公司制度建設(shè)方案（實(shí)用14篇）

一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、有效性和可持續(xù)性。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該遵循科學(xué)的原則和方法，以提高方案的質(zhì)量和效果。下面是一些方案制定中需要注意的事項(xiàng)和技巧，希望對(duì)大家的工作或?qū)W習(xí)有所幫助。

公司制度建設(shè)方案篇一

當(dāng)一個(gè)企業(yè)剛開始，只有幾個(gè)人的時(shí)候，實(shí)際上靠的更多的不是管理，也不是文化，而是老板的個(gè)人魅力和員工的個(gè)人能力；當(dāng)企業(yè)發(fā)展到幾十人，上百人的時(shí)候，單憑老板的個(gè)人魅力已經(jīng)越來(lái)越感到吃力了，這個(gè)時(shí)候，企業(yè)制度管理的作用就發(fā)揮出來(lái)了；但到了幾百人，上千人，甚至更大規(guī)模的時(shí)候，老板的個(gè)人魅力、制度管理等都有了不同程度的局限性，這時(shí)，企業(yè)文化的作用就能充分的展示出來(lái)了?！靶∑髽I(yè)看老板，中企業(yè)看制度，大企業(yè)看文化”，我想，說(shuō)的就是這樣一個(gè)道理。

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。

企業(yè)文化是一種“團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)的學(xué)得產(chǎn)物”，是某個(gè)特定團(tuán)體在學(xué)習(xí)處理外在適應(yīng)與內(nèi)部整合問(wèn)題時(shí)所創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、或發(fā)展以及沉淀、固化而來(lái)的，由于這個(gè)模式運(yùn)作得很好，因此被視為值得教給新成員，當(dāng)作認(rèn)知、思考與知覺(jué)的正確方式。企業(yè)文化就是經(jīng)營(yíng)者要辦成一個(gè)什么樣的公司的宣言。對(duì)外是公司的一面旗幟，對(duì)內(nèi)是一種向心力和凝聚力。

企業(yè)文化不僅是一種意識(shí)，而且是一種統(tǒng)一的思想和意志，是一種能夠區(qū)別其他企業(yè)而特有的標(biāo)志性的統(tǒng)一的意識(shí)，只有這樣的文化才是真正的企業(yè)文化。同時(shí)，企業(yè)文化不僅是一種統(tǒng)一的標(biāo)志性的意識(shí)，而且他還必須具備維持這種意識(shí)統(tǒng)一方向的能力，只有這樣的文化才是完備的企業(yè)文化。

企業(yè)文化沒(méi)有所有制、規(guī)模大小與區(qū)域概念，是一個(gè)共同追求的目標(biāo)，是一個(gè)共同的戰(zhàn)略。世界企業(yè)管理大師對(duì)企業(yè)文化做出了基本相同的解釋。

彼得德魯克說(shuō)：“管理是一種社會(huì)職能并植根于一種文化（一個(gè)社會(huì)）、一種價(jià)值傳統(tǒng)、習(xí)慣和信念之中，植根于政府制度和政治制度之中?！蓖髢?nèi)說(shuō)：“一個(gè)公司的文化由其傳統(tǒng)和風(fēng)氣所構(gòu)成。

此外，文化還包含一個(gè)公司的價(jià)值觀，如進(jìn)取、守誠(chéng)或是靈活性，即確定活動(dòng)、意見(jiàn)和行動(dòng)模式的價(jià)值觀。”阿倫肯尼迪和特倫斯迪爾說(shuō)：“價(jià)值觀是任何一種企業(yè)文化的基石。價(jià)值觀已作為一家企業(yè)成功哲學(xué)的精髓，為所有的職工提供了一種走向共同方向的意識(shí)，也給他們的日常行為提供了指導(dǎo)方針?！逼髽I(yè)文化具體表現(xiàn)在成員的價(jià)值觀、信息搜集與內(nèi)部溝通模式、自發(fā)性構(gòu)想從評(píng)價(jià)到實(shí)行的過(guò)程、上下互助的關(guān)系、對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度以及工作的責(zé)任感等等。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，企業(yè)文化是企業(yè)的一組重要特征，這些特征也使得一個(gè)企業(yè)不同于其他的企業(yè)。

企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)向公眾樹起的一面旗幟。企業(yè)文化往往是一個(gè)企業(yè)的靈魂、價(jià)值觀取向和精神支柱，企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管理制度理論和哲學(xué)理念的融合、創(chuàng)新和飛躍。

一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)必須擁有優(yōu)秀的文化，誰(shuí)擁有文化優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。企業(yè)文化，成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)生生不息的源泉。

物流不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，它同時(shí)也是一種文化現(xiàn)象，我們稱之為物流文化。目前國(guó)內(nèi)對(duì)物流文化的理論研究和深入討論尚不多見(jiàn)，從物流文化的內(nèi)涵上看，存在著一些不同的界定方式，大體可以歸納為廣義和狹義兩種物流文化觀。

從廣義的角度來(lái)看，物流文化作為一種具有特殊內(nèi)容和表現(xiàn)手段的文化形態(tài)，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中依賴于以物流技術(shù)、物流資源、物流信用為支點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。包括物質(zhì)形態(tài)、社會(huì)規(guī)范、行為方式和精神觀念四個(gè)層面，從而形成一個(gè)自下而上的“金字塔”物流文化結(jié)構(gòu)。狹義的“物流文化”，即“物流企業(yè)在相關(guān)的活動(dòng)中產(chǎn)生的、影響企業(yè)自身行為的精神現(xiàn)象的總和，主要是指企業(yè)對(duì)物流活動(dòng)的認(rèn)知、態(tài)度、信念、價(jià)值觀以及行為方式”。具體而言，它是指物流企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中逐步形成的，由全體員工所認(rèn)同的核心價(jià)值觀念和道德行為規(guī)范。

從企業(yè)文化結(jié)構(gòu)的各個(gè)層面來(lái)說(shuō)，物流企業(yè)文化特性主要體現(xiàn)出如下幾個(gè)方面：

1、物流企業(yè)文化的物質(zhì)層。物流企業(yè)提供的產(chǎn)品是服務(wù)而不是實(shí)物，是通過(guò)將商品在克服時(shí)間間隔障礙的基礎(chǔ)上，進(jìn)行空間轉(zhuǎn)移，完成商品的價(jià)值增值過(guò)程，物流服務(wù)與其他服務(wù)產(chǎn)業(yè)比較有許多不同之處，這給物流企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和企業(yè)文化帶來(lái)重大的影響。具體講，物流服務(wù)的主要特性如下。

1）無(wú)形性。商品是一種有某種具體特性和用途的物品，是由某種材料制成的，具有一定的重量、體積、顏色、形色和輪廓的實(shí)物，而物流服務(wù)主要表現(xiàn)在活動(dòng)形式，不物化在任何耐久的對(duì)象或出售的物品之中，不能作為物而離開消費(fèi)者獨(dú)立存在，顧客在購(gòu)買服務(wù)之前，無(wú)法看見(jiàn)、聽(tīng)。見(jiàn)、觸摸、嗅覺(jué)物流服務(wù)。物流服務(wù)之后，顧客并未獲得服務(wù)的物質(zhì)所有權(quán)，而只是獲得一種消費(fèi)經(jīng)歷。

2）不可儲(chǔ)存性。物流服務(wù)容易消失，不可儲(chǔ)存。物流企業(yè)在為顧客服務(wù)之后，服務(wù)就立即消失。因此，購(gòu)買劣質(zhì)服務(wù)的顧客通常無(wú)貨可退，無(wú)法要求企業(yè)退款，而。目_企業(yè)也不可能像產(chǎn)品生產(chǎn)者那樣，將淡季生產(chǎn)的產(chǎn)品儲(chǔ)存起來(lái)在旺季時(shí)出售，而必須保持足夠的生產(chǎn)物流企業(yè)文化研究能力，以便隨時(shí)為顧客服務(wù)。如果某個(gè)時(shí)期市場(chǎng)需求量低，物流企業(yè)的生產(chǎn)能力就無(wú)法得到充分利用，而在市場(chǎng)需求量超過(guò)生產(chǎn)能力時(shí)，物流企業(yè)就無(wú)法接待一部分顧客，從而喪失一部分營(yíng)業(yè)收入。當(dāng)然，一盡管物流服務(wù)容易消失，但物流企業(yè)可反復(fù)利用其服務(wù)設(shè)施，因此，要保持持久的銷售量，物流企業(yè)最好的方法是保持現(xiàn)有的老顧客。

3）差異性。差異性是指物流服務(wù)的構(gòu)成成分及其質(zhì)量水平經(jīng)常變化，很難統(tǒng)一界定。物流企業(yè)提供的服務(wù)不可能完全相同，由于人類個(gè)性的存在，同一位第一線的員工提供的服務(wù)也不可能始終如一，與產(chǎn)品生產(chǎn)相比較，物流企業(yè)往往不易制訂和執(zhí)行服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不易保證服務(wù)質(zhì)量，物流企業(yè)可以在工作手冊(cè)中明確規(guī)定員工在某種服務(wù)場(chǎng)合的行為標(biāo)準(zhǔn)，但管理人員卻很難預(yù)料有各種不同經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、工作態(tài)度的員工在這一服務(wù)場(chǎng)合的實(shí)際行為方式，而且服務(wù)質(zhì)量不僅與員工的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力有關(guān)，也和顧客有關(guān)，同樣的服務(wù)對(duì)一部分顧客是優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)另一部分顧客卻可能是劣質(zhì)服務(wù)。

4）不可分離性。有形產(chǎn)品可在生產(chǎn)和消費(fèi)之間的一段時(shí)間內(nèi)存在，并可作為產(chǎn)品在這段時(shí)間內(nèi)流通，而物流服務(wù)卻與之不同，它具有不可分離性的特征，即物流服務(wù)的生產(chǎn)過(guò)程與消費(fèi)過(guò)程同時(shí)進(jìn)行，也就是說(shuō)企業(yè)員工提供物流服務(wù)于顧客時(shí)，也正是顧客消費(fèi)服務(wù)的時(shí)刻，二者在時(shí)間上不可分離，由于物流服務(wù)本身不是一個(gè)具體的物品，而是一系列的活動(dòng)或者說(shuō)是過(guò)程，所以物流服務(wù)的過(guò)程，也就是顧客對(duì)服務(wù)的消費(fèi)過(guò)程。因?yàn)槲锪鞣?wù)的不可分離性，不需像產(chǎn)品一樣要經(jīng)過(guò)分銷渠道才能送到顧客手中，物流企業(yè)往往將生產(chǎn)、消費(fèi)場(chǎng)所融為一體，顧客必須到服務(wù)場(chǎng)所，才能接受服務(wù)，或物流企業(yè)必須將服務(wù)送到顧客手中，因此各個(gè)物流服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)只能為某一個(gè)地區(qū)的消費(fèi)者服務(wù)。

5）從屬性。貨主企業(yè)的物流需要是伴隨商流的發(fā)生而發(fā)生，是以商流為基礎(chǔ)的，所以物流服務(wù)必須從屬于貨主企業(yè)物流系統(tǒng)，表現(xiàn)在流通貨物的種類、流通時(shí)間、流通方式、提貨配送方式都是由貨主選擇決定，物流企業(yè)只是按照貨主的需求站在被動(dòng)的地位來(lái)提供物流服務(wù)。

6）移動(dòng)性和分散性。物流服務(wù)是以分布廣泛、大多數(shù)時(shí)候不固定的客戶為對(duì)象，所以有移動(dòng)性和面廣、分散的特性，這會(huì)使產(chǎn)業(yè)局部的供需不平衡，也會(huì)給經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)一定的難度。

7）較強(qiáng)的需求波動(dòng)性。物流服務(wù)是以數(shù)量多而又不固定的客戶為對(duì)象，他們的需求在方式和數(shù)量上是多變的，有較強(qiáng)的波動(dòng)性，容易造成供需失衡，成為在經(jīng)營(yíng)上勞動(dòng)效率低、費(fèi)用高的重要原因。

8）可替代性。一般企業(yè)都可能具有自營(yíng)運(yùn)輸、保管等自營(yíng)物流的能力，使得物流服務(wù)從供給方面來(lái)看有替代性，這種自營(yíng)物流的`普遍性，使物流經(jīng)營(yíng)者從量和質(zhì)上調(diào)整物流服務(wù)的供給變得相當(dāng)困難。因?yàn)槲锪鞣?wù)的這些特性，所以物流企業(yè)必須提供多樣化、個(gè)性化、專業(yè)化的服務(wù)，又由于現(xiàn)代物流服務(wù)具有難以復(fù)制的特點(diǎn)，所以服務(wù)質(zhì)量是物流企業(yè)建立核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

2、物流企業(yè)文化的行為層。

在我國(guó)，幾乎所有的物流活動(dòng)都是先有探索和實(shí)踐，后有理論和方法論，然后有關(guān)于物流文化的沉淀。

我國(guó)現(xiàn)代物流的集中探討和踐行，始于2000年前后，那時(shí)以海爾物流改革作為一個(gè)里程碑，筆者有幸作為一名咨詢師參與了這場(chǎng)始于1998年的物流大改革，當(dāng)時(shí)的文化，直接來(lái)源于海爾的“迅速反映，馬上行動(dòng)”—海爾的oec，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)有力的執(zhí)行力文化。

而今天，作為第三方的服務(wù)型企業(yè)，其核心競(jìng)爭(zhēng)能力無(wú)論是以快競(jìng)爭(zhēng)，還是以安全為競(jìng)爭(zhēng)，還是其他的說(shuō)法，都必須要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力作為基礎(chǔ)。海爾物流可以迅速發(fā)展壯大，不僅僅是因?yàn)椤八麄儠?huì)經(jīng)營(yíng)”，更多的是其企業(yè)文化做了很好的鋪墊和細(xì)化，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是海爾集團(tuán)生產(chǎn)部門，還是海爾物流，都強(qiáng)調(diào)那句著名的文化口號(hào)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”，而物流企業(yè)強(qiáng)調(diào)的就是物流服務(wù)。

物流企業(yè)的物流表現(xiàn)能力更多的是通過(guò)其核心管理團(tuán)隊(duì)、甚至是1-2名核心高層管理人員的表現(xiàn)能力得以反映的，而具體物流運(yùn)作的效率和效益卻是通過(guò)每一個(gè)實(shí)際操作人員的能力和水平來(lái)體現(xiàn)的，因此物流企業(yè)文化的行為層主要講的是企業(yè)員工的行為。同時(shí)，物流企業(yè)同傳統(tǒng)企業(yè)一樣，更注重客戶服務(wù)。在企業(yè)抓團(tuán)隊(duì)管理土作，要從實(shí)際出發(fā)，從增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)入手，注重發(fā)揮企業(yè)文化自我內(nèi)聚的功能，培養(yǎng)全體員工與組織之間的相互依存關(guān)系，使員工的行為、思想、感情、信念、習(xí)慣與整個(gè)組織有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，形成相對(duì)穩(wěn)定的文化氛圍，凝聚成一種無(wú)形的合力與整體趨勢(shì)。這種自我凝聚、自我向心、自我激勵(lì)的整體意識(shí)，就構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

3、物流企業(yè)文化的制度層。

1）良好的物流管理理念隨時(shí)間的推移在不斷改變，數(shù)年來(lái)，我國(guó)物流活動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)也從強(qiáng)調(diào)“物流職能”為核心轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)“物流過(guò)程”為核心。目前一個(gè)明顯的趨勢(shì)是，物流組織正努力將其運(yùn)作能力更好地支持以過(guò)程為導(dǎo)向的管理，而不受功能集成或分割的影響。

2）現(xiàn)代物流是社會(huì)化大生產(chǎn)的產(chǎn)物，依賴于不同行業(yè)之間的聯(lián)盟與合作，需要把供應(yīng)商、生產(chǎn)商、運(yùn)輸商、分銷商、零售商等在一條供應(yīng)鏈上的所有環(huán)節(jié)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行優(yōu)化。

3）物流企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)要與貨主企業(yè)相匹配，才能夠組成風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享：既緊密合作又具有一定自由度的網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)。幼、作企業(yè)之間的組織結(jié)構(gòu)相匹配是建立戰(zhàn)略協(xié)作關(guān)系的基礎(chǔ)。對(duì)第三方物流企業(yè)文化研究與貨主企業(yè)之間的協(xié)作也是如此。組織結(jié)構(gòu)的匹配也就是一種制度的安排來(lái)規(guī)范協(xié)作企業(yè)之間的行為。協(xié)作企業(yè)根據(jù)各自的資源特征及其結(jié)合方式來(lái)選擇合適的協(xié)作結(jié)構(gòu)，以充分調(diào)動(dòng)協(xié)作伙伴的積極性和主動(dòng)性。

4）物流企業(yè)的組織構(gòu)架和人力資源結(jié)構(gòu)是按照企業(yè)的商業(yè)模式和物流模式運(yùn)作需要而制定的，但它受不斷變化的物流市場(chǎng)的影響，存在著調(diào)整、組合或者變動(dòng)的可能性。與此同時(shí)，企業(yè)人員經(jīng)常發(fā)生變動(dòng)(如異地調(diào)派、升職或降職等)的幾率也在不斷增加。

5）物流企業(yè)以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)提供服務(wù)，因此必須有龐大的網(wǎng)絡(luò)作為依托，每個(gè)物流公司都要盡可能地?cái)U(kuò)大自己的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在更多的地方設(shè)立網(wǎng)點(diǎn)，這樣，物流企業(yè)呈現(xiàn)扁平化的企業(yè)結(jié)構(gòu)特征。

6）物流企業(yè)由實(shí)體化向虛擬化發(fā)展。虛擬物流組織世紀(jì)上是指一種非正式、非固定、松散的、暫時(shí)性的組織形式，各成員僅保留其核心能力和資源，通過(guò)信息技術(shù)、突破原組織的有形邊界，實(shí)現(xiàn)資源整合與共享，以“虛”務(wù)“實(shí)”，從而以最小組織來(lái)實(shí)現(xiàn)最大物流全能。虛擬物流組織具有快速相應(yīng)市場(chǎng)變化的能力，易于分散物流分險(xiǎn)，易于企業(yè)抓住有利的物流機(jī)會(huì)和利用外部物流資源，專注于物流核心業(yè)務(wù)，且組織靈活性強(qiáng)、合分自如?？梢?jiàn)第三方物流企業(yè)的服務(wù)關(guān)系較適合虛擬企業(yè)物流外包的要求?！?/p>

4、物流企業(yè)文化的精神層。

1）企業(yè)道德以思想政治觀為主。由于我國(guó)大部分物流企業(yè)是有傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型而來(lái)：從傳統(tǒng)承運(yùn)人發(fā)展而來(lái)，如中國(guó)郵政、中外運(yùn)；從傳統(tǒng)承運(yùn)人中獨(dú)立出來(lái)的，如中鐵快運(yùn)、民航速遞；從貨運(yùn)代理和倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)轉(zhuǎn)型而來(lái)的，如外運(yùn)、中國(guó)物資企業(yè)等，都深受傳統(tǒng)政治文化的影響。

2）企業(yè)風(fēng)貌。物流企業(yè)是全球供應(yīng)鏈上關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，隨著全球貿(mào)易的增長(zhǎng)飛物流企業(yè)的業(yè)務(wù)中大部分是國(guó)際業(yè)務(wù)，因此物流企業(yè)文化更具有共通性、包容性和多樣性的特點(diǎn)。

3）企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。物流企業(yè)以“以人為本、以客為尊”作為業(yè)務(wù)往來(lái)的首要準(zhǔn)則，以效率優(yōu)先的基礎(chǔ)上降低顧客成本為業(yè)務(wù)準(zhǔn)繩。

4）企業(yè)精神。在以過(guò)程為導(dǎo)向的水平組織結(jié)構(gòu)中，當(dāng)職務(wù)是圍繞小組而非個(gè)人來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，就形成了工作團(tuán)隊(duì)。而且由于物流業(yè)務(wù)流程環(huán)環(huán)相扣，區(qū)域跨度大，時(shí)間連續(xù)（有事環(huán)節(jié)不分晝夜且緊迫），與時(shí)間做斗爭(zhēng)，而且要求準(zhǔn)確無(wú)誤，如果某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，都將給后續(xù)工序造成連鎖并且是成倍增加的壓力，甚至可能給客戶造成無(wú)法換回的損失，因此，物流企業(yè)需要精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神，并追求1+12的團(tuán)隊(duì)合作效果。

