通過學(xué)習(xí)語文，我們可以拓寬我們的知識面。寫總結(jié)要客觀真實，實事求是，不夸大和縮小自己的成績和表現(xiàn)。接下來是一些寫好總結(jié)的關(guān)鍵要點，希望能對大家有所啟發(fā)。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇一
秋風(fēng)乍起，鏡子似的水面被風(fēng)吹得彎出了一道道的圈，一片片落葉如蝴蝶的斷翅，在空中飛旋著華爾茲滑向地面。
我低著頭緊裹著外衣往家里跑去，一進門，我就被眼前的景象所感動了。
窗邊，外婆正悠閑地坐在藤椅上，靠著椅背，瞇縫著眼睛，一副很享受的樣子。媽媽站在藤椅后，右手拿著一把木制的梳子正在給外婆梳頭，左手捋著外婆的花白的長發(fā)，媽媽緩緩地、由上而下地梳著外婆的頭發(fā)，陽光照在媽媽的臉上，媽媽的眼睛清澈而明亮，溫暖而恭謹?！皨寢屨婷溃 蔽也挥傻冒底愿袊@。我癡癡地看著，忽然，外婆微微地皺了一下眉頭，輕輕地哼了一聲。哦！也許是媽媽梳到打了結(jié)的頭發(fā)，扯到了頭皮。外婆輕微的反應(yīng)被心細的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她忙停下來疼惜地問外婆：“媽，把您弄疼了吧？”外婆和藹地笑著回道：“不疼不疼，你繼續(xù)梳吧?！彪m然外婆毫不在乎，可媽媽卻不停地用手按揉著外婆的頭，臉上寫滿了疼惜。
媽媽溫柔而嫻熟地在外婆后腦勺上挽了個發(fā)髻，左右端詳著，外婆臉上掛著滿足的笑容。這一老一少互動的畫面，是那么溫馨，讓我也想學(xué)媽媽給自己的媽媽梳頭。
我動情地撲到外婆懷里撒嬌，讓外婆給媽媽騰地方。我拿起木梳子，請媽媽坐在藤椅上，學(xué)著媽媽的樣子，一下一下地給媽媽梳頭發(fā)。
時間仿佛靜止了一般，陽光鋪灑在每個角落，一切是那么溫馨、美好。
媽媽給外婆梳頭，我也給媽媽梳頭。我想這便是孝吧！“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個小小的舉動，綿延相傳，這便是最美。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇二
今天，媽媽打電話說讓我和爺爺、奶奶、哥哥先吃飯，她要去收拾頭發(fā)，會晚點回家。
我們吃過晚飯，都期待著媽媽會把頭發(fā)做成什么樣子?哥哥說：媽媽會不會燙個波浪卷?我說：不會，那樣的爆炸頭型媽媽不喜歡。媽媽可能會把頭發(fā)做成直板披肩發(fā)?不會，媽媽說那樣的發(fā)型會影響她工作，哥哥說。那會不會剪短了，顯得很強悍那種?想到這里，我頭都大了……正在我和哥哥猜想的時候，媽媽回來了。我和哥哥趕緊湊上去看，原來媽媽剪了一個齊耳短發(fā)，既不好看也不難看，媽媽問我和哥哥是不是很難看，我和哥哥互相看了對方一眼，無奈的安慰她說：“還可以吧!”媽媽笑著說：“我知道不好看，可為了能遮住兩邊的白發(fā)，只能剪這樣的發(fā)型了。”這時我才注意到，媽媽頭發(fā)兩邊按耐不住的白發(fā)一直想往外鉆。我一把抱住媽媽說：“媽媽不管你剪什么樣的發(fā)型都是我最漂亮的媽媽?！?/p>
我和哥哥已經(jīng)長大，媽媽為了我們操碎了心，歲月奪走了媽媽的青春，卻留給我們的是媽媽無微不至的關(guān)懷和愛。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇三
從小到大，媽媽給我梳過無數(shù)次的頭發(fā)，可我從來沒有想過要幫媽媽梳頭。
早上，媽媽照例幫我梳頭。我留意媽媽幫我梳頭時的每一個動作?！皨寢?，等下我也幫您梳一梳頭，好嗎？”媽媽高興地回答：“好啊，媽媽就指望有一天我老的時候，手不靈活了，你幫媽媽梳頭。沒想到這一天提前來到了?！?/p>
我請媽媽坐下來，學(xué)著媽媽平常為我梳頭的架式，拿起梳子，輕輕地放在媽媽額頭上，從前往后面梳?！皨寢專幌矚g留長頭發(fā)嗎？”我邊梳邊問?！跋矚g，媽媽像你這般大的時候也是留著長發(fā)的?！眿寢屛⑿χf，眼睛注視著前方好一陣子，像是在回憶她的童年時代，“可是，現(xiàn)在每次梳頭都會掉很多頭發(fā)，才把它剪短的?！笔崃藥紫拢晃铱吹绞嶙由狭粝略S多的頭發(fā)。
“呀！媽媽，您長白頭發(fā)了！”我好像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫道。因為在我的意識里只有老人才有白頭發(fā)的，可是媽媽才32歲呀！？“幫我拔掉它?！眿寢屍届o地說。我小心翼翼地拔掉了那根白發(fā)，放在媽媽手心上。媽媽看著它，唉著氣說：“唉，歲月催人老啊！”“媽媽，您一點也不老，以后我會乖的，不讓您生氣了，要好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常幫您梳頭，這樣，您就不會那么快老了?！眿寢屗坪跬袅四歉最^發(fā)，高興地說：“好，那我們一言為定哦！”
我一手撫摸著媽媽的頭發(fā)，一手拿著梳子，梳得更加仔細了。
媽媽陶醉地唱著：“在那遙遠的小山村，小啊小山村，我那親愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢……”
我知道，媽媽又在想外婆了。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇四
她，是關(guān)心我的天使，她，是為我付出一切的鮮花。她，就是我的母親。
現(xiàn)在，是我要為我媽媽做點事的時候了。我將正在工作的媽媽拉到沙發(fā)上，“媽媽，我來幫你梳頭吧?！眿寢屢宦牐α?。她沒說什么，只是幸福地躺在沙發(fā)上，等待我給她梳頭。
我拿起梳子，順著媽媽光滑柔韌的頭發(fā)梳下來。媽媽享受地閉上雙眼，嘴角露出甜美的微笑。我繼續(xù)向下梳，突然停了下來，天吶！在那烏黑光亮的頭發(fā)中，竟參雜著幾根短短的銀發(fā)。
也許，它是媽媽工作的勞累，也許，她可能是家庭的操心?！霸趺戳?，怎么停下來了？”媽媽見我停下了，笑咪咪地望著我。
