總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，將主要問(wèn)題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來(lái)。以下是一些提高邏輯思維能力的練習(xí)，希望對(duì)你有所幫助。
一次令人比賽篇一
高新區(qū)人民政府：
為了更好地服務(wù)高新區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于“富裕文明和諧新高新”的構(gòu)建，積極宣傳高新的新變化、新發(fā)展、新景觀、新特色，打造高新特色區(qū)域文化和企業(yè)文化，形象化再現(xiàn)高新美好形象，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府研究，決定6月份舉辦高新區(qū)“魅力高新”攝影大賽?；顒?dòng)所需經(jīng)費(fèi)共25140元，已自籌10000元，不足部分15140元，懇請(qǐng)區(qū)政府予以解決。
以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示。
聯(lián)系人：****。
聯(lián)系電話(huà)：****。
高新區(qū)文化和體育局。
xxxx年xx月xx日。
一次令人比賽篇二
清晨，陽(yáng)光明媚，我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，想到今天和伙伴們約好一起打球，瞬間睡意全無(wú)。我迅速穿好衣服，望向窗外，只見(jiàn)夏菊欣然怒放，知了在唱著一首婉轉(zhuǎn)的歌曲，仿佛在說(shuō)：“知了！知了！下來(lái)，玩呀！”
我三下五除二收拾妥當(dāng)，沖下樓去，伙伴們已經(jīng)在下面等我了。今天玩什么呢？我們不約而同地想到：男女羽毛球混合雙打。我們分成兩隊(duì)——紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我和王啟軒是紅隊(duì)，新月和陸鳳奕是藍(lán)隊(duì)。
起初我很自信，因?yàn)槲覀冴?duì)以四比一遙遙領(lǐng)先。但有一球，我和王啟軒一起去接，結(jié)果拍子相撞，錯(cuò)失良機(jī)，丟掉分?jǐn)?shù)，使我們產(chǎn)生了些小矛盾，有了矛盾之后我們隊(duì)頻頻失分。而隨著失分越多，對(duì)方反超我們時(shí)，忍不住互相抱怨起來(lái)。
“你干嘛搶球？”
“明明是你搶我的球，惡人先告狀??！”
越爭(zhēng)執(zhí)，丟分越多。當(dāng)裁判宣布中場(chǎng)休息時(shí)，對(duì)方嘲笑我們：“看你們，多沒(méi)默契?！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這句話(huà)點(diǎn)醒了我們倆，我們商量：“對(duì)方嘲笑我們，肯定會(huì)輕敵，只要我們齊心協(xié)力，對(duì)方肯定會(huì)失分?！薄昂?！就這么辦！”
中場(chǎng)休息結(jié)束了，雖然對(duì)方仍然輕視我們，但我們卻鎮(zhèn)定自若。而由于對(duì)方輕敵，我們齊心協(xié)力，不但追回了之前丟掉的分?jǐn)?shù)，還領(lǐng)先了一分。經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)，裁判宣布：“紅隊(duì)二十分，藍(lán)隊(duì)十九分，賽一個(gè)點(diǎn)！”終于，輪到我來(lái)發(fā)球，我很緊張，拿著球就像拿著一塊大石頭，王啟軒看著我點(diǎn)頭微笑，他的眼神里流露出對(duì)我無(wú)限的信任，我知道他在鼓勵(lì)我，最終我們配合默契，他以扣殺贏下了比賽，我很開(kāi)心。
這場(chǎng)游戲讓我深刻地體會(huì)到了“二人同心，其利斷金”的內(nèi)涵。真是生活處處皆學(xué)問(wèn)??！
