奇妙的人類語(yǔ)言世界，總結(jié)了讓人心生敬畏。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。范文展示了不同種類的總結(jié)，可以幫助我們拓寬總結(jié)的思路和方式。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在少先隊(duì)工作中，實(shí)施德育工作計(jì)劃。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級(jí)時(shí)，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí)，有的學(xué)生不掃地，說(shuō)不會(huì)掃，但我沒(méi)有責(zé)怪學(xué)生，沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開(kāi)展“彎腰行動(dòng)”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到，每天早上我6點(diǎn)左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過(guò)自己的一言一行，一舉一動(dòng)，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評(píng)他，而是動(dòng)之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對(duì)待自己的子女一樣和他談心，問(wèn)他：“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會(huì)做，愛(ài)面子，怕老師批評(píng)他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問(wèn)題問(wèn)我，我?guī)椭??！焙髞?lái)這位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹(shù)立了信心，作業(yè)基本能按時(shí)完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步。我針對(duì)他的進(jìn)步，在班上特意表?yè)P(yáng)了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這位學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問(wèn)題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺(jué)遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測(cè)試中取得了滿意的成績(jī)。
為了更好地實(shí)施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：組織學(xué)生開(kāi)展“慈善一日捐”的活動(dòng)。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開(kāi)展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會(huì)，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì)。平時(shí)要求各班長(zhǎng)期堅(jiān)持勞動(dòng)教育，教育學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造來(lái)的，勞動(dòng)最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，教育學(xué)生要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的良好品德。
對(duì)于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績(jī)好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再講一遍，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)特差的學(xué)生，我利用星期天主動(dòng)上門為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過(guò)補(bǔ)差，都考上了理想的中學(xué)。
在平時(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃中，我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，但怕回答老師提出的問(wèn)題，問(wèn)其原因：愛(ài)面子，回答錯(cuò)了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對(duì)這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵(lì)她，幫她樹(shù)立信心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉后，改掉了她的缺點(diǎn)，養(yǎng)成了敢于回答問(wèn)題愛(ài)回答問(wèn)題的良好習(xí)慣。還有一位叫許杰的同學(xué)，這位學(xué)生聰明，成績(jī)突出，膽大，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，我對(duì)他的表?yè)P(yáng)控制一定的“度”，對(duì)他出現(xiàn)的錯(cuò)誤毫不隱瞞地指出來(lái)，同時(shí)也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評(píng)，改變他那“自傲”的情緒，促進(jìn)他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
功夫不負(fù)有心人，老師的愛(ài)溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺(jué)學(xué)習(xí)的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在調(diào)研測(cè)試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語(yǔ)》報(bào)刊基礎(chǔ)英語(yǔ)教育論文大賽二等獎(jiǎng)，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國(guó)教育報(bào)》，《優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來(lái)我曾被評(píng)為鎮(zhèn)政府、辭職信辭職信范文中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”。上屆六年級(jí)的孩子們?cè)诋厴I(yè)時(shí)給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了!老師，祝您身體健康，工作開(kāi)心順利!老師：祝您桃李滿天下，越過(guò)越年輕!.......更有幾個(gè)學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來(lái)了錦旗，此時(shí)，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊(duì)工作的瑣碎等等都化為烏有。此時(shí)，我是最幸福的.
