在一個(gè)固定的時(shí)間段內(nèi)，總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。在總結(jié)中，要表現(xiàn)積極向上的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的期望。以下是一些相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇一
那只不過(guò)是一位老師，別的班級(jí)的，但就是這位老師，讓人覺(jué)得很特別，又說(shuō)不上來(lái)，總會(huì)有一種好好看看他的感覺(jué)。
乍一看，這位老師很普通，穿了件白襯衫，著一條牛仔褲，還穿了一雙極為普通的運(yùn)動(dòng)鞋，但仔細(xì)看一陣，會(huì)發(fā)現(xiàn)他挺特別的。他頭發(fā)很長(zhǎng)，全頂在頭上，蓬蓬松松的，卻一點(diǎn)也不凌亂，一點(diǎn)一點(diǎn)往左邊轉(zhuǎn)，還留了一束不大的劉海兒?？聪氯?，是他的眉毛，有力極了，有很多，又很粗壯，微微的向上翻，給人一種十分精神的感覺(jué)，眼睛很大，又黑又亮，眉毛也很粗，實(shí)在是濃眉大眼。最有趣的是他兩邊的臉，一種羞似的腮紅，和嘴唇一樣紅，連胡子也沒(méi)有，好像剛上完大學(xué)，給人一種稚氣未脫的感覺(jué)。
他的.聲音，是我沒(méi)有想到的，竟是那么有力，那么粗糙，那么莊嚴(yán)，字正腔圓。聽(tīng)這聲音又像是一位中年小伙子，流淌著激情的血液，很沉重，完全沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思，如國(guó)家總理對(duì)全世界發(fā)表聲明，太像了，也是那么停頓，一字也不想漏掉，一字也不想讓別人漏聽(tīng)，是這樣嚴(yán)肅，語(yǔ)言一層層遞進(jìn)，激情澎湃，沉穩(wěn)的爆發(fā)力，就像是在上語(yǔ)文課似。
他上課時(shí)總習(xí)慣把手交叉著放在背后，看上去很威嚴(yán)，好像我們面前的是一位大學(xué)教授。
他的腳很奇怪，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)講臺(tái)，只是對(duì)前面的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，后面的就不管了，他時(shí)而在過(guò)道里走動(dòng)，時(shí)而忘我的盯著某一個(gè)人的作業(yè)本，就在一眨眼的功夫，他俯下身指著黑板，蠕動(dòng)著嘴唇，又把手收回，重新交叉著放在背后，向講臺(tái)走去。
他講的課很有意思，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)句充滿了韻味，有輕有重，有緩有急，有起伏有平淡，讓人不禁懷疑這是一堂語(yǔ)文課。
我寫(xiě)的這篇并不是說(shuō)他教書(shū)教的怎么樣，而是它給我留下了很深的印象，急切地想把他描寫(xiě)下來(lái)。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇二
這次,周老師去參加省里的.上課比賽，她出去需要好幾天的時(shí)間。這更能體現(xiàn)出我們的能力了，正因如此，在殷老師的帶領(lǐng)下，我們十分努力，得到了許多任課老師的認(rèn)可。
因?yàn)榕?，使班?jí)的表現(xiàn)越來(lái)越好，我也不例外，爭(zhēng)取為班級(jí)做些什么;我還是一個(gè)小幫手呢，哪兒需要幫忙，我就會(huì)參與幫助的隊(duì)伍，直到完成任務(wù)為止。
班干部們也十分負(fù)責(zé)，每時(shí)每刻都提醒我們，把教室的里里外外管得井井有條，看起來(lái)很辛苦。雖然有個(gè)別同學(xué)抵不住淘氣的誘惑，有些得意忘形，但是大部分同學(xué)還是認(rèn)真聽(tīng)班干部的指示，積極配合，遵守紀(jì)律，就跟平時(shí)一般。
周老師，平時(shí)都是您來(lái)管理我們的。教室里除了朗朗的讀書(shū)聲，就是沙沙的寫(xiě)字聲，一片安靜。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真地做著自己的事情。但是這幾天，您沒(méi)管我們，在殷老師和班干部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的表現(xiàn)幾乎差不多，都認(rèn)真聽(tīng)講，我們似乎長(zhǎng)大了許多。我們不會(huì)讓您失望的，您會(huì)為我們驕傲、自豪的。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇三
媽媽，我一直覺(jué)得自己就是一個(gè)幸運(yùn)兒，能成為您的孩子，享受著您給我?guī)?lái)的無(wú)憂無(wú)慮的生活！
媽媽，非常感謝您在我生病嚴(yán)重的時(shí)候急忙開(kāi)車把我送到上海兒童醫(yī)院治療。我依然記得你幫我排隊(duì)掛號(hào)時(shí)急出的滿頭大汗。您就像熱鍋上的螞蟻，在我身邊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕沒(méi)能給我找到最好的醫(yī)生。康復(fù)差不多時(shí)，您還一直不辭辛苦地從花橋開(kāi)車到上海送尿液，直到我完全康復(fù)為止。