一次令人比賽篇三
在一個(gè)明媚的下午，我們舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
我們來(lái)到場(chǎng)地，望著中間的xxx繩，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，我們認(rèn)真做著熱身運(yùn)動(dòng)，等候比賽的開(kāi)始。
“準(zhǔn)備，開(kāi)始。”隨著裁判員一聲令下。激烈的比賽開(kāi)始了。霎時(shí)，這里立刻化為戰(zhàn)場(chǎng)，雙方都一個(gè)個(gè)像猛虎一樣，緊緊抓住繩子不放。你瞧前面的王明，像是找到了救命稻草一樣，腳底仿佛釘在了地上。臉憋得通紅，仿佛是一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。xxx是我們的主力，只見(jiàn)他雙手緊握繩子，咬緊了牙關(guān)，雙腿為弓字形，恨不得把繩子一下子拉到我們這邊來(lái)?？墒菍?duì)方也毫不示弱，似乎要大顯神威。你看那張強(qiáng)，身子使勁地向后傾，馬上就要躺在了地上。手也磨破了，可絲毫沒(méi)有松懈，反而忍痛繼續(xù)堅(jiān)持著。望著這勢(shì)均力敵的對(duì)手，我們都使出了九牛二虎之力。不一會(huì)，就已經(jīng)汗流浹背。
就這樣，我們一直僵持不下。白麻繩像一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退。正當(dāng)我們疲憊不堪的時(shí)候，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)對(duì)方有人摔倒了，我們剛想扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，結(jié)果，意外發(fā)生了——我們?nèi)急焕K子絆倒了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，突然傳來(lái)一陣加油聲，“加油！必勝！”啦啦隊(duì)的聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾。聽(tīng)了這樣的話(huà)，我們信心倍增。爬起來(lái)，使出了最后的洪荒之力，接著一舉拿下了比賽的冠軍。
場(chǎng)地上，我們有的舉手歡呼，有的一蹦三尺高，還有的緊緊擁抱在一起。對(duì)方雖然輸?shù)袅吮荣?，但并沒(méi)有灰心，而是對(duì)我們說(shuō)：“恭喜你們贏得了比賽！”
友誼第一，比賽第二，無(wú)論是輸是贏，只要我們盡力，一定可以獲勝！
一次令人比賽篇四
今天下午，我們五年級(jí)和六年級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽，五年一班和六年一班一組，五年二班和六年二班一組。
下午我們四個(gè)班都聚集在操場(chǎng)上，大家都在做著賽前準(zhǔn)備，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師們也都在賽前動(dòng)員告訴自己的學(xué)生比賽要點(diǎn)，拔河要領(lǐng)。
各就各位后，馬上就要開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常緊張，每一個(gè)人都使勁握住繩。等待口令。
“咻！”趙主任吹響了口哨，第一局開(kāi)始了，大家使勁蹬，把小臉繃得緊緊的，瞪著大眼睛，身體向后傾。周老師擺著手大喊：“一二！一二！一二！”第一局我們勝了。第二局，我們相互交換了場(chǎng)地，第二局也不知道是因?yàn)榈孛婊€是沒(méi)抓穩(wěn)繩，以失敗結(jié)束。
緊張的第三局開(kāi)始了，這局是決勝局，所以必須抓住繩子，不能給對(duì)手可乘之機(jī)。
