總結(jié)是一種反饋和溝通的方式，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點(diǎn)更容易被理解和接受？以下是小編為大家收集的一些養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
種花步驟優(yōu)選篇一
前幾天搬家的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)兩三年前家里買了幾包碗蓮和滿天星的種子。我和媽媽一致決定要種幾包試試，當(dāng)然說(shuō)做就做。
打開(kāi)百度搜了一下這兩種花的播種時(shí)間。真巧嗬！兩種花均可以在7月到9月種。這會(huì)兒才9月初，時(shí)間剛剛好哎。
又搜了一下如何播種。還算是簡(jiǎn)單的，碗蓮放入盒子中，每天換水兩次，差不多一個(gè)星期左右就可以放入泥塘中了。滿天星則更為簡(jiǎn)單，放入盒子中密封幾天，直至長(zhǎng)出芽。不得不說(shuō)。這些都還挺簡(jiǎn)單的，只需要記得給碗蓮每一天換兩次水就ok了。
保證每天換水5天以后，碗蓮的小苗都已經(jīng)長(zhǎng)了有七厘米了，不得不感嘆一下它生命力的頑強(qiáng)。在那么硬的種皮里，它竟然能沖破這層種皮，頑強(qiáng)地長(zhǎng)出一眼小苗。令我和媽媽嘆為觀止。實(shí)在佩服。
另一邊的滿天星則讓人感到無(wú)語(yǔ)至極。你看它，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)出小芽的。打開(kāi)盒子，還沒(méi)等我聞，一股臭味撲面而來(lái)，簡(jiǎn)直讓人想吐。我正想扔入垃圾筒中，被媽媽挽留了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該先把它種入土中先試一試。說(shuō)不定它有一天就開(kāi)花了。比如你，你當(dāng)時(shí)成績(jī)不好，所有老師都不管你了嗎？你現(xiàn)在不也進(jìn)步了嘛，這花亦是如此?！?/p>
對(duì)啊，當(dāng)時(shí)老師們可沒(méi)有把我“一擊斃命”。幸虧他們沒(méi)對(duì)我放棄，不然我也不可能會(huì)有如此之大的進(jìn)步哇。所以我更不應(yīng)該放棄他們。
先留個(gè)懸念，明天告訴大家種花的過(guò)程哦！
種花步驟優(yōu)選篇二
這些日子，不管是上學(xué)，還是放學(xué)，走在路上，到處都是飄飄渺渺，輕輕飛舞的楊樹(shù)花。有時(shí)落在發(fā)稍，有時(shí)落在衣服上。連青草地上都是一小撮一小撮數(shù)不清的楊花。我的出租屋，門前的陽(yáng)臺(tái)上，到處也都是成小團(tuán)的楊花接成的小球，隨著風(fēng)兒，在地上悠來(lái)悠去的跑。開(kāi)了門，眼前就是漫天飛舞的楊花。關(guān)了門，也還是會(huì)從門下的縫隙被風(fēng)吹進(jìn)來(lái)一些。
走在外邊，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到有人在報(bào)怨，“這楊樹(shù)毛毛真是多的煩人，落在皮膚上就癢。”厭惡之情溢于言表。不過(guò)，看到被楊花點(diǎn)綴的草地，還有粘在衣服上的這些白*的小毛毛，真是說(shuō)不上喜歡。
可是，楊花就是楊花，永遠(yuǎn)無(wú)法讓人產(chǎn)生和雪花一樣的感情和喜歡。
楊花的飛舞帶給人心靈的感覺(jué)是煩躁的，楊花的輕盈和隨意，讓人感覺(jué)到的是輕浮。
然而，雪花就大不一樣。每一年的冬天，雪都是我的盼望和快樂(lè)。感覺(jué)在北方，沒(méi)有雪花的冬天好像就不是冬天一樣。
雪花，真是冬天最美麗的花，是冬天最美的點(diǎn)綴和裝飾。是上帝送。
種花步驟優(yōu)選篇三
春--思。。。幾分深沉。。。只是我的感受罷了、、、似乎都是這樣，又好像沒(méi)有時(shí)間的限制。若有所思，又說(shuō)不出在思些什么。
滿腦子裝滿了奇怪的想象，但那些都是碎片如散落一地，拾不起，所以看不清。。
又或許是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)的雨，讓我清醒，它沖刷著本質(zhì)，讓我看清世界的種種，那我又為何幻想呢。
只是不甘心于現(xiàn)實(shí)，妄想活出個(gè)意想不到的結(jié)果，命運(yùn)又為何不讓我如夢(mèng)以償？因?yàn)槟鞘羌傧?，是不可能的，所以才要幻想的?/p>