“哎，沒事。”我搖搖頭，繼續(xù)拿起梳子，為媽媽梳頭。
人有養(yǎng)育之恩，鴉有反哺之義。為媽媽梳頭讓我心里甜滋滋的。在那美麗的瞬間，我的心春暖花開！
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇五
世界上給我們愛的人有很多很多，有父母，老師，鄰居……他們對我們的愛是真誠的，更是純真的。有一種愛最偉大，你猜是什么？是母愛。人們常說：母愛是久旱后的細雨，默默地滋潤著兒女的心田。
最近，學(xué)校開展感恩教育活動，感恩，我一直沒把它當(dāng)回事，直到有一次，我?guī)蛬寢屖犷^發(fā)，才發(fā)現(xiàn)原來感恩是那么重要。
那一天早上，我拉著媽媽的手，到梳妝臺前坐下，我看見她一臉的茫然，我壞壞地一笑。我拿著梳子，細細打量著媽媽的頭發(fā)，給媽媽設(shè)計個怎樣的發(fā)型呢？哈，想到啦！我拿起一撮頭發(fā)，天哪，怎么會有這么多白發(fā)啊。這些年來，媽媽為了我，每天早起晚睡，這一根根白發(fā)都是為我而生的，想到這，我感到很愧疚。我從來都沒有為媽媽著想，可她卻為我勞累了這么多年，我下定決心要做一棵不懼怕風(fēng)吹雨打的大樹，我要做母親最堅實的依靠。
我不好意思看媽媽那張滄桑的臉，怕她會責(zé)怪我。我小心翼翼地把橡筋拔下來，生怕弄痛她，第二遍完成了，雖比第一次有進步可還是不好，我沮喪及了。我鼓起勇氣向她說：“對不起，媽媽，我想幫你梳個漂亮的頭發(fā)，可沒想到……”媽媽站起來，摸著我的頭說：“沒事，你能幫我梳頭發(fā)，我已經(jīng)很感動了，你要知道只要你的信心不倒，就一定可以做得更好。”
我明白她的意思，又梳了一遍，我看了她一眼，她滿意地笑了，媽媽的臉也不再像以前一樣紅潤，看著她那張憔悴的臉，我情不自禁地說出來了那三個字，“媽媽，我愛你！”她聽了，把我摟在懷里，只見他臉上露出欣慰的笑容，臉上出現(xiàn)了一絲紅暈。
讓我們一直懷著一顆感恩的心，體貼父母，讓愛發(fā)出耀眼的光芒。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇六
我三歲時，媽媽二十五歲。年輕的她與當(dāng)時的流行一樣，梳起了馬尾，高高的額頭，濃眉大眼，一張討人喜歡的甜嘴。熱情，甜美，直爽。年輕人所有的優(yōu)點在她身上都表現(xiàn)的淋漓盡致。我為了斷奶，被寄托在奶奶家。那時候可沒有零食，小孩子若是能吃上一顆小小的牛皮糖都能幸福上一天，奶奶不識字，誤把媽媽給她買的藥當(dāng)成了糖，給了我吃。當(dāng)天晚上，我渾身高燒，奶奶連忙叫來了媽媽，當(dāng)時天黑，城里的醫(yī)院騎車也要半個小時。況且，夜深人靜，哪能叫得到車，媽媽二話不說，把我背上直奔醫(yī)院，蟬在樹上鳴叫，鄉(xiāng)間的小路坑坑洼洼，更慘的是，以前的鄉(xiāng)村沒有路燈。媽媽一邊拿著手電，一邊背著我跑。不停地運動使得她汗流浹背，豆大的汗珠從她臉頰流過，濕透的汗衫也已濕透了我，為了不讓我著涼，她把我緊緊摟在懷中。此時，我覺得自己真是最幸福的孩子了。
我十歲時，媽媽三十二歲，過了三十歲的她依然那么年輕。沒有人會相信她是我的母親，我跟她出去逛街，別人都說她是我的姐姐。這一點，我承認，媽媽的眼角沒有三十歲女性的皺紋，沒有提早進入別人母親都有的更年期。她把頭發(fā)剪成了短發(fā)，還燙了卷發(fā)，這使她更加顯得年輕和讓人倍感親切。媽媽關(guān)心我，愛護我。她就像是一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，給我力量。
現(xiàn)在我十三歲，媽媽三十五歲。她比起我們班的那些同學(xué)的媽媽要漂亮的多，年輕得多。她把自己的頭發(fā)剪成了陳魯豫的發(fā)型，雖然短但時時散發(fā)出女人味。因為是幼兒園教師的關(guān)系，她依然童心未泯。時刻保持著一顆年輕的心。媽媽就像是我的朋友，有了心事向她傾訴，有了煩惱向她請求幫助，對于身處青春期的我是一個好朋友，好導(dǎo)師。
媽媽的愛給了我力量，在不斷更新的發(fā)型中，我與媽媽共同成長。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇七
教學(xué)過程：
第一課時。
一、故事激趣，導(dǎo)入新課。
1、教師講述愛迪生小時候孵小雞的故事，激發(fā)學(xué)生的的學(xué)習(xí)興趣。
2、學(xué)生介紹課前了解的愛迪生的生平及其發(fā)明。（小組交流，指名在全班交流）教師進行概括。（板書：愛迪生）。
3、是啊，愛迪生的一生發(fā)明了很多東西，他從小就愛動腦筋，常常想出一些好主意，有一次他靠自己的聰明救了他媽媽的命呢！（板書：救媽媽）。
二、初讀課文，讀中識字。
（一）教師范讀，讓學(xué)生注意聽老師的讀音。
（二）讓學(xué)生自由朗讀課文，出示朗讀小提示：
1、同桌合作讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，遇到難讀的句子多讀幾遍。
2、圈出難認或不理解的生字詞，多讀幾遍。
（三）、小組互讀互查，糾正讀音。交流識字方法。
（四）、教師檢查學(xué)生認讀情況。
1、做游戲識字。?游戲一：聽音出示生字卡片，教師讀生字，學(xué)生在自己的卡片中找出生字，看誰讀得又快又準(zhǔn)。
游戲二：找朋友組字。如，尸+出=屈???；火+火=炎等。
2、給生字組詞。一字開花游戲。
3、練習(xí)讀長句子。比賽讀。
三、整體感知，展示朗讀。
1、讓學(xué)生自由朗讀課文，找出自己印象比較深刻的句子畫出來，再讀一讀。
2、將畫出來的句子讀給同桌聽一聽。
3、自愿在班上展示朗讀，引導(dǎo)學(xué)生注意正音及讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣。
四、指導(dǎo)寫字。
1、觀察生字在田字格中所占的位置。
2、看老師范寫生字。
