有時(shí)候我們需要提前做一些準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)未知的情況。要寫一篇好的總結(jié)，需要事前事后做好充分的準(zhǔn)備和收集相關(guān)的信息?？偨Y(jié)是一種常見(jiàn)的寫作形式，通過(guò)閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇一
“叫牛不是牛，背著房子到處走。”今天我來(lái)好好觀察下這則謎語(yǔ)的主人公——蝸牛。
蝸牛的背上有一個(gè)像螺絲一樣的殼，非常堅(jiān)硬。身體軟軟的，尾巴縮在殼里，頭部和腹部可以伸出來(lái)。它的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，我用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)的觸角的頂端長(zhǎng)著一雙眼睛。腹部肌肉發(fā)達(dá)，用手一摸粘粘的。腹部的.邊緣是波浪形的褶皺，也叫作“足”。
我把蝸牛放在一張報(bào)紙上，隨著蝸牛緩慢爬動(dòng)，報(bào)紙漸漸皺了起來(lái)，爬行的線路上還留下了一些液體。這是怎么回事呢？我湊近觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹足在爬行的時(shí)候一伸一縮交替向前，像波浪一樣前進(jìn)，所以報(bào)紙才會(huì)隨著它的運(yùn)動(dòng)一皺一皺的。我用手摸了一下報(bào)紙上的液體，發(fā)現(xiàn)粘粘的，原來(lái)液體可以幫助蝸牛減少阻力，方便它“滑”著爬行。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛像壁虎一樣可以吸在壁上和頂上。我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部像吸盤一樣緊緊吸在壁面，這樣它就不會(huì)掉下來(lái)了。
蝸牛真是一個(gè)神奇的動(dòng)物?。?/p>
五年級(jí)童年捉蝸牛篇二
它的身后留下了一道綿長(zhǎng)的閃亮的絲帶。
我關(guān)注它，不是因?yàn)橛憛?，是?duì)它身后的絲線充滿好奇。我不清楚它來(lái)自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那條絲帶，卻告訴我它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
我，像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的道路上緩慢前進(jìn)。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路還很長(zhǎng)，還有很多討厭的沙子。但我尋找到了堅(jiān)定的信念，一步一個(gè)腳印，綿長(zhǎng)，就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記。
蝸牛，在爬……。
學(xué)習(xí)蝸牛吧!
五年級(jí)童年捉蝸牛篇三
科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，于是我在家里養(yǎng)了一只小蝸牛，它很可愛(ài)，我給它取名叫“大寶”。
大寶長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的兩條觸角，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，還有一個(gè)圓圓的“斑點(diǎn)殼”。它摸上去毛茸茸的，皮膚上還嵌著一個(gè)個(gè)“小方塊”，就像穿了一件格子衣服。我還發(fā)現(xiàn)在它的身體和硬殼連接處，有一些像海綿一樣的物體，我猜大概是用來(lái)保護(hù)它縮進(jìn)硬殼后的身體的吧，真有趣！
大寶爬行的時(shí)候，腹部就像波浪一樣輕微地上下起伏，應(yīng)該就是它的腹足在運(yùn)動(dòng)吧。我發(fā)現(xiàn)在它爬過(guò)的菜葉上，總是會(huì)留下一層透明的液體，這是為了保護(hù)它的腹足在爬行過(guò)程中不受損害而分泌的一種粘液。
大寶是個(gè)“頑皮鬼”。它經(jīng)常沿著杯壁爬出它的小屋，就像在進(jìn)行攀爬訓(xùn)練。到了杯口時(shí)，它又會(huì)繞著杯口作圓周運(yùn)動(dòng)，就像一位“運(yùn)動(dòng)員”在訓(xùn)練慢跑。有時(shí)它還會(huì)爬出杯子，沒(méi)著柜子四處游蕩，就像在進(jìn)行遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)。最離譜的一次，它竟然用它那強(qiáng)壯的身體掀翻了飼養(yǎng)瓶的瓶蓋，把我折的“小提包”給咬了個(gè)大窟窿，真讓我哭笑不得?？礃幼?，它已經(jīng)進(jìn)入“手提包”進(jìn)行了一次探險(xiǎn)，呵呵！真是個(gè)好奇的家伙呀！有時(shí)候，它會(huì)從飼養(yǎng)瓶里探出頭來(lái)，好奇地打量著我做作業(yè)，好像在跟我說(shuō)：“小主人，你作業(yè)做好了嗎？”真是一只有“感情”的小蝸牛呀！
大寶還是個(gè)“貪吃鬼”呢！只要放一片菜葉在它面前，它就會(huì)狼吞虎咽地吃起來(lái)，看那樣子，就像餓了幾天幾夜似得。
我養(yǎng)的“大寶”真是又頑皮，又貪吃，又帥氣啊！
五年級(jí)童年捉蝸牛篇四
我家有只可愛(ài)的蝸牛，這只小蝸牛是我在花壇里找到的。
小蝸牛全身褐色，背著一座螺旋形的“小房子”，這個(gè)“小房子”就是它的殼。蝸牛的膽子很小，只要我輕輕地碰一下它的殼，它就會(huì)立刻把整個(gè)身子縮進(jìn)殼里。過(guò)一會(huì)兒以后，它才會(huì)把頭從殼里伸出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，就像一個(gè)偵察兵。
小蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。短的一對(duì)長(zhǎng)在下面，就像兩根探測(cè)棒，如果在它爬行的過(guò)程中，它的這對(duì)觸角碰到了東西，它就會(huì)停下來(lái)或者繞著爬走。長(zhǎng)的一對(duì)長(zhǎng)在上面，那上面就是它的眼睛。
小蝸牛爬得很慢，不過(guò)在它爬過(guò)的地方總會(huì)留下一條銀白色的“小路”。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下這條“小路”呢？”媽媽摸著我的頭告訴我：“那是因?yàn)?，蝸牛是靠腹足爬行的，它爬的時(shí)候就會(huì)分泌出一種粘液，這種粘液不僅可以幫助它爬得快，也可以讓它爬在葉片地下或筆直的壁上時(shí)不掉下來(lái)?！迸叮瓉?lái)還有這么神奇的作用。
小蝸牛喜歡生長(zhǎng)在陰暗，潮濕的地方。所以它經(jīng)常是晚上露水凝重時(shí)出來(lái)活動(dòng)。它喜歡吃菜葉，所以也是一個(gè)調(diào)皮的“破壞者”。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇五
看著蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上慢慢爬行，我的眼睛被它吸引住了。不是因?yàn)橛憛?，而是?duì)它背后的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”感興趣。我不知道小蝸牛要去哪里，但是它分泌的粘液告訴我它來(lái)過(guò)這里。這是它留下的痕跡，我心里對(duì)它有一點(diǎn)點(diǎn)敬佩。
我在學(xué)習(xí)的道路上慢慢前進(jìn)，我知道前方的困難隨處可見(jiàn)，會(huì)有越來(lái)越多的絆腳石讓人討厭。身邊的朋友沒(méi)時(shí)間幫我。我只有一個(gè)信念，克服一切困難，努力走到最后。我要在深入研究的道路上留下我的足跡。
我沉浸在浩瀚的問(wèn)題海洋中，想要解脫，但手中的筆不肯放手。閑暇之余，兩點(diǎn)一線思考人生，一想到堆積如山的作業(yè)，就覺(jué)得無(wú)聊。我怪自己太笨，不知道怎么“抄”別人的作業(yè)，好讓自己放松。然而這個(gè)想法一閃而過(guò)，就被理智否決了。耶！我要的是分?jǐn)?shù)，不是那張紙上的答案。
夕陽(yáng)西下，柔和的金光普照大地，破碎的墻壁變成金色。小蝸牛還在努力往上爬。我?guī)缀跽也坏侥莻€(gè)小的。但我知道它會(huì)爬上屋頂。它背后的長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡見(jiàn)證了它的努力，讓我明白，路是一步一步走出來(lái)的。
像我這樣的蝸牛在不懈努力。
我像一只蝸牛，為我的小夢(mèng)想而奮斗.
