通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
物理個人簡歷篇一
姓名：胡先生。
年齡：24歲。
民族：漢族。
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
戶口所在地：湖南。
婚姻狀況：未婚。
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生?
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣東省。
教育背景。
畢業(yè)院校：北京交通大學(xué)。
最高學(xué)歷：碩士。
獲得學(xué)位:學(xué)士。
所學(xué)專業(yè)一：建筑環(huán)境與設(shè)備工程。
所學(xué)專業(yè)二：工程熱物理。
教育經(jīng)歷。
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
個人技能。
英語：cet-6，6月通過大學(xué)英語六級考試，480分。
國家計算機三級（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），熟悉vb和c語言運行環(huán)境，能熟練應(yīng)用日常的辦公軟件和autocad繪圖軟件。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本科和碩士階段的全部核心課程，有較強的實踐應(yīng)用能力和動手能力。
自我評價。
勤奮努力，能吃苦耐勞；有較強的自學(xué)能力，接受新鮮事物能力、分析判斷能力較突出；具有較強的`團隊合作精神及組織、管理能力。
求職意向。
行業(yè)：熱能與動力工程、建筑工程管理、暖通空調(diào)或能源利用相關(guān)工作。
獲獎情況。
本科階段：
曾獲天津市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎、天津工業(yè)大學(xué)“桑麻”三等獎學(xué)金、福田獎學(xué)金以及天津工業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。
碩士階段：
2008-獲北京交通大學(xué)三等獎學(xué)金、2009-獲北京交通大學(xué)二等獎學(xué)金。
社會實踐。
本科階段：
系統(tǒng)考察過大型超市、綜合辦公樓、工業(yè)廠房等建筑的空調(diào)系統(tǒng)布局特點及城市供熱站管路系統(tǒng)優(yōu)化；參加過環(huán)境監(jiān)測小組，主持過居室內(nèi)污染物濃度監(jiān)測及采樣分析工作。
碩士階段：
參與了導(dǎo)師所主持的中國-歐盟能源環(huán)境項目“中國工業(yè)爐窯用能和排放情況調(diào)查及合理用能的診斷方法”和國家自然科學(xué)基金項目：脈動熱管內(nèi)相變流動的機理研究；2008年8月至9月在北京鑒衡認(rèn)證中心實習(xí)，主要給企業(yè)做節(jié)能量的審核工作。
本科主修課程。
工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、供熱工程、工業(yè)通風(fēng)、鍋爐與鍋爐房設(shè)備、空氣調(diào)節(jié)、空調(diào)用制冷技術(shù)等。
碩士主修課程。
高等工程熱力學(xué)、高等傳熱學(xué)、高等流體力學(xué)、湍流與燃燒、數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計、換熱器理論與分析等等。
物理個人簡歷篇二
無論做簡歷還是找工作都該使用兩種方式，一個當(dāng)然是自己去干而另一個就是咨詢別人。比如你不懂得做簡歷那可以去找老師或者輔導(dǎo)員進行咨詢，這資源就在你身邊你還不懂得利用?再近一點你可以跟同學(xué)一起探討，不要認(rèn)為大家都是沒經(jīng)驗的所以問了也白問，有些人通過網(wǎng)絡(luò)了解的信息比較多，有些人請教了別人所以懂得也多。你不能單憑個人想法認(rèn)為別人和你一樣無措，一定要懂得積極交流才能迅速提升個人實力。
當(dāng)你做好簡歷后就得找工作了，此時想想自己的同學(xué)、朋友、親戚等當(dāng)中有沒有混得比較好的人，不要覺得去靠別人會沒面子，你又不是白吃白喝，人家給你提供一個機會那你也是需要做事的。我們不過要的是一個發(fā)揮自己的地方，又不是過去要飯或者當(dāng)蛀蟲，多問才能給你提供更多的出路。
姓????名：
性????別：
男
?
?
***。
聯(lián)系電話：?。
?
?
學(xué)????歷：
本科。
專????業(yè)：
?
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工作經(jīng)驗：?。
5年。
民????族：
漢
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畢業(yè)學(xué)校：
***科技大學(xué)。
?
