我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘（專業(yè)18篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足?？偨Y(jié)不僅要展示成果，還要提出自己的反思和改進(jìn)方案。某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)總結(jié)了一項(xiàng)重要研究項(xiàng)目的成果，供同行們參考學(xué)習(xí)。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇一

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我國(guó)自古有鑿壁偷光，囊螢映雪，懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅，郭沫若，茅盾和老舍先生，以及去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西，博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。

同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)，求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……這里我也講講如何朗讀英語(yǔ)：

學(xué)會(huì)運(yùn)氣，擴(kuò)大共鳴。眾所周知，聲音在朗讀中是傳達(dá)文學(xué)作品的主要載體。音質(zhì)的好壞直接影響朗讀的效果。具體訓(xùn)練方法可采用快吸、慢吸、節(jié)流、偷氣來(lái)進(jìn)行。設(shè)想我們打呵欠時(shí)的口腔狀態(tài)，如若能保持這種狀態(tài)，口蓋抬起，舌頭放松，這時(shí)，整個(gè)發(fā)音通道暢通無(wú)阻，口腔共鳴擴(kuò)大，我們的聲音就會(huì)氣足音潤(rùn)，經(jīng)久不疲，音色更美。在朗讀時(shí)，我們不可能一口氣把一篇文章、一個(gè)長(zhǎng)句一讀到底。因此，在段落之間，語(yǔ)句之間，詞組之間，甚至是詞之間都需要停頓。這樣才能把你的英語(yǔ)讀得更美。

老師希望能夠看到，有書(shū)的地方就有你們的身影。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天國(guó)旗下講話的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

阿根廷國(guó)家圖書(shū)館前館長(zhǎng)博爾赫斯說(shuō)，如果有天堂，天堂一定是圖書(shū)館的模樣。有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那;世界上快樂(lè)的一刻，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，是我們每一個(gè)師生的朋友;讀書(shū)的人是校園里最可愛(ài)的人;朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。讀一本好書(shū)，就像是與一位摯友娓娓而談。孔圣人的要言妙道、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的收獲。書(shū)能豐富我們的知識(shí)。我們讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我們讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我們透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們不僅要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)。一本好書(shū)就是一個(gè)良師，一個(gè)摯友。捧起一本好書(shū)，在幽幽書(shū)香潛移默化的熏陶下，濁俗可以變得清雅，奢華可以變得淡泊，促狹可以變得開(kāi)闊，偏激可以變得平和。一本好書(shū)，能讓我們發(fā)現(xiàn)更好的自己。古典文化，充滿了精華和珍品，我們應(yīng)當(dāng)在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，穿越時(shí)空，與最偉大的靈魂對(duì)話。在浩瀚無(wú)際的書(shū)的海洋里，熏染古人逸飛的豪情，橫溢的才華，博大的胸懷，獨(dú)具的人格。

從來(lái)讀書(shū)長(zhǎng)精神，應(yīng)于書(shū)籍伴終身。愿我們一起讀書(shū)，一起吸取書(shū)籍牛奶般濃濃的營(yíng)養(yǎng)，一起體味讀書(shū)的美好和快樂(lè)。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇三

同學(xué)們，老師們：大家好!

今天，4月23日——“世界讀書(shū)日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日為“世界讀書(shū)日”，來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物———一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。至今，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與“世界讀書(shū)日”紀(jì)念活動(dòng)。每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。

有關(guān)部門(mén)20xx年做了一項(xiàng)調(diào)查，我國(guó)城鎮(zhèn)個(gè)人消費(fèi)圖書(shū)5.11冊(cè)，農(nóng)村1.69冊(cè)且主要是教材。大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)館面臨三大不足：首先藏書(shū)數(shù)量不足，大多只能達(dá)到國(guó)家要求的最低標(biāo)準(zhǔn)。其次圖書(shū)陳舊過(guò)時(shí)，幾乎是捐贈(zèng)圖書(shū)且從未剔舊。三是藏書(shū)結(jié)構(gòu)不合理，多是試題、解題、題庫(kù)等輔導(dǎo)類圖書(shū)，真正的“課外書(shū)”幾乎沒(méi)有。

美國(guó)實(shí)施“美國(guó)閱讀計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)100萬(wàn)志愿者幫助閱讀有困難的學(xué)生，并推出“必讀書(shū)目”。以色列從小向青少年倡導(dǎo)三句話：“書(shū)本是甜的;知識(shí)和智慧是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的?！比毡驹谇嗌倌曛虚_(kāi)展“每天晨讀10分鐘”活動(dòng)。中國(guó)教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，要求學(xué)生從小學(xué)到初中，必須有20xx萬(wàn)字的閱讀量，即每個(gè)學(xué)期要閱讀100多萬(wàn)字，但要持續(xù)推動(dòng)。

據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童閱讀現(xiàn)狀令人憂慮，西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6—9個(gè)月時(shí)就開(kāi)始閱讀，而中國(guó)兒童則普遍要到2—3歲才開(kāi)始閱讀活動(dòng);美國(guó)兒童4歲后進(jìn)入獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲(小學(xué)二年級(jí))才能達(dá)到這個(gè)水平;美國(guó)孩子的年閱讀量是3萬(wàn)字，中國(guó)孩子的閱讀量是5000字，只為他們的1/6。

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?/p>

培根說(shuō):“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”

同學(xué)們，老師們：

讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。

讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事，而是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。

讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。不論是教師還是學(xué)生，希望你們每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí);在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;讓我們?cè)跐鉂獾膶W(xué)習(xí)氛圍中豐富知識(shí);讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。

請(qǐng)告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。

請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)室，看一本雜志，借閱一本書(shū)。請(qǐng)登錄一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站。

請(qǐng)向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書(shū)。我向大家推薦一本書(shū)：就是校友王雪松向母校捐贈(zèng)的作家米舒主編的.