開(kāi)始了，我們組出師有利，開(kāi)始就穩(wěn)住了繩子。你看，排在第一位的揣鑫源，呲牙咧嘴，手緊緊抓住繩，使出渾身解數(shù)；你瞧，孟祥磊也不賴(lài)，瞪著大圓眼，使出吃奶的力氣；再看看，陳佳宇也毫不遜色，身體向后傾，都快躺下了；在他旁邊的劉鑫磊恨不得跑過(guò)去幫他拔。我也緊緊握住繩子，手都快出汗了，我恨不得長(zhǎng)出一百只手來(lái)拔河。
一次令人比賽篇五
星期四上午學(xué)校舉行了隆重的校運(yùn)會(huì)，8：20從高年級(jí)到低年級(jí)開(kāi)始入場(chǎng)，每班穿著整齊的校服，他們每人精神抖擻，有的手里纏著彩條，有的頭上帶著金燦燦的花環(huán)，繞走著主席臺(tái)，儀式結(jié)束了。
接著是我班和三四班、三三班接力賽，同學(xué)們都排著整整齊齊的隊(duì)伍，“叭-”！一聲槍響，第一位同學(xué)奮力向前跑去，輪到我了，我又緊張又激動(dòng)，很想為我們班爭(zhēng)光，我腳下生風(fēng)，在同學(xué)和老師熱情的加油聲中，我跑得更快。比賽結(jié)束了，我們辦是第二名，這次比賽，體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)的精神，使我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
200字
一次令人比賽篇六
每當(dāng)看到小孩子吹泡泡的時(shí)候，我就會(huì)想起我們?nèi)胰舜蹬菖荼荣悾删柿耍?/p>
記得那年我才八歲，我們?nèi)胰艘黄鸬綐窍聛?lái)吹泡泡比賽。先由我作裁判。第一名選手是爸爸，只見(jiàn)他先吸足了一口氣，然后猛地一吹，只聽(tīng)“啪”的一聲，泡泡馬上就破了，濺了爸爸一臉?lè)试硭?。我給爸爸打了個(gè)九點(diǎn)四分。爸爸聽(tīng)了，氣極了，坐在那里臉色發(fā)青。第二名選手媽媽上場(chǎng)了，她吸取了爸爸的教訓(xùn)，先吸足了一口氣，然后慢慢地吹，泡泡被吹得好大好大的了，上面有五彩的顏色，在陽(yáng)光的照耀下，可好看了！不一會(huì)兒，媽媽一口氣用完了，剛要換氣的時(shí)候，一不小心把泡泡里面的`氣給放掉了，泡泡又破了。我給媽媽打了九點(diǎn)八分。終于輪到我了，我吸取了爸爸媽媽的教訓(xùn)：第一、不能用嘴換氣，一定要用鼻子換氣。第二、不能用力吹，要慢慢地吹。我先吸足一口氣，慢慢地吹。一會(huì)兒一口氣用完了，我用鼻子換了一口氣，又吹了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)泡泡終于吹好了，想一個(gè)大氣球。爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)道：“打十分！打十分！”我高興極了，泡泡好像也很高興，在風(fēng)中跳舞呢！
這次吹泡泡比賽一直印在我的腦海里，每當(dāng)想起，就讓我回想起快樂(lè)的童年。
指導(dǎo)教師：曹冰。
生動(dòng)地寫(xiě)出了吹泡泡比賽的經(jīng)過(guò)。
一次令人比賽篇七
今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國(guó)恥，振興中華。比賽快開(kāi)始了，同學(xué)們都在坐位上練習(xí)著。
比賽開(kāi)始了，主持人面帶微笑地走上講臺(tái)，百靈鳥(niǎo)似的聲音響了起來(lái)：“各位老師，各位同學(xué)，大家好。現(xiàn)在我宣布，演講比賽正式開(kāi)始。下面誰(shuí)想第一個(gè)上臺(tái)演講？”話(huà)音未落，就有幾位同學(xué)高高地舉起了手?！昂尾 ！闭f(shuō)罷，何昌健昂首挺胸，好像穩(wěn)操勝算似的走上講臺(tái)。他深深地鞠了一躬說(shuō)：“老師們，同學(xué)們，大家好！”便開(kāi)始了演講。當(dāng)他講到中國(guó)遭受侵略者欺負(fù)時(shí)，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國(guó)今天的成就時(shí)，他便舒展眉毛，兩個(gè)眼笑得都快瞇成一條縫了。看他那表情，雖然他再演講時(shí)沒(méi)說(shuō)，但我知道，他肯定在心里默默的說(shuō)著：“我們中華民族又站起來(lái)了！”最后，他的演講駁得了全班同學(xué)熱烈的掌聲，還有一些同學(xué)久久不能從那氣勢(shì)磅礴的演講中回過(guò)神兒來(lái)。
