光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園工作周計(jì)劃大班篇一
9月1日—9月3日
我上大班
1、讓幼兒熟悉我們幼兒園的新環(huán)境、愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們的新環(huán)境，熟悉班上的老師和小朋友。
2、做好幼兒各種生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成鞏固工作。
3、讓幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主向以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變。
4、復(fù)習(xí)上學(xué)期的部分內(nèi)容。
時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五
教師讓幼兒熟悉我們的新活動(dòng)室、新朋友
談話(huà)：假期中愉快的一件事主導(dǎo)
幼兒自主活動(dòng)認(rèn)知區(qū)表演區(qū)結(jié)構(gòu)區(qū)美術(shù)區(qū)角色區(qū)閱讀區(qū)英語(yǔ)角
統(tǒng)合區(qū)南陽(yáng)臺(tái)餐前活動(dòng)故事欣賞活動(dòng)小結(jié)故事欣賞幼兒才藝表演
游戲活動(dòng)
給弟弟妹妹送禮物
假期中開(kāi)心的事離園活動(dòng)故事欣賞桌面游戲數(shù)學(xué)操作
幼兒園工作周計(jì)劃大班篇二
班級(jí)：小二班日期：9月5日—9月9日
上周情況分析
開(kāi)學(xué)了，大部分幼兒都已經(jīng)回到了幼兒園，個(gè)別幼兒出現(xiàn)了哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)配合教師，使幼兒更快的適應(yīng)新學(xué)期生活，藝術(shù)幼兒園班級(jí)工作周計(jì)劃。
1.來(lái)園后能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好，工作計(jì)劃《藝術(shù)幼兒園班級(jí)工作周計(jì)劃》。
2.洗手時(shí)能夠正確使用洗手六步法。
3.如廁后能夠主動(dòng)對(duì)照鏡子整理衣物。
活動(dòng)名稱(chēng)：《搖搖樂(lè)》
活動(dòng)名稱(chēng)：《找朋友》
活動(dòng)名稱(chēng)：《我會(huì)對(duì)您說(shuō)》
活動(dòng)名稱(chēng)：《我的小手真能干》
活動(dòng)名稱(chēng)：《小手真干凈》
形體活動(dòng)：《噠噠噠》
藝術(shù)空間：《小樹(shù)》
圖書(shū)閱覽：《小小魚(yú)和小小貓》
音樂(lè)活動(dòng)：《我愛(ài)我的幼兒園》
杰立卡：《取送寶盒》
1、古詩(shī)：《絕句》
2、古詩(shī)：《回鄉(xiāng)偶書(shū)》
3、手指游戲《一粒谷》
技能練習(xí)：學(xué)習(xí)雙腳向上跳，發(fā)展腿部肌肉力量。
集體游戲：《小兔操》、《動(dòng)動(dòng)我的身體》、《呼啦圈》、《小兔子采蘑菇》
分散游戲：滑梯、自行車(chē)、皮球、彩虹墊
區(qū)域名稱(chēng)：娃娃家
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行游戲。
材料投放：圍裙、眼鏡、發(fā)卡
1.現(xiàn)處于夏秋交替，天干物燥。對(duì)幼兒身體會(huì)帶來(lái)一些影響，請(qǐng)多提醒幼兒飲水，在家多吃青菜，以免上火生病
2.本周五將召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。
感謝您的支持與配合！
幼兒園工作周計(jì)劃大班篇三
班級(jí)：托二班 日期：3月11日—3月15日
上周
情況分析
新的學(xué)期開(kāi)始了，孩子們的情緒穩(wěn)定，都能積極主動(dòng)地參與到游戲活動(dòng)中，大家共同學(xué)習(xí)、游戲，玩得可開(kāi)心了，老師也及時(shí)督促孩子們多喝水。
生活活動(dòng)
指導(dǎo)要點(diǎn)
1.提醒孩子用六步洗手法正確洗手
2.鼓勵(lì)幼兒自己疊簡(jiǎn)單的衣物
3.鼓勵(lì)幼兒多喝水，隨時(shí)喝水。
主題活動(dòng)
語(yǔ)言活動(dòng)：大口袋
藝術(shù)活動(dòng)：歡迎新朋友
科學(xué)活動(dòng)：五彩的柱子
健康活動(dòng)：動(dòng)物模仿操
社會(huì)活動(dòng)：我來(lái)
特色活動(dòng)
音樂(lè)活動(dòng)：我愛(ài)媽媽
藝術(shù)空間：美麗的花瓶
自我服務(wù)：小嘴真干凈
圖書(shū)閱覽：兩輛小火車(chē)
形體
過(guò)渡環(huán)節(jié)
1.手指游戲炒雞蛋
2.歌曲我愛(ài)媽媽 ３.故事金色的房子
戶(hù)外活動(dòng)
集體游戲：馬兒快跑、揪尾巴、滾啊滾向上摸天空向下摸草地種蘿卜
≈散活動(dòng)：飛盤(pán)沙包騎小車(chē)拍球鉆筒
區(qū)域活動(dòng)
區(qū)域名稱(chēng)：美工區(qū)
活動(dòng)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒用膠棒給盒子四面粘貼
家園共育
1.引導(dǎo)孩子在需要幫助時(shí)能用語(yǔ)言表達(dá)
2.根據(jù)天氣變化給孩子穿適宜的衣服
謝謝您的支持與配合！
幼兒園工作周計(jì)劃大班篇四
第一周（8月30日———9月3日）
周總要求：能?chē)@暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度；
2、能用完全的話(huà)講述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)安靜聆聽(tīng)他人講話(huà)；
3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信賴(lài)感；
5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī)；
6、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
談話(huà)活動(dòng)：快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活（動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)）