3、學(xué)生描紅。
第二課時。
一、復(fù)習(xí)引入。
1、出示詞組，開火車讀。
2、指名朗讀自己喜歡的段落。
二、研讀課文，感悟內(nèi)容。
（一）、自由朗讀全文，感知全文內(nèi)容，讀后讓學(xué)生說說大意。
（二）、讀畫出印象比較深刻的句子。
（三）、選讀課文，在體會人物的動作、表情、語言中賞析課文。
1、指名學(xué)生讀出自己感興趣的句子和段落讀一讀。
2、小組合作：交流體會。
引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中賞析三個人物的動作、神情和語言從而體會人物的思想感情。
（1）醫(yī)生。動作：“環(huán)顧四周”“還是搖頭”表情：“遲疑”“滿意的笑容”；語言“多虧了這小家伙，他真是個聰明的孩子！”在讀中感悟醫(yī)生的束手無策，以及此后對小愛迪生想出的辦法感到滿意和夸贊的感情。（教師根據(jù)學(xué)生的朗讀出示重點段落，重點詞用不同的色彩標(biāo)出來）。
（2）爸爸。表情：“又急又氣”“恍然大悟”；語言“什么時候了，還胡鬧！”在讀中感受爸爸的心情和對小愛迪生前后態(tài)度的變化。
（3）愛迪生。動作：“一溜煙似的奔出”“捧著”；表情：“委屈”；語言：“我沒有胡鬧，我想出辦法來了。不信你瞧！”在讀中感悟小愛迪生的聰明可愛。
（四）議一議，說一說。
1、學(xué)生將愛迪生救媽媽的辦法用自己的語言說一說。
2、指名學(xué)生用準(zhǔn)備好的蠟燭、鏡子，將救媽媽的方法演示一遍。
（五）分角色朗讀課文。
要引導(dǎo)學(xué)生讀出醫(yī)生、爸爸焦急的語氣，讀出愛迪生勤于思考，善于動腦，行動迅速的機氣。
四、拓展延伸：
1.讀了課文，你想對愛迪生說什么？
2、說說今天的收獲：
（1）、學(xué)生各抒己見。
（2）、老師小結(jié)：愛迪生小小年紀(jì)就用自己的聰明救了媽媽，他不但愛動腦筋，還愛動手做做看，老師希望你們在生活中做一個有心人，多動腦，勤動手，爭做小小愛迪生。
（3）課件出示愛迪生名言，學(xué)生集體讀一讀。
有志者，事竟成。
天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。
五、作業(yè)小超市：
1、搜集愛迪生的名言，抄在積累本上。
2、關(guān)于愛迪生的故事還有很多很多，你們課后多搜集幾個，下節(jié)課我們進行講故事比賽吧。
愛迪生救媽媽。
媽媽：??????直打滾 ????????來不及送醫(yī)院。
醫(yī)生：???????著急????????????滿意的笑容。
爸爸：???????又急又氣?????????恍然大悟。
愛迪生：??????委屈?????????聰明??智慧。
（鏡子）??????????媽媽得救。
昏暗———————亮堂。
一、教材分析：
《愛迪生救媽媽》是人教版二年級下冊第八單元第2篇課文。這一單元的主題是走進科技世界，本組課文語言生動，圖文并茂，引人入勝。課文主要講的是愛迪生的媽媽病情十分嚴重，需要立刻進行闌尾切除手術(shù)，由于時間緊急，手術(shù)只能在家里進行，可是昏暗的燈光急壞了爸爸和醫(yī)生，聰明的愛迪生急中生智，想出了辦法，把昏暗的燈光聚集在一起，救了媽媽的命。讀了這篇課文，我們都會為小愛迪生的聰明和智慧贊嘆，同時也感受到了科學(xué)就在我們身邊，只要肯動腦筋，善于觀察生活，一定會有所收獲。
二、設(shè)計理念：
新課程指出：閱讀是教師、文本、學(xué)生對話的過程。課堂教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生的原有認知與經(jīng)驗，自主的構(gòu)建課堂教學(xué)，教師是課堂教學(xué)的策劃者，學(xué)習(xí)活動的組織者，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)過程的參與者，教師要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和不同的體驗，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性思維。提倡“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式，使課堂教學(xué)成為師生共同構(gòu)建動態(tài)的生成過程，同時也要注重課程資源的開發(fā)，注意聯(lián)系生活學(xué)語文、用語文。
三、設(shè)計意圖：
這篇課文介紹了偉大發(fā)明家愛迪生小時候，發(fā)揮自己的聰明才智，幫助醫(yī)生為病情危急的母親做手術(shù)的故事。故事情節(jié)生動曲折，引人入勝，充滿智慧和深情。課文內(nèi)容的生動性，自然激發(fā)了學(xué)生的讀書愿望。教學(xué)中教師應(yīng)該抓住文章故事性強的特點，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，邊讀邊想，邊體會課文內(nèi)容，進而深刻感悟愛迪生的機智表現(xiàn)和優(yōu)秀品質(zhì)，同時從讀中受到感染和影響。
教學(xué)時將語文知識、能力，情感、態(tài)度，價值觀這三維教學(xué)目標(biāo)有機地整合，使學(xué)生在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學(xué)會生字詞，學(xué)習(xí)說話，同時引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣，激發(fā)愛科學(xué)的思想情感。還著力于語文實踐能力的培養(yǎng)，通過朗讀、看圖、填空等手段，鞏固了所學(xué)的生字詞，發(fā)展學(xué)生的語言，將學(xué)生引向更廣闊的語文學(xué)習(xí)時空。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1.會認11個生字，會讀生字組成的詞語，會寫9個字及其詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中找出愛迪生救媽媽的句子，理解“恍然大悟”的意思，能用上學(xué)過的詞語說說愛迪生救媽媽的辦法。
