一個好的計(jì)劃需要具備明確的目標(biāo)、合理的時間安排、科學(xué)的方法和靈活的調(diào)整能力。不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)可以提高計(jì)劃的質(zhì)量和效果。希望通過閱讀這些范文，能夠給大家?guī)硪恍╆P(guān)于計(jì)劃的啟發(fā)和幫助。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇一
學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，以培育和踐行社會主義核心價值觀、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為重點(diǎn)，以“一校一品”培育推廣優(yōu)化德育管理，以德育校本研修引領(lǐng)促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，以德育校本課程開發(fā)建設(shè)豐富教育資源，以育人共同體協(xié)作聯(lián)動增強(qiáng)育人合力，積極推進(jìn)“德智體美一體化的立德行動”，進(jìn)一步完善校內(nèi)外德育工作體系。
結(jié)合20xx年區(qū)德育工作要點(diǎn)和華新中學(xué)20xx年工作要點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
深化德育工作一體化建設(shè)。深入開展課程育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人的行動研究，探索建立多方聯(lián)動、多育并舉、協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制。聚焦社會主義核心價值觀教育和學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培育，開發(fā)校本德育系列課程，以華中“四節(jié)”為抓手推進(jìn)學(xué)校德育“一校一品”的做強(qiáng)做大。今年組織開展華中藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動，以校園“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，開展行為規(guī)范教育主題活動。組織開展生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康講座等主題活動，積極開展青浦區(qū)家庭教育示范校的創(chuàng)建工作。
（一）抓實(shí)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
（1）為了全面提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，在學(xué)期初的安全周內(nèi)緊密圍繞增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況。積極組織開展好安全教育周系列活動。創(chuàng)建了一個安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。在學(xué)校形成了安全第一，人人有責(zé)的良好氛圍，并形成長效機(jī)制。
（2）要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會的作用，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。通過開展各類豐富多彩的主題教育活動中，使隊(duì)員學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會創(chuàng)新，培養(yǎng)隊(duì)員健全的人格品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為隊(duì)員的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。豐富學(xué)生校外德育實(shí)踐活動，充分利用青少年活動中心、青少年實(shí)踐中心及社區(qū)教育資源的作用，為青少年健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（3）整合學(xué)校、家庭和社區(qū)德育資源，營造良好的德育氛圍，形成德育工作合力。要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。本學(xué)期，推廣使用《家長學(xué)為師-家長學(xué)校讀本》，積極爭創(chuàng)“青浦區(qū)家庭教育示范?！惫ぷ?。通過家教指導(dǎo)的研究，使教師在家教指導(dǎo)理論、理念和服務(wù)觀念上不斷提升水平。加強(qiáng)社會輿論宣傳，引導(dǎo)家長形成正確的家庭教育觀，提升家長家庭教育的能力，確保學(xué)生全面健康成長。
（二）抓好專題活動，踐行道德規(guī)范。
本學(xué)期，我校德育工作要努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，創(chuàng)出特色上做文章。堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的管理思路，堅(jiān)持依法治教、依法治校，以深化教育綜合改革為契機(jī)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新發(fā)展，力求“一校一品”上一臺階，努力爭創(chuàng)青浦區(qū)家庭教育示范校；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。
1、開發(fā)校本課程。從“立德樹人”根本任務(wù)出發(fā)，加強(qiáng)課程育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人的行動研究。以社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主線，圍繞政治認(rèn)同、國家意識、文化自信、公民人格等重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合區(qū)域教育資源優(yōu)勢，開發(fā)校本德育特色課程，分學(xué)段建設(shè)學(xué)校主題教育系列課程。
2、重視網(wǎng)絡(luò)教育。充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，開發(fā)中小學(xué)德育微課程，構(gòu)建“微博”、“微信”、“微視頻”、“微課堂”、“微論壇”等傳播教育平臺，用新載體、新方式、新手段講“美麗青浦好故事”，傳播社會主義核心價值觀。校園網(wǎng)、班級網(wǎng)頁、班級qq群、班級微信群等網(wǎng)絡(luò)空間的應(yīng)用管理，提升青少年學(xué)生新媒體運(yùn)用能力和辨識能力，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人的積極作用。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍培養(yǎng)。選派優(yōu)秀青年班主任積極參加區(qū)級班主任分層分類培訓(xùn)和中小學(xué)班主任主題教育課教學(xué)評比。在班主任隊(duì)伍中積極開展學(xué)校心理咨詢專項(xiàng)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)、個別心理咨詢的案例研究。加強(qiáng)德育科研，探索學(xué)生思想道德教育的新內(nèi)容、新方法和新途徑。在全體教師中開展德育教育科研探討，圍繞專題結(jié)合工作實(shí)踐中的點(diǎn)滴成功經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，研究方法與途徑，為我校德育管理科學(xué)化作新的嘗試，努力形成特色。
4、完善評價機(jī)制。發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀班主任的突出經(jīng)驗(yàn)，努力提升德育工作專業(yè)能力和專業(yè)品質(zhì)。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑。強(qiáng)化“德育為先”的理念，樹立“全員育人”的思想，提高全體教職工的育德能力。要完善德育的評估和激勵機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校德育督導(dǎo)評估工作。
（三）重視文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
堅(jiān)持把德育融入教育的全過程，貫穿于學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)和各個角落，積極探索以社會主義核心價值觀引領(lǐng)青少年思想觀念的有效途徑。
1、深化“六進(jìn)”工作。以深化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)課外、進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和進(jìn)評價體系等“六進(jìn)”為抓手，推進(jìn)社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。積極推進(jìn)社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，優(yōu)化學(xué)?！叭A中四節(jié)”（一校一品）特色項(xiàng)目。組織開展“開學(xué)第一課”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、“傳承紅色基因，爭做上善先鋒”、“新時代好少年”、“圓夢蒲公英”、“百年樹人電影陽光行”等主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、儀式感強(qiáng)的系列教育活動。將這些系列活動與華中“四節(jié)”活動有效結(jié)合，突出校園文化特色，發(fā)揮文化育人的作用。認(rèn)真組織好“華中之春”讀書節(jié)（3—4月）、“華中之夏”藝術(shù)節(jié)（5—6月）。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，不斷提升各專題活動的質(zhì)效。
2、注重學(xué)科德育。以“立德樹人”為核心，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。貫徹落實(shí)“兩綱”教育，深入開展“我們與夢想同行”主題教育活動，加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育和社會責(zé)任教育。積極開展系列教育活動，讓學(xué)生傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，奠定中國人的人文基礎(chǔ)。深入實(shí)施學(xué)科德育，發(fā)揮課程育人功能，組織開展學(xué)科德育優(yōu)秀案例和課例的評選、展示和研討活動。豐富德育活動內(nèi)容和形式，堅(jiān)持把德育融入教育的全過程，貫穿于學(xué)校工作的各環(huán)節(jié)，重視學(xué)科德育建設(shè)，努力促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長。加強(qiáng)校內(nèi)教育與校外教育的緊密結(jié)合，豐富學(xué)生校外生活，創(chuàng)造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
3、加強(qiáng)社團(tuán)活動。按照“以人為本、共建共享、關(guān)注過程、自主創(chuàng)新”的原則，繼續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。繼續(xù)推進(jìn)“和諧校園”建設(shè)，將人文關(guān)懷落實(shí)到每一位學(xué)生。建設(shè)富有生機(jī)活力、開放互動的教室文化和班級文化。校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強(qiáng)學(xué)校紅讀小組的培養(yǎng)和扶持，繼續(xù)辦好學(xué)生刊物。
4、關(guān)注心理教育。加強(qiáng)心理健康教育，注重培養(yǎng)學(xué)生積極健康的人格和良好心理品質(zhì)。推進(jìn)落實(shí)《關(guān)于“十三五”期間加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，配齊配強(qiáng)學(xué)校心理健康教育專、兼職教師。組織心理教師參加區(qū)中小學(xué)心理活動課大賽，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢師專業(yè)能力培訓(xùn)，健全學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)心理危機(jī)事件專題研究，提高心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)能力。本學(xué)期認(rèn)真組織開展“學(xué)校心理健康月”活動。
5、明確教育內(nèi)容。
六年級：以行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育為主。
