通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地掌控自己的生活，避免被瑣事所困擾。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要明確目標(biāo)和目的，以便有針對(duì)性地進(jìn)行安排。小編特地為大家收集了一些計(jì)劃范文，供大家借鑒和參考，希望能對(duì)大家有所幫助。
完善工作計(jì)劃性篇一
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又解鎖了新的工作，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的完善城鄉(xiāng)規(guī)劃體系工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、深化和完善城鎮(zhèn)規(guī)劃體系
依據(jù)上級(jí)部門制定的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，研究制定我市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)體系，抓緊編制我市城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)城市總體規(guī)劃局部調(diào)整工作。
2、抓好“一心、三線、五點(diǎn)”城鄉(xiāng)空間規(guī)劃
遵循區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)。一是抓好城市核心區(qū)內(nèi)搞好城市重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃。二是圍繞國(guó)道線、省道線和長(zhǎng)城旅游公路沿線，抓好小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃編制。三是圍繞旅游項(xiàng)目建設(shè)，自然風(fēng)景區(qū)以及農(nóng)業(yè)旅游觀光、革命傳統(tǒng)教育基地的建設(shè)規(guī)劃。
3、切實(shí)做好舊區(qū)（城中村）改造和住房建設(shè)規(guī)劃編制工作
依據(jù)城市總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃，及時(shí)完成舊區(qū)（城中村）和住房建設(shè)規(guī)劃，確立住房建設(shè)的工作重點(diǎn)和任務(wù)，合理安排舊區(qū)（城中村）改造進(jìn)程?？茖W(xué)合理地確定各類住房項(xiàng)目建設(shè)比例、規(guī)模和布局，重點(diǎn)規(guī)劃和發(fā)展普通商品房、經(jīng)濟(jì)適用住房和廉租住房。
4、積極開展專項(xiàng)規(guī)劃編制
抓緊完成供水、排水、道路交通、供熱和河流治理規(guī)劃編制；加快消防、市場(chǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、中小學(xué)布局、居委會(huì)布局、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局、抗震、防洪規(guī)劃編制步伐，認(rèn)真開展燃?xì)狻㈦娏?、電信、地下空間利用等規(guī)劃編制工作，促進(jìn)城市地下管線綜合利用，提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的`系統(tǒng)性和運(yùn)營(yíng)的安全性。
5、突出抓好控制性詳細(xì)規(guī)劃的編制工作
以總體規(guī)劃為依據(jù)，按照城市控規(guī)編制計(jì)劃，加快編制工作進(jìn)度，突出抓好重點(diǎn)開發(fā)建設(shè)地段，嚴(yán)格依據(jù)控制性詳細(xì)規(guī)劃出讓土地和批準(zhǔn)開發(fā)建設(shè)，嚴(yán)格依據(jù)依法審批的控制性詳細(xì)規(guī)劃提供規(guī)劃設(shè)計(jì)條件。
深入研究我市的自然景觀，準(zhǔn)確把握特征，精心構(gòu)思市區(qū)形象，使項(xiàng)目布局、街區(qū)設(shè)計(jì)和重要建筑設(shè)計(jì)融合自然特征、歷史文脈和現(xiàn)代文明。突出抓好城市總體設(shè)計(jì)、城市道路景觀規(guī)劃，新城區(qū)修建性詳細(xì)規(guī)劃、綜合服務(wù)中心及周邊區(qū)域修建性詳細(xì)規(guī)劃、各城中村改造修建性詳細(xì)規(guī)劃、體育中心、青少年活動(dòng)中心、新汽車客運(yùn)南站、第四中學(xué)和第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及城市的綠化、亮化、美化設(shè)計(jì)。
推進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化發(fā)展規(guī)劃編制進(jìn)程,以市域和鄉(xiāng)鎮(zhèn)域?yàn)閱卧M(jìn)行城鄉(xiāng)一體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排城鄉(xiāng)居民點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及社會(huì)事業(yè)發(fā)展。
完善工作計(jì)劃性篇二
1、科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照上級(jí)文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排課程；調(diào)整作息時(shí)間，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見，積極參加鎮(zhèn)、市級(jí)各類培訓(xùn)，進(jìn)行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析，明確增設(shè)內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)要求的升降點(diǎn)、升降程度。
1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課的教學(xué)研究與管理，注重過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通。
2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展教研活動(dòng)。
3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級(jí)骨干教師的作用。青年教師的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時(shí)的交流，嚴(yán)格要求，做到及時(shí)反饋。使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級(jí)管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手。
1、扎實(shí)開展教育活動(dòng)，引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實(shí)踐、珍愛生命，學(xué)會(huì)生存，善待生活，使學(xué)生認(rèn)識(shí)生存的價(jià)值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力，讓學(xué)生逐步懂得珍愛生命，學(xué)會(huì)生存，快樂生活。
2、扎實(shí)開好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場(chǎng)。
1、以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
2、以板報(bào)、國(guó)旗下講話、校園宣傳欄為主陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
3、抓好周一升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)課兩大主線。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一組織升國(guó)旗，每班輪流升旗儀式全部?jī)?nèi)容，力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。
4、根據(jù)主要節(jié)日開展有意義活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。
1、要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2、由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫大意。
3、體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動(dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。
4、交通安全：
（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過(guò)馬路要一看二停三通過(guò)。
（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度：要求一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要接送學(xué)生至校門口；放學(xué)時(shí)由家長(zhǎng)接送學(xué)生，并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽。
（3）各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。
（5）加強(qiáng)封閉管理的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)入校園要實(shí)行登記手續(xù)。
細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果，只有過(guò)程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，譜寫學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章。
完善工作計(jì)劃性篇三
答：個(gè)人覺得這種情況是在高三學(xué)習(xí)中經(jīng)常容易見到的浮躁以及學(xué)習(xí)麻木的一種表現(xiàn)。
因?yàn)椴煌诟咭粍側(cè)雽W(xué)時(shí)的激情以及對(duì)于之后成績(jī)的想象，高三時(shí)課程已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了，只進(jìn)行著十分枯燥無(wú)味的一遍遍復(fù)習(xí)。而且高三時(shí)對(duì)于自己的`成績(jī)有著比較清醒的認(rèn)識(shí)，誠(chéng)言是不可能再像高一那般再像口號(hào)中所說(shuō)的努力就能上清華北大了。這不是說(shuō)努力無(wú)用，而是說(shuō)由于高一高二所打的基礎(chǔ)，高三時(shí)成績(jī)已經(jīng)基本有所定位，不可能之前不學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)只是高三拼搏就可以考上非常好的大學(xué)。
綜上所述，學(xué)生就很容易浮躁以及厭倦。高一學(xué)習(xí)靠的是激情，那么高三學(xué)習(xí)靠的就是習(xí)慣。我在高三的時(shí)候也有一段時(shí)間非常的浮躁，不想學(xué)習(xí)。
遇到這種情況，首先應(yīng)該給自己制定一個(gè)大學(xué)目標(biāo)，切記這個(gè)目標(biāo)一定要符合自己的學(xué)業(yè)水平，不能只管寫清華北大等高等的院校，而是結(jié)合自己真實(shí)水平定一個(gè)靠譜同時(shí)自己也喜歡的院校。而且最好這個(gè)學(xué)校分?jǐn)?shù)線稍微高于現(xiàn)在自己的成績(jī)水平。
接著是如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么每天就要給自己制定一個(gè)粗略的作業(yè)目標(biāo)，即這些學(xué)科哪些作業(yè)要寫，這個(gè)目標(biāo)要量力而行，不要貪多求快。還有，要趣味結(jié)合，可以在自己異常煩躁寫不進(jìn)去的時(shí)候看一些《意林》、《青年文摘》等既有趣味性，同時(shí)對(duì)自己作文，政治等有幫助的雜志類書籍。但是切記，不能玩手機(jī)或者睡覺消磨。
還有，上面問(wèn)題中說(shuō)到自己也對(duì)自己的現(xiàn)狀不滿，這種想法最關(guān)鍵是想得太多。現(xiàn)在最主要的是今天和明天，所以先把今天和明天的作業(yè)計(jì)劃完成!!而不是去過(guò)于憂慮自己以后的成績(jī)。同時(shí)，這種情況可以在下課后盡量放松自己，不要把自己生活節(jié)奏調(diào)得過(guò)快，下課最好找同學(xué)聊一會(huì)天，不要一整天都在學(xué)習(xí)。
實(shí)際行動(dòng)的話，如果每天都有合理的計(jì)劃是可以付出的。還有，可以給自己一個(gè)超越的同學(xué)對(duì)象，同時(shí)要給自己制定懲罰措施，不是那種無(wú)所謂的餓一頓飯什么的，而是要有著一定力度的，比如當(dāng)時(shí)來(lái)我們學(xué)校一位演講者，他的是裸奔，而且這種東西要自己去下定決心做，實(shí)在沒有就和同學(xué)打賭，讓同學(xué)監(jiān)督。
最后，一定要記得，付出，一定有回報(bào)!!!!