“思”都是任何人會(huì)有的，只是因?yàn)檫@個(gè)年齡，好像尤其的多，而一當(dāng)聯(lián)系到“春”，或許，還真有點(diǎn)原因。
春天，本來(lái)就是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，好像人的頭腦會(huì)隨著植物的生長(zhǎng)而思想境界提高似的。我也不知哪來(lái)的多愁善感，是對(duì)生活有太多的感情了。我以時(shí)間的眷戀那就是懷念，好像很多的來(lái)自春天。那漫步在早地下，曬著陽(yáng)光，不必多想，都知道是在春，即使是個(gè)很普遍的景象，那在我的眼睛里，都算得上是美的。
淡淡的花香，
迷人……。
和藹的陽(yáng)光，
溫暖……。
沉醉在這*，只因春戀。。。
種花步驟優(yōu)選篇四
俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝禾炀褪遣シN的季節(jié)，也是希望的季節(jié)。
爸爸從長(zhǎng)沙帶回了一些花種，各種各樣，品類繁多。在一個(gè)天氣**的下午，我和爸爸種下了七種花。準(zhǔn)備工作不可少，我們先去花店買回七個(gè)花盆和一些花泥，花盆是那種很簡(jiǎn)單的塑料花盆，花泥就是湘南很常見(jiàn)的黃泥巴再加一點(diǎn)花肥。
爸爸把泥巴分別裝進(jìn)了花盆，然后我們開(kāi)始種矮向日葵。按照說(shuō)明書上所說(shuō)的，我們把向日葵的種子埋進(jìn)了土中，再覆上一點(diǎn)點(diǎn)土。爸爸滿手都是泥土，我把寫好的花名小心地貼在花盆上。
向日葵是爸爸最喜歡的花，我喜歡藍(lán)亞麻。它的播種方式很簡(jiǎn)單——撒播，我小心翼翼地打開(kāi)袋子，把種子全撒了進(jìn)去，我最怕的就是它不發(fā)芽或死掉，再把說(shuō)明書看了一遍，確認(rèn)牢記在心后才種別的花。
我們還種了鳳仙花、魯*花、月見(jiàn)草、甘菊、蔦蘿……有些花我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，有些花只是在書上聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字，不過(guò)在包裝袋上都有圖片，每一種花都很美麗。
那個(gè)下午，我們播種了希望，帶著憧憬，期待著收獲。
（二）發(fā)芽。
等待的日子總是那么漫長(zhǎng)。我每天給花種澆水，期待著花種發(fā)芽。
種花步驟優(yōu)選篇五
我的爸爸今年40歲，有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡種花。
他個(gè)子不高不矮，手臂粗粗的，像個(gè)大力士。他有一雙炯炯有神的眼睛，皮膚黝黑，耳朵很靈。
爸爸非常愛(ài)種花，有時(shí)候都忘了吃飯。一次，到了吃飯的時(shí)間，他還在觀花澆水，我喊了好幾遍，他才過(guò)來(lái)吃飯，好像入了迷。家里每一個(gè)窗臺(tái)上都裝了花架，花架上的花盆里種滿了各種各樣的花，不僅數(shù)量多，而且品種也很多，有茶花、梅花、茉莉花，一共有七、八種。
春天的時(shí)候，爸爸最喜歡的茶花開(kāi)了，有的粉、有的紅、還有的白，啊！真美呀！爸爸付出了*勤的勞動(dòng)，才有這么漂亮的花。
夏天的時(shí)候，花架上的茉莉花盛開(kāi)了，一朵朵白*的小花聚在一起，像一個(gè)小花球。傍晚，走到花架的跟前，一陣陣幽香撲鼻而來(lái)，飄滿了整個(gè)房間。
冬天到了，爸爸怕花凍壞，他就親自做了一個(gè)保暖箱，把外面怕冷的花都放了進(jìn)去，讓它們?cè)跍嘏牡胤桨踩^(guò)冬。
爸爸喜歡種花，這給他帶來(lái)了樂(lè)趣，也給我和媽媽增添了快樂(lè)。
種花步驟優(yōu)選篇六
我喜歡很多花，但我最喜歡的是清新優(yōu)雅、寓意美麗、色彩動(dòng)人的菊花。
菊花品種繁多，顏色鮮艷，有純色的，也有混色的。其中我最喜歡純色的黃菊，淡雅金黃。
菊花一般高303，335，480cm。葉子呈橢圓形，邊緣有小齒，像木工鋸。葉子忽大忽小，參差不齊，有些垂下，可能是為了更好地吸收陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，積累更豐富的養(yǎng)分。
花瓣一層一層密集堆積。從遠(yuǎn)處看，它們像一個(gè)大黃球。它們周圍的花瓣呈舌狀，大而美麗?；ǖ闹胁肯褚粋€(gè)圓柱體，聞起來(lái)有一股清香！