七年級：以感恩教育、禁毒教育為主。
八年級：以核心價值觀教育、法制教育為主。
九年級：以生命教育、人生觀教育為主。
各年級在學(xué)校層面的主題教育外，可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)增加主題教育的內(nèi)容。
1、期初常規(guī)教育。
2、寒假工作總結(jié)。
3、安全教育周活動。
1、學(xué)雷鋒專題活動。
2、第xx屆讀書節(jié)活動。
3、學(xué)生團(tuán)員烈士陵園祭掃活動。
4、真愛小故事征集活動。
1、第xx屆讀書節(jié)活動。
2、校外社會實(shí)踐（春游）。
3、勞技實(shí)踐活動（八年級）。
4、家長學(xué)?；顒印?/p>
5、推優(yōu)入團(tuán)工作。
1、愛國主義教育活動。
2、社會實(shí)踐活動。
3、第xx屆藝術(shù)節(jié)活動。
4、少先隊(duì)評優(yōu)活動。
5、緊急疏散演練。
6、班主任常規(guī)工作檢查。
1、“六一”節(jié)活動。
2、班主任校本研修活動。
4、班主任常規(guī)工作檢查。
5、休業(yè)式。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時代特色。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇二
在新的學(xué)期，我組教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念，以構(gòu)建激勵教育課堂教學(xué)模式為中心，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語文課程新標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。具體如下：
1.繼續(xù)組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究，并努力在教學(xué)實(shí)踐活動中踐行。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動教師及時總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教研論文。
4、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署下，按計(jì)劃做好公開課、展示課等的落實(shí)工作，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
5、鼓勵督促中青年教師加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修。深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)；組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析，切實(shí)提高對學(xué)科的理解與分析能力。每位教師加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。
6、教師積極撰寫教學(xué)心得反思，撰寫教學(xué)案例和設(shè)計(jì)，爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表，提出量化要求，每人每學(xué)期至少一篇。
7、組織好組內(nèi)研討示范課，按照學(xué)校教導(dǎo)處的考核要求，有序組織公開課，精心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強(qiáng)評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。
8、認(rèn)真做好月考等階段考試的命題工作，認(rèn)真參加縣研訓(xùn)中心組織的調(diào)研、期中、期末教學(xué)情況調(diào)查，并及時進(jìn)行分析和反饋。
9、抓好初三年級畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織初三任課教師學(xué)習(xí)研討2012年中考考試說明，分析每次考試情況；認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和針對性措施；認(rèn)真準(zhǔn)備初三復(fù)習(xí)研究課，引發(fā)初三沖刺復(fù)習(xí)策略討論；認(rèn)真組織好迎接四月份、五月份、六月三次摸考的復(fù)習(xí)工作，并及時做好考后分析工作，為后段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議。
10、每個月進(jìn)行一次作文培訓(xùn)。以本學(xué)校各班愛好寫作的學(xué)生為對象。認(rèn)真組織好“新課改作文教學(xué)改革”的作文培訓(xùn)活動。
附2：2012年全省性中學(xué)語文學(xué)科教研活動安排。
2月全省第五屆中學(xué)生語文讀寫能力（閱讀）大賽閱讀篇目征集。
3月全省中學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)暨工作部署會。
4月中學(xué)語文“同課兩備兩教兩評”活動暨網(wǎng)絡(luò)研討。
5月全省中學(xué)語文教學(xué)高效課堂專題論文評選。
9月高考、中考試題分析會。
10月中學(xué)語文“同課兩備兩教兩評”活動暨網(wǎng)絡(luò)研討。
11月全省中語會第六屆年會暨教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流會。
12月全省第五屆中學(xué)生語文讀寫能力（閱讀）大賽決賽。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇三
一年級的學(xué)生雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個學(xué)期，但仍存在習(xí)慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教育，這學(xué)期的行為習(xí)慣（課堂紀(jì)律、繪畫習(xí)慣）有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人滿意，這只能說明我的教學(xué)方法仍有待進(jìn)一步改進(jìn)。
教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用，如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。所以這學(xué)期要加倍努力工作，盡量讓學(xué)生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，讓所有學(xué)生輕松接受美術(shù)。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大，還有部分學(xué)生基礎(chǔ)很薄，有待加強(qiáng)練習(xí)、提高。
教學(xué)目的、要求：
1．總目標(biāo)。
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
2．各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：
按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)制訂如下：
造型·表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動的樂趣。設(shè)計(jì)·應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動的樂趣。
欣賞·評述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。綜合·探索：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
1．通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。
2．學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。
3．培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
1．學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。
2．培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。
教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1．教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略。明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．精心準(zhǔn)備，做好課前工作。利用課堂教學(xué)，運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。
3．選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
4.注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。
1周常規(guī)教育。
2周第一課百變影子。
3周第二課材料多點(diǎn)子巧第三課花地毯。
4周第四課分蛋糕第五課有趣的半圓形。
5周第六課瓢蟲的花衣裳。
6周第七課摸一摸畫一畫第八課小掛飾。
7周第九課生活中的趣事。
8周第十課巧對印第十一課小精靈。
9周第十二課媽媽我愛你。
10周第十三課香甜的水果第十四課運(yùn)動場上。
11周第十五課乘上大船游世界。
12周第十六課打開的冰箱。
13周第十七課會搖的玩具。
14周第十八課巧用模板畫紋樣15周第十九課化裝舞會。
16周第二十課有趣的漢字。
每周2課時，共32課時。
芝罘區(qū)小學(xué)美術(shù)教師互助式研修活動3次。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇四
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實(shí)到實(shí)處。
1、更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面。
4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。
5、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、完善校本研究制度，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強(qiáng)化備課組的建設(shè)。集體備課活動，每次活動認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，對全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估。
4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運(yùn)用，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情制定相關(guān)措施。
5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資源庫》等網(wǎng)站，完善《泗小教師發(fā)展平臺》的個人內(nèi)容。
6、嚴(yán)格教研活動紀(jì)律，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時完成；活動情況將納入期末考核。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作思路，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我校德育工作的新格局。
本學(xué)期政教處將進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。
1.建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將通過組織班主任例會、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班會課，充分發(fā)揮班會課對學(xué)生實(shí)施德育教育的主陣地作用和育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對學(xué)校安排的工作預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度，不斷健全班級、班主任績效評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
2.加強(qiáng)德育科研，提升德育品位。