第二個(gè)登臺(tái)的是秦亞鵬，他上臺(tái)緊張的滿(mǎn)頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下臺(tái)了。
最后，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，很遺憾，我沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，而是獲得了二等獎(jiǎng)。但我很高興，因?yàn)槲艺旧狭藟?mèng)想的舞臺(tái)，以前膽小怕生的我有勇氣面對(duì)85個(gè)人來(lái)演講。雖然我沒(méi)有戰(zhàn)勝那些得第一名的同學(xué)，但是我戰(zhàn)勝了我自己。多么有意義的??！我會(huì)永遠(yuǎn)記住它！
一次令人比賽篇八
這一次，我終于做到了！獲得第一名果然不是夢(mèng)，只要努力，沒(méi)有做不到的事情。以前的失敗，嘗過(guò)的艱辛，都值得了！
跑步，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)有他的難處。要跑得好，不但姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，還要加上勤奮地練習(xí)，才可以真正學(xué)會(huì)跑步。參加田徑隊(duì)以來(lái)我都是參加百米的，可能是爆發(fā)力不錯(cuò)吧！第一次參加比賽練習(xí)時(shí)間實(shí)在很短，不過(guò)我還是很拚命地練習(xí)起步、體力，以及一些基本動(dòng)作，不斷精益求精，讓自己時(shí)時(shí)保持在最佳狀態(tài)。
比賽那天，我們一批人坐上了老師的車(chē)。到了比賽場(chǎng)地，換上釘鞋，暖暖身子，讓自己處在最好的狀態(tài)中，希望上場(chǎng)時(shí)能夠發(fā)揮得淋漓盡致。第一次比賽，總是比較緊張，發(fā)抖是難免的，不過(guò)該來(lái)的終究還是要來(lái)，鳴槍前的緊張，只有選手懂。
“碰”一聲，大家努力的往前沖，百米的距離明明是那么近，可是跑起來(lái)卻是那么遠(yuǎn)，讓我不禁心怯腳軟，眼睜睜看著其他選手追過(guò)我，我卻無(wú)能為力，實(shí)在不應(yīng)該?。∥抑坏玫降诹孀屓穗y過(guò)，我開(kāi)始責(zé)怪起自己，老師卻安慰我說(shuō)：“這不過(guò)是個(gè)經(jīng)驗(yàn)，輸了這一次沒(méi)關(guān)係，失敗為成功之母，有一天你會(huì)為自己的努力感到驕傲?！崩蠋煹倪@番話(huà)，讓我沉重的心輕鬆了許多，也開(kāi)始了解這次比賽的意義，只要我不氣餒，相信下一次的表現(xiàn)會(huì)更好！
再次回到了田徑場(chǎng)，我已不像上次那樣緊張，有過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”的經(jīng)驗(yàn)就是不一樣！這次暖身我絕對(duì)要更認(rèn)真地做，不讓自己有失誤的機(jī)會(huì)。
就快輪到我的時(shí)候，我用深呼吸克服些微的緊張。起跑了，我的姿勢(shì)很完美，棒極了！我的前面沒(méi)有人，我開(kāi)心地越跑越快，就怕一點(diǎn)點(diǎn)的鬆懈，讓對(duì)手追了上來(lái)，我像只飛躍的羚羊，舉著輕盈的步伐，一路跑向終點(diǎn)，贏得第一名的榮耀，贏得許多喝采聲。這一次，我終于做到了！老師、同學(xué)也都為我開(kāi)心、歡呼，我好感謝老師的那一番話(huà)，我的辛苦果然都是值得的。成功，是件多么快樂(lè)的事，但在興奮之余，我不曾忘記失敗帶給我的刺激與成長(zhǎng)。
