(jīng)濟與行政管理優(yōu)秀論文。
7.電子商務文員要做的工作。
8.四川大學檔案館。
自動化本科論文篇十八
（1）設(shè)備的更新周期較長，不利于自動化機械技術(shù)的發(fā)揮。很多企業(yè)的設(shè)備磨損不夠明顯，整體略顯較新，但其制造產(chǎn)品的精度已下降，不利于產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量的保證。因此，企業(yè)應該建立科學的設(shè)備維護體制，實現(xiàn)設(shè)備的定時更新和保養(yǎng)，增加自動化機械技術(shù)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟效益。
（2）很多制造業(yè)企業(yè)安于現(xiàn)狀，不追求技術(shù)創(chuàng)新。企業(yè)應該不斷研究新型自動化機械技術(shù)，同時將它融入其它學科，培養(yǎng)企業(yè)人員自動化機械技術(shù)觀念，研發(fā)出新型自動化機械設(shè)備。
隨著經(jīng)濟全球化趨勢的不斷的加強，以及經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的不斷鞏固，我國經(jīng)濟發(fā)展對于自動化機械技術(shù)的需求不斷增加。人民生活所需物品不管是品種還是數(shù)量都越來越多，這就需要我國的機械制造企業(yè)具有足夠的靈活性來適應人民生活日益增加的產(chǎn)品需求。這樣的前提下，企業(yè)需要不斷改善其相關(guān)流程，使制造系統(tǒng)具有足夠的靈活性，縮短產(chǎn)品制造周期的同時還能更大程度的滿足顧客需求，以增加設(shè)備的公用性和產(chǎn)品質(zhì)量。而自動化機械技術(shù)恰恰能夠使機械制造生產(chǎn)達到這樣的效果，讓機械制造業(yè)迅速發(fā)展。在自動化機械技術(shù)中，以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)的自動化管理系統(tǒng)以及自動化生產(chǎn)線備受期望，它們能夠?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)線中各工序的自主運行同時能夠利用計算機實現(xiàn)自主預警監(jiān)控，為企業(yè)增加新的活力，促進企業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展。
在此過程中需要做好自動化機械技術(shù)的基礎(chǔ)性準備工作，做到各部分自動化進程同步發(fā)展。此外，不斷研究新型自動化機械技術(shù)，同時將它融入其它學科，培養(yǎng)企業(yè)人員自動化機械技術(shù)觀念，研發(fā)出新型自動化機械設(shè)備。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，將會有更多的傳統(tǒng)機械制造逐步實現(xiàn)自動化生產(chǎn)，所以，要注意對于員工相關(guān)理論知識的教育，使其能夠適應自動化機械技術(shù)的不斷更新，立足于全球化經(jīng)濟發(fā)展之中。
讓我國機械制造業(yè)的自動化機械技術(shù)水平達到主導地位是我國自動化機械技術(shù)發(fā)展的最終目標，也是我國未來自動化研究的方向和發(fā)展趨勢。但期望與現(xiàn)實總有差距，我們必須立足于我國經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，不能以看發(fā)達國家的角度來看自己，不管是先進機械設(shè)備的引進還是先進自動化機械技術(shù)的學習，都要以自身條件為基礎(chǔ)。能夠為企業(yè)降低成本，提升效益的自動化機械技術(shù)必將成為世界各國發(fā)展經(jīng)濟的利器，因此，不管是國家還是企業(yè)，都應該大力鼓勵自動化機械技術(shù)的發(fā)展，自上而下的促進自動化機械技術(shù)在我國機械自造企業(yè)中的應用，促進經(jīng)濟的快速發(fā)展，然后再以經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢發(fā)展促進自動化機械技術(shù)的發(fā)展。
