大自然的發(fā)現(xiàn)分享范文(14篇)

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大自然的發(fā)現(xiàn)分享范文(14篇)
時(shí)間:2023-12-13 10:50:11     小編:BW筆俠

總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出更好的決策。在總結(jié)中,我們可以體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度,但也要保持客觀和中立。接下來是一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,供大家參考和借鑒。

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇一

一陣秋雨過后,天邊架著一座彩虹橋。那不是云彩的橋,那是五彩的樹葉搭建起來的彩虹橋。蔚藍(lán)的天空中大雁排成一字從北往南飛!它們朝著心中向往的溫暖的南方飛去,一副誰(shuí)也攔不住的樣子。

在火紅的楓樹林里,掉落的楓樹葉貼在大地上,就像一塊火紅的地毯。有的樹葉從樹上飄飄悠悠飄落下來,有像是下著火紅的雨。

在銀杏樹林里,從空中飄落下來的銀杏樹葉,也不就像一只只可愛的小鳥,在金燦燦的海洋里自由自在的飛翔。

公園里,隨處可見菊花的身影。在每一叢,每一簇菊花里有好多顏色。比如黃色、白色、綠色等等……在秋天里頻頻點(diǎn)頭,好像是要告訴我們,這個(gè)世界擁有多少美麗的色彩。

一眨眼,菊花凋零成泥,冬天來了。大地上覆蓋著一層雪白的被子,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),打著卷著落下來,大樹穿上了冬裝,花兒也冬眠了,天地間成了白色的海洋。

時(shí)間悄悄地奔跑著,躍動(dòng)著。新的一個(gè)春天又來了,天氣溫暖起來了。喇叭花兒開了,吹起喇叭來,把花兒,樹兒都叫醒了,大地一片綠色,仿佛在歡迎春天。

啊!我好喜歡美麗的大自然。

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇二

大自然是我們成長(zhǎng)的地方,我非常喜歡大自然,大自然一年四季都十分美麗。

春天,大自就像被上了綠油油的衣裳,小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏、看桃梨杏花盛開、聽清脆的蛙鳴,開心極了。

夏天,大自然就像被上了五彩繽紛的衣裳,小朋友們?cè)诔靥吝吙淳G油油的荷葉和嬌嫩、害羞的荷花。呼吸充滿青香的空氣。

秋天,大自然就像披上了金黃的衣裳,小朋友們,到田野里看,成熟的莊稼、到果園里摘水果、躺在草地上看天上的白云和蔚藍(lán)的天空,云朵有的像棉花糖有的像成群的綿羊……多么美啊!

冬天,大自然就像披上了雪白雪白的衣裳,小朋友們?cè)谘┑厣匣?、堆雪人、打雪仗……愉快極了。

大自然您就像我們的媽媽一樣呵護(hù)著我們,讓我們?cè)谒你逶∠伦聣?、快樂的成長(zhǎng)。

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇三

大自然給了我們的許多啟發(fā),只要用心體會(huì),都能讓我們對(duì)大自然有更深一層的認(rèn)識(shí)。以下是小編整理好的大自然的發(fā)現(xiàn)。

作文。

分享,歡迎大家閱讀參考!

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng),醫(yī)生希望世上所有的人健康,作家希望寫出經(jīng)典傳世的文章,老師希望自己的學(xué)生做一下有文化、講道德的人……而我的夢(mèng)想,是當(dāng)一名科學(xué)家,在未來的世界里創(chuàng)造出更多對(duì)人們有益的發(fā)明。

如果我成為一名科學(xué)家,我將發(fā)明一種能準(zhǔn)確儀,能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、地震震級(jí)等數(shù)據(jù)。讓人們提前做好預(yù)防工作,減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。讓那些因地震失去親人的哭聲下地獄去吧。

如果我成為一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種衣服。這種衣服既能防寒,又能降溫,不論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬季,根據(jù)外界的氣溫調(diào)節(jié)溫度,讓我們始終感覺舒適。同時(shí),這種衣服經(jīng)久耐用,還可以變換不同的顏色。人們就用不著每年都要買許多的衣服,可到第二年,又要去買新的。這樣,地球這朵“神圣的花”終有一天會(huì)枯萎的。而且還有一此窮困的人,就不用因買不起衣服而度不過漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。

如果我成為一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種能任意改變大小、堅(jiān)不可摧的住房。有了這樣一種住房,處于戰(zhàn)火中的人們,就不怕再會(huì)被那可恨又可怕的炮彈轟炸,因?yàn)榉孔拥耐鈱佑型该鞯姆雷o(hù)罩,這是專門為他們?cè)O(shè)計(jì)的。有了這樣一種住房,出去旅游的人們也有用擔(dān)心,人們可以將房子縮小并放在口袋里,在夜深人靜的晚上,也可以把房子“搬”出來,并且房子設(shè)計(jì)了360度監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng),可以監(jiān)測(cè)屋外一切的活動(dòng)。這樣,人們無論到全世界的任何地方都有家的感覺,既安全又舒適。

夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想創(chuàng)造未來,有夢(mèng)想就一定要付出,你也一定有自己的夢(mèng)想吧,讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),一同實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng),實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)吧!

