總結記錄了我們經(jīng)歷的點滴，讓我們從過去的經(jīng)驗中獲得智慧和教訓。怎樣選擇適合自己的閱讀材料是提高閱讀能力的關鍵。以下是小編為大家精選的相關范文，供大家參考。
學本領三年級篇一
一天，啄木鳥、大象和老牛都說自己的本領大，就吵了起來。于是它們找來了小猴當裁判，決定比一比。
它們來到了一棵大樹下。小猴說：“誰能把這棵樹的病給治好就算誰贏?！贝笙蠛屠吓Ｄ憧纯次遥铱纯茨?，都搖搖頭說：“我們不能。”啄木鳥一句話也沒說，就到了大樹上，不一會兒，就啄到了一只又大又肥的蟲子。啄木鳥把大樹的病治好了，大樹爺爺?shù)哪樕闲﹂_了花。小猴說：“這一局，啄木鳥勝?！?/p>
它們又來到了一個運木場，小猴說：“你們誰能把下面的木頭運到上面就算誰贏?！弊哪绝B和老牛你看看我，我看看你，都搖搖頭說：“我們不能?！贝笙笫裁匆矝]說，用長鼻子從下面輕輕地運到了上面。小猴說：“這一局，大象勝利?！?/p>
它們最后來到一片田地里。小猴說：“誰能把這片田地耕好，就算誰贏?！贝笙蠛妥哪绝B你看看我，我看看你，都搖搖頭說：“我們不能?！崩吓ｎ^也不回就去了田地，不一會就把地給耕好了。小猴說：“這一局，老牛勝利?！?/p>
啄木鳥、大象和老牛一起問：“到底誰的本領大？”小猴說：“你們各有各的本領。”它們聽了都覺得小猴說得有道理。
學本領三年級篇二
我的愛好有許多：看書、畫畫、練字、溜冰……但是我最喜歡也是最拿手的要數(shù)畫畫和寫字了。
先說我的第一個本領：畫畫吧。我在福建學了兩年半的畫畫，從三歲半就開始了我的學畫生涯了。嘿，相想不出那時候的我，一個小不點是怎樣拿著畫筆在紙上亂涂亂抹的呢！好了，言歸正傳，繼續(xù)聽我說吧，我在福建一直跟我的一位林老師學畫畫。那是個三室一廳的畫室，分為大、中、小班。因為我學得很快，沒過幾天就轉為中班。有一次，我看了大班的同學畫的畫，不禁在吃一驚，并很快被她們的畫迷住了，甚至到后來竟有點“走火入魔”了，之后，我便不斷地努力，畫技也有了突飛猛進的提高。沒過多長時間，林老師就把我們幾個畫的好的作品，寄到了武漢去參賽，結果還得了個金獎呢！怎么樣，不錯吧。
可能由于我的畫畫技術好，我的字也寫得不錯，再加上從小媽媽對我的培養(yǎng)，所以我在寫字方面打下了堅實的基礎。沈老師還常常對我們說，字是我們的第二張臉，第一張臉是爹媽給的，我們無法改變，可第二張臉是靠自己的努力所改變的，不論好或丑，都掌握在自己的手里……看，我的第二張臉是不是很不錯呢？對了，我的字也參加了我們學校的比賽并得了獎。
怎么樣，聽了我的介紹，是不是已經(jīng)了解了我的本領了呢？
學本領三年級篇三
學習目標：
1．在不同的語境中正確認讀本課的10個生字；積累“蓋房子、筑公路、修桌椅、端飯菜”等詞組，結合課文的內(nèi)容，聯(lián)系生活的經(jīng)驗理解“憤憤不平、火冒三丈”的意思，并積累。
2．能比較熟練地用部首查字法在字典里查找“筑”和“憤”。
3．能根據(jù)句中的提示語，讀出文中人物說話的語氣。
4．使學生感受到在集體生活中，人與人之間相互合作的重要性。
重點和難點：
1．學習10個生字，了解“傲慢”、“憤憤不平”、“火冒三丈”、“有氣無力”、“耷拉著腦袋”等詞意。
2．體會到合作的重要性，進行想象說話。
教學過程：
一、引入課題。
1．做游戲導人學習：小朋友，喜歡做游戲嗎?那我們就來做一個“我來說、你來做”的游戲。
2．可是，有一天，小手和小嘴卻鬧起了矛盾，爭吵了起來，這是為什么呢?讓我們先來聽一聽吧。
3．聽課文錄音。
4．邊聽邊想：說一說手和嘴巴為什么事爭吵?