我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德。沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)——只因?yàn)閻?ài)，所以我愿意!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是人事文員__，我今天是來(lái)辭職的，我對(duì)人事文員工作已經(jīng)沒(méi)有多少的能力做好了，我已經(jīng)很久都沒(méi)有做好我的工作了，這樣待在公司，也是無(wú)用，所以寫(xiě)了這一份。
辭職。
報(bào)告。
給您。
我在公司做人事文員，一般就是為大家手機(jī)資料信息、記錄人事的人員名單，把大家的信息記錄并登記在檔案中。還有就是把招聘信息發(fā)布到專門的招聘網(wǎng)站上以及其他的招聘平臺(tái)上。這些都是我目前要做的工作。雖然并不難，但是我就只能做這些基本工作，其他的工作也做不來(lái)，為此我覺(jué)得我自己對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，并不是有能力的人，我自己對(duì)此很煩惱，我不喜歡這樣的工作，我希望自己是可以把工作做到更好的。
最近我都有點(diǎn)懈怠工作了，有時(shí)候會(huì)把信息弄混，其他人來(lái)我這里找的時(shí)候，就很浪費(fèi)時(shí)間也找不到，因此耽誤了他們挺多的工作，我對(duì)自己也越來(lái)越不滿意。人事的文員也不是永遠(yuǎn)都做著這些工作，現(xiàn)在的工作都在更新?lián)Q代，我的工作也是如此，可是我也只會(huì)目前一直做著的事情，并沒(méi)有什么特殊的。對(duì)于我這樣的，對(duì)公司的幫助是很小的，而且公司也不只是我一個(gè)人事文員，還有幾個(gè)在，我相對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我是最沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。我現(xiàn)在能夠在公司里工作，可是以后呢，我不確定。我也產(chǎn)生了很多厭煩的情緒，所以有時(shí)候就會(huì)帶到工作中去，這是不負(fù)責(zé)任的了。
我思慮許久，我才做的這個(gè)決定。公司少我一個(gè)不少，多我一個(gè)也不多，我想即使我離開(kāi)，對(duì)公司造成的影響應(yīng)該也不大，因?yàn)槲宜ぷ鞲渌膯T還是有區(qū)別的，我一直都做著比較簡(jiǎn)單的，他們也做的，但是他們做的工作，我就不一定要做了，所以不會(huì)給公司造成很大的損失和影響的。我也是各種方面想了，才會(huì)這樣輕松的辭職的，實(shí)在不制造麻煩給公司的前提下才做的。
領(lǐng)導(dǎo)您肯定能夠諒解的，我并非是任性決定的，而是考慮了自己的情況之后，我是真的發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于公司沒(méi)有多少能夠使出的能力，我也不想讓自己現(xiàn)在的狀況影響到公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。留下來(lái)我沒(méi)有什么進(jìn)步空間，我不如另外找一份自己喜歡的工作，而且相對(duì)輕松的，就有時(shí)間去學(xué)習(xí)了。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila。
20__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
感謝學(xué)校給我這個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，很遺憾，我在這個(gè)時(shí)候選擇辭職。
從10月加入廣外以來(lái)，學(xué)校給了我很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和發(fā)展的平臺(tái)。在工作中，我不斷得到領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)和提醒，讓我的工作能力和水平得到了質(zhì)的跨越，從駕馭課堂到教育學(xué)生，你們無(wú)不關(guān)懷備至，雖然不是我的老師，但勝似恩師，若要我說(shuō)感謝，要感謝的人太多，要感謝的話語(yǔ)也綿綿不絕，我只有告訴自己今后在工作中要更加努力，用我的業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)答每一個(gè)曾經(jīng)給我關(guān)懷和指點(diǎn)的人;在生活上，我不斷得到同事們的關(guān)心和幫助，每當(dāng)我有任何困難和困惑時(shí)，同事們都會(huì)給我精神的莫大關(guān)心和鼓舞，在這里我找到了很多的好朋友，這也將是我一輩子的不舍和財(cái)富;在教育教學(xué)中，我也不斷得到學(xué)生們的認(rèn)可和支持，每一個(gè)學(xué)生都成就了我驕傲的脊梁，和他們共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)，讓我的生活也總是充滿了陽(yáng)光和夢(mèng)想。這一切的一切都讓我在即將離開(kāi)時(shí)倍感不舍。廣外三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，要離開(kāi)這為之奉獻(xiàn)了三年青春的學(xué)校，離開(kāi)這些曾經(jīng)朝夕相處的同事們，離開(kāi)初20--級(jí)1班那些善良可愛(ài)帶給我無(wú)窮歡樂(lè)的孩子們，我非常的不舍。不過(guò)為了我的學(xué)業(yè)和夢(mèng)想，忍痛割愛(ài)，向我人生中的廣外說(shuō)再見(jiàn)。希望我的離去不會(huì)給學(xué)校帶來(lái)任何不便，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們一直以來(lái)的賞識(shí)和信任，我將終生抱感激之情!