蝸牛告訴我，只有在通往夢(mèng)想的路上留下自己的痕跡，未來(lái)才會(huì)發(fā)光。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇六
我在學(xué)校草叢中抓到了一只小蝸牛，我把它放在一個(gè)小杯子里，準(zhǔn)備好好觀察。
小蝸牛的樣子很可愛(ài)。有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短的；一對(duì)烏黑的小眼睛，身上總是背著個(gè)重重的“房子”。
只要一碰到它的身子，他就會(huì)立刻縮到殼里，這時(shí)只要把它放在水里，就會(huì)再次伸出身子了。
如果把蝸牛長(zhǎng)時(shí)間放在陽(yáng)光下，那可不得了。你會(huì)看見(jiàn)蝸牛不再露出身子，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的陽(yáng)光暴曬，它身上的水分會(huì)逐漸增發(fā)，最后出現(xiàn)一層薄膜，任憑你怎么擺弄，它也不會(huì)伸出身子。這時(shí)，你可千萬(wàn)別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇跡般地開(kāi)始活動(dòng)了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，因?yàn)樗氖^和牙齒是合在一起的。
這次的觀察活動(dòng)，不但讓我了解了蝸牛，更讓我體會(huì)到細(xì)心觀察的樂(lè)趣。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇七
我家養(yǎng)了三只可愛(ài)的蝸牛，我給它們安了個(gè)透明的家，里面放了濕的細(xì)沙，我把它們放在衛(wèi)生間陽(yáng)光照不到的地方。
蝸牛是軟體動(dòng)物，抗上去有點(diǎn)透明。它們小小的腦袋上長(zhǎng)著兩對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，想四根電線前后豎著。觸角上有兩粒芝麻般大小的黑點(diǎn)。我看了科學(xué)書(shū)，知道了那是它的眼睛。這眼睛太小了，還這么隱蔽，太有趣了，簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)了。我試著用筆尖去觸碰它的觸角，它馬上就把觸角縮了進(jìn)去。我又用筆尖觸碰它的身體，它又把身體縮進(jìn)了殼里，反應(yīng)極快?？刹粫?huì)兒，它又會(huì)馬上爬出來(lái)。蝸牛身上有個(gè)大大的`殼，像座防房子，上面有許多形狀的花紋，顏色也是深淺不。要是放在燈光下看，它的殼又有點(diǎn)透明，非常好看。我想，蝸牛在它的殼里睡覺(jué)定會(huì)很舒服。
蝸牛爬行的速度好象沒(méi)有我平時(shí)想的那么慢。我們平時(shí)說(shuō)個(gè)人動(dòng)作慢的時(shí)候總是會(huì)說(shuō)他像“蝸?！睒樱墒俏伵５哪_在哪呢？原來(lái)它是靠“腹足”行走的。
蝸牛好象挺害羞的，我喂她們新鮮菜葉的時(shí)候，她們總是在沙土上磨蹭著，從不當(dāng)我的面吃東西，可過(guò)了兩小時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)菜葉上面有很多大大小小的洞。原來(lái)，它們?cè)谖颐媲把b作很斯文的樣子，背后的“吃相”也是“狼吞虎咽”的。
每天早晨起床，看到蝸牛，總是爬盆子的頂部，旁邊有很多黑點(diǎn)，這應(yīng)該是它們的“排泄物”吧。原來(lái)，蝸牛也是“夜貓子”，白天休息，晚上活動(dòng)，可能它們每天晚上都要比賽“跑步”，看誰(shuí)先爬上“屋頂”。
有次，媽媽看到只蝸牛縮在殼里，有層白色分泌物封住了洞口，媽媽以為蝸牛死了，就想把它扔了。我跟媽媽解釋說(shuō)：“這是蝸牛在休眠，你只要把蝸牛拿出來(lái)，給它淋點(diǎn)水它就會(huì)蘇醒的?！眿寢屨罩隽?。果然，那只蝸牛從殼里爬了出來(lái)，好像在說(shuō)：“是誰(shuí)打擾了我休息？我正在做美夢(mèng)呢！”
媽媽告訴我，蝸牛還能做藥呢。在以前的《本草綱目》里就有蝸牛治病的記載。它還有“軟黃金”的美譽(yù)呢！
蝸牛不但可愛(ài)，還對(duì)我們?nèi)祟惖慕】涤袔椭?，我很喜歡這些“新朋友”。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇八
我養(yǎng)了一只蝸牛，這只蝸牛很肥，比田螺大一點(diǎn)。它的殼上有一條一條的花紋，肉白乎乎的，邊上有些黃。
這只蝸牛很貪吃。科學(xué)課老師讓我們把蝸牛餓一天，后天觀察蝸牛吃東西。于是我回家準(zhǔn)備把菜葉拿掉。我看見(jiàn)蝸牛已經(jīng)在吃最后一片菜葉了。我連忙打開(kāi)籠門，一手拿著蝸牛殼，一手拿著菜葉，使勁拉也拉不開(kāi)，蝸牛死死地粘在菜葉上，嘴巴繼續(xù)不停地啃食著葉邊，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
蝸牛不但貪吃，而且很懶?？茖W(xué)課老師讓我們的蝸牛爬一根長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，別人的蝸牛都已經(jīng)開(kāi)始爬了，就我的蝸牛只抬頭看了一眼擺在它面前的筷子，就躲進(jìn)殼里睡大覺(jué)了，大概在想，這么高，我才懶著爬呢!
