在寫總結(jié)時(shí)，我們需要結(jié)合實(shí)際情況，全面客觀地評(píng)價(jià)和總結(jié)所涉及的內(nèi)容。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該避免冗長(zhǎng)和啰嗦的語(yǔ)言表達(dá)，而是力求簡(jiǎn)潔明了，言之有物。在下面，我為大家整理了一些值得參考的總結(jié)樣例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇一
xxxx年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)不斷努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己的工作能力、辦事效率得到很大提高，現(xiàn)就主要工作匯報(bào)如下：
（一）不辭辛勞、盡心盡力的做好招生工作。
職業(yè)教育學(xué)院在3月下旬召開了各縣站、聯(lián)辦單位招生工作會(huì)議，在會(huì)議召開前，我精心籌劃，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行合理布置，對(duì)后勤服務(wù)工作進(jìn)行合理安排，確保了會(huì)議的順利召開。
在中考期間，我?guī)ьI(lǐng)幾名學(xué)生深入肥鄉(xiāng)各中學(xué)進(jìn)行招生宣傳，耐心解答學(xué)生及家長(zhǎng)的問(wèn)題，共散發(fā)招生簡(jiǎn)章800余份，我還在暑假堅(jiān)守崗位，加班加點(diǎn)，打了xxx多個(gè)招生電話，寫了xxx多份錄取通知書，接待來(lái)電來(lái)訪，帶領(lǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)參觀校園，給他們講解我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)，并在新生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)期間組織了籃球比賽、打字比賽、觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片等多種活動(dòng)。
（二）對(duì)縣站、聯(lián)辦單位進(jìn)行教學(xué)檢查。根據(jù)中央電中、省電中的文件精神和領(lǐng)導(dǎo)安排，我跟隨院領(lǐng)導(dǎo)分別在x月下旬和xx月中旬對(duì)縣站、聯(lián)辦單位進(jìn)行了教學(xué)檢查，嚴(yán)查課程安排及課時(shí)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)籍管理、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理、學(xué)校整體教學(xué)安排等情況，確保教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)我校品牌效應(yīng)。
（三）協(xié)助張靜老師，擬定東校區(qū)衛(wèi)生檢查、考勤、上課紀(jì)律評(píng)比、宿舍衛(wèi)生檢查等多項(xiàng)制度。
這些制度的建立，使東校區(qū)對(duì)各班的檢查制度化、規(guī)范化，各班的衛(wèi)生、出勤率、上課紀(jì)律都有了明顯改觀。
（四）組織、安排學(xué)生會(huì)成員，做好東校區(qū)大型活動(dòng)的相關(guān)工作。
主要包括xxxx級(jí)新生軍訓(xùn)暨總結(jié)大會(huì)、元旦聯(lián)歡晚會(huì)、歌唱比賽等活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置、后勤服務(wù)及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)工作。
（五）完成學(xué)生進(jìn)京實(shí)習(xí)就業(yè)前的教育工作。
中專學(xué)生年齡小、思想不成熟，大多數(shù)沒(méi)有去過(guò)北京，對(duì)有關(guān)北京實(shí)習(xí)的情況不是很了解，有必要對(duì)他們進(jìn)行專門的進(jìn)京思想教育，為此，我專門召開主題班會(huì)，使同學(xué)們對(duì)有關(guān)北京實(shí)習(xí)的情況有了全新的認(rèn)識(shí)。
另外，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，擬定、打印了各種文件、通知，包括會(huì)議議程、教學(xué)檢查通知、考試通知、活動(dòng)總結(jié)、上網(wǎng)材料等。
作為一名同時(shí)兼任xxxx及xxx級(jí)中專學(xué)生的班主任，深知肩上的責(zé)任，在工作當(dāng)中，我本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的精神，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)，主要做了以下幾件事：
（一）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這是班主任的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。在實(shí)際工作當(dāng)中，我充分利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育、心理素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育等，教育他們要注意安全、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助，要熱愛(ài)祖國(guó)、增強(qiáng)集體觀念、培養(yǎng)高尚情操，督促他們好好學(xué)習(xí)，積極參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取成為德、智、體全面發(fā)展的國(guó)家有用人才。
（二）合理選用班干部，并在實(shí)際工作當(dāng)中，對(duì)他們進(jìn)行教育培養(yǎng)。
作為班主任，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察之后，我首先選擇了一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班委成員，并注意對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)教育，促使他們成為同學(xué)們的榜樣，起好模范帶頭作用，帶動(dòng)大家不斷進(jìn)取，有效改善了班風(fēng)班貌。
（三）制定多項(xiàng)班級(jí)管理制度，并在施行過(guò)程中，不斷完善。
針對(duì)中專學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、難管理的特點(diǎn)，我制定了班委成員安排及分工、班費(fèi)管理、積分獎(jiǎng)勵(lì)、積分處罰、衛(wèi)生值日、請(qǐng)假等班級(jí)管理制度，細(xì)化分工，責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，并一一貼在墻上，以方便大家遵守和提出改進(jìn)意見(jiàn)，使班級(jí)管理制度化，通過(guò)這些制度的建立，以前請(qǐng)假、遲到、曠課、值日不達(dá)標(biāo)，徹夜不歸的現(xiàn)象明顯減少，課堂紀(jì)律也明顯改觀。
（四）組織了多種業(yè)余文化活動(dòng)。為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外文化生活，針對(duì)幼師班的特點(diǎn)，我先后組織了班內(nèi)板報(bào)設(shè)計(jì)比賽、畫畫競(jìng)賽、班徽班歌設(shè)計(jì)比賽、環(huán)保活動(dòng)日等活動(dòng)。
（五）對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)教育。中專學(xué)生中，有的很不愛(ài)學(xué)習(xí)，曠課、徹夜不歸現(xiàn)象嚴(yán)重，針對(duì)這種情況，我先從別的學(xué)生那里了解這些學(xué)生的情況，然后根據(jù)具體情況，采取不同的辦法，進(jìn)行說(shuō)服教育，對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生，及時(shí)通知家長(zhǎng)帶回，有效遏制了曠課、徹夜不歸現(xiàn)象。
根據(jù)國(guó)家相關(guān)文件精神，農(nóng)業(yè)家庭和城鎮(zhèn)貧困家庭的中專在校生可享受每年xxxx元的國(guó)家助學(xué)金，我校符合條件的在校生也在受助范圍之內(nèi)，由于牽扯到xxxx級(jí)學(xué)生，并涉及到學(xué)生切身經(jīng)濟(jì)利益，這項(xiàng)工作難度較大，為了做好這一工作，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，我盡職盡責(zé)，不敢有絲毫馬虎，做到了毫無(wú)差錯(cuò)，順利完成了階段任務(wù)。
主要包括國(guó)家資助的發(fā)放、編排、打印各種材料、表格，擬定、打印考試通知、監(jiān)考人員一覽表，編排考場(chǎng)、設(shè)計(jì)打印準(zhǔn)考證，學(xué)生基本情況的匯總、整理及注冊(cè)、到石家莊進(jìn)行畢業(yè)證辦理等工作，保證了教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，確保了中專教學(xué)、學(xué)籍考務(wù)工作的順利進(jìn)行。
我還協(xié)助教材處做好了書費(fèi)收繳、教材發(fā)放工作。
日常工作大多比較瑣碎，但我深知，工作當(dāng)中無(wú)小事，一些日常工作也是其它重大工作的基礎(chǔ)，稍有疏忽，就有可能造成大的損失，所以，在工作當(dāng)中，不管多么瑣碎的事情，我都認(rèn)真仔細(xì)去做，盡職盡責(zé)，力求完美。
總之，在xxxx年，我順利完成了各項(xiàng)工作，取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足，比如相對(duì)缺乏管理經(jīng)驗(yàn)、工作方法不完美等，但我會(huì)在以后的工作當(dāng)中，有意識(shí)的采取一些合理措施，彌補(bǔ)這些不足，使自己在具體工作當(dāng)中，不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取為電大作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇二
20xx年，醫(yī)院科教工作在分管院長(zhǎng)及醫(yī)務(wù)部主任指導(dǎo)和醫(yī)院全體員工支持下，堅(jiān)持貫徹實(shí)施“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，醫(yī)院扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”步伐，不斷完善科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)教學(xué)、繼續(xù)教育等管理制度，順利完成了各項(xiàng)科研教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將20xx年開展的工作總結(jié)如下：
20xx年我院共派出31名醫(yī)護(hù)人員分別到德國(guó)、深圳市婦幼保健院、華西醫(yī)院、重醫(yī)附一院、重醫(yī)附二院、進(jìn)修骨科、婦產(chǎn)科、康復(fù)、呼吸內(nèi)科、影像、護(hù)理等專業(yè)，其中派出外三科胡小軍完成市衛(wèi)生局赴德國(guó)學(xué)習(xí)3個(gè)月，派出眼科醫(yī)生陳靜完成重慶市委組織部“三峽之光”訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目到廣州中山醫(yī)院培訓(xùn)6個(gè)月，派出各類短期學(xué)習(xí)班、學(xué)術(shù)會(huì)、研討會(huì)共60余人次，對(duì)進(jìn)修結(jié)束回院的進(jìn)修人員將學(xué)到的新知識(shí)、新技術(shù)很快應(yīng)用到臨床工作中，對(duì)提高我院的醫(yī)療技術(shù)水平起到較大作用。
20xx年我院共接收來(lái)院學(xué)習(xí)人員共336人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)修人員13人，接收川北醫(yī)學(xué)院、重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校、內(nèi)江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、重慶衛(wèi)校的臨床醫(yī)學(xué)、藥劑、檢驗(yàn)、口腔、康復(fù)等專業(yè)31人，護(hù)理專業(yè)299人。
作為重慶市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全科醫(yī)學(xué)基地，20xx年x月接收重醫(yī)附一院全科醫(yī)學(xué)中心委托我院培訓(xùn)的全科醫(yī)師培訓(xùn)骨干學(xué)員3人，8月開始招收本院20xx年新招醫(yī)生李儉誠(chéng)、伍世艷等4名學(xué)員進(jìn)入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（全科醫(yī)學(xué)科），同時(shí)我科專門按照《衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案》制定了《全科醫(yī)師規(guī)范化管理培訓(xùn)制度》，結(jié)合其教學(xué)大綱保證教學(xué)質(zhì)量。醫(yī)院也積極申請(qǐng)成為醫(yī)科大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院。
今年醫(yī)院積極組織院外教授來(lái)院講座9次，包含《重慶醫(yī)學(xué)》科技論文撰寫、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《麻精藥品規(guī)范化管理及應(yīng)用培訓(xùn)》、《糖尿病預(yù)防診治的新進(jìn)展》、《妊娠期糖尿病及高血壓的診治》等內(nèi)容，醫(yī)院內(nèi)專家參加縣衛(wèi)生局繼續(xù)教育講座和業(yè)務(wù)培訓(xùn)共計(jì)25次，培訓(xùn)人員達(dá)500余人次。
3月份對(duì)20xx年通過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試12名醫(yī)生進(jìn)行《處方管理辦法》及《醫(yī)療核心制度》培訓(xùn)及考試，考試合格后授予了處方權(quán)；8月份組織開展了20xx年新進(jìn)醫(yī)務(wù)人員崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括《醫(yī)療核心制度》、《醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全》、《病歷管理書寫規(guī)范》、《醫(yī)院感染管理》、醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容，在住院部一樓進(jìn)行了急救技能操作包括成人基礎(chǔ)生命技能、成人（經(jīng)口）氣管插管、止血包扎、頸椎損傷固定與搬運(yùn)四項(xiàng)操作培訓(xùn)，培訓(xùn)完畢后，醫(yī)院在門診部12樓會(huì)議室舉行了相關(guān)理論知識(shí)考試和技能考核，醫(yī)生、護(hù)士共計(jì)45人參加了考核。
院學(xué)術(shù)委員會(huì)批準(zhǔn)內(nèi)三科“心臟電生理檢查與射頻消融治療術(shù)”、眼科“回彈式眼壓計(jì)測(cè)眼壓”、麻醉科“神經(jīng)叢定位”等臨床科室開展新技術(shù)、新項(xiàng)目16項(xiàng)，內(nèi)三科、眼科等臨床科室成功申請(qǐng)“基層醫(yī)院心血管疾病患者的心理健康調(diào)查”、“鼻淚管探通手術(shù)治療鼻淚管阻塞的臨床研究”等縣級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)，眼科楊萍成功申請(qǐng)“糖尿病視網(wǎng)膜病變?nèi)暰W(wǎng)膜光凝對(duì)角膜內(nèi)皮的.影響”市級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，向縣科委申請(qǐng)結(jié)題8項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇，其中內(nèi)三科鐘偉《脂聯(lián)素與動(dòng)脈粥樣硬化及其危險(xiǎn)因素的相關(guān)研究進(jìn)展》獲得榮昌縣科協(xié)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
20xx年x月，重慶醫(yī)科大學(xué)附屬永川醫(yī)院、口腔醫(yī)院“萬(wàn)名醫(yī)師對(duì)口支援榮昌衛(wèi)生工程”第八期在我院門診部十一樓會(huì)議室正式啟動(dòng)，三級(jí)醫(yī)院在我院急診科、神經(jīng)內(nèi)科、骨科、呼吸內(nèi)科護(hù)理、口腔科等展開周期為半年的對(duì)口支援活動(dòng)。
完成20xx年度重慶市醫(yī)學(xué)會(huì)推薦各普外科、肝膽外科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科專委會(huì)委員11名；成功申報(bào)獲批縣科委科研項(xiàng)目評(píng)審專家管理類李章白、外科郭永全、內(nèi)科廖雪梅3名。
10月份完成了我院參加醫(yī)師定期考核人員資格初審及上報(bào)工作，我院47名執(zhí)業(yè)醫(yī)師參加了重慶市衛(wèi)生局組織的20xx-20xx年度醫(yī)師定期考核一般程序理論考試，114名執(zhí)業(yè)醫(yī)師參加了20xx-20xx年度醫(yī)師定期考核簡(jiǎn)易程序考核。
6.完成了20xx年度母親健康快車項(xiàng)目資料報(bào)送工作；完成了重慶市衛(wèi)生應(yīng)急系統(tǒng)相關(guān)資料完善工作；協(xié)助完成重慶市特色專科（心血管內(nèi)科）、重點(diǎn)?？疲▼D產(chǎn)科、檢驗(yàn)科）申報(bào)工作；協(xié)助完成50名貧困白內(nèi)障復(fù)明項(xiàng)目工作。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇三
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。xx年春季學(xué)期，是xx小學(xué)“十二五”規(guī)劃開局之年的第一個(gè)學(xué)期，在xx市教研中心、xx區(qū)教育局各部分的大力支持下，xx小學(xué)教科研治理堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展之路，大力推進(jìn)精細(xì)化治理，以“四化”——讀書活動(dòng)常態(tài)化、常規(guī)治理精細(xì)化、課堂研究高效化、學(xué)科活動(dòng)多樣化為抓手，朝著“辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿足、社會(huì)贊譽(yù)的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)?！遍_拓前進(jìn)，邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，取得了一些可喜成績(jī)：
我校被區(qū)申報(bào)為xx省“平安校園”；被xx區(qū)政府授予“先進(jìn)黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作迎接省、市、區(qū)檢查受到高度稱贊；被xx街辦評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)單位”；精細(xì)化治理經(jīng)驗(yàn)及項(xiàng)目制治理探究在全區(qū)交流；《特色創(chuàng)建要選準(zhǔn)著力點(diǎn)》發(fā)表在《xx教育》雜志上；《xx教研簡(jiǎn)報(bào)》推出我校精細(xì)化治理?？?；在第三屆xx區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽中榮獲團(tuán)體組織獎(jiǎng)。本學(xué)期，關(guān)于學(xué)校工作的各類新聞報(bào)道共計(jì)有160余篇。
與此同時(shí)，教科研成果喜人，較之以往有突破性發(fā)展。語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)三個(gè)教研組被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀教研組；成功承辦了區(qū)數(shù)學(xué)課題階段性成果展示交流會(huì)；xx網(wǎng)校建設(shè)被xx區(qū)教育信息中心通報(bào)表?yè)P(yáng)，四名參與網(wǎng)校建設(shè)的老師有三名獲一等獎(jiǎng)，一名獲二等獎(jiǎng)；在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，xxx老師執(zhí)教的《運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的小損傷及應(yīng)急處理》榮獲宜昌市體育與健康優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，開xx小學(xué)課堂教學(xué)研究之先河；xx、xxx兩位老師分別榮獲xx區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，打破了我校這兩門學(xué)科在區(qū)級(jí)競(jìng)賽中的最好成績(jī)。老師們樂(lè)于反思，在業(yè)余時(shí)間主動(dòng)撰寫論文、案例等，本學(xué)期共有70篇在各級(jí)報(bào)刊、雜志上發(fā)表；xx老師的體育與健康教學(xué)論文獲市教學(xué)論文比賽二等獎(jiǎng)。