離開(kāi)前，我承諾將全力以赴配合學(xué)校完成工作交接，也申請(qǐng)把我的工作關(guān)系保留在學(xué)校，并懇請(qǐng)學(xué)校財(cái)務(wù)室代我交養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)，我將于每年十二月至下年的一月之間來(lái)繳清，希望學(xué)校能給予方便。
最后，讓我再說(shuō)一聲：謝謝，新紀(jì)元;謝謝，廣外!
愿學(xué)校在今后的日子里興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來(lái)您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來(lái)高中已經(jīng)有一年了，當(dāng)初剛來(lái)學(xué)校時(shí)我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在高中的時(shí)候，我總會(huì)去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動(dòng)，這個(gè)學(xué)校的精神，讓我為之動(dòng)容。
我也和事先離開(kāi)學(xué)校的年輕同事們一樣，離開(kāi)了這所曾是我們了解社會(huì)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，給我們快樂(lè)且促使我們盡快成長(zhǎng)的校園。
在崛起工作的一年，是我踏入高中的第一年，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來(lái)了不少的麻煩，在此，誠(chéng)致歉意!?；叵雱倎?lái)高中的時(shí)候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過(guò)閱。我心向往自由，個(gè)性之自由，空間之自由，時(shí)間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會(huì)懷戀在高中這三尺講臺(tái)的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某煽?jī)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很抱歉在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職，因?yàn)槲业霓o職給學(xué)校帶來(lái)的不便，我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲對(duì)不起!
我20__年7月畢業(yè)于__藝術(shù)學(xué)院，音樂(lè)學(xué)專業(yè)，于20__年8月考上__縣特崗教師，并分配到__任教。
自考上特崗來(lái)到__這個(gè)美麗的地方，我就愛(ài)上了這里的風(fēng)土人情，愛(ài)上了這里的山青水秀，愛(ài)上了這里的每一個(gè)角落。
來(lái)到__讓我感到很溫暖，領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情，和諧的人際關(guān)系和氛圍使我感到很輕松，也讓我很快的融入到了這個(gè)大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個(gè)剛從學(xué)校象牙塔走出來(lái)的人，勇敢的面對(duì)生活中和工作中出現(xiàn)的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的溫暖，在此由衷的感謝大家。
雖然只有短短半年的光陰，但這卻是我進(jìn)入社會(huì)以后的一個(gè)重要臺(tái)階，有了大家的幫助，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一個(gè)更加美好的詮釋，它并不是像人們說(shuō)的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進(jìn)步，在此我再一次感謝這一年里陪伴在我身邊的每一個(gè)人，是你們讓我愛(ài)上了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，使我的價(jià)值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由于我的工作經(jīng)驗(yàn)、人生閱歷以及個(gè)人能力等方面不足的原因，還是不能把工作做得很好，因此也給學(xué)校的同事和領(lǐng)導(dǎo)增添了許多的麻煩，在此，希望各位能夠諒解。
我很慶幸自己能到__來(lái)任教，雖然有時(shí)也會(huì)為一些工作的小事而煩惱，但每當(dāng)我看到孩子們那一張張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)他們那充滿童真的聲音喊“老師好”的時(shí)候，他們的純真、可愛(ài)就深深地感染了我，我的憂愁和煩惱，頓時(shí)也煙霄云散了。我愛(ài)我的學(xué)生們，恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授給他們，希望他們能走出農(nóng)村，到更大更遠(yuǎn)的地方，去了解那些更加美好的東西。
我一直以為我會(huì)繼續(xù)留在這里任教，會(huì)為_(kāi)_的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，然而隨著時(shí)間的流逝，年過(guò)六旬的父母，頭發(fā)漸漸的白了，加之來(lái)到這里后因水土不服而經(jīng)常生病的緣故，原本支持我在遠(yuǎn)方的父母也漸漸的嘮叨了起來(lái)。古人云：“父母在，不遠(yuǎn)游”，如今父母對(duì)遠(yuǎn)方的我總是放心不下。哪個(gè)兒女不是父母的心頭肉啊!因?yàn)樽优辉谏磉?，父母沒(méi)有了依靠，心里就沒(méi)有了歸屬感呀!