大自然,一個(gè)深不可測(cè)的世界。小時(shí)候,我第一次聽說大自然,印象中只不過是花草樹木的主宰者而已,現(xiàn)在看來,這是多么天真的理解呀!大自然可是一個(gè)很廣闊的東西,它不僅包含了花草樹木,還包含了風(fēng)雨雷電、包含了一望無垠的大海、包含了川流不息的河流,以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸,還有那湛藍(lán)的天、哺育我們的大地。

大自然給予過我們?cè)S許多多的啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們要堅(jiān)持不懈;大地能載萬物,是想讓我們擁有博大的胸懷;青松不懼風(fēng)雪,是想讓我們明白要堅(jiān)強(qiáng);成熟的稻谷低頭彎腰,是在給予我們要謙虛的道理;一群螞蟻在抬骨頭,是在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。如此多的啟示,正是證明了大自然對(duì)我們我們所報(bào)的期望。

可是我們我們,去常常讓大自然失望。

先是毆打辱罵,明爭(zhēng)暗斗地互相殘殺,大自然看在眼里,痛在心里;接著,工業(yè)的廢水,濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚。可是我們卻沒有半點(diǎn)醒悟:傾斜的大雁塔是過量開采地下水的最好見證;各個(gè)煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質(zhì)是大自然的血和肉,地震是大自然疼痛時(shí)的翻滾;颶風(fēng)是大自然疼痛時(shí)的呻吟;海嘯是大自然潰爛的傷口。

大自然對(duì)我們的懲罰,不是為了讓我們得到懲罰,更像是在說:“我們呀!請(qǐng)改變吧!”哦,原來這都是為了我們呀!

我終于讀懂了大自然,就像大自然自己說的:“要持之以恒、要堅(jiān)強(qiáng)、要謙虛、要團(tuán)結(jié)”。還有,就是媽媽常說的—愛,是相互的。我們要愛護(hù)大自然,這樣,才會(huì)讓天上的星星再次閃爍;讓灰白的天空重為湛藍(lán),讓污濁的河水變回清澈。哦!大自然這本書,可真不好讀呀!

在以前,我腦子里一直有一個(gè)問題,那就是:潛水艇是怎么下降的?直到今天,我才終于知道潛水艇是怎么下降。

原來,在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期,出于軍事上的需要,為使艦艇在水下隱蔽航行而制出潛水艇。當(dāng)工程技術(shù)人員在設(shè)計(jì)原始的潛水艇時(shí),是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上使它下沉。以后經(jīng)過改進(jìn),在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來改變潛水艇的重量。以后,又改成壓載水艙,在水艙灌滿海水時(shí),艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí),還有速潛水艙,待艇身潛入水中后,再把速潛水艙內(nèi)的海水排出。而潛水艇就是由魚兒在水中自由沉浮,所以人們受到啟發(fā),發(fā)明了潛水艇。

科學(xué)的道路是無止境的,自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí),等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),也等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空白。

原來,魚的肚子里有一個(gè)膘,只要把氣吐出來,身子略微變大,魚就沉下去,膘里鼓足了氣,身子略微變小,魚就浮起來。人們受此啟發(fā),發(fā)明了潛水艇。潛水艇的敞口可以密封,密封后,艇身沒有一點(diǎn)縫隙,從外面看,真有點(diǎn)像一條大魚呢。里面有一個(gè)存水庫(kù),只要存水庫(kù)裝滿水,潛水艇就沉下去,把水排出去,潛水艇就會(huì)慢慢的浮起來了。

小鳥為什么能在天空中飛翔呢?第一,鳥類外型是在空氣中受到的阻力最小的流線型,有利于飛翔。第二,飛行時(shí)兩只翅膀不斷上下扇動(dòng),鼓動(dòng)氣流,就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力,使鳥體快速向前飛行。第三,鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,減輕了重量,加強(qiáng)了支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī),機(jī)翼上凸下平,成為流線型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠,流速加快壓力減小,于是上下翼面就形成了壓力差,這個(gè)壓力差就是空氣動(dòng)力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像小鳥那樣飛上了藍(lán)天。

鋸子又是怎么發(fā)明的呢?原來魯班上山的時(shí)候,由于他不小心,無意中抓了一把山上長(zhǎng)的一種野草,卻一下子將手劃破了。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。原來,他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā),陷入了沉思。他想,如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀,那是不是就輕松多了呢,于是,鋸子就這樣發(fā)明了。

大自然給了我們的許多啟發(fā),只要用心體會(huì),都能讓我們對(duì)大自然有更深一層的認(rèn)識(shí)。

我非常喜歡看《動(dòng)物世界》,因?yàn)槲铱梢詮闹蝎@得很多自然界中和動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)。有一期節(jié)目講述的是“變色龍”,這種奇怪又會(huì)變色的小東西引起了我的注意,眼看著它強(qiáng)大的變色功能,我心中充滿了疑惑,“變色龍為什么能隨著周圍環(huán)境的變化而迅速變色呢?它是通過什么做到的呢?”

