總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作規(guī)劃提供依據(jù)??偨Y(jié)要有自己的特色,可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新,采用獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
未來的中學(xué)老師篇一
您好!我我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,我冒昧的給你寫信,打擾了。
老師,我不知道您的教學(xué)方法是怎樣的,但我不希望您的教學(xué)很嚴(yán)厲,因?yàn)槟姆椒▏?yán)厲,那些學(xué)生(包括我)都不敢向您提出問題,只會像塊木頭一樣,不停的點(diǎn)頭,所以我不希望您的'教學(xué)方法嚴(yán)厲。
老師,我不知道您的服裝搭配的怎樣,但我不想你穿那些花花綠綠的衣服,因?yàn)槟菢佑袝r候會導(dǎo)致我們學(xué)生的身心健康,所以我希望你可以穿一些工作服類的衣服等。
老師,我不知道您會不會偏向那個成績好的學(xué)生,但我希望你不會,因?yàn)槟狡虺煽兒玫?,學(xué)生就會驕傲,反彈一下就到了成績不理想的學(xué)生那,往往會導(dǎo)致自信心不足,所以我不希望你那樣做。
老師,您的什么我都不知道,甚至連你的名字、性別、樣子,我樣樣不知道,但我敢我的感覺告訴我,您應(yīng)該是一個好老師。
祝:工作順利!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
未來的中學(xué)老師篇二
您好!我就要小學(xué)畢業(yè)了,即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。我心里很興奮,便在腦海中開始勾勒著未曾見面的您的音容笑貌。即將進(jìn)入初中,我有點(diǎn)小激動,又有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲以犐铣踔械呐笥颜f過,上了初中要學(xué)的科目很多,要背的`東西也很多,背都背不完。作業(yè)一大堆,而且老師又非常嚴(yán)厲。我希望我上初中之后遇到的老師不是這樣的。我想:您一定是一位和藹可親、活潑開朗、知識淵博、體貼學(xué)生、善解人意的老師,您既是我們的良師,又是益友,更像媽媽一樣愛護(hù)我們。
在您的課堂上,您用幽默風(fēng)趣的語言給我們講課,給我們帶來了知識,更給我們帶來了快樂。我們深深地被您吸引住,從而更喜歡上課,喜歡探究問題,您的課堂不會乏味枯燥。您的教學(xué)方法非常獨(dú)特,不會給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),不會有一大堆的作業(yè),讓我們沒完沒了地寫。您不會霸占我們喜歡的課堂,而讓我們“勞逸”結(jié)合?下課的時候,您不會拖堂,您還會跟我們聊天,玩耍。您的微笑讓我們感覺您離我們很近,讓我們覺得學(xué)習(xí)起來輕松無比。
當(dāng)我們犯了錯誤時,您不會用那種尖銳的聲音來批評我們,更不會用長長的鞭子來教順我們。不會踐踏我們的自尊心,讓我們能夠有尊嚴(yán)地、積極地面對并改正自己的錯誤。
未來的老師,在我的腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,那么和藹可親。再過兩個月我們就要相見了,您一定比我想象中的還要完美!
祝您:身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
未來的中學(xué)老師篇三
尊重的初中:
你好!我還是一名將要大學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生,我冒味的讓你寄信,打擾到。
老師,我不知道您的教學(xué)策略是如何的,但我不期待您的課堂教學(xué)很嚴(yán)格,由于您的方式嚴(yán)格,這些學(xué)生(包含我)都害怕向您提問問題,總是像塊木材一樣,不斷的點(diǎn)點(diǎn)頭,因此我不期待您的教學(xué)策略嚴(yán)格。
老師,我不知道您的服飾搭配的如何,但我不想著你穿這些五顏六色的衣服褲子,由于那般有時會造成大家學(xué)生的身體健康,因此希望你能穿一些工作服裝類的衣服褲子等。
老師,我不知道您是否會偏向哪個成績好的學(xué)生,但希望你肯定不會,由于您越偏向成績好的,學(xué)生便會自豪,反跳一下就來到成績不理想化的學(xué)生那,通常會造成信心不夠,因此我不希望你那般做。
老師,您的哪些我還不清楚,乃至連你的名字.、性別、模樣,我每樣不清楚,但我敢我的覺得跟我說,您應(yīng)該是一個好老師。
祝:一切順利!