作為兒女，我又何嘗放得下父母啊!為了年邁的父母，我只能懷著沉痛、不舍的心情向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請(qǐng)，請(qǐng)求辭去特崗教師職務(wù)，并解除特崗教師聘用合同。
我很遺憾自己沒(méi)能為_(kāi)_縣的教育事業(yè)作出多少貢獻(xiàn)，在此希望學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越來(lái)越好，祝各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂(lè)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我是---。今天我鄭重的向您提出辭職申請(qǐng)，希望您能批準(zhǔn)并諒解!
自從20--年8月下旬我進(jìn)入--學(xué)校這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來(lái)我在為--學(xué)校工作，貢獻(xiàn)自己力量的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展?，F(xiàn)在正值--學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開(kāi)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因?yàn)檫@里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來(lái)社會(huì)工作的第一個(gè)舞臺(tái)。一支粉筆三尺講臺(tái)，在--學(xué)校我學(xué)到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開(kāi)--學(xué)校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個(gè)女子獨(dú)自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個(gè)事業(yè)單位能安穩(wěn)一點(diǎn)工作，安定地過(guò)日子。因此，很抱歉，我只能離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，迅速成長(zhǎng)的地方。無(wú)論到何時(shí)，我回頭來(lái)看看自己的成長(zhǎng)歷程，我覺(jué)得在--學(xué)校工作的這段時(shí)間是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您一直以來(lái)的關(guān)懷。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
經(jīng)過(guò)多方面的考慮，我決定辭掉目前所從事的工作，此次申請(qǐng)，純粹是個(gè)人興趣的原因，非其他原因。
我非常重視我在__電子廠內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為_(kāi)_電子廠的一員，我確信我在__電子廠里的這段經(jīng)歷和。
經(jīng)驗(yàn)。
將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)非常大的利益對(duì)此我表示衷心的感謝感謝廠里領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)的機(jī)會(huì)我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向廠里正式提出辭職。
來(lái)到__電子廠也已經(jīng)x年多了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，也有過(guò)淚水和痛苦。廠里平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。嫣然一個(gè)大家庭。然而工作上的毫無(wú)成熟感。管理上老是跟不廠里的節(jié)奏，思想上總是給廠里難以統(tǒng)一。有時(shí)候感到彷徨無(wú)助。
可能是因?yàn)檫€太小，太不懂事，太不懂去珍惜擁有的?；蛟S只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過(guò)得很不順，這曾讓我無(wú)奈，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。我也很清楚這時(shí)候向廠里對(duì)于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，公司新的制度的啟動(dòng)，所有的工作在__電子廠上下極力重視下一步步推進(jìn)。
也正是考慮到廠里今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對(duì)廠里負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓廠里因我而造成的決策失誤，所以我決定自己離開(kāi)?；蛟S這對(duì)廠里對(duì)也是一種解脫吧。離開(kāi)工作x年的__電子廠，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。更加不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的知遇之恩。