完善工作計(jì)劃性篇四
這一切來(lái)自與，公司的高級(jí)管理者，因?yàn)樗麄兊墓ぷ魅狈τ?jì)劃性。
一個(gè)工作沒有計(jì)劃性，系統(tǒng)性的的老板常?？鄲榔髽I(yè)的人手不夠，，他們認(rèn)為，只要雇的人多了，事情就好辦了，其實(shí)，他們?nèi)鄙俚牟皇侨耸郑歉行?，有?jì)劃的工作。
一個(gè)沒有計(jì)劃性的老板或工人總是顯得忙忙碌碌，什么事都要自己去才能解決，把自己搞的像救火隊(duì)員一樣，員工也讓他催的`也好象很忙碌，越忙碌越?jīng)]有時(shí)間規(guī)劃公司的未來(lái)，公司好象永遠(yuǎn)原地踏步。
一個(gè)有計(jì)劃，工作有系統(tǒng)的老板，總是顯得很平靜，安詳，永遠(yuǎn)不慌張，所有的事情好象手到擒來(lái)，工作越有系統(tǒng)，他越有時(shí)間，公司的每個(gè)人都按部就班的工作，公司一年一個(gè)臺(tái)階。
今天的世界是思想家，計(jì)劃家的世界，只有深遠(yuǎn)、有計(jì)劃的、有系統(tǒng)的思想家，能制定計(jì)劃、并有力執(zhí)行的計(jì)劃家，才能取得成功，而頭腦不清楚、辦事沒方法的人，永遠(yuǎn)沒有立足之地。
所以，我們必須有計(jì)劃，有系統(tǒng)的工作！
工作的計(jì)劃性和執(zhí)行力，我覺得我缺少的很重要的兩點(diǎn)就是這些。
前天領(lǐng)導(dǎo)安排了兩個(gè)工作，一是將上月所寫的創(chuàng)新提案交與老張來(lái)寫，二是接手大能貓上月所寫的短彩信下行情況分析，后者是個(gè)麻煩而瑣碎的工作，費(fèi)時(shí)費(fèi)勁，所以需要提早著手，況且月末的時(shí)候還要寫約會(huì)材料和經(jīng)分會(huì)材料，所以這月寫分析的時(shí)間最多只有十天的時(shí)間，不得不抓緊！
上月月末的時(shí)候工作沒有好好的安排好，抗壓能力不強(qiáng)，結(jié)果導(dǎo)致自己差點(diǎn)崩潰，是要吸取教訓(xùn)的！
完善工作計(jì)劃性篇五
1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。
訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：
（1）知識(shí)、能力的實(shí)際；
（2）“缺欠”的實(shí)際；
（3）時(shí)間的實(shí)際；
（4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。
學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：
（1）掌握知識(shí)目標(biāo)；
（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；
（3）掌握方法目標(biāo)；
（4）達(dá)到成績(jī)（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。
長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（即基本學(xué)習(xí)時(shí)間）：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。
在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。
（2）安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；
（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。
時(shí)間是寶貴的'，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；
（3）零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
（1）計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？
（2）是否基本按計(jì)劃去做？
（3）學(xué)習(xí)效果如何？
（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。
完善工作計(jì)劃性篇六
如果員工本身計(jì)劃性不強(qiáng)的話，可以通過(guò)excel表格跟蹤的方式，讓其與你之間有較多的交流和反饋。excel中可以制定一個(gè)模板：
第一項(xiàng)：本周有哪些工作要做;。
第二項(xiàng)：每項(xiàng)工作的deadline是什么時(shí)候;。
第二項(xiàng)：一周內(nèi)每項(xiàng)工作要完成哪些內(nèi)容;。
第四項(xiàng)：到周五的時(shí)候，反饋每項(xiàng)計(jì)劃完成的實(shí)際情況，與計(jì)劃又多大偏差。
說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是，要做啥，怎么做，何時(shí)完成，每個(gè)工作都必須回答這三個(gè)問(wèn)題，然后才能做。
所有上述內(nèi)容，每周堅(jiān)持讓員工反饋，然后你根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。這么做一段時(shí)間，員工的計(jì)劃性就會(huì)逐步增強(qiáng)了。
完善工作計(jì)劃性篇七
不知不覺間，來(lái)到公司已經(jīng)有3年時(shí)間了，在工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。在這幾年的時(shí)間里，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
硫氨段工作自己總結(jié)一下。
二、在工作中主要存在的問(wèn)題有：
1、由于幾年來(lái)對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)的流程有了越來(lái)越深的認(rèn)識(shí)。
2、在工作中，有很多新的技術(shù)問(wèn)題，但是深知發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到的問(wèn)題都得到了很好的解決。
3、有時(shí)候?qū)ぷ髡J(rèn)識(shí)不夠，缺乏全局觀念，對(duì)硫胺工段還缺少了解和分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。從而對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過(guò)我相信，在以后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。
1、在工作實(shí)踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個(gè)過(guò)程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致，這樣的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
工作中，很多工作是一起完成的，在這個(gè)工程中，大家互相提醒和補(bǔ)充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時(shí)、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時(shí)工作中取得了令自己滿意的成績(jī)。能夠積極自信的行動(dòng)起來(lái)是這幾年我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步。
現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問(wèn)問(wèn)自己付出了多少；時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個(gè)人得失要模糊計(jì)算；遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避，出了問(wèn)題要勇于擔(dān)當(dāng)。
3、在工作中，經(jīng)過(guò)實(shí)際的教訓(xùn)，深刻理解了時(shí)間的滯延是對(duì)公司很大的傷害，這就需要我們?cè)诠ぷ髑?，一定要?duì)業(yè)務(wù)流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因?yàn)樽约簩?duì)工作流程不能很好的表達(dá)的原因，耽誤公司的生產(chǎn)。
在工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識(shí)，也強(qiáng)化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進(jìn)度意識(shí)；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時(shí)候能有他們?cè)谏磉叀Ｎ乙欢〞?huì)和他們凝聚成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做出更好的成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這幾年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；
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年終工作總結(jié)報(bào)告范例。
]
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完善工作計(jì)劃性篇八
xx年，我村將繼續(xù)按照鎮(zhèn)黨委政府的整體部署，積極作為，堅(jiān)持以“為人民服務(wù)”載體，加強(qiáng)自身建設(shè);同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)_提出的“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求和xx屆三中全會(huì)精神，依靠全村黨員和村民的密切配合，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，為早日實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和社會(huì)主人新農(nóng)村而努力，結(jié)合我村實(shí)際制定以下工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)支部建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進(jìn)農(nóng)村黨員設(shè)崗定責(zé)，吸收、培養(yǎng)、發(fā)展先進(jìn)青年積極分子入黨，推進(jìn)村干部述職述廉制度，提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全村人民走共同富裕之路。
二、鞏固基礎(chǔ)設(shè)施和各項(xiàng)村級(jí)制度。
1、繼續(xù)完成我村的路、堰、壩等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，服務(wù)和方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
2、鞏固“美好鄉(xiāng)村”已建成的成果，進(jìn)一步推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)。
三、發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
1、鼓勵(lì)村民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，積極幫助村民協(xié)調(diào)貸款上項(xiàng)目，轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力，為民增收。
2、健全合作社各項(xiàng)制度，進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)戶實(shí)行土地流轉(zhuǎn)，省出時(shí)間全心上班。
3、認(rèn)真協(xié)調(diào)好土地流轉(zhuǎn)工作，妥善解決土地流轉(zhuǎn)工作中的矛盾。
四、其他方面的工作。
1、加大合作醫(yī)療基金收取力度，力爭(zhēng)參保率進(jìn)一步提升;。
3、完成好上級(jí)下達(dá)的其他中心工作。
總之，xx年度工作我村將圍繞鎮(zhèn)黨委政府的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，村組干部將堅(jiān)定信心，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把社會(huì)主義新農(nóng)村事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階。
完善工作計(jì)劃性篇九
人力資源規(guī)劃是指管理當(dāng)局為確保在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，為適當(dāng)?shù)穆毼慌鋫溥m當(dāng)數(shù)量和類型的工作人員，并使他們能夠有效完成組織分配給他們的任務(wù)的這樣一個(gè)人力資源管理過(guò)程。人力資源規(guī)劃包括對(duì)組織人力資源的需要和供給狀況進(jìn)行分析及估計(jì)、職務(wù)編制、人員配置、教育培訓(xùn)、人力資源管理政策、招聘等內(nèi)容。人力資源管理工作由于其管理的力度不同，對(duì)人力資源工作者的要求也不同。盡管現(xiàn)在很多企業(yè)都知道企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，但真正把人才當(dāng)成一種資源并視之為戰(zhàn)略高度的企業(yè)并不多。
人力資源規(guī)劃可分為三個(gè)步驟。
第一，弄清企業(yè)現(xiàn)有人力資源的狀況。實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略，首先要立足于開發(fā)現(xiàn)有的人力資源，因此必須采用科學(xué)的評(píng)價(jià)分析方法弄清企業(yè)現(xiàn)有人力資源的狀況。管理者要對(duì)本企業(yè)各類人力數(shù)量、分布、利用及潛力狀況、流動(dòng)比率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第二，弄清組織未來(lái)需要什么樣的人力資源。未來(lái)人力資源的需要是由組織的戰(zhàn)略目標(biāo)決定的。弄清企業(yè)的戰(zhàn)略決策及經(jīng)營(yíng)環(huán)境，是人力資源規(guī)劃的前提。對(duì)企業(yè)人力資源需求與供給進(jìn)行預(yù)測(cè)，是人力資源規(guī)劃中技術(shù)性較強(qiáng)的關(guān)鍵工作，全部人力資源開發(fā)、管理的計(jì)劃都必須根據(jù)預(yù)測(cè)決定。預(yù)測(cè)的要求是指出計(jì)劃期內(nèi)各類人力的余缺狀況。不同的產(chǎn)品組合、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)營(yíng)區(qū)域?qū)θ藛T會(huì)提出不同的要求。同時(shí)，諸如人口、交通、文化教育、法律、人力競(jìng)爭(zhēng)、擇業(yè)期望則構(gòu)成外部人力供給的多種制約因素。
第三，在對(duì)現(xiàn)有的能力和未來(lái)需要做了全面評(píng)估以后，管理當(dāng)局可以測(cè)算出人力資源的短缺程度，并指出組織中將會(huì)出現(xiàn)超員配置的領(lǐng)域。然后將這些預(yù)計(jì)于未來(lái)人力資源的供應(yīng)結(jié)合起來(lái)，擬定人力資源管理的行動(dòng)方案，制訂人力資源開發(fā)、管理的總計(jì)劃及業(yè)務(wù)計(jì)劃。
