總結(jié)不僅能夠提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和自我反省的能力。總結(jié)時可以運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)，以更直觀的方式展示自己的成果和發(fā)現(xiàn)。以下是對某項工作的總結(jié)，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇一
振興教育的關(guān)鍵在教師，振興學(xué)校的希望也在教師。因此我校將建設(shè)一支政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍，始終放在學(xué)校工作的重要位置。我?，F(xiàn)有教職工32人，全體教師學(xué)歷合格，教學(xué)能力過硬。為了使這樣一支教師隊伍適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，學(xué)校首先狠抓師德規(guī)范教育，為進(jìn)一步貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師對規(guī)范的認(rèn)識，使教師牢固樹立依法執(zhí)教，文明從教的意識。嚴(yán)格要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德基本要求》，不體罰或變相體罰學(xué)生，不搞有償家教。
學(xué)校還充分開展“請進(jìn)來、走出去、搭臺子、壓擔(dān)子”的方式培訓(xùn)廣大教師。讓教師有充分發(fā)展的舞臺，組織青年教師分學(xué)科、分年級開展匯課、賽課活動，；在教師中積極開展“拜師結(jié)對”等活動；學(xué)校先后派出老師去外地聽課學(xué)習(xí)，還組織了全體教師參加信息技術(shù)整合培訓(xùn)。利用我校網(wǎng)站加強(qiáng)交流互動。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)行為發(fā)生了深刻變化，一大批在教科研和教學(xué)第一線的青年教師脫穎而出。尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、教學(xué)民主、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，已成為了教師的自覺行為，課堂教學(xué)有力地促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇二
在過去的一學(xué)期，我校在縣委、縣政府的關(guān)心和支持下，在縣教育局的正確引領(lǐng)下，始終以“辦人民滿意的教育”為工作目標(biāo)，圓滿完成了各項工作，在20xx年高考中再創(chuàng)輝煌?，F(xiàn)總結(jié)如下：
教學(xué)管理方面。
1、認(rèn)真做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出各項工作。規(guī)范及完善學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，根據(jù)各科課程特點，開齊課程，上足課時，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、做好新學(xué)期課本、作業(yè)本發(fā)放工作及做好20xx年秋季教材征訂工作。
4、按縣教育局文件要求做好教職工的請假工作和教師的代課安排，每月準(zhǔn)時計發(fā)教職工的績效工資。
5、繼續(xù)促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。開展了第三屆青年教師說課比賽，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。第一次舉辦了教學(xué)開放周活動，全體教師積極參與，每個教師都至少聽了10節(jié)課以上。
6、組織年級組長重新修訂本學(xué)期獎教教學(xué)方案，重點對高一年級普通班第一學(xué)期獎教獎學(xué)方案作了較大修訂，使方案進(jìn)一步體現(xiàn)了對內(nèi)具有公平性，對外具有競爭性。
7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真組織考試。
不論高一、高二和高三，一切以高考作為考試標(biāo)準(zhǔn)，每場考試都用金屬探測儀，禁止學(xué)生攜帶違禁物品進(jìn)入考場，教師不得做與考試無關(guān)的事情。加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
(1)、組織非畢業(yè)班第一、二次階段性考試的命題、考試、質(zhì)量分析及評價工作。組織好第三次階段考試(惠州市期末統(tǒng)考)。
(2)、組織高三的廣一模、惠州模擬兩次大考，做好考后的考試、質(zhì)量分析，做好每位教師和每個班級的評價表，召開全體高三教師的分析會及學(xué)生的表彰大會。
8、順利完成了高三英語聽說考試的各項考務(wù)工作;順利完成了高考體檢和高二學(xué)業(yè)水平報名工作;圓滿完成了高考、中考各項考務(wù)工作;做好了高考志愿填報指導(dǎo)工作;圓滿完成了高考各批次補(bǔ)錄工作;順利完成高一新生的錄取工作。
9、規(guī)范先進(jìn)科組評比方案，抓好常規(guī)教學(xué)工作。
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,共召開了三次科組長會議，一次科組長及備課組長會議。并根據(jù)我校制定的《先進(jìn)科組考評辦法》，對教師的教學(xué)計劃、總結(jié)、教研活動、理論學(xué)習(xí)、學(xué)科競賽、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并把工作真正做到了落到實處。
本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)大檢查,組織全體科組長當(dāng)場進(jìn)行檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性。發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行反饋，督促整改。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
9、組織了對近三年廣東高考、廣州、深圳、佛山、汕頭等地高考模擬題等分類、整理、收集工作，并應(yīng)用于教學(xué)實踐。
10、加大優(yōu)生的培養(yǎng)力度，組織各學(xué)科全面開展校內(nèi)學(xué)科知識競賽，促使教師重視優(yōu)生的培養(yǎng)。
11、積極組織教師參加各種教學(xué)教研活動。各科組本學(xué)期共開展了都具有我校課堂教學(xué)改革方向的校級示范課48節(jié)，校級公開課86節(jié)，13節(jié)科組公開課。
12、根據(jù)上級文件及教師個人需要，全力支持教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織了教師參加了本年度的教師職務(wù)培訓(xùn)和公需科目的全員培訓(xùn)，其他外出學(xué)習(xí)超203人次。
13、組織了本學(xué)期全校學(xué)生評教工作(教育教學(xué)問卷調(diào)查)，并將結(jié)果進(jìn)行匯總，反饋給年級組及相關(guān)老師。
14、今年我校高三畢業(yè)生共有1630人，按報考文件要求做好了動員工作，使全體考生都能及時準(zhǔn)確報考，沒有出現(xiàn)任何錯漏問題。
15、組織進(jìn)行了各年級教師業(yè)務(wù)檔案的完善工作。
二、存在的問題及努力的方向。
1、校內(nèi)學(xué)科競賽有待進(jìn)一步規(guī)范：如出臺配套的獎教獎學(xué)方案。
2、有效落實科學(xué)訓(xùn)練問題：選擇條件成熟的學(xué)科進(jìn)行作業(yè)的選擇和設(shè)計改革工作。練到點練到位還要精練。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的改善：信心提升、學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面工作急待系統(tǒng)性加強(qiáng)。
4、特優(yōu)生的培養(yǎng)工作：在對象選拔、跟蹤培養(yǎng)、保障措施等方面有新舉措，能出成績。
5、階段性考試命題質(zhì)量提升工作：根據(jù)學(xué)校實際，要下大決心加強(qiáng)對命題教師的培訓(xùn)，盡快培養(yǎng)出一支能力較強(qiáng)的命題隊伍。
6、改進(jìn)學(xué)生評教辦法，以使結(jié)果更能反映客觀情況。
7、在落實課堂效率方面力爭在亮標(biāo)(目標(biāo)任務(wù))、達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)取得新突破：即上課前要在黑板或屏幕上亮出本節(jié)課的具體任務(wù)，上課環(huán)節(jié)緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)開展教學(xué)工作，引領(lǐng)學(xué)生逐一達(dá)標(biāo)，以確保40分鐘的效果。要通過加大巡視力度，督促教師首先要亮出具體的目標(biāo)任務(wù)(包括早讀)。
德育工作方面。
一、優(yōu)化育人隊伍，提升育人實效。
堅持做好班主任工作指導(dǎo)，抓好班主任工作例會，認(rèn)真開好全校德育工作會議，與年級組長、班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，年級組每周一次班主任例會，小結(jié)一周各班工作，表揚(yáng)好的鞭策落后。舉辦第三屆全校班主任專業(yè)能力大賽，召開班主任工作經(jīng)驗交流會，組織優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排。本學(xué)期4月份舉行了“第三屆班主任專業(yè)能力大賽”全體班主任觀看了比賽，這是一次展示班主任才能，為班主任提供學(xué)習(xí)機(jī)會的好時機(jī)，比賽取得圓滿成功，一些年輕的班主任“小荷才露尖尖角”。
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過校訊通等方式為向家長通報、反饋學(xué)校德育工作情況，傳遞德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期，我們召開了家長會，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長的溝通，強(qiáng)化了德育效果。遇事與家長多溝通已成為學(xué)校德育工作的常規(guī)，本學(xué)期發(fā)放《致家長的一封信》、《安全工作責(zé)任書》、《家庭報告書》等。本學(xué)期，各年級都分別召開了學(xué)生家長會，介紹學(xué)校的工作思路與辦學(xué)理念，向家長匯報學(xué)生的各方面情況。
二、落實一月一事、實現(xiàn)系統(tǒng)育人。
本學(xué)期德育處認(rèn)真學(xué)習(xí)，制訂學(xué)年度一月一事活動計劃，然后分月制訂活動計劃，嚴(yán)格按計劃實施活動細(xì)則，每月進(jìn)行評比表彰，并把每月活動的詳細(xì)資料臺帳整理歸檔。繼續(xù)開展禁煙、禁毒、禁賭等“三禁”教育，查處部分學(xué)生出現(xiàn)的吸煙等行為。進(jìn)一步加大學(xué)生在上課、晚睡等時段違紀(jì)玩手機(jī)的查處力度，平常派出值日人員巡視課堂和宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)玩手機(jī)均予以收繳并對違紀(jì)學(xué)生紀(jì)律處分，有效地遏制了學(xué)生晚睡玩手機(jī)現(xiàn)象，整治了晚睡紀(jì)律。
各月的主題活動是：二月份以“爭做文明中學(xué)生，告別不文明行為”為主題，開展禮儀常規(guī)教育活動，進(jìn)行養(yǎng)成教育;三月份大張旗鼓地開展學(xué)雷鋒活動，在校園掀起學(xué)雷鋒活動熱潮;四月份以清明掃墓為契機(jī)，開展革命傳統(tǒng)教育，并結(jié)合母親節(jié)等節(jié)日開展“忠、孝、雅、誠”感恩教育;五月份結(jié)合雷雨季節(jié)和夏季來臨，以珍惜生命為主題開展安全教育，進(jìn)行防雷、防溺水等方面的知識宣傳和教育;六月份開展理想前途教育，如“我的大學(xué)夢”、“回憶過去，珍惜現(xiàn)在”、“戰(zhàn)勝自己，超越夢想”等。
三、建設(shè)校園文化、提升辦學(xué)品位。
1、完善制度文化。
和諧校園需要人本科學(xué)、和諧民主的制度保障。富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團(tuán)隊精神的制度文化體系，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。它要求學(xué)校建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，借以建立起良好的校風(fēng)，保證校園各方面工作和活動的開展與落實，同時還要搞好相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)，保證各項規(guī)章制度得以貫徹。
本學(xué)期繼續(xù)以《博羅縣華僑中學(xué)學(xué)生操行評定量化考核方案》為依據(jù)，實施學(xué)生操行量化考核，以約束學(xué)生的行為。學(xué)生日常行為管理進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性進(jìn)一步得到加強(qiáng)，取得了良好的成效。
2、常規(guī)管理抓得實，抓得細(xì)。經(jīng)過逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化考核、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實，一方面，通過班級的每周總結(jié)，指出不足，制定措施;另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過值日教師、值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實處，此外，對學(xué)生的校外違紀(jì)，如違規(guī)上網(wǎng)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵守校規(guī)，在校外也能遵紀(jì)守法。
繼續(xù)做好貧困學(xué)生的資助工作，堅持公平公開原則，做好資助對象的確認(rèn)，本學(xué)期，我們按照縣教育局的要求按時做好了國家助學(xué)金發(fā)放工作以及其他助學(xué)金的發(fā)放。
3、提升環(huán)境文化。
積極配合博羅縣創(chuàng)建全國文明縣城工作，積極開展“潔凈家園、有序校園”活動，大力整治校園環(huán)境，如每月安排一次徹底的大掃除，保證了課室、宿舍、清潔區(qū)的整潔，為美化城市衛(wèi)生環(huán)境，做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其次，堅持以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍建設(shè)對師生的熏陶和感染。通過開展“班級文化建設(shè)評比”等活動，促進(jìn)課室美化布置、墻報、校訓(xùn)、校歌等工作的落實，展示各種積極向上的校園文化，再次，努力管理好學(xué)生宿舍，為全體寄宿生營造一個家的氛圍?！鞍踩珵榛A(chǔ)，溫馨為目標(biāo)”一直是宿舍管理工作的基本理念。
4、豐富精神文化。