也愿廠里在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝愿__電子廠前程似錦!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila。
20__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心，支持與肯定。自20_年8月進(jìn)入_×中學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái)，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為_(kāi)×中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展。今天我選擇離開(kāi)_中學(xué)，有很多原因：
一、工資收入低，不足以養(yǎng)活妻兒老小。
每月的工資收入，在這個(gè)物價(jià)飛漲的年代，想用來(lái)養(yǎng)家口，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)，買房更是成了傳說(shuō)中的神話。還曾記得20_年的那個(gè)夏天，外面下著瓢潑大雨，屋里則下著毛毛細(xì)雨，如此情景，令我黯然神傷。身為男子漢，竟然叫自己最愛(ài)的雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場(chǎng)噩夢(mèng)!如今生活境況雖稍有改善，但是我覺(jué)得作為一個(gè)兒子，一個(gè)男子漢，我有責(zé)任讓我的家庭擺脫貧困，走向幸福的康莊大道。顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
還有我的女友，她跟我吃了那么多苦，幾乎從沒(méi)怨言，但是作為一個(gè)男人，我真的很羞愧，為了改變此種境遇，我不得暫時(shí)告別我心愛(ài)的教育事業(yè)。
說(shuō)句心里話，我不喜歡錢，可是我又不得不為它奮斗?？赡苁澜绫緛?lái)就是這個(gè)樣子的吧：世界上有很多東西比錢重要，但是也只有錢才可以買到。
二、找不到自己的位置，失去了為人師的驕傲。
教師，處在貌似的峰巔，貌似為人父母，卻得不到應(yīng)有的尊重，忍辱負(fù)重。甚至大家都羞于讓別人知道自己的職業(yè)。在別人的心目中，也許教師就成了“無(wú)能“、”“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認(rèn)識(shí)的人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，也許是自己有一些落后了，不能跟上專家們改革的步伐。既然自己不能跟上改革的步伐，那么我就不白浪費(fèi)這個(gè)寶貴的職位，把它給予一個(gè)更適合這個(gè)職位的朋友。不能兼濟(jì)天下只求獨(dú)善其身，我想讓我自己保留一份對(duì)此職業(yè)的美好幻想，的途徑便是暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)行業(yè)，也許等思想能夠跟上社會(huì)前進(jìn)步伐的時(shí)候，我還可能會(huì)再次步入這個(gè)行業(yè)，也許此一別便是永訣。
經(jīng)過(guò)多個(gè)不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫(xiě)了這封辭職信，決定暫時(shí)退出這個(gè)行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠(chéng)懇的請(qǐng)求。
三尺講臺(tái)，將我我永遠(yuǎn)的懷念，不老的情節(jié)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
雖然能夠較好地完成以往的工程項(xiàng)目卻在日積月累中出現(xiàn)了身體不適的狀況，其實(shí)我在起初并沒(méi)有重視這類問(wèn)題并將精力放在工作之中，畢竟前段時(shí)間各類工程項(xiàng)目的重要任務(wù)的確讓我有些抽不開(kāi)身，再加上領(lǐng)導(dǎo)在工作中也比較信任自己又怎能因?yàn)樾┰S小事便請(qǐng)假離開(kāi)，現(xiàn)如今我也的確需要辭職調(diào)養(yǎng)身體并在遞上辭職報(bào)告以后希望得到領(lǐng)導(dǎo)的理解。
其實(shí)通過(guò)以往在工作中的表現(xiàn)可以證明自己作為工程經(jīng)理還是比較稱職的，無(wú)論是與客戶的交涉還是工程項(xiàng)目的研究都讓我付出了許多精力，可對(duì)我來(lái)說(shuō)也需要加強(qiáng)自身的工作能力才能夠更好地管理底下的員工，為此我也參加了不少培訓(xùn)并加深對(duì)工程項(xiàng)目的理解程度，每當(dāng)能力有所提升的時(shí)候都會(huì)讓我對(duì)負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目充滿信心，這既是為了工作中的成長(zhǎng)著想也是為了回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)以往的栽培，所以我能夠控制好工程的進(jìn)度并對(duì)每個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行了檢查，所以每個(gè)我負(fù)責(zé)的項(xiàng)目都能夠得到順利完成從而為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造效益。