5．出示課題：33．誰的本領大(注意指出疑問的語氣)。
二、學習課文。
1．自讀課文，讀準字音讀通課文，遇到生字借助拼音讀。
邊讀邊想：手和嘴都認為自己有哪些本領?
2．根據(jù)學生回答出示答案。
3．學習生字：蓋、修、端、交、談。說說記字的好辦法。給生字找找好朋友。
4．出示：筑用部首查字法查找，完成表格。
5．完成填空并讀一讀：蓋()修()端()筑()。
6．在學習小組內(nèi)先分節(jié)讀課文，再說說手和嘴是怎樣爭功勞的?
交流：
(1)學習生字：丈、跺、求、耷。
(2)查字典比賽：憤比比誰查得快，老師報名次，加快查字典速度。
(3)出示1——4節(jié)內(nèi)容，小組交流怎樣讀好它們的對話，配上動作、表情讀一讀。
(4)請在四段對話中選擇一段，多讀幾遍，然后找你的好朋友演一演。
7．終于，手和嘴巴誰也不理誰，誰也不愿意去幫助對方，結果怎么樣了呢?
出示第五節(jié)，師生合作讀讀。請小朋友做做“有氣無力”、“耷拉著腦袋”的動作。
8．現(xiàn)在你有什么心里話想對手或嘴巴說嗎?自由說，指名交流。
板書句子：手和嘴巴各有各的本領，誰也離不開誰。
9．續(xù)編課文：聽了小朋友的話，手和嘴會怎么想，怎么做呢?
讓我們來做做小作家，把故事編下去。找好朋友互相合作，續(xù)編故事。
三、游戲復習鞏固生字、詞語。
四、在老師的指導下描寫“筑”、“修”
先從整體結構人手，“筑”上下結構，上小下大，下面“工”和“凡”要靠緊，“工”橫改成提；“修”左中右結構，右邊部分寫寬一些，三部分要靠緊。再注意每一筆在田字格中的位置。
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學本領三年級篇四
每個人都有自己的本領，有的人是游泳，有的人是畫畫，有的人是溜冰，而我最大的本領是騎自行車。
記得有一次，爸爸和媽媽帶我到奶奶家去玩。我看見姐姐正在騎自行車，見她騎得那么的熟練，我很羨慕。跑過去對她說：“姐姐，我也想學，可不可以教我？”姐姐笑著說：“可以，我來教你。”當時我高興得一蹦三尺高，立馬坐到了車上，以為很簡單，雙手扶著車頭，雙腳踏到踏板就開始踩，不到3秒鐘就摔了個四腳朝天。膝蓋都摔破皮了，姐姐連忙跑過來扶我起來，問我：“怎么樣，疼嗎我連忙點了點頭，還要繼續(xù)學嗎？”我思考了一下，想到了老師經(jīng)常對我們說的一句話，“世上無難事，只要肯登攀”。就下定決心一定要學會。
姐姐首先教我學推自行車，邊推邊找平衡。推會后接著學用腳踩踏板，然后踩熟半圈后，再接著踩一圈，最后兩只腳還要配合好。如果車往左邊歪了，龍頭就要稍微朝右邊扶正，右腳就要用力踩幾下，隨時保持平衡。就這樣還騎了2圈，騎著騎著感覺還挺有趣的，漸漸地也就忘了摔跤后的疼痛。在騎自行車的過程中雖然有時會摔一下，但是我卻從未放棄過，仍然堅持不懈地繼續(xù)練習。在姐姐的耐心教導下，我越來越熟練，速度也加快了，還學會了轉彎。