菊花是一種多年生草本花卉，適合在涼爽的氣候下生長(zhǎng)，不怕嚴(yán)寒霜凍，生長(zhǎng)旺盛，生命力頑強(qiáng)。一直受到詩(shī)人的青睞。白居易《詠菊》“唯一耐寒的菊花是東麗菊，黎明時(shí)分金黃的小米更清晰”。
菊花還具有清熱祛風(fēng)、平肝明目的功效，因此人們經(jīng)常將其作為藥物和飲料使用。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它嬌弱的風(fēng)韻，愛(ài)它霜盛西風(fēng)不落時(shí)的傲氣。
種花步驟優(yōu)選篇七
我特別喜歡茉莉花，它那嬌小的白花和清淡的芬香使人陶醉。種上一棵茉莉花正是我的心愿，恰巧朋友送我一株茉莉花苗，我小心翼翼地把它種在后花園的花圃里。
幾天來(lái)，春雨綿綿，茉莉花枝上萌發(fā)出一點(diǎn)小嫩芽?jī)?，我欣喜萬(wàn)分，心想：沒(méi)想到它的生命力竟是這樣強(qiáng)。我的視線馬上轉(zhuǎn)移到一旁的仙人掌上，仙人掌長(zhǎng)得正茂盛，塊狀莖的頂部還開(kāi)著幾朵淡黃色的小花，我想自己平時(shí)非常少去護(hù)理，而它竟長(zhǎng)得這樣好，看來(lái)這些植物的生命力都是挺頑強(qiáng)的，不然早被大自然淘汰了。
因此，我把精心護(hù)理茉莉花的念頭拋到腦后去了，只是隔兩三個(gè)星期才“探望”它一次。茉莉花已經(jīng)長(zhǎng)出了幾片葉子，枝條也長(zhǎng)得非?？?，看著這柔嫩可愛(ài)的茉莉花枝，我仿佛看見(jiàn)它已開(kāi)出朵朵潔白的小花，聞到那醉人的清香，不由地閉起眼深深地吸了一口氣。
父親對(duì)我說(shuō)：“你不常去澆水，這種花遲早要枯死的?！蔽覍?duì)父親的話不加理會(huì)，有時(shí)心中還暗笑：看來(lái)父親種花的經(jīng)驗(yàn)還不如我呢。
我種茉莉花就這樣失敗了，然而，失敗的原因在哪里？我抬頭又看看旁邊的仙人掌、玫瑰花、玻璃花等許多花卉，回顧它們各自的生活習(xí)慣，我茅塞頓開(kāi)。呵，各種花卉由于生長(zhǎng)、開(kāi)花的季節(jié)不同，對(duì)它的護(hù)理方法也應(yīng)該有所不同。我從中悟出了一個(gè)道理：世間的事物都是紛繁復(fù)雜的，千變?nèi)f化的，個(gè)人主義是要不得的。
種花步驟優(yōu)選篇八
畢業(yè)論文內(nèi)容由畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告、目錄、正文(包括內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋及參考文獻(xiàn))、文獻(xiàn)綜述、幾部分構(gòu)成。
1.總體要求：
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(1)本課題研究的意義(小四號(hào)宋體字，下同)。
(2)本課題的基本內(nèi)容。
(3)論文提綱：
緒論：
本論：
一、……。
概括主要內(nèi)容。
二、……。
概括主要內(nèi)容。
三、……。
結(jié)論：
種花步驟優(yōu)選篇九
(一)忌于鬼月完婚、即農(nóng)歷七月。
(二)忌于農(nóng)歷六月完婚,有半月妻的意思。
(三)安床時(shí),要把床置放正位,忌與桌子衣櫥或任何對(duì)象的尖角相對(duì)。
(四)訂婚當(dāng)天,不管天氣有多熱,所有參加訂婚的人,都不可以煽扇子,不然會(huì)有拆散的意思。
(五)新娘子結(jié)婚當(dāng)天所穿的衣服禮服忌有袋口,以免帶走娘家財(cái)運(yùn)。
(六)新娘子離開(kāi)娘家時(shí),哭得越厲害越好、越哭越發(fā),不哭不發(fā)的意思。
(七)結(jié)婚當(dāng)天,新娘出門時(shí),姑嫂均要回避,不能相送、因?yàn)閤xx姑xxx跟xxx孤xxx同音,而xxx嫂xxx跟xxx掃xxx同音,都不吉利。
(八)在迎娶途中,如遇到另一隊(duì)迎娶車隊(duì),叫xxx喜沖喜xxx,會(huì)抵消彼此的福份,所以必需互放鞭炮,或由雙方媒人交換花朵,以化解之。
(九)結(jié)婚當(dāng)天,任何人都不可以接觸到新床,直到晚上就寢、新娘當(dāng)天更不可碰到床邊。
(十)因小孩容易哭,所以小孩應(yīng)禁入結(jié)婚禮堂,因?yàn)樵诙Y堂哭會(huì)不吉利。
