尊重他人的觀點是促進和諧共處的基礎。如何建立良好的團隊合作精神，在集體中充分發(fā)揮自己的作用？以下是小編為大家整理的一些總結案例，供大家參考和借鑒。
荷花的秘密篇一
春天已悄悄地到來，冬眠的動物們探出腦袋欣賞春天第一抹朱顏，小草們也迎著微寒的春風發(fā)芽，只有那片荷塘還殘存著睡意。
我皺緊了眉頭問道：“荷花呀，為什么還不發(fā)芽？難道你還沉浸在冬日的睡眠中嗎？”
春風卷走荷花的一片枯葉，而荷花佇立不語，似在沉思什么，似在等待什么。
我生氣地向荷花大聲吼道：“那就讓你沉睡吧，懶惰的家伙！”
我轉身離去，留下荷花在春天里孤寂。
果園開花，麥田幽綠。一到了春天最成熟的時候，小鳥們就賣弄清脆的歌喉，嬌花們也盡情吐露芬芳。但是荷花還是沉默著，只有葉間輕描一抹綠意。
我望著無色的荷塘嘲弄地一笑，現在才知道蘇醒，是不是太晚了？
荷花始終保持著沉默，只在心底慢慢舒展它的生命。
太陽已經照得老高，知了賣力地聒噪，春天里還爭奇斗艷的嬌花嫩草現在全都搭著腦袋。
小鳥也安靜地躲在家中，靜靜地望著田野中升起的濕氣。
我心中升起一絲惋惜，已過了開花的大好時光，荷花大概已經在艷陽下沉睡了吧。
一陣清風拂過，竟有荷花的馨香！我抬眼望去，荷塘一碧萬頃，艷紅的荷花似圣女般佇立在荷塘中，真是濯清漣而不妖的圣女??！面對我的驚訝，它似乎在微笑，碧綠的葉子在微風中一起一伏，它在風中舞動的姿態(tài)，是別人所沒有的。
我為此深深感動，原來珍貴的東西總是需要慢慢成長。我真為自己對荷花的嘲笑感到慚愧，荷花的美才是真的美。
不是所有的美都在春天那個舒適的季節(jié)綻放，只有那些弱小的嬌花嫩草才會迷戀春天。而那些忍受風雨與寂寞的生命啊，才能與烈日相搏，展現那彌足珍貴的美麗。
荷花的秘密篇二
＂百合、洋牧丹、粉玫瑰＂這些美麗嬌艷的花兒陸續(xù)進入我家，成為家中的一份子。
今天，媽媽又給花兒換水，還拿起一把剪刀＂咔嚓，咔嚓＂地剪起來。我好奇地湊過去，原來媽媽正在把每一只花的末端剪成一個斜角。我邊看邊問：＂媽媽，您這是干什么呀？為什么要把花的末端剪成斜角呀？媽媽回答：＂這樣是為了讓花更好地吸收水分和氧氣，如果把花整個泡在水中會因為沒有水分而枯萎，會因為沒有氧氣而腐爛。
沒想到種花難，養(yǎng)花也不容易。我按照書上做了兩次實驗，放糖和放阿斯匹林，我發(fā)現放糖的水更粘稠，水瓶壁上還會起很多小水泡，而放阿斯匹林的水比較清澈，還可以讓花開得更久。
花兒在花瓶中靜靜地站著，有的含苞欲放，有的開了一半兒，有的心花怒放，好像在無聲地傾訴我她們的秘密。
荷花的秘密篇三
大家一定看見過在池塘中亭亭玉立的荷花吧?從古到今，人們對荷花的評價很高，其中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”最能體現荷花高貴純潔的品質。
我的家鄉(xiāng)有許多種了荷花的池塘。春季來臨了，過了一冬的池塘便漸漸有了生機，起初細小綠葉疏疏朗朗地漂浮在池塘中，一過“黃梅”，荷葉們便爭先恐后地漲滿池塘，把水面擠得滿滿麻麻。
夏天來臨了，天氣變得炎熱起來，?？商鞖庠窖谉?，荷葉就長得越旺盛。不久，池塘中便長出了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風中送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小蜻蜓，還有鼓眼睛的青蛙，在荷葉上盡情地嬉戲。
臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的蓮子已經成熟了，微風一吹蓮子香氣四射。我連忙采了一朵蓮盤。剛采折的蓮子鮮嫩、清甜，削一只丟進嘴里脆生生。甜津津的，勝似蘋果。蓮子還可以清熱解毒。
冬天，荷葉枯萎了，只剩下一根根荷葉梗，孤孤零零的挺立在池塘中，焦急的等待著春天的到來。
我愛荷花，但更愛荷花高潔的品質。
荷花的秘密篇四
放暑假了，我回老家奶奶熱情的帶我去荷花池，讓我欣賞美麗的荷花。
我來到荷花池，水里的荷花穿著粉紅色的衣裳，像一個小姑娘。我仔細的看著荷花，發(fā)現荷花蓮蓬里有一粒粒像瓜子一樣的小東西，但是它并不是黑色的，而是綠色的，還有些是深綠色的。“這綠色的小東西是什么呢？”我問。爸爸告訴我“這個小東西是蓮子，蓮子里面還有蓮心，蓮子和蓮心都有好處?！薄八鼈冇惺裁春锰幠牵俊蔽覇柊职?。爸爸回答“對我們身體有好處。因為它們都是藥材，但這種藥材可不是那么普通的，它們都是名貴藥材。”
