高一國旗下講話稿集總（精選21篇）

議論文是一種常見的寫作方式，需要我們給出明確的觀點并進(jìn)行充分論證?？偨Y(jié)要包含自己的思考和感悟，不應(yīng)只是簡單羅列事實和經(jīng)驗。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

高一國旗下講話稿集總篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好!我是來自高一(1)班的xx。

或許在他人的眼中，更多的會以為高一(1)班是一個優(yōu)秀的集體，一個提升自我的平臺;但在我看來，它更是一個暖和的家。一班有41位成員，每個人都懷揣著不同的夢想走進(jìn)這個班級，卻又都為了同一個信念而努力著。在這41條生命線相交的時間里，每個人都相信，優(yōu)秀可以成為一種習(xí)慣，成功可以成為一種傳統(tǒng)。我們在從學(xué)校到市里一直延伸到省上的各種賽場上取得了很多好成績，用我們的堅持與拼搏托起一班第一的高度。固然，我們也會有遭受挫折的時候，但每次我們都能從班主任和所有關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與鼓勵中重拾尋求成功的信心!在此請讓我代表高一(1)班的全體成員向你們表達(dá)最衷心的感謝!曾成功的喜悅，曾失利的辛酸，我們會選擇把它們留給昨天。

在若干年后，我們各自踏上不同的人生軌跡，一切都變得不再一樣。當(dāng)某一天我們回首往事之時，我們可以自豪地說：我們是最優(yōu)秀的!由于我們曾用汗水和聰明編制了絢麗的夢。高一(1)班也會成為我們每個人心中最暖和的記憶，生命由于有了它的存在而變得如此完全。幾年過去了，那些美的和暖和的日子真正只成了一種記憶。原來生活竟是如此的現(xiàn)實，美和暖和只能是短暫的存在，復(fù)雜的變數(shù)足以讓那些完全和純凈的東西沖成碎片，然后永久只能存在于記憶。

希望曾經(jīng)的孩子們，仍能在生活的現(xiàn)實中，偶然憶起那曾的美好和暖和，并在艱辛和冷酷的奮斗中取得一點前行的勇氣。

高一國旗下講話稿集總篇二

大家好!

我是高一五班的~~，我今天演講的主題是“超越自己，讓夢飛翔”。

我們每個人心中都會勾畫出一幅自己美好未來的藍(lán)圖，這幅畫面中充滿著我們對未來的想象，也充滿著對未來的渴望。而我的未來是怎樣的呢?是充滿坎坷，還是燦爛輝煌。未來是撲朔迷離的。

像無數(shù)的同學(xué)一樣，小時候我就在遐想，我的未來是怎樣的?我的理想是什么呢?我未來的工作是什么?我未來的生活又是怎樣的呢?伴隨著逝水流年，我漸漸長大了。曾經(jīng)的理想現(xiàn)在的夢想，都在現(xiàn)實的輾轉(zhuǎn)中變得飄渺，當(dāng)理想遇到現(xiàn)實才發(fā)現(xiàn)理想之花是不會那么容易綻放的，理想是與現(xiàn)實是緊密相連的，是建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上的。理想就好比一朵嬌艷的花，而現(xiàn)實就好比一堆土壤，如果沒有在現(xiàn)實生活中給花兒施肥，那叫這嬌嫩的花如何綻放?所以我們每個人的理想都必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上。

曾經(jīng)我想過當(dāng)一名律師，用自己豐厚的法律知識來懲惡揚(yáng)善，聲張正義，還世界一個公正。為了實現(xiàn)夢想我努力過，但是因為現(xiàn)實生活中的種.種原因，最終還是放棄了，并且選擇了一個自己不是很熟悉的專業(yè)：計算機(jī)與應(yīng)用，這對于我來說完全是一個陌生的領(lǐng)域，陌生的名詞，陌生的未來。人們常說青春是令人羨慕的，因為青春是那樣充滿熱情和希望，但是我也深深的知道未來、夢想是在這如花般絢爛的季節(jié)孕育的。沒有把握現(xiàn)在的機(jī)遇，何來未來的美好。我常告訴自己要改變這陌生的名詞陌生的專業(yè)，我要為自己的理想而奮斗。如果說理想是未來的方向盤，那我就要從現(xiàn)在把握自己的未來?，F(xiàn)在就是我放飛理想的時刻。

我記得以前上初中的時候，學(xué)校組織了一場《民族風(fēng)采》的畫畫比賽，首先是參加學(xué)校的初選，再學(xué)校評出前三，評了前三后就拿到鎮(zhèn)里去比賽。聽到這消息我躍躍欲試卻又躊躇滿懷，我心潮澎湃卻又舉棋不定。該如何讓理想插上翅膀翱翔在希望的九天之上呢?哲學(xué)家蘇格拉底的話給了我答案，他說：“世界上最快樂的事，莫過于為自己的理想奮斗，只有你去嘗試了，才能發(fā)現(xiàn)自己缺的是什么，如果你連嘗試的勇氣都沒有，談何成功呢?”那一刻我找到了自己的理想，我知道該是我直向九天的時候了。

于是我決定報名參加，也許這樣的一個抉擇在別人眼里只是一個微不足道的插曲，但是我知道這是人生當(dāng)中一筆不可多得的財富，雖然過程很艱辛還很長，但是我告訴自己“一覽叢山小”的輝煌氣勢是在一步一個腳印攀登而來的。誠然，攀登的過程是艱辛的，但只有親歷者方能體會。我要了解畫畫的基本功，要了解民族畫的要點，我要練習(xí)每筆每畫。我知道那份努力的艱辛，我知道那份磨礪的辛酸，同時我更知道風(fēng)雨之后的彩虹是多么迷人。我告訴自己如果不比別人起步早那就要比別人進(jìn)步快，似乎應(yīng)征那句古訓(xùn)：笨鳥先飛早入林。

通過幾經(jīng)篩選和競爭，我成為了學(xué)校的一等獎。并如期參加了鎮(zhèn)里面的比賽，在鎮(zhèn)里面的比賽中我一如既往的練習(xí)，最終拿到了鎮(zhèn)里的二等獎。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，面對著臺下的觀眾時，耳邊回響著鼓勵的掌聲，心頭越過那一幕幕的畫面，我認(rèn)為我超越了自己。

超越自己，讓夢飛翔，讓我們都加油去超越自己。是的，我體會得到我可以做的更好，只要我擁有一顆超越自己的心。

高一國旗下講話稿集總篇三

我國古代科學(xué)家張衡說過：“不患/位之不尊，而患/德之不崇;不恥/祿之不多，而恥/智之不博。”話榮辱，品人生，看來此話題從古至今已早有所論。

今天，我想和大家一起分享一下我們班上的典范和榜樣的故事。

每天早上，老師都會準(zhǔn)時在教室門口歡迎同學(xué)們的到來，在我們班，如果有個別同學(xué)偶爾會遲到，他們都會有愧疚感，因為大家都認(rèn)為這種行為影響了集體的形象。其實在這個問題上，更為重要的一點是同學(xué)們都有很強(qiáng)的時間觀念，因此我覺得我班的同學(xué)在時間觀念上個個都是典范，個個是榜樣。

晚修紀(jì)律是我們老師擔(dān)心最多的，也是到現(xiàn)在都沒有做好的。在班上也有很多同學(xué)自我管理能力很強(qiáng)，能安排好自己的學(xué)習(xí)，并通過自己的努力考出好的成績以回報家長和老師，更多的當(dāng)然是為自己的未來鋪好奠基石。他們以自身的良好規(guī)范給我們樹立了活生生的典范，但就有些同學(xué)控制不住自己，總要講話，這不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)，更多的是影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我班班主任的格言是“我的存在，您的幸福!”他真誠地希望我們每個人都能成為周圍人生活中的幸福源泉，這是老師說這話的初衷，更是我們行為的準(zhǔn)則。因此我想在國旗下莊嚴(yán)地提醒同學(xué)們，遵守學(xué)校紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，其實自己就應(yīng)該是自己的榜樣!

校園的榮辱劇還在上演，比如課堂上、考試中、操場上、宿舍中……無處不在，我想，我們心中應(yīng)該樹立校園的榮辱觀：

以團(tuán)結(jié)互助為榮、以個人中心為恥;以遵守紀(jì)律為榮、以違反規(guī)則、嘩眾取寵為恥;。

以愛護(hù)公物為榮、以損壞公物為恥;以尊敬師長為榮、以不尊師道、目中無人為恥;。

以整齊潔凈為榮、以亂扔垃圾為恥;以刻苦學(xué)習(xí)為榮、以無為無進(jìn)、好逸惡勞為恥;。

以勤奮拼搏為榮、以虛度光陰為恥;以誠實守信為榮、以敷衍了事、貪得無厭為恥;。

(附：八榮八恥演講稿)。

知榮明恥，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，人人德而崇高，智之博大。這就是我們向往的光明新區(qū)高級中學(xué)。

最后祝我校順利通過省一級學(xué)校的評估!祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!謝謝大家!

