總結(jié)是我們反思過(guò)去經(jīng)歷的一種方式，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和變化。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們需要注意一些關(guān)鍵的要點(diǎn)。閱讀總結(jié)范文有助于我們提高對(duì)總結(jié)內(nèi)容的理解和把握，進(jìn)一步提升文章的質(zhì)量和實(shí)用性。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇一
在丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，我有幸參加20xx年x省xx縣委統(tǒng)戰(zhàn)部組織的黨外干部綜合能力提升培訓(xùn)班，開啟了我人生中又一次充電的旅程！置身于x大學(xué)校園，讓我們又一次體驗(yàn)了一把20年前的大學(xué)生活。五a級(jí)旅游城市威海中的985、211x大學(xué)x校區(qū)，環(huán)境非常優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)?shù)臐夂瘢屛覀凅w會(huì)很多。首先，感謝縣委統(tǒng)戰(zhàn)部的同志，為我們x之行，做了非常精心的準(zhǔn)備和優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)工作！為我們這次出來(lái)能放心、安心和舒心學(xué)習(xí)提供了有力的保障。同時(shí)也要非常的感謝x大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的老師們對(duì)我們這次培訓(xùn)工作做出的各種努力！讓我們來(lái)自西部落后地區(qū)的學(xué)員們感受到了他們的熱情與周到的服務(wù)！感受到了圣人故里，在禮儀方面真正的不一樣的地方！感受到了我們西部的落后與東部發(fā)達(dá)地區(qū)的差距！雖然只有五天的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們能有這么好的機(jī)遇，有這么好的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，安排了這么多好老師給我們授課，我們就不可能、也沒有理由不抓住這次難道的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、遵守紀(jì)律、放下單位所有的一切身份和工作，搞好學(xué)習(xí)！下午，來(lái)自x大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的范愛軍教授，圖文并茂詮釋了《20xx年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)熱點(diǎn)分析》。從中國(guó)近、現(xiàn)代的發(fā)展歷程、中美關(guān)系的復(fù)雜變化、“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，通過(guò)三個(gè)篇章闡述了中國(guó)經(jīng)濟(jì)最新熱點(diǎn):中美貿(mào)易摩擦！在第一篇中，范教授通過(guò)大量的數(shù)據(jù)，讓我們很直觀了解到，中美貿(mào)易“嚴(yán)重不平衡”的真實(shí)原因:統(tǒng)計(jì)方法不一，導(dǎo)致對(duì)直接貿(mào)易、間接貿(mào)易、轉(zhuǎn)口貿(mào)易數(shù)據(jù)不平衡，逆、順差數(shù)據(jù)差異大，還分析了導(dǎo)致數(shù)據(jù)差異太大的原因和必然性，以及對(duì)貿(mào)易摩擦前景的預(yù)測(cè)。中篇從中國(guó)為什么要就行新舊動(dòng)能和供給側(cè)結(jié)構(gòu)的.轉(zhuǎn)換。分三個(gè)方面概述了為什么要進(jìn)行新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，講述了什么是中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，分析了產(chǎn)生新常態(tài)的原因以及什么是新舊動(dòng)能?任何轉(zhuǎn)換?和供給側(cè)的特點(diǎn)。下篇重點(diǎn)介紹了:“一帶一路”建設(shè)，新動(dòng)態(tài)，新思路。對(duì)“一帶一路”是如何提出來(lái)的?教授用圖表和數(shù)據(jù)介紹了“一帶一路”的前世今生，現(xiàn)在國(guó)家提出“一帶一路”倡議，主要是用來(lái)解決我國(guó)外匯儲(chǔ)備過(guò)剩和產(chǎn)能過(guò)剩的矛盾、擴(kuò)展油氣礦產(chǎn)資源進(jìn)口來(lái)源；同時(shí)也是深化西部開發(fā)、開拓戰(zhàn)略縱深的需要；更是打通貿(mào)易通道，確保國(guó)家安全的需要和把握區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作“話語(yǔ)權(quán)”的需要。這一課讓我更清楚點(diǎn)的認(rèn)識(shí)了當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的情況，更是讓我們不懂經(jīng)濟(jì)的學(xué)員了解了中美貿(mào)易摩擦的實(shí)質(zhì)。
雖然今天是學(xué)習(xí)的第一天，但是我感覺收獲是滿滿的！還有幾天的理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，將會(huì)有更豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像知識(shí)源泉一樣澆灌我貧瘠的大腦！我想，現(xiàn)在出來(lái)學(xué)習(xí)，這是個(gè)收獲的季節(jié)，這一次x應(yīng)該是不虛此行！讓我們帶著問(wèn)題來(lái)，帶著答案歸！我將把這次學(xué)習(xí)的成果帶回單位，指導(dǎo)我們的工作，真正的做到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)以致用！為我縣疾控事業(yè)的發(fā)展，做出我應(yīng)有的努力！
干部能力提升培訓(xùn)心得篇二
在整個(gè)培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格按照組織部和黨校的要求，認(rèn)真遵守各項(xiàng)紀(jì)律、珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，滿懷激情、全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，圓滿完成了培訓(xùn)班的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心。在開班式上，市委組織部副部長(zhǎng)魯明同志出席并講話，就本次培訓(xùn)班給我們提出了具體要求并語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐我們要珍惜機(jī)會(huì)、學(xué)有所獲。本次培訓(xùn)班從課程的設(shè)計(jì)、授課的形式等都作了精心安排。從專家授課到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地教學(xué)，再到學(xué)習(xí)討論。課程設(shè)置新穎、老師授課生動(dòng)。讓我最為難忘的是延安學(xué)習(xí)過(guò)程中那一幕幕感人的畫面。巍巍寶塔山、棗園的燈光、楊家?guī)X的會(huì)堂、鳳凰山的石窟。這些課本里耳熟能詳?shù)母锩实厝绱缩r活地呈現(xiàn)在我們面前，讓我們大家感到親切和觸動(dòng)。在一次次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)中，心靈受到震撼、思想得到洗禮、靈魂得到凈化。我會(huì)以這次短暫的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為契機(jī)，仔細(xì)揣摩、深刻領(lǐng)會(huì)，將延安精神與具體工作相結(jié)合，扎根基層，作一名合格的基層干部，不辜負(fù)組織的殷切期望和精心培養(yǎng)。
二、開闊視野，堅(jiān)定信念。培訓(xùn)班以深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神為主題，以全面提升科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)，為"四個(gè)北鎮(zhèn)"建設(shè)提供人才支持為目標(biāo)，為我們量身定做了豐富多彩的課程，使我們深受啟迪。延安干部學(xué)院通過(guò)情景教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、展覽圖片、重溫入黨誓言等形式，讓我更深入而全面地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨在延安的足跡，使我的心靈感到強(qiáng)烈的震憾，靈魂得到了巨大的洗滌，老一輩革命家的光輝事跡，鼓舞我進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，我會(huì)牢記初心，不忘使命，完成黨與人民賦予我的光榮使命。每次學(xué)習(xí)結(jié)束，以小組為單位進(jìn)行討論，大家紛紛暢所欲言，結(jié)合各自實(shí)際工作，談學(xué)習(xí)體會(huì)，相互啟迪?？傊疄槠?8天的學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界，堅(jiān)定了信念。
三、補(bǔ)齊短板、提升能力。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，緊緊圍繞工作實(shí)際，時(shí)刻堅(jiān)持忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、有為的干部標(biāo)準(zhǔn)，不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)。努力做到以下三點(diǎn)：
一是提升政治素質(zhì)。我會(huì)始終把思想政治放在一切工作的首位，切實(shí)提高政治站位，牢固樹立"四個(gè)意識(shí)"，增強(qiáng)"四個(gè)自信".