3.從愛迪生想出的辦法中領(lǐng)會他的聰明，愛動腦、多動手、善發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)。養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。
五、教學(xué)重難點：
在朗讀中感悟，用上積累的詞句說說愛迪生救媽媽的辦法，領(lǐng)會愛迪生的聰明可愛。
六、教學(xué)方法：自主、合作、探究。
七、課前準(zhǔn)備：
教師：制作課件。蠟燭、鏡子。
學(xué)生：查找資料了解愛迪生,讀讀課文，圈出生字。準(zhǔn)備生字卡片。
教學(xué)反思：
《愛迪生救媽媽》這一課，課文內(nèi)容非常生動，自然激發(fā)學(xué)生的讀書愿望?，F(xiàn)對教學(xué)完這一課進行反思。
優(yōu)點：
1、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
在認字詞的時候，我首先讓學(xué)生自己去讀，給學(xué)生充足的時間自由接觸新知，學(xué)習(xí)新知。接著讓學(xué)生以小組合作的方式學(xué)習(xí)生字，并交流識字方法。多種游戲鞏固生字，做到了自主、合作、探究。在學(xué)習(xí)課文時，先讓學(xué)生自己朗讀感知內(nèi)容，小組合作朗讀，自己展示等，這些都將自主、合作、探究貫穿其中。
2、教學(xué)中我抓住文章故事性強的特點，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
學(xué)習(xí)課文時，學(xué)生邊讀邊想，邊體會課文情境，進而深刻感悟愛迪生的機智表現(xiàn)和優(yōu)秀品質(zhì)，同時從讀中受到感染和影響。課堂上圍繞“愛迪生為什么救媽媽，怎樣救媽媽”這兩點讓學(xué)生在對重點詞句的朗讀感悟中，感受愛迪生的愛動腦筋。抓住重點詞語“直打滾”聯(lián)系學(xué)生的生活感受，體會媽媽當(dāng)時的痛苦，讓學(xué)生想象當(dāng)時的情況，來理解“急得團團轉(zhuǎn)”的意思，讓學(xué)生自己動手做一做，親自體驗愛迪生的辦法，比較容易解決課文的重點：怎樣救。
3、引導(dǎo)感悟，鍛煉說話——培養(yǎng)說話能力。
我們教研的活動主題是培養(yǎng)學(xué)生說完整話。當(dāng)然，這貫穿于平時的教學(xué)中，在本節(jié)課上，我繼續(xù)做好這一點。對回答不完整的學(xué)生給予及時提醒和說完整的機會。在理解“直打滾是什么樣子？”，“大家急得團團轉(zhuǎn)是什么樣子？”，“你是他們中的一個人，你現(xiàn)在在想什么呢？”在引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的同時，培養(yǎng)孩子說話的能力，說完整話的能力。這對于我們的教學(xué)來說，是需要長期努力的。
4、教學(xué)本課時，我將體會人物的動作、表情、語言和文本品讀結(jié)合起來。
醫(yī)生。動作：“環(huán)顧四周”、“還是搖頭”；表情：“遲疑”、“滿意的笑容”；語言：“今天多虧了這個小家伙，他真是個聰明的孩子！”在讀中感悟醫(yī)生開始的束手無策，以及此后對愛迪生想出辦法感到滿意和夸贊的感情。爸爸。表情：“又急又氣”、“恍然大悟”；語言：“什么時候了，還胡鬧！”在讀中感受爸爸的心情和對小愛迪生前后態(tài)度的變化。愛迪生。動作：“一溜煙似的奔出”、“捧出”；表情：“委屈”；語言：“我沒胡鬧，我想出辦法來了。不信您瞧！”在讀中感悟小愛迪生的聰明可愛。
5、讓學(xué)生自己動手做一做，親自體驗愛迪生的辦法，比較容易解決課文的重點難點：怎么樣救媽媽。我在課前就準(zhǔn)備了蠟燭和多面鏡子，在課堂上讓學(xué)生演示，通過演示讓學(xué)生既知道了救媽媽的方法，更訓(xùn)練了學(xué)生的思維和說話能力，做到了一舉三得。
當(dāng)然在教學(xué)中我也有很多不足。
1、一堂課下來，覺得自己缺少激情，導(dǎo)致學(xué)生的情緒不夠高。比如：當(dāng)媽媽疼得直打滾時，我朗讀的語氣還不夠急，做不到以真正的情激發(fā)學(xué)生應(yīng)該有的情緒。作為一個老師在課堂上聲情并茂，是應(yīng)有的文學(xué)素養(yǎng)，我在以后的教學(xué)中會注意鍛煉，培養(yǎng)這方面的能力。
2、自己提的問題過難，使學(xué)生不易回答，有時不能做到循循善誘。比如“愛迪生的媽媽生病了，得了闌尾炎,闌尾炎是什么病？怎樣的表現(xiàn)？”學(xué)生當(dāng)時很茫然。雖然我準(zhǔn)備了課件讓學(xué)生看了，并明白了這種病是怎樣的，但如果我課前讓學(xué)生準(zhǔn)備時，要求問問家長，學(xué)生也許不會一問三不知。
3、在上重點段落的時候，自己急了點，代替了學(xué)生的體悟。通過朗讀找出不同人物的語言，表情和動作，感悟人物的情緒和思想感情時，有著急的情況。比如讓找醫(yī)生表情的詞時，學(xué)生有些慢還沒找到，我自己就答了。有時有自問自答的毛病。
總之，自己感覺在教學(xué)中有優(yōu)點也有許多不足，但本著努力，活到老學(xué)到老的原則，我相信自己的教學(xué)會不斷地進步，不斷地優(yōu)化。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇八
一、發(fā)型典范，心尖上的發(fā)型屋。
二、發(fā)”動還要讓人心動。