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇四

泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。我喜歡用這兩句話描寫(xiě)讀書(shū)的境界。天地雖大，萬(wàn)物雖多，而唯書(shū)是之。字里行間品位世界，瀏覽古今，體味生死離別，將心靈與書(shū)合為一體，任你是月色清幽，或是細(xì)雨綿綿，還是風(fēng)起云涌，甚至山崩地裂。閱讀之時(shí)，心志淡泊如水，胸襟激蕩似潮。

每一本書(shū)都有屬于他自己的顏色?；蛏罨驕\，濃淡相宜間，油彩滴落心間，為心靈涂抹絢麗的色塊。

納蘭容若——憂郁的藍(lán)調(diào)。

納蘭公子是權(quán)相明珠之子。與顧貞觀（梁汾）合稱康熙年間“詞壇雙璧”。豪放是外在的風(fēng)骨，憂傷才是內(nèi)斂的精魂。安意如如是說(shuō)。永遠(yuǎn)的納蘭君，不變的藍(lán)調(diào)憂郁。他說(shuō)“絮飛時(shí)節(jié)青春晚，夜鎖長(zhǎng)門(mén)半夜燈?！比缫惶冻厮塘舜笞匀坏难海Ａ糁鴷r(shí)間的淚痕。看春去來(lái)兮，輕軟的絮飛自空中，映著天空的蔚藍(lán)，幻化成大片的憂郁藍(lán)調(diào)。

《詩(shī)經(jīng)》——青翠的綠意。

《詩(shī)經(jīng)》如同開(kāi)在忘川河畔的彼岸花，看似遙不可及，卻又真實(shí)的存活于心。

聽(tīng)！是誰(shuí)隔著長(zhǎng)河吟誦“所謂伊人，在水一方”。聲音深情溫柔，惹得河岸上的雎鳩也不由得唱和“關(guān)關(guān)！”人在吟，鳥(niǎo)在唱。對(duì)面的伊人站在水之濱，河之湄，與四目相對(duì)間讀懂了千年之前的“桃之夭夭，灼灼其華。”清澈的眼眸和驕傲的神色如同三月里爛漫的桃花，盛開(kāi)在詩(shī)經(jīng)的紙頁(yè)中，泛黃的紙上因此盛開(kāi)了千年不凋的花朵。如一場(chǎng)旖旎的夢(mèng)境，在青翠的綠意中增添了桃花的芬芳和水流的輕緩。

《沙與沫》——黃沙背后的清明。

“在海洋和森林中的風(fēng)聲賦予我們語(yǔ)言之前的千萬(wàn)年間，我們是漂泊，徘徊，孜孜不倦的追求著的一群生物。”厚重的長(zhǎng)袍沾染著黃沙，干燥的沙土掩蓋了長(zhǎng)袍本來(lái)的顏色，掩蓋了發(fā)間的芳香。卻掩不住犀利的眼睛和圣者的心靈。記憶是一種相聚的方式，那漫天的黃沙就是一種自由的勸慰。

在我的生命航程中，書(shū)是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻閱讀不盡大海的博大與深沉。由此我明白：世界無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，閱讀才是將來(lái)挺立潮頭的明智選擇。

書(shū)伴我成長(zhǎng)，為我插上自由的翅膀。我愛(ài)閱讀。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇五

《找規(guī)律》這是一年級(jí)下冊(cè)教材中的一個(gè)有現(xiàn)實(shí)意義的內(nèi)容，是在學(xué)生已有的知識(shí)準(zhǔn)備和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。潘老師的《找規(guī)律》一課具有以下特點(diǎn)。

一、

在導(dǎo)入階段，潘老師通過(guò)談話，讓學(xué)生猜一猜接下來(lái)會(huì)是什么顏色，十分親切自然，使學(xué)生對(duì)新學(xué)習(xí)課產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣與好奇心。接著，根據(jù)學(xué)生的回答情況，引導(dǎo)學(xué)生逐一用自己的話表述規(guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，板書(shū)：一組一組重復(fù)排列?？雌饋?lái)更加一目了然。學(xué)生在觀察、猜測(cè)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。為新課教學(xué)做好鋪墊。

二、

學(xué)生對(duì)規(guī)律并不陌生，教師先是讓學(xué)生觀察主題圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么、想到了什么，再讓學(xué)生觀察旗幟、彩花、燈籠是怎樣擺放的。在呈現(xiàn)學(xué)生圍成一圈的情景時(shí)，許多學(xué)生說(shuō)出的是（男生到女生）的站立規(guī)律，教師引導(dǎo)學(xué)生按順序觀察，這兩種都是可以的，但由于是圍成一圈，不便觀察。課件呈現(xiàn)學(xué)生圈一圈的畫(huà)面，將復(fù)雜的圖形簡(jiǎn)單化，呈現(xiàn)的圖形都是兩個(gè)為一組的，有安排三個(gè)為一組。通過(guò)圈一圈的畫(huà)面是學(xué)生更直接形象對(duì)規(guī)律知識(shí)的了解。，教師適時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生猜一猜、水果這組圖形后面的幾個(gè)是什么，讓學(xué)生探索水果排列的規(guī)律，對(duì)于前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固。但教材中的主題圖涉及的規(guī)律比較單一，如彩旗、男女從的排列都呈現(xiàn)了兩個(gè)為一組的顏色變化規(guī)律，這樣可能會(huì)造成學(xué)生的思維定勢(shì)。如何拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生感受到思維的多樣性？練習(xí)猜一猜，后面的圖形是什么？?潘老師設(shè)計(jì)體現(xiàn)了物體形狀和顏色的變化規(guī)律。讓學(xué)生在觀察中思考，在交流中思考，在探索中思考，獲取新的知識(shí)，充分發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的積極性。