積極開展德育整體化背景下的德育研究工作，依托學(xué)校德育研討會、德育交流平臺，加大對德育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究，積極參加各類德育研究活動，開闊視野，拓展思路，繼續(xù)深化我校中央教育科學(xué)研究所立項(xiàng)課題“班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)”的研究探討工作，為增強(qiáng)學(xué)校德育體系的系統(tǒng)性、前瞻性和創(chuàng)造性提供理論支持和決策依據(jù)。加強(qiáng)德育工作的校本教研及經(jīng)驗(yàn)交流，充分發(fā)揮本校優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)、帶動作用。開展校內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)交流，班級參觀和互訪，用身邊的人和事來影響和教育其他班主任，推動全體班主任的工作能力和班級管理目標(biāo)的提升，促進(jìn)班級管理工作的整體進(jìn)步。
1.狠抓養(yǎng)成教育。
政教處負(fù)責(zé)組織開展指導(dǎo)、宣傳、文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以學(xué)生在校一日常規(guī)為主線，團(tuán)隊(duì)積極協(xié)助，各年級、班主任具體參與實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.以常規(guī)教育為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、行為規(guī)范。
常規(guī)系列教育活動包括校園文化建設(shè)、日常德育活動、學(xué)校特色活動等。常規(guī)系列教育活動是學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要形式。重視常規(guī)系列教育活動，不斷摸索新途徑、新形式，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處，扎實(shí)而有效。
3.大力開展法制、安全教育。
政教處將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用班級講評會、班團(tuán)隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全。
4.積極開展綠色環(huán)保教育，創(chuàng)建綠色校園。
加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織一些環(huán)?；顒樱寣W(xué)生在活動中受到深刻的教育。
5.加強(qiáng)愛國主義教育。
培養(yǎng)共產(chǎn)主義的道德情操，樹立祖國未來接班人的則仍、使命感，為祖國的繁榮昌盛，為民族的偉大復(fù)興而刻苦努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，開好家長會，向家長宣傳家教知識，并由家長交流家教經(jīng)驗(yàn)。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇六
1、學(xué)習(xí)水彩平涂著色方法。
2、臨摹簡單的硬筆線描作品。
3、用硬筆線描、蠟筆水彩筆形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。
（二）工藝。
1、繪制簡單的單獨(dú)紋樣及二方連續(xù)紋樣。
2、制作命題紙版拓印畫。
3、用布片彩紙等材料拼貼圖形。
4、制作造型生動的泥工模型。
（三）欣賞。
1、欣賞優(yōu)美的自然物。
2、欣賞漫畫、版畫作品。
3、欣賞我國民間優(yōu)秀美術(shù)作品。
（一）重點(diǎn)：
1、掌握簡單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。
2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。
4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。
5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。
（二）難點(diǎn)：
1、圖案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括），圖案具有美感。
2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。
3、造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
該年級學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強(qiáng)，對美術(shù)課有較濃厚的興趣，具有一定的美術(shù)知識和技能，動手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受能力特強(qiáng)。
存在問題：
1、上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，上美術(shù)課有遲到現(xiàn)象，沒有做到靜、齊、快。
2、部分學(xué)生作業(yè)完成較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。
1、跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。
2、多對學(xué)生進(jìn)行表現(xiàn)技法滲透，鼓勵其能善于表現(xiàn)、最大膽表現(xiàn)，將自己的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到自己不擅長的繪畫中。
3、多進(jìn)行班級、班際間作品展評，激烈興趣、鼓勵信心。
4、盡量精縮講授時間，增加作業(yè)時間，并輔以必要措施，以杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象。
本學(xué)期新授教學(xué)36時，其中補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容6-10課時，機(jī)動2課時，總結(jié)、考核1時。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇七
新學(xué)期，我中心將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。
（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程實(shí)施能力
組織培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的式的二級培訓(xùn)包括“中小學(xué)歌唱教學(xué)的`問題梳理與解決對策”、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測的思與行”，培訓(xùn)活動將以單獨(dú)的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。
開展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過度；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。
組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。
（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。
圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評價等方面進(jìn)行研修與完善。
豐富個體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。
積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用，擴(kuò)大教師參與面和受益面。
（三）提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效
發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，發(fā)動組長開設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。
組建“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”，通過開展系列主體參與式的活動，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
提高教研活動的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
（四）大力營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。
發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。
組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動中和教學(xué)中。
結(jié)合特定項(xiàng)目，依托“名師大講堂”開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
（六）做好其它工作。
協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作。
協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
2月份
1、組織召開中小學(xué)音樂美術(shù)中心組成員會議。
2、召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會議。
3月份
1、組織區(qū)中小學(xué)音樂教師開展基本功比賽。
2、組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。
3、組織開展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動活動。（星河）
4月份
1、組織開展初中音樂“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。
2、中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)音樂、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽。
4、高中美術(shù)鑒教學(xué)專題研究活動。
5月份
1、組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況。
2、組織開展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。
3、組織區(qū)小學(xué)音樂教師開展“欣教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動。
6月份
1、組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”成員開展研究匯報活動。
2、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評價的相關(guān)對策。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇八
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹執(zhí)行全國職業(yè)教育工作會議、xx省職業(yè)教育工作會議精神。學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合辦學(xué)形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。運(yùn)用洋思經(jīng)驗(yàn)與《縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)工作實(shí)施意見》相結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)操訓(xùn)練，建立多形式的評價機(jī)制，培養(yǎng)“合格加專長”的學(xué)生，創(chuàng)造學(xué)生、家長、社會滿意的教學(xué)成果。
1、選送教師參加培訓(xùn)。與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，爭取派有關(guān)教師去學(xué)習(xí)取經(jīng)。選送有關(guān)教師參加上級主管部門舉辦的有關(guān)培訓(xùn)。
2、鼓勵函授自學(xué)。繼續(xù)鼓勵教師參加函授、自學(xué)考試等各種形式的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力和學(xué)歷層次。學(xué)校將為其提供一切便利。教師也要安排好自己的工作，做到學(xué)習(xí)教學(xué)兩不誤。
3、參加市縣舉行的各種教研活動。積極參與市縣舉行的各種種類教研活動，參加教師要嚴(yán)格遵守舉辦單位的要求，完成各項(xiàng)教研任務(wù)。
4、做好傳幫帶活動。新招聘的專業(yè)課新教師，他們具有豐富的專業(yè)知識，但對課堂教學(xué)，紀(jì)律控制，教學(xué)方法的運(yùn)用仍存在一定的缺陷，這需要老教師給予幫助。幫教教師要認(rèn)真分析新教師的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的幫教計(jì)劃。時間上要有保證。多聽新教師的課，指出課堂存在的問題，指導(dǎo)他們掌握課堂的各個環(huán)節(jié)。給新教師上示范課，給他們做模樣，使他們從模仿中創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)特色。