演講者：高一5班黃蘊(yùn)婧。

指導(dǎo)老師：閔云澤、趙波。

高一國旗下講話稿集總篇四

大家早上好!

我是來自高一~~班~~。今天我演講的題目是“潛心修煉，砥礪前行”。

20~~年六月八日下午五時整，伴隨著最后一場考試結(jié)束的鈴聲，50萬~~考生走出了考場。那一刻便注定了狀元的誕生，也注定了一些學(xué)子的遺憾。同時，這鈴聲也敲響了我的高三，它真的來了。

這樣的急迫有些猝不及防?；厥祝?，仿佛昨天的我們才剛剛穿上嶄新的校服，剛剛結(jié)束的中考，似乎還是兩年前的那場。寒來暑往，日月盈仄，十二年的寒窗歲月留給我們的只剩下最艱苦卻又最寶貴的零頭。無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，只為最后一搏。

~~一中學(xué)校長曾在開學(xué)典禮上如此致辭：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，奪其手機(jī)，剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴，然后靜坐、思過、讀書、開悟、精進(jìn)，而后必成大器也?！背趼牽赡芤恍Χ^，以為戲談，但細(xì)細(xì)品味，這最簡單的話語里藏著多少我們成敗與否的真諦。進(jìn)一中前，曾有學(xué)姐告訴我：“一中是個全靠自主的地方。學(xué)與不學(xué)，全在于你?！币淮排畯垚哿嵩凇短觳艍簟防锾岬剑荷且灰u華美的袍，爬滿了虱子。這世上哪有什么平白無故的橫空出世，所有光鮮亮麗的背后，都透著無比的寂寞。小荷才露尖尖角的時節(jié)我們期盼著未來，卻只能在日日夜夜的孤獨中一個人堅強(qiáng)。

每個人都期待著花開的絢爛，和著憂傷與甜蜜的心事，或追逐著金色的陽光，或在無盡的夢想中迷茫。近，有理實四十名學(xué)姐不懈努力終入復(fù)旦;遠(yuǎn)，有白巖松高三一年從倒數(shù)第二追回年級前十。北大~~招生組長胡悛的“我們期待著，六月底，迎你到燕園”的鼓勵還在耳邊，“愛拼才會贏”的信仰仍在心頭閃光?！冻悄吓f事》里父親對第一次獨立寄信的女兒說：“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”。奇跡之所以稱之為奇跡，是因為它雖難，卻總能被創(chuàng)造。學(xué)習(xí)非一朝一夕所能成就，我們能做的，就是平心靜氣，潛心修煉。當(dāng)你的光芒足夠耀眼，便再也沒有什么能夠阻擋你前行的路!

時間把昨日變成座椅，讓每一個行吟者坐下，花開花落，云卷云舒。時光之流里，目光所及，情之所至，有太多不期而遇的驚喜和綺麗。不論是高一的學(xué)弟學(xué)妹，還是即將踏進(jìn)高三的我們，都要在每個今天起舞，讓成功與失敗隨風(fēng)而去，讓期許與展望化作盈階蒼苔，滿徑落花，只留幾卷銘文伴燈下。

韶逝，青春正好，不求盡善盡美，但愿無怨無悔。

最后送給大家一句人盡皆知的話：愿你合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

高一國旗下講話稿集總篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

陽春三月，草長鶯飛，萬事萬物都在競相展現(xiàn)它的生機(jī)與活力。然而，我們在感嘆大自然蓬勃的生命力的同時不禁為草木以及人類自身生命的短暫而嘆息。的確，生命對于我們每個人而言既是寶貴的，也是脆弱的。因此，如何延長生命的長度以及提高生命的的質(zhì)量成為我們每個人都不得不認(rèn)真面對和思考的問題。

相比，現(xiàn)實情況卻不樂觀。根據(jù)國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果顯示，由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重和體育運(yùn)動設(shè)施不足及自身的惰性等原因，我國青少年學(xué)生體能素質(zhì)呈整體下降趨勢。與10年前相比，學(xué)生的柔韌性、爆發(fā)力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢。其中，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)已連續(xù)10年下降，耐力素質(zhì)已連續(xù)20年下降。

生命在于運(yùn)動。一個社會未來的合格公民，不應(yīng)該是一臺動輒就氣喘吁吁的“考試機(jī)器”，而應(yīng)該是一個擁有強(qiáng)健的體魄，堅韌不拔的意志，充滿生機(jī)與活力的陽光少年，而這些寶貴的素質(zhì)，都是可以通過全面、持久的體育運(yùn)動逐漸培養(yǎng)和形成的。

為此，國家體育總局、教育部、團(tuán)中央向各省市自治區(qū)下發(fā)了《關(guān)于啟動億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》，要求在全國推行“陽光體育”，并發(fā)出“每天鍛煉一小時，快樂學(xué)習(xí)一整天”的號召。

同學(xué)們，生命是我們自己的。為了我們的生命更加健康，我向全校同學(xué)提出如下倡議：

1、充分利用體育課和陽光一小時，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項體育運(yùn)動。

2、積極主動參與課外體育鍛煉，培養(yǎng)一項運(yùn)動技能。

但是在進(jìn)行體育鍛煉的同時，我們還須注意其科學(xué)性并堅持“科學(xué)安排、循序漸進(jìn)、保證安全”的原則。

運(yùn)動與生命同在，青春和快樂相隨!同學(xué)們，讓我們的腳步跑起來，把我們的雙臂揮起來，用運(yùn)動奏響生命，用運(yùn)動點燃激情，用運(yùn)動讓生命之花綻放得更加絢爛吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

高一國旗下講話稿集總篇六

面對冉冉升起的五星紅旗，聆聽雄壯嘹亮的國歌，一種莊嚴(yán)感、自豪感便會油然而生，有關(guān)高一國旗下校長講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的高一國旗下校長講話稿，一起來看看吧!

老師們，同學(xué)們，早上好.

剛剛過去的2012年是一個喜慶之年、豐收之年;是我校大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量、全力打造匯文品牌的一年。這些成績的取得，凝聚了我們?nèi)w師生的智慧與汗水，我代表學(xué)校由衷地感謝大家!

2013年又是新的一年，我們必須把過去的成績當(dāng)作新的起點，不斷開拓進(jìn)取，尋求新的突破，為此我向同學(xué)們提出四點希望：

第一，樹立一個我能我行的信心。

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!

第二，樹立一種認(rèn)真刻苦的學(xué)風(fēng)。

新學(xué)期里，我們要在全校樹立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)真讀書，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成作業(yè);學(xué)習(xí)離不開勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”說的就是這個道理。

第三，培養(yǎng)一個自覺自愿的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四，創(chuàng)設(shè)一個文明有序的環(huán)境。

每個班級都是學(xué)校縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校形象，校園里每個角落都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明、舉止文明，明禮誠信、勤儉自強(qiáng)。

老師們、同學(xué)們，又是一年春草綠，不需揚(yáng)鞭自奮蹄。你們現(xiàn)在耕耘著夢想，播種著希望，在這個美麗的春天，讓我們滿懷信心，攜手共進(jìn)，共同譜寫匯文嶄新的篇章!

親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：

大家早上好!

一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!

回顧上一學(xué)年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。

老師們、同學(xué)們，春暉小學(xué)的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的'實干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造春暉小學(xué)的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的春暉小學(xué)是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。

老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時到校，服從學(xué)校以及老師的安排。

最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，是新學(xué)年的第一天，一切都將從新的起點開始。我相信：我們學(xué)校的每一位老師、每一名學(xué)生都是最棒的，好樣的。

同學(xué)們，面對迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，你在想什么呢?作為一名小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢?在這里，作為學(xué)校校長，我想對同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先，要做一名熱愛學(xué)校的好學(xué)生。作為一名小學(xué)生，要熱愛祖國，首先要做到熱愛自己的學(xué)校。熱愛祖國，熱愛學(xué)校，成就英才，都要從身邊的小事做起，愛護(hù)學(xué)校的每一把門鎖、每一個水龍頭等。愛護(hù)公物，人人有責(zé)。同時，同學(xué)們上、下樓梯要靠右行，出操時要排隊行進(jìn)，課間活動要有秩序，總之，一切都要把安全放在第一位。不在教室和走廊做劇烈的運(yùn)動，絕不做危險性游戲。從小事做起，從自身做起，做一個愛校的小學(xué)生，做一個文明的小公民。 第二，要做一個有目標(biāo)會學(xué)習(xí)的學(xué)生?？v貫古往今來的王侯將相、大儒名師，都是一些將學(xué)習(xí)當(dāng)作自己畢生志趣的人。睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白……希望我們都能在生活的大課堂中，善于發(fā)現(xiàn)、善于思索、善于獲取知識，樹立自己的發(fā)展目標(biāo)，使自己“活到老，學(xué)到老”，最終學(xué)會做人、學(xué)會做事，讓自己的人生觀、世界觀、價值觀從小就堅定的樹立，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者。只要我們從現(xiàn)在起，拓寬視野，奮進(jìn)前行，美好的未來，一定有我們閃現(xiàn)的英姿。

同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我殷切地希望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“誠信做人，恒心治學(xué)”的校訓(xùn)，秉承前鋒小學(xué)的“求是、求新”校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，積極投身社會實踐，努力去實現(xiàn)自己的人生價值。

最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

高一國旗下講話稿集總篇七

大家好!