老師們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，受到各級(jí)各類表彰。在xx區(qū)第十一屆“金鑰匙”小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)中，xxx、xxx老師被評(píng)為“優(yōu)秀科技工作者”；xx老師被授予湖北省“讓我玩”體育公益項(xiàng)目教師；xx老師獲xx區(qū)英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)；在創(chuàng)建書香校園活動(dòng)中，xxx老師榮獲xx區(qū)“書香教師”榮譽(yù)稱號(hào)，301班家長(zhǎng)xx榮獲西陵區(qū)“書香家長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，201班榮獲“書香中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生們也不甘示弱，在各項(xiàng)參賽中佳績(jī)頻傳，我校有四名同學(xué)被選中參加湖北省noc現(xiàn)場(chǎng)決賽，獲省一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)一名，其中xxx同學(xué)還被推薦到全國(guó)參加比賽；在第三屆xx區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽中，獲區(qū)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)四名；在創(chuàng)建書香校園活動(dòng)中，503班xxx同學(xué)榮獲區(qū)級(jí)“書香少年”榮譽(yù)稱號(hào)；在西陵區(qū)第十一屆金鑰匙小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)中，xxx同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀科技之星”。經(jīng)過(guò)層層篩選，我校學(xué)生參加了省級(jí)“紅歌傳唱，童心向黨”活動(dòng)；組織留守兒童參加了湖北省“讓我玩”公益項(xiàng)目籃球比賽。
本學(xué)期，我校還開展了“教師陽(yáng)光體育鍛煉”、“師生讀書日”“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，熱和十萬(wàn)心靈”“奉獻(xiàn)是人生最高境界”師德月演講活動(dòng)?！兑瞬蟮亍の奈锼C萃》博物館巡回展在我校啟動(dòng)，使學(xué)生受到了良好的`熏陶?！肮餐瑓⑴c·歡快體驗(yàn)”暨慶“六·一”教育開放周活動(dòng)，受到家長(zhǎng)高度好評(píng)。現(xiàn)就一學(xué)期教科研工作總結(jié)如下：
打造“書香校園”辦學(xué)特色，培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，是加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。
1、讓校園“布滿書香”
一是營(yíng)造濃郁的書香氛圍。學(xué)校在校園內(nèi)外懸掛讀書活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，花壇、草坪上懸掛溫馨提示牌，樓梯、走廊張貼師生詩(shī)文字畫作品，教室、辦公室張貼經(jīng)典詩(shī)詞。各班充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的功能，建立“漂流書架”。在部分及年級(jí)辦公室設(shè)立圖書架，為教師提供一個(gè)更為方便的借閱環(huán)境，從而精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。讓校園處處聞書香，聲聲皆書韻。
二是保證閱讀時(shí)間。學(xué)校設(shè)定了固定讀書時(shí)間，推行“陽(yáng)光晨讀，經(jīng)典誦讀，夕陽(yáng)伴讀、雙休日大閱讀”，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生天天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三是讀書與活動(dòng)相結(jié)合。通過(guò)設(shè)立校園讀書節(jié)，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生參與讀書活動(dòng)的熱情。同時(shí)，學(xué)校充分發(fā)揮紅圍巾廣播站和學(xué)校網(wǎng)站的作用，開辦好書先容、讀書心得等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。學(xué)校創(chuàng)辦了校報(bào)《濱小簡(jiǎn)報(bào)》、校刊《弄潮兒》，校報(bào)校刊上設(shè)有讀書專版，很多同學(xué)都能在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下向校報(bào)和?？陡?。每月一期的校報(bào)大多發(fā)表的是學(xué)生的作品，校報(bào)、?？癁橥瑢W(xué)們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們讀書和寫作的積極性，有力地推進(jìn)了書香校園建設(shè)。
2、讓教師“盈溢書情”
一是完善讀書制度，提升讀書效能。我校做到學(xué)期讀書活動(dòng)有方案、有過(guò)程、有評(píng)價(jià)、有成效。進(jìn)一步規(guī)范讀書學(xué)習(xí)常規(guī)，推薦必讀書目和選讀書目，每個(gè)月對(duì)教師和班級(jí)的讀書過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控檢查并反饋，完善讀書學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度，并納進(jìn)績(jī)效考核之中。
二是教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀教學(xué)專著，做好讀書筆記。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文。
三是根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，利用閱讀課的時(shí)間給學(xué)生朗誦經(jīng)典作品，廣泛開展“走近經(jīng)典”、“師生同讀”、“名著交流”等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生讀好書（包括引導(dǎo)學(xué)生如何速讀、精讀、寫讀書筆記等），為他們指明了讀書的方向。
3、讓學(xué)生“享受書樂(lè)”
通過(guò)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做到讀書“五到”（即眼到、心到、口到、耳到、手到），認(rèn)真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。學(xué)校向家長(zhǎng)大力宣傳“書香家庭”建設(shè)，使其成為了學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。家長(zhǎng)在休息日抽出一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同進(jìn)步，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭還經(jīng)常帶孩子到圖書館借閱書籍，拓寬了讀書渠道。
本學(xué)期，學(xué)校共評(píng)選出“書香明星”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“書香年級(jí)組”共計(jì)141個(gè)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)多種途徑的讀書活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的書香氛圍，使閱讀正逐漸成為師生學(xué)習(xí)和生活的的常態(tài)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)治理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是治理是否有效的根本所在。本學(xué)期，我校在治理中能依法治教，注重細(xì)節(jié)，有效地落實(shí)上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個(gè)教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一堂課。
1、重素質(zhì)培養(yǎng)，落實(shí)課程計(jì)劃。
本學(xué)期，我校以嚴(yán)格執(zhí)行、落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
盡量安排學(xué)科專職教師任課。
規(guī)定音樂(lè)、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科必須到功能室上課。
制定了《xx區(qū)xx小學(xué)教師十不準(zhǔn)》，明確規(guī)定教師要嚴(yán)格按課表上課，不準(zhǔn)挪用或占用其他學(xué)科教學(xué)。
學(xué)期末對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、信息、體育、品社等學(xué)科進(jìn)行調(diào)研考試或考查。通過(guò)這些辦法，促使每一個(gè)科目的任課老師平時(shí)上好每一節(jié)課，保障學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
全面開設(shè)特色課程。為了加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生不出校門便能學(xué)會(huì)一門特長(zhǎng)，我校每周五下午用半天時(shí)間開設(shè)了特色課程。
校級(jí)特色課程契合時(shí)代要求，年級(jí)特色課程彰顯長(zhǎng)江文化特點(diǎn)。本學(xué)期校級(jí)特色課程開設(shè)有舞蹈、合唱、腰鼓、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、籃球、乒乓球、美術(shù)、電腦繪畫、網(wǎng)頁(yè)制作、小小主持人、書法、鼓號(hào)等12項(xiàng)，契合現(xiàn)代家長(zhǎng)對(duì)孩子培養(yǎng)要求，特色社團(tuán)吸引了眾多學(xué)生的參與，效果明顯；年級(jí)特色課程與長(zhǎng)江文化緊密聯(lián)系，是xx校本教材的延伸和拓展，現(xiàn)已全面設(shè)計(jì)和啟動(dòng)。
學(xué)生自主選修特色課程。我校實(shí)施特色課程學(xué)生自主選擇，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生愛(ài)好盎然，校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
及時(shí)出臺(tái)配套課程要求和監(jiān)控、評(píng)價(jià)制度。我校特色課程目標(biāo)明確、方案詳實(shí)，在啟動(dòng)課程的同時(shí)，有關(guān)課程的要求、內(nèi)容和治理評(píng)價(jià)制度同時(shí)出臺(tái)，做到有章可循，保證效果。
資金投進(jìn)有保障。本學(xué)期，特色課程共投進(jìn)資金約1、8萬(wàn)元，用于部分課程教材、教具等購(gòu)置和教學(xué)硬件設(shè)施的添置，為學(xué)校全面開展特色課程提供了基本保障。
2、重治理過(guò)程，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)。
課堂是教學(xué)工作的主陣地，我們充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，我校的課堂教學(xué)以追求歡快課堂、高效課堂為核心，每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案，課后及時(shí)反思，撰寫教后記或?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行復(fù)備。提倡教師設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。我校對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)治理進(jìn)一步加大了督察力度。本學(xué)期進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運(yùn)用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查；采用發(fā)掘教師閃光點(diǎn)的方式公示檢查結(jié)果，讓優(yōu)秀教師先容成功經(jīng)驗(yàn)，個(gè)別題目嚴(yán)重的以領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進(jìn)行。為加強(qiáng)教師和學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，我們繼續(xù)采用值日行政巡視課堂記錄的督查方式。x月x日，我校成功舉辦了以“共同參與，歡快體驗(yàn)”為主題的教育開放周活動(dòng)，1—6年級(jí)家長(zhǎng)對(duì)我校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了一次全方位檢查，我們的課堂教學(xué)及其他常規(guī)工作得到了家長(zhǎng)的充分肯定和高度贊譽(yù)。
3、重質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)單元質(zhì)量分析。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期，我們?cè)谶M(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，加大了對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的力度，強(qiáng)化單元測(cè)驗(yàn)、檢測(cè)制度，備課組同一測(cè)驗(yàn)時(shí)間，一星期內(nèi)完成批改和質(zhì)量分析的任務(wù)。教導(dǎo)處每月對(duì)各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科單元測(cè)試和調(diào)研成績(jī)進(jìn)行分析和評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果隨教育教學(xué)工作月考核一并公示。對(duì)與年級(jí)均勻成績(jī)有較大差距的班級(jí)，找老師個(gè)別談話，幫助分析原因，提供指導(dǎo)建議。重質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)單元質(zhì)量分析，全面進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，資源共享。學(xué)校根據(jù)師資現(xiàn)狀，對(duì)課堂研究提出了“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，資源共享”的工作舉措。
參賽課實(shí)行“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”。在本學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、健康教育優(yōu)質(zhì)課參賽中，學(xué)校根據(jù)參賽學(xué)科的不同，分別組建了由教學(xué)骨干組成的優(yōu)質(zhì)課研究專班，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、集體教研、試講磨課，共同商討制定教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)逐環(huán)節(jié)反復(fù)研討、試教等，通過(guò)比賽，充分展現(xiàn)了我校團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力與實(shí)力。
在日常教學(xué)治理中，我校成立了經(jīng)典案例收集組和經(jīng)典題型收集組，由富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師收集經(jīng)典題型，中青年教師負(fù)責(zé)收集經(jīng)典案例。然后，通過(guò)集體備課共享彼此優(yōu)質(zhì)資源。平時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間，組織每位教師根據(jù)自己改進(jìn)的教案說(shuō)課，促進(jìn)教師間交流，共同商榷，增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，進(jìn)一步完善、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)研與教的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)水平。我們尤其注重在經(jīng)典案例中探尋最適用的突破重、難點(diǎn)的方法，以利于優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。注重在經(jīng)典題型中共同探尋最適宜鞏固學(xué)生知識(shí)和發(fā)展學(xué)生能力的練習(xí)形式，以利于開拓學(xué)生視野，增強(qiáng)解題能力。
2、采用“專題攻堅(jiān)”和“環(huán)節(jié)逐項(xiàng)推進(jìn)制”等研究方式?！皩ｎ}攻堅(jiān)”的研究方式，力求突破制約教育教學(xué)質(zhì)量的瓶頸，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量整體上新臺(tái)階。以往教師聽(tīng)、評(píng)課，采取現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)，事后評(píng)的方式。評(píng)課時(shí)，老師們對(duì)課泛泛而談，而需改進(jìn)的環(huán)節(jié)不能具體分析到位，提出具體建議。這樣的評(píng)課對(duì)執(zhí)教老師的幫助不大，教研效率不高。針對(duì)教研活動(dòng)這一薄弱題目，我們一改傳統(tǒng)方式，實(shí)施錄像觀課，即對(duì)每堂研究課進(jìn)行錄像，并上傳至xx教科研博客上。教師在觀看教學(xué)視頻的過(guò)程中，可選取其中一環(huán)節(jié)進(jìn)行具體分析：這一環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)是否有效，假如有效，請(qǐng)你總結(jié)出具有規(guī)律性的結(jié)論；假如沒(méi)有效果，則請(qǐng)?zhí)岢瞿愕木唧w設(shè)計(jì)方案。教師所提出的每一個(gè)觀點(diǎn)，都必須以課堂實(shí)錄為依據(jù)。這樣就避免了課堂會(huì)診的盲目性和片面性，使教師對(duì)突破教學(xué)重難點(diǎn)的方式擁有更強(qiáng)的掌控性，教研效果大大進(jìn)步。
3、實(shí)施“分類”研究，創(chuàng)建高效課堂。為進(jìn)步課堂教學(xué)效率，探索高效課堂教學(xué)規(guī)律，揭示各學(xué)科教學(xué)在內(nèi)容上的基本種別以及每一種別教學(xué)的基本特點(diǎn)、要求、方法，學(xué)校集中精力，分學(xué)科組織教師開展教學(xué)內(nèi)容的分類研究活動(dòng)。如數(shù)學(xué)學(xué)科，通過(guò)組織教師深進(jìn)研究，將小學(xué)數(shù)學(xué)回納為“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。我們選取這四個(gè)領(lǐng)域中有代表性的教學(xué)內(nèi)容，如從計(jì)算教學(xué)、解決實(shí)際題目、空間與圖形三類來(lái)擬定子課題開展研究，注重研究的實(shí)效性，做到邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)提煉。再如語(yǔ)文學(xué)科的識(shí)字與寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)等種別。
在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，根據(jù)知識(shí)的不同種別，探索出多種基本教學(xué)模式，整合出不同的課型。如語(yǔ)文“識(shí)字寫字課”、“閱讀指導(dǎo)課”、“寫作指導(dǎo)課”、“口語(yǔ)交際課”等。再如學(xué)校在校本課程的教學(xué)研究活動(dòng)中，依據(jù)教學(xué)種別的不同探索出的課型，有“知識(shí)傳授課”、“動(dòng)手實(shí)踐課”、“知識(shí)拓展課”、“實(shí)踐探究課”等，針對(duì)這些不同課型再公道運(yùn)用不同的教學(xué)方法。
4、推行工作流程化。本學(xué)期，我們建立和完善了教育教學(xué)各部分的一些工作流程。其中包含有保證課堂教學(xué)效率的工作流程，如教導(dǎo)處的《逐日巡堂流程》《年級(jí)調(diào)考治理流程》《閱卷工作流程》；教科室的《教研組工作治理流程》《課題研究治理流程》《教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽工作流程》《教師外出培訓(xùn)治理流程》《組織大型教研活動(dòng)工作流程》；政教處的《班主任日常工作流程》等。把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，用流程來(lái)推動(dòng)制度執(zhí)行者的工作，讓制度執(zhí)行者通過(guò)該流程知道自己該做什么，不該做什么，從而使工作走向自動(dòng)化。