1、撰寫論文。每位教師期末結(jié)束時，都必須寫一份本學(xué)科的教學(xué)論文，（用a4紙打印、用磁盤拷至學(xué)校論文文檔），學(xué)校將對論文進(jìn)行評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關(guān)報刊。學(xué)校每學(xué)年編撰一本教師論文集。鼓勵教師向省、市、縣有關(guān)報刊雜志投稿，推薦自己的教學(xué)教研成果。
2、切實(shí)抓好教研活動。堅(jiān)持每兩周一次的教研活動。教研活動做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。對參加人員要進(jìn)行考勤登記。教研活動主要進(jìn)行教學(xué)研究、說課、評課、理論學(xué)習(xí)。中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備，選擇好學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容，發(fā)表自己的見解和主張。教研活動的過程要進(jìn)行記錄，作為老師參加繼續(xù)教育的證明。
3、組織好觀摩課。在學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)施意見，在科組充分醞釀的基礎(chǔ)上，選擇一位教師代表本組向?qū)W校展示本組的教研成果（校級公開課）。聽課教師，不論是本組還是非本組教師都必須寫好評課記錄（五份評課之一），并科組活動上進(jìn)行交流。
4、外出學(xué)習(xí)考察。專業(yè)課教師爭取一次外出學(xué)習(xí)，到兄弟學(xué)校聽課、調(diào)研，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、本科組交流課。為了活躍教研活動，增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，各科組在搞好觀摩課的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行本組的上課交流（組級公開課），本科組不少于百分之五十的教師上課，進(jìn)行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進(jìn)行說課，課后本組要進(jìn)行評課。
6、設(shè)立教研專題。各科組要設(shè)立一個教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學(xué)科的內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法為宜。時間不要太長，一般以一學(xué)期或一學(xué)年為宜。教研專題的實(shí)施按照提交方案（填寫有關(guān)表格），核實(shí)批準(zhǔn)，方案實(shí)施，對比總結(jié)等程序進(jìn)行。
7、聽課。本學(xué)期仍然堅(jiān)持教師聽課學(xué)習(xí)制度，每位教師聽課不少于10節(jié)。要對其中的5節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學(xué)評課記錄表》，與聽課本一齊上交教導(dǎo)處備查。連堂課備一個教案，格式不變，按每周教案計(jì)。
8、鼓勵集體備課。規(guī)模較大，同一學(xué)科較多教師的可以進(jìn)行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽取廣泛的意見。結(jié)合本班級的實(shí)際情況選擇教學(xué)方法的教學(xué)程序。在主教案基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際，適當(dāng)增減。如果由一個人說了算，其他教師一味的盲從，那就失去了集體備課的意義。
1、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校教師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。吸收融匯改進(jìn)提高。
2、組織教師學(xué)習(xí)全國職業(yè)教育工作會議、全省職業(yè)教育工作會議精神，新擬訂的《未成年人保護(hù)法》。
1、課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。課外輔導(dǎo)可以多種形式進(jìn)行。個別輔導(dǎo)。對極個別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)。集體輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率。指導(dǎo)學(xué)生相互輔導(dǎo)。專業(yè)課利用課外活動到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生利用晚修上機(jī)練習(xí)。
2、抓好兩個計(jì)劃的制定。教學(xué)工作計(jì)劃是整個教學(xué)的指導(dǎo)。制定教學(xué)計(jì)劃時，要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，了解大綱的要求。各知識這之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學(xué)生的實(shí)際，分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設(shè)計(jì)科學(xué)的教學(xué)方法。計(jì)劃要科學(xué)、合理、有序，便于操作。期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，對期末復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)性計(jì)劃。復(fù)習(xí)時間一般為1---2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識的`缺陷，做到查漏、補(bǔ)缺，鞏固提高。尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題的能力。專業(yè)課著重培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。在教學(xué)上有新的突破。
3、測驗(yàn)。平時測驗(yàn)、單元測驗(yàn)、期中期末考試。測驗(yàn)的形式可以多種多樣，開卷、閉卷、理論考試、實(shí)操考試。專業(yè)課突出實(shí)操考試，實(shí)操考試要與考證接軌。平時測驗(yàn)每一個學(xué)期不少于一次，做好成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，期末復(fù)習(xí)要制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對考試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，填寫有關(guān)表冊。考試成績作為評價教師教學(xué)成績的指標(biāo)之一。
4、備課。備課是上課的前奏，備課的好壞，直接影響到課堂教學(xué)的效果。在教案書寫前，要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)難點(diǎn)，對脫離學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容要進(jìn)行調(diào)整，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法。專業(yè)教師備課應(yīng)注意操作練習(xí)，減少課堂教學(xué)的失誤。教案的書寫要簡明、清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法要靈活多樣。練習(xí)、作業(yè)、實(shí)操形式多樣。
5、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)的布置要認(rèn)真研究，不能過多過也不能不做。要根據(jù)學(xué)生和實(shí)際的教學(xué)要求確定作業(yè)的多少。一般情況，每兩節(jié)課不少于一次作業(yè)。作業(yè)的形式可以多種多樣，理論作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)操作業(yè)。作業(yè)的批改可以多種形式，當(dāng)面批改，全批詳改，抽查批改，學(xué)生互改。無論哪一種評改，老師都必須對學(xué)生的作業(yè)有總體的了解，為輔導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備。語文學(xué)科的作文要根據(jù)課文的要求而定，課文要求的作文無論多少都必須完成。同時還要寫日記、周記以提高學(xué)生的作文能力。字詞句的練習(xí)也不能忽視，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。
6、上課。要提高課堂教學(xué)效率，各個教學(xué)環(huán)節(jié)程序要嚴(yán)謹(jǐn)有序。注意學(xué)生的考勤，進(jìn)行點(diǎn)名登記。出示教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問題討論問題，要體現(xiàn)學(xué)校《教學(xué)工作實(shí)施意見》的特點(diǎn)，要貫徹洋思經(jīng)驗(yàn)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)方法。要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給學(xué)生足夠的自學(xué)討論時間，做到既放得開，又收得攏。專業(yè)課程、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課要注意每一個步驟的演示，各步驟之間的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生逐步完成各項(xiàng)練習(xí)提高學(xué)生的操作能力，提高學(xué)生的技能技巧。嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。教學(xué)事故是指：實(shí)訓(xùn)、實(shí)操、體育課中發(fā)生學(xué)生人身傷害、財(cái)產(chǎn)重大損失；課堂的打架現(xiàn)象；課堂嚴(yán)重違反教學(xué)內(nèi)容（如計(jì)算機(jī)課隨意打開上網(wǎng)系統(tǒng)讓學(xué)生上網(wǎng)）。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)后記。教學(xué)后記主要有三方面的內(nèi)容：該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法。
1、短訓(xùn)班工作。與縣勞動和社會保障局聯(lián)系，爭取舉辦若干期短訓(xùn)班。加強(qiáng)短訓(xùn)班的教學(xué)與管理，提高社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2、辦好體育節(jié)。辦好一年一次的體育節(jié)，早安排，早訓(xùn)練，爭取好成績。
3、民主測評。民主測評結(jié)果作為評價教師的標(biāo)準(zhǔn)之一，力求全面、準(zhǔn)確、公平、公正。
4、教研組匯報制度。教研組每月進(jìn)行一次工作匯報，把兩周的教研活動簡單概括，寫成文字，向教導(dǎo)處匯報。
5、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作要抓早抓緊抓實(shí)。抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓能力培養(yǎng)，抓重點(diǎn)學(xué)生培養(yǎng)輔導(dǎo)。運(yùn)用月考進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
6、考證工作。抓好計(jì)算機(jī)、會計(jì)、電工等考證工作。明確考試時間，安排考證練習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高，為高考和就業(yè)提供保障。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇九
認(rèn)真貫徹全國、xx市、xx區(qū)教育工作會議精神,堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)方針,樹立“崇文通理,成就人生”的教育理念,做精做強(qiáng)班級文化,拓展以“健美操”為特色的藝術(shù)教育,豐富陽光體育大聯(lián)賽、科技節(jié)等素質(zhì)教育載體,著力加強(qiáng)“一班一品”的班級文化建設(shè),使學(xué)生習(xí)得精神,增強(qiáng)自信,夯實(shí)未來成長之根基,在“求真”與“求善”的道路上,成就未來美好的人生.
1、著力加強(qiáng)“一班一品”的班級文化建設(shè)。
2、讓德育回歸生活,從細(xì)節(jié)入手,來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.