三、改變發(fā)型，你型（行），我不行？
四、秀出真自我發(fā)型，出門第一步。
五、改變從發(fā)型開始。
六、做最好的頭發(fā)發(fā)型出眾，頭頭是道。
七、讓發(fā)型不再失敗。
八、發(fā)型屋，一切從頭說起。
九、改變發(fā)型，你可以更美。
十、更簡約，更時尚發(fā)型屋，不一樣的體驗，不一樣的改變。
十一、環(huán)肥燕瘦，到發(fā)型屋來show。
十二、改變發(fā)型你就是迷人的焦點。
十三、終于發(fā)現(xiàn)，我自己“型”。
十四、給我一個機會，給您造就一個驚喜。
十五、煩惱一剪掉，心情好美妙。
十六、變發(fā)型，你更型。
十七、完美蛻變，自信重現(xiàn)。
十八、改變發(fā)型，原來我可以更美。
十九、有發(fā)有型我看行。
二十、好發(fā)型，有好法才行發(fā)，耍出來的時尚。
二十一、我的形象，我的發(fā)型。
二十二、拒絕平庸，把握精彩。
二十三、頭等大事豈能小視。
二十四、發(fā)”現(xiàn)之旅，瀟灑人生。
二十五、屬于你的自信發(fā)型螓首蛾眉，百變隨心。
二十六、發(fā)現(xiàn)美有發(fā)必型我行，你贏，設(shè)發(fā)型。
二十七、發(fā)現(xiàn)你的美麗發(fā)型屋，設(shè)計發(fā)型我也會。
二十八、容光煥“發(fā)”，你型我行。
二十九、那耳目一新的創(chuàng)意我型我塑，個性飾足。
三十、美麗人生，從頭開始。
三十一、型，從頭再來發(fā)現(xiàn)，未知的'自己。
三十二、發(fā)現(xiàn)你真型換面不如改頭美于型，發(fā)于心。
三十三、找不到合適的發(fā)型？沒去過發(fā)型屋吧。
三十四、發(fā)型臉型，想變就變。
三十五、改變，從發(fā)型開始。
三十六、型變從這里開始臉各不同，發(fā)都有型。
三十七、頂上功夫萬千潮發(fā)屋，時尚任我型。
三十八、來發(fā)型屋fashion一下。
三十九、發(fā)型工程師改變發(fā)型，型飾奪人。
四十、發(fā)”，現(xiàn)清晰，你發(fā)我行。
四十一、無發(fā)型，沒心情一樣的臉型，不一樣的發(fā)型。
四十二、讓每個人都擁有心動發(fā)型。
四十三、讓發(fā)型叫你的名字。
四十四、發(fā)源自然，型我自在。
四十五、新發(fā)型，好心情。
四十六、發(fā)型在頭，創(chuàng)意在心。
四十七、發(fā)型在線，專業(yè)為您。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇九
的暑假，我本應(yīng)該過一個快樂的假期，卻被媽媽風(fēng)風(fēng)火火的帶進了醫(yī)院。我從小身體就不好，十個月大的時候就被查出患有心臟病，媽媽聽到這個消息后并沒有什么表情?？墒敲慨?dāng)我心絞痛的時候，她心里很難受，抱著我就往醫(yī)院跑，路上還一直安慰我說：“寶寶，別嚇我啊馬上就到醫(yī)院了?！钡搅撕芏嗉裔t(yī)院，醫(yī)生都說不知道到底怎么回事。就連上學(xué)都好幾天去。直到20的暑假，我的心臟病發(fā)病了，媽媽不顧外婆的反對，把我送進了云大醫(yī)院。第一天白天沒有進醫(yī)院，直到晚上我才住進病房，旁邊兩床的都是女孩子，我的床上睡著一個老奶奶，我本來想去叫醒她，卻聽見旁邊的一個女孩叫了一聲：“奶奶，人家來了，起來讓人家。”躺在床上的老奶奶醒了過來，下了床，走到了那個小女孩旁邊。媽媽對兩床的大人笑了笑，然后幫我收拾好東西，就讓我上床去睡覺了。第二天早上，我就被帶去做各種各樣的檢查，然后送我回病房。等到了第三天凌晨五點多，我一個人走進了手術(shù)室，我表面上看起來很開心，實際上心里緊張又害怕。我在手術(shù)床上左手被扎出血來，我大叫了幾聲，接下來不到2分鐘，我就什么都不知道了。當(dāng)我再次醒來時晚上10點了，我拼命的叫著，一下子要吃東西，一下子要喝水，一下子要上廁所，直到鬧到很晚才睡去。第三天，我腰上多了一個很長的管子，右邊有一個小箱子，箱子里全是紅色的血。我被推回病房，看見了媽媽心里有說不出的高興，“媽！”我大叫了一聲，緊緊的抱著媽媽。媽媽突然跑了出去，我只聽到媽媽跑出去高跟鞋的聲音。外婆來到我旁邊，把她的手機給了我，我看到媽媽在我手術(shù)時痛苦的樣子，額的眼眶濕潤了。媽媽將我所承受的痛苦減到了最小，替我去拿化驗單，喂我吃飯，抱著我到各個地方，為了我到處奔波，讓我享受著幸福的生活。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇十
做家務(wù)對大人來說，也許是一件微不足道、不足為奇的小事，可對三年級的我來說，這絕對是一個挑戰(zhàn)，因為這是我第一次做家務(wù)。
星期天媽媽不在家，我開始干活。先擦桌子，家里有四張桌子，我先擦第一張。東擦擦、西擦擦，左擦擦、右擦擦，真好玩！我不禁手舞足蹈起來。擦完第一張，我擦第二張……擦到第四張時，我已經(jīng)累得腰酸背痛了。我在心里默默地想：一定要堅持，不能半途而廢。休息了一會兒，我起來掃地。先掃房間——我的房間、爸爸媽媽的房間。掃好房間、掃客廳，我的腰啊，都直不起來了！
我坐在沙發(fā)上休息，心想：原來做家務(wù)這么累??！媽媽要上班，還要做飯、洗衣服、掃地，真的很辛苦。我是男子漢，以后我一定要多幫媽媽做事，讓媽媽也能享享清福！
我開始拖地，我先把干拖把放進水里打濕，誰知道再拎起來的時候，拖把特別重。我費勁地拎干水，開始仔仔細細地拖地。房間、客廳，一間一間地拖。
媽媽回來了，看見家里干干凈凈的，激動地直夸我：“長大了、懂事了！”我自豪地笑了。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇十一
丸子頭應(yīng)該是難度最高的一種（不適用長發(fā)），如果可以的話請身邊的好姐妹幫你會更好，這里我們就不使用一般的發(fā)夾，而是要用u型夾比較容易固定，先用跟發(fā)色相同的u型夾固定在丸子的上下兩側(cè)，依發(fā)量的多少增加發(fā)夾，最后再用你喜歡的顏色裝飾即可。
