寫作是一種思維活動(dòng)，通過(guò)書面表達(dá)能夠更準(zhǔn)確地傳遞自己的意思?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。下面是成功人士總結(jié)的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
特別的習(xí)慣篇一
今天是開學(xué)的第一天，常老師帶領(lǐng)我們讀了《你很特別》這本繪本故事，從故事中，我受到了很多啟發(fā)。
我們的生活就像故事中的微美克人一樣，每天都要和不同的人接觸，每天都會(huì)接受不同的評(píng)論，就像微美克人互相貼貼紙一樣，好的評(píng)論就像被貼上星星，不好的就像被貼上灰點(diǎn)，對(duì)于這些評(píng)論，我們不要太在意，這樣才能避免我們產(chǎn)生驕傲自大或自卑自憐的心理。我想要做露西亞那樣的人，做任何事都要有自己的想法，我會(huì)永遠(yuǎn)相信自己是最棒的，對(duì)于別人的評(píng)價(jià)，好的我會(huì)虛心接受，這樣會(huì)使自己更優(yōu)秀。而那些不好的、沒(méi)有意義的，就不去在乎它，這樣它就不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生影響。
我覺(jué)得媽媽就像木匠伊萊一樣，永遠(yuǎn)都是那個(gè)最在乎我的人，她總是在我最需要幫助時(shí)給我關(guān)心和鼓勵(lì)，在我感到迷惑時(shí)幫助我尋找答案。無(wú)論別人怎樣評(píng)價(jià)，在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是她的驕傲，無(wú)論何時(shí)，她都會(huì)為我感到自豪。
特別的習(xí)慣篇二
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師：
大家好！
今天，我能站在這個(gè)平臺(tái)上，覺(jué)得非常幸運(yùn)；能和大家一起暢談，感到特別高興！我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有感人的故事，但今天讓我自信地站在這個(gè)演講臺(tái)上，是因?yàn)槲乙獋鬟f的是一種振奮人心的力量，那就是愛(ài)！這也是我今天要演講的題目《特別的愛(ài)給特別的你》。
通過(guò)五年的教學(xué)生涯，我深深地領(lǐng)悟到：愛(ài)是教育的別名，熱愛(ài)是最好的老師。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予。只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把他的青春、智慧無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。
偉大的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育的全部技巧在于如何愛(ài)學(xué)生?！睂W(xué)生是教師心中的太陽(yáng)，我相信愛(ài)是幫助彼此最大的力量，也深信唯有懷抱這種理想，教育才有永恒的生命。
大家都知道美國(guó)著名作家海倫。
特別的習(xí)慣篇三
《你很特別》這本書是我和寶貝女兒最喜歡的圖書之一。書中講述了一群被人稱作微美克人的小木頭人，他們整天只做一件事情，而且每天都一樣：他們互相貼貼紙。就這樣有的人被貼了太多的金星紙，以致自恃過(guò)高；也有的人已經(jīng)被貼滿了灰紙，覺(jué)得自己一無(wú)是處，自卑自憐。只有一個(gè)微美克人露西亞和別人不一樣，她身上什么也沒(méi)有，大家都覺(jué)得她很特別。
女兒每每讀這本書總問(wèn)我，她是不是最特別的？我很肯定的回答了她。因?yàn)楹⒆釉谖倚闹惺亲钐貏e的?，F(xiàn)在的孩子，很多事情被家長(zhǎng)拿來(lái)比較，在比來(lái)比去中，不自覺(jué)的也開始用別人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)知自己。有的孩子會(huì)將評(píng)價(jià)積累、修正，在長(zhǎng)大的過(guò)程中對(duì)自己有一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)；也有的孩子一直停留在別人對(duì)自己錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)中，總覺(jué)得自己不如別人好，那樣就會(huì)生活的不幸福。所以我們作為家長(zhǎng)，要做好榜樣，不要過(guò)多地要求孩子做他們不喜歡的事情，不要過(guò)多的拿孩子的短處與別人的長(zhǎng)處相比較。作為家長(zhǎng)的我們，要學(xué)習(xí)微美克人的創(chuàng)造者木匠伊萊，大聲的告訴孩子：“如果你積極、樂(lè)觀、勇敢、熱愛(ài)生活，你就很特別！
特別的習(xí)慣篇四
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的特別的母親特別的愛(ài)作文，歡迎大家分享。
媽媽向來(lái)待人處事公平，但我還是感受到媽媽一直是偏愛(ài)我的。與姐姐妹妹相比，我受到媽媽的數(shù)落是比她們少多了，關(guān)于挨打之事，除了我模糊記憶中的那次，大概是小學(xué)二年級(jí)吧，沒(méi)有試挨媽媽的打之外，好像再?zèng)]有第二次了。雖然，我沒(méi)有受到媽媽責(zé)備跟我做事自覺(jué)有關(guān)，但期間，我還是感受到了媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)的溫暖。我聽(tīng)話、勤快，好多事情，盡力第一次做好，為的就是避免媽媽數(shù)落我，心懷正義的媽媽理所當(dāng)然就對(duì)我少了不滿情緒，多了滿意和喜愛(ài)。姐姐的性格跟我有所出入，她有點(diǎn)倔犟，有時(shí)做事沒(méi)有我勤快。相對(duì)姐姐而言，媽媽是對(duì)我比姐姐多了點(diǎn)喜愛(ài)，為此，快出嫁時(shí)的姐姐對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，媽媽有點(diǎn)偏心，總是對(duì)你那么好?！苯憬愕倪@句話，聽(tīng)得我喜憂并存，喜的是，這使我更加認(rèn)清了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，憂的是，姐姐對(duì)媽媽有看法，也使我心里不是滋味。其實(shí)，媽媽也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相應(yīng)就會(huì)多一些的。不管怎么說(shuō)，我不能否認(rèn)媽媽對(duì)我的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我與媽媽的情感就如此在平日里的點(diǎn)滴中深化的。
媽媽是我生命中最重要的人，而我寫了那么多人的事跡，卻從來(lái)沒(méi)有專門寫過(guò)我的媽媽，為此深感內(nèi)疚，眼下快到母親節(jié)了，若再不把媽媽對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)的經(jīng)歷寫寫，可真算得上是辜負(fù)了親人一片苦心的不孝女兒了。
媽媽向來(lái)待人處事公平，但我還是感受到媽媽一直是偏愛(ài)我的。與姐姐妹妹相比，我受到媽媽的數(shù)落是比她們少多了，關(guān)于挨打之事，除了我模糊記憶中的`那次，大概是小學(xué)二年級(jí)吧，沒(méi)有試挨媽媽的打之外，好像再?zèng)]有第二次了。雖然，我沒(méi)有受到媽媽責(zé)備跟我做事自覺(jué)有關(guān)，但期間，我還是感受到了媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)的溫暖。我聽(tīng)話、勤快，好多事情，盡力第一次做好，為的就是避免媽媽數(shù)落我，心懷正義的媽媽理所當(dāng)然就對(duì)我少了不滿情緒，多了滿意和喜愛(ài)。姐姐的性格跟我有所出入，她有點(diǎn)倔犟，有時(shí)做事沒(méi)有我勤快。相對(duì)姐姐而言，媽媽是對(duì)我比姐姐多了點(diǎn)喜愛(ài)，為此，快出嫁時(shí)的姐姐對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，媽媽有點(diǎn)偏心，總是對(duì)你那么好?！苯憬愕倪@句話，聽(tīng)得我喜憂并存，喜的是，這使我更加認(rèn)清了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，憂的是，姐姐對(duì)媽媽有看法，也使我心里不是滋味。其實(shí)，媽媽也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相應(yīng)就會(huì)多一些的。不管怎么說(shuō)，我不能否認(rèn)媽媽對(duì)我的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我與媽媽的情感就如此在平日里的點(diǎn)滴中深化的。
特別的習(xí)慣篇五
婦女節(jié)，是充滿愛(ài)與情的一天。
晚上，媽媽心平氣和地坐在沙發(fā)上，悠哉悠哉地看著電視連續(xù)劇，我望著媽媽挺直的腰背，不禁想起了媽媽這幾天犯的頸椎病。
每一到休息的時(shí)間，長(zhǎng)期坐在電腦桌前工作的媽媽，肩膀便開始劇烈的疼痛，連輕輕抬一下手臂，也會(huì)讓媽媽眉頭一皺，一個(gè)個(gè)大大小小的穴位，受了刺激似的，折磨著媽媽。
我慢慢移向媽媽的后方，盡量不影響媽媽的注意。我盤曲這雙腿，準(zhǔn)備給媽媽“運(yùn)氣”