住????址：
***。
電子信箱：
/jianli。
自我簡介：
我是一名高度復(fù)合型人才，在***亞洲研究院擔(dān)任研究員及項目經(jīng)理，提供新能源與照明系統(tǒng)在非傳統(tǒng)、高附加值行業(yè)的整體解決方案，如車內(nèi)視覺感受，空氣凈化，園藝，農(nóng)業(yè)，高附加值藥用植物、組織培養(yǎng)；辦公室，學(xué)校醫(yī)院等工作場所的增益性照明，如緩解眼部疲勞，抗抑郁，降低困倦等等。
我在新加坡和香港學(xué)習(xí)工作了11年，加入***前5年我在***擔(dān)任新能源環(huán)保領(lǐng)域研發(fā)項目經(jīng)理。
我的知識背景兼具廣度與深度，本科學(xué)了生物化學(xué)，化學(xué)，數(shù)學(xué)，物理四個專業(yè)并取得博士學(xué)位。作為項目主管，運用生物與材料技術(shù)解決能源與水體污染問題。
求職意向：
電氣·能源·動力類|生物·制藥·化工·環(huán)保類|科研類|咨詢·顧問類|項目管理類。
原材料及加工(金屬·木材·橡膠·塑料·玻璃·陶瓷·建材)|能源(電力·石油)·水利|化工|制藥·生物工程|教育·培訓(xùn)·科研·院校。
面議。
***。
面談。
工作經(jīng)歷：
職責(zé)和業(yè)績：
新能源照明系統(tǒng)在非傳統(tǒng)高附加值產(chǎn)業(yè)的拓展應(yīng)用，如視覺感受，園藝，農(nóng)業(yè)，藥用植物，藥用組織培養(yǎng)等。
提供完整的技術(shù)解決方案及市場拓展方案。主要針對不同室內(nèi)照明系統(tǒng)的特化需求提供特化照明的可行化方案，市場定位，專利申請以及產(chǎn)品原型設(shè)計展示。
特化照明旨在提供非尋常的客戶體驗，基于led可調(diào)性并結(jié)合室內(nèi)溫度濕度等一些列環(huán)境條件涉及整體最優(yōu)化的能源環(huán)境管理方案。
項目涉及但不僅限于以下領(lǐng)域：
1.?農(nóng)業(yè)，園藝方面：促進植物尤其是高附加值經(jīng)濟作物藥物的生長，提高藥性，縮短生長周期，提高產(chǎn)量。
2.?辦公室方面：減少困倦，降低壓力，治療抑郁。
3.?學(xué)校方面：降低近視，緩解眼部疲勞，提高精神集中度，提高成績。
4.?醫(yī)院方面：幫助病人緩解緊張情緒。
5.?購物場所方面：增加客戶吸引率。
職責(zé)和業(yè)績：
我的博士學(xué)位研究方向是將生物技術(shù)與納米材料技術(shù)結(jié)合，在降解水體污染物的同時進行發(fā)電。
我基于微生物活性淤泥技術(shù)對好氧，厭氧菌落進行篩選。
通過曝氣，電化學(xué)誘導(dǎo)進化等物理化學(xué)方法對菌落進行調(diào)控，得到可以降解有機物底物并具有電化學(xué)活性（可發(fā)電）的菌落。
同時，基于基礎(chǔ)微生物和生物能量學(xué)的知識，利用純菌株對代謝及發(fā)電機理進行了研究。從而對底物降解與發(fā)電的機理獲得了更深層次的認(rèn)識。
在材料學(xué)方面，我嘗試了碳基材料界面的物理化學(xué)性質(zhì)對于生物膜形成和生長的影響。以及相關(guān)表面微/納米結(jié)構(gòu)對生物活性的影響。
我在做研究助理期間得到了導(dǎo)師的大力支持，獨立申請了該課題的研究項目，分別在香港和內(nèi)地的'研究院所獲了的經(jīng)費支持，并以此組建了新的納米生物能量/水處理實驗室。
在過去五年的科研管理期間，我不但需要把握整體研究方向，解決具體科研問題。
同時對于新的研究技術(shù)，尤其是儀器檢測技術(shù)進行了大力開發(fā)，取得了一些業(yè)內(nèi)獨創(chuàng)的成果。
如基于電化學(xué)石英天平技術(shù)對于厭氧生物膜的代謝類型的誘導(dǎo)及實時監(jiān)控。
同時我制定了訓(xùn)練手冊和訓(xùn)練計劃，共培養(yǎng)了30名本科生與3名研究生。并和國內(nèi)外多家機構(gòu)的專家建立了學(xué)術(shù)聯(lián)系。并在國際期刊，會議上進行了交流。
2008年，基于我的創(chuàng)新項目，我和我的導(dǎo)師又得到了***政府與***大學(xué)三千萬的經(jīng)費投入，在***大學(xué)建立規(guī)模更大的科研創(chuàng)新平臺和團隊。
我11年海外學(xué)習(xí)工作的經(jīng)歷使我兼具本土化和國際化的全局視角。同時我對于生物與納米材料技術(shù)的雙重把握以及科研管理的經(jīng)驗都是我能夠勝任這份研發(fā)總監(jiān)/技術(shù)總監(jiān)。
***。
職責(zé)和業(yè)績：
翻譯（中譯英）infosys為ibm及***銀行等提供的軟件系統(tǒng)解決方案及投標(biāo)書。
并將infosys印度工程師的技術(shù)報告翻譯成中文以供中方技術(shù)人員使用。
教育培訓(xùn)：
***。
專業(yè)：
納米科學(xué)與技術(shù)（能源與環(huán)保材料方向）。
專業(yè)描述與主修課程：
被聘為研究助理并獨立開展研究，領(lǐng)導(dǎo)團隊并主導(dǎo)實驗室，研究團隊建設(shè)，經(jīng)費申請。
***。
專業(yè)：
物理學(xué)。
專業(yè)描述與主修課程：
主修物理，副修數(shù)學(xué)。
物理個人簡歷篇三
本人是一名學(xué)優(yōu)，就讀于廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院，計算機系，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。