有裝飾的發(fā)夾。
若你覺得單單只有發(fā)夾本身很無趣的話，也可以挑選有素雅裝飾的發(fā)夾，只要將劉海以逆時針方向向后卷再用發(fā)夾固定，就是一個新的造型。
固定劉海。
其實發(fā)夾的功能原本就在于固定頭發(fā)，現(xiàn)在只要選擇有顏色的發(fā)夾稍做固定，就能給人鄰家少女的感覺。
彩色箭頭。
這個方法也是小編最想親身嘗試的，先挑選不同的顏色，用箭頭的形狀固定劉海，除了創(chuàng)意度之外，美感也是滿分。
三角造型。
將公主頭做出不同的變化，先將橫向的頭發(fā)固定，再用其余的發(fā)夾做出不同的造型，三角型就是一個簡單的范例。
x字造型。
中短發(fā)的女生最困擾的就是想將頭發(fā)梳得干凈利落，卻老是會掉下許多短的鬢發(fā)，如果將發(fā)夾以x字型固定掉落的發(fā)梢，不僅方便又有型。
井字造型。
將橫向的麻花辮用發(fā)夾以井字型固定，比起一般有花樣的發(fā)夾不容易掉落，也多了一點趣味。
旁分的造型變化。
用幾根發(fā)夾就能營造出獨特的朋克風(fēng)格，挑選喜歡的顏色再將每根發(fā)夾順著發(fā)流夾著一排到耳上就大功告成。
星星造型。
優(yōu)雅的公主頭也可以透過發(fā)飾的不同有不一樣的感覺，利用簡單的發(fā)夾先從橫向固定，再逐一夾出星型就完成。
帶金屬感的發(fā)夾。
選用帶有金屬色澤的發(fā)夾將側(cè)邊的鬢發(fā)收起，也是一種不同的美感。
法式編發(fā)。
進階版的法式編頭可能許多人都不會，其實這樣的編發(fā)技巧在于把全部的頭發(fā)適量地分成4~5份綁成辮子就行，最後選擇跟當(dāng)天服裝互相呼應(yīng)的發(fā)夾做為點綴就行。
簡單中求變化。
只要你學(xué)會基本的方法之后，你要怎么創(chuàng)造出個人的風(fēng)格都輕松上手。
魚骨辮。
在原本綁好的魚骨辮中交叉插入發(fā)夾，這樣你的造型看起來就比別人多了一種特別的感覺。
不同風(fēng)格的發(fā)夾。
將上面學(xué)過的方法換成有造型的發(fā)夾，馬上又是一種風(fēng)格。如果想要將頭發(fā)全都收在側(cè)邊，加上發(fā)夾固定可以使整體造型維持的更久。
這些洗頭方式掉發(fā)更嚴重。
1、洗完不馬上擦干。
如果任頭發(fā)自然風(fēng)干，這個過程中頭發(fā)角質(zhì)層一直張開，容易沾染空氣中塵埃等臟東西?？捎秒姶碉L(fēng)熱風(fēng)檔迅速吹干頭發(fā)表面水分，再用冷風(fēng)檔吹一會兒，使角質(zhì)層閉合。
2、護發(fā)素不及時沖掉。
很多人認為護發(fā)素在頭發(fā)上停留的時間越長效果越好，其實長時間涂抹并不會提高護發(fā)素的吸收效果，反而會令護發(fā)素粘附于頭發(fā)，清洗時容易破壞頭發(fā)角質(zhì)層，甚至引起掉發(fā)。建議護發(fā)素涂抹時間不要超過10分鐘。
3、護發(fā)素涂到頭皮。
護發(fā)素跟洗發(fā)水不同，針對的只是頭發(fā)，如果涂抹到頭皮，一旦殘留，容易堵塞毛囊，引起脫發(fā)。涂抹護發(fā)素時要注意至少離發(fā)根1~2厘米遠。
4、清洗護發(fā)素不徹底。
如果護發(fā)素殘留，在陽光照射下，可能會引起頭發(fā)變色。建議涂抹護發(fā)素后要用溫水沖洗干凈。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇十二
媽媽的行為總是讓我不解。
咱們家的每筆支出都要經(jīng)過媽媽精打細算，我們都說她“摳”。有一次，爸爸叫我去買煙，我問：多少元的？爸爸用手示意了一下，表示2元的。不料，這個“地下黨”動作被媽媽察覺了，隨口“質(zhì)問”到：抽什么2元的嘛，節(jié)約點，孩子馬上要用錢。爸爸很無奈，但還是服了媽咪?？墒牵也]見她給我們較多的零用錢。最多一天一元，有時分都不給。我想：媽咪可真自私。
思量了許久，我終于明白了----原來媽媽不允許我用計算器，是教我不要依賴別人，養(yǎng)成獨立完成的學(xué)習(xí)習(xí)慣；媽媽之所以“自私”是為了我們的今天，我和弟弟現(xiàn)在不正在用他們?nèi)辗e月累的血汗錢嗎！
媽媽，請允許我在您的面額上吻一下，表示女兒對您的愛戴以及孩子對媽媽的誤解。您細雨潤無聲，樸實無華的教誨，我將永遠記住，我一定不負您的期望。
放心吧----媽媽，孩子在長大。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇十三
1、變發(fā)型，我最行。
2、有頭有臉，美發(fā)美型。
3、精彩人生，從頭開始。
4、發(fā)質(zhì)超女，我要型男。
5、引領(lǐng)潮流，潮流相隨。
6、有發(fā)型，更潮流。
7、型，在讀音上又同“行”。
8、剪得斷，理了就不亂。
9、發(fā)型屋——我有我發(fā)型。
10、剪發(fā)型我最行——發(fā)型屋。
11、好發(fā)現(xiàn)，快型動。
12、發(fā)型屋，一擊即中。
13、滿意的發(fā)型在哪里——發(fā)型屋。
14、發(fā)型屋，開始“變形”
15、百變，絕配，潮起發(fā)型屋。
16、總有一款適合你——發(fā)型屋。
17、讓你的秀發(fā)更有型——發(fā)型屋。
18、百變發(fā)型師，時尚隨心動。
19、發(fā)型改變?nèi)诵巍l(fā)型屋。
20、發(fā)型屋，改變發(fā)型第一站。
21、千變的發(fā)型，不變的自信，你型我行。
22、只為一頭青絲——發(fā)型屋。
23、起舞弄青絲——發(fā)型屋。
24、從發(fā)型開始，做自己。
25、有“型”動，更心動。
26、改變你的發(fā)，創(chuàng)出你的型。
27、改變發(fā)型，放棄平庸。
28、發(fā)型夢工廠——發(fā)型屋。
29、型動更心動——發(fā)型屋。
30、發(fā)有心生，個型設(shè)計，就在發(fā)型網(wǎng)。