你未來的初中生:張惠珊。
時間:
未來的中學(xué)老師篇四
老師:
您好!
我是一個六年級的學(xué)生,馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師,那我就希望您是一個很好的老師。
我希望您有很高的學(xué)問。您知識應(yīng)該是無窮無盡的。就像那海里的'每一滴水,用也用不完;也像世上的沙子,數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史,個個朝代的人物故事您都了如指掌,上課的時候還可以將這些歷史教給我,就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法,例如在上課時您能引用一些課外知識,就像我現(xiàn)在的老師一樣,這樣就可以加深我對課文的理解。
我希望您有幽默的性格,在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話來讓我們放松,是再好不過的事了。您傳授學(xué)生的知識的方法應(yīng)該是獨(dú)特,新穎的。比如讓學(xué)生在平時玩中學(xué)到知識,那樣子,學(xué)生們既不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無味,而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時,同學(xué)們的知識不但提高了,而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時您能引用一些課外知識,就像我現(xiàn)在的老師一樣,這樣就可以加深我對課文的理解。
我還希望您有嚴(yán)格的要求,雖然我們在歡樂的課堂,但您還是要嚴(yán)格的對待我們。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
未來的中學(xué)老師篇五
在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣,但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。
課上,我們肯定會不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時,只會令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾;當(dāng)您朗讀詩歌時,我們仿佛遨游在詩人打造的.美妙情境;當(dāng)您朗讀到驚心動魄的語段時,我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂,總覺得過得飛快。每一節(jié)課,您都會為我們打開知識的大門,為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景,讓人倍感充實(shí)。
課后,您便會把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待,一旦哪個學(xué)生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格,鞭策中帶有的鼓勵,肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。
生活中,您則是同學(xué)們親密無間的朋友。班里每個同學(xué)的情況您都了如指掌。所以,對于每個學(xué)生遇到的問題,您幾乎都能在第一時間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊,但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽,希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。
總而言之,言而總之,您一定是位受人愛戴的好老師!
祝您桃李滿天下!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
未來的中學(xué)老師篇六
您好!
我目前是一位育才小學(xué)六年級的學(xué)生,我叫崔程慧,今年13歲了,我喜歡音樂,因?yàn)橐魳纺苁谷藦氐追潘上聛恚怂小N視?,唱歌,演講,朗誦等等,它們豐富了我的業(yè)余生活。
我認(rèn)為,在學(xué)習(xí)上,我的英語成績不是太好,所以,升入初中以后,我想讓老師在英語這一方面,多多關(guān)照我。
未來的中學(xué)老師,我想說的都說了,希望您的多多的關(guān)照我,希望我的憧憬都變成現(xiàn)實(shí)。
馬上就要畢業(yè)了,對小學(xué)有點(diǎn)不舍,但對中學(xué)卻有一點(diǎn)期待,中學(xué)的生活也許會很緊張,但我依然充滿了自信,我一定會努力學(xué)習(xí),更上一層樓的。
祝您:
身體健康,永遠(yuǎn)年輕!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
未來的中學(xué)老師篇七
未來的老師我想是又漂亮又年輕又溫柔又親切的老師。
如果我們?nèi)菬┝死蠋熚覀冎灰搴謇蠋?,逗老師開心,老師就會變得無比快樂。
每當(dāng)老師笑了,老師就會變得更漂亮。也會更年輕,心情天天都很好。
如果有同學(xué)生病了,老師就對她很溫柔體貼,如果有同學(xué)在課堂上打打鬧鬧,老師會對他非常嚴(yán)格。
假如有同學(xué)發(fā)言錯的,老師會親切地對他說:“下次想好答案再舉手回答,不要想都沒有想就舉手發(fā)言?!?/p>
未來的中學(xué)老師篇八
尊敬的老師:
您好!