光陰荏荏，短短三年的大學(xué)生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。
在學(xué)習(xí)生涯中，作為一個有理想，有抱負(fù)的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的態(tài)度計算機專業(yè)個人簡歷自我評價計算機專業(yè)個人簡歷自我評價。我是一個性格開朗的人，充滿自信，勇于挑戰(zhàn)自我，良好的人際關(guān)系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎(chǔ)之上。勤奮好學(xué)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、維護集體利益、樂于助人是我學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。努力學(xué)好各門課程，憑著自己的興趣與三年的學(xué)習(xí)和實踐，我已掌握了如：網(wǎng)頁制作、圖像處理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與分析、動畫制作、office辦公軟件等等相關(guān)的專來知識。課外還積極閱讀了其他方面或有關(guān)專業(yè)的書籍來增加自己的知識。并于去年在“全國計算機信息高新技術(shù)”考試中，獲得“圖形圖像處理模塊(photoshop平臺)高級圖像制作員(國家職業(yè)資格三級)”證書,成績優(yōu)秀。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。并通過了英語二級考試。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知三年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ)，在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。
物理個人簡歷篇四
我姓名潘某人，男，1973年11月13日生，三都縣人。7月畢業(yè)于黔南師專物理系。3月至9月在三都縣都江中學(xué)任教。期間連續(xù)三年擔(dān)任理化生教研組組長，曾經(jīng)組織學(xué)校進行多次大型的教研活動。
209月調(diào)到中和中學(xué)至今，擔(dān)任物理教學(xué)，多年兼任過物理實驗室管理員和理化生教研組組長，在工作中任勞任怨，努力工作，刻苦專研，立掙把工作做得更好。特別是在擔(dān)任教研組組長期間，曾經(jīng)組織過兩次大型的教研活動，一是全校性的百科知識競猜，讓同學(xué)們通過此次活動，了解到自己的知識到底有多少，從而更加對收集整理知識的渴望和激發(fā)對學(xué)習(xí)積極性。二是聯(lián)系榕江縣八開中學(xué)進行校際教研，不僅是教育教學(xué)方便的.淘寶，也能使老師們對民族生活和民族風(fēng)情的了解，擴展老師的視野，從而對教育教學(xué)更有幫助，使我校師生倍感收益。
工作成績方面，在都江中學(xué)帶一屆畢業(yè)班中考，成績是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第四名，在中和中學(xué)擔(dān)任八年級物理教學(xué)，全縣統(tǒng)考獲三等獎，同年被中和鎮(zhèn)黨委政府評為優(yōu)秀教育工作者，帶畢業(yè)班參加中考名次排在第五。
論文方面，2005年5月，《等效電路圖教學(xué)初探》榮獲三都縣教育局論文評選一等獎。204月，《物理教學(xué)中如何體現(xiàn)品德教育》在《都市家教》（教學(xué)交流）編輯部發(fā)表，并榮獲論文征文大賽一等獎。，《淺談學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)》在《小作家選刊——教學(xué)交流的論文評選中，被評為“全國教研成果一等獎，并發(fā)表在該刊物中。20，《淺談農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在“中國實踐與研究論壇”的論文大賽中獲一等獎?！稖\談農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲全縣教師論文評選三等獎。被《文理導(dǎo)航》雜志編輯部聘為特約編委。
工作中，努力進取，從不因為有了成績而驕傲，也從不因為失敗而消極。成功了則好好的總結(jié)和歸納。失敗了，要好好的分析，找出失敗的原因，及時改變方法，并不斷的向同事、同學(xué)獲老師請教。
物理個人簡歷篇五
我是一個身心健康，性格開朗活潑，大方熱情的女孩，出身于教師家庭，從小接受良好的教育.我熱愛生活，積極上進，懂得感恩，具有承受挫折的能力.與周圍的人關(guān)系都很好，具有團體意識和協(xié)作精神.我具有良好的素質(zhì)與專業(yè)技能，我主修聲樂，以民族及通俗唱法為主，鋼琴有六級水平，熟悉樂理知識，精通舞蹈創(chuàng)作與編排.我從小愛好文學(xué)，博覽群書，因而文學(xué)功底較好，具有較好的語言和書面表達能力，愛好寫作，曾在一些刊物上發(fā)表過文學(xué)作品。
我業(yè)余愛好體育運動，喜歡游泳，打羽毛球和跑步，還有瑜珈.我希望能獲得更多的機會來充實和完善自己，把自己多年所學(xué)在參與社會實踐中得到應(yīng)用，并在其中學(xué)到一些在書本上，在學(xué)校里學(xué)不到的經(jīng)驗與知識.我渴望為用我的雙手為社會創(chuàng)造價值，同時實現(xiàn)我的個人價值.我愿意從小事做起，因為我相信，把每一件平凡的事都做好就是不平凡!