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)就如涓涓細(xì)流般溫暖細(xì)膩。當(dāng)我有感冒癥狀時(shí)，您總能第一時(shí)間為我端上一碗熱騰騰的生姜紅糖水，給我喝上，每天早上都熬直到病好為止。我不會(huì)的題目您總能誨人不倦，直到我能舉一反三為止。考試考砸了，您也會(huì)細(xì)心地幫我分析試卷，而不是著急批評(píng)我。
您就像其他任何一位母親一樣疼愛(ài)我，想讓我像一棵小樹(shù)苗一樣，慢慢地茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。有時(shí)您會(huì)對(duì)我很嚴(yán)厲，我知道，那是因?yàn)槟胱屛易兂梢粋€(gè)小男子漢。媽媽，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，等我長(zhǎng)大成人，我一定會(huì)學(xué)烏鴉反哺，精心照料您。
也祝您身體健康，開(kāi)開(kāi)心心。
愛(ài)您的兒子。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇四
老師啊老師，如果您是綠葉，我們就是那綠葉上的花朵;如果您是大海，我們就是那海里的魚(yú)兒。是您哺育了我們，讓我們不斷成長(zhǎng)。
兩年來(lái)，您每一天都是處在忙碌之中。早讀時(shí)，您要督促我們跟領(lǐng)讀員認(rèn)真讀書(shū);上課了，您拿著書(shū)走進(jìn)教室給我們上課，不管班上多吵，您都堅(jiān)持把課上完;下課了，您也不得安寧，不是給那些上課不認(rèn)真聽(tīng)講的人講道理、補(bǔ)課，就是到辦公室批改作業(yè);放學(xué)回家時(shí)，您更忙了，要備課，還要把沒(méi)改完的作業(yè)改完，看著您書(shū)上那些密密麻麻的字跡，看著您臉上不斷增添的皺紋，我的心都碎了。
老師啊老師，粉筆染白了您的黑發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的大恩大德。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇五
我的班主任周老師，一看見(jiàn)她那高挑健美的身材，就令人望而生畏。短短的`頭發(fā)和厚厚的大鏡框就是她的標(biāo)志。
上課時(shí)，老師非常嚴(yán)格，透過(guò)鏡片，那雙大眼睛炯炯有神，上課要是有同學(xué)開(kāi)小差，那雙眼睛就釋放出“x”光，透視著那個(gè)同學(xué)，令他著魔，就不敢再開(kāi)小差了。她對(duì)每一位同學(xué)都一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次課堂上，老師要求我們開(kāi)火車接龍背課文，有幾位同學(xué)背得不熟練，老師一次次糾正他們的錯(cuò)誤，直到他們?nèi)勘吵鰜?lái)。可是老師還是覺(jué)得他們背得不流利，讓他們下課后，去小組長(zhǎng)那里過(guò)關(guān)，再到她那兒，老師親自聽(tīng)他們背。周老師每次都這樣認(rèn)真地讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，讓那些原先存著幾分僥幸的同學(xué)無(wú)所遁形，一個(gè)個(gè)乖乖地回家背書(shū)。
我喜歡我的周老師，不只因?yàn)樗虒W(xué)有方，更因?yàn)樗阈τ腥ぁＯ嘈盼覀儼嘣谒膸ьI(lǐng)下，會(huì)更上一層樓的！
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇六
老師您辛苦了!下面是小編為您推薦的作文：
我們與英語(yǔ)老師王老師在一起學(xué)習(xí)約兩年了，我們與王老師的師生之情非常的深厚。我們應(yīng)該尊重王老師，讓王老師給我們上好每一堂課。
在三年級(jí)的時(shí)候，有一次下課，我有一個(gè)難單詞發(fā)音不準(zhǔn)，我去辦公室請(qǐng)教一下王老師，原來(lái)，王老師不在辦公室。又過(guò)了一節(jié)課，下課，我第二次去找王老師，王老師終于在辦公室。我就興沖沖的在門(mén)口喊了一聲：“報(bào)告!”王老師讓我進(jìn)來(lái)。王老師問(wèn)我什么事情，我就打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，翻到了今天學(xué)到的單詞，指了指那個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)的難單詞，向王老師請(qǐng)教了一下，王老師就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的交我。怎樣發(fā)音才準(zhǔn)。王老師教完了問(wèn)︰“小明，會(huì)了嗎?”我說(shuō)：“我會(huì)了，老師?！?/p>
我拿著英語(yǔ)書(shū)正要往出走，王老師把我了回去，指著一摞兒英語(yǔ)作業(yè)作業(yè)本，說(shuō)：“這是你們班的英語(yǔ)作業(yè)本，請(qǐng)把作業(yè)本發(fā)在同學(xué)們的手中，讓同學(xué)們改錯(cuò)兒。”我爽快的答應(yīng)了。然后，我就連這作業(yè)本也抱回了班。
王老師在平時(shí)嚴(yán)格的要求我們，我們考了前三名，也含有王老師的辛勤的汗水及心血。
在此，我要對(duì)您說(shuō)：“王老師，您辛苦了!”