我叫孫雅杰,是大學(xué)本科畢業(yè)生。是一名即將于201x年07月畢業(yè)于合肥師范學(xué)院的學(xué)生。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地推薦自己。作為專業(yè)領(lǐng)域的高精尖人才,您對本行業(yè)的就業(yè)形勢具有敏銳的洞察力和深刻的前瞻性,通過您指導(dǎo)畢業(yè)生對當(dāng)前就業(yè)趨向、人才供求及就業(yè)前景的分析,研究生能較準(zhǔn)確地把握行業(yè)信息,在應(yīng)聘中做到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。您從事多年的教育科研工作,與諸多企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的、良好的合作關(guān)系,擁有豐富的人脈資源,能夠獲悉更多的就業(yè)渠道,藉此能為畢業(yè)生就業(yè)開辟更加廣闊的途徑,多覓得一些崗位。
我在網(wǎng)上看過您上課的你視頻,您教授學(xué)生的知識方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時玩中學(xué)到知識,或是從實(shí)驗(yàn)中以及實(shí)踐中學(xué)到知識,那樣子,學(xué)生們即不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無味,而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時,同學(xué)們的知識不但提高了,而且也十分有趣,十分輕松。
在專業(yè)知識方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)法學(xué)理論并積極實(shí)踐,掌握了法學(xué)理論體系與多門法律知識。并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把法學(xué)知識帶到生活中去,堅(jiān)持遵紀(jì)守法,而這種理論與實(shí)踐的互動同時也促進(jìn)了我法學(xué)知識的提高。英語也順利通過四六級認(rèn)證,可以很好地學(xué)習(xí)國外知識,豐富視野,并且參加全國計(jì)算機(jī)二級等級考試(c語言),取得了合格證書。同時,興趣廣泛的我還自學(xué)了一些計(jì)算機(jī)知識、哲學(xué)知識與心理學(xué)知識,發(fā)展綜合能力,爭做十字型人才。
還清楚記得大一時老師讓我們寫下的大學(xué)目標(biāo),當(dāng)時就想,樹立目標(biāo)其實(shí)對我們有很大幫助,并不一定像以往一樣讓人總覺得是空話,它可以督促我們審視、完善自己。當(dāng)然,最重要的是執(zhí)行。而我也自信,執(zhí)行的算是不錯。同樣的,總結(jié),對于人也是極其重要的,人就是在不斷的總結(jié)中歸納人生,形成人生智慧、哲學(xué)。而階段性總結(jié)也有助于明確現(xiàn)狀、制定目標(biāo),有助于未來發(fā)展?,F(xiàn)在,最幸福的大學(xué)四年時光已經(jīng)過去,在留戀的同時,也更要向前看,抓緊現(xiàn)在,奔向未來,故應(yīng)該對大學(xué)四年做一總結(jié),從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并幫助明確未來目標(biāo)。
大學(xué)四年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式,很輕松、自由。它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求,要求學(xué)生培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)能力。在這種半開放式的教學(xué)模式下,要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的',有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力,以及更高的學(xué)習(xí)效率。對于這個方面,我切實(shí)提高了自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率,懂得如何收集更多信息并學(xué)習(xí)、總結(jié)前輩知識,更快速地吸收知識,并不斷更新知識,與時俱進(jìn)。
另外,大學(xué)期間我還有很多的收獲。在大學(xué)期間,我的思想深度有了明顯深化。有流傳過這么一句話:中學(xué)學(xué)知識,大學(xué)學(xué)哲學(xué)。確實(shí),大學(xué)期間我們的年齡已經(jīng)到了成熟之時,同時也即將走入社會走上工作崗位,這就要求我們有很成熟的思想,成熟的人生觀、價值觀、世界觀做指導(dǎo),指導(dǎo)我們行動,爭取無悔的人生,讓僅此一次的人生充實(shí)且幸福。大學(xué)期間我閱讀了一些文學(xué)作品與哲學(xué)、心理學(xué)書籍,自己也勤加思考,使思想更加成熟、明確,理想愈發(fā)清晰。相信這會很好指導(dǎo)我今后的人生。
同時,在藝術(shù)方面,我領(lǐng)略到了音樂的魅力,培養(yǎng)起了對音樂的愛好。音樂使我更加樂觀,也使我更加平靜,會給我感動,也會鼓勵我更加向上,對我的人格培養(yǎng)有很積極作用,今后我也會繼續(xù)聆聽。
在體育方面,身體一直不好的我刻意加強(qiáng)了鍛煉,并學(xué)到了科學(xué)的鍛煉方法,身體方面較以前也已有進(jìn)步,今后也會更加努力。
當(dāng)然,我也必然還有很多不足,我的專業(yè)知識還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng),身體也還需多加鍛煉,做事不夠細(xì)心的缺點(diǎn)也急需改正。這些我今后都會積極改變,努力做到更好。
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信,期待能夠成為您的班級一員。老師,我在這里祝福您:身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮!