物理個人簡歷篇六
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
珠海。
身材：
173cm54kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
21歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：
電路工程師/技術(shù)員：繪圖員、電子/郵電/通訊類：維修員、餐飲/娛樂管理：維修員。
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
1000--1500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備。
擔(dān)任職務(wù)：
維修員。
工作描述：
從事洗依機控制器檢測與維修。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州城市職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
應(yīng)用電子技術(shù)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣州城市職業(yè)學(xué)院。
應(yīng)用電子技術(shù)。
計算機輔助設(shè)計繪圖員（電子）。
0819000000335992。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
掌握辦公電腦應(yīng)用，熟練地使用proteldxp2004、proteus等電子專業(yè)軟件。喜歡在空余時間制作簡單的設(shè)計，并主動幫助他人解決電子專業(yè)上的問題。
本人可以從事電子產(chǎn)品的設(shè)計、測試或維修等工作。
詳細(xì)個人自傳。
謝謝您百忙之中閱讀我的.簡歷，本人就讀于廣州城市職業(yè)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，是2009年應(yīng)屆畢業(yè)生。在校成績優(yōu)秀，專業(yè)理論扎實，獲得學(xué)院獎學(xué)金三等獎。有較強的團隊精神，在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系，善于溝通，為人誠懇，做事積極主動、認(rèn)真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市。
聯(lián)系電話：
135xxxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
135xxxxxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
物理個人簡歷篇七
很多畢業(yè)生都不會做簡歷，下面小編為大家整理了一篇材料物理專業(yè)的個人簡歷范文，僅供大家參考。
姓 名：應(yīng)屆畢業(yè)生 性 別：男
婚姻狀況：未婚 民 族：漢
戶 籍：遼寧 年 齡：30
現(xiàn)所在地：北京 身 高：178
聯(lián)系電話：135***27758
電子郵箱：jianlisky@
希望崗位：熱處理工程師
工作年限：8年 職稱：無職稱
求職類型：全職 可到職日期：隨時
月薪要求：面議
xx年3月—至今 xx有限公司，擔(dān)任熱處理工程師。主要工作是：
1、從事熱處理的工藝技術(shù)準(zhǔn)備;
2、圖紙審查，技術(shù)準(zhǔn)備;
3、新材料新工藝的開發(fā);
4、對于大型鑄鍛件的熱處理和材料有自己的見解。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔(dān)任材料物理實驗室副主任。主要工作是：
1、主要從事各種材料力學(xué)和金相組織的檢驗;
2、材料的'失效分析工作;
3、負(fù)責(zé)辦公室里日常事務(wù)的管理以及標(biāo)準(zhǔn)制度的制定;
4、合理安排熱處理區(qū)域的生產(chǎn)任務(wù)，保證設(shè)備正常運行，發(fā)揮設(shè)備潛力。
畢業(yè)院校：天津理工大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
專 業(yè)：材料物理
英語水平：良好
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：一般
我是一個樂觀開朗人，年輕的我又一顆激情的心，希望找一個充滿挑戰(zhàn)的工作，開拓自己人生新的境界。對問題的處理，沉著，理智。在工作中，遇到的困難，敢于面對，并能夠想出新方法使工作效率更高。
物理個人簡歷篇八
性別：男。
出生日期：1983年11月
民族：漢。
身高：171cm。
戶口所在：廣東河源龍川。
目前所在：廣東省潮州市。
畢業(yè)院校：韓山師范學(xué)院。
政治面貌：中共黨員。
最高學(xué)歷：大學(xué)本科。
所修專業(yè)：物理學(xué)教育。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
韓山師范學(xué)院物理學(xué)教育專業(yè)。
求職意向。
求職類型：全職。
希望地點：廣東珠海、廣州、東莞、深圳、佛山、中山等地。
希望工資：面議。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷教育培訓(xùn)經(jīng)歷。
1991年09月—06月巖鎮(zhèn)東方希望小學(xué)。
1909月—06月龍川縣巖鎮(zhèn)中學(xué)。
月—月龍川縣第一中學(xué)。
2003年09月—06月潮州市韓山師范學(xué)院。
社會實踐經(jīng)歷。
1.大一參加物理與電子工程系合唱團。
2.大二參加物理與電子工程系迎新晚會演出。
3.第二學(xué)期到潮州市楓溪陶瓷廠參觀學(xué)習(xí)。
4.2003年參加義賣活動捐助貧困學(xué)生;。
5.第三學(xué)期多次到潮州市意溪鎮(zhèn)參加義教活動。
6.第三學(xué)期到潮州市創(chuàng)佳電視公司參觀學(xué)習(xí)。
7.第四學(xué)期加入青年志愿者服務(wù)隊，多次參加社會公益活動。
8.到潮州市綿德中學(xué)進行物理學(xué)教育、班主任工作見習(xí);。
9.20暑期(08月05日—08月25日)在河源龍川巖鎮(zhèn)進行分散教育實習(xí)。
10.2006年(10月08日—11月08日)在珠海市紅旗中學(xué)進行集中教育實習(xí)。
所獲獎勵。
1.07月籃球項目中華人民共和國“三級裁判員”
2.月獲得普通話水平“貳級乙等”
3.2006年04月物理與電子工程系“說課比賽”三等獎。
4.2006年07月計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)“網(wǎng)絡(luò)管理員”資格。
5.2006年11月珠海市紅旗中學(xué)“優(yōu)秀實習(xí)教師”稱號。
語言水平。
英語熟悉級別:四級。
普通話精通級別：國家二級乙等。
廣東話精通。
計算機能力。
熟練掌握了windows、office基本操作，authorware課件制作等軟件操作，能熟練制作優(yōu)美的多媒體教學(xué)課件;在網(wǎng)絡(luò)方面，獲得了計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)“網(wǎng)絡(luò)管理員”資格，能管理和維護辦公室網(wǎng)絡(luò)，另外對計算機系統(tǒng)有一定的維護能力，平時常幫助同學(xué)維護電腦，并在實習(xí)期間曾維護過實習(xí)學(xué)校機房電腦3臺次，運行流暢.