我雙手握成半圓形，搭上媽媽細(xì)小的肩。大拇指點(diǎn)上一個(gè)穴位，使出雞柔又剛的內(nèi)力，微微劃著圈，而后，用拇指關(guān)節(jié)處有節(jié)奏的如細(xì)雨般打在穴位上，就這樣重復(fù)幾次，大拇指有些酸痛了，但我依然堅(jiān)持著原有的力度，為媽媽服務(wù)著。
媽媽閉上了勞累的雙眸，靜靜的享受著。她交疊著細(xì)長(zhǎng)的腿，放松著肩膀，不時(shí)舒服的動(dòng)動(dòng)著手臂。整個(gè)人都松弛下來(lái)，輕盈地呼吸，在嘈雜的電視機(jī)中，清晰，活躍。就仿佛是在享受著專業(yè)人士的推拿。
我繃著手掌，想媽媽的肩背“切”去，時(shí)而如小溪般輕柔，時(shí)而如石頭般沉重。我在心里問(wèn)道：“媽媽，舒服嗎？”媽媽似乎聽(tīng)到了我的心聲，恬靜的笑著，會(huì)心的說(shuō)：“真舒服??！”
我驚訝的看著媽媽，擼著頭發(fā)，湊近媽媽的耳邊，用氣息緩緩說(shuō)了句：“媽媽……節(jié)日歡樂(lè)……”媽媽慢慢應(yīng)了聲，帶著高興，帶著欣慰，帶著舒適，應(yīng)了聲。
特別的習(xí)慣篇六
近日一個(gè)父親在面館的行為火了，一經(jīng)發(fā)出就引起了網(wǎng)路轟動(dòng)，一度在網(wǎng)絡(luò)上掀起熱潮。
壓垮成年人的東西，往往不是繁瑣復(fù)雜的日常生活，不是乏味辛苦的工作，不是經(jīng)濟(jì)上的緊張，也不是家庭矛盾的激發(fā)，這些都不足以讓一個(gè)成年人真正的倒下，原本生活就已經(jīng)很不容易了，可孩子還是叛逆不聽(tīng)話，孩子的不理解不努力不心疼，才是真正一棒子敲倒父母的那一根悶棍。
午后黃昏，天色漸漸晚，街邊最不起眼的牛肉面館來(lái)了一個(gè)中年男人，他一身沾滿污垢的衣裳破舊不堪，面色灰塵撲撲，進(jìn)了店他找了個(gè)不起眼角落，用自己口袋里不算太臟的毛巾墊在了椅子上，反復(fù)整理才坐下，也許是擔(dān)心自己的衣服弄臟椅子，他叫了一碗加面不要肉的牛肉面，面館的老板用一種異樣的眼光看他，他也絲毫不顧，最后狼吞虎咽的吃完那碗面。
視頻傳到了網(wǎng)上，就引起了不小的轟動(dòng)，后來(lái)有記者更近對(duì)他進(jìn)行了采訪，原來(lái)這個(gè)中年男人今年已經(jīng)50多了，在一個(gè)工地上做長(zhǎng)工，每天做的都是又臟又累的活，很多人質(zhì)疑說(shuō)，像他這樣的年級(jí)早該退休了，怎么還在做體力活，他的孩子呢？他的家人呢？是不是作秀？是不是因?yàn)槟贻p時(shí)太懶惰，所以現(xiàn)在才要靠賣體力換錢？網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論如水一樣一波一波的涌現(xiàn)，有好有壞，但這個(gè)中年男人只是搖搖頭，什么都沒(méi)有說(shuō)。
后來(lái)他的身世被人扒了出來(lái)，一切才真相大白……原來(lái)這個(gè)男人以前也有一個(gè)美好的家庭，家里是干養(yǎng)殖場(chǎng)的，雖然不算大富大貴，但是日子也還算過(guò)得去，可是一切都因?yàn)樗膬鹤痈淖兞诉@一切。他的兒子初中就輟學(xué)了，整天無(wú)所事事，出來(lái)玩游戲就是和一幫狐朋狗友廝混，他打罵勸導(dǎo)該用的辦法都用了，可是兒子還是無(wú)動(dòng)于衷繼續(xù)我行我素。
后來(lái)記者找到這個(gè)男人，他面對(duì)鏡頭一臉無(wú)奈，只是搖搖頭說(shuō)“為人父母，也許我不合格，但是我已經(jīng)盡力了。”看著他一臉滄桑無(wú)奈的模樣，忍不住讓人同情。說(shuō)到這里我忍不住想起一句話，“世間父母最真情，淚血融入兒女身，殫心竭力終為子，可憐天下父母心?！?/p>
作家沙拉在《特別狠心特別愛(ài)》一書中寫道：“中國(guó)父母給予孩子的愛(ài)，不是太少了，而是太多了?！泵恳粋€(gè)白眼狼沒(méi)有良心的孩子都是這樣培養(yǎng)出來(lái)的，有一句話是這樣說(shuō)的；“被愛(ài)的都有恃無(wú)恐肆無(wú)忌憚，而愛(ài)的人都小心翼翼卑微到塵埃里?！笔聦?shí)證明，家長(zhǎng)給孩子的還越多，孩子就會(huì)越不尊重父母不理解父母，如果你真的愛(ài)自己的孩子，就應(yīng)該給他的愛(ài)適量，并且在孩子第一次犯錯(cuò)的時(shí)候，就給予最嚴(yán)厲的教育和教導(dǎo)，而不是任由孩子胡鬧。
特別的習(xí)慣篇七
愛(ài)是美的，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼?ài)我們變的善良，因?yàn)槟銈兊纳屏忌屏迹覀兊纳S盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。下面是小編為大家收集關(guān)于特別的愛(ài)給特別的你。
作文。
歡迎借鑒參考。
當(dāng)你受到某些傷害時(shí)，媽媽總會(huì)流著淚心疼地安慰;當(dāng)你撒嬌時(shí)，媽媽總會(huì)心肝寶貝地把你抱在懷里……但是我的媽媽和別人不一樣，她對(duì)我的愛(ài)很個(gè)性。
從我上小學(xué)起，媽媽對(duì)我的要求就很高。早上六點(diǎn)鐘，我就被叫醒，揉揉眼睛，嘟著小嘴，無(wú)可奈何地走到廚房吃早餐，之后去上學(xué)。更令我頭疼地是媽媽規(guī)定我星期一到星期四不能看電視，只有星期五到星期日才能看。我可真羨慕我們班里其他的小朋友阿!他們的爸爸媽媽可疼他們啦，一點(diǎn)兒也不遜于小皇帝和小公主。
那是一個(gè)夏天的下午，我呆在家里無(wú)聊，便拿著我的小球，來(lái)到樓下玩耍。又是跑、又是跳，又是蹦又是踢，玩兒的不亦樂(lè)乎，不知怎樣的，突然，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，還把膝蓋擦破了，鮮血直流。我一看，傻了眼，索性哇哇大哭起來(lái)。奶奶聽(tīng)到了我的哭聲，急忙跑出來(lái)，心疼極了，不停地安慰我。媽媽也聞聲趕來(lái)，抬起我的腿，看了一下，對(duì)我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，自己摔倒了就自己爬起來(lái)，看你以后還敢不敢調(diào)皮了!”我聽(tīng)了，心里難過(guò)極了。
有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬(wàn)貫權(quán)重勢(shì)大卻得到最真摯的尊敬和愛(ài)戴;有這樣一段感情，不是友情感情卻超越朋友和情侶;有這樣一種個(gè)性的愛(ài)，是我們僅對(duì)那些個(gè)性的人才有的愛(ài)!這類人是老師，這個(gè)事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種個(gè)性的愛(ài)我們只給個(gè)性的你——我們最親最愛(ài)的老師們!
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你。我們是你的學(xué)生。個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，你是我們的老師。
春天走了，秋天來(lái)，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過(guò)的句子。春天走了，秋天來(lái)，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對(duì)于你的愛(ài)你從不解釋，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。
你從不居高臨下，而是與我們坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘;當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)臨時(shí)，是老師您端起生火工具，為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)的溫暖;當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。應(yīng)對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來(lái)捐資助困，奉獻(xiàn)愛(ài)心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，我們的老師，我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，我們用心來(lái)。
感恩老師。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候我們總記得是老師的肩膀讓我們成長(zhǎng)。因?yàn)橛心銈冇脨?ài)為我們成長(zhǎng)的人生撥開密霧點(diǎn)亮明燈所以幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)是美的，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼?ài)我們變的善良，因?yàn)槟銈兊纳屏忌屏?，我們的生命豐盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。你們總說(shuō)人生的完美不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的完美時(shí)光里，你們總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，你們無(wú)悔的承載著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。
讓我們?nèi)绾胃兄x你，我們的老師，只把這份個(gè)性的愛(ài)獻(xiàn)給個(gè)性的你!