這真是一只特別的蝸牛!
五年級(jí)童年捉蝸牛篇九
每個(gè)人都有屬于自己的理想，我們會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。在成功之路上總會(huì)有一些坎坷，只要自己勇敢面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)就一定會(huì)戰(zhàn)勝它。
它，原本是一只生活在菜地里的蝸牛，名叫特伯。與它的伙伴一樣，它很普通，但它小小的心卻有大大的夢(mèng)想——成為賽車手。這是一個(gè)對(duì)蝸牛而言既天真又荒唐的，誰(shuí)也不愿相信它，同伴們都譏笑它，就連它的哥哥，也勸它放棄。它有些沮喪，但依然為夢(mèng)想奮斗著。
一天，蝸牛們正在摘釆西紅柿。一個(gè)西紅柿滾進(jìn)了菜地里，正好除草機(jī)正在除草，特伯就沖上去與它比速度。雖然它拼盡全力，但除草機(jī)還是贏了它，將西紅柿壓碎，還給了它一個(gè)蔑笑，好像在笑它自不量力。要不是它哥哥救它，恐怕已命歸西天，可它依然不死心。
天色已晚，特伯爬出了菜園，來(lái)到大橋欄桿上，望著橋下川流不息的汽車，不知怎么了，特伯被一陣風(fēng)吹走，吹落到一家賽車場(chǎng)。這時(shí)，兩輛賽車己準(zhǔn)備出發(fā)，舉旗揮下，賽車發(fā)動(dòng)了。隨著發(fā)動(dòng)聲響，漸漸地，特伯的神經(jīng)受到了刺激，竟像一輛車一樣，速度變得飛快，這令特伯興奮不已。
它小小的心充滿了歡樂(lè)。
特伯回到了菜園里，竟一時(shí)不小心闖下大禍，被同伴給“除名”，趕了出去。當(dāng)然，它的哥哥也不幸被連累。
流落的日子也不好過(guò)。
特伯和哥哥就這樣流浪流浪在大街上。突然，幾只烏鴉盤旋在天空上，將特伯的.哥哥銜在嘴里。幾只烏鴉你爭(zhēng)我搶。特伯果斷的將自己的哥哥救了下來(lái)，逃之夭夭?？墒墙又?，它們就被一個(gè)來(lái)歷不明的人帶到了一個(gè)陌生的地方——兩兄弟墨西哥卷餅店。那個(gè)人將它們放進(jìn)預(yù)先建好的賽道，里面有許多的蝸牛，讓它們比賽跑步。當(dāng)然，毋庸置疑，特伯勝了。大家都瞧不起這個(gè)菜園蝸牛。只有帶它回來(lái)的人——卷餅小子對(duì)它悉心照顧。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇十
二年級(jí)我上書(shū)法課時(shí)，總是喜歡在下課時(shí)間到教室外的花壇邊玩。有一次下雨過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都聚在花壇的一角，不知在看什么，好奇心促使我也湊上去瞧一瞧。啊，原來(lái)同學(xué)們看的是一群憨態(tài)可據(jù)的小蝸牛。它們有的在那悠閑的走來(lái)走去，像是在散步；有的安靜的呆在那，像是等待誰(shuí)；有的在那東張西望，好象怕誰(shuí)發(fā)現(xiàn)它的秘密似的；還有的在那來(lái)來(lái)回回的走，像是在偵察有沒(méi)有人做壞事，真可愛(ài)呀！
當(dāng)我再仔細(xì)看時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蝸牛的所過(guò)之處都會(huì)有一條粘乎乎、油膩膩的線，這些線是什么呢？蝸牛吃什么呢？……一連串的問(wèn)號(hào)讓我決定：利用下課的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
我拿來(lái)白菜、樹(shù)葉、烤腸，又捉來(lái)一只蝸牛。剛一松開(kāi)蝸牛，就發(fā)現(xiàn)它爬向的是白菜，對(duì)別的看都不看。如果把它放到白菜地里，它的害處一定不小于那些害蟲(chóng)??！那蝸牛的黏液是怎么回事呢？我?guī)状蜗胱テ鹚磦€(gè)明白，可它總是飛快地藏進(jìn)去，這讓我很頭痛。
這時(shí)，我忽然有個(gè)好辦法，為什么不查資料呢？我飛快地查找著。哦，原來(lái)黏液是蝸牛的分泌物，一是排出毒素，不讓螞蟻等小動(dòng)物靠近；二是讓道路更滑一些，方便前進(jìn)。而蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
問(wèn)題我都給你解答了，你若想了解的更多就自己再動(dòng)動(dòng)腦筋吧！
五年級(jí)童年捉蝸牛篇十一
這是一個(gè)又刮風(fēng)又下雨的下午，我們出去捉小蝸牛來(lái)偵察。
我們?cè)诨▍怖镎伊撕靡魂囎?，卻什么也沒(méi)找到，忽然，我不經(jīng)意的一瞥眼，竟然看見(jiàn)有一些蝸牛在泥土地理慢慢悠悠地爬行，有些蝸牛身上馱這一個(gè)能容的下它身體的大房子，有些蝸牛，他的殼就像一個(gè)海螺，這種蝸牛一般是趴在靠水的石頭上。
我們先捉來(lái)一只馱著大房子的蝸牛靜靜觀察，這只蝸牛的殼是棕色的，看起來(lái)像一個(gè)棒棒糖，蝸牛的身體透明發(fā)亮，它的前身成長(zhǎng)方形，后身就像一件裙尾，長(zhǎng)長(zhǎng)的鋪在身后，在后面有一個(gè)針粗的小洞，這就是蝸牛拉屎的地方。它的頭上有兩個(gè)觸須，觸須上有兩只眼睛，分別能觀望四面八方，我心想：如果，碰它的眼睛，它會(huì)有什么反應(yīng)呢？我先用一個(gè)手指去碰它的一只觸須，它敏捷地縮到身體里，但是，它仍在行走，我想如果把它的兩只觸須全碰了，會(huì)怎么樣呢？我說(shuō)著，便做了起來(lái)，當(dāng)我把手指觸摸到的時(shí)候，蝸牛把觸角收起，嘴下的兩個(gè)觸角并沒(méi)有收起，只是肌肉往上抽搐了一下，頓時(shí)，臉變成了一個(gè)囧字形。
還有那個(gè)近似海螺的蝸牛，它的頭像花椒籽一樣，他如果要爬行，全部都要經(jīng)過(guò)它的頭，也就是上半身。
蝸牛在下雨時(shí)你很難發(fā)現(xiàn)它，但雨后，你不用費(fèi)神，它就自己送上門來(lái)了。
你別看蝸牛很溫順，可它吃東西時(shí)，很可怕的，它又一次把近似海螺的蝸牛連殼吞了。??！好惡心。但是我還是喜歡它。