自我評價。
物理個人簡歷篇九
民族：漢族出生年月：1988年10月29日。
證件號碼：婚姻狀況：未婚。
身高：165cm體重：51kg。
戶籍：廣東茂名現(xiàn)所在地：廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)歷：?？?。
專業(yè)名稱：物理教育畢業(yè)年份：20。
工作年限：一年以內(nèi)職稱：其他。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：教師-中學(xué)教師。
教師-小學(xué)教師。
行政/后勤-行政專員/助理。
職位名稱：初中物理教師兼職輔導(dǎo)教師;人事專員;行政助理。
工作地區(qū)：湛江市赤坎區(qū);湛江市霞山區(qū);湛江市麻章區(qū);。
待遇要求：1500元/月需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
技能專長。
語言能力：英語英語四級;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計算機能力：良好;。
綜合技能：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：時間所在學(xué)校學(xué)歷。
2009年9月-2012年7月湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院專科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：時間培訓(xùn)機構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：本人性格開朗、誠實穩(wěn)重、做事積極熱情、謹(jǐn)慎細(xì)心，具有高度的責(zé)任感，善于溝通和處理人際關(guān)系，與人相處和睦。有較強的語言表達和分析解決問題的.能力，能顧全大局，具備團隊合作精神。在未來的工作中，我將以充沛的精力、刻苦鉆研的精神努力工作，不斷地提高自己的工作能力與質(zhì)量，與貴單位同步發(fā)展。
發(fā)展方向：本人意愿到教育培訓(xùn)機構(gòu)和中小學(xué)擔(dān)任物理、化學(xué)、生物、地理、科學(xué)老師和科技創(chuàng)作輔導(dǎo)員等相關(guān)工作。以及到各公司、企事業(yè)單位、等從事主管、區(qū)域經(jīng)理、行政助理、人事助理、營銷助理、采購專員、業(yè)務(wù)員、營銷策劃、銷售助理、人事專員。
其他要求：提供食宿，有相關(guān)相應(yīng)技能培訓(xùn)機會。
聯(lián)系方式。
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān)。
物理個人簡歷篇十
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姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1988年10月29日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
165cm。
體重：
51kg。
戶籍：
廣東茂名。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
物理教育。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
其他。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
教師-中學(xué)教師。
教師-小學(xué)教師。
行政/后勤-行政專員/助理。
職位名稱：
初中物理教師兼職輔導(dǎo)教師;人事專員;行政助理。
工作地區(qū)：
湛江市赤坎區(qū);湛江市霞山區(qū);湛江市麻章區(qū);。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時間：
三天內(nèi)。
技能專長。
語言能力：
英語英語四級;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-207月。
湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院。
?？?。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
本人性格開朗、誠實穩(wěn)重、做事積極熱情、謹(jǐn)慎細(xì)心，具有高度的責(zé)任感，善于溝通和處理人際關(guān)系，與人相處和睦。有較強的語言表達和分析解決問題的能力，能顧全大局，具備團隊合作精神。在未來的.工作中，我將以充沛的精力、刻苦鉆研的精神努力工作，不斷地提高自己的工作能力與質(zhì)量，與貴單位同步發(fā)展。
發(fā)展方向：
本人意愿到教育培訓(xùn)機構(gòu)和中小學(xué)擔(dān)任物理、化學(xué)、生物、地理、科學(xué)老師和科技創(chuàng)作輔導(dǎo)員等相關(guān)工作。以及到各公司、企事業(yè)單位、等從事主管、區(qū)域經(jīng)理、行政助理、人事助理、營銷助理、采購專員、業(yè)務(wù)員、營銷策劃、銷售助理、人事專員。
其他要求：
提供食宿，有相關(guān)相應(yīng)技能培訓(xùn)機會。
聯(lián)系方式。
物理個人簡歷篇十一
姓名：_性別：
出生日期：1984.9.5民族：漢
戶口所在：四川省成都市目前所在：四川省成都市。
畢業(yè)院校：四川大學(xué)政治面貌：團員。
最高學(xué)歷：本科所修專業(yè)：物理學(xué)。
人才類型：普通求職畢業(yè)日期：06.7
求職意向。
求職類型：全職或兼職。
希望工資：面議。
教育背景。
1990~就讀于成都市青羊區(qū)紅光小學(xué)。
參加數(shù)學(xué)競賽復(fù)試。
~就讀于成都市楞伽庵中學(xué)(現(xiàn)青羊區(qū)實驗中學(xué))。
初二獲物理競賽四川省二等獎。
初三獲物理競賽四川省二等獎。
參加化學(xué)競賽復(fù)試。
參加學(xué)校歡迎領(lǐng)導(dǎo)器樂演出,參加學(xué)校98抗洪義演。
參加成都市青羊區(qū)少年宮樂隊,并隨隊?wèi)?yīng)sctv新年節(jié)目，月亮灣公園國際科幻大會等活動舉辦者及德克士炸雞等單位邀請參加演出。
獲校運會鉛球比賽第二名,獲省初中級標(biāo)槍比賽第二名。
進入團組織。
在初中獲單簧管業(yè)余6級，后因家庭條件在家自學(xué)獲7級8級證書。
~就讀于成都七中。
高一獲學(xué)校書畫競賽二等獎。
擔(dān)任本班勞動委員，后擔(dān)任本班紀(jì)律委員。
高二獲物理競賽成都市一等獎。
參加學(xué)校軍訓(xùn)被評為優(yōu)秀學(xué)員。
參加對購書者調(diào)查志愿活動。
參加數(shù)學(xué)建模比賽獲二等獎。
~就讀于四川大學(xué)。
大一獲國家一等獎學(xué)金10^4元。
大三或?qū)W院二等獎學(xué)金1000元，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。
參加青年志愿者及其分發(fā)活動：張貼義演宣傳，幫助學(xué)校對在校住戶戶口情況調(diào)查。
參加對周邊貧困中學(xué)幫助志愿活動，參加黨校學(xué)習(xí)。
獲autodeskinventor8三維設(shè)計證書。
在四川省科協(xié)舉辦新年nobel獎百年展上任解說員工作。
物理個人簡歷篇十二
民族：漢族。
出生日期：1979年11月