學(xué)生xxx。
時間:
未來的中學(xué)老師篇九
您好!
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張,這標(biāo)志著我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活,踏入初中的校門,開始我的初中學(xué)習(xí)生涯。
初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園,對您有所了解,學(xué)校會開展什么樣的活動?對于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的,我對未來的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!
我是一個活潑、可愛的女孩,最喜歡的就是聽音樂、唱歌。因?yàn)槲矣X得音樂能使人心情舒暢,如果在開心時唱唱歌,心情會更好哦!還有美食也是我的最愛,我曾想象著自己長大后要開一個美食店。至于特長嘛,畫畫還不錯,我的繪畫作品得到老師和同學(xué)們的贊賞,我還經(jīng)常參加班級和學(xué)校的一些文藝表演,體育比賽,雖說沒拿什么大獎但我知道友誼第一比賽第二。同學(xué)都是我的好朋友,我經(jīng)常為大家做一些力所能及的事,得到大家的夸獎。我特喜歡英語,當(dāng)遇到外國人的時候我就和他們自在的聊天,可我媽媽說我還要努力的去學(xué)習(xí)。是呀!人要謙虛,要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
通過我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能成為您的好學(xué)生,同學(xué)的好榜樣,能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您。
身體健康、萬事如意、桃李滿天下!
寫信人:
時間:
未來的中學(xué)老師篇十
今天,我突然發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,四周的一切都很陌生。我一看日歷,嚇了一跳,日歷上竟然是2099年。我感到很奇怪。就在這時,一個機(jī)器人走了過來,說:“你好!主人,你終于醒了,你出了場事故,現(xiàn)在失憶了?!?/p>
我聽了這話,也不想多問了,背起背包就去上學(xué)去了,一出門,我大吃一驚。原來的房子是用磚一塊一塊砌成的,而2099年的房子竟然用的材料全是玻璃。說著,我到了學(xué)校。
我一坐下來,上課鈴聲就“叮咚叮咚”地響了起來??勺屛腋械狡婀值氖牵荷险n了竟然連一個老師都沒有,講臺上也只有一臺筆記本電腦。
在我詫異之時,講臺前的大屏幕亮了,上面還站著一位老師,原來,84年后上課不用老師了,只要拍好視頻上傳到大屏幕就行了。
我想:如果有人不專心怎么辦呢?正在這時,我旁邊就有一個同學(xué)偷偷看起課外書來,這時,天花板上的一只機(jī)器手降了下來,把那位在偷偷看書的同學(xué)的書拿走了。
我又想:真是太神奇了。那又怎么把作業(yè)交給老師批改呢?
原來只要把作業(yè)放入一臺機(jī)器里,就可以了。如果作業(yè)不通過,作業(yè)就會從機(jī)器里面退出來,如果通過了,那份作業(yè)就保存在電腦中,下次再發(fā)回同學(xué)手中。
未來世界真是有趣?。∥蚁M且惶煸缛盏絹?。
未來的中學(xué)老師篇十一
未來的世界是多么的美好啊!不僅科技發(fā)達(dá)了,人類變強(qiáng)了,神州七號上天了,而且老師也換人了,不信我給你瞧瞧。
在未來的世界里,你還以為老師是平常的人嗎?不是,我能堅(jiān)決的回達(dá)你。糾正一下,不是人,因該在人字前面加上機(jī)器兩字,是機(jī)器人理!一聽到機(jī)器人這三個字,你們可別哈哈大笑,可別小看這位機(jī)器人老師,它比平常的老師還要厲害。
這位機(jī)器人老師教的是我們的語文課,“我就不知道它吃對了什么藥“,怎么有那么大號召力,使我們班的每個人都那么喜歡它。我們班還就算語文課聽的最認(rèn)真。
這位高級老師上起課來那個兒勁,使全班氣氛都活躍了起來。但有時又很嚴(yán)肅,我要告訴你一個秘密,其實(shí)機(jī)器人老師有三只眼睛,只是還有一只眼睛你們看不到,這只眼睛是專門為了老師在寫黑板的時侯偷偷在下面講話的人準(zhǔn)備的,不管你什么是候講話機(jī)器人老師全部都知道。
這位機(jī)器人老師也很“勤學(xué)好問”,每天上完課都問學(xué)生有什么不懂的地方再下課。
這位老師課間還會跟我們一起做游戲,一起分享我們的快樂。