二是加強(qiáng)能力建設(shè)。加強(qiáng)思想、組織、制度建設(shè)，進(jìn)一步提高政治把握能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。
三是培育優(yōu)良作風(fēng)。作為一名基層黨員干部我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)、平實(shí)簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神、功成不必在我的擔(dān)當(dāng)精神，保持平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，以情感凝聚人，為我市各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展盡綿薄之力。
四、回歸崗位，繼續(xù)奉獻(xiàn)。短暫而又緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，但是我們培訓(xùn)班的所有學(xué)員結(jié)下了深厚的友誼，而這友誼必將成為我們一生的寶貴財(cái)富。帶著組織的殷切期望，我們回到各自的工作崗位。我會(huì)此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，埋頭苦干，時(shí)時(shí)刻刻用延安精神鞭策自己。我堅(jiān)信只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有勇于奉獻(xiàn)，才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有更博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇三
培訓(xùn)是一種提升能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步的重要途徑，下面是本站小編精心整理的青年干部能力提升。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
根據(jù)組織科的統(tǒng)一安排，7月27日至7月30日，我有幸參加為期4天的青年干部能力提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地教學(xué)的周密部署，授課教師們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出組織上對(duì)我鎮(zhèn)年輕干部的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過(guò)參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在思想上和認(rèn)識(shí)上都有較大的收獲，下面談一下具體的幾點(diǎn)體會(huì)：
1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性。
由于平常工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、從理論學(xué)習(xí)向結(jié)合工作轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)性。此次學(xué)習(xí)不僅使我感受到了集體的溫暖，還使自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬，并對(duì)我今后的工作有著重要的指導(dǎo)意義。幾位老師的授課內(nèi)容，與我們目前所從事的工作緊密聯(lián)系，通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了從嚴(yán)治黨的要求、基層干部決策力以及我國(guó)目前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等方面的知識(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到在充實(shí)理論知識(shí)的同時(shí)一定要與自身的本職工作聯(lián)系，用新的創(chuàng)新思維的方法開展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的問(wèn)題是必不可少。
通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。在今后的生活中要更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用踏實(shí)工作來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我榮幸地成為第十期青干班的一員，感謝市委組織部的關(guān)心與厚愛。為期七天的集體學(xué)習(xí)，形式豐富，內(nèi)容精彩，感謝市委組織部的精心組織與安排。老師的精彩授課與講解，同學(xué)們的學(xué)識(shí)與風(fēng)采，讓我受益匪淺，感悟良多。
一、學(xué)思結(jié)合、汲取知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，心無(wú)旁騖認(rèn)真聽課，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思考，消化吸收授課內(nèi)容，學(xué)習(xí)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，把握新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)。主要認(rèn)識(shí)有以下三方面：
一是更清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，更好地投身我市改革創(chuàng)新建設(shè)浪潮。王超老師的《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與動(dòng)力機(jī)制》、《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與對(duì)策》，孫沛老師的《傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》，全面介紹了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，深度剖析了我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的問(wèn)題和機(jī)遇，高度指明了我市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的路徑，通過(guò)學(xué)習(xí)將引領(lǐng)我們更好地參與我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
二是秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)，開拓思路促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。吳紅老師的《創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》，胡瓊老師的《群眾工作方法與溝通藝術(shù)》，王青老師的《新媒體背景下的媒體關(guān)系與危機(jī)公關(guān)》，教導(dǎo)我們要有創(chuàng)新的精神和勇氣，要有密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)和實(shí)踐，要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的境界和信念，要有處理突發(fā)事件的能力與智慧。
三是加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，做好青年干部表率。趙巖老師的《形象塑造與政務(wù)禮儀修養(yǎng)》，段鑫星老師的《壓力釋放與情緒管理》，指導(dǎo)我們青年干部“外正衣冠禮儀、內(nèi)正品德心靈”，引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，面對(duì)個(gè)人得失要正確對(duì)待，調(diào)整心態(tài)，將壓力變動(dòng)力。
二、學(xué)互促、身體力行，提升工作水平。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升工作水平，提高解決問(wèn)題的能力，更好地服務(wù)于我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。主要做到以下三點(diǎn)：
一是做到勤思好學(xué)。社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更替日益加快，社會(huì)的發(fā)展呼喚學(xué)習(xí)，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)要求學(xué)習(xí)。青年干部要樹立終身學(xué)習(xí)思想，與時(shí)俱進(jìn)不斷拓展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，要思考探索新方法、新途徑解決新問(wèn)題、新矛盾，進(jìn)而更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
二是實(shí)踐群眾路線。青年干部要做群眾路線實(shí)踐者，始終把人民放在心中最高位置，制定政策，安排工作要始終把人民群眾的利益放在首位。“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”，人民群眾是我們最強(qiáng)大的后盾，來(lái)自人民，植根人民，服務(wù)人民是我們的根本。
三是敢于擔(dān)當(dāng)作為。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤勤懇懇為人民、一心一意干正事的理念，青年干部要走出機(jī)關(guān)，躬身實(shí)踐，深入基層，走進(jìn)一線，在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。青年干部要有直面困難的勇氣，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規(guī)的前提下，創(chuàng)新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅(jiān)的本領(lǐng)。
三、正身立德、嚴(yán)于律己，做到廉潔從政。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富豐富、工作環(huán)境優(yōu)化，各種誘惑無(wú)處不在的新形勢(shì)下，青年干部要堅(jiān)守道德底線，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，學(xué)習(xí)張萬(wàn)海老師《遠(yuǎn)離腐敗守望平安擁有幸?！返恼n程，結(jié)合自身體會(huì)，主要把握以下三點(diǎn)：
一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定思想信念。青年干部要具有崇高的理想追求，堅(jiān)定的政治信念，先進(jìn)的思想覺悟，堅(jiān)強(qiáng)的組織觀念，必備的科學(xué)文化知識(shí)和高尚的道德情操。在工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，做一位讓黨放心，讓人民滿意的合格黨員。
二是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。正確看待權(quán)力、地位、利益，堅(jiān)持人民利益高于一切，自學(xué)抵制不良風(fēng)氣影響，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。勿為名累、勿為利鎖、勿為權(quán)迷、勿為欲困，堅(jiān)守做人的底線，保持做人的尊嚴(yán)。
三是認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，防微杜漸?！扒Ю镏虤в谙佈?，百尺密室焚之突隙”，在工作要以制定辦事，以規(guī)定管事，堂堂正正做人，清清白白做事，才能防微杜漸、光明磊落，才能潔身自好、無(wú)所畏懼。
通過(guò)此次培訓(xùn)，豐富了知識(shí)、拓寬了視野，收獲了友誼，使我終身受益。在今后的工作中保持平常心，淡泊名利;保持上進(jìn)心，努力工作;保持自信心，攻堅(jiān)克難;保持警惕心，清正廉潔。堅(jiān)守崗位，拼搏創(chuàng)新，以行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人身的價(jià)值，以成績(jī)來(lái)報(bào)答組織的厚愛與關(guān)心!
近日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓(xùn)班，遠(yuǎn)赴徐州xx大學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但是收益匪淺、感觸良多。
自離別校園，投身社會(huì)，屈指算來(lái)已歷經(jīng)二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點(diǎn)舉手投足之間的世故。然而，當(dāng)走進(jìn)礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨(dú)有的寧?kù)o與安詳。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一位學(xué)員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠(yuǎn)，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來(lái)，經(jīng)過(guò)游泳館前一條長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡路，向右轉(zhuǎn)個(gè)彎，從左側(cè)一棟教學(xué)樓下直穿過(guò)去就到了。一路走來(lái)，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過(guò)的參加暑期活動(dòng)的學(xué)生外，并不見三五成群的莘莘學(xué)子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側(cè)的遍地黃葉，微風(fēng)拂過(guò)，片片樹葉競(jìng)相追逐著、跳躍著，給寧?kù)o的校園增添出一片盎然的生機(jī)。
上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈(zèng)的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學(xué)樓的陳設(shè)顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統(tǒng)的吊扇、斑駁的墻壁、簡(jiǎn)單的桌椅，無(wú)不透露出莘莘學(xué)子求學(xué)的艱辛與勤勉。唯有每個(gè)教室的講臺(tái)上都安裝了一臺(tái)電腦，成為顯示現(xiàn)代社會(huì)氣息的唯一象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現(xiàn)代化的高檔會(huì)所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學(xué)的卻是我們民族的希望和將來(lái)，在這里講學(xué)的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來(lái)無(wú)白丁”。這是名副其實(shí)的“陋室”，但是也是當(dāng)仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬(wàn)貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠(yuǎn)離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧?kù)o的書桌，靜靜的思考人生的價(jià)值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無(wú)雜念，心如止水”。
學(xué)習(xí)班的課程顯然是經(jīng)過(guò)精心挑選的，既有對(duì)年輕干部成長(zhǎng)反腐倡廉的要求，又有現(xiàn)代社會(huì)必不可少的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的考量，又有壓力的應(yīng)對(duì)方法教授，既有日常課程的教學(xué)，又有融趣味性、知識(shí)性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)可謂是用心良苦。我們每一個(gè)學(xué)員也深深領(lǐng)會(huì)到這次重回校園學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，靜下心來(lái)，全身心的投入到此次學(xué)習(xí)中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。
升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧?kù)o而淡定的生活中活的真實(shí)輕松而有意義。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇四
我榮幸地成為第十期青干班的一員，感謝市委組織部的關(guān)心與厚愛。為期七天的集體學(xué)習(xí)，形式豐富，內(nèi)容精彩，感謝市委組織部的精心組織與安排。老師的精彩授課與講解，同學(xué)們的學(xué)識(shí)與風(fēng)采，讓我受益匪淺，感悟良多。
一、學(xué)思結(jié)合、汲取知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，心無(wú)旁騖認(rèn)真聽課，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思考，消化吸收授課內(nèi)容，學(xué)習(xí)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，把握新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)。主要認(rèn)識(shí)有以下三方面：
1、更清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，更好地投身我市改革創(chuàng)新建設(shè)浪潮。王超老師的《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與動(dòng)力機(jī)制》、《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與對(duì)策》，孫沛老師的《傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》，全面介紹了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，深度剖析了我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的問(wèn)題和機(jī)遇，高度指明了我市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的路徑，通過(guò)學(xué)習(xí)將引領(lǐng)我們更好地參與我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
2、秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)，開拓思路促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。吳紅老師的《創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》，胡瓊老師的《群眾工作方法與溝通藝術(shù)》，王青老師的《新媒體背景下的媒體關(guān)系與危機(jī)公關(guān)》，教導(dǎo)我們要有創(chuàng)新的精神和勇氣，要有密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)和實(shí)踐，要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的境界和信念，要有處理突發(fā)事件的能力與智慧。
3、加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，做好青年干部表率。趙巖老師的《形象塑造與政務(wù)禮儀修養(yǎng)》，段鑫星老師的《壓力釋放與情緒管理》，指導(dǎo)我們青年干部“外正衣冠禮儀、內(nèi)正品德心靈”，引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，面對(duì)個(gè)人得失要正確對(duì)待，調(diào)整心態(tài)，將壓力變動(dòng)力。
二、學(xué)互促、身體力行，提升工作水平。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升工作水平，提高解決問(wèn)題的能力，更好地服務(wù)于我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。主要做到以下三點(diǎn)：
1、做到勤思好學(xué)。社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更替日益加快，社會(huì)的發(fā)展呼喚學(xué)習(xí)，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)要求學(xué)習(xí)。青年干部要樹立終身學(xué)習(xí)思想，與時(shí)俱進(jìn)不斷拓展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，要思考探索新方法、新途徑解決新問(wèn)題、新矛盾，進(jìn)而更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、實(shí)踐群眾路線。青年干部要做群眾路線實(shí)踐者，始終把人民放在心中位置，制定政策，安排工作要始終把人民群眾的利益放在首位?！按髽湓谖滞粒邩橇⒆阌诨?，人民群眾是我們大的后盾，來(lái)自人民，植根人民，服務(wù)人民是我們的根本。
3、敢于擔(dān)當(dāng)作為。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤勤懇懇為人民、一心一意干正事的理念，青年干部要走出機(jī)關(guān)，躬身實(shí)踐，深入基層，走進(jìn)一線，在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。青年干部要有直面困難的勇氣，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規(guī)的前提下，創(chuàng)新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅(jiān)的本領(lǐng)。
三、正身立德、嚴(yán)于律己，做到廉潔從政。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富豐富、工作環(huán)境優(yōu)化，各種誘惑無(wú)處不在的新形勢(shì)下，青年干部要堅(jiān)守道德底線，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，學(xué)習(xí)張萬(wàn)海老師《遠(yuǎn)離腐敗守望平安擁有幸?！返恼n程，結(jié)合自身體會(huì)，主要把握以下三點(diǎn)：
1、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定思想信念。青年干部要具有崇高的理想追求，堅(jiān)定的政治信念，先進(jìn)的思想覺悟，堅(jiān)強(qiáng)的組織觀念，必備的科學(xué)文化知識(shí)和高尚的道德情操。在工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，做一位讓黨放心，讓人民滿意的合格黨員。
2、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。正確看待權(quán)力、地位、利益，堅(jiān)持人民利益高于一切，自學(xué)抵制不良風(fēng)氣影響，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。勿為名累、勿為利鎖、勿為權(quán)迷、勿為欲困，堅(jiān)守做人的底線，保持做人的尊嚴(yán)。
3、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，防微杜漸?！扒Ю镏虤в谙佈?，百尺密室焚之突隙”，在工作要以制定辦事，以規(guī)定管事，堂堂正正做人，清清白白做事，才能防微杜漸、光明磊落，才能潔身自好、無(wú)所畏懼。
通過(guò)此次培訓(xùn)，豐富了知識(shí)、拓寬了視野，收獲了友誼，使我終身受益。在今后的工作中保持平常心，淡泊名利;保持上進(jìn)心，努力工作;保持自信心，攻堅(jiān)克難;保持警惕心，清正廉潔。堅(jiān)守崗位，拼搏創(chuàng)新，以行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人身的價(jià)值，以成績(jī)來(lái)報(bào)答組織的厚愛與關(guān)心!