戶口：杭州市。
學(xué)歷：本科。
所學(xué)專業(yè)：物理學(xué)。
畢業(yè)院校：三峽大學(xué)。
畢業(yè)時間：07月。
外語水平：英語(pets-4)。
電腦水平：熟練。
工作年限：5年。
聯(lián)系方式：13____。
求職意向。
工作類型：全職。
單位性質(zhì)：不限。
期望行業(yè)：培訓(xùn)機構(gòu)、教育、科研院所、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
期望職位：教學(xué)/教務(wù)管理人員、教師、家教。
工作地點：不限。
期望月薪：不限/面議。
教育經(jīng)歷。
工作經(jīng)驗。
2003.8-.8山東省滕州市第二職業(yè)高中高中物理教師及班主任工作。
2005.8-2006.8寧波是瀚納信息技術(shù)有限公司flash動畫設(shè)計師。
2006.8-.8浙江省建德市新世紀(jì)實驗學(xué)校初中科學(xué)教師。
2008.8至今浙江省建德市育才中學(xué)高中物理教師。
專業(yè)技能。
精通flash動畫制作，獨立完成過很多課件,動畫mtv制作。
能熟練運用office系列軟件進行各類文件的`處理編排。
精通電腦軟件系統(tǒng)故障，有一定自我解決能力!
工作業(yè)績。
5獲滕州市新教師優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。
4獲建德市高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。
2008.6獲建德市優(yōu)秀課件評比三等獎。
自我評價。
1.能力強，待人真誠，易在短期內(nèi)與人建立彼此信任的關(guān)系!
2.兩年的班主任工作經(jīng)歷，喜歡在平等的前提下恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
3.電腦綜合運用能力較強，在教育教學(xué)方面能起到很好的輔助引導(dǎo)作用。
物理個人簡歷篇十三
基礎(chǔ)知識包括三個方面的內(nèi)容:即基本概念(定義)，基本規(guī)律(定律)，基本方法。
如：對于“凸透鏡”一節(jié)的概念的理解，“透鏡”就是可以讓光“透”過的光學(xué)元件，所以是用玻璃，等“透明”材料制成的。關(guān)于“凸透鏡”“凹透鏡”的定義則從透鏡的形狀和“凹、凸”兩個字的形狀上找相似點，而關(guān)于“焦點”則是利用凸透鏡會聚太陽光可以把地面上的紙“燒焦”這個角度去考慮。在理解的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的方法，把學(xué)過的大量物理概念、規(guī)律、公式、單位記憶下來，成為自己知識信息庫中的信息。前面學(xué)過的知識，是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
反復(fù)自我檢查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。所以每次課后的復(fù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)，解題應(yīng)用，實驗操作，學(xué)期學(xué)年復(fù)習(xí)等，都應(yīng)有計劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。
二、掌握科學(xué)的思維方法。
物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學(xué)習(xí)過程中，形成物理概念以抽象，概括為主，建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主，而分析綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時，分析綜合方法應(yīng)用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法，發(fā)散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現(xiàn).
(1)順藤摸瓜法，即正向推理法，它是從已知條件推論其結(jié)果的方法。這種方法在大多數(shù)的題目的分析過程都用到。
(2)發(fā)散思維法，即從某條物理規(guī)律出發(fā)，找出規(guī)律的多種表述，這是形成熟練的技能技巧的重要方法。例如，從歐姆定律以及串并聯(lián)電路的特點出發(fā)，推出如下結(jié)論：串并聯(lián)電路的電阻是“越串越大，越并越小”，串連電路電壓與電阻成正比，并聯(lián)電路電流與電阻成反比。
(3)逆推法，即根據(jù)所求問題逆推需要哪些條件，再看題目給出哪些條件，找出隱含條件或過度條件，最后解決問題。
三、重視課堂上的學(xué)習(xí)上課。
開動腦筋勤于思考，沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動腦筋想問題的習(xí)慣。
上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)?？矗茏龅綈鄄会屖?，終生保存。
四、重視對所學(xué)知識的應(yīng)用和鞏固。
要及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。對課堂上剛學(xué)過的新知識，課后一定要把它的引入，分析，概括，結(jié)論，應(yīng)用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí).在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，要即時完成作業(yè)，有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗掌握知識的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識。
物理個人簡歷篇十四
物理化學(xué)個人簡歷模板，本文由大學(xué)生（）提供，物理化學(xué)求職信范文為參考！建議求職者在寫簡歷時以求職意向與個人介紹為重點，下面這份物理學(xué)專業(yè)學(xué)生自薦信以寫簡歷時為參考！
姓名：大學(xué)生。
性別：女。
出生年月：1986年10月。
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：7月。
最高學(xué)歷：研究生。
畢業(yè)學(xué)院：上海師范大學(xué)。
居住地：上海市市轄區(qū)徐匯區(qū)。
籍貫：山東省濟寧市曲阜市。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：山東省濟南市，上海市，天津市。
期望職位：化學(xué)研究開發(fā)化學(xué)分析化工技術(shù)。
教育經(jīng)歷。
時間院校專業(yè)學(xué)歷。
9月-207月上海師范大學(xué)物理化學(xué)碩士。
9月-207月山東農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用化學(xué)本科。
工作經(jīng)歷/社會實踐經(jīng)歷。
時間工作單位職務(wù)。
10月-月年上海市無機化學(xué)年會組織協(xié)辦該年會。
校內(nèi)獎勵。
獲得時間獲得獎項學(xué)校。
2012月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