自動化機械技術(shù)能夠為企業(yè)降低成本，提升效益，保證我國經(jīng)濟發(fā)展的可持續(xù)應并適應全球化經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，我們要密切關(guān)注自動化機械技術(shù)的發(fā)展趨勢，紀要學習發(fā)達國家，還要立足于本國國情，促進我國企業(yè)的機械自動化。
自動化本科論文篇十九
國民經(jīng)濟各個行業(yè)的發(fā)展可以說都是以冶金工業(yè)為基礎(chǔ)，冶金工業(yè)對于社會的穩(wěn)定發(fā)展具有顯要的戰(zhàn)略意義。
我國冶金工業(yè)起步晚，20世紀70年代才逐漸從國外引進相關(guān)的技術(shù)及設(shè)備，但從中通過一代又一代的技術(shù)人員鉆研摸索，我國目前已經(jīng)具有了相對獨立自主的比較完備的冶金工業(yè)系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的建立基礎(chǔ)便是我國冶金機械相關(guān)技術(shù)的進步，我國冶金機械及其自動化已經(jīng)逐漸接近綜合化、大型化與集成化的國際標準，尤其是進入新世紀以來，隨著計算機技術(shù)的興起與信息技術(shù)的成熟，冶金機械自動化進程日新月異。
近年來，冶金機械的發(fā)展取得了一個個重大的成果，例如2008年我國建成2.15米熱連軋機以及2.13米準予連軋機，這使得我國在相關(guān)技術(shù)方面擺脫了對國外的依賴，冷連軋機組的研發(fā)及常規(guī)冶金設(shè)備的國產(chǎn)化也標志著我國冶金機械正朝著自主研發(fā)的良好方向發(fā)展。
同時，冶金機械自動化亦給冶金行業(yè)的發(fā)展提供了更廣闊的平臺，基本實現(xiàn)了焦化自動化和原料生產(chǎn)自動化，計算機技術(shù)和信息技術(shù)的引進也使得冶金機械自動化進一步提高了管理效率，在成本控制方面做到了精確把握，為冶金行業(yè)的整體可持續(xù)發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
我國目前階段冶金領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展中心逐步在轉(zhuǎn)移到余能利用及環(huán)保設(shè)備方面，雖仍有許多不足，但也已經(jīng)邁出了堅實的腳步。
例如攀鋼首先成功研發(fā)并投入使用了38crmoal高鋁鋼的轉(zhuǎn)爐連鑄技術(shù)，合格的38crmoal高鋁鋼方坯不僅僅使得攀鋼的成品結(jié)構(gòu)得到進一步的優(yōu)化，更進一步說明我國冶金技術(shù)在國際上具有了一定的競爭力;再如中鋼衡陽重機有限公司也通過自身的技術(shù)研究，攻克了大型轉(zhuǎn)爐的制造難關(guān)，在試投入使用生產(chǎn)后產(chǎn)品質(zhì)量及技術(shù)都符合設(shè)計要求，此外，我國多輥軋機方面亦取得了關(guān)鍵性突破，主要單體輔助設(shè)備如卷取機、推鋼機、拉矯機等都取得可喜的進展。
我國諸多大型冶金企業(yè)都在機械及自動化上逐漸注重技術(shù)的研發(fā)和自主設(shè)計，并得到了國家相關(guān)科技進步獎項的多次褒揚，例如榮獲國家科學技術(shù)進步獎一等獎的《鞍鋼1780毫米大型寬帶鋼冷連軋機生產(chǎn)線》及獲得國家科學進步二等獎寶鋼的《高強度全密封精整矯直機支承輥技術(shù)》、攀鋼的《國產(chǎn)1450熱連軋關(guān)鍵技術(shù)及設(shè)備研究與應用》等等，都表明我國冶金機械及其自動化的進步的一直受到國家的大力支持與重視。