從那以后，我經(jīng)常練習騎自行車，后來還跟姐姐比賽贏了。這就是我最大的本領。
學本領三年級篇五
“五·一放假啦!可以玩去嘍!”唉，昨天玩了整整一晚上，不知怎么搞的，這干凈的白襯衫弄得又是泥巴又是污漬，成了名副其實的“無染料黑襯衫”。又得洗一遍。
這回媽媽說不用洗衣機，讓我自己洗。以前從沒洗過衣服的我這下犯難了。怎么洗呢?“沒關系，不就是洗個襯衫嗎?我想想就會!”我小聲嘀咕道?？蓻]想到剛要洗這襯衫就給我來了個“下馬威”，第一步該干啥哩?怎么說忘就忘了，我想了想媽媽平時洗衣服時是先放水，對，就是。我打開水籠頭，沒想到水開的太大了，一下子濺了我一身，我擰小一點仔細地接了一盆水，小心翼翼地把它放到地下，把那“黑得慘不忍睹的”襯衫丟進去，“呼啦啦——”倒了半袋洗衣粉，我使勁地搓啊搓，可鬧了半天還是竹籃子打水——一場空。泡沫不少，可臟的地方照樣是臟，真煩人，我氣哼哼地找媽媽，媽媽語重心長地對我說：“應該這樣，把洗衣粉，倒在特別臟的地方，然后再搓，其它不太臟的地方這樣一搓就行了。孩子，你就洗了這么一次，媽媽給你洗了九年的衣服哪!”聽了媽媽的話，我心里有種酸酸的感覺，開始耐心地洗起衣服，我照著媽媽說的方法，啊!真不錯，就象變魔術一樣，一會兒，一件“嶄新”的衣服就出來了。看著自己的勞動成果，我心里真高興!
但這件事不僅讓我學會了一項本領，更讓我明白了一個道理：做任何事情，只要用心，講究方法，有耐心，再難的事也能成功!
我學會了吹薩克斯。
在一個天氣晴朗的中午，我們班里突然走進一位陌生的老師，她自我介紹說是管樂團的老師，然后就簡單地介紹了一番各種管樂的功能及用途。之后又發(fā)給了我們一張表格，讓我們填寫自己喜歡的樂器，說是學校要組建管樂團。當時，我就感到非常高興，我一定要參加管樂團!選樂器的時候，我的第一選項就是“薩克斯”，因為我愛薩克斯，它就像樂器中的小王子，風度翩翩，讓人著迷。
過了好久好久，我夢寐以求的薩克斯才到了我的手里。當時，我就迫不及待地打開我的寶貝薩克斯——金黃金黃的顏色，龐大的“身軀”，真是讓我驚嘆不已!
每周一次的學習開始了。一開始，我端著笨重的樂器不知所措，拿起笛頭卻怎么也吹不響。經(jīng)過老師的細心指導，終于發(fā)出了美妙的聲音，好聽極了!于是，通過每天不斷的練習，從最初的只能發(fā)出“嘟、嘟”聲，到現(xiàn)在已經(jīng)能吹奏一些簡單的曲子了，我感到真開心!從不認識薩克斯到會吹薩克斯樂曲，我享受著學習的快樂和成功的喜悅!同時，在這學習的過程中，也讓我明白了一個道理：只要你愿意，只要你堅持不懈不放棄，什么事情都能取得成功!