一次令人比賽篇九
這天下午，艷陽(yáng)高照，天空萬(wàn)里無(wú)云。五年級(jí)七個(gè)班的學(xué)生都在籃球場(chǎng)上，心情無(wú)比激動(dòng)。發(fā)生什么事了？原來(lái)，是我們五年級(jí)舉行演講比賽。
比賽前夕，我心里想：“我們（2）班必須贏?。?）班（2）班，絕不一般！加油！”我的心跳似乎加快了，想裝成很平靜的樣子，可內(nèi)心的喜悅已無(wú)法掩蓋了。
籃球場(chǎng)中心掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，下面就是搭好的舞臺(tái)，挺立著的話(huà)筒給人一種緊張感；評(píng)委臺(tái)離舞臺(tái)不遠(yuǎn)，木制的，很顯眼。五年級(jí)有七個(gè)班，有七個(gè)代表，他們?cè)诤笈_(tái)坐立不安，樹(shù)木也屏住了呼吸。
主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開(kāi)始，所有同學(xué)、評(píng)委們以及老師們就位。各個(gè)班派出的代表陸續(xù)進(jìn)行演講。
這時(shí)，一陣熱烈的掌聲響起了，我們班的代表——欣童，正大步流星地走上舞臺(tái)。她演講的每一句話(huà)，都透露著自信，每個(gè)字都那么富有感情，還加上了一些手勢(shì)。欣童一講完，全場(chǎng)便響起一陣熱烈的掌聲。
七名代表全部講完。評(píng)委們低語(yǔ)了一會(huì)兒后，緊張的時(shí)刻到了！每個(gè)學(xué)生都豎起兩耳，心中充滿(mǎn)了期待、緊張、興奮。
第七名不是（2）班，第六名不是，第五名??第四名??第三名??到了這時(shí)，便是緊張的最高潮，因?yàn)橹鞒秩说南乱痪湓?huà)將決定勝負(fù)！第二名??不是（2）班！（2）班的所有同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了：
第一名，五（2）班！
我們掩飾不了心中的喜悅，一邊擊掌，一邊高呼：“（2）班萬(wàn)歲！”“我們是最棒的！”
“（2）班（2）班，絕不一般！”??我們的笑聲回蕩在整個(gè)校園里??。
陽(yáng)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):左沛瑜。
一次令人比賽篇十
“嘿嘿，怎么樣？我早就說(shuō)了你比不過(guò)我的，還是我贏了吧？”表弟得意地對(duì)我說(shuō)。唉，沒(méi)辦法呀！要是我平時(shí)能多喝水就好了。算了，自認(rèn)倒霉吧，世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。想知道這是怎么一回事嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，聽(tīng)我慢慢給你講。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在舅媽家寫(xiě)一些比較難寫(xiě)的詞語(yǔ)，突然，表弟闖了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“咱們來(lái)一場(chǎng)比賽，行不行？”我邊寫(xiě)詞語(yǔ)，邊漫不經(jīng)心的答道：“什么比賽呀？”“過(guò)來(lái)你就知道了！”表弟故意賣(mài)關(guān)子?！坝心憔椭闭f(shuō)?！蔽矣行┎荒蜔！澳蔷筒槐攘藛h！”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身就走。表弟的激將法激了我，我放下筆，追了上去。