弟弟剛出生的那會(huì)兒，我特別地羨慕，羨慕中帶著嫉妒，緊接著嫉妒中竟有了恨，我不知道是為什么會(huì)有這樣的一種心態(tài)，這樣一種小心眼的心態(tài)。
但慢慢地，我似乎有些能去寬容他了，也慢慢消去了羨慕嫉妒與恨，也慢慢懂得媽媽把他生下來(lái)的原因了。
在媽媽出去有事，爸爸在溫州工作，我一個(gè)人在家時(shí)，是你陪伴我;在媽媽罵我時(shí)，你會(huì)來(lái)幫忙保護(hù)我;在我傷心時(shí)，你會(huì)來(lái)安慰我;在我被別人欺負(fù)時(shí)和你說(shuō)，你會(huì)非常威武地說(shuō)：“姐姐，我來(lái)保護(hù)你?！?/p>
你做的一切在我看來(lái)都非常的重要，你對(duì)我的好，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。有首歌是這么唱的：“我走以后，你要好好生活?！?/p>
周末，老師叫我們回家向父母表達(dá)愛(ài)，說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，為父母做一件特別的事。
午睡后，媽媽的頭發(fā)有些凌亂。我徑直走過(guò)去，“媽媽，我來(lái)幫您梳頭。”說(shuō)實(shí)話，幫人梳頭，我還是大姑娘上花轎——頭一回呢，但我知道，我能行，媽媽一定會(huì)滿意的。我操起梳妝臺(tái)上的頭梳，順著媽媽的烏黑的頭發(fā)梳下去，一下，兩下……媽媽凌亂的頭發(fā)開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變得順滑、整齊，如擦過(guò)油一般。鏡子里，媽媽的眉毛一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地舒展開了，眼睛里流露著甜蜜的笑容。我知道，媽媽的心是幸福的，日夜操勞的媽媽在兒子的愛(ài)中感受到了輕松與快樂(lè)。鏡子中的媽媽似乎變年輕了，原來(lái)，愛(ài)也能換來(lái)媽媽逝去的青春。我暗暗下決心：一定要常常幫媽媽做一些事，用我和爸爸的愛(ài)留住媽媽的青春與美麗。
我感謝你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷。媽媽多么偉大的稱呼啊!做媽媽是很不簡(jiǎn)單的。一提媽媽這個(gè)光芒四射的字眼時(shí)，每個(gè)人心里都會(huì)自然而然地充滿了無(wú)限的幸福、溫暖!我從小在蜜罐里長(zhǎng)大，受盡了寵愛(ài)，而媽媽卻為我付出了青春年華。天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自媽媽內(nèi)心深處的愛(ài)。媽媽的心是純潔的，是無(wú)私的。
世界上每一位媽媽，都有一顆最真誠(chéng)的心，隱藏著一種最真摯的愛(ài)?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)锝三春暉。”媽媽您為我付出的太多了。“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！笨蓩寢尳o了我大海般的母愛(ài)，我將用什么來(lái)回報(bào)媽媽呢?媽媽的愛(ài)博大的像天空，那樣無(wú)邊無(wú)際，我就是小星星在媽媽的心頭。
媽媽的愛(ài)又像海洋，我就是海里的小小魚在媽媽的懷抱里游蕩。媽媽我愛(ài)您!
今天是個(gè)特別的節(jié)日——三八婦女節(jié)。我給媽媽準(zhǔn)備了很多禮物。首先我要送給媽媽一顆愛(ài)心，希望媽媽能夠感覺(jué)到我對(duì)媽媽的愛(ài)。接著我為媽媽唱支歌《媽媽你休息吧》，我非常認(rèn)真地唱著，媽媽也認(rèn)真地聽(tīng)著。我唱完歌，飛快地跑向媽媽，雙手環(huán)抱著媽媽，感覺(jué)到媽媽的愛(ài)很溫暖很偉大。我情不自禁地在媽媽的臉上親吻一下，并且對(duì)媽媽說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)、永遠(yuǎn)年輕。”看，媽媽笑得都合不攏嘴了。
特別的習(xí)慣篇八
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近。可是不管怎樣，也改變不了我的中國(guó)心……”。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)熱淚盈眶，心潮澎湃。我驕傲我是一個(gè)中國(guó)人。
1949年10月1日，毛主席在天安門高高的城樓上莊嚴(yán)地宣布“中華人民共和國(guó)成立了！”。從此，中國(guó)人民成為國(guó)家的主人，掀開了中華民族嶄新的一頁(yè)。
經(jīng)歷了60年的風(fēng)雨歷程，我們的祖國(guó)再也不是當(dāng)年那個(gè)任人瓜分宰割的落后貧窮的國(guó)家，更不是被西方人奚落的東亞病夫。今天的中國(guó)已經(jīng)如巨龍騰飛，成為世界上舉足輕重的國(guó)家。三峽工程順利實(shí)施、“神七”成功升天、2008北京奧運(yùn)會(huì)圓滿舉辦、2010年我們又將在上海舉辦舉世矚目的世博會(huì)，這一件件大事都向世界證明我們中國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大。
我出生在一個(gè)美麗富饒的魚米之鄉(xiāng)。這里高樓林立，道路寬敞、車水馬龍、熱鬧非凡，來(lái)到這里，你仿佛來(lái)到大都市；這里河水清澈、環(huán)境優(yōu)美，來(lái)到這里，你仿佛來(lái)到世外桃源。這就是我的.家鄉(xiāng)建湖。多年前，這里是一個(gè)偏僻落后的小城鎮(zhèn)，唯一的街道就是一條寬不過(guò)兩米的老街。奶奶經(jīng)常笑著對(duì)我說(shuō)：“寶寶，你們現(xiàn)在是掉進(jìn)蜜罐子了。”
是的，我們是幸運(yùn)的一代。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑餓，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧窮。但我們知道這幸福生活來(lái)之不易，紅領(lǐng)巾佩戴胸前時(shí)刻提醒我們，要牢記先輩們的浴血奮戰(zhàn)。五行紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，祖國(guó)在我心中。我想深情地大聲告訴您：“中國(guó)，我愛(ài)您！”
特別的習(xí)慣篇九
大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨歲月，謳歌我們共同的事業(yè)?；仡櫷簦雇磥?lái)，解讀人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《特別的愛(ài)給特別的你》。
特別的愛(ài)給特別的你。你是我的學(xué)生。特別的愛(ài)給特別的你，你是我們的教師。特別的愛(ài)給特別的你，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。
不知何時(shí)，我開始模仿你寫的字，學(xué)你說(shuō)話的樣子。春天走了，秋天來(lái)，一次一次慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過(guò)的句子。春天走了，秋天來(lái)，一次一次結(jié)了的果實(shí)。我不在是讓你操心的孩子，關(guān)于你的愛(ài)你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。
的碩果。你有、我有、大家都有過(guò)的感受。我們的生活因這。
種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富?；匚对?jīng)多夢(mèng)的年華，無(wú)論是被教師這個(gè)職業(yè)選擇的人，還是選擇教師這個(gè)職業(yè)的人，并不是所有的人都做過(guò)當(dāng)教師的夢(mèng)。但是當(dāng)我們?cè)诮處熯@個(gè)職業(yè)的溫床上成長(zhǎng)的時(shí)候，這種職業(yè)的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會(huì)把我們深深的振撼，使我們沒(méi)有理由不投身教育，教育事業(yè)必然成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。在所有的幸福與快樂(lè)，愛(ài)與被愛(ài)中，才正真體會(huì)到，老師為什么是山，學(xué)生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂(lè)著的'理由。