一種好的物流企業(yè)文化，就是一種和諧的家文化，一種兼具個(gè)性和共性的人文化。這就要求物流企業(yè)在關(guān)注職工待遇的同時(shí)，更應(yīng)該注重員工的發(fā)展，給員工的不僅要有物質(zhì)的保障，更要有精神的慰藉。在快節(jié)奏、高壓力的當(dāng)下，廣大物流人越來(lái)越關(guān)心自我生存的幸福感和精神的歸屬感。而物流企業(yè)文化具有的導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)及輻射作用，不僅可以激發(fā)員工熱情，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，更能在潛移默化中實(shí)現(xiàn)員工思維方式、價(jià)值觀念的趨同，實(shí)現(xiàn)員工精神和心理上的歸屬感，進(jìn)而提升對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。從根本上說(shuō)，能否做好企業(yè)文化直接關(guān)系著企業(yè)員工流失率的高低。這方面，tnt、聯(lián)邦快遞、德邦物流、寶供物流等快遞物流企業(yè)顯然做得都比較好，為物流企業(yè)同行作出了榜樣。

公司制度建設(shè)方案篇二

制度建設(shè)方案范文，貫徹黨的群眾路線，以制度機(jī)制鞏固作風(fēng)建設(shè)成果，是實(shí)現(xiàn)反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障，下面帶來(lái)制度建設(shè)方案范文，歡迎閱讀參考。

貫徹黨的群眾路線，以制度機(jī)制鞏固作風(fēng)建設(shè)成果，是實(shí)現(xiàn)反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障。

根據(jù)市局黨組印發(fā)的《全市工商系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)建章立制環(huán)節(jié)工作方案》(宜市工商黨組〔20xx〕41號(hào))和《宜昌市工商局關(guān)于加強(qiáng)制度建設(shè)的工作方案》(宜市工商辦[20xx]43號(hào))文件精神，為切實(shí)做好本系統(tǒng)貫徹黨的群眾路線制度建設(shè)，制定如下工作方案。

一、重點(diǎn)任務(wù)

按照于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，緊密結(jié)合實(shí)際，把握制度建設(shè)工作重點(diǎn)，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。

(一)認(rèn)真梳理已有制度，健全制度體系

結(jié)合市局履職實(shí)際，對(duì)貫徹黨的群眾路線已有制度進(jìn)行一次全面梳理，列出清單，認(rèn)真做好立、改、廢工作。

對(duì)于實(shí)踐證明行之有效、基層干部和廣大群眾認(rèn)可的制度，予以重申，著力抓好落實(shí);對(duì)于不適應(yīng)密切聯(lián)系基層干部和廣大群眾、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止;對(duì)于與新形勢(shì)新任務(wù)要求不相適應(yīng)的，予以修訂完善;對(duì)于制度缺位的，抓緊研究建立新制度，切實(shí)形成利于遵循、方便落實(shí)、便于檢查的制度體系。

(辦公室、法規(guī)股負(fù)責(zé))

(二)建立健全相關(guān)制度，明確落實(shí)責(zé)任

1、在反對(duì)形式主義方面，重點(diǎn)建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制(人事股、辦公室負(fù)責(zé))，健全干部選拔任用和考核評(píng)價(jià)體系(人事股、督察隊(duì)負(fù)責(zé))，完善規(guī)范各類會(huì)議、文件、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查研究、評(píng)比表彰和達(dá)標(biāo)活動(dòng)(辦公室、督察隊(duì)負(fù)責(zé))等方面的制度規(guī)定，制定規(guī)范協(xié)會(huì)管理規(guī)定(人事股、消協(xié)、個(gè)私協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))。

2、反對(duì)官僚主義方面，重點(diǎn)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部以及執(zhí)法監(jiān)管機(jī)構(gòu)和服務(wù)窗口單位履職盡責(zé)的相關(guān)制度規(guī)定，完善建立基層聯(lián)系點(diǎn)制度、黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。

(辦公室、登記注冊(cè)分局、公平交易分局、經(jīng)檢大隊(duì)、消保分局、黨辦、消協(xié)及其他相關(guān)科室、單位負(fù)責(zé))

3、反對(duì)享樂(lè)主義方面，重點(diǎn)建立健全全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活待遇的制度規(guī)定，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部住房、用車、辦公用房等方面的工作生活待遇(人事股、辦公室、財(cái)務(wù)股負(fù)責(zé));完善公務(wù)接待制度，細(xì)化接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審批管理，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)行(辦公室、財(cái)務(wù)股負(fù)責(zé));完善因公出國(guó)(境)管理制度，嚴(yán)格任務(wù)審批，嚴(yán)肅外事紀(jì)律(人事股負(fù)責(zé))。

4、反對(duì)奢靡之風(fēng)方面，重點(diǎn)建立健全厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的制度規(guī)定(辦公室負(fù)責(zé));完善“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理和公開制度，控制預(yù)算總量，嚴(yán)格審批程序，增強(qiáng)剛性約束(財(cái)務(wù)股負(fù)責(zé));建立健全節(jié)慶、論壇、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等方面管理規(guī)定(辦公室、黨辦負(fù)責(zé))。

(三)加大制度執(zhí)行力度，從嚴(yán)從快問(wèn)責(zé)

加強(qiáng)制度公開和宣傳，推動(dòng)制度落實(shí)(辦公室負(fù)責(zé))。

加大監(jiān)督檢查力度，通過(guò)自查、抽查、督查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問(wèn)題，督促整改落實(shí)(督察隊(duì)負(fù)責(zé))。

進(jìn)一步暢通信訪、新聞、網(wǎng)絡(luò)、電話等監(jiān)督渠道，讓基層干部和廣大群眾監(jiān)督制度執(zhí)行情況(辦公室、監(jiān)察室負(fù)責(zé))。

把貫徹黨的群眾路線制度執(zhí)行情況納入全系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、獎(jiǎng)勵(lì)懲處的重要依據(jù)(人事股、監(jiān)察室負(fù)責(zé))。

嚴(yán)查違規(guī)行為，對(duì)違反制度規(guī)定的，要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理;對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的，要從嚴(yán)從快處理，絕不允許有令不行、有禁不止(監(jiān)察室、督察隊(duì)負(fù)責(zé))。

二、工作步驟和時(shí)間安排

(一)制定工作方案

20xx年12月20日前，由市局活動(dòng)辦負(fù)責(zé)起草《關(guān)于加強(qiáng)制度建設(shè)的工作方案》，經(jīng)市局黨組會(huì)審議同意并報(bào)宜昌市局第三督導(dǎo)組審核通過(guò)后，印發(fā)全系統(tǒng)執(zhí)行。

(二)全面開展制度建設(shè)

全系統(tǒng)要按照上級(jí)和本局黨組的要求，緊緊圍繞治理“四風(fēng)”問(wèn)題，緊密結(jié)合各自實(shí)際，出臺(tái)有針對(duì)性的制度措施。

具體制度建設(shè)工作包括：

1、清理相關(guān)法規(guī)和規(guī)范性文件。

各直屬單位及相關(guān)股室(協(xié)會(huì))按照要求，先行梳理各自制定的制度和規(guī)范性文件，由法規(guī)股負(fù)責(zé)集中清理市局出臺(tái)的規(guī)范性文件，及時(shí)作出繼續(xù)有效、廢止、失效、修改等處理，由辦公室綜合上報(bào)。

辦公室、人事股、財(cái)務(wù)股、監(jiān)察室、黨辦、督察隊(duì)等負(fù)責(zé)清理各自曾經(jīng)承辦或出臺(tái)的涉及作風(fēng)建設(shè)方面的各項(xiàng)制度和規(guī)定，著力解決制度建設(shè)中情況不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)、不銜接、不一致的問(wèn)題。

清理工作要在20xx年6月底前完成階段性目標(biāo)。

2、加快市局機(jī)關(guān)制度建設(shè)。

省市局已經(jīng)出臺(tái)有關(guān)制度，本局結(jié)合實(shí)際研究制定配套制度或?qū)κ芯忠呀?jīng)出臺(tái)的有關(guān)制度進(jìn)行修改完善;省市局相關(guān)制度未出臺(tái)的，待省市局有關(guān)制度出臺(tái)后，本局再進(jìn)行研究制定或修改完善。

本局制度建設(shè)由局辦公室牽頭，相關(guān)股室和直屬單位按照制度建設(shè)重點(diǎn)和職責(zé)分工，負(fù)責(zé)研究起草有關(guān)制度，經(jīng)局黨組會(huì)或局長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過(guò)后印發(fā)。

本局制度制定計(jì)劃報(bào)宜昌市局辦公室備案。

20xx年1月15日前專題上報(bào)本單位制度建設(shè)綜合情況。

(三)報(bào)送備案

12月30日前，各相關(guān)直屬單位和股室將本單位貫徹黨的群眾路線制定的有關(guān)制度報(bào)市局活動(dòng)辦備案。

三、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各相關(guān)股室、直屬單位要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自主持制定制度建設(shè)計(jì)劃，精心組織實(shí)施，抓好任務(wù)落實(shí)。

教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和跟蹤指導(dǎo)，注意跟蹤了解情況，及時(shí)提出明確要求。

(二)健全規(guī)章制度。

各單位要在前段工作基礎(chǔ)上，深入分析產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的深層次原因，抓緊建立健全反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度。

要注意把教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法用制度形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去。

(三)提高制度質(zhì)量。

要用系統(tǒng)的思維、改革的辦法加強(qiáng)制度建設(shè)，制度建設(shè)重在管用、長(zhǎng)效，不重復(fù)建立制度，不層層制定相同的制度規(guī)范;制度建設(shè)要?jiǎng)?wù)實(shí)管用、配套銜接，防止內(nèi)容繁雜、空洞無(wú)物，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決防止和克服在制度建設(shè)中搞形式主義的現(xiàn)象。

出臺(tái)有關(guān)制度要請(qǐng)基層干部和群眾參與，特別是對(duì)涉及基層干部和群眾切身利益的問(wèn)題要充分聽(tīng)取干部和群眾意見(jiàn)。

對(duì)涉及面廣、政策性強(qiáng)、基層干部和群眾關(guān)注度高的制度，要建立協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，明確牽頭單位，搞好任務(wù)分工，加快工作進(jìn)度。

要強(qiáng)化制度執(zhí)行，劃出“紅線”，標(biāo)出“雷區(qū)”，架起“高壓線”，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

(四)強(qiáng)化督促落實(shí)。

分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)制度建設(shè)情況的督促指導(dǎo)，有針對(duì)性地提出要求，加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)制度建設(shè)大而化之、應(yīng)付了事的，該重建的`重建，該完善的完善，確保制度建設(shè)成為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化的重要保證。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)市縣黨委領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部制度建設(shè)交流推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和中共湖南省委組織部有關(guān)文件精神，按照中共益陽(yáng)市委組織部關(guān)于益陽(yáng)市市縣黨委內(nèi)部制度建設(shè)工作整體要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》為根本，以《中國(guó)共產(chǎn)黨地方黨委工作條例》為依據(jù)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策、民主管理、提高效能、推動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，以堅(jiān)持和貫徹民主集中制為重點(diǎn)，以地方黨委職責(zé)、組織原則、議事決策規(guī)則為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化監(jiān)督、落到實(shí)處為關(guān)鍵，積極探索建立職權(quán)有據(jù)、權(quán)責(zé)統(tǒng)一，程序嚴(yán)密、運(yùn)行規(guī)范，監(jiān)督到位、制約有效的黨委決策和管理工作制度體系，為推動(dòng)大通湖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的制度保障。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

(一)工作目標(biāo)。

著眼于建章立制，逐步健全完善民主決策、黨務(wù)公開、權(quán)力公開透明運(yùn)行、信訪維穩(wěn)、干部選拔任用和日常管理運(yùn)行等方面的規(guī)章制度，切實(shí)解決好社會(huì)輿論和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，解決好阻礙和影響大通湖發(fā)展的突出問(wèn)題，解決好影響各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子工作效能的突出問(wèn)題。

推進(jìn)制度創(chuàng)新，逐步構(gòu)建區(qū)委內(nèi)部制度建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，確保區(qū)委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平，增強(qiáng)班子解決自身問(wèn)題能力，實(shí)現(xiàn)區(qū)委工作效能顯著提高、干部隊(duì)伍作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變、社會(huì)各界廣泛擁護(hù)、基層群眾普遍滿意的區(qū)委內(nèi)部制度建設(shè)工作目標(biāo)。

(二)工作任務(wù)。

1. 梳理現(xiàn)行制度。

對(duì)建區(qū)以來(lái)的區(qū)委內(nèi)部制度進(jìn)行匯總梳理。

2. 完善一批工作制度。

對(duì)照上級(jí)有關(guān)政策文件精神，對(duì)有關(guān)內(nèi)部制度進(jìn)行完善。

3. 廢止一批過(guò)時(shí)制度。

對(duì)不適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)的一些內(nèi)部制度進(jìn)行清理廢止。

4. 建立一批新制度。

按照上級(jí)要求，結(jié)合大通湖區(qū)實(shí)際，探索建立一批新制度。

三、工作重點(diǎn)

重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面的制度建設(shè)和完善工作：

(一)進(jìn)一步健全完善科學(xué)民主決策制度。

按照黨內(nèi)有關(guān)法規(guī)文件，明確劃分區(qū)委、區(qū)委委員、區(qū)委各職能部門的職責(zé)和權(quán)限。

進(jìn)一步健全完善區(qū)委會(huì)議議事規(guī)則和決策程序。

建立健全區(qū)委“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度，對(duì)重大決策事項(xiàng)、重要人事任免事項(xiàng)、重大項(xiàng)目安排事項(xiàng)、大額度資金使用事項(xiàng)的決策，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，明確界定決策主要內(nèi)容，規(guī)范決策運(yùn)行程序，健全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、專家咨詢論證和群眾參與制度，不斷提高“三重一大”事項(xiàng)集體決策的科學(xué)化水平。

建立健全區(qū)委專題辦公會(huì)、決策事項(xiàng)督查督辦等重點(diǎn)制度。

進(jìn)一步完善集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)的工作制度，健全重大決策報(bào)告制度，建立健全決策失誤糾錯(cuò)改正和責(zé)任追究制度。

(二)進(jìn)一步堅(jiān)持和完善區(qū)委中心組學(xué)習(xí)制度。

把堅(jiān)持和完善區(qū)委中心組學(xué)習(xí)制度作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，豐富完善學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，深化拓展學(xué)習(xí)陣地，規(guī)范學(xué)習(xí)流程管理，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)檢查考核，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)效果，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、政策水平和履職能力。

(三)進(jìn)一步優(yōu)化完善干部選拔任用制度。

堅(jiān)持黨管干部原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)委任用重要干部差額票決、區(qū)委討論決定干部人事任免前醞釀、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用有關(guān)工作事項(xiàng)報(bào)告、區(qū)委報(bào)告干部選拔任用工作并接受民主評(píng)議等制度和辦法。

繼續(xù)推行和完善干部選拔任用初始提名、全程差額、公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、輪崗交流、調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話、年輕干部、少數(shù)民族干部、黨外干部、女干部選拔培養(yǎng)、干部教育培訓(xùn)等制度，不斷提高選人用人的公信度和滿意度。

進(jìn)一步創(chuàng)新人才工作機(jī)制，建立健全高層次優(yōu)秀人才引進(jìn)激勵(lì)制度，不斷增強(qiáng)人才資源配置的活力。

(四)進(jìn)一步健全完善新形勢(shì)下群眾工作制度。

認(rèn)真貫徹落實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任機(jī)制，進(jìn)一步建立健全社會(huì)輿情收集分析和分析評(píng)價(jià)機(jī)制，繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部信訪“接待日”制度，繼續(xù)實(shí)行群眾工作站制度，妥善處理群眾合理訴求。

進(jìn)一步強(qiáng)化區(qū)委對(duì)重大事件的核心領(lǐng)導(dǎo)，探索建立區(qū)委重大事件應(yīng)急處置制度，不斷提升區(qū)委處置重大事件決策的科學(xué)化水平，提高區(qū)委保障公共安全和處置突發(fā)性、群體性事件的能力。

建立健全區(qū)委社情民意反映制度，通過(guò)來(lái)信來(lái)訪、基層走訪、部門收集、網(wǎng)絡(luò)獲取等多種渠道，及時(shí)收集掌握社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和機(jī)關(guān)工作人員依法行政、勤政廉政突出問(wèn)題，為區(qū)委正確決策、科學(xué)決策提供依據(jù)。

建立健全區(qū)委委員直接聯(lián)系和服務(wù)群眾制度，全面推行領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待、現(xiàn)場(chǎng)辦公、調(diào)查研究等制度，切實(shí)幫助基層干部群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題。

(五)進(jìn)一步建立健全黨務(wù)公開制度。

認(rèn)真梳理總結(jié)近年來(lái)我區(qū)開展黨務(wù)公開工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立健全一套包括黨務(wù)信息申請(qǐng)公開、黨務(wù)公開內(nèi)容審核、黨務(wù)公開意見(jiàn)建議收集處理和反饋、黨務(wù)公開定期通報(bào)、黨務(wù)公開資料歸檔、黨務(wù)公開監(jiān)督檢查、黨務(wù)公開責(zé)任追究、黨務(wù)公開監(jiān)督員以及區(qū)委新聞發(fā)言人等黨務(wù)公開配套制度，不斷提高區(qū)委工作的透明度。

(六)進(jìn)一步建立健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約制度。

建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)相互制約又相互協(xié)調(diào)的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步拓寬監(jiān)督渠道，促進(jìn)權(quán)力科學(xué)有序、公開透明運(yùn)行。

建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉、請(qǐng)示報(bào)告、民主生活會(huì)、民主評(píng)議、談話誡勉、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等制度。

深入推行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)工作考評(píng)，充分運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落到實(shí)處。

四、實(shí)施步驟

大通湖區(qū)委內(nèi)部制度建設(shè)工作，按照“梳理廢止一批、完善創(chuàng)新一批”的要求，集中在20xx年1月底之前，分四個(gè)階段組織實(shí)施。

1. 匯報(bào)啟動(dòng)階段(20xx年12月31日至20xx年1月11日)。

認(rèn)真將上級(jí)會(huì)議精神向區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，研究制定加強(qiáng)區(qū)委內(nèi)部制度建設(shè)工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，充實(shí)辦公室工作人員，細(xì)化分解工作任務(wù)。

明確工作職責(zé)，召開區(qū)委內(nèi)部制度建設(shè)工作部署會(huì)議，全面啟動(dòng)各項(xiàng)工作。

2. 全面梳理階段(20xx年1月11日至20日)。

對(duì)區(qū)委已經(jīng)出臺(tái)的規(guī)章制度進(jìn)行一次全面梳理，按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨地方黨委工作條例(試行)》等黨內(nèi)法規(guī)要求，結(jié)合大通湖區(qū)實(shí)際，分析和研究現(xiàn)行的內(nèi)部制度是否完善，是否適應(yīng)新形勢(shì)和新要求，切實(shí)做好規(guī)章制度的廢、改、立工作。

3. 修訂完善階段(20xx年1月21日至25日)。

按照上級(jí)文件規(guī)定，結(jié)合工作實(shí)際，在深入調(diào)查研究、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，盡快修訂完善相關(guān)制度，確保內(nèi)容的合法性和程序的規(guī)范性。

同時(shí)，結(jié)合大通湖區(qū)實(shí)際，加大探索創(chuàng)新力度，力爭(zhēng)形成一套科學(xué)完善的黨委內(nèi)部工作運(yùn)行制度。

各部門將制度匯總后，于1月25日前將匯總情況報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4. 總結(jié)學(xué)習(xí)階段(1月31日以后)。

組織各部門單位認(rèn)真總結(jié)，分析問(wèn)題，完善措施。

區(qū)委黨群部將區(qū)委內(nèi)部制度匯總編印成冊(cè)。

大力營(yíng)造宣傳氛圍，認(rèn)真抓好區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子開展內(nèi)部制度的專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)黨委內(nèi)部制度。