來(lái)到客廳，表弟拿來(lái)兩個(gè)一模一樣的杯子，向里面倒?jié)M，然后拿起一個(gè)秒表，說(shuō)：“喝水比賽，同樣的水，同樣的杯子，誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)贏。女士?jī)?yōu)先?！绷私獗荣愐?guī)則后，我的心里打起了退堂鼓。因?yàn)槲移綍r(shí)不經(jīng)常喝水，萬(wàn)一輸了，面子該往哪里放啊？不比吧，又顯的不好。真是左右為難。我心一橫：算了，比吧！
比賽開(kāi)始。我拿起一杯水就“咕咚咕咚”地往下喝。喝了半截，我喘了口氣，想問(wèn)表弟多長(zhǎng)時(shí)間了，轉(zhuǎn)念一想：我這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？表弟還眼巴巴地盼著我慢點(diǎn)喝呢！于是我就一口氣將剩下的水全喝了下去。喝完后，我的心一直忐忑不安，我很擔(dān)心我自己的成績(jī)，是多是少，一切都是未知的。終于，成績(jī)出來(lái)了。秒數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我很渴時(shí)，喝水的速度：6秒34。
表弟端著杯子，起先是小口小口的喝，我一看他喝的如此之慢，忐忑不安的心平靜了下來(lái)。但是平靜只是一小會(huì)兒的事情。喝到四分之一時(shí)，他突然變了陣式，大口大口的向嘴里灌水，我的心又提到了嗓子眼，最后表弟的成績(jī)是：6秒32。
一次令人比賽篇十一
記四三班徐翊斐“太好了，太好了！”我高興地大叫起來(lái)，因?yàn)樾瞧谝痪鸵e行一場(chǎng)隆重的拔河比賽了。轉(zhuǎn)眼這天到了，只見(jiàn)我們的鳳凰廣場(chǎng)上是人山人海，熱鬧非凡。這時(shí)申老師對(duì)我說(shuō)：“你們的活動(dòng)，你們自己做主，所以這次比賽的隊(duì)伍你來(lái)負(fù)責(zé)?！甭?tīng)到這話(huà)，我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，這可是事關(guān)四三班的榮譽(yù)的事啊！正在我想打退堂鼓時(shí)，弓翔對(duì)老師說(shuō)：“我來(lái)幫徐翊斐！”有了他的參與，頓時(shí)我信心倍增。接著，我就和弓翔商量出了應(yīng)該怎樣站隊(duì)形才有利。就在這時(shí)六年級(jí)的拔河比賽開(kāi)始了，霎時(shí)整個(gè)操場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，靜的連一根針掉到地上也能聽(tīng)到。隨著一聲哨響，“加油！”聲此起彼伏，響徹云霄。我和弓翔趕緊跑過(guò)去觀摩其中一個(gè)班的`排兵布陣，快到我們四三班比賽了，我們各個(gè)摩拳擦掌。該上場(chǎng)了，大家的心情都緊張極了，哨聲一響我們都使出九牛二虎之力把臉憋得通紅，可是天不遂人愿，最后我們還是敗下陣來(lái)。當(dāng)時(shí)李煜軒都有點(diǎn)要哭了。緊接著第二局開(kāi)始了，我們使出渾身解數(shù)跟四一班杠上了，就在這時(shí)，他們那邊不知道發(fā)生了什么事，很多人摔倒了了，我馬上對(duì)同伴說(shuō)：“快趁這個(gè)機(jī)會(huì)，拉！”李煜軒憋著勁一直往后拉，哨聲一響，我們贏了！但還有一局才能決定最終的勝負(fù)，可能是剛才用力太猛，這最后一局我們沒(méi)有保住。當(dāng)時(shí)李煜軒的眼淚就流了下來(lái)，我也很難過(guò)，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我發(fā)現(xiàn)：力氣大的在前邊，我馬上調(diào)整隊(duì)形，調(diào)換了幾個(gè)人的位置。第二場(chǎng)比賽我們的對(duì)手是四二班。哨聲一響我們?nèi)嗍钩龀阅痰膭蓬^看著申老師、孟老師期待的眼神，瞬間猶如神助，讓我們暫時(shí)忘記了勞累，一鼓作氣，連贏四二班兩局，這一場(chǎng)我們終于勝利了！我們都高興地歡呼著。這次拔河比賽真難忘，雖然我們這次沒(méi)有得冠軍，但勝敗乃兵家常事嘛，下次我們可不一定還會(huì)輸啊!