我終于明白了，又看了一下荷花，想起了在植物園里的蓮花。發(fā)現它們長的那么像，那它們有什么不同的地方呢？“爸爸，你知道荷花和蓮子有什么地方不一樣嗎？”我再次問爸爸。爸爸回答說：“當然知道了，它們不同的地方在于它們的顏色和形狀，如果你仔細觀察，你就發(fā)現還有許多不一樣的地方?！?/p>
我聽完了爸爸的回答，不解的看看四周，心里想：“只要我仔細觀察，認真思考，一定會發(fā)現更多的秘密?！?/p>
荷花的秘密篇五
一天，我和公公去公園玩。
一進門，我就聞到一陣清香，我感到很奇怪，就問：“公公，這是什么花香？”公公說：“這是荷花的香味。‘我一聽，高興極了，就趕緊往荷花的方向奔去。
首先映入我眼簾粉色的荷花在那兒站立，好像一群身穿粉色紗裙的仙女，嬌艷無比，又像小嬰兒的臉蛋。
然后，我看到了它的襯托者是——荷葉。荷葉又大又綠，好像碧綠的大圓盤。荷花不但美麗還有遮陽的作用。有人就想摘荷葉當傘用。
站在這宛如一幅畫的荷花池邊靜望，不知不覺出了神，就連公公拍照都沒察覺到。
時間過得真快呀，又到了中午，公公催我回家吃飯了，我才依依不舍的回家了。
荷花的秘密篇六
一天下午，全家人吃完晚飯，媽媽說：“我們到公園去看看荷花吧?！辈灰粫旱臅r間，我們一家人就來到了公園的荷花池邊。
剛到荷花池邊，就被眼前的美麗景色給迷住了，遠遠看過去池塘里開滿了粉色的荷花，眼前出現了一片粉色的世界簡直太美了！池塘里的荷花各式各樣，有齊開綻放的，還有含苞未放的，真是千姿百態(tài)呀。
池塘里的荷葉又大又圓，就像一塊塊碧綠的翡翠，又像一把把綠綠的小傘，為水中的魚兒遮擋太陽，讓它們在水中盡情的玩耍。當然更美的還是那一朵朵齊開綻放的粉色的荷花了，它們朵朵都開得那么鮮艷，好像是在比賽誰開得最美似的，一個個誰也不服輸。
正看得入迷時，媽媽叫我天快黑了我們回家吧，我才很不情愿的離開了美麗的荷花。
有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡金燦燦的迎春花，可我獨喜歡美麗的荷花。
你瞧，那河面上漂著又大又圓的荷花葉，層層疊疊美麗極了，有的荷葉像小水珠的搖籃，小水珠在上面滾來滾去，有趣極了，一陣風兒吹過，荷葉輕輕地隨風舞動，還有的荷葉像小魚的雨傘，下雨的時候，小魚就會躲到荷葉下避雨呢！
荷葉都這么美，更何況五顏六色的荷花呢？那荷花有白的、粉的、火紅的、金黃的。白的賽雪，粉的如霞，紅的似火，黃的賽金，讓人看了眼花繚亂。荷花的花瓣層層疊疊，讓人看了心曠神怡。
荷花的花蕊是金燦燦的，包裹著金黃的蓮蓬，那嬌黃的蓮蓬，像出生的娃娃，被牢牢地守護在花芯中！
荷花不但美，還有許多美麗的名字。比如：水宮仙子、玉環(huán)……荷花還象征著和平、和諧。
這樣的.花，怎么能不惹人喜愛呢！
每個人都有不同的愛好，有的人喜歡艷麗的玫瑰，有的人喜歡可愛的月季，而我卻喜歡樸素的荷花。
有一天，我和爸爸到公園去玩。一進門就看見一大池潔白的荷花，我趕緊跑到了荷花旁。荷花已經開了許多了，碧綠的荷葉你挨著我，我挨著你，像一把把漂亮的小雨傘。
荷花千姿百態(tài)，有的是含苞待放的花骨朵；有的才展開了兩三片花瓣兒，上面還停著一只蜻蜓，這種景象正應了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的花瓣兒全都展開了，中間還露出了可愛的小蓮花。遠看就像一位亭亭玉立的少女。我俯下身子，聞了聞，一股沁人心肺的芳香涌入了我的心田。
傍晚，公園里的人越來越少了。夕陽照耀著荷花，真是“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”?。∵@時，從遠處傳來了爸爸的聲音：“我們該回家了。”“好的”我回答道。我只好戀戀不舍地離開了公園。
荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時。每當夏季來臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香；看見一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細一看，那一朵朵已展開花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭艷呢！一陣陣風吹來，遠遠望去，就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈，美麗極了！或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！
荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病?；蛟S，人們愛荷花就愛它這一點吧！
我喜愛荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質！
我很喜歡荷花，它生長在河里、湖泊里，荷花特別漂亮，人人見了，人人愛。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大，跟盤子的大小一樣，荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷，有紅的、白的、紫的。風一吹，荷花輕輕搖動，好像在向我們招手。荷花還沒開時，是個花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多么美的一幅畫呀！荷花成熟的果實是蓮蓬，里面是蓮子，有許多小孔，像個花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，里面的蓮子芯味道較苦，能去火。
荷花有一種值得人們學習的品德，出污泥而不染，不管有多少污濁的雜草和爛泥，它都能開出美麗的花朵。
雨過天晴，一道七色的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。
這么大的池塘幾乎看不到池水，因為荷葉、荷花滿塘都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去，流連忘返。在陽光的照射下，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美極了！那一朵朵美麗的荷花，有時像亭亭玉立的少女，有的像桃紅色的焰火……幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，輕輕地劃過一道銀色的弧線，時而在水中你追我趕，互相嬉戲，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿生活在你們身邊。”
看著看著，我想到荷花的好處。它不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用。秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結著蓮蓬，里面有許許多多的蓮子，它們是極好的滋補品；池底淤泥中長有鮮嫩的蓮藕，它可以做成可口的佳肴。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學習。
聽媽媽說：“奶奶家門前有個荷花湖，可漂亮了！”于是我問媽媽：“媽媽能帶我去看看美麗的荷花湖嗎？”媽媽說：“有空我就帶你去。”
今天，我終于盼到了這一天，傍晚的時候，我們來到了奶奶家，吃過晚飯后，我們散步到荷花湖旁。月光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像一幅美妙的水墨畫。
湖中的荷花，散發(fā)著淡淡的清香，芬芳撲鼻。有的亭亭玉立，一個個像披著輕紗在湖面上沐浴的仙女，含笑屹立。粉色的蓮花，爭先恐后的開放著。
幾條活潑的小魚在荷葉下自由自在的游來游去，無憂無慮的做著游戲，它們就是水里快樂的天使。碧綠的荷葉上，還有一只可愛的青蛙，也披著碧綠的衣裳，在呱呱地叫著。我想如果摘下那碧綠的荷葉，應該可以遮驕陽吧！
這真是一幅美妙的水墨畫?。∥覑圻@清香四溢的荷花湖。
清早，我去公園玩。一進門，就聞到一縷清香，而且花香醉人。我連忙向荷花池跑去。
荷花五顏六色。有的紅，有的粉紅，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。
荷花開已經了很多，怎么數也數不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大傘舉在池中。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的花瓣全都展開了，露出淡黃又可愛的小蓮蓬。真是美不勝收呀！