近日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓(xùn)班，遠(yuǎn)赴徐州xx大學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但是收益匪淺、感觸良多。
自離別校園，投身社會(huì)，屈指算來(lái)已歷經(jīng)二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點(diǎn)舉手投足之間的世故。然而，當(dāng)走進(jìn)礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨(dú)有的寧?kù)o與安詳。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一位學(xué)員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠(yuǎn)，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來(lái)，經(jīng)過(guò)游泳館前一條長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡路，向右轉(zhuǎn)個(gè)彎，從左側(cè)一棟教學(xué)樓下直穿過(guò)去就到了。一路走來(lái)，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過(guò)的參加暑期活動(dòng)的學(xué)生外，并不見三五成群的莘莘學(xué)子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側(cè)的遍地黃葉，微風(fēng)拂過(guò)，片片樹葉競(jìng)相追逐著、跳躍著，給寧?kù)o的校園增添出一片盎然的生機(jī)。
上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈(zèng)的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學(xué)樓的陳設(shè)顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統(tǒng)的吊扇、斑駁的墻壁、簡(jiǎn)單的桌椅，無(wú)不透露出莘莘學(xué)子求學(xué)的艱辛與勤勉。唯有每個(gè)教室的講臺(tái)上都安裝了一臺(tái)電腦，成為顯示現(xiàn)代社會(huì)氣息的象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現(xiàn)代化的高檔會(huì)所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學(xué)的卻是我們民族的希望和將來(lái)，在這里講學(xué)的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來(lái)無(wú)白丁”。這是名副其實(shí)的“陋室”，但是也是當(dāng)仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬(wàn)貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠(yuǎn)離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧?kù)o的書桌，靜靜的思考人生的價(jià)值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無(wú)雜念，心如止水”。
學(xué)習(xí)班的課程顯然是經(jīng)過(guò)精心挑選的，既有對(duì)年輕干部成長(zhǎng)反腐倡廉的要求，又有現(xiàn)代社會(huì)必不可少的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的考量，又有壓力的應(yīng)對(duì)方法教授，既有日常課程的教學(xué)，又有融趣味性、知識(shí)性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)可謂是用心良苦。我們每一個(gè)學(xué)員也深深領(lǐng)會(huì)到這次重回校園學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，靜下心來(lái)，全身心的投入到此次學(xué)習(xí)中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。
享受寧?kù)o，不僅僅是享受遠(yuǎn)離工作、俗務(wù)帶來(lái)的身體上的煩惱，正如劉禹錫所說(shuō)的，“無(wú)絲竹之亂耳、無(wú)案牘之勞形”，更重要的是享受心靈上的靜謐與安寧，心靜才能思考，思考達(dá)到一定的深度，心才能靜，心才能得到安怡。諸葛亮《誡子書》中告誡他的子弟，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，喜歡寧?kù)o，但不等于止于寧?kù)o，我們應(yīng)該在寧?kù)o中調(diào)整心態(tài)，在寧?kù)o中剖析靈魂，在寧?kù)o中提升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧?kù)o而淡定的生活中活的真實(shí)輕松而有意義。
根據(jù)組織科的統(tǒng)一安排，7月27日至7月30日，我有幸參加為期4天的青年干部能力提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地教學(xué)的周密部署，授課教師們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出組織上對(duì)我鎮(zhèn)年輕干部的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過(guò)參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在思想上和認(rèn)識(shí)上都有較大的收獲，下面談一下具體的幾點(diǎn)體會(huì)：
1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性。
由于平常工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、從理論學(xué)習(xí)向結(jié)合工作轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)性。此次學(xué)習(xí)不僅使我感受到了集體的溫暖，還使自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬，并對(duì)我今后的工作有著重要的指導(dǎo)意義。幾位老師的授課內(nèi)容，與我們目前所從事的工作緊密聯(lián)系，通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了從嚴(yán)治黨的要求、基層干部決策力以及我國(guó)目前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等方面的知識(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到在充實(shí)理論知識(shí)的同時(shí)一定要與自身的本職工作聯(lián)系，用新的創(chuàng)新思維的方法開展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的問(wèn)題是必不可少。
通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。在今后的生活中要更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用踏實(shí)工作來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇五
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想往往是一個(gè)艱苦的堅(jiān)持的過(guò)程，而不是一步到位，立竿見影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢(mèng)想的過(guò)程中表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的毅力。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦年輕干部提升履職能力專題培訓(xùn)心得體會(huì)2022。
很榮幸作為**縣年輕干部堅(jiān)定理想信念，提升履職能力專題培訓(xùn)班第*期學(xué)員，在華北科技學(xué)院進(jìn)行了為期五天的學(xué)習(xí)，非常感謝縣委組織部為我提供的這次學(xué)習(xí)平臺(tái)。
黨的十九大作出了“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位”這一重大政治論斷。作為一名基層年輕黨員干部，我十分重視通過(guò)學(xué)習(xí)提高本領(lǐng)能力，以新理論強(qiáng)化自身武裝。十九大召開以來(lái)，我曾多次研讀學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告。但是，經(jīng)過(guò)在培訓(xùn)班的回爐再造，讓我重新認(rèn)識(shí)到，自己之前對(duì)新思想的科學(xué)內(nèi)涵、十九大精神的精髓要義等，理解還不夠深刻、把握還不夠精準(zhǔn)。
我很珍惜此次培訓(xùn)班，它是對(duì)自有知識(shí)進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺的重要時(shí)機(jī)。期間，我始終嚴(yán)守組織紀(jì)律和學(xué)習(xí)紀(jì)律，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合、讀原文悟原理與延伸閱讀相結(jié)合、室內(nèi)學(xué)習(xí)與校外參觀相結(jié)合。認(rèn)真聆聽了常家寧副縣長(zhǎng)在開班式上的重要講話、程根銀教授關(guān)于“提升青年干部的應(yīng)急安全意識(shí)”的重要講解、王蠡院長(zhǎng)關(guān)于“創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的生動(dòng)有趣講解、張國(guó)茹教授關(guān)于“堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”的深刻剖析以及其他各位老師的精彩授課，并同大家積極研討，使我的思想政治水平和政策把握能力有了明顯提高。
現(xiàn)在，結(jié)合自身工作實(shí)際，我以“咬定信念不放松，擼起袖子加油干”為題，主要從“三個(gè)堅(jiān)定、三個(gè)堅(jiān)持”談一下自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)。
一、堅(jiān)定維護(hù)核心的政治自覺，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，一刻也不能沒有領(lǐng)導(dǎo)核心把舵領(lǐng)航，一刻也離不開領(lǐng)導(dǎo)核心凝心聚力。今年全國(guó)人大通過(guò)的憲法修正案已將“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”寫入憲法。同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，要將維護(hù)核心作為最大的政治。為此，我們要不斷增強(qiáng)政治自覺、政治定力、政治擔(dān)當(dāng),對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位,自覺做維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的表率。
王蠡院長(zhǎng)在講解“創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力”開始時(shí)講到“一個(gè)人如果理想信念沒有端正，就會(huì)容易走偏路。”理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是安身立命的根本，是經(jīng)受任何考驗(yàn)的精神支柱。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！睘榇?，我們要抓好黨性和道德建設(shè)，不斷錘煉黨性，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，補(bǔ)足理想信念之“鈣”，鍛造并彰顯共產(chǎn)黨強(qiáng)大的人格力量。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨的十九大貢獻(xiàn)的重要理論成果，也是十九大精神的核心內(nèi)容。十九大中所提出的“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主要內(nèi)容的輪廓。新思想作為中國(guó)共產(chǎn)黨在新的歷史時(shí)期最大的理論成果，指明了今后一個(gè)時(shí)期黨的戰(zhàn)略重點(diǎn)和主攻方向，是我們統(tǒng)籌“四個(gè)偉大”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”的必要遵循，是我們開展工作的行動(dòng)指南，我們要深入把握新思想的主要內(nèi)容、內(nèi)在邏輯及科學(xué)體系，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和能動(dòng)性，持續(xù)推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)持了人民是歷史的創(chuàng)造者的唯物史觀，堅(jiān)持了以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持了為人民美好生活而奮斗的價(jià)值目標(biāo)。這些都充分表明，踐行群眾路線，是我們對(duì)重要思想的最好注解。作為深度貧困縣的一名基層年輕黨員干部，要深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代新要求，增強(qiáng)信心，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，“功成不必在我”的胸懷，“功成必須有我”的擔(dān)當(dāng)，緊扣全縣“11255”發(fā)展思路，著力在產(chǎn)業(yè)升級(jí)、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中奉獻(xiàn)新的作為。
三、堅(jiān)定以“三嚴(yán)三實(shí)”正身律己，堅(jiān)持立足國(guó)土崗位服務(wù)全縣中心工作。
“嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己;謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)”是習(xí)近平總書記2014年3月在參加全國(guó)人大安徽代表團(tuán)審議時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。這是我們黨員干部的終生追求，是共產(chǎn)黨人的修身之道、言行之則、成功之方。我們要以“看齊”的意識(shí)對(duì)標(biāo)習(xí)總書記殷切希望，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，緊扣“四個(gè)鐵一般”克己為公，圍繞“五個(gè)過(guò)硬”服務(wù)于民，聚焦“八大本領(lǐng)”勵(lì)煉成長(zhǎng)，在“嚴(yán)”和“實(shí)”的爐火中冶煉真金、陶冶英才，以優(yōu)秀的政治品格和做人準(zhǔn)則夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