懷著一顆強(qiáng)烈的好奇心我上網(wǎng)查詢了一下。原來變色龍的變色取決于皮膚三層色素細(xì)胞。與其他爬行類動(dòng)物不同的是,變色龍之所以能夠變換體色取決于它皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞,在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素,變色龍的皮膚能隨著背景、溫度、心情的變化而改變;雄性變色龍會(huì)將暗黑的保護(hù)色變成明亮的顏色,以警告其它變色龍離開自己的領(lǐng)地;有些變色龍還會(huì)將平靜時(shí)的綠色變成紅色來威嚇敵人,目的是為了使自己免遭襲擊。

看來變色龍可真是一個(gè)“偽裝高手”??!根據(jù)它的這一特性,我在想,現(xiàn)在人們所看到的偽裝服也就是迷彩服和變色龍的特性多么相似啊,但我覺得它的功能還比較單一,我想要是能根據(jù)變色龍的隨著背景、溫度、心情的變化而改變顏色的特點(diǎn)發(fā)明一種三軍通用功能強(qiáng)大的迷彩服一定會(huì)戰(zhàn)無不勝。這種新型的迷彩服會(huì)隨著戰(zhàn)場(chǎng)的改變而改變顏色,比如它帶有叢林作戰(zhàn)、森林作戰(zhàn)、沙漠作戰(zhàn)等多種變色模式。它還能根據(jù)季節(jié)的變化而調(diào)節(jié)自身的溫度,夏天使用降溫模式,而冬天又有防風(fēng)、吸濕、加熱的功能。如果我們的有了這樣一種迷惑敵人眼睛的神奇的迷彩服,那可真是如虎添翼呀!

看來大自然的萬物背后都隱藏著一個(gè)個(gè)深刻的啟示,我們要多學(xué)知識(shí),有了淵博的知識(shí),才能去探索和發(fā)現(xiàn)大自然更多更大的秘密。

魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng),人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期,我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎,他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動(dòng)力,掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。

蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導(dǎo)航儀”,人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上,實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。

蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”,由30o0多只小眼組成,人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”,一次就能照出千百?gòu)埾嗤南嗥_@種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件,它的用途很多。

鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu),使得它們不僅善于飛行,而且會(huì)表演許多“特技”,這些特技還是目前我們的技術(shù)難以達(dá)到的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”,它既可以垂直起落,又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí),它不像蜜蜂那樣停落在花上,而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機(jī),已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢(mèng)寐以求的愿望。

在企鵝的啟示下,人們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上,用輪勺推動(dòng)前進(jìn),這樣不僅解決了極地運(yùn)輸問題,而且也可以在泥濘地帶行駛。

昨天,李老師給我們班上了一節(jié)公開課,講的是《蝙蝠與雷達(dá)》。學(xué)習(xí)了這篇課文,我覺得大自然是多么的偉大、神奇!所以我就決定自己也做一次實(shí)驗(yàn)。

人們都說,世界上沒有兩片相同的葉子,可我就偏偏不信。于是,我在公園里的小樹林里面穿梭,收集了很多的樹葉,柳樹葉、松樹葉、柏樹葉、槐樹葉、香樟樹葉,廣玉蘭樹葉,冬青樹葉……它們形態(tài)各異,還有許多葉子上面的一些像毛細(xì)血管一樣的紋路,它們也各不相同。這些葉子都很漂亮,可是無論我怎么找也沒有找到有那兩片一模一樣的樹葉。我再來到花園里面,菊花,荷花,迎春花,鳳仙花……還是沒有!我很失望,難道真的沒有嗎!我問媽媽,媽媽說:“你自己回家查查資料吧”。

我回到家里,迫不及待地打開電腦,點(diǎn)擊“百度”,將問題輸入電腦。打開一看,哇!好多答案?。菏澜缟蠜]有兩片相同的葉子的道理就像是世界上沒有相同的dna一樣。大自然中,每一個(gè)物體是不一樣的,比如說人的性格呀、經(jīng)歷呀、血型呀等等。每個(gè)事物都是獨(dú)一無二的。所以,世界上沒有兩片完全相同的葉子。我就像一只小蜜蜂一樣,貪婪地讀完了這段話,津津有味地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈,現(xiàn)在,我這只“采”了許多蜜的“小蜜蜂”要展示我的才能啦!我向媽媽說了世界上沒有兩片相同的樹葉的原理,媽媽聽了,熊著說:“呦!你都能當(dāng)小老師啦!”我聽了,高興地笑著臉都快擠出“蜜”啦!