(一)加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè),營造和諧的德育環(huán)境。
1、抓學(xué)習(xí),提高每個教師的德育素質(zhì).營造全員德育的氛圍,明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”,結(jié)合教育局工作計(jì)劃的實(shí)施,組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》,加強(qiáng)目標(biāo)管理,形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長的育人氛圍,組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。
2、建隊(duì)伍,打造一支品行好,能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍.并通過組織學(xué)習(xí)、參觀,以及老教師的傳、幫、帶,不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,鼓勵班主任積極主動開展工作;加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),開展校本培訓(xùn),繼續(xù)推行每兩周一次的班主任校本培訓(xùn),通過談一談、寫一寫、議一議等形式開展學(xué)習(xí)活動,強(qiáng)化育德理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,結(jié)合當(dāng)前社會上的教育熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開展“班主任論壇”,在具體的教育教學(xué)工作中,對學(xué)生對工作要樹立“三心”,即:“愛心、耐心、信心”;“三不”,即:“不埋怨、不嫌棄、不放棄”,真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé),使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化,整體提高班主任工作水平。
（二）德育務(wù)實(shí),拓展渠道,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
1、突出教育重點(diǎn)。
以生命教育和民族精神教育為核心,深入開展思想道德實(shí)踐系列活動；以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng)和儒雅風(fēng)度,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成；以社會公德和公民意識教育為突破,強(qiáng)化學(xué)生社會責(zé)任感,逐步形成崇德、仁愛、誠信品格.重視心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康,關(guān)愛“貧困生”、“學(xué)困生”,激勵學(xué)生珍愛自己、走出困境.
2、豐富德育活動。
積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動,豐富校園生活,陶冶學(xué)生情操,注重體驗(yàn)、寓教于樂和全員參與性,發(fā)揮學(xué)生的主動性和自覺性,努力打造活動精品.大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)和興趣小組,形成濃厚、健康向上的文化氛圍,讓學(xué)生在良好的教育環(huán)境中意志品德受到陶冶。
3、把班級還給學(xué)生,讓班級充滿成長氣息。
班級文化建設(shè)要注重學(xué)生自理、自治、自律能力的培養(yǎng),充分尊重學(xué)生在德育工作中的主體地位,努力提高德育工作的針對性、有效性.積極倡導(dǎo)創(chuàng)新班會組織形式,突出班會主題的時代性、針對性和趣味性,注重學(xué)生的主體參與,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
4、積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。
三以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
5、發(fā)揮校外資源,形成教育合力。
辦好家長學(xué)校,充分發(fā)揮家長委員會、法制副校長等作用,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會齊抓共管局面的形成.密切家校聯(lián)系,定期召開家長座談會,讓家長參與到學(xué)校的建設(shè)中,深化學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。
6、努力推進(jìn)心理健康教育。
廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部制定的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》,充分認(rèn)識心理健康教育的重要意義,努力推進(jìn)學(xué)校的心理健康教育,逐步建立起在校長領(lǐng)導(dǎo)下、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制.樹立人人是德育工作者的理念,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人,努力形成全員育人、全程育人、全方育人的良好德育工作局面。
（1）開學(xué)典禮。
（2）“省下壓歲錢、真情獻(xiàn)愛心”捐款活動和圖書捐贈活動。
（3）行為規(guī)范教育和文明禮儀教育。
（1）誠信教育月活動。
（2）三好學(xué)生集體和個人評優(yōu)推薦工作。
（3）責(zé)任意識教育。
（4）初一軍訓(xùn)活動。
（1）開展“科技新農(nóng)村探訪”主題實(shí)踐活動和春游活動。
（2）“世博風(fēng)、金山情、學(xué)子行”主題實(shí)踐活動一。
（1）法制教育。
（2）實(shí)習(xí)班主任主題班會展示。
（1）慶“六一”活動。
（2）暑期工作動員會。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇十
本學(xué)期我代1——6年級的美術(shù)課，一年級教材內(nèi)容有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是四、五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。
本學(xué)期我代2、4、5、6年級的美術(shù)課。各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
（一）低年級段（一、二年級）。
1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。
2、學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。
5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個自由想象的空間。
（二）中高年級段（三、四、五、六年級）。
1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感。
4、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識，對其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。
5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。
（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難。
1、區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖；結(jié)合自然、社會、勞動等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。
美術(shù)教育學(xué)期教學(xué)個人總結(jié)。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇十一
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們教師組老師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，學(xué)習(xí)有關(guān)的優(yōu)秀品社課教學(xué)案例。教研組的每一位老師還堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一次的教學(xué)研討課。特別是許敏學(xué)老師，雖然年紀(jì)比較大了，但當(dāng)接到要上課的任務(wù)后，就認(rèn)真地準(zhǔn)備，有不懂的地方就虛心地向年輕老師請教。經(jīng)過許老師精心地準(zhǔn)備，他向我們展示了一堂精彩的課。尤其令人欽佩的是，他原本是一個不懂電腦的人，卻給我們展示了一個十分精美的教學(xué)課件。我們教研組的每位老師，都具有這樣的敬業(yè)精神，通過研討課，老師們展開了激烈的討論，收獲頗豐，也大大提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
高農(nóng)村小學(xué)品德課堂參與度的策略研究”。每位教師都能認(rèn)真參加教研活動，完成相關(guān)的材料。同時，還申報了海寧市個人教學(xué)問題研究“農(nóng)村小學(xué)中段學(xué)生品德課堂參與性低下的原因及對策研究”。
新課程要求教師努力構(gòu)建一種“陽光普照”式的課堂氛圍，讓孩子們真正成為課堂教學(xué)的主體。這就要求教師必須從學(xué)生觀、課堂教學(xué)觀等方面進(jìn)行改革。根據(jù)這點(diǎn)我們積極轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念：
1、保證學(xué)生在探討問題時有氣氛，可以重組小組，甚至可以大聲爭辯。
2、理解童心，允許學(xué)生用自然帶有童趣的語言表達(dá)思想，交流意見。
3、鼓勵學(xué)生大膽提出問題，發(fā)表不同見解，幫助學(xué)生建立自信，使不同的學(xué)生在品社課上得到不同的發(fā)展。在平時的課上，我們盡可能地運(yùn)用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動孩子的積極性，為了孩子提供一定的活動材料，給學(xué)生一雙辨別事非的眼睛，讓學(xué)生成為真正的主人。
總之，我們教研組本著一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生的思想，努力改革我們的品德課堂，使之能更好地為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高品德教學(xué)的實(shí)效。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇十二
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對美術(shù)課已經(jīng)有了一定的了解，也大體明白了美術(shù)課程的幾個課型，每個課型應(yīng)該怎么去學(xué)。老師通過上課也進(jìn)一步了解了學(xué)生，這級學(xué)生整體特點(diǎn)是活躍，鎮(zhèn)駐地學(xué)生較多，接觸的知識面也相對廣一些，但同時暴露出學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不太聽老師的引導(dǎo)，加上美術(shù)基礎(chǔ)知識方面差異較大，老師的要求很難整齊劃一的完成，特別是制作類的課程，材料的準(zhǔn)備成了課堂實(shí)施的瓶頸。但總體來說雖然存在一些問題，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)還是有著濃厚的興趣的。
課程實(shí)施：抓住課堂中心，上好每一節(jié)課。
1、備課。
a、現(xiàn)在的教材對課程內(nèi)容進(jìn)行了重組和排列，所以這就要重新熟悉教材，把握教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)，進(jìn)一步深挖教材，研習(xí)透教科書及教師用書。