人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容包括五個(gè)方面。
(一)晉升規(guī)劃。晉升規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是組織晉升政策的一種表達(dá)方式。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃地提升有能力的人員，以滿足職務(wù)對(duì)人的要求，是組織的一種重要職能。從員工個(gè)人角度上看，有計(jì)劃的提升會(huì)滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需求。晉升規(guī)劃一般用指標(biāo)來(lái)表達(dá)，例如晉升到上一級(jí)職務(wù)的平均年限和晉升比例。
(二)補(bǔ)充規(guī)劃。補(bǔ)充規(guī)劃也是人事政策的具體體現(xiàn)，目的是合理填補(bǔ)組織中、長(zhǎng)期內(nèi)可能產(chǎn)生的職位空缺。補(bǔ)充規(guī)劃與晉升規(guī)劃是密切相關(guān)的。由于晉升規(guī)劃的影響，組織內(nèi)的職位空缺逐級(jí)向下移動(dòng)，最終積累在較低層次的人員需求上。同時(shí)這也說(shuō)明，低層次人員的吸收錄用，必須考慮若干年后的使用問(wèn)題。補(bǔ)充規(guī)劃也包括招聘計(jì)劃。
(三)培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃。培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的目的，是為企業(yè)中、長(zhǎng)期所需彌補(bǔ)的職位空缺事先準(zhǔn)備人員。在缺乏有目的、有計(jì)劃的培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃情況下，員工自己也會(huì)培養(yǎng)自己，但是效果未必理想，也未必符合組織中職務(wù)的要求。當(dāng)我們把培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃與晉升規(guī)劃、補(bǔ)充規(guī)劃聯(lián)系在一起的時(shí)候，培訓(xùn)的目的性就明確了，培訓(xùn)的效果也就明顯提高了。
(四)調(diào)配規(guī)劃。組織內(nèi)的人員在未來(lái)職位的分配，是通過(guò)有計(jì)劃的人員內(nèi)部流動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這種內(nèi)部的流動(dòng)計(jì)劃就是調(diào)配規(guī)劃。
(五)工資規(guī)劃。為了確保未來(lái)的人工成本不超過(guò)合理的支付限度，工資規(guī)劃也是必要的。未來(lái)的工資總額取決于組織內(nèi)的員工是如何分布的，不同的分布狀況的成本是不同的。
人力資源管理必須強(qiáng)調(diào)人力資源規(guī)劃的動(dòng)態(tài)性。適時(shí)、適地、適量地提供人力資源以滿足組織和工作的要求，是經(jīng)濟(jì)地使用人力資源的根本要求。規(guī)劃是分析事物的因果關(guān)系，探求適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展途徑，以作為目前的決策依據(jù)，即預(yù)先決定做什么、何時(shí)做、誰(shuí)來(lái)做。但是在規(guī)劃執(zhí)行的過(guò)程中，形勢(shì)也會(huì)發(fā)生不確定的改變。規(guī)劃應(yīng)當(dāng)順應(yīng)與尊重現(xiàn)實(shí)以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
人力資源規(guī)劃還要注意將計(jì)劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)明確化、細(xì)致化，并將它們提煉成具體的可執(zhí)行的計(jì)劃，最好明確計(jì)劃的責(zé)任和要求，并且有相應(yīng)的評(píng)估策略。人力資源規(guī)劃是組織管理的重要依據(jù)。因?yàn)闊o(wú)論是確定人員的需求量、供給量、還是職務(wù)、人員以及任務(wù)的調(diào)整，都應(yīng)當(dāng)以人力資源規(guī)劃為依據(jù)。這就要求人力資源規(guī)劃并需具有較強(qiáng)的可執(zhí)行性。
[計(jì)劃性人力資源管理的步驟]。
完善工作計(jì)劃性篇十
性別：男。
出生日期：1986年7月15日
身高：166cm。
婚姻狀況：未婚。
戶口所在地：廣州。
現(xiàn)在所在地：廣州。
求職意向。
求職意向：調(diào)酒師咖啡師。
求職地點(diǎn)：廣州。
可到職時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上。
工資要求：面議。
個(gè)人特長(zhǎng)：
語(yǔ)言能力。
普通話：優(yōu)秀。
把握方言：能力：一般。
英語(yǔ)：一般。
等級(jí)：四級(jí)。
其它語(yǔ)言：能力：等級(jí)：
教育或培訓(xùn)經(jīng)歷。
畢業(yè)院校：廣州百斯特調(diào)酒。
學(xué)校最高學(xué)歷：本科。
所學(xué)專業(yè)：調(diào)酒咖啡。
證書編號(hào)。
2009.9--2009.12。
廣州百斯特調(diào)酒學(xué)校。
調(diào)酒咖啡。
高中。
5--20097廣州龍頭招聘公司(民營(yíng)企業(yè))。
工作職位：銷售經(jīng)理離職原因：換個(gè)環(huán)境。
進(jìn)行人事招聘方面工作，個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，主要針對(duì)中小企業(yè)招人。
自我評(píng)價(jià)。
本人肯吃苦刻苦，肯于學(xué)習(xí)，對(duì)調(diào)酒有極大的愛好。特別?？纯梢栽谖鞑蛷d工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的治理。
完善工作計(jì)劃性篇十一
尊敬的四季z城業(yè)主（朋友）：
大家好！
夏季來(lái)臨，為了確保供配電設(shè)備正常運(yùn)行，為小區(qū)業(yè)主正常供電，四季花物業(yè)服務(wù)中心按照相關(guān)規(guī)定對(duì)小區(qū)所有供配電設(shè)備計(jì)劃性停電進(jìn)行全面的維護(hù)保養(yǎng)，提高設(shè)備在夏季用電高峰期運(yùn)行的可靠性，并確保用電安全。在此期間帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)您諒解！
停電時(shí)間停電原因停電范圍。
20**.7.1113：00－17：00三期1#、2#箱變計(jì)劃性停電進(jìn)行年檢修。
**苑、會(huì)所商鋪、**。
zz物業(yè)服務(wù)有限公司。
四季z城物業(yè)服務(wù)中心。
二〇**年七月*日。
完善工作計(jì)劃性篇十二
養(yǎng)成明確的理財(cái)計(jì)劃后，在合理觀念的支配下，接下來(lái)的步驟就可以一氣呵成。但在這過(guò)程中可千萬(wàn)要記得有始有終，理財(cái)一定要?jiǎng)邮謱?shí)際操作，才能取得真正的收益成果。大學(xué)網(wǎng)理財(cái)小知識(shí)教你財(cái)女養(yǎng)成第二步，6個(gè)要素輕松告訴你，理財(cái)應(yīng)該這樣做！
做個(gè)精明的財(cái)女計(jì)劃性理財(cái)實(shí)際操作6要素。
在理財(cái)?shù)膶?shí)際操作當(dāng)中，謹(jǐn)記這6點(diǎn)，就能一步到位清晰掌握理財(cái)方法，理財(cái)入門其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單！
1、嚴(yán)禁超支，有條理的預(yù)計(jì)消費(fèi)。
進(jìn)行理財(cái)?shù)膶?shí)際操作時(shí)，首先要承認(rèn)自己在消費(fèi)方面存在問(wèn)題。反省并客觀認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題才能找出癥結(jié)所在，進(jìn)而對(duì)癥下藥找到合理的解決方法。控制現(xiàn)金流量的核心重點(diǎn)在于嚴(yán)禁超支，這是遏制不良消費(fèi)習(xí)慣的第一步，也是制定理財(cái)計(jì)劃和消費(fèi)預(yù)算的必要理由。糾正了大手大腳盲目消費(fèi)的習(xí)慣后，你會(huì)驚喜的看到，賬戶上存款數(shù)字的下降速度不知不覺減速了！
2、學(xué)會(huì)消費(fèi)跟蹤，追查每筆消費(fèi)的最終去向。
對(duì)于財(cái)政狀況一團(tuán)糟的人來(lái)說(shuō)，常常會(huì)有“錢都花到哪啦”這種對(duì)資金走向不知所蹤的疑問(wèn)。明明沒看到任何時(shí)機(jī)狀況的改變，錢卻不知不覺“沒影了”。理財(cái)入門接下來(lái)該做的是，學(xué)習(xí)消費(fèi)跟蹤，追查每筆消費(fèi)的最終去向。你要對(duì)資金走向做到心中有數(shù)，這樣才能從根本上遏制超支，明確什么錢屬于必要消費(fèi)，從而制定合理的理財(cái)計(jì)劃。
3、學(xué)做消費(fèi)預(yù)算，并堅(jiān)持執(zhí)行下去。
消費(fèi)與上面的控制超支、消費(fèi)跟中和接下來(lái)的創(chuàng)建購(gòu)物清單都是息息相關(guān)，按照邏輯順序循序漸進(jìn)的?？刂瞥亲鲱A(yù)算的目的，做預(yù)算、消費(fèi)跟蹤則是控制超支的方式方法。做預(yù)算的方式，選定一段時(shí)間為預(yù)算周期，一周、一個(gè)月、半年都可以，根據(jù)自己的生活所需、日?；A(chǔ)消費(fèi)、可靠選擇消費(fèi)等，制定相應(yīng)的開支預(yù)算，匯總周期消費(fèi)總額。這樣在很大程度上能控制不良消費(fèi)行為，也便于接下來(lái)分析和改良自己的財(cái)政狀況，這是理財(cái)實(shí)際操作中必不可少的一步。
4、創(chuàng)建消費(fèi)清單。
消費(fèi)清單你一定不陌生，在去商場(chǎng)超市購(gòu)物之前，腦海中浮現(xiàn)出來(lái)的計(jì)劃購(gòu)物種類，其實(shí)就是你的消費(fèi)清單。把它們統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)，重新審視一遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不必要消費(fèi)其實(shí)完全可以消除。創(chuàng)建消費(fèi)清單，是生活理財(cái)理化的最終步驟，絕對(duì)可以大有成效的控制超支！
5、消費(fèi)之前貨比三家，你永遠(yuǎn)都能找到更實(shí)惠的。
消費(fèi)是理財(cái)實(shí)際操作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在下定決心購(gòu)買前，去其他柜臺(tái)或商場(chǎng)逛一逛，你永遠(yuǎn)都能找到更物美價(jià)廉更實(shí)惠的那一個(gè)！網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)時(shí)候也能大顯奇效，幫你將最合適的賣家輕松搜索出來(lái)。除此以外，二手閑置等舊貨交易市場(chǎng)，相信也能帶給你許多出人意料的驚喜。
6、給消費(fèi)行為一個(gè)冷凍期，冷靜之后再花錢。
買東西之前，捫心自問(wèn)這件物品是不是必需品，在進(jìn)行大宗消費(fèi)前，最后給自己設(shè)定為期3天或一周的冷凍期，避免因頭腦發(fā)熱而一時(shí)沖**花錢。如果一周時(shí)間過(guò)去了，你依然堅(jiān)定不移的決定購(gòu)買，這時(shí)候再痛下殺手也不遲。
完善工作計(jì)劃性篇十三
黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的宏偉目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，干部是決定因素。因此，如何全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的迫切需要，是推進(jìn)干部工作科學(xué)化、民主化、制度化的重要舉措，對(duì)于建設(shè)富有生機(jī)與活動(dòng)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍具有十分重大的意義。幾年來(lái)，隆林縣委根據(jù)中央《關(guān)于試行地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核制度的通知》、《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核暫行規(guī)定》等一系列文件精神，對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核方法進(jìn)行了一些有益的實(shí)踐和探索。
目前對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作中還存在許多問(wèn)題，需要不斷改進(jìn)和完善。如，考核內(nèi)容籠統(tǒng)，不能全面反映干部的真實(shí)情況。干部績(jī)效考核是對(duì)干部德、能、勤、績(jī)、廉綜合性的量化考核，但目前干部績(jī)效考核內(nèi)容盡管也包括思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)和年度目標(biāo)完成情況、廉潔自律等方面的內(nèi)容，但從各單位規(guī)定的內(nèi)容來(lái)看，都比較原則和籠統(tǒng)，缺乏明確的量化標(biāo)準(zhǔn)，往往無(wú)法進(jìn)行實(shí)際考核。有的單位簡(jiǎn)單地把上級(jí)部門下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)作為考核內(nèi)容，缺乏具有本地方和本部門特點(diǎn)的專門考核內(nèi)容，考核結(jié)果的客觀公正性受到嚴(yán)重影響。這樣容易導(dǎo)致三種情況的出現(xiàn)：一是參與考核人員以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，憑印象主觀臆斷，得出的結(jié)論模糊缺少層次感和說(shuō)服力；二是對(duì)考核容易持消極態(tài)度，不負(fù)責(zé)地做出評(píng)價(jià)，影響考核結(jié)果的真實(shí)性；三是容易導(dǎo)致從個(gè)人感情出發(fā)，做出不切實(shí)際的評(píng)價(jià)，使考核結(jié)果的客觀公正性大打折扣?？己朔椒ê?jiǎn)單死板，效率低下。目前干部考核通常采用一次性集中考核，缺乏平時(shí)工作績(jī)效考核，出現(xiàn)了平時(shí)不算帳，年終算總帳的現(xiàn)象，使得年終考核失去了應(yīng)有的依據(jù)。難免會(huì)出現(xiàn)以領(lǐng)導(dǎo)干部的近期工作成績(jī)作為定期或年度考核依據(jù)的“近因效應(yīng)”，以及因被考核者的某一時(shí)的言行影響定期或年度考核評(píng)判“暈輪效應(yīng)”，從而導(dǎo)致憑印象、憑記憶定論。從干部管理的角度看，忽視動(dòng)態(tài)考核，就不能及時(shí)了解掌握領(lǐng)導(dǎo)干部的思想變化和最新發(fā)生的問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行及時(shí)有效的批評(píng)教育，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，致使一些干部自身要求不嚴(yán)，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤日積月累，由小變大，以至最終對(duì)自身成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展造成嚴(yán)重影響?？