本學(xué)期，各年級(jí)圍繞本學(xué)科課題或?qū)ｎ}研究，繼續(xù)堅(jiān)持開展每月一次的年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，注重創(chuàng)新，激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)賽愛(ài)好。如四月的英語(yǔ)教研組三、四、五年級(jí)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容是“制作人物卡片”、“設(shè)計(jì)喜歡的服裝”、“將節(jié)日按季節(jié)分類”，把近期學(xué)的英語(yǔ)單詞活學(xué)活用；語(yǔ)文組三、四、五、六年級(jí)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容是“搜集寓言故事”、“讀革命故事頌英雄精神”、“編排課本劇”等；數(shù)學(xué)組一、二、六年級(jí)精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題型：“估一估量一量”、“我是小小設(shè)計(jì)師”、“圖形競(jìng)賽”等。再如5月份學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容十分新奇，語(yǔ)文組六年級(jí)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容是“我的長(zhǎng)大冊(cè)”，將長(zhǎng)大記錄、作品展示、同學(xué)贈(zèng)言、老師寄語(yǔ)等放進(jìn)長(zhǎng)大冊(cè)之中，留下學(xué)生長(zhǎng)大的足跡；數(shù)學(xué)組四、六年級(jí)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容是“設(shè)計(jì)公平游戲規(guī)則”、“四則混合運(yùn)算”數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，英語(yǔ)組三、四年級(jí)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容是剪貼或繪畫我最喜歡的水果、制作一份天氣預(yù)告等。豐富多樣的年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到了學(xué)以致用、活學(xué)活用，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。
1、繼續(xù)全面推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化治理，以項(xiàng)目制治理為抓手，創(chuàng)新治理途徑，提升教科研治理水平。
2、繼續(xù)著力打造優(yōu)良師資隊(duì)伍，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，加快教師的發(fā)展步伐。用好內(nèi)力，借助外力，重錘打造名師，催生本校名師，增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力。
3、進(jìn)一步拓寬教科研渠道，加大教研力度，找準(zhǔn)定位，找到更好的著力點(diǎn)。
4、加大對(duì)課堂教學(xué)的研究力度，繼續(xù)探索高效課堂教學(xué)基本模式，進(jìn)步教師駕馭教材和課堂的能力。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
6、繼續(xù)全面開展生動(dòng)活潑的特色課程。
總之，過(guò)往的一學(xué)期全體教師真抓實(shí)干成績(jī)斐然，我們?cè)谛老驳耐瑫r(shí)，也清醒地熟悉到我們的不足。我們還需要認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地開展教學(xué)教研活動(dòng)，為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力。我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的進(jìn)步是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對(duì)未來(lái)我們布滿信心，沒(méi)有最好，只有更好，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出一條有濱小特色的教學(xué)之路！
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇四
教學(xué)科研樓的建設(shè)愈加備受關(guān)注?？茖W(xué)研究作為教學(xué)科研樓中的主要行為，越來(lái)越需要依靠團(tuán)隊(duì)的合作。今天本站小編給大家整理了個(gè)人教學(xué)科研。
謝謝大家對(duì)小編的支持。
我校教育科研工作在上級(jí)教育部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，依靠全體教職工的共同努力，本學(xué)期在教科研方面取得了一定的成績(jī)。具體做法匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念。
要開展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以教研組為單位，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物。通過(guò)看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。
我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫業(yè)務(wù)筆記、學(xué)后反思、教學(xué)隨筆，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)研究，探索教改之路。
1、堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機(jī)制，深化課題研究，推動(dòng)課改進(jìn)程。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過(guò)學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、律動(dòng)、信息技術(shù)、烹飪、語(yǔ)康以及自閉癥等的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。
2、做好課題管理工作，對(duì)已立項(xiàng)的課題根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施，動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，45歲以下教師人人有課題，人人制定出切實(shí)可行的課題研究方案，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。
3、建設(shè)好我校市規(guī)劃一般課題《通過(guò)多元化職業(yè)教育課型研究，滿足智障學(xué)生就業(yè)需要》大課題下九個(gè)子課題的研究工作。通過(guò)該課題研究和實(shí)驗(yàn)，通過(guò)組織骨干教師攻關(guān)，開展學(xué)習(xí)研討，研究典型課例，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成效，把實(shí)驗(yàn)不斷引向深入，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、定期進(jìn)行課題研究交流會(huì)，注重了課題研究的計(jì)劃性，實(shí)效性。
5、抓好課題研究的過(guò)程管理，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段性總結(jié)，每月開展活動(dòng)，注重交流。
三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
通過(guò)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式，向教師講明新課改形勢(shì)下，備課的形式、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過(guò)程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓實(shí)在、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在啟迪校園。
突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過(guò)多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機(jī)等各方面都有所提高。
教導(dǎo)處在教研活動(dòng)中設(shè)置有精品課、教研課、家常課三個(gè)層次組成的教學(xué)研討體系，進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)。精品課展示優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念和精湛的教學(xué)藝術(shù)。教研課主題明確，采用集體式備課，或一人上一課，眾人研討，或多人上一課，博采眾長(zhǎng)。家常課旨在提供“原汁原味”的課堂，發(fā)現(xiàn)課堂中潛在的真實(shí)問(wèn)題，共同尋找研究點(diǎn)，共同商討、共享經(jīng)驗(yàn)、共享成果。
10月份，我校積極組織教師參加了“第二屆全國(guó)特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽”的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)研討交流，進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力。
11月中旬，學(xué)校以學(xué)科組為單位，組織教師參加了“市特殊教育進(jìn)取杯”“市特殊教育開拓杯”教學(xué)大賽。大賽前夕，教師們開展了課題課的交流研討活動(dòng)，課題組事先認(rèn)真分析了教材，研究了教法并討論了本輪研究課的研究重點(diǎn)。教師根據(jù)組內(nèi)成員的評(píng)課和自身的反思，進(jìn)行多次備課、上課，使研究課真正能為課題研究服務(wù)。
11月末，學(xué)校又以“教師自學(xué)材料交流匯報(bào)”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動(dòng)，闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價(jià)值的資料推薦給其他教師。
12月末，學(xué)校開展了“校級(jí)科研骨干”的評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)設(shè)立了以校長(zhǎng)為首的評(píng)選小組，根據(jù)教師積累的科研材料和開展課題研究過(guò)程中各方面的表現(xiàn)，在“公開、公正、公平”的原則下評(píng)選出了2名校級(jí)科研骨干。這兩名骨干將在以后的課題研究過(guò)程中起到示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)其他教師從事課題研究。本次評(píng)選活動(dòng)嚴(yán)肅認(rèn)真，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，將促動(dòng)教師在今后工作中更加認(rèn)真、積極開展科學(xué)研究。
四、注重科研總結(jié)，推廣研究成果。
本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)部門及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師(特別是課題組老師、青年教師)認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等，積極參加各級(jí)各類評(píng)比。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等在國(guó)家、省、市級(jí)范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)。
五、強(qiáng)化激勵(lì)措施，提高科研積極性。
本學(xué)期，我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開展的同時(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，且納入年度考核之中。對(duì)于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、交流等)的教師，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。
六、目前科研工作中存在的問(wèn)題。
回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。我?，F(xiàn)在存在的困難有缺少科研經(jīng)費(fèi)，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺，導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)受限制;學(xué)校不能建立校園網(wǎng)，不能開展網(wǎng)上論壇。
在今后的工作中，我們會(huì)克服困難，努力營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
教育要發(fā)展，科研必先行。本學(xué)期我校的科研工作是以科研先導(dǎo)為原則，以課題研究為核心，以校本科研培訓(xùn)為主線，以課堂實(shí)踐為載體。在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，為強(qiáng)化教師教科研意識(shí)，提高教師理論素養(yǎng)，使“向教科研要質(zhì)量”成為全校教師的努力方向，使教育科研在質(zhì)量立校上真正發(fā)揮其作用，走出一條“科研先導(dǎo)、特色明顯、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)路子。一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，教育科研工作發(fā)展較為迅速，成果較為顯著，現(xiàn)將主要成績(jī)匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真制定教科研計(jì)劃，有序進(jìn)行教科研工作。
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校科研重點(diǎn)和主攻方向，通過(guò)有計(jì)劃的、科學(xué)規(guī)范地組織管理，提高教育科研質(zhì)量，推動(dòng)教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
首先是以課題為引領(lǐng)，構(gòu)建自主有效課堂。科研課題研究常抓不懈。利用課題研究途徑，提升教師科研意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。扎實(shí)做好我校教育科研省級(jí)課題《培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)興趣的研究》的研究工作。嚴(yán)格按照課題計(jì)劃方案有步驟的開展研究活動(dòng)。以課題的研究輻射作用，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，加快學(xué)?？蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)程，促進(jìn)自主有效課堂的構(gòu)建，逐步形成扎實(shí)有效的課堂教學(xué)模式。
其次是扎實(shí)做好小課題研究工作，根據(jù)自己上學(xué)期的研究的小課題《某某(所教的科)課堂愉快式教學(xué)的研究》及子課題《有效教學(xué)的培養(yǎng)的研究》，經(jīng)過(guò)大家的努力、研究，提高課題研究的指向性和實(shí)效性。利用“小課題實(shí)證研究成果論壇”、“小課題成果評(píng)選”等活動(dòng)提升教師的研究能力，使課題研究真正為教育教學(xué)服務(wù)，為自主有效課堂的構(gòu)建服務(wù)，為“雙主”課堂的優(yōu)化服務(wù)。實(shí)現(xiàn)了科研課題的研究與教改實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化整合，有力地推進(jìn)了現(xiàn)代素質(zhì)教育的深入開展，深化了教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。取得了較為豐碩的成果。
二、各級(jí)教育科研骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)。
1、“”期間我校積極參加各級(jí)教育科研骨干教師的評(píng)選工作。到目前為止學(xué)校有各級(jí)教科研骨干教師15名。其中吳曉東、王保關(guān)、趙世遷、季宏偉、姜玉真、張敏等六位教師被任命為縣級(jí)教育科研骨干教師。還有12名校級(jí)年輕的科研骨干。這些骨干教師在日常的教育教學(xué)科研活動(dòng)中發(fā)揮了引領(lǐng)和輻射的作用。
2、校本科研培訓(xùn)工作。本學(xué)期的校本科研培訓(xùn)工作努力做到兩點(diǎn)，一是更具實(shí)效性，讓科研不成為教師的負(fù)擔(dān)而是教師的助手，二是與教學(xué)聯(lián)系更緊密，科教不分家，相輔相承，相互融合。具體包括兩大方面的培訓(xùn)：一為理念培訓(xùn)，我們將會(huì)把重點(diǎn)放在，科研是讓工作更有效率，讓自己更有成就的一條輕松之路這一主題，讓教師明白，做科研，可以讓他們的教育之路之輕松，更順暢，排除畏難情緒為主。二是方法培訓(xùn)，如何在教育教學(xué)中捕捉研究點(diǎn)，如何開展研究，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓(xùn)過(guò)程中，我們以模式化為主，先幫教師們構(gòu)建研究模式，總結(jié)模式等，在未來(lái)，我們將會(huì)把如何深入研究作為重點(diǎn)。
三、科研成果輻射下的成就。
1、明確“一個(gè)主體”，即以學(xué)生為主體。這包含兩方面的內(nèi)容：一是強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要激發(fā)學(xué)生在課堂中主動(dòng)參與，主動(dòng)探索，主動(dòng)思考，主動(dòng)實(shí)踐。二是課堂教學(xué)中注重以學(xué)生思維活動(dòng)為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、實(shí)現(xiàn)“兩大轉(zhuǎn)變”。最有魅力的教學(xué)就是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓學(xué)生的思維與知識(shí)產(chǎn)生共鳴。因此，課堂教學(xué)要變教師是知識(shí)的傳播者，學(xué)生是被動(dòng)的接受者為教師是學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者，學(xué)生是自主學(xué)習(xí)的主體;變重視現(xiàn)成知識(shí)的傳授和教學(xué)生記憶現(xiàn)成結(jié)論為學(xué)生主動(dòng)探究，自覺(jué)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
3、鼓勵(lì)“三大挑戰(zhàn)”。教師提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生提出與課本不同的看法;提倡學(xué)生向權(quán)威挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己探究，敢于懷疑權(quán)威的結(jié)論;提倡學(xué)生向教師挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)“四大高潮”。教師的科研風(fēng)氣掀起了高潮;在各級(jí)各類刊物發(fā)表論文20多篇掀起了高潮;師生課堂發(fā)明創(chuàng)造掀起了高潮;課題研究掀起了高潮，做到了人人有課題。
同時(shí)教師思想認(rèn)識(shí)也有了的轉(zhuǎn)變，極大地推進(jìn)了教育科研活動(dòng)的開展，教育科研活動(dòng)的蓬勃發(fā)展帶動(dòng)了我校方方面面的工作，特別是幾年來(lái)我校的中考成績(jī)名列前茅，今年又創(chuàng)新高。
回顧一年來(lái)的科研工作，還有許多不足之處，力爭(zhēng)今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問(wèn)題的研究，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好，從而進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、激發(fā)內(nèi)驅(qū)機(jī)制引領(lǐng)。