這么多的荷花，一朵比一朵的姿勢美?？纯催@一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的樣子；看看那一朵，更加美，已開兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，還要美，所有的花瓣全都展開了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悅都寫在臉上？如果把眼前這景色看作一幅風景畫，那么大自然這個畫家的本領可真是太了不起了。
荷花花大葉麗，清香遠溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。
荷花雖然沒有牡丹的雍榮華貴，也沒有梅花的鐵骨錚錚；沒有水仙的玲瓏清秀，也沒有桂花的十里飄香……但我還是喜歡荷花，因為荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。
啊，美麗的“君子”我愛你！我愛大自然！
荷花的秘密篇七
小竹是一個擁有一雙比水還要清澈的眼睛，一張比雪還要白的臉蛋的漂亮女孩子,可惜的是她卻站不起來。
夏天到了，門外小池塘里的荷花開了，小竹每天都趴在窗臺上，靜靜地看著這些出淤泥而不染的水中仙子們。她很想讓荷花在自己家的陽臺上綻放，因為如果這樣，她就能在家里聞到荷花的芬芳的氣味了。于是，她把自己的心愿告訴了窗外的小鳥。小鳥很想幫助這個不能走路的可憐女孩，就不假思索地答應了下來。
小鳥找到荷花，對她轉述了小女孩的心愿，荷花也很想幫助小竹，可她卻愛莫能助，因為荷花是不能離開水的。不過她給了小鳥一片還留有淡淡的清香的花瓣，讓它轉交給小竹。
小竹在收到荷花的禮物之后，欣喜若狂。以后的日子里，荷花也經常讓小鳥轉交給小竹禮物。
時間就像一支射出的箭，過得飛快。秋天很快到了。當小鳥再次來到池塘邊時，魚兒給了小鳥一粒種子，并告訴它，這是荷花凋謝了，這是她說要送給小竹的種子。小鳥帶銜著種子呆呆地站在池塘邊，不知道怎樣跟小竹說。忽然，它有了一個好辦法：前幾天剛剛下了一場伴有臺風的大暴雨，臺風把很多的泥土和水吹進了小竹家的露天陽臺上，要是把荷花的`種子放進去，種子就能很快的長大啦。
第二年的夏天來臨了，因為失去了荷花而愁眉不展的小竹驚喜地發(fā)現：有一朵嬌美的荷花在家中的陽臺上綻放!看見那朵嬌嫩的荷花，小竹忍不住走上前去摸摸，在手觸到荷花時，她像觸電了一樣縮回手來，因為，她驚喜地發(fā)現，自己竟能站起來并可以平穩(wěn)地走路了!欣喜的淚水模糊了她的雙眼，滴落在樂嬌媚動人的荷花上，好像一顆顆晶瑩的珍珠。
荷花的秘密篇八
天，湛藍湛藍的，配上幾朵棉花似的云朵，真是一幅獨一無二的畫呀！偶爾也會飄來幾朵如絲如絮的云。太陽，似乎在懶洋洋地普照著大地，但卻顯得如此耀眼，幾只悠閑的小鳥也在破嗓而唱，唱著那美妙的旋律，令人如癡如醉。
但，你知道嗎？
噢，看！那是正在默默辛勤奉獻的——老師。
老師，一個熟悉而陌生的詞。
在鳥語花香的春天，她像一泓清澈的泉水，滋潤我們的心田；在烈日炎炎的夏天里，她像一把神奇的傘，為我們遮擋酷暑；在狂風怒吼的秋天里，她像一支火把，照亮了我們的心靈；在大雪紛飛的冬天里，她像一顆偉大的太陽，溫暖了我的全身。
夜，深了，我躺在那些花叢中，月光不經意間投在我臉上，露出柔柔的銀色光斑，仰起頭來，靜觀一彎新月在繁花綠葉間游弋，不知不覺進入了甜蜜的夢了，夢境中，我不經意看到了老師那烏黑的頭發(fā)中滲雜了幾根經歷滄桑的白發(fā)，跟隨著老師那循循善誘的目光，聽著老師那刻央銘心的教導，讓我認識到了老師那誨人不倦的精神，夢境外，淡淡花香一如滿院月光均勻地傾瀉下來，周圍紅的花綠的葉都靜謐了。
為了祖國這些小花朵更加絢麗，老師甘愿做深埋黃土地的根；為了民族的強大，老師甘愿做“到死絲方盡”的春蠶；為了使世界更加多彩，老師甘愿做燃燒自己的蠟燭。老師，做任何事都無愿無悔。
老師，就像一支蠟燭，照亮我們前進的道路；老師，就像一泓清泉，柔柔地滋潤著學子們的心田；老師，就像一塊石子，默默地鋪設著歷史的跑道；老師，就像是碧波萬傾的大海，深深地貯藏著知識的巨大力量；老師，就像是揮灑自如的畫有，靜靜地描繪著未來的宏偉藍圖。
園子里的花依然顯現出自己那優(yōu)美的舞姿，依然在唱響自己的未來，依然在努力成長。而園丁——老師，依然在埋頭為花朵松土、施肥、修葉、不停地勞作。
荷花的秘密篇九
3、荷花芳草垂楊渡?！獎O《踏莎行·閑游》。
4、艷妝臨水最相宜。——吳文英《醉桃源·芙蓉》。
5、水面清圓，一一風荷舉。——周邦彥《蘇幕遮》。
6、過雨荷花滿院香。——李重元《憶王孫·夏詞》。