我今天發(fā)言的題目是：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。

這一周是高一年級“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生”主題活動月的最后一周。在過去的三周時間里，年級所有的任課教師都已經(jīng)把“細(xì)節(jié)教育”和“習(xí)慣教育”滲透進(jìn)自己的教育教學(xué)實踐中，各班的宣傳欄都已經(jīng)更換成與“細(xì)節(jié)”、“習(xí)慣”相關(guān)的內(nèi)容，大多數(shù)班級已經(jīng)召開了以“細(xì)節(jié)和習(xí)慣”為主題的班會，語文組還特別舉辦了以“關(guān)注細(xì)節(jié)”為話題的作文競賽，“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”這兩個詞已經(jīng)成為高一師生日常話語中的高頻詞，應(yīng)該說，高一年級的所有同學(xué)都已經(jīng)或正在認(rèn)識到“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”對于人生成長的重要意義，這一點，可以從我們高一同學(xué)的每一個具體行動中得到驗證。

我們每個人都渴望成功，但并非每個人都能夠成功。其中影響我們能否取得成功的關(guān)鍵因素就是“細(xì)節(jié)”與“習(xí)慣”。

天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。東漢有個叫陳蕃的人，年輕時性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋乎”?薛勤看著他笑了笑，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。當(dāng)然，陳蕃后來腳踏實地，勤奮求學(xué)，成為了東漢著名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實現(xiàn)都必須是細(xì)節(jié)優(yōu)化的結(jié)果。

行為心理學(xué)研究表明：同一個行為細(xì)節(jié)，重復(fù)21天以上就會形成習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。見到師長主動問好是細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了習(xí)慣，可以讓我們學(xué)會尊重;在校園內(nèi)推行自行車是細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了習(xí)慣，我們便懂得秩序的重要;一個善意的微笑，一句真誠的話語，養(yǎng)成了習(xí)慣，就可以形成積極樂觀的人生態(tài)度;面對成功不沾沾自喜，遭遇失敗不自暴自棄，養(yǎng)成習(xí)慣，就可以形成榮辱不驚的處世品格;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，質(zhì)疑辯難，誠實守信，工整書寫，養(yǎng)成習(xí)慣，就可以形成嚴(yán)謹(jǐn)求真的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

雜草叢生的土地開不出美麗的鮮花。好習(xí)慣的花朵需要培育，壞習(xí)慣的雜草更須拔除。美國政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱林提出過一個有名的“破窗理論”：一棟建筑上的一塊玻璃被打碎了，如果沒有及時修好，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。我們身上的一個壞習(xí)慣就是一塊被打碎的玻璃，如果不及時糾正，就會給自己一個負(fù)面的暗示：我身上是可以有缺點的，我們就會有意無意的縱容自己，壞習(xí)慣越來越多，最終墮落下去。

習(xí)慣如果不是最好的仆人，就會成為最差的主人。優(yōu)秀源于好習(xí)慣，只要不斷優(yōu)化細(xì)節(jié)，糾正不良習(xí)慣，成功就會在驀然回首時，翩然降臨。

在此，我代表高一年級的全體師生，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭做文明附中人，同鑄清華附中魂。

高一國旗下講話稿集總篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好早上好!

昨天高三年級的學(xué)長學(xué)姐們二?？荚嚱Y(jié)束，本周高一、高二年級將進(jìn)行期中考試，我預(yù)祝同學(xué)們考出好成績。今天我在國旗下講話的題目是：《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

首先請同學(xué)們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鐵柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。可見，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很巨大、很頑強(qiáng)，它可以主宰人的一生。

大教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”“少成若天性”就是指小的時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至說可以變成你的天性了。以至于以后所取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小時候形成的習(xí)慣所支撐的。人們的行動，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，因此，從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在習(xí)慣、興趣、信心、意志、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。在高中階段，要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦、動手、動口的習(xí)慣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、主動探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí);定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時間，選擇最佳學(xué)習(xí)時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結(jié)合，交替用腦，還要注意養(yǎng)成讀書習(xí)慣、定計劃的習(xí)慣、大事做不來小事趕快做的習(xí)慣、編錯題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，至少有三個方面的好處：

1、可以通過生物鐘、通過條件反射自動提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事。比如每天早晨及時起床，自覺地為上課做好一切準(zhǔn)備;早晨到教室后，自覺地進(jìn)行晨讀;每節(jié)課前，自覺地做好課前準(zhǔn)備;每節(jié)課上，自覺地做好課堂筆記等。

2、可以發(fā)揮下意識的作用。讀初中時大都有這樣的體驗：吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn)。這些動作幾乎連想都沒有去想。這是下意識在發(fā)揮作用。同樣道理，一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。

3、可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)。大多數(shù)同學(xué)都有過這樣的體驗：心里已經(jīng)清醒地意識到，嘴上也在說：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩了。為什么會這樣?這實際是潛意識在支配他，是他的潛意識中有一種強(qiáng)烈的玩的渴望。一個養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要，當(dāng)成了樂趣，不學(xué)習(xí)便難受。

了解了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對人生的意義與作用以后，很有必要搞清楚作為學(xué)生應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，這里介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。

第一、一心向?qū)W的習(xí)慣。

一心向?qū)W的習(xí)慣，是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進(jìn)行過濾、加工、再造的法寶。

第二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！缎∝堘烎~》的故事相信在場的每一位同學(xué)都很熟悉，這個簡單的故事旨在告訴人們學(xué)習(xí)時不可一心二用。專心致志，包括以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費(fèi)時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思考。有些同學(xué)上課時精神溜號，講話或擺弄東西，甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事;課后做作業(yè)，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪里說話哪搭茬兒，這些做法都是與專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣背道而馳的。

第三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。誰能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。一般說來，目標(biāo)比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學(xué)習(xí)計劃。這就是通常所說的"知易行難"。定時學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時間，二是到了該學(xué)習(xí)的時候馬上學(xué)習(xí)。定時學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計劃的前提。定量學(xué)習(xí)，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務(wù);二是必須完成作業(yè)，把所學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容(包括例題和習(xí)題)弄懂弄通;三是復(fù)習(xí)領(lǐng)悟，使以前所學(xué)的知識融會貫通，運(yùn)用自如。在完成上述三項任務(wù)的情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習(xí)題，做一些外語的閱讀與理解練習(xí)和聽力練習(xí)，進(jìn)行語文的作文寫作訓(xùn)練。

第四、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子比較高級的修養(yǎng)。

當(dāng)然，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的掌握、學(xué)習(xí)能力的提高過程，是一個長期發(fā)展的艱苦的過程，也是磨練同學(xué)們意志、性格、品質(zhì)的過程。著名作家王蒙說過“學(xué)習(xí)是一個人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤?！?/p>

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。為了我們的明天，為了展示我們的青春風(fēng)采，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的雙鳳高中學(xué)子吧!