b、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多看多總結(jié)多提煉——看教案、看課件，在看的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和總結(jié)。積極主動地去備課整合教案，制作課件。
c、備好學(xué)生，課前課堂中可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)設(shè)。
2、上課。
有了精心的備課，盡量使每一節(jié)課都能按自己的計(jì)劃來，通過對多媒體的運(yùn)用調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在寬松的課堂氛圍中發(fā)揮自己無限的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，同時注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，使其愛上美術(shù)課；今年我們美術(shù)課又多了一個法寶，學(xué)校給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的學(xué)習(xí)材料和用具，這樣就減輕了學(xué)生準(zhǔn)備材料的壓力，相信我們會迎來一個藝術(shù)的春天。
其他活動：有效的活動實(shí)施可以和課程相輔相成。
1、組織學(xué)生培訓(xùn)活動。（大力開展第二課堂活動。組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組。）。
2、繼續(xù)在校園內(nèi)的玻璃櫥窗展示學(xué)生作品，繪畫競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇十三
以地理教學(xué)新課標(biāo)(或大綱)為依據(jù)，以現(xiàn)行初中地理課本為依托，要求學(xué)生初步掌握地理基本知識和基本原理，獲取地理基本技能，發(fā)展地理思維能力;初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、教學(xué)要求。
1.加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，適應(yīng)課改要求。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。各年級都必須加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，把課標(biāo)要求或大綱要求落實(shí)到學(xué)生的體驗(yàn)中去，落實(shí)到學(xué)生的參與中去。
3.加強(qiáng)地理學(xué)科的專業(yè)語言——地圖的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生識圖、用圖、繪圖的能力。
4.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量。面對新教材新課標(biāo)，各學(xué)校必須集體研究，集中備課，充分討論，研究教材，研究教法，提高地理課堂的教學(xué)效率。
三、教學(xué)安排。
時間教學(xué)內(nèi)容。
1周中國的疆域與人口。
2周中國的自然環(huán)境。
3周中國的自然資源。
4、5周中國的區(qū)域差異。
6周中國的主要產(chǎn)業(yè)。
7周河北省北京市。
8周上海市臺灣省。
9周香港澳門特別行政區(qū)。
10周新疆維吾爾自治區(qū)陜西省四川省。
11、12周快速系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍七八年級地理四本書。
18周中考。
希望各位老師通過這篇九年級地理教學(xué)計(jì)劃，制定出一份更好的計(jì)劃，向同學(xué)們講述地理的魅力。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇十四
一、工作目標(biāo)：
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校校長室與藝教處的工作要求，全體美術(shù)組成員積極進(jìn)取，圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。
1、課堂教學(xué)工作：
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的“教學(xué)六認(rèn)真”。平時工作中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有超前量；上課時，充分做好課前準(zhǔn)備，在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并在學(xué)校教科室的安排下，一學(xué)期每人至少上一節(jié)校級以上公開課。
平時還應(yīng)積極、認(rèn)真迎接學(xué)校校長室、教導(dǎo)處的隨堂聽課活動，爭取在隨堂聽課活動中上出優(yōu)質(zhì)課。
2、課外輔導(dǎo)工作：
（1）興趣小組活動按學(xué)校藝教處要求每周三、四、五早晨活動3次。要求教研組全體美術(shù)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，力爭在各類比賽中創(chuàng)佳績，并在學(xué)校年度考核中達(dá)標(biāo)。
（2）附本學(xué)期美術(shù)比賽任務(wù)：
a．參加丹陽市中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽。（1——4年級兒童畫，5——6年級素描）。
b．學(xué)校第十九屆藝術(shù)節(jié)組織書畫比賽。
c．五月中旬組織江蘇省書法等級考試。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇十五
進(jìn)一步貫徹國家課程改革的重要精神，配合我市的素質(zhì)教育理念，以黨的“十六大”精神為總的指導(dǎo)思想，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的.目的。
1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)。
(1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映，創(chuàng)造是美術(shù)的生命。
(2)具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識。
(3)逐步提高獨(dú)立思考能力，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。
(4)初步具有在美術(shù)活動中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，并運(yùn)用新媒材、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。
(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。
2．實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)。
(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識，以及繪制圖案、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì)、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能。
(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)。
(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運(yùn)用到社會生活實(shí)際之中，解決具體問題。
(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。
(5)積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運(yùn)用積累的知識和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。
充分認(rèn)識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。
略
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇十六
根據(jù)美術(shù)系本學(xué)期工作要求，結(jié)合教育部有關(guān)文件精神，以評估工作為主導(dǎo)統(tǒng)籌系日常教學(xué)工作，以評估標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩確立本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，以評估內(nèi)涵要求為標(biāo)準(zhǔn)，大力推動教學(xué)工作深化教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的文件精神。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》和周濟(jì)部長在第二次全國普通高校本科教學(xué)工作會議上的講話——大力加強(qiáng)教學(xué)工作切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)會其精神，繼續(xù)更新教育觀點(diǎn)，樹立大眾教育階段的教育理念，不斷深化教學(xué)改革，為保證教學(xué)質(zhì)量做到思想先行。
二、建立健全教學(xué)管理和監(jiān)控制度、體系，深化教學(xué)管理改革。
建立和完善日常教學(xué)管理制度，制定教學(xué)日常管理內(nèi)容和流程分解工作表，修訂完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作細(xì)則；建立美術(shù)系規(guī)范化的學(xué)生成績評定、審核與存檔制度建設(shè)，建立教育實(shí)習(xí)管理制度和工作流程、專業(yè)實(shí)習(xí)管理制度和流程、外出教學(xué)實(shí)踐管理制度與工作流程，建立教學(xué)檔案管理制度，建立多維的學(xué)生評教和教學(xué)質(zhì)量評估考核方法與制度。
將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提升。
三、加強(qiáng)美術(shù)系網(wǎng)站建設(shè)，積極利用網(wǎng)絡(luò)媒體和資源，打造現(xiàn)代教學(xué)管理與監(jiān)控模式。
以網(wǎng)站建設(shè)為切入口，探索教學(xué)管理方式方法，努力使網(wǎng)站成為教學(xué)管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務(wù)公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實(shí)現(xiàn)有效資源的利用。
同時，在今后嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的探索，建立教學(xué)研究網(wǎng)。并建立論壇性質(zhì)的學(xué)生交流和專業(yè)探討的空間平臺，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和學(xué)生管理工作建設(shè)。
四、加強(qiáng)教研室的建設(shè)，建立有效的教研室管理與運(yùn)行體制，制定日常工作管理程序和要求，充分發(fā)揮教研室在管理質(zhì)量、提高質(zhì)量方面的作用。
本學(xué)期教研室建設(shè)重點(diǎn)在日常教學(xué)管理制度的建立，理順工作環(huán)節(jié)和程序，落實(shí)崗位責(zé)任，要求教研室定期圍繞教學(xué)和課程建設(shè)、教學(xué)改革、教書育人等問題開展活動，研究、解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。
五、做好日常教學(xué)管理工作，全面完成教學(xué)任務(wù)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)大綱要求實(shí)施教學(xué)過程，認(rèn)真組織各專業(yè)各年級本學(xué)期所開各課程的教學(xué)活動，并按照教務(wù)處的要求，按時落實(shí)下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)安排。