7、開花濁水中，抱性一何潔。——蘇轍《菌萏軒》。
8、下有并根藕，上有并頭蓮?！獦犯肚嚓柖伞贰?/p>
9、淥萍與荷葉，同此一水中。——孟郊《樂府三首》。
10、鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花?！畎住蹲右箙歉琛?。
11、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！蹙S《山居秋暝》。
12、不吾知其亦已兮，茍余情其信芳！——屈原《離騷》。
13、因以金荷酌眾客?！S庭堅《念奴嬌·斷虹霽雨》。
14、茨茹荷葉認零星?！獏清a麒《臨江仙·夜泊瓜洲》。
15、亂灑衰荷，顆顆真珠雨?！馈陡什葑印で锬骸贰?/p>
16、一莖孤引綠，雙影共分紅?！殴啊对佂能饺亍?。
17、芙蓉老秋霜，團扇羞網塵。——李白《中山孺子妾歌》。
18、荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖?！瘽逗苫ā?。
19、十里錦香看不斷，西風明月棹歌還?！S瓊《蓮塘》。
20、玉雪竊玲瓏，紛披綠映紅?！獏菐煹馈渡徟夯ㄈ~圖》。
21、雷雨過、半川荷氣，粉融香浥。——范成大《滿江紅》。
22、無奈荷花不應人，背立啼紅雨。——張孝祥《卜算子》。
23、名蓮自可念，況復兩心同?！殴啊对佂能饺亍?。
24、誰于水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮?！獨W陽修《荷葉》。
25、若耶溪傍采蓮女，笑隔荷花共人語?！畎住恫缮徢?。
26、綠荷舒卷涼風曉，紅萼開縈紫蒔重?！罴潯吨嘏_蓮》。
27、波面澄霞，蘭艇采香去?！哂^國《祝英臺近·荷花》。
28、蜻蜓立在荷花上，受用香風不肯飛?！迯统酢逗叀贰?/p>
29、晚來妝面勝荷花?！淌狻朵较场び裢氡温度A》。
30、有三秋桂子，十里荷花?！馈锻３薄|南形勝》。
31、日照新妝水底明，風飄香袂空中舉?！畎住恫缮徢?。
32、吳姬自唱采蓮曲，君王昨夜舟中宿。——張籍《烏棲曲》。
33、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！諟Y明《歸園田居·其三》。
34、東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。——劉攽《雨后池上》。
35、荷葉田田青照水，孤舟挽在花陰底。——歐陽修《漁家傲》。
荷花的秘密篇十
3.浮萍遮不合，弱荇繞猶疏。半在春波底，芳心卷未舒。——李群玉《新荷》。
4.淥水明秋日。南湖采白蘋。荷花嬌欲語。愁殺蕩舟人?！畎住稖O水曲》。
6.此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人?！钌屉[《贈荷花》。
7.一朵芙蕖，開過尚盈盈?！K軾《江神子·江景》。
8.攜手藕花湖上路。一霎黃梅細雨?！焓缯妗肚迤綐贰は娜沼魏?。
9.秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳?！趟赡辍耳p鴣天·賞荷》。
10.一番荷芰生池沼，檻前風送馨香。——尹鶚《臨江仙·一番荷芰生池沼》。
12.胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盤高走夜光?！趟赡辍耳p鴣天·賞荷》。
13.涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮?！畎住墩酆捎匈洝?。
14.涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。攀荷弄其珠，蕩漾不成圓?！畎住墩酆捎匈洝?。
17.當軒對尊酒，四面芙蓉開。——王維《臨湖亭》。
18.酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花。——白樸《得勝樂·夏》。
19.擁紅妝，翻翠蓋，花影暗南浦。——高觀國《祝英臺近·荷花》。
20.波面澄霞，蘭艇采香去?！哂^國《祝英臺近·荷花》。
荷花的秘密篇十一
粉紅的如一抹彩霞，
潔白的如一堆玉雪。
幾株柳樹垂下長長的青絲，
與你相伴晨露晚霞，
忽然感覺有大明湖的韻味。
翠綠的荷葉，
為你撐起一片蔚藍的天空，
幾只青蛙在碩大的荷葉上，
悠閑地輕聲歌唱。
古今往來，
文人墨客對你贊嘆不絕，
都是因為你的純潔，
出污泥而不染，
是你的品格。