高一國旗下講話稿集總篇九

老師、同學(xué)們：大家好！

今天我國旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日?！薄吨腥A人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施，“全國助殘日”活動即從當(dāng)年開始進(jìn)行。

同學(xué)們,我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

同學(xué)們，你們還記得去年春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的?！肚钟^音》這個節(jié)目，整齊度是非常難的，因為21個人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時候，每個人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。

同學(xué)們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會，正常人能做的，她們同樣也能。

同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，上周我們?nèi)熒犊饽?，為特殊學(xué)校的殘疾學(xué)生獻(xiàn)出了我們的愛心。

在此，我向全校師生發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！很榮幸能站在國旗下講話，今天我演講的題目是：高考，青春的驛站。

許多人把人生比作一段旅途，那么我說高考，正是最激動人心的驛站之一。它是十年寒窗的終點，卻也是更坎坷征程的起點。所以高考的成敗或許會影響我們一生的軌跡。

一、 調(diào)整心態(tài)，以成熟面對挑戰(zhàn)。

十六年來，我們的標(biāo)簽從“兒童”變成“少年”，再到“青少年”，大家的心智都在逐漸地成熟。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，挫折不可避免，遇到它時，別再像孩子一樣選擇逃避，要敢于直面自己，試著用成年人的眼光看問題，用成年人的思維思考問題。即使困難強(qiáng)大到暫時無法克服，勇敢的嘗試也能讓我們成長一大步。

二、 厚積薄發(fā)，以從容面對檢驗。

三、 怒放陽光，以微笑面對青春。

有一種青春叫高考，我們的青春正在此時。青春應(yīng)該灑滿陽光的味道，別讓負(fù)面情緒入侵我們。應(yīng)該保持臉上的微笑，因為花季的我們要有花般的鮮艷；應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，因為我們有青春為資本；應(yīng)該保持向上的活力，因為現(xiàn)在不搏一搏可能會換來將來的遺憾。當(dāng)體內(nèi)負(fù)能量積蓄時，應(yīng)該學(xué)會及時釋放，這時與父母一次心貼心的交談，或者與老師一次面對面的溝通，都能有助于青春恢復(fù)健康的色彩。

高考并不可怕，它只是青春的一個軌跡，人生的一個坐標(biāo)。在這過程中，直面自己才是最大的收獲。所以，從此刻起，聽聽自己的聲音，勇敢地朝它跑去，因為前方有更寬廣的路，更燦爛的陽光！ 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

一個星期之前，我們歡度了元旦，迎來了xx-x 年?！霸庇惺贾?，“旦”指天明的時間。元旦，是一年開始的第一天?；仡櫼呀?jīng)過去的歲月，我們?nèi)w師生為諸暨中學(xué)而自豪，在高考上，在學(xué)科競賽上，在體育比賽上，諸暨中學(xué)都獲得了輝煌的成就。但是，成績只能說明過去，新的一年，2015年，我們將要共同度過。這個學(xué)期已臨近結(jié)束，我想每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)非常明確自己面臨的任務(wù)。

曾經(jīng)有同學(xué)說，自己在高一的時候，對高中生活感覺新奇而興奮，沒怎么專心讀書，到了高二才剛剛開始靜下心，也嘗到了點收獲的喜悅，找回了點自信，本想在高三繼續(xù)這種狀態(tài)。沒想到，高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活，來自各方面的壓力，使自己時時刻刻繃緊著神經(jīng)。與此同時，還要面對高一、高二的過失，補(bǔ)上曾經(jīng)疏忽掉的知識?，F(xiàn)實是殘酷的，許多人到了高三才知道后悔，也許只有當(dāng)我們真正面對現(xiàn)實與理想的沖突之時，才會變得冷靜。

現(xiàn)在我們大家還在高三，剩下的時間就是生活留給我們的希望。學(xué)習(xí)是艱苦的，在學(xué)習(xí)的同學(xué)都知道，要想摘到懸崖上那朵最美的花，你需要堅持不懈的努力；學(xué)習(xí)也是需要有勇氣的，面對成功前的一次次失敗，你都要毫不猶豫地站起來，繼續(xù)你未走完的路。

其實仔細(xì)想想，高考就是責(zé)任，你在對你自己負(fù)責(zé)，也在對你的家庭負(fù)責(zé)，你在對你的國家負(fù)責(zé)，也在對整個社會負(fù)責(zé)。

走在校園里，可以清楚地看到，高三和高一的同學(xué)就是不一樣，是因為你們肩上多了一份壓力，心中多了一份責(zé)任，是生活逼你們看清自己的路。我們這些站在高三“前線”的同學(xué)應(yīng)當(dāng)拿出頑強(qiáng)的毅力，勇敢地走完這關(guān)鍵的最后一段時間。我相信，在今年六月，高三的同學(xué)們，你們會用自己的實際行動，讓諸暨中學(xué)為你們而驕傲。

老師們，同學(xué)們，學(xué)期即將結(jié)束，考試將要來臨。人生能有幾回搏，愿高三的同學(xué)們在新的一年里，更加明確自己的目標(biāo)，制訂好自己的學(xué)習(xí)計劃，取得更好的成績。

老師們，同學(xué)們，今天我們一起站在國旗下，凝聚著智慧、勇氣、信心和力量。 在新的一年開始的時候，讓我們共同祝愿，我們的國家明天更美好，我們的民族明天更富強(qiáng)，我們的諸暨中學(xué)明天更輝煌！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自高一（5）班的蔣姝文。迎著九月的.微風(fēng)，我們又一次相聚在國旗下，享受這精神的洗禮。能代表高一新生在此發(fā)言我感到無比的激動！首先，請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意，向高年級的學(xué)長們表示親切的問候。

昨天，我們懷著對高中的無比向往與憧憬，抱著必勝的信念，在激烈的中考競爭中脫穎而出；今天，我們走進(jìn)四中這塊成長的沃土，在這塊沃土上播種理想，放飛希望。

新學(xué)期的前三天為我們拉開了高中生活的序幕，呈現(xiàn)在眼前的是豐富多彩的校園文化，緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛，以及學(xué)校嚴(yán)格的管理秩序。在這里，我們將學(xué)習(xí)文化知識，在交流與合作中結(jié)識新的朋友，在競爭與比拼中產(chǎn)生新的動力。

高一的同學(xué)們，面對陌生的環(huán)境與競爭的壓力，或許我們會產(chǎn)生種種的不適應(yīng)，甚至是失落與迷茫。但，請堅信，困難是生活的教科書，經(jīng)過化蛹成蝶的蛻變，我們將會變得更加堅韌與成熟。生活給予了我們新的更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)該在挑戰(zhàn)中激流勇進(jìn)、愈戰(zhàn)愈勇！

新學(xué)期，我們一定要把握開始。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，端正自我，從零做起。我們要在四中的大舞臺上展現(xiàn)我們拼搏的風(fēng)采，再接再厲，再創(chuàng)佳績！

高二、高三的學(xué)哥、學(xué)姐們，在你們身上，我們看到了不懈的努力與頑強(qiáng)的精神，看到了四中學(xué)子的風(fēng)采。我們將時刻向你們學(xué)習(xí)，為四中注入新的活力與希望！

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝?！弊屛覀儼盐涨啻?、珍惜時光，在四中留下我們拼搏的身影、奮斗的足跡。因為有我們，四更加驕傲；因為有我們，四中的明天將更加輝煌！

謝謝大家！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自高一（1）班的xx。也許在別人的眼中，更多的會認(rèn)為高一（1）班是一個優(yōu)秀的集體，一個提升自我的平臺；但在我看來，它更是一個溫暖的家。

一班有41位成員，每個人都懷揣著不同的夢想走進(jìn)這個班級，卻又都為了同一個信念而努力著。在這41條生命線相交的時間里，每個人都相信，優(yōu)秀可以成為一種習(xí)慣，勝利可以成為一種傳統(tǒng)。我們在從學(xué)校到市里一直延伸到省上的各種賽場上取得了很多好成績，用我們的堅持與拼搏托起一班“第一”的高度。當(dāng)然，我們也會有遭遇挫折的時候，但每次我們都能從班主任和所有關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與鼓勵中重拾追求成功的信心！在此請讓我代表高一（1）班的全體成員向你們表達(dá)最衷心的感謝！

曾經(jīng)勝利的喜悅，曾經(jīng)失利的辛酸，我們會選擇把它們留給昨天。在若干年后，我們各自踏上不同的人生軌跡，一切都變得不再一樣。當(dāng)某一天我們回首往事之時，我們可以驕傲地說：“我們是最優(yōu)秀的！”因為我們曾用汗水和智慧編制了絢麗的夢。高一（1）班也會成為我們每個人心中最溫暖的記憶，生命因為有了它的存在而變得如此完整。

幾年過去了，那些“美的”和“溫暖的”日子真正只成了一種記憶。

原來生活竟是如此的現(xiàn)實，“美”和“溫暖”只能是短暫的存在，復(fù)雜的變數(shù)足以讓那些完整和純凈的東西沖成碎片，然后永恒只能存在于記憶。

但愿曾經(jīng)的孩子們，仍能在生活的“現(xiàn)實”中，偶然憶起那曾經(jīng)的美好和溫暖，并在艱辛和冷酷的奮斗中獲得一點前行的勇氣。

高一國旗下講話稿集總篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:。

大家早上好!

迎著初升的朝陽,我們在這里隆重集會,整齊的隊列展示我們良好的風(fēng)貌,青春的面容彰顯我們不變的誓言,心懷對偉大祖國的美好祝愿,奏響為共和國貢獻(xiàn)青春的恢宏樂章.在這樣一個激動人心的清晨,我們隆重舉行升旗儀式……今天光榮擔(dān)任升旗儀式的是高一(2)班,高一(2)班是一個惜時誠信、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)新和諧的集體,也是一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀班級.