2.完成01美術(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作和任務(wù)，落實(shí)03設(shè)計(jì)，04美術(shù)、設(shè)計(jì)專業(yè)外出教學(xué)實(shí)踐各項(xiàng)工作。并制定規(guī)范化的管理監(jiān)控制度。
3.配合學(xué)院及教務(wù)處，加強(qiáng)日常教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，包括期初、期中、期末教學(xué)檢查，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行和正常運(yùn)作。
4、按照畢業(yè)論文工作計(jì)劃和規(guī)范，切實(shí)抓好05屆（01級）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）創(chuàng)作和畢業(yè)論文撰寫的指導(dǎo)工作，把好指導(dǎo)的各個環(huán)節(jié)，有質(zhì)有量的完成學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)、評審、答辯和總結(jié)工作。
5.按照畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和規(guī)范，做好01級學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的總結(jié)。
6.結(jié)合成人教育的實(shí)際，做好成人教育美術(shù)學(xué)專升本畢業(yè)論文指導(dǎo)和評閱答辯工作，做好畢業(yè)生離校相關(guān)工作。
7.完成微格教學(xué)訓(xùn)練和師范生技能測試，提高學(xué)生的教師職業(yè)技能。
8.鼓勵教師在課內(nèi)外對學(xué)生的輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)的第二課堂活動，開展有針對性的科研研究和參加各類專業(yè)競賽。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇十七
通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。使我校美術(shù)教研工作有新的突破，新的成果，逐漸形成八達(dá)美術(shù)教學(xué)特色。
1、通過聽課、評課、集體備課等活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)水平,抓好抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。
2、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
3、通過各種美術(shù)競賽(展覽)活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
4、通過課內(nèi)教學(xué)活動和美術(shù)藝訓(xùn)，社團(tuán)活動培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生審美能力。
5、積極結(jié)合社團(tuán)開展建設(shè)具有特色的校本課程。
6、建設(shè)學(xué)科特色的視頻資源庫。
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。
2、通過聽評課和集體備課，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、鼓勵美術(shù)教師充分利用多媒體設(shè)備和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
4、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
本期美術(shù)組將以學(xué)校和區(qū)市教研室的教研計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)教研工作?，F(xiàn)將本組本期工作計(jì)劃如下：
二月：1、制定學(xué)年教研工作計(jì)劃;教師制定好個人教學(xué)工作計(jì)劃。
2、制定本學(xué)科組內(nèi)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3、做好組內(nèi)美術(shù)社團(tuán)的招生實(shí)施計(jì)劃。
三月：1、美術(shù)藝訓(xùn)班的科任老師制定教學(xué)計(jì)劃。
2、組織好美術(shù)組的分組集體備課，行政領(lǐng)導(dǎo)下組聽會指導(dǎo)。
3、開展并實(shí)施美術(shù)社團(tuán)教學(xué)工作。
4、全面發(fā)動并指導(dǎo)學(xué)生參加市中小幼書畫比賽。
四月：1、組織好美術(shù)組的分組集體備課。
2、開啟組內(nèi)老師微課教研微課錄制。
3、4位青年教師參加新進(jìn)教師展示課。
4、積極組織組內(nèi)老師參加區(qū)級美術(shù)賽課和錄課大賽。
五月：1、組織好美術(shù)組的分組集體備課，磨課參賽。
2、組織好組內(nèi)的集體備課微課制作。
3、市級至美杯學(xué)生繪畫作品參賽指導(dǎo)。
六月：1、組織好美術(shù)組的集體備課。
2、做好六一學(xué)生美術(shù)作品展。
3、做好市級美術(shù)學(xué)科競賽課的承辦工作。
4、搞好期末學(xué)生成績考核和評定。
5、撰寫美術(shù)教學(xué)、教研工作總結(jié)。
6、做好藝訓(xùn)和社團(tuán)期末的展示工作。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇十八
一、指導(dǎo)思想：
以進(jìn)一步貫徹國家課程改革的重要精神，提高音樂美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的。
二、教學(xué)進(jìn)度：
（一）音樂學(xué)科：
初一：期中授完初級中學(xué)音樂教科書第二冊的1~3單元；期末授完第二冊的4~6單元。
初二：期中授完初級中學(xué)音樂教科書第四冊的1~3單元；期末授完第四冊的4~6單元。
初三：期中授完初級中學(xué)音樂教科書第六冊的1~3單元；期末授完第六冊的4~6單元。
（二）、美術(shù)學(xué)科：
初一：期中授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第二冊1——3單元；
期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第二冊4——6單元；
初二：期中授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第四冊1——3單元；
期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第四冊4——6單元；
初三：期中授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第六冊1——3單元；
期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第六冊4——6單元；
三、基本措施：
通過培訓(xùn)、比較等活動，宣傳新的音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，使教師能接受新的教育理念，自覺開展教育教學(xué)改革。
四、幾項(xiàng)工作：
1、配合縣普教科，做好從元月至6月開展的湖北省第六屆黃鶴美育節(jié)荊州市賽區(qū)活動，積極準(zhǔn)備“三優(yōu)一先進(jìn)”（優(yōu)秀文藝節(jié)目、音美優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀美術(shù)作品、先進(jìn)單位、個人）的活動。（具體要求看縣普教科的通知）。
2、協(xié)助荊州市教研室做好荊州市教育學(xué)會中學(xué)音樂教育專業(yè)委員會，美術(shù)專業(yè)委員會的老會員重新登記和新會員發(fā)展及換屆工作。
3、對美術(shù)教師進(jìn)行一次新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)。
4、組織音樂教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課的比較。
5、組織部分教師參加省、市組織的教研活動。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇十九
xx-xx學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)系教學(xué)工作計(jì)劃根據(jù)美術(shù)系本學(xué)期工作要求，結(jié)合教育部有關(guān)文件精神，以評估工作為主導(dǎo)統(tǒng)籌系日常教學(xué)工作，以評估標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩確立本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，以評估內(nèi)涵要求為標(biāo)準(zhǔn)，大力推動教學(xué)工作深化教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的文件精神。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》和周濟(jì)部長在第二次全國普通高校本科教學(xué)工作會議上的講話——大力加強(qiáng)教學(xué)工作切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)會其精神，繼續(xù)更新教育觀點(diǎn)，樹立大眾教育階段的教育理念，不斷深化教學(xué)改革，為保證教學(xué)質(zhì)量做到思想先行。
二、建立健全教學(xué)管理和監(jiān)控制度、體系，深化教學(xué)管理改革。
建立和完善日常教學(xué)管理制度，制定教學(xué)日常管理內(nèi)容和流程分解工作表，修訂完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作細(xì)則；建立美術(shù)系規(guī)范化的學(xué)生成績評定、審核與存檔制度建設(shè)，建立教育實(shí)習(xí)管理制度和工作流程、專業(yè)實(shí)習(xí)管理制度和流程、外出教學(xué)實(shí)踐管理制度與工作流程，建立教學(xué)檔案管理制度，建立多維的學(xué)生評教和教學(xué)質(zhì)量評估考核方法與制度。
將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提升。
三、加強(qiáng)美術(shù)系網(wǎng)站建設(shè)，積極利用網(wǎng)絡(luò)媒體和資源，打造現(xiàn)代教學(xué)管理與監(jiān)控模式。
以網(wǎng)站建設(shè)為切入口，探索教學(xué)管理方式方法，努力使網(wǎng)站成為教學(xué)管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務(wù)公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實(shí)現(xiàn)有效資源的利用。
同時，在今后嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的探索，建立教學(xué)研究網(wǎng)。并建立論壇性質(zhì)的學(xué)生交流和專業(yè)探討的空間平臺，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和學(xué)生管理工作建設(shè)。
四、加強(qiáng)教研室的.建設(shè)，建立有效的教研室管理與運(yùn)行體制，制定日常工作管理程序和要求，充分發(fā)揮教研室在管理質(zhì)量、提高質(zhì)量方面的作用。
本學(xué)期教研室建設(shè)重點(diǎn)在日常教學(xué)管理制度的建立，理順工作環(huán)節(jié)和程序，落實(shí)崗位責(zé)任，要求教研室定期圍繞教學(xué)和課程建設(shè)、教學(xué)改革、教書育人等問題開展活動，研究、解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。