精神文化是學(xué)校文化建設(shè)的核心，體現(xiàn)在辦學(xué)理念。校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等價值體系和育人取向之中。首先，德育處始終貫徹育人取向：基礎(chǔ)扎實，習(xí)慣優(yōu)秀，能力見長，發(fā)展持續(xù)。其次，突出人文環(huán)境的建設(shè)，搭建民主平臺，營造民主、平等、和諧的管理氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理積極性。再次，做好省、市、縣、校“優(yōu)秀學(xué)生”的評優(yōu)工作，樹立榜樣。
本學(xué)期，在全體德育工作者和師生的共同努力下，取得了一系列喜人成果，各項管理工作有條不紊，井然有序。在今后的工作中，我們將著力抓好班主任隊伍的建設(shè)和管理，提高班級管理的效率。
后勤管理方面。
一、后勤管理常規(guī)工作：
1、加強(qiáng)隊伍建：加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)。
(1)進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
(2)樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。
(3)完善“每日巡視制度”，總務(wù)處安排人員對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理，對學(xué)校各部門提出的報修，要求在最短的時間內(nèi)做好維修，并作好記錄。
(4)合理安排調(diào)整各班課室和清潔區(qū)。
(5)進(jìn)一步搞好宿舍、課室、各功能室設(shè)施維修工作。重申報修人員登錄學(xué)校管理平臺進(jìn)行報修。
(6)做好辦公用品采購工作，為廣大師生服務(wù)。
二、財務(wù)管理。
學(xué)校財務(wù)實行校長負(fù)責(zé)制，按照“保運(yùn)作、保安全、保發(fā)展”的要求，以收定支、收支平衡，嚴(yán)格實行“收支兩條線”管理。
1、發(fā)放20xx年高考獎金。
2、支付了各類工程款、采購款。
三、基建管理。
1、依規(guī)依法做好華僑中學(xué)第二期功能區(qū)項目建設(shè)工作。
2、完善功能區(qū)設(shè)施工程：增設(shè)一臺變壓器，完成高壓線路和低壓線路的敷設(shè);添加了美術(shù)備考設(shè)備。
3、完善監(jiān)控系統(tǒng)改造工程。學(xué)生飯卡、熱水卡、醫(yī)療卡、飲水卡、小店消費(fèi)卡等校園進(jìn)行一卡通的整合。
四、工作重點：
1、重點抓好學(xué)校安全工作。
(1)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項后勤常規(guī)管理工作。
2、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
(1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對校產(chǎn)的愛護(hù)意識。完善校產(chǎn)維修報修制度。
(2)加強(qiáng)對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備、整理，責(zé)任到人。
(3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化。
(4)加強(qiáng)用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。
(5)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度，強(qiáng)化行政倉庫管理。
(6)倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗收標(biāo)準(zhǔn)》，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標(biāo)準(zhǔn)”，并對照日常工作認(rèn)真落實，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。
(2)依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
(3)加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(4)堅持勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格把好采購關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān)，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細(xì)算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。
(5)樹立食品安全第一意識，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(6)認(rèn)真積極聽取師生意見反饋,努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學(xué)校后勤保障工作。
(7)確保了食堂食品安全，為班主任以及早讀、早操的帶班老師提供了免費(fèi)早餐。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇三
本學(xué)期教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實上級教育行政部門有關(guān)會議精神，結(jié)合學(xué)校工作要點，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“全面實施素質(zhì)教育”為原則，堅持“質(zhì)量立?！钡墓ぷ骼砟?，強(qiáng)化師資培訓(xùn)和校本研修，追求有效管理，努力把學(xué)校教學(xué)工作推進(jìn)到一個新階段。按照學(xué)期初制定的工作計劃，以“以人為本”為準(zhǔn)繩，在加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，開展教學(xué)練兵活動，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度等方面做了一些工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
(一)注重實效，努力抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1.本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，保證作息時間，做到了“開足、開全”課程，認(rèn)真執(zhí)行“三項規(guī)定”、落實“五個嚴(yán)格”、保證“一小時運(yùn)動”，堅持依法執(zhí)教確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行，，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,更好地實施了素質(zhì)教育。
2.繼續(xù)抓好教學(xué)“七認(rèn)真”工作。一是改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過程。針對以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點，本學(xué)期我們嘗試了“高效、共享、反思”的集體備課方式，每一個年級組分學(xué)科設(shè)立一個備課組，并安排了備課組長，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，集體交流，突破重點，備出精品，實現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣，期末要求上交2篇反思、2個課件、2篇教案。同時加強(qiáng)常態(tài)課的研討，結(jié)合督導(dǎo)加強(qiáng)磨課力度，本學(xué)期進(jìn)行了從“集體備課—研討—外出借班試上—再研討—定案—再上課這樣的方式”扎實推進(jìn)課堂教學(xué)。同時要求統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)本的使用、書寫及作業(yè)本的批改，嚴(yán)格控制各科作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。
展自學(xué)，教給學(xué)生質(zhì)疑問難的方法，在教學(xué)中采用不同的自學(xué)形式，教給學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。從學(xué)校、教師、學(xué)生的實際出發(fā)，不斷細(xì)化、優(yōu)化過程管理，克服形式化、表面化、簡單化，努力提高管理的實效性，實現(xiàn)從“剛性管理”向“有效管理”轉(zhuǎn)變，形成并不斷完善教學(xué)“七認(rèn)真”從常態(tài)走向長效的管理工作機(jī)制。努力使“七認(rèn)真”向“七有效”轉(zhuǎn)變，不斷提升“七認(rèn)真”工作的能力與水平。
3.優(yōu)化教研組活動。以教研組為單位，加強(qiáng)教師對課標(biāo)、教材的研讀，深入領(lǐng)會課標(biāo)精神，理解教材，把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，充分發(fā)揮教研組、備課組集體智慧，團(tuán)隊互助。落實定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反饋給教師。根據(jù)聽課反饋情況對其進(jìn)行跟蹤聽課，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。本學(xué)期期初市教研室領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行了1次教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)調(diào)研，期中督導(dǎo)室來校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)，在此期間教導(dǎo)處組織了3次全校性的七認(rèn)真檢查和3次全員性課堂磨課研討，每位行政、教研組長還對教師進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”的隨機(jī)檢查，并及時與教師反饋，提出改進(jìn)意見。細(xì)化檢查方式，增加教師自查和教研組內(nèi)互查的環(huán)節(jié)，以提高教師的責(zé)任意識和主人翁意識，更好地改進(jìn)今后的教學(xué)工作。本學(xué)期在“綠色課堂”這一塊做了較多的工作。各教研組由組長負(fù)責(zé)進(jìn)行組內(nèi)教研課的活動，每一位老師上一節(jié)組內(nèi)研討課，帶動了一批平時很少有機(jī)會上公開課的教師的成長,進(jìn)一步促使教師樹立有效教學(xué)意識，優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑，激勵教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改革教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提升教育教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)科教結(jié)合，彰顯學(xué)校教育特色教育。
科研是學(xué)校的生命力之所在，是教師成長的催化劑。
(三)有效研修，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。
有效研修能使教師養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，拓展教師的專業(yè)知識、不斷充實新的科學(xué)文化知識，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動，不斷地錘煉了教師教學(xué)技能，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。
1.自主反思：反思對于提高教師專業(yè)化水平具有重要意義。本學(xué)期組織教師進(jìn)行了課堂教學(xué)反思(課前反思、課中反思、課后反思)，并積極撰寫教育教學(xué)隨筆，上傳教育在線。通過反思教師不斷地總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)、研究的意識，促使教師更好地實現(xiàn)教育教學(xué)理論與教育教學(xué)實踐的結(jié)合，從而提高教師的教育教學(xué)能力與水平，成為研究型教師。
2.同伴互助：教師間的互助是豐富專業(yè)知識的一條捷徑，開放自己，彼此支持，相互切磋，分享群體思想，在討論中掌握更深刻的知識，以問題為切入點，以解決問題為收口，在互助中也提升自己的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師圍繞“綠色課堂”這一主題進(jìn)行形式多樣的同伴互助活動，如開展了“六校聯(lián)動暨綠色課堂研討”的專題研討會，舉辦了“五年以下青年教師教學(xué)設(shè)計”教學(xué)大比武，老師們進(jìn)行了上課、聽課、評課、互動研討等，共同分享經(jīng)驗，實現(xiàn)共同成長。
校本研修(語文、數(shù)學(xué)、英語每月各1次)，承辦了市小學(xué)、幼兒園特色建設(shè)工作現(xiàn)場推進(jìn)活動。加強(qiáng)校際聯(lián)系，結(jié)合督導(dǎo)到園區(qū)小學(xué)進(jìn)行了借班上課共計10節(jié)。組織開展了輔導(dǎo)組骨干教師展示及送教村小活動各一次。本學(xué)期各個學(xué)科安排教師外出聽課培訓(xùn)活動。并繼續(xù)做好了新教師與校骨干教師的師徒結(jié)對工作，取得一定的成效。讓骨干教師和年輕教師共同合作，推動他們的積極性，通過一系列的學(xué)習(xí)活動，解決教學(xué)中的一些困惑，使他們漸漸步入正軌，因此在本學(xué)期的督導(dǎo)中課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)100%。
(四)豐富校園活動，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
1.舉辦活動，活躍學(xué)生身心。本學(xué)期學(xué)校的活動課開設(shè)仍分成兩個層次：一是豐富多彩的校級小社團(tuán)(興趣小組)。開設(shè)了英語、音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、書法、科技電腦、珠心算、植物探究等興趣組。有序組織，讓學(xué)生在活動中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，開發(fā)潛能，發(fā)展個性，健康發(fā)展。二是各班內(nèi)進(jìn)行的校園文化活動課，根據(jù)年級組的特點，師資的情況，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容。由專人任教，活動內(nèi)容盡量豐富，每次活動都要有記載，行政隨機(jī)檢查，確?；顒拥挠行нM(jìn)行。
2.以學(xué)科競賽為手段，在競賽中求提高，求發(fā)展。本學(xué)期我校認(rèn)真組織了上級部署的各項學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，并取得不錯的成績。
軍。同時還開展第五屆七色光藝術(shù)節(jié)。這既是對學(xué)?！懊鎸θw學(xué)生、全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)方針的最好詮釋，也是我校孩子們挑戰(zhàn)自我、體驗快樂、感受成功的大舞臺。