一中在教科研工作中重在激發(fā)教師的主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)教師在科研中的主體地位，以本校優(yōu)秀教師為榜樣，以“名師工作室”、“學(xué)術(shù)委員會(huì)”為組織形式，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師群體的引領(lǐng)帶頭作用，大力宣傳“名、特、優(yōu)”教師的先進(jìn)事跡，形成人人爭(zhēng)做“科研型、學(xué)術(shù)型”教師的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校積極為教師的自主專業(yè)發(fā)展打造科學(xué)、專業(yè)的成長(zhǎng)平臺(tái)，形成良好地外部激勵(lì)機(jī)制。教師更加認(rèn)識(shí)到，自主發(fā)展在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)幸福感、成就感獲得的重要性，教師自主發(fā)展的意識(shí)有了明顯提高，激發(fā)了教師規(guī)劃職業(yè)、規(guī)劃自我、規(guī)劃人生的意識(shí)。一年來(lái)我校教科研工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，成果斐然，在校教師共計(jì)發(fā)表論文123篇，比上一學(xué)年度同期增長(zhǎng)了75.7%，其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)論文，同比分別增加了109%、29%和240%。獲獎(jiǎng)?wù)撐?9篇，其中省級(jí)獲獎(jiǎng)18篇，市級(jí)獲獎(jiǎng)21篇，與前一學(xué)年度僅有4篇市級(jí)獲獎(jiǎng)相比，無(wú)論在質(zhì)和量上均有了明顯的提高。課題結(jié)題16個(gè)，其中省級(jí)課題3個(gè)，市級(jí)13個(gè)，同比增加10個(gè)。市區(qū)評(píng)優(yōu)課參賽25人，16人獲一等獎(jiǎng)也創(chuàng)一中歷史最好成績(jī)，上學(xué)期結(jié)束的大市評(píng)優(yōu)課又有7位教師獲一等獎(jiǎng)，5位獲二等獎(jiǎng)。另外，教師參加各級(jí)培訓(xùn)人數(shù)明顯增加，教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試成績(jī)明顯提高等。這些成績(jī)的取得，首先取決于教師個(gè)人對(duì)專業(yè)發(fā)展主動(dòng)性、能動(dòng)性的增強(qiáng)，無(wú)論是制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還是執(zhí)行規(guī)劃都比以往更加規(guī)范、投入，成績(jī)的取得也證明激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的重要性和有效性。
二、教研合一課題引領(lǐng)。
《回歸主體性的教師自主專業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究》這一省級(jí)課題的研究在引領(lǐng)我校教師專業(yè)發(fā)展中起到了重要的指導(dǎo)作用，對(duì)我們提高理論能力，提升認(rèn)識(shí)層次，提速培養(yǎng)過(guò)程提供了很好的平臺(tái)和抓手，同時(shí)也給我們教學(xué)、科研合二為一、實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生與學(xué)校的共同、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供了機(jī)遇和途徑。在該課題研究的過(guò)程中，王志勇校長(zhǎng)親自掛帥，帶領(lǐng)課題組成員積極探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，將科研與實(shí)踐密切結(jié)合，從課題立項(xiàng)、過(guò)程管理，以及課題與教育教學(xué)的密切結(jié)合等不同角度進(jìn)行了全方位的深度引領(lǐng)，對(duì)全面促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展研究起到了至關(guān)重要的助推作用。學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先導(dǎo);點(diǎn)上突破、面上輻射;整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路。邀請(qǐng)了多位專家來(lái)我校為全體教師作了精彩的教科研報(bào)告。使教師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，使全校老師走向了問(wèn)題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。xx學(xué)年度我校省市級(jí)課題結(jié)題數(shù)大幅度增加，開題數(shù)也創(chuàng)歷史新高，在研課題有19個(gè)，其中省級(jí)課題有4個(gè)，課題研究極大地促進(jìn)了我校教科研工作的深入開展。
三、分類關(guān)注價(jià)值引領(lǐng)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。xx年9月，我擔(dān)任教科研工作伊始，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，在前任同志工作的基礎(chǔ)上制訂了《一中教師專業(yè)發(fā)展推進(jìn)方案》，并整體推進(jìn)實(shí)施，逐步形成了一中特有的“四層九段”的階梯式發(fā)展模式。這一模式通過(guò)對(duì)學(xué)校教師現(xiàn)狀準(zhǔn)確務(wù)實(shí)的分析，提出了未來(lái)五年我校教師專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)，并對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有258位專任教師根據(jù)不同年齡、職稱、發(fā)展意愿劃分成四個(gè)層次、九個(gè)階段，根據(jù)不同層次、階段有針對(duì)性的進(jìn)行確立目標(biāo)、建立規(guī)劃、培訓(xùn)提升、階段總結(jié)、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)等一系列措施，首先讓每一位教師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展做出合理的預(yù)期和規(guī)劃，通過(guò)規(guī)劃明確自身的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)下一步要達(dá)到的目標(biāo)和層次做出準(zhǔn)確地定位。學(xué)校在對(duì)教師自我規(guī)劃統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上按不同層次、階段和需求提供階梯式培訓(xùn)，即初級(jí)層次教師由中級(jí)層次中的優(yōu)秀教師領(lǐng)銜培訓(xùn)，中級(jí)層次教師由高級(jí)層次中的優(yōu)秀教師領(lǐng)銜培訓(xùn)，高級(jí)層次教師由校外專家、學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)，階梯式培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于共性強(qiáng)、針對(duì)性好，身邊的榜樣更有說(shuō)服力，身邊的事例更有指導(dǎo)性。當(dāng)然分層次階段培訓(xùn)必然帶來(lái)組織活動(dòng)次數(shù)大幅度增加，時(shí)間、場(chǎng)地的保證上也相應(yīng)帶來(lái)困難，這都需要組織者提前精心準(zhǔn)備、積極協(xié)調(diào)，辛勤的付出必然有豐厚的回報(bào)，《一中教師專業(yè)發(fā)展推進(jìn)方案》實(shí)施一年來(lái)取得了豐碩的成果，在學(xué)年度結(jié)束時(shí)，依據(jù)《一中“教師專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)”評(píng)分辦法》對(duì)61位在專業(yè)發(fā)展中卓有成效的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，在教師隊(duì)伍中引起了較大反響，對(duì)提升教師專業(yè)發(fā)展起到了良好地促進(jìn)作用。
當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題、不足以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。
存在的問(wèn)題有：
3、教師個(gè)人在繁忙的教學(xué)工作中進(jìn)修、讀書的時(shí)間得不到保障，專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性不強(qiáng);多數(shù)教師已經(jīng)意識(shí)到個(gè)人發(fā)展的重要性，但落實(shí)到行動(dòng)還有不足，參與培訓(xùn)，參與研修的積極性不高，進(jìn)修、讀書的主動(dòng)性不強(qiáng)，還沒(méi)有形成良好地比教師素養(yǎng)、比工作能力的氛圍。這些問(wèn)題都是制約教科研工作的難題，急待破解。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇五
參加這次教研課活動(dòng)，我感到作為一名教師更應(yīng)該“活到老，學(xué)到老”。我真真切切的體會(huì)到在寬松，民主，和諧的氣氛中，老師們敢于說(shuō)出自己對(duì)于教材的理解與見(jiàn)地。平等的交流中，我們說(shuō)出了日常教學(xué)中的困惑和教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，真正做到了交流研討。這樣的教研讓大家少了一些贊美，多了一些探討，少了一些假話，多了一些思考。這種教研有針對(duì)性，務(wù)實(shí)性，高效性，是實(shí)實(shí)在在的教研。經(jīng)過(guò)本次語(yǔ)文教研活動(dòng)--集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，既增長(zhǎng)了老師的見(jiàn)識(shí)，又加強(qiáng)了教師之間的交流與溝通。
我通過(guò)這次教研活動(dòng)參加集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了鐘老師和陳老師身上的個(gè)人魅力和教學(xué)技巧。
課堂上資料的拓展能激發(fā)增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，開闊學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生的興趣，加深對(duì)文本的理解。在本堂可中，鐘老師多次恰倒好處地設(shè)計(jì)拓展的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如：對(duì)海鷗老人的介紹，給海鷗取名字，對(duì)“二十里路”的理解，以及進(jìn)行課堂小練筆等。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有效地充實(shí)了課堂，豐富了學(xué)生的心靈，培養(yǎng)了學(xué)生想象的能力，提升了學(xué)生書面的表達(dá)能力。
我們可以清楚地體會(huì)到，一堂課的朗讀形式多樣，聽(tīng)讀、范讀、自由讀、個(gè)別讀、集體讀、選擇讀、分角色讀交織在一起，整堂課書聲瑯瑯。在讀中體現(xiàn)自主、合作，探究的創(chuàng)新思路，讓學(xué)生自讀、自悟、自得，能切身體會(huì)作者的真情實(shí)感，體會(huì)句子蘊(yùn)含的感情，用內(nèi)心的情感，有表情地朗讀課文，真正達(dá)到品讀感悟的臺(tái)階，使學(xué)生受到了美好情感的熏陶。
真正的課堂教學(xué)活動(dòng)是心與心的交流，是生命與生命的對(duì)話。課堂上的自學(xué)批注和批注方法指導(dǎo)無(wú)非讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，找出有關(guān)重點(diǎn)句段，并品讀，感悟情感，更為精彩的是達(dá)到了“教是為了不教”的意圖。學(xué)生有了一定的情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)，提升為“海鷗送別老人”時(shí)的.依依不舍、深深眷戀之情。然后，陳老師預(yù)設(shè)情境，充分引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)或特定環(huán)境中進(jìn)行感悟、體驗(yàn)和交流，讓他們盡可能把老人對(duì)海鷗無(wú)私的關(guān)愛(ài)，和海鷗對(duì)老人以匯報(bào)恩情的親人般的愛(ài)的情感更加豐滿，并得以深化。
通過(guò)開展教研活動(dòng)，我在學(xué)習(xí)與交流中豐富、成長(zhǎng)?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?。是?兩位老師，兩種風(fēng)格，不一樣的教學(xué)，不一樣的風(fēng)采，給了我更多的感動(dòng)與思考。善博眾人之長(zhǎng)者，才是真正的智者，強(qiáng)者。“海納百川，有容乃大”，這是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，我們只有敞開心胸，多看，多聽(tīng)，多想，多學(xué)，才有較大的發(fā)展。真是——他山之石，可以攻玉!
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇六
我們管理學(xué)院的學(xué)生會(huì)都是全心全意的為同學(xué)服務(wù)的。不過(guò)對(duì)學(xué)生會(huì)我也有自己的一些看法和建議:。
1.學(xué)生會(huì)成員應(yīng)該擺正自己的位置，不要認(rèn)為自己是是干部，而隨便命令別人，應(yīng)該把自己放在與別人同等的位置，有全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。
2.要有親和力，做到從群眾中來(lái)到群眾中去。
3.，要做好學(xué)生和學(xué)校的溝通工作。也許從某些方面看，學(xué)生會(huì)是在為學(xué)校做事，但是，學(xué)校同樣希望學(xué)生會(huì)能正確的反映一下學(xué)生的意見(jiàn)，畢竟，學(xué)生會(huì)更接近學(xué)生，把同學(xué)的心聲告訴給學(xué)校，這樣，學(xué)生會(huì)的聲望才會(huì)提高。同學(xué)們也才能更好的支持學(xué)生會(huì)的工作。
管理學(xué)院之所以能舉行這么多的成功的活動(dòng)，當(dāng)然是與院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持是分不開的，很感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了同學(xué)們鍛煉，提高和發(fā)展的空間。但我想你們還是應(yīng)該多和學(xué)生交流，知道學(xué)生的近況和出現(xiàn)的一些問(wèn)題，以便及時(shí)解決。我想這樣更能改變領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生心中的看法，在學(xué)生們心中樹立好的領(lǐng)導(dǎo)形象。這樣才能把管院建設(shè)得更好。
如果我有幸做上部長(zhǎng)的話，
首先，我一定會(huì)和別人好好溝通，來(lái)了解本部門的缺陷和不足，以便好好改進(jìn)，把本部們做的更好。走進(jìn)同學(xué)，了解他們的所需，給部門的活動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
其次，對(duì)于每次大型活動(dòng)，和部門成員做好各項(xiàng)前期策劃、中間參與以及后期的總結(jié)工作。和其它部門相互配合，做好人力資源的配置，讓成員得到更好的鍛煉。
再次，在組織部例會(huì)時(shí)，將院里的精神準(zhǔn)確地傳達(dá)到本部各成員，做好學(xué)生會(huì)與學(xué)生之間在組織工作上的橋梁作。與本部成員保持密切的聯(lián)系，以提高本部門在各個(gè)方面的工作效率和工作質(zhì)量。
同時(shí)，我也會(huì)提高我各方面的綜合素質(zhì)，比如：溝通能力，社會(huì)實(shí)踐，親和力，人際交往能力，說(shuō)話技巧等等。
因?yàn)橛薪M織部這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)、和諧、默契、相親相愛(ài)。最后預(yù)祝下學(xué)期的工作順利展開，我將以全新的姿態(tài)迎接下學(xué)期的工作，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
覺(jué)得該工作總結(jié)不錯(cuò)的朋友，不妨點(diǎn)擊收藏！
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作根據(jù)縣教育局工作的總體要求，本著我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作進(jìn)展的實(shí)際情況，趁著新一輪課程改革的浪潮，不斷深化教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)服務(wù)功能，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為突破口，以課題研究為載體，積極組織開展各級(jí)各類教科研活動(dòng)，深化課題研究，強(qiáng)化科研課題的過(guò)程管理，狠抓了落實(shí)工作，為課程改革和實(shí)驗(yàn)提供了有效的指導(dǎo)和服務(wù)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，扎實(shí)有效地開展了本學(xué)期的教科研工作?，F(xiàn)將幾項(xiàng)主要工作作簡(jiǎn)要總結(jié)。
我鎮(zhèn)小學(xué)一直把教科研工作作為首要任務(wù)來(lái)抓。開學(xué)初即成立以校長(zhǎng)室為首的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期工作的得失，緊緊圍繞縣教科研的工作目標(biāo)，研究制定符合本校并切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃。各完小相應(yīng)成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，每校成立語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)教研組。由責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力高的教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，責(zé)任到人，從而形成校長(zhǎng)室教科室各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作的網(wǎng)絡(luò)體系。
我鎮(zhèn)小學(xué)有立項(xiàng)（尚未結(jié)題）課題12個(gè)：2個(gè)市級(jí)課題、10個(gè)縣級(jí)課題。為了更好地使科研服務(wù)于教學(xué)，避免“三無(wú)”課題的出現(xiàn)，學(xué)期初，學(xué)校對(duì)教育科研工作作了具體布置，要求各課題組要堅(jiān)持課題研究與課程改革相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用教育科研的理論方法，解決教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題，努力提高科研與教學(xué)的互推作用。在日常工作中，學(xué)校通過(guò)開展課題研討、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)，引導(dǎo)教師研究教材，研究學(xué)生，改進(jìn)教法，使課堂結(jié)構(gòu)更符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡特征，從教學(xué)問(wèn)題入手，到解決問(wèn)題的答案結(jié)束。各課題組都能圍繞課題研究的目標(biāo)，按計(jì)劃、有步驟地開展研討活動(dòng)，圍繞問(wèn)題各抒己見(jiàn)，積極探求問(wèn)題的答案。認(rèn)真地探討和研究活動(dòng)，有效地促進(jìn)了課程改革的不斷深入。
學(xué)校教科室注重對(duì)課題研究的指導(dǎo)、檢查，切實(shí)抓好課題研究的過(guò)程管理，及時(shí)了解各課題組的研究進(jìn)展情況，督促他們按時(shí)完成每一階段的研究任務(wù)。對(duì)已經(jīng)完成研究任務(wù)的課題組，督促他們整理相關(guān)資料，總結(jié)研究成果，指導(dǎo)課題主持人撰寫課題研究報(bào)告，認(rèn)真做好結(jié)題工作。
為及時(shí)總結(jié)交流課題研究經(jīng)驗(yàn)，xx月x日，我校召開了“十五”課題研究匯報(bào)總結(jié)會(huì)。會(huì)上，每位課題主持人分別匯報(bào)了本課題組做了哪些研究工作，取得了什么成果，還存在什么問(wèn)題，并提出下一步的打算。會(huì)上，xxx副校長(zhǎng)就如何推進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)研究提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。最后，教科室主任對(duì)本學(xué)期課題研究情況作了總結(jié)，肯定了成績(jī)，指出了存在的不足，對(duì)下一步如何做好課題結(jié)題工作提出了具體要求。
新課改的實(shí)施，激活了沉悶的課堂，一改傳統(tǒng)課堂教學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的新局面，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及合作與交流的能力的目的?！白灾鲗W(xué)習(xí)，合作探究”的學(xué)習(xí)方式正是達(dá)到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢(shì)下，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的學(xué)習(xí)方式是非常重要的，也是勢(shì)在必行的。反觀我鎮(zhèn)小學(xué)的現(xiàn)狀：大部分教師的課堂教學(xué)還是以傳統(tǒng)式的接受教學(xué)為主，靠學(xué)生的死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練提高成績(jī)，至于用新的課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)就更談不了。針對(duì)這種現(xiàn)狀及有效的推進(jìn)新的課程改革的步伐，顯得尤為重要和必要。本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變廣大教師教育觀念和教學(xué)方式，確立以人為本，立足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育觀，確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主人的學(xué)生觀，確立發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的教學(xué)觀，確立加強(qiáng)實(shí)踐性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)論。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我們的教與學(xué)。