繁雜的生活，
喧囂的人生，
唯有你那里是一片凈土。
荷花的秘密篇十二
3)新荷跳雨淚珠傾?！馨顝朵缴诚ご漭釁⒉钪駨匠伞贰?/p>
4)涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮?！畎住墩酆捎匈洝?。
5)曲港跳魚，圓荷瀉露，寂寞無人見。——蘇軾《永遇樂·彭城夜宿燕子樓》。
6)水中仙子并紅腮，一點芳心兩處開。——釋仲殊《荷花》。
7)芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。——王昌齡《西宮秋怨》。
8)三十里，芙蓉步障，依然紅翠相扶?！w汝茪《漢宮春·著破荷衣》。
9)荷葉似云香不斷，小船搖曳入西陵?！纭逗显⒕印?。
10)別浦，慣驚移莫定，應怯敗荷疏雨?！煲妥稹堕L亭怨慢·雁》。
11)薄妝桃臉，滿面縱橫花靨?！獨W陽炯《女冠子》。
13)莫把碧筒彎，恐帶荷心苦?！鹆⒎健恫匪阕印べp荷以蓮葉勸酒作》。
14)綠竹含新粉，紅蓮落故衣?！蹙S《山居即事》。
16)金紅開似鏡，半綠卷如杯。——文同《蓮花》。
17)鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花?！畎住蹲右箙歉琛は母琛贰?/p>
18)荷花開盡秋光晚，零落殘紅綠沼中。——李群玉《北亭》。
19)起徘徊、時有香氣吹來，云藻亂，葉底游魚動影?！獎⒐庾妗抖聪筛琛ず苫ā?。
20)白蓮種山凈無塵，千古風流社里人。——《東林寺》。
荷花的秘密篇十三
時間飛逝，又到了一年一度的夏天。
蟬躲在濃密的樹蔭間，一起唱著一首首“優(yōu)美”的歌兒。池塘成了青蛙的地盤，他們張開大嘴，“呱呱”地合唱著一首“夏之歌”。
一大早，我和家人一起乘車去海通鄉(xiāng)觀賞荷花。
下了車，沿著木頭棧道往前走，嗬!映入我眼簾的是怎樣的一幅場景喲。從遠處望去，湖面上是一片熠熠生輝的綠色，許多白色、粉色、黃色的荷花綴在其中，紅頂的小船穿梭在里面，使這綠色并不顯得單調，倒是別有一番風趣。一陣風輕輕掠過，仿佛一陣音樂，荷花和荷葉便扭動著細細的，裹著綠紗衣的腰肢翩翩起舞?？粗@幅場景，我不禁想起了一首詩“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
走近瞧，清晨晶瑩的露珠在荷葉上滾動，蜻蜓在空中自由自在的飛翔，落在荷葉上，不禁使人產生愛慕之情。一朵粉色的荷花盡情的向人們展示著自己的美麗。花瓣的形狀是水滴形，薄薄的，朦朦朧朧，像一位亭亭玉立的蒙著面紗的少女。說它的顏色是粉色吧，那淡淡的粉色中又透露出絲絲的潔白，說它是白色吧，那純潔的白色中又分明顯露出幾縷粉紅，它的顏色是僅憑幾個單調的詞語是無法形容的，樸素，又不失美麗，使人賞心悅目。它真是出淤泥而不染，沒有一點淤泥的土色，只有純潔的白色，優(yōu)雅的粉紅色和燦爛的黃色。
聞著淡淡的花香，我和家人都贊嘆著荷花的美麗，荷花的潔凈和嫵媚。
荷花的秘密篇十四
一天，我們家里搬來了幾盆花。它大約有一米高，圓柱形的主枝上，不規(guī)則的伸出一些分枝，分支的頂部長著一些形狀扁平、邊緣呈波浪狀的大綠葉，在這些綠葉之間，點綴著像火炬的花苞。爸爸告訴我，這是曇花，開放時可美了！
聽了爸爸的話，我搬來椅子，坐在花盆前，目不轉睛的盯著花。爸爸看我很奇怪，問：“你在看什么呢？”“我在等曇花開花，看看它是不是真的那么美麗?！薄吧岛⒆?，曇花要在晚上才會開放呢！”爸爸笑著說。
于是，我們耐心等著。到了夜里十點鐘左右，我突然發(fā)現整個花株抖動了一下，然后花苞慢慢地翹起來，就像層層的紗衣在慢慢打開。接著曇花使勁地撐開柔美的花瓣，直到將潔白如雪的花朵呈現于萬物之間。我驚嘆不已。
這時，我突然想到，曇花這么美麗，為什么不在白天開放，將這份美麗呈現給更多人呢？我?guī)е@個疑問，翻閱了許多資料，終于在一本《大自然秘密》的書里找到了答案。原來曇花開花的奇異特性與它的原產地的氣候和地理特點有關，它生長在美洲墨西哥至巴西的沙漠之中，那里的氣候又干又熱，但到了晚上就涼快多了。晚上開花，可以避開強烈的陽光，又可以大大減少水分的蒸發(fā)，使它的生命得到延續(xù)。天長地久，曇花在夜間開花的特性就逐漸形成，代代相傳，延續(xù)至今了。
原來曇花還蘊含著一定的科學道理，我相信只要留心觀察生活，就一定會在大自然中發(fā)現更多的奧秘。
荷花的秘密篇十五
1、出示謎語猜一猜：
“小小一姑娘，坐在水中央。身穿粉紅襖，陣陣放清香?！?/p>