4.關(guān)愛特殊學(xué)生，做好特殊學(xué)生跟班隨讀教學(xué)工作，初步啟動特教愛心班，本學(xué)期特邀請市特教專家陸振華老師每周三來校上課并指導(dǎo)特殊教學(xué)工作，取得了良好的效果，同時做好了特殊兒童檔案管理工作。加快學(xué)校教學(xué)與管理的信息化，用好家校路路通，做好家校聯(lián)系工作，本學(xué)期組織舉辦好了二、四、六年級3次家長學(xué)校。
師個人榮譽(yù)與獲獎：共計國家級1人次，省級6人次，蘇州市級5人次，常熟市級43人次，虞山鎮(zhèn)24人次。學(xué)生個人榮譽(yù)與獲獎：省級8人次，蘇州市級6人次，常熟市級53人次，虞山鎮(zhèn)4人次。
一個學(xué)期過去了，工作中有了許多的收獲，同時也給我們留下了很多的思考：教導(dǎo)處工作要抓實、抓深校本教研，我們的教研組在抓好課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，如何開展更為豐富、有效的活動?在“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂改革的過程中如何體現(xiàn)校本性，注重有效性?教導(dǎo)處工作如何做到人性化，避免重復(fù)多余的勞動力，改革現(xiàn)有的工作平臺?……這些問題都是值得我們?nèi)ド钏嫉?。教學(xué)管理是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好，相信隨著經(jīng)驗的增加，一定會探索出一條更佳的管理途徑。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇四
一是落實了教育組提出的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的十項工作內(nèi)容與要求，建立健全了教師每學(xué)期一側(cè)的工作留蹤記錄手冊。每位教師把自己一年來按工作任務(wù)、教學(xué)進(jìn)度，把自己完成的各項任務(wù)，逐項幾時歸檔留蹤，是自己工作的每一環(huán)節(jié)都留下了踏實的腳印。
二是學(xué)校檢查及時，做到了至少每月落實常規(guī)檢查一次。包括備課、課堂教學(xué)、單元考試情況、學(xué)生課外閱讀情況、綜合實踐活動情況、練習(xí)、作業(yè)和預(yù)習(xí)情況。
三是定期組織各年級的閱讀活動，促學(xué)生閱讀習(xí)慣的形成。做到了兩周搞一次合班閱讀活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，有培養(yǎng)了學(xué)生的自我展示熱情。
四是抓實了單元過關(guān)考試，使教師在教學(xué)、輔導(dǎo)上有的放矢。通過單元過關(guān)測試和過關(guān)分析，教師能夠很好的把握學(xué)生對本單元學(xué)習(xí)情況，對哪些學(xué)生能很好的掌握本單元的知識、哪些學(xué)生能勉強(qiáng)掌握本單元的知識、哪些學(xué)生不能很好的掌握本單元的知識，底碼清楚，并能采取相應(yīng)的措施，落實輔導(dǎo)，減少掉隊學(xué)生。更有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
五是抓實了課堂后記，進(jìn)一步提高了教師的執(zhí)教能力。通過教師觀看自己的課堂教學(xué)實錄和教師評課交流，讓教師發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)優(yōu)缺點，寫出自己的課堂教學(xué)后記，從而達(dá)到改進(jìn)缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，不斷提高。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，在區(qū)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，朱邊小學(xué)的師生員工堅持“以人為本”的教育發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，取得了令人可喜的成績，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、扎實開展黨建工作，發(fā)揮黨員隊伍的先鋒作用。
（一）常規(guī)工作常做常新1.本學(xué)期，我校黨支部從嚴(yán)落實黨內(nèi)組織生活制度。嚴(yán)格落實“三會一課”制度，共組織黨員大會7次，支委會6次，黨小組會議6次，書記及委員講黨課2次，主題黨日3次，黨員記學(xué)習(xí)筆記和心得體會人均20000字以上。
2.按時足額繳納一二季度黨費(fèi)，并為大病黨員馬先華、王立先、邢懷梅申請了黨費(fèi)減免。
3.組織黨員多種形式開展學(xué)習(xí)活動。通過燈塔黨建系統(tǒng)和學(xué)習(xí)強(qiáng)國app開展線上學(xué)習(xí)，同時繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”常規(guī)學(xué)習(xí)活動，集體學(xué)、小組學(xué)、自學(xué)，并撰寫學(xué)習(xí)筆記，宋文靜被評為區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、魏建彬被評為區(qū)優(yōu)秀黨員。
4.積極發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，曲全奎、尹春燕被列為預(yù)備黨員。
5.組織全體黨員簽訂了《黨員、干部拒絕邪教承諾書》，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，共同抵制邪教及一切非法活動。
6.將學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí)情況列入教職工考核，日平均38分以上者在考核中加0.2分，并獎勵積分樊傳香、李文習(xí)、孫麗麗等前20名的教職工，以此激勵教職工積極學(xué)習(xí)。
7.召開組織生活會，開展了思想政治學(xué)習(xí)、查擺問題、談心談話、等活動。
（二）開展慶祝建黨100周年主題活動1.制定《朱邊小學(xué)開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》，組織師生開展學(xué)“黨史”專題教育活動。
活動一：召開學(xué)習(xí)黨史教育活動動員大會四月初，我校召開了學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育動員大會，李軍成校長做了動員講話，號召全體教職工積極行動起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史相關(guān)知識，以此統(tǒng)一思想，凝聚力量，堅定信心，真抓實干。
活動二：開展主題黨日，聽書記講黨史。
四月份開展“學(xué)黨史、頌黨恩、擔(dān)使命、跟黨走”主題黨日，支部書記李軍成首先傳達(dá)了于瑞泳局長在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話，之后帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》的部分章節(jié)，全體黨員認(rèn)真聽，專心記。
活動三：參觀紅色教育基地。
我校與文化路社區(qū)、區(qū)綜合行政執(zhí)法局等部門，一起參觀了楊家山里紅色教育基地。全體黨員通過觀看珍貴歷史圖片、視頻、實物與展品，重溫入黨誓詞等形式，重溫紅色歷史記憶，進(jìn)一步激發(fā)知史愛黨、知史愛國的情懷。
活動四：宣傳優(yōu)秀黨員，樹立楷模。
2.將黨支部評選出的優(yōu)秀黨員通過制作“黨員風(fēng)采”宣傳欄進(jìn)行公示，廣泛宣傳優(yōu)秀黨員事跡，樹立學(xué)習(xí)楷模，引導(dǎo)校園正能量。
3.開展“萬名黨員入萬戶。
緊要問題給予解決，并將走訪了解問題及問題解決情況和無法解決的問題清單匯總上報。
4.組織黨員積極參加保密觀學(xué)習(xí)。按照市、區(qū)國家保密局和區(qū)局工作部署，在全校教職工之間開展保密知識學(xué)習(xí)活動，參與率達(dá)到100%。截止到4月28日，朱邊小學(xué)共有77人參與競賽活動，100分的獲得者72人。
5.積極參與“垃圾分類、黨政先行”活動，全體黨員干部主動跟所在社區(qū)聯(lián)系，積極參與曬桶打卡等活動。
快樂志愿。
隨手公益”——環(huán)保志愿活動。三是積極幫扶困難學(xué)生。本學(xué)期為因火災(zāi)燒毀家園的困難學(xué)生劉春雷捐款4600元，并減免其生活費(fèi)，積極幫助他們重建家園。
7.組織黨員們積極參加“我和我的支部”點贊送火炬活動，學(xué)習(xí)我區(qū)先進(jìn)支部事跡，激勵全體黨員凝聚力量，用于擔(dān)當(dāng)。
8.組織全體黨員收看了xx市“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)儀式暨“百年風(fēng)華”主題黨日。
9.開展了慶七一主題活動，如收看習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會講話、支部書記講黨史課，唱紅歌，重溫誓詞等。
10.本學(xué)期，魏建彬同志被評為區(qū)優(yōu)秀黨員，宋文靖同志被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
二、把師德師風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)和首要任務(wù)。
1.組織干部教師學(xué)習(xí)了教育部等七部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，并制作公眾號進(jìn)行了宣傳學(xué)習(xí)，作為三月師德建設(shè)教育月的序幕。
2.制定《朱邊小學(xué)三月師德建設(shè)教育月活動方案》，開展了以“。
不忘初心。
牢記使命，爭做“四有”好老師”為主題的系列活動。其中，在師德征文和“校園朗讀者”比賽活動中，王曉燕、尹春燕、薛苑、孫曉曉、李嬌等五人獲得一等獎，其中薛苑老師被推薦參加區(qū)師德演講比賽，獲得二等獎的好成績。
3.加強(qiáng)班。
主任。
隊伍建設(shè)，提高管理實效。
開好班主任例會，利用每周教研等活動，積極開展班級管理經(jīng)驗交流會，本學(xué)期進(jìn)行了“同讀一本書”活動，班主任同讀《做最好的老師》這本書，每次例會安排3名班主任將自己看到的最好篇章和感悟與大家進(jìn)行分享，從理論層次上提升班主任管理能力，麗麗、徐月芳等10個班級被評為優(yōu)秀班集體。
4.完善管理制度，加強(qiáng)生活教師隊伍建設(shè)。
每周一次組織生活區(qū)培訓(xùn)會，學(xué)期初組織全體生活老師重新學(xué)習(xí)“生活教師60”條、《學(xué)校安全管理條例》，并和全體生活教師簽訂了《安全責(zé)任書》；繼續(xù)組織全體生活老師開展了“當(dāng)好讀書小主持”活動，劉萍、王路平、肖秀紅老師獲得優(yōu)秀主持人的稱號。
培訓(xùn)分工明確，責(zé)任到人。各項培訓(xùn)有主題，有內(nèi)容，并及時做好考勤學(xué)時登記，確保責(zé)任到位、管理到位、輔導(dǎo)到位、培訓(xùn)到位。
2.組織好教師全員培訓(xùn)。3月份，組織老師們進(jìn)行了公需科目《公共事務(wù)管理能力與服務(wù)能力讀本》的報名學(xué)習(xí)及學(xué)分登記。6月份組織教師全員報名參加了2021年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”遠(yuǎn)程研修。6月10日-8月30日組織了校級干部、中層干部參加了區(qū)局組織的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)活動。
3.組織好區(qū)級及以上培訓(xùn)活動。繼續(xù)采取“走出去、請進(jìn)來、傳下去”的辦法，鼓勵教師通過網(wǎng)絡(luò)或外出的方式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期共組織干部教師通參加區(qū)、市級教學(xué)研討、師訓(xùn)活動達(dá)80多人次。
4.實施教師讀書工程。寒假里，要求每位老師根據(jù)學(xué)校推薦的專業(yè)閱讀指導(dǎo)書籍進(jìn)行自主閱讀，每位教師撰寫5000字的讀書筆記和心得體會；本學(xué)期，按照學(xué)校工作計劃，各學(xué)科組織教師開展了“同讀一本書”和“每兩周推薦一篇學(xué)習(xí)文章”讀書學(xué)習(xí)活動，努力提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力。
5.重視新教師培養(yǎng)和發(fā)展。指導(dǎo)2017-2019級新教師制定了個人發(fā)展三年規(guī)劃，建立新教師專業(yè)發(fā)展檔案；督促新教師積極參加各級各類培訓(xùn)和教學(xué)比武活動；繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，以老帶新、以新促老，促進(jìn)新教師盡快成為教育教學(xué)的行家里手。
其中有20人獲得優(yōu)秀等次；6月份，按照區(qū)局《畢業(yè)年級學(xué)生平板回收發(fā)放管理指導(dǎo)意見》，六年級班主任按照學(xué)校工作安排，及時組織完成了學(xué)生平板電腦的維護(hù)、回收、登記、存放工作。
四、以教科研為引領(lǐng)，推進(jìn)教育教學(xué)工作向內(nèi)涵發(fā)展7.積極推進(jìn)課題研究。4月1日，我校xx市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《思維導(dǎo)圖在小組合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究》和《小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)中steam案例研究》通過驗收，順利結(jié)題；4月23日，我校教科室又組織申報了xx市教育學(xué)會教育研究課題《少先隊勞動教育的創(chuàng)新性實踐研究》。
8.積極推行“一專題三主題”，促研討系統(tǒng)深入，提升了學(xué)科研討深度與高度，提升了學(xué)科的聚合力。各學(xué)科主題堅持問題導(dǎo)向，語文學(xué)科主題“聚集閱讀，不斷提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)”，數(shù)學(xué)學(xué)科主題“提高運(yùn)算能力，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”，英語學(xué)科主題“語音教學(xué)研究”，既體現(xiàn)了上級教研精神，又突出了學(xué)校學(xué)科教學(xué)實際，起到了很好地提升作用。
語文學(xué)科本學(xué)期分別在3、4月份分別進(jìn)行了習(xí)作、閱讀專題研討，習(xí)作專題出課教師有：劉丹、唐小童、陳華、姜磊；閱讀專題由王亞慧等教師每個年級出了一節(jié)課。通過專題活動，極大提高了教師們的教研能力，提升了授課水平。
數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期開展了“基于單元統(tǒng)整”的計算教學(xué)研討，3月份，孫曉曉、徐靜靜兩位老師出示了示范課并開展了網(wǎng)絡(luò)議課活動，調(diào)動了老師們的研究熱情，提高了評課水平，老師整體業(yè)務(wù)能力不斷提升。
9.抓好單元先行課。學(xué)期初，各教研組訂好教師先行課出課計劃，過程中有序出課，積極組織開展現(xiàn)場和網(wǎng)上議課活動，讓每名參與教師暢所欲言，充分發(fā)表自己的觀點和主張，進(jìn)行思維碰撞。開展一課多上活動，本學(xué)期組織較好的級部是：五、六年級語文，一、三、六年級數(shù)學(xué)等。