今天，我們觀察到了各種各樣的蝸牛，真是好高興呀！你被砍我我蝸牛蝸牛蝸牛蝸牛
五年級(jí)童年捉蝸牛篇十二
清晨，我早早地起了床，為的是觀察蝸牛這個(gè)大家族。
我來(lái)到花壇中，眼睛急切地尋找?！拔伵Ｎ伵Ｄ阍谀睦?？快點(diǎn)讓我找到你，在哪里，在哪里？”找不到，從頭來(lái)，再找一遍。啊，可找到它了！原來(lái)躲在泥土里呢。
你個(gè)小東西，怎么不早點(diǎn)出來(lái)！
不過(guò)好歹也抓到了一只，就玩玩它吧！我將它放在手中，仔細(xì)地端詳。喲，它好漂亮呀！看，它那螺旋形的小房子可真特別，一圈一圈的，這讓我不由地想起，前幾天在超市里買的七彩棒棒糖。蝸牛的小房子看上去好像很甜??！真想上去咬上一口，嗯，好好吃！我不覺(jué)閉上眼睛，進(jìn)入遐想中。
忽然，我手中癢癢的感覺(jué)沒(méi)有了，奇怪，我睜開(kāi)眼睛，咦，蝸牛不見(jiàn)了！我四下張望，哦，它在這里，原來(lái)它趁我不注意時(shí)偷偷溜掉了。
我又將它抓了回來(lái)，心想：這下你可跑不出我的手掌心了。
哇噻，它的身后有一條好漂亮的銀飄帶。哦，對(duì)了，這不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》里說(shuō)的：蝸牛的足跡？我記得這液體好像是為了讓蝸牛爬行得更快吧！
哦no，我趕緊把它放到一邊，快快地洗了手。
“既然它會(huì)便便，那嘴巴在哪兒呢？”我左瞧瞧，右看看。哇，在這里，好小??！它的嘴恰似一個(gè)小吸盤，書(shū)上說(shuō)，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有一萬(wàn)多顆呢！
唉，可憐的小蝸牛，這次先放了你，下次碰到我，有你好受的！
五年級(jí)童年捉蝸牛篇十三
我有幾只蝸牛，它們背著的“房子”的圖紋是逆時(shí)針的，它們喜歡住在陰涼潮濕的地方，動(dòng)作十分緩慢。如果你用你的手指去碰一下它的觸角，觸角就會(huì)縮進(jìn)去，碰一下它的頭，頭就會(huì)縮進(jìn)殼里去。
還不止這樣呢，蝸牛還是一個(gè)走“獨(dú)木橋”的'高手。可是它是怎么爬的呢？原來(lái)它的腹面有扁平寬的腹足，行動(dòng)緩慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以及幫助行走，黏液還可以防止螞蟻等一般昆蟲(chóng)的侵害。
讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)蝸牛吃什么吧。蝸牛會(huì)吃很多很多東西，比如：青菜、白菜、空心菜、花菜、卷心菜等食物。
蝸牛還會(huì)冬眠呢！蝸牛冬眠時(shí)就會(huì)縮成一團(tuán)不吃不喝了，蝸牛冬眠時(shí)會(huì)自動(dòng)吐出白色的黏液，堵住殼口形成一層厴膜，蝸牛醒來(lái)的時(shí)候，它會(huì)吃一些嫩綠的小草。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇十四
“說(shuō)它是頭牛，無(wú)法來(lái)耕地；說(shuō)它力氣小，卻能背屋跑。”你們猜，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢？對(duì)了，是小蝸牛！最近，王老師讓我們養(yǎng)小蝸牛，我可帶勁了！我給小蝸牛做個(gè)家吧！我先拿來(lái)一個(gè)塑料的金魚(yú)箱，再往箱子里倒上一層粗砂，接著鋪上一層潮濕的土壤，又放了一片菜葉。這樣，蝸牛就有舒適的窩了。我想，蝸?？隙〞?huì)喜歡這里的。最后，我去菜地抓蝸牛了。一只，兩只，三只……我抓得不亦樂(lè)乎。我小心翼翼地將小蝸牛們一一放進(jìn)它們的家，就可以飼養(yǎng)蝸牛啦！
小蝸?？捎腥ち恕Ｋ尤槐持胺寇嚒薄褪悄亲厣臍?，殼上還有黑色的條紋。要是里面放一把椅子，一張桌子，讓我坐在里面，那就太酷了！它有兩對(duì)小巧玲瓏的觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的觸角上還有小小的`眼睛，似乎在洞察周圍的一切。如果你用鉛筆碰一下它，它一定會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回去，說(shuō)不定還會(huì)把整個(gè)軟綿綿的身子縮進(jìn)殼里去呢！原來(lái)，小蝸牛的“房車”是它的安全堡壘啊，可以讓它自己躲避危險(xiǎn)。
這幾天，小蝸牛成了我最好的伙伴。我給它們喂食，什么菜葉啦，面包啦，它們總是吃得津津有味。我還給蝸牛洗澡呢！有一次，我?guī)臀伵Ｏ丛钑r(shí)，一不小心將其中一只蝸牛的殼給弄破了。我焦急萬(wàn)分：這可怎么辦呢？蝸牛會(huì)不會(huì)死掉呢？我小心謹(jǐn)慎地將它放回窩內(nèi)，忐忑不安地等待著奇跡的出現(xiàn)。幾天以后，我再去看蝸牛。咦！那只蝸牛的破殼居然完好無(wú)損了。我很奇怪，上網(wǎng)查了才知道：原來(lái)蝸牛能分泌一種粘液，那種粘液可以修復(fù)蝸牛的殼。呀！真是太神奇，太有趣了！
不過(guò)，有時(shí)我在想，小小的蝸牛整天背著大大的“房車”不累嗎？“啊門啊前一棵葡萄樹(shù)，啊嫩啊綠它才剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”耳邊響起了這動(dòng)聽(tīng)的歌聲。是啊，小蝸牛都不怕背上沉重的負(fù)擔(dān)，努力向上爬，那我有什么理由說(shuō)作業(yè)多，讀書(shū)累呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)小蝸牛，克服困難，一步一步向前走！
五年級(jí)童年捉蝸牛篇十五
一天，下雨后沒(méi)多久，我就和小伙伴們一起去菜園捉小蝸牛。