道德模范:學(xué)生會主席吳梅鳳,不管是本班同學(xué)還是其他班級同學(xué)生病住院,總能看到她陪伴左右細(xì)心照料.

學(xué)習(xí)標(biāo)兵:全國中學(xué)生學(xué)科能力競賽國家級獎獲得者陳翰翔、陳楚鑫,課余時間我們總能看到他們輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的身影.

榜樣學(xué)子:鄢強(qiáng),雖然學(xué)期大部分時間生病在家,但從不放棄學(xué)習(xí),成績依然名列班級前列.

37名學(xué)子在班主任老師的帶領(lǐng)下,我們團(tuán)結(jié)一致,積極進(jìn)取,各方面取得了優(yōu)異成績.

在首屆“希望杯”作文大賽中,賴志卿、黃玲鳳榮獲一等獎,黃少華榮獲二等獎,陳翰翔獲三等獎.

在首屆高中英語單詞競賽中,陳翰翔、高海婷同學(xué)榮獲一等獎,譚寶如、林鵬程同學(xué)榮獲二等獎,黃少華獲三等獎.

在我校第三屆文化藝術(shù)節(jié)中,楊鳳枝編導(dǎo)的舞蹈“床前明月光”和大合唱“明天會更好”在學(xué)校藝術(shù)節(jié)開幕式和閉幕式上給同學(xué)們留下深刻印象.

努力今天,只為明天.我們堅信“明天會更好”!

下面我宣布:北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校。

20__——20__學(xué)年度第二學(xué)期,第二十一周升旗儀式現(xiàn)在開始!

全體立正!

第一項,出旗!

第二項,升國旗,奏國歌.

敬禮,——.禮畢.

第三項,唱國歌,有請楊軍老師指揮.

第四項,國旗下演講,演講人:高一年(2)班潘雅麗同學(xué).

升旗儀式到此結(jié)束(請全體師生按順序退場)。

高一國旗下講話稿集總篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

我是高一五班的xx，我今天演講的主題是“超越自己，讓夢飛翔”。

我們每個人心中都會勾畫出一幅自己美好未來的藍(lán)圖，這幅畫面中充滿著我們對未來的想象，也充滿著對未來的渴望。而我的未來是怎樣的呢?是充滿坎坷，還是燦爛輝煌。未來是撲朔迷離的。

像無數(shù)的同學(xué)一樣，小時候我就在遐想，我的未來是怎樣的?我的理想是什么呢?我未來的工作是什么?我未來的生活又是怎樣的呢?伴隨著逝水流年，我漸漸長大了。曾經(jīng)的理想現(xiàn)在的夢想，都在現(xiàn)實的輾轉(zhuǎn)中變得飄渺，當(dāng)理想遇到現(xiàn)實才發(fā)現(xiàn)理想之花是不會那么容易綻放的，理想是與現(xiàn)實是緊密相連的，是建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上的。理想就好比一朵嬌艷的花，而現(xiàn)實就好比一堆土壤，如果沒有在現(xiàn)實生活中給花兒施肥，那叫這嬌嫩的花如何綻放?所以我們每個人的理想都必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上。

曾經(jīng)我想過當(dāng)一名律師，用自己豐厚的法律知識來懲惡揚(yáng)善，聲張正義，還世界一個公正。為了實現(xiàn)夢想我努力過，但是因為現(xiàn)實生活中的種種原因，最終還是放棄了，并且選擇了一個自己不是很熟悉的專業(yè)：計算機(jī)與應(yīng)用，這對于我來說完全是一個陌生的領(lǐng)域，陌生的名詞，陌生的未來。人們常說青春是令人羨慕的，因為青春是那樣充滿熱情和希望，但是我也深深的知道未來、夢想是在這如花般絢爛的季節(jié)孕育的。沒有把握現(xiàn)在的機(jī)遇，何來未來的美好。我常告訴自己要改變這陌生的名詞陌生的專業(yè)，我要為自己的理想而奮斗。如果說理想是未來的方向盤，那我就要從現(xiàn)在把握自己的未來。現(xiàn)在就是我放飛理想的時刻。

我記得以前上初中的時候，學(xué)校組織了一場《民族風(fēng)采》的畫畫比賽，首先是參加學(xué)校的初選，再學(xué)校評出前三，評了前三后就拿到鎮(zhèn)里去比賽。聽到這消息我躍躍欲試卻又躊躇滿懷，我心潮澎湃卻又舉棋不定。該如何讓理想插上翅膀翱翔在希望的九天之上呢?哲學(xué)家蘇格拉底的話給了我答案，他說：“世界上最快樂的事，莫過于為自己的理想奮斗，只有你去嘗試了，才能發(fā)現(xiàn)自己缺的是什么，如果你連嘗試的勇氣都沒有，談何成功呢?”那一刻我找到了自己的理想，我知道該是我直向九天的時候了。

于是我決定報名參加，也許這樣的一個抉擇在別人眼里只是一個微不足道的插曲，但是我知道這是人生當(dāng)中一筆不可多得的財富，雖然過程很艱辛還很長，但是我告訴自己“一覽叢山小”的輝煌氣勢是在一步一個腳印攀登而來的。誠然，攀登的過程是艱辛的，但只有親歷者方能體會。我要了解畫畫的基本功，要了解民族畫的要點，我要練習(xí)每筆每畫。我知道那份努力的艱辛，我知道那份磨礪的辛酸，同時我更知道風(fēng)雨之后的彩虹是多么迷人。我告訴自己如果不比別人起步早那就要比別人進(jìn)步快，似乎應(yīng)征那句古訓(xùn)：笨鳥先飛早入林。

通過幾經(jīng)篩選和競爭，我成為了學(xué)校的一等獎。并如期參加了鎮(zhèn)里面的比賽，在鎮(zhèn)里面的比賽中我一如既往的練習(xí)，最終拿到了鎮(zhèn)里的二等獎。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，面對著臺下的觀眾時，耳邊回響著鼓勵的掌聲，心頭越過那一幕幕的畫面，我認(rèn)為我超越了自己。

超越自己，讓夢飛翔，讓我們都加油去超越自己。是的，我體會得到我可以做的更好，只要我擁有一顆超越自己的心。

高一國旗下講話稿集總篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是來自高一17班的~~~，今天我所要講的題目是：好習(xí)慣，益終生。

法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！蔽覈糯慕逃铱鬃右舱f過：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

第一、一心向?qū)W的習(xí)慣：

這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會自動地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的感官便會成為知識信息的掃描器和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進(jìn)行過濾、加工、再造的法寶?？茖W(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便吉激起他們靈感的火花。

第二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

專心致志，要做到以下兩個方面：

(一)是要致力于主攻方向不分神，就是在一定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費(fèi)時的事情都盡量不要涉足。

(二)是全神貫注，上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思考。在思考時，對于一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。

同學(xué)們，中學(xué)階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成的最佳時期，良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益。最后，把世界著名心理學(xué)家威廉-詹姆士的一句話送給大家：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收貨一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗!

我的講話完畢，謝謝大家!

高一國旗下講話稿集總篇十三

各位同事：

你們好。

今天要跟你們分享我的教學(xué)

心得

心得

簡單說說我的做法：

首先，關(guān)于教學(xué)。我每天上完課都做教學(xué)反思。我會反思當(dāng)天的課是否達(dá)到了教學(xué)預(yù)想。哪些方法用得好，記住以后多使用。而哪些環(huán)節(jié)還有待提升，怎樣才能提升。我還反思這節(jié)課學(xué)生們學(xué)得開不開心，尤其是學(xué)生的表現(xiàn)，如果課堂上學(xué)生們沒有什么反應(yīng)，安安靜靜地上完一節(jié)課，我會覺得那節(jié)課上得好失敗。所以，我必須想盡辦法讓他們活躍起來。另外，如果一節(jié)課還差那么一點內(nèi)容沒講完，我也不會拖堂，一打鈴，我就立刻下課，有什么千言萬語，第二天再講。在我看來，下課鈴聲一響，學(xué)生的心思就飄走了，哪里還會認(rèn)認(rèn)真真的聽課，他們有著各種豐富的課余活動。然后我會反思這節(jié)課是不是沒有備好教學(xué)內(nèi)容，分量是否超出了他們的承受范圍。沒有備好學(xué)生，沒有教學(xué)預(yù)見能力，才會導(dǎo)致有講不完的情況出現(xiàn)。