通過這次小小的實(shí)驗(yàn),我明白了比原理還更重要的道理:只要自己努力去做、認(rèn)真地去做一件事,什么問題都能解決的。大自然可是我們的好老師??!

我們生活在神奇而美麗的大自然中,人們用智慧創(chuàng)造出許許多多的科技發(fā)明,而這些靈感大多是從動(dòng)植物身上獲取的。在學(xué)習(xí)與觀察中,我也從一些動(dòng)物的身上得到了一些啟示。

螃蟹生性好斗。在搏斗中傷到腳的螃蟹,會(huì)迅速將自己的腳折去,斷折處則會(huì)立刻分泌出一種透明的體液覆蓋著傷口,使傷口凝固。不久從斷口處又長(zhǎng)出新的腳來。螃蟹以這樣的方式,保持了自己腳的完美無缺。

螃蟹的再生能力是局部性的。自然界中還存在一些動(dòng)物,具有驚人的全身再生能力。其中典型的代表是蚯蚓。蚯蚓生活在土壤和沙地之中,人們常常用它們作釣魚的誘餌。當(dāng)你把蚯蚓切成兩截,將其中的一截用作誘餌之后,剩下的半截軀體并不會(huì)死去;而是在一段時(shí)間之后,這半截身軀會(huì)重新長(zhǎng)出新的軀體,而成為一條完整的蚯蚓。

由此,我想到了汶川大地震,想到了每年多如牛毛的交通事故。這些天災(zāi)人禍?zhǔn)购芏嗳说纳眢w受到了嚴(yán)重傷害,有很多人被截肢,生活不能自理,剩下的日子只能在病床或輪椅上痛苦地度過。如果我們把螃蟹和蚯蚓具有再生能力的秘密搞清楚,從它們身上提取出能讓肢體再生的物質(zhì),把這些物質(zhì)注射到肢體殘缺的人的身上。過不了多久,他們就會(huì)重新長(zhǎng)出失去的部分,完全恢復(fù)受傷之前的狀態(tài),這該有多好?。?/p>

俗話說:大自然是我們最好的老師。它帶給我們無窮的知識(shí)與啟示。我要好好學(xué)習(xí),將來當(dāng)個(gè)大科學(xué)家,從螃蟹和蚯蚓的體內(nèi)提取出令人也能夠再生的物質(zhì),給我們帶來更多的幫助,更多的歡樂!

在很久以前,我腦子里一直有一個(gè)問題,那就是:潛水艇是怎么下降的?直到今天,我才知道潛水艇是怎么下降的。

原來,在第一次時(shí)間大戰(zhàn)時(shí),出于軍事上的需要,為使艦艇可以在水下隱蔽航行而制出潛水艇的。當(dāng)工程技術(shù)人員在設(shè)計(jì)原始的潛水艇時(shí),是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上讓它下沉。以后,經(jīng)過改進(jìn),在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來改變潛水艇的重量。以后,又改成壓載水艙,在水艙灌滿海水時(shí),艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí),還有速潛水艙,待艇身潛入水中后,再把速潛水艙內(nèi)的海水排出。而潛水艇,就是根據(jù)魚兒在水中自由沉浮,所以人們受到啟發(fā),而發(fā)明了潛水艇。

科學(xué)的道路是無止境的,等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空白。

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇四

法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說過“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

是呀,如果你帶著一顆好奇求知的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然是多么的奇妙呀。

成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,他們齊心協(xié)力地將食物搬回家中。“團(tuán)結(jié)就是力量”這何嘗不是一種美!

一棵瘦弱的小草,它面對(duì)風(fēng)吹雨打從不低頭折節(jié)。這何嘗不是一種美!

草地上那些可愛的蟋蟀在大合唱,多么動(dòng)聽,多么美妙。這又何嘗不是美!

春天,我和媽媽一起去茶山上采茶,茶葉還是小小的,嫩嫩的',他們?cè)诓铇渖咸S,那種感覺,那樣強(qiáng)烈,那么美妙。這又何嘗不是一種美!