早在2006年的時候，冶金自動化集成系統(tǒng)就涉及到了原料、焦化、燒結(jié)、高爐、轉(zhuǎn)爐、加熱爐、均熱爐、連鑄、軋機及鋁電解等諸多環(huán)節(jié)，其中當屬軋鋼的自動化程度最高，包含了軋制控制模型、自動燃燒控制模型、精軋設(shè)定模型、精軋出口溫度控制、卷曲設(shè)定模型及粗軋自動寬度控制模型等，冶金系統(tǒng)中的控制現(xiàn)基本以plc為主流，做好其硬件及軟件的控制對于整個流程自動化的應用都有著難以估量的價值，隨著計算機技術(shù)的進步。
新一代pcnc數(shù)控系統(tǒng)已經(jīng)具有了閉環(huán)控制體系結(jié)構(gòu)，這對于開發(fā)研究復雜制造過程的模型成為了可能，智能化的pcnc數(shù)控系統(tǒng)是伺服控制、自適應控制、計算機智能技術(shù)、cad/cam及動態(tài)仿真等一系列最新高科技技術(shù)的綜合運用，不僅僅給冶金機械自動化發(fā)展帶來了新的契機，也同時展現(xiàn)著我國冶金機械自動化的最新發(fā)展水平。
盡管我國冶金機械及自動化發(fā)展取得了如此多振奮人心的進步，但我們亦應看到同時擁有的不足。
首先是產(chǎn)能上面，我國對于鋼材產(chǎn)品的需求與我國日漸枯竭的礦產(chǎn)能源資源之間有著難以協(xié)調(diào)的矛盾，這方面主要是我國冶金設(shè)備在能源結(jié)構(gòu)上還有所不足，導致二次能源利用率低，相對機械能耗高;其次我國冶金機械及自動化水平雖然接近國際化水平，但較領(lǐng)先技術(shù)還有不小的差距，我國三分之二以上的優(yōu)質(zhì)鋼材不得不從國外進口，一些大型冶金機械也由于種種原因而還停留在在受外國限制的現(xiàn)狀;最后是我國冶金機械在低耗高效、優(yōu)質(zhì)污染少上還有待提高，與國外一些發(fā)達國家綠色清潔型生產(chǎn)設(shè)備相比，這方面還有所不足，導致我國冶金行業(yè)長期受到國外個別媒體別有用心的抨擊。
自動化本科論文篇二十
在確定論文題目之前，先要確定論文研究方向，導師通常都會建議我們大量閱讀往屆畢業(yè)生的論文，從中再根據(jù)自己的實際情況來確定研究方向，下面為大家分享了自動化的論文題目，一起來看看吧！
1微網(wǎng)群自主與協(xié)調(diào)控制關(guān)鍵技術(shù)研究。
2基于核磁共振成像技術(shù)的作物根系原位無損檢測研究。
3基于多源光譜數(shù)據(jù)融合的水產(chǎn)養(yǎng)殖水質(zhì)有機物濃度快速檢測研究。
4土壤lf-uhf波段介電特性與含水量頻域測定方法研究。
5不確定數(shù)據(jù)流分類算法研究。
6植物細胞電信號高空間分辨率信息獲取及分析方法研究。
7基于數(shù)值仿真的咀嚼過程分析。
8谷物干燥過程模擬及測控新方法的研究。
9基于gpu并行計算的圖像壓縮技術(shù)研究。
10目標驅(qū)動—情境感知的柔性web服務組合研究。
11遠紅外對流組合谷物干燥機理與試驗研究。
12新型3-dof驅(qū)動冗余并聯(lián)機構(gòu)動力學建模及其滑?？刂蒲芯?。
13桃園中無線傳感網(wǎng)絡通信效能提高的研究。
14基于多源圖像的生豬體表溫度和步態(tài)特征提取方法的研究。
15植物蒸騰耗水量檢測方法的研究。
16基于機器視覺的農(nóng)田害蟲快速檢測與識別研究。
17番茄可溶性固形物和硬度的高光譜成像檢測。
18基于雙電光分子聚合物薄膜器件的thz時域譜系統(tǒng)的研制與介電譜測量。
19農(nóng)產(chǎn)品及其產(chǎn)地環(huán)境中重金屬快速檢測關(guān)鍵技術(shù)研究。
20凍土冰/水含量同腔共射原位測定方法創(chuàng)新與凍融模型檢驗。
21果園信息獲取現(xiàn)代傳感方法及裝置研究。
22基于激光測距技術(shù)的糧食數(shù)量檢測關(guān)鍵技術(shù)研究。
23基于多源信息融合的龍井茶產(chǎn)地鑒別研究。
24基于機器視覺的目標檢測在精細農(nóng)業(yè)中的關(guān)鍵技術(shù)研究。
25基于多源信息融合的馬鈴薯分級無損檢測方法研究。
26基于無線傳感器網(wǎng)絡的豬運動行為監(jiān)測系統(tǒng)研究。
27基于無人機紅外影像技術(shù)的配電網(wǎng)巡檢系統(tǒng)研究。
28永磁同步電機高溫超導電樞繞組的研究。