愛(ài)的本質(zhì)是幸?？鞓?lè)的，人民教師關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，能育好一代人，必將會(huì)影響幾代人。我們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著學(xué)生在成長(zhǎng)中的快樂(lè)與幸福。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)漢字時(shí)，我們是幸?？鞓?lè)的；當(dāng)學(xué)生把文章讀的很美的時(shí)候，我們是幸?？鞓?lè)的；當(dāng)學(xué)生多才多藝，展示才華的時(shí)候，我們是幸?？鞓?lè)的；當(dāng)學(xué)生一天天長(zhǎng)大，慢慢懂事的時(shí)候，我們更幸?？鞓?lè)的。當(dāng)我們的學(xué)生走出“學(xué)樂(lè)園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候，這是我們最大的幸福與快樂(lè)。我們總能從學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂(lè)，只要你用心，用愛(ài)去體會(huì)生命，你總會(huì)享受到生命中的幸福與快樂(lè)。
高臨下，而是與學(xué)生坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉(xiāng)村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，是包喜雯老師為學(xué)生撐起了第一把傘，使學(xué)生不在遭受風(fēng)雨的摧殘。當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)臨時(shí)，是金梅教師端起生火工具，為學(xué)生點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)的溫暖。當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。特別是那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻(xiàn)愛(ài)心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。特別的愛(ài)給特別的你，我們的學(xué)生，我們用愛(ài)來(lái)贊美學(xué)生：“你進(jìn)步的好快喲”。我們用愛(ài)來(lái)欣賞學(xué)生：“你的理解很深刻，你的觀點(diǎn)很獨(dú)特”。我們用愛(ài)來(lái)賞識(shí)學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生取得成功的時(shí)候，我們會(huì)拍拍學(xué)生的肩膀，為學(xué)生堅(jiān)起大拇指”。我們用愛(ài)來(lái)鼓勵(lì)安慰學(xué)生，讓學(xué)生幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，用愛(ài)為學(xué)生成長(zhǎng)的人生撥開密霧，點(diǎn)亮明燈。
特別的愛(ài)給特別的你，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。王碩一個(gè)剛剛走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的年青校長(zhǎng)。他的母親因患疾病，在幾天前與世長(zhǎng)辭。前后只有180多天，在這180天之中，他既要主持學(xué)校的全面工作，還要堅(jiān)持上好一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。特別是多才多藝的他還承擔(dān)著參加“全國(guó)希望小學(xué)歌詠、古詩(shī)文誦讀、才藝大賽”的任務(wù)，在長(zhǎng)達(dá)40多天的排練中，白天參與節(jié)目的編排、訓(xùn)練，人員的調(diào)配、學(xué)生的安全工作，晚上守候在母親的病床前，才能盡一份身為人子的責(zé)任。當(dāng)他滿載著榮獲“全國(guó)希望小學(xué)歌詠、古詩(shī)文誦讀、才藝”大賽三等獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)的碩果而歸后，其母親的病情極度惡化，直到他母親去世前一天還堅(jiān)持在自己的工作崗位上。他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是用勤勉與樸實(shí)這種特有的方式，表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng)。
愛(ài)是美的，也是善良的，因?yàn)閻?ài)我們變的善良，因?yàn)樯屏迹覀兊纳S盈而飽滿，因?yàn)槲覀儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)才能傳承合學(xué)生以善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，但我們無(wú)悔的承載著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。為了祖國(guó)未來(lái)的姹紫嫣紅，為了教育事業(yè)的蒸蒸日上，為了我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，把特別的愛(ài)給特別的你，我的學(xué)生、我的老師、我為之奮斗的教育事業(yè)。
特別的習(xí)慣篇十
世上最愛(ài)你的人是你的父母。父母的愛(ài)像在茫茫大海中的燈塔，指引你這只小船通往正確的道路;父母的愛(ài)像一支燃燒的蠟燭，照亮你迷茫的心理。父母給了我們?cè)S許多多，生命，關(guān)懷。滿足了我們各種物質(zhì)與精神上的需求，不得不說(shuō)，世上最偉大的就是父母的愛(ài)。可是，我們生活中一定會(huì)有你不理解父母或者父母不理解你的時(shí)候。現(xiàn)在，就聽(tīng)聽(tīng)我與我父母的故事。
早在四歲那年，我就一個(gè)人睡一張床了。有一天，因?yàn)槲野滋鞎r(shí)看了科教頻道的一個(gè)關(guān)于古代干尸的節(jié)目，所以睡不著覺(jué)。一閉眼腦子里就浮現(xiàn)出一具具尸體慢慢想我走來(lái)的情景，心里十分害怕。而我的腦海里仿佛就那么一個(gè)畫面，怎么也趕不走。掙扎許久，我實(shí)在受不了了，大聲喊爸爸媽媽，聲音顫抖得厲害。爸爸媽媽聽(tīng)到我的聲音時(shí)，馬上下了床，推開間隔在我與爸爸媽媽之間的移門，走到我床邊。焦急又慌張地問(wèn)我怎么回事。我眼里閃著淚花，用稚嫩的，帶著顫抖的童聲把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。爸爸媽媽對(duì)視了一會(huì)兒，然后對(duì)我說(shuō)：“看科教頻道增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)是好事，但你看了之后晚上睡不著，那么你以后少看一點(diǎn)，沒(méi)事的?！蔽衣?tīng)了爸爸的話后，腦子里一片混亂。心想：怎么會(huì)這樣?他們?cè)趺磿?huì)這樣?他們應(yīng)該把我抱到他們床上，而不應(yīng)該對(duì)我說(shuō)幾句話就離開了。我是不是他們的孩子?過(guò)了一會(huì)兒，我又叫了爸爸媽媽，而這次爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)。我失望的鉆進(jìn)被窩，努力不想尸體的事，為什么我不再叫爸爸媽媽呢?因?yàn)槲颐靼装职謰寢尩臑槿?，叫了一次不?lái)，多叫幾次也是于事無(wú)補(bǔ)。在被子里，我艱難的呼吸，因?yàn)槲也桓野杨^伸出來(lái)。漸漸地我睡著了。第二天早晨，我還在為昨天晚上的事生氣，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“昨晚不讓你睡我們這兒，是想鍛煉你的獨(dú)立，如果你一直睡我們那兒，以后怎么辦?以后還是不敢自己睡嗎?”聽(tīng)了爸爸的話，我豁然開朗，原來(lái)爸爸媽媽是為我好!
現(xiàn)在的我已經(jīng)脫離父母，一個(gè)人睡一個(gè)房間了。但那晚的事我還是記憶猶新，我后悔當(dāng)時(shí)對(duì)爸爸媽媽生氣，因?yàn)槟鞘前职謰寢寣?duì)我的特殊的愛(ài)!