茶山上,看看那些凹進(jìn)去的坑,里面積滿了雨水。瞧!那幾只小螞蟻正在喝水。低頭看,水中倒映著高低不一,連綿不斷的山丘。近些的山,異常綠;遠(yuǎn)些的山呈青色。藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著幾片云朵。此時(shí)此刻,你會(huì)覺得像是身處在仙境里,多么美好。使你不由的感嘆”無邊無際的天空,連綿不斷的山,清澈的山間溪流,大自然我愛你!這又是一種美。

走到大樹下,拾起一片樹葉,清晰的紋路,淡淡的香味。這就是大自然的萬物之一。

朋友們,自然界是多么美。讓我們帶上這雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,走到戶外,探索大自然的千姿百態(tài),發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃,擁抱世界的美好。如果這樣的話,你的生活會(huì)變的有趣。同學(xué)們,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美,去領(lǐng)悟美吧!

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇五

大自然中有許許多多知識(shí)、故事……今天,我來到了令我向往已久的自然世界。

金蟬脫殼的秘密、蜻蜓點(diǎn)水的知識(shí)、蝌蚪變青蛙的故事……種種事物在時(shí)間中流逝。

金蟬脫殼。

蟬蛹的身體來回抽搐了幾下,背上立刻裂開了一道口子,蟬背露出來了。接著,蟬頭露出來了,前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。最有趣的是蟬尾出殼的情景,蟬兒把身體向后撲又向前撲,再用腳拉住蟬殼用力一抽,蟬尾就出來了。

蜻蜓點(diǎn)水。

蜻蜓從春天到秋天,經(jīng)過了大半年,終于在秋天來到出生的`地方產(chǎn)卵了。蜻蜓在水塘中的一處地方產(chǎn)卵,開始產(chǎn)卵了。蜻蜓在水面上輕輕地拍打著,水面立刻泛起了一圈圈小圓暈。慢慢地,蜻蜓的尾巴點(diǎn)到了水面上。過了好一會(huì)兒,蜻蜓從水面上起飛,慢慢飛向遠(yuǎn)方。向水中一看,水中有了一個(gè)個(gè)橢圓形的卵。蜻蜓不怕死亡,飛過千山萬水,飛回家鄉(xiāng),這種精神深深地打動(dòng)了我。

蝌蚪變青蛙。

蝌蚪在水中出生,可以說,蝌蚪的一生幾乎都在水中度過。青蛙在水中產(chǎn)卵,蝌蚪也在水中生存。蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地覓食,成群結(jié)隊(duì)的生活,好得就像親人一樣。蝌蚪長(zhǎng)大了以后,就變成了青蛙,開始了歌唱生涯。

生命就是這樣形形色色,反反復(fù)復(fù)地在地球上生存繁衍。

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇六

在四季交替的瞬間,我悄然地發(fā)現(xiàn),生命竟是這般變幻莫測(cè)!

——題記。

春的盎然。

夏的熱情。

冬的浪漫。

晶瑩的雪將大地打扮成銀裝素裹,一切似乎都變得干凈明亮,滿眼的白色,也許是白雪公主和王子相遇的地方吧!冬給人一種浪漫而純潔的感覺,在這個(gè)季節(jié)里,人們總會(huì)有一些美麗卻又奇怪的想法,可以理解人們的心情,因?yàn)槿丝偸乔椴蛔越?!冬的浪漫不正是生命浮想?lián)翩的想象嗎?原來生命是浪漫奇特的!

四季的交替,展現(xiàn)出不一樣的生命色彩,原來生命的變化竟是這般的多姿多彩!

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇七

當(dāng)你走在田園里。你會(huì)感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾經(jīng)被大雪蓋的樹木?,F(xiàn)在因?yàn)榇禾斓牡矫?,呈現(xiàn)了前所未有的勃勃生機(jī)。它們挺直身腰,嫩綠的樹葉從枝條一片一片得“蹦”了出來,一幅清新的畫卷映入眼簾。即使再困惑的人看了心情也會(huì)慢慢的變得清新舒暢。你再靜靜聆聽那鳥兒的叫聲,百靈鳥,燕子,啄木鳥它們發(fā)出那悠關(guān)的歌聲,沒有一點(diǎn)音樂的伴奏,卻能聽見它們叫出春的美,自然的美。令人神往,如果你想象這樣一幅畫向:你沒玩電腦,沒聽mp3。而是價(jià)靜地坐任山園草評(píng)電,沒有一點(diǎn)雜產(chǎn),時(shí)時(shí)仰里謝藍(lán)的天空,時(shí)時(shí)環(huán)繞周用的樹木。再聽聽鳥兒發(fā)出的優(yōu)關(guān)的歇聲,享受大自然浮樸的美。那該是多么關(guān)好呀!