三、

潘老師的練習(xí)設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，由易到難。由認(rèn)識(shí)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律到創(chuàng)造規(guī)律、最后在生活中找規(guī)律。考慮到學(xué)生的興趣愛(ài)好和不同學(xué)生的特點(diǎn)，安排學(xué)生設(shè)計(jì)開(kāi)放的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如在創(chuàng)造規(guī)律上，老師放手讓學(xué)生自己用不同的形狀設(shè)計(jì)出有規(guī)律的圖形，在創(chuàng)造規(guī)律的時(shí)候，體現(xiàn)了創(chuàng)造的開(kāi)放性，就是讓每個(gè)學(xué)生用一兩種彩色筆，自己設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖形。除了讓學(xué)生用顏色來(lái)創(chuàng)造，還鼓勵(lì)學(xué)生用聲音或動(dòng)作來(lái)創(chuàng)造規(guī)律，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。最后讓學(xué)生創(chuàng)造規(guī)律，設(shè)計(jì)規(guī)律，感受規(guī)律的美，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)。在鞏固知識(shí)的活動(dòng)中一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)選材不同，方式不同，豐富多彩。教師的精心設(shè)計(jì)使學(xué)生在每項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中人身思考，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手做，實(shí)實(shí)在在的在活動(dòng)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主體。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇六

敬愛(ài)的于老師，您好!親愛(ài)同學(xué)們、老師們，早上好!

我是二(2)班的李欣桐，我向你們匯報(bào)我快樂(lè)的讀書(shū)生活。

踏入校門(mén)一年多的時(shí)間里，我收獲了許多，愛(ài)上讀書(shū)是我的一大豐收，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我快樂(lè)。

記得一年級(jí)時(shí)，一學(xué)完拼音，老師就帶領(lǐng)著我們自主地閱讀各類書(shū)籍，有童話、有繪本、有小說(shuō)、有科普讀物。我被書(shū)本里精彩的內(nèi)容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了?！缎“驼仆挕?、《笨豬的故事》、《鱷魚(yú)怕怕醫(yī)生怕怕》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《皮皮魯系列》、《法布爾昆蟲(chóng)記》……我每天都堅(jiān)持著看書(shū)半個(gè)小時(shí)以上的好習(xí)慣。寒假時(shí)，我隨姑姑到惠州去玩，晚上躺在姑姑家的床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，原來(lái)是沒(méi)有帶書(shū)去看的緣故。第二天，我就要姑姑陪我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)去了。書(shū)成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。在上學(xué)期的著名兒童文學(xué)作家商曉娜的簽書(shū)活動(dòng)中，我用了兩個(gè)星期就把買(mǎi)來(lái)的四本書(shū)讀完了。在上學(xué)期班級(jí)的換書(shū)活動(dòng)中，我也拿出了《窗邊的小豆豆》和這兩本書(shū)來(lái)進(jìn)行圖書(shū)資源共享，從同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)里，我了解到更多的優(yōu)秀文學(xué)作品。因此，我多次被評(píng)為學(xué)校的讀書(shū)大王。

讀背結(jié)合，在老師的引領(lǐng)下，我背了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、兒歌、四十多首古詩(shī)等，邊讀邊記，積累語(yǔ)言。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因?yàn)樽x書(shū)，我現(xiàn)在能寫(xiě)200來(lái)字的小作文了，上學(xué)期一共寫(xiě)了50多篇日記，還在網(wǎng)上開(kāi)通了小博客，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，樂(lè)在其中。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。繼續(xù)向前邁步，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)。

我讀書(shū)，

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我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇七

今天上午，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)高中新校園里隆重召開(kāi)20xx級(jí)高一新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我代表學(xué)校和20xx級(jí)高一軍訓(xùn)團(tuán)的全體師生，向多年來(lái)對(duì)我校軍訓(xùn)工作給予大力支持的武警支隊(duì)的官兵們表示衷心的感謝和崇高的敬意!向全體軍訓(xùn)團(tuán)的老師和志愿者表示誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意!對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的到來(lái)將為實(shí)高的發(fā)展增添無(wú)限生機(jī)，我堅(jiān)信：你們今后的學(xué)習(xí)生活也必將為自己的青春彈奏出精彩的人生樂(lè)章。