10.積極參與區(qū)公開課課評選和教學(xué)節(jié)活動，在活動中促成長。本學(xué)期在區(qū)級優(yōu)課評選中，鄭婷、薛苑在區(qū)級優(yōu)課中推薦為市級優(yōu)課。杜娟、鄭婷、薛苑入選區(qū)公開課。
11.有序組織學(xué)校教學(xué)節(jié)比賽活動。
（1）備教材。圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新教材使用、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計等內(nèi)容，學(xué)校制定系統(tǒng)的教研組集體備課方案，開展新教材校內(nèi)教學(xué)研討活動，開展新教材備課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比活動。組織現(xiàn)場限時備課比賽，培養(yǎng)教師對教材的處理能力和備課能力。在現(xiàn)場限時備課比賽獲得一等獎有徐月芳、孫艷、李翔、樊傳香、杜娟、孫麗麗、孫曉曉、張萍、莊珊、王曉燕、韓莉亞、鄭婷、馬清云等教師獲獎。
（2）講教材。積極研讀新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加本學(xué)科的“一師一優(yōu)課”課堂教學(xué)展示活動，并組織好教學(xué)反思和評課活動。在本學(xué)期“一師一優(yōu)課”比賽活動中，獲得各組前三名的教師有劉丹、樊傳香、孫艷、莊珊、孫紅梅、于海英、王晨霞、王曉燕、鄭婷等教師。
晨霞任教的402班，王幫軍任教的502班，于海英任教的605班。思維訓(xùn)練及解決問題比賽級部第一名分別是：孫麗麗任教的102班，張萍任教的202班，孫曉曉任教的303班，王晨霞任教的402班，王珉任教的501班，于海英任教的605班。
五、以常規(guī)檢查為手段，夯實教學(xué)工作基礎(chǔ)13.抓教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期加強(qiáng)月抽查、期中、期末教學(xué)集中業(yè)務(wù)檢查。通過業(yè)務(wù)教研工作例會、常規(guī)檢查、集體備課、“先行課”等常規(guī)落實，有效促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)。學(xué)科干部積極參與到各學(xué)科組的集備活動中，認(rèn)真研究新教材，提出中肯建議，集思廣益。本學(xué)期先進(jìn)教研組的是：語文5、6年級，數(shù)學(xué)5、6年級，音樂組。
14.5月11日下午迎接了區(qū)教科院各學(xué)科教研員一行10人對學(xué)校的全面視導(dǎo)調(diào)研，教研員們聽了劉丹、孫曉曉、孫紅梅、徐花、程菲、曲全奎、尹春燕、孫麗麗、徐媛媛、董蕾等老師出的課，并給予點評指導(dǎo)。
15.抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量。及時組織期中和期末教學(xué)成績分析，指出成績，提出問題，明確整改措施，從本學(xué)期期末考試成績來看，有一定程度提升。
本學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測分析情況是：語文成績突出的班級分別是周茂美、王翠、孫艷、李翔、劉丹、杜娟老師任教的1.2、2.2、3.4、4.4、5.1、6.1班。數(shù)學(xué)成績突出的班級分別是孫麗麗、張萍、徐靜靜、王晨霞、王邦軍、莊珊老師任教的1.2、2.2、3.4、4.2、5.2、6.2班。英語成績突出的班級分別是劉磊、尹春燕老師任教的3.3、4.3、6.4班。
六、打造德育教育特色，全面提高育人實效。
（一）抓實德育常規(guī)活動1.德育活動學(xué)黨史，樹立榜樣立典型。
一起學(xué)黨史，愛黨愛國是本學(xué)期德育教育的重點。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式，利用升旗課程中學(xué)生展演的形式激發(fā)學(xué)生愛國熱情，通過班隊會及日常的活動不斷強(qiáng)化和樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
通過“講黨史故事”、“知黨史感黨恩”“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走，童心永向黨”研學(xué)活動、“童心向黨”觀影活動、“童心向黨”文藝匯演和展出活動、“童心向黨”主題升旗課程和主題班會等加強(qiáng)對學(xué)生的紅色教育，將紅色基因更好的傳承。
學(xué)校以“三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、勞動節(jié)”等為契機(jī)開展感恩孝心教育，
在三月前后組織少先隊員采用各種方式進(jìn)行學(xué)雷鋒活動，通過各班級開展的學(xué)雷鋒活動，全校掀起了“童心向黨、爭做新時代好隊員”的學(xué)習(xí)熱潮。
學(xué)校利用清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織“清明祭英烈”，“傳承傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)愛國情懷”系列活動，讓學(xué)生自主調(diào)查和查閱節(jié)日相關(guān)資料，以此來培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛，弘揚(yáng)和傳承民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育。
本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了“新時代好少年”的學(xué)習(xí)推選活動，定期將評選出的朱邊小學(xué)的21名“新時代好少年”以公眾號的形式進(jìn)行宣傳。這一系列德育教育活動的開展，促進(jìn)了學(xué)生道德思想素質(zhì)提升。
2.
主題教育。
整合化，節(jié)日活動巧。
設(shè)計。
本學(xué)期共組織各中隊主持升旗儀式13次;定期召開主...
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，教導(dǎo)處能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家教育部、省教育廳及縣局相關(guān)文件、政策和法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)建高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真探索和研究高效的教學(xué)方式和方法；依靠本校骨干教師，大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，確保我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
一、常規(guī)管理工作。
開學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《五河縣實驗小學(xué)高效課堂管理制度》、《五河縣實驗小學(xué)教學(xué)規(guī)范》、《五河縣實驗小學(xué)“三為主”高效課堂導(dǎo)學(xué)案使用原則》、《五河縣實驗小學(xué)教師高效課堂教學(xué)行為規(guī)范》、《五河縣實驗小學(xué)學(xué)生高效課堂教學(xué)行為規(guī)范》，為教學(xué)管理提供保障。
1、召開教研組長會議，安排本學(xué)期教科研、課題研究等工作，進(jìn)一步完善“三為主”高效課堂建設(shè)。
2、常規(guī)檢查，第一周檢查了計劃、備課、導(dǎo)學(xué)案、興趣小組活動、大課間活動方案、校本培訓(xùn)等，對檢查情況及時反饋，下發(fā)了《簡報》。第8周，教導(dǎo)處進(jìn)行期中教學(xué)常規(guī)工作大檢查，分五個科目，對備課、作業(yè)、教學(xué)教研活動、聽課錄進(jìn)行檢查。16周期末常規(guī)檢查，檢查了導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、復(fù)習(xí)計劃、聽課筆記、讀書筆記、教研組材料、幫扶計劃、論文等進(jìn)行了檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)科的任課教師能按《五河縣實驗小學(xué)教學(xué)規(guī)范》的要求做到備課規(guī)范，書寫認(rèn)真，能準(zhǔn)確二次備課的內(nèi)涵。不少老師的教學(xué)反思寫的有廣度，有深度，篇數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。各科作業(yè)的次數(shù)能按教導(dǎo)處的規(guī)定完成，大小作文的篇數(shù)都達(dá)到了規(guī)定的次數(shù)，并且都有批語，部分教師還有眉批。
3、從第二周開始，各學(xué)科開展了“我最滿意的一節(jié)課”評選活動。為提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，在2月16日，全校46個班進(jìn)行了“寒假優(yōu)秀作業(yè)展”。
4、教導(dǎo)處制定了學(xué)困生幫扶計劃，建留守兒童檔案。教導(dǎo)處還安排了縣局分配到我校的第一批農(nóng)村新招聘教師跟班培訓(xùn)工作。
2月15日，縣教育局對我校進(jìn)行開學(xué)工作大檢查，對我校常規(guī)管理、教學(xué)、教研、學(xué)校文化建設(shè)、安全教育等給予表揚(yáng)，特別是“三為主”高效課堂建設(shè)中的亮點給予肯定、推廣。2月23日，孫家忠局長又帶領(lǐng)督導(dǎo)室、教研室等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校對高效課堂建設(shè)進(jìn)行調(diào)研、督導(dǎo)，通過深入課堂、與師生交流，贊揚(yáng)我校在高效課堂建設(shè)中真抓實做。
二、高效課堂向縱深發(fā)展。
1、按照縣教育局23號、34號文件精神，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，著力構(gòu)建有利于發(fā)揮教師創(chuàng)造性、有利于開發(fā)學(xué)生潛能的高效課堂，大力開展崗位練兵，學(xué)校成立大賽組委會，制定大賽方案，舉辦全員參與的“我最滿意的一節(jié)課”評選活動。全校分四大塊，成立七個評委組，對79位教師展示課進(jìn)行評選。
2、3月23日，在縣教研室李國富副主任的陪同下，中國名校共同體名師指導(dǎo)團(tuán)專家段海英到我校對高效課堂進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)研。共聽了19位老師的課（其中語文8節(jié)，數(shù)學(xué)6節(jié)，英語5節(jié)）。城關(guān)地區(qū)各小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)、老師參加調(diào)研活動，課后進(jìn)行交流、研討活動。
專家指出：我校的教學(xué)模式、教學(xué)流程已基本掌握，小組建設(shè)已經(jīng)形成，已從“臨帖”階段進(jìn)入“固?！彪A段，“破帖”也指日可待。同時也指出我校高效課堂也存在一些問題，并從導(dǎo)學(xué)案、課堂展示、學(xué)校管理、集體備課與反思進(jìn)行了具體指導(dǎo)，并提出改進(jìn)意見。
3、為了推進(jìn)高效課堂建設(shè)，做到研為教用。3月3日下午，我校市級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)困生成因及其轉(zhuǎn)化策略》舉行開題儀式，課題由應(yīng)秀峰、郭紅先兩位老師負(fù)責(zé)實施。
三、大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
1、參加縣“評好課”集中培訓(xùn)。
4月17日，我校全體教師參加在我校舉辦的五河縣20xx年“評好課”專題集中培訓(xùn)，聽取孫西義校長《如何“評好課”》專題講座，通過理論與課例的解讀，老師們從中掌握了“讀、觀、記、聽、評”五步評課法。
2、參加縣優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。
4月20----21日，五河縣信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽在我校舉行。全縣32位選手參加比賽，我校郜春艷、鄧威、單玉友、楊海艷分別參加了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語學(xué)科比賽。
3、蚌埠市教科所來我校進(jìn)行高效課堂調(diào)研。
4月27日，市教科所領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行了高效課堂建設(shè)調(diào)研，在校期間，我校3----5年級上午1----3節(jié)課均對外開放，市區(qū)、三縣及我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了推門聽課，課后還分組進(jìn)行了研討、交流、反饋。
4、我校還先后多批由校長帶隊到沫河口、小圩、武橋、雙廟等學(xué)校學(xué)習(xí)高效課堂建設(shè)經(jīng)驗，大家進(jìn)行互相交流，共同提高。另有多批派到蚌埠等地參加教研活動。
四、立足校本，積極組織參加各級培訓(xùn)。
組織教師參加各種培訓(xùn)，特別是參加“國培計劃”的全面實施和總結(jié)，進(jìn)一步提高新課程背景下的我校教師素質(zhì)。
為激發(fā)廣大老師學(xué)信息技術(shù)、用信息技術(shù)的積極性，發(fā)揮我?，F(xiàn)代化教學(xué)資源的優(yōu)勢，在3月21、22兩天分別舉辦全員參加的信息技術(shù)技能培訓(xùn)，由單玉友、楊敏兩位老師分別對信息資源的傳輸、處理進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立以校為本的學(xué)習(xí)制度，教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，期末上交教導(dǎo)處備案。
立足于“在教中學(xué)”，開展一系列以校為本的教學(xué)活動，包括“請進(jìn)來”：邀請名師來校指導(dǎo)；“走出去”組織部分教師外出考察；學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課；組織30歲以下的青年教師在教研組內(nèi)上觀摩研討活動；三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課；通過多種形式的教學(xué)活動促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
五、進(jìn)一步落實“211”工程。
規(guī)范體育、藝術(shù)、實驗、信息技術(shù)等非考試課程的課堂教學(xué)秩序。繼續(xù)開展和完善第二課堂特色隊活動，依托航?；顒?、小籃球、乒乓球、跆拳道和空竹特色項目抓好體藝工作。
1、科技活動，
為提高學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的動手能力、觀察能力、思考能力以及解決問題的能力，我校從3月11日起開展為期一個月的班級小種植活動。4月20日，由教導(dǎo)處、大隊部、綜合組進(jìn)行評比?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念，激發(fā)學(xué)生勞動熱情、好奇心和求知欲。
在第三周還舉辦了“生命的畫卷”校園宣傳畫展，讓師生了解“認(rèn)識生命的歷程”、“揭開細(xì)胞的面紗”、“細(xì)胞工程”、“基因工程”等科普知識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。