(十一)新娘進(jìn)男家門時(shí),忌腳踏門檻,應(yīng)要跨過(guò)去。
(十二)凡是生肖屬xxx虎xxx的人或寡婦,不可觀禮及進(jìn)新房。
(十三）新娘子小心,不要踏到新郎鞋,會(huì)有羞夫之意。
(十四)歸寧當(dāng)天,新婚夫婦必須于日落前離開(kāi)娘家回家,絕對(duì)不可留在娘家過(guò)夜、萬(wàn)一有特殊原因不能回家,夫妻二人要分開(kāi)睡,以免沖撞娘家令娘家倒霉。
1、新娘早餐：作為新娘，你這一天可能一切事都由他人來(lái)安排，是你一生中最失去自我的一天，為了整個(gè)婚禮的正常的進(jìn)行，你要讓所有人感到你的快樂(lè)、滿足和自豪，你的心里會(huì)出現(xiàn)一陣陣的空白和緊張，可能胃口會(huì)不太好，但切記早餐不能省略。
2、新娘的鞋子：一般新娘在結(jié)婚前都會(huì)挑選一些與婚禮現(xiàn)場(chǎng)著裝相配的鞋子，如果你是細(xì)心的新娘肯定會(huì)把鞋子買得與你的禮服很相配。這里給你一個(gè)提示，你在買鞋子時(shí)不但要注意款式與顏色，更要注意舒適性。因?yàn)榻Y(jié)婚的當(dāng)天，新娘始終是主角，你需要長(zhǎng)時(shí)間站著陪伴客人，因此別忘記帶兩雙鞋，一雙是與你禮服相配的，一雙是作為換裝時(shí)較舒適的便鞋。
3、新娘紅包：中國(guó)的新娘結(jié)婚時(shí)都會(huì)遇到紅包的問(wèn)題，初為新娘的你可能會(huì)接到各種親朋好友給你的紅包，這些紅包要一一收好并妥善保存。因?yàn)橥t包中都會(huì)寫些祝福的話并有清楚的姓名和金額，不要弄亂。同時(shí)有些新娘也會(huì)發(fā)給你小輩賓客一些紅包，這些紅包要提前根據(jù)可能到場(chǎng)的客人數(shù)分別包好，由專人遞給新娘分發(fā)給他們。紅包更是絕對(duì)不能忽略的事情，里面所包含的關(guān)系遠(yuǎn)近全部包含在這里了。
種花步驟優(yōu)選篇十
在一片茂密的大森林里，有一條瓦藍(lán)瓦藍(lán)的小河，小河旁邊的迎春花好像瞇著眼在笑呢！在這片大森林中，有一對(duì)非常要好的朋友：小松鼠蹦蹦和小田鼠跳跳。
一天上午，蹦蹦種了幾顆花生果。蹦蹦需要長(zhǎng)期外出工作，所以請(qǐng)來(lái)了好朋友跳跳幫忙照看這些花生。跳跳爽快地答應(yīng)了。他天天給花生澆水、施肥、捉蟲(chóng)子，照顧得無(wú)微不至。
炎熱的夏天來(lái)了，跳跳看到花生開(kāi)了花兒心里開(kāi)心極了！在他的眼前，天上火紅火紅的太陽(yáng)就好像一顆美味的山楂；瓦藍(lán)瓦藍(lán)的小河就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)圍巾；綠油油的草地就像一層厚厚的綠地毯！
秋天來(lái)了，落葉紛飛，跳跳歡快地走向田地準(zhǔn)備收獲花生果。“啊，花生果去哪里了呀！”看到花生苗墨綠黝黑的葉子上沒(méi)有一顆花生果，跳跳又驚訝又失望。他傷心地哭了起來(lái)，透過(guò)朦朧的淚眼，他發(fā)現(xiàn)金黃的落葉變成了漫天飛舞的木屑；白色的云朵變成了可怕的幽靈；就連小河也變成了一條巨蛇！一切都變了模樣！
蹦蹦回來(lái)看見(jiàn)跳跳在哭泣，微笑著安慰道：“其實(shí)花生果是長(zhǎng)在泥土里的呢！”話音剛落，跳跳就瞪大了眼睛，停止了哭泣。他一抹眼淚，彎腰拔起一束花生，“呀，還真是長(zhǎng)在土里的呢！”跳跳驚訝地說(shuō)?？吹綀A鼓鼓的飽滿的花生果，蹦蹦和跳跳都興奮極了，“到我家吧，我請(qǐng)你吃花生，怎么樣？”“好哇！”跳跳說(shuō)道。
這一對(duì)好朋友開(kāi)開(kāi)心心地收獲了許多花生……。
種花步驟優(yōu)選篇十一
漂亮的百合花，是大家再熟悉不過(guò)的了。
隨風(fēng)飄動(dòng)的花瓣，花朵像一個(gè)精致的小喇叭，漂亮的百合花有很多種顏色：紅，黃，擺，或淡紅等色。大家最常見(jiàn)的應(yīng)該是純白色的漂亮的百合花，白色的花瓣，金色的花蕾，因?yàn)槠恋陌俸匣ɑㄗ搜胖?，葉片清脆娟秀，莖稈亭亭玉立，所以有“云裳仙子”的美稱。
高雅純潔的漂亮的百合花不僅花朵清秀美麗，作用也有很多呢。百合是著名的保健食品和常用中藥。
百合主要含秋水堿多種生物堿和蛋白質(zhì)，脂肪，淀粉，鈣，磷，鐵及維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有良好的營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)之功，特別是對(duì)病后體弱，神經(jīng)衰弱等癥大有好處。