區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)好制度、執(zhí)行制度、遵守制度、維護(hù)制度。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為全力推進(jìn)大通湖區(qū)委內(nèi)部制度建設(shè)，區(qū)委成立推進(jìn)黨委內(nèi)部制度建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)委書記湯瑞祥任組長(zhǎng)，區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)聶新民和區(qū)委副書記鄧興旺任副組長(zhǎng)，區(qū)委委員、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)梁成立，區(qū)委委員、區(qū)紀(jì)委書記王錫良，區(qū)委委員、區(qū)辦公室主任馮博，區(qū)委委員、區(qū)委政法委書記徐鴻，區(qū)委委員、區(qū)委黨群部部長(zhǎng)戴劍鋒為成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)區(qū)委黨群部人事干部組，戴劍鋒同志兼任辦公室主任，吳浩同志兼任辦公室副主任，李青山、楊飛祥、徐才清、張志華等同志為辦公室成員。

公司制度建設(shè)方案篇三

教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。校本教研是為了解決本校及本校教師在教育教學(xué)中面臨的問(wèn)題而進(jìn)行的一種教研活動(dòng)，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。校本教研的實(shí)施，能為學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建和教師的專業(yè)發(fā)展，搭建一個(gè)建立在教師自身實(shí)踐基礎(chǔ)上的平臺(tái)。為在教育教學(xué)和教育科研中更好地發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用，提高教師專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)工作，特制定本實(shí)施方案。

1、樹立校本意識(shí)，“改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決面臨問(wèn)題”，“從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，挖掘種種潛力，充分利用學(xué)校資源，充分釋放學(xué)校的生命活力”。找準(zhǔn)我們的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，不沿襲、不照搬，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。

2、改善機(jī)制，建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，整合教務(wù)處，學(xué)科教研組和年級(jí)組等多種力量，建立直接服務(wù)于教師、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教研人員勤于深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課、個(gè)人反思等多種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué)、探索規(guī)律、減少評(píng)價(jià)式聽(tīng)課，增強(qiáng)指導(dǎo)性聽(tīng)課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。

3、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”多與外界交流，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時(shí)把我校的成功經(jīng)驗(yàn)推向社會(huì)，鑄造我校的品牌教師，借此提高教師教育教學(xué)研究水平。

4、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為主題，學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)教師發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)由教導(dǎo)處、教科室、年級(jí)組主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的日常事務(wù)工作。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)支部書記教導(dǎo)主任。

組員：教導(dǎo)副主任年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)。

通過(guò)開展校本教研，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念和行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生共同發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

1.不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2.進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。

3.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

4.提高教師對(duì)新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。

5.建立本校的校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

基于“教學(xué)問(wèn)題”的研究，基于“有效教學(xué)”的設(shè)計(jì)，基于“互動(dòng)教學(xué)”的行為，基于“問(wèn)題解決”的反思。校本研究過(guò)程就是問(wèn)題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思（總結(jié)）循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。

1、按上級(jí)部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際自修與研討《有效教師》、《有效教學(xué)》，用其指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)效率。

2、每學(xué)期一次教師論壇。每學(xué)期初圍繞目前教育教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題舉辦一次教師論壇，為廣大教師提供更多交流和研討的平臺(tái)，通過(guò)互動(dòng)式的參與，思想的交流與碰撞，使教師們?cè)谛撵`的交流中啟迪，在思維的碰撞中成長(zhǎng)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，暢所欲言，談出真諦，談出真理！

3、每學(xué)期一次送教下鄉(xiāng)。每學(xué)年開展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為優(yōu)秀教師提供展示才華的平臺(tái)，并加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流和城鄉(xiāng)教師互助，促進(jìn)全縣課改的均衡發(fā)展。送教形式是先上課，再由執(zhí)教者介紹教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，然后交流評(píng)課。

4、每學(xué)期3至4次教師全員培訓(xùn)。通過(guò)多種形式，對(duì)教師進(jìn)行政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，使教師的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。教師能熟練掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力，基本適應(yīng)課程改革需要。

5、每學(xué)年一屆同題課教學(xué)研討。繼續(xù)我校的特色校本教研“同題課”教學(xué)研討活動(dòng)，每年圍繞一個(gè)主題開展，一輪輪地集體備課，逐一教學(xué)實(shí)踐，求同存異，取長(zhǎng)補(bǔ)短。老師們相互觀摩、評(píng)議，最終聚集體之力量，每年級(jí)語(yǔ)數(shù)科各選派一名代表參加全校的示范課賽，展示年級(jí)教研成果。達(dá)到將學(xué)校教研主題應(yīng)用、推廣、深化的作用，讓“同題課”有力地促進(jìn)學(xué)校的.發(fā)展。

6、兩學(xué)年一批學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。全面啟動(dòng)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制。努力提高學(xué)科帶頭人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，并及時(shí)總結(jié)推廣其成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮他們?cè)诨A(chǔ)教育課程改革中的骨干和示范作用，帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，形成一支精良的學(xué)科帶頭人教師隊(duì)伍，為實(shí)施名師工程奠定基礎(chǔ)。

7、三學(xué)年一次全校性課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。借鑒“先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)”這一課堂教學(xué)模式的成功經(jīng)驗(yàn)，以全面提高教師整體素質(zhì)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學(xué)要效益”，使課堂教學(xué)達(dá)到“學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效果顯出來(lái)”的理想效果，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率，開創(chuàng)教學(xué)改革的新局面，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的新突破。努力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的良性發(fā)展。

8、兩學(xué)年一輪跟崗學(xué)習(xí)。一是分批分期派出教師到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行為期一周的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩年內(nèi)讓全校每位教師都外出跟崗學(xué)習(xí)一次以上。建立及完善相應(yīng)的《外出跟崗學(xué)習(xí)要求》，力求將外校先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法、辦學(xué)模式、管理機(jī)制引入我校，結(jié)合學(xué)校進(jìn)行改革，促進(jìn)學(xué)校更快更好地發(fā)展。二是安排好每一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到我校跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

9、兩學(xué)年一個(gè)課題研究。在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)課標(biāo)、教材、課堂教學(xué)方式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)與學(xué)習(xí)策略、習(xí)題、研究性學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行研究。建立研究小組，提出研究課題，扎實(shí)開展研究。

10、每周一次集體備課。每周一下午15:30—17：30語(yǔ)文集體備課，每周二下午15:30—17：30數(shù)學(xué)集體備課。每學(xué)期都把集體備課列入工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持以新課標(biāo)、以教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)新課改理念。制定《集體備課方案》，布置各學(xué)科組合理分工，明確任務(wù)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)掛勾到各個(gè)年級(jí)參與集體備課。在實(shí)踐中研討出集體備課的最佳操作方法。學(xué)年末將集體備課的教學(xué)設(shè)計(jì)布置教師打印后裝訂成冊(cè)，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。

11、每雙周四年級(jí)教研活動(dòng)。年級(jí)教研活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方式，能使研究更為深入、精確。以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，學(xué)期初通過(guò)教師討論、商議確定了本學(xué)期的教研活動(dòng)重點(diǎn)，制定了年級(jí)教研計(jì)劃，早分工、早落實(shí)，以提高教研活動(dòng)效益。學(xué)年末將各年級(jí)的教研活動(dòng)計(jì)劃與材料整理裝訂成冊(cè)，以便于各年級(jí)組相互學(xué)習(xí)借鑒。

12、每?jī)赡昃庉嬕槐拘１窘滩摹ａ槍?duì)學(xué)校實(shí)際，發(fā)動(dòng)學(xué)科教師先創(chuàng)編《入學(xué)教育》與《形體》教材，再參照現(xiàn)有的《英語(yǔ)》、《信息》、《體育》、《美術(shù)》教材改編成最符合我校實(shí)際的校本教材。

13、每學(xué)期一次強(qiáng)班主任培訓(xùn)。通過(guò)全校性聽(tīng)評(píng)班會(huì)示范課、組織教師學(xué)習(xí)魏書生班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流講座，等培訓(xùn)方式，摒棄以往班會(huì)課教師一貫的說(shuō)教與命令，使班會(huì)開展得實(shí)實(shí)在在而富有成效，展示學(xué)生獨(dú)立自主的班級(jí)主人翁姿態(tài)，充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”的理念。促使老師在班級(jí)管理上逐漸形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，提升教師的班級(jí)管理水平，推動(dòng)學(xué)校的養(yǎng)成教育。

14、兩學(xué)年一次教育教學(xué)金點(diǎn)子交流。讓老師們挖掘自己平時(shí)教育教學(xué)中的智慧，把它寫下來(lái)、說(shuō)出來(lái)，讓大家共享。

15、每周二為公開課日，早上第二節(jié)安排學(xué)校里課堂教學(xué)組織得較好的老師在階梯教室上課，第三節(jié)由執(zhí)教老師主持評(píng)課，為老師們提供最實(shí)效、最便利的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

16、每學(xué)年一次復(fù)習(xí)課大研討。每學(xué)期末鋪開一次全校性的大型教研活動(dòng)“復(fù)習(xí)課大研討”，針對(duì)“如何上好復(fù)習(xí)課、如何提高復(fù)習(xí)效率”語(yǔ)數(shù)各上一節(jié)復(fù)習(xí)課，上完課本學(xué)科教師進(jìn)行交流探討，通過(guò)這種人人參與的復(fù)習(xí)課教研活動(dòng)，普遍提高復(fù)習(xí)效率。

17、每學(xué)期一次教育教學(xué)研討會(huì)。對(duì)我校教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，揭露了目前我校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，剖析制約我校教學(xué)質(zhì)量的原因。并針對(duì)暴露的問(wèn)題，分段分年級(jí)進(jìn)行討論，提出解決辦法，以此促進(jìn)澧江一小教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

1、自我研修。讓教師利用假期與課余時(shí)間學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效教學(xué)》兩本書籍，并鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自行研讀教育專著，作讀書筆記，撰寫小論文、師生小故事、教育教學(xué)案例等。

2、專家講座。學(xué)校定期聘請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、專家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，以擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平。

3、教師論壇。分學(xué)科定期設(shè)立教師論壇，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高科研水平。

4、經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

5、訪問(wèn)考察。每年劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)，安排不同層次教師外出訪問(wèn)考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

6、組織培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。

7、以研促訓(xùn)。以課題研究為載體，拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高；強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動(dòng)，以日常教研為載體拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。

8、以賽促訓(xùn)。通過(guò)組織和參與各種級(jí)別教育教學(xué)及教師基本素質(zhì)競(jìng)賽活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐新理念、新方法，促進(jìn)教師自我反思和發(fā)展。

9、通過(guò)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、集體備課、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、年級(jí)教研等各種活動(dòng)提高教師的教育教學(xué)能力，推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

第一階段（xx年9月）。

主要工作：

1、制定《澧江一小第二階段第一學(xué)段教師綜合素質(zhì)校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，組織動(dòng)員大會(huì)和多級(jí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)省市縣《中小學(xué)教師綜合素質(zhì)校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，貫徹落實(shí)各級(jí)文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，理解此次培訓(xùn)的目的和意義。

2、進(jìn)一步建立和完善《校本培訓(xùn)管理制度》、《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)方案》、《學(xué)科帶頭人培養(yǎng)措施》、《集體備課方案》、《外出學(xué)習(xí)要求》、《校本課題研究方案》、《子課題研究方案》等各配套計(jì)劃、方案、措施，啟動(dòng)校本培訓(xùn)系統(tǒng)管理。

考核要求：

檢查各方案、計(jì)劃的完成情況，進(jìn)一步修定，使各種配套計(jì)劃、方案、措施規(guī)范化、科學(xué)化。

第二階段（xx年10月－xx年8月）。

主要工作：

1、自修與研討《有效教師》、《有效教學(xué)》中的重點(diǎn)摘要、反思感悟部份?？偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立并實(shí)施《先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)》課題系統(tǒng)。

3、多媒體進(jìn)教室，進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)培訓(xùn)，讓教師掌握基本操作技巧。

4、檢查報(bào)告冊(cè)填寫情況及相關(guān)成果，組織典型經(jīng)驗(yàn)交流。

6、全面啟動(dòng)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制。實(shí)施名師工程奠定基礎(chǔ)。

7、狠抓課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的新突破。

8、外出跟崗學(xué)習(xí)。

9、落實(shí)集體備課，

10、落實(shí)年級(jí)教研活動(dòng)。

11、編輯校本教材——《開學(xué)第一天》，規(guī)范并指導(dǎo)我校的新生入學(xué)教育工作。

12、繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。通過(guò)全校性聽(tīng)評(píng)班會(huì)示范課、組織教師學(xué)習(xí)魏書生班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流講座，等培訓(xùn)方式，提升教師的班級(jí)管理水平。

13、教師論壇。

考核要求：

1、檢查報(bào)告冊(cè)填寫情況及相關(guān)成果，組織典型經(jīng)驗(yàn)交流。

2、建立健全多媒體使用記錄，檢查教師是否能合理利用多媒體輔助教學(xué)。

3、學(xué)科帶頭人要求上交一篇以上的專題講座講稿、電腦操作作業(yè)、教育教學(xué)小經(jīng)驗(yàn)交流稿。

4、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考評(píng)要求詳見(jiàn)《澧江一小課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課考評(píng)表》。

5、外出跟崗學(xué)習(xí)的教師每人交一篇心得體會(huì)。

6、集體備課的各位主備教師交自己主備的教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿。

7、各年級(jí)交教研活動(dòng)記錄和材料。

第三階段（xx年9月——xx年6月）：

主要工作：

1、進(jìn)行子課題研究。全校分18個(gè)子課題組對(duì)學(xué)校目前存在的教育教學(xué)問(wèn)題作全面的研究。

2、結(jié)合小課題研究完成《有效教師》、《有效教學(xué)》中的案例分析、小課題研究與論文部份。

3、提升計(jì)算機(jī)操作能力。

4、繼續(xù)派教師外出跟崗學(xué)習(xí)，并做好外鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師到我校跟崗學(xué)習(xí)的相關(guān)工作。

5、進(jìn)一步優(yōu)化集體備課與年級(jí)教研活動(dòng)。

6、課題研究成果展示與典型經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)優(yōu)秀課題組和個(gè)人進(jìn)行表彰。

7、檢查報(bào)告冊(cè)填寫情況及相關(guān)成果，組織典型經(jīng)驗(yàn)交流。

8、新一輪同題課教學(xué)研討。

9、教師論壇。

10、教育教學(xué)金點(diǎn)子交流。

11、“公開課日”活動(dòng)。

12、“復(fù)習(xí)課大研討”活動(dòng)。

考核要求：

1、按要求認(rèn)真填寫完報(bào)告冊(cè)，每位教師結(jié)合自己研究的課題，提交科研論文或科研成果，上交課題研究教學(xué)設(shè)計(jì)（必交）與教學(xué)點(diǎn)評(píng)、教學(xué)感悟、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文（任選一種）。

2、上交一份自己完成的有一定水平的多媒體課件。

3、每位教師主持一次教師論壇或課題研究階段性小結(jié)。

4、考評(píng)課題研究成果。

5、每位老師至少交一篇“金點(diǎn)子”電子文稿。

6、寫好集體備課計(jì)劃，改進(jìn)集體備課教案，收交教研活動(dòng)計(jì)劃記錄。

第四階段（xx年7月－xx年10月）：

主要工作：

1、組織教師對(duì)學(xué)習(xí)和反思、實(shí)踐、科研三個(gè)階段進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，從而切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要。

2、通過(guò)開展各種評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)課題研究成果進(jìn)一步綜合運(yùn)用，推動(dòng)工作的深入開展。

3、反思培訓(xùn)成果及推廣經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成相關(guān)材料。

4、推出一批骨干教師及品牌教研項(xiàng)目。

考核要求：

1、全面檢查教師個(gè)人學(xué)習(xí)考核情況和報(bào)告冊(cè)填寫情況，并進(jìn)行考核、打分。

2、檢查各部門各類文件材料的收集、整理、匯編工作。

3、寫好集體備課計(jì)劃，改進(jìn)集體備課教案，收交教研活動(dòng)計(jì)劃記錄。

八、經(jīng)費(fèi)保障。

保證經(jīng)費(fèi)投入是校本培訓(xùn)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實(shí)施，學(xué)校將多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保障開展培訓(xùn)工作必需的經(jīng)費(fèi)開支。

公司制度建設(shè)方案篇四

發(fā)展需求。

（二）科室文化和制度建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

1。科室文化的培育和傳承需進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)患者和員工

的人文關(guān)懷存在不足。

2?？剖夜芾碇贫刃柽M(jìn)一步完善，各種制度的執(zhí)行力需進(jìn)

一步加強(qiáng)。

二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)科室文化，落實(shí)科室制度。

三、活動(dòng)目的：培育和傳承科室文化，弘揚(yáng)科室精神，

為科室永續(xù)發(fā)展提供根本動(dòng)力;完善和落實(shí)科室制度，用制度管人，按制度辦事，為科室發(fā)展提供紀(jì)律保障。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）文化建設(shè)

文化是科室的血脈，是職工的精神家園。

實(shí)現(xiàn)科室的最終發(fā)展目標(biāo)，必須推動(dòng)科室文化大發(fā)展大繁榮，提高科室文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用，為科室永續(xù)發(fā)展提供根本動(dòng)力。

1。神經(jīng)外科（腦病三科）科室文化的內(nèi)容

服務(wù)宗旨：發(fā)展神經(jīng)外科事業(yè)，保障人民身體健康。

科室精神（核心價(jià)值觀）：仁愛(ài)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求精、

團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新。

服務(wù)理念：以人為本。

發(fā)展理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開放、共享。

發(fā)展戰(zhàn)略：?？平ㄔO(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)三位一體同

步推進(jìn)。

發(fā)展愿景：成為人民群眾最滿意，醫(yī)護(hù)人員最向往，管

理、服務(wù)、技術(shù)和設(shè)施最優(yōu)質(zhì)的中西醫(yī)結(jié)合的標(biāo)桿式神經(jīng)外

科中心。

科室發(fā)展史：（略）

科室大事記：

建院時(shí)間：19xx。1。18

醫(yī)院搬遷至現(xiàn)址（日照市望海路35號(hào)）時(shí)間：20xx。5。26

神經(jīng)外科建立時(shí)間：19xx。1。18

神經(jīng)外科獨(dú)立建科時(shí)間：20xx。8。20

神經(jīng)外科搬至現(xiàn)址（2號(hào)樓13層）時(shí)間：20xx。4。20

2。加強(qiáng)科室核心價(jià)值觀建設(shè)。

科室核心價(jià)值觀是興科之

魂，決定著科室建設(shè)的發(fā)展方向。

神經(jīng)外科現(xiàn)在的核心價(jià)值

觀：仁愛(ài)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求精、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新，是建科以來(lái)所

有神經(jīng)外科人共同創(chuàng)造、逐步形成的，是神經(jīng)外科集體智慧

的結(jié)晶。

要深入開展科室核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)和傳承，并不斷創(chuàng)

新發(fā)展，用核心價(jià)值觀引領(lǐng)科室思潮，凝聚職工共識(shí)，保證

科室朝著正確的方向不斷前進(jìn)。

3。全面提高職工文明素質(zhì)。

這是科室文化建設(shè)的基本任務(wù)。

文明素質(zhì)，其內(nèi)涵包括：禮貌、修養(yǎng)、品質(zhì)、氣節(jié)、習(xí)慣、能力等。

加強(qiáng)人文知識(shí)，如歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、政治知識(shí)、法律知識(shí)、藝術(shù)知識(shí)、哲學(xué)知識(shí)、道德知識(shí)、語(yǔ)言知識(shí)等的學(xué)習(xí)，理解人文思想，遵循人文精神，提高文明素質(zhì)。

樹立以人為本的服務(wù)理念，對(duì)外服務(wù)以病人為中心，待病人如親人，提高病人的就醫(yī)滿意度;對(duì)內(nèi)服務(wù)以員工為中心，待員工如家人，增加員工的執(zhí)業(yè)幸福感。

3。豐富職工精神文化生活。

讓職工享有健康豐富的精神文化生活，是文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

開展職工文化體育活動(dòng)，引導(dǎo)職工在文化建設(shè)中自我表現(xiàn)、自我教育、自我完善、自我發(fā)展。

（二）制度建設(shè)

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。

規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是我們應(yīng)該遵守的，用來(lái)規(guī)范我們行為的規(guī)則、條文，它保證了良好的秩序，科室管理制度化，做到用制度管人，按制度辦事，使科室制度成為科室建設(shè)的紀(jì)律保障。