特別的習(xí)慣篇十一
昨天我因?yàn)樯《鴽](méi)有去學(xué)校，在醫(yī)院打著吊針，醫(yī)生一再囑咐我，要多休息幾天，可放心不下孩子們的我，今天就去了學(xué)校，帶著病給孩子上課，因?yàn)槲乙烟貏e的愛(ài)給我們班這些特別的孩子們。
一到學(xué)校，就忙碌起來(lái)，給孩子上課，大掃除（學(xué)校要檢查衛(wèi)生），聽(tīng)一節(jié)課，處理班級(jí)的雜務(wù)事，給優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)品，修辦文化櫥窗，下午參與組內(nèi)兩節(jié)課的研討，書寫研討內(nèi)容，書寫綜實(shí)課的教案，構(gòu)思自己所寫的教育敘事和教學(xué)敘事，構(gòu)想要給編輯老師交的稿件，放學(xué)后再次打掃大掃除……今天呀，可真夠忙碌的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，手中的工作總也做不完。呵呵……特別的愛(ài)給了特別的你。
中午和孩子交流中，得知雖然昨天請(qǐng)假?zèng)]有來(lái)上課，但是，我們班的兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表仍然給學(xué)生布置了作業(yè)，這是我今天帶病堅(jiān)持上課的第一個(gè)感動(dòng)，多負(fù)責(zé)的課代表啊！
在辦文化櫥窗的時(shí)候，本想著，已經(jīng)因病耽誤一天的我要好好忙碌了，因?yàn)閮蓚€(gè)文化櫥窗的內(nèi)容至少要夠我忙乎兩節(jié)課的?？墒锹?tīng)了幾個(gè)孩子告訴我：“雷老師，我們已經(jīng)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，辦好文化櫥窗了?！边吀嬖V我邊讓我們看他們的杰作，這些孩子做的可真出色，無(wú)論是從彩圖、構(gòu)思、設(shè)計(jì)等方面都是超一流的。多富有創(chuàng)意的孩子?。?/p>
早上檢查衛(wèi)生的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出我們班清潔區(qū)中的水龍頭的那里的瓷片沒(méi)有擦干凈，下午還要擦，于是我又叮囑孩子們下午要記得帶上洗衣粉、抹布、鋼絲球等工具。孩子們中午來(lái)之后，就熱火朝天的干了起來(lái)，完全不顧初冬的寒冷，不顧水池的臟，多可愛(ài)的孩子??！
看到孩子們今天的種種表現(xiàn)，我悄悄地說(shuō)：“孩子！雷老師定會(huì)把特別的愛(ài)給特別的你?！?/p>
特別的習(xí)慣篇十二
母親節(jié)到了，同學(xué)們都紛紛給自己的給母親送禮物、表孝心，可是我呢？我的媽媽在我沒(méi)有記憶時(shí)就離開了這個(gè)家，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，哪怕是在夢(mèng)里。
但是我并不缺少母愛(ài)，因?yàn)槲疑磉呌幸晃惶貏e的母親奶奶您。按理說(shuō)，您養(yǎng)大了我的父親就算盡到了責(zé)任，現(xiàn)在的您應(yīng)該安度晚年享享清福，可是，您卻數(shù)十年如一日地照顧我、疼我、愛(ài)我。
記不清您為我做過(guò)多少頓飯，記不清您為我洗了多少件衣，記不清您給過(guò)我多少愛(ài)。我只知道，我的童年是在您的背上長(zhǎng)大，我長(zhǎng)高了，您的背卻越來(lái)越彎了，那里全是沉甸甸的.愛(ài)呀；我只知道，我一直是在您慈祥的笑容里嬉鬧，我懂事了，您的笑臉卻皺成了一朵菊花，那一道道皺紋呀，道道都是您操勞的見(jiàn)證；我只知道，我是在您的注視下學(xué)會(huì)了吃飯、穿衣、洗澡，我能自理了，您的目光卻混濁了，您的眼不再靈光，耳朵也不再靈敏。
今天是母親節(jié)，我要為您這位特殊的母親做點(diǎn)什么呢？送花？不，太俗了，您也不會(huì)喜歡的，因?yàn)槟惠呑佣紱](méi)有收過(guò)花；買禮物？不，太浪費(fèi)了，您平時(shí)不讓我亂花錢，怎么舍得讓我買禮物呢？想起老師的話做實(shí)實(shí)在在的讓長(zhǎng)孝順的事有了，這回肯定會(huì)讓您十分開心。
下午放學(xué)回到家，已經(jīng)六點(diǎn)半了。一進(jìn)屋，就聽(tīng)見(jiàn)切菜的聲音，我掃了一眼廚房，您正在切肉。我立馬脫掉外套，扔下書包，直奔廚房。洗了手，我趕緊叫您說(shuō)：奶，我來(lái)我來(lái)，你坐那歇會(huì)兒。你能行嗎？您不放心地看著我，沒(méi)問(wèn)題，你就瞧好吧。好，你切。我慢慢地接過(guò)刀，生怕碰著您。
我學(xué)著您的樣子，切肉，盡管看您切得輕松，可到我手里就不是那回事了，這刀好像認(rèn)生，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，我明明很用力，那肉就是老藕斷絲連。這時(shí)，您在旁邊擔(dān)心地告誡：刀刃朝外，別切到手我照著您的方法，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把肉切好了，雖然切出的樣子很難看，長(zhǎng)短不齊，厚薄不一，但是我很開心。您說(shuō)：土豆我洗好了，你切切，待會(huì)我炒。不用，我切，我炒，你就看著吧！好，你炒，奶奶享福了您的臉再次笑成了一朵菊花。
我表面上平靜，心里卻很緊張，為什么？我真的不會(huì)炒肉。我稍稍平復(fù)了一下心情，把我所能想到的一切辦法都在腦海里放映了一遍：一點(diǎn)點(diǎn)倒油，一點(diǎn)點(diǎn)放姜末、蔥絲、辣椒，一點(diǎn)點(diǎn)倒肉，倒土豆，慢慢的放佐料，最后翻炒十幾分鐘過(guò)去了，我手忙腳亂，頭上出了汗，伸袖子一抹，生怕掉進(jìn)鍋里，更怕您看見(jiàn)。終于炒好了，我?jiàn)A起一塊肉，嘗了嘗，還不錯(cuò)。您驚訝的說(shuō)：炒好了嗎？嗯，炒好了，挺好吃的。真的嗎？嗯，還不信？嘿嘿，不信您嘗嘗！好，我信，俺孫會(huì)炒肉了！嗯！我的臉估計(jì)也笑成了一朵花。
我把菜端到您面前，看著您開心地吃，心里比吃了蜜還甜。在這特殊的日子里，我把特別的愛(ài)給特別的您，奶奶，您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪您變老，永遠(yuǎn)不離不棄！
特別的習(xí)慣篇十三
大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨歲月，謳歌我們共同的事業(yè)?；仡櫷?，展望未來(lái)，解讀人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《》。
你是我的學(xué)生，你是我們的教師，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。
不知何時(shí)，我開始模仿你寫的字，學(xué)你說(shuō)話的樣子。春天走了，秋天來(lái)，一次一次慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過(guò)的句子。春天走了，秋天來(lái)，一次一次結(jié)了的果實(shí)。我不在是讓你操心的孩子，關(guān)于你的愛(ài)你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。
的碩果。你有、我有、大家都有過(guò)的感受。我們的生活因這。
種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富。回味曾經(jīng)多夢(mèng)的年華，無(wú)論是被教師這個(gè)職業(yè)選擇的人，還是選擇教師這個(gè)職業(yè)的人，并不是所有的人都做過(guò)當(dāng)教師的夢(mèng)。但是當(dāng)我們?cè)诮處熯@個(gè)職業(yè)的溫床上成長(zhǎng)的時(shí)候，這種職業(yè)的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會(huì)把我們深深的振撼，使我們沒(méi)有理由不投身教育，教育事業(yè)必然成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。在所有的幸福與快樂(lè)，愛(ài)與被愛(ài)中，才正真體會(huì)到，老師為什么是山，學(xué)生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂(lè)著的理由。
愛(ài)的本質(zhì)是幸?？鞓?lè)的，人民教師關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，能育好一代人，必將會(huì)影響幾代人。我們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著學(xué)生在成長(zhǎng)中的快樂(lè)與幸福。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)漢字時(shí)，我們是幸?？鞓?lè)的；當(dāng)學(xué)生把文章讀的很美的時(shí)候，我們是幸?？鞓?lè)的；當(dāng)學(xué)生多才多藝，展示才華的時(shí)候，我們是幸福快樂(lè)的；當(dāng)學(xué)生一天天長(zhǎng)大，慢慢懂事的時(shí)候，我們更幸?？鞓?lè)的。當(dāng)我們的學(xué)生走出“學(xué)樂(lè)園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候，這是我們最大的幸福與快樂(lè)。我們總能從學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂(lè)，只要你用心，用愛(ài)去體會(huì)生命，你總會(huì)享受到生命中的幸福與快樂(lè)。