同學(xué)們，xx市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)1958年建校，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，是xx市辦學(xué)最早的學(xué)校。近幾年發(fā)展迅速，20xx年首批被評(píng)為“xx市示范高中”，20xx年又以全省第一的評(píng)估高分被命名為“安徽省示范高中”，20xx年5月18日由“礦業(yè)集團(tuán)公司中學(xué)”更名為xx市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，現(xiàn)已成為一所在省內(nèi)頗具影響、深受學(xué)生喜愛(ài)和社會(huì)贊譽(yù)的皖北名校。今天我們又搬遷到新的校園，我們新校園位于xx市區(qū)南端，東臨相山南路，北依躍進(jìn)河，占地三百畝。市區(qū)南下的二大主干道相山路、孟山路分列東西，交通非常便利。校園內(nèi)三大功能區(qū)，北教學(xué)、南運(yùn)動(dòng)、西生活，定位明晰。十八棟各類建筑，和諧的分布在校園中，風(fēng)格現(xiàn)代，美觀大氣，總建筑面積十萬(wàn)余平方米;校區(qū)內(nèi)綠化景觀，以三園三苑二廣場(chǎng)為主，布局精妙，景致典雅，總面積超過(guò)十萬(wàn)平方米;學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，裝配齊全、先進(jìn)一流，集信息化、功能化、現(xiàn)代化于一體。是一所高標(biāo)準(zhǔn)、超規(guī)模的現(xiàn)代化學(xué)校。你們的到來(lái)，軍訓(xùn)的開(kāi)始，標(biāo)志著新校園正式拉開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的大幕。今年高考，我校本科達(dá)線1012人，石清吟同學(xué)以681分的優(yōu)異成績(jī)摘取xx市理科狀元，現(xiàn)已被清華大學(xué)錄取。全市理科前10名，我校占4人，且有三人位列全省前100名。近年來(lái)，在科技創(chuàng)新、模擬聯(lián)合國(guó)比賽、文藝比賽和各級(jí)各類比賽中我校學(xué)生一展風(fēng)采，獲獎(jiǎng)名次列前，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展和鍛煉。這些同學(xué)之所以取得如此嬌人的成績(jī)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是他們上好了進(jìn)入高中后的第一課——軍訓(xùn)。

同學(xué)們，認(rèn)真參加軍訓(xùn)是每個(gè)高中學(xué)生的義務(wù)，《中華人民共和國(guó)兵役法》規(guī)定，高級(jí)中學(xué)要對(duì)學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練;《關(guān)于高等院校、高級(jí)中學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)試點(diǎn)問(wèn)題的通知》也規(guī)定：軍事課是學(xué)生必修課，要利用假期安排10天左右集中訓(xùn)練。我們高中學(xué)生作為一個(gè)公民，都有建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)和責(zé)任，都要有強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著響應(yīng)祖國(guó)的召喚，當(dāng)祖國(guó)需要時(shí)就能拿起武器，承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。同時(shí)軍訓(xùn)又是提高綜合素質(zhì)的需要。我國(guó)的教育方針確立的培養(yǎng)目標(biāo)是德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，決不單單是“高分?jǐn)?shù)”的學(xué)生，軍訓(xùn)就是在德、智、體、美各方面全面訓(xùn)練同學(xué)，這是提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)的必要一課。

我們學(xué)校自1990年以來(lái)，對(duì)每屆高一新生都進(jìn)行軍訓(xùn)，今年是第二十二屆。我們堅(jiān)持這樣做，就是要通過(guò)短暫的集中軍訓(xùn)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，磨練同學(xué)們的意志，培養(yǎng)同學(xué)們艱苦樸素、吃苦耐勞、敢于拼搏、挑戰(zhàn)自我的作風(fēng)，增強(qiáng)同學(xué)們的組織觀念和互幫互助的集體主義精神。就是要通過(guò)軍訓(xùn)，讓同學(xué)們感受部隊(duì)這個(gè)大熔爐，走進(jìn)部隊(duì)這個(gè)大課堂，融入部隊(duì)這個(gè)大家庭，增強(qiáng)國(guó)防觀念，增加憂患意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，為培養(yǎng)能夠適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和接班人奠定基礎(chǔ)。就是要通過(guò)軍訓(xùn)激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民、立志報(bào)國(guó)、為中華崛起而讀書(shū)的雄心壯志。

同學(xué)們大多十五、六歲，正處在人生的花季，處在生理、心理、思想、品德、性格、意志、毅力逐步成熟的時(shí)期，我們要著意磨練自己。我們不僅要向教官們學(xué)習(xí)軍事技術(shù)和過(guò)硬的軍事技能，鍛煉強(qiáng)健自己的體魄。更要向教官們學(xué)習(xí)軍人高尚的品德，學(xué)習(xí)軍人雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，學(xué)習(xí)軍人嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念。明白什么叫“政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”。軍訓(xùn)是一次全面素質(zhì)的訓(xùn)練，也是磨練我們意志鍛煉我們身體的極好機(jī)遇。這次軍訓(xùn)將在我們?nèi)松缆飞狭粝律钌畹挠∮洠矊?duì)塑造我們的人格十分重要。為此，我向全體同學(xué)提出四點(diǎn)具體要求：

一、視軍訓(xùn)為人生歷程與實(shí)驗(yàn)高中三年學(xué)習(xí)生活中一次難得的磨練意志強(qiáng)健體魄的機(jī)遇，思想上高度重視，行動(dòng)上雷厲風(fēng)行，堅(jiān)決聽(tīng)從命令，服從管理，以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。勇敢頑強(qiáng)，嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真完成訓(xùn)練任務(wù)。

二、不怕苦，不怕累，有吃苦的思想準(zhǔn)備，有戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)信心。在人生旅途中，我們會(huì)碰到很多困難?，F(xiàn)在吃點(diǎn)苦，就是為了將來(lái)少受苦，我們要在軍訓(xùn)中磨練意志，煉就本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干。進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，要著裝整齊，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真，凡事從嚴(yán)要求，從小事做起，形成一個(gè)良好的開(kāi)端，為三年高中的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、要嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和有關(guān)制度，有特殊情況確需請(qǐng)假的，要由本人申請(qǐng)，班主任證明，軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。各班要展開(kāi)競(jìng)賽，每一個(gè)班要形成一個(gè)團(tuán)結(jié)緊張，奮發(fā)向上，紀(jì)律嚴(yán)明的集體，要服從命令，聽(tīng)從指揮，不得有絲毫懈怠。