我學會了騎自行車。
一個夏天的晚上，爸爸突然給了我一個巨大的驚喜，一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在了我的眼前。我興奮地叫道：“哇!太棒了，這是我一直想要的自行車，現(xiàn)在我終于得到它了?！?/p>
我馬上迫不及待地騎了上去，可是還沒等我開始騎，只聽“咚”的一聲，我連人帶車就摔在了地上。我馬上爬起來，對爸爸說：“這輛兩個輪子的自行車真難騎，還是以前那輛四個輪子的好騎，怎么都不會摔跤?！卑职终f道：“你現(xiàn)在長大了，不能再騎四個輪子的小自行車，應該騎兩個輪子的了。”聽了爸爸的話，我就啞口無言了。
為了不摔跤，我叫爸爸在后面扶著我。有了爸爸的幫助，我就可以大膽地騎了，我雙手緊緊地握著車龍頭，眼睛直視前方，腳奮力地蹬著腳踏板。過了一會，爸爸看我會騎了，便說：“我要放手了。”“不要放手!”我大聲喊道。爸爸的確沒有放手，我卻差點摔跤了。之后，我每天放學回家急忙做完作業(yè)，吃過晚飯后，就下樓練習騎自行車，經(jīng)過一個星期的練習，我不再需要爸爸扶了，可以自己在小區(qū)里騎來騎去了。
其實想學會騎自行車并不難，只要掌握保持平衡的方法：眼睛看向前方，身子不能歪斜等要點，再加上平時的練習，都可以學會。騎自行車不僅給我?guī)砹藷o窮的快樂，還告訴我，要想做成一件事情，只要堅持，就一定會取得成功的。
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學本領三年級篇六
在我們班里，每一個同學都有一兩樣拿手的本領。如有的會畫畫，有的會跳舞，有的會模擬各種聲音，還有的會做菜、煮面條。而我最拿手的本領是吹笛子。
我是從六周歲開始學笛子的。剛開始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽，整個臉都憋得通紅。
大概一個月以后，突然有一天，我把“1、2、3”吹了出來，老師立刻夸獎我，我感到非常興奮，同時也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學好。在接下來的日子，我每天都最少抽出半小時的時間練習吹笛子，功夫不負有心人，在我得不斷練習下，我逐漸能把所有音符準確地吹了出來，并把它們連起來吹一些簡單的曲子了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用不同調(diào)的笛子演奏各種曲子了，從剛開始手握不好笛子，到現(xiàn)在能自如地吹曲子，我越來越喜歡這門樂器了。今后，我要學的東西還有很多，我會繼續(xù)努力，爭取長大了當一名笛子大師，用我們中國傳統(tǒng)的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。
學本領三年級篇七
一年一度的才藝大賽馬上要開始了。小猴想了想：我什么都不會，我要學點什么呢？于是，小猴就去學本領了。
小猴在窗外看見了小兔在寫作文，他想：小兔的作文一定寫得很好。他在窗外大叫：“小兔你能不能教我寫作文呀?！毙⊥酶吲d地說：“沒問題?！币粫?，小兔就教了小猴好多知識。學著學著小猴就不耐煩了，小猴眼珠一轉說：“小兔我已經(jīng)學會了，再見。”小兔高興地說：“再見。”
小猴走著走著聽見了喜鵲在房間里唱著美妙的歌。他到了房間里，陶醉地說：“請你收我為徒吧！”喜鵲高興地說：“好吧。”喜鵲唱起了美妙的歌聲，可是小猴唱了又唱，唱了又唱，還是很難聽，他說：“我不學了?！彼D身就走。
小猴來到了草原，看見了小鹿在練習跑步，他喊：“小鹿站住，你教我跑步吧?！毙÷归_心地說：“好的，包在我身上?！毙『餂]跑50米就累的四腳朝天。小猴傷心地說：“我不學了。”小鹿自己練習跑步去了。
最后，大家都得了獎，只有小猴傷心的哭了。大家一定要改掉這個中途而廢的壞毛病。
學本領三年級篇八
一天晚上，我正在客廳里畫圖，這時，爸爸拿著一個又大又圓的蘋果走出房間，問我說：“你要不要吃蘋果?！蔽铱粗职质种械募t蘋果，想也沒想就答應了。
爸爸拿起了小刀，一下一下地削起蘋果來，我看爸爸的手法十分熟練，于是，我的`手開始癢了起來，也想和爸爸一起學削蘋果，爸爸回答說：“可以，不過要小心點，別把自己的皮削掉了?！卑职謩傉f完，我一下子搶過小刀，準備開始削蘋果。然而爸爸說：“要削好蘋果不容易”，接著教我蘋果要怎么拿，小刀怎么握。
我掌握了基本要領后，才開始“練功”，我剛開始削的時候，手一直在發(fā)抖，小刀不聽指揮，好不容易剛剛削了一刀，可我的手指頭已經(jīng)快沒有力氣了，就像要斷掉了似的，……。過了好久，我克服了種種困難，終于，幫這個“家伙”脫下了漂亮的外衣。
雖然我削蘋果削得不太好，可這個蘋果很甜，我覺得這個蘋果是世界上最甜的蘋果。
學本領三年級篇九
我的本領有許多許多，但是要是說我最拿手的本領，那應該只有做點心了。
記得有一次，媽媽去了外婆家，家里來了兩個客人，爸爸說：“我去招待客人，你去給客人做點兒吃。”我點點頭說：“好。”
首先，我從冰箱里拿出新鮮的豬肉，學媽媽的樣子，把肉洗干凈，然后我拿起菜刀把豬肉切成肉碎，再在肉里加上鹽、味精……等調(diào)味料，調(diào)好味道后，我又打了兩個雞蛋，放在肉里不斷地攪拌，這時我拿出紫菜，就可以包壽司了。我把肉放進紫菜里卷起來，我卷呀卷，很多次我都拿不穩(wěn)，包著包著都露餡了，我沒有放棄，不斷地卷著，最后我卷得很好，一個個壽司卷被我包得有模有樣的。壽司卷做好了，我把它們放進微波爐加熱，“?！钡囊宦曧懀瑝鬯臼炝?，我小心翼翼得把壽司端在客人面前。我說：“大家嘗一嘗吧!”客人吃完了豎起大拇指說：“真好吃，比我做的要好吃十倍?！?/p>
我的本領就是做很好吃的點心哦，大家有空可以來嘗嘗我做的點心，真的很好吃哦!