己诉^(guò)程中偏重于聽述職報(bào)告、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話、查看資料等靜態(tài)考核方法，致使考核者對(duì)干部情況的了解較多地停留在感性認(rèn)識(shí)階段，缺乏應(yīng)有的深度；此外，不能根據(jù)單位的主要職能、領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位職責(zé)和在考核遇到的實(shí)際情況靈活調(diào)整考核方法，以至使考核材料“一件衣服大家穿”，考核結(jié)果失準(zhǔn)失真，影響了考核工作的效率和考核結(jié)果的準(zhǔn)確性?？己嗽u(píng)價(jià)不夠科學(xué)和完善干部績(jī)效考核其內(nèi)容的籠統(tǒng)性和考核方法的單一性決定了其考核評(píng)價(jià)的不完善性。第一，對(duì)干部實(shí)績(jī)的綜合性評(píng)價(jià)不夠，致使考核結(jié)果存在一定程度的虛假成份，影響了考核結(jié)果的具實(shí)性；第二，對(duì)未列入責(zé)任目標(biāo)的一些重要工作缺乏層次性，對(duì)不同職級(jí)干部的評(píng)價(jià)中出現(xiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)年年評(píng)優(yōu)、一般干部輪流坐莊，制約了考核工作激勵(lì)作用的發(fā)揮?？己私Y(jié)果與干部的使用存在脫節(jié)現(xiàn)象，之所以出現(xiàn)評(píng)分者被評(píng)為不稱職外，其它人員千篇一律的為稱職，一些不稱職的干部難以通過(guò)現(xiàn)有的考核界定出來(lái)，考核結(jié)果難以作為干部獎(jiǎng)懲和升降的依據(jù)。由于考核后缺乏表現(xiàn)優(yōu)秀、政績(jī)突出和正面典型的宣傳和對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重、影響惡劣的反面典型的剖析，還沒有把考核結(jié)果與干部的獎(jiǎng)懲和提拔降免真正掛起鉤來(lái)，導(dǎo)致考核成為無(wú)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部痛癢的形式，以至很多領(lǐng)導(dǎo)干部中一定程度地存在干好干壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣的問(wèn)題。
因此，要建立和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系，就要進(jìn)一步創(chuàng)新考核機(jī)制、建立和完善考核內(nèi)容、方法，積極構(gòu)建黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核的科學(xué)體系。
一、創(chuàng)新考核機(jī)制，按照分級(jí)分類對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考核。
建立科學(xué)的干部分級(jí)分類管理體制，是社會(huì)管理科學(xué)化、專業(yè)化、現(xiàn)代化的客觀要求。只有按照科學(xué)的分類管理要求，對(duì)具有不同工作性質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)和不同成長(zhǎng)規(guī)律的人員實(shí)行不同的管理辦法，才能適應(yīng)社會(huì)管理日益科學(xué)化、專業(yè)化和現(xiàn)代化的要求。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，過(guò)去我們?cè)诟刹靠疾旃ぷ鞯姆椒ā?nèi)容等方面還多少有些滯后，難以很好地適應(yīng)新的形勢(shì)和新的轉(zhuǎn)變。針對(duì)干部考核中存在的一些問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面強(qiáng)化考核工作，形成相應(yīng)的制度和運(yùn)行機(jī)制。
1、在考核方法的改進(jìn)上，力求形式多樣，層次有別，手段豐富。在新的形勢(shì)下，只有探索和尋求新的手段和新的方法，才能防止和克服目前考核工作的局限性。
具體說(shuō)：一是采用分類考察方法。按照不同職位、不同工作性質(zhì)，從不同角度、不同側(cè)面，對(duì)不同的考核對(duì)象進(jìn)行綜合考察。
第一、將現(xiàn)有干部大致劃分為以下幾種類型：(1)黨委系統(tǒng)機(jī)關(guān)工作人員，即黨的機(jī)關(guān)工作者；(2)政府系統(tǒng)機(jī)關(guān)工作人員，即國(guó)家公務(wù)員；(3)權(quán)力機(jī)關(guān)(自治縣人民代表大會(huì)常設(shè)工作機(jī)構(gòu))工作人員；(4)審判機(jī)關(guān)工作人員；(5)檢察機(jī)關(guān)工作人員；(6)人民政協(xié)機(jī)關(guān)工作人員；(7)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體工作人員；(8)企業(yè)管理人員；(9)事業(yè)單位工作人員。這類人員還可根據(jù)不同行業(yè)的不同特點(diǎn)，進(jìn)一步分為教育、科研、文藝、衛(wèi)生、體育、新聞出版等不同類別。
第二、制定各具特色的管理制度。國(guó)家公務(wù)員、國(guó)家審判機(jī)關(guān)工作人員、國(guó)家檢察機(jī)關(guān)工作人員、企業(yè)管理人員和事業(yè)單位管理人員，因其工作性質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律明顯不同，分別制定《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》、《法官法》、《檢察官法》等相對(duì)系統(tǒng)、完備的法規(guī)進(jìn)行管理；黨的機(jī)關(guān)工作人員、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)工作人員、人民政協(xié)機(jī)關(guān)工作人員，各民主黨派和工商聯(lián)機(jī)關(guān)工作人員，以及工、青、婦等社會(huì)團(tuán)體工作人員，因其具有與國(guó)家公務(wù)員相類似的特點(diǎn)，則參照《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》進(jìn)行管理。
二是多用動(dòng)態(tài)考核辦法，對(duì)考核對(duì)象工作內(nèi)容考察的同時(shí)，還要對(duì)工作以外的“生活圈”、“社交圈”進(jìn)行考察了解。
三是運(yùn)用逆向考核方法。考察中，在干部現(xiàn)任職務(wù)單位進(jìn)行個(gè)別談話時(shí)，談及缺點(diǎn)或不足時(shí)，往往有顧慮，不愿談。因此，在條件允許的情況下，可到干部原單位了解一下，這時(shí)談話者大都能暢所欲言，直言不諱。
2、在考察內(nèi)容的完善上，力求要素明確，內(nèi)涵具體，直觀清晰。干部考核的.目的在于了解和掌握干部的情況，為提拔使用、降職免職、交流輪崗、獎(jiǎng)懲教育干部提供真實(shí)可靠的依據(jù)和參考。因此，在考核中，一是要突出考“廉”的內(nèi)容；二是要增加考“個(gè)性”的內(nèi)容；三是要充實(shí)考“不足”的內(nèi)容；四是要考“歷史”的內(nèi)容。
3、在考核標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置上，力求科學(xué)規(guī)范，客觀公正，衡量有據(jù)。在制定考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)注意把握幾個(gè)關(guān)系：一是準(zhǔn)確把握德與才的關(guān)系；二是正確認(rèn)識(shí)資歷與能力、學(xué)歷與水平的關(guān)系。也就是說(shuō)，判斷水平看學(xué)歷，判斷能力看資歷。三是正確辨別顯績(jī)與潛績(jī)的關(guān)系；四是正確分清過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系。
4、在考核責(zé)任的落實(shí)上，力求職責(zé)明晰，責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。制定考核責(zé)任制時(shí)，一是要明確誰(shuí)考察誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。二是要遵守公平合理、寬嚴(yán)得當(dāng)?shù)脑瓌t。三是要實(shí)行責(zé)任主體與追究主體相分離的原則。四是堅(jiān)持可操作性原則?？己素?zé)任制必須做到周密、細(xì)致、明確，同時(shí)又要簡(jiǎn)便、易行，這樣才能保證責(zé)任制落到實(shí)處。五是要本著獎(jiǎng)罰分明的原則。
二、創(chuàng)新指標(biāo)體系，建立科學(xué)合理、公平公正的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核考核指標(biāo)。
首先是制定工作總目標(biāo)。這個(gè)總目標(biāo)，主要是指組織系統(tǒng)的任期目標(biāo)。它包括任期內(nèi)應(yīng)完成的確定性目標(biāo)和不確定性目標(biāo)，以及階段性目標(biāo)。同時(shí)也包括為完成目標(biāo)任務(wù)所應(yīng)體現(xiàn)出的德才表現(xiàn)?？偰繕?biāo)制定后，再根據(jù)班子成員的分工情況和各自的工作職責(zé)，對(duì)總目標(biāo)中的共性目標(biāo)和職能目標(biāo)以及階段性目標(biāo)進(jìn)行分解，落實(shí)到每個(gè)成員，使之具體化。
通過(guò)這一目標(biāo)的制定，可以使每一個(gè)組織及其成員，充分認(rèn)識(shí)自己需要做什么，需要規(guī)范什么？哪些能做，哪些不能做？哪些是確定性目標(biāo)，哪些是不確定性目標(biāo)？哪些工作可以創(chuàng)造性開展，哪些工作可以常規(guī)性運(yùn)行等，從而使整個(gè)工作開展做到有的放矢，防止出現(xiàn)工作中的盲目性、交叉性和大鍋飯，最大限度地提高工作效益，切實(shí)解決工作中出現(xiàn)的有功大家搶、有責(zé)大家推的不良現(xiàn)象發(fā)生。
其次是確定考核的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。有目標(biāo)，就必須要有標(biāo)準(zhǔn)，沒有考核的標(biāo)準(zhǔn)，就難以認(rèn)定工作的好壞與優(yōu)劣。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)必須具體化，要有一定量的程度要求。應(yīng)根據(jù)優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次所應(yīng)具有的基本素質(zhì)和實(shí)績(jī)完成狀況分人制定出各個(gè)等次的具體標(biāo)準(zhǔn)，以便在考核時(shí)，對(duì)號(hào)入座，防止定性難，難定性的問(wèn)題出現(xiàn)。只有做到考核標(biāo)準(zhǔn)的具體化和合理化，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的公平、公正。否則仍繼續(xù)沿用現(xiàn)在的定性考評(píng)法，不僅考察組難以把握，而且所作的結(jié)論本人也不會(huì)信服，事實(shí)上這種情況經(jīng)常出現(xiàn)。
完善工作計(jì)劃性篇十四
我于2xxx年x月x日以咨詢助理的身份進(jìn)公司，成為公司的一名普通員工。20xx年x月x日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理，兩個(gè)月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。從入職到現(xiàn)在，回顧將近一年的工作，有進(jìn)步也有不足，下面我從幾部分來(lái)對(duì)我的工作總結(jié)：
在剛?cè)肼殨r(shí)，作為一名新員工，對(duì)公司的很多情況都不了解，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來(lái)接收這里的每一項(xiàng)工作，每一位同事，公司的每一個(gè)制度。為了盡快了解學(xué)院情況，我搜集了很多公司的資料來(lái)學(xué)習(xí)，遇到不懂的或不清楚的地方，及時(shí)向同事請(qǐng)教，這樣，我用最短的時(shí)間掌握了公司的情況，工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn)，在x月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間，我兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持原則，做好每一項(xiàng)工作。為人正直，原則性強(qiáng)，這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如：在做員工考勤考核時(shí)堅(jiān)持考核制度，不因任何人的個(gè)人原因而放寬條件；在組織召開會(huì)議，參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度，以此作為標(biāo)桿，在員工行為不符合制度要求時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為，對(duì)其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。
我欣賞xx在全球通廣告宣傳里的一句話：每個(gè)人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實(shí)是自已。努力向上，即便前進(jìn)一小步也有新高度。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問(wèn)題的角度也不同，那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置、學(xué)院的角度上去思考問(wèn)題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價(jià)值的；才能將工作當(dāng)做自己的事情來(lái)做，把學(xué)院利益、學(xué)生的利益放在首位，才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂、減壓，為學(xué)員成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
員工活動(dòng)是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑，是增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的途徑，員工培訓(xùn)是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的有效方法，因此在20xx年的工作中，多次組織員工活動(dòng)與培訓(xùn)，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等項(xiàng)目，得到了員工的認(rèn)可。