如果你走到學(xué)校,你公看到這樣一幅畫面:一下三四年級(jí)的小朋友他們背著白e愛的書包,別到光跳的走列教室,日光滿向的向老師問好,上課的時(shí)候能聽見他們洪亮的'的讀書聲,下課了,他們有躲貓指的,有扔沙但的。時(shí)不時(shí)還會(huì)從背后嚇一別人一跳。他倆迫花打打鬧間,但都不公弄傷別人。他們那天真無邪的笑擊傳通了校因的每個(gè)角落,每一個(gè)伯落。似乎孩子們也為春天的到水為之和喝彩,為春天的到水充滿話力,為春天到水好好學(xué)習(xí)。

是春,代表花希望,是谷,水載石夢(mèng)想。我們對(duì)春天的追求水遠(yuǎn)不公步,我們公愛護(hù)、會(huì)享受名春的關(guān)自然之美!

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇八

大自然,一個(gè)深不可測(cè)的世界。小時(shí)候,我第一次聽說大自然,印象中只不過是花草樹木的主宰者而已,現(xiàn)在看來,這是多么天真的理解呀!大自然可是一個(gè)很廣闊的東西,它不僅包含了花草樹木,還包含了風(fēng)雨雷電、包含了一望無垠的大海、包含了川流不息的河流,以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸,還有那湛藍(lán)的天、哺育我們的大地。

大自然給予過我們?cè)S許多多的啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們要堅(jiān)持不懈;大地能載萬物,是想讓我們擁有博大的胸懷;青松不懼風(fēng)雪,是想讓我們明白要堅(jiān)強(qiáng);成熟的稻谷低頭彎腰,是在給予我們要謙虛的道理;一群螞蟻在抬骨頭,是在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。如此多的啟示,正是證明了大自然對(duì)我們我們所報(bào)的期望。

可是我們我們,去常常讓大自然失望。

先是毆打辱罵,明爭(zhēng)暗斗地互相殘殺,大自然看在眼里,痛在心里;接著,工業(yè)的廢水,濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚??墒俏覀儏s沒有半點(diǎn)醒悟:傾斜的大雁塔是過量開采地下水的最好見證;各個(gè)煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質(zhì)是大自然的血和肉,地震是大自然疼痛時(shí)的翻滾;颶風(fēng)是大自然疼痛時(shí)的呻吟;海嘯是大自然潰爛的傷口。

大自然對(duì)我們的懲罰,不是為了讓我們得到懲罰,更像是在說:“我們呀!請(qǐng)改變吧!”哦,原來這都是為了我們呀!

我終于讀懂了大自然,就像大自然自己說的:“要持之以恒、要堅(jiān)強(qiáng)、要謙虛、要團(tuán)結(jié)”。還有,就是媽媽常說的—愛,是相互的。我們要愛護(hù)大自然,這樣,才會(huì)讓天上的星星再次閃爍;讓灰白的天空重為湛藍(lán),讓污濁的河水變回清澈。哦!大自然這本書,可真不好讀呀!

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇九

我愛美麗的大自然,美麗的大自然是人類的母親,哪有兒女不愛自己的母親呢?我覺得,四季也是美麗的大自然派出四位女兒,她們應(yīng)該是這樣的:

春天,溫和的春姑娘來了。她播種下希望的種子,一揮手,草弟弟就冒出了小芽。她用春雷叫醒冬眠的樹木,用春雨灌溉剛打苞的小花。

夏天,熱心的夏姑娘來了。她的性格有些潑辣,有時(shí)甚至?xí)汛蟮貢竦米笠坏懒鸭y,右一道裂紋得,地里的莊稼都低著頭,大喊著:“渴呀,渴呀!”連小狗都伸出了舌頭直喘粗氣。瞧!它的舌頭上都有汗珠啦!可小朋友還是最喜歡她。因?yàn)?,到了夏天,她們就可以換上漂亮的裙子,多美呀!

秋天,可愛的秋姑娘來了。為什么說她可愛呢?因?yàn)?,秋天是豐收的季節(jié),春姑娘播撒的希望也該收獲啦!在田里,農(nóng)民伯伯樂得哈哈笑,連胡子都飛了起來,農(nóng)民伯伯一年的辛苦沒有白費(fèi),你瞧!高粱樂紅了臉,小麥笑彎了腰。不用說,今年又是一個(gè)豐收年!

冬天,冷酷的冬姑娘來了。冬姑娘的脾氣有些暴躁。你看,小草小花在寒風(fēng)中凍得直發(fā)抖,連大樹爺爺也不得不脫下綠色的衣裳,開始冬眠了。大雪連夜地下。別說,這么一下還真有好處,俗語(yǔ)說“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”嘛!“瑞雪兆豐年”,這雪多下下還是有好處的!

我愛這四位姑娘,但我更愛她們的媽媽——美麗的大自然!是美麗的大自然養(yǎng)育了我們?nèi)祟?,希望那些亂砍亂伐、偷獵的人趕快停手,保護(hù)我們的美麗的大自然——我們共同的家!