其次，關(guān)于學(xué)生。我有時問自己一個問題，在這里，我也拿這個問題問問各位同事，問題是“到今天為止，你能叫得出你教的學(xué)生的名字嗎？” 有三個選擇：a. 每一個學(xué)生的名字我都能記住，不看座位表，也能喊得出他們誰是誰。 b.一半左右吧，上課要看座位表才行。 c.很少，只能記得住科代表、成績突出和紀(jì)律差的學(xué)生。我不知道你們的選擇是哪項，我的選擇是a。 我想能記住別人的名字是良好溝通的開始，這代表了你對他人的尊重與重視。為了記住他們的名字，我用手機(jī)把座位表拍了下來，有空就打開來看一看記一記，平且利用晚修時間，親自把作業(yè)本一本一本發(fā)到學(xué)生手上，通過這種方式，記住他們的名字和樣子。 我很重視與學(xué)生的溝通互動，除了在課堂上外，下課后，我盡量找時間與他們聊天，了解他們的興趣、愛好，縮短師生距離，做一位受學(xué)生歡迎的老師。

我沒有什么高深的教學(xué)理論可講，以上講得不對的地方，請大家多多指正。

我的發(fā)言完畢了。謝謝大家！

高一國旗下講話稿集總篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

今天，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場參加第一次模擬考試的同學(xué)們加油助威。高三，這個名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。它意味著廢寢忘食、通宵達(dá)旦、爭分奪秒;意味著前途與命運(yùn)息息相關(guān)……總之，意味太多太多。在這里，請允許我向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候。今天，我不想談學(xué)法指導(dǎo)和考前準(zhǔn)備，講一講自己對高三的一些感觸和體會。

首先，我回憶一段令我感動至今的片段：三年前的九月十七號，晴天，高溫。一位送飯的母親在南門擺一張小小的圓凳，一名學(xué)子蹲在旁邊大口吃著午餐，這位母親一手撐著一把傘，一手揮動扇子，汗水不斷流淌，這位母親沒有擦拭，只是不對揮動著扇子，任汗水浸濕了衣裳。那一刻，我想起了我的母親，不禁熱淚盈眶。是的，每一個孩子對老師來說可能只是50分之一，對一個家庭卻是百分之一百。多年的高三教學(xué)，曾無數(shù)次喊累甚至埋怨，但每念于此，心中都是溫暖，更感責(zé)任的重大，不敢有絲毫懈怠。同學(xué)們，你們呢?三年前，帶著家人的期許和驕傲以及他人的艷羨目光，你們意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷跨進(jìn)省宜中，對未來充滿希望：總覺得清華北大，不在話下;區(qū)區(qū)南大，手到擒拿;然而進(jìn)入高三，即便蘇大，考考也覺得后怕。同學(xué)們，你們當(dāng)初的凌云壯志呢?要知道，省宜中輝煌的今天是無數(shù)省宜中人前赴后繼，直面挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)用汗水和努力鑄就的. 三年前你們選擇了省宜中，三年后的今天，當(dāng)歷史的交接棒承傳到我們手中的時候，惟精惟一、勇于擔(dān)當(dāng)、舍我其誰，不正是我們2013屆高三學(xué)子應(yīng)有的風(fēng)采嗎?同學(xué)們，實干興校，空談?wù)`校，喊破嗓子不如甩開膀子，希望你們做自己該做的事情而不是盡做自己喜歡做的事情，萬念歸一，全力以赴，勇做改變和創(chuàng)造歷史的省宜中人。

周三的一?？荚囀沁M(jìn)入高三以來第一次全方位面向高考的考試，其重要性毋庸置疑，難免有同學(xué)會緊張、焦慮和著急。因此，大家需要在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上足夠重視它。戰(zhàn)略上的藐視指的是：針對這次考試，我們已經(jīng)準(zhǔn)備了相當(dāng)長的時間，要相信自己的積累和厚積薄發(fā)，相信自己一定可以考好，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。戰(zhàn)術(shù)上重視它指的是：對一模考試中的每一道都應(yīng)該認(rèn)真、謹(jǐn)慎和小心對待，分是一分一分拿的，也是一分一分失去的。做到會做的題不丟分，不會做的盡量拿分;做到對待題目難易一樣，不要看到難題就緊張，看到簡單題就輕視，樹立“我難人亦難，我易人更易”的意識，平和淡定解題。做到敢于放棄難題，放棄的題目，不要再思考，考完的科目，不要再回憶，以免影響心情和下一堂考試。不要和別人比，不要看到別人答題輕松就緊張，要有這樣的信念“把自己的真實水平發(fā)揮出來即可，超越自我，問心無愧即可?！?同學(xué)們，一模固然重要，但它也只是高三前進(jìn)途中的一個驛站，不是終點。遠(yuǎn)沒有傳說中的所謂的最接近高考和高考成績幾乎一樣那么神乎其神。這只是一次檢測，一次認(rèn)真審視自我和暴露存在問題的一個良機(jī)，畢竟，此刻問題的暴露遠(yuǎn)比高考問題的暴露更及時，知道自己不知道總比不知道自己不知道更重要。同學(xué)們：一?？荚?，你成或者你敗，我們就在這里，不離不棄;你悲或者你喜，我們也在這里，默默支持，堅定守候。

精一班的同學(xué)們，希望你們不要坐井觀天，局限在自己班級的方圓之地束縛手腳，而應(yīng)擁有海納百川的胸懷和放眼全省的眼界，讓“惟精惟一”的精神在血液中流淌、沸騰，點燃你們內(nèi)心的小宇宙吧，你們是光，你們是電，你們是省宜中未來的神話;普通班的同學(xué)們也希望你們有“拼得一身剮，敢把皇帝拉下馬”的莽勁，無畏無懼，敢于挑戰(zhàn)，挖掘潛能，人是不可能被注定的，往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風(fēng)景。最后，我以孫中山先生的座右銘與所有高三師生共勉：“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”，祝所有高三學(xué)子考出理想成績。

我的講話完畢，謝謝大家!

高一國旗下講話稿集總篇十五

大家早上好!

我是高二(1)班孫俊杰，很榮幸能站在這莊嚴(yán)的國旗下演講。我演講的題目是《端正態(tài)度迎接學(xué)業(yè)水平測試》。

時間過得真快，期中考試似乎剛過不久呢，我們高二年級的全體同學(xué)在一個多月后又要面臨人生的第一次小高考----學(xué)業(yè)水平測試，能否收獲碩果，能否贏得勝利，能否創(chuàng)造奇跡，如何把握好從現(xiàn)在開始的這30來天，態(tài)度是關(guān)鍵。眾所周知學(xué)業(yè)水平測試，難度不大，但態(tài)度必須端正。端正的態(tài)度可不是一句空話，它包括：

一是要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)道路上的燈塔，只有樹立明確的目標(biāo)，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項調(diào)查，當(dāng)研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生是否有自己的目標(biāo)時，只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)，而當(dāng)研究人員要求他們將自己的目標(biāo)寫下來時，只有4%的學(xué)生能夠明確地寫出來。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員回訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年能夠把自己的人生目標(biāo)清楚的寫出來的學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。希望同學(xué)們馬上鎖定自己在學(xué)業(yè)水平考試中的具體目標(biāo)，行動起來，用行動來實現(xiàn)目標(biāo)，拼搏起來，用拼搏來贏得成功。

二是要有百倍的努力。在我們的身邊不難發(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué)，早晨起得早，晚上睡得晚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，正是憑著這樣一股拼勁，他們的學(xué)習(xí)成績每次考試都名列前茅。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒?，不是?jīng)驗，而是努力。想想即將來臨的高中學(xué)業(yè)水平考試，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少同學(xué)甚至把希望寄托于旁門左道。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時間，多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量!

三是要有不折的勇氣。我們正一步一步走向?qū)W業(yè)水平考試，在這個過程中，同學(xué)們在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難，有的可能會被暫時的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學(xué)們，困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)，我真誠地希望我們面對困難，鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當(dāng)困難面前的逃兵。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無畏的勇氣，用最端正的態(tài)度來對待挑戰(zhàn)即將來臨的學(xué)業(yè)水平考試吧!我相信，經(jīng)過大家的努力，我們必將在考試中取得令人驕傲的成績。

高一國旗下講話稿集總篇十六

顧名思義，家風(fēng)是指一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚。而優(yōu)秀的家風(fēng)是由和諧充實的家庭生活和濃厚的文化氛圍構(gòu)成的。著名法國作家羅蘭曾說過：生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉，它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見，每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。環(huán)境給一個人的影響，除了有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。從而也足以見家風(fēng)的重要性了。

家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化也影響我們的心靈，塑造我們的人格，這種無言的教育，是打造一個人的人生觀和道德修養(yǎng)的最重要因素。

北宋著名文學(xué)家司馬光，身居丞相高位，在政壇上叱咤風(fēng)云，但他卻從不忘教育子孫這個重任，面對富足無憂的家境，他寫下《訓(xùn)儉示康》一文，警示兒孫，反復(fù)要求兒孫們恪守儉樸，抵制奢靡。正是在這種嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)秀的家風(fēng)下，他的子孫沒有沉迷，沒有頹廢，反而擁有了一種全新的動力面對生活。他的兒子司馬康儉樸自律，后官至校書郎，博古通今，亦為一代文豪，為司馬家庭創(chuàng)造了新的輝煌。

家風(fēng)無關(guān)貧富，無關(guān)知識，重要的是整個家庭的德行修養(yǎng)，家風(fēng)好，文盲也能造就優(yōu)秀子孫，家風(fēng)差，金山也會被蛀空，所以，良好的家風(fēng)才是家族振興的活力源泉。

對于構(gòu)建和諧家風(fēng)我們需要做到以下幾點：

1、家庭成員要理智，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感;。

2、要與父母保持親密無間的關(guān)系，要尊敬老人，關(guān)心老人;。

3、要開朗，樂觀，與鄰里和睦相處，關(guān)心和幫助鄰居;。

4、熱心待人，團(tuán)結(jié)友愛，要以友善的態(tài)度為人處事;。

同學(xué)們，我們正處于朝氣蓬勃的美好年華，我們身上肩負(fù)家族、乃至國家的希望與期待，所以，我們應(yīng)當(dāng)繼承，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，嚴(yán)于律己，不斷進(jìn)取。讓優(yōu)秀家風(fēng)傳承千古，讓我們勇敢前行。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好!