1。進(jìn)一步深化對(duì)制度功能的認(rèn)識(shí)。

制度的功能在于規(guī)范和約束行為，由于行為主體存在人性弱點(diǎn)、行為能力差異以及行為環(huán)境的不斷變化，制度規(guī)范和約束的功能指向往往側(cè)重于消解人性弱點(diǎn)、增強(qiáng)行為能力和克服客觀環(huán)境不利因素。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)制度的功能和力量重視不夠，更多地強(qiáng)調(diào)思想教育和思想改造，雖然這很重要，但卻有著明顯的.局限性。

在推進(jìn)制度建設(shè)的進(jìn)程中，工作中反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題要從制度上找原因。

堅(jiān)持走科學(xué)化、規(guī)范化的道路，這是對(duì)制度及制度功能的深層次把握和運(yùn)用。

2。不斷提高制度建設(shè)的質(zhì)量和水平。

制度建設(shè)關(guān)鍵是要

管用、可行。

制度都是人訂的，人是最重要的因素，因此，制度也不是一成不變的，要根據(jù)科室的發(fā)展而不斷修訂，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，針對(duì)一些容易出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)和工作中存在的漏洞，建立健全科學(xué)合理、具體實(shí)在、切實(shí)可行的制度。

3。不斷提高制度的執(zhí)行力。

（1）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

“一打綱領(lǐng)，不如一個(gè)實(shí)際行動(dòng)”。

加強(qiáng)制度的落實(shí)，必須從領(lǐng)導(dǎo)開始，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

（2）實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。

各亞?？曝?fù)責(zé)人要切實(shí)履行好制度落實(shí)的主體責(zé)任，各管理小組要切實(shí)履行好制度落實(shí)的監(jiān)督責(zé)任。

五、活動(dòng)方法和步驟

（一）方法：以亞?？茷閱挝贿M(jìn)行，實(shí)行科室、亞?？?/p>

兩級(jí)負(fù)責(zé)制。

（二）步驟

1。制定和完善制度階段（20xx。1—2月）：科室主任負(fù)

責(zé)制定《神經(jīng)外科（腦病三科）20xx年度管理制度》、《神經(jīng)外科（腦病三科）圍手術(shù)期管理制度（20xx版）》、《神經(jīng)外科（腦病三科）20xx年度工作計(jì)劃》、《神經(jīng)外科（腦病三科）“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，各亞?？曝?fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定本專科的《20xx年度工作計(jì)劃》和《“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，各管理小組組長(zhǎng)根據(jù)工作職責(zé)，負(fù)責(zé)制定本小組工作的實(shí)施方案、應(yīng)急預(yù)案、考核辦法等。

2。學(xué)習(xí)階段（20xx。1—12月）：學(xué)習(xí)掌握各種制度、文

化，特別是醫(yī)院及科室管理制度、醫(yī)療核心制度及人文知識(shí)、醫(yī)院和科室文化等。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組列出推薦書目，以自學(xué)為主，適時(shí)安排講座、參觀活動(dòng)、文體活動(dòng)等，3月份對(duì)科室管理制度和科室文化、人文知識(shí)進(jìn)行考試。

3。文化傳承、制度執(zhí)行階段（20xx。3—12月）：從3月起按照《文化與制度建設(shè)考核辦法》每月進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，不斷提高文化與制度建設(shè)水平。

4?？偨Y(jié)階段（20xx。12月）：對(duì)全年活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。

六、保障措施

1。組織保障：成立科室文化與制度建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)附件1）。

2。制度保障：按照《文化與制度建設(shè)考核辦法》（見(jiàn)附件2）嚴(yán)格考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。

神經(jīng)外科（腦病三科）

文化與制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

20xx年2月

公司制度建設(shè)方案篇五

為全面落實(shí)黨的十七大提出的“堅(jiān)持教育公平”和促進(jìn)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求及中紀(jì)委二次、區(qū)、州、縣委黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作會(huì)議精神，進(jìn)一步提高我縣教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)的質(zhì)量和水平，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和責(zé)任追究力度，完善用制度管權(quán)，用制度管事，用制度管人的管理模式，根據(jù)縣紀(jì)委安排結(jié)合我校工作特點(diǎn)，制定本實(shí)施方案。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中紀(jì)委二次全會(huì)精神以及區(qū)州紀(jì)委三次全會(huì)精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，強(qiáng)化制度創(chuàng)新，狠抓制度落實(shí)，以“依法、快速、便民、優(yōu)質(zhì)”為主題，強(qiáng)化制度建設(shè)，健全監(jiān)督機(jī)制，建立“行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的管理體制和運(yùn)作機(jī)制。

（一）通過(guò)對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行清理、修訂，進(jìn)一步健全和完善制度，建立反腐倡廉“制度庫(kù)”。

（二）通過(guò)加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查評(píng)估，增強(qiáng)制度執(zhí)行效力，保證制度落實(shí)，努力做到用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人，逐步建立健全防范腐敗的制度體系。

（三）通過(guò)深入開展“反腐倡廉制度建設(shè)年”活動(dòng)，使廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)制度意識(shí)，自覺(jué)遵守制度，帶頭執(zhí)行制度，使領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步重視反腐倡廉制度建設(shè)工作，將制度建設(shè)貫穿于反腐倡廉工作的全過(guò)程。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)（4月25日——5月15日）。按照統(tǒng)一部署和要求，成立機(jī)構(gòu)，制定具體方案，精心組織實(shí)施。

(二)對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行系統(tǒng)清理（5月16日——6月16日）。

1、對(duì)現(xiàn)有制度的規(guī)范性、針對(duì)性、系統(tǒng)性和可操作性進(jìn)行一次全面審查。重點(diǎn)審查分析各項(xiàng)制度是否符合國(guó)家的法律法規(guī)及廉政建設(shè)總體要求，是否立足于有效防范和解決權(quán)力運(yùn)行中存在的突出問(wèn)題，是否涵蓋單位黨風(fēng)廉政建設(shè)的各個(gè)方面，制度本身是否具有嚴(yán)密性，制度的體系是否具有完備性，是否突出教育系統(tǒng)的管理特點(diǎn)，以及制度是否細(xì)化、具體、簡(jiǎn)便、管用。

2、對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行全面梳理、整合，對(duì)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的制度予以廢除，對(duì)不完善的制度要抓緊修訂、完善，抓緊制定配套措施。

(三)建立健全反腐倡廉“制度庫(kù)”（6月17日——7月31日）。在對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行系統(tǒng)清理的同時(shí)，對(duì)制度進(jìn)行匯總、歸類，統(tǒng)一編制廉政制度目錄，形成紙質(zhì)文本和電子文本，建立反腐倡廉“制度庫(kù)”，并通過(guò)縣政府教育局網(wǎng)站等媒體予以公開。

(四)集中開展“廉政制度教育月"活動(dòng)（8月1日——8月31日）。以“領(lǐng)導(dǎo)干部都熟悉廉政制度，全體黨員干部職工都了解廉政制度”為目標(biāo)，將學(xué)習(xí)宣傳廉政制度作為黨員干部職工教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有教材、有陣地、有活動(dòng)載體。要利用政治理論學(xué)習(xí)、支部黨課、專題講座等多種形式，分層次開展制度教育活動(dòng)，著力解決制度意識(shí)不強(qiáng)、制度不健全、制度執(zhí)行不力等突出問(wèn)題，力求學(xué)有所成。

在教育活動(dòng)中，要重點(diǎn)抓好“四個(gè)一”活動(dòng)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子安排一次反腐倡廉制度專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將廉政制度學(xué)習(xí)納入領(lǐng)導(dǎo)班子和干部政治理論學(xué)習(xí)總體規(guī)劃和年度學(xué)習(xí)計(jì)劃；二是校長(zhǎng)書記黨政部門主要領(lǐng)導(dǎo)講一堂有關(guān)加強(qiáng)紀(jì)律制度建設(shè)的'黨課，并組織本部門、單位全體黨員觀看廉政教育電教片，強(qiáng)化警示教育；三是對(duì)新任干部及其配偶進(jìn)行一次以“遵守紀(jì)律制度，自覺(jué)接受監(jiān)督”為內(nèi)容的廉政談話；四是對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行一次有關(guān)廉政制度應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試。

(五)查找問(wèn)題、扎實(shí)整改（9月1日——9月30日）。通過(guò)觀看電教片、召開民主生活會(huì)、開展談心活動(dòng)和民主評(píng)議等方式，認(rèn)真檢查單位在反腐倡廉制度建設(shè)特別是制度執(zhí)行方面存在的突出問(wèn)題，制定整改方案，采取有力措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。

在整改過(guò)程中，要重點(diǎn)圍繞以下六個(gè)方面完善制度：一是以加強(qiáng)對(duì)“一把手”行使權(quán)力的監(jiān)督為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善“一把手”監(jiān)督管理的具體制度；二是以促進(jìn)民主決策為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，將管人、管錢、管事等權(quán)力納入規(guī)范的操作程序；三是以強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為監(jiān)督為重點(diǎn)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重要情況報(bào)告制度；四是以規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)消費(fèi)為重點(diǎn)，規(guī)范完善有關(guān)公務(wù)接待、嚴(yán)格公務(wù)用車管理等制度；五是以強(qiáng)化群眾監(jiān)督為重點(diǎn)，建立和完善民意調(diào)查等制度；六是以推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，完善調(diào)查研究、厲行節(jié)約、效能建設(shè)等制度。

(六)督查評(píng)估、總結(jié)提高（10月1日——11月30日）。圍繞區(qū)州關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，圍繞學(xué)校辦公用品采購(gòu)，草地綠化、后勤服務(wù)承包等權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、權(quán)力集中的重點(diǎn)部位和熱點(diǎn)崗位建立各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況，認(rèn)真開展自查和評(píng)估。

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

(二)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。

(三)完善機(jī)制，務(wù)求實(shí)效。開展“反腐倡廉制度建設(shè)年”活動(dòng)和學(xué)校管理制度匯編工作有機(jī)結(jié)合，重在形成長(zhǎng)效機(jī)制。要以提高制度執(zhí)行效力為重點(diǎn)，教育黨委把“反腐倡廉制度建設(shè)年”活動(dòng)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“反腐倡廉制度建設(shè)年”活動(dòng)的監(jiān)督檢查，確保學(xué)校反腐倡廉制度建設(shè)不斷取得新的成效。

公司制度建設(shè)方案篇六

優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)枝江市委要求，現(xiàn)就扎實(shí)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作制定以下實(shí)施方案。

（一）明確“回頭看”的重點(diǎn)。

一是學(xué)習(xí)教育“回頭看”重點(diǎn)：

一看教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署是否扎實(shí)到位，黨員干部參加活動(dòng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

二看是否達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)班子達(dá)到５天、黨員干部集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到３天。

三看是否通過(guò)學(xué)習(xí)教育觸動(dòng)思想、觸及靈魂，真正做到見(jiàn)思想、見(jiàn)精神。

二是征求意見(jiàn)“回頭看”重點(diǎn)：

一看是否采取多種形式全方位、多層次、廣覆蓋聽(tīng)取意見(jiàn)，特別是面對(duì)面直接聽(tīng)取群眾和服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)，對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行梳理分析，初步找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)本單位的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。

二看是否做到邊學(xué)邊查邊改，立說(shuō)立行立改，認(rèn)真部署開展專項(xiàng)整治，同步安排部署推進(jìn)建章立制工作。

三是做好兩項(xiàng)具體工作：

一看是否以好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神為標(biāo)桿，扎實(shí)開展“群眾滿意政績(jī)觀”、“假如我是服務(wù)對(duì)象”、爭(zhēng)做焦裕祿式好干部等專題討論等活動(dòng)。

二看是否扎實(shí)開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織，按照有關(guān)文件規(guī)定組織開展基層黨組織書記集中培訓(xùn)。

（二）總結(jié)前一環(huán)節(jié)工作情況。要在“回頭看”的基礎(chǔ)上，對(duì)我局學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成簡(jiǎn)要總結(jié)報(bào)告報(bào)市委督導(dǎo)組審閱。

（三）檢查和分析評(píng)估。督導(dǎo)組對(duì)我局學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行督查，并對(duì)活動(dòng)中是否存在形式主義問(wèn)題開展專項(xiàng)督查，會(huì)同局黨組書記進(jìn)行分析評(píng)估，并形成簡(jiǎn)要情況報(bào)告（附民主評(píng)議情況匯總、主要領(lǐng)導(dǎo)談話要點(diǎn)、調(diào)研座談和個(gè)別談話中了解到的有關(guān)情況、梳理的干部群眾意見(jiàn)建議等材料），報(bào)市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（四）“補(bǔ)課”、“補(bǔ)火”。對(duì)學(xué)習(xí)教育不扎實(shí)、征求意見(jiàn)不認(rèn)真、工作未達(dá)到要求的，督促進(jìn)行“補(bǔ)課”、“補(bǔ)火”，對(duì)存在的用形式主義反對(duì)形式主義等問(wèn)題加以整改和糾正。

（一）梳理反饋意見(jiàn)。在認(rèn)真抓好“回頭看”工作的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)征求意見(jiàn)情況進(jìn)行認(rèn)真梳理分析，找出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)。涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的，召開局黨組（擴(kuò)大）會(huì)議，向全體成員通報(bào)；涉及班子成員個(gè)人的，由局黨組書記向本人反饋。

（二）查擺問(wèn)題。局領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部要聚焦“四風(fēng)”，開展“六查”，查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)，查謀事實(shí)不實(shí)、查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、查做人實(shí)不實(shí)。中央、省委和市委列舉的“四風(fēng)”表現(xiàn)查找問(wèn)題。重點(diǎn)聚焦政治紀(jì)律、組織紀(jì)律觀念淡薄，口無(wú)遮攔、信口開河、信謠傳謠；服務(wù)不主動(dòng)、不作為、慢作為、亂作為，工作效率低；口號(hào)響當(dāng)當(dāng)，落實(shí)慢吞吞；庸懶散拖，見(jiàn)利爭(zhēng)、見(jiàn)錯(cuò)推、見(jiàn)難拖、見(jiàn)險(xiǎn)躲等問(wèn)題。中層干部重點(diǎn)聚焦門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦，行政服務(wù)受理不全，一次性告知不夠，政策不清、程序不明、作風(fēng)粗暴，為政不廉，執(zhí)法不公等問(wèn)題。黨員干部要重點(diǎn)圍繞黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、服務(wù)群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)，查找軟弱無(wú)力、服務(wù)群眾意識(shí)和能力不強(qiáng)、不誠(chéng)心為群眾辦實(shí)事、優(yōu)親厚友等問(wèn)題。

（三）談心交心。要安排充足時(shí)間，普遍開展談心交心活動(dòng)，把問(wèn)題談開談實(shí)，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識(shí)，為開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)打下基礎(chǔ)。

（四）分析問(wèn)題。局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要結(jié)合征求意見(jiàn)的情況，綜合各方面情況，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行深入分析，對(duì)每個(gè)班子和每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出具體意見(jiàn)，并向督導(dǎo)組反饋分析情況。

（五）談話提醒。督導(dǎo)組要根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提供的領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的分析材料，結(jié)合掌握了解的情況，以及督導(dǎo)單位上報(bào)的查找出的主要問(wèn)題，列出督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題清單和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)題清單，于專題民主生活會(huì)召開前15天，形成領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況通報(bào)和干部談話提醒材料。通報(bào)和談話提醒材料經(jīng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定后，督導(dǎo)組向督導(dǎo)單位主要負(fù)責(zé)人和班子成員通報(bào)掌握的班子建設(shè)情況和存在的突出問(wèn)題，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行個(gè)別談話提醒，主要聽(tīng)取黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自己查找問(wèn)題的情況，并根據(jù)已掌握的情況進(jìn)行談話提醒。談話提醒一次效果不好的要進(jìn)行再次談話，直到督促和幫助領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部把思想認(rèn)識(shí)提高、突出問(wèn)題找準(zhǔn)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料局黨組主要負(fù)責(zé)人親自主持起草、集體討論，重在剖析班子“四風(fēng)”方面的問(wèn)題及其具體表現(xiàn)，同時(shí)，要對(duì)整治選人用人上的不正之風(fēng)情況進(jìn)行對(duì)照檢查，還要對(duì)關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題進(jìn)行查擺剖析，研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料要提交領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議通過(guò)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料要向工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象公示。

（二）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料一般應(yīng)包括四部分：

二是“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題；

三是產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析；

四是今后的努力方向和改進(jìn)措施，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。

對(duì)照檢查材料要逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)和上級(jí)黨組織、督導(dǎo)組點(diǎn)明的問(wèn)題要明確作出回應(yīng)。要對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委六條意見(jiàn)、宜昌市委二十四條意見(jiàn)、我市八條規(guī)定精神情況，特別是“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房、配備秘書、家屬子女從業(yè)以及選人用人等情況逐一作出說(shuō)明；對(duì)是否存在把作風(fēng)建設(shè)同推動(dòng)改革發(fā)展對(duì)立起來(lái)，消極對(duì)待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)則制度，“為官不為”的問(wèn)題進(jìn)行檢查。要深挖問(wèn)題根源，重點(diǎn)從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律以及“三嚴(yán)三實(shí)”要求等方面分析原因，明確努力方向和整改措施，沒(méi)有問(wèn)題的進(jìn)行明示。一些不便在對(duì)照檢查材料中寫明的'問(wèn)題，可另寫專題材料。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自己動(dòng)手撰寫對(duì)照檢查材料，嚴(yán)禁抄襲照搬。對(duì)照檢查材料要直奔主題，直面問(wèn)題，不能寫成工作總結(jié)。

（三）審閱對(duì)照檢查材料。局黨組書記審閱的對(duì)照檢查材料包括局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人的對(duì)照檢查材料，所轄二級(jí)單位執(zhí)法大隊(duì)負(fù)責(zé)人的對(duì)照檢查材料。局督導(dǎo)組審閱機(jī)關(guān)人員材料后，一般應(yīng)在機(jī)關(guān)支部專題民主生活會(huì)召開前10天送審。在審閱對(duì)照檢查材料時(shí)要嚴(yán)格把關(guān)，看其是否真找問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題，是否深挖根源、開好藥方，對(duì)聯(lián)系實(shí)際不夠、沒(méi)有回應(yīng)群眾意見(jiàn)、沒(méi)有抓住突出問(wèn)題、剖析不深不透、整改措施沒(méi)有回應(yīng)問(wèn)題、操作性不強(qiáng)的，要求進(jìn)行修改；凡是態(tài)度不認(rèn)真、對(duì)照檢查不深刻的，限定時(shí)限重新撰寫，屢改不到位的要通報(bào)批評(píng)。各級(jí)督導(dǎo)組要按照中央和省委、市委的要求，嚴(yán)格認(rèn)真審閱領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的對(duì)照檢查材料。

四、開好專題民主生活會(huì)。

（一）制定專題民主生活會(huì)方案。據(jù)中央、省委和市委要求，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定專題民主生活會(huì)方案。方案的內(nèi)容主要包括：專題民主生活會(huì)主題，征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、談心談話等相關(guān)情況和前期準(zhǔn)備工作情況、會(huì)議的程序、基本要求、召開時(shí)間等。方案經(jīng)審核同意后，在會(huì)前一周報(bào)送市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

（二）做好會(huì)前綜合分析評(píng)估。局黨組主要負(fù)責(zé)同志對(duì)民主生活會(huì)準(zhǔn)備情況進(jìn)行綜合分析評(píng)估。做到“五個(gè)不開”，即談心交心不到位的不開，班子和個(gè)人問(wèn)題找得不準(zhǔn)不實(shí)的不開，對(duì)照檢查材料不符合要求的不開，思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一的不開，會(huì)議準(zhǔn)備工作不充分的不開。

（三）再次開展談心交心。專題民主生活會(huì)召開前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互之間就準(zhǔn)備在會(huì)上指出的問(wèn)題、提出的批評(píng)意見(jiàn)，再次開展談心交心，進(jìn)一步溝通思想、交換意見(jiàn)，相互諒解、增進(jìn)共識(shí)，力爭(zhēng)把矛盾和問(wèn)題解決在專題民主生活會(huì)前。談心交心情況要在專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上作出說(shuō)明。