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇十

每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn),讓你們來看看我的發(fā)現(xiàn)吧。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爺爺讓我?guī)退苫?,我?dāng)然非常樂意,就跑上了樓頂?shù)穆短旎▓@。

一開露天花園的門,我驚訝地發(fā)現(xiàn)爺爺種的花全開了,有紅的、黃的、粉的、紫的……一陣風(fēng)拂過,花兒就跳起舞來,好看得很!爺爺讓我?guī)退麧不?,我拿起地上的水管,開了水龍頭,往葉子上一澆,一條毛毛蟲在葉子上摔了下來,我本來以為毛毛蟲摔死了,但走進(jìn)一看,竟然沒死!為什么毛毛蟲摔不死呢?一個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中。我跑去問爺爺,爺爺一邊幫松土一邊微笑地對(duì)我說:“孫子,這種問題要自己做實(shí)驗(yàn)才能得到答案?!?/p>

澆完了花,我把剛才的毛毛蟲捉了回去,把它放在桌子的邊上,用力一推,毛毛蟲就像落葉一樣慢慢地落下來。為了更加深入了解,我跑進(jìn)書房,把爸爸的《十萬個(gè)為什么》翻開一看,原來跟體積跟它在高處往下摔的吸引力達(dá)不到將毛毛蟲制命的范圍,所以毛毛蟲從高處摔下來并沒有死,而是成功克服困難,繼續(xù)努力地前進(jìn)。

通過這次發(fā)現(xiàn),我知道了人們只要有了困難,就要像毛毛蟲一樣克服困難,重新得到生命。有一句話叫“堅(jiān)持就是勝利!”

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇十一

大自然有很多很多的秘密,總是讓人們琢磨不透,也有很多人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的秘密,如吃蚊子的草——豬籠草……而我發(fā)現(xiàn)的是一種會(huì)把葉子收起來的草——含羞草。

這一件事應(yīng)該從我六歲的時(shí)候說起,我們家里來了一位“新成員”——含羞草。含羞草的'葉子很細(xì),密密麻麻的,葉片的排列就像鳥的羽毛一樣。小小綠綠的葉子,就像春天剛長(zhǎng)出來的小草芽,可愛極了。

六歲時(shí)天真的我忍不住用自己肉乎乎的小手把它的葉子摸了一下,含羞草立刻把葉子收了起來。我以為它被我壓死了,我不知所措的坐在地上嗚嗚大哭起來,還不停的喃喃自語(yǔ)道:“我把花打死了,媽媽不會(huì)打我吧!”這時(shí),媽媽聞聲走過來說:“你怎么了?”我指著含羞草說:“我不小心把它打死了。”媽媽笑著說:“它不是被你打死的!含羞草的家鄉(xiāng)在沙漠里,為了適應(yīng)野外的生存環(huán)境,含羞草練就了它獨(dú)有的特性。沙漠里嚴(yán)重缺水,它為了保住水分,就是一陣風(fēng)吹過,它也會(huì)收起葉子。下雨時(shí)為了不被雨水打傷,只要有雨滴落在它的葉片上,它也會(huì)收起葉子。”我搖著自己胖乎乎的小手對(duì)媽媽說:“不是的,因?yàn)楹卟莺π?,見有人摸它的臉,它不好意思了,所以把葉片收起來了,就像我害羞時(shí)一樣?!眿寢屄犃斯笮χf:“你的想法可能更美、更合適一些。等它和你相互熟悉后,它就會(huì)展開葉片和你玩的?!惫贿^了一會(huì),含羞草慢慢地把自己的葉子又打開了。

這就是我的發(fā)現(xiàn),一個(gè)奇妙而快樂的發(fā)現(xiàn)。

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇十二

春天,萬物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)艷。朋友,你是否因?yàn)樵绱旱暮洌汛禾炀o緊地鎖在了門外?不,你需要為自己打開一扇窗,去呼吸大自然蘇醒時(shí)的氣息!撥開枝條上覆蓋的春雪,去尋找那一絲新綠!撩開心頭的愁云,去享受那一縷縷明媚的陽(yáng)光!你盡可以讓那一片片綠養(yǎng)養(yǎng)你的眼睛,讓那一陣陣泥土的芳香熏染你的鼻子,讓一顆顆野果塞滿你的嘴巴,讓那一聲聲鳥鳴充滿你的耳鼓。你可以拋開一切讓你煩心的事,拽著風(fēng)箏的線,在草地上盡情地奔跑。

夏天,大自然開始昌盛起來。朋友,你是否因?yàn)橄娜盏目崾?,而遺忘了那一輪明亮的圓月?不,你需要走出房門,抬起頭,去觀賞眨眼的星星!靠近墻角,去聆聽那不知名的蟲兒的歌聲!赤著腳走進(jìn)歡快的小溪,去感受那淙淙的`流水從你指尖滑過!當(dāng)然,你還可以折一枝柳條編成環(huán),再插上幾朵花兒,把自己幻想成一個(gè)花仙子。

秋天,對(duì)許多人來說,是傷感而哀愁的。朋友,你是否因?yàn)楹ε履囊黄蛄愕臉淙~觸及你不堪回首的往事,而拒絕感受那金燦燦的秋天?不,你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉,紀(jì)念那燃燒的青春,哪怕是痛苦也好沉淪也罷,青春終歸無悔!對(duì)了,我們可不能忘了那些沉甸甸的果實(shí),它們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里笑得正歡呢!