國(guó)土部門承擔(dān)優(yōu)化配置國(guó)土資源的責(zé)任。作為一名土地利用股負(fù)責(zé)人，在今后的工作中我要更加端正工作態(tài)度，積極學(xué)習(xí)國(guó)家各項(xiàng)政策，積極學(xué)習(xí)土地利用業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)決杜絕不求有功、但求無(wú)過(guò)、遇事退避三舍的消極態(tài)度，面對(duì)困難，自己要明白;責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，要敢于指出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在實(shí)踐工作當(dāng)中繼續(xù)做出實(shí)績(jī)，成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、同事信任、群眾滿意的基層好干部。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇六
我參加了縣委組織部組織的新提拔干部培訓(xùn)班，聽了《把入黨誓詞牢記心底》、《筑牢共產(chǎn)黨員的精神家園》、《心態(tài)建設(shè)》、《深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)》、《決定職業(yè)生涯的十大要素》、《政務(wù)禮儀》、《牢固樹立和自覺踐行馬克思主義群眾觀》、《信訪矛盾糾紛處理》、《樹立法制思維，堅(jiān)持依法行政》、《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)及熱點(diǎn)問(wèn)題分析》以及《領(lǐng)導(dǎo)干部的媒體觀及輿論引導(dǎo)》等，又參加了分組討論，接受革命傳統(tǒng)教育和廉政教育。雖然只有短短五天時(shí)間，但培訓(xùn)班豐富的內(nèi)容，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，使我充分感受到縣委對(duì)這次培訓(xùn)班的重視，對(duì)提高新提拔干部理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)的重視，通過(guò)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名新提拔的干部，必須加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取做好本職工作，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通，保持積極向上的心態(tài)，才能在平凡的崗位上做出成績(jī)，下面就參加這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
縣組織部陳志武副部長(zhǎng)在開班典禮上講，這次培訓(xùn)班，僅僅是每一名新提拔的干部學(xué)習(xí)的開始。作為一名新提拔的科級(jí)干部，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就不能保持堅(jiān)定的信仰，就不能提高自己的素質(zhì)，就不能適應(yīng)本職工作的需要。因此，我們必須努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。首先要努力學(xué)習(xí)黨的政治思想理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，打牢政治理論基礎(chǔ)，使黨性修養(yǎng)得到提高，心靈得到凈化。
其次是要學(xué)習(xí)與職務(wù)相關(guān)的新知識(shí)、新技能，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，努力成為精通本職工作的干將。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律以及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針政策等，努力做到理論功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，知識(shí)水平較高，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
作為一名新提拔的科級(jí)干部，必須以科學(xué)的、創(chuàng)新的思維方式不斷順應(yīng)時(shí)代的變化，通過(guò)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究探索，鍛煉自己的分析能力，提高管理、決策能力。結(jié)合自己的工作實(shí)際，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，認(rèn)真貫徹黨和政府的各項(xiàng)方針、政策，擅于借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，結(jié)合地方的實(shí)際，開拓創(chuàng)新，積極探索財(cái)政評(píng)審工作的新方法和新路子，為寧鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出最大的努力。
湯智斌部長(zhǎng)在講課中提出，新提拔副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“學(xué)做四士，當(dāng)好四種人”、“三學(xué)三有”。其中一種能力就是“提高溝通協(xié)調(diào)能力”，一個(gè)關(guān)系就是“正確處理好正職與下屬的關(guān)系”，這都凸顯了綜合溝通協(xié)調(diào)能力對(duì)于順利開展工作的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我真正認(rèn)識(shí)到，作為二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，必須與主要領(lǐng)導(dǎo)心往一處想、勁往一處使，才能做好一名合格的參謀者，分管的工作才能得領(lǐng)導(dǎo)的支持，才能最大限度發(fā)揮整體合力。作為財(cái)評(píng)中心主任，更加要注重提高溝通協(xié)調(diào)的能力：一是要搞好對(duì)外、對(duì)上的協(xié)調(diào)，即是要與領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)部門、同級(jí)部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取各方對(duì)我工作的支持；二要搞好內(nèi)部的協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取本單位的支持。只有這樣，才能提高執(zhí)行力，推動(dòng)我縣財(cái)評(píng)工作邁上新的臺(tái)階。
“陽(yáng)光心態(tài)”是一種積極、知足、感恩、樂(lè)觀、包容的心理狀態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)往往決定其干事與處事的狀態(tài)，關(guān)系到工作和事業(yè)的成敗，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其如此。有一句話說(shuō)得很對(duì)：“當(dāng)你把自己當(dāng)成金子，就會(huì)有被埋沒的感覺；但當(dāng)你把自己當(dāng)成種子，就會(huì)有不斷成長(zhǎng)的感覺?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都應(yīng)該把自己當(dāng)成“種子”，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，只要我們能夠努力吸收泥土中的養(yǎng)份，最終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的。其次，我們每一個(gè)人都要懂得感恩。我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開父母的教導(dǎo)、組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的幫助。做什么樣的人，干出多大的成績(jī)，主要通過(guò)自己努力，由自己來(lái)決定；當(dāng)多大的官，安排什么樣的職位，不僅取決于自己的能力水平，還取決于事業(yè)需要，要由組織來(lái)決定。有進(jìn)也有退，有上也有下，這是必然規(guī)律。不能因?yàn)橐粫r(shí)的升遷提拔就趾高氣揚(yáng)，唯我為大，也不能因?yàn)樵馐芤粫r(shí)的挫折就心灰意冷，牢騷滿腹。只要在自己的崗位上做出了成績(jī)，無(wú)愧于組織和群眾的信任，無(wú)愧于自己，人生就沒有遺憾。
本次培訓(xùn)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身不足，明確了努力方向，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何深入思考自己的角色和職責(zé)。我決心在今后的工作中更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、熱心工作，用工作實(shí)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇七
（一）改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊了視野。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，授課的教授都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、在各自研究的領(lǐng)域里有一定影響的專家學(xué)者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷方法與技巧、農(nóng)村土地政策的變革、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等知識(shí)，使我的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高，促進(jìn)了思維方式和工作方法的轉(zhuǎn)變，提高了自身綜合技能水平。培訓(xùn)班安排了實(shí)地考察，重點(diǎn)考察了查哈陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)農(nóng)機(jī)服務(wù)中心、水稻新品種試驗(yàn)區(qū)、玉米地養(yǎng)鵝種養(yǎng)模式項(xiàng)目區(qū)、水稻加工工藝等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地。在考察中，通過(guò)聽取情況簡(jiǎn)介、實(shí)地查看、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式，了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，看到了農(nóng)業(yè)的光明前景。
（二）增強(qiáng)了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)的緊迫性認(rèn)識(shí)。通過(guò)短短一周的培訓(xùn)，我深切地感受到自身農(nóng)業(yè)方面知識(shí)淺薄，服務(wù)能力薄弱，現(xiàn)有的知識(shí)已跟不上農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐，新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等工作都對(duì)我們提出了更高的要求，所以我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真做好讀書筆記，收到了良好的效果。
（三）樹立了為農(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展而努力奮斗的決心。農(nóng)業(yè)是遜克縣的.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在遜克縣地區(qū)生產(chǎn)總值中占比達(dá)60%左右。近年來(lái)，我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了巨大成就，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施日益增強(qiáng)，綜合生產(chǎn)能力邁上新臺(tái)階，糧食連年增產(chǎn)，現(xiàn)代設(shè)施裝備、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)支撐農(nóng)業(yè)發(fā)展的格局初步形成，多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)比重明顯上升，電子商務(wù)等新型業(yè)態(tài)蓬勃興起，農(nóng)民收入實(shí)現(xiàn)新跨越。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我縣農(nóng)業(yè)大而不強(qiáng)、多而不優(yōu)的問(wèn)題仍很突出，我縣的農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展正處于補(bǔ)齊短板、大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步理清工作思路，時(shí)刻牢記肩負(fù)的使命，立足本職、扎實(shí)工作，將所學(xué)的知識(shí)貫徹到今后的工作當(dāng)中，為我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入自己的力量。
農(nóng)業(yè)的根本出路在于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。在這個(gè)過(guò)程中，農(nóng)業(yè)日益用現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理方法武裝起來(lái)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力由落后的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)日益轉(zhuǎn)化為當(dāng)代世界先進(jìn)水平的農(nóng)業(yè)。今年中央一號(hào)文件指出，要“深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能，開創(chuàng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)新局面”。
從發(fā)展實(shí)踐看，我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展一是正在打破城鄉(xiāng)壁壘，出現(xiàn)了促進(jìn)人才和技術(shù)在城鄉(xiāng)之間雙向流動(dòng)的新趨勢(shì)；二是正在打破產(chǎn)業(yè)壁壘，呈現(xiàn)出一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的新趨勢(shì)；三是正在打破資源配置的壁壘，隨著農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，出現(xiàn)了各類資源包括信息服務(wù)向農(nóng)業(yè)和農(nóng)村快速集聚的新趨勢(shì)，這“三個(gè)壁壘”的打破和“三個(gè)趨勢(shì)”的形成，必將使我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村成為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新動(dòng)能和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新亮點(diǎn)。