百合雖美但它對(duì)環(huán)境保護(hù)有很多的害處。
百合有一個(gè)稱呼叫“植物里的山羊”因?yàn)樯窖蛎孔咭徊?，就要把那片土地上的植被全都吃掉，連苔蘚都不放過(guò)。百合生長(zhǎng)的環(huán)境需要疏松的土地，周圍任何植物都不能種，因?yàn)榘俸弦阉械酿B(yǎng)分都吸收掉。這樣一來(lái)，生長(zhǎng)百合的土地兩三年后就會(huì)沙化，而花商卻不斷開(kāi)辟新的土地種百合，所以有很多土地因?yàn)榉N植漂亮的百合花被沙化掉。
那些愛(ài)百合的人們?nèi)绻俜N一片漂亮的百合花就是少一片被沙化的土地?。?/p>
種花步驟優(yōu)選篇十二
從20__年踏上工作崗位至今，已經(jīng)六年了?，F(xiàn)年28歲，本科學(xué)歷。任高三英語(yǔ)。工作這幾年，獲得三次全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)長(zhǎng)。
二、理性思考。
1、教學(xué)方面：我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷增加，能較好調(diào)度知識(shí)。工作積極熱情，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。
2、教學(xué)管理方面：作為一名導(dǎo)師，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行情感交流，及時(shí)解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等問(wèn)題，課后輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。
3、課改方面：是一名課改的踐行者，積極投身“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”的改革中，在學(xué)校開(kāi)展的課堂晉級(jí)活動(dòng)中，我被評(píng)為達(dá)標(biāo)課教師。
4、教學(xué)研究方面：重視課題研究并積極參與小課題研究，平時(shí)善于積累總結(jié)，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，科研能力也得到一定的提高。
但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。其次，課堂教學(xué)能力尚可。還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。
三、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)：
1、整體性目標(biāo)：
力求自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
2、階段性目標(biāo)：
第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)。
具體措施：
積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極參加繼續(xù)教育，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，用所學(xué)知識(shí)改善師生關(guān)系，改進(jìn)課堂教學(xué)效果，促進(jìn)師生共同發(fā)展，積極參加并做好記錄，寫出心得。
第二階段：發(fā)展定位——完成小課題結(jié)題報(bào)告并達(dá)到四星級(jí)教師。
具體措施：
用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地富有修改地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過(guò)程不應(yīng)是被動(dòng)地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過(guò)程，而應(yīng)該是親自參與豐富的、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過(guò)程。