高臨下，而是與學(xué)生坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉(xiāng)村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，是包喜雯老師為學(xué)生撐起了第一把傘，使學(xué)生不在遭受風(fēng)雨的摧殘。當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)臨時(shí)，是金梅教師端起生火工具，為學(xué)生點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)的溫暖。當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。特別是那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻(xiàn)愛(ài)心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。，我們的學(xué)生，我們用愛(ài)來(lái)贊美學(xué)生：“你進(jìn)步的好快喲”。我們用愛(ài)來(lái)欣賞學(xué)生：“你的理解很深刻，你的觀點(diǎn)很獨(dú)特”。我們用愛(ài)來(lái)賞識(shí)學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生取得成功的時(shí)候，我們會(huì)拍拍學(xué)生的肩膀，為學(xué)生堅(jiān)起大拇指”。我們用愛(ài)來(lái)鼓勵(lì)安慰學(xué)生，讓學(xué)生幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，用愛(ài)為學(xué)生成長(zhǎng)的人生撥開密霧，點(diǎn)亮明燈。
我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。王碩一個(gè)剛剛走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的年青校長(zhǎng)。他的母親因患疾病在幾天前與世長(zhǎng)辭。前后只有180多天在這180天之中他既要主持學(xué)校的全面工作還要堅(jiān)持上好一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。特別是多才多藝的他還承擔(dān)著參加“全國(guó)希望小學(xué)歌詠、古詩(shī)文誦讀、才藝大賽”的任務(wù)在長(zhǎng)達(dá)40多天的排練中白天參與節(jié)目的編排、訓(xùn)練人員的調(diào)配、學(xué)生的安全工作晚上守候在母親的病床前才能盡一份身為人子的責(zé)任。當(dāng)他滿載著榮獲“全國(guó)希望小學(xué)歌詠、古詩(shī)文誦讀、才藝”大賽三等獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)的碩果而歸后其母親的病情極度惡化直到他母親去世前一天還堅(jiān)持在自己的工作崗位上。他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)只是用勤勉與樸實(shí)這種特有的方式表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng)。
愛(ài)是美的，也是善良的，因?yàn)閻?ài)我們變的善良，因?yàn)樯屏?，我們的生命豐盈而飽滿，因?yàn)槲覀儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)才能傳承合學(xué)生以善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，但我們無(wú)悔的承載著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。為了祖國(guó)未來(lái)的姹紫嫣紅，為了教育事業(yè)的蒸蒸日上，為了我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，把，我的學(xué)生、我的老師、我為之奮斗的教育事業(yè)。
特別的習(xí)慣篇十四
昨天，是一個(gè)值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標(biāo)題所說(shuō)，特別的愛(ài)給特別的你，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓愛(ài)我的人失望的。我---用尊嚴(yán)發(fā)誓，這是事實(shí)。以后，就像昨天的演說(shuō)家彭成老師說(shuō)的那樣：父母是世上最愛(ài)你的人，無(wú)論他們做錯(cuò)了什么，都必須要無(wú)條件地原諒他們。因?yàn)樗麄兘o予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過(guò)于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現(xiàn)如今身處父母的庇護(hù)之下，尚未有所感悟)但是，我堅(jiān)信：父母的愛(ài)最無(wú)私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數(shù)十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會(huì)欣慰啦！
演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國(guó)歌。之后一個(gè)并不高大的男人喜笑顏開，隆重登場(chǎng)！他的幽默讓我記憶猶新?？墒牵蟮脑掝}卻沒(méi)有再那么幽默了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來(lái)幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。
彭成老師先講了去年5.12的兩個(gè)事例，一個(gè)是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你”，雖然5.12早已離我們遠(yuǎn)去，但是還是令人難以忘懷。另一個(gè)是關(guān)于一對(duì)母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們，準(zhǔn)備實(shí)施營(yíng)救時(shí)，竟兩難啦。因?yàn)椋壕饶赣H必須將兒子推進(jìn)廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開……多么艱難的抉擇??！救援人員給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說(shuō)：“不用等了，求求你們救救我兒子吧?！闭f(shuō)完，安詳?shù)拈]上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時(shí)，血流了一地，同時(shí)留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的`母親??！我要向英雄母親致敬，你的大愛(ài)無(wú)私著實(shí)令人感動(dòng)。
之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡(jiǎn)單的，但是過(guò)程絕對(duì)不普通，我雖不是親身經(jīng)歷，卻也感同身受！還有，他也講了關(guān)于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項(xiàng)鏈，或許我的父親沒(méi)有他的父親那么細(xì)致，但我知道我們是相親相愛(ài)的一家人，永遠(yuǎn)要在一起！
“我心中有個(gè)愿望，每個(gè)月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛(ài)的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛(ài)的媽媽！
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛(ài)你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時(shí)，老師邀請(qǐng)了在現(xiàn)場(chǎng)的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面?！鞍职郑覑?ài)你”那個(gè)兒子在眾人面前一次又一次的說(shuō)著！同時(shí)也哭啦。這樣的露骨的愛(ài)，著實(shí)讓人感動(dòng)！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場(chǎng)跑了2圈，這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)卻又難以看到！多少年來(lái)，我們無(wú)盡的享受著父母的給予，卻從未說(shuō)一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報(bào)父母，時(shí)至今日，暮然回首原來(lái)年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過(guò)百…人生在世有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人可以等待呢？所以，愛(ài)他就要說(shuō)出來(lái)！
是啊，愛(ài)就應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，不是嗎？
然后，老師也講到了網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，老生常談卻也別有風(fēng)味！。老師邀請(qǐng)去網(wǎng)吧的學(xué)生上去，還要求講述他們的經(jīng)歷，平日里沉默的學(xué)生此時(shí)卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來(lái)的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動(dòng)的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時(shí)的心靈寧?kù)o，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力，放松自我…。
最后，他被聘請(qǐng)為名譽(yù)校長(zhǎng)，做出了一個(gè)英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊(duì)課！我們從9點(diǎn)聽(tīng)到12點(diǎn)，都忘卻了時(shí)間。
特別的習(xí)慣篇十五