作為農(nóng)業(yè)部門的工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)推進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)大發(fā)展。
（一）加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力。我縣農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、裝備水平不高、科技推廣應(yīng)用能力低、社會(huì)化服務(wù)滯后，迫切需要加大扶持力度，提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略，就是要把農(nóng)業(yè)科技擺上更加突出的位置，以提高單產(chǎn)為主攻方向，以信息化為核心，實(shí)施良田、良種、良法、良制“四良”配套工程，按照優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)的要求，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)技術(shù)集成化、基礎(chǔ)設(shè)施工程化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、農(nóng)業(yè)服務(wù)社會(huì)化和農(nóng)民現(xiàn)代化，著力創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，著力提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率、資源利用率，著力提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
（二）加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在構(gòu)建農(nóng)業(yè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。要積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，壯大特色農(nóng)林產(chǎn)品生產(chǎn)，提升高效經(jīng)濟(jì)作物和園藝產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代畜牧水產(chǎn)業(yè)的比重，加快形成優(yōu)勢(shì)突出和特色鮮明的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶；大規(guī)模開展園藝產(chǎn)品生產(chǎn)和畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)，加快發(fā)展無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)食品，實(shí)行規(guī)?；N養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、品牌化銷售和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，進(jìn)一步提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，促進(jìn)園藝產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品規(guī)模種養(yǎng)，加快發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、流通業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；⒓s化。此外，還要著力打造特色農(nóng)產(chǎn)品品牌，創(chuàng)立和打響品牌,做大做強(qiáng)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品品牌,提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率和社會(huì)聲譽(yù)。加快“引進(jìn)來(lái)、走出去”步伐，突出抓好農(nóng)業(yè)招商引資，引導(dǎo)龍頭企業(yè)與農(nóng)民建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的合作共贏機(jī)制，讓農(nóng)民更多分享加工環(huán)節(jié)的利益增值。
（三）加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要把建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)糧田、改造中低產(chǎn)田和完善農(nóng)田水利設(shè)施，作為農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重中之重，科學(xué)謀劃和實(shí)施一批提高保障支撐水平、增強(qiáng)發(fā)展后勁的農(nóng)業(yè)重大工程項(xiàng)目，推進(jìn)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)跨上新臺(tái)階。按照推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化的要求，搞好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，加快改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村電網(wǎng)改造，加強(qiáng)農(nóng)村飲水安全工程、公路、沼氣建設(shè)，繼續(xù)改造農(nóng)村危房，實(shí)施農(nóng)村清潔工程，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治。
（四）加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在培育新型農(nóng)民。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，最終要靠有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。必須發(fā)揮農(nóng)村的人力資源優(yōu)勢(shì)，大幅度增加人力資源開發(fā)投入，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)大的人才智力支持。要以提高科技素質(zhì)、職業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)能力為核心，深入實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)工程，大規(guī)模開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，加快培養(yǎng)村干部、農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、到村任職大學(xué)生等農(nóng)村發(fā)展帶頭人，加快培養(yǎng)種養(yǎng)大戶、農(nóng)機(jī)大戶、經(jīng)紀(jì)人等農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型人才，打造一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇八
按照統(tǒng)一安排和要求，我參加了你的中層干部培訓(xùn)班。盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但是進(jìn)行了企業(yè)內(nèi)控，風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的深入學(xué)習(xí)，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法。
作為并不比二級(jí)企業(yè)的一名中層干部，身處實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一線，平時(shí)工作任務(wù)重，事務(wù)性工作多，很少有時(shí)間有精力放下來(lái)靜心學(xué)習(xí)，尤其是拿出完整的一段時(shí)間來(lái)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)班采用短期方式，使我能暫時(shí)放下工作擔(dān)子，安下心來(lái)學(xué)習(xí)，并且采取在電子黨校統(tǒng)一培訓(xùn)的方式，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
盡管培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是很豐富，而且很實(shí)用。培訓(xùn)班為我們請(qǐng)來(lái)了不少有名的專家教授，既有理論水平較高的專家級(jí)講師，也有具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高級(jí)管理人員，理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)形象化的教學(xué)，也使我在提高管理能力方面有如突飛猛進(jìn)的作用，另外，獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，同樣使我們大開眼界，耳目一新。課程過(guò)程中小組成員反復(fù)溝通探討，小組間互相提醒補(bǔ)充，，使我們相互啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)，收獲許多。相信必將會(huì)對(duì)未來(lái)公司的決策有所裨益。
作為一名企業(yè)中層管理者，直接面對(duì)的就是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的日常管理，而隨著企業(yè)所面臨的經(jīng)營(yíng)環(huán)境的日趨復(fù)雜，風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)得重要作用也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。但是一般的管理者盡管有時(shí)會(huì)意識(shí)到這一問(wèn)題，但由于缺乏風(fēng)險(xiǎn)管理的系統(tǒng)知識(shí)，很難找到一種行之有效的方式來(lái)應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題。通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的學(xué)習(xí)，明確了風(fēng)險(xiǎn)管理的理論系統(tǒng)，有助于建立起企業(yè)內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，與助于對(duì)企業(yè)所有的預(yù)期情況進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和處理，有助于突破模糊企業(yè)所面臨風(fēng)險(xiǎn)的組織之間的界限，有助于對(duì)所有潛在的重大風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)計(jì)并制定出相應(yīng)的解決方案。從而降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
學(xué)無(wú)止境，我將以此次培訓(xùn)結(jié)束做為工作的一個(gè)新起點(diǎn)，把學(xué)到的新理念、新知識(shí)、新方法結(jié)合本部門實(shí)際情況學(xué)以致用，為企業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇九
報(bào)道那天的晚上學(xué)唱了大學(xué)生村官之歌，現(xiàn)在耳畔總是響起“誰(shuí)是衣食父母我怎能忘記，田野上的村莊總在我的心里……”，這支青春熱情、赤子情懷的大學(xué)生村官之歌，提醒著我自己選擇大學(xué)生村官的初心：一方面積極響應(yīng)中央號(hào)召，到基層鍛煉自己，不斷提升自己綜合能力；另一方面，要在農(nóng)村這片廣闊的土地上，把自己所學(xué)、所獲用于基層事務(wù)處理，到一方水土感受一方水土的魅力、同時(shí)讓這個(gè)地方因?yàn)樽约簛?lái)過(guò)也變得更加美好。
“農(nóng)村電商知識(shí)”專題輔導(dǎo)及電腦實(shí)際操作引起了我的思考、現(xiàn)在農(nóng)村淘寶更多是商品下行、當(dāng)?shù)剞r(nóng)特色產(chǎn)品上行并不是成功的，接下來(lái)自己應(yīng)該多思考如何把當(dāng)?shù)剞r(nóng)特色產(chǎn)品推銷出去，我想最主要的還是找準(zhǔn)當(dāng)?shù)貙?duì)的農(nóng)特色產(chǎn)品適合上行的農(nóng)產(chǎn)品；在課余時(shí)間珠街鄉(xiāng)村官同仁說(shuō)起的、一致認(rèn)為“我們應(yīng)該繼續(xù)把“阿依山”品牌樹立起、讓“阿依山”走出去”。這僅僅依靠單方面的努力是不夠的，我需要做的還是多問(wèn)多思考、多問(wèn)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教、更深入掌握村情民意，思考如何讓“阿依山”走出去?！靶睦碚{(diào)適”專題輔導(dǎo)也是收獲蠻多的，今年明顯的工作任務(wù)多來(lái)、擔(dān)子重了，我明白要處理好自己的情緒，高質(zhì)量完成工作，然而有時(shí)候難免會(huì)發(fā)生情緒；通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我也重新認(rèn)識(shí)到情緒只有掌握在自己手中，才能成為主人，才能做好工作。優(yōu)秀村官作了“如何當(dāng)好大學(xué)生村官”交流發(fā)言、提出了“學(xué)著干、跟著干、帶著干”三部曲，可謂用心分享，在接下來(lái)的生活工作中，我會(huì)繼續(xù)秉著“見賢思齊焉、見不賢而內(nèi)自省”的態(tài)度，多學(xué)、多問(wèn)、多讀、多看、多寫，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)、向榜樣學(xué)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識(shí)、學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)政策、學(xué)習(xí)村官政策業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。觀看大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)視頻及交流發(fā)言，不是說(shuō)要一味得復(fù)制模仿創(chuàng)業(yè)，而是我們看到優(yōu)秀村官的智慧與勇氣，看到村官同仁通過(guò)自己的思考、摸索帶領(lǐng)著一方群眾在增收致富的路上?！靶侣剬懽鳌睂ｎ}培訓(xùn)警醒了我確實(shí)應(yīng)該加強(qiáng)寫作能力?！皹湔龤?、立正氣”專題培訓(xùn)讓我想起之前村官班排收集大學(xué)生村官寄語(yǔ)，我寫了“愿你，在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角”，更堅(jiān)定了我嚴(yán)以律己、在農(nóng)村這個(gè)大舞臺(tái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生村官風(fēng)采的決心?！盎A(chǔ)黨務(wù)知識(shí)”培訓(xùn)、學(xué)習(xí)了基層黨建基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)規(guī)范黨建業(yè)務(wù)作用很多，契合“抓黨建促脫貧”的工作要求?！按髮W(xué)生村官政策業(yè)務(wù)”培訓(xùn)，溫習(xí)了政策業(yè)務(wù)知識(shí)，更是明白了肩上擔(dān)子重、責(zé)任大，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好政策業(yè)務(wù)要求。異彩紛呈的“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”專題文藝晚會(huì)，展現(xiàn)了村官在基層、脫貧攻堅(jiān)一線的點(diǎn)滴，也展現(xiàn)了這群村官不忘初心，繼續(xù)擼起袖子加油干的決心。以“大學(xué)生村官作用發(fā)揮”專題培訓(xùn)完結(jié)，時(shí)刻提醒自己端正態(tài)度，我明白我們應(yīng)該“驕傲一點(diǎn)”不該僅僅把自己當(dāng)做業(yè)務(wù)員，更應(yīng)該充分發(fā)揮大學(xué)生村官學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的`優(yōu)勢(shì)，多學(xué)多思考，在工作中有自己的思考，能形成自己的想法，有工作思路；更應(yīng)該“謙虛一點(diǎn)”，珍惜崗位，做到真真的沉下身子去學(xué)習(xí)，深入實(shí)際去學(xué)習(xí)，“以學(xué)促做，學(xué)做相促”。