每學(xué)期設(shè)計(jì)好每篇教學(xué)設(shè)計(jì)，上完課及時(shí)寫教學(xué)反思，找出課堂教學(xué)中的不足，進(jìn)一步完善自己的英語(yǔ)課堂，提高課堂教學(xué)效率。
讓課堂教學(xué)充滿激情和活力，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，課堂教學(xué)形成特色。
第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)。
隨著課改的不斷深入，做一名課改踐行者和追隨者的想法已經(jīng)很堅(jiān)定。在未來(lái)的教學(xué)中我一定會(huì)按照學(xué)校要求，積極投身“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”的改革中，力求用高品質(zhì)的課堂模式提高課堂教學(xué)效率，以促進(jìn)自己的教學(xué)品質(zhì)。
3、具體目標(biāo)。
(1)職業(yè)理想和職業(yè)道德計(jì)劃：做一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。
(2)學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)再教育計(jì)劃：積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高的業(yè)務(wù)水平。
(3)學(xué)習(xí)閱讀計(jì)劃：每學(xué)期至少閱讀一本有關(guān)教育方面的書籍。
(4)課改晉級(jí)計(jì)劃：達(dá)到五星級(jí)教師。
四、具體實(shí)施方案：
1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣?，F(xiàn)代社會(huì)信息日新月異，知識(shí)在不斷更新，各種理念也時(shí)時(shí)更新著，作為一個(gè)教師，必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時(shí)代的要求。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專著，把自己的讀書心得及時(shí)寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗(yàn)。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》《走進(jìn)山西高中新課堂》等專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料。
(3)重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作。爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期能寫出一篇有質(zhì)量的論文或此類文章。通過(guò)撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，本學(xué)期至少要在市級(jí)刊物上發(fā)表1篇論文。
4、整理個(gè)人專題主頁(yè)，記錄整理個(gè)人成長(zhǎng)的足跡。
教師已不再是一種職業(yè)而應(yīng)是一種專業(yè)，教師要與新課程一起成長(zhǎng)。信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)要求教師應(yīng)在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和豐富自己，不斷改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握獲取信息的先進(jìn)手段，因此，我會(huì)努力使自己初步形成_學(xué)者型、研究型_的教師角色形象的轉(zhuǎn)化。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想，在今后的五年中，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時(shí)刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!