唉!這只不過是我的一個夢想罷了,不過,只要努力,總有一天機(jī)器人老師會開發(fā)出來的。
未來的中學(xué)老師篇十二
第一,反應(yīng)速度快。如果您是一位數(shù)學(xué)老師,那么我向您請教一些不會的題目時,您得詳細(xì)又快速地講解給我聽,并讓我明白其中的道理;如果您是一位語文老師,我在下課的時候問您幾個字怎么寫,或者這個字怎么讀的時候,您得脫口而出,不能拿手機(jī)查看。
第二,要有一顆童心。多讓我們參加一些有趣的實(shí)踐活動,比如,辯論賽、閱讀推薦、朗誦詩歌會等等。不然,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們的壓力太大,會喘不過氣來。多舉辦一些放松性的活動,說不定還會對我們的學(xué)習(xí)有所幫助呢!
第三,幽默風(fēng)趣。在課堂上,您不能只顧自己講課,還得注意我們上課時的狀態(tài),有些人不想聽了就會趴在桌子上。如果課上到一半發(fā)現(xiàn)有人思想不集中,您可以讓我們放松一下,講個笑話或是開開玩笑,這樣我們的注意力又會集中到您那兒了,您上課也會輕松很多。
我心目中的標(biāo)準(zhǔn)老師就是能符合這三條,不知您覺得要求有沒有太高?我不要您都按照我的標(biāo)準(zhǔn)來當(dāng)老師,您只要做好自己那就是最好的了。但是,作為學(xué)生,我覺得這三個要求極其重要,也可以讓我們愛上學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
王鏡茹。
未來的中學(xué)老師篇十三
您好!
在即將升入中學(xué)之際,我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌。
曾聽初中的姐姐們說,上了中學(xué),就沒了好日子過,基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過,我想,您不會是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。
在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:同學(xué)們,全懂了嗎?您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。
下課時,您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。
每當(dāng)我們做錯了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對吧,老師!
未來的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美,再過二個月,我們就要見面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝我們合作愉快!
祝您工作順利,身體健康!
20xx年7月10日。
未來的中學(xué)老師篇十四
今天,我突然發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,四周的一切都很陌生。我一看日歷,嚇了一跳,日歷上竟然是20xx年。我感到很奇怪。就在這時,一個機(jī)器人走了過來,說:“你好!主人,你終于醒了,你出了場事故,現(xiàn)在失憶了。”
我聽了這話,也不想多問了,背起背包就去上學(xué)去了,一出門,我大吃一驚。原來的房子是用磚一塊一塊砌成的',而20xx年的房子竟然用的材料全是玻璃。說著,我到了學(xué)校。
我一坐下來,上課鈴聲就“叮咚叮咚”地響了起來??勺屛腋械狡婀值氖牵荷险n了竟然連一個老師都沒有,講臺上也只有一臺筆記本電腦。
在我詫異之時,講臺前的大屏幕亮了,上面還站著一位老師,原來,84年后上課不用老師了,只要拍好視頻上傳到大屏幕就行了。
我想:如果有人不專心怎么辦呢?正在這時,我旁邊就有一個同學(xué)偷偷看起課外書來,這時,天花板上的一只機(jī)器手降了下來,把那位在偷偷看書的同學(xué)的書拿走了。
我又想:真是太神奇了。那又怎么把作業(yè)交給老師批改呢?
原來只要把作業(yè)放入一臺機(jī)器里,就可以了。如果作業(yè)不通過,作業(yè)就會從機(jī)器里面退出來,如果通過了,那份作業(yè)就保存在電腦中,下次再發(fā)回同學(xué)手中。
未來世界真是有趣??!我希望那一天早日到來。
未來的中學(xué)老師篇十五
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識我,我就先向您介紹介紹我自己吧!