我是來自高一(5)班的溫錦梅。今天我在國旗下演講的題目是《生命在于運(yùn)動，運(yùn)動點亮青春》。

草長鶯飛三月天，春回大地?zé)ㄐ骂?。陽春三月，萬事萬物都在競相展現(xiàn)它的生機(jī)與活力。我們石竹校園，更是百花齊放，春色滿園。在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們應(yīng)該踏著春的節(jié)拍運(yùn)動起來，用運(yùn)動點燃我們生命的激情，用激情譜寫我們青春的華章。

“運(yùn)動是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者。”這是諾貝爾獎得主謝靈頓的至理名言;“運(yùn)動是目的，理想是標(biāo)準(zhǔn)?！边@是法國文學(xué)家雨果的一生追求;“只有運(yùn)動，生活才會不斷進(jìn)步?！边@是英國戲曲家莎士比亞的真誠信仰;“一生的運(yùn)動是永遠(yuǎn)的青春?！边@是一代偉人的成功法寶。

生命在于運(yùn)動，人生短短幾十年，活得并不長，但人來世間一遭，承擔(dān)的責(zé)任卻很重，要做的事情卻很多。健康的身體，是一個人夢寐以求的渴望，是一個意氣風(fēng)發(fā)的人縱橫捭闔的保證。泰戈爾說：“靜止便是死亡，只有運(yùn)動才能敲開永生的大門?！敝挥袚碛薪】担拍茏屛覀兊那啻罕虐l(fā)出無限的激情和色彩。

愛因斯坦說：“。

我生平喜歡步行，運(yùn)動給我?guī)砹藷o窮的樂趣?！倍砹_斯著名詩人普希金也感嘆：“生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。”美國前總統(tǒng)布什每天早晨堅持跑步30分鐘;俄羅斯的總統(tǒng)普京只要一有空，就要和柔道隊高手比劃比劃;我國的原衛(wèi)生部長高強(qiáng)每天早晨上班前，長跑30分鐘。他曾經(jīng)說過：說鍛煉身體沒有時間，完全是借口。所以，運(yùn)動才會健康，只有健康我們才會更加快樂。在運(yùn)動中，我們磨煉了堅強(qiáng)的意志;在運(yùn)動中，我們闡述了團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵;在運(yùn)動中，我們懂得了友誼的真諦。

同學(xué)們，輕輕問自己一聲，每天埋頭于繁重的學(xué)業(yè)中，你有多久沒有走到運(yùn)動場上了?運(yùn)動，是不是已經(jīng)離自己太遠(yuǎn)了?其實，運(yùn)動，就在自己身邊。早上的跑操，你可以讓自己跑起來。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光升起時，讓我們跑起來，為我們一天的學(xué)習(xí)養(yǎng)精蓄銳;早讀，你可以讓自己讀起來，在大聲的朗讀中你可以感受到一種蓬勃向上的激情，這也是一種運(yùn)動;課間十分鐘，你不應(yīng)整個人趴在桌子上“尋找周公”，而應(yīng)該主動站起來，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神;活動課是我們難得的活動時間，我們更應(yīng)主動走出教室，或在校園散散步，聞聞滿園的花香，或走到運(yùn)動場上，在環(huán)形跑道上飛奔，在綠茵球場上馳騁，在籃板下騰躍，強(qiáng)健我們年輕的體魄，展示我們青春的活力!青春的日子，我們不應(yīng)是在沉悶、顧影自憐中度過，我們應(yīng)讓我們的青春煥發(fā)它該有的色彩。

運(yùn)動就是一位魔術(shù)師，能給我們帶來驚喜。運(yùn)動就是一位春的使者，能讓我們心花怒放。運(yùn)動就是一位鋼琴演奏家，能奏響我們心中的夢想。一百多年前梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，讓我們借著三月的春風(fēng)，運(yùn)動起來。運(yùn)動與生命同在，青春和快樂相隨。古希臘格言這樣說：“如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!”同學(xué)們，讓我們走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，在運(yùn)動中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場上磨練意志，讓運(yùn)動——成為我們終生的興趣愛好!讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求!讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符。

我的演講完畢，謝謝大家!

高一國旗下講話稿集總篇十七

老師、同學(xué)們：

我們國家從1953年開始制定了第一個“五年計劃”，稱之為“一五計劃”。從起，改為“五年規(guī)劃”?！笆濉本褪俏覀儑抑贫ǖ牡谑齻€五年規(guī)劃，時間是從今年開始(同學(xué)們往后數(shù)一數(shù))，對，一直到20__年，全稱是中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要。它是在去年10月26-29日北京召開的中國共產(chǎn)黨第十八屆五中全會中討論、通過的。就像同學(xué)們一樣，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有序的進(jìn)行，提高自己的學(xué)習(xí)效率，很多同學(xué)會在學(xué)期初做個學(xué)習(xí)計劃。我們的國家也是這樣，為了確定國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，明確經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展宏偉目標(biāo)、主要任務(wù)等，使我們的國家穩(wěn)步向前發(fā)展，我們國家就會制定五年的短期規(guī)劃。

今年是“十三五”的開局之年，為了實現(xiàn)中國夢，我們國家確立了“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，第一個目標(biāo)是到建黨100周年時全面建成小康社會;第二個目標(biāo)是到建國100周年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。而“十三五”規(guī)劃正是是實現(xiàn)第一個“一百年目標(biāo)”——全面建成小康社會最后沖刺的五年，這也是中國夢的第一個宏偉目標(biāo)。“十三五”規(guī)劃是以爺爺為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政后的第一個五年規(guī)劃，只有如期確保全面建成小康社會，才能為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

在十三五規(guī)劃中，提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大核心發(fā)展理念。我們聽得最多的詞語當(dāng)然是“創(chuàng)新”和“綠色”了，下面我們通過視頻來了解一下這兩個詞的深刻含義!

最后，讓我們祝福我們的國家日益繁榮、強(qiáng)大!也祝福我們自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!

高一國旗下講話稿集總篇十八

大家好!

我是高一五班的xx，我今天演講的主題是“超越自己，讓夢飛翔”。

我們每個人心中都會勾畫出一幅自己美好未來的藍(lán)圖，這幅畫面中充滿著我們對未來的想象，也充滿著對未來的渴望。而我的未來是怎樣的呢?是充滿坎坷，還是燦爛輝煌。未來是撲朔迷離的。

像無數(shù)的同學(xué)一樣，小時候我就在遐想，我的未來是怎樣的?我的理想是什么呢?我未來的工作是什么?我未來的生活又是怎樣的呢?伴隨著逝水流年，我漸漸長大了。曾經(jīng)的理想現(xiàn)在的夢想，都在現(xiàn)實的輾轉(zhuǎn)中變得飄渺，當(dāng)理想遇到現(xiàn)實才發(fā)現(xiàn)理想之花是不會那么容易綻放的，理想是與現(xiàn)實是緊密相連的，是建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上的。理想就好比一朵嬌艷的花，而現(xiàn)實就好比一堆土壤，如果沒有在現(xiàn)實生活中給花兒施肥，那叫這嬌嫩的花如何綻放?所以我們每個人的理想都必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上。

曾經(jīng)我想過當(dāng)一名律師，用自己豐厚的法律知識來懲惡揚(yáng)善，聲張正義，還世界一個公正。為了實現(xiàn)夢想我努力過，但是因為現(xiàn)實生活中的種種原因，最終還是放棄了，并且選擇了一個自己不是很熟悉的專業(yè)：計算機(jī)與應(yīng)用，這對于我來說完全是一個陌生的領(lǐng)域，陌生的名詞，陌生的未來。人們常說青春是令人羨慕的，因為青春是那樣充滿熱情和希望，但是我也深深的知道未來、夢想是在這如花般絢爛的季節(jié)孕育的。沒有把握現(xiàn)在的機(jī)遇，何來未來的美好。我常告訴自己要改變這陌生的名詞陌生的專業(yè)，我要為自己的理想而奮斗。如果說理想是未來的方向盤，那我就要從現(xiàn)在把握自己的未來?，F(xiàn)在就是我放飛理想的時刻。