種花步驟優(yōu)選篇十三
生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡做的事。而我，對(duì)種花情有獨(dú)鐘。
記得七月時(shí)種過(guò)幾株玫瑰：在大花盆里，先埋一層土，在上面放些種子，然后再蓋上一層較薄的土，這花就種好了，然后便是每天的澆水。
每天放學(xué)回家后，我第一時(shí)間就是為她澆水：用杯子舀取少許的清水，把水均勻地傾倒在花盆里，讓每一寸土壤都喝到水；但也不能澆過(guò)多的水，否則花兒會(huì)被“淹死”。
看著小苗兒們破土而出，長(zhǎng)出第一片嫩綠的新葉，我的心里格外自豪：看，這可是我親手勞動(dòng)出來(lái)的成果。
八月中旬，根莖越來(lái)越粗，葉子一片片冒了出來(lái)。幼小的花苞已隱約可見(jiàn)—小心她身上的刺。
幾天后，我去參加了花樣滑冰的等級(jí)考試。卻不料有一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)通過(guò)。當(dāng)我沮喪地回到家時(shí)，窗臺(tái)上一抹亮麗的紅色立刻吸引我的目光：多么鮮艷的一抹紅色！她用自己嬌小的身軀，沖破了那一層堅(jiān)實(shí)的土壤，然后經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)天風(fēng)雨的洗禮，終于成為了一朵鏗鏘玫瑰！
我的心里猛然有一種成就感，感到無(wú)比自豪，無(wú)比快樂(lè)，從此我就愛(ài)上了種花。
種花步驟優(yōu)選篇十四
植物是大自然贈(zèng)予我們最好的禮物，而看自己精心培育的植物每天都茁壯成長(zhǎng)，更是一種樂(lè)趣。
在眾多植物中，含羞草是最渺小，最不起眼的?？晌覅s偏偏看中了它，喜歡上了它，把它買了回家。
從此以后，我每天都細(xì)心地照看這株植物。每天給它澆水施肥?？此介L(zhǎng)越高，生機(jī)勃勃的樣子，我感到無(wú)比的高興與自豪。
含羞草枝葉茂盛，葉子也很奇特。幾根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，兩旁長(zhǎng)滿了一排排形似針的小細(xì)葉子。日子一天天過(guò)去了，含羞草也開(kāi)花了。一朵朵絨球似的小花，有粉色的，也有紫色的，無(wú)不讓人感覺(jué)到它的可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵連一朵的小花，像一對(duì)對(duì)蝴蝶在風(fēng)中飛舞。嫩綠的細(xì)葉趁那一朵朵小花球，更使我對(duì)它的喜愛(ài)增添了許多。此時(shí)此刻，我似乎覺(jué)得我就像一個(gè)母親，而它們便是我的孩子們?？此鼈兡敲利惖纳碛?，我十分開(kāi)心。
你看，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀它時(shí)，它便伸展雙臂，沐浴溫暖的陽(yáng)光，當(dāng)無(wú)情的風(fēng)雨沖刷它時(shí)，它便搖擺，舞蹈，毫不懼怕，欣然地接受雨的洗禮。
我看含羞草那可愛(ài)的樣子，情不自禁地伸手撫摸它，它竟然害羞版地收攏了葉子，像一位美麗的姑娘羞答答地低下了頭。過(guò)了一會(huì)后，它又悄無(wú)聲息地將葉片舒展開(kāi)來(lái)。我想，這就是人們?yōu)槭裁捶Q它是“含羞草”的緣故吧！
媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，含羞草雖不起眼，生命力卻十分頑強(qiáng)。而當(dāng)人們贊揚(yáng)它，撫摸它時(shí)，它便把頭低下去，從不驕傲自大。而做人也一樣，要能低調(diào)，謙遜樸實(shí)。
是啊，養(yǎng)花的樂(lè)趣就在這里，既能欣賞它那美麗的外表——那尖細(xì)的葉子，絨球般的花朵，又能悟出做人的道理。
種花步驟優(yōu)選篇十五
仔細(xì)分析學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況，本著面向每一個(gè)學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的理念，極盡所能地配合學(xué)科老師搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，也是化學(xué)教學(xué)的主要方法。作為實(shí)驗(yàn)員應(yīng)該了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性、重要性，立足本職崗位，樹(shù)立不怕麻煩的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)鉆研教材，熟悉本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法，探究書本中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，使之更合理、更科學(xué)。