（四）召開專題民主生活會(huì)。從6月中下旬開始，采取“個(gè)人對(duì)照檢查、自我批評(píng)，其他同志批評(píng)幫助”的方式，開展嚴(yán)肅的批評(píng)和自我批評(píng)。局黨組主要負(fù)責(zé)人首先代表班子進(jìn)行對(duì)照檢查；隨后主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查、自我批評(píng)，其他同志進(jìn)行批評(píng)幫助；班子其他成員依次逐個(gè)進(jìn)行。主要負(fù)責(zé)人要以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度，帶頭揭短亮丑，班子成員都要嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)和自我批評(píng)。自我批評(píng)要明確擺出“四風(fēng)”突出問(wèn)題，明確回應(yīng)群眾意見(jiàn)和上級(jí)點(diǎn)明的問(wèn)題，明確貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和開展整治選人用人不正之風(fēng)工作的情況，明確落實(shí)從嚴(yán)管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求的情況，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀深刻檢查剖析問(wèn)題根源，提出改進(jìn)的具體措施。相互批評(píng)要聚焦“四風(fēng)”，從黨性強(qiáng)不強(qiáng)、工作實(shí)不實(shí)、要求嚴(yán)不嚴(yán)等方面指出對(duì)方的問(wèn)題和不足，幫助分析原因，提出改進(jìn)建議。批評(píng)和自我批評(píng)要堅(jiān)持開門見(jiàn)山、直奔主題，既敢于正視問(wèn)題、動(dòng)真碰硬，又堅(jiān)持實(shí)事求是、出以公心，做到“五個(gè)不搞”，不搞先表?yè)P(yáng)后建議，不搞避實(shí)就虛、言之無(wú)物，不搞只擺現(xiàn)象、不講本質(zhì)，不搞一團(tuán)和氣、你好我好，不搞穿靴戴帽、虛晃一槍，使領(lǐng)導(dǎo)干部受到一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，心靈受觸動(dòng)、思想受教育，紅臉出汗、加油鼓勁，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。會(huì)上，市督導(dǎo)組對(duì)專題民主生活會(huì)尤其是開展批評(píng)和自我批評(píng)情況實(shí)事求是作出點(diǎn)評(píng)，并對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)提出要求。對(duì)態(tài)度不端正、發(fā)言質(zhì)量不高、不觸及問(wèn)題、不觸動(dòng)思想的及時(shí)提醒糾正；對(duì)搞突然襲擊、發(fā)泄私憤，搞無(wú)原則紛爭(zhēng)及時(shí)叫停；對(duì)當(dāng)老好人、相互評(píng)功擺好走過(guò)場(chǎng)的責(zé)令重開。督導(dǎo)組通報(bào)掌握的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況，主要包括基本評(píng)價(jià)、存在問(wèn)題及意見(jiàn)建議。

（五）通報(bào)總結(jié)專題民主生活會(huì)情況。會(huì)后，督導(dǎo)組督促在一定范圍內(nèi)通報(bào)專題民主生活會(huì)情況，并及時(shí)收集群眾意見(jiàn)，如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員反饋。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)由局黨組書記主持召開。通報(bào)內(nèi)容主要包括會(huì)前準(zhǔn)備、開展批評(píng)和自我批評(píng)、制定整改措施等情況。參加通報(bào)會(huì)的人員范圍按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。專題民主生活會(huì)召開后15天內(nèi)，向市紀(jì)委、市委組織部、市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送專題民主生活會(huì)情況專項(xiàng)報(bào)告。專題民主生活會(huì)基本結(jié)束時(shí)，要將民主生活會(huì)總體情況報(bào)市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。督導(dǎo)組要將參加督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的總體情況形成簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)材料，報(bào)市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（六）指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)專題民主生活會(huì)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要全程參加教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。市委督導(dǎo)組要全程參與我局專題民主生活會(huì)，督導(dǎo)組第一組長(zhǎng)參加領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。局黨組成員既要參加領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，又要以普通黨員身份參加機(jī)關(guān)黨支部的專題組織生活會(huì)，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。

在查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)，機(jī)關(guān)支部召開一次專題組織生活會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并開展民主評(píng)議黨員工作。局黨組成員參加并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)指導(dǎo)。民主評(píng)議黨員要依據(jù)章程，采取切合實(shí)際、簡(jiǎn)便易行的方法進(jìn)行。重點(diǎn)圍繞履行黨員義務(wù)、立足崗位發(fā)揮作用等開展評(píng)議。對(duì)長(zhǎng)期不發(fā)揮作用甚至起負(fù)面作用的黨員，要嚴(yán)肅教育，限期改正；經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的，要按照章程和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處理。

（一）一把手負(fù)總責(zé)。把“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為作風(fēng)建設(shè)新的坐標(biāo)，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題。局黨組主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)，把活動(dòng)放在心上、責(zé)任扛在肩上、關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓在手上，既掛帥、又出征，傳導(dǎo)壓力、增強(qiáng)動(dòng)力，對(duì)這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)，親自過(guò)問(wèn)、親自安排。在抓好本級(jí)活動(dòng)的同時(shí)，拿出足夠時(shí)間和精力強(qiáng)化對(duì)聯(lián)系點(diǎn)的深入指導(dǎo)，經(jīng)常去、沉下去，解剖麻雀、全程指導(dǎo)，發(fā)揮聯(lián)系點(diǎn)的示范帶動(dòng)作用。要堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量、進(jìn)度服從效果，在統(tǒng)一原則指導(dǎo)下，把握好推進(jìn)節(jié)奏，不趕時(shí)間、不趕進(jìn)度，確保每一環(huán)節(jié)都推進(jìn)到位，每一項(xiàng)工作都做得更加扎實(shí)。

（二）分級(jí)分類指導(dǎo)。查擺問(wèn)題、開展批評(píng)提出具體措施和操作辦法，防止一刀切、一鍋煮。要把握好工作節(jié)奏，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，壓茬有序推進(jìn)這一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作。要深入調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性、潛在性問(wèn)題，制定有效的預(yù)防和解決對(duì)策，有針對(duì)性地加強(qiáng)政策指導(dǎo)。對(duì)工作薄弱、問(wèn)題突出的，要安排精干力量幫助做好工作，對(duì)重大敏感問(wèn)題，要及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告。

（三）嚴(yán)格把關(guān)。主要是做到“六個(gè)不放過(guò)”：對(duì)思想認(rèn)識(shí)上不去、不真正把自己擺進(jìn)去的不放過(guò)，對(duì)查找問(wèn)題不聚焦、走神散光的不放過(guò)，對(duì)自我剖析不深刻、沒(méi)有觸及思想靈魂的不放過(guò)，對(duì)整改措施不到位、大而化之的不放過(guò)，對(duì)成效不明顯、群眾不滿意的不放過(guò)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不落實(shí)、組織推動(dòng)不力，搞形式走過(guò)場(chǎng)的不放過(guò)。

（四）邊查邊改。要對(duì)查擺剖析出的“四風(fēng)”問(wèn)題立行立改、不等不拖，抓住侵害群眾利益的問(wèn)題及早開展專項(xiàng)整治，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，以整改成果有力推進(jìn)全面深化改革各項(xiàng)工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

（五）輿論引導(dǎo)。要認(rèn)真貫徹中央和省委、市委要求，加強(qiáng)對(duì)新聞宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)確深入地宣傳中央和省委、市委的部署精神，報(bào)道教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，大力宣傳好經(jīng)驗(yàn)好做法和為民務(wù)實(shí)清廉先進(jìn)典型，及時(shí)曝光反面典型，營(yíng)造良好氛圍，確保教育實(shí)踐活動(dòng)始終沿著正確方向向前推進(jìn)。

公司制度建設(shè)方案篇七

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化“以人為本，安全第一”的理念，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，努力提高安全教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高，保障學(xué)生的身心健康，積極創(chuàng)建平安校園。

通過(guò)安全教育系列活動(dòng)的開展，寓安全教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，使安全教育具體化、經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，提高安全教育的實(shí)際效果，使廣大學(xué)生在形式多樣的系列活動(dòng)中，受到經(jīng)常性的安全教育，掌握抵御危險(xiǎn)、預(yù)防傷害、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的基本知識(shí)，提高安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

通過(guò)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的廣泛宣傳，完善制度，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利開展，力求師生平安，秩序井然，努力爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。

“加強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園”

1、廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。我們要充分利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行廣泛宣傳，大力宣傳學(xué)校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識(shí)，積極引導(dǎo)師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。

2、加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校的.思想道德教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育、交通安全教育、消防安全教育等。要注意防電、防火、防水及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)，并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

3、完善制度，安全工作有章可循。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，特別要完善安全管理制度，使得相關(guān)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。

4、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級(jí)要求經(jīng)常性、全面性地排查安全隱患，對(duì)存在的安全隱患一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除隱患。

5、具體落實(shí)，安全教育深入人心。

（1）舉行一次以“交通法規(guī)”為主題的國(guó)旗下講話，號(hào)召?gòu)V大師生增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

（2）舉行一次以“安全教育”為主題的班會(huì)，各班級(jí)按照實(shí)際情況在十一月份自主安排一次安全教育主題班會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全騎車和安全乘車工作的重要性，重點(diǎn)做好防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共事件等針對(duì)性教育，教會(huì)學(xué)生一些基本的逃生技能和自護(hù)自救知識(shí)。

（3）學(xué)校安排一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，通過(guò)開展應(yīng)急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領(lǐng)，并結(jié)合學(xué)校燈謎文化建設(shè)，開展一次消防知識(shí)主題燈謎猜射活動(dòng)。（消防應(yīng)急疏散演練通知另發(fā)）。

（4）在初二年級(jí)開展一次禁毒教育講座。

希望各班級(jí)通過(guò)舉辦主題班會(huì)、聽(tīng)國(guó)旗下講話等多種形式，使廣大學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，確實(shí)增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，各班級(jí)要認(rèn)真組織開展本次主題教育活動(dòng)。

公司制度建設(shè)方案篇八

學(xué)校制度建設(shè)方案范文，方案要結(jié)合實(shí)際，該完善的完善，該建設(shè)的建設(shè)，下面帶來(lái)學(xué)校制度建設(shè)方案范文，歡迎閱讀參考。

一、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和工作方法

(一)指導(dǎo)思想

以總書記講話精神為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委政府21條措施為切入點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)省委關(guān)于加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)的部署要求，按照于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步健全完善促進(jìn)黨員干部自覺(jué)貫徹為民務(wù)實(shí)清廉要求的長(zhǎng)效機(jī)制，努力鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐和制度成果。

(二)主要內(nèi)容

1.反對(duì)形式主義方面。以提高思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè);以提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)議事決策制度和調(diào)查研究制度建設(shè);以加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)干部培訓(xùn)和績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度建設(shè);以提高執(zhí)行力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作運(yùn)行制度建設(shè)。

2.反對(duì)官僚試主義方面。以規(guī)范運(yùn)行質(zhì)效為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)崗位職責(zé)制度建設(shè);以提高服務(wù)能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系群眾、服務(wù)師生制度建設(shè);以改進(jìn)師德師風(fēng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育方面的制度建設(shè);以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理方面制度建設(shè)。

3.反對(duì)享樂(lè)主義方面。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校辦公用房、公務(wù)用車、公務(wù)接待、因公出國(guó)(境)等管理制度建設(shè)。

4.反對(duì)奢靡之風(fēng)方面。重點(diǎn)完善“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理和公開制度。建立完善學(xué)校厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的制度規(guī)定。

(三)工作方法

學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)工作在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由校教育實(shí)踐活動(dòng)辦負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，各部門負(fù)責(zé)具體落實(shí)，按照“成熟一個(gè)、發(fā)布一個(gè)、執(zhí)行一個(gè)”的原則實(shí)施。

調(diào)查摸底。校教育實(shí)踐活動(dòng)辦及各處室進(jìn)行調(diào)查摸底，對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行全面認(rèn)真梳理，依照“廢、改、立”的要求，分類列出“廢、改、立”的重點(diǎn)制度和具體內(nèi)容，根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定和制度規(guī)范，結(jié)合實(shí)際，該廢止的廢止，該完善的完善，該建立的建立。

制定方案。校教育實(shí)踐活動(dòng)辦依據(jù)調(diào)查情況，結(jié)合針對(duì)“四風(fēng)”查擺出的問(wèn)題，制定制度建設(shè)計(jì)劃，明確制度建設(shè)方向、目標(biāo)要求、制度名稱、責(zé)任主體、落實(shí)措施、完成時(shí)限等。

擬定制度內(nèi)容。由各相關(guān)處室(部門)領(lǐng)題，按照于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則，以突出針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性為重點(diǎn)，由處室(部門)主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，組織專人擬定制度的具體內(nèi)容。

制度內(nèi)容審核。各相關(guān)部門擬定制度初稿后，在一定范圍征求意見(jiàn)，涉及多個(gè)部門的要認(rèn)真討論，反復(fù)修改，隨后報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)后，按照制度的內(nèi)容，分別提交校黨委會(huì)議或校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定。

二、制度建設(shè)重點(diǎn)

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)全省貫徹黨的群眾路線制度建設(shè)工作的通知》精神，結(jié)合我校摸底調(diào)查的實(shí)際，確定從8個(gè)方面加強(qiáng)制度建設(shè)，其中涉及修訂完善的制度13項(xiàng)，新建制度11項(xiàng)。

(一)密切聯(lián)系群眾

1.新建《青海廣播電視大學(xué)調(diào)查研究工作制度》:明確調(diào)查研究的方式方法、途徑渠道、成果使用等內(nèi)容，建立健全落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究、黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):高海賓、祁永壽，責(zé)任部門:學(xué)校辦公室，完成時(shí)限:20xx年12月中旬)

2.新建《青海廣播電視大學(xué)離退休人員日常管理辦法》:著重規(guī)范離退休人員生活補(bǔ)助，患病住院、離世慰問(wèn)等，體現(xiàn)對(duì)離退休人員的關(guān)懷。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):高海賓，責(zé)任部門:組織人事處，完成時(shí)限:20xx年12月中旬)

(二)規(guī)范決策、權(quán)力運(yùn)行

3.修訂《中共青海廣播電視大學(xué)委員會(huì)議事規(guī)則》

4.修訂《青海廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則》

健全完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合、體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):高海賓、祁永壽，責(zé)任部門:學(xué)校辦公室、組織人事處，完成時(shí)限:20xx年12月上旬)

5.修訂《青海廣播電視大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》:明確學(xué)術(shù)委員會(huì)的職責(zé)、人員組成及運(yùn)作范圍，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)民主，維護(hù)學(xué)術(shù)的獨(dú)立性和純潔性，維護(hù)學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和相應(yīng)的學(xué)術(shù)規(guī)范。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮，責(zé)任部門:教務(wù)處、教學(xué)指導(dǎo)中心，完成時(shí)限:20xx年1月中旬)

6.新建《青海廣播電視大學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)章程》:明確委員會(huì)工作職能、議事范圍、決策咨詢程序等內(nèi)容，規(guī)范教育教學(xué)工作。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮，責(zé)任部門:教務(wù)處、教學(xué)指導(dǎo)中心，完成時(shí)限:20xx年1月中旬)

(三)厲行勤儉節(jié)約

7.新建《青海廣播電視大學(xué)工作人員因公臨時(shí)出國(guó)(境)審批管理制度》:明確學(xué)校人員因公出國(guó)(境)計(jì)劃、管理、審批等程序，嚴(yán)格規(guī)范因公出國(guó)(境)工作。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):高海賓、祁永壽，責(zé)任部門:學(xué)校辦公室，完成時(shí)限:20xx年3月上旬)

8.修訂《青海廣播電視大學(xué)公務(wù)用車管理辦法》:加強(qiáng)學(xué)校公務(wù)用車配備、調(diào)度及日常維護(hù)工作。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):段宏偉，責(zé)任部門:學(xué)校辦公室，完成時(shí)限:20xx年12月下旬)

(四)整治文山會(huì)海

9 .修訂《青海廣播電視大學(xué)公文處理暫行規(guī)定(試行)》

10.修訂《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范會(huì)議和材料的規(guī)定》

明確規(guī)范辦文辦會(huì)程序，采取有效措施進(jìn)一步改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)，健全完善辦文辦會(huì)審核備案管理制度、文件定期清理制度。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):段宏偉，責(zé)任部門:學(xué)校辦公室，完成時(shí)限:20xx年12月下旬)

(五)加強(qiáng)干部教師培訓(xùn)、績(jī)效考核

11.新建《青海廣播電視大學(xué)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)20xx—20xx年發(fā)展規(guī)劃》:明確今后一個(gè)時(shí)期專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)、主要任務(wù)、組織管理、保障措施等。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):高海賓、祁永壽，責(zé)任部門:組織人事處，完成時(shí)限:20xx年3月上旬)

12.新建《青海廣播電視大學(xué)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)管理辦法》:加強(qiáng)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)與管理，充分調(diào)動(dòng)教職工教學(xué)科研工作的積極性，形成優(yōu)秀人才團(tuán)隊(duì)，提升教師教研創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，保證學(xué)校教學(xué)科研工作的快速發(fā)展。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮，責(zé)任部門:教學(xué)指導(dǎo)中心，完成時(shí)限:20xx年3月上旬)

13.修訂《青海廣播電視大學(xué)教師工作量核定辦法》:明確教師工作量標(biāo)準(zhǔn)、考核指標(biāo)、考核程序及考核結(jié)果兌現(xiàn)等，健全考核評(píng)價(jià)體系。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮，責(zé)任部門:教學(xué)指導(dǎo)中心、教務(wù)處、組織人事處，完成時(shí)限:20xx年1月中旬)

14.修訂《青海廣播電視大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定處理辦法》:保證正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)教學(xué)及教學(xué)管理工作的規(guī)范化，防范和有效地處理各類教學(xué)事故。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮，責(zé)任部門:教務(wù)處，完成時(shí)限:20xx年12月下旬)

(六)加強(qiáng)校園穩(wěn)定

15.修訂《青海廣播電視大學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法》:著眼于學(xué)校安全穩(wěn)定，明確突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的組織領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)急處置、應(yīng)對(duì)措施、輿情掌握及發(fā)布等。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):段宏偉，責(zé)任部門:學(xué)校辦公室，完成時(shí)限:20xx年1月中旬)

(七)規(guī)范運(yùn)行質(zhì)效

16.修訂完善《學(xué)校各部門工作職責(zé)和崗位職責(zé)》，明確職能、職責(zé)任務(wù)，崗位要求，提高部門工作運(yùn)行質(zhì)量和效能。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):主管校領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任部門:學(xué)校各部門，完成時(shí)限:20xx年12月上旬)

17.修訂《青海廣播電視大學(xué)學(xué)生考試管理辦法》:明確考試的組織與管理、考試資格認(rèn)定、考試安排、成績(jī)?cè)u(píng)定與管理、 考場(chǎng)規(guī)則、考試違紀(jì)、作弊的認(rèn)定及處理等，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生考核管理和考風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)?？荚嚬ぷ?。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮，責(zé)任部門:教務(wù)處，完成時(shí)限:20xx年12月中旬)

18.修訂《青海廣播電視大學(xué)試卷評(píng)閱規(guī)則》:加強(qiáng)對(duì)評(píng)卷工作的管理，使試卷評(píng)閱工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，并及時(shí)反饋試卷的分析結(jié)果，從而不斷改進(jìn)教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮，責(zé)任部門:教務(wù)處，完成時(shí)限:20xx年12月中旬)

19.新建《青海廣播電視大學(xué)省開課程實(shí)施方案》:明確省考課程的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)組織形式及考核等工作，推進(jìn)省開課程改革。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮，責(zé)任部門:教務(wù)處，完成時(shí)限:20xx年12月下旬)

20.新建《青海廣播電視大學(xué)教研室工作管理辦法》:發(fā)揮教研室在教學(xué)組織和教學(xué)研究工作中的積極作用，使教學(xué)研究工作規(guī)范化、制度化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮，責(zé)任部門:教學(xué)指導(dǎo)中心、教育技術(shù)中心，完成時(shí)限:20xx年1月中旬)

21.修訂《青海廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)管理辦法》:加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理和使用。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮，責(zé)任部門:學(xué)校辦公室、財(cái)務(wù)處，完成時(shí)限:20xx年1月中旬)

22.新建《青海廣播電視大學(xué)重大項(xiàng)目招投標(biāo)管理辦法》:落實(shí)國(guó)家招投標(biāo)法，明確學(xué)校招標(biāo)的`事項(xiàng)、規(guī)劃采購(gòu)、招投標(biāo)工作。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮，責(zé)任部門:學(xué)校辦公室、財(cái)務(wù)處，完成時(shí)限:20xx年3月下旬)