31、好發(fā)型，都在“屋”內(nèi)。
32、要做有型的人——發(fā)型屋。
33、標(biāo)致，改變發(fā)型。
34、設(shè)計好，才能剪得好——發(fā)型屋。
35、心潮，發(fā)有型。
36、你的發(fā)型，你知道。
37、將型還給你的.發(fā)——發(fā)型屋。
38、找到適合你的發(fā)型。
39、盛情發(fā)放，道發(fā)自然。
40、在這里，我也會是發(fā)型師。
41、天生秀發(fā)，百變大咖。
42、“型”影相隨——發(fā)型屋。
43、酷于型，發(fā)于心——發(fā)型屋。
44、身體發(fā)膚，受之發(fā)型屋。
45、唯有適合，才會有型。
46、發(fā)隨心動，型隨身行。
47、改變發(fā)型，增添氣質(zhì)。
48、遙感發(fā)型世界——發(fā)型屋。
49、屬于你的發(fā)型——發(fā)型屋。
50、你的發(fā)型，你的時尚。
51、改變發(fā)型，與我同行。
52、發(fā)·現(xiàn)精彩，型·動天下。
53、發(fā)現(xiàn)您的美——發(fā)型屋。
54、發(fā)現(xiàn)你行（型）——發(fā)型屋，你的網(wǎng)絡(luò)發(fā)型師。
55、發(fā)型屋，改變發(fā)型第一步。
56、屋中自如，發(fā)中自柔，型中自穩(wěn)。
57、發(fā)現(xiàn)美麗，是您的頭等大事。
58、改變發(fā)型，一點就成。
59、發(fā)型屋，給您的不僅僅是發(fā)型。
60、發(fā)型顧問，近在咫尺。
61、師傅，我要這個。
62、用你的發(fā)型，決定你的心情。
63、時尚從頭出發(fā)。
64、百變發(fā)型，由你來定。
65、改變發(fā)型，改變你的心情。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇十四
一提到我弟弟的發(fā)型——“西瓜太郎”，你肯定就已經(jīng)想到那可愛樣了吧，現(xiàn)在可又加入一個成員——“西瓜太娘”了。注意！那可不是我媽媽，她那一頭卷卷的棕發(fā)，哪里比得上我們姐弟二倆的明星臉？啊哈！我想你已經(jīng)知道了她是誰了，她就是大名鼎鼎的我：陳琪潤。但是，你別以為我真的很高興，其實我真的好想念我那一頭烏黑的長發(fā)，多美呀！一想起剪發(fā)時的情景我就不由地心疼起來，但是短發(fā)也有它美的地方：
那天，我弟弟頭發(fā)長了，去新城鄰里中心理發(fā)?！靶履晷職庀螅裉焱心愕艿母?，順便幫你理個短發(fā)?！眿寢対M面笑容地朝著我笑。我本來想一句否決，可是爸爸也在一旁添油加醋：“是?。》凑衲旰僖矝]有什么比賽，剪個短發(fā)也沒關(guān)系！”這下好啦！兩個人一說就讓我不忍心再拒絕了，哎！我真是服了你們，默契這么好！
一開始洗頭，我就想著剪好發(fā)的“丑樣”，所以我盡量和弟弟說說笑笑，讓我放松下來。到了剪頭發(fā)的.時候，我板著臉，看著鏡子里的理發(fā)師，蓬頭亂發(fā)的，還帶著兩只耳環(huán)，哎！真沒品味！不過他手藝還挺好的幾下就剪好了“西瓜太娘”的發(fā)型，弟弟在一旁笑著，還一邊說：“我的孿生兄弟，你好??！”我噘著足以放下一顆珍珠嘴，嘟囔著：“看我剪好頭發(fā)后怎么收拾你！”“好了！”理發(fā)師笑著說。哎！這…這是我嗎？（是好看）我的氣一下全消了的，沒心思再找弟弟算賬了，一路就這樣回家了，但回家后，我不停地照鏡子：“美，美……”
等開學(xué)后，你們也好好看看我的新發(fā)型吧！
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為媽媽設(shè)計發(fā)型篇十五
去理發(fā)店做個讓自己稱心如意的發(fā)型，對時下的人們來說，和吃飯、穿衣一樣的平常，愛美的女性自不必說了，一些愛趕潮流的男性也開始講究起什么樣的發(fā)型適合自己、自己又喜歡什么樣的發(fā)型。前些日子，一朋友善意地提醒我：“是否該去做頭了？”我方驚覺，已有近兩年的時間沒有去做頭了，一任頭發(fā)癡癡地長，每次跨進理發(fā)店的門，不過是花個三五元錢簡單地修剪一下劉海而已，而無論哪一個理發(fā)師，對著三五塊錢的生意，都是僅花個分把鐘的時間來敷衍了事一番。所以，當(dāng)我把踏青的照片發(fā)給另一朋友時，她脫口而出：“發(fā)型好土哦。我最近花了300多元燙發(fā)呢?！彼壑械耐翚?，是我習(xí)慣將頭發(fā)一把窩在腦后，簡單、省事，自我感覺還不錯，也沒覺得像朋友所說的那樣土氣，所以，對朋友的話，我只是淺淺一笑，心里卻明白，朋友還走在時尚的前端，容不得自己的形象有一點疏忽的地方，而我，近年來的心態(tài)卻越來越疏懶，衣，舒服即可；食，飽肚就行；住，舒心即可；行，方便就好，而自己的外在形象，大致能見人就行，所以，做頭，在我眼里，已經(jīng)是可有可無的事情了。
想起幼時在家鄉(xiāng)，一個走鄉(xiāng)串戶的理發(fā)師，拿著一把剪刀、一個推子，就將全村老老少少、男男女女的頭發(fā)理了個遍，男的是清一色的.用推子推短就行，個別的年輕人會推成平頭，這就是時髦的發(fā)型了，女的，要么剪成齊耳短發(fā)，要不修剪成運動頭，或是將長辮子剪短一些，無論是哪一樣，都與時尚不搭邊，但，男男女女、老老少少個個歡天喜地，感覺自己改頭換面了似的，所以，理發(fā)對鄉(xiāng)親們來說，似乎和種莊稼一樣的大事，每次理發(fā)師來了，大伙兒都是客客氣氣地引進門來，再一個個輪流坐在理發(fā)師前的長條凳子上，理完發(fā)的，沒理發(fā)的都聚在一個屋子里，一呆就是半天光景，場景熱鬧非凡，直到理發(fā)師將所有人的頭發(fā)理了個遍離開后，大伙兒才陸陸續(xù)續(xù)地回各自家中。但在幼小的我眼中，這個受大伙兒歡迎的理發(fā)師，有技術(shù)卻沒藝術(shù)，因為經(jīng)他手做過的頭發(fā)，沒有一個讓我覺得美的，倒是那些視理發(fā)師如無物的老太太們，她們安安靜靜地坐在門前的樹蔭下，解開齊腰的柔軟長發(fā)，用細密的梳子慢慢地將自己的長發(fā)梳透、梳整齊，再用雙手將長長的頭發(fā)細致地盤在腦后，窩成一個漂亮的發(fā)髻后，再用長齒的發(fā)夾夾牢，一個漂亮的發(fā)型就誕生了，顯得老太太更端莊、秀美、溫柔。老太太中，尤以我奶奶的發(fā)髻最為漂亮，她老人家天生的一頭卷發(fā)，窩成發(fā)髻后，帶著一絲時尚的味兒，真是怎么看怎么美。所以，幼時的我認為，鄉(xiāng)村最會做頭的，其實是那些淳樸的老太太們，她們自己做出的頭發(fā)有一種“天然出芙蓉”的美麗。