我有一個(gè)好老師。她是我的語(yǔ)文老師。
我一年級(jí)的時(shí)候，我什么也不懂。可是我在老師的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了拼音，筆順、認(rèn)字和寫(xiě)字。
老師除了在教學(xué)方面很用心，也很關(guān)心我其他方面的發(fā)展。有時(shí)候我吃飯時(shí)吃得不多，老師會(huì)要求我多吃一些飯。
有一次我在學(xué)校摔了一跤，嘴巴都破了。老師看到了，就馬上把我?guī)У叫l(wèi)生室去敷藥，老師使我覺(jué)得溫暖，爸爸媽媽都很感謝老師。
三年級(jí)的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。我覺(jué)得很難。老師都很愿意在放學(xué)后，留下來(lái)幫我解決問(wèn)題。
我很高興有一位專業(yè)、盡職、細(xì)心的老師。
我的老師，瓜子臉;一雙水汪汪的大眼睛;尖尖的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。身穿休閑裝，黑色的皮鞋擦的能照見(jiàn)人影。
高老師寫(xiě)得字很漂亮，我很羨慕高老師能寫(xiě)出一手好字，同時(shí)我也在心里默默地想:高老師寫(xiě)的字這么好看，我也要跟著他好好練，一定能寫(xiě)出一手好字。
高老師的'眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來(lái)形容高老師的眼睛。記得有一次:高老師正在講課，我們班坐在后面的同學(xué)卻低著頭玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，高老師看見(jiàn)后就走過(guò)去沒(méi)收了他們的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，還對(duì)他們說(shuō):“別以為你們坐在后面我就看不見(jiàn)你們?！睆哪且院?，再也沒(méi)有人敢上課玩了。
這就是我們的班主任------高老師。
我的英語(yǔ)老師非常嚴(yán)厲，我以為老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常嚴(yán)厲，但我卻看到了老師溫柔的一面。
這一天下午，我正在上英語(yǔ)課，忽然了我的肚子疼了起來(lái)，我想舉手，但是我卻沒(méi)有舉手，因?yàn)槲遗吕蠋熍u(píng)我浪費(fèi)她的時(shí)間，所以我只好惹著，過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了只好告訴給老師聽(tīng)，老師說(shuō)：“要緊嗎?我去拿風(fēng)油過(guò)來(lái)，你在這里坐著哪都不要去?！崩蠋熁貋?lái)后，用風(fēng)油往我肚子里涂了一下，過(guò)了不久，我的肚子就不那么疼了，老師也重新開(kāi)始講課了。
老師我現(xiàn)在知道你為什么對(duì)我們那么嚴(yán)厲了，因?yàn)槟阆氚盐覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)提上去，所以你只好對(duì)我們嚴(yán)厲一點(diǎn)了，老師教師節(jié)到了，我想跟你說(shuō)一聲“老師，您辛苦了。”
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇七
等啊等??！眼見(jiàn)最后一個(gè)同學(xué)都被爸爸接走了。教室里只剩下我一個(gè)人。
想著想著，我的鼻子忽然一酸，眼睛變得模糊了。
就在我萬(wàn)般無(wú)助的時(shí)候，田老師來(lái)了。她關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“楊瑞瑜，媽媽今天可能有事耽擱了，老師送你回家吧?！?/p>
我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)臉，怕她發(fā)現(xiàn)我的眼淚，沒(méi)想到還是被她察覺(jué)到了。田老師輕輕撫摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“瑞瑞現(xiàn)在是大姑娘了，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，可不好哭鼻子呢?！闭f(shuō)完，就牽著我的手送我回家了。
一路上，田老師和我拉起家常，她問(wèn)我爸爸媽媽在哪里工作，平時(shí)上班忙不忙？家里還有兄弟姐妹嗎？等等。我都一一回答了老師。那時(shí)，我覺(jué)得老師特別親切，就像我的阿姨一樣。
不知不覺(jué)，眼見(jiàn)就快到家了，迎面看到媽媽急匆匆地趕過(guò)來(lái)，一見(jiàn)到我們，媽媽連忙道謝。田老師微微一笑，什么都沒(méi)有說(shuō)，把我交到媽媽手里后，輕輕揮了揮手，轉(zhuǎn)身走了。
望著老師的背影，我的內(nèi)心充滿感動(dòng)，輕輕地說(shuō)：“謝謝您，田老師！”