英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
戶(hù)外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）
游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中（以老帶新）；漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；
1、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境
2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕拿放東西。
4、家長(zhǎng)工作：
（1）預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
（2）預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
（3）進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
（4）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園
幼兒園工作周計(jì)劃大班篇五
不一樣的我主題目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，了解自我，并通過(guò)談話(huà)大膽地評(píng)價(jià)自我。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
周一周二周三周四周五
上午活動(dòng)
晨間
活動(dòng)滑滑梯
（安全教育）荷花幾月開(kāi)
（禮貌教育）踩高蹺
（衛(wèi)生教育）大型玩具（安全教育）玩具分享
（分享教育）
活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我，喜歡我自己不一樣的我
我能夠我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來(lái)我的面具我很特別
活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么：
下午
活動(dòng)游戲
活動(dòng)象棋：
復(fù)習(xí)一繪畫(huà)：全家福紙工：小鬧鐘象棋：
復(fù)習(xí)二安全教育
戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外游戲戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)
1、布置“我的面具”展示欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別。
2、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”。
家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體，從而增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
幼兒園工作周計(jì)劃大班篇六
引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,喜歡吃各種食物。
1、圖書(shū)區(qū):知道一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū),能理解講述簡(jiǎn)單的畫(huà)面內(nèi)容。
2、美工區(qū):愿意用不同的方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
3、娃娃家:在游戲中愿意模仿勞動(dòng)者,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
4、建構(gòu)區(qū):喜歡和同伴一起玩,遇到挫折、困難,會(huì)尋求幫助。
材料:剪刀、皺紋紙、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙、色彩鮮艷的故事書(shū)、插接玩具
1、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》觀察老師們的勞動(dòng),知道她們勞動(dòng)很辛苦,要尊敬她們。
2、《愛(ài)唱歌的`大恐龍》喜歡傾聽(tīng)故事,理解故事的內(nèi)容。
3、《愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂》會(huì)用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。
4、《小螞蟻》通過(guò)說(shuō)兒歌,了解螞蟻的主要特點(diǎn)。
5、《紙大炮》學(xué)折紙大炮,感受紙大炮發(fā)出的聲響。
6、《聽(tīng)音數(shù)數(shù)》通過(guò)操作,感受聲音的數(shù)量變化。
7、《花和蝴蝶》運(yùn)用已經(jīng)掌握的技能表現(xiàn)花和蝴蝶。
8、《小雞出殼》在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。
9、《拔蘿卜》喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫(huà)面中感興趣的人或物,愿意復(fù)述故事。
游戲:《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學(xué)青蛙跳》
目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍,感受活動(dòng)的快樂(lè)。
材料:小兔、小青蛙頭飾
1、讓幼兒做家務(wù)勞動(dòng),如擺筷子、分點(diǎn)心,端飯等。比較人數(shù)和相應(yīng)物品的多少,將多了的物品拿出來(lái),少了的補(bǔ)上。
2、在節(jié)假日期間,注意幼兒的飲食和休息,不要暴飲暴食!
3、與幼兒一起一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū),引導(dǎo)孩子講述畫(huà)面中感興趣的人或物。
1、在活動(dòng)室布置有關(guān)動(dòng)物的圖片,幫助幼兒理解動(dòng)物的特征和習(xí)性。
2、自然角喂養(yǎng)小蝌蚪,觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。
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