當(dāng)然令人敬佩的還是領(lǐng)導(dǎo)在工作中對(duì)我們這些員工的關(guān)心，猶記得我在工程中遇到難題的時(shí)候也能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助，那時(shí)的我雖然還沒(méi)有成長(zhǎng)到現(xiàn)在的職位卻著實(shí)跟隨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到了不少工作技巧，當(dāng)時(shí)所學(xué)的內(nèi)容對(duì)于工程項(xiàng)目的完成也是十分有用的，所以我也感念著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心并認(rèn)真做好工程經(jīng)理的相關(guān)工作，雖然后來(lái)競(jìng)聘成功卻也從沒(méi)遺忘領(lǐng)導(dǎo)在工作中的關(guān)心，只不過(guò)不善言語(yǔ)的我將精力都放在如何更好地完成工程項(xiàng)目之中。
實(shí)際上若非實(shí)在難以承受工作中的壓力我也不會(huì)做出這樣的選擇，畢竟公司的同事也都明白我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)都是十分用心的，只不過(guò)身體不適的問(wèn)題始終在工作中困擾著自己從而讓我感到比較焦慮，再加上家人的關(guān)心讓我希望能夠辭去工作并調(diào)養(yǎng)身體，雖然目前還能夠強(qiáng)撐著卻不能夠讓這種狀況持續(xù)下去，若是因?yàn)樽陨淼膯?wèn)題長(zhǎng)期請(qǐng)假的話未免對(duì)其他同事太不公平了，而且耽誤到工作進(jìn)度也會(huì)讓我對(duì)請(qǐng)假的問(wèn)題感到很愧疚。
對(duì)我而言因?yàn)樯眢w原因辭去工程經(jīng)理的職務(wù)終究是不得已而為之的決定，所以我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里處理好工作交接的問(wèn)題以免留下一堆爛攤子，另外我也希望領(lǐng)導(dǎo)理解自己身體不適的狀況并支持辭去工程經(jīng)理職務(wù)的決定。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xuexila。
20__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
各位領(lǐng)導(dǎo)董事以及董事會(huì)主席，在__公司的近x個(gè)月的時(shí)間我經(jīng)過(guò)了我自身的努力和奮斗，由于我自身的缺點(diǎn)和性格難以和車間的同事融合。因此我決定辭職。辭去__公司總經(jīng)理助理職務(wù)。
在辭去職務(wù)前我將我在__公司看到詳細(xì)情況匯總?cè)缦?。主要?塊問(wèn)題：財(cái)務(wù)改良、
人力資源管理。
改善、制度體系化流程化規(guī)范化、銷售的擴(kuò)張問(wèn)題。因?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展到一定的程度必須要有所程度的改變也必然導(dǎo)致所有權(quán)和控制權(quán)的分離。就像我做職業(yè)經(jīng)理人，為股東打工。不是為某一個(gè)人打工。如果沒(méi)有公司上層的權(quán)利的下放以及決心那么任何一個(gè)人來(lái)了也會(huì)和我一樣，要不就混日子拿錢。企業(yè)要發(fā)展壯大那么首先要有比較健全的制度來(lái)保障，大企業(yè)和小企業(yè)最重要的區(qū)別是什么?那就在于小企業(yè)的核心資源、信息都掌握在企業(yè)家一個(gè)人手里，而大企業(yè)的核心資源和信息卻分散在管理人員。所以小的企業(yè)可以靠感情來(lái)維系，而大的企業(yè)靠健全制度。當(dāng)然，單純的靠制度也不可以完全管理好一個(gè)企業(yè)。企業(yè)還需要。
企業(yè)。
文化。
需要員工之間的相互理解、相互尊重和相互信任。而我們__公司缺少的就是上面的東西、制度、企業(yè)文化員工的理解、尊重和信任。
上面所說(shuō)的就是健全公司制度這是我們__公司發(fā)展的根基。現(xiàn)有的__公司沒(méi)有很好的制度和制度執(zhí)行力，就是靠感情來(lái)維系，怎么樣來(lái)提高制度執(zhí)行力。是我公司應(yīng)該要面臨的問(wèn)題。也就是我所說(shuō)的x塊問(wèn)題的其中之一，制度的體系化流程化和規(guī)范化。
有了良好的制度和完善的制度那么就要有很好制度推行者，而他找來(lái)之前首先公司董事會(huì)要有一致的意見(jiàn)，還要有相應(yīng)的公司職位法定權(quán)如果沒(méi)有那也是一句空話也就談不上還有x塊的處理，人力資源管理改善、財(cái)務(wù)改良問(wèn)題。