（剛一出示，立即有不少同學都迫不及待地搶著發(fā)言——“荷花”）。
2、細細品讀：這則謎語抓住了荷花的什么特征？
生：因為荷花是生活在水中的，所以說“坐在水中央”。
生：“陣陣放清香”，說明荷花芳香撲鼻。
師：是嗎？你注意到了“清香”嗎？
生：哦，是荷花發(fā)出一陣陣淡淡的香氣。
師：為什么把荷花說成是“小小一姑娘”呢？這又是一個怎樣的小姑娘呢？
生：這是一個可愛的小姑娘。
生：這是一個純潔的小姑娘。
生：這是一個美麗的小姑娘。
生：這是一個亭亭玉立的小姑娘。
生：這是一個“出淤泥而不染”的小姑娘。
（嘿，想不到學生還記得這句話，看來是我上課時補充的資料起了作用。）。
生：這是一位“身穿粉紅襖”的小姑娘。
生：老師，也有白色的荷花呀，為什么這里說是“粉紅襖”呀！
生：“身穿白衣襖”。
生：“身穿白衣裳”。
（師眼睛一亮，猛然發(fā)現“白衣裳”還可以大做文章呢！于是暫時緩緩第二板塊，讓其繼續(xù)“開枝散葉”）。
師：“白衣裳”用得多好呀，還記得老師說過，兒歌讀起來朗朗上口，其中一條是利用押韻的方法，就是說每句末尾的韻母是相同的，比如說這則謎語的末尾幾個字：娘、央、香，它們的韻母都是“ang”，現在大家再給它加一個“裳”，那更加朗朗上口了。你們的水平真是不錯，我們趕緊把改編后的謎語朗誦出來吧！
（盡管學生對“壓韻”一說還似懂非懂，但贊賞的話人人都愛聽，因此個個喜滋滋的，朗誦得可起勁的，不一會兒紛紛嚷著都能背誦了呢！于是此時教師趁熱打鐵——）。
師：我們還能自己再編一則關于荷花的謎語嗎？趕緊試試，可以自己獨個兒編，可以同桌或四人小組合作編，呆會兒看哪一個、那一組同學編得最精彩！
（生立即行動起來，約兩分鐘，幾雙手舉了起來）。
生：“小小一姑娘，站在水中央。身穿白衣裳，池邊放清香?！?/p>
（哦，抄襲成分還挺多的）。
師：你為什么要把“坐”改成“站”呢？
生：“坐”說明荷花長出水面不高，看起來就像是坐著的樣子。而“站”是說明荷花長出水面很高，亭亭玉立的樣子。
師：嗨，改得很貼切呀！
生：……（雷同，省略）。
師：還有別出心裁的嗎？
生：“亭亭玉立小姑娘，站在水中央……”
師：我又發(fā)現了寶藏：“亭亭玉立小姑娘”，7個字的，誰能在第二句的前面再加上2個字呢？”
（師趕緊板書：亭亭玉立小姑娘）。
生：“一直站在水中央”
師：可以，不過，你發(fā)現“第一句中的“亭亭”了吧，如果能對應起來，那就更好了。
生：“個個站在水中央”
師：有進步！
生：“靜靜站在水中央”
師（驚喜地）：“靜靜”用得太神了，這是一個多么文靜的`小姑娘?。∵@不正是荷花的特點嗎？讓我們發(fā)揮集體的智慧，把這則謎語編得更精彩！
（師繼續(xù)板書：靜靜站在水中央）。
生：穿著一身白衣裳。
生：不對不對，前兩個字要一樣的。
師：這倒不必，一般是1、2兩句相對應，3、4兩句相對應。還可以怎么說呢？
生：“身穿純潔白衣裳”
師：你們聽出他哪個詞用得特別好嗎？
生：“純潔”用得好。
師：是呀，跟“純潔”相連的還有一個詞是“無瑕”，我們也可以說——。
生：“身穿無瑕白衣裳”
（師繼續(xù)板書：身穿無瑕白衣裳）。
師：就剩下最后一句了，大家可要有更精彩的創(chuàng)意呀！
生：“水池旁邊放清香”
師：倒蠻順口的，還有嗎？
生：我想改一個詞，“水池旁邊飄清香”。
師（眼睛一亮）：為什么？
生：因為荷花的香氣是淡淡的，它應該是一陣陣地飄來。
（是常冒出驚人之辭的大楠——個子高高的、胖胖的，平翹舌音的辨別是他的“攔路虎”，雖有時口齒不清，但詞句積累蠻多的）。
師：你真有見地，荷花淡淡的香氣隨風飄來，還若有若無呢！
（師趕緊板書：飄清香）[。
師：前面四個字該什么好呢？
生：“池邊陣陣飄清香”
（還沒等教師發(fā)言，一生小聲嘀咕：“俗”——是“三道杠”的小嚴）。
師：哦，你的要求還蠻高的嗎？你有更“雅”一點的嗎？
（小嚴連連搖頭，不好意思地笑了。又有幾個發(fā)言，結果大家都不滿意。突然——）。
生：老師，你給點提示嘛！
生：對對，說出第一個字也行！
（看來學生把希望壓在我地方了。這可給我出難題了，說得一般那可是比他們還“俗”了。情急之下，還真給“逼”出來了——）。
師：“夏色滿池飄清香?！痹趺礃?，能過關嗎？
生：太妙了?。ㄟ€是小嚴）。
師（邊板書“夏色滿池”邊笑著反問）：你評評“妙”在何處？
生：“滿”寫出了荷花的多，“夏”寫出了荷花生長的季節(jié)。
生：“池”寫出了荷花生長的地點。