學本領三年級篇十
我的本領有跑步，糊墻等本領，今天就聽我來講糊墻的本領。
清明節(jié)最后一天，我伯伯帶我到他的新家來觀顧。家中一片豪華板材，但就是空空如也，我和伯伯仔細地觀賞，不一會兒，伯伯發(fā)現(xiàn)白色油漆墻上出現(xiàn)了一條小細明節(jié)最后一天，我伯伯帶我到他的新家來觀顧。家中一片豪華版材，但就是空空如也，我和伯伯仔細地觀賞，不一會兒，伯伯發(fā)現(xiàn)白色油漆墻上出現(xiàn)了一條小細縫，伯伯找來一個塑料板子，再搞了一點水泥漿，再刷了幾下，不一會兒，墻補好了，而且天衣無縫。
我看到后，也四處尋找裂縫，5分鐘后，我找到了一條裂縫，然后我快速跑去，搶過伯伯的板子，糊了起來，沒想到，才刷了幾下，縫被我糊成得委內(nèi)瑞拉荒野似得，凹凸不平。我馬上叫伯伯幫我修正，伯伯看到后，立刻拿回板子，輕輕刷了幾下，“天衣”又做好了一件，我依照伯伯的方法去做，我拿起一小塊泥漿，輕輕地在我的“委內(nèi)瑞拉”刷了9下，“荒野”便化成了“灰燼”。
然后我刷了一面又一面，最后我練成了。
有些事情看起來容易做起來難，這是我的心得體會。
學本領三年級篇十一
一天，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學都會騎自行車，因此，我也想學騎自行車這個本領。
在我的懇求下，老爸終于給我買了一輛自行車。當我看到這輛自行車時，我傻眼了，別人的自行車有變速器，座位還可以調(diào)高或者調(diào)低，而我的自行車卻什么都沒有，難怪這么便宜。
我來到廣場，老爸推了我一把，讓我滑行一段距離，快停的時候，我把腳放上踏板，使勁騎了起來，可是，當我騎一段距離后，我就把別人的車便了，三十六計，走為上策，我和老爸撒腿就跑，終于逃過這一劫。
騎自行車真是太有用了，等我學會了騎自行車這項本領后，我要騎自行車去玩。
曹璟雯。
誰學會了本領？我學會了本領——跳舞。
小時候，我很想學跳舞，所以我媽媽給我報了舞蹈班，那里的老師姓毛，毛老師。周六的晚上，我就在學舞蹈，第一節(jié)課我看到教室里有這么多人，心里覺得有點害羞，這是第一節(jié)課，第十節(jié)課的時候，我對這就十分熟悉了，慢慢的我學會了許多歌和舞蹈，像天上的繁星一般的多，優(yōu)美的歌聲，使我翩翩起舞。
在家里我情不自禁地唱著，跳著：“風，伴著黎明的歌聲，敲響命運的鐘……”就這樣跳舞變成了我的優(yōu)勢，每天的跳舞使我歌聲優(yōu)美，讓我打下基礎，學會了更加難的舞蹈。
我學會了跳舞本領，跳舞給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
徐子涵。
一天，我來到旱冰場學本領。
我穿上旱冰鞋，來到旱冰場上以后，在冰上滑來滑去，站都站不穩(wěn)。我扶著欄桿走，上面還有我滑過的痕跡。我滑著旱冰，突然覺得滑得差不多了，就松開手，逐漸慢慢地獨立地滑。一路滑得很好，引起我自信滿滿。眼睛光顧著盯著前方，沒有注意到腳下凸起來的地方，一下子，我就摔了一大跤，我站了起來，揉著摔疼的屁股，繼續(xù)滑了起來，慢慢我才意識到：光這樣子的滑，滑著還是不會的。我停下了腳步，慢慢地觀察到其他小朋友是怎樣滑得非常好的。我按照他們的樣子：身體向前傾斜，雙手握緊，貼在背后，腳往前往后的走動。