從第3周起，各興趣小組正常開展特色活動。
2月23日，縣爭創(chuàng)全國科普示范縣大會代表還參觀我?？萍冀逃顒映晒褂[，聽取了我?？萍冀逃顒拥墓ぷ鲄R報。
3月6日，我校參加了蚌埠市第26屆中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，有兩項科技制作參展，兩幅科幻畫獲獎，其中洪亮老師輔導(dǎo)潘意同學(xué)的《星球家園》科幻畫還被推薦參加安徽省中小學(xué)科技創(chuàng)新展。
3月30日上午，我縣被命名為全國科普示范縣，我校作為科普典型，參會各級領(lǐng)導(dǎo)來校參觀科技教育活動，并聽取我校科技教育活動經(jīng)驗介紹，參觀科技展示和我校首屆科技節(jié)成果展。
由于科技教育活動成績顯著，我校已被推薦成為蚌埠市科普教育示范基地。還榮獲五河縣科普工作先進(jìn)單位稱號。
2、藝體。
4月9---10日，我校參加縣小學(xué)生運(yùn)動會，有6人獲獎，我校圈操隊、跆拳道隊還參加了運(yùn)動會開幕式表演，我校還獲得本屆運(yùn)動會道德風(fēng)尚獎。
5月12日下午，縣教育局體育大課間檢查組到我校檢查體育大課間活動，同時還對五（2）班進(jìn)行體育項目抽測。項目是：25米往返跑、擲實心球、立定跳遠(yuǎn)。
3月17日。市、縣領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)體育工作，市、縣領(lǐng)導(dǎo)還參加我校“安徽省普通體育傳統(tǒng)項目（乒乓球）示范學(xué)?！苯遗苾x式。
5月13日上午，縣教育局又對我校進(jìn)行音樂、美術(shù)特長監(jiān)測，五（8）班參加監(jiān)測。
5月27日，我校參加蚌埠市慶“六一”少兒文藝調(diào)演。情景歌《五河民歌串唱》獲得好評，并安排參加5月30日在合肥舉辦的20xx年安徽省慶“六一”文藝調(diào)演。五河電視臺派記者隨團(tuán)進(jìn)行拍攝，并在縣電視臺播放。
六、重視畢業(yè)班工作。
第3周，召開畢業(yè)班工作研討會，對畢業(yè)班教學(xué)、教研工作、班級管理、學(xué)生心理健康做了研討，同時聽取了老師們的意見和建議。
為了了解畢業(yè)班學(xué)生狀況，5月13日下午，我校舉行了畢業(yè)班各科模擬考試。對考試成績進(jìn)行認(rèn)真分析。及早抓好扶優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭“讓每一個學(xué)生都學(xué)得好”，培養(yǎng)合格的畢業(yè)生。
4、六年級面臨畢業(yè)，各班開展感恩作文比賽活動。
本學(xué)期，在全體師生共同努力下，我們在各個方面都有長足的發(fā)展，但也有不足之處，有待于今后改進(jìn)。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇七
1.每周利用電子大屏幕滾動宣傳安全教育。(每周一更換內(nèi)容)。
2.各班級每周利用班隊會進(jìn)行安全教育。
3.2月26日，召開了校委會安全會議，下午，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全隱患大排查。
4.3月5日，我校開展了開學(xué)安全第一課。
5.3月23日，第一小學(xué)開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動，第一小學(xué)聯(lián)合旗疾控中心來我校針對3月24日第24個世界防治結(jié)核病日開展了“開展終結(jié)結(jié)核行動，共建共享健康中國”的宣傳活動。
6.3月26日，第一小學(xué)開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動，在第23個“全國中小學(xué)安全教育日”來臨之際，我校開展國旗下安全教育、安全主題會議、安全教育主題講座、主題班隊會等安全教育活動。
7.3月28日開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動，下午，第一小學(xué)聯(lián)合旗消防大隊開展消防安全應(yīng)急疏散演練活動。
8.4月12日，第一小學(xué)開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動，下午，第一小學(xué)開展健康伴我行安全教育宣傳活動暨道德講堂系列活動。邀請旗人民醫(yī)院韓大夫做健康教育講座。
9.4月16日，我校對部分教職工進(jìn)行消防法規(guī)、消防安全管理制度培訓(xùn)。
10.5月3日，組織一年級組開展消防應(yīng)急疏散演練活動。
11.5月12日，我校召開了全校學(xué)生家長會。
12.6月12日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳安全處處長張波一行5人在錫盟教育局副局長屈杰、旗教育科技局長胡格吉勒圖等人的陪同下來我校檢查指導(dǎo)校園安全管理工作。
13.6月12日，我校校安辦及主管安全管理人在公安局五樓會議室參加消防安全培訓(xùn)。
14.我校安全管理人和校安辦人員在蒙中圖書館參加有限空間安全培訓(xùn)。
15.為了切實做好禁毒宣傳教育工作，提高全體師生認(rèn)識毒品、拒絕毒品、防范毒品的能力，蘇尼特左旗第一小學(xué)于2020年6月26日開展了"珍愛生命，拒絕毒品"主題手抄報活動。
16.每月一次的安全大排查。
17.節(jié)假日，發(fā)放致家長一封信，加強(qiáng)安全教育。
18.7月4日，在放暑假前，要求班主任利用班隊會召開一次以安全為主的主題教育班會，同時向全體學(xué)生發(fā)放了《第一小學(xué)暑假致家長的一封信》，要求家長在寒假期間切實做好每一位學(xué)生的安全教育工作，并且和蘇木嘎查學(xué)生家長簽訂《署假放假期間學(xué)生離校安全責(zé)任書》，以確?；丶覍W(xué)生的安全。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
一、認(rèn)真做好常規(guī)管理。
1.開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校老師的具體情況，制訂好班級課程表、素質(zhì)活動安排表。平時做好病事假老師的調(diào)代課工作，保證正常的教學(xué)秩序。做到早準(zhǔn)備、多溝通、細(xì)檢查，切實保證教學(xué)正常穩(wěn)定進(jìn)行。
2、每月定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做到提前一周通知，要求教師及時上交相關(guān)材料。本學(xué)期除語數(shù)英主學(xué)科的備課和作業(yè)進(jìn)行定期檢查，還對綜合實踐研究性學(xué)習(xí)作業(yè)、品德作業(yè)、美術(shù)作業(yè)、勞技作業(yè)進(jìn)行了全面普查。檢查時嚴(yán)格對照區(qū)各科教學(xué)常規(guī)要求，檢查后對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時匯報并與有關(guān)老師進(jìn)行交流與反饋，保證每個教師的常規(guī)正常，以確保課堂教學(xué)的正常。
3.組織好每學(xué)期全校性的期中質(zhì)量調(diào)研與期末考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)考，進(jìn)行統(tǒng)一閱卷。
4.嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，做好在校學(xué)生的學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)出入學(xué)生的信息上報工作。做好20xx級一年級新生的報名工作與20xx屆畢業(yè)生的信息采集工作。
5.堅持每天巡視課堂，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時與班主任、任課老師聯(lián)系，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定與正常。
6.用足用好課前兩分鐘。本學(xué)期，學(xué)校全面推進(jìn)兩分鐘課堂行動，使課前兩分鐘不再成為整頓紀(jì)律，等待老師的時間，而是化為有效課堂的一部分，幫助學(xué)生提早進(jìn)入狀態(tài)，提高課堂學(xué)習(xí)效率的有效手段。
二、切實提升教學(xué)質(zhì)量。
1.抓好常規(guī)管理與質(zhì)量監(jiān)控，讓教師的常規(guī)更趨規(guī)范。
本學(xué)期，教導(dǎo)處在備課常規(guī)要求中二次備課(批注板塊)提出了明確的量化細(xì)則，要求語數(shù)英及專職備課每課時二次備課不少于4處，篇幅達(dá)1/3以上，其他副課不少于3處。要求教師對一備教學(xué)設(shè)計中教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)手段、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計等進(jìn)行“增、改、刪、調(diào)”。促動教師對自己的備課進(jìn)行再修正，以貼合自己班級的學(xué)情，最大化地提升課堂教學(xué)效率。針對作業(yè)的布置與批改，學(xué)校不僅對格式、作業(yè)量進(jìn)行了全面關(guān)注，而且還對學(xué)生作業(yè)的書寫、學(xué)生作業(yè)的答題思路進(jìn)行針對性點評，使教師能了解他人所長，改進(jìn)自己的教學(xué)不足。
2.繼續(xù)實施校本月測，有條不紊地抓好基礎(chǔ)知識、基本技能的落實與掌握。
嚴(yán)格實行教考分離，進(jìn)行背對背閱卷，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測。針對監(jiān)測中出現(xiàn)的學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)充測試。從匯總情況來看，本學(xué)期有90%以上的學(xué)困生最終能達(dá)成基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握。
3.改善學(xué)習(xí)暫慢生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)校為每位學(xué)習(xí)暫慢生都建立了檔案，隨時記錄他們的學(xué)習(xí)困難，及時跟進(jìn)輔導(dǎo)，幫助他們減少學(xué)習(xí)障礙。平時加強(qiáng)課堂巡視，對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的上課、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，比較突出的學(xué)生，及時與班主任聯(lián)系，加強(qiáng)教育。
4.做好家校溝通融合，促進(jìn)教育雙贏。
期中質(zhì)量調(diào)研后，學(xué)校對教師的教學(xué)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況。從調(diào)查中看出，目前教師的教學(xué)認(rèn)真態(tài)度、作業(yè)批改、上課內(nèi)容、質(zhì)量都得到了學(xué)生家長的認(rèn)可，教學(xué)情況還是令人比較滿意的。
三、促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研組活動的實效性。
本學(xué)期的教科研活動繼續(xù)貫徹三個“一”：第一個“一”：緊緊圍繞一個主題進(jìn)行教研：語文組“立足文體特征，制定適宜學(xué)情的教學(xué)策略”，數(shù)學(xué)組“依學(xué)定教，以學(xué)測教——基于當(dāng)堂檢測的教學(xué)質(zhì)量提升行動”，英語組“提高校本教研活動的針對性。以小課題研究推動學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的提升”。第二個“一”：每人開好一堂公開課，每個老師在開課、說課以前要將公開課的電子稿上傳到學(xué)科教研組群，讓每一次公開課、說課都成為一次有精心準(zhǔn)備的交流、學(xué)習(xí)活動。第三個“一”：每人每學(xué)期交流好一篇學(xué)習(xí)心得感悟。每個老師在一學(xué)期內(nèi)將自己從各個方面獲得的有益的教學(xué)理論知識上傳至教研組的網(wǎng)站上，讓每個老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
目前，教研組活動已經(jīng)成為慣例，每個教師每學(xué)期都開展了公開課、說課、評課活動，老師們精心開課備，努力提高說課水平，聽課老師認(rèn)真評課，圍繞“一個亮點、一個不足、一個建議”互相交流，不斷促進(jìn)老師的教學(xué)水平的提高。
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組接受區(qū)發(fā)展中心的潤教，獲得肯定。學(xué)校繼續(xù)作為區(qū)英語學(xué)科基地校，在英語教研員的深入工作下，教師課堂教學(xué)亮點得到肯定，課堂中存在的問題及平時教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注的細(xì)節(jié)問題、方法措施及今后的努力方向得到了操作性較強(qiáng)的建議與指導(dǎo)。學(xué)校英語教學(xué)工作有了長足的進(jìn)步。
2.加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實處，達(dá)到應(yīng)有的效果。本學(xué)期，學(xué)校除了組織教師積極參加20xxxx市春季網(wǎng)上在線培訓(xùn)外，還利用校本培訓(xùn)時間，組織教師一同參加了姑蘇區(qū)教師發(fā)展平臺上“人文素養(yǎng)課程”的培訓(xùn)，以及全員讀書活動。使得全體老師不僅完成了半年度的學(xué)時考評工作，而且還真正收獲了教學(xué)理念的更新，教育理論、教學(xué)專業(yè)方面的成長。
四、著力培養(yǎng)青年教師。
雖然學(xué)校小，教師人數(shù)少，但學(xué)校從未因此減少過對新課程理念的追求。無論是傳達(dá)上級通知，介紹聽課新知體會，統(tǒng)一進(jìn)度，交流經(jīng)驗，還是有經(jīng)驗教師對年輕教師以及老教師對新教師的傳、幫、帶，共同研討教法和對學(xué)生學(xué)法的內(nèi)容指導(dǎo)。針對學(xué)校青年教師提升素養(yǎng)的需求，學(xué)校實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;一人上課，全組出動。每逢組內(nèi)老師公開示范課，都要經(jīng)過反復(fù)推敲試講磨課。大家更把平時積累的教學(xué)經(jīng)驗都拿出來交流。選拔青年教師參加區(qū)、共同體級的各類學(xué)科競賽，為教師成長搭建平臺。本學(xué)期，慎齡老師獲區(qū)數(shù)學(xué)評優(yōu)課一等獎，梅佳祺老師獲區(qū)語文學(xué)科基本功競賽二等獎。汪瑩、慎齡、葉同華等教師在全區(qū)或共同體范圍作公開教學(xué)，均獲好評。
五、搭建學(xué)生成長平臺。
核”“淘書樂”等活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動達(dá)到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中快樂成長。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
過去的一學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一系列工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇九