這是我工作以來(lái)接到的特殊孩子最多的一個(gè)班，有身患白血病的，有母親懷孕時(shí)發(fā)生過(guò)食物中毒，導(dǎo)致耳朵有問(wèn)題、情緒難以自控的孩子，有天生舌頭短，六歲才開始學(xué)習(xí)和別人溝通的孩子，有精神無(wú)法集中，根本聽(tīng)不懂課的，沒(méi)法獨(dú)立完成作業(yè)的，有情緒暴躁，有爆力傾向，上課坐不下來(lái)的。起初，我真有焦頭爛額的感覺(jué)，有時(shí)候，甚至有點(diǎn)絕望，覺(jué)得我?guī)Р缓盟麄兞?。但發(fā)生在其中一個(gè)特殊的孩子身上的事讓我對(duì)他們有了信心。
劉，六歲之前都未曾用清晰的語(yǔ)言和別人溝通，和別人交流的方式要么是行為攻擊，要么是大聲尖叫。六年的歲月讓孩子的心靈蒙上了許多陰影，也讓家庭對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)，過(guò)度溺愛(ài)。孩子連最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活常識(shí)都沒(méi)有。每次和他談話，他要么點(diǎn)頭，要么搖頭，很怕用語(yǔ)言和我交談。剛剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他完全無(wú)法融入課堂，注意力根本無(wú)法集中，實(shí)在無(wú)聊，甚至用小剪刀剪自己的手指。我決定幫他改變這種現(xiàn)狀。上課給他優(yōu)先發(fā)言的權(quán)利，只要他能學(xué)別的小朋友的樣子把拼音讀出來(lái)，就讓小朋友用各種方式表?yè)P(yáng)他。下課，他沒(méi)有玩伴，也不會(huì)玩，我就讓幾個(gè)比較優(yōu)秀的孩子輪流帶著他玩，教他怎么玩。逐漸，他的情況開始有所好轉(zhuǎn)。但仍有狀況不斷出發(fā)生。
記得第一次上課的時(shí)候，正當(dāng)我講課講得津津有味時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)他沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，側(cè)身坐著，還不時(shí)的找同桌以及前后位的同學(xué)說(shuō)笑?？吹竭@種情況，我指著坐得最好的一個(gè)學(xué)生對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)：“看zz同學(xué)做得多好！”其他學(xué)生都很自覺(jué)地坐端正，唯獨(dú)他似乎沒(méi)有聽(tīng)到一樣，依舊我行我素。我馬上對(duì)他進(jìn)行了教育：“課堂中要求坐姿端正，這是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到的，老師相信你一定可以?！甭?tīng)了這些話，他用了一種不服氣的眼神看著我，還是無(wú)動(dòng)于衷?？吹轿覈?yán)肅的表情，他慢慢地坐好，小嘴還不停地嘟囔著，在課堂中我明顯感覺(jué)到，他有許多的不愿意和不滿。接下來(lái)幾分鐘發(fā)現(xiàn)他在課堂上的表現(xiàn)不好，還是原來(lái)的一副模樣，并且在課堂中還發(fā)出奇怪的聲音,擾亂課堂的秩序。
快下課了，他和另一個(gè)學(xué)生趁同學(xué)們交作業(yè)的時(shí)候，偷偷跑到教室后面，故意做出各種滑稽的表情和動(dòng)作，引得大家哄堂大笑。我嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“劉，現(xiàn)在是上課時(shí)間，請(qǐng)你回到座位上！”沒(méi)想到，他和我玩起了“捉迷藏”——躲到了同學(xué)背后，死活不肯回座位。我不由得怒火中燒，大聲說(shuō)：“劉，你太不守紀(jì)律了，請(qǐng)你到老師這里來(lái)，我要和你談?wù)?！”他滿臉通紅，斜著眼睛瞪著我，小嘴努得歪到一邊，含糊不清地大聲說(shuō)：“又不是我一個(gè)人不守紀(jì)律，你為什么不找其他人?”我沒(méi)想到他的反應(yīng)如此強(qiáng)烈，一下愣住了，但是幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，要冷靜。我盯著他看了幾秒鐘，靈機(jī)一動(dòng)，故意放慢語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熤滥闶亲盥斆?、最懂道理的孩子，一定能正確看待自己的錯(cuò)誤，也一定能改正，老師希望你能給其他同學(xué)做個(gè)榜樣。”他遲疑了一下，慢吞吞地挪到了講臺(tái)前，滿臉的焦慮不安。這時(shí)，下課鈴也打響了我當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了他，對(duì)全班學(xué)生說(shuō)道：“xx進(jìn)步了，你們看，他自己走到老師這，說(shuō)明他知道自己錯(cuò)了，想改正。”下課時(shí)，我拉著他的手，盡量用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“你幫老師想個(gè)問(wèn)題，如果每個(gè)小朋友都像你剛才那樣，班級(jí)里會(huì)是什么樣？如果你是朱老師，你會(huì)怎么做？”他看了我半天，低下了頭。我趁熱打鐵說(shuō)：“你知道自己剛才問(wèn)題出在哪兒了嗎？”他沉默片刻，開始講自己的錯(cuò)誤。最后我說(shuō)：“你回去想想，你那么聰明，老師還希望你盡快變成老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴呢。”
這件事過(guò)后，接下來(lái)的一段日子，他各方面都有了明顯的好轉(zhuǎn)，細(xì)細(xì)想來(lái)，教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。每當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就找他，幫助他分析犯錯(cuò)誤的原因，提出建議幫助他改正，他總能欣然接受。由于他的轉(zhuǎn)變，班級(jí)的紀(jì)律好了許多，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。這學(xué)期寫的字已經(jīng)是班級(jí)男孩子里數(shù)一數(shù)二的了。
作為教育活動(dòng)的主體，我們必須設(shè)身處地的理解學(xué)生，幫助學(xué)生，才會(huì)從各方面了解清楚學(xué)生的情況，才能使學(xué)生積極、主動(dòng)的去接受教育。這就是教育的南風(fēng)效應(yīng)吧！當(dāng)“南風(fēng)”徐徐吹響愛(ài)的號(hào)角時(shí)，孩子是幸福的，老師也享受到了一種特殊的“幸?！毖?！我想其它的特殊的孩子也需要一種特殊的適合他們的教育方式，今后工作中，我會(huì)努力去尋找。
特別的習(xí)慣篇十六
在這個(gè)“洋流”盛行的時(shí)代，卻一直都沒(méi)有過(guò)“洋節(jié)”的習(xí)慣。周五下班剛回到家，倆小家伙每人手里拿著一朵手工花，用稚嫩的口氣跟我說(shuō)：姑姑，姑姑，幼兒園的老師說(shuō)母親節(jié)要到了，要送給媽媽一朵花?？墒菋寢尣辉诩?，那我可不可送給奶奶啊”（這兩小東西跟她奶奶最親）作為“假”老師（大學(xué)是讀師范的）的我趁機(jī)給她們上“思想品德課”。
以前給媽媽送一朵花這種煽情事我可從沒(méi)干過(guò)，“我愛(ài)你”這句話至今依然未說(shuō)出口，真情雖在心里，卻難得流露，愛(ài)她在心，卻是愛(ài)在心里口難開。今年，托兩小家伙的福，我也終于送了她一朵康乃馨，清楚看到她臉上的笑容比那朵花還燦爛。
記得她一直很辛苦，讀小學(xué)的時(shí)候，她的母親我的外婆就去世了，家里四個(gè)兄弟姐妹，她是大姐，小弟很小，外公為了生計(jì)整日在外奔波，無(wú)奈的她只好輟學(xué)回家做“母親”帶孩子，小弟帶大了，可是她卻再也沒(méi)有再回過(guò)學(xué)校讀過(guò)書。小小年紀(jì)已經(jīng)開始操持家務(wù)、幫外公干活撐起一個(gè)家，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)弟弟妹妹的重?fù)?dān)。
十七歲時(shí)她嫁給了父親，父親那時(shí)候是一窮二白，日子不好過(guò)，十八歲生了我的哥哥，后來(lái)又有了我和小妹，生活更是艱辛，帶著我們下田地干活，怕我們餓了，還要隨身帶去一鍋稀粥，把我們和她的鍋放在地頭，年小不懂事的我們?cè)诘乩锿婺嗤?，硬是把泥巴撒到了她的鍋里，她回過(guò)頭來(lái)哭笑不得，卻也沒(méi)有打沒(méi)有罵。
后來(lái)我們慢慢長(zhǎng)大，開始讀書了，為了供養(yǎng)我們兄妹三人讀書，她跟父親一直很努力，這么多年都是父親主外她主內(nèi)，父親每天去開車，她就一個(gè)人操持起家里大大小小的家務(wù)活和農(nóng)活。自己雖然出生農(nóng)村，但是干農(nóng)活的次數(shù)用十個(gè)手指都能數(shù)的出來(lái)，年小時(shí)她不讓我們幫忙，長(zhǎng)大了常年在外讀書，終究也沒(méi)什么幫她的機(jī)會(huì)，于是苦累都是她包了。她跟父親書讀得都不多，但是對(duì)孩子的慈愛(ài)與教育方式似乎跟她的文憑不成正比，為了給我們接受更好地教育，她和父親把我跟小妹都送到了市外讀中學(xué)，后來(lái)我倆都考上了大學(xué)，一個(gè)農(nóng)村家庭兩個(gè)大學(xué)生，這在我們那里附近幾個(gè)村是僅此一家。
孩子，等你上學(xué)了，媽媽就可以享福了。
孩子，等你大學(xué)畢業(yè)，媽媽就可以享福了。
孩子，等你工作了，媽媽就可以享福了。
孩子，等你結(jié)婚，有孩子了，媽媽就可以享福了。
忙了半輩子，也辛苦了半輩子，是該讓她享享福了，再過(guò)三五年，她不‘退休’也要強(qiáng)行把她給辭了，盡管自己做不到大富大貴，但是也要負(fù)責(zé)讓她有個(gè)安穩(wěn)的晚年，因?yàn)楦冻龅奶唷⒔o的愛(ài)太濃，也實(shí)在不允許自己去追問(wèn)“時(shí)間去哪了”！
祝福天下所有的母親安享健康與幸福，天下所有的孩子懂得感恩與孝順！
特別的習(xí)慣篇十七
“，我的情誼逃不過(guò)你的眼睛，特別的愛(ài)……”古老的收音機(jī)轉(zhuǎn)播著這首歌時(shí)，我還是個(gè)稚嫩的孩子。而如今，我把這五年的愛(ài)給了這個(gè)大家庭。
50人一起走過(guò)，一起分享那段獨(dú)一無(wú)二的小學(xué)時(shí)光，可是轉(zhuǎn)眼間，只剩一年了，我站在五——六年級(jí)的驛站，回首過(guò)往的珍貴。