我想起老師說(shuō)過(guò)：蝸牛生活在潮濕的墻跟邊。于是，我就來(lái)到我想的那個(gè)地方———潮濕的墻跟，仔細(xì)一看，“??！”我大叫起來(lái)，看見(jiàn)了幾只又大又可愛(ài)的小蝸牛在那兒爬動(dòng)。蝸牛有一對(duì)又細(xì)又短的觸角，頭部有點(diǎn)寬，口非常小，眼睛是黑色的，像一個(gè)小黑球一樣。它的殼是它的房子，是螺旋形的，腹部十分的癟。蝸牛的天敵有很多：雞、鴨、烏龜、蛇、蟾蜍……蝸牛愛(ài)吃青菜葉子，白菜等。
過(guò)了一會(huì)兒，我想看看它是怎樣爬行的，于是，我就把它放在墻壁上，看它爬，它爬地慢極了，脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，背上重重的殼像一塊大石頭向下壓著，看得出，它爬地十分努力。我仔細(xì)一看，原來(lái)在它爬過(guò)的地方都有一道粘黏的痕跡。我又想用小棒碰碰它，接著，我就用小棒碰了一下它的觸角，蝸牛就馬上把身子縮進(jìn)殼內(nèi)，“啪”的一聲，掉在了地上，我在心里悄悄地說(shuō)：“哎呀！我忘了蝸牛的觸角是碰不得，一碰它的觸角它就會(huì)把身子一縮，縮入殼內(nèi)?！辈痪茫囊粚?duì)觸角又伸了出來(lái)，身子也伸了出來(lái)。它又重新爬上墻壁，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小蝸牛終于爬上了頂端，它轉(zhuǎn)過(guò)小腦袋，向下看了看，好像在說(shuō)“看見(jiàn)了沒(méi)有，我成功了！我成功了！”
我相信，蝸牛雖然是世界上較小的動(dòng)物，但它的那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神令我們佩服。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇十六
我和爺爺吃完了晚飯，乘著涼爽的秋風(fēng)出門找蝸牛！爺爺說(shuō)：“蝸牛喜歡潮濕的地方，而且不喜歡光，喜歡吃菜葉?！彼裕覀冇心繕?biāo)地來(lái)到了菜地里。不一會(huì)兒，爺爺首先發(fā)現(xiàn)了蝸牛，我高興得一蹦三尺高！仔細(xì)看去，有好幾只蝸牛正安靜地趴在葉子上！我把它們裝進(jìn)了透明的盒子里帶回了家。
蝸?？雌饋?lái)非常膽小，它們一個(gè)個(gè)都躲在自己的殼里。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一只大膽的蝸牛，慢慢地，慢慢地從殼里探出了它的小腦袋，接著，腦袋上那兩根細(xì)細(xì)的、很靈活的觸角伸了出來(lái)。也許，它覺(jué)得是安全的，于是，這只大膽的小蝸牛開(kāi)始沿著盒子壁爬行起來(lái)。不久，盒子里的其他小蝸牛也開(kāi)始慢慢地爬行，邊爬邊伸伸觸角，好像在熟悉新環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，只要它們爬過(guò)的地方就會(huì)有一道道粘液，閃閃發(fā)亮。媽媽幫我查了百度后我知道，它們需要用粘液來(lái)保護(hù)自己的身體，幫助它們運(yùn)動(dòng)，還可以殺死身體上的細(xì)菌，作用可大了！
小蝸牛們一直爬行著，我猜它們一定是餓了，所以把一片片小葉子放進(jìn)盒子里，果然，它們開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)：“蝸牛長(zhǎng)牙嗎？”是的，蝸牛沒(méi)有牙齒，可是，它的嘴巴里有“齒舌”，作用就是像我們的牙齒，可以幫助它消化！
小蝸牛又伸出了它們的觸角，我在《蝸牛的日記》里看到過(guò)，“只要它們把頭上的觸角伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的話，明天一定是一個(gè)好天氣！”哇，蝸牛的觸角居然能測(cè)天氣，我期待著明天快快到來(lái)！
五年級(jí)童年捉蝸牛篇十七
我家養(yǎng)過(guò)一些蝸牛，其中有一只紅殼白身蝸牛，我叫它d小奔。
小奔紅紅的殼上印著一圈圈花紋，像是幾圈跑道；兩根白白的觸角上鑲著兩粒筆頭大小的眼睛，像兩顆小玻璃珠；白白的身上有一堆鱗片，如果你不仔細(xì)看，就難以發(fā)現(xiàn)它有著25600顆雪白牙齒的嘴。
它從不大口吞咽食物，而是先嘗試一小口，如果覺(jué)得好吃，就會(huì)爬到食物上面，開(kāi)始大快朵頤；如果不好吃的話啊，無(wú)論你怎么讓他上去吃，它也必然快速逃開(kāi)，有一股井水不犯河水之意。而且它的步態(tài)可不跟其他蝸牛一樣慢吞吞的，而是像極速蝸牛中的蝸牛特博一樣，快速地向前后左右四個(gè)方向滑行，一副賽車手冠軍的樣子。
平時(shí)，它在家中最喜歡玩疊羅漢的游戲：找來(lái)幾只蝸牛，一只疊在另一只上面，自己爬到最上面，偶爾還倒著疊，玩得不亦樂(lè)乎，簡(jiǎn)直是一副什么都不管的樣子，經(jīng)常逗得我捧腹大笑。但我卻沒(méi)有想到，這“雜技”救了它的命。一次，我和小奔在陽(yáng)臺(tái)玩兒，不小心手一晃，小奔“咻”地飛了出去。我擔(dān)心極了，四處看去，突然發(fā)現(xiàn)它正倒掛在曬衣桿上，危在旦夕，我趕緊把它救回放到小盒子中。
這只叫小奔的蝸牛給了我許多樂(lè)趣，它是我最親密的動(dòng)物朋友，也是我的好伙伴。我希望它能像極速蝸牛一樣迅速、強(qiáng)壯、勇敢！
五年級(jí)童年捉蝸牛篇十八
“阿門阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬”。這是我小時(shí)候最喜歡的一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。而且蝸牛堅(jiān)持不懈的精神也深深打動(dòng)著我。
蝸牛喜歡生活在潮濕、陰暗的地方。這兩天剛下過(guò)雨，小區(qū)路邊的小水洼，草叢里隨處可見(jiàn)可愛(ài)的蝸牛。于是，我決定捉幾只帶回家玩玩。我剛一碰它，它便察覺(jué)了，全身縮進(jìn)小房子里，咦，奇怪，小的殼竟仍粘在樹(shù)葉上。我用手小心翼翼地取下來(lái)，像寶貝一樣憐惜地放在手心里。一只接一只，兩三下就抓了10多只了，玩得不亦樂(lè)乎。