回顧本學(xué)期的工作，我們在縣教育局及各級黨委政府的關(guān)心指導(dǎo)下，全體教職工發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作落實情況做以下總結(jié)：
開全開足課程。根據(jù)新課程計劃，所有年級全部學(xué)科開齊開足。包括體育、音樂、美術(shù)課等，都按計劃上課；按要求開設(shè)綜合實踐課；定期安排公共安全、環(huán)保教育、法治教育等專題教育活動。
堅持聽評課制度。為了使廣大教師學(xué)習(xí)的理論知識能正確應(yīng)用于教學(xué)實踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持將聽課制度作為業(yè)務(wù)活動內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，其具體安排是每周組織教師聽一節(jié)公開課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開課。
加大力度，鞏固和提高課改成果。開學(xué)初，我校安排小學(xué)部語文、數(shù)學(xué)教師赴南京參加全國優(yōu)秀公開課觀摩學(xué)習(xí)活動，安排七、八年級教師參加了縣“打造高效課堂”觀摩學(xué)習(xí)活動，對于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起，各抒己見，對于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了很多的解決方法，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會合作等。對于一些好的經(jīng)驗，我校召開教學(xué)工作會議兩次，進(jìn)行了推廣和交流，在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探索、提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。
學(xué)校還組織七、八年級部分教師，赴南京市旭東中學(xué)參加了該校市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“‘陽光教育’理念下的‘陽光校園’構(gòu)建的實踐研究”的開題活動，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷深化我校的.教改活動。
深化班級文化建設(shè)，營造寬松的育人環(huán)境。幽雅的班級育人環(huán)境，能給師生工作帶來舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任在班級解讀“一訓(xùn)三風(fēng)”，以墻上掛的名言警語開拓學(xué)生的心胸，點燃學(xué)生的理想之火；讓學(xué)生明確輕聲慢步過走廊，不打擾別人是一種美德，使教室真正成為素質(zhì)教育的主陣地。
切實做好家長的工作，提高家教水平。學(xué)校通過邀請中國關(guān)工委的家教專家來校開展專題講座等方式，讓家長深刻認(rèn)識到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導(dǎo)師，家長既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
精心設(shè)計，提高校園文化建設(shè)檔次。一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級布置。二是合理布置各室，張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是改善幼兒園辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)檔次。四是改善辦公條件，更新了辦公桌椅，配置了辦公電腦，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。
打造良好的育人環(huán)境。創(chuàng)建一個花園式校園，使師生們能在一個美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是我們多年的一個夙愿。今年我校在資金極為緊缺的情況下，想方設(shè)法鋪設(shè)了教學(xué)樓前1000平方米的彩磚廣場，重新修建了學(xué)校中心路和幾條人行道，鋪設(shè)了近300米的下水管道，對樓后荒地進(jìn)行了綠化美化改造，中心路邊新裝了路燈，花圃里樹立了雕塑，重新布置了升旗臺和更換了不銹鋼旗桿，這些措施,大大改變了我校的校容校貌。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過“五治”和“四績”活動，樹立講正氣、創(chuàng)業(yè)績、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。
以行風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)為契機(jī)，采取強(qiáng)有力措施，狠抓教師隊伍建設(shè)。一是對照“五治”、“四績”的要求，組織全體教師查思想、查工作作風(fēng)、職業(yè)道德、履行職責(zé)，為人師表等表現(xiàn)。二是開展調(diào)查活動，對學(xué)校教育工作、安全工作、師德師風(fēng)等工作，征求學(xué)生家長意見。對于存在的突出問題，采取了有力措施進(jìn)行整改。
認(rèn)真落實德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，在師生中大力開展講文明活動。從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初，我校將把第一個月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。通過思想品德課、班會狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。
嚴(yán)格升降國旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的三愛教育，陶冶了學(xué)生情操。并且開展了校內(nèi)值日、公益勞動、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。
本學(xué)期我們結(jié)合本校實際，把安全的職責(zé)分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等進(jìn)行教育指導(dǎo)，教育學(xué)生自救、自護(hù)的基本常識。同時，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。
加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教理念貫徹在平時的工作中。本學(xué)期我們邀請了派出所所長和縣關(guān)工委的普法宣講團(tuán)來上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。
組織豐富多彩的活動，營造尊重、團(tuán)結(jié)的工作氛圍。學(xué)校組織了青年教師座談會、“三?八”女職工聯(lián)歡活動、清明祭掃活動；我校的聯(lián)誼學(xué)校對我校進(jìn)行了友情贊助；學(xué)校兩名學(xué)生接受了汊河派出所的現(xiàn)金幫扶；汊河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)金太陽集團(tuán)為學(xué)校的八年級20名學(xué)生開展了自行車愛心捐助等，通過這些活動，師生們都能互相尊重，互相諒解，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，提升了學(xué)校的凝聚力。
存在的突出問題：學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)自覺性不高，業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新精神，協(xié)作意識有待提高。教師競爭意識不強(qiáng)，不愿展示自我，對評價意見的反映冷漠，新的教育理念滲透得不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按部就班，造成個人課堂教學(xué)水平提高不大，完成的任務(wù)質(zhì)量低。學(xué)校教師呈現(xiàn)老化趨勢，教師缺編嚴(yán)重；學(xué)校的硬件有較大的不足，缺少各功能室等輔助設(shè)施。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十
根據(jù)學(xué)期初教育局教技室工作要點及學(xué)校工作計劃，本學(xué)期我校以創(chuàng)建z市教育裝備先進(jìn)學(xué)校和z市一級圖書館為重點，認(rèn)真踏實開展各項工作。我校以創(chuàng)建為契機(jī)，加大現(xiàn)代化設(shè)備的投入和建設(shè)，努力提高教師應(yīng)用水平，加強(qiáng)圖書館硬件水平和管理能力。
對照z市教育裝備先進(jìn)學(xué)校的設(shè)施要求，本學(xué)期，我校通過政府公開招標(biāo)，添置了13套電子白板、6套功能教室電腦、展臺等設(shè)施設(shè)備，為成功創(chuàng)建z市教育裝備先進(jìn)學(xué)校和教師有效開展課堂教學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。
我校圖書館建設(shè)在教育行政部門的大力支持與幫助下，本學(xué)期我校以z一級圖書館為標(biāo)準(zhǔn)，爭取資金投入，再添置3000冊科普類圖書，并編目入庫；進(jìn)一步規(guī)范管理圖書工作。
及時更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，每周工作安排、學(xué)校師生活動信息圖文并茂及時更新；本學(xué)期，我校教技室逐步完善網(wǎng)站中的資源庫的建設(shè)和備課系統(tǒng)的欄目調(diào)整，為教師順利開展教育教學(xué)工作，提供了參考和便利；積極建設(shè)學(xué)校部門、教研組、班級等主頁，鼓勵師生在博客、bbs上展現(xiàn)風(fēng)采。
學(xué)?，F(xiàn)代化設(shè)備的添置，目的在于教師能將現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用于實踐教學(xué)，在于提高課堂實效。要達(dá)到這個目的，關(guān)鍵在于教師要抓好教師信息技術(shù)的運(yùn)用水平的提高。教師信息技術(shù)水平的提高，為信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)打好了基礎(chǔ)，大部分青年教師認(rèn)真鉆研教材，精心制作課件組織教學(xué)，信息技術(shù)與學(xué)科整合收到了較好的教學(xué)效果。
一學(xué)期來，教師自制課件50多件，多媒體應(yīng)用課堂教學(xué)涵蓋了小學(xué)的各學(xué)科。本學(xué)期，學(xué)校教技室組織10多位教師課件參加省級優(yōu)秀課件比賽二等獎10人，三等獎5人。
本學(xué)期積極組織各項比賽，獲得一定成績：z老師參加z市整合課獲二等獎；z博客獲z市博客網(wǎng)站評比二等獎；z參加z省網(wǎng)絡(luò)讀書比賽活動獲二等獎。我校z同學(xué)參加z省讀書比賽活動獲二等獎；z等同學(xué)參加z市電子小報比賽獲二等獎。
學(xué)校教技室的主要工作就是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為教師的教學(xué)工作提供便利。在總務(wù)處的配合下，定期做好各種電教設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，定期進(jìn)行檢查設(shè)備運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過平時的自學(xué)研究，計算機(jī)等設(shè)備的一般問題均能自己動手解決，疑難問題才請專業(yè)人員上門維修。對投影電視機(jī)，做好定期防塵工作，計算機(jī)進(jìn)行定期殺毒清理。
進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度，注意做好資料的積累工作，定期進(jìn)行整理。
教育技術(shù)是教育水平的體現(xiàn)，是教育質(zhì)量的保障，只有求得技術(shù)上的`突破和服務(wù)上的提高，才能真正實現(xiàn)教育改革質(zhì)的飛躍?；仡欉^去的一學(xué)期，教技室還需立足本職、扎實工作，爭取為學(xué)校開展的各項活動盡最大的努力提供最大的支持。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十一
不知道是時間太瘦，還是指縫太寬，就在我們?nèi)l(xiāng)教育干部抓緊時間干些實事、提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)水平的同時，xx——xx學(xué)年第二學(xué)期的時光從我們緊握的雙手中不知不覺的溜走了。驀然回首，感慨萬千：有艱辛的汗水，也有收獲的喜悅，在市鄉(xiāng)兩級領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)小學(xué)各項工作有序開展，我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點成效，但仍存在著一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好的開展好工作，現(xiàn)做如下總結(jié)：
學(xué)期伊始，我通過教研室與各學(xué)區(qū)小學(xué)校長等人制訂了各校本學(xué)期的教研計劃，本計劃實用性更大，可操作性更強(qiáng)。包含聽評課、觀看優(yōu)秀教學(xué)案例、集體備課等。督促和檢查每次活動，我們做的每一項工作、每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟都為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)。具體實施過程中也鑒證了這一點，一批年輕教師專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)步很快，如：鄭全虎、尹玉蓮、田寧寧、鄭玉香等老師。
開學(xué)初，為推動廣大教師更好地理解課改理念，提高專業(yè)素質(zhì)，同時結(jié)合局教研室文件精神，組織了精品備課評選活動，廣大教師積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，涌現(xiàn)出一批符合學(xué)生實際、利于學(xué)生終生發(fā)展、注重學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、有創(chuàng)新的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。可以說此次活動獲得了圓滿成功。
為適應(yīng)課程改革深入推進(jìn)的需要，加大我鄉(xiāng)教師基本功訓(xùn)練力度，促進(jìn)廣大教師綜合素質(zhì)不斷提高，我鄉(xiāng)教研室組織了全鄉(xiāng)小學(xué)教師基本功比賽。所有教師都踴躍參與，取得了良好的效果，也有一批基本功扎實、業(yè)務(wù)能力突出的教師脫穎而出。如：李令花等老師。
繼續(xù)落實常規(guī)檢查制度。僅本學(xué)期對全鄉(xiāng)小學(xué)共進(jìn)行了七次常規(guī)大檢查。檢查涵蓋了教學(xué)的方方面面，檢查時認(rèn)認(rèn)真真、有一記一，有二記二。從不馬虎。真正做到了公平、公正、賞優(yōu)罰劣。每次檢查都有記錄、通報、分析等。扎扎實實、一步一個腳印。