現(xiàn)在，鄉(xiāng)村的女人們都是到集鎮(zhèn)的理發(fā)店去做頭了，那兒更專業(yè)一些，自然收費也高了許多，記憶里那個備受歡迎的走鄉(xiāng)串戶的理發(fā)師已經(jīng)被時代淘汰了，至于集鎮(zhèn)的理發(fā)店做出的發(fā)型是好是壞，只能是仁者見仁智者見智了。一次回鄉(xiāng)過年，嫂子頂著一頭抱窩雞似的卷發(fā)，我怎么看怎么覺得俗，將嫂子清秀的氣質(zhì)也掩映了下去，便忍不住開口問她：“你燙這個發(fā)型花了多少錢？”嫂子心疼地回：“鎮(zhèn)上做的，200多呢?！蔽亦坂鸵恍?，心里想，這個專業(yè)的理發(fā)師恐怕還不及那個走鄉(xiāng)串戶的業(yè)余理發(fā)師呢，起碼，他做的發(fā)型說不上藝術(shù)，還不至于如此俗氣，至少帶著鄉(xiāng)間的樸素呢。大約嫂子察覺我內(nèi)心的竊笑，自此以后，又恢復(fù)了她以往的垂肩直發(fā)，自然，她的清秀氣質(zhì)又恢復(fù)了。
話說回來，近年來我之所以懶得做頭，不僅是自己疏懶的心態(tài)，也是對時下做頭越來越貴的一種抵觸，頭還是那個頭，技術(shù)還是那個技術(shù)，藝術(shù)也還是那個藝術(shù)，理發(fā)師的口氣卻是越來越大，張開索要的價格也是年年攀升，一番再番，直到我的一個朋友驕傲地頂著滿頭花，輕飄飄地報出做頭的價格，驚得我下巴差點掉下來，抵上我半個月的工資呢，為了做頭，將自己半個月的辛勞消耗了去，值么？我不知朋友怎么想，反正在我認為是不值的。我寧愿將精力用在內(nèi)在的修養(yǎng)上，以此來提升外在的形象，也不愿一味地用金錢堆砌起表面的浮華。
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇十六
今天，斯文的賴老師換了一個新發(fā)型：爆炸式發(fā)型，這帶給了我們很大的驚奇。
我想：走自己的路，干自己的事，只要方向是對的，就不要在乎別人怎么看你，一定要靠自己的實力和自信，干出一番事業(yè)來。這恐怕就是賴老師的新發(fā)型想帶給我們大家的啟示吧！
為媽媽設(shè)計發(fā)型篇十七
1、“發(fā)”動還要讓人心動。
2、終于發(fā)現(xiàn)，我自己“型”。
3、容光煥“發(fā)”，你型我行。
4、發(fā)現(xiàn)美——發(fā)型屋。
5、有發(fā)必型——發(fā)型屋。
6、我行，你贏，設(shè)發(fā)型。
7、讓每個人都擁有心動發(fā)型。
8、型，從頭再來——發(fā)型屋。
9、發(fā)現(xiàn)，未知的自己。
10、屬于你的自信發(fā)型——發(fā)型屋。
11、螓首蛾眉，百變隨心。
12、好發(fā)型，有好法才行——發(fā)型屋。
13、發(fā)，耍出來的時尚。
14、改變發(fā)型，你型（行），我不行？
15、無發(fā)型，沒心情——發(fā)型屋。
16、一樣的臉型，不一樣的發(fā)型。
17、發(fā)型工程師——發(fā)型屋。
18、改變發(fā)型，型飾奪人。
19、秀出真自我——發(fā)型屋。
20、發(fā)型，出門第一步。
21、發(fā)現(xiàn)你真型——發(fā)型屋。
22、換面不如改頭——發(fā)型屋。
23、美于型，發(fā)于心。
24、時尚你的發(fā)型。
25、發(fā)現(xiàn)你的美麗——發(fā)型屋。
27、來發(fā)型屋fashion一下。
28、發(fā)型在線，專業(yè)為您。
29、改變從發(fā)型開始。
30、找不到合適的.發(fā)型？沒去過發(fā)型屋吧。
31、我的形象，我的發(fā)型。
32、拒絕平庸，把握精彩。
33、改變發(fā)型你就是迷人的焦點。
34、發(fā)型在頭，創(chuàng)意在心。
35、環(huán)肥燕瘦，到發(fā)型屋來show。
36、發(fā)型臉型，想變就變。
37、煩惱一剪掉，心情好美妙。
38、更簡約，更時尚——發(fā)型屋。
39、發(fā)型屋，不一樣的體驗，不一樣的改變。
40、頭等大事豈能小視。
41、型變從這里開始——發(fā)型屋。
42、臉各不同，發(fā)都有型。
43、頂上功夫——發(fā)型屋。
44、萬千潮發(fā)屋，時尚任我型。
45、發(fā)源自然，型我自在。
46、讓發(fā)型不再失敗。
47、做最好的頭發(fā)——發(fā)型屋。
48、發(fā)型出眾，頭頭是道。
49、改變發(fā)型，原來我可以更美。
50、讓發(fā)型叫你的名字。
51、給我一個機會，給您造就一個驚喜。
52、有發(fā)有型我看行。
53、發(fā)型屋，一切從頭說起。
54、發(fā)型典范，心尖上的發(fā)型屋。
55、那耳目一新的創(chuàng)意——發(fā)型屋。
56、我型我塑，個性飾足。
57、完美蛻變，自信重現(xiàn)。
58、“發(fā)”，現(xiàn)清晰，你發(fā)我行。
59、美麗人生，從頭開始。
60、改變，從發(fā)型開始。
61、新發(fā)型，好心情。
62、改變發(fā)型，你可以更美。
63、變發(fā)型，你更型。
64、“發(fā)”現(xiàn)之旅，瀟灑人生。
65、有發(fā)更要有型——發(fā)型屋。
66、帶出潮流——發(fā)型屋。
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