行政工作是項(xiàng)服務(wù)性工作，為各部門提供良好的服務(wù)，配合各部門的工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責(zé)任。為此，我們首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，并張榜公布，表?yè)P(yáng)衛(wèi)生好的，批評(píng)衛(wèi)生差的，使每位員工都能認(rèn)識(shí)到，辦公室就是我們的家。為過(guò)生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感受到親人的關(guān)懷，家人的溫暖。
獎(jiǎng)懲有法也是激勵(lì)員工的有效方法。對(duì)進(jìn)步明顯、貢獻(xiàn)突出的員工進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)員工成績(jī)的認(rèn)可，也是激勵(lì)其他員工的有效方法。為此，我們?cè)u(píng)出了20xx年的最佳進(jìn)步獎(jiǎng)、最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及優(yōu)秀員工，鼓勵(lì)真正優(yōu)秀的員工，為其他員工樹立榜樣。當(dāng)然，對(duì)于違反學(xué)院規(guī)定、未及時(shí)完成工作、拿出結(jié)果的員工給予相應(yīng)的懲罰也是必不可少的，當(dāng)然，懲罰不是目的，我們是既要讓員工認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也鼓勵(lì)其能夠用心認(rèn)真工作，給每一項(xiàng)工作提交一分滿意的答卷。
在過(guò)去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進(jìn)步，通過(guò)人事部工作總結(jié)，我找打工作方法和技巧，更好的執(zhí)行20xx年人事工作。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既是壓力也是動(dòng)力，我們決心再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn)。20xx年行政人事部將從以下幾個(gè)方面著手工作：
1、完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進(jìn)軍。
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理制度無(wú)疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，建立健全一套合理而科學(xué)的公司管理制度便迫在眉節(jié)，為了進(jìn)一步完善公司制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化，年工作將以此為中心。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機(jī)制。
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，最終歸于人才的競(jìng)爭(zhēng)。目前公司各門店及部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是各店長(zhǎng)及部門負(fù)責(zé)人，他們身肩重責(zé)。需根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，從真正意義上為他們帶來(lái)幫助。另外完成新員工入店手冊(cè)。
3、協(xié)助部門工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建議。
繼續(xù)配合各門店及部門工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。年是百姓拓展并壯大的一年，擁有一支團(tuán)結(jié)、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)是為其發(fā)展的保障。所以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建議也是年行政人事部工作的重心。
其實(shí)正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。只要我們工作更加細(xì)致點(diǎn)、溝通多一點(diǎn)、責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn)，我相信百姓會(huì)越做越強(qiáng)。
完善工作計(jì)劃性篇十五
為貫徹落實(shí)《^v^中央、^v^轉(zhuǎn)發(fā)（、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃）的通知》（中發(fā)［20__］7號(hào)）和^v^、省衛(wèi)生廳及市衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)《衛(wèi)生系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》的通知精神，進(jìn)一步發(fā)揮法制宣傳教育在實(shí)施依法治國(guó)基本方略，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要作用，提高我院干部職工的法律素質(zhì)，實(shí)施依法治院、依法執(zhí)業(yè)，實(shí)踐“仁愛濟(jì)世、精誠(chéng)行醫(yī)”的醫(yī)院理念，構(gòu)建醫(yī)院核心價(jià)值觀。現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際制定《__市人民醫(yī)院法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》。
一、指導(dǎo)思想[文秘站--一站在手，寫作無(wú)憂！]。
以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，深入貫徹黨的^v^和十六屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生工作重點(diǎn)，按照依法治國(guó)基本方略的要求，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治院，依法行醫(yī)，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，為醫(yī)院持續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。
二、目標(biāo)和主要任務(wù)。
（一）目標(biāo)。
通過(guò)“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，全面提高全院領(lǐng)導(dǎo)干部、職工的法律素質(zhì)。全面提高醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)依法管理，依法治院的意識(shí)和水平。提高全院職工知法、守法、用法的法律意識(shí)。使法制宣傳教育成為醫(yī)院醫(yī)療活動(dòng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。為醫(yī)院持續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。
（二）主要任務(wù)。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度，學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針和政策。提高全院干部職工的憲法、法律意識(shí);提高醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和中層管理干部的法制理論水平及依法管理的水平和能力。
2、圍繞醫(yī)療工作重點(diǎn)，積極開展法制宣傳教育。深入學(xué)習(xí)貫徹衛(wèi)生系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃；學(xué)習(xí)宣傳與醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)，開展以醫(yī)院管理年“評(píng)價(jià)”標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建平安醫(yī)院、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、治理商業(yè)賄賂等為重點(diǎn)的法制宣傳教育。通過(guò)學(xué)習(xí)為醫(yī)院的發(fā)展和改革營(yíng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境。
3、堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，全面推進(jìn)依法治院的宣傳教育。進(jìn)一步完善落實(shí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。落實(shí)院務(wù)公開制度、重大事項(xiàng)事前法律咨詢制度、加強(qiáng)監(jiān)督、審計(jì)等制度的學(xué)習(xí)和落實(shí)。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，促進(jìn)醫(yī)院的精神文明建設(shè)和法制建設(shè)。
三、具體做法。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。
1、健全完善組織機(jī)構(gòu)。醫(yī)院成立“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組。唐劉紅同志任組長(zhǎng)，劉洪剛同志任副組長(zhǎng)，成員有沈回春、雷茂衡、金鋒、劉若中、烏建平、王建國(guó)、高偉、王世民、李軍、田蕓、熊樂強(qiáng)、馬學(xué)澤、曾清、張雁飛、司馬剛、何加樂、李玲、胡江等同志。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，金鋒同志兼辦公室主任。
2、建立健全工作責(zé)任制，監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。醫(yī)院“五五”普法辦公室對(duì)各部門的普法工作開展進(jìn)行檢查、督促和年度考核，并將考核結(jié)果與部門工作績(jī)效評(píng)估聯(lián)系起來(lái)。具體職責(zé)和分工：
普法辦公室、院辦：負(fù)責(zé)全院法制宣傳教育活動(dòng)策劃和實(shí)施，負(fù)責(zé)對(duì)全院法制宣傳教育活動(dòng)及依法管理、依法行醫(yī)工作落實(shí)情況的督查和信息反饋。
黨辦：負(fù)責(zé)全院《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，精神文明建設(shè)和法制建設(shè)宣傳培訓(xùn)及考核。
人事科、總務(wù)科：負(fù)責(zé)全院職工（含招聘人員）勞動(dòng)保障權(quán)益的法制培訓(xùn)、宣傳及考核。
醫(yī)務(wù)處、護(hù)理部：負(fù)責(zé)醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理衛(wèi)生人員依法行醫(yī)的法制宣傳落實(shí)情況的督查和信息反饋。
院感科：負(fù)責(zé)院內(nèi)感染控制、職業(yè)病防護(hù)等的法制宣傳培訓(xùn)及考核。
保衛(wèi)科：負(fù)責(zé)治安安全、消防安全的法制培訓(xùn)及考核。
計(jì)財(cái)、審。
計(jì)：負(fù)責(zé)重要支出事前審計(jì)、公開招標(biāo)、規(guī)范收費(fèi)等法制宣傳培訓(xùn)及考核。
營(yíng)銷科：負(fù)責(zé)法制宣傳櫥窗、專欄等宣傳工作。
（二）加大宣傳力度，開展衛(wèi)生法制宣傳教育為主題的活動(dòng)。
充分發(fā)揮院板報(bào)、宣傳專欄，櫥窗等的宣傳陣地作用，利用上街宣傳、社區(qū)宣傳、舉辦講座等群眾喜聞樂見的形式，營(yíng)造學(xué)法用法的氛圍。通過(guò)組織法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，結(jié)合崗前培訓(xùn)、專題講座、全國(guó)法制日宣傳來(lái)介紹宣傳相關(guān)法律知識(shí)，促進(jìn)法制觀念、意識(shí)的增強(qiáng)。
（三）突出重點(diǎn)，分類實(shí)施。
1、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和管理干部要在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)的基礎(chǔ)上還應(yīng)熟悉了解整頓規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序相關(guān)的法律法規(guī)，做到按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。做到每年度不少于兩次集中學(xué)習(xí)，并注意培訓(xùn)單位普法宣傳骨干。
2、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員要深入學(xué)習(xí)與本職相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)以及^v^門規(guī)章。如：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、護(hù)士管理辦法、傳染病防治法、獻(xiàn)血法、血液制品管理?xiàng)l例、職業(yè)病防治法、藥品管理法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、艾滋病防治條例等。進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，依法開展執(zhí)業(yè)活動(dòng)。
3、行政管理干部要深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律和行政法規(guī)、政策規(guī)范。以管理合法性為基礎(chǔ)，管理合理性為目標(biāo)。貫徹宣傳婦女兒童保護(hù)法、計(jì)劃生育法、勞動(dòng)法、消防法等法律，堅(jiān)持以人為本，保障職工的合法權(quán)利，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
（四）堅(jiān)持學(xué)法、用法和守法。
1、從醫(yī)療衛(wèi)生工作重點(diǎn)的實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開展衛(wèi)生法制學(xué)習(xí)宣傳。在加強(qiáng)法學(xué)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，要運(yùn)用典型案例進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳教育。不斷提高全院干部職工的學(xué)法用法水平。
2、把法制教育與職業(yè)道德教育相結(jié)合，把遵守法律與遵守紀(jì)律相結(jié)合，把“五五”普法和加強(qiáng)衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建立相結(jié)合。明確領(lǐng)導(dǎo)干部及相關(guān)職能部門在貫徹執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章工作中應(yīng)履行的規(guī)定職責(zé)，增強(qiáng)對(duì)法規(guī)的理性認(rèn)識(shí)，提高守法，用法的自覺性。