四、要有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，樹(shù)立團(tuán)結(jié)奮斗的觀念，培養(yǎng)為集體增光添彩的意識(shí)，克服個(gè)人主義的不良習(xí)氣。遇到困難，同學(xué)們要互相幫助，互相照顧，互相關(guān)心，共同克服。軍事訓(xùn)練是非常艱苦的，在訓(xùn)練過(guò)程中要注意安全，有情況要及時(shí)向教官和老師報(bào)告，同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相勉勵(lì)，團(tuán)結(jié)互助，心心相印。

“軍號(hào)已吹響，部隊(duì)要出發(fā)”，為期10天的軍訓(xùn)已拉開(kāi)序幕，希望同學(xué)們能戰(zhàn)高溫，斗酷暑，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，以立志成才的激情、戰(zhàn)勝困難的決心全力投入到已經(jīng)開(kāi)始的軍訓(xùn)中。以實(shí)際行動(dòng)證明我們是最優(yōu)秀的、最出色的!向教官、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交上第一份優(yōu)秀的答卷。(大家說(shuō)能不能做到!)。

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)是“讓人生更精彩”，讓我們“精彩的人生”從軍訓(xùn)開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。

最后，預(yù)祝本次軍訓(xùn)圓滿成功!祝教官們、老師們、志愿者們工作順利、生活愉快!祝同學(xué)們經(jīng)受住考驗(yàn)、取得進(jìn)步!謝謝大家。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇八

今天我演講的主題是“以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)”。有人說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！睍?shū)中，記載著人類歷史發(fā)展的軌跡;書(shū)中，閃耀著人性真善美的光輝。書(shū)，已經(jīng)成為我們生活中必不可缺少的朋友和導(dǎo)師;讀書(shū)，可以讓我們擁有文明與和諧;讀書(shū)，讓我們變得更加聰慧與睿智。

老師們，同學(xué)們，打造書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我們至少要達(dá)到四個(gè)目的：一是喚醒大家的讀書(shū)意識(shí);二是探討讀書(shū)方法;三是交流讀書(shū)成果;四是提升大家的綜合素質(zhì)。同時(shí)，讀書(shū)必須要明確三點(diǎn)：為什么讀書(shū);讀什么書(shū);怎樣讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，定會(huì)形成“四氣”：倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)氣;形成學(xué)習(xí)正氣;增加工作的才氣;涵養(yǎng)處世的大氣。

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校的讀書(shū)活動(dòng)，在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議——。

1.學(xué)會(huì)選擇，多讀好書(shū)。培根不是說(shuō)嗎!讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。可見(jiàn)，“知識(shí)能塑造人的性格”。書(shū)海泛舟，學(xué)會(huì)選擇，對(duì)有效讀書(shū)是很有幫助的。

2.尋找時(shí)間，主動(dòng)讀書(shū)。讀書(shū)，對(duì)人對(duì)己都大有裨益的。與書(shū)為友，方能給養(yǎng)不止;與書(shū)為伴，方能行者無(wú)疆。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種生活常態(tài)。什么時(shí)間讀書(shū)呢?比如，晚上睡覺(jué)前讀書(shū)半小時(shí);周末見(jiàn)縫插針地來(lái)讀書(shū)，長(zhǎng)假中更是讀書(shū)的大好時(shí)光。涓涓細(xì)流，必將匯成奔騰的大河。

3.做好摘記，有效讀書(shū)。在讀書(shū)時(shí)，我們要把好詞、好句、好段落摘下來(lái)，從而記在心里，讓知識(shí)慢慢堆積成一座巍峨的大山，這將成為你一生的寶貴財(cái)富。如果能夠經(jīng)常在日記中寫(xiě)下讀書(shū)心得和讀后感，就更好了。掌握這門(mén)“讀寫(xiě)結(jié)合”的藝術(shù)，不僅可以充實(shí)我們的身心，讓我們的心靈快樂(lè)的散步，而且到了寫(xiě)作或考試時(shí)，就能筆走龍蛇，游刃有余了。

4.彼此激勵(lì)，及時(shí)展示。班級(jí)中可以制定讀書(shū)計(jì)劃，創(chuàng)造性的開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。我們深信：一個(gè)書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建，必定會(huì)促進(jìn)班級(jí)全面和諧的發(fā)展。很多班級(jí)在這方面已經(jīng)走在了前列，班級(jí)同學(xué)沐浴著書(shū)香，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

讓我們都來(lái)讀書(shū)吧!

書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到讀書(shū)中來(lái)吧!

同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)思考，開(kāi)闊胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。

讓我們勤讀書(shū)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。只有反復(fù)勤奮的讀書(shū)，才能了解書(shū)中的知識(shí)，才能領(lǐng)會(huì)作者的良苦用心。

讓我們善讀書(shū)。讀書(shū)之法，在于循序漸進(jìn)，熟讀精思。智慧不是一日形成的，只有經(jīng)過(guò)自己反復(fù)琢磨思考才能獲得。

讓我們長(zhǎng)讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境?；畹嚼?，學(xué)到老。這是讀書(shū)態(tài)度，更是讀書(shū)的精神。

同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。

讀書(shū)吧!生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

同學(xué)們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓縷縷書(shū)香伴你我同行!讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)激情，營(yíng)造書(shū)香文化校園，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的現(xiàn)代人!