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三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇八
同學(xué)們知道成績(jī)一天不提高，老師就一天不會(huì)笑，趙志鵬有一次語(yǔ)文只考了一分，就是因?yàn)樗?，我們班的語(yǔ)文成績(jī)上不來(lái)，而排在了年組的后面。從那時(shí)起，同學(xué)們都在幫助他，想讓他的語(yǔ)文成績(jī)提上來(lái)。在月考上果然見(jiàn)了成效，他的語(yǔ)文考了30分，可是老師的臉上仍沒(méi)有笑容，趙志鵬更加努力，在一次期中考試考了80分。
這次老師的臉上，露出了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到的笑容，趙志鵬也樂(lè)得合不攏嘴，同學(xué)們都為趙志鵬鼓掌祝賀。
這時(shí)老師笑了，笑得更開(kāi)心，更燦爛。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇九
她今年20歲，眼睛小小的。眼睛分開(kāi)的比較遠(yuǎn)，頭發(fā)發(fā)黃，還有點(diǎn)自然卷，對(duì)我來(lái)講她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
她講課非常認(rèn)真，在講面積的時(shí)候老師會(huì)拿一個(gè)邊長(zhǎng)一米的正方形來(lái)給我們演示，還會(huì)講一平米可以站幾個(gè)小朋友，一、二、三、四、五、六、七、八、九，是九個(gè)小朋友；這樣的講解使我們聽(tīng)的非常認(rèn)真，而且更容易理解。
有時(shí)她也會(huì)批評(píng)我們，在自習(xí)課上，我們?cè)诘紫聦?xiě)作業(yè)，老師在上面判作業(yè)，我在寫(xiě)最后一個(gè)字的時(shí)候，老師如一只母老虎一般氣洶洶地叫著我的名字。我提心吊膽一小步一小步地往前走，走到老師面前時(shí)，她大發(fā)雷霆一下子把我鎮(zhèn)住了，說(shuō)：“你怎么才考70分！這么馬虎，你看這些題你該錯(cuò)嗎？”說(shuō)完，一下子把我的試卷撕得粉碎，又說(shuō)：“重新把題抄上，再把答案寫(xiě)上。”那時(shí)我的第一感覺(jué)是跟老師吵一架，可是我又想：老師是對(duì)我負(fù)責(zé)任，所以才這樣的。
又過(guò)了一學(xué)期，我每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講從不走神。期末考試了，我考了95分，我心里想：要不是老師的批評(píng)，把我從下滑的鐵軌擋住，我是不會(huì)考這么好的。
所以，我要對(duì)老師說(shuō)：你真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇十
每個(gè)人的身邊都有最關(guān)心自己的人。我當(dāng)然也有，那就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺(jué)時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見(jiàn)就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺(jué)地睡著了，直到早晨醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“您一晚上都沒(méi)睡覺(jué)嗎？您的身體怎么受的了？”姥姥笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒?！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的.雙眼我非常感動(dòng)。
這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好孝順好她老人家。
這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者不僅描寫(xiě)了姥姥的外貌，還用具體的事例，說(shuō)明姥姥對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)。文章語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)樸素，是一篇成功的習(xí)作。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇十一