賽場(chǎng)上，我們并肩作戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不是一人孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)槲孱w心都會(huì)連一線，一起戰(zhàn)斗。臺(tái)上，臺(tái)下，吶喊聲、加油聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了所有班級(jí)。而來(lái)之不易的這份榮譽(yù)，是我們50個(gè)人的驕傲與自豪。我愛(ài)這個(gè)團(tuán)結(jié)又特別的班級(jí)——五年（8）班。
在某個(gè)衛(wèi)生角，我們大家一起合作，只為給班級(jí)一份整潔、一份舒適。大掃除時(shí)，我們把每個(gè)角角落落都刷洗得一塵不染，桌椅擦得都可在上面滑動(dòng)。
這一份份的努力，為我們獲得了一個(gè)名副其實(shí)的稱號(hào)——溫馨班級(jí)。我愛(ài)這個(gè)干凈又特別的班級(jí)——五年（8）班。
五年的每一分，每一秒都記錄著小學(xué)生活的點(diǎn)滴。而曾是極其普通的班級(jí)，是因?yàn)槲覀?0個(gè)人那特別的愛(ài)，才變成一個(gè)特別的班級(jí)。
翻開再合上這本記憶的相冊(cè)，我吞了一口唾沫。我告訴自己：那個(gè)特別的你——是永遠(yuǎn)的港灣——五年（8）班。
特別的習(xí)慣篇十八
在我眼中你是最特別的！謝謝你給我?guī)?lái)的一切——小狗豆豆。
在一個(gè)周六的早晨我的腦袋里突然冒出了一個(gè)鬼主意——讓豆豆來(lái)接“叮當(dāng)球”。我拍了一下手，在屋里大叫一聲“豆豆！”不用說(shuō)豆豆一定會(huì)出來(lái)，畢竟這種聲音連鬼都會(huì)被嚇出來(lái)，何況豆豆是只小狗呢？我搖了搖手中的球，然后把它扔了出去，哈，不愧是我的狗，真聰明?？烧l(shuí)知豆豆叼起球就跑，我只能追著它在屋里跑來(lái)跑去?？晌夷氖枪返膶?duì)手啊！5分鐘后我只好舉白旗！
那是一個(gè)普通的下午，我解開繩子讓豆豆自己去活動(dòng)活動(dòng)，可豆豆卻如同一支箭似的跑走了！我嚇得哭了起來(lái)，媽媽跑了過(guò)來(lái)知道這件事后便挨家挨戶地問(wèn)，可一無(wú)所獲。我傷心極了。無(wú)數(shù)壞念頭在我心中飛來(lái)飛去，豆豆真的沒(méi)事？當(dāng)天夜晚我仿佛聽(tīng)到了豆豆輕輕的呼喚聲。
特別的習(xí)慣篇十九
昨天我因?yàn)樯《鴽](méi)有去學(xué)校，在醫(yī)院打著吊針，醫(yī)生一再囑咐我，要多休息幾天，可放心不下孩子們的我，今天就去了學(xué)校，帶著病給孩子上課，因?yàn)槲乙烟貏e的愛(ài)給我們班這些特別的孩子們。
一到學(xué)校，就忙碌起來(lái)，給孩子上課，大掃除（學(xué)校要檢查衛(wèi)生），聽(tīng)一節(jié)課，處理班級(jí)的雜務(wù)事，給優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)品，修辦文化櫥窗，下午參與組內(nèi)兩節(jié)課的研討，書寫研討內(nèi)容，書寫綜實(shí)課的教案，構(gòu)思自己所寫的教育敘事和教學(xué)敘事，構(gòu)想要給編輯老師交的稿件，放學(xué)后再次打掃大掃除……今天呀，可真夠忙碌的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，手中的工作總也做不完。呵呵……特別的愛(ài)給了特別的你。
中午和孩子交流中，得知雖然昨天請(qǐng)假?zèng)]有來(lái)上課，但是，我們班的兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表仍然給學(xué)生布置了作業(yè)，這是我今天帶病堅(jiān)持上課的第一個(gè)感動(dòng)，多負(fù)責(zé)的課代表?。?/p>
在辦文化櫥窗的時(shí)候，本想著，已經(jīng)因病耽誤一天的我要好好忙碌了，因?yàn)閮蓚€(gè)文化櫥窗的內(nèi)容至少要夠我忙乎兩節(jié)課的?？墒锹?tīng)了幾個(gè)孩子告訴我：“雷老師，我們已經(jīng)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，辦好文化櫥窗了。”邊告訴我邊讓我們看他們的杰作，這些孩子做的可真出色，無(wú)論是從彩圖、構(gòu)思、設(shè)計(jì)等方面都是超一流的。多富有創(chuàng)意的孩子?。?/p>
早上檢查衛(wèi)生的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出我們班清潔區(qū)中的水龍頭的那里的瓷片沒(méi)有擦干凈，下午還要擦，于是我又叮囑孩子們下午要記得帶上洗衣粉、抹布、鋼絲球等工具。孩子們中午來(lái)之后，就熱火朝天的干了起來(lái)，完全不顧初冬的寒冷，不顧水池的臟，多可愛(ài)的孩子??！
看到孩子們今天的種種表現(xiàn)，我悄悄地說(shuō)：“孩子！雷老師定會(huì)把?！?/p>
特別的習(xí)慣篇二十
_____勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)：
你委受理____________與我（單位）的勞動(dòng)爭(zhēng)議一案，依照法律規(guī)定，特委托下列人員為我（單位）的代理人：
（1）姓名：_________性別：_______民族：__________。
出生年月：__________工作單位：__________。
職務(wù)：____________電話：________________。
與委托人關(guān)系：__________。
（2）姓名：_______性別：_______民族：__________出生年月：________工作單位：____________職務(wù)：____________電話：________________與委托人關(guān)系：__________委托事項(xiàng)和權(quán)限如下：1．______________________________。2．______________________________。3．______________________________。
委托人：_________（簽章）。
受委托人：_________（簽章）。
____年______月___________日。
附注：1.本委托書一式兩份，一份提交給勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)，一份交受委托人。
2.委托代理人代為承認(rèn)、放棄、變更仲裁請(qǐng)求，進(jìn)行調(diào)解、和解，提起訴訟，必須有委托人的特別授權(quán)。
【【精華】授權(quán)委托書模板匯編六篇（特別授權(quán)委托書）】。
特別的習(xí)慣篇二十一
我，是一個(gè)很特別的女孩兒，人稱“假小子”;而我母親的愛(ài)，當(dāng)然也十分特別。為什么這么說(shuō)呢?通過(guò)以下事件，你就知道了。
這件事就發(fā)生在不久前。在那一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)母親的工作越來(lái)越忙，事情越來(lái)越多。那一次母親太累了，忘記了買發(fā)酵粉。回家后實(shí)在不想動(dòng)了，就疲憊不堪地對(duì)我說(shuō)：“果果，幫我買兩包安琪牌的發(fā)酵粉，還可以買一瓶酸奶。我在家里等你，快去快回!”母親最后叮囑了我一句。我應(yīng)了一聲，歡快地接過(guò)錢，拿上小布袋、小錢夾、小手機(jī)和小傘，和母親道別后，就蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
再一次跑了起來(lái)，不知不覺(jué)就到了分叉路口，我一下子怔住了：有兩條路，哪一條路是通往店的呢?在我做“腦細(xì)胞運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)”，我發(fā)現(xiàn)，呀!已經(jīng)4：45了!
我憑著記憶胡亂走了一條路。跑呀跑，咦?店到哪里去了?難道長(zhǎng)翅膀飛了?不過(guò)我很快打消了這個(gè)念頭。我只好詢問(wèn)了一家包子店的老板娘。她笑瞇瞇得對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你走錯(cuò)路了!”哎，無(wú)奈之下我只好往回跑。
幾經(jīng)波折之后，我總算到了店里。天呀!已經(jīng)5：05了!我趕緊去找發(fā)酵粉。找呀找，我在迷宮一般的商店里穿梭。終于找到了!我又挑選了一杯美味的酸奶，就抓緊時(shí)間去收銀柜付錢。正在排隊(duì)的時(shí)候，母親發(fā)來(lái)一條短信：果果，你在干什么呢?我回了回去：在付錢呢!
刷條形碼、結(jié)賬、拿東西、付錢、找錢、簽字，過(guò)了足足有5、6分鐘，所有事情才完成。我裝好東西，往回走去。但是在路上，我遇到了“大堵塞”。天啊!這是已經(jīng)是5：50了!
“大堵塞”后，將近6：20，我疲憊地回到家。本來(lái)以為能聽(tīng)?zhēng)拙淇洫?jiǎng)的話，但母親卻責(zé)備了我一通。
是呀!母愛(ài)像一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)奔騰不息;母愛(ài)又像一棵樹，有時(shí)輕輕搖擺，有時(shí)晃動(dòng)劇烈……母愛(ài)，有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)興奮，有時(shí)難過(guò)……我在這么多的心情中成長(zhǎng)，十分快樂(lè)!
特別的習(xí)慣篇二十二
委托人：
姓名：王先生性別：男身份證號(hào)碼：12354541。
受托人：
姓名：陳先生性別：男身份證號(hào)碼：2514541。
委托書。
委托人：
姓名：王先生性別：男身份證號(hào)碼：12354541。
受托人：
姓名：陳先生性別：男身份證號(hào)碼：2514541。
我擁有位于成都市武候區(qū)玉林南路玉林花園2棟3號(hào)的房產(chǎn)，現(xiàn)委托陳先生為我的代理人，代理人可以我的名義在代理期限：2010年3月3日至2015年3月3日內(nèi)，代理如下事項(xiàng)：
一、全權(quán)辦理出租上述房產(chǎn)有關(guān)手續(xù)，代為簽署上述房產(chǎn)租賃合同、收取租金，代理人有權(quán)選擇承租方并確定租賃價(jià)格。
二、管理上述房產(chǎn)，代為支付該房產(chǎn)有關(guān)水、電、物業(yè)管理、煤氣、有線電視、電話、網(wǎng)絡(luò)以及相關(guān)費(fèi)用。
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