29微波加熱過程中食品物料介電特性檢測研究。
30單交叉口交通信號智能控制策略及仿真研究。
31基于k60的智能汽車控制系統(tǒng)的研究。
32太陽能空氣集熱器結(jié)構(gòu)及其熱特性試驗研究及仿真。
33無觸點有載調(diào)壓配電變壓器可靠性技術(shù)的研究與實現(xiàn)。
34具有時延校正功能的并聯(lián)型混合電力濾波器的研究。
35唐山地區(qū)高壓開關(guān)柜光纖測溫系統(tǒng)的設(shè)計與應用。
36爆炸強氣流作用下輸電線路工頻續(xù)流電弧熄滅特性的研究與應用。
37基于集膚效應的氧化鋅避雷器故障分析。
38基于zigbee技術(shù)的農(nóng)業(yè)示范園區(qū)沙盤控制系統(tǒng)研究。
39坡面徑流量和含沙量動態(tài)檢測系統(tǒng)設(shè)計。
40基于彩色圖像分割的玉米聯(lián)合收獲機剝皮裝置剝凈率的研究。
41基于總重檢測的糧食干燥自控系統(tǒng)的`研究。
42基于zigbee和模糊pid技術(shù)的溫室灌溉系統(tǒng)的設(shè)計與研究。
43食用玫瑰花采摘機器人研究。
44玉米收獲機可靠性預測方法研究。
45基于視覺的食用玫瑰花瓣—花托自動分離技術(shù)研究。
46基于at89s52單片機的灌溉控制器的設(shè)計與實現(xiàn)。
47立式雙向通風太陽能干燥箱溫濕度場分布研究。
48基于s3c2440a的苜蓿太陽能干燥檢測系統(tǒng)研究。
49基于plc的精密播種機播種深度控制系統(tǒng)研究。
50電容式糧食水分在線檢測儀的研究。
51基于ache生物傳感器的農(nóng)殘快速檢測儀的研究。
52基于圖像的害蟲自動計數(shù)與識別系統(tǒng)的研究。
53茄科蔬菜灰霉病快速檢測方法和儀器研究。
54壓實紅壤中玉米根系的可視化模擬。
55土壤壓實對陸稻苗期的作用及其可視化模擬。
56基于web平臺的小?？Х人使芾韺＜蚁到y(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
57基于圖像處理的牧草形狀特征提取與識別系統(tǒng)設(shè)計。
58寒地溫室環(huán)境信息采集終端系統(tǒng)設(shè)計。
59基于無線傳感器網(wǎng)絡和labview的冬棗生長環(huán)境信息監(jiān)測系統(tǒng)的研制。
60溫室環(huán)境參數(shù)zigbee無線傳感器網(wǎng)絡監(jiān)測系統(tǒng)研究。
61基于labview的母羊聲音信號處理與識別系統(tǒng)研究。
62水產(chǎn)養(yǎng)殖水質(zhì)五參數(shù)監(jiān)測儀的研制。
63便攜式植物葉片含水率檢測儀的設(shè)計。
64基于可調(diào)諧激光光譜的一氧化碳痕量氣體檢測方法研究。
65油田測井用無刷直流電機位置跟蹤控制系統(tǒng)研究。
66中密度纖維板施膠系統(tǒng)的模糊神經(jīng)網(wǎng)絡控制器研究。
67天線與有限邊界等離子體相互作用的研究。
68基于開關(guān)變壓器的軟起動技術(shù)研究。
69不平衡電網(wǎng)下三相pwm整流器的自適應滑模控制。
70電力系統(tǒng)次同步振蕩控制策略研究。
71智能剩余電流動作斷路器的開發(fā)。
72基于外磁場測定電動機效率的方法研究和系統(tǒng)設(shè)計。
73水分對土壤有機質(zhì)近紅外光譜檢測影響的研究。
74高壓脈沖電場預處理果蔬對其介電特性的影響及機理分析。
75基于gprs的農(nóng)田氣象數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)研究。
76土壤含鹽量和溫度對fdr土壤水分傳感器檢測模型的影響研究。
77車載式撒肥機控制系統(tǒng)設(shè)計。
78谷物條播機田間性能測試系統(tǒng)的研究。
79噴頭轉(zhuǎn)動特性監(jiān)測系統(tǒng)開發(fā)。
80果園對靶施藥控制系統(tǒng)設(shè)計。
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