培訓(xùn)班上縣委組織部長(zhǎng)寄語(yǔ)大學(xué)生村官，提出要做大膽創(chuàng)新的開拓者、勤學(xué)善思的實(shí)干家、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目嘈猩傲疂嵶月傻拿靼兹说南Ｍ?/p>
我會(huì)始終秉著學(xué)習(xí)意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和守紀(jì)意識(shí)，繼續(xù)在農(nóng)村這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，為基層黨建、脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、處理矛盾糾紛等方面奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，樹立當(dāng)代大學(xué)生村官形象。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇十
我有幸參加了公司組織的在西南交大峨眉校區(qū)舉辦的管理干部綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，短短的兩天學(xué)習(xí)時(shí)間，高濃度大劑量的前沿知識(shí)和先進(jìn)理念的攝入，如同旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我收獲普多，受益匪淺。尤其是作為一名企業(yè)的基層干部，一邊面臨著高速公路的飛速發(fā)展，一邊面臨著發(fā)展給公路養(yǎng)護(hù)工作帶來(lái)的困惑和挑戰(zhàn)，帶著諸多問(wèn)題和困惑來(lái)到這里，自是對(duì)這次綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)格外珍惜。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，個(gè)人綜合素質(zhì)和能力有了很大的提升，開拓了視野，更新了思維和理念，對(duì)今后的工作和實(shí)踐都有著深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)心得體會(huì)如下：
一、理論知識(shí)得到了更新。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我懂得了自身要強(qiáng)大，要適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，用最新的知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。
二、開闊了視野。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們開闊了視野，知道了很多以前在單位上不知道的新東西、新知識(shí)，懂得了企業(yè)要發(fā)展離不開我們每一位員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，要做到這一點(diǎn)就必須要走出去多看看、多思考，研究外面的新東西、好的經(jīng)驗(yàn)。
三、工作方法得到了改進(jìn)，工作效率得到了提高。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們更新了思維和理念，對(duì)原來(lái)按部就班的思維和工作方法進(jìn)行了反思和總結(jié)，提高了工作效率。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇十一
為了提高醫(yī)院中層干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，醫(yī)院黨委組織了6次管理干部培訓(xùn)班，邀請(qǐng)著名新聞評(píng)論人、知名教授、行政管理崗位的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課，他們知識(shí)淵博、見解深邃，課程內(nèi)容很結(jié)合實(shí)際，授課方式生動(dòng)有趣，使大家增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的不足。特別是《有效管理與溝通》、《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程，使我認(rèn)識(shí)到如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要。以下是我的聽課心得。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)，在日常工作生活中，一定要明確自己的職責(zé)。對(duì)一些醫(yī)院制定的規(guī)章制度、診療規(guī)范，首先自己一定要以身作則，嚴(yán)于律己，做到正心、正行、正言。對(duì)違反紀(jì)律的同事，要嚴(yán)正批評(píng)，但要注意方式方法，不能有私心。簡(jiǎn)單的事要一直做好是件很難的事。這就要求自己從小事做起，做到持之以恒。
作為一名中層管理干部，一定要掌握溝通的技巧。首先，要善于與患者溝通。要換位思考，多站在患者的角度考慮，多聆聽患者的訴求，多詢問(wèn)患者的病情，多做有效溝通，減少各種醫(yī)療糾紛的發(fā)生。其次，要多與同事溝通，多聽聽他們的想法。對(duì)一些好的建議和合理要求虛心接受，增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，爭(zhēng)取創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，更要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署要貫徹執(zhí)行，把領(lǐng)導(dǎo)的指示及時(shí)傳達(dá)，很好地配合工作。
人的一生都是總結(jié)的過(guò)程。在日常工作中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將好的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)推廣運(yùn)用，減少差錯(cuò)和失誤。對(duì)于失敗和教訓(xùn)要及時(shí)總結(jié)，以免重蹈覆轍。這就要求我們充分利用有限時(shí)間，總結(jié)反饋，發(fā)揮傳、幫、帶作用。及時(shí)總結(jié)工作和學(xué)習(xí)中的不足之處，避免再次發(fā)生。
6次課程學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，多參加培訓(xùn)，多看一些管理方面的書，多去感悟，多去聆聽，多去溝通，多去總結(jié)，使自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的管理者，把科室的各項(xiàng)工作做到最好。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇十二
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，理論水平、教學(xué)水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)做一總結(jié)。
多媒體教學(xué)資源是經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理，能在多媒體計(jì)算機(jī)上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的用于教與學(xué)活動(dòng)的信息材料。
小學(xué)信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標(biāo)。掌握基本的信息技術(shù)技能，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展；學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)增進(jìn)交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，形成解決實(shí)際問(wèn)題的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；明確信息社會(huì)公民的權(quán)利與義務(wù)，倫理與法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀與責(zé)任感，為適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供必要保證。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)他們，利用良好的多媒體資源可以起到事倍功半的結(jié)果。利用各種教學(xué)資源，如人文、自然的圖片與聲音素材、剪貼畫、圖形符號(hào)、示意圖、文字材料、軟件等，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于多媒體的應(yīng)用，在其他的學(xué)科中也應(yīng)該涉及，提高教師的整體素養(yǎng)。2.各種軟件的實(shí)際應(yīng)用在這次培訓(xùn)中，我會(huì)應(yīng)用了幾個(gè)基本的軟件進(jìn)行教學(xué)。為以后的教學(xué)更能順利進(jìn)行提供了方便。信息技術(shù)課程對(duì)于軟件的應(yīng)用不多，大部分都是基礎(chǔ)性的應(yīng)用，所以對(duì)于各種軟件的基礎(chǔ)知識(shí)都應(yīng)有所涉獵，培養(yǎng)教師的理論知識(shí)和應(yīng)用軟件的教學(xué)能力，同時(shí)他提高信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。
3.校園網(wǎng)絡(luò)的的建設(shè)與規(guī)劃。
校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和建設(shè)是校園信息化的基礎(chǔ)是教育信息化進(jìn)程的重要環(huán)節(jié)。校園的信息化建設(shè)將使師生的校園生活、教與學(xué)的方式和手段發(fā)生翻天覆地的變化。必須強(qiáng)調(diào)的是：校園信息化首先是一個(gè)教育問(wèn)題，其次才是技術(shù)問(wèn)題。
通過(guò)本次的培訓(xùn)，使我對(duì)信息技術(shù)的教學(xué)有了很大的信心。培訓(xùn)完了之后，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)也有了大致的方向。會(huì)使用了部分教學(xué)的軟件，對(duì)于以后的教學(xué)有很大幫助。在以后的教學(xué)中，我會(huì)積極應(yīng)用各種教學(xué)資源，爭(zhēng)取做到實(shí)踐與理論的結(jié)合，達(dá)到小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)，先成為一名合格的“教書匠”。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇十三
農(nóng)村的基層工作繁雜而細(xì)微，需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿激情，遇到困難時(shí)要滿懷信心，沉著應(yīng)對(duì)，卯足干勁，迎難而上?！安唤?jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，農(nóng)村是一個(gè)能鍛煉我們的新天地，也是我們展示才華的大舞臺(tái)，雖然這個(gè)舞臺(tái)的劇情有時(shí)會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜、情境會(huì)撲朔迷離，但沒關(guān)系，我們每個(gè)人心中都有一盞明燈，黨和人民永遠(yuǎn)會(huì)站在我們身后為我們照亮前行的路。我們要帶著責(zé)任和感情投身于農(nóng)村事業(yè)，腳踏實(shí)地干實(shí)事，幫助村民解決實(shí)際的問(wèn)題，不紙上談兵，做實(shí)事，主動(dòng)的把學(xué)習(xí)和工作緊密的聯(lián)系在一起，虛心向基層干部、群眾學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，服從黨委組織的領(lǐng)導(dǎo)，做事謹(jǐn)慎，注重細(xì)節(jié)，以大局為重，嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化自身管理，努力做到在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹立形象。
通過(guò)培訓(xùn)，我明確了村官肩負(fù)著加強(qiáng)黨委政府與農(nóng)民群眾密切聯(lián)系的責(zé)任，讓我認(rèn)識(shí)到，只有充分地融入到基層，把自己當(dāng)做農(nóng)村中的一份子，即要把黨的惠民政策落實(shí)到千家萬(wàn)戶，又要當(dāng)好為農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)化解矛盾的服務(wù)員，我們要虛心向群眾學(xué)習(xí)，及時(shí)把最新的信息帶入農(nóng)村，服從組織安排，為農(nóng)村工作能更好的開展提出良好的意見與建議，盡自己所能幫助群眾，才能成為群眾信任的貼心人，做到真正的與群眾融為一體，帶動(dòng)村民團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)、樹新風(fēng)。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)矛盾歷來(lái)是影響農(nóng)村穩(wěn)定的焦點(diǎn)，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要問(wèn)題，隨著農(nóng)村改革的深化和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)整，群眾經(jīng)濟(jì)利益的摩擦，思想觀念的碰撞等引發(fā)的矛盾更加復(fù)雜多樣。如果處理的不及時(shí)，方法不當(dāng)，就會(huì)引起群眾的不滿情緒，影響干群關(guān)系的融洽，造成社會(huì)的不安定因素，作為一個(gè)大學(xué)生村官，我們要多與群眾溝通和交流，及時(shí)了解他們最真實(shí)的想法，妥善解決所存在的問(wèn)題。最根本的方法是，我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加收入，改善生活，使廣大農(nóng)民群眾團(tuán)結(jié)一心、脫貧致富、奔小康。