(八)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

23.新建《青海廣播電視大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》:明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、工作措施、考核監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等內(nèi)容，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李麗榮 責(zé)任部門:組織人事處、教務(wù)處、教學(xué)指導(dǎo)中心，完成時(shí)限:20xx年4月上旬)

24.新建《青海廣播電視大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)電大系統(tǒng)學(xué)生思想政治工作的意見(jiàn)》:分析成人學(xué)生思想政治工作的特點(diǎn)，明確加強(qiáng)思想政治工作的目標(biāo)要求、基本原則、主要任務(wù)、工作措施、組織領(lǐng)導(dǎo)等。

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):段宏偉 責(zé)任部門:教務(wù)處、教學(xué)指導(dǎo)中心，完成時(shí)限:20xx年4月上旬)

三、工作要求

(一)高度重視。將制度建設(shè)納入學(xué)校工作的重要議事日程，校黨委書記、校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭親自抓，層層抓落實(shí)。對(duì)各項(xiàng)制度各處室要提高思想認(rèn)識(shí)，將制度建設(shè)工作作為本處室開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切抓好整改工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，擺在突出位置，切實(shí)抓緊抓好。

(二)落實(shí)責(zé)任。各項(xiàng)修改、新建的制度，一定要和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺出的問(wèn)題逐項(xiàng)對(duì)照，突出針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。各相關(guān)處室要認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)于每項(xiàng)制度，都要安排專人具體負(fù)責(zé)，按照內(nèi)容要求與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保質(zhì)保量完成制度擬定工作。

(三)長(zhǎng)抓不懈。要充分認(rèn)識(shí)到作風(fēng)問(wèn)題的反復(fù)性和頑固性，不搞解決問(wèn)題“一陣風(fēng)”。要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作制度執(zhí)行情況的督促檢查，保證制度一經(jīng)形成就嚴(yán)格遵守、執(zhí)行制度沒(méi)有例外，使各項(xiàng)制度真正成為黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束、規(guī)范工作行為的硬標(biāo)準(zhǔn)。

按照中央、省委教育實(shí)踐活動(dòng)要求和部署，為貫徹落實(shí)“整改落實(shí)、建章立制”工作要求，加強(qiáng)學(xué)院依法治校、肅風(fēng)正紀(jì)，以建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促檢查制度為重點(diǎn)，把建章立制貫徹活動(dòng)始終，在前期工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)貫徹黨的群眾路線制度建設(shè)情況進(jìn)行梳理，已廢止不適用制度6個(gè)，新修訂完善制度2個(gè)，制定出臺(tái)新的制度4個(gè)。為深入推進(jìn)制度公開，加大制度執(zhí)行力度，體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、體現(xiàn)提高效率，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院實(shí)際特制定本計(jì)劃。

一、總體要求、指導(dǎo)思想、工作原則

(一)總體要求

緊緊圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委20條意見(jiàn)，堅(jiān)持把落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求作為制度建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題做好制度建設(shè)“廢、改、立”工作。對(duì)于實(shí)踐證明行之有效、群眾認(rèn)可的制度，認(rèn)真落實(shí);對(duì)于不適應(yīng)密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度不符的，予以廢止;對(duì)于不相適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，予以修訂完善;對(duì)于制度缺失的，研究建立新制度，形成科學(xué)高效、運(yùn)行有序的制度體系，構(gòu)建黨員干部貫徹落實(shí)群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。

(二)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，著眼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，通過(guò)加強(qiáng)貫徹黨的群眾路線制度建設(shè)廢改立工作，鞏固作風(fēng)建設(shè)成果，實(shí)現(xiàn)糾正“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

(三)工作原則

一是聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾利益。切實(shí)尊重群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，把維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為制度建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二是規(guī)范具體，求實(shí)管用。結(jié)合我院實(shí)際，在對(duì)已有制度全面梳理的基礎(chǔ)上，按照明確、具體、可供操作的要求，認(rèn)真做好廢、改、立工作。

三是著重落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行力。加強(qiáng)制度公開和宣傳，加大監(jiān)督檢查力度，推動(dòng)制度落實(shí)，推進(jìn)工作運(yùn)行規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

二、制度建設(shè)內(nèi)容

(一)修訂制度情況

1.《落實(shí)“三重一大”制度實(shí)施辦法》

修訂的原因及依據(jù):十八大以后，需要結(jié)合新政策、新形勢(shì)進(jìn)一步完善。

責(zé)任人:唐靜州 賈艷

責(zé)任單位:黨委辦公室

完成時(shí)限:20xx年9月

2.《院系兩級(jí)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》

修訂的原因及依據(jù):院系二級(jí)管理模式是高職院校在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中，在學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的情況下，提高管理水平和辦學(xué)效益、增強(qiáng)辦學(xué)活力的必然選擇，學(xué)院為適應(yīng)新形勢(shì)、新要求進(jìn)行修訂。

責(zé)任人:盛義嶺

責(zé)任單位:學(xué)院辦公室

完成時(shí)限:20xx年9月

3.《學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作實(shí)施辦法(暫行)》

修訂的原因及依據(jù):為建立科學(xué)規(guī)范的干部選拔任用制度，按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況制定。

責(zé)任人:李偉濤

責(zé)任單位:組織人事處

完成時(shí)限:20xx年9月

4.《“雙師型”教師認(rèn)定和管理辦法(試行)》

修訂的原因及依據(jù):為貫徹黨的十八大關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大部署，依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào))精神進(jìn)行修訂。

責(zé)任人:魏玉琴 曹安美

責(zé)任單位:教務(wù)處

完成時(shí)限:20xx年10月

5.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院職稱評(píng)審?fù)扑]工作暫行規(guī)定》

修訂的原因及依據(jù):因省人社廳近幾年職稱評(píng)審?fù)扑]辦法進(jìn)行了調(diào)整，須進(jìn)行修訂。

責(zé)任人:李偉濤

責(zé)任單位:組織人事處

完成時(shí)限:20xx年9月

6.《科技工作評(píng)價(jià)辦法》

修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過(guò)程中不適用于學(xué)院實(shí)際情況，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于改進(jìn)加強(qiáng)中央財(cái)政科研項(xiàng)目和資金管理的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20xx〕11號(hào))、《教育部關(guān)于深化高等學(xué)?？萍荚u(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)(教技【20xx】3號(hào))》、《教育部 財(cái)政部關(guān)于加強(qiáng)中央部門所屬高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理的意見(jiàn)》(教財(cái)[20xx]7號(hào))，結(jié)合學(xué)院實(shí)際進(jìn)行修訂。

責(zé)任人:焦?jié)?殷如昕

責(zé)任單位:科研外事處

完成時(shí)限:20xx年9月

7.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法》

修訂的原因及依據(jù):原制度執(zhí)行力不足，需依據(jù)《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》(財(cái)政部令第72號(hào))和《高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度》(財(cái)教〔20xx〕488號(hào))進(jìn)行修訂。

責(zé)任人:付永紅 張松坡

責(zé)任單位:計(jì)劃財(cái)務(wù)處

完成時(shí)限:20xx年9月

8.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》

修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過(guò)程中不適用于學(xué)院實(shí)際情況，根據(jù)原國(guó)家教委《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)院物資工作的若干意見(jiàn)》(教備[20xx]14號(hào))，教育部《高等學(xué)院儀器設(shè)備管理辦法》(教高[20xx]9號(hào))修訂。

責(zé)任人:駱剛

責(zé)任單位:國(guó)有資產(chǎn)處

完成時(shí)限:20xx年9月

9.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院采購(gòu)管理辦法》

修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過(guò)程中不適用于學(xué)院實(shí)際情況。

責(zé)任人:駱剛

責(zé)任單位:國(guó)有資產(chǎn)處

完成時(shí)限:20xx年9月

10.《公務(wù)車輛及駕駛員管理制度》

修訂的原因及依據(jù):根據(jù)《中央和國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)用車制度改革方案》和《關(guān)于全面推進(jìn)公務(wù)用車制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，原制度需適用新政策。

責(zé)任人:盛義嶺 甘泉

責(zé)任單位:學(xué)院辦公室

完成時(shí)限:20xx年12月

(二)新建制度情況

1.《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見(jiàn)》

新建的原因及依據(jù):為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)和省紀(jì)委九屆四次全會(huì)精神，依據(jù)省委《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的意見(jiàn)(試行)》，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，結(jié)合我院實(shí)際重新制定。

責(zé)任人:唐靜州 梅楊

責(zé)任單位:黨委辦公室 紀(jì)檢監(jiān)察室

完成時(shí)限:20xx年12月

2.《學(xué)院章程》

新建的原因及依據(jù):制定和完善大學(xué)章程,是《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》對(duì)高校提出的明確要求。依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號(hào))、《河南省高等學(xué)校章程建設(shè)工作實(shí)施方案》等文件精神，結(jié)合我院實(shí)際建立。

責(zé)任人:唐靜州 蘇磊

責(zé)任單位:黨委辦公室

完成時(shí)限:20xx年12月

3.《績(jī)效考核辦法》

新建的原因及依據(jù):為適應(yīng)學(xué)院改革發(fā)展，依據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》等政策制定。

責(zé)任人:李偉濤 盛義嶺 魏玉琴 付永紅 張靜 吳葉圣

責(zé)任單位:組織人事處 學(xué)院辦公室等相關(guān)部門

完成時(shí)限:20xx年9月

4.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院首問(wèn)負(fù)責(zé)制》

新建的原因及依據(jù):學(xué)院20xx年出臺(tái)過(guò)相關(guān)制度，時(shí)間久遠(yuǎn)，執(zhí)行力不足，需重新建立。

責(zé)任人:唐靜州 賈艷

責(zé)任單位:黨委辦公室

完成時(shí)限:20xx年9月

5.《學(xué)院督察督辦工作制度》

新建的原因及依據(jù):學(xué)院相關(guān)制度缺失需重新建立。

責(zé)任人:唐靜州 賈艷

責(zé)任單位:黨委辦公室

完成時(shí)限:20xx年9月

6.《班子成員請(qǐng)示報(bào)告制度及有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度》

新建的原因及依據(jù):總書記在中共十八屆中紀(jì)委第三次全會(huì)上重要講話中指出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子都要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度。請(qǐng)示報(bào)告制度也是進(jìn)一步嚴(yán)肅黨的紀(jì)律、加強(qiáng)各級(jí)黨組織的組織紀(jì)律性、強(qiáng)化廣大黨員的紀(jì)律觀念和組織意識(shí)的重要舉措。根據(jù)國(guó)家和省里新政策、新要求，需結(jié)合學(xué)院實(shí)際建立新制度。

責(zé)任人:梅楊

責(zé)任單位:紀(jì)檢監(jiān)察室

完成時(shí)限:20xx年9月

7.《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部深入解決四風(fēng)突出問(wèn)題的有關(guān)規(guī)定》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)中央和省委群眾路線教育實(shí)踐

活動(dòng)要求，中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部深入解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題有關(guān)規(guī)定》的通知需結(jié)合學(xué)院實(shí)際建立新制度。

責(zé)任人:李瑞芝

責(zé)任單位:活動(dòng)辦公室

完成時(shí)限:20xx年9月

8.《學(xué)院黨政公文處理辦法》

新建的原因及依據(jù):相關(guān)制度缺失，根據(jù)新的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》(20xx年)并結(jié)合學(xué)院實(shí)際重新建立。

責(zé)任人:唐靜州 賈艷

責(zé)任單位:黨委辦公室

完成時(shí)限:20xx年9月

9.《學(xué)院黨政印章使用管理辦法》

新建的原因及依據(jù):相關(guān)制度缺失，依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位社會(huì)團(tuán)體印章管理的規(guī)定》重新建立。

責(zé)任人:唐靜州 賈艷

責(zé)任單位:黨委辦公室

完成時(shí)限:20xx年9月

10.《學(xué)院保密工作管理規(guī)定》

新建的原因及依據(jù):相關(guān)制度缺失需重新建立。根據(jù)《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》、《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法實(shí)施辦法》及《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密管理暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，建立學(xué)院保密制度。

責(zé)任人:唐靜州 賈艷

責(zé)任單位:黨委辦公室

完成時(shí)限:20xx年10月

11.《學(xué)院信息公開制度》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)黨務(wù)政務(wù)公開相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況制定。

責(zé)任人:唐靜州 盛義嶺

責(zé)任單位:黨委辦公室 學(xué)院辦公室

完成時(shí)限:20xx年9月

12.《學(xué)院組織發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則》

新建的原因及依據(jù):為規(guī)范學(xué)院發(fā)展黨員工作，按照20xx年中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況制定。

責(zé)任人:李偉濤

責(zé)任單位:組織人事處

完成時(shí)限:20xx年9月

13.《學(xué)院人事編制管理和人員聘用、調(diào)動(dòng)管理暫行辦法》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)國(guó)務(wù)院新出臺(tái)的《事業(yè)單位人事工作管理?xiàng)l例》和《建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決定》精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況制定。

責(zé)任人:李偉濤

責(zé)任單位:組織人事處

完成時(shí)限:20xx年12月

14.《學(xué)院教學(xué)系部組織機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置暫行辦法》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)上級(jí)主管部門要求和學(xué)院發(fā)展需要，借鑒其它院校相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況制定。

責(zé)任人:李偉濤

責(zé)任單位:組織人事處

完成時(shí)限:20xx年12月

15.《教學(xué)系部基層組織議事規(guī)則》

新建的原因及依據(jù):為規(guī)范學(xué)院組織發(fā)展工作，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況制定。

責(zé)任人:唐靜州 李灝

責(zé)任單位:黨委辦公室

完成時(shí)限:20xx年12月

16.《學(xué)院職稱評(píng)審與聘用管理規(guī)定》

新建的原因及依據(jù):為規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審?fù)扑]與聘用工作，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人力資源合理配置。根據(jù)省人社廳等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況制定。

責(zé)任人:李偉濤

責(zé)任單位:組織人事處

完成時(shí)限:20xx年9月

17.《輔導(dǎo)員工作條例》

新建的原因及依據(jù):相關(guān)制度缺位，按照中央16號(hào)文件、教育部24號(hào)令和《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況重新建立。

責(zé)任人:張靜

責(zé)任單位:學(xué)生工作處

完成時(shí)限:20xx年10月

18.《輔導(dǎo)員考核辦法》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)教育部《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》(教思政[20xx]2號(hào))，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況建立。

責(zé)任人:張靜

責(zé)任單位:學(xué)生工作處

完成時(shí)限:20xx年10月

19.《三公經(jīng)費(fèi)管理辦法》

新建的原因及依據(jù):規(guī)范“三公”經(jīng)費(fèi)管理，參照《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，制定“三公”經(jīng)費(fèi)管理辦法。

責(zé)任人:梅楊 付永紅

責(zé)任單位:紀(jì)檢監(jiān)察室 計(jì)劃財(cái)務(wù)處

完成時(shí)限:20xx年12月

20.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院差旅費(fèi)管理辦法》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)《河南省省直機(jī)關(guān)差旅費(fèi)管理辦法》(豫財(cái)行〔20xx〕46號(hào))和《河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于加強(qiáng)差旅費(fèi)管理有關(guān)問(wèn)題的通知》(豫建財(cái)【20xx】17號(hào))文件，結(jié)合學(xué)院實(shí)際重新建立。

責(zé)任人:付永紅 張松坡

責(zé)任單位:計(jì)劃財(cái)務(wù)處

完成時(shí)限:20xx年8月

21.《校園環(huán)境和安全管理辦法》

新建的原因及依據(jù):原制度零散，根據(jù)衛(wèi)生部《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》、教育部《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《鄭州市城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》等，結(jié)合學(xué)院實(shí)際重新建立。

責(zé)任人:吳葉圣 谷隨群 閆劍婷

責(zé)任單位:后勤管理處 保衛(wèi)處

完成時(shí)限:20xx年10月

三、組織保障

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持黨委書記負(fù)總責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步明確責(zé)任人和責(zé)任部門，實(shí)行由責(zé)任部門匯報(bào)進(jìn)度、主管院領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)審核、黨委書記審定，確保建章立制工作務(wù)實(shí)、有效開展。

(二)監(jiān)督檢查，確保實(shí)效。把監(jiān)督檢查作為制度建設(shè)過(guò)程中重要環(huán)節(jié)，明確督查部門和人員，抓好檢查指導(dǎo)工作，使制度建設(shè)按照于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則進(jìn)行，加強(qiáng)制度針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性。

白峰小學(xué)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)實(shí)施方案

根據(jù)20xx年4月寧波市北侖區(qū)教育局《關(guān)于開展第二批現(xiàn)代學(xué)校制度試點(diǎn)工作的通知》精神，我校緊緊抓住此次契機(jī)，為更進(jìn)一步的建設(shè)好學(xué)校、管理好學(xué)校、教育好學(xué)生、發(fā)展好教師，推進(jìn)我校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，建立和完善充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校制度，為實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)孩子成為有根基的現(xiàn)代人”的現(xiàn)代化辦學(xué)目標(biāo)提供制度保障，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，尊重教育發(fā)展規(guī)律，針對(duì)我校教育發(fā)展中基本的、重大的、亟待解決的制度問(wèn)題，有效整合行政、學(xué)校與社會(huì)等各方力量，通過(guò)完善基本制度，健全長(zhǎng)效機(jī)制等方式，構(gòu)建思想理念先進(jìn)、法規(guī)依據(jù)充分、具體運(yùn)行正常、實(shí)踐成效顯著的現(xiàn)代學(xué)校制度框架，使我校成為教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)、品牌特色不斷彰顯，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)。

二、總體目標(biāo)

1.現(xiàn)代學(xué)校管理制度建設(shè)

堅(jiān)持以人為本的管理理念，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)工作的管理?xiàng)l例，加強(qiáng)學(xué)校管理的制度化建設(shè)，提高學(xué)校人文管理的水平，建立民主、科學(xué)、開放的管理機(jī)制，形成制度管理與人文管理有機(jī)結(jié)合的新型管理體制，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，使學(xué)校工作充滿生機(jī)和活力。

2.現(xiàn)代學(xué)校民主制度建設(shè)

學(xué)校的民主體現(xiàn)在課堂教學(xué)和師生交往中，體現(xiàn)在有組織的學(xué)?；顒?dòng)中，體現(xiàn)在學(xué)校管理決策過(guò)程中，也體現(xiàn)在學(xué)校與社區(qū)、家庭及其他成員的溝通與合作中。民主治校，即教職工依法、有效地參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校有效管理的重要原則，是教育管理民主化的重要內(nèi)容。

3.推進(jìn)校務(wù)公開，有利于構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制

現(xiàn)代學(xué)校制度的核心功能是為了“三個(gè)發(fā)展”，即學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，而堅(jiān)持校務(wù)公開，正是為了激發(fā)教職工的潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

4.加強(qiáng)學(xué)校安全管理，努力構(gòu)建和諧平安校園

以分管副校長(zhǎng)為責(zé)任人，以部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本部門管理的基本職責(zé)和管理崗位的工作，進(jìn)行定期不定期全面安全檢查活動(dòng)，要求不留一個(gè)死角，不放過(guò)一個(gè)問(wèn)題，不忽略一個(gè)隱患。全面揭示和發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在管理層面存在的安全問(wèn)題與安全隱患。發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題隱患，做出專題安全檢查報(bào)告，提出整改工作意見(jiàn)，明確整改工作期限。

三、具體措施

1.觀念引領(lǐng)——建起先進(jìn)的制度觀念基礎(chǔ)

學(xué)校將利用教師大會(huì)、年級(jí)組、教研組會(huì)議等形式，宣傳現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重大意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教育工作會(huì)議精神、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的理論專著、名校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化制度建設(shè)對(duì)推動(dòng)學(xué)校從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從封閉走向開放，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、快速發(fā)展的必要性。

2.重點(diǎn)突破——部分重大制度取得實(shí)質(zhì)性突破

制定《白峰小學(xué)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)實(shí)施方案》，根據(jù)方案逐步推進(jìn)，完善《白峰小學(xué)章程》，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對(duì)獨(dú)立、相互支持的新型學(xué)校治理結(jié)構(gòu);建立健全學(xué)校民主管理制度、安全管理制度、教代會(huì)制度、教師專業(yè)化發(fā)展制度、現(xiàn)代課程制度、制訂全員崗位職責(zé)等關(guān)鍵性制度，全面激發(fā)學(xué)校活力。重點(diǎn)突破以下幾點(diǎn)：