羅丹曾經(jīng)說過“生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!笔前。钪衅鋵?shí)處處都有美麗的一面,我就發(fā)現(xiàn)了大自然的美。

隨著絲絲細(xì)雨,我獨(dú)自漫步在夏日熱情的眼眸里,垂柳溫柔地編織著漂逸的長(zhǎng)辮子,不知哪個(gè)頑皮的小孩子還在上面垂下一朵小花,于是濃濃的情趣便溢出來,緩緩地流淌著,奏出了纏綿的小曲,晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上,滾來滾去,風(fēng)兒拂過,枝搖葉擺,活脫一副傳神的水墨畫,好一個(gè)怡人的盛夏!

告別夏的最后一縷熱情,我也隨之入步了秋的純凈,嫣然,我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之后,又恍然大悟,夕陽(yáng),落了明天還會(huì)升起;鮮花,凋零了還會(huì)怒放。美,也是一樣,她永遠(yuǎn)不會(huì)消失,即使在一個(gè)地方失去了,在另一個(gè)地方又會(huì)找到。

走出秋的低吟,我驚詫冰川女皇把冬不知不覺地帶到人間,連聲招呼也不打,你千萬不要以為北風(fēng)咆哮,怒號(hào),嚴(yán)冬的叱詫、肆虐那才是冬,其實(shí)她不缺少柔情,每當(dāng)雪花飄落的時(shí)候,一朵朵,一片片,像翩翩起舞的白蝴蝶,似漫天翻舞的柳絮,他們追逐著,雀躍著,我似乎聽到了歡聲笑語(yǔ),也跟著一同興奮起來,其實(shí),冬也是火辣辣的!

美其實(shí)無處不在,只要你用心去體會(huì),美就在你的身邊!

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇十三

大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

有一天,我和我的小伙伴在外面玩,看見一張蜘蛛網(wǎng),我跑過去看了看,一不小心,就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了,蜘蛛“先生‘連忙爬過來,用憤怒的眼睛瞪著我,好像要來報(bào)復(fù)我。但是,它沒有惡意,又認(rèn)認(rèn)真真地再織了一張網(wǎng)。我心想:蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢?難道織來玩的嗎?這一連串的問題使我迷惑不解,我決定打破沙鍋問到底,繼續(xù)仔細(xì)觀察。

過了一會(huì)兒,我看見一直飛蛾像沒頭沒腦的蒼蠅一樣到處亂撞,一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上,飛蛾的身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上,接著,它的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見了,連忙跑過去享用他的獵物。哦,我恍然大悟,原來蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng),是為了撲捉食物。

??!大自然里的事物真是有趣極了,我愛大自然!

大自然的發(fā)現(xiàn)分享篇十四

生活里有各種各樣的奧秘等待你去發(fā)現(xiàn)。有發(fā)現(xiàn)蛋黃跳起來的,也有發(fā)現(xiàn)喇叭花早上和下午開的,但我卻發(fā)現(xiàn)了向日葵的奧秘。

一天早上,看見小向日葵花盤面向東方,中午,向日葵又面向南,它總是面向太陽(yáng),那是為什么?我跑到家打開電腦,我找啊找,終于知道向日葵里有一種細(xì)胞叫生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素能使植物長(zhǎng)得很快,但是這種生長(zhǎng)素非常膽小,它怕光,所以當(dāng)有太陽(yáng)時(shí),向日葵頸部的生長(zhǎng)素就跑到向日葵的花盤后,讓花盤保護(hù)它。這樣得不到光的這一面生長(zhǎng)素就會(huì)越來越多,這樣,這一面長(zhǎng)得特別快。向光的一側(cè)生長(zhǎng)較慢,背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)較快,由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲,致使向日葵的花盤總向著太陽(yáng)。

我高興地跑向媽媽,說:“媽媽,我知道向日葵為什么面向太陽(yáng)了!”媽媽開心地說:“孩子,你真棒?!蔽议_心得比吃了蜜還要甜。

探究科學(xué)奧秘的過程總是那么讓人興奮,今天我通過自己的尋求過程,知道了向日葵向陽(yáng)的奧秘,激發(fā)了我學(xué)科學(xué)的熱情。我一定努力學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)大自然更多的樂趣。

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