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月,我們就將見面,希望我能成為您的好幫手!(蘇州萬達(dá)企業(yè)服務(wù)-萬達(dá)文學(xué))。
祝工作順利!
您未來的學(xué)生:鄺雨。
榮樓小學(xué)六年級:鄺雨。
未來的中學(xué)老師篇十六
未來的我:
我不知突然想到給你寫信,過得開心嗎?還是像以前那樣沒有自信嗎?
還記得嗎?你的最愛——籃球,你說等你長大會繼續(xù)你的籃球夢,現(xiàn)在怎么樣了?哦對了,你還說過要是沒有完成就去完成公務(wù)員夢。
你說還要孝順家人,賺了錢就給家人買套豪華別墅,做到了嗎?還是以經(jīng)買了,如果沒有請即快買。04~09之間是他們?yōu)槟悴傩模撬麄冊谀闵磉吪惆檫@你,一定不要忘記。
還有,不管有多難,一定要走完。
最后,我祝未來的我:
身體健康,萬事如意。
過去的你。
206。
廣西北流市南園明德小學(xué)六年級:晨曦。
未來的中學(xué)老師篇十七
2056年,一切都改變了。本小姐榮幸當(dāng)上了語文教師,成了培育祖國花朵們的園丁。我們的學(xué)??墒怯辛饲八从械淖兓?,設(shè)施極其先進(jìn)。
早晨七點(diǎn)鐘,我睜開了朦朧的雙眼。機(jī)器人保姆為我準(zhǔn)備好了衣服,我坐上激光奔馳,以光的速度趕到了學(xué)校?!岸b忊彙钡纳险n鈴聲響了,我走進(jìn)教室,全班立刻安靜了下來。正當(dāng)我準(zhǔn)備上課時,幾位平時頑皮的同學(xué)竟沒到。我立刻將信息傳送至電腦,一會兒工夫,那幾位同學(xué)便乖乖坐在了椅子上。還真虧了這個“瞬間轉(zhuǎn)移裝置”,讓以往不按時到校的壞學(xué)生,如今只有聽話的份。
“同學(xué)們,現(xiàn)在我們開始上課。今天要上的是《雨中見聞》這篇課文,請大家朗讀一遍。”這個時代的書,可以說功能很多。每篇課文右上方都會配有小型話筒,哪位同學(xué)不肯讀書,書本就會閃爍紅光發(fā)出警告,超過三次數(shù)據(jù)就會傳遞到我的眼鏡上??窗?,紅光直冒,嚇得那些不讀書的同學(xué)立刻有模有樣的讀起了書。有了課本,咱們老師可不必發(fā)愁了。
讀好了書,我就教同學(xué)們本文的主要描述了?!斑@篇課文講述了在……哪位同學(xué)能夠回答這個問題呢?”我話音剛落,一雙雙小手紛紛舉了起來。只有小剛不言不語,擺弄著桌底的小玩具。他的舉動早就被課桌上的攝像頭拍攝下來,播放在我的眼鏡片上了。哈,看你怎么辦!“哎喲!”我的教鞭飛到了他頭上,敲了敲他的腦袋。這下可好,他挺直了腰板聽課,老實(shí)著呢!這個攝像頭可真有用啊,考試作弊的同學(xué)也絕不會逃得過監(jiān)考老師的“火眼金睛”。
光靠我嘴說,同學(xué)怎么受到深刻的教育呢?那你別擔(dān)心,我只要輸好教程,再傳送到同學(xué)們的課桌上。不一會兒,課桌表面就播放出了影片。這個語音影片可以更好地描述課文的中心思想和內(nèi)容,而且“手癢”愛涂畫課桌的同學(xué),上課時也就會更認(rèn)真注意聽講了。誰叫他們把課桌表面破壞了,看不清楚畫面呢?寫作業(yè)的時候,同學(xué)們只要拉出課桌抽屜的鍵盤,就可以打字回答課桌電腦設(shè)備出的題。不會寫字寫到手酸,累得筋疲力盡。
不知不覺,已經(jīng)過去四十分鐘了。下課鈴響了,同學(xué)們也都可憐巴巴地望著我。我收拾書本,說道:“下課?!薄叭f歲!”同學(xué)們歡呼道。這時我再定睛一看,教室里早沒人影了。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/19125167.html】