本學(xué)期，根據(jù)市、縣教育科研部門的要求，先后組織教師參加了市、縣青年教師“五四”杯論文競(jìng)賽、省“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”和省“教海探航”征文大賽。在參加每項(xiàng)論文競(jìng)賽之前，首先進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣、市有關(guān)論文競(jìng)賽的文件精神，使他們明確競(jìng)賽的具體要求和各項(xiàng)規(guī)定。然后，教科室根據(jù)論文競(jìng)賽要求，確定部分論文選題，下發(fā)給教師供其參考。教師結(jié)合自己研究的課題和教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文。教科室及時(shí)給予指導(dǎo)、修改并組織人力進(jìn)行評(píng)選，力求把觀點(diǎn)新、質(zhì)量高的論文推薦上報(bào)。我校有10篇論文獲市、縣第七屆青年教師“五四”杯論文獎(jiǎng)（市級(jí)2人、縣8人），有10篇論文獲省、縣“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”獎(jiǎng)（其中省級(jí)2人、縣級(jí)8人），有7篇獲省、縣“教海探航”征文競(jìng)賽獎(jiǎng)（其中1人獲省二等獎(jiǎng)）。
縱觀一學(xué)期的教科研工作，還存在很多不足之處，特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平方面的力度不夠；對(duì)英語(yǔ)、體育等一些學(xué)科的教學(xué)開展研究不夠；教育科研論文等在刊物發(fā)表的數(shù)量太少；但隨著教育科研在厲小的不斷扎根，教育科研之花也一定會(huì)綻放得更艷，結(jié)出更豐碩的果實(shí)。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇八
20xx年，后勤管理處把文明單位創(chuàng)建作為日常工作的重要環(huán)節(jié)，堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重效能、整體推進(jìn)的原則，緊密結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)文明單位創(chuàng)建工作。一年以來(lái)，我們不斷完善后勤管理制度，將后勤服務(wù)與文明創(chuàng)建緊密結(jié)合起來(lái)，從“制度建設(shè)、人員管理、責(zé)任落實(shí)”等方面努力實(shí)現(xiàn)工作程序科學(xué)化、工作內(nèi)容規(guī)范化、工作方式公開化，樹立優(yōu)質(zhì)、高效、規(guī)范、廉潔的后勤形象。
一、改善學(xué)生宿舍環(huán)境，推進(jìn)文化進(jìn)樓宇建設(shè)。
1、針對(duì)我校學(xué)生公寓沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)劃的情況，后勤管理處在今年對(duì)所有學(xué)生公寓門廳進(jìn)行了改造，統(tǒng)一規(guī)劃制作了燈箱廣告牌，使之形成充分發(fā)揮課堂外育人功能的文化陣地。
2、對(duì)學(xué)生宿舍環(huán)境進(jìn)行了改造，在每幢學(xué)生公寓均增設(shè)了洗衣機(jī)、微波爐、開水房，方便學(xué)生日常生活；針對(duì)老校區(qū)學(xué)生公寓較為老舊的現(xiàn)狀，在暑假期間對(duì)1#、5#學(xué)生公寓進(jìn)行了改造，并為學(xué)生增加了集中曬衣場(chǎng)，在青年教師公寓旁新增非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)兩處，有效緩解了老校區(qū)設(shè)施陳舊的狀況，這些項(xiàng)目的建設(shè)也充分體現(xiàn)了我校的校園文化建設(shè)特色。
3、加強(qiáng)室外各宣傳欄的整修、整合工作，共計(jì)整修宣傳欄16塊，新增宣傳欄8塊，積極配合校紀(jì)委完成廉政警示牌制作120塊。
二、推進(jìn)節(jié)能降耗，建設(shè)綠色環(huán)保校園。
1、建設(shè)學(xué)生公寓用電收費(fèi)管理系統(tǒng)。今年5月份，我校順利完成該系統(tǒng)的建設(shè)工作，該項(xiàng)目結(jié)合空調(diào)安裝工程，將現(xiàn)在公寓用電收費(fèi)系統(tǒng)更新?lián)Q代，實(shí)現(xiàn)公寓收費(fèi)系統(tǒng)與校園一卡通的對(duì)接，逐步將公寓用電收費(fèi)系統(tǒng)接入校園能源監(jiān)管平臺(tái)和數(shù)字化校園系統(tǒng)。
2、智能電表系統(tǒng)改造。今年6月份，我校經(jīng)過(guò)智能電表系統(tǒng)改造，實(shí)現(xiàn)對(duì)惡意負(fù)載的檢測(cè)，一旦系統(tǒng)識(shí)別到宿舍內(nèi)使用大功率電器，即對(duì)使用的宿舍自動(dòng)斷電，有效遏制學(xué)生使用大功率電器，降低了宿舍意外性火災(zāi)發(fā)生的可能性。
3、開展節(jié)能三期項(xiàng)目建設(shè)。該項(xiàng)目將有效的促進(jìn)對(duì)我校行政辦公及教學(xué)科研場(chǎng)所節(jié)電控制工作。目前該項(xiàng)目已列入20xx年提升計(jì)劃。
4、做好水電能源管理保障工作。
（1）20xx年學(xué)校全年預(yù)計(jì)用電（不包含老校區(qū)家屬區(qū)用電）7118918.8kwh，較去年同比上升3.2%；20xx年生均年用電量280、15kwh，較去年同比下降1.3%。
（2）20xx年學(xué)校全年預(yù)計(jì)用水75.59萬(wàn)m3，較去年同比上升1.2%；生均年用水量29.75m3，較去年同比下降0.7%。
數(shù)字表明：我校全年用電用水量在科技大樓竣工投入使用和教室宿舍空調(diào)投入使用的情況下，依然實(shí)現(xiàn)了生均能耗下降的目標(biāo)，這為文明單位創(chuàng)建增添了綠色環(huán)保的色彩。
三、開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。
1、廣泛宣傳，全員參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑廣泛宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，進(jìn)一步提高廣大師生員工對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)全體師生員工參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的積極性。
2、開展健康教育和傳染病防控工作，組織開展傳染病防治知識(shí)講座，提高醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)對(duì)傳染病防控工作的應(yīng)急處理能力。
3、開展食品衛(wèi)生安全宣傳周活動(dòng)1次，組織食堂從業(yè)人員培訓(xùn)5次，舉辦食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座2次，同時(shí)還安排專職管理人員每天上午對(duì)食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行一次檢查監(jiān)督，并做好相關(guān)記錄，對(duì)不符合食品衛(wèi)生規(guī)定的，及時(shí)要求社會(huì)服務(wù)企業(yè)進(jìn)行整改。
4、對(duì)教室、機(jī)房、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等公共場(chǎng)所安排集中消毒，每?jī)芍芤淮巍?/p>
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇九
在全黨開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的形勢(shì)下，今天，我們?cè)谶@里隆重召開第三屆科教工作會(huì)議，總結(jié)年度科技創(chuàng)新、臨床教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)取得的成績(jī)。
首先，我謹(jǐn)代表全院職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心我院科研教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
20xx年在科教興院方面我們做了以下工作。
積極鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合臨床搞好科研工作，為臨床一線科研人員創(chuàng)造了寬松的科研環(huán)境，如：皮膚科付主任趙健斌博士的國(guó)家自然基金資助項(xiàng)目正式啟動(dòng)。
xx年我院獲徐州科技成果獎(jiǎng)共9項(xiàng)，其中二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，一項(xiàng)獲省衛(wèi)生廳新技術(shù)引進(jìn)二等獎(jiǎng)；有十一項(xiàng)確立為徐州市科技課題，三個(gè)確立為市指導(dǎo)課題；全院專業(yè)技術(shù)人員發(fā)表論文216篇，其中在國(guó)家核心期刊發(fā)表39篇。
1、對(duì)省重點(diǎn)?？?、徐州市重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)?？?，在設(shè)備購(gòu)置，人才外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研課題經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。
2、對(duì)年xx年我院第二周期重點(diǎn)人才進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，定期考核，在第二周期的16名重點(diǎn)人才中，絕大部分能夠積極進(jìn)取，開展新業(yè)務(wù)，結(jié)合臨床開展科研、積極帶教，但也有少說(shuō)同志成績(jī)平平，我們提出警告，并通過(guò)動(dòng)態(tài)考核的方式獎(jiǎng)優(yōu)汰劣。
醫(yī)院教學(xué)水平直接反映一所醫(yī)院的`動(dòng)態(tài)實(shí)力，我院在臨床帶教方面：
1、注重培養(yǎng)一批中青年(45歲以下學(xué)歷層次較高)教師隊(duì)伍。
2、堅(jiān)持帶教骨干集中備課，發(fā)揮教學(xué)科秘書作用。
3、做好實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的帶教和管理。今年共接收實(shí)習(xí)醫(yī)生158人，護(hù)士實(shí)習(xí)193人，進(jìn)修醫(yī)生96人，護(hù)理10人，并評(píng)選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生。李之林獲徐州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀講課標(biāo)兵。周彩霞、施海、趙田獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2人申報(bào)兼職碩士生指導(dǎo)教師。(12名碩導(dǎo))。
4、眼視光學(xué)專業(yè)是徐州醫(yī)學(xué)院臨床三系，獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)集體。
5、獲南京醫(yī)學(xué)大學(xué)臨床實(shí)習(xí)中期檢查一等獎(jiǎng)。
完成省級(jí)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目3項(xiàng)(婦產(chǎn)科、眼底病、耳鼻喉)800人次參加學(xué)術(shù)交流。參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議5人次。全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議56人次，省級(jí)64人次，外出進(jìn)修9人次，邀請(qǐng)加拿大、德國(guó)專家來(lái)院講學(xué)。選派優(yōu)秀骨干到美國(guó)、德國(guó)、日本、香港等進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流。
1、科教科、醫(yī)務(wù)處組織了5場(chǎng)998人次的三基本考核，劍術(shù)率98%。夯實(shí)基本功，提高中青年醫(yī)師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、健全住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)工作(26人)，第一階段15人，第二階段11人，全省統(tǒng)一考試，11人獲證書。
存在不足：
1、科研課題的檔次、質(zhì)量，有待提高。
2、學(xué)科特色不突出。
3、人才梯隊(duì)建設(shè)。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇十
時(shí)光飛逝，回顧自己9個(gè)多月來(lái)的工作，我體會(huì)到了工作著、快樂(lè)著、收獲著、喜悅著的全過(guò)程，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的鼓勵(lì)和幫助下，xx年的工作就要告以段落，現(xiàn)就自己的工作分別從四個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
作為一名預(yù)備黨員，在日常的工作生活中，我一直都以正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，并不斷深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，能樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，能始終保持一顆積極向上的心態(tài)去面對(duì)工作和生活。來(lái)學(xué)院工作以來(lái)，我一直擔(dān)任課件的評(píng)測(cè)工作，由于工作本身的性質(zhì)和要求，我必須始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求實(shí)的工作態(tài)度來(lái)確保工作任務(wù)的順利完成，仔細(xì)、認(rèn)真、公平、公正更是評(píng)測(cè)工作中必不可少職責(zé)要求。與此同時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)院及部門的各項(xiàng)規(guī)章制度。
初來(lái)學(xué)院工作時(shí)，自己對(duì)一些軟件的應(yīng)用還有些生疏，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的鼓勵(lì)和幫助下，我不僅逐漸熟悉了評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和打分方法，能熟練應(yīng)用相關(guān)辦公軟件，專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。在工作需要下，我還自學(xué)了dreamweaver、photoshop等軟件的入門與簡(jiǎn)單的制作，并利用閑暇時(shí)間不斷學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
在具體的操作過(guò)程中，我們需要和策劃、編輯通過(guò)bqq、電話及面對(duì)面的交談等有效的途徑進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通和交流，就課件中存在的問(wèn)題找出解決辦法，力爭(zhēng)使課件的最終效果達(dá)到最優(yōu)。首先是就課件的.整體配色（和諧、美觀程度等）進(jìn)行評(píng)測(cè)，下來(lái)就具體到各個(gè)小的細(xì)節(jié)比如錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、音頻和視頻的質(zhì)量、圖像素材的清晰度及鏈接、動(dòng)畫等媒體素材是否加入等做出評(píng)測(cè)。其間我還充當(dāng)了校對(duì)人員的角色，在我們?cè)u(píng)測(cè)之前雖然編輯已經(jīng)將文本作了認(rèn)真的校對(duì)，但由于制作數(shù)量和制作進(jìn)度等原因緊難免會(huì)出現(xiàn)一些遺留的錯(cuò)誤；時(shí)間線的劃分，我們也要一節(jié)一節(jié)去聽(tīng)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)通知編輯，避免了翻頁(yè)和時(shí)間劃分不一致問(wèn)題，保證了課件的最終質(zhì)量。主要工作如下：
5、8月份在學(xué)院安排下參加巡考工作，順利完成巡考任務(wù)；
7、10月下旬參與開發(fā)中心“課件公開演示”活動(dòng)，主要就本學(xué)期新課的常規(guī)課及指南做了演示，確定了部分課件制作難度系數(shù)。
自開發(fā)中心開展“周明星”評(píng)選活動(dòng)以來(lái)，我曾先后獲得“優(yōu)秀員工”稱號(hào)一次，“敬業(yè)明星”兩次，這些小小的榮譽(yù)卻極大的鼓舞了我的工作熱情和工作責(zé)任感；學(xué)院舉行的“保持黨員先進(jìn)性”的大討論，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，思想覺(jué)悟得到提高；舉辦的消防安全知識(shí)講座，不僅使我意識(shí)到了日常生活中存在的不安全隱患，而且學(xué)會(huì)了大火中自救的基本技能，安全意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)院舉行的“籃球障礙跑”和“籃球往返接力賽”中我都參與其中，分別獲得一、二名的好成績(jī)。
回首9個(gè)多月來(lái)的工作歷程，其間有喜有憂，喜的是自己將要開始一個(gè)同上學(xué)時(shí)完全不同的生活，憂的是自己如何在工作崗位上做到更好。面對(duì)自己離開學(xué)校的第一份工作我不敢有絲毫的怠慢，我深知飽滿的工作熱情和一絲不茍的工作態(tài)度是必不可少的，因此在平時(shí)的工作中我力爭(zhēng)做到仔細(xì)認(rèn)真、客觀公正地去按評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)每一門課件；巡考工作使我更加認(rèn)識(shí)到工作責(zé)任的重大；各種集體活動(dòng)的參與使我在工作之余享受生活的樂(lè)趣?？偨Y(jié)這大半年來(lái)的工作，自己雖然能做到兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地按要求完成工作，但創(chuàng)新意識(shí)和人際能力不足，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)習(xí)型的社會(huì)需要學(xué)習(xí)型的人才，我們學(xué)院作為一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基地，更需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的復(fù)合型人才，因此我必須在大量的實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)中逐漸提高自己，以適應(yīng)這種新時(shí)代的需要。
在來(lái)年的工作中，我會(huì)在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)，多和同事進(jìn)行很好的溝通和交流，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在相互學(xué)習(xí)中不斷提高自己各方面的工作能力和業(yè)務(wù)水平，為能夠在今后的工作中做得更好而不懈努力。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇十一
如下：
一、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己2016年學(xué)校后勤工作總結(jié)2016年學(xué)校后勤工作總結(jié)。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)解決實(shí)踐問(wèn)題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”。
二、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)。
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”
工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來(lái)，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自己不能解決的問(wèn)題，積極向?qū)W校如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快給學(xué)生回復(fù)。
以上是自己對(duì)全年工作的總結(jié)，但自己深知還存在一些不足之處，離上級(jí)的要求還有差距，一是工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞2016年學(xué)校后勤工作總結(jié)工作總結(jié)。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。在下步工作中，要加以克服和改進(jìn)。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇十二