回到家里，我把蝸牛放到家里綠色盆栽里，媽媽為了更好地模擬它們的生活環(huán)境，在綠色盆栽里鋪上青苔，還灑上一些水，這就是它們溫馨的小家。蝸牛有兩對(duì)天線一樣的觸角，又細(xì)又長(zhǎng)，其中一對(duì)觸角上有兩只小得幾乎看不到的眼睛。我用手動(dòng)了一下它的觸角，觸角一下子就縮回了蝸牛的殼里，沒(méi)過(guò)一會(huì)又像天線一樣長(zhǎng)了出來(lái)，真有趣。蝸牛的殼是螺旋形的，這個(gè)殼就像蝸牛的小房子，它的“小房子”不僅是它的住所，還是它的鎧甲呢，可以保護(hù)它不受到傷害。
可愛(ài)的蝸牛好像很喜歡我給安排的家，在盆栽里爬上爬下，粘的不夠緊，就掉下去了，或是從這片葉子上爬到另一片葉子上，爬起來(lái)一伸一縮，還留下一條濕漉漉、粘乎乎的粘液。蝸牛也很貪吃，一不注意，葉子就被它咬出了一個(gè)小洞。
你是不是也覺(jué)得蝸牛很可愛(ài)呢？大自然有很多奧秘值得我們?nèi)ビ^察、去探索。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇十九
我是一種可愛(ài)的小動(dòng)物。我背著一個(gè)像螺螄殼的房子。這家可漂亮了，黃褐色的。我有兩個(gè)觸角向前伸著。兩個(gè)觸角是探路的，一撞到什么就縮進(jìn)殼里。
我喜歡在潮濕的`地方爬行。下雨天我會(huì)出來(lái)爬行，我每走一步，就留下了一種粘液，粘液一干就看見(jiàn)一道痕跡。我行走速度很慢，有時(shí)候會(huì)被狗咬死，被人踩死，被車碾死，如果有人摸我一下，我就會(huì)躲進(jìn)殼里不出來(lái)。
我喜歡吃青菜。有時(shí)我在別人種的田里，一步一步爬到那青菜上面或下面，一下雨我就又會(huì)爬到路上，在那里爬來(lái)爬去。
有時(shí)我也會(huì)有危險(xiǎn)。下雨時(shí)，我從殼里爬出來(lái)，會(huì)被人捉住。有的小朋友一個(gè)人捉一個(gè)來(lái)比賽，看誰(shuí)的跑得快一些。兩個(gè)人一個(gè)手里拿一個(gè)，放在一樣的線上開(kāi)始跑。我努力的向前跑，比賽完了這些人就會(huì)把捉住的蝸牛扔到一邊。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇二十
最近，我認(rèn)識(shí)了一位新伙伴——蝸牛。
一次科學(xué)課上，老師讓我們分組觀察蝸牛，我和李元昊、劉賜棟分在一個(gè)組。老師給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)盒子，盒子里面裝著一兩只蝸牛。我們?nèi)齻€(gè)看到蝸牛旁邊那一顆顆黑色小點(diǎn)的東西，還很臭，懷疑那是蝸牛的便便，就去問(wèn)老師，果然，我們猜對(duì)了。這家伙，太不講衛(wèi)生了！
蝸牛的外殼很硬，可以當(dāng)作房子一樣“居住”。在房?jī)r(jià)這么貴的.今天，自帶房子就不用做房奴了，多好！蝸牛有一對(duì)觸角，連眼睛也在觸角上面，我覺(jué)得特別神奇。蝸牛的嘴巴很小，但是，它小小的嘴巴里面竟然有兩萬(wàn)多顆牙齒。天?。∵@也太神奇了！蝸牛身上有一種特別粘稠的液體，這種液體主要是幫助蝸牛爬行，而且在走路的時(shí)候不會(huì)傷到自身，是蝸牛自我保護(hù)的法寶。
我們正在仔細(xì)觀察的時(shí)候，忽然，有別的小組向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)書(shū)，我們毫不猶豫地答應(yīng)了。規(guī)則是這樣的，每個(gè)小組拿一只蝸牛出來(lái)，讓它們“跑步”比賽。比賽開(kāi)始了，我們組的蝸牛一馬當(dāng)先，別的小組的蝸牛都在睡覺(jué)，一動(dòng)也不動(dòng)。他們急了，使勁喊，可蝸牛依然一動(dòng)不動(dòng)。最好，他們無(wú)可奈何地投降了。我們仔細(xì)觀察那只在爬行的“冠軍”，只見(jiàn)它爬過(guò)的地方，都留下一條白色的痕跡，可是，爬了好久，也沒(méi)見(jiàn)它爬多遠(yuǎn)。我終于理解了什么叫“蝸牛速度”。
這就是我最近認(rèn)識(shí)的一種動(dòng)物，它小小的身體藏著許多神奇的東西，值得你好好地去發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇二十一
一場(chǎng)夏雨過(guò)后，窗外的天看起來(lái)灰蒙蒙的，空氣中也漫著泥土翻新的味道，我家來(lái)了一位小客人——一只小蝸牛。這只小蝸牛是我在草叢里捉來(lái)的，把它養(yǎng)在玻璃缸中。
小蝸牛的殼像海螺似的，上面還有很多螺旋式的花紋。它有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的長(zhǎng)在頭上，一對(duì)短的在下方，較長(zhǎng)的觸角上有兩個(gè)小黑點(diǎn)，那就是蝸牛的眼睛。蝸牛的身體是灰白色，半透明的，所到之處都會(huì)留下黏糊糊的液體，你要是輕輕用手碰一下，它就害羞得躲進(jìn)了小房子，偶爾還會(huì)探出頭來(lái)，悄悄地看幾眼。
小蝸牛愛(ài)吃嫩葉，可是它沒(méi)有牙齒怎么會(huì)吃嫩葉呢？千萬(wàn)別小看它，蝸?？墒鞘澜缟涎例X最多的小動(dòng)物，一共25000顆牙齒。吃嫩葉的時(shí)候，蝸牛就靜靜地趴在葉子上。它高興時(shí)，就會(huì)把葉子吃出圓形、心形等等，它要是不高興，它就氣鼓鼓地把葉子吃得東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，特別難看。
小蝸牛有的時(shí)候也很調(diào)皮。稍不注意，小蝸牛就想想偷偷溜出玻璃缸，就算半路上滑了下來(lái)也絕不退后，而是一直努力向前，堅(jiān)持到底。于是我給它取了個(gè)特別的名字，叫“牛沖天”。蝸牛個(gè)頭雖小，但它堅(jiān)持不懈的精神卻令人動(dòng)容。