農(nóng)村是一個(gè)廣闊天地，是一個(gè)能發(fā)揮我們的開拓創(chuàng)新才能的大舞臺(tái)，我們不僅要做一個(gè)頑強(qiáng)的舞者，舞出最華麗的舞步，我們就是要結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，因地制宜地發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。只有為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能受到群眾的贊揚(yáng)。吃苦耐勞是我們的宣言，敢闖敢干是我們的口號(hào)，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們的宗旨。青春因無(wú)悔而精彩，人生因奉獻(xiàn)而難忘，作為一名大學(xué)生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，化成農(nóng)民豐收的喜悅，我會(huì)為鄉(xiāng)村農(nóng)民的幸福無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的一切而感到自豪，讓我們堅(jiān)定為農(nóng)村服務(wù)理想信念，為建設(shè)文明、富裕、和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇十四
5月12日至23日，本人有幸參加了20__年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班(上海)學(xué)習(xí)。為期12天的學(xué)習(xí)中，真正體會(huì)到了此次培訓(xùn)決策者的匠心獨(dú)運(yùn)，組織者的精心運(yùn)籌，授課者的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，管理者的規(guī)范平和，掛幫單位普陀區(qū)對(duì)幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容，從社會(huì)主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設(shè)、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個(gè)大板塊著手，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”;同時(shí)在生活上，課余時(shí)間的安排上，都作了較為系統(tǒng)的思考，為我們營(yíng)造了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所獲。十多天的學(xué)習(xí)，給我最深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)無(wú)止境。只有用與時(shí)俱進(jìn)的理論武裝頭腦，才能在工作中立于主動(dòng)的地位。
這期培訓(xùn)班安排了上海的專家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與對(duì)外戰(zhàn)略》、《走進(jìn)你的心里—演講溝通技巧》、《堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，做好新時(shí)期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設(shè)上海西部新興科技商貿(mào)區(qū)，推進(jìn)普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會(huì)管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》、《蘇州河現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)》、《新聞發(fā)布會(huì)》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具理論性和系統(tǒng)性，同時(shí)具有很強(qiáng)的適用性與指作用。
通過(guò)理論學(xué)習(xí)，使我更深刻的明白了理論知識(shí)是科學(xué)地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，沒有充實(shí)的理論功底，認(rèn)識(shí)問(wèn)題往往會(huì)很膚淺，或者有偏差，還會(huì)作出錯(cuò)誤的決策，這是一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部最致命的，錯(cuò)誤的決策不僅會(huì)影響工作的推進(jìn)，同時(shí)會(huì)影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅(jiān)實(shí)，工作能力較強(qiáng)的干部。
二、學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。只有用正確的思想指導(dǎo)我們的行動(dòng)，才能贏得群眾的支持和組織的肯定。
(一)學(xué)有所思。此次培訓(xùn)內(nèi)容，以前在其它的培訓(xùn)班也大多培訓(xùn)過(guò)，但不同的老師有不同的觀點(diǎn)和看法，在不同的環(huán)境和不同的時(shí)間有不同的解讀，雖然課題相同，但內(nèi)容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說(shuō)法，大家比較認(rèn)同的觀點(diǎn)是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個(gè)問(wèn)題考察(觀察)了上海的方方面面，從大學(xué)教授到一般市井人員，從高級(jí)工程師到一般食堂工人，你總可以在不經(jīng)意的對(duì)比中感覺到這種“思想上落后”所帶來(lái)的差距。
(二)學(xué)有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執(zhí)行力》一課，讓我深受啟發(fā)，基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過(guò)，要提高執(zhí)行力，首先要決策科學(xué)能執(zhí)行，其次要監(jiān)督有力敢執(zhí)行，再次要激勵(lì)員工善執(zhí)行;上海國(guó)資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術(shù)》一課，讓我體會(huì)到了作為一名基層管理人員的職責(zé)與責(zé)任。管理者該做什么，怎么做，做的過(guò)程中有問(wèn)題怎么溝通?特別是他溝通七法即：感同身受法、揚(yáng)湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動(dòng)之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用;普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，讓我深刻的認(rèn)識(shí)了意識(shí)形態(tài)的工作是何等的重要，特別是在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，多元價(jià)值觀差異共存，先進(jìn)文化、落后文化、腐朽文化同時(shí)并存，主流意識(shí)和非主流意識(shí)相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的核心價(jià)值觀如何帶領(lǐng)其國(guó)民走向強(qiáng)國(guó)之列，確實(shí)是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個(gè)非常緊迫的問(wèn)題。如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園，構(gòu)建我們共同的理想體系，使之成為民族復(fù)興的精神動(dòng)力?那就是如何推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)的新課題。一要注重宣傳、維護(hù)的推廣核心價(jià)值體系，要通過(guò)倡導(dǎo)來(lái)積極培育核心價(jià)值觀，要通過(guò)內(nèi)化價(jià)值觀念，外化行為自覺，讓整個(gè)中華民族進(jìn)入核心價(jià)值觀的路徑設(shè)置，產(chǎn)生路徑依賴，樹立牢固的核心價(jià)值觀。二是特別注重教育的引導(dǎo)作用，既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式，更要有針對(duì)自媒體和全媒體時(shí)代的現(xiàn)代“自我教育”模式，讓核心價(jià)值觀入心入腦。三是國(guó)家要建立完備的制度體系，從方方面面強(qiáng)化價(jià)值取向，不斷強(qiáng)化核心價(jià)值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實(shí)踐活動(dòng)日常化、具體化，把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中?？傊?，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國(guó)”。
(三)學(xué)有所得。上海市委學(xué)校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課，讓我學(xué)會(huì)了如何在紛繁復(fù)雜的基層工作中，在得與失、進(jìn)與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理，始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作，以平靜的心態(tài)對(duì)待得失與進(jìn)退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。
上海之行雖然很短暫，但在上海學(xué)習(xí)期間還是有很多點(diǎn)滴的收獲，我想，把所思、所學(xué)、所悟提煉總結(jié)，用來(lái)指導(dǎo)具體的工作，就沒有辜負(fù)組織的這次良苦用心。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇十五
這次我有幸參加了浙江省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我們各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多?？傮w上，通過(guò)這次培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感悟：
1、當(dāng)今我們正處在一個(gè)教育大變革時(shí)代。
我國(guó)的教育發(fā)展到如今的地步，可以說(shuō)是到了一個(gè)比較高的水平，但還要繼續(xù)發(fā)展，教育必須要向世界看齊，必須減負(fù)增效，必須同時(shí)代同步，必須同現(xiàn)有的信息科學(xué)技術(shù)同步，用先進(jìn)的信息科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)教育，促進(jìn)教育，這樣才能使教育不斷發(fā)展和超越，傳統(tǒng)教育在我國(guó)已有多年，我國(guó)的教育要長(zhǎng)足發(fā)展，提高質(zhì)量，必須應(yīng)用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，先進(jìn)的信息技術(shù)將推動(dòng)教育的時(shí)代變革。
2、先進(jìn)的信息技術(shù)對(duì)促進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量有不可估量的作用。
3、對(duì)教師信息技術(shù)教育應(yīng)用能力的培訓(xùn)和提高迫在眉睫，任務(wù)艱巨。
4、應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，回去之后再認(rèn)真梳理、學(xué)習(xí)、提高，把學(xué)到的知識(shí)用到自已的實(shí)際工作中，并且要發(fā)揮骨干作用，發(fā)揮自己的培訓(xùn)作用，培訓(xùn)、引領(lǐng)我園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育信息技術(shù)，并且能盡力用到教學(xué)實(shí)際中，提高教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)看專家視頻講座及各種電子教育技術(shù)的展示與操作，我獲益很大。要想成為新型的幼兒教師，要不斷地學(xué)習(xí)、不斷的、地提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。此次培訓(xùn)改變了我對(duì)信息技術(shù)的片面理解，拓寬了個(gè)人的知識(shí)面，讓我對(duì)信息技術(shù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解?，F(xiàn)代信息技術(shù)以圖、文、聲、像于一體，及多樣性、新穎性、直觀性、靈活性于一身，使靜止的圖文說(shuō)話，復(fù)雜的內(nèi)容變簡(jiǎn)單，抽象的思維更可及，知識(shí)的內(nèi)容更明朗。使教學(xué)形象生動(dòng)，方便快捷，實(shí)用有效。
費(fèi)斯吉子。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇十六
我有幸參加了20xx年云南中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。通過(guò)幾個(gè)月以來(lái)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。
1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，但是緊張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停留在基本應(yīng)用上，然而通過(guò)此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名現(xiàn)代教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。
1、通過(guò)聆聽專家教授對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識(shí)到作為信息技術(shù)老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過(guò)聆聽專家們對(duì)“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析，才真正的意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。如聽教授對(duì)“辦公軟件綜合應(yīng)用”的解析和對(duì)“多媒體課件的制作與設(shè)計(jì)”深入仔細(xì)的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用，沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，聽了黃教授和許老師的解析與演示操作，深刻的認(rèn)識(shí)到什么專業(yè)知識(shí)，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專業(yè)知識(shí)。
1、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，直到完全鞏固．更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通，使原來(lái)想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。