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《多讀書(shū)，讀好書(shū)》。

有這樣一個(gè)故事。有一天，一個(gè)漁民在海上打漁，忽然吹來(lái)一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分危急。正在這時(shí)，他的兒子突然跑過(guò)來(lái)，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，漁民把兒子拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?孩子搖搖頭。那你要什么呢?我要買(mǎi)一本書(shū)。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比如，海上為什么會(huì)掀起巨浪，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜大了眼睛。這個(gè)孩子就是羅蒙諾索夫。長(zhǎng)大后，他成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。

我們知道，一個(gè)人的生命是有限的，那么，如何才能讓這有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?怎樣才能讓自己活得更加光彩有力呢?我想應(yīng)該是：多讀書(shū)，讀好書(shū)。

多讀書(shū)，讀好書(shū)，還可以讓人變得聰明、堅(jiān)強(qiáng)、善良。在成長(zhǎng)的道路上，失意時(shí)，有書(shū)香相伴，我們變得更堅(jiān)強(qiáng);迷茫時(shí)，有書(shū)香相伴，我們不會(huì)孤單;成功時(shí)，有書(shū)香相伴，我們變得更清醒。

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校提供的課外書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，學(xué)校正在建造的閱讀長(zhǎng)廊又為我們的童年鋪開(kāi)了一張多姿多彩的畫(huà)卷。我們更應(yīng)該日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。新一代的讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)中與古今中外的偉人交流，相信，歷史的大門(mén)將為我們洞開(kāi)，未來(lái)將為我們展現(xiàn)最美妙的藍(lán)圖!

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇九

親

愛(ài)

同學(xué)

大家好！今天我講話的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎？此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！

同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種

幸福

讀書(shū)是一種責(zé)任。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜記取“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的古訓(xùn)，要從

生活

學(xué)習(xí)

熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們“為中華崛起而讀書(shū)”。把讀書(shū)當(dāng)作一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的

校園

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是四二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。大家猜猜是誰(shuí)呢？我很自豪地告訴大家，是書(shū)！如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏等等。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子，學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙！通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。

書(shū)是無(wú)窮的'寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！謝謝大家！

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!伴隨著春天的腳步,我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨,衷心祝愿老師們身體健康,工作順利!衷心地祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！焙芏嗤瑢W(xué)都熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫(xiě)的人們過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面，鞭炮聲中，轉(zhuǎn)眼間，一年已過(guò)，同學(xué)們，這是人生最美好時(shí)光。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出時(shí)光匆匆流逝的感慨，“明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸。”他想到一年年地度過(guò)，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開(kāi)始，趁著現(xiàn)在自己還是青春年少。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春時(shí)光，發(fā)憤讀書(shū)。人生中最可寶貴的，莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！比绻膹U了青春年華，人生必將碌碌無(wú)為，就像春天不播種，秋天沒(méi)收獲一樣?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年?！比说那啻耗耆A只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回?！吧賶巡慌Γ洗笸絺??！币霙](méi)有暮年的哀嘆，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。

一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的東西，特別是背誦過(guò)的東西，幾乎可以終生。

不忘，正像人們所說(shuō)的“幼學(xué)如漆”。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩(shī)文。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，我們讀過(guò)的書(shū)會(huì)一生陪伴著我們，讓我們回味無(wú)窮，受益無(wú)窮?！盎ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝!”讀書(shū)貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書(shū)的大好時(shí)光。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

新的一周又開(kāi)始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我們的心情如此愉悅。今天，我和二一班的唐熠同學(xué)在國(guó)旗下講話的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生與書(shū)為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，他們最喜歡聞書(shū)的墨香，它就是猶太民族。為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，母親會(huì)翻開(kāi)一本《圣經(jīng)》書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命？如果孩子回答不上來(lái)，母親會(huì)一再地啟發(fā)他：這是一種沒(méi)有固定形狀、沒(méi)有固定顏色、沒(méi)有氣味的寶貝。直到孩子完全說(shuō)出這個(gè)寶貝是書(shū)籍為止。的確，金錢(qián)裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。生：老師，聽(tīng)您說(shuō)起猶太人讀書(shū)的故事，我也想起小時(shí)候爸爸給我講過(guò)的關(guān)于魯迅的故事。

魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里唏唏，頓時(shí)，全身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。

讀書(shū)是我最頭疼的事了。爸爸媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)來(lái)激起我的興趣。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)了，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)字典，說(shuō)道：金蟬脫殼。剛一說(shuō)完，爸爸媽媽哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫，說(shuō)：自己看看拼音，到底讀什么。奧，是金蟬脫殼！我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的'對(duì)我說(shuō)：以后要注意讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

是啊，當(dāng)你還未進(jìn)入書(shū)的世界中時(shí)，你是感覺(jué)不到這種忘我的快樂(lè)的。但是，一旦你被書(shū)吸引，你將一天一天地成長(zhǎng)起來(lái)世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸?？鞓?lè)的人。同學(xué)們，你可曾想到，當(dāng)你每天捧起書(shū)籍閱讀時(shí)，你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來(lái)人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎(chǔ)就越鞏固，你的明天就越輝煌！讓讀書(shū)成為習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀成本的書(shū)。這樣，當(dāng)你長(zhǎng)大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識(shí)的富翁！