2017年很快過(guò)去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
我是六月份來(lái)到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(2)做好了各類信件的收發(fā)工作，xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了xx年報(bào)刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào)，把公函，便函及時(shí)分發(fā)到部門及個(gè)人。
(3)協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)院xx年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。學(xué)院的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。
(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。
(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(6)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
4、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇十三
學(xué)院組織部個(gè)人工作總結(jié)日子如同白駒過(guò)隙，回首間，自己已站在學(xué)期之末?；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺(jué)得略感失落，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在組織部這塊令人矚目的平臺(tái)上得到的太少了。總是無(wú)法動(dòng)筆寫這份工作總結(jié)，但是這份個(gè)人工作總結(jié)還是要寫的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對(duì)孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(zhǎng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì)好起來(lái)的。
我是酒店管理0922班的組織委員——包淑芬，從進(jìn)到管理學(xué)院 組織部和組織部成員相處到現(xiàn)在已經(jīng)快三個(gè)月了。在這三個(gè)月中我學(xué)到了很多，感受到了很多，收獲了很多，也得到了很多的鍛煉。組織部是個(gè)很活躍的大家庭，不管是在每次的例會(huì)中還是在平時(shí)的工作中，亦或是在平時(shí)的交往中，大家都是輕松，和睦的相處，沒(méi)有絲毫的矛盾。這使我更加熱愛(ài)這個(gè)集體，這個(gè)團(tuán)隊(duì)。帶著這種熱愛(ài)，這種激情，我會(huì)全心全意的為組織部效力。
這學(xué)期中，我最喜歡的就是組織部的每次例會(huì)。在組織部形成員的第一次例會(huì)上，我就已經(jīng)感覺(jué)到了組織部的朝氣與活力。這是一支非比尋常的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)檫@個(gè)部門這個(gè)團(tuán)隊(duì)一直有自己部門的組織文化——“創(chuàng)新、特色、完美”，并一直在工作中貫穿這些文化的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。它要求每一位成員在工作時(shí)的點(diǎn)子都要?jiǎng)?chuàng)新，要有特色，更要做到完美。在這種文化的感召下，組織部成員齊心協(xié)力完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。在這個(gè)部門里，有良好的規(guī)章制度，有良好的團(tuán)結(jié)精神，還有三位有能力的部長(zhǎng)，所以在這個(gè)部門中我得到了很多的鍛煉，也增長(zhǎng)了自己的才干。
我說(shuō)過(guò)我最喜歡組織部的例會(huì)，在例會(huì)中我最喜歡的就是頭腦風(fēng)暴這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)節(jié)中我們的創(chuàng)新意識(shí)會(huì)得到提高。在頭腦風(fēng)暴中成員們提出各種各樣的想法和方案，互相交流，互相提出意見(jiàn)。根據(jù)自己的想法和別人提出的意見(jiàn)來(lái)寫成策劃書，這樣不僅提高了我們相互交流、溝通的能力，還提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在10份里，我寫了一份“綠色環(huán)保 ——變廢為寶”創(chuàng)作活動(dòng)策劃書，提倡大家利用身邊的廢棄物制作各種工藝品后對(duì)自己有用的東西。倡導(dǎo)大家提高環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型校園、和諧社會(huì)而努力。
在10月下旬，我們?yōu)樾＿\(yùn)動(dòng)會(huì)組織了一場(chǎng)“百人方陣”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我積極組織本班同學(xué)參加“百人方陣”的訓(xùn)練，并且每天到臥龍廣場(chǎng)督促他們訓(xùn)練，而且?guī)兔χ谱髅弊?。雖然最后沒(méi)采用我制作的帽子的方案，但我還是很開心，因?yàn)槲抑辽俳o組織部貢獻(xiàn)的自己的力量。由于訓(xùn)練的出色，結(jié)果在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，管理學(xué)院的“百人方陣”獲得了第一的好成績(jī)，這是我們組織部的驕傲。雖然這次活動(dòng)取得了很好的名次，但在組織活動(dòng)開始時(shí)，卻出了一些麻煩。在第一次集合練習(xí)時(shí)，由于我們對(duì)本次活動(dòng)的精神傳達(dá)的不是很徹底，剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，同學(xué)們的熱情和積極性都不是很高，導(dǎo)致訓(xùn)練時(shí)走齊步很不齊，而且還有抱怨聲。從中我也得檢討我資金，以后辦事情一定要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，準(zhǔn)確得傳達(dá)各種信息，以便工作得順利進(jìn)行。
在這次活動(dòng)中我學(xué)到了在做一件事情之前一定要有信心，因?yàn)橹挥凶约合嘈抛约?，別人才會(huì)相信你，這樣你才會(huì)成功。其次時(shí)要有很好的溝通能力，這樣，在活動(dòng)中，參加的同學(xué)才會(huì)積極的配合，好好訓(xùn)練。再次，就是要有良好的協(xié)調(diào)能力，這樣，在訓(xùn)練中組織部成員具體分工，更好的發(fā)揮每個(gè)成員的作用。
在12月份的工作中，我們小組成員在一起激烈的討論徒步旅行的方案，我們都爭(zhēng)相發(fā)表意見(jiàn)，每個(gè)人都由自己的見(jiàn)解。我想這是在前幾次活動(dòng)中的鍛煉使我們對(duì)整個(gè)活動(dòng)前期的策劃考慮的非常周到。雖然這次活動(dòng)由于一些原因沒(méi)開展，但小組成員在一起交流、思想的碰撞讓我受益匪淺。
在11月底，我很遺憾我沒(méi)參加組織部對(duì)文藝部部長(zhǎng)的采訪活動(dòng)，我想如果我參加這次參活動(dòng)，一定會(huì)對(duì)我采訪方面是一個(gè)很大的訓(xùn)練和提高，而且從這些部長(zhǎng)身上我也可以學(xué)到怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，以及與人相處的方法。
我們組織部的三位部長(zhǎng)都是很有魄力的人物，他們做事一絲不茍。為了讓組織部成員得到更多的鍛煉，他們總放手讓我們自己作活動(dòng)。告訴我們?cè)谧龌顒?dòng)時(shí)一定要牢記組織部的核心精神——團(tuán)結(jié)。我們記住了這些話，在做活動(dòng)時(shí)，我們成員之間配合的非常好，活動(dòng)做得也很順利。
在組織部我的思想成長(zhǎng)了很多，我很喜歡每一次的例會(huì)，在那里我揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧的的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對(duì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識(shí)，當(dāng)自己全身心的投入每一次組織部的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺(jué)到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。在組織部里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句，例如：做個(gè)有心人；高調(diào)做事，低調(diào)做人；細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切；時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆忠心等等。每一句話都是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這些話有了較深的認(rèn)識(shí)，自身素質(zhì)也提高了很多。
在平時(shí)的生活中，我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天，我喜歡組織部的這份工作，因?yàn)樗粌H充實(shí)了我的生活也充實(shí)了我的心靈。但在工作、學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的時(shí)間上我安排的不夠好，有待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富，更加多姿多彩。但自己本身還有很多的不足和缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步完善，提高。
我們管理學(xué)院的學(xué)生會(huì)都是全心全意的為同學(xué)服務(wù)的。不過(guò)對(duì)學(xué)生會(huì)我也有自己的一些看法和建議:
1.學(xué)生會(huì)成員應(yīng)該擺正自己的位置，不要認(rèn)為自己是是干部，而隨便命令別人，應(yīng)該把自己放在與別人同等的位置，有全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。
2.要有親和力，做到從群眾中來(lái)到群眾中去。
3.，要做好學(xué)生和學(xué)校的溝通工作。也許從某些方面看，學(xué)生會(huì)是在為學(xué)校做事，但是，學(xué)校同樣希望學(xué)生會(huì)能正確的反映一下學(xué)生的意見(jiàn)，畢竟，學(xué)生會(huì)更接近學(xué)生，把同學(xué)的心聲告訴給學(xué)校，這樣，學(xué)生會(huì)的聲望才會(huì)提高。同學(xué)們也才能更好的支持學(xué)生會(huì)的工作。
如果我有幸做上部長(zhǎng)的話，
首先，我一定會(huì)和別人好好溝通，來(lái)了解本部門的缺陷和不足，以便好好改進(jìn)，把本部們做的更好。走進(jìn)同學(xué)，了解他們的所需，給部門的活動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
其次，對(duì)于每次大型活動(dòng)，和部門成員做好各項(xiàng)前期策劃、中間參與以及后期的總結(jié)工作。和其它部門相互配合，做好人力資源的配置，讓成員得到更好的鍛煉。
再次，在組織部例會(huì)時(shí)，將院里的精神準(zhǔn)確地傳達(dá)到本部各成員，做好學(xué)生會(huì)與學(xué)生之間在組織工作上的橋梁作。與本部成員保持密切的聯(lián)系，以提高本部門在各個(gè)方面的工作效率和工作質(zhì)量。
同時(shí)，我也會(huì)提高我各方面的綜合素質(zhì)，比如：溝通能力，社會(huì)實(shí)踐，親和力，人際交往能力，說(shuō)話技巧等等。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇十四
教學(xué)管理工作頭緒多事務(wù)煩雜，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作無(wú)小事，稍有疏忽大意就有可能給教師和學(xué)院帶來(lái)很大的損失，我們深感責(zé)任重大，因此我們?cè)诮虒W(xué)管理中努力做事無(wú)巨細(xì)，工作任務(wù)早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)。xx年任職以來(lái)政治思想工作表現(xiàn)、本職工作質(zhì)量和學(xué)術(shù)、技術(shù)水平向全院教師回報(bào)如下：
一、政治思想表現(xiàn)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具有重大理論意義、實(shí)踐意義、戰(zhàn)略意義和政治意義，科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)就是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀注重理論聯(lián)系實(shí)際并指導(dǎo)本職工作，也就是牢固樹立“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”的思想;樹立教學(xué)管理，服務(wù)第一思想觀念，強(qiáng)化教學(xué)管理服務(wù)意思;學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，牢固樹立為學(xué)院教師服務(wù)的思想意思，吃苦在前，享受在后，在工作學(xué)習(xí)中努力起模范帶頭作用，對(duì)同志熱心幫助和愛(ài)護(hù)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實(shí)努力。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育;樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，就是要培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，著力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的大學(xué)生，要努力提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就要熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，教書育人，為人師表，樹立良好教師職業(yè)道德。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，深刻理解各項(xiàng)管理制度的深度和寬度，政策執(zhí)行準(zhǔn)確，管理全面到位;深刻理解學(xué)?！皟蓢?yán)”治校方針，在執(zhí)行“從嚴(yán)治校，從嚴(yán)執(zhí)教“方針同時(shí)，堅(jiān)持以人為本的管理理念，樹立“嚴(yán)”在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中的做事原則，樹立人文關(guān)懷、親和管理思想觀念，在具體執(zhí)行政策時(shí)即要做到寬嚴(yán)結(jié)合，又要注重科學(xué)性、合理性、公平性，從以人為本的角度出發(fā)，最大限度維護(hù)電力學(xué)院師生合法權(quán)利和利益。
3.執(zhí)行黨員干部廉政自律情況。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央及學(xué)校關(guān)于黨員干部廉政建設(shè)文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神和內(nèi)含，按照文件要求自覺(jué)遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，做到拒腐蝕永不粘。在項(xiàng)目招投標(biāo)中積極維護(hù)學(xué)校利益，能夠做到公平公正，不謀私利。在工作中自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，公正廉明，不打擊報(bào)復(fù)。自從事電力學(xué)院管理工作以來(lái)沒(méi)發(fā)生問(wèn)題。
二、電力學(xué)院教學(xué)管理工作。
1.專業(yè)建設(shè)工作。
目前電力學(xué)院共有四個(gè)專業(yè)，分別是熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及自動(dòng)化、自動(dòng)化和電子科學(xué)與技術(shù)，其中熱能與動(dòng)力工程分為兩個(gè)培養(yǎng)方向，即火力發(fā)電方向和水力發(fā)電方向，電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是我院xx年申辦新專業(yè)。一年來(lái)我們專業(yè)建設(shè)取得顯著成績(jī)，熱能與動(dòng)力工程專業(yè)評(píng)為省級(jí)品牌專業(yè)，水力發(fā)電被列入國(guó)家資助重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)計(jì)劃改革穩(wěn)步推進(jìn)，專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)，只有制定科學(xué)合理專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，才能完成培養(yǎng)學(xué)生所需要知識(shí)水平和技能?，F(xiàn)有培養(yǎng)計(jì)劃大部分是xx年教改時(shí)制定的，雖然當(dāng)時(shí)制定考慮很全面，經(jīng)過(guò)幾年執(zhí)行實(shí)踐表明現(xiàn)行的培養(yǎng)計(jì)劃仍然存在許多不足的地方。本學(xué)期我們認(rèn)真研究現(xiàn)有培養(yǎng)計(jì)劃，走訪幾個(gè)專業(yè)，并與相關(guān)專業(yè)教師進(jìn)行討論和分析，主要存在幾個(gè)方面問(wèn)題，一是部分專業(yè)基礎(chǔ)課按分配計(jì)劃學(xué)時(shí)完成大綱規(guī)定教學(xué)內(nèi)容很困難;二是有些專業(yè)主干課程設(shè)置不合理，缺乏專業(yè)培養(yǎng)特色;三是有些專業(yè)主干課程設(shè)置合理，學(xué)時(shí)分配不合理;四是相關(guān)課程開課順序不銜接;五是有些課程受實(shí)驗(yàn)室條件的限制，實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不理想;六是選修課程安排多開出的少，學(xué)生選擇余地不大;七是有些課程當(dāng)時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)沒(méi)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，現(xiàn)在有了實(shí)驗(yàn)設(shè)備需要修改課程授課學(xué)時(shí)。真對(duì)存在問(wèn)題我們將在以后的工作進(jìn)行專門討論研究，力爭(zhēng)使我們培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)合理，達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)要求。
2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及評(píng)價(jià)工作。
依據(jù)“強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量”基本思路，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)為著力點(diǎn)，以信息技術(shù)的應(yīng)用為提高教學(xué)質(zhì)量的新手段，樹立教學(xué)的中心地位，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。我們主要采取以下幾方面措施進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：一是嚴(yán)把考試試卷質(zhì)量關(guān)，即對(duì)各科考試試卷難易程度、試題覆蓋全面性、試卷題量大小、試卷板面質(zhì)量、分?jǐn)?shù)設(shè)置合理性等進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān);二是對(duì)考試試成績(jī)?cè)u(píng)定提出了明確要求，并對(duì)主要課程成績(jī)進(jìn)行了抽查，絕大部分教師成績(jī)?cè)u(píng)定符合要求;三是進(jìn)行兩次學(xué)生評(píng)教活動(dòng);四是積極與校督導(dǎo)團(tuán)溝通和聯(lián)系，及時(shí)對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在問(wèn)題進(jìn)行反饋和溝通;五是召開學(xué)生代表座談會(huì)，建立課堂教學(xué)信息反饋渠道，座談會(huì)上學(xué)生對(duì)電力學(xué)院教師課堂教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為電力學(xué)院擁有一支基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽高素質(zhì)教師隊(duì)伍;六是鼓勵(lì)教師利用先進(jìn)的信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量，探索運(yùn)用信息技術(shù)改革教學(xué)方法，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，推進(jìn)教學(xué)方法改革，提高教學(xué)質(zhì)量，為此學(xué)院開展了多媒體教學(xué)比賽，各個(gè)教研室分別進(jìn)行預(yù)賽，這項(xiàng)措施有力促進(jìn)了我院多媒體教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.師職隊(duì)伍建設(shè)。