努力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，每周六上午我和教研室鄭全虎、鞠紅英兩位老師分別參加畢業(yè)班數(shù)學(xué)、英語、語文的集體備課。認(rèn)真組織，老師們敞開心扉，互通有無，畢業(yè)班成績本學(xué)期進(jìn)步很快，從去年的聯(lián)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)倒數(shù)第一，一躍成為第二名。
以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)為根本目標(biāo)。著意發(fā)展學(xué)生的個性特長、充分開發(fā)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，為培養(yǎng)社會主義合格公民為己任。讓我們xx小學(xué)的學(xué)生比其他學(xué)校的學(xué)生受到更好的教育，讓我鄉(xiāng)畢業(yè)的學(xué)生從素質(zhì)和能力上更高、更強(qiáng)。我們開展了一系列的主題教育活動：
3月12日——中國植樹節(jié)，這是全社會呼喚綠色文明，憧憬美好未來的日子。向全鄉(xiāng)1200多同學(xué)發(fā)放植樹節(jié)倡儀書。同學(xué)們收到倡議書后都表示要為綠化祖國出一份力。此次綠化行動是把種樹和育人結(jié)合在一起。所謂育人表現(xiàn)在這樣幾個方面：首先，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注世界環(huán)境，因為綠化主題一直被全世界所重視。其次，啟發(fā)我們關(guān)心祖國山河的秀美，這次的植樹活動也是為祖國的秀美盡一份微薄之力。讓學(xué)生種樹，也就意味著把希望種在了心田，實際上也是在激發(fā)學(xué)生樹立理想！
為貫徹落實我鄉(xiāng)“打造精品校園文化”，檢測各小學(xué)校園文化建設(shè)成果，促進(jìn)各小學(xué)校園文化建設(shè)發(fā)展，xx年3月19日上午8：00，xx小學(xué)10-11學(xué)年第二學(xué)期校園文化建設(shè)比賽在中心小學(xué)拉開帷幕，xx教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都到場觀摩了本次比賽。比賽內(nèi)容包括眼保健操、校園歌曲、經(jīng)典誦讀、校園廣播、隊列隊形、廣播體操、班級文化、板報、宣傳欄、辦公室及校園環(huán)境衛(wèi)生等多個方面。比賽中，每個學(xué)區(qū)小學(xué)都表現(xiàn)出特有的精神面貌和文化特色，比賽取得圓滿成功。
為了使同學(xué)們有良好的閱讀氛圍，充分發(fā)揮圖書角的作用，xx年4月12日，xx小學(xué)舉行了圖書角建設(shè)比賽，教研室劉興起、鄭全虎兩位主任親自擔(dān)當(dāng)本次比賽的評委，到全鄉(xiāng)23個教室的圖書角觀摩，從圖書角的布置特色、干凈整潔、圖書種類、數(shù)量、宣傳標(biāo)語和圖書利用等方面進(jìn)行的評比?？傮w感覺本次比賽效果良好，各單位高度重視，圖書角布置特色鮮明，符合小學(xué)的年齡特點，圖書總類較多，有科幻類、小說類、科普類、童話等，數(shù)量較多，圖書利用率較好，達(dá)到了100%利用，大部分學(xué)生能將看過的書的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述或概括，并能從中獲得啟示。
xx年4月18日是xx小學(xué)高價購置了揚(yáng)琴、電子琴、二胡、豎笛等樂器共200余件。這是我鄉(xiāng)教委為了實現(xiàn)農(nóng)村孩子的音樂夢想，讓生在農(nóng)村的孩子也能像城市的孩子一樣會一門樂器，切實提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育經(jīng)費(fèi)并不充足的情況下，斥資三萬余元高價購置了揚(yáng)琴8架，電子琴16臺，二胡、豎笛各85個來開展音樂興趣小組。并高薪聘請樂陵市音樂界泰斗級人物何老師無償為孩子輔導(dǎo)。xx小學(xué)正在興起一股強(qiáng)大的音樂熱潮如海嘯般吞噬著每個孩子和家長的熱情，同時也點燃了廣大教師的學(xué)習(xí)熱忱，有20余名教師也參加到興趣小組的學(xué)習(xí)中來，與自己的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，相互鼓勵，一曲和諧、共勉、互助的悠揚(yáng)旋律正在唱響。
5月1日勞動節(jié)，為讓孩子體會父母平時勞作的辛苦，讓孩子認(rèn)識到勞動的意義，從而培養(yǎng)孩子良好的.勞動習(xí)慣。鄉(xiāng)教研室向全鄉(xiāng)1200余名小學(xué)生發(fā)出“承包一天家務(wù)”的倡議書。倡導(dǎo)學(xué)生在家做一些力所能及的家務(wù)勞動。此次活動得到了學(xué)生和家長的普遍好評。
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，在5月9日母親節(jié)之際，向全鄉(xiāng)1200多名學(xué)生發(fā)出了以“誰言寸草心，報得三春暉”為主題的倡議書，開展關(guān)愛母親，學(xué)會感恩系列教育活動。全校學(xué)生積極參與，將孝母感恩思想撒播在每個學(xué)生的心間。
大力開展文體活動，健康積極、豐富多彩的文體活動始終是校園文化建設(shè)的重要組成部分。它能夠提高人的斗志，增強(qiáng)人的自信，培養(yǎng)人的毅力，樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。
xx年5月25日，我們迎來了一年一度的xx鄉(xiāng)小學(xué)春季田徑運(yùn)動會，大會在xx第二小學(xué)舉行。本次運(yùn)動會以學(xué)區(qū)為單位分四個代表隊，共500余名教師、家長和學(xué)生參加。比賽分親子二人三足跑、跳高、跳遠(yuǎn)、4*50接力賽、50米賽跑、拔河、教師接力賽等項目。本次運(yùn)動會是提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，是磨煉學(xué)生意志、增強(qiáng)拼搏精神的一次大型活動，同時也是對我鄉(xiāng)小學(xué)體育水平和質(zhì)量的一次大檢閱，更是全鄉(xiāng)師生道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、精神面貌和校風(fēng)校紀(jì)的一次大展示。運(yùn)動會取得圓滿成功。
為豐富學(xué)生文化生活，展示我鄉(xiāng)小學(xué)藝術(shù)教育成果，給學(xué)生搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。xx年6月1日上午，xx小學(xué)舉行慶六一文藝匯演。以“慶祝六一，放飛夢想”為主題，開展內(nèi)容豐富多彩的文藝匯演——歌舞、詩朗誦、相聲、雙簧、講故事、器樂合奏等，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日。
面對新課程改革的全面展開與深入，我鄉(xiāng)部分教師對新課程改革的重要意義認(rèn)識不足，甚至有抵觸情緒，對新課程缺乏深入的研究，沒有看到新形勢下考試題的靈活性、實效性，教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底改變，課堂教學(xué)仍以注入式為主，只局限書本教學(xué)，不注意聯(lián)系實際；只講求灌入知識，不注重能力、價值觀的培養(yǎng)，只要求學(xué)生被動接受，不提倡學(xué)生的創(chuàng)新與合作。甚至于教材上的有些研究、探索性學(xué)習(xí)活動也沒有得以認(rèn)真開展。這就導(dǎo)致我鄉(xiāng)部分學(xué)生的能力、智力無法得到真正培養(yǎng)與發(fā)展，根本不能適應(yīng)新課改下的教育體系。再次，我鄉(xiāng)過去的優(yōu)異成績蒙蔽了部分教師的眼睛，對新的教育形勢缺乏清醒的認(rèn)識，經(jīng)驗主義在教學(xué)中大行其道，思想上麻痹，行動上墨守陳規(guī)，僥幸意識時有顯露，對兄弟學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步視而不見，固步自封，閉門造車。
幾年來，學(xué)校對教師的管理只注重了教師工作的辛苦，而忽視了對部分教師的管理。同時對教師缺乏必要的制約機(jī)制，導(dǎo)致一部分教師鉆了空子，也出現(xiàn)了極少數(shù)教師出工不出力的現(xiàn)象。小學(xué)教師年齡老化，知識退化，能力弱化的實際問題，使新理念的落實形神不一，課堂上穿新鞋走老路得現(xiàn)象還相當(dāng)普遍。我們力爭在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗的引領(lǐng)下，進(jìn)一步解放思想，更新理念，創(chuàng)新工作，力爭管理再出新思路，工作再上新水平，成績再上新臺階，用我們的智慧和汗水為孩子們的成長撐開一片更廣闊的藍(lán)天。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅持“課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新的局面！
一、常規(guī)工作、規(guī)范有序。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。
2、求真務(wù)實，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力。
1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。
一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實踐。
二是通過信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。
2、夯實了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（1）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請進(jìn)來”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校王夢蘭老師和周小娟老師參加了在上海舉行的華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)第十屆觀摩課活動；姚姍和吳芳老師參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動；全體語文、數(shù)學(xué)老師到贛州紅旗二校、于都天潤小學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。本學(xué)期我校請來了縣教研室的陳齊干和黃建萍老師來我校做專題講座；請紅旗二校和于都天潤小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校指導(dǎo)我們上課，其中于都天潤小學(xué)的教師還現(xiàn)場送教；通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力。為進(jìn)一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
（2）繼續(xù)實施了“藍(lán)青結(jié)對工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期，教務(wù)處組織19位青年教師進(jìn)行了說課比武，最終，鐘平和戚本健等老師喜獲“一等獎”，充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對工程的成效。
3、為教師搭建了展示才華的平臺。
學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)－培訓(xùn)－展示”為一體的機(jī)制，結(jié)合教師們的教學(xué)實際，從教學(xué)實踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，實習(xí)教師都上好了一節(jié)匯報課，選調(diào)教師都上好了一節(jié)過關(guān)課，骨干教師、學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺。
三、研討交流、扎實課改。
1、扎實開展了備課組的教研活動。
本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動。每周二下午放學(xué)后教研活動時間，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計理念、目標(biāo)、要求、重難點的突破、教法的設(shè)計、輔助手段的應(yīng)用。說課、評課都有詳細(xì)記錄。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課。教務(wù)處對教研活動開展情況及教研活動記錄進(jìn)行了不定期的抽查。并根據(jù)檢查情況評選了六年級語文組為先進(jìn)備課組。
2、課題研究工作初見成效。
本學(xué)期，教務(wù)處鼓勵學(xué)校的教師極積地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進(jìn)自己的專業(yè)水平。如張華校長申請了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題《基于數(shù)字星球系統(tǒng)下信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的創(chuàng)新實踐與探索》并獲得了審批。同時也極積地在學(xué)校開展學(xué)科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作，如賴慧梅、曾纓和謝生輝三位老師都進(jìn)行了省學(xué)科帶頭人的申報工作；通過以上這些活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，通過樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，擴(kuò)大了一些教師的'知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。
3專題教研課，讓每一個教師都有所收獲。
本學(xué)期，各學(xué)科開學(xué)初就確定了自己的研教專題，加強(qiáng)了教研的針對性有效性。各學(xué)科的教研專題分別是-——語文：提高學(xué)生朗讀能力和水平的研究。數(shù)學(xué)：新課程背景下計算教學(xué)的研究。屬科：精心組織教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
針對確定的教研專題，各學(xué)科開展了卓有成效的教研專題活動，各學(xué)科每月都安排有教師執(zhí)教一節(jié)教研專題課，并圍繞這節(jié)課展開實際的教研活動。如本學(xué)期開學(xué)初，教務(wù)處就請來縣教研室的語文教研員黃建萍和數(shù)學(xué)教研員陳齊干主任來我校聽教師的教研專題課，并請兩位教研員針對我校的教研專題分別作了專題講座。通過教研專題活動，我校的教師革新了觀念，提升了教育的理念。發(fā)表在校報上的《讓瑯瑯讀書聲回蕩在語文課堂上》（陳軍華）和發(fā)表在贛縣教研之窗上的《讀出語文味——淺談小學(xué)高年級的朗讀教學(xué)》（劉晴）等文章就是專題教研活動的結(jié)晶。
4、深入進(jìn)行了反思性教學(xué)。