為此，老師建議同學(xué)們每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀成習(xí)慣。因?yàn)?，你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我倆交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果。但是，你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書(shū)。假如有更多的人互換閱讀，你們就可以看更多的書(shū)。我發(fā)現(xiàn)：會(huì)讀書(shū)愛(ài)讀書(shū)的孩子，總能想到各種各樣的方式來(lái)讀書(shū)。低年級(jí)的同學(xué)。他們閱讀的形式豐富多樣！他們會(huì)同自己的爸爸媽媽共讀一本書(shū)，會(huì)將故事中的人物分角色來(lái)朗讀，還會(huì)根據(jù)書(shū)中的情節(jié)續(xù)編故事。閱讀讓他們體驗(yàn)到了快樂(lè)！我們中、高年級(jí)的同學(xué)也不錯(cuò)，他們會(huì)在老師和家長(zhǎng)的推薦下讀上幾本好書(shū)，讀完后，會(huì)和同伴交流自己的感受，有的甚至還會(huì)寫(xiě)上幾篇讀書(shū)心得。

這些良好的閱讀習(xí)慣正是同學(xué)們一朝一夕養(yǎng)成的。有句俗話叫習(xí)慣成自然。我們一旦養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)很大的幫助。因此，我們要抓緊一切可利用的時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，相信書(shū)會(huì)讓我們的世界變的充滿趣味，會(huì)讓我們的心靈更加充實(shí)。

孩子們，你走來(lái)，他走來(lái)，讓我們走到一起來(lái)，讀書(shū)吧！讓書(shū)香溢滿校園！

謝謝大家！

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十三

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾?！笔前?！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。

每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。

讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十四

開(kāi)卷有益，這是我讀書(shū)最深刻最清晰的體會(huì)。

從古代的“萬(wàn)物不如，唯有讀書(shū)高”到現(xiàn)代的“書(shū)籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，我們都能看到讀書(shū)的良好效果。讀書(shū)的好處和重要性是眾所周知的。另外，在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“用書(shū)少恨”的感覺(jué)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人身上。所以大家都想讀書(shū)，把活到老學(xué)到老當(dāng)做一句名言。但是，在閱讀的過(guò)程中，很多人只體會(huì)到了閱讀無(wú)與倫比的痛苦，而我更多感受到的是閱讀的無(wú)限快樂(lè)。我并不把讀書(shū)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是一次心靈之旅，一個(gè)消除疲勞，洗刷煩惱的過(guò)程。

書(shū)不僅是好老師，也是好朋友。閱讀的第一件事就是選書(shū)。雖然開(kāi)卷有益，但是時(shí)間有限，所以一定要有選擇性的閱讀，把有限的時(shí)間放在好的合適的書(shū)上。讀書(shū)就像交朋友，只是停留在一個(gè)小圈子里。很容易自我封閉，自我約束。所以要交朋友，做一個(gè)歷史子集，盡可能的涉獵各種書(shū)籍。第二，隨時(shí)準(zhǔn)備書(shū)籍。沒(méi)有大量的時(shí)間可供閱讀。有時(shí)間的話拿出來(lái)翻兩頁(yè)欣賞一下。哪怕是一本很厚的書(shū)，只要日積月累，堅(jiān)持不懈，不自知總是很容易得到的；第三，有計(jì)劃。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，但是不能找借口就放下。我們必須每天擠出一段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。第四，一定要?jiǎng)幽X學(xué)習(xí)。

用眼讀書(shū)，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，用心讀書(shū)，贏得一片安寧，一種豐潤(rùn)，用腦讀書(shū)，在思考中完成和作者的對(duì)話，那么收獲的除了快樂(lè)，安寧，更是一種洗禮和升華的過(guò)程。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。讀書(shū)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái)，才能收到最優(yōu)化的效果。讀書(shū)也要有目的性，讀書(shū)是要用的。讀書(shū)不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書(shū)可以死讀，但千萬(wàn)不能讀死，所以讀書(shū)應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書(shū)成為我們的良師益友，成為我們學(xué)習(xí)生活中前進(jìn)的階梯。

親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧！書(shū)籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。

親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。

讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十五

老師們、同學(xué)們，大家好!

今天我演講的主題是“讀書(shū)能讓我快樂(lè)”。

我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。

世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男?shū)呢?我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐?，要看一些?duì)你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn)，選擇了自然科學(xué)類的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！钡拇_是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧!謝謝大家。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：溝通、理解、信任，做陽(yáng)光學(xué)生。

首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，你旁邊有兩位同學(xué)，一位是同班的，一位是其他班不認(rèn)識(shí)的，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？相信大部分人都會(huì)選擇第一位。事實(shí)上，那位陌生的同學(xué)不見(jiàn)得就不會(huì)幫你。那我們?yōu)槭裁催€會(huì)做出這樣的選擇呢？原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)橥粋€(gè)班級(jí)的同學(xué)每天在一起學(xué)習(xí)一起生活，有更多交流溝通的機(jī)會(huì)，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進(jìn)彼此的理解與信任。

有溝通才會(huì)有理解！很多時(shí)候我們也覺(jué)得父母不理解我們、老師不理解我們、同學(xué)朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒(méi)能理解他們呢？要增進(jìn)彼此的理解最重要的是學(xué)會(huì)換位思考，從他人的角度，站在他人的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題。在日常生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們與人交往出現(xiàn)分歧和差異的時(shí)候，我們應(yīng)該懂得尊重別人的獨(dú)立人格，尊重別人的個(gè)性、意愿和選擇；要設(shè)身處地體諒別人的處境和感受，站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，而對(duì)方也會(huì)因?yàn)槲覀兊睦斫舛斫馕覀儭?/p>