首先我來(lái)說(shuō)一下人力資源管理改善問(wèn)題，__公司總的員工也不多，除了技術(shù)和外面的那就說(shuō)里面的員工。雖然說(shuō)我們的主任多不脫產(chǎn)，但是__多人的人員分x塊且x個(gè)車間x個(gè)主任連帶倉(cāng)庫(kù)有x個(gè)主任那就是管理資源浪費(fèi)，我認(rèn)為一個(gè)就可以。且工資制度要明確，同工同酬。而現(xiàn)有我們__公司的薪酬制度不明確造成大家在吃大鍋飯。員工的努力和不努力表現(xiàn)不明確，努力不努力應(yīng)該由數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話。不是由感情來(lái)說(shuō)話。這就是我要說(shuō)的人力資源管理改善問(wèn)題。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xuexila。
20__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇十一
尊敬的校長(zhǎng)暨校董事會(huì)：
本人自從__年__月__日開(kāi)始，有幸與__學(xué)校簽約，成為教書(shū)育人隊(duì)伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時(shí)光。
最近，由于本人__原因，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開(kāi)__學(xué)校。
希望校長(zhǎng)以及校董事會(huì)能夠批準(zhǔn)本人的請(qǐng)求。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板。
__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我作為幼兒園的生活教師已經(jīng)在這工作了半年多時(shí)間了，我仔細(xì)的結(jié)合了自己上個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我覺(jué)得我好像的確是不適合當(dāng)老師。上個(gè)學(xué)期我咱工作中犯了多少錯(cuò)誤?有一次錯(cuò)誤大到家長(zhǎng)來(lái)幼兒園鬧了，您不會(huì)不知道，說(shuō)到底我還是工作不細(xì)致，作為幼兒園的生活教師，這是最重要的一個(gè)條件，但是在我身上是看不到的。這樣的工作情況，您說(shuō)讓我怎么不去往辭職的方面想，我的朋友、家人們得知我的工作情況，也紛紛希望我換一份工作，在他們的多次勸說(shuō)下，我也是動(dòng)搖了，所以我決定辭職。
可能您作為園長(zhǎng)并沒(méi)有時(shí)間多關(guān)心我們這些普通教師的工作情況，我在工作當(dāng)中真的太不順心了，大部分原因都是因?yàn)樽约核隆?/p>
1、有時(shí)候在班主任有事，需要叫我頂班的時(shí)候，我卻沒(méi)辦法及時(shí)接手她的工作。
2、一學(xué)期下來(lái)，我班上的幼兒們，生活習(xí)慣還是那么差，我實(shí)在是不知道怎么去改變或者或者是培養(yǎng)他們的生活習(xí)慣，就感覺(jué)他們死活都改不回來(lái)了一樣。
3、按照幼兒園的規(guī)定，我需要配合保健員，對(duì)班上那些體質(zhì)比較弱的孩子、營(yíng)養(yǎng)不良的孩子，比較肥胖的孩子進(jìn)行非常細(xì)致的生活管理，我明明是按照系統(tǒng)的工作流程去進(jìn)行工作的，但是一學(xué)期下來(lái)，那幾個(gè)孩子好像跟剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)差區(qū)別。
4、現(xiàn)在孩子們經(jīng)常在下課玩鬧的時(shí)候，出汗把衣服出濕了，我也沒(méi)有及時(shí)的給他們換衣服?；蛘呤怯行┯變海麄儫崃司兔撘路?，汗收起來(lái)了，也不知道穿衣服，我也經(jīng)常沒(méi)注意這回事，導(dǎo)致很多孩子感冒，因?yàn)檫@事，班主任批評(píng)過(guò)我，孩子們的家長(zhǎng)也在說(shuō)我不負(fù)責(zé)任。
這樣的情況還有太多了，我就不一一跟您細(xì)數(shù)了，您說(shuō)就我這樣的工作情況，我是不是應(yīng)該思考下自身的問(wèn)題了，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)說(shuō)不認(rèn)真對(duì)待這份工作，態(tài)度認(rèn)真誠(chéng)懇，工作情況還是這么糟糕的話，那么只能是我這個(gè)人有問(wèn)題了，我就不適合當(dāng)這個(gè)生活教師。我一開(kāi)始還以為，生活教師不需要涉及到什么專業(yè)方面的的東西，會(huì)簡(jiǎn)單輕松很多，現(xiàn)在我是清楚的知道自己還是太天真了，我也清楚的知道，如果我還繼續(xù)在幼兒園工作下去也是無(wú)濟(jì)于事，我沒(méi)辦法完全的適應(yīng)這份工作，給我再多時(shí)間也是沒(méi)用的，所以我還不如辭職把這個(gè)崗位讓給有工作能力的人，我這樣也是對(duì)班上的幼兒們不負(fù)責(zé)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇十三
您好!