師：其實“夏色滿池”的說法，我是模仿了一句千古名句。有一首古詩叫《游園不值》，后兩句是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！?/p>
師：看，老師已經把這首大家共同創(chuàng)作的謎語，也可以說是詩歌板書出來了，讓我們一起來朗讀咱們的這首“智慧結晶”吧！
生齊讀——熟讀成誦——認真抄寫。
亭亭玉立小姑娘，
靜靜站在水中央。
身穿無瑕白衣裳，
夏色滿池飄清香。
1、提煉特征。
師：我們編了精彩的詩歌，還想不想編一個童話呀？
生：童話？
師：是的。你們有沒有發(fā)現荷花與別的花有什么不同？
生：它生活在水里。
生：它“出淤泥而不染”。
師：還有一種花也跟荷花差不多，也生活在水中，它是什么花呢？
生：水仙。
師：你們能說說水仙花和荷花的相同點和不同點嗎？
（生答略）。
2、提供范例。
師：前幾天，四年級的同學根據水仙花的特征編了一則童話，想聽嗎？
生（迫不及待地）：想！
師朗讀《水仙花的傳說》（見小板凳老師的案例《把豐富的想像留住》）。
3、學生合作編童話。
4、一生上臺說童話。
（其余在他說不下去或說的有出入時可補充，調整）。
感謝資源共享，感謝小板凳給我們提供了一個精彩的案例。早就想“挪為已用”，也特意備了課，做了課件。但前段時間班級電腦屢出故障，沒了“拐杖”，也就拖著沒用——卻一直“耿耿于懷”，如今借“荷花”再次啟用，看來效果挺好的。下星期學生交上習作，有時間選幾篇借學校論壇“刊登刊登”！
荷花的秘密篇十六
我們小區(qū)里有幾棵白玉蘭，上面開滿了潔白無瑕的花朵。
一天，我和媽媽在小區(qū)里散步，走著走著，就看見幾棵高大的白玉蘭挺立在道路兩旁，我快速走到一棵玉蘭樹的旁邊，踮起腳尖兒，仔仔細細觀察樹上那些含苞欲放的花骨朵。瞧，那花骨朵兒是長橢圓形，好像一個個和田玉雕，被春姑娘小心地放在了樹枝上。
過了兩三天，我去上學，看到一片白色的“云朵”在樹枝間飄蕩。呀！原來是玉蘭花開了。我跑過去一看，那一朵朵雪白的花兒在樹上盡情綻放，像戴著白手套的新娘在向我招手。整棵樹又像一位身穿白紗裙的公主。咦，為什么只有花，沒有葉呢？我好奇地想。
5天后，我來到那條路上，發(fā)現樹上的玉蘭花已經謝了一半。走近玉蘭樹，我看見樹下已掉落的花瓣像一只只舀水的玉瓢，揀一片在手里，摸起來特別光滑，像摸著一塊絲絨；又覺得有點濕潤，綿綿的。
又過了幾天，我特意拉著媽媽去散步。遠遠的，看見玉蘭樹上的花兒全部都謝了，樹上長出了綠油油的葉子。那葉子綠得像翡翠，玉蘭樹就像是身穿綠色禮服的年輕紳士，還像一個風華正茂的少年，給小區(qū)增添了不少生機。
后來，我問媽媽：“為什么玉蘭是先開花后長葉呢？”媽媽說她也不清楚，于是，我們一起在網上搜索。不一會，我就明白了：原來啊，玉蘭花花芽生長所需的溫度遠遠比葉芽生長所需的溫度要低，所以春寒未盡，玉蘭花就開出一朵朵美麗的花來了。而玉蘭花的葉芽卻要等到溫度更高才會生長出來。
隨處可見的玉蘭花竟然藏著這么一個小秘密，看來我們以后要做一個生活中的有心人，多問，多學習，就能發(fā)現別人發(fā)現不了的事。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
荷花的秘密篇十七
1、《夢蓮》京北秋來風景異，天高云淡雁迷離;踏破鐵嶺無覓處，尋遍荷塘空水遺;無可奈何秋睡去，仙衣勝雪傾心起;何故幽嘆無緣見，夏風十里一潭碧。
2、《賞蓮》炎夏雨后月，春歸花寂寞。滿塘素紅碧，風起玉珠落。
3、《問蓮》花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容。暖日和風香不盡，伸枝展葉碧無窮?？v使清涼遮炎夏，為甚委靡躲寒冬。既然不愿纖塵染，何必立身淤泥中。
4、《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
5、《詠蓮》池塘一夜風雨，開起萬朵紅玉;憐君自來高格，愛蓮誰若敦頤。
6、《贊蓮》陸上百花競芬芳，碧水潭泮默默香。不與桃李爭春風，七月流火送清涼。
7、《種蓮》清塘引水下藕根，春風帶露沾儂身。待到花開如滿月，覽勝誰記種蓮人。
8、《小池》泉眼無聲細細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
9、《采蓮》燕園不可采蓮，蓮葉空自田田無魚戲在蓮中我亦難入蓮間。
10、《采蓮曲》荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19128151.html】