(1)建立現(xiàn)代學(xué)校民主管理制度

繼續(xù)完善學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)，使學(xué)校從校長(zhǎng)到教職工，人人都有自己的責(zé)任區(qū)域，事事都能有章可循。加強(qiáng)在組織各類教育活動(dòng)中實(shí)施分層管理，堅(jiān)持有分有合，管理到位，避免管理上的“一刀切”現(xiàn)象。通過(guò)“項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)”的方式創(chuàng)建教師參與學(xué)校管理的平臺(tái)，吸引更多的教師參與項(xiàng)目管理，鼓勵(lì)他們勇于承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揚(yáng)主體精神，推進(jìn)學(xué)校管理的民主化建設(shè)。

(2)建立現(xiàn)代學(xué)?？?jī)效分配激勵(lì)制度

創(chuàng)新師資隊(duì)伍管理機(jī)制，著眼于進(jìn)行學(xué)校師資隊(duì)伍管理機(jī)制的改革。深化以教職工聘用和管理為重點(diǎn)的學(xué)校人事制度改革和分配制度改革，完善重能力、重實(shí)績(jī)，以績(jī)效考核為核心的用人機(jī)制和績(jī)效工資制，增強(qiáng)教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。

(3)修訂相關(guān)的內(nèi)部配套制度。

完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，重新修訂與現(xiàn)代學(xué)校制度不相適應(yīng)的學(xué)校管理制度，包括黨務(wù)、校務(wù)、教務(wù)、德育、教科研、師資管理、總務(wù)、財(cái)務(wù)、工會(huì)等學(xué)校工作的各個(gè)方面。

3.點(diǎn)面結(jié)合——緊貼中心全面鋪開。

現(xiàn)代學(xué)校制度的建立非一日之功，必須圍繞中心按照“頂層設(shè)計(jì)――試點(diǎn)先行――有序推進(jìn)——全面鋪開”的思路進(jìn)行，制度經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)一旦確立，就應(yīng)當(dāng)有它的穩(wěn)定性與連續(xù)性，運(yùn)行過(guò)程中可能仍然有這樣那樣的不足，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)。試點(diǎn)成熟的制度經(jīng)驗(yàn)需要轉(zhuǎn)化為更大面的共享成果，使點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)在面上推開，面上的問(wèn)題在點(diǎn)上得到解決，形成點(diǎn)上突破，面上覆蓋，質(zhì)上提高的良性循環(huán)。

四、實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段(20xx年5月)：成立現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、形成現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)實(shí)施方案;傳達(dá)文件、宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，做好現(xiàn)代學(xué)校制度實(shí)驗(yàn)的思想、組織、分工等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

第二階段：實(shí)驗(yàn)與推廣階段(20xx年6月-20xx年9月)：在充分征求部門及教職工意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，研究建立學(xué)校章程，重點(diǎn)突破，進(jìn)行制度實(shí)施的試點(diǎn)工作，形成現(xiàn)代學(xué)校制度基本框架，并在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上穩(wěn)步推廣。

第三階段：總結(jié)與完善階段(20xx年11月)：全面反思學(xué)校試點(diǎn)工作中的問(wèn)題和不足，總結(jié)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)與成效，研究部署下一階段工作，為現(xiàn)代學(xué)校制度持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第三階段：推廣與應(yīng)用階段(20xx年1月)：召開教職工代表大會(huì)，通過(guò)落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度。制度經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后，學(xué)校將建立督查組織，加強(qiáng)制度的落實(shí)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)的管理行為、教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，是學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循、有法可依，保證學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

五、組織機(jī)構(gòu)

白峰小學(xué)現(xiàn)代化制度建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 張維亞

副組長(zhǎng)：周信祥 方藝斌 顧嶺寅

成員：王培珍 周華祥 樂(lè)瑞祥 周鯤鵬

王達(dá)達(dá) 陳 希 沃旭輝 王寒光 張 英

六、注意事項(xiàng)

1.原“學(xué)校內(nèi)部管理制度匯編”內(nèi)的各項(xiàng)內(nèi)容，由于制訂時(shí)間已久，很多項(xiàng)內(nèi)容已不符合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際，請(qǐng)相關(guān)的部門及教師認(rèn)真細(xì)讀后，根據(jù)當(dāng)前實(shí)際，進(jìn)行重新修繕。

工作流程： 留：在原有制度項(xiàng)目上選擇原有適用的保留。 確定制度項(xiàng)目

刪：在原有制度項(xiàng)目上覺(jué)得不適用的刪除。 加：根據(jù)實(shí)際需要增添以前沒(méi)有的制度項(xiàng)目。 留：好的，適用的內(nèi)容保留。

內(nèi)容修繕

刪：落后，不適用的內(nèi)容刪去。

改：內(nèi)容需要修改，或增加的，進(jìn)行修繕。

2.制度修繕完畢后請(qǐng)各相關(guān)老師按類別進(jìn)行分類保存(一類一個(gè)文件夾)，總的文件夾請(qǐng)標(biāo)明部門名稱，以便整理。(如：崗位職責(zé)、制度常規(guī)、管理機(jī)制)。

3.根據(jù)學(xué)校各類工作分工，對(duì)照自己職責(zé)范圍內(nèi)現(xiàn)行制度不足，進(jìn)行合理增減修繕。

公司制度建設(shè)方案篇九

為積極落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)《整改方案》，不斷提高我部工作效能和服務(wù)水平，根據(jù)我校教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)有關(guān)安排，現(xiàn)提出如下整改方案：

(一)積極落實(shí)學(xué)校《整改方案》

1.修訂出臺(tái)《中層干部選拔任用管理辦法》制度。

根據(jù)十八大、十八屆三中全會(huì)及全國(guó)組織工作會(huì)議有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，參照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，及時(shí)修訂出臺(tái)《中層干部選拔任用管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范我校干部選拔任用工作，構(gòu)建有效管用、簡(jiǎn)便易行的選人用人機(jī)制，提升我校中層干部選拔任用管理工作科學(xué)化水平。

2.制定《校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持參加所在支部組織生活的實(shí)施意見(jiàn)》。

按照《黨章》有關(guān)要求，進(jìn)一步明確校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要過(guò)雙重組織生活，特別是以普通黨員身份到所在支部過(guò)組織生活，增強(qiáng)在黨意識(shí)，自覺(jué)接受基層組織和黨員的監(jiān)督。

3.將二級(jí)單位班子成員談心、談話納入年度考核。

按照校領(lǐng)導(dǎo)班子《整改方案》有關(guān)要求，各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的黨政正職之間，每學(xué)期至少相互談心1次;班子成員間相互談心每學(xué)年至少1次，各單位黨政正職每學(xué)期要與本單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人談心、談話至少一次。

各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心、談話將作為黨建工作與綜合管理考核的重要內(nèi)容之一納入年終考核體系(從下學(xué)期開始實(shí)行)。

4.建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。

按照校黨委有關(guān)要求，根據(jù)我校干部培訓(xùn)工作實(shí)際，每年年底，提出下一年度干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的計(jì)劃，采取專題學(xué)習(xí)討論、輔導(dǎo)報(bào)告、參觀考察、進(jìn)修培訓(xùn)等形式，對(duì)校級(jí)和處、科級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)。

(二)不斷提高工作效能和服務(wù)水平

5.不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本著不斷提高部門全體人員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)工作需要的.目的，繼續(xù)抓好政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)部門學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，按照校黨委統(tǒng)一安排和機(jī)關(guān)黨委有關(guān)要求，結(jié)合部門實(shí)際，按學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃(學(xué)期初制定)，并嚴(yán)格執(zhí)行。

6.主動(dòng)、適時(shí)征求基層單位意見(jiàn)。

安排部署全校性工作時(shí)，一般要通過(guò)電子郵件、電話、面談等方式，在一定范圍，主動(dòng)征求基層單位意見(jiàn)，充分了解把握實(shí)際情況，對(duì)基層單位提出的意見(jiàn)、建議，要充分分析研究，并不斷完善，使工作安排部署能充分結(jié)合基層單位實(shí)際，確保貫徹執(zhí)行效果。

7.不斷深入基層，盡可能提供“上門服務(wù)”。

在有關(guān)工作安排，材料發(fā)放，黨員發(fā)展審核備案等工作中盡可能提供“上門服務(wù)”。

主動(dòng)深入基層，并積極聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，不斷改進(jìn)工作，努力為基層單位提供便利。

8.切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究。

每年要針對(duì)部門年度重點(diǎn)工作，確定一個(gè)調(diào)研主題，開展一次調(diào)研活動(dòng)，并根據(jù)師生意見(jiàn)、建議，整理形成調(diào)研報(bào)告。

不斷通過(guò)調(diào)查研究，切實(shí)改進(jìn)相關(guān)工作。

9.建立基層黨支部聯(lián)系點(diǎn)。

組織部將從全校教工黨支部、研究生黨支部和本科生黨支部中各確定一個(gè)作為部門聯(lián)系黨支部，每學(xué)期至少派人參加一次聯(lián)系黨支部的組織生活會(huì)，與每個(gè)聯(lián)系黨支部的書記(或支部委員)座談不少于一次，并注重提出有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

組織部將嚴(yán)格按照以上方案，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立行立改、開門整改原則，積極抓好落實(shí)，主動(dòng)接受師生監(jiān)督，深入貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子《整改方案》的有關(guān)要求，不斷提高部門工作效能和服務(wù)水平。

組織部制度建設(shè)計(jì)劃

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子《整改方案》提出的有關(guān)要求和我部制定的整改方案，按照我校教育實(shí)踐活動(dòng)“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)有關(guān)工作安排，我部在認(rèn)真梳理現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，提出制度建設(shè)計(jì)劃。

經(jīng)梳理，組織部目前現(xiàn)有干部工作方面的制度3個(gè)，分別是《中共陜西科技大學(xué)委員會(huì)選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施辦法》(2002年制定)、《陜西科技大學(xué)科級(jí)干部選拔任用管理暫行辦法(修訂)》(2012年修訂)、《調(diào)研員任用管理辦法(修訂)》(2002年修訂);黨建工作方面的制度3個(gè)，分別是《陜西科技大學(xué)發(fā)展黨員工作細(xì)則(修訂)》(2012年修訂)、《陜西科技大學(xué)學(xué)生黨支部工作細(xì)則(試行)》(2012年制定)、《陜西科技大學(xué)院(系)黨政聯(lián)席會(huì)議制度》(2006年制定);另有出國(guó)(境)政審工作方面的制度1個(gè)，《陜西科技大學(xué)教職工因公出國(guó)(境)政審規(guī)定(試行)》(2005年制定)。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校相關(guān)具體工作實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我部制度建設(shè)列出如下計(jì)劃：

1.修訂《中層干部選拔任用管理辦法》。

根據(jù)十八大、十八屆三中全會(huì)及全國(guó)組織工作會(huì)議有關(guān)精神，進(jìn)一步規(guī)范我校干部選拔任用工作，構(gòu)建有效管用、簡(jiǎn)便易行的選人用人機(jī)制，提升我校中層干部選拔任用管理工作科學(xué)化水平。

調(diào)研員任用管理辦法納入《中層干部選拔任用管理辦法》，廢止2002年修訂的《調(diào)研員任用管理辦法(修訂)》。

2.制定《校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持參加所在支部組織生活的實(shí)施意見(jiàn)》。

按照《黨章》有關(guān)要求，進(jìn)一步明確校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要過(guò)雙重組織生活，特別是以普通黨員身份到所在支部過(guò)組織生活，增強(qiáng)在黨意識(shí)，自覺(jué)接受基層組織和黨員的監(jiān)督。

3.修訂《陜西科技大學(xué)院(系)黨政聯(lián)席會(huì)議制度》。

根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、《陜西省省屬高等學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的若干意見(jiàn)(試行)》，修訂完善《陜西科技大學(xué)院(系)黨政聯(lián)席會(huì)議制度》。

4.再次修訂《陜西科技大學(xué)發(fā)展黨員工作細(xì)則(修訂)》。

根據(jù)省委高教工委關(guān)于印發(fā)《加強(qiáng)新形勢(shì)下高等學(xué)校發(fā)展黨員和黨員管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校基層黨支部建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的通知有關(guān)精神，再次修訂《陜西科技大學(xué)發(fā)展黨員工作細(xì)則(修訂)》。

5.制定《陜西科技大學(xué)教工黨支部工作細(xì)則(試行)》。

根據(jù)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》有關(guān)精神，并按照近期省委高教工委關(guān)于印發(fā)《加強(qiáng)新形勢(shì)下高等學(xué)校發(fā)展黨員和黨員管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)?；鶎狱h支部建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的通知有關(guān)規(guī)定，研究制定《陜西科技大學(xué)教工黨支部工作細(xì)則(試行)》，切實(shí)加強(qiáng)教工黨支部建設(shè)。

公司制度建設(shè)方案篇十

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。在班級(jí)組建初期，先制應(yīng)向?qū)W生明確班級(jí)的德育目標(biāo)，如：高一一年的德育總目標(biāo)是：個(gè)人養(yǎng)成良好的習(xí)慣、文明的行為，得體的儀容儀表，積極向上的精神面貌，勤奮塌實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)集體凝聚力，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、圍繞總目標(biāo)，機(jī)動(dòng)靈活地制定每周德育目標(biāo)或每月德育目標(biāo)。

第二星期的目標(biāo)是：搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第三個(gè)星期的`目標(biāo)是：熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)歌，嚴(yán)肅升旗儀式等等。每星期都堅(jiān)持制定小目標(biāo)，并督促學(xué)生完成。

三、建立監(jiān)督制度，保證目標(biāo)的順利實(shí)施，但不要以罰代管。

德育的實(shí)施應(yīng)該得到監(jiān)督，主要提倡班級(jí)內(nèi)部學(xué)生自發(fā)共管、相互督促，形成自覺(jué)自愿的德育管理模式，也可指定幾位負(fù)責(zé)德育工作的班委進(jìn)行相關(guān)記錄，必要時(shí)班主任對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行談話矯正。教師以罰代管，只能說(shuō)明管理不得法，管理不到位，或者確切地說(shuō)是管理的無(wú)能。要讓服從管理的人心服而不是口服，壓而不服等于無(wú)用。我通常采用“頭三次免罰”去管理學(xué)生，并強(qiáng)調(diào)，犯錯(cuò)誤后主動(dòng)向老師打招呼，于是，很多同學(xué)養(yǎng)成了犯錯(cuò)誤就立刻給老師說(shuō)明，并表達(dá)內(nèi)疚的良好習(xí)慣，久而久之，集體意識(shí)也得到加強(qiáng)；這樣的管理，在起初的學(xué)校文明班評(píng)比中，會(huì)暫時(shí)落后，但當(dāng)班級(jí)進(jìn)入穩(wěn)定后就會(huì)出現(xiàn)良性循環(huán)。因此用教育的理念來(lái)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，堅(jiān)持“以人為本”促進(jìn)人與人之間的和諧相處，人心就會(huì)和諧。中央提出構(gòu)建和諧社會(huì)，是前無(wú)古人之創(chuàng)舉，是溫暖民心之善舉，是富民安幫之良策。和諧就透視出教育為主的理念，我們不妨讓他們自己管理，這樣既提高了學(xué)生自己的管理能力，又使得班級(jí)管理緊張而有秩序，讓學(xué)生管理學(xué)生成為班級(jí)管理的亮麗風(fēng)景，學(xué)校就更添一份和諧！

四、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

新形勢(shì)下，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育應(yīng)盡量避免“灌輸式”教育模式。要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織好班級(jí)活動(dòng)，在豐富多彩的活動(dòng)中使學(xué)生受到潛移默化的教育。學(xué)生能否主動(dòng)參與到活動(dòng)中，活動(dòng)的教育效果如何，關(guān)鍵在于活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。班主任要在大量閱讀有關(guān)德育活動(dòng)知識(shí)的前提下，經(jīng)過(guò)調(diào)查了解，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和德育工作要求，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。在實(shí)施活動(dòng)育人過(guò)程中，要充分利用好班內(nèi)資源，從身邊的活動(dòng)抓起。如利用“學(xué)習(xí)園地”可以讓學(xué)生議一議；建立班級(jí)圖書角，組織故事會(huì)、讀書會(huì)可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)；組織小制作小發(fā)明展，可以讓學(xué)生做一做等，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，主動(dòng)參與，在活動(dòng)中受到教育。班主任在活動(dòng)過(guò)程中，既不能全面全過(guò)程束縛學(xué)生的手腳，又不能放任不管。要處理好“導(dǎo)演”與“演員”的關(guān)系，有的活動(dòng)要完全參與，與學(xué)生融為一體，有的活動(dòng)要指導(dǎo)點(diǎn)撥，讓學(xué)生自己活動(dòng)、自己展示、自我教育。

1、辦好各種形式的班會(huì)活動(dòng)，讓大家以健康合理而積極向上的心態(tài)活動(dòng)。

在剛進(jìn)入新班級(jí)時(shí)可以在班會(huì)上選擇思想健康又積極向上的班歌，在班會(huì)開始時(shí)全班齊聲演唱，振奮人心，形成班級(jí)特色。同時(shí)還可針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開展各種活動(dòng)：

（1）可以搞全班性分組討論活動(dòng)：比如可以在考試前開展“關(guān)于學(xué)習(xí)方法的討論”，使同學(xué)們相互借鑒，積極探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，使大家有信心去應(yīng)考。

（2）還可以進(jìn)行本班和其他班級(jí)的辯論賽，由科任老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委，大家在公平的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，增進(jìn)師生感情，在愉快的氣氛中開展。

（3）還可以播放一些優(yōu)秀的電影和視頻，使同學(xué)們拓展眼界，有利于進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康的學(xué)習(xí)心理。

2、開展送溫暖活動(dòng)。

（1）、由生活委員組織，為同學(xué)舉行生日短會(huì)，并送上一份禮物，全班同學(xué)同唱生日歌。

（2）、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，形成后進(jìn)生的原因是多方面的，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生要具體分析，找出形成后進(jìn)的原因，有愛(ài)心、細(xì)心、耐心和恒心，循循善誘，做好其思想教育工作。努力尋找后進(jìn)生身上的每一處細(xì)微閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)其上進(jìn)心。同時(shí)要盡自己所能幫助解決后進(jìn)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面所遇到的各種困難。并教育本班學(xué)生不能歧視后進(jìn)生，要積極關(guān)心幫助他們。在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的生生互動(dòng)氛圍，使后進(jìn)生感受到集體大家庭的溫暖，不斷得到轉(zhuǎn)化。

3、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，彰顯班級(jí)正氣。

在教室后墻開辟專欄，或以文字，或以圖片宣傳班級(jí)先進(jìn)個(gè)人和事跡，如：參加體育節(jié)的所有運(yùn)動(dòng)員，勞動(dòng)之星，考試的前十名，進(jìn)步獎(jiǎng)等等。

創(chuàng)立用班級(jí)文化陶冶的德育模式是現(xiàn)代德育的有益探索。班級(jí)文化建設(shè)以創(chuàng)造主體教育環(huán)境、形成良好的文化氛圍、促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展為目標(biāo)，以豐富多彩的文化活動(dòng)為載體，喚起學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的價(jià)值取向，促進(jìn)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。在班級(jí)文化建設(shè)中，計(jì)劃由學(xué)生自己擬訂，活動(dòng)由學(xué)生自己策劃，工作由學(xué)生自己協(xié)調(diào)，問(wèn)題由學(xué)生自己解決，效果也由學(xué)生自己檢驗(yàn)。在活動(dòng)中，學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，真正成為班級(jí)的主人；班級(jí)通過(guò)開展形式多樣的文化活動(dòng)形成特定的文化氛圍，讓學(xué)生受到感染，學(xué)生可以自己思考、比較、判斷和選擇，從而產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，主動(dòng)認(rèn)同班級(jí)的價(jià)值準(zhǔn)則和規(guī)范，并逐步內(nèi)化為良好的品德。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，形成了新型的師生互動(dòng)關(guān)系。班級(jí)文化建設(shè)摒棄了以往班集體建設(shè)中教師為主體，學(xué)生為客體的模式，以師生互為主體共同參與而代之。在班級(jí)文化建設(shè)中師生都是班級(jí)文化建設(shè)的主體，學(xué)生是決策者、組織者、參與者和評(píng)論者，教師是參與者、引導(dǎo)者和調(diào)控者。教師在班級(jí)文化建設(shè)中，不斷提高自身的科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，率先垂范、為人師表，充分發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的影響力，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者；學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中，重新認(rèn)識(shí)自我，看到自己的特長(zhǎng)、能力和潛力，也找到了自己的不足，自覺(jué)融合到集體之中。在這個(gè)過(guò)程中，師生心靈相通，密切合作，共同創(chuàng)造班級(jí)文化，形成了民主平等、互動(dòng)共贏的師生關(guān)系。