今天我懷著復(fù)雜的心情寫(xiě)這份辭職報(bào)告，我喜歡這個(gè)充滿歡樂(lè)和值得人留連的地方。在這里我學(xué)習(xí)生活了十幾年，我真心的感謝一路培養(yǎng)我的李校長(zhǎng)，真心關(guān)心我的張校長(zhǎng)，還有把我們當(dāng)朋友的`王校長(zhǎng)，以及陪我走過(guò)很多年的老前輩和同事。這里是我成長(zhǎng)的搖籃，是我把我最美好的年華揮灑的地方。這里的一草一木都是那樣的熟悉，即使閉上眼我都能聞到滿園的花香。但是當(dāng)一個(gè)地方太熟悉的時(shí)候，人就會(huì)產(chǎn)生可怕的惰性，就會(huì)對(duì)自己的要求降低，就會(huì)被飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。因此對(duì)外邊世界的好奇和渴望，使那份原本平和安分的心騷動(dòng)起來(lái)。而心一旦動(dòng)起來(lái)，才感覺(jué)我已經(jīng)靜不下心來(lái)，自己無(wú)法像過(guò)去那樣全心全意的對(duì)待學(xué)校的工作，一心一意的對(duì)待學(xué)生。作為教師：職業(yè)道德告訴我，我不能誤人子弟，我不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
因此，我鄭重的向?qū)W校提出辭職，因我去意已定。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)看在我為學(xué)校服務(wù)12年的份上成全我。
即使我今后不在學(xué)校，但是學(xué)校永遠(yuǎn)是我心底里最溫暖的地方。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的體諒!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板。
__年__月__日。
教師崗位辭職申請(qǐng)書(shū)參考篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
首先我只能說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今日寫(xiě)信是向您們提出辭職的。
自20___年___月___日到學(xué)校工作以來(lái)，我一向得到教育局和學(xué)校的各方面的幫忙，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)，對(duì)我工作和生活都很關(guān)心，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到十分的溫暖;教學(xué)工作也是無(wú)私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，讓我負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)相關(guān)工作。在二中工作學(xué)習(xí)的幾個(gè)月里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺(jué)，在那里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
然而工作上的毫無(wú)成就感總讓自我彷徨。由于我自身本事的一些原因，感覺(jué)教學(xué)沒(méi)搞好，學(xué)校交給的工作也沒(méi)搞好。我總想象著對(duì)于教學(xué)，對(duì)于學(xué)生，我能夠讓他們改變一些，可事實(shí)上都沒(méi)有。
我也很清楚這個(gè)時(shí)候向?qū)W校辭職不是很適宜，學(xué)校正值用人之際，新的學(xué)期開(kāi)始，很多工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行中?？墒?，對(duì)于我，我期望自我有個(gè)新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)校，我期望你們能夠找到一個(gè)更有職責(zé)心的教師。對(duì)于學(xué)生，我期望他們能夠找到一個(gè)更會(huì)關(guān)愛(ài)他們的教師。
離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善?？蔀榱瞬挥绊憣W(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，也為了對(duì)學(xué)校和學(xué)生們更負(fù)責(zé)，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：______。
20__年__月__日。
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