“我最好的老師”這是一個(gè)多么偉大的名稱??！那是我第一次被老師留這么長(zhǎng)時(shí)間，從剛放學(xué)四點(diǎn)多一直留到晚上七點(diǎn)，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有這么好的老師了！在我心中，教了我們3年數(shù)學(xué)的金老師，就可以擔(dān)任“我最好的老師”這名稱！六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我越來(lái)越懶散，數(shù)學(xué)回家作業(yè)——《特訓(xùn)》，我就只做，發(fā)下來(lái)，做錯(cuò)了也不訂正，因此，我的期中考試沒(méi)有考好，成績(jī)直線下降，終于金老師忍不住了，將我叫到了辦公室，而和我一起的還有我們班的大個(gè)子——陳智宇。本來(lái)我與陳智宇以為金老師會(huì)怒目圓睜，兇神惡煞似的，先劈頭蓋臉地?cái)?shù)落我們一頓?？墒浅龊跷覀兊囊饬?，金老師見(jiàn)到我們后，眉毛一揚(yáng)，平靜的、語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們倆說(shuō)：“孔迪，陳智宇，你們期中考試其實(shí)可以九十多分的，但就是因?yàn)槟闾^(guò)懶惰，才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣，只考了七十多分，我想你也意識(shí)到了吧！所以你以后就在我這訂正吧，一直訂正到全部訂正完！不會(huì)的，我教你們，頓時(shí)，我的心里酸酸的?！?/p>
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇十二
在三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，原來(lái)教我們語(yǔ)文的班主任葉老師養(yǎng)小寶寶去了，沒(méi)人管我們了，太高興了！
可是學(xué)校要給我們找一位新的代課老師，這個(gè)消息像一陣風(fēng)似的很快傳到了同學(xué)們的耳朵里。大家議論紛紛起來(lái)，有的說(shuō)：大概是三（四）班的陳老師來(lái)教我們，她對(duì)我們比較熟悉。沒(méi)等他說(shuō)完，有的就說(shuō)：不，一個(gè)人教兩個(gè)班級(jí)不可能，我覺(jué)得應(yīng)該是教導(dǎo)主任徐老師來(lái)代課。”還有的同學(xué)說(shuō)：想得出的，徐老師這么兇，她來(lái)教我們就慘了！”大家你一言我一語(yǔ)地猜測(cè)著。
沒(méi)過(guò)幾天，新的代課老師真的來(lái)了！我們端端正正地坐著等待著新的老師的到來(lái)。只見(jiàn)徐老師走到門(mén)口，我們都以為她是我們的代課老師，大吃一驚，嚇得大氣也不敢出。一個(gè)小朋友悄悄地說(shuō)：看到了吧，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧?！闭l(shuí)知，后面還跟著一位老師，這是一位身材矮小，頭發(fā)花白，和藹可親的老教師。徐老師給我們介紹了這位老師，她姓戚。大家見(jiàn)了都松了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)！我那塊壓在心上的大石頭總算落了地。
一天，我放學(xué)回家就在外面玩，回到家又看了會(huì)電視，時(shí)間一秒一秒地挪動(dòng)著，已經(jīng)過(guò)了晚上8點(diǎn)，還有許多作業(yè)沒(méi)有完成，該做那一樣呢？我猶豫起來(lái)，轉(zhuǎn)念一想：反正新老師年級(jí)那么大，又是一個(gè)代課老師，不會(huì)管我們的。先把其他作業(yè)完成了，再把語(yǔ)文作業(yè)放在家里。第二天，我若無(wú)其事地走進(jìn)教室。戚老師讓大家傳本子，我就說(shuō)了一聲，“沒(méi)帶”。這時(shí)，戚老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你家住得很近，是嗎？回家拿吧?！边€派了一名同學(xué)陪我回去。這下沒(méi)折了。
我只好像泄了氣的皮球一樣灰溜溜地走回了家，拿好本子后又回到學(xué)校。戚老師看我沒(méi)完成，輕聲說(shuō)：“抽時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)?！睕](méi)想到吃完中午飯后，戚老師來(lái)到我身旁說(shuō)：“有什么地方不懂我來(lái)教你?！辈⑶乙恢迸阍谖疑磉?，一直到我做完才離開(kāi)。
從此以后，我再也不敢把沒(méi)做完的作業(yè)放在家里，說(shuō)沒(méi)帶了。
戚老師就是這樣一個(gè)對(duì)學(xué)生和藹可親，又嚴(yán)格要求的好老師。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇十三
你們好！
爸爸媽媽，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的黃毛小丫頭了，我長(zhǎng)大了。
這些年來(lái)，一直對(duì)我不離不棄，一直把好吃的留給我，一直希望我能明白事理的就是你們dd我親愛(ài)的爸爸媽媽。
我在此向你們說(shuō)一聲：謝謝！
謝謝你們多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育和教導(dǎo)，為了我能出類拔萃，你們不顧一切奔波勞累，令你們?yōu)鹾诘念^發(fā)過(guò)早地冒出了太多的銀絲，疲憊的臉上過(guò)早地爬上了細(xì)密的皺紋。每當(dāng)我看見(jiàn)你們過(guò)早蒼老的樣子，我的心里真的很不是滋味。