電力學(xué)院能否快速發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量能否快速提高，關(guān)鍵看教師隊(duì)伍，教師是提高教學(xué)質(zhì)量的決定性因素。建設(shè)一支高素質(zhì)師職隊(duì)伍，已經(jīng)成為電力學(xué)院一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，目前我們學(xué)院現(xiàn)有教師隊(duì)伍基本滿足教學(xué)工作開展，但師職伍結(jié)構(gòu)還不盡合理。一是高級(jí)職稱人員及高學(xué)歷人員偏少，目前只有教授4人，博士5人，分別占教師總數(shù)6和7，這與我校發(fā)展教學(xué)研究型大學(xué)要求相差甚遠(yuǎn)(教授20，博士40);二是老中青年齡結(jié)構(gòu)不合理，電力學(xué)院35歲以下青年教師占到電力學(xué)院教師隊(duì)伍65，并且承擔(dān)了75以上本科教學(xué)工作量，他們刻苦專研業(yè)務(wù)，工作積極努力，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)水平逐步提高，一年來(lái)沒(méi)發(fā)生一起教學(xué)事故，已成為電力學(xué)院教學(xué)工作的主力軍，三到五年內(nèi)他們將成為電力學(xué)院骨干力量。因此加快青年教師的培養(yǎng)是我們教學(xué)管理工作的重心，我們采取多種措施和手段來(lái)幫助青年教師提高教學(xué)水平，如舉辦青年教師講課大賽、多媒體教學(xué)比賽、邀請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老教師進(jìn)行課堂觀摩教學(xué)等。在引進(jìn)人才方面我們也做了大量的工作，收效甚微，原因可能是多方面的。在人才引進(jìn)困難情況下，走自己培養(yǎng)的道路，今年?duì)幦〉?個(gè)在職讀博士名額，在全校各院系中是比較多的，力爭(zhēng)三年內(nèi)使在職讀博士人數(shù)達(dá)到20人，爭(zhēng)取引進(jìn)高層次人才10人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成績(jī)顯著，以高傳昌教授為主水電工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。
6.教學(xué)管理日常工作。
教學(xué)管理日常工作覆蓋面廣，任務(wù)重。我們主要做好以下幾個(gè)方面：一是教學(xué)進(jìn)程的制定和教學(xué)任務(wù)的安排，教學(xué)進(jìn)程制定的是否合理，直接關(guān)系到教學(xué)任務(wù)能否順利落實(shí)。電力學(xué)院在師資資源緊張的條件下，合理制定教學(xué)進(jìn)程，充分調(diào)動(dòng)全系任課教師的積極性主動(dòng)性，保證了xx年教學(xué)任務(wù)的順利落實(shí);二是學(xué)生考試及學(xué)籍管理工作，主要有學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名和監(jiān)考工作，計(jì)算機(jī)等級(jí)證考試報(bào)名和監(jiān)考工作，組織學(xué)生參加課程的補(bǔ)考及申請(qǐng)課程的重補(bǔ)修工作，指導(dǎo)轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)校生進(jìn)行課程的補(bǔ)退選工作;三是學(xué)生學(xué)籍管理，按時(shí)完成學(xué)生成績(jī)的登錄及上報(bào)工作;四是教師課表、教學(xué)任務(wù)書的下達(dá)、教師授課計(jì)劃的審核、教師評(píng)學(xué)工作的管理、實(shí)踐教學(xué)工作的管理、考試試卷的管理、教學(xué)檢查工作、教材征訂統(tǒng)計(jì)、教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)審核、導(dǎo)師和教研室主任的考核。五是協(xié)助其他院系完成夸院系教學(xué)任務(wù)安排，以保證教學(xué)工作平穩(wěn)、有序地開展。
三、本人教學(xué)科研工作。
四、其他工作。
積極參與東區(qū)公寓樓建設(shè)工作，受校領(lǐng)導(dǎo)委托被聘為公寓樓電氣安裝質(zhì)量監(jiān)督員。主要參與了東區(qū)中心配電設(shè)備選型及考查工作，與基建處、工會(huì)等相關(guān)人員一道共考查六家開關(guān)柜生產(chǎn)公司，提交了考查報(bào)告;參與了龍湖變電站到中心配電房10kv高壓電纜地埋方案論證工作，考查了五家建筑安裝公司，提交了考查報(bào)告;與基建處、工會(huì)等相關(guān)人員一道考查了五家電梯公司，完成考查報(bào)告;參與公寓樓弱電系統(tǒng)配置方案論證及設(shè)備的選型工作。
五、工作存在不足。
教學(xué)管理工作頭緒多事務(wù)煩雜，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作無(wú)小事，稍有疏忽大意就有可能給教師和學(xué)院帶來(lái)很大的損失，我們深感責(zé)任重大，因此我們?cè)诮虒W(xué)管理中努力做事無(wú)巨細(xì)，工作任務(wù)早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)。本學(xué)期教學(xué)秘書只有徐燕老師一人，她任勞任怨做好本職工作，不惜犧牲大量休息時(shí)間來(lái)安排各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，為電力學(xué)院教學(xué)管理工作有序開展付出艱辛勞動(dòng)。雖然我們教學(xué)管理做了大量工作，還有很多不足之處，一是我們工作方法和政策落實(shí)還不夠到位;二是對(duì)教師人文關(guān)懷不夠全面，如果因?yàn)槲覀児ぷ魇韬鼋o你教學(xué)工作帶來(lái)困難，在此深表歉意。希望廣大教師多提寶貴意見(jiàn)，以利于我們今后改進(jìn)工作，為廣大教師提供高質(zhì)量的服務(wù)。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇十五
這學(xué)期，文藝部依然本著“以文藝服務(wù)我院建設(shè)”的指導(dǎo)理念，切實(shí)開展一系列集娛樂(lè)性、賞性、教育性為一體的文藝活動(dòng)，活躍我系學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)生活，并積極的提高各種活動(dòng)的精神內(nèi)涵，切實(shí)地服務(wù)于我院的精神文明建設(shè)，協(xié)助我系學(xué)生的培養(yǎng)教育工作。同時(shí)，積極做好部門內(nèi)部建設(shè)，在團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的下，完善文藝部的部門職能和部門文化，以更為高效優(yōu)質(zhì)的運(yùn)作和管理模式，為和我院的建設(shè)提供強(qiáng)大的文藝支持，為我系各方面工作的順利開展，以及更為全面的文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、部門內(nèi)部建設(shè)。
干事培養(yǎng)工作：
本屆文藝部切實(shí)做好干事的培養(yǎng)工作，保證后續(xù)人才的儲(chǔ)備，在干事的培養(yǎng)上比以往文藝部作了更加細(xì)致的工作，將外聯(lián)、策劃、文字和后勤能力同樣作為重要的選拔標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)部?jī)?nèi)干事能力的多元化，以完善部門職能，保證工作的全面性。
文藝部干事力爭(zhēng)能基本確定干事在部?jī)?nèi)的角色定位，鑒于文藝部多元化的工作性質(zhì)，盡量保證各干事能各司其職，目標(biāo)是能使各干事在部?jī)?nèi)的某項(xiàng)工作中能獨(dú)當(dāng)一面，充分發(fā)揮每個(gè)人的特質(zhì)和能力，保證每個(gè)人都能真正參與到部?jī)?nèi)工作當(dāng)中。
干事培養(yǎng)方法：
1）策劃創(chuàng)新能力。文藝部活動(dòng)如校園歌手大賽，讓干事就流程和節(jié)目設(shè)置提出了有關(guān)想法，并要求部分干事寫了。
策劃書。
部長(zhǎng)副部對(duì)策劃做出修改意見(jiàn)并適當(dāng)進(jìn)行采納。
2）編排和表演能力。參與各種活動(dòng)，如配樂(lè)詩(shī)朗誦等，都有干事作為選手搭檔進(jìn)行了積極精彩的配合和表演。由干事獨(dú)立的帶領(lǐng)演員進(jìn)行編排排練，都取得滿意的效果。
3）涉外能力。文藝部工作中盡量多與各部門之間加強(qiáng)聯(lián)系，多加溝通。
4）后勤工作。晚會(huì)用品的采購(gòu)，晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置等工作都有干事著手進(jìn)行。
5）組織紀(jì)律性。嚴(yán)明部?jī)?nèi)。
規(guī)章制度。
嚴(yán)明例會(huì)和值班規(guī)范。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉文藝部的干事不論是從工作態(tài)度、工作能力還是對(duì)文藝部部門工作的認(rèn)識(shí)上基本都達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)。
二、文藝部主辦及承辦的各項(xiàng)活動(dòng)、晚會(huì)及賽事。
這一學(xué)期，為活躍校園氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力與風(fēng)采，我校在各院系范圍內(nèi)開展了文化藝術(shù)活動(dòng)，文藝部作為我系文體活動(dòng)的主要組織部門和統(tǒng)領(lǐng)平臺(tái)，積極組織并參加了文化節(jié)大部分賽事，并均取得輝煌的戰(zhàn)績(jī)，在全校范圍內(nèi)展現(xiàn)出我院的魅力和及我院學(xué)生的風(fēng)采，切實(shí)展示了我系在文體建設(shè)方面取得的巨大成就，是對(duì)我系文化工作的充分肯定，進(jìn)一步營(yíng)造了我院活潑有序的文化氛圍。
1、舞蹈大賽。
我院選送一支舞隊(duì)：零點(diǎn)舞隊(duì)參賽，幽默詼諧的《i’mcoming》現(xiàn)代舞，博得全場(chǎng)混胡歡呼，但是還是與決賽無(wú)緣。
2、女生節(jié)宿舍diy大賽。
我院選送兩間女生宿舍6a617、619參加，其中617宿舍在決賽評(píng)選中名列第三。
3、女生節(jié)閉幕式。
我院與經(jīng)管學(xué)院合排共13人的歌伴舞《家鄉(xiāng)美》，在與各院系參加節(jié)目評(píng)選的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，獲得在閉幕式晚會(huì)上的演出資格，實(shí)現(xiàn)以前沒(méi)節(jié)目上閉幕式的零的突破！
4、主持人大賽。
我院兩名選送兩名同學(xué)參賽，其中林學(xué)濱同學(xué)在60人的初賽中順利晉級(jí)決賽，又獲得決賽主持人大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)！
工作中的不足和改進(jìn)之處。
1、工作的主動(dòng)性發(fā)揮不足。
2、工作仍缺乏細(xì)致性。對(duì)于各種經(jīng)由文藝部的賽事的追蹤報(bào)道，成績(jī)公示，以及經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)沒(méi)有及時(shí)完成。
3、作為學(xué)生會(huì)的部門之一，與班級(jí)建設(shè)脫離較遠(yuǎn)，與同學(xué)接觸仍不夠緊密，沒(méi)能真正做到院會(huì)服務(wù)同學(xué)的宗旨和理念，在今后的工作里，我們將努力開展與班級(jí)建設(shè)相一致的工作，多舉行以班級(jí)為受眾的文藝活動(dòng)，加強(qiáng)與班級(jí)和同學(xué)的聯(lián)系，不斷使部門的工作有更為扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
就此提出我的一些經(jīng)驗(yàn)：
1、計(jì)劃是關(guān)鍵。在做活動(dòng)前應(yīng)做好詳細(xì)的計(jì)劃其中應(yīng)包括所有我們能夠想到的應(yīng)該做到的。這樣可以使自己在活動(dòng)中更加有信心、會(huì)使活動(dòng)進(jìn)行的更順利。
2、團(tuán)結(jié)是核心。一切活動(dòng)不是哪個(gè)部門的更不是哪個(gè)個(gè)人的。作為一個(gè)部門要想做好一個(gè)活動(dòng)需要的是整個(gè)部門的團(tuán)結(jié)不僅是部長(zhǎng)之間更是部長(zhǎng)和干事之間彼此的支持和信任才是成功的關(guān)鍵。團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體部門之間的支持和幫助是必不可少的。我們只有處理好部門間的合作和分工才能使活動(dòng)做到真正的成功和圓滿。
3、寬松的工作氛圍和諧的工作環(huán)境是作好工作的基礎(chǔ)。文藝部?jī)?nèi)部之間一直是坦誠(chéng)相對(duì)直言不諱，一切從工作出發(fā)，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，不計(jì)較個(gè)人得失，使得文藝部始終在一種寬松、團(tuán)結(jié)、向上的工作氛圍中。
4、組織是重點(diǎn)。在這一學(xué)期的活動(dòng)中可能讓我感覺(jué)真正的組織起來(lái)才是最重要的一個(gè)活動(dòng)不管你主題多么好形式多么新意但它最終是同學(xué)們的活動(dòng)。我們不應(yīng)該違背自己的初衷無(wú)論什么關(guān)系什么原因它就應(yīng)該具有它存在的意義我們也應(yīng)該讓它能夠真正的得到體現(xiàn)。所以對(duì)于任何活動(dòng)我們應(yīng)盡量將同學(xué)們組織起來(lái)能真正參與到活動(dòng)中。5、總結(jié)是完善。在任何活動(dòng)中從活動(dòng)策劃開始到活動(dòng)結(jié)束那刻在這其中每次、每屆都將有其不同的感受而這些在工作中的酸甜苦辣不管是對(duì)于自己還是下屆學(xué)弟學(xué)妹我覺(jué)得都是學(xué)習(xí)的資源。在這其中有我們?cè)诨顒?dòng)的心得和感觸我們應(yīng)該總結(jié)出活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該指出活動(dòng)中的注意問(wèn)題等等。
本學(xué)期我部總體上工作上了一個(gè)新臺(tái)階面，對(duì)下學(xué)期新學(xué)年繁重的工作任務(wù)和以往工作中存在的不足我們這些干事有信心、有決心、有能力挑更重的擔(dān)子，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服不足，抓住重點(diǎn)，真抓實(shí)干，使文藝部各項(xiàng)工作在新的學(xué)年不斷發(fā)展。以上，就是文藝部在本學(xué)期的主要工作，在今后的工作中，文藝部將繼續(xù)秉承以往優(yōu)良傳統(tǒng)，在院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下積極的開展文藝活動(dòng)，為我院建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間上學(xué)期已經(jīng)臨近期末，此時(shí)是我們總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻。這一學(xué)期來(lái)，我們文藝部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。我們回顧過(guò)去，既是為了更好地汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更是為下半年的工作奠定更好的基礎(chǔ)。這一學(xué)期文藝部所做的工作，總體說(shuō)來(lái)還是比較成功的。從校運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練到趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，我們文藝部的所有人，上到部長(zhǎng)，下到干事都認(rèn)真積極地參與了院里的各項(xiàng)活動(dòng)，做到緊密團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)各部，不分彼此互相幫助，聽(tīng)從學(xué)生會(huì)的安排。這一學(xué)期來(lái)，文藝部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，進(jìn)步很大，收獲也不小。有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的經(jīng)歷。這里就具體總結(jié)下活動(dòng)。
回顧校運(yùn)動(dòng)會(huì)，總體說(shuō)來(lái)還是比較成功的。我們花了很大精力籌備長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的前期準(zhǔn)備工作，包括訓(xùn)練入場(chǎng)儀式、運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備比賽項(xiàng)目、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)所需的材料等，目的是為了確保本次運(yùn)動(dòng)會(huì)質(zhì)量和效果。在這次活動(dòng)中，我們非常感謝其他部門的積極配合，勞衛(wèi)部搬運(yùn)了運(yùn)動(dòng)員所需用水；紀(jì)檢部在訓(xùn)練期間負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序管理、負(fù)責(zé)了簽到、清空?qǐng)龅?；組織部協(xié)助各部門開展工作；體育部組織訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員；整個(gè)學(xué)生會(huì)就像一個(gè)大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個(gè)身在其中的人都感到莫大的驕傲和自豪。而這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作大家都很積極的配合，雖然由于一些原因，運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有開成，但是活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們的反響也很好?？吹竭@樣的場(chǎng)面，聽(tīng)到這樣的好評(píng)，我知道我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，大家都感到了異常的欣慰，因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)我們辛勤工作的肯定，更是推動(dòng)我們繼續(xù)努力的源泉。
由于一些特殊的原因，我并沒(méi)有參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為文藝部的負(fù)責(zé)人，在此附上我深深的歉意。
面對(duì)這學(xué)期我們所經(jīng)歷的一切，我們有過(guò)收獲，有過(guò)經(jīng)驗(yàn)，這就達(dá)到了我們努力工作力求完美的目的。那么接踵而至的下半學(xué)期我們將以更積極、更高效率的態(tài)度來(lái)開展工作。我們將考慮舉辦例如卡拉ok大賽，主持人大賽，籃球比賽，甚至cosplay大賽之類的全院性質(zhì)的活動(dòng)，爭(zhēng)取在原來(lái)舉行過(guò)的傳統(tǒng)項(xiàng)目上力求創(chuàng)新，辦出學(xué)生會(huì)自己的特色。當(dāng)然，我們要汲取曾經(jīng)的教訓(xùn)和優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，還需要足夠的贊助和大力度的宣傳，更少不了老師們的指點(diǎn)與支持。不光是為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是借此機(jī)會(huì)鍛煉學(xué)生會(huì)新老干部的工作能力和相互配合的默契。
這一學(xué)期就要結(jié)束了，靜下心來(lái)想想在文藝部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿了感動(dòng)，我們遇到困難從不退縮，知難而進(jìn)，以團(tuán)結(jié)，樂(lè)觀，勇敢的精神迎接挑戰(zhàn)。我部的各成員的合作意識(shí)得到了加強(qiáng)，整個(gè)文藝部就像一個(gè)大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個(gè)身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。在這半年里我們只是做了一些扎扎實(shí)實(shí)的小事，但也學(xué)到了很多，這正是生活的真諦所在，希望文藝部以及整個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)能再接再厲，使學(xué)院的學(xué)生工作上一個(gè)新臺(tái)階，為同學(xué)們提供一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
以上就是我們文藝部的。
請(qǐng)大家多多批評(píng)指教。
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇十六