6月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2012月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
6月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2012月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
6月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2012月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
年12月道德風(fēng)尚單項獎山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
年6月組織管理單項獎山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
校內(nèi)職務(wù)。
擔(dān)任時間職務(wù)名稱學(xué)校。
年9月-年7月勤工助學(xué)委員山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2007年9月-2008年7月班級團支書山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
專業(yè)技能。
聯(lián)系方式。
電子郵箱：
手機：
qq/msn：
物理個人簡歷篇十五
樂陽家教中心 起止年月：2010-07 ～ 2010-08
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位： 物理家教
工作描述： 個人工作經(jīng)歷：2010年暑假在廣東亞洲國際大酒店做過兼職服務(wù)員，同時在越秀區(qū)桂花崗樂陽家教中心做家教，教過初二物理，小學(xué)三年級和六年級數(shù)學(xué)。大一參加過創(chuàng)業(yè)計劃大賽。
個人簡歷：本人性格比較樂觀、比較踏實肯干、比較勤奮上進、有
責(zé)任心。具有良好的語言表達能力，會講粵語。能比較好地跟人溝通，
有團隊合作精神，工作認(rèn)真。熟練使用辦公軟件，會使用用友erp
財務(wù)軟件。大三一年學(xué)習(xí)了會計、審計、財務(wù)管理等知識。這個學(xué)期
剛完成7周的專業(yè)實習(xí)，包括會計手工實驗、財務(wù)管理手工實驗、會
計電算化實驗，基本掌握了編制會計憑證、記賬、編制財務(wù)報表的技
能，基本掌握用用友財務(wù)軟件輸入記賬憑證、記賬、編制財務(wù)報表的.
方法。經(jīng)過這次模擬實習(xí)，我變得更加有耐心和細(xì)心，這是會計人員
的一種基本素質(zhì)，并且職業(yè)道德要求我們誠實守信。希望在這次暑假
能獲得一次實習(xí)機會，謝謝！
物理個人簡歷篇十六
要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多，知識比較零散，老師在講課時，著重圍繞重點內(nèi)容進行講授。因此大家要仔細(xì)聽課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進行課后復(fù)習(xí)，掌握重點，而且還可以有效地預(yù)防上課時“走神”。不過，在記筆記時，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點、難點、疑點和課本上沒有的內(nèi)容。
二、常復(fù)習(xí)，多記憶。
課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識。現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有多個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會感到在“化學(xué)王國里”行走困難。要牢記化學(xué)的各個名詞，定義，并且要仔細(xì)加以區(qū)分，比如化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分，比較，要扣定義里面字眼，誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了，那我問你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。常見的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的，要會默寫，條件(加熱、光照、催化劑)，箭頭(可逆，不可逆)都需要注意，反應(yīng)過程的現(xiàn)象就不用說了，重要的都得記住。化學(xué)中的公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住，融會貫通，靈活運用，注意變通，別當(dāng)書呆子。
三、吃透課本，聯(lián)系實際。
以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。
四、重視實驗，培養(yǎng)興趣。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實驗，認(rèn)真做好每一次分組實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項，都必須弄清、記熟。
五、注意記憶，準(zhǔn)備“兩本”
物理個人簡歷篇十七
1、順序觀察法：按一定的順序進行觀察。
2、特征觀察法：根據(jù)現(xiàn)象的特征進行觀察。
3、對比觀察法：對前后幾次實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的觀察進行比較。
4、全面觀察法：對現(xiàn)象進行全面的觀察，了解觀察對象的全貌。
二、過程的分析方法。
1、化解過程層次：一般說來，復(fù)雜的物理過程都是由若干個簡單的“子過程”構(gòu)成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把復(fù)雜的問題層次化，把它化解為多個相互關(guān)聯(lián)的“子過程”來研究。
2、探明中間狀態(tài)：有時階段的劃分并非易事，還必需探明決定物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過程)正確分析物理過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3、理順制約關(guān)系：有些綜合題所述物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程，是諸多因素互相依存，互相制約的“綜合效應(yīng)”。要正確分析，就要全方位、多角度的進行觀察和分析，從內(nèi)在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系，尋求解決方法。
4、區(qū)分變化條件：物理現(xiàn)象都是在一定條件下發(fā)生發(fā)展的。條件變化了，物理過程也會隨之而發(fā)生變化。在分析問題時，要特別注意區(qū)分由于條件變化而引起的物理過程的變化，避免把形同質(zhì)異的問題混為一談。
三、因果分析法。
1、分清因果地位：物理學(xué)中有許多物理量是通過比值來定義的。如r=u/r、e=f/q等。在這種定義方法中，物理量之間并非都互為比例關(guān)系的。但學(xué)生在運用物理公式處理物理習(xí)題和問題時，常常不理解公式中物理量本身意義，分不清哪些量之間有因果聯(lián)系，哪些量之間沒有因果聯(lián)系。