去年“流行”腮腺炎，我也趕時(shí)髦，患了一回，左邊臉腫得像一個(gè)饅頭，老師讓我回家休養(yǎng)。我覺(jué)著這也不是什么大病，其他同學(xué)不也沒(méi)怎么樣就好了嘛，可你們慌了，讓我打針，吃藥，敷藥，掛點(diǎn)滴，一樣也不落下。我心里想：犯得著么？我只奇怪，你們不要上班嗎？后來(lái)我終于知道，你們把白班換成了夜班，可是爸爸媽媽，你們?cè)谑裁磿r(shí)間休息的?。楷F(xiàn)在想想，打點(diǎn)滴時(shí)，你們打瞌睡，我笑你們是瞌睡蟲(chóng)真是太不應(yīng)該了。也許是你們的愛(ài)感動(dòng)了上天，從我患病到康復(fù)，時(shí)間是“病友”中最短的。
爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅锰嗔耍?/p>
爸爸媽媽，你們知道嗎？雖然你們也和其他的家長(zhǎng)一樣，十分注重我的學(xué)習(xí)，可你們不像有些家長(zhǎng)那樣，一天到晚逼著自己的孩子學(xué)習(xí)，稍有分心，就厲語(yǔ)相向，拳腳相加，你們讓我有一個(gè)自由伸展的空間，這使我的有些小伙伴羨慕不已，每當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候，心中是無(wú)比的驕傲和自豪，因?yàn)槲抑?，這里面包含著你們對(duì)我的信任，也包含著你們對(duì)我鼓勵(lì)！
爸爸媽媽，我要對(duì)你們說(shuō)的話是說(shuō)不完的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：
我一定不辜負(fù)你們對(duì)我的期望，做一個(gè)優(yōu)秀的女孩！
祝
身體健康，工作順利，開(kāi)心每一天！
你們的女兒。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇十四
姥姥整整大我60歲，今年68了，和我一樣都是屬鼠的。姥姥常說(shuō)，我們倆就像一只大老鼠領(lǐng)著一只小老鼠，每天形影不離地在一起。
姥姥把我從小帶大，上學(xué)后又負(fù)責(zé)接我放學(xué)。不論嚴(yán)寒酷暑還是陰晴雨雪，每到放學(xué)的`時(shí)候，姥姥都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口出現(xiàn)。只要我一出門(mén)，一眼就能看到她熟悉的身影，她也會(huì)在第一時(shí)間從眾多的孩子中發(fā)現(xiàn)我，這時(shí)我們就會(huì)對(duì)視一笑，彼此心里頓時(shí)暖暖的。一次，我去開(kāi)少先隊(duì)會(huì)，沒(méi)有按時(shí)放學(xué)。到了放學(xué)的時(shí)間，其他同學(xué)都背著書(shū)包出來(lái)了，唯獨(dú)沒(méi)有我，這下可把姥姥急壞了。她趕忙進(jìn)入學(xué)校，連走帶跑的到處找我。當(dāng)最后找到我的時(shí)候，她三步并兩步地一把將我攬到懷里，差點(diǎn)就哭了。看到她著急的樣子，我的眼圈也紅了，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
我從心里感謝姥姥這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧和無(wú)私付出，真心地祝愿姥姥每天都開(kāi)心快樂(lè)、平安健康！等我長(zhǎng)大了，我也要向您愛(ài)護(hù)我一樣，常陪伴您，多孝敬您！
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇十五
昨天，我們的英語(yǔ)老師在qq群里發(fā)布了一個(gè)消息。上面寫(xiě)著：我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有交。
于是，今天，我趁下課的時(shí)候，我就到英語(yǔ)老師的辦公室里去跟英語(yǔ)老師說(shuō)清楚。剛好英語(yǔ)老師也在辦公室里，我就徑直地走過(guò)去。然后，對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“老師，我昨天的英語(yǔ)作業(yè)是交了的?！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)：“哦，是嗎？那你是不是沒(méi)有寫(xiě)名字呢？”英語(yǔ)老師一邊說(shuō)著，一邊拿出了有幾張名字沒(méi)有寫(xiě)的練習(xí)紙。于是，我就從中找了出來(lái)。然后，我遞給英語(yǔ)老師看。我說(shuō)：“老師，其實(shí)我是寫(xiě)了名字的，你看，在這里，只不過(guò)是名字小了一點(diǎn)而已?！庇⒄Z(yǔ)老師仔細(xì)地看了一下，果真，我是寫(xiě)了名字的。于是，英語(yǔ)老師說(shuō)：“你怎么名字寫(xiě)得那么小，本身這個(gè)紙打印出來(lái)底色就有點(diǎn)黑，你還寫(xiě)得那么的不明顯，怎么看的清楚呢？以后，把名字寫(xiě)得大一點(diǎn)，知道了嗎？”我說(shuō)：“好的，我知道了。”