農(nóng)民伯伯說(shuō)：“蝸牛是莊稼的害蟲(chóng)”?？墒俏蚁耄弘m然蝸牛是害蟲(chóng)，但也有很多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，希望我也可以像它一樣，在遇到任何困難時(shí)都能堅(jiān)持到底，永不服輸。
五年級(jí)童年捉蝸牛篇二十二
一天，媽媽給我買了一只小小的蝸牛，我下定決心，要好好愛(ài)護(hù)它、喂養(yǎng)它。
聽(tīng)老師說(shuō)，蝸牛放在塑料盒里最好。媽媽幫我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶子，我用剪子剪去了一半，把小蝸牛放了進(jìn)去。心想：“它吃什么呢？”“對(duì)，應(yīng)該是青菜?！闭f(shuō)著，我把小蝸牛放在了葉子上。一陣手忙腳亂后，我才觀察起它來(lái)。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在一對(duì)觸角上，它的眼球是橘紅色的。蝸牛的外殼顏色是棕色的，殼向左旋。它移動(dòng)時(shí)速度緩慢，身體后還留下了一縷濕濕的線痕，很有趣。
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)神秘小屋，里面住著兩個(gè)小不點(diǎn)，它們是蝸牛，是我最喜歡的小動(dòng)物了。
有一天，下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣中彌漫著泥土與青草的味道，從窗里向外望，一片雨簾蒙住了世間萬(wàn)物，一片蒙朧。突然，我想起了我的小蝸牛，它們只要覺(jué)得空氣濕潤(rùn)的話，就會(huì)迫不急待地向外探頭，想到這里，我就馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，把它倆放出來(lái)。它們爬呀爬呀，爬到了我家種的仙人球上，我嚇壞了，仙人球可刺了，它倆竟然向上爬，后來(lái)，又從另一邊爬下來(lái)，它們倆爬過(guò)的地方，留下一條條銀色的銀絲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那只叫“蝸蝸”的蝸牛不停地向前爬，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)它爬得那么快，而那只叫“牛?！钡膮s不停地追著“蝸蝸”，慢慢地，“蝸蝸”越爬越慢，最后回過(guò)頭向“牛牛”爬去，然后“牛?！本团赖搅恕拔佄仭鄙砩?，觸角對(duì)觸角，頭對(duì)頭，后來(lái)我才知道它倆是在交配呀！我在小屋里鋪了一兩層樹(shù)葉，把它們放回了屋里。幾天后，我發(fā)現(xiàn)小屋里多了好幾只小蝸牛，它們非常可愛(ài)，殼是透明的，可以看得到它們幼小的身軀，我太高興了，又有新的小蝸牛了。
別看蝸牛小小的，可是你認(rèn)真看它，也是很可愛(ài)的！
小蝸牛。
“只是一個(gè)小小的家蝸牛的家……”每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律，就會(huì)想起那些小巧玲瓏的蝸牛。
有一次，上體育課的時(shí)候。我們正要踢球，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小蝸牛正緩緩地在翠綠的草地爬行。它背著一個(gè)比自己大得多的“小房子”慢慢地向前蠕動(dòng)，留下一條清晰的線。
出于第一次見(jiàn)到蝸牛，非常好奇，所以把它輕輕地放到手中，它像受到驚嚇?biāo)频陌颜麄€(gè)身體縮回到了“房子”里，好像覺(jué)得安全了好多，真是可愛(ài)。過(guò)了好久，見(jiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，才慢慢地探出了它小小的腦袋。
蝸牛從來(lái)不會(huì)被惡劣的環(huán)境嚇倒，雖然動(dòng)作緩慢，但一直堅(jiān)定不移。。
瞧！我手中的`小蝸牛已鉆進(jìn)了草坪，它是那樣執(zhí)著，那樣堅(jiān)強(qiáng)。
生活中的人們，更應(yīng)該像那只小蝸牛一樣，為了美好的明天，努力前進(jìn)。。
今天，我抓了5只又小又可愛(ài)的小蝸牛。
我仔細(xì)觀察小蝸牛，每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼，殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛背著它的“小房子”到處溜達(dá)。每次它從殼里鉆出來(lái)的時(shí)候總是先伸出頭瞧一瞧，看到?jīng)]有“敵人”，才將身子伸出。
冬天，它們躲在黑黑的山洞里；春天，它們就從洞里爬出。它們靠肌肉吐出的液體來(lái)爬行，每當(dāng)累了就縮在“房子里”。眼睛一看到東西就立即縮起來(lái)，像怕什么似的。
“該吃飯了”，我拿著一把蔬菜喂給蝸牛，他們看了又看，摸了又摸，直到?jīng)]有危險(xiǎn)時(shí)才大口大口的吃起來(lái)。它們喜歡吃植物的根和葉。
大自然中的動(dòng)物可真有趣，正等著我們?nèi)ヌ剿髂?！作文?/p>
星期天，我和小伙伴們?nèi)ヅ绖渖?，撿到五只小蝸牛。帶回家養(yǎng)了起來(lái)。期間，我仔細(xì)觀察了它們的生活規(guī)律和活動(dòng)時(shí)的情況。它們非?？蓯?ài)，但是在可愛(ài)的同時(shí)，也很調(diào)皮。
首先，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)诟稍锏那闆r下一般會(huì)用幾層粘膜封住洞口，在房子里睡覺(jué)。今天我把它們放到潮濕的地方，然后仔細(xì)觀察。果然，它們出來(lái)了，先找了點(diǎn)吃的，然后背著房子?xùn)|走走，西竄竄。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)只剩下三只蝸牛了。奇怪，怎么會(huì)在我的眼皮子底下溜走了？我趕緊找它倆，找啊找啊，最后我跟著兩道白線找到了它們的蹤影。原來(lái)它們是靠一層粘膜來(lái)蠕動(dòng)的。我把它們放進(jìn)剛做好的容器里，小心再走丟。