3、依法實(shí)施醫(yī)療活動(dòng)，保證黨和國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生方針、政策全面執(zhí)行。進(jìn)一步落實(shí)依法管理、依法治院，完善院務(wù)公開制度，明確醫(yī)院重大事項(xiàng)的議事決策，監(jiān)督程序等，堅(jiān)持事前審計(jì)制度，院內(nèi)公示制度和公開招標(biāo)制度。把學(xué)法用法貫穿于全院開展醫(yī)療活動(dòng)的過(guò)程中。
四、保障措施。
（一）在上級(jí)部門指導(dǎo)下，院“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時(shí)期學(xué)習(xí)宣傳重點(diǎn)制定年度工作計(jì)劃，建立定期會(huì)議，定期檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，進(jìn)行年度總結(jié)。
（二）建立固定的法制宣傳櫥窗，購(gòu)置普法規(guī)范讀本，深入科室、病區(qū)宣傳。
（三）落實(shí)普法工作責(zé)任制。各科室負(fù)責(zé)人是科室普法宣傳教育的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)科室的普法宣傳。
完善工作計(jì)劃性篇十六
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任目標(biāo)。要根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一要求，高度重視全民科學(xué)素質(zhì)工作，召開專題會(huì)議研究部署本系統(tǒng)的科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，將實(shí)施“未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)”和“科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程”列入教育局工作計(jì)劃。要確定一位副局長(zhǎng)分管全民科學(xué)素質(zhì)工作，局辦公室為牽頭處室，基礎(chǔ)教育處和職業(yè)與成人教育處為責(zé)任處室，負(fù)責(zé)布置和開展具體工作?；烫幰幸幻刹繛榧媛毬?lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與各部門、學(xué)校聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織廣大干部和教師學(xué)習(xí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《*市實(shí)施工作方案》，認(rèn)真貫徹落實(shí)市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的有關(guān)文件和會(huì)議精神，增強(qiáng)提高中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的使命感和責(zé)任感。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支專兼職相結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、勝任各類科學(xué)教育與培訓(xùn)任務(wù)的教師隊(duì)伍，建立教育系統(tǒng)科學(xué)教育與培訓(xùn)和科技輔導(dǎo)員的骨干教師隊(duì)伍，表彰科技教育先進(jìn)個(gè)人。組織中小學(xué)科學(xué)教育師資和青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，組織普通高中新課程實(shí)驗(yàn)教師上崗培訓(xùn)，開展英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)，合作開展*市科技教育論文評(píng)選活動(dòng)和課題研究，組織教師自制多媒體教育軟件比賽，不斷創(chuàng)新提高，爭(zhēng)取在國(guó)家、省級(jí)相關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)。
5.加強(qiáng)中小學(xué)生科技教育活動(dòng)。合作開展青少年課外科技活動(dòng)，組織舉辦*市青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、中小學(xué)生航模錦標(biāo)賽、中小學(xué)生電腦機(jī)器人競(jìng)賽，青少年科技教育創(chuàng)新論文評(píng)選活動(dòng)，不斷開拓，不斷提高，爭(zhēng)取在國(guó)家、省級(jí)相關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)。
6.形成科技方面辦學(xué)特色。開展青少年科學(xué)技術(shù)教育和科普宣傳，逐步形成學(xué)校自身的辦學(xué)特色。各縣（區(qū)）爭(zhēng)創(chuàng)1至2所科技方面的特色學(xué)校。
7.加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。加大中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，根據(jù)科學(xué)課程的需要，建立健全實(shí)驗(yàn)室、圖書室，充實(shí)實(shí)驗(yàn)儀器、教具、音像設(shè)備、計(jì)算機(jī)等教學(xué)器材，并面向社會(huì)提供服務(wù)。中小學(xué)多媒體進(jìn)教室比例要進(jìn)一步提高，適應(yīng)新課改的需要裝備一批通用技術(shù)專用教室。
完善工作計(jì)劃性篇十七
為切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，為基層組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用提供重要物質(zhì)載體，根據(jù)______市盤龍區(qū)委實(shí)施“云嶺先鋒”工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范黨員活動(dòng)陣地建設(shè)的通知》的精神，按照我局《*年“云嶺先鋒”保持_員先進(jìn)性教育目標(biāo)考核責(zé)任書》具體要求，結(jié)合工作實(shí)際，就加強(qiáng)和規(guī)范全局黨員活動(dòng)陣地建設(shè)和有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的_、十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，從加強(qiáng)黨的建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度出發(fā)，把黨員活動(dòng)陣地建成政治學(xué)習(xí)的中心，思想教育的陣地，傳授知識(shí)的課堂，議事參政的場(chǎng)所，宣傳“云嶺先鋒”工程的窗口。通過(guò)建設(shè)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的黨員活動(dòng)陣地，開展多種形式的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高基層黨員素質(zhì)。
二、建立范圍、工作目標(biāo)和時(shí)間。
建立范圍：各黨支部均要按照“10有”標(biāo)準(zhǔn)和要求規(guī)范黨員活動(dòng)陣地。
工作目標(biāo)：各黨支部通過(guò)自建、共建、聯(lián)建等方式，年內(nèi)達(dá)到100建立“10有”黨員活動(dòng)陣地。
建立時(shí)間：*年*月*日前按具體規(guī)定基本落實(shí)完成。
三、主要內(nèi)容。
按照“10有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨員活動(dòng)陣地：
一是有15平方米以上的黨員活動(dòng)固定場(chǎng)所；
二是有一定的活動(dòng)設(shè)施，包括一定數(shù)量的桌、椅、櫥等；
完善工作計(jì)劃性篇十八
環(huán)翠區(qū)教育局，開發(fā)區(qū)教體處，機(jī)關(guān)各科室，市招生考試辦公室，市教育教學(xué)研究中心，市直有關(guān)學(xué)校，威海市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，威海大光華國(guó)際學(xué)校：
根據(jù)《威海市2018年初中學(xué)業(yè)考試及高中段學(xué)校招生錄取工作意見》（威招考委〔2018〕1號(hào)）精神，嚴(yán)格落實(shí)魯政辦字〔2015〕152號(hào)關(guān)于解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問(wèn)題的有關(guān)要求，為做好市直普通高中招生工作，特制定本意見。
一、招生計(jì)劃。
2018年市直普通高中、威海藝術(shù)學(xué)校普通高中藝術(shù)班、威海市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、威海大光華國(guó)際學(xué)校共計(jì)劃招生3840人，音樂、體育、美術(shù)、綜合藝術(shù)及科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生計(jì)劃單列，具體計(jì)劃和錄取比例按實(shí)際參加考試人數(shù)確定。
?外國(guó)語(yǔ)學(xué)校100100威海大光華。
?國(guó)際學(xué)校280280注：年市直普通高中招生總計(jì)劃數(shù)和威海一中招生總計(jì)劃數(shù)不包括國(guó)家、省安排的新疆內(nèi)地高中班學(xué)生80人、青海海北班學(xué)生40人。年市直普通高中高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生計(jì)劃，納入學(xué)校體育特長(zhǎng)生招生計(jì)劃中，其中：威海一中新校區(qū)羽毛球4人、乒乓球2人、女足4人、手球2人、橄欖球3人；威海一中男籃6人、女籃6人、男足8人；威海二中男排4人、女排5人、健美操8人；威海三中排球9人、乒乓球2人；威海四中健美操4人、田徑6人。3.威海一中新校區(qū)高水平管樂團(tuán)隊(duì)成員招生30人，納入學(xué)校藝術(shù)生招生計(jì)劃中。4.威海市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、威海大光華國(guó)際學(xué)校為自主招生，上述計(jì)劃為中心城區(qū)指導(dǎo)性計(jì)劃，納入學(xué)?？傉猩?jì)劃中。
二、普通生招生。
（一）招生區(qū)域。
威海一中新校區(qū)招生范圍為威海中心城區(qū)（含環(huán)翠區(qū)、高技區(qū)、經(jīng)技區(qū)、臨港區(qū)，下同），按志愿填報(bào)招生。
威海一中、威海二中、威海三中、威海四中招生區(qū)域基本保持不變，根據(jù)生源分布和相對(duì)就近的原則劃定以下招生區(qū)域：
威海一中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以北、孫家疃街道；高技區(qū)城區(qū)世昌大道以北。
威海二中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以南、羊亭鎮(zhèn)、張村鎮(zhèn)；高技區(qū)城區(qū)世昌大道以南、初村鎮(zhèn)；經(jīng)技區(qū)城區(qū)、崮山鎮(zhèn)。原則上即墨路以北為北校區(qū)招生區(qū)域，學(xué)?？筛鶕?jù)生源情況和學(xué)生意愿適度調(diào)整。
威海三中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以南、溫泉鎮(zhèn)；經(jīng)技區(qū)。
威海四中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以北、孫家疃街道、羊亭鎮(zhèn)、張村鎮(zhèn)；高技區(qū)；臨港區(qū)。
無(wú)中心城區(qū)戶口且法定監(jiān)護(hù)人或本人無(wú)中心城區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)證（不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證、房管部門備案的購(gòu)房合同等，下同）的考生，可通過(guò)填報(bào)志愿報(bào)考威海一中新校區(qū)，若未被錄取則根據(jù)其初中學(xué)校駐地確定為威海三中或威海四中招生區(qū)域。
戶主非考生本人或考生父母、祖父母、外祖父母及其他法定監(jiān)護(hù)人的考生，可通過(guò)填報(bào)志愿報(bào)考威海一中新校區(qū)，若未被錄取則根據(jù)其掛靠戶口所在地確定為威海三中或威海四中招生區(qū)域。
（二）區(qū)域認(rèn)定。
考生可選擇所在戶口薄地址或房屋產(chǎn)權(quán)證地址認(rèn)定招生區(qū)域，以2018年3月1日前相關(guān)部門頒發(fā)的相關(guān)材料為準(zhǔn)。必要時(shí)，須提供證明考生與所在戶口薄戶主或房屋產(chǎn)權(quán)證所有人關(guān)系的有關(guān)材料（戶口簿、結(jié)婚證、出生證明、其他法定監(jiān)護(hù)人證明等）。
選擇使用考生所在戶口薄地址認(rèn)定的，戶主須為考生本人或考生父母、祖父母、外祖父母及其他法定監(jiān)護(hù)人；戶主為其他人的，不能認(rèn)定為威海一中或威海二中區(qū)域，根據(jù)戶口簿地址認(rèn)定為威海三中或威海四中區(qū)域。
選擇使用房屋產(chǎn)權(quán)證地址認(rèn)定的，產(chǎn)權(quán)所有人須為考生或法定監(jiān)護(hù)人。
無(wú)中心城區(qū)戶口且法定監(jiān)護(hù)人或本人無(wú)中心城區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)證的考生，不能認(rèn)定為威海一中或威海二中區(qū)域，根據(jù)畢業(yè)學(xué)校地址認(rèn)定為威海三中或威海四中區(qū)域。
具體認(rèn)定辦法由市招生考試辦公室另行通知。
（三）錄取原則。
威海一中新校區(qū)普通生錄取，根據(jù)考生志愿，按照學(xué)業(yè)成績(jī)由高到低錄取，錄取分?jǐn)?shù)線不低于威海一中、威海二中批次錄取資格線，計(jì)劃未完成不降分錄取。
威海一中、威海二中按同一批次錄?。煌Ｈ?、威海四中按同一批次錄取。同批次學(xué)校普通生按照招生計(jì)劃總數(shù)1∶1的比例劃定錄取資格線，學(xué)校招生區(qū)域內(nèi)資格線以上考生按學(xué)業(yè)考試成績(jī)由高到低錄取，完成學(xué)校招生計(jì)劃；錄取資格線以上且超出學(xué)校普通生招生計(jì)劃的考生，默認(rèn)調(diào)劑到同批次其他學(xué)校（威海二中為北校區(qū)），不同意調(diào)劑的考生可申請(qǐng)參加下一批次學(xué)校錄取。
三、特長(zhǎng)生招生。
（一）基本要求。
市直普通高中特長(zhǎng)生招生，要嚴(yán)格執(zhí)行《威海市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試改革的實(shí)施意見的通知》（威政辦發(fā)〔2014〕4號(hào)）和《威海市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》（威教發(fā)〔2014〕13號(hào)）文件規(guī)定：普通高中錄取的學(xué)生學(xué)業(yè)考試科目中思想品德、地理、歷史、生物學(xué)、信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)技能6個(gè)科目和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)總等級(jí)均達(dá)到c等，且至少有3項(xiàng)需達(dá)到b等，達(dá)到b等的科目中至少含思想品德、地理、歷史、生物學(xué)中的一科。音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程與學(xué)校課程5個(gè)考查科目成績(jī)均達(dá)到c等。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育與健康6個(gè)科目考試成績(jī)總分作為普通高中錄取的基本依據(jù)?？疾榭颇康燃?jí)、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)綜合總等級(jí)為d級(jí)的不能錄取到普通高中。