我終于把這件事情處理好了。我必須得讓老師知道，我可不是沒(méi)有交作業(yè)的。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇十六
周末，老師給了我們一個(gè)作業(yè)，去觀察某個(gè)動(dòng)植物的特點(diǎn)，想想可以從中發(fā)明什么東西，再把作用和大家交流，看一看能不能實(shí)現(xiàn)。
剛到家，我就開(kāi)始觀察動(dòng)植物的特點(diǎn)，這對(duì)于非常熱愛(ài)科學(xué)的我真是易如反掌。馬上我就想到了壁虎在遇到危險(xiǎn)時(shí)能切斷尾巴逃跑，過(guò)了一段時(shí)間，尾巴還能長(zhǎng)回去。那我是不是也能發(fā)明一種能讓那些失去四肢的人長(zhǎng)回四肢，仔細(xì)想想還是有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。
這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只蝸牛向我爬來(lái)，我走過(guò)去，把它抓起來(lái)放在手中，輕輕一摸，它就躲進(jìn)殼中，我終于有想法了：可以發(fā)明一個(gè)地震時(shí)，能快速地把睡在上面的人藏到床下的東西。他是鋼板做的，里面有食物、空氣、水，可供受害者在未被救援時(shí)吃，這個(gè)可以實(shí)現(xiàn)，我長(zhǎng)大后一定要發(fā)明這個(gè)東西。
大自然真的是人類的老師。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇十七
又一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，我馬上就要回到我的故鄉(xiāng)了，那里有我許許多多的親人，讓我極其牽掛的是我的姥姥。
我的姥姥今年六十歲了，雖然有點(diǎn)胖，但是走起路來(lái)還挺精神，臉上總是掛著慈祥的笑容。每當(dāng)我起那慈祥笑容，頓時(shí)感覺(jué)有一股愛(ài)的力量傳遞給我；再想想她一向?qū)ξ掖缺癁閼训男愿?，真是叫我感?dòng)不已。
記得有一次，我在練字的時(shí)候，一邊練字，一邊說(shuō)話。因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒘?，所以字?xiě)的很不好，媽媽看了很生氣，對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō)：“撕了，重寫(xiě)！”就在我剛要撕的那一刻，姥姥快步走過(guò)來(lái)，按住我的手說(shuō)：“別撕，后面的寫(xiě)好就可以了?！比缓?，姥姥安慰了媽媽幾句，又對(duì)我說(shuō)：“蕓兒啊，你知道小貓釣魚(yú)的故事嗎？”“知道?！薄澳悄闶菓?yīng)該向小貓學(xué)習(xí)她的一心二用呢？還是向貓媽媽學(xué)習(xí)她的專心致志呢？”我明白了姥姥的用意，慚愧地說(shuō)：“姥姥，我知道錯(cuò)了。”姥姥語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“那就好，知錯(cuò)就改就是好孩子?！闭f(shuō)著微笑的對(duì)我豎了豎大拇指。
這就是我的姥姥，她雖然語(yǔ)不驚人，貌不出眾，但是她一直用各種各樣的方式來(lái)鼓勵(lì)我，激勵(lì)著我努力向上，這就是希望我從一顆小苗變成一顆大樹(shù)，從一顆大樹(shù)變成一顆參天大樹(shù)的好－姥－姥－。
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇十八
每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)人的母親都是無(wú)私的，我的媽媽就是這樣一位可敬可親的母親。我非常愛(ài)她！
我的媽媽是個(gè)美麗大方的女人。她的個(gè)子高挑，有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)。眼睛雖然不大，卻非常迷人。高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。
我的媽媽是個(gè)民主的人，她和我是無(wú)話不談的朋友，每次我有什么心事都會(huì)跟她講，而她也會(huì)從各個(gè)方面跟我分析。
她常跟我說(shuō)我們先是朋友，再是母子。這樣我和她溝通起來(lái)非常的容易。當(dāng)然我也還是有怕她的，比如成績(jī)沒(méi)有考好呀，不守紀(jì)律的時(shí)候，雖然她不會(huì)打我，但那時(shí)她的目光是那么的嚴(yán)厲，就是不罵我，我的心里也會(huì)難受的主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
平時(shí)我們家里的家務(wù)事也全靠我的媽媽，我的爸爸工作特別忙，所以家里的用的，吃的都是媽媽買(mǎi)回來(lái)的，難怪爸爸常說(shuō)媽媽是我家的“一把手”喲！
我愛(ài)媽媽，也愛(ài)媽媽營(yíng)造的這個(gè)美麗的家！我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)?！?/p>