反思性教學(xué)又稱教學(xué)反思。本學(xué)期教務(wù)處要求老師把學(xué)習(xí)——設(shè)計——行動——反思貫穿于教學(xué)的始終。開展我的課堂我反思,引導(dǎo)老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對性、實效性，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，要提出反思的內(nèi)容與問題，供反思時參考。特別強(qiáng)調(diào)反思的重點是教學(xué)的有效性問題和教學(xué)再設(shè)計問題。即：通過教學(xué)，學(xué)生學(xué)到什么？得到什么？獲得哪些具體進(jìn)步或發(fā)展？假如再教這個內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計方案還可以作怎樣的更改？等等。并且,教學(xué)反思作為教案的重要組成部分,每位老師每月至少撰寫了3篇，一個學(xué)期下來不少于15篇。五年級教師每節(jié)課后都有教學(xué)反思。老師能夠積極總結(jié)撰寫教學(xué)經(jīng)驗，向縣《教研之窗》、《贛南教育教育教學(xué)研究》、《江西教育》等教學(xué)刊物投稿。
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學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就過去了,在這一學(xué)期里，我校全體科學(xué)教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教研室對本學(xué)科的教學(xué)要求，認(rèn)真鉆研教材教法，積極開展教研活動，努力探討科學(xué)課程的教法，積極完成各項教研任務(wù)。一學(xué)期來，我?？茖W(xué)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極、勇于探索，努力提高教研、教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來科學(xué)組的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作著簡單總結(jié)。
為了使這個學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初，我們科學(xué)組全體教師一起學(xué)習(xí)了上級有關(guān)部門的工作計劃和學(xué)校的工作計劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開展的教研活動的基本情況。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開展的教研活動，本科學(xué)組制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動、學(xué)習(xí)計劃。全體科學(xué)老師深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目標(biāo)、有層次地開展。
在制訂好活動計劃及教學(xué)計劃后，本科學(xué)組在按計劃進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動的同時，定期檢查各成員的教案，嚴(yán)格要求每一位科學(xué)組成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動，便于充分調(diào)動學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。
本學(xué)期我們科學(xué)教研組根據(jù)區(qū)教研室安排開展了“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式的研究，通過導(dǎo)學(xué)議練教學(xué)模式的開展，我們教研組積極進(jìn)行了磨課教學(xué)。
在磨課活動中，老師們開展集體備課，上課的老師圍繞自己的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行說課交流，大家積極討論，在不同見解中磨擦，在不同思想中碰撞，集思廣益，共同提高。上課老師在大家的幫助下，把別人的教育經(jīng)驗內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，進(jìn)行試教，本教研組教師聽課，相互評議，交換心得體會。我們一方面挖掘課堂的亮點，另一方面指出不足，并提出合理的意見和建議，促使上課的老師開拓思路，誘發(fā)智慧，促進(jìn)反思。根據(jù)第一次的課堂教學(xué)的缺失，上課老師修改教案，再次開展上課、聽課評課活動。這種經(jīng)過反復(fù)的實踐、思考、改進(jìn)，再實踐的課，可以在最大限度上讓教學(xué)過程貼近學(xué)生的實際，幫助學(xué)生找到最佳的學(xué)習(xí)方法，讓老師們深入地思考教學(xué)中出現(xiàn)的某個問題，找到相應(yīng)的最佳解決辦法。
磨課活動直面課堂，老師們在磨課中生成出實踐性智慧，引導(dǎo)老教師改進(jìn)教學(xué)行動，更好地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，切實提高了老師們對教材的鉆研和駕馭能力。
在反復(fù)磨課中，無論對于執(zhí)教者還是聽課者，都是受益匪淺，在交流中大家的見解相互摩擦，思想相互碰撞，使每位老師對于“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式有了進(jìn)一步認(rèn)識，自身專業(yè)素質(zhì)也得到有效提升。
采用最佳的教學(xué)策略是一種良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)的表現(xiàn)。學(xué)生獲得知識的方法比知識本身更重要,教師應(yīng)為學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法提供良好的模式,并為學(xué)生學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持服務(wù)。例如杜*老師在區(qū)教研室組織的“導(dǎo)、學(xué)、議、練”送課下鄉(xiāng)教學(xué)活動中執(zhí)教的（太陽家族）一課上的非常地道，簡潔明快，思路清晰。教師優(yōu)美的語言、恰當(dāng)?shù)狞c撥、適時的引導(dǎo)，無不彰顯著老科學(xué)能手的功力，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、科學(xué)價值觀的培養(yǎng)等方面。一節(jié)課滲透于學(xué)生合作意識、探究意識。正向她在教后反思中所說的：“授之以魚，不如授之以漁”。
再如史*靜老師在學(xué)校開展的導(dǎo)學(xué)議練教學(xué)模式青年教師賽課活動中執(zhí)教的（凸透鏡）一課首先進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，研究確定教學(xué)整體思路，把握教學(xué)目標(biāo)，接著緊緊圍繞“導(dǎo)、學(xué)、議、練”設(shè)計教學(xué)流程，然后教師精心準(zhǔn)備實驗材料，并制作了精美的課件。整堂課，較好地調(diào)動了學(xué)生探究的積極性，動手動腦動口，學(xué)生思維活躍，參與度高，效果明顯，較好地體現(xiàn)了“導(dǎo)、學(xué)、議、練”四環(huán)節(jié)，本節(jié)課受到了評委高度評價，榮獲綜合學(xué)科第一名的好成績。
孟*云老師在這次磨課中也表現(xiàn)的特別突出，兩次磨課都上出了自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)步非常大。
總之，一節(jié)好課需要凝聚集體的智慧，需要傾注團(tuán)隊的力量，更需要執(zhí)教者用心去揣摩、去內(nèi)化?！皩?dǎo)、學(xué)、議、練”教學(xué)模式猶如一盞明燈，為我們今后教學(xué)工作指明了道路。在今后的教學(xué)實踐中，我們要更加努力學(xué)習(xí)，積極參與這一課堂教學(xué)模式的研究中去，讓“導(dǎo)、學(xué)、議、練”教學(xué)模式思想永遠(yuǎn)在我們的課堂教學(xué)中生根、發(fā)芽！
反思我們的課堂教學(xué)，在“學(xué)”和“議”這兩個環(huán)節(jié)還十分欠缺，駕馭課堂教學(xué)的能力還有待提高。這次學(xué)習(xí)，我有新的收獲，有了觀念上的更新，還需要在實踐中進(jìn)一步去應(yīng)用。在今后的教學(xué)中，我們一定緊跟教學(xué)改革的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，通過不斷學(xué)習(xí)—實踐——反思，不斷充實自己，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。
為了提高我校的科學(xué)教學(xué)水平，我們五年級的老師認(rèn)真上好每一節(jié)實驗課，精心輔導(dǎo)每一個實驗，做到了人人會說，會做，會記錄。通過實驗測試優(yōu)秀率百分之百，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
以上是本學(xué)期科學(xué)組對工作的簡要總結(jié)，仍有不足之處，需要繼續(xù)努力及改進(jìn)，爭取把工作做得更好。
學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十四
作為一名中共黨員，我始終嚴(yán)格要求自己，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》——愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。
作為一名中學(xué)教師，我深知中學(xué)教育具有很強(qiáng)的公益性，這就要求我必須發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻(xiàn)。教育的基礎(chǔ)是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，同時絕不放棄每一位學(xué)生。按照學(xué)生成長的規(guī)律，讓每一位學(xué)生成長的更好。
高中學(xué)習(xí)階段是學(xué)生成長的一個重要階段，因為學(xué)生要面對高考。高考對每一位學(xué)生意義重大，直接決定學(xué)生未來的發(fā)展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔(dān)子很重。為了更好的為學(xué)生服務(wù)，讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)成績，我通過多種方式努力提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。
（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究。
1.精心準(zhǔn)備每一堂課。
為了備好課，我反復(fù)閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學(xué)習(xí)資料，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，做好課堂預(yù)設(shè)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律書寫教案。
2.打造思維對話型課堂。
為了培養(yǎng)學(xué)生的物理思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我總是精心設(shè)計問題，以問題為載體，推動課堂思維對話。物理課堂是全員參與的課堂，通過教師提問、小組討論等方式促進(jìn)師生、生生之間的知識交流與思維碰撞，達(dá)到全班學(xué)生共同進(jìn)步、共同提高的目標(biāo)。
3.狠抓學(xué)生的課堂反饋。
知識掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對于重難點知識要做到反復(fù)講反復(fù)練，精心篩選試題，精心改編試題，限時訓(xùn)練和課堂小測成了突破重難點知識的利器。限時訓(xùn)練和課堂小測后，我始終堅持面批面改，指出學(xué)生存在問題，督促學(xué)生做好變式練習(xí)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。
（二）加強(qiáng)高考規(guī)律研究。
為了響應(yīng)學(xué)校的號召，我自覺地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學(xué)的指揮棒，我們應(yīng)該研究好高考真題，來指導(dǎo)我們的課堂。每年高考試題的創(chuàng)新點屢見不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主干知識和學(xué)生分析問題解決問題的能力。反復(fù)研做歷年的高考題，我也從中發(fā)現(xiàn)了一些高考出題的規(guī)律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。
高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時問題研究》發(fā)表在國家級期刊《高中數(shù)理化》上。應(yīng)同事們的邀請，在高一物理教研會上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同事們的幫助下，本學(xué)期是我成長最快的一個學(xué)期。
1.積極與同事合作，出色完成教學(xué)任務(wù)。
我努力爭取每天第一個到達(dá)辦公室，開始一天的備課，批改作業(yè)等工作。積極幫助同事批改作業(yè)，積極與同事交流教學(xué)心得，幫助同事解決教學(xué)中遇到的難題?？荚嚱M卷，印刷試卷等組內(nèi)事務(wù)，我總是積極參與，搶著干。組內(nèi)同事積極配合，高一年級的物理成績比較突出。
2.積極參與學(xué)校的招生工作。
招生的一個重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進(jìn)校參觀的家長，帶領(lǐng)家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優(yōu)生家長深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。
我不但重視學(xué)生的成績，更重視學(xué)生心理成長，提升學(xué)生的規(guī)則意識。不但教會學(xué)生知識，還要讓學(xué)生懂得寬容與感恩，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志力。
親其師，信其道。和學(xué)生交流時，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，真心實意的關(guān)愛每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會進(jìn)入每間宿舍，和學(xué)生交流一下，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生管理，積極引導(dǎo)學(xué)生，使每一位學(xué)生快樂健康成長。
我始終嚴(yán)格要求自己，立志成為一名好老師。我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會不斷進(jìn)步的。
以上就是我的個人總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！
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