五、做好日常教學(xué)管理工作，全面完成教學(xué)任務(wù)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)大綱要求實(shí)施教學(xué)過程，認(rèn)真組織各專業(yè)各年級本學(xué)期所開各課程的教學(xué)活動，并按照教務(wù)處的要求，按時落實(shí)下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)安排。
2、完成xx美術(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作和任務(wù)，落實(shí)xx設(shè)計(jì)，xx美術(shù)、設(shè)計(jì)專業(yè)外出教學(xué)實(shí)踐各項(xiàng)工作。并制定規(guī)范化的管理監(jiān)控制度。
3、配合學(xué)院及教務(wù)處，加強(qiáng)日常教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，包括期初、期中、期末教學(xué)檢查，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行和正常運(yùn)作。
4、按照畢業(yè)論文工作計(jì)劃和規(guī)范，切實(shí)抓好xx屆(xx級)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）創(chuàng)作和畢業(yè)論文撰寫的指導(dǎo)工作，把好指導(dǎo)的各個環(huán)節(jié)，有質(zhì)有量的完成學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)、評審、答辯和總結(jié)工作。
5、按照畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和規(guī)范，做好xx級學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的總結(jié)。
6、結(jié)合成人教育的實(shí)際，做好成人教育美術(shù)學(xué)專升本畢業(yè)論文指導(dǎo)和評閱答辯工作，做好畢業(yè)生離校相關(guān)工作。
7、完成微格教學(xué)訓(xùn)練和師范生技能測試，提高學(xué)生的教師職業(yè)技能。
8、鼓勵教師在課內(nèi)外對學(xué)生的輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)的第二課堂活動，開展有針對性的科研研究和參加各類專業(yè)競賽。
五、以“迎評促建”為抓手，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、加快教學(xué)檔案管理制度的建立，并對歷史資料進(jìn)行徹底清查整理，在學(xué)習(xí)歷史系、中文系相關(guān)系科管理經(jīng)驗(yàn)同時，走訪兄弟院校藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)先進(jìn)管理方法和經(jīng)驗(yàn)，基本完成教學(xué)資料基礎(chǔ)管理建設(shè)。
2、加快推進(jìn)“迎評促建”工作，在去年完成學(xué)院下發(fā)的教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案(試行)》中的指標(biāo)體系分解工作的基礎(chǔ)上，要求教研室、各職能單位和教師進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)指標(biāo)建設(shè)的細(xì)化任務(wù)、階段目標(biāo)和以及具體措施，并進(jìn)行自查。
3、按照學(xué)院圍繞“迎評促建”這一主題深入開展教育思想討論，組織全系教職員工進(jìn)行這方面研討活動，與時俱進(jìn)，加快觀念轉(zhuǎn)變，樹立與高等教育大眾化相適應(yīng)的教育觀和質(zhì)量觀。
4、進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等方面的改革，健全和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量評價制度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、積極推動設(shè)計(jì)專業(yè)教師理論課程采用多媒體教學(xué)，鼓勵有條件的美術(shù)學(xué)專業(yè)教師逐步實(shí)行多媒體教學(xué)形式，鼓勵制作課程教學(xué)課件，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)。
6、組織教師積極參加教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)，不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。
7、在每兩周一次的系例會，及時討論教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對出席情況進(jìn)行考勤。
8、對教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)采取可操作和可控制的量化考核標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，引導(dǎo)教師努力提高教學(xué)效果，切實(shí)做好教書育人工作。
9、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，嚴(yán)格考勤，完善巡視檢查制度。
10、用多種形式進(jìn)行評教活動（學(xué)生評價、教研室評價、教師評價、督導(dǎo)評價），建立有效公正的評估監(jiān)控制度，將評價意見及時反饋，真正做到促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的作用。
美術(shù)系。
xx年xx月xx日。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇二十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，借20xx年上海世博東風(fēng)，進(jìn)一步開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，實(shí)施素質(zhì)教育育人目標(biāo)。
1.制定20xx學(xué)年個人研修計(jì)劃。
2.聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益。
3.保障學(xué)習(xí)共同體各項(xiàng)活動的開展。
4.抓實(shí)課題研究工作。
重視對現(xiàn)代教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以奉獻(xiàn)精神、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)、藝術(shù)文化等為內(nèi)容，多形式、多渠道地開展教育和熏陶，提升教師的師德素養(yǎng)、人文修養(yǎng)。
圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價，利用學(xué)習(xí)共同體平臺，相互間開展備課交流，研究課展示、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，共同探索教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教師專業(yè)成長，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教改為契機(jī)，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革，深入開展研究、實(shí)驗(yàn)活動。通過各級課題的研究，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，把教科研工作真正落在實(shí)處，進(jìn)一步提高自身的理論素養(yǎng)和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，以產(chǎn)生更好的教學(xué)效益。
除此之外作為骨干教師我們還要帶動周圍的教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。帶頭學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。帶頭研究：研究教育發(fā)展大趨勢，研究教育教學(xué)方法，研究教育教學(xué)問題。帶頭實(shí)踐：切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，改變教育教學(xué)方法。在新課程改革和素質(zhì)教育實(shí)踐中起示范帶頭作用。
第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃字集錦篇二十一
基于對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，多數(shù)學(xué)生都能在課堂上按照老師的要求去做，掌握了一定的美術(shù)知識與技能。只是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于繼續(xù)強(qiáng)化，對于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情也需要不斷培養(yǎng)。
1、圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效地制定出本學(xué)年組的工作計(jì)劃。
2、切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作。從提高備課的有效性、體現(xiàn)上課的時代性、加強(qiáng)作業(yè)的精選性、注重輔導(dǎo)的及時性、倡導(dǎo)評價的發(fā)展性等環(huán)節(jié)入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把教學(xué)的重心真正轉(zhuǎn)移到提高合格率上來，真正做到面向全體學(xué)生，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好年級集體備課，采取有效方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。
4、以課題研究為主線，深入開展教學(xué)實(shí)踐的探索與研究，讓課題研究真正促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、通過聽課、學(xué)習(xí)與交流，促進(jìn)教師的互助協(xié)作，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
6、認(rèn)真聽取政治、業(yè)務(wù)的相關(guān)講座，提高認(rèn)識，更新觀念。還要加強(qiáng)基本功培訓(xùn)，勤學(xué)苦練。繼續(xù)學(xué)習(xí)《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典，配合學(xué)校搞好傳統(tǒng)文化的教學(xué)及展示活動。
7、組織開展好體育藝術(shù)“2+1”等各項(xiàng)活動，使學(xué)生能夠有更多機(jī)會參加實(shí)踐，培養(yǎng)自己的特長。
1、課堂教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓每一名學(xué)生都能參與其中，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
2、創(chuàng)設(shè)底蘊(yùn)豐厚的美術(shù)課堂，巧妙利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，做到因材施教，面向全體學(xué)生。
4、對學(xué)困生要多點(diǎn)耐心、細(xì)心、責(zé)任心，不斷引導(dǎo)他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。
5、認(rèn)真反思、總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與不足，揚(yáng)長避短，保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19130021.html】