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇十九
我姥姥家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔，因?yàn)樗挚蓯?ài)，所以起名為“小可愛(ài)”。
“小可愛(ài)”的毛柔軟得像一團(tuán)白緞子，又細(xì)又密，身上就像穿著雪白的皮襖，在燦爛的陽(yáng)光的照射下，像一堆閃閃發(fā)光的白綿團(tuán)，美麗極了！那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里，不仔細(xì)看，還不容易發(fā)現(xiàn)。它的腦袋小，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，那對(duì)耳朵就會(huì)不停地前后擺動(dòng)。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白云里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛(ài)的三瓣嘴，嘴的兩側(cè)還有幾根細(xì)細(xì)的胡須。它總是把那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎的直直的，顯得十分神氣。
我非常喜歡“小可愛(ài)”吃東西的樣子。它的食量很大，我從外面十分鐘弄來(lái)的草，它幾分鐘就能吃完。每當(dāng)我喂它的時(shí)候，還沒(méi)等走到它的跟前，它就用兩條后腿支起身子，努力地用“手”扒在籠上，好像在說(shuō)：“小主人，快給我吃啊，餓死啦！”吃東西時(shí)，它的三瓣嘴一張一合的，動(dòng)作飛快。
“小可愛(ài)”睡覺(jué)的時(shí)候更可愛(ài)。睡覺(jué)前，它先伸個(gè)懶腰，然后在籠子里跳兩下才肯睡。睡覺(jué)時(shí)，它的前爪向前伸著，抱著頭，后腿跪在地上，兩只耳朵耷拉下來(lái)，眼睛瞇縫著?？瓷先ニ煤孟?！但是只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，它就立刻豎起耳朵爬起來(lái)。
“小可愛(ài)”，你是那樣生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)！你給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
三年級(jí)我親愛(ài)的老師篇二十
父母的愛(ài)像大海里的引航燈，引領(lǐng)我努力向前駛?cè)?；父母的?ài)像太陽(yáng)與雨露，滋養(yǎng)著我這棵小樹(shù)苗；父母的愛(ài)像更像奔騰地海水，我就像小魚(yú)，沒(méi)有它我也不可能存活；父母就像。
父母對(duì)我的愛(ài)就就是無(wú)微不至的，多得像大海里的貝殼?？晌矣袝r(shí)并不理解父母對(duì)我的愛(ài)總就就是對(duì)著他們大吵大鬧。
小時(shí)候的我就就是任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班，與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)?！拔也蝗ヂ铩?，“務(wù)必去，快點(diǎn)，要遲到了！”小時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)了兩個(gè)興趣班，因?yàn)檫@兩個(gè)都不就就是我喜歡的興趣班，我總就就是哭著進(jìn)興趣班，而且上完興趣班，我還要和父母吵一次架才行。
在我寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，頭離本子快要貼在一齊，媽媽就會(huì)喋喋不休的說(shuō)起戴眼鏡的壞處。在我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爸爸也會(huì)千叮嚀，萬(wàn)囑咐的叫我留意“馬路殺手”，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“明白了，明白了！”然后才去上學(xué)。
此刻我長(zhǎng)大了，漸漸地我明白了：父母給我報(bào)興趣班就就是明白了因?yàn)樗麄兿胩找蔽业那椴?，想讓我高人一等；父母在小事上?duì)我“喋喋不休”就就是因?yàn)樗麄冊(cè)谏钌蠈?duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，對(duì)我就就是那么的細(xì)心。
當(dāng)父母勞累了一天回來(lái)時(shí)，我們就應(yīng)給他們端上一杯熱茶，說(shuō)上幾句感謝父母的話語(yǔ)。
父母的愛(ài)，就就是慈祥的笑容，就就是親切的話語(yǔ)；就就是熱情的鼓勵(lì)，就就是嚴(yán)格的要求，它就就是慈祥、親切、熱情、嚴(yán)格的源泉。讓我們?cè)谠慈淖虧?rùn)下，好好珍惜，茁壯成長(zhǎng)吧！
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