同學(xué)們，從心開(kāi)始溝通，傾吐內(nèi)心最真實(shí)的聲音，多一份真誠(chéng)、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重、多一份信任。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通，懂得理解與信任，就一定會(huì)感受到生活中處處充滿著陽(yáng)光與幸福！原諒別人的錯(cuò)，常記別人的好，與他人和平相處，做個(gè)幸福的陽(yáng)光學(xué)生！

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十七

今天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿生機(jī)的好日子，因?yàn)榻裉焓俏覀儼嗉?jí)在國(guó)旗下講話表演節(jié)目。所以今天我特別的激動(dòng)。激動(dòng)的一晚上沒(méi)睡著，一是擔(dān)心因?yàn)榕啪殨r(shí)間不長(zhǎng)，怕在臺(tái)上表現(xiàn)不完美。二是怕自己上臺(tái)緊張忘記臺(tái)詞，可就丟臉了，但是媽媽鼓勵(lì)我，上臺(tái)什么都不要想，面帶微笑，自然就行，一定不會(huì)出錯(cuò)的。聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)頓時(shí)不那么緊張了。哎呀！快遲到了，趕緊刷牙、洗臉、吃飯。今天很開(kāi)心，有媽媽專程送我上學(xué)。我樂(lè)不思蜀。

剛進(jìn)教室，同學(xué)們基本都來(lái)了，熱鬧非凡，表演的同學(xué)都在化妝，她們一個(gè)個(gè)都畫(huà)的好漂亮呀！跟七仙女下凡一樣，來(lái)到人間體察民情，突然一位阿姨叫我過(guò)去化妝，這才回過(guò)神來(lái)。不一會(huì)在各位家委和來(lái)幫忙的家長(zhǎng)們的齊心協(xié)力下全班的妝容完成。我們安靜有序的來(lái)到舞臺(tái)后面，排著整齊的隊(duì)伍等待上場(chǎng)。

我們的兩位小主持人邁著矯健的步伐走上臺(tái)，他們是那么的自信十足。意氣風(fēng)發(fā)。我們今天的主題是小學(xué)生行為規(guī)范。我們?nèi)嘧呦蛭枧_(tái)，鏗鏘有力的朗誦著規(guī)范要領(lǐng)。第二個(gè)節(jié)目是我們班的三名音樂(lè)天才給我們帶來(lái)小提琴演奏“龍的傳人”。真是令人陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)旋律里，沉醉不知?dú)w路，實(shí)在太精彩了。舞臺(tái)下面一陣陣掌聲。精彩不斷，接下來(lái)是我們班特意準(zhǔn)備的響聲“與法同行，愛(ài)我中華”。這兩位表演者一句我一句，惹的臺(tái)下哄堂大笑。不過(guò)雖然是響聲，可以真的警醒我們?cè)谏钪姓娴囊窦o(jì)守法，做一個(gè)文明愛(ài)國(guó)的青少年。響聲聽(tīng)完了我們還有更精彩的舞蹈，我們班的同學(xué)真是人才濟(jì)濟(jì)，小仙女們一上臺(tái)，就引得臺(tái)下瞪目結(jié)舌的目光。舞蹈是藏在靈魂里的語(yǔ)言，跳舞就像是用腳步去夢(mèng)想，每個(gè)動(dòng)作都是一個(gè)字，組合成舞蹈這首詩(shī)。她們每個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮，又如花間翩翩起舞的蝴蝶，真是美輪美奐。

今天的節(jié)目很精彩，也不辜負(fù)我們一個(gè)月來(lái)的辛苦的排練，終于圓滿呈現(xiàn)。但是我的心難以平靜。因?yàn)榕_(tái)下的同學(xué)老師們都在夸獎(jiǎng)我們四班優(yōu)秀呢。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十八

大家早上好。我今天演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

每當(dāng)走進(jìn)圖書(shū)館，墻上的書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯，這些話深深地映入我的眼簾。我總是用一句話作為座右銘，因?yàn)榫褪沁@句話讓我愛(ài)上了讀書(shū)。它激勵(lì)我在浩瀚的書(shū)海中尋找自己的幸福。

讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，凈化心靈，讓我們面對(duì)困難，永不退縮，在逆境中奮斗；能培養(yǎng)純潔高尚的品德。在滿是墨香書(shū)籍的海洋中，與書(shū)中的偉人長(zhǎng)談。讀書(shū)的樂(lè)趣在于游覽世界名山大川，欣賞書(shū)中無(wú)限風(fēng)光。錢(qián)山近在咫尺。一會(huì)兒，我在廣闊的宇宙中漫游，一會(huì)兒，我可能會(huì)欣賞瀑布流下來(lái)，一會(huì)兒，我走在華麗的高原鮮花.有超乎想象的奇景，有超乎現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。

同學(xué)們，愛(ài)讀書(shū)！書(shū)如雨露，滋潤(rùn)著我們干渴的心；讀書(shū)是黑暗中進(jìn)步的燈塔，指明進(jìn)步的方向。只有通過(guò)學(xué)術(shù)書(shū)籍的滋養(yǎng)和熏陶，我們的生活才能豐富多彩，我們的生活才能處處充滿無(wú)盡的快樂(lè)。

同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)與我們一同前進(jìn)，讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

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