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公司制度建設(shè)方案篇十一

建設(shè)管理部建設(shè)管理部20xx年企業(yè)文化工作總結(jié)及20xx年計(jì)劃建設(shè)管理部20xx.11.231建設(shè)管理部回首過(guò)去的一年，建設(shè)管理部在集團(tuán)公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格貫徹各項(xiàng)精神指示，扎扎實(shí)實(shí)的履行職責(zé)，從5個(gè)方面入手，開展了大量工作，使企業(yè)文化體系逐漸完善，人員逐漸成熟，取得了一些成績(jī)，但也存在很多問(wèn)題。

本年度，建設(shè)管理部從健全制度體系出發(fā)，下發(fā)相關(guān)制度，落實(shí)人員責(zé)任，明確考核機(jī)制，對(duì)全年工作奠定了基礎(chǔ)。

3月份，建設(shè)管理部下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)管理部企業(yè)文化管理的通知》，再次修訂并明確了建設(shè)管理部企業(yè)文化理念、思路和目標(biāo);落實(shí)了企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)及人員分工，明確由集團(tuán)副總裁、建設(shè)管理部部長(zhǎng)陳兆元為企業(yè)文化工作第一責(zé)任人，統(tǒng)籌安排文化建設(shè)工作;各處處長(zhǎng)、各項(xiàng)目經(jīng)理為本處或項(xiàng)目部文化建設(shè)第一落實(shí)人，做好工作部署及推進(jìn);基建綜合管理處、各項(xiàng)目部辦公室為文化建設(shè)具體組織者執(zhí)行者，負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作的協(xié)調(diào)配合和執(zhí)行工作。

2-4月份，將企業(yè)文化工作和黨團(tuán)工會(huì)工作相結(jié)合，完善了《通訊員管理制度》，《團(tuán)支部會(huì)議管理制度》、《辦公室工作要求》等4項(xiàng)相關(guān)制度和管理辦法，明確了本部及項(xiàng)目部企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)任務(wù)及要求，確定了通訊員隊(duì)伍的組成，核定了投稿指標(biāo)及具體任務(wù)，并將企業(yè)文化建設(shè)與績(jī)2建設(shè)管理部效考核掛鉤。

二、隊(duì)伍管理及稿件采寫。

公司制度建設(shè)方案篇十二

為進(jìn)一步規(guī)范集團(tuán)公司制度管理，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、一體化的制度管控，特制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)

通過(guò)完成制度建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司制度管理的標(biāo)準(zhǔn)化，加強(qiáng)制度的執(zhí)行與落地，提高制度建設(shè)水平。

二、范圍

集團(tuán)公司各機(jī)關(guān)職能部門、管理處、子公司

三、制度建設(shè)、修編時(shí)間

20xx年8-10月

四、成立制度建設(shè)委員會(huì)

主任：魏長(zhǎng)學(xué)

副主任：石健民、李潔、惠新文、郭丙利、韋秀美

成員：程應(yīng)軍、汪雷、高薔、王蕾、姜靜、劉穎、劉國(guó)琪、李建芳、肖紅

五、制度建設(shè)工作現(xiàn)狀介紹

集團(tuán)公司已建立起安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系，按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，完成了《安全生產(chǎn)管理制度匯編》。

該匯編中制度的編制運(yùn)用了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)格式，即國(guó)標(biāo)體(t1.1格式)，并在內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。

集團(tuán)公司原有的管理制度大都沿用著傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)格式，即章節(jié)條，格式上與國(guó)標(biāo)體不統(tǒng)一。

六、實(shí)施步驟

1. 確定制度范圍、種類、數(shù)量、職責(zé)歸口(8月中旬)

各部門相關(guān)人員確認(rèn)制度范圍、種類、數(shù)量、職責(zé)歸口，填寫“管理制度清單”，詳細(xì)規(guī)定每個(gè)制度的名稱、編號(hào)、起草人、負(fù)責(zé)人等信息，方便溝通，一目了然。

2. 組織召開制度建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)(8月下旬)

組織召開制度建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)(具體時(shí)間另行通知)，公司領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話，各部門、子公司統(tǒng)一思想，積極配合，全員參與，穩(wěn)步推進(jìn)制度建設(shè)工作。

3. 組織培訓(xùn)(8月下旬)

參照國(guó)標(biāo)體的'規(guī)范格式，組織對(duì)制度編制方法的培訓(xùn)。

各部門、子公司選派不少于兩個(gè)人參加培訓(xùn)。

4. 實(shí)施文件修編(8月下旬-10月上旬)

各部門相關(guān)管理人員，經(jīng)集中培訓(xùn)后，按照要求對(duì)本部門歸口管理制度進(jìn)行修編，并經(jīng)本部門領(lǐng)導(dǎo)初審。

5. 匯總整理，制度建設(shè)委員會(huì)會(huì)審(10月上旬-中旬)

企業(yè)管理處組織制度建設(shè)委員會(huì)成員進(jìn)行會(huì)審，重點(diǎn)針對(duì)新增、內(nèi)容變動(dòng)較大的制度，各部門根據(jù)會(huì)審結(jié)果實(shí)施改進(jìn)，進(jìn)一步完善制度文件。

6. 組織召開制度文件發(fā)布、實(shí)施大會(huì)(10月中下旬)

制度文件修編完善后，企業(yè)管理處將制度匯編成冊(cè)，同時(shí)組織召開制度文件發(fā)布、實(shí)施大會(huì)，發(fā)布制度體系文件發(fā)布令。

制度文件發(fā)布實(shí)施后，各部門及時(shí)組織宣貫培訓(xùn)。

七、工作要求

1.各部門要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)開展制度建設(shè)工作的重要性，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.管理處自行編制的制度，于公司制度匯編發(fā)布后，按照要求修訂完善，年底前完成。

3.子公司參照方案實(shí)施步驟開展本公司制度建設(shè)工作。

按照中央、省、市、縣關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和部署，為推進(jìn)“四風(fēng)”方面問(wèn)題的整改，加強(qiáng)我局制度建設(shè)，落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制工作要求，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《來(lái)安縣國(guó)土房產(chǎn)局黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)的具體要求，堅(jiān)持邊查找問(wèn)題、邊落實(shí)整改、邊完善制度，切實(shí)解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題、完善體制機(jī)制，逐步健全和完善黨員干部貫徹為民務(wù)實(shí)清廉要求的長(zhǎng)效機(jī)制，努力鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐和制度成果。

二、工作任務(wù)

圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，把握制度建設(shè)工作重點(diǎn)，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。

1、認(rèn)真梳理已有制度

結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)已有制度進(jìn)行一次全面梳理，列出清單，認(rèn)真做好廢、改、立工作。

對(duì)于實(shí)踐證明行之有效、群眾認(rèn)可的制度，要予以重申，著力抓好落實(shí);對(duì)于不適應(yīng)密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，要予以廢止;對(duì)于與新形勢(shì)新任務(wù)要求不相適應(yīng)的，要予以修訂完善;對(duì)于制度缺位的，要抓緊研究建立新制度，切實(shí)形成便于遵循、便于落實(shí)、便于檢查的制度體系。

2、建立健全相關(guān)制度

圍繞解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，制定相關(guān)制度。

反對(duì)形式主義方面。

重點(diǎn)建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制，完善規(guī)范各類會(huì)議、文件、簡(jiǎn)報(bào)、活動(dòng)等方面的制度規(guī)定。

反對(duì)官僚主義方面。

重點(diǎn)建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部以及各部門履職盡責(zé)的相關(guān)制度規(guī)定，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。

反對(duì)享樂(lè)主義方面。

重點(diǎn)完善公務(wù)接待制度，細(xì)化接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審批管理，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)行。

反對(duì)奢靡之風(fēng)方面。

重點(diǎn)建立健全厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的制度規(guī)定;完善“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理和公開制度，控制預(yù)算總量，嚴(yán)格審批程序，增強(qiáng)剛性約束。

3、加大制度執(zhí)行力度

加大監(jiān)督檢查力度，由局紀(jì)檢室、監(jiān)察股牽頭通過(guò)抽查、督查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問(wèn)題，督促整改落實(shí)。

進(jìn)一步暢通信訪、電話等監(jiān)督渠道，落實(shí)群眾監(jiān)督。

嚴(yán)查違規(guī)行為，對(duì)違反制度規(guī)定的，要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理;對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的，要從嚴(yán)從快處理。

三、方法步驟

國(guó)土房產(chǎn)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)工作由教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，各股、室、所負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

(1)制定計(jì)劃。

教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各股、室、所在調(diào)研摸底的基礎(chǔ)上，依照上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定和制度規(guī)范，結(jié)合工作實(shí)際，制定制度建設(shè)計(jì)劃表，明確制度建設(shè)方向、建設(shè)目標(biāo)、制度名稱、完成時(shí)限等。

(2)擬定制度。

各股室結(jié)合實(shí)際，草擬相關(guān)制度，既要注重制度的系統(tǒng)性，使各項(xiàng)制度相互銜接、系統(tǒng)配套，又要注重制度的可操作性，使各項(xiàng)制度明確具體，務(wù)實(shí)管用。

(3)制度審核。

各股、室擬定制度初稿經(jīng)相關(guān)部門專題研究，分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)、提交會(huì)議審核研究。

(4)制度發(fā)布執(zhí)行。

按照“成熟一個(gè)、發(fā)布一個(gè)、執(zhí)行一個(gè)”的原則進(jìn)行。

四、工作要求

1、高度重視。

要提高思想認(rèn)識(shí)，將制度建設(shè)工作作為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，擺在突出位置，納入工作的重要日程，切實(shí)抓緊抓好。

2、落實(shí)責(zé)任。

各相關(guān)股、室要認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)于每項(xiàng)制度，都要安排專人具體負(fù)責(zé)，組織研究討論，按照內(nèi)容要求與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保質(zhì)保量完成制度擬定工作。

分管領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格把關(guān)，督促抓好工作落實(shí)。

3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。

制度建設(shè)要緊密結(jié)合我局工作實(shí)際，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，重在管用，堅(jiān)決防止和克服制度建設(shè)中的形式主義。

各相關(guān)股、室、所要明確分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，合力推進(jìn)，確保制度建設(shè)落實(shí)。

4、長(zhǎng)抓不懈。

要充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的反復(fù)性和頑固性，防止解決問(wèn)題“一陣風(fēng)”。

要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)制度執(zhí)行情況的督促檢查，強(qiáng)化制度，使各項(xiàng)制度真正成為黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束、規(guī)范行業(yè)行為的硬標(biāo)準(zhǔn)。

公司制度建設(shè)方案篇十三

根據(jù)廣東省、廣州市治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈廣東省工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開和誠(chéng)信體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案〉的通知》(粵治工辦發(fā)〔20xx〕18號(hào))和《廣州市工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開和誠(chéng)信體系建設(shè)工作方案》的要求和部署，力爭(zhēng)在20xx年6月底完成并初步建立工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開和誠(chéng)信體系建設(shè)基本框架和運(yùn)行機(jī)制。

結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)。

20xx年6月底前，根據(jù)《廣州市城市規(guī)劃管理公示辦法》、《廣州市城市規(guī)劃管理相對(duì)人信用記錄和評(píng)價(jià)辦法(內(nèi)部試行)》的規(guī)定，結(jié)合市治工辦要求公布的本部門的工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開和信用信息目錄，依托“規(guī)劃在線”網(wǎng)站建立“工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開專欄”，加強(qiáng)項(xiàng)目信息公開和信用信息公開，重點(diǎn)做好建設(shè)單位不良行為信息的公開，探索建立工程建設(shè)領(lǐng)域誠(chéng)信體系的守信激勵(lì)和失信懲戒制度。

二、組織架構(gòu)。

局監(jiān)察室，業(yè)務(wù)綜合處統(tǒng)籌、自動(dòng)化中心具體實(shí)施，其他業(yè)務(wù)處室和各規(guī)劃分局為責(zé)任單位配合做好該項(xiàng)工作。

三、工作任務(wù)。

(一)編制和發(fā)布工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開和信用信息目錄。

根據(jù)《廣州市城市規(guī)劃管理公示辦法》，以《工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開基本指導(dǎo)目錄(試行)》、《工程建設(shè)領(lǐng)域信用信息基本指導(dǎo)目錄(試行)》，結(jié)合實(shí)際，按照“誰(shuí)制作、誰(shuí)公開，誰(shuí)保存、誰(shuí)公開”的原則，制定和公布本部門工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開和信用信息目錄，明確和進(jìn)一步細(xì)化信息公開的內(nèi)容、形式和責(zé)任主體，規(guī)范有序推進(jìn)信用信息公開共享的實(shí)施。

(二)依托“規(guī)劃在線”網(wǎng)站建立“工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開專欄”。

以項(xiàng)目信息公開目錄為要求，在“規(guī)劃在線”網(wǎng)站開設(shè)“工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開專欄”，發(fā)布有關(guān)工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息，實(shí)現(xiàn)頁(yè)面展現(xiàn)、信息導(dǎo)航、訪問(wèn)權(quán)限等發(fā)布、管理及服務(wù)功能，并及時(shí)更新信息。

(三)配合做好全市信息公開服務(wù)平臺(tái)工作。

按照市工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開和誠(chéng)信體系建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組辦公室的要求和部署，積極協(xié)助、配合做好市政府網(wǎng)站“工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開專欄”建設(shè)工作，并實(shí)現(xiàn)“規(guī)劃在線”網(wǎng)站和政府網(wǎng)站的鏈接。

(四)及時(shí)公開和共享建設(shè)單位不良行為信息。

根據(jù)《廣州市城市規(guī)劃管理相對(duì)人信用記錄和評(píng)價(jià)辦法(內(nèi)部試行)》，明確信用信息采集、審核、發(fā)布、更正和使用的操作和流程，及時(shí)發(fā)布建設(shè)單位信用信息，促進(jìn)信用信息在工程建設(shè)領(lǐng)域誠(chéng)信體系建設(shè)中的.共享應(yīng)用。

(五)建立和完善守信激勵(lì)機(jī)制和失信懲戒制度。

按照《廣州市城市規(guī)劃管理相對(duì)人信用記錄和評(píng)價(jià)辦法(內(nèi)部試行)》的規(guī)定，及時(shí)做好守信激勵(lì)制度和失信懲戒制度建設(shè)，加強(qiáng)守信激勵(lì)和失信懲戒。

四、時(shí)間安排。

(一)20xx年6月4日前，根據(jù)市工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開和誠(chéng)信體系建設(shè)協(xié)調(diào)小組辦公室的部署和要求，制定我局工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開和誠(chéng)信體系建設(shè)工作方案，初步提出信息公開和信用信息基本指導(dǎo)目錄。

(二)20xx年6月8日前，梳理完成以來(lái)工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作涉及建設(shè)項(xiàng)目的信息整理。

(三)20xx年6月10日前，在“規(guī)劃在線”網(wǎng)站設(shè)置“工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開專欄”，發(fā)布項(xiàng)目和信用公開信息，并建立與市政府網(wǎng)站的鏈接。

(四)20xx年6月中旬，接受市協(xié)調(diào)小組辦公室組織的項(xiàng)目信息公開和信用信息公開共享檢查工作，并將工作總結(jié)形成書面材料報(bào)市協(xié)調(diào)小組辦公室。

五、工作要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

各責(zé)任單位要充分認(rèn)識(shí)此次項(xiàng)工作的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，落實(shí)責(zé)任，按時(shí)保質(zhì)完成工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開和誠(chéng)信體系建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

(二)各司其職，提高實(shí)效。

建立健全信息共享機(jī)制，加強(qiáng)配合聯(lián)動(dòng)，各司其職，形成合力，確保工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息及時(shí)公開，誠(chéng)信體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

公司制度建設(shè)方案篇十四

按照的部署要求，立足問(wèn)題導(dǎo)向，把制度建設(shè)教育，班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，對(duì)已有制度進(jìn)行一次全面梳理，列出清單，認(rèn)真做好廢、改、立工作，堅(jiān)持以，以《章程》為依據(jù)，落實(shí)，，有針對(duì)性地提出制度建設(shè)計(jì)劃，推進(jìn)，確保制度化、常態(tài)化，“三嚴(yán)三實(shí)”總體要求，努力用制度管權(quán)管事管人，推動(dòng)扎實(shí)有效開展，為提供制度保障。

二、(一)以思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)。

圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型班子，進(jìn)一步健全中心組學(xué)習(xí)、黨性分析評(píng)議、思想等制度(二)以，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。

加強(qiáng)議事決策制度建設(shè)完善建立健全集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化崗位職責(zé)管理，健全崗位責(zé)任制，建立職責(zé)明晰、科學(xué)規(guī)范的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

(三)以提高選人用人公信度為重點(diǎn)，圍繞完善干部選拔任用機(jī)制，健全重要人事、競(jìng)爭(zhēng)性選拔任用干部等制度干部選拔任用流程，完善干部綜合檢查評(píng)價(jià)體系，彰顯正確的選人用人導(dǎo)向，提高選人用人公信度，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。

(五)以提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政制度建設(shè)。

切實(shí)加強(qiáng)干部監(jiān)督管理，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉、人事紀(jì)律承諾等制度，努力形成預(yù)防和動(dòng)態(tài)監(jiān)督機(jī)制。

以提高服務(wù)群眾為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系群眾制度建設(shè)。

圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作，建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部定期了解社情民意、直接聯(lián)系和服務(wù)群眾、定期接待群眾來(lái)訪、工作聯(lián)系點(diǎn)、幫扶困難黨員和困難群眾等制度，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基層、深入群眾，以實(shí)干贏得民心，用實(shí)績(jī)?cè)旄Ｈ嗣瘛?/p>

以增強(qiáng)制度的.權(quán)威性為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)推動(dòng)和促進(jìn)制度落實(shí)的制度建設(shè)。

圍繞推動(dòng)制度落實(shí)，建立和完善制度落實(shí)工作責(zé)任制，明確制度落實(shí)的責(zé)任主體及責(zé)任追究的具體內(nèi)容，確保制度有效執(zhí)行。

加大對(duì)制度落實(shí)的督查力度，嚴(yán)格實(shí)行問(wèn)責(zé)。

充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用，形成嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺(jué)維護(hù)制度的良好氛圍 三、方法步驟 (一)制定方案()。

按照(二)全面梳理(月1日至月日)。

對(duì)制度進(jìn)行一次全面梳理，結(jié)合當(dāng)前，分析和研究現(xiàn)行的制度是否完善，缺少哪些必要的制度，哪些制度需要修訂完善，哪些制度需要及時(shí)廢止，切實(shí)做好制度的廢、改、立工作，使制度建設(shè)體現(xiàn)較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(三)修訂完善(月日至月日)。

在深入調(diào)查研究、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，配套充實(shí)和調(diào)整優(yōu)化各項(xiàng)制度，確保內(nèi)容的合法性和程序的規(guī)范性。

要針對(duì)當(dāng)前情況新問(wèn)題，找準(zhǔn)制度建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，加大探索創(chuàng)新力度，力爭(zhēng)形成一套科學(xué)完善的制度。

四、工作要求。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室設(shè)在。

第一責(zé)任人，親自抓，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度。

分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行好職責(zé)，做好制度的廢改立工作，確保制度建設(shè)的措施落到實(shí)處。

針對(duì)當(dāng)前建設(shè)的新情況新問(wèn)題，突出運(yùn)行的公開透明、科學(xué)決策和民主監(jiān)督等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)制度創(chuàng)新的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，積極探索提高具體辦法，認(rèn)真研究強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督的有效措施，努力推進(jìn)制度建設(shè)創(chuàng)新。

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