我記得以前上初中的時候，學(xué)校組織了一場《民族風(fēng)采》的畫畫比賽，首先是參加學(xué)校的初選，再學(xué)校評出前三，評了前三后就拿到鎮(zhèn)里去比賽。聽到這消息我躍躍欲試卻又躊躇滿懷，我心潮澎湃卻又舉棋不定。該如何讓理想插上翅膀翱翔在希望的九天之上呢?哲學(xué)家蘇格拉底的話給了我答案，他說：“世界上最快樂的事，莫過于為自己的理想奮斗，只有你去嘗試了，才能發(fā)現(xiàn)自己缺的是什么，如果你連嘗試的勇氣都沒有，談何成功呢?”那一刻我找到了自己的理想，我知道該是我直向九天的時候了。

于是我決定報名參加，也許這樣的一個抉擇在別人眼里只是一個微不足道的插曲，但是我知道這是人生當(dāng)中一筆不可多得的財富，雖然過程很艱辛還很長，但是我告訴自己“一覽叢山小”的輝煌氣勢是在一步一個腳印攀登而來的。誠然，攀登的過程是艱辛的，但只有親歷者方能體會。我要了解畫畫的基本功，要了解民族畫的要點，我要練習(xí)每筆每畫。我知道那份努力的艱辛，我知道那份磨礪的辛酸，同時我更知道風(fēng)雨之后的彩虹是多么迷人。我告訴自己如果不比別人起步早那就要比別人進(jìn)步快，似乎應(yīng)征那句古訓(xùn)：笨鳥先飛早入林。

通過幾經(jīng)篩選和競爭，我成為了學(xué)校的一等獎。并如期參加了鎮(zhèn)里面的比賽，在鎮(zhèn)里面的比賽中我一如既往的練習(xí)，最終拿到了鎮(zhèn)里的二等獎。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，面對著臺下的觀眾時，耳邊回響著鼓勵的掌聲，心頭越過那一幕幕的畫面，我認(rèn)為我超越了自己。

超越自己，讓夢飛翔，讓我們都加油去超越自己。是的，我體會得到我可以做的更好，只要我擁有一顆超越自己的心。

高一國旗下講話稿集總篇十九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

新學(xué)期開始了，我們又站在了一個新的起點，回想過去的生活，酸甜苦辣都曾經(jīng)歷，而現(xiàn)在的我們，卻已經(jīng)告別了它，更近了一步。

生活每天都是一個起點，昨天的成功便是今天奮斗的起點。昨天的遺憾，需要我們在未來用雙手創(chuàng)造成功。

每一天，我們是否都需要像這樣?細(xì)細(xì)的回想一下過去發(fā)生的事，有什么成績?有什么失敗?站在一個新的起點，總是去迎接新的一天，比之前更努力的去做，收獲一些新的東西，又為自己沒有做好的事情而惋惜。這樣度過一天后，又在未來去補(bǔ)足遺憾，比之前更努力的去干。人生倘若不停的這么循環(huán)，那么我們是不是距離理想更進(jìn)一點了呢?我們需要這樣的完善自己，去贏，去征服，挑戰(zhàn)每一個新的事物，摔傷的站起來，繼續(xù)前行。

夢想沒有終點，每一站都是起點，我們要做的，是回憶過去，立足現(xiàn)在，展望未來。

高一國旗下講話稿集總篇二十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!很榮幸能站在國旗下講話，今天我演講的題目是：高考，青春的驛站。

許多人把人生比作一段旅途，那么我說高考，正是最激動人心的驛站之一。它是十年寒窗的終點，卻也是更坎坷征程的起點。所以高考的成敗或許會影響我們一生的軌跡。

一、調(diào)整心態(tài)，以成熟面對挑戰(zhàn)。

十六年來，我們的標(biāo)簽從“兒童”變成“少年”，再到“青少年”，大家的心智都在逐漸地成熟。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，挫折不可避免，遇到它時，別再像孩子一樣選擇逃避，要敢于直面自己，試著用成年人的眼光看問題，用成年人的思維思考問題。即使困難強(qiáng)大到暫時無法克服，勇敢的嘗試也能讓我們成長一大步。

二、厚積薄發(fā)，以從容面對檢驗。

三、怒放陽光，以微笑面對青春。

有一種青春叫高考，我們的青春正在此時。青春應(yīng)該灑滿陽光的味道，別讓負(fù)面情緒入侵我們。應(yīng)該保持臉上的微笑，因為花季的我們要有花般的鮮艷;應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，因為我們有青春為資本;應(yīng)該保持向上的活力，因為現(xiàn)在不搏一搏可能會換來將來的遺憾。當(dāng)體內(nèi)負(fù)能量積蓄時，應(yīng)該學(xué)會及時釋放，這時與父母一次心貼心的交談，或者與老師一次面對面的溝通，都能有助于青春恢復(fù)健康的色彩。

高考并不可怕，它只是青春的一個軌跡，人生的一個坐標(biāo)。在這過程中，直面自己才是最大的收獲。所以，從此刻起，聽聽自己的聲音，勇敢地朝它跑去，因為前方有更寬廣的路，更燦爛的陽光!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

高一國旗下講話稿集總篇二十一

大家上午好！（鞠躬）

今天，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言！面對這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我備受鼓舞，十分的欣慰，同時也感到十分的內(nèi)疚。首先我的孩子xxx只是品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生當(dāng)中一名普通學(xué)生而已；其次我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗，也算不上什么稱職的家長。所以說，我欣慰的是我們的孩子上了一個即育才又育人的好學(xué)；我欣慰的是我們的孩子遇到了一群有愛、有才、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?；我備受鼓舞的是我們做家長的有了這群肯吃苦、愛學(xué)習(xí)的孩子們。我內(nèi)疚的是在孩子的生活學(xué)習(xí)中，我長年累月在外地務(wù)工，對于孩子的培養(yǎng)，我沒有盡到一個稱職家長的責(zé)任。孩子能有今天的好成績，全都?xì)w功于我們的育才高級中學(xué)，我們的好老師，是你們代替了我們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑦鄣奶炜眨瑸楹⒆觽兂砷L而嘔心瀝血。請允許我代表在座的所有家長和孩子們向你們鞠上一躬，請接受我們家長最誠摯的敬意和最衷心的感謝！謝謝您們！

今天我們有緣相聚在這里，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子們的未來，感謝學(xué)校為我們

提供

高中生是我們眼中的`孩子，卻是她們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待她們，正因為這樣，就給我們跟她們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點顯得尤為重要，愿與在座的各位家長分享：

一要學(xué)會尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也不例外。一個孩子得到大人的尊重，長大后她也就會懂得該如何去尊重她人。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使她健康、快樂、全面地發(fā)展。作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強(qiáng)，通過各種方式以實際行動給予孩子支持，如對孩子的信任、理解與支持，讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子們在生活和學(xué)習(xí)中不斷樹立責(zé)任感和自信心。當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，尊重孩子，使她們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學(xué)會尊重父母、尊重老師、尊重她人。

二要主動配合教育。家長要了解學(xué)校，配合老師的教學(xué)工作。 學(xué)生大部分時間都在學(xué)校里度過，老師給予孩子們關(guān)懷、關(guān)心和愛護(hù)是父母永遠(yuǎn)取代不了的，老師的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子們?nèi)缁⑻硪?，學(xué)習(xí)成績一定會取得較大的進(jìn)步。我們孩子們上了一所好的學(xué)校，遇到了優(yōu)秀的老師，是我們做家長的幸運(yùn)，因為一名優(yōu)秀的老師不僅給孩子們傳授知識，更多的是傳授做人的道理；因為一名優(yōu)秀的老師不僅給孩子們解惑，更多的是教授孩子們學(xué)習(xí)的方法。但老師們也不能完全取代家長，包辦家長的一切，這就需要我們做家長的要及時與學(xué)校和老師聯(lián)系與溝通，及時掌握孩子們的

思想

三要做到有效監(jiān)督。督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給她過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求她非要爭前幾名，但一定要求她制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好她的份內(nèi)之事?？荚?，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀她，叫她再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使她飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責(zé)她，而是安慰她，鼓勵她，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時的給她敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！

以上這些就是我伴隨孩子成長的一些不成熟的感受，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進(jìn)，讓我們家長與孩子們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的美好時光，成功的走向人生的又一個起點。

最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！

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