我要養(yǎng)著它們，繼續(xù)觀察，因?yàn)樗鼈兎浅Ｓ腥ぁ?/p>
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)神秘小屋，里面住著兩個(gè)小不點(diǎn)，它們是蝸牛，是我最喜歡的小動(dòng)物了。
有一天，下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣中彌漫著泥土與青草的味道，從窗里向外望，一片雨簾蒙住了世間萬(wàn)物，一片蒙朧。突然，我想起了我的小蝸牛，它們只要覺(jué)得空氣濕潤(rùn)的話，就會(huì)迫不急待地向外探頭，想到這里，我就馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，把它倆放出來(lái)。它們爬呀爬呀，爬到了我家種的仙人球上，我嚇壞了，仙人球可刺了，它倆竟然向上爬，后來(lái)，又從另一邊爬下來(lái)，它們倆爬過(guò)的地方，留下一條條銀色的銀絲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那只叫“蝸蝸”的蝸牛不停地向前爬，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)它爬得那么快，而那只叫“牛牛”的卻不停地追著“蝸蝸”，慢慢地，“蝸蝸”越爬越慢，最后回過(guò)頭向“牛牛”爬去，然后“牛?！本团赖搅恕拔佄仭鄙砩希|角對(duì)觸角，頭對(duì)頭，后來(lái)我才知道它倆是在交配呀！我在小屋里鋪了一兩層樹(shù)葉，把它們放回了屋里。幾天后，我發(fā)現(xiàn)小屋里多了好幾只小蝸牛，它們非?？蓯?ài)，殼是透明的，可以看得到它們幼小的身軀，我太高興了，又有新的小蝸牛了。
別看蝸牛小小的，可是你認(rèn)真看它，也是很可愛(ài)的！
蝸牛日記三篇。
我最喜歡的動(dòng)物。
我最喜歡的動(dòng)物莫過(guò)于蝸牛了。我喜歡蝸牛的原因，堪比天上的星星，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。下面讓我給你略舉一二吧！
我之所以喜歡蝸牛，最重要的一點(diǎn)就是我跟蝸牛的性格很像。噓，不要笑，聽(tīng)我說(shuō)！蝸牛總是不緊不慢的，向著自己的目標(biāo)，默默地努力，明知不可能的事，還是不肯放棄，決心要把不可能變成可能。我也正是如一個(gè)蝸牛一樣的人。
還有，是因?yàn)樗耐兄倚W(xué)時(shí)期最美好的友誼。小學(xué)時(shí)，好友q掀起了一陣“養(yǎng)蝸熱”。每逢雨天，我們都會(huì)跑到操場(chǎng)后面的高墻后面去找蝸牛，雨水打濕了我們的衣服也在所不惜，只會(huì)用笑聲來(lái)概括我們的心情，蝸牛便是我們友誼的見(jiàn)證。
最后，用句廣告來(lái)做結(jié)尾：“蝸牛為夢(mèng)想而生！”
我眼中的數(shù)學(xué)老師。
我眼中的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)謎一樣的人物。
我們的數(shù)學(xué)老師，大眾化的相貌，大眾化的著裝，但卻不是一個(gè)大眾化的人。
數(shù)學(xué)老師總能準(zhǔn)確的猜到我們的心，卻也總讓我們猜不到他的心。數(shù)學(xué)老師的預(yù)言總是那么的準(zhǔn)，或許他前世就是個(gè)預(yù)言家吧；數(shù)學(xué)老師的話總是那么的富有哲理性，或許他前世就是一個(gè)哲學(xué)家吧；數(shù)學(xué)老師總是讓我有一種敬畏之感，或許他前世就是一個(gè)王者吧。這一切的一切加起來(lái)總是讓我感到，數(shù)學(xué)老師本來(lái)就是一個(gè)神吧。
數(shù)學(xué)老師總能不時(shí)的幽一默，使課堂氣氛活躍起來(lái)。數(shù)學(xué)老師又有辦法來(lái)對(duì)付那些壞孩子們，是我們每節(jié)課，每個(gè)人有所收獲。數(shù)學(xué)老師在我眼里就是一個(gè)“老頑童”、“孩子王”，他總有辦法能和同學(xué)們打成一片。
這就是我眼里的數(shù)學(xué)老師一個(gè)萬(wàn)能的人。不，應(yīng)該是一個(gè)萬(wàn)能的神！
怎樣正確上網(wǎng)。
正確上網(wǎng)，是所有網(wǎng)民的心聲。
如不能正確的利用好網(wǎng)絡(luò)，輕則會(huì)使我們學(xué)習(xí)下降，視力受損。重則會(huì)使人自殺或者殺人?？吹搅松厦娴膼汗嘈糯蠹乙呀?jīng)開(kāi)始關(guān)注正確上網(wǎng)了吧。
經(jīng)我總結(jié)，正確上網(wǎng)的方法有以下幾條：
一、控制好上網(wǎng)時(shí)間，大約為每天半個(gè)小時(shí)左右。
二、多瀏覽一些有關(guān)教育、學(xué)習(xí)等有利于我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的信息，不瀏覽不良信息。
三、盡量少玩甚至不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、不要在網(wǎng)絡(luò)上隨便公開(kāi)姓名、住址等隱私信息。
五、在家長(zhǎng)監(jiān)督下上網(wǎng)。
正確上網(wǎng)，能讓我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，開(kāi)闊視野，充實(shí)課余生活。
最后，我呼吁大家，讓我們好好利用網(wǎng)絡(luò)，正確上網(wǎng)吧！
來(lái)源：m.11/。
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