即將過(guò)去的大一的一年，是服飾學(xué)院團(tuán)學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)步、結(jié)果豐富的一年。在校團(tuán)委及學(xué)院黨政帶領(lǐng)的高度珍視和全院師生的互助竭力下，我院團(tuán)學(xué)工作以由系到學(xué)院的超過(guò)式成長(zhǎng)為契機(jī)，立足我院實(shí)際，強(qiáng)化辦事意識(shí)，自動(dòng)闡揚(yáng)青年門生的主體性意識(shí)，增富強(qiáng)門生思維操行教誨，進(jìn)步廣大學(xué)術(shù)的綜合本質(zhì)，展開了大量充裕多彩的體裁、科技活動(dòng)，并獲得了可喜的成績(jī)。
1、增富強(qiáng)門生的思維政治本質(zhì)教誨，連續(xù)強(qiáng)化“加強(qiáng)門生會(huì)辦事門生大家的意識(shí)”。
1在門生會(huì)各部推舉出操行崇高、工作當(dāng)真的人，具有開辟精神和奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀門生干部，起好領(lǐng)先榜樣效用。
2在校團(tuán)委的教導(dǎo)下，展開“死板文化”的講座，強(qiáng)化大門生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和明白，加強(qiáng)門生的誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)門生的誠(chéng)信品格，和傾慕中國(guó)死板文化。
3門生會(huì)構(gòu)造門生拔草，讓門生知道工作的艱苦，愛(ài)惜他人的工作果實(shí)。
2、富裕闡揚(yáng)團(tuán)構(gòu)造的本身優(yōu)勢(shì)，自動(dòng)指導(dǎo)青年門生展開各項(xiàng)體裁活動(dòng)、課外學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)步門生的綜合本質(zhì)。
1、聯(lián)合我院本身構(gòu)造了“本質(zhì)擴(kuò)大活動(dòng)”讓我院學(xué)子和別的各分院的交換，我院的聯(lián)合互助精神，并在活動(dòng)中我院獲得了冠軍代表好成績(jī)。
2、構(gòu)造門生自動(dòng)參加校門生會(huì)構(gòu)造的“文藝”比賽。我院在進(jìn)步一貫追，最終獲得了冠軍代表好成績(jī)，讓我們知道也讓全校知道服飾院有一棵永不拋卻的心。
3，在全院范疇內(nèi)展開專業(yè)性的本質(zhì)拓展活動(dòng)。為了讓大一復(fù)活更快地適應(yīng)大門糊口生涯，培養(yǎng)聯(lián)合互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我院展開了一次別出機(jī)杼的本質(zhì)拓展活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)和淚水中領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)的氣力。
3、堅(jiān)定“黨建帶團(tuán)建”，強(qiáng)化團(tuán)的構(gòu)造構(gòu)筑和本身構(gòu)筑。
1、學(xué)院團(tuán)總支始終堅(jiān)定周全團(tuán)建思維，連續(xù)美滿本身的軌制，促成典范化構(gòu)造構(gòu)筑。本年度，學(xué)員團(tuán)總支進(jìn)一步美滿了門生干部考核條例、例會(huì)軌制及簽到軌制等，典范門生干部辦理，進(jìn)步門生干部群體的凝集力，加強(qiáng)門生干部彼此之間的雷同交換，富裕闡揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的緊張效用，極大地進(jìn)步了門生工作的效果和質(zhì)量。在此根本上，構(gòu)成專門的門生評(píng)優(yōu)推優(yōu)考核小組，以果然、剛正、剛正為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)優(yōu)推優(yōu)工作，使得相干工作順利展開。
2、在門生黨建工作方面，連續(xù)抓好入黨自動(dòng)分子的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)我們大一復(fù)活對(duì)黨構(gòu)造的認(rèn)識(shí)和明白，為門生黨員的培養(yǎng)做好籌辦。同時(shí)，本年內(nèi)還結(jié)束了兩批門生黨員的吸取工作，強(qiáng)大了我院的門生黨員步隊(duì)。帶領(lǐng)門生黨員展開各種式樣的構(gòu)造糊口生涯。
總的說(shuō)來(lái)，我在糊口生涯部這一年中我知道集體大于個(gè)人，堅(jiān)定“一切為了門生，辦事門生”的主旨，在各個(gè)方面穩(wěn)步進(jìn)步，但工作中仍然存在很多不敷有待改革。在來(lái)年的工作中，我將連續(xù)發(fā)揚(yáng)好的死板和風(fēng)格，當(dāng)真做好平常門生辦理工作，注重抓好門生專業(yè)本質(zhì)拓展工作，力圖創(chuàng)出服飾院門生會(huì)工作的特點(diǎn)，獲得更好的成績(jī)！
學(xué)院教學(xué)科研辦個(gè)人工作總結(jié)篇十七
今年，我院迎來(lái)了一個(gè)十分嚴(yán)峻的畢業(yè)生就業(yè)高峰年，在不容樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)下，我院嚴(yán)格按照學(xué)校黨委、相關(guān)就業(yè)文件精神的統(tǒng)一要求和部署，緊密結(jié)合我院辦學(xué)的專業(yè)特色和學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心安排下，全院上下一心，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，全心全意為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)，較好地完成了今年學(xué)校安排的各項(xiàng)就業(yè)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便今后更好地做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，現(xiàn)對(duì)音樂(lè)舞蹈學(xué)院2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、2009年我院畢業(yè)生就業(yè)基本情況：
我院2009年畢業(yè)生共計(jì)180人，其中音樂(lè)學(xué)（本科）專業(yè)76人，音樂(lè)教育（專科）專業(yè)104人。截止2009年10月26日，本科生就業(yè)率達(dá)82.89%，?？粕蜆I(yè)率達(dá)54.81%，平均就業(yè)率達(dá)66.67%。社會(huì)對(duì)我院本科畢業(yè)生評(píng)價(jià)較好，綜合素質(zhì)較高，基本功扎實(shí)，多家演出團(tuán)體和教學(xué)單位對(duì)我院畢業(yè)生給予了積極的評(píng)價(jià)和親瞇，錄用了我院許多優(yōu)秀的畢業(yè)生。
（一）領(lǐng)導(dǎo)十分重視，精心組織，成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了進(jìn)一步做好我院2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作，明確工作職責(zé)，提高就業(yè)工作效率，進(jìn)一步促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作上新臺(tái)階，我院特別成立了以張強(qiáng)總支書記為組長(zhǎng)，張宏偉院長(zhǎng)和李永惠副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、班主任為成員的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作，認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃，對(duì)目標(biāo)責(zé)任書的任務(wù)進(jìn)行分步落實(shí)，責(zé)任到位，并與各班班主任簽訂了責(zé)任書。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作專項(xiàng)小組成立后，廣大教師迅速投入工作，多次召開會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生的就業(yè)工作列入音樂(lè)舞蹈學(xué)院工作的重點(diǎn)，有條不紊地進(jìn)行討論、研究、部署就業(yè)工作，制定好畢業(yè)生就業(yè)實(shí)施方案，然后，有計(jì)劃、有步驟地逐步開展實(shí)施2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作方案，扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。
（二）加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作，前瞻性地部署安排了相關(guān)活動(dòng)，我院先后分別舉辦了兩場(chǎng)“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽”，我院黨總支書記張強(qiáng)、院長(zhǎng)張宏偉、輔導(dǎo)員和05級(jí)、06級(jí)學(xué)生參加了活動(dòng)。參賽學(xué)生就考研、創(chuàng)業(yè)、考公務(wù)員、培養(yǎng)能力、積累人生經(jīng)驗(yàn)、從“小工作”做起等問(wèn)題暢所欲言，碰撞出了很多好的思想，相互之間進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流。張總支書記在總結(jié)講話中分析了社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)建設(shè)對(duì)社會(huì)工作人才大量需求的良好形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了在學(xué)生人生轉(zhuǎn)型期，克服迷茫人生目標(biāo)的重要性和緊迫性，要求學(xué)生們關(guān)注社會(huì)和身邊環(huán)境、不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)、主動(dòng)與老師交流溝通，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間彰顯自我、放飛思想、完善自我。本次活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的了解，逐漸強(qiáng)化了學(xué)生們專業(yè)意識(shí)和社會(huì)角色意識(shí)，克服了人生迷茫、明確了人生方向，極大地鼓勵(lì)了學(xué)生們的信心。
另外，我院積極組織本院95%以上學(xué)生參加大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)，認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)，如何正確使用大學(xué)生職業(yè)生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)，并監(jiān)督各班班長(zhǎng)督促學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，做出各班學(xué)生職業(yè)生涯需求狀況分析報(bào)告和職業(yè)規(guī)劃工作方案，（三）不斷加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，開展各種就業(yè)講座。
我院領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，多次組織輔導(dǎo)員和班主任學(xué)習(xí)2009年就業(yè)形勢(shì)、政策和法規(guī)，然后再向?qū)W生系統(tǒng)地介紹相關(guān)知識(shí)，充分地讓學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和關(guān)于報(bào)考公務(wù)員、考研等就業(yè)信息和渠道。除認(rèn)真組織學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校組織的校級(jí)就業(yè)講座外，我2院還組織畢業(yè)班聽(tīng)取就業(yè)指導(dǎo)講座5次，如08年12月份邀請(qǐng)四川師范大學(xué)李虻教授做“求職與試講”主題講座，讓廣大學(xué)生受益匪淺。
（四）拓展就業(yè)信息渠道，加強(qiáng)與用人單位交流與合作，推薦就業(yè)崗位。
我院畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組廣泛發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)全院師生全方位、多渠道收集就業(yè)信息，第一時(shí)間掌握就業(yè)信息渠道，及時(shí)在院就業(yè)信息發(fā)布欄張貼各單位的招聘信息；在畢業(yè)班各班建立就業(yè)互助小組，由班長(zhǎng)或團(tuán)支書負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)班級(jí)通過(guò)建立qq群、電話、短信，傳遞招聘信息，并積極組織學(xué)生參加各類大、小型招聘會(huì)。
同時(shí)，按照學(xué)校要求，從2009屆本科畢業(yè)生中選拔出18名優(yōu)秀學(xué)生完成視頻展示工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了與用人單位的交流；精心組織學(xué)生去用人單位見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)，與單位領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行交流和合作，聯(lián)系用人單位到我院招聘畢業(yè)生，例如：曲靖市教育局、珠江源旅游開發(fā)中心、麒麟歌舞團(tuán)、珠江源藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)基地等單位到我院進(jìn)行考察，進(jìn)而達(dá)到建立人才供需關(guān)系的目的；積極與曾經(jīng)接納我院學(xué)生的就業(yè)單位及往屆畢業(yè)生聯(lián)系，爭(zhēng)取達(dá)到“網(wǎng)點(diǎn)式”、“滾動(dòng)式”推介介紹畢業(yè)生；對(duì)就業(yè)困難學(xué)生發(fā)動(dòng)已經(jīng)找到工作的學(xué)生多幫、多帶、多推薦，廣泛地拓展就業(yè)信息渠道，積極推薦我院廣大畢業(yè)生就業(yè)！
（五）重視和加強(qiáng)畢業(yè)生素質(zhì)教育。
我院畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組一直注重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)及良好的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)單位的情操和“干一行，愛(ài)一行”的品質(zhì)，使學(xué)生具有穩(wěn)定、良好、樂(lè)觀的心理狀態(tài)和精神面貌。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、班會(huì)、座談會(huì)及個(gè)別談話等形式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育，幫助學(xué)生按自身?xiàng)l件落實(shí)就業(yè)，解決學(xué)生就業(yè)時(shí)不切實(shí)際、盲從熱門地區(qū)、好高騖遠(yuǎn)等一些思想問(wèn)題，端正學(xué)生的就業(yè)態(tài)度，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
（六）認(rèn)真做好畢業(yè)生文明離校和服務(wù)工作。
我院結(jié)合畢業(yè)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，大力開展了多項(xiàng)畢業(yè)生的文明離校活動(dòng)，幫助廣大畢業(yè)班學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，文明離校，安全離校，早日實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換和服務(wù)社會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)前夕的教育和管理，悉心指導(dǎo)畢業(yè)生辦理各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)，努力為畢業(yè)生營(yíng)造一個(gè)身心健康、精神愉悅的校園氛圍，監(jiān)督、引導(dǎo)和教育我院的畢業(yè)生做到安全離校、健康離校、文明離校。具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行宣傳引導(dǎo)：
2、加強(qiáng)畢業(yè)生的愛(ài)校教育，加大對(duì)畢業(yè)生的心理健康輔導(dǎo)，通過(guò)捐書、捐物等活動(dòng)，讓他們?yōu)槟感Ｗ鲆恍┯幸饬x的事情，進(jìn)一步樹立起“今天我以曲師為榮，明天曲師以我為榮”的觀念。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的心理健康教育，有針對(duì)性的對(duì)有困惑或有情緒的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、心理咨詢等活動(dòng)，對(duì)心理危機(jī)進(jìn)行干預(yù)，從而緩解我院部分學(xué)生因考研、學(xué)位問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題而產(chǎn)生的焦慮及不穩(wěn)定情緒，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
3、切實(shí)做好畢業(yè)生的管理工作。輔導(dǎo)員和班主任深入到畢業(yè)生當(dāng)中去，了解學(xué)生的困難和預(yù)測(cè)可能存在的問(wèn)題，迅速掌握并進(jìn)行處理，加大對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的宣傳，并堅(jiān)持值班制度，保證信息的暢通，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)疏導(dǎo)、層層負(fù)責(zé)，防止和杜絕酗酒、打架斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
（七）繼續(xù)做好學(xué)生畢業(yè)離校后的跟蹤服務(wù)。
我院畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組利用qq群，繼續(xù)收集、發(fā)布就業(yè)信息；利用畢業(yè)生回校簽約的機(jī)會(huì)，了解已就業(yè)和未就業(yè)的畢業(yè)生情況，積極幫助未簽約、后簽約的學(xué)生和部分未按時(shí)畢業(yè)的學(xué)生推薦就業(yè)崗位、辦理相關(guān)手續(xù)，支持他們順利就業(yè)，使我院就業(yè)率在畢業(yè)生離校后繼續(xù)大幅度提升。
三、我院就業(yè)工作存在的問(wèn)題。
由于教學(xué)條件尚不成熟，將就業(yè)指導(dǎo)課列為必修課還存在一定難度；我院與社會(huì)的廣泛聯(lián)系還不夠緊密，就業(yè)渠道還不夠暢通，就業(yè)市場(chǎng)還需拓寬；學(xué)生潛意識(shí)存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到不發(fā)達(dá)地區(qū)工作；大部分畢業(yè)生缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件；畢業(yè)生選擇靈活就業(yè)，作自由職業(yè)者，但一般停留在帶課、演出等初級(jí)階段，缺乏質(zhì)量保證；部分學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力和創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高。
四、我院畢業(yè)生就業(yè)工作今后努力方向。
在繼承以往好的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，在下一步的就業(yè)工作中，我院畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組將全力做到：
（一）積極動(dòng)員畢業(yè)生報(bào)考研究生，繼續(xù)提高升學(xué)比例；
（二）以提高初次就業(yè)率為中心，按照學(xué)校的要求，力爭(zhēng)初次就業(yè)率實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。
（三）指導(dǎo)各年級(jí)提前開展職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生早規(guī)劃、早準(zhǔn)備，在大學(xué)的不同階段，打好基礎(chǔ)，提高綜合素質(zhì)，掌握各種技能，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
盡管隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)將越來(lái)越嚴(yán)峻，就業(yè)工作也將任重而道遠(yuǎn)，但我院畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組將一如既往，不斷探索，認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)我院畢業(yè)生的充分就業(yè)，為我院畢業(yè)生就業(yè)工作不斷上新臺(tái)階、新水平，為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作做出最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19130198.html】