就這個樣子，我學會了一個新的本領，那就是滑旱冰。學本領是一種樂趣，也是我前進的動力。
陳夢潔。
我學本領——溜冰。
一天，我早早地把作業(yè)做完，于是我把溜冰鞋下樓去，我坐在長椅上穿上溜冰鞋，我剛想站起來，但輪子太滑，我像劈柴一般無法站立，樣子怪好笑的。我還是一次次地扶著欄桿慢慢地滑，過了一會兒，我滑得比之前順暢了，打算放開欄桿試試?！鞍ミ?！”我摔了一大跟頭我心想：在難我也要學會，因為我太喜歡這雙溜冰鞋了。我在一次的開始滑了起來一次摔倒一次次起身，終于有了起色，我高興地大叫了一聲：“啊，我成功過了！”我立即跑回家告訴爸爸和媽媽這一個消息。只要用心學會一樣東西就會成功的回報，不用心學習一個東西就不會有成功的回報。
我學會溜冰的本領了，很高興。
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學本領三年級篇十二
今天，猴子、大象、啄木鳥在一起比本領。小猴說：“那我就來當這場比賽的裁判吧?！逼渌鼊游镎f：“行！”
比賽開始了，大象最先出場。它把地上粗粗的木頭輕易地舉了起來，猴子叫道：“好，好！你的力氣真大！”其它的動物都叫道：“大象，你的力氣真大！”
然后，啄木鳥飛到一棵生病柏樹旁問：“你是不是生病了？”柏樹喘著氣說：“我……是的生……病了，而且還很嚴重?！弊哪绝B說：“哦，我知道了，馬上給你治療?！焙芸?，它把樹皮給啄開了，馬上一群螞蟻從樹上爬下來，啄木鳥總柏樹：“好點了嗎？”柏樹說：“好多了?！弊哪绝B說：“只需要多休息幾天你的病就好了?！卑貥湔f：“謝謝你啄木鳥醫(yī)生?！毙『镎f：“你的醫(yī)術真高明！”
最后，老牛帶三個動物來到一片田野里，它說：“我不像大像一樣有力氣，也不像啄木鳥一樣能治病，但是我能為人們做農(nóng)活?！闭f著，老牛走到田里，用力在耕地。
小猴看見了說：“你們真棒，以后我也向你們學習！”
學本領三年級篇十三
對，它就是唐代詩人李紳寫的憫農(nóng)，它教我懂得珍惜所有的勞動成果!不一會兒，一架架風箏便騰空而起，飛舞在空中，有的象飛機、有的象蝴蝶、有的象老鷹。星期三陰轉小雨今天是來軍訓的第三天，有點想家的感覺，我在心中默不作聲地哭了。
品德，是我們每個人生大廈最唯一的基石？基本符合題意。
我是一個好孩子。嘿嘿，這下輪到你們騰地兒啦。
靜靜的沿著可看到的路走去?工藝品展館里都是名家水墨畫，個個形象澎湃，令人贊不絕口。我看到山頂有一個小廟，里面供奉著一尊龍王，傳說龍王就在瀑布下的神潭里。情勢所現(xiàn)，這十二龍劍本只有方山子一人會使，天下人便將此債歸到他的頭上!可能一個電話，又把我拉回起點。
那個......對了，就是他了。突然，人群中傳來一陣笑聲，原來是一個大哥哥經(jīng)不住噴泉的誘惑，跑得噴泉里面去了，被淋成了落湯雞!
父親的話很直白，他聽懂了，冷笑了一聲，沒有說任何話。
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