2、注意因果對應(yīng)：任何結(jié)果由一定的原因引起，一定的原因產(chǎn)生一定的結(jié)果。因果常是一一對應(yīng)的，不能混淆。
3、循因?qū)Ч瑘?zhí)果索因：在物理習(xí)題的訓(xùn)練中，從不同的方向用不同的思維方式去進行因果分析，有利于發(fā)展多向性思維。
四、原型啟發(fā)法。
三種途徑：
1、注意觀察生活中的各種現(xiàn)象，并爭取用學(xué)到的知識予以初步解釋;。
2、通過課外書、電視、科教電影的觀看來得到;。
3、要重視實驗。
五、概括法。
概括是一種由個別到一般的認(rèn)識方法。它的基本特點是從同類的個別對象中發(fā)現(xiàn)它們的共同性，由特定的、較小范圍的認(rèn)識擴展到更普遍性的，較大范圍的認(rèn)識。從心理學(xué)的角度來說，概括有兩種不同的形式：一種是高級形式的、科學(xué)的概括，這種概括的結(jié)果得到的往往是概念，這種概括稱為概念概括;另一種是初級形式的、經(jīng)驗的概括，又叫相似特征的概括。
相似特征概括是根據(jù)事物的外部特征對不同事物進行比較，舍棄它們不相同的特征，而對它們共同的特征加以概括，這是知覺表象階段的概括，結(jié)果往往是感性的，是初級的。要轉(zhuǎn)化為高級形式的概括，必須要在經(jīng)驗概括的基礎(chǔ)上，對各種事物和現(xiàn)象作深入的分析、綜合，從中抽象出事物和現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，舍棄非本質(zhì)的屬性。
六、歸納法。
歸納方法是經(jīng)典物理研究及其理論建構(gòu)中的一種重要方法。它要解決的主要任務(wù)是：
第一由因?qū)Ч驁?zhí)果索因，理解事物和現(xiàn)象的因果聯(lián)系，為認(rèn)識物理規(guī)律作輔墊。
第二透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，將一定的物理事實(現(xiàn)象、過程)歸入某個范疇，并找到支配的規(guī)律性。完成這一歸納任務(wù)的方法是：在觀察和實驗的基礎(chǔ)上，通過審慎地考察各種事例，并運用比較、分析、綜合、抽象、概括以及探究因果關(guān)系等一系列邏輯方法，推出一般性猜想或假說，然后再運用演繹對其進行修正和補充，直至最后得到物理學(xué)的普遍性結(jié)論。比較法返回比較的方法，是物理學(xué)研究中一種常用的思維方法，也是我們經(jīng)常運用的一種最基本的方法。
這種方法的實質(zhì)，就是辯析物理現(xiàn)象、概念、規(guī)律的同中之異，異中之同，以把握其本質(zhì)屬性。
七、類比法。
物理個人簡歷篇十八
性別：女。
出生年月：1986年10月。
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：2012年7月。
最高學(xué)歷：研究生。
畢業(yè)學(xué)院：上海師范大學(xué)。
居住地：上海市市轄區(qū)徐匯區(qū)。
籍貫：山東省濟寧市曲阜市。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：山東省濟南市，上海市，天津市。
期望職位：化學(xué)研究開發(fā)化學(xué)分析化工技術(shù)。
教育經(jīng)歷。
時間院校專業(yè)學(xué)歷。
年9月-2012年7月上海師范大學(xué)物理化學(xué)碩士。
2005年9月-2009年7月山東農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用化學(xué)本科。
工作經(jīng)歷/社會實踐經(jīng)歷。
時間工作單位職務(wù)。
2010年10月-2010年12月2010年上海市無機化學(xué)年會組織協(xié)辦該年會。
校內(nèi)獎勵。
獲得時間獲得獎項學(xué)校。
2005年12月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2006年6月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2006年12月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2007年6月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2007年12月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2008年6月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2008年12月優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2007年12月道德風(fēng)尚單項獎山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2008年6月組織管理單項獎山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
校內(nèi)職務(wù)。
擔(dān)任時間職務(wù)名稱學(xué)校。
2005年9月-2006年7月勤工助學(xué)委員山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2007年9月-2008年7月班級團支書山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
專業(yè)技能。
聯(lián)系方式。
電子郵箱：
手機：
qq/msn：
物理個人簡歷篇十九
課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識?，F(xiàn)行初中化學(xué)課本中有多個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會感到在“化學(xué)王國里”行走困難。要牢記化學(xué)的各個名詞，定義，并且要仔細(xì)加以區(qū)分，比如化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分，比較，要扣定義里面字眼，誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了，那我問你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。常見的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的，要會默寫，條件(加熱、光照、催化劑)，箭頭(可逆，不可逆)都需要注意，反應(yīng)過程的現(xiàn)象就不用說了，重要的都得記住?；瘜W(xué)中的公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住，融會貫通，靈活運用，注意變通，別當(dāng)書呆子。
三、吃透課本，聯(lián)系實際。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實驗，認(rèn)真做好每一次分組實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項，都必須弄清、記熟。
五、注意記憶，準(zhǔn)備“兩本”
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