（二）區(qū)域劃分。
威海一中新校區(qū)特長(zhǎng)生、市直普通高中高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員、威海三中美術(shù)特長(zhǎng)生、威海藝術(shù)學(xué)校普通高中藝術(shù)班，招生范圍均為中心城區(qū)；其他特長(zhǎng)生按普通生招生區(qū)域?qū)嵭袆澠猩?/p>
（三）考試錄取方式。
1.美術(shù)特長(zhǎng)生。美術(shù)類專業(yè)考試由市招生考試辦公室負(fù)責(zé)組織統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一錄取。專業(yè)考試時(shí)間為3月10日，考試結(jié)束后公布考生專業(yè)成績(jī)和專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線，專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線根據(jù)生源情況及招生計(jì)劃數(shù)量，按照考生專業(yè)考試成績(jī)從高到低劃定。6月15日至16日填報(bào)學(xué)校志愿。錄取時(shí)，分批次依據(jù)志愿情況，按學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)2倍的比例確定學(xué)校專業(yè)錄取資格線，專業(yè)錄取資格線上考生按文化成績(jī)由高到低錄??；專業(yè)錄取資格線上考生達(dá)不到2倍比例的，不做計(jì)劃調(diào)整。具體詳見《威海市2018年市直高中招收美術(shù)特長(zhǎng)生專業(yè)統(tǒng)考工作實(shí)施意見》。
2.音樂、體育、綜合藝術(shù)特長(zhǎng)生。音樂類、體育類、綜合藝術(shù)類專業(yè)考試由各高中學(xué)校組織，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校招生自主權(quán)，各學(xué)校均按招生計(jì)劃數(shù)1∶1的比例確定專業(yè)合格考生名單，報(bào)考人數(shù)達(dá)不到學(xué)校招生計(jì)劃的，相應(yīng)縮減學(xué)校招生計(jì)劃。招生學(xué)校要在學(xué)校招生簡(jiǎn)章中自行確定特長(zhǎng)生具體報(bào)考條件、最低專業(yè)合格線、最低文化分?jǐn)?shù)線。已被報(bào)考學(xué)校確認(rèn)為專業(yè)合格的考生，不得參加其他學(xué)校專業(yè)考試。具體考試辦法詳見學(xué)校招生簡(jiǎn)章，由招生學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
完善工作計(jì)劃性篇十九
xx年7月6日最高法院召開了全國(guó)法院隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)。為貫徹這次會(huì)議精神，云南省高級(jí)人民法院于7月29日召開了全省法院隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)。會(huì)議的主要內(nèi)容有三項(xiàng)：一是學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)法院隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議精神；二是總結(jié)98年以來(lái)我省法院隊(duì)伍建設(shè)工作情況；三是研究部署今后一個(gè)時(shí)期我省法院隊(duì)伍建設(shè)的主要任務(wù)和措施。重點(diǎn)是第三個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)根據(jù)會(huì)議精神，就通海法院今后如何抓好隊(duì)伍建設(shè)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、加強(qiáng)法官職業(yè)化建設(shè)的意義和作用。
法官職業(yè)化是提高法官隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑，在今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，是法院隊(duì)伍建設(shè)的一條主線。
審判工作是一種特殊的工作，法官作為國(guó)家公權(quán)的行使者，擔(dān)負(fù)著解決社會(huì)矛盾和糾紛、維護(hù)社會(huì)公正與正義的責(zé)任，是社會(huì)矛盾和糾紛的最終裁決者。社會(huì)對(duì)法官的職業(yè)操守、專業(yè)能力、業(yè)外表現(xiàn)等寄予了很高的希望，希望法官是正義的象征、公平的化身和良知的守護(hù)神。因此，法官要履行好法官的職責(zé)，除了具備公務(wù)員的任職條件外，還需要具備法官職業(yè)所需要的一些素質(zhì)。即要擁有系統(tǒng)完整的法律知識(shí)結(jié)構(gòu)；獨(dú)特的法律思維方式；具備強(qiáng)烈的社會(huì)正義感和公正信仰等。
但多年來(lái)，法官的職業(yè)特殊性在我國(guó)一直被忽視，把法院等同于行政和其它部門，尤其是《法官法》實(shí)施以前，對(duì)法官的選任幾乎與其它機(jī)關(guān)沒有任何特殊要求，導(dǎo)致一些根本無(wú)法適應(yīng)法院工作的人員進(jìn)入到法院工作，雖經(jīng)長(zhǎng)期的培養(yǎng)教育，現(xiàn)仍有一批法院工作人員法學(xué)理論水平低下，缺乏現(xiàn)代司法理念的人留在法院隊(duì)伍中，裁判不公、效率不高的問(wèn)題長(zhǎng)期得不到根治，嚴(yán)重影響了法院和法官的社會(huì)公信力。就通海法院來(lái)說(shuō)，現(xiàn)有干警43名，正規(guī)院校畢業(yè)的法律本科生僅有2名，其他41人有的是高中畢業(yè)就進(jìn)入法院，有的是化學(xué)、財(cái)會(huì)、紡織等專業(yè)畢業(yè)的大專生、中專生，沒有經(jīng)過(guò)法學(xué)理論的學(xué)習(xí)就直接進(jìn)入法院工作，這些人邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)參加法律業(yè)余大學(xué)、黨校法律專業(yè)、函授、自學(xué)考試等學(xué)習(xí)途徑，取得了法律大專文憑、本科文憑?，F(xiàn)還有22人參加法律?？粕究频暮趯W(xué)習(xí)。在文憑濫發(fā)的今天，文憑與水平相稱的人廖廖無(wú)幾。今年通海法院12名有大專以上學(xué)歷的人參加國(guó)家統(tǒng)一司法考試，結(jié)果只有一名通過(guò)考試，就是例證。我們一方面審判力量嚴(yán)重不足，另一方面有文憑但無(wú)法通過(guò)司法考試取得法官資格的人員卻有一大批。解決這一矛盾的有效途徑就是加強(qiáng)法官職業(yè)化建設(shè)。
最高法院和省法院召開的隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)都明確提出，當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期法院隊(duì)伍建設(shè)的主要任務(wù)是：高舉_理論偉大旗幟，以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《法官法》，大力加強(qiáng)法官職業(yè)化建設(shè)，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、品格高尚的法官隊(duì)伍，為全面實(shí)現(xiàn)“公正與效率”世紀(jì)工作主題，促進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，提供強(qiáng)有力的組織保證。
二、法官職業(yè)化的內(nèi)涵和要求。
完善工作計(jì)劃性篇二十
2012年我縣中考招生工作的具體思路為：要在充分考慮我縣中考政策的連續(xù)性、初中學(xué)校教育教學(xué)改革的適應(yīng)性和高中段教育現(xiàn)實(shí)要求的基礎(chǔ)上，力求在初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、普通高中招生錄取三方面有新的突破。
一是積極推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的招生制度，改過(guò)去單純以考試成績(jī)是唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)為考試成績(jī)加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合錄取的形式。
二是進(jìn)一步深化普通高中招生錄取改革，開展普通高中自主招生試點(diǎn)工作。
三是加強(qiáng)對(duì)全縣初中畢業(yè)生生源預(yù)測(cè)和普通高中招生計(jì)劃的管理，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和高中階段各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、招生計(jì)劃。
2012年全縣初中畢業(yè)生總數(shù)為412人，高中階段入學(xué)率計(jì)劃達(dá)到90%以上，普職招生比例大體相當(dāng)。
按照全市基本普及高中段教育和普、職協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)要求，市教育局負(fù)責(zé)確定全市2012年高中段招生計(jì)劃(另文下達(dá))。普通高中招生計(jì)劃數(shù)由市教育局根據(jù)當(dāng)年畢業(yè)生數(shù)（以初中電子學(xué)籍的注冊(cè)學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)）和各縣市區(qū)上報(bào)的普通高中招生意向數(shù)平衡后統(tǒng)一下達(dá)。其中，公辦普通高中招生計(jì)劃數(shù)包括統(tǒng)招生、三限生兩類，其中三限生數(shù)量控制在學(xué)校當(dāng)年招生總數(shù)的30%以內(nèi)（含自主招生部分）。未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，普通高中不得超計(jì)劃招生，也不得跨縣市區(qū)招生，普通高中班額原則上控制在每班56人以內(nèi)。
縣高級(jí)職業(yè)學(xué)校要積極挖掘招生潛力，確保招生計(jì)劃的完成?？筛鶕?jù)辦學(xué)特點(diǎn)采取提前招生、自主招生、跨區(qū)域招生、多次錄取等招生形式，建立靈活多樣的辦學(xué)模式；積極探索“常年招生、隨到隨學(xué)”的招生模式，完善并簡(jiǎn)化招生工作程序。
普通中專招生來(lái)源計(jì)劃，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定落實(shí)。各初中學(xué)校要支持和鼓勵(lì)優(yōu)秀初中畢業(yè)生報(bào)考師范學(xué)校，師范學(xué)校的招生信息必須在各初中學(xué)校公布。
三、報(bào)名考試。
2012年，我縣中考繼續(xù)按照“一次考試，多項(xiàng)錄取”的原則進(jìn)行，所有應(yīng)屆初中畢業(yè)生都必須參加全市統(tǒng)一組織的畢業(yè)升學(xué)考試，考試成績(jī)作為初中畢業(yè)和普通高中、普通中專、職業(yè)中專(高中)、成人中專等學(xué)校錄取的依據(jù)。初中應(yīng)屆畢業(yè)生可根據(jù)規(guī)定和個(gè)人學(xué)業(yè)情況，選報(bào)普通高中、普通中專、職業(yè)中專（高中）、成人中專志愿。我縣不另行組織初中畢業(yè)考試或高中升學(xué)考試。往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的人員報(bào)考職業(yè)中專（高中）、成人中專，可實(shí)行注冊(cè)入學(xué)。
縣招生辦公室負(fù)責(zé)全縣初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試考務(wù)工作?？忌瓌t上在戶口所在地報(bào)考。全縣統(tǒng)一在5月10日至16日?qǐng)?bào)名。報(bào)名手續(xù)由縣教研室協(xié)助縣招生辦負(fù)責(zé)辦理?？忌鷾?zhǔn)考證號(hào)碼要按市統(tǒng)一要求編排?？忌毎匆?guī)定繳納報(bào)名費(fèi)、考試費(fèi)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照市物價(jià)局、市財(cái)政局、市教育局有關(guān)文件規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。特困生免繳報(bào)名費(fèi)、考試費(fèi)。凡按我縣接受條件接收的縣外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員子女，可在就讀學(xué)校報(bào)名參加中考，在考試收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、錄取條件等方面與當(dāng)?shù)爻Ｗ艨趯W(xué)生一視同仁。局教育科協(xié)助縣招生辦審查考生資格。考生須在5月16日前向局教育科提供《市2012年初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試特長(zhǎng)加分與優(yōu)惠辦法》（見附件4）所規(guī)定享受特長(zhǎng)加分與優(yōu)惠政策的原件和在縣外就讀時(shí)的相關(guān)成績(jī)。縣招生辦安排考試時(shí)，考場(chǎng)應(yīng)相對(duì)集中，本校教師不能監(jiān)考本校學(xué)生。
四、評(píng)價(jià)與考試。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)是中考錄取的重要依據(jù)。
(一)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是全面反映初中畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是課程改革向縱深發(fā)展的制度保障，也是高中階段招生的重要依據(jù)。各初中學(xué)校要按照《市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》（見附件1）的有關(guān)要求對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，5月16日前將《市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》報(bào)送局教育科審核，作為學(xué)校招生錄取的依據(jù)之一。
(二)考試。