2、通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，與全國(guó)教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對(duì)面”聆聽他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過(guò)論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺(tái)，使我們的距離變得更近、更方便交流。
3、通過(guò)看視頻,視頻答疑讓我們有了一次與專家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在答疑過(guò)程中，專家們的建議和意見對(duì)我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。專家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，大大提高了我們的教學(xué)水平，讓我們收獲了知識(shí)的同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)。通過(guò)觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì)了許多解決問(wèn)題的方法和竅門，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對(duì)今后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級(jí)論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng),我學(xué)到了很多新知識(shí)，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)中，專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過(guò)專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。
此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
1、通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，在班級(jí)論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與縣內(nèi)縣外相識(shí)或不相識(shí)的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念，也通過(guò)同行的幫助，解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑?！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì)，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長(zhǎng)了教師的見識(shí)，增進(jìn)了我們老師之間的友誼。
2、在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生，更為重要的.是，我學(xué)到了一些原來(lái)自己也不是太清楚的知識(shí)，鞏固和升級(jí)了自己的知識(shí)庫(kù)，這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的。在本次培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)完成專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，完美的教學(xué)策略??這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。
3、培訓(xùn)是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實(shí)的。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地參與互動(dòng)，發(fā)表文章和評(píng)論。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí)。
4、這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。
這次研修，使我耳目一新。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識(shí)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，才能適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)學(xué)生。這次培訓(xùn)我感覺增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，樹立新的教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，才能講出好課，才能講出學(xué)生喜歡的課。在日常教學(xué)中，我們經(jīng)常是一本教科書，一本教案就是教學(xué)的全部，往往在教學(xué)中教師千言萬(wàn)語(yǔ)，學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷，根本沒有興趣聽老師在前面大講理論，在實(shí)踐中根本無(wú)法運(yùn)用，這些理論應(yīng)該由實(shí)踐來(lái)支撐。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“學(xué)生如何去學(xué)”的問(wèn)題。有人說(shuō)過(guò)：講好一節(jié)課，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在教學(xué)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么學(xué)生的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的。
總之，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實(shí)和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責(zé)任、是壓力，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的教學(xué)工作有了明確的方向。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇十七
在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中，透過(guò)各位旗黨校老師的授課，加深了我的知識(shí)量，使我的知識(shí)層面進(jìn)一步得到了擴(kuò)展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識(shí)領(lǐng)域，但我明白，光滿足于現(xiàn)狀是不行的，康部長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上激勵(lì)我們，要不斷地學(xué)習(xí)，只有透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務(wù)，雖然這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了許多的新知識(shí)，但學(xué)無(wú)止境，只有繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)汲取，才能跟得上時(shí)代的潮流。
二、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷鞏固知新。
此次的學(xué)習(xí)，各位授課老師更多傳達(dá)給我們的是一些待人處事的方式方法，如何將這些方法經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們實(shí)際的工作中去，以期來(lái)更好的為群眾服務(wù)，這就要求我不斷地總結(jié)、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實(shí)踐、去探討，因?yàn)橹挥型高^(guò)這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學(xué)的知識(shí)消化，真正的變成我自己的東西。
三、開拓進(jìn)取，學(xué)以致用，立足本職工作，更好為群眾服務(wù)。
1、加強(qiáng)修養(yǎng)、提高素質(zhì);透過(guò)此次學(xué)習(xí)，不管從理論、道德、知識(shí)上，我都認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的原則性、堅(jiān)定性、紀(jì)律性，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作潛力，在自己的工作崗位上，時(shí)刻樹立服務(wù)于民的思想，才能更好的做好工作。
2、加強(qiáng)工作職責(zé)心，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的潛力;工作首先是一種態(tài)度問(wèn)題，需要熱情和行動(dòng)，需要勤奮和努力，更需要一種職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)工作的職責(zé)心就是做好工作的前提。我從事的是檔案工作，工作中經(jīng)常需要與其他部門、同志相互配合，這就需要加強(qiáng)協(xié)作，首先就要求我要不斷地加強(qiáng)自己的職責(zé)感，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，進(jìn)而構(gòu)成一個(gè)氛圍，從而提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作潛力，更好的為人民群眾服務(wù)。
3、勤于思考，提高自身業(yè)務(wù)水平;業(yè)務(wù)水平的提高，需要不斷地在實(shí)踐中去積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而，在積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)，會(huì)思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)變成智慧，才能真正變成我自己的財(cái)富。同一個(gè)問(wèn)題，不同的方式、不同的人處理問(wèn)題的方法不同，在思考自己處理問(wèn)題的同時(shí)，思考他人處理問(wèn)題的方法，或許會(huì)得到更多的啟發(fā)和靈感，經(jīng)常的換個(gè)角度看問(wèn)題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問(wèn)題的潛力和業(yè)務(wù)水平就能快速的得到提高。
4、善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務(wù);溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進(jìn)行溝通，能使我們工作開展的更加得心應(yīng)手。就拿我從事的檔案工作的開展來(lái)說(shuō)，在做好自身本職工作的同時(shí)，與人溝通是其中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同志進(jìn)行溝通，透過(guò)有效的溝通，及時(shí)了解掌握信息，適時(shí)地調(diào)整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時(shí)多走走，多看看，多聽聽，多問(wèn)問(wèn)，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
以上是我參加此次后備干部培訓(xùn)班的一些感悟，雖然此次的培訓(xùn)時(shí)間比較短，但帶給我的確很多很多，也十分感謝組織部帶給這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步充實(shí)了自己，提高了自己。在今后的工作中，我會(huì)一如既往的繼續(xù)努力，拿出我全部的熱情，全身心的投入到各項(xiàng)工作中去，以不負(fù)組織部門對(duì)我的培養(yǎng)和厚愛。
干部能力提升培訓(xùn)心得篇十八
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，理論水平、教學(xué)水平也有所提高。現(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)做一總結(jié)。
隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了各個(gè)領(lǐng)域，其中在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。
1.多媒體資源的建設(shè)
多媒體教學(xué)資源是經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理，能在多媒體計(jì)算機(jī)上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的用于教與學(xué)活動(dòng)的信息材料。
小學(xué)信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標(biāo)。掌握基本的信息技術(shù)技能，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展；學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)增進(jìn)交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，形成解決實(shí)際問(wèn)題的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；明確信息社會(huì)公民的權(quán)利與義務(wù)，倫理與法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀與責(zé)任感，為適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供必要保證。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)他們，利用良好的多媒體資源可以起到事倍功半的結(jié)果。利用各種教學(xué)資源，如人文、自然的圖片與聲音素材、剪貼畫、圖形符號(hào)、示意圖、文字材料、軟件等，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于多媒體的應(yīng)用，在其他的學(xué)科中也應(yīng)該涉及，提高教師的整體素養(yǎng)。
2.各種軟件的實(shí)際應(yīng)用在這次培訓(xùn)中，我會(huì)應(yīng)用了幾個(gè)基本的軟件進(jìn)行教學(xué)。為以后的教學(xué)更能順利進(jìn)行提供了方便。信息技術(shù)課程對(duì)于軟件的應(yīng)用不多，大部分都是基礎(chǔ)性的應(yīng)用，所以對(duì)于各種軟件的基礎(chǔ)知識(shí)都應(yīng)有所涉獵，培養(yǎng)教師的理論知識(shí)和應(yīng)用軟件的教學(xué)能力，同時(shí)他提高信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。
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