注重學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)探究精神的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力以及解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，全面發(fā)展學(xué)生的能力，為其以后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)期初，根據(jù)任課教師的教學(xué)計(jì)劃制定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，三個(gè)年級(jí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)統(tǒng)籌安排，根據(jù)實(shí)際的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要制定好實(shí)驗(yàn)器材和試劑的添置計(jì)劃，保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常有序地進(jìn)行，管好、用好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)足開(kāi)齊各類的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為學(xué)生課外的研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)為提供場(chǎng)所和材料。
立足于實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，為師生們服務(wù)。實(shí)驗(yàn)員做到提前到崗，按照每個(gè)任課教師的`具體實(shí)驗(yàn)要求，精心準(zhǔn)備每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，提醒任課教師實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意的事項(xiàng)，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象盡可能清晰，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果，另放1至2套實(shí)驗(yàn)器材備用。做學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)和該年級(jí)的任課教師及時(shí)聯(lián)系，12個(gè)班級(jí)在時(shí)間上錯(cuò)開(kāi)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)器材和試劑備足備齊，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有損耗時(shí)，做到隨時(shí)補(bǔ)充，和任課教師一起搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生的動(dòng)手能力不同，實(shí)驗(yàn)水平有高有低，協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的通風(fēng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，及時(shí)清洗整理實(shí)驗(yàn)器材，并倒置晾干，試劑瓶口用石蠟封好并送回櫥內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室打掃干凈，以備下一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)。平時(shí)教育學(xué)生注意節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制試劑的用量。注意收集日常生活中的廢棄物，做到廢物利用，物盡其用，盡可能地減少浪費(fèi)，同時(shí)注意保護(hù)環(huán)境，盡可能地減少化學(xué)試劑對(duì)周圍環(huán)境的污染，做到綠色化學(xué)。各類單子隨時(shí)填寫，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)室日志，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室工作，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要和師生們的實(shí)驗(yàn)需求。
學(xué)期末，做好實(shí)驗(yàn)器材的統(tǒng)計(jì)工作，材料的歸類、裝訂，存放于櫥內(nèi)?？茖W(xué)規(guī)范地管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，確立安全意識(shí)第一位，注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室、試劑室的安全，做到常通風(fēng)，做好防火、防潮、防爆炸和防盜工作，維持實(shí)驗(yàn)器具處于可使用狀態(tài)，保持實(shí)驗(yàn)室和儀器室的整潔衛(wèi)生。同時(shí)配合學(xué)校做好其他工作。
利用空余時(shí)間翻閱教學(xué)書刊，向任課教師請(qǐng)教，積累實(shí)驗(yàn)方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自我，豐富教育教學(xué)理論知識(shí)，并運(yùn)用到平常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
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