初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，旨在全面、科學(xué)、準(zhǔn)確地反映學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的程度。我縣初中畢業(yè)升學(xué)考試分年級(jí)進(jìn)行，一般安排在初中階段的相關(guān)學(xué)科結(jié)束后進(jìn)行，采取開卷與閉卷相結(jié)合，筆試與口試相結(jié)合、書面考查與動(dòng)手操作相結(jié)合等靈活多樣的考查方式。考試結(jié)果既是衡量學(xué)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。詳細(xì)內(nèi)容見《縣初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試方案》（附件2）。
五、招生錄取。
為進(jìn)一步完善普通高中招生錄取方式，市教育局決定在全市普通高中探索進(jìn)行自主招生工作。中學(xué)作為我縣普通高中自主招生試點(diǎn)學(xué)校，2012年自主招生計(jì)劃從學(xué)?！叭奚闭猩?jì)劃中調(diào)劑，占學(xué)校招生總數(shù)的5%。要嚴(yán)格按照《市2012年普通高中自主招生錄取實(shí)施辦法》（見附件3）有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行自主招生錄取。
2012年，我縣依然實(shí)施中考特長(zhǎng)加分政策和優(yōu)惠政策，要嚴(yán)格按照《市2012年初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試特長(zhǎng)加分與優(yōu)惠辦法》（見附件4）組織實(shí)施。
嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策。2012年中學(xué)“三限生”招生計(jì)劃占學(xué)校招生總數(shù)的30%，“三限生”招生錄取，應(yīng)在統(tǒng)一招生部分和自主招生工作完成后，在縣教文體局指導(dǎo)下進(jìn)行，凡學(xué)校擅自錄取的學(xué)生一律不予建檔。在高中階段的錄取中，普通高中的錄取工作由局教育科組織實(shí)施，并于8月5日前將錄取學(xué)生的名單報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。普通中專錄取工作由市招生辦公室具體負(fù)責(zé)。職業(yè)中專（高中）、成人中專的錄取工作由局教育科組織實(shí)施。
六、實(shí)施保障。
為確保中考招生工作的順利進(jìn)行，按照公開、公平、公正的原則，建立和完善公示制度和責(zé)任追究制度等一系列工作機(jī)制。
縣教文體局將及時(shí)對(duì)2012年我縣高中招生范圍、對(duì)象、招生計(jì)劃數(shù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)普通高中學(xué)校的自主招生、初中學(xué)校對(duì)初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等有關(guān)政策和工作，要建立公示制度。招生工作人員要嚴(yán)格地執(zhí)行招生政策，自覺遵守招生紀(jì)律。對(duì)招生工作中出現(xiàn)的違法違紀(jì)事件，要追究當(dāng)事人的責(zé)任，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
要重視并加強(qiáng)中考招生錄取工作的宣傳。要通過(guò)新聞媒體、考生家長(zhǎng)會(huì)、招生咨詢會(huì)等多種形式，廣泛宣傳中考招生錄取的各項(xiàng)政策，充分尊重群眾的政策知情權(quán)，增加招生工作的透明度，接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)。
完善工作計(jì)劃性篇二十一
開學(xué)近三個(gè)月來(lái)，通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏自覺、主動(dòng)性。他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)多是為應(yīng)付老師的檢查，家長(zhǎng)的督促和強(qiáng)迫而進(jìn)行的。出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，令家長(zhǎng)無(wú)可奈何、苦惱不已。
這的確是一種令人困惑的現(xiàn)象。結(jié)合自身體會(huì)，再加上對(duì)目前一部分在校生的調(diào)查。我個(gè)人認(rèn)為：這些孩子學(xué)習(xí)沒有自覺能動(dòng)性的根源在于思想上缺乏激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，也就是說(shuō)，他們可能從沒思考過(guò)：我為什么要學(xué)習(xí)，我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)。
隨著社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展，人民生活水平的大幅度提高，20世紀(jì)末出生的這代孩子，可以說(shuō)是生活在“安樂窩”里。他們是爸爸、媽媽的掌上珠、心頭肉。加上多是獨(dú)生子女，所以他們心底又有著極度膨脹的優(yōu)越感：衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、言出必行、行必有果，以自我為中心，大家都必須圍著我來(lái)轉(zhuǎn)；家長(zhǎng)也是對(duì)自己的孩子千般呵護(hù)、萬(wàn)般寵愛，甚至是放縱。造成了這代孩子身上最缺乏的一種東西就是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的那份責(zé)任心。他們認(rèn)為不管遇到什么困難，頭頂都撐著一把來(lái)自于家長(zhǎng)的保護(hù)傘，有人為其保駕護(hù)航。至于自己長(zhǎng)大成人以后走上什么樣的人生道路；該為年老體衰、需要贍養(yǎng)和照顧的父母承擔(dān)起怎樣的擔(dān)子；需要為社會(huì)做出怎樣的回報(bào)，他們?nèi)耘f是從不思考，也根本不愿意去思考。缺乏對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心的他們，可以說(shuō)生活在一種茫然、懵懂的境界里，他們的思想行為也就變得盲目、無(wú)謂起來(lái)。大腦中缺乏一種能夠鞭策自己、激勵(lì)自己、導(dǎo)向自己的思想動(dòng)機(jī)，這種主觀的意識(shí)反映到學(xué)習(xí)實(shí)踐上來(lái)，就是缺乏學(xué)習(xí)的自覺能動(dòng)性。
那么，針對(duì)這種現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)采取什么應(yīng)對(duì)措施？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從三個(gè)方面去改善。
一、堅(jiān)持定時(shí)召開家庭會(huì)議，以增強(qiáng)孩子的責(zé)任心、促進(jìn)交流。
二、經(jīng)常和孩子談人生、談理想，為其建構(gòu)積極向上的行為標(biāo)準(zhǔn)。
屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒有理想的人，是可憐的人，他們無(wú)異于行尸走肉?！保桓璧乱舱f(shuō)：“理想是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)А！蹦敲?，能否引?dǎo)孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的、健康向上的理想，對(duì)孩子有著重大影響。擁有理想并為之而拼搏、努力，是當(dāng)今社會(huì)上的孩子急需的一種素質(zhì)，因?yàn)檫@對(duì)孩子的態(tài)度、行為，乃至成長(zhǎng)過(guò)程中的價(jià)值取向有著重要的導(dǎo)航作用，當(dāng)然對(duì)孩子自覺、主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)也有著良好的促進(jìn)作用。
三、助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以培養(yǎng)其主動(dòng)的學(xué)習(xí)意識(shí)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要善于經(jīng)常詢問(wèn)一番孩子：下一段準(zhǔn)備達(dá)到怎樣的目標(biāo)；為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，準(zhǔn)備采取怎么樣的措施，即引導(dǎo)孩子制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定目標(biāo)時(shí)分為遠(yuǎn)期的和近期的。比如說(shuō)，遠(yuǎn)期的，學(xué)年結(jié)束要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期結(jié)束要達(dá)到什么程度；近期的，這個(gè)月、這個(gè)星期我要完成什么任務(wù)等。依據(jù)這些目標(biāo)還要制定出切實(shí)可行地學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣一來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)就會(huì)變得動(dòng)機(jī)明確、有條不紊，效果才可能會(huì)好。同時(shí)家長(zhǎng)盡可能不要把這些工作完全放手給孩子來(lái)做，要多了解一下計(jì)劃進(jìn)行得怎么樣，學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況，引導(dǎo)孩子適時(shí)總結(jié)和反思等。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的這些習(xí)慣養(yǎng)成了，知道自己什么時(shí)間該干什么，能自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也就會(huì)變得輕松起來(lái)。
總之，要培養(yǎng)孩子樹立自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)意識(shí)且養(yǎng)成這種習(xí)慣，確實(shí)有一定難度，但只要有耐心、有方法，相信成功最終必將屬于家長(zhǎng)和孩子！
完善工作計(jì)劃性篇二十二
班級(jí)里實(shí)行班長(zhǎng)責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來(lái)辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。此外，每個(gè)月所有的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。
第二，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，這學(xué)期，我把四人小組組長(zhǎng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)上崗。首先四人小組原先的組長(zhǎng)不變，并由組長(zhǎng)拿出一本筆記本，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績(jī)。但如果有組員連續(xù)三次成績(jī)超過(guò)組長(zhǎng)，則組長(zhǎng)自動(dòng)免職，由該組員擔(dān)任。這樣做，可以使小組長(zhǎng)永遠(yuǎn)是四人小組中成績(jī)最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績(jī)當(dāng)上小組長(zhǎng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場(chǎng)地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個(gè)人是組長(zhǎng)。此外，兩個(gè)衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長(zhǎng)。實(shí)行責(zé)任到位制，如果哪里扣分了，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分?jǐn)?shù)，并且組長(zhǎng)也要相應(yīng)地扣分。
具體工作安排：
第1―2周：1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）。
3、暑假小結(jié)。
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作。
5、五項(xiàng)競(jìng)賽開始。
6、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)。
7、假日活動(dòng)開始（第二周）。
8、校報(bào)、班報(bào)刊出（一）。
9、愛心捐款活動(dòng)。
第3―4周：1、第七屆全國(guó)推普周活動(dòng)。
2、上交假日活動(dòng)材料。
3、期初班主任工作會(huì)議。
4、期初家訪。
5、聽課周（一）。
6、家長(zhǎng)學(xué)校（一）。
第5―6周：1、小型體育競(jìng)賽（一年級(jí)廣播操二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)三至六年級(jí)急性跳遠(yuǎn)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。
3、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)（10。6）。
4、校報(bào)班報(bào)刊出（二）。
5、校本培訓(xùn)（二）。
第7―8周：1、家長(zhǎng)學(xué)校（二）。
2、聽課周（二）。
3、校本培訓(xùn)（三）。
第9―10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查。
2、師生座談會(huì)（了解教學(xué)、后勤方面情況）。
第11―12周：1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)（暨校運(yùn)會(huì)）。
2、各年段家長(zhǎng)會(huì)。
3、參加教學(xué)技能大比武。
4、講故事比賽（1―3）。
5、期中班主任工作會(huì)議。
6、家長(zhǎng)學(xué)校（三）。
7、校報(bào)班報(bào)刊出（三）。
8、校本培訓(xùn)（四）。
第13―14周：1、二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽。
2、聽課周（三）。
3、校本培訓(xùn)（五）。
第15―16周：1、一二三年級(jí)口算過(guò)關(guān)。
2、家長(zhǎng)學(xué)校（四）。
3、小型體育競(jìng)賽（跳繩比賽）。
4、校本培訓(xùn)（六）。
第17―18周：1、聽課周（四）。
2、迎元旦大合唱比賽。
3、校報(bào)班報(bào)刊出（四）。
4、校本培訓(xùn)（七）。
第19―20周：1、復(fù)習(xí)迎考。
2、師徒結(jié)對(duì)工作考核。
3、教師英語(yǔ)300句考核。
4、愛心日記評(píng)比。
第21―22周：1、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
2、期末班主任工作會(huì)議。
3、期末班主任工作考核。
4、文明科室評(píng)比。
5、學(xué)生各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比。
6、各線總結(jié)。
第23周：1、休業(yè)式。
2、全鎮(zhèn)教師會(huì)。
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