一次令人比賽篇十二
授課教師：古麗扎旦木.巴圖爾。
2014年10月17日。
2.教學(xué)目標(biāo)。
（1）知識(shí)與智能：通過(guò)能夠掌握好課文的正確讀音和主要內(nèi)容，較準(zhǔn)確的回答課后問(wèn)題，在這個(gè)基礎(chǔ)上提高學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
（2）過(guò)程與方法：老師采取講解法，示范法，訓(xùn)練法，鼓勵(lì)和口頭表?yè)P(yáng)法組織小活動(dòng)及比賽等多種方法指導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)并進(jìn)行講解。
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)本文同學(xué)們初步體會(huì)到參加漢語(yǔ)演講比賽也是提高漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的一種好方法，并更進(jìn)一步意識(shí)到作為一個(gè)中華民族的兒女，要珍惜今日優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，學(xué)好我國(guó)語(yǔ)（漢語(yǔ)）的重要性。
3.（1）教學(xué)重點(diǎn)：掌握課文的正確讀音和主要內(nèi)容。
（2）教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)課文內(nèi)容口頭回答問(wèn)題。.（1）課時(shí).一課時(shí)（2）課型.鞏固課。
5.教學(xué)方法：在老師的訓(xùn)練和引導(dǎo)下，學(xué)生。
等。
7.教學(xué)過(guò)程：（1）檢查學(xué)生們的到齊情況（2）復(fù)習(xí)舊課：（聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)）。
導(dǎo)入新課：
老師采取讓一兩個(gè)學(xué)生復(fù)述課文大意的形式導(dǎo)入新課。.活動(dòng).1.師：組織學(xué)生們根據(jù)課文內(nèi)容回答提出問(wèn)題生：按老師的要求回答問(wèn)題。
師：注意聽(tīng)學(xué)生們的答案并糾正回答中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。.生：糾正學(xué)習(xí)并記筆記。.活動(dòng).2.師：組織學(xué)生們當(dāng)小老師的活動(dòng)。這次活動(dòng)選當(dāng)小老師的學(xué)生上講臺(tái)，給同學(xué)們提出自己準(zhǔn)備的問(wèn)題，讓學(xué)生們回答并和大家一起判斷正誤，口頭表?yè)P(yáng)等，利用多媒體展示有關(guān)課文的圖片。.生：自己愿意的學(xué)生上來(lái)當(dāng)小老師.其他同學(xué)們配這個(gè)小老師作個(gè)好學(xué)生。
價(jià)。.（三四個(gè)學(xué)生參加比賽老師和其他同學(xué)們?cè)谝黄鹪u(píng)選為第一，第二，第三名學(xué)生并給獎(jiǎng)）。
9.布置作業(yè).（1）將本課文內(nèi)容講給你的家人聽(tīng)。.（2）寫(xiě)出漢語(yǔ)演講稿（100個(gè)字左右）寫(xiě)在作文本上。.（3）做練習(xí)冊(cè)（第六課的全部?jī)?nèi)容）。
批語(yǔ)：.10.課后反思：
課后反思：（第六課）。
優(yōu)點(diǎn)：
同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)記一次演講比賽這一課懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，并深刻體會(huì)到了怎樣才能寫(xiě)好演講稿？，演講過(guò)程中要注意什么？演講時(shí)情緒和姿勢(shì)應(yīng)該怎樣？演講像什么不像什么?最后在這個(gè)基礎(chǔ)上，在老師的引導(dǎo)下同學(xué)們也寫(xiě)出了自己的演講稿在教室里舉行了一次演講比賽。通過(guò)這次實(shí)際比賽同學(xué)們也鍛煉了自己的膽量，磨煉了自己的意志，體驗(yàn)了生活，培養(yǎng)了自理能力，可以說(shuō)通過(guò)學(xué)習(xí)這一課和參加比賽后同學(xué)們的收獲挺大的。遺憾電荷該轉(zhuǎn)措施：
雖然大部分同學(xué)們掌握好課文的主要內(nèi)容，詞語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用兵能夠獨(dú)立完成課后練習(xí)和它任務(wù)但還是有一部分漢語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